2012

VÝROČNÍ ZPRÁVA ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÉ ŠKOLA MALÁ HRAŠTICE, okres Příbram

ZA ŠKOLNÍ ROK 2011/2012

Projednáno na ped. radě dne : 21.9.2012 Schváleno „Školskou radou“ dne : č.j. 65/2012

1

Výroční zpráva ZŠ a MŠ Malá Hraštice, okres Příbram 1. Základní údaje o škole 1.1 škola název školy

Základní škola a Mateřská škola Malá Hraštice, okres Příbram Malá Hraštice 57, 262 03 Nový Knín příspěvková organizace 75033607 114 002 061 600 054 659 ředitel: Mgr. I.Hrabáková

adresa školy právní forma IČO IZO identifikátor školy vedení školy kontakt

tel.: 318 581 621 fax: e-mail: [email protected] www: skolahrastice.com

1.2 zřizovatel název zřizovatele adresa zřizovatele kontakt

Obec Malá Hraštice Malá Hraštice 115 tel.: 318 581 701 fax: 318 581 701 e-mail:[email protected]

1.3 součásti školy Mateřská škola Základní škola Školní družina Školní jídelna

kapacita 35 60 20 85

1.4 základní údaje o součástech školy Součást školy Počet tříd/ Počet dětí/ žáků oddělení Mateřská škola 1 25+10 1. stupeň ZŠ II./ 1.roč. 7 II./ 2. roč. 7 II./ 3. roč. 4 I./ 4. roč. 7 I./ 5. roč. 7 Školní družina 1 20 Školní jídelna x 28

Počet chlapců/dívek 25 2/8 2/1 3/4 6/1 2/7 20 x

Počet žáků na pedagoga 12,5 19

Komentář: 1žákyně 1. ročníku je vzdělávaná podle §38 ŠZ ( vzdělávání v cizině)

2

16 20 x

Charakteristika školy Základní školu a Mateřskou školu Malá Hraštice tvoří součásti základní škola, mateřská škola, školní družina a školní jídelna. MŠ a ZŠ navštěvují děti z Malé a Velké Hraštice Budova ZŠ se nachází v klidné části obce uprostřed veliké školní zahrady, od 1.1.2012 byla otevřena další třída MŠ jako odloučené pracoviště v domě číslo 53. Základní škola je málotřídní základní škola s 1. – 5. ročníkem. Ve školním roce 2011/12 navštěvovalo základní školu 33 žáků (1 žákyně je vzdělávána podle §38 v cizině, 3 žáci se přistěhovali v průběhu roku ). Žáci byli zapsáni ve dvou třídách, ale výuka probíhala ve třech učebnách, které má škola k dispozici. Do I. třídy byl zařazen 4.a 5. ročník (14 žáků), do II. třídy byl zařazen 1.,2. a 3. ročník (18 žáků). Třída se třemi ročníky (1.,2. a 3. ročník) byla na většinu předmětů (kromě výchov) ještě rozdělena podle ročníků na 2 skupiny ( 1. roč + 2. a 3.roč.) a každá skupina byla vyučována odděleně ve dvou učebnách. Do školní družiny bylo zapsáno 20 žáků. Mateřská škola je od 1.1.2012 dvoutřídní. V mateřské škole bylo ve školním roce 2011/2012 zapsáno25dětí, od 1.1.2012 ještě dalších 10 dětí.

1.5 materiálně-technické podmínky školy Učebny, herny Odborné pracovny, knihovna, multimediální učebna Odpočinkový areál Sportovní zařízení

1 Knihovna je řešena pouze skříněmi v každé učebně zahrada, školní hřiště Škola nemá vlastní tělocvičnu, výuka TV probíhá za příznivého počasí venku na školním nebo místním fotbalovém hřišti. Za nepříznivého počasí cvičíme v místní sokolovně. V zimním období organizujeme plavecký výcvik. Školní pozemek je využíván pro sport, rekreaci a pěstování ovocných stromů Výškově nastavitelné jednostolky, ve třídách byl zakoupen nový nábytek Vybavení je průběžně doplňováno a modernizováno Žáci mají k dispozici učebnice, pracovní sešity, encyklopedie, atlasy, soubory k procvičování učiva, demonstrační pomůcky, výukové programy na PC Vybavení je průběžně doplňováno a modernizováno 11 PC pro žáky, 2 PC pro učitelky, 2 notebooky

Dílny a pozemky Žákovský nábytek Vybavení učebními pomůckami, hračkami, sportovním nářadím apod. Vybavení žáků učebnicemi a učebními texty

Vybavení kabinetů a učeben pomůckami Vybavení školy audiovizuální a výpočetní technikou Investiční rozvoj

Komentář: Nové učebnice a učební pomůcky jsou převážně hrazeny z rozpočtu MŠMT, který je nám přidělen podle počtu dětí v daném školním roce. Pokud výše rozpočtu MŠMT neumožňuje

3

pravidelně učebnice obnovovat a modernizovat, je potřeba použít i finanční prostředky od zřizovatele. V dubnu roku 2011 se škola zapojila do projektu „EU – peníze školám“. Škole byla přidělena dotace ve výši 450 500,- Kč. V první vlně škola obdržela dotaci ve výši 269774,40 Kč která byla využita na nákup tabule ENO, dataprojektoru s ozvučením, 2 ks notebooků, serveru a dále na další vzdělávání pedagogických pracovníků. Do konce roku 2011 byla vyčerpaná částka 229 486,- Kč.

OPRAVY a REVIZE       

Hasící přístroje – kontrola a výměna Kotelna – revize Revize venkovního nářadí a zařízení Revize el. přenosného nářadí, hromosvodů, el. zařízení Oprava oplocení Pokládka lina v družině Oprava světel – montáž nového osvětlení – družina , šatna ZŠ, jídelna kuchyně, přípravna před kuchyní, ředitelna  Oprava vodovodních rozvodů, přípojka konvektomatu, dřezu – kuchyně  Oprava kopírky  Nový potah kolečkových židlí 1.6 Údaje o školské radě Datum zřízení Počet členů školské rady Kontakt

28.11.2005 3 318 581 621

1.7 Údaje o občanském sdružení při škole Registrace Zaměření Kontakt

2 Přehled oborů základního vzdělávání a vzdělávací programy 2.1 Přehled oborů základního vzdělávání a) nová soustava Kód Obor vzdělání 79-01-C/01

Tvořivá škola

b) dobíhající soustava Kód Obor vzdělání

Poznámky

Zařazené třídy

RVP

1.až 5. ročník

Kód oborů podle dřívějších předpisů

4

Zařazené třídy

2.2 Vzdělávací programy Vzdělávací program

Zařazené třídy

„Tvořivá škola“- školní vzdělávací program pro základní vzdělávání

1.až 5. ROČNÍK

3 Přehled pracovníků školy 3.1 Základní údaje o pracovnících školy Počet pracovníků celkem - fyzicky Počet učitelů ZŠ Počet vychovatelů ŠD Počet učitelek MŠ Počet správních zaměstnanců ZŠ - externích Počet správních zaměstnanců MŠ Počet správních zaměstnanců ŠJ Počet zaměstnanců ŠJ Počet ostatních zaměstnanců

12 4 1 4 1 0 1 2 2

3.2 Údaje o pedagogických pracovnících Pedagogičtí Funkce Úvazek. pracovníci 1 učitelka 1,0 1 učitelka 1,0 1 učitelka 1,0 1 učitelka 0,09 1 vychovatelka 0,667 1 učitelka MŠ 1 1 učitelka MŠ 1 1 učitelka MŠ 1 1 učitelka MŠ 0,5

Roků ped.praxe nad 20 nad 10 nad 10 nad 10 nad 10 nad 20 nad 10 nad

Stupeň vzdělání VŠ VŠ SŠ SŠ SŠ SŠ SŠ SŠ SŠ

Aprobace 1.- 5. r. 1.- 5. r. 1.- 5.r. 1.– 5.r. ŠD MŠ MŠ MŠ

Komentář: 3.3 Odborná kvalifikace pedagogických pracovníků a aprobovanost ve výuce Odborná kvalifikace % Aprobovanost ve výuce % Učitelé 1. stupně Učitelé 1. stupně 100 100 Učitelky MŠ Vychovatelky ŠD

100 100

Učitelky MŠ Vychovatelky ŠD

Komentář

5

100 100

3.4 Pedagogičtí pracovníci podle věkové skladby Do 35 let

35 – 45 let

45 – 55 let

nad 55 let do důch. veku

v důchod. věku

Celkem

muži

muži

muži

muži

muži

muži

ženy

0

9

ženy

0

1

0

ženy 3

0

ženy 4

0

ženy 1

0

ženy 0

Komentář 3.5 Údaje o nepedagogických pracovnících Ostatní pracovníci 1 1 1 1 1 1

Funkce Úvazek samostatná odb. kuchařka 1,0 pomocná kuchařka 0,5 školnice 1,0 ved. školní jídelny ZŠ 0,2 účetní externě topič Sezon. 0,6

Stupeň vzdělání SOU SOU SOU SŠ SŠ ZŠ

Komentář

4. Zápis k povinné školní docházce a přijímání žáků do středních škol 4.1 Zápis k povinné školní docházce pro školní rok 2012/13 počet prvních tříd počet dětí zapsaných z toho počet dětí do prvních tříd starších 6ti let (nástup po odkladu) 1 17 3 Komentář : 1. dítě nastoupilo do ZŠ v Praze 4.2 Výsledky přijímacího řízení a) na víceletá gymnázia přijato: 0 žák z pátého ročníku gymnázia zřiz. krajem soukromá gymnázia církevní gymnázia

0

6

počet odkladů pro školní rok 20012/13 3

5. Údaje o výsledcích vzdělávání žáků 5.1 Přehled o výsledcích vzdělávání žáků

 Přehled o prospěchu 1. pololetí Ročník I. II. III. IV. V. Celkem

2. pololetí Ročník I. II. III. IV. V. Celkem

Počet žáků 7 7 3 7 6

Prospělo 0 0 0 3 3

30

Počet žáků 7 8 4 7 7

6

Prospělo

33

0 1 1 4 1 7

Prospělo s vyzn. 7 6 3 3 3

Neprospělo 0 0 0 1 0

22

Žáci s dostatečnou 0 0 0 1 0

1

Prospělo s vyzn. 7 7 3 3 6

Neprospělo 0 0 0 0 0

26

Nehodnoceno 0 1 0 0 0

0

1

Žáci s dostatečnou 0 0 0 1 1

0

Nehodnoceno 0 1 0 0 0

2

1

Komentář Hodnocení a chování bylo vždy projednáno na pedagogických poradách. 1žákyně 2. ročníku je vzdělávaná podle §38 ŠZ ( vzdělávání v cizině)

 Přehled o chování 1. pololetí Třída Počet žáků Pochvaly TU I. 7 II. 7 III. 4 VI. 7 V. 6 Celkem 31

Pochvaly ŘŠ

7

Napomenutí

Důtky TU

Důtky ŘŠ

2

1

2

1

2. pololetí Třída Počet žáků Pochvaly TU I. 7 II. 8 III. 4 VI. 7 V. 7 Celkem 33

Pochvaly ŘŠ

Napomenutí

Důtky TU

Důtky ŘŠ

3 6 5 14

5.2 Údaje o zameškaných hodinách

1. pololetí žáků 2. pololetí žáků Celkem

Počet omluvených hodin 1612

Počet omluvených hodin na žáka 48,85

Počet Počet neomluvených neomluvených hodin hodin na žáka 0 0

30 1682 33

30 50,97 33

0 0 0

0 0 0

3294

99,82

0

0

5.3 Údaje o integrovaných žácích: Druh postižení : Sluchové postižení Zrakové postižení S vadami řeči Tělesné postižení S kombinací postižení Autismus S vývojovými poruchami učení

Ročník 0 0 0 0 0 1. 4.

S vývojovými poruchami chování

0

Komentář

8

Počet žáků 0 0 0 0 0 1 1 0

5.4 Organizace výchovně-vzdělávacího procesu školy Vzdělávání žáků probíhá podle vypracovaného rozvrhu hodin. Ten sestavujeme vždy s ohledem na obtížnost předmětu vzhledem k potřebě většího soustředění dětí – začínáme hlavními předměty a poté zařazujeme výchovy. Zvláštní péči věnujeme žákům se speciálními vzdělávacími potřebami, rovněž tak žákům nadaným. Výchovný proces se prolíná samozřejmě s vzdělávacím procesem Pravidla chování máme zakotveny ve Školním řádu, pravidla pro hodnocení žáků máme v Klasifikačním řádu. S oběma listinami se seznamují žáci i jejich rodiče, jsou zveřejněny na webu školy. Informační systém je pro nás velice důležitý a potřebný. Zajišťujeme ho jak pomocí nástěnek a informačních tabulí ve škole, tak i vlastními webovými stránkami a jedenkrát ročně vydávaným časopisem. Průběh a výsledky vzdělávání Naše škola je integrovaná s mateřskou školou, což nám umožňuje sladit výuku s cíli předškolního vzdělávání a plynule na ně navázat. Máme možnost sledovat děti již od útlého věku a to nám usnadňuje stanovit vhodné a přiměřené cíle výuky vzhledem k individuálním potřebám žáků. Rovněž spojením ročníků v jedné třídě můžeme navázat učivem na předcházející témata. Našim cílem je zapojení každého žáka do školní práce s respektováním jeho osobních možností a potřeb. Usilujeme o to, abychom vychovali zdravě sebevědomého žáka, který přijímá zodpovědnost za sebe, za druhé a za životní prostředí. Na základě výchovně vzdělávacích strategií stanovených v ŠVP jsme se snažili utvářet ve škole příjemné a klidné pracovní prostředí a tvůrčí atmosféru, podporovat spoluúčast žáků na chodu školy. Předáváme žákům především znalosti a dovednosti, které budou dobře uplatnitelné v životě. Žáci se učí používat znalosti v praktických situacích; nepracují jen s učebnicemi, ale učí se vyhledávat informace v encyklopediích a na internetu. Využíváme efektivní výukové metody – nově i použití dataprojektoru, kterými vedeme žáky k zájmu o vzdělávání, k tvořivosti, týmové práci, ke vzájemnému respektu a pomoci; učivo si žáci osvojují činnostně prostřednictvím nejrůznějších učebních pomůcek. Materiální podpora výuky Během posledních let se nám podařilo výrazně zlepšit vybavení školy. Třídy jsou vybaveny výškově nastavitelnými jednostolky, vyměnili jsme staré tabule za nové – keramické a pohyblivé. V každé třídě jsou počítače ( v I.třídě 5ks, ve II.třídě 4ks) zapojené do sítě s přístupem na internet ( ten máme zdarma), ve školní družině jsou 2 počítače – zatím bez přístupu na internet. Nově byla zakoupena tabule ENO s dataprojektorem a ozvučením a server, pro lepší propojení PC. Průběžně dokupujeme i knihy a encyklopedie do knihoven. Vybavení pomůckami je také dostatečné. Vyučovací formy a metody Vyučovací formy používáme především skupinové s možností seberealizace dětí, jejich aktivního a emočního zapojení do činností. Výuku zpestřujeme pomocí her, soutěží a celoškolních projektů. Ve výuce běžně používáme počítače, kde máme nainstalovány programy téměř do každého předmětu. Podporujeme osobnostní a sociální rozvoj žáků, jejich sebedůvěru, sebeúctu, vzájemné respektování a toleranci.

9

Při hodnocení žáků se snažíme o věcnost, konkrétnost a schopností . Vedeme žáky k sebehodnocení .

respektování individuálních

Velkou naší snahou je otevřený přístup k rodičům - konzultační hodiny, návštěva výuky, školní časopis. Propagujeme také naší práci na veřejnosti, pořádáme výstavy fotografií ze života školy, výstavku dětských prací a kulturní vystoupení žáků . Pro rodiče pořádáme besídky často spojené s vánočním nebo velikonočním trhem. Velkou pozornost věnujeme po celou školní docházku dyslektickým dětem, jednání o těchto dětech je pravidelným bodem programu každé pedagogické rady. Soustavná péče je také věnována dětem s poruchou řeči. Logopedický nápravu vede učitelka MŠ M. Zamrazilová. ZÁJMOVÉ KROUŽKY Počítačový kroužek Sportovní kroužek Výtvarný kroužek Zobcová flétna

Mgr. B.Schovánková Mgr.J.Průšová R.Batulková Mgr.V.Chaloupková

Hodnocení žáků V tomto školním roce byli žáci hodnoceni na vysvědčení podle klasifikačního řádu, který byl schválen pedagogickou radou a Radou školy. Podklady pro hodnocení a klasifikaci výchovně vzdělávacích výsledků a chování žáka učitelé získávali zejména těmito formami, metodami a prostředky: · soustavným diagnostickým pozorováním žáka · soustavným sledováním výkonů žáka a jeho připravenosti na vyučování · různými druhy zkoušek (písemné, ústní, grafické, praktické, pohybové) · kontrolními písemnými pracemi a praktickými zkouškami · analýzou výsledků činností žáka · konzultacemi s ostatními učiteli a podle potřeby i s pracovníky pedagogicko-psychologické poradny · rozhovory se žáky a s jejich zákonnými zástupci Průběžné hodnocení se nejčastěji provádělo ústně, a to nejen učiteli, ale i žáci se učili hodnotit pokroky své i svých spolužáků. Učitelky hodnotí žáky nejen známkou, ale i pomocí dalších motivačních činitelů; podporujeme žáky s různým druhem nadání, jako je hudební, pohybové, manuální, estetické apod. (zájmové útvary), nabídkou zájmových aktivit chceme také rozvíjet tvořivost a zájmy žáků a učit žáky účelně využívat volný čas. Vedení školy sledovalo úroveň vědomostí žáků, organizaci, metodiku a efektivitu výuky, využívání učebních pomůcek a celkovou atmosféru učitel- žák na základě rozhovorů s učiteli, rozboru vých.-ped. činnosti, hospitací.

10

6. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků (DVPP) a ostatních pracovníků školy Výčet studií, kurzů, seminářů, kterých se pracovníci školy zúčastnili Údaje jsou za školní rok 2011/ 12

pracovník

termín studia

instituce název akce (VŠ/zaříze ní pro další vzdělávání)

Mgr.I.Hrabáková

25.10.2011 PAU

financování

1. Institucionální vzdělávání 1.1 Studium ke splnění kvalifikačních předpokladů a) Studium v oblasti pedagogických věd b) Studium BOZP a PO c) Studium pro asistenta pedagoga d) Studium pro ředitele škol

2.12.2011

e) Studium k rozšíření odborné kvalifikace 1.2 Studium ke splnění dalších kvalifikačních předpokladů a) Studium pro vedoucí pedagogické pracovníky

Mgr.I.Hrabáková

11

Comenius Agency

30.10.2011 P.Zeman

Kurz pro vedoucí prac.ve školství a ČŠI Odměňování ped.prac. a prac.právní problematika

Změny ve školské leg. k1.1.2012

890,-

998,-

500,-

b) Studium z prostředků EU

Mgr.I.Hrabáková

9.11.2011

VISK

Mgr.J.Průšová

9.11.2011

VISK

Podpora matemat. gramotnosti na 1.st. ZŠ Algoritmy

600,-

600,Rozvíjíme čtenářskou gramotnost na 1. st. ZŠ

Mgr.I.Hrabáková +Mgr.J.Průšová

27.3.2012

Mgr.J.Průšová

11.4.2012

NIDV

700,-+700,Interaktivní tabule Smart Board ve výuce

VISK Podpora matemat. gramotnosti na 1.st. ZŠ „Hrajeme si v M“

b) Specializovaná činnost – koordinace v oblasti informačních a komunikačních technologií

Mgr.I.Hrabáková

25.4.2012

IT ve škole Příprava zdarma projektů na ZŠ a využ ICT ve výuce

R.Batulková

10.-12.4. 2012

APLA

6.6.2012

Ochrana fauny ČR

d) Specializovaná činnost – tvorba a následná koordinace školních vzdělávacích programů e) Specializovaná činnost – prevence sociálně patologických jevů f) Specializovaná činnost – asistent pedagoga Mgr.I.Hrabáková g) Specializovaná činnost – specializovaná činnost v oblasti enviromentální výchovy 1.3 Studium k prohlubování odborné kvalifikace

12

Výchova a vzděl. dětí s autismem Aby nám bylo doma dobře

zdarma

Zdarma

Mateřská škola

M.Zamrazilová

22.5.2012

VISK

Příběh 650,Pražského hradu

Školní družina

2 Samostudium

Popis samostudia

7. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti 7.1 ŠKOLNÍ AKCE Návštěva divadel -- Divadlo U Hasičů – „Princezny jsou na draka“ „ Labutí princezna“ Divadlo Příbram – „ O třech námořnících“ Divadlo Krab – „ Žabák Žak a rak Jak“ Jiné pořady - návštěva kouzelníka „Navaro“ - „Masopustní karneval“ - Prohlídka Anežského kláštera – téma Velikonoce - prohlídka baziliky na Svaté Hoře v Příbrami - MDD „Becki Land“ dětské herní zařízení Praha - školní výlet – Skanzen v Přerově nad Labem a výstava hraček v Benátkách nad Jizerou - Kino IMAX –„ Vesmír“

PROJEKTY „ Dřevíčkova dílnička“ „ Projekt ZIMA“ „ Beseda s Policií ČR – šikana, záškoláctví drogy krádeže“ „ Dopravní výchova“ –návštěva dopravního hřiště Příbram „ Minimální preventivní program“ „ Školní mléko“ „Ovoce do škol“

13

ZAPOJENÍ DO SOUTĚŽÍ    

Fotbalová soutěž Mc Donald´s CUP Výtvarná soutěž Testy ČŠI – 5. ročník – ČJ, M, AJ Mezinárodní výzkum čtenářské gramotnosti 2012 TIMSS a PIRLS – 5. ročník

EVVO Škola věnuje velikou pozornost výuce a výchově k EVVO. Uzavřely jsme spolupráci s firmou Ekolamp a staly se sběrným místem. Mimo běžně zařazovaná témata do výuky – jako je ochrana životního prostředí, třídění odpadů, šetření energie apod. jsme zorganizovaly tyto akce : Projekt připravený organizací Ochrana fauny ČR Votice : „Život v půdě“ „Smyslů zbaveni“ „Kdo tu s námi bydlí“ Ekolamp – sběr starých zářivek a úsporných žárovek Dřevíčkova dílnička – práce se dřevem, ukázky různých druhů, dřevo a jeho význam pro život Projekt „Posvícení“ - tradice, pečení koláčů, symboly Projekt ZIMA – práce s keramickou hlínou a papírem Vánoční jarmark – zpracování odpadového materiálu ( papír, plasty, textil…) Přírodovědná vycházka – poznávání rostlin, stromů a živočichů v blízkém okolí

PREZENTACE ŠKOLY NA VEŘEJNOSTI 

Školní zpravodaj - pro snadnější přehled o akcích pořádaných školou v průběhu školního roku vydáváme každoročně zpravodaj, kde se mohou rodiče seznámit s rozvržením školního roku, pomůckami potřebnými na VV a Pč, zájmovými kroužky apod.



Webové stránky - zde jsou zveřejněny všechny dokumenty, informace o poplatcích školy, plánované akce, fotogalerie, kroužky, informace o MŠ, ŠJ a ŠD

Další akce, které pořádáme pro veřejnost :     

Vystoupení pro seniory v místní sokolovně Rozsvěcení vánočního stromu + Vánoční jarmark Vánoční besídka Táborák a posezení s rodiči na závěr školního roku, vystoupení hudebního kroužku Nocování ve škole

14

7.2 Účast žáků ve sportovních soutěžích Oblastní kolo – Mc Donaldś CUP – finále B Soutěže pořádané školou : sportovní den – celodenní klání v různých sportovních disciplinách - ŠD - skoky v pytlích, štafetové hry - fotbalový turnaj - vybíjená

8. Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí V tomto školním roce neproběhla žádná kontrola ČŠI

15

HOSPODAŘENÍ ŠKOLY 9. Základní údaje o hospodaření školy Údaje jsou uvedeny za kalendářní rok 2011 a) příjmy - podrobně viz příloha 1. celkové příjmy KÚ – 3 053 652,- Kč Zřizovatel - 290 000,- Kč Dotace KÚ - 82 600,- Kč Dotace EU – 229 486,2. poplatky od zletilých žáků, rodičů nebo jiných zákonných zástupců: MŠ - 25 234,- Kč ŠD - 13 370,- Kč Stravovací služby – 220 723,- Kč 3. příjmy z doplňkové činnosti : Kroužky – 21 300,- Kč 4. ostatní příjmy; Tržby z prodeje služeb – 1 000,- Kč

b) výdaje – podrobně viz příloha 1. investiční výdaje celkem : 0,2. neinvestiční výdaje celkem a z toho  náklady na platy pracovníků školy : MŠ - 540 039,ZŠ - 1 453 532,ŠJ - 265 611, zákonné odvody zdravotního a sociálního pojištění : 751 841,- Kč  výdaje na učebnice, učební texty a učební pomůcky, DVPP ( ze stát. rozpočtu): 23 271,- Kč  ostatní výdaje z provozu – viz příloha

16

P Ř Í L O HA

17