Základní škola a Mateřská škola Jablonec nad Nisou, Kamenná 404/4, příspěvková organizace tel. 483 319 948, e-mail
[email protected], http://zskamennajbc.cz
VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY ZA ŠKOLNÍ ROK 2011/2012
Zpracovala:
Mgr. Rita Rozkovcová
…………………………….
Mgr. Blanka Koutová
……………………………. Podpis
Předkládá:
Mgr. Rita Rozkovcová
V Jablonci nad Nisou dne 26. září 2012 1
………………………….. podpis
1. Základní údaje o škole Název organizace:
Základní škola a Mateřská škola Jablonec nad Nisou, Kamenná 404/4, příspěvková organizace
Sídlo organizace:
Kamenná 404/4 466 01 Jablonec nad Nisou
Právní forma:
příspěvková organizace
IČO:
60 254 301
Identifikátor zařízení:
600 023 320
Zřizovatel:
Liberecký kraj
Sídlo zřizovatele:
U Jezu 642/2a 461 80 Liberec 2
Ředitelka školy:
Mgr. Rita Rozkovcová, tel. 483 319 948, e-mail
[email protected], http://zskamennajbc.cz
Datum zápisu do rejstříku škol:
1.1.2005
Datum zahájení činnosti:
23.5.1996
Právnická osoba vykonává činnosti těchto škol a školských zařízení: Základní škola praktická
kapacita 120 žáků
IZO : 103 017 488
Základní škola speciální
kapacita
IZO : 103 017 488
6 žáků
( změna ve školském rejstříku od 1. 9. 2009)
Školní družina
kapacita 15 žáků
Odloučená pracoviště na adrese:
Nemocniční 15, 466 01 Jablonec nad Nisou
Základní škola při nemocnici
kapacita 15 žáků
IZO : 103 017 488
Mateřská škola při nemocnici
kapacita 16 žáků
IZO : 130 000 019
Školská rada:
nové volby dne 18. 1. 2012 ustavující schůze dne 15. 2. 2012
2
IZO : 130 000 035
2. Organizace činnosti Obory vzdělání:
79-01-C/001 Základní škola 79-01-B/001 Pomocná škola
Obor Pomocná škola byl zapsán s účinností od 1. 9. 2009.
Vzdělávací programy :
Pomocná škola, č.j. 24 035/97-22 ŠVP-LMP Šťastná škola č.j. 207/08 ŠVP- SMP Šťastná škola č.j. 238/10 Základní škola, č.j. 16 847/96-2 Obecná škola, č.j. 24 283/95-26 Národní škola, č.j. 15 724/97-20 MŠ se opírala o program autorek E. Opravilové a V. Gebhartové a výuka byla realizována dle vypracovaného RVP pro MŠ.
3. Údaje o pracovnících školy V naší organizaci pracovalo 14 učitelů, 1 vychovatelka, 1 učitelka mateřské školy, 2 romské asistentky, 3 provozní pracovníci a 1 ekonomka na poloviční úvazek. Jedna učitelka v mateřské škole a 1 učitelka ZŠ pracují na odloučeném pracovišti při nemocnici Jablonec nad Nisou.
Věková skladba pedagogického sboru (včetně externistů) v přepočtených úvazcích
počet (přepočtení na plně zaměstnané)
celkem z toho ženy Asistenti
< 30 let
31 - 40 let
41 - 50 let
51 let důchodový věk
důchodový věk
celkem
2,00 2,00
4,14 2,14
3,00 3,00
4,00 4,00
2,00 2,00
15,14 13,14
1,00
1,00
3
2,00
Odborná způsobilost pro přímou pedagogickou činnost (včetně externistů) v přepočtených úvazcích počet (přepočtení na plně zaměstnané)
15,14
z toho bez odborné kvalifikace 9,14
počet (přepočtení
Z toho:
na plně zaměstnané)
výchovný poradce koordinátor informačních a komunikačních technologií koordinátor školního vzdělávacího programu a vzdělávacích programů VOŠ školní metodik prevence koordinátor environmentální výchovy
z toho bez kvalifikace
1,00 1,00
0,00 1,00
1,00 1,00 1,00
1,00 1,00 1,00
Změny v pedagogickém sboru ve školním roce 2011/2012: Odchod pracovníků pedagogických………… 2 (1 asistentka, 1 učitelka –prac. smlouva na dobu určitou) Nástup nových zaměstnanců……………………………. 1 (po mateřské dovolené)
Mzdové podmínky pracovníků v období od 1.1.2012 – 31.8.2012
Celkový počet pracovníkůpřepočtený počet Počet pedagogů (+ asistentky) Počet nepedagogů Průměrná výše měsíční mzdy pedagogů Průměrná výše měsíční mzdy nepedagogů Průměrná výše nenárokových složek mzdy pedagogů Průměrná výše nenárokových složek mzdy nepedagogů
19,39 17,14 2,25 25 343,17 204,1 478,2 758,-
4
Další vzdělávání pedagogických pracovníků 2011/2012 1. 2. 3. 4.
31.9.2011Angličtina pro pedagogy 2, 250 hodin, akreditace MŠMT, osvědčení, 2 učitelé 20.10. Školení k projektu e- learning, 4 hodiny, 5 učitelů 6.10. Environmentální výchova nové cesty, akreditace MŠMT, 20 hodin, osvědčení,1 uč. 13.10. Ekoateliér – Barevné motivy – téma: Podzimní listí, akreditace MŠMT, 4 hodiny, osvědčení,1 uč. 5. 1.11. Průřezové téma environmentální výchova ve školní výuce na ZŠ- 4 hodiny – 1 učitelka 6. 2.11. Metodické setkání asistentů ze soc. znevýh. prostředí – 2 asistentky 7. 10.11. Metodické setkání asistentů – 5 hodin – 2 asistentky 8. 4.-5.11. Komunikace ve svízelných situacích výchovně vzdělávacího procesu -, akreditace MŠMT, 12 hodin, osvědčení, 12 učitelů, 1 asistentka 9. 10.11. Konference k environmentální výchově M.R.K.E.V. 2011, akreditace MŠMT, 8 hodin, osvědčení,1 uč. 10. 11.-12.11.2011 Celostátní setkání učitelů škol při dětských odděleních nemocnic ČR, osvědčení, 1 uč 11. 7.12. 2011 Metodický seminář pro učitele AJ – 3 hodiny, potvrzení, 1 učitelka 12. 17.1. Dovednosti pedagoga s interaktivní tabulí SMART Board – osvědčení, akreditace, 15 učitelů 13. 19.1. Jak pracovat s emocemi v environmentální výchově, akreditace MŠMT, 4 hodiny, 1 učitelka MŠ 14. 20.1.-21.1. Finanční řízení školy – 12 hodin, akreditace, ředitelka 15. 31.1. Školská legislativa – 2 hodiny, osvědčení, ředitelka 16. 2.2. Přístup k dětem a dospívajícím s psychiatrickou diagnozou – 8 hodin, akreditace MŠMT, osvědčení, 4 učitelé 17. 9.2. Zpracování sad digitálních učebních materiálů pro základní školy, 6 hodin, akreditace MŠMT, osvědčení, 1 učitel 18. 9.2. Řešení školské problematiky – I. Pavelčák, 6 hodin, 2 učitelé 19. 10.-11.2. Hodnocení zaměstnanců, 12 hodin, akreditace MŠMT, ředitelka 20. 17.-18.2. Manažerské dovednosti, 12 hodin, akreditace MŠMT, ředitelka 21. 22.2. Školení k projektu e- learning, 4 hodiny, 5 učitelů 22. 9.-10.3- Efektivní delegování, 12 hodin, akreditace MŠMT, ředitelka 23. 23.-24.3. Time management, 12 hodin, akreditace MŠMT, ředitelka 24. 27.3. Dovednosti pedagoga s interaktivní tabulí SMART Board „středně pokročilý, 4 hodiny, 2 učitelé, akreditace, osvědčení 25. 30.-31.3. Kontrolní mechanismy při řízení školy, 12 hodin, akreditace MŠMT, ředitelka 26. 28.3. Strašák jménem spalovna, akreditace MŠMT, 4 hodiny, osvědčení, 2 učitelky 27. 5.4. Zážitková pedagogika – prostředek k výuce zákonitostí, akreditace MŠMT, 4 hodiny, osvědčení, 2 učitelé 28. 12. 4. Watoto – multikulturní výchova pro nejmenší, akreditace MŠMT, 4 hodiny, osvědčení, 2 učitelky 29. 18. 4. Dovednosti pedagoga s interaktivní tabulí SMART Board „středně pokročilý, 4 hodiny, akreditace, osvědčení, 10 učitelů 30. 25.4. Sklářství – tradice našeho kraje, akreditace MŠMT, 8 hodin, osvědčení, 1 uč. 31. 24.5. Tři iseríny, močály a bažiny Jizerských hor, 8 hodin, akreditace MŠMT, osvědčení, 1 učitelka Na 31 vzdělávacích akcí se zúčastnilo 85 pedagogických pracovníků.
5
4. Údaje o počtu žáků Počty žáků k 30. 9. 2011 celkem
hoši
dívky
5 5
2 2
3 3
I.ročník
4
1
3
II.ročník
7
3
4
III.ročník
8
6
2
IV.ročník
7
5
2
V.ročník I.-V.ročník
9 35
5 20
4 15
VI.ročník
10
6
4
VII.ročník
13
7
6
VIII.ročník
7
2
5
IX.ročník
10 40
8 23
2 17
75 80
43 45
32 35
Speciální třída
VI.-IX.ročník 1.+2. st. Celkem
Mateřská škola při nemocnici Základní škola při nemocnici
kapacita kapacita
16 15
1 učitelka 1 učitelka
Rozhodnutí vydaná ředitelkou školy počet Rozhodnutí: o přestupu do jiné ZŠ o změně oboru vzdělání o přerušení vzdělávání o opakování ročníku o přeřazení žáka nebo studenta do vyššího ročníku podle § 17 odst. 3 ŠZ o podmíněném vyloučení podle § 31 ŠZ o vyloučení podle § 31 ŠZ o zamítnutí žádosti o uznání dosaženého vzdělání podle § 70 a § 100 ŠZ o povolení individuálního vzdělávání žáka o zrušení povolení individuálního vzdělávání žáka o odkladu povinné školní docházky o snížení úplaty za poskytování školských služeb o prominutí úplaty za poskytování školských služeb celkem Údaje o přijímacím řízení MŠ a ZŠ Rozhodnutí o přijetí dítěte k předškolnímu vzdělávání Rozhodnutí o přijetí k základnímu vzdělávání
6
počet 12 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 14
počet 0 4
5. Výsledky výchovy a vzdělávání Výchovně-vzdělávací práci plánujeme promyšleně. Stanovené cíle respektují věkové a vývojové zvláštnosti dětí i jejich osobní tempo. Spontánní a řízené aktivity se přirozeně prolínají, probíhají ve třídě i při pobytu venku. Forma provedení odpovídá danému tématu. Učitelé s dětmi pracují skupinově i individuálně. Vhodné je navození a využívání přirozených učebních a výchovných situací. Učitelé vytvářejí pro splnění zadávaných úkolů přiměřený časový prostor. Učební plány ZŠ jsou zpracovány v souladu s učebním dokumentem, týdenní dotace jednotlivých předmětů jsou dodrženy. Kontrolovaná povinná dokumentace základní školy je vedena ve stanoveném rozsahu, zápisy o probraném učivu v třídních knihách jsou průkazné. Výuka v ZŠ je v souladu s učebními dokumenty vzdělávacích programů. Školní vzdělávací program je učiteli rozpracován do tematických plánů, které jsou schváleny vedením školy. Jejich plnění je v průběhu školního roku kontrolováno při hospitacích vedením školy. V rámci ŠVP jsme realizovali projektové vyučování, kterého se zúčastnili žáci celé školy. Máme celkem šest každoročních stálých projektů a k nim přiřazujeme dle potřeb školy nové. Pro prohloubení environmentální výchovy jsme zavedli Dny v přírodě, které uskutečňujeme 1x měsíčně. Tyto akce jsou tradičně úspěšné a pomáhají nám v prevenci sociálně patologických jevů.
Výchovná opatření počet
pochvala třídního učitele pochvala učitele odbor. výcviku pochvala ředitele školy jiná ocenění napomenutí důtka třídního učitele důtka učitele odbor. výcviku důtka ředitele školy sníž. známka z chování
1. pololetí 26
2. pololetí 20
0
0
0 0 2 9 0 19 4
0 0 1 15 0 21 12
Prospěch žáků počet
prospěl s vyznamenáním prospěl neprospěl nehodnocen
1. pololetí 17 63 2 0
2. pololetí 18 63 2 0
7
Počet omluvených / neomluvených hodin- 1. pololetí třída
počet omluvených hodin
průměr na žáka třídy
počet neomluvených hodin
průměr na žáka třídy
PT 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. celkem
512 176 426 618 563 473 702 1352 523 1006 6351
85,33 58,67 60,85 77,25 80,43 50,86 70,2 104 74,7 100,6 76,3
3 0 0 51 0 7 6 0 2 1 70
0,5 0 0 6,38 0 0,75 0,6 0 0,28 0,1 0,86
počet neomluvených hodin 22 9 42 0 19 0 56 96 19 12 275
průměr na žáka třídy
Počet omluvených / neomluvených hodin- 2. pololetí třída
PT 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. celkem
počet omluvených hodin 754 339 333 820 543 986 957 1684 778 1212 8406
průměr na žáka třídy 125,66 95,49 46,30 97,61 77,57 94,81 93,53 120,29 111,14 134,7 99,7
3,66 2,54 5,32 0 2,71 0 5,02 6,86 2,7 1,3 27,5
Přehled počtu zameškaných a neomluvených hodin ve školním roce 2011/2012 Omluvené hodiny : Neomluvené hodiny :
14 757
345
průměr na žáka průměr na žáka
176,0 4,16
Průměrný počet omluvených hodin se proti minulému školnímu roku snížil o 13,16 hodin. Průměrný počet neomluvených hodin se proti minulému školnímu roku snížil o 9,34 hodiny. Přehled počtu zameškaných a neomluvených hodin ve školním roce 2010/2011
Omluvené hodiny : Neomluvené hodiny :
16 835 1 202
průměr na žáka průměr na žáka
8
189,16 13,5
Uplatnění absolventů Ve školním roce 2011/2012 ukončilo povinnou školní docházku 11 žáků, z toho 9 žáků z devátého ročníku a 2 žáci ze speciální třídy. Do SOŠ bylo přijato 10 žáků, 1 žák se nikam hlásit nechtěl.
Přehled výsledků zájmové činnosti Na škole pracovalo v tomto školním roce sedm zájmových kroužků: Kroužek Kytara Informatika- 1. stupeň Informatika- 2. stupeň Logopedie Sportovní hry Anglický jazyk
Flétny Stolní tenis
6. Údaje o poskytování dalšího vzdělávání, /celoživotního vzdělávání/ Tento bod se netýká naší školy, škola neposkytuje kurzy ani programy dalšího vzdělávání.
7. Spolupráce se sociálními partnery Máme velmi dobré vztahy se sociálními pracovníky a kurátory, zveme je na výchovné komise, řešíme s nimi výchovné problémy žáků a účastníme se pravidelně akcí, které pro naše žáky organizují. Dobrá spolupráce je s Městskou policií a Policií ČR v Jablonci nad Nisou při řešení závažné činnosti a chování žáků. Přínosem byly i besedy, které pro žáky školy připravili. Taktéž jsme spolupracovali s probační a mediační službou, zejména v případě problémových žáků. Již podruhé jsme řešili a zajistili veřejně prospěšné práce pro našeho žáka. Spolupracovali jsme s panem Činčalou s CENTRA GENERACE. Organizoval pro naše žáky celou řadu besed s různými tématy. Také máme dobré vztahy s různými odbory Městského úřadu.
9
8. Zapojení do projektů
Název projektu
Dotační titul
Interaktivita a e-learning podíl národního spolufinancování ze stát. rozp. ČR - zlepšení přístupu ke (15%) vzdělávání CZ. 1.07/1.2.04/03.0011 podíl příspěvku z Evropského sociál. fondu (85%)
Zlepšení podmínek pro vzdělávání CZ. 1.07/1.4.00/21.2106 prostř. poskytnuté ze stát. rozpočtu na předfinancování výdajů, které mají být kryty z ESF (85%) ostatní prostředky poskytnuté ze státního rozpočtu (15%) Zvyšování kompetencí řídících pracovníků v oblasti školské legislativy CZ.1.07/1.3.52/01.0010
Příjemc Získané e/ prostředky partner příjemce 1 330 806,36
příjemce
partner
699 608, 00
0
9. Další aktivity a prezentace školy na veřejnosti Škola využívá všech příležitostí k prezentaci na veřejnosti. Dětské práce a výrobky vystavujeme v rámci akcí města Jablonec nad Nisou ( Dýňobraní, výstava dětských prací v Eurocentru).
Snažili jsme se o zlepšení vztahů školy a rodiny. Důraz jsme kladli na vstřícné a partnerské jednání s nimi. Pravidelně probíhaly Dny otevřených dveří, kdy se mohli rodiče zúčastnit vyučování ve třídě svého dítěte a prohlédnout si i ostatní učebny a prostory školy. Tato nabídka platila i během celého roku, zejména u problémových žáků. Rodiče a přátele školy také zveme na vybrané akce ve školním roce (Vánoční besídka, Karneval, Rozloučení s 9. třídou). Naše „ŠŤASTNÁ ŠKOLA“ pořádá pro žáky mnoho projektů se zapojením celé školy a zúčastňuje se velkého počtu akcí a soutěží, které pomáhají k seberealizaci žáků a zároveň prezentují školu na veřejnosti.
10
AKCE ŠKOLY ve školním roce 2010/2011 Měsíc
Září
Říjen
Listopad
Prosinec
Leden
Únor
Název akce
Počet účastníků
2.9. Tanvald sportovní akce Handi sport 15.9. Den otevřených dveří 24. 9. divadlo
4. třída rodiče 2. třída
6.10. divadlo 7.-8.10. Euroregion Amos 2010 - Výstava a veletrh vzdělávání a volnočasových aktivit 7.10. Den s policií Orientační závody 20.10. dopravní hřiště 21.10. Projekt - mimořádné události 22.10. divadlo
5. třída
5.11. stolní tenis Lbc 9.11. turnaj v basketbalu Lbc 12.11. nohejbal Tanvald 16.11. projekt k 17.11.-beseda, film 23.11. Den otevřených dveří SOŠ-Lbc 25.11.-16.2.2011 – plavání 29.11. divadlo 1.12. dopravní hřiště 2.-3.12. MČR – nohejbal 3.12. Projekt – Vánoční dílna 9.12. Den otevřených dveří SOŠ- Smetanova Jbc 13.12. divadlo 15.12. akce v Tipsport aréna Lbc 16.12. stolní tenis- Tanvald 17.12. dopravní hřiště 20.12. divadlo 21.12. Den v přírodě- krmení lesní zvěře 22.12. Vánoční besídka 5.1.-11.1. lyžařský výcvik- sjezd. Lyžování 11.1. environmentální vých.-ekocentrum Jbc 18.1. environmentální vých.-ekocentrumJbc 21.1. divadlo 25.1. environmentální vých.-ekocentrumJbc 26.1. nohejbal- Lbc 27.1. terapeutický den- Liberecká 31 2.2. environmentální vých.-ekocentrum Jbc 3.2. Den v přírodě – mimořádné události 7.-9.2. Projekt Řemesla jako cesta k rovnému vzdělávání – CZ.1.07/1.2.04/03.0003 8.2. . environmentální vých.-ekocentrum Jbc 15.2. dopravní hřiště, dopr. Výchova 18.2. karneval
11
2. stupeň 7. třída 10 žáků -2x3.místo 4. třída celá škola 1/3 třída 3 žáci, 2. 6 žáků 6 žáků, 2x 1. místo celá škola 9.třída 10 žáků 5.,6. třída 4. třída 8 žáků, 1. místo celá škola 9. třída 7. třída 1. stupeň 6 žáků 4. třída 2.,4. třída celá škola celá škola 7 žáků 5.,6. třída 1/3.,4. třída 2. třída 5.,6. třída 4 žáci 5 žáků 4. třída celá škola 11 žáků 8. třída 4. třída celá škola
Březen
3.3. basket – Tanvald 4.3. hudebně výchovný program - Dvořáček 9.3. dopravní hřiště Soutěž ve skládání puzzlí – Lbc 18.3. program ekocentra v Eurocentru Forbal – Lbc 22.3. Projekt Řemesla jako cesta k rovnému vzdělávání – CZ.1.07/1.2.04/03.0003 24.3. soutěž Zlatá jehla, Zlaté kladívko 28.-29.3. MČR v nohejbalu 28.3. beseda s policií
Duben
Květen
Červen
8 žáků celá škola 4. třída 7 žáků 4.,3.,6.,7. třída 8 žáků, 5. místo 11 žáků 7 žáků, 1.m.,2x2.místo, 3x 3. místo 4 žáci, 1. místo 1.-4. třída
1.4. beseda s policií-Šikana a související trestní činy, akce školy-Velikonoční dílny 4.4. beseda s policií – Trestná činnost, kyberšikana 7.4. vybíjená – Lbc 12.4. Projekt Řemesla jako cesta k rovnému vzdělávání – CZ.1.07/1.2.04/03.0003 15.4.Velikonoční dílna-Eurocentrum 19.4. Exkurze-areál Pěnčín-korálková dílna 26.4. 22.3. Projekt Řemesla jako cesta k rovnému vzdělávání – CZ.1.07/1.2.04/03.0003 28.4. turnaj v malé kopané 29.4. projekt-Čarodějnice 3.5. Projekt Řemesla jako cesta k rovnému vzdělávání – CZ.1.07/1.2.04/03.0003 5.-6. 5. Turnaj v malé kopané - Bílina 6.5.,18.5. dopravní hřiště 10.5. program ekocentra v Eurocentru-ptáci 17.5. Projekt Řemesla jako cesta k rovnému vzdělávání – CZ.1.07/1.2.04/03.0003 24.5., 26.5. školní výlety 25.5. školní kolo dopravní soutěže 27.5. program ekocentra v Eurocentru-hmyz 30.5.-1.6. Projekt Řemesla jako cesta k rovnému vzdělávání – CZ.1.07/1.2.04/03.0003
5.,6.,7. třída celá škola 8.,9. třída
3.6. projektový den. Den dětí 9.6. výlet Praha – Handi sport 10.6. program ekocentra v Eurocentru 13.6. program v knihovně – Liberec 15.6. okresní kolo dopravní soutěže 16.6. Albert triatlon tour 21.6. turnaj v malé kopané- Liberec 24.6. akce školy- Sportovní den 29.6. akce školy Rozloučení s 9. třídou
celá škola 21 žáků 1. stupeň celá škola 8 žáků celá škola 9 žáků celá škola celá škola
Doplňková činnost Využíváme krátkodobý pronájem tělocvičny k pořádání různých seminářů.
12
10 žáků 11 žáků 6., 7. třída celá škola 11 žáků 7 žáků- 1. místo celá škola 11 žáků 8 žáků 4. třída 1. stupeň, 6.,7. třída 11 žáků celá škola 5.-8. třída 6.,7. třída 11 žáků
10. Poradenské služby Škola zajišťuje poskytování poradenských služeb výchovným poradcem a školním metodikem prevence. Pověření pracovníci se řídí plány sestavenými vždy na školní rok. Činnost výchovného poradce spočívá v zajišťování vyšetření žáků, v dohledu a kontrole vedení osobní dokumentace žáků, zabývá se také problematikou jejich volby povolání. Konzultace s rodiči probíhají v konzultační hodinu nebo po individuální dohodě v jiném čase v prostorách školy. Výchovné problémy jsou řešeny na výchovných komisích za přítomnosti třídního učitele, zákonných zástupců, vedení školy, romské asistentky, sociálních pracovníků OSPODu, probační a mediační služby. Z jednání jsou vedeny zápisy s konkrétními závěry. VP spolupracuje s pedagogicko-psychologickou poradnou, s SPC. Informace předává VP třídním učitelům. Rodiče jsou informováni na třídních schůzkách a zápisy v žákovských knížkách. Závěry z jednání s rodiči jsou zdokumentovány. Zpráva výchovného poradce školy – příloha č. 2 Ve školním roce bylo uskutečněno celkem 25 návštěv v romských rodinách, a to romskými asistentkami školy. Ze všech návštěv byly provedeny písemné záznamy s podpisy rodičů. Problémy s nezájmem a nespoluprací části rodičů přetrvávají zejména v oblasti školní docházky a pomoci při přípravě svým dětem na vyučování a jejich nedůsledné kontrole. Zpráva romských asistentek o činnosti – příloha č. 3 VP spolupracuje se školním metodikem prevence sociálně patologických jevů. Jeho činnost je systematická a koncepční, řídí se strategií metodika prevence pro školní rok, která zahrnuje aktivity dlouhodobé i jednorázové. Minimální preventivní program je sestaven na základě podkladů učitelů všech tříd. V programu je vedle preventivní péče zahrnuto i řešení vzniklých sociálně -patologických jevů. V rámci prevence šikany byli všichni pedagogové na poradách seznámeni s postupem při podezření na šikanu, tato problematika byla s žáky probírána ve výuce (občanská výchova, prvouka aj.) způsobem přiměřeným jejich věku. Zpráva metodika prevence školy – příloha č. 4
11. Řízení školy Ředitelka je ve funkci od 1. 7. 2008. Koordinuje práci zejména prostřednictvím provozních porad, pedagogických rad a systémem vnitřních předpisů, které stanovují jednoznačná pravidla činnosti školy. Komunikační systém má jasná pravidla. Aktuální zprávy potřebné pro větší počet pracovníků jsou zveřejňovány v měsíčních plánech. Na začátku roku jsou všichni seznámeni s ročním plánem. Průběžné aktuální změny se promítnou na nástěnce ve sborovně školy v písemné formě. Povinností pedagogických pracovníků je hlídat změny denně při odchodu ze školy. Na plánování je kladen velký důraz. Učitelé vytvářejí individuální plán dalšího vzdělávání, plán vycházek a exkurzí, plánujeme školní akce. Mezilidské vztahy jsou ve škole výrazně nadprůměrné, tvořivost a iniciativa je vedením podporována. Ve škole je příznivá, pozitivní atmosféra. Operativní řízení je účinné a přirozeně navazuje na plánování a kontrolu.
13
Pravidelným se stal pohovor vedení školy s jednotlivými učiteli na téma sebehodnocení. Tento pohovor se koná každoročně koncem školního roku. Před pohovorem si každý připraví odpovědi na předem dané otázky v dotazníku. Při pohovorech došlo ke zlepšení komunikace, pracovníci se naučili vlastnímu sebehodnocení, nebojí se vyjádřit svůj vlastní názor k problematice školy a přicházejí i s vlastními návrhy. Při zjišťování kvality práce zaměstnanců školy se vedení školy zaměřilo během hospitační a kontrolní činnosti na tyto oblasti: Hospitační záměry: 1. čtvrtletí – hospitace orientační- zaměřené na vybavení tříd, učeben, dohledy - hospitace u pedagogů – naukové předměty, vztahy mezi pedagogy a žáky - projektové dny - Mimořádné události, Halloween - školní družina -orientační hospitace PV, TV 2. čtvrtletí - hospitace u pedagogů – naukové a vých. předměty, zaměření na klasifikaci a hodnocení žáků - projektové dny - školní družina - lyžařský kurz -orientační hospitace PV, TV 3. čtvrtletí - hospitace u pedagogů – naukové a výchovné předměty - projekty - školní družina - orientační hospitace PV, TV 4. čtvrtletí - hospitace u všech pedagogů –předměty dle výběru - projekty - školní družina - orientační hospitace PV, TV 1. a 2. pololetí – orientační hospitace v zájmových kroužcích- ředitelka, zástupkyně
Při kontrole úrovně práce zaměstnanců školy v oblasti hodnocení školy se ověřuje, zda reagují na potřeby rodičů a žáků a plní koncepci školy. V práci třídních učitelů byl sledován jejich podíl na snižování neomluvené i omluvené absence žáků, u kterých je předpoklad, že rodiče svojí benevolencí k absenci přispívají. Neustále se sjednocuje činnost a spolupráce vyučujících při hodnocení přestupků žáků. Byl kladen důraz na prevenci a řešení projevů šikany a užívání návykových látek i jiných negativních jevů. Kontrolní systém byl účinný. Totéž platí i o kontrolní činnosti pedagogického procesu. Hospitační záznamy byly vedeny v písemné formě, s výsledky hodnocení byli učitelé vždy seznámeni. V roce 2011/2012 bylo provedeno 50 hospitací, ředitelka 32 a zástupkyně 18 hodin. Učitelé pokračovali v zavedených vzájemných hospitacích, celkem měli mezi sebou realizováno136 hospitací.
14
Ředitelka školy má podrobný a všestranný plán kontrolní a hospitační činnosti. Zabývá se personálními otázkami. Všem umožňuje odborný růst prostřednictvím plánovaných aktivit dalšího vzdělávání a odborného studia. Hodnocení výsledků práce provádí v souladu s vnitřním platovým předpisem, který je doplněn kritérii pro přiznání osobních příplatků pedagogických pracovníků. Rada školy Rada školy se sešla během školního roku třikrát. Na podzim schvalovala výroční zprávu a byla seznámena s dalšími školními dokumenty. 18. ledna proběhly volby do školské rady a ustavující schůze byla svolána 15. února. V červnu bylo poslední jednání ŠR, kde se hodnotil školní rok 2011/2012. Na jednáních byly členové informováni o činnosti školy, probíhaly vzájemné informace, nápady na zlepšení prostředí školy a akce pro žáky.
12. Další záměry školy, zhodnocení, závěr Minulý školní rok byl významný pro školu, protože jsme byli druhým rokem v nové budově (po stěhování) v Kamenné ulici. Na řadu změn jak v organizaci školy, tak i v řízení a nové koncepci jsme si už zvykli a zaběhli se. Neustále jsme pracovali na zlepšení prostředí školy, vylepšování organizace a učeben v budově- lepší využití prostorů. Další záměry školy a) Pokračovat v zavedených Dnech otevřených dveří, kdy rodiče mají možnost navštívit s dětmi vyučování, seznámit se s kolektivem třídy, stylem práce učitelů. b) Vstřícnost pedagogů a personálu vůči rodičům po celou dobu školní docházky jejich dítěte. c) Práce a ověřování ŠVP-SMP ve speciální třídě. d) Práce a ověřování ŠVP-LMP. e) Pokračovat v zavedených provozních poradách ve středu, kde jsou řešeny aktuální záležitosti a situace. f) Práce s metodickými útvary - 1 . stupeň, 2. stupeň a PV. g) Bezpečnost žáků ve školní budově a před budovou školy – zkvalitnění pedagogických dohledů ( kontrola vedením školy). h) Další úpravy v budově školy – opravy- nátěry oken, dveří, dílny, odborné učebnyvylepšování aj. i) Mimoškolní činnost žáků – pokračovat v zájmových kroužcích j) Rozšířit činnost v práci s keramikou- zapojení více učitelů
15
k) l) m) n) o) p)
Třídit odpad. Pokračovat v úspěšné činnosti environmentální výchovy. Prevence sociálně patologických jevů. Projektová činnost. Sledovat docházku žáků, snižovat absenci celkově. Vybudování dvou odborných učeben na výuku výtvarné výchova a hudební výchovy.
Dlouhodobou vizí naší školy a mottem je „Šťastná škola“. Pro žáky to znamená to, že pro ně vytváříme příjemné a pozitivní klima, bez stresů, ve kterém se děti daleko více naučí. Pořádáme pro ně velké množství akcí, které velmi dobře dokážou působit na osobnosti žáků. Díky nim usilujeme o zlepšení kulturnosti vyjadřování a jednání našich žáků a snažíme se vhodným způsobem formovat jejich vývoj a ovlivňovat jejich postoje. Zhodnocení školního roku 2011/2012 Plánované záměry tohoto roku byly splněny. • Spolupráce s rodiči Zlepšení spolupráce s rodiči žáků. • Práce romských asistentek Ve školním roce bylo uskutečněno celkem 25 návštěv v romských rodinách. Díky i jejich práci byla v tomto roce snížena neomluvená absence žáků. • ŠVP Ověřování a práce podle ŠVP probíhala podle plánu a úspěšně. • Třídění odpadu Nádoby na tříděný odpad byly umístěny v přízemí a v 3. patře. Žáci se naučili rozlišovat, třídit a likvidovat odpad. • Environmentální výchova Během roku se uskutečnily Dny v přírodě, ve kterých působíme na žáky, aby si uvědomili nutnost chránit přírodu a poznali region. Navštěvovali rozhledny v okolí Jablonce n/N. Bylo uskutečněno velké množství akcí v environmentální učebně v Eurocentru Jablonec nad Nisou. • Sociálně patologické jevy Besedy s policií, věnována pozornost problému šikany. Besedy s organizací Centrum generace, promítání výchovných filmů. • Docházka žáků Pokračovali jsme v netoleranci záškoláctví. Spolupracovali jsme s OSPODem a kurátory při výchovných komisích. • Organizace školy, komunikační systém Zavedení pravidelných středečních porad -1x za měsíčně, pokračování v sebehodnocení pedagogů. 16
• Bezpečnost žáků Kontrola dohledů nad žáky o přestávkách. Poučení o bezpečnosti před budovou školy. • Prodej dotovaných mléčných výrobků Od září 2011 prodává dotované mléčné výrobky paní správcová. • Úpravy v budově Vylepšování výzdoby ve škole, lepší využití všech prostor v budově.Dokončení plánovaných oprav. • Modernizace tříd Nové počítače, interaktivní tabule, notebooky pro učitele získány v rámci projektů EU. • Mimoškolní činnost žáků V loňském roce fungovalo 8 zájmových kroužků. •
Prezentace školy Akce na veřejnosti – Dýňobraní, výstava dětských prací v Eurocentru v Jablonci nad Nisou. Účast na řadě sportovních soutěží s výbornými výsledky.
•
Projekty Zapojení do výše zmíněných projektů a s tím spojené organizační práce.
13. Údaje o výsledcích kontrol V tomto školním roce proběhly tyto kontroly: Kontrola ČŠI 20.-21. září 2011 Nebyly zjištěny nedostatky.
14. Základní údaje o hospodaření školy Zpráva o hospodaření, která byla předložena v květnu 2011 je beze změny.
Přílohy Příloha č. 1 – Výroční zpráva odloučeného pracoviště ZŠ a MŠ Nemocniční 15, Jablonec n/N Příloha č. 2 - Zpráva výchovného poradce školy Příloha č. 3 - Zpráva romských asistentek o činnosti Příloha č. 4 - Zpráva metodika prevence školy Příloha č. 5 - Záznamy kontrol
V Jablonci nad Nisou dne 26. 9. 2012
………………………………………… Mgr. Rita Rozkovcová, ředitelka školy 17
