ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA UHERSKÉ HRADIŠTĚ, PALACKÉHO NÁMĚSTÍ
VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY VE ŠKOLNÍM ROCE 2011/2012
Předkládá:
Mgr. Dana K u č e r o v á ředitelka školy
Charakteristika školského zařízení
Název školy: Základní škola a Mateřská škola Uherské Hradiště, Palackého náměstí Právní forma: příspěvková organizace IČ: 60 371 668 Identifikátor právnické osoby: 600 025 730 Místa poskytovaného vzdělávání: 1. Palackého náměstí 238, 686 01 Uherské Hradiště 2. Štěpnická 1188, 686 06 Uherské Hradiště 3. Purkyňova 365, 686 68 Uherské Hradiště 4. Salašská 61, 687 06 Velehrad
Zřizovatel: Zlínský kraj právní forma: veřejnoprávní korporace IČ: 70891320 Tř.Tomáše Bati 21 760 01 Zlín Statutární orgán: Mgr.Dana Kučerová Zástupce statutárního orgánu: Mgr. Vladimíra Hrdinová Kontakt na zařízení: Telefon: 572553004, 572554064 E-mail:
[email protected] Webové stránky : www.zsmsuh.zkedu.cz Informace podává: ředitelka školy: Mgr. Dana Kučerová
[email protected] zástupce ředitelky: Mgr. Vladimíra Hrdinová
[email protected] účetní:
Marie Chvílová
[email protected]
Založení školy: 1. 9. 1949 2
Zřízení zvláštní školy jako rozpočtová organizace: 1. 1. 1993 jako příspěvková organizace: 1. 1. 1995 Zařazení do sítě škol: 24. 5. 1996 Vystavení posledního rozhodnutí zápisu do školského rejstříku: 1. MŠMT č.j. 32 986/05-21 ze dne 30.12.2005 s účinností od 1.1.2006: Druh/typ školy: Základní škola Obory vzdělávání: 76-01-B Základy vzdělávání 76-01-B/001 Pomocná škola 2. MŠMT č.j. 8 500/2007-21 ze dne 22.3.2007 s účinností od 1.9.2007: 79-01-C Základní škola 1. 79-01-C/001 Základní škola – dobíhající obor 2. 79-01-C/01 Základní škola 3. KÚ Zlínského kraje - č.j. 2005/2006 ze dne 8.3.2006 s účinností od 1.4.2006: Druh školy a školského zařízení: Přípravný stupeň základní školy speciální Místo poskytovaného vzdělání: Salašská 61, 687 06 Velehrad - č.j. 2005/2006 ze dne 8.3.2006 s účinností od 1.4.2006: Druh mateřské školy: mateřská škola Místo poskytovaného vzdělávání: Purkyňova 365, 686 68 Uherské Hradiště - č.j. 20055/2006 ze dne 8.3.2006 s účinností od 1.4.2006: Druh školského zařízení: školní družina Místo poskytovaných školských služeb: 1. Palackého náměstí 238, 686 01 Uherské Hradiště 2. Štěpnická 1188, 686 06 Uherské Hradiště 3. Purkyňova 365, 686 68 Uherské Hradiště 4. Salašská 62, 687 06 Velehrad Organizace vzdělávání organizace výuky a vzdělávání probíhá v souladu s právními předpisy žáci jsou zařazováni do tříd dle vyhlášky č. 73/2005 Sb. o vzdělávání dětí, žáků a studentů se speciálními vzdělávacími potřebami a dětí, žáků a studentů mimořádně nadaných a jejich pozdějších novel. Od 6. ročníku lze žáky dělit na skupiny chlapců a dívek pro výuku tělesné výchovy a specifickou přípravu v pracovní výchově. Třídy lze dělit ve vybraných předmětech na studijní skupiny. vzdělávání je realizováno podle kurikula školy, koncepčně v dlouhodobých a krátkodobých plánech: a) minimálního preventivního programu 3
b) c) d) e) f) g)
ICT plánu plánu environmentální výchovy, vzdělávání a osvěty školního programu pedagogicko-psychologického poradenství plánu dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků dlouhodobé koncepci vzdělávání dílčích pracovních plánů
Rada školy byla zřízena ke dni 1.1.2006. Pro další tříleté období byli v listopadu 2012 zvoleni: Předseda: Mgr. Hřibňáková Eva – zástupce z řad pedagogů Zapisovatel: paní Viceníková Ilona – zástupce za zákonné zástupce nezletilých žáků Předsedající: Mgr. Pavlíček David – zástupce za zřizovatele Při škole působí sdružení rodičů. Druhy a typy škol a jejich výkony ve školním roce 2010/2011 a 2011/2012
Druh školy a školského zařízení
Počet tříd, oddělení
Počet žáků
Počet žáků na třídu/oddělení
Přepočtený počet pedagog. pracovníků
Počet žáků na pedagog. prac. (přepočtený)
školní rok
10/11
11/12
10/11
11/12
10/11
11/12
10/11
11/12
10/11
11/12
Mateřská škola
1
1
7
8
7
8
1
1
7
8
Základní škola
1
1
8
8
8
8
1
1
8
8
ZŠ prakt. 1.st.
3
3
25
21
8,33
7
3,36
3,22
7,4
6,5
ZŠ prakt. 2.st.
6
5
64
50
10,66
10
11,72
9
5,9
5,5
Příp.stupeň ZŠ speciální + asistent ped. ŠD
-
-
-
-
-
-
-
4
26
22
5,2
5,5
4,56
4,9
4
4
41
28
10,25
7
4,45 +2,48 2,21
-
5
5,7 +2,3 2,24
18,3
12,66
4
Vzdělávací programy školy
Vzdělávací program Mateřská škola Základní škola Základní škola praktická Základní škola speciální a přípravný stupeň základní školy speciální Rehabilitační vzdělávací program
vzdělávací program, č.j. Školní vzdělávací program „Méďa je můj kamarád, společně se uzdravíme“, Č.j.ZŠ/156/2010 ŠVP „Škola pro zdraví“, č.j. ZŠ/294/2007 ŠVP pro LMP „Škola, cesta k životu“, č.j. ZŠ/225/2011 pomocná škola a přípravný stupeň pomocné školy č.j. 24 035/97 – 22 ŠVP pro ZŠ speciální „5P“, č.j. ZŠ/154/2010 rehabilitační vzdělávací program č.j. 15 988/2003-24 ŠVP pro ZŠ speciální „5P“, č.j. ZŠ/154/2010
Nabídka zájmových útvarů: -
výtvarný kroužek keramický kroužek hudební kroužek počítačový kroužek jazykový kroužek
5
Školní rok 2011/2012 v ročnících počet žáků 1
8
1
8
9
71
10
13
1
10
Údaje o pracovnících školy
Pedagogičtí pracovníci:
Školní rok 2010/2011
Interní pracovníci
Školní rok 2011/2012
počet fyzických osob
přepočtené na úvazky
počet fyzických osob
přepočtené na úvazky
28+1MD
27,5
25+1 MD
23,49
Nepedagogičtí pracovníci:
Školní rok 2010/2011 počet fyzických přepočtené osob úvazky Interní pracovníci
6
4,55
Externí pracovníci ve škole nejsou zaměstnáni.
6
Školní rok 2011/2012 počet fyzických přepočtené úvazky osob 6
4,35
Další údaje o pedagogických pracovnících ve školním roce 2011/2012: Pedagogičtí pracovníci 1. bam 2. bar 3. bed 4. bil 5. buc 6. cev 7. gal 8. hej 9. hla 10.hrd S 11.hrz 12.hri 13.jan 14.kli 15.kou 16.kuč 17.mag 18.mik MD 19.mou 20.pol 21.pom 22.raj 23.sas 24.ska 25.urb
pracovní zařazení učitelka učitelka vych. učitelka vych.+AP AP+uč. učitelka učitel učitelka zástupce řed. učitelka učitelka AP+vych. učitelka učitelka ředitelka uč.+vých.poradce vych. asistentka ped. učitelka učitelka učitelka MŠ učitelka učitelka učitelka
Úvazek
Odborná kvalifikace
1,0 1,0 1,0 1,0 0,862+0,517 0,724+0,034 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 0,348+0,517 1,0 1,0 1,0 1,0
VŠ spec.ped. VŠ bc. spec.ped. SPgŠ + vych. spec.ped. VŠ – spec.ped. SPgŠ + vych.spec.ped. VŠ - spec.ped.-vých.prac. Bc. VŠ – spec.ped. VŠ – spec.ped. VŠ – spec.ped. VŠ – spec.ped. VŠ – spec.ped. VŠ – spec.ped. SOU oděv.+dopl.ped.stud. VŠ – 1.stupeň+spec.ped. VŠ – spec.ped. VŠ – spec.ped. VŠ – spec.ped. SPgŠ VOŠ ped. a sociální VŠ – spec.ped. VŠ – spec.ped. SPgŠ+ spec.ped.pro MŠ VŠ – spec.ped. VŠ – spec.ped. VŠ – spec.ped.
0,724 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0
Poč.roků ped.praxe 12 23 25 24 30 21 27 5 33 21 28 27 9 25 31 30 35 7 6 30 20 35 27 25 27
S - zaměstnanci, kteří si zvyšují kvalifikační předpoklady MD+RD - mateřská a rodičovská dovolená Z uvedené tabulky je patrné, že všech 25 pedagogických pracovníků má splněnou odbornou kvalifikaci pro daný typ školy, což představuje z celkového počtu 100%. Pedagogický sbor je několik let stabilizovaný a k personálním změnám dochází v případě organizačních změn v rámci změn výkonů pro nový školní rok.
7
Požadovaná kvalifikace a stupeň vzdělání učitelů:
Požadované vzdělání v %
Školní rok 2010/2011 96,6%
Věková struktura pedagogických pracovníků:
Věkové rozmezí Do 29 let 30 až 39 let 40 až 49 let 50 let až do vzniku nároku na SD Důchodci
Počet pracovníků 2 3 11 9 0
8
Školní rok 2011/2012 100%
Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků v rámci celoživotního učení:
-
35 vzdělávacích akcí náklady na vzdělávací akce a zvyšování kvalifikačních předpokladů za školní rok 2011/2012 činily 21 570,-Kč
P.č.
akce
termín
1. Vzdělávání vedoucích pracovníků
20.- 21.9.
Velké Karlovice
2. Seminář pro AP – romská problematika
6. 7. 10.
Pozlovice
3. Kurz VOKS
21.- 22.10. Nový Jičín
4. Seminář EU peníze školám
5.11.
Zlín
5. Beseda k drogové problematice
23.11.
Zlín
6. Pracovní schůzka ředitelů speciálních škol
24.11.
Vsetín
7. DAT - minikonference
18.11.
UH
8. Hospodářská komora – profesní orientace žáků
18.11.
Zlín
9. Novela ZP
28.11.
Zlín
10. Pracovní schůzka výchovných poradců a ředitelů škol
1.12.
SPC Duha Zlín
11. Akademie moderního vzdělávání Google – média
14.12.
UH
12. Setkání s hejtmanem
13.2.
Otrokovice
13. Valná hromada ČHSO
31.3.
Praha
14. Metodika práce rozvoje dětí s autismem
15.5.
Zlín
15. Aktuální změny v právních předpisech
14.2.
UH
16. Pracovní setkání ředitelů speciálních škol
15.5.
ZŠ UH
17. Konference internet a komunikace 2012
5.-6.5.
Modrá
18. Škola moderního učitele
24.- 25.5.
Žítková
průběžně
Brno
Studium VP - zvyšování kvalifikačních předpokladů
9
místo
Údaje o žácích Počet zařazených žáků pro školní rok 2011/2012:
Přípravný stupeň
ZŠ při UH nemocnici
Základní škola praktická
Základní škola speciální
Mateřská škola
1. ročník
-
-
2
2
-
2.ročník
-
-
4
1
-
3. ročník
-
-
4
0
-
4. ročník
-
-
2
2
-
5. ročník
-
-
9
1
-
6. ročník
-
-
12
2
-
7. ročník
-
-
10
6
-
8. ročník
-
-
12
3
-
9. ročník
-
-
17
1
-
10. ročník
-
-
-
4
-
průměrný počet
-
8
-
-
8
Absolventi přijatí ke studiu ve středních školách ve školním roce 2011/2012 :
OU a PrŠ přihlášeno 21
přijato 21
Ve školním roce 2011/2012 ukončilo školní docházku 23 žáků, z toho:
16 žáků ZŠ praktické z devátých ročníků 3 žáci ZŠ praktické z 8. ročníku 4 žáci ZŠ speciální z 10. ročníku
10
Výsledky vzdělávání Počty tříd v jednotlivých ročnících, počty žáků ve třídách a výsledky vzdělávání:
2.pol.
1.pol.
2.pol.
1.pol.
2.pol.
končí docház ku
1.pol.
3.stupeň z chování
2.pol.
2.stupeň z chování
1.pol.
počet žáků
neprospělo
2.pol.
počet tříd
prospělo
1.pol.
ročník
prospělo s vyznam.
2
1
1
1
-
-
1
-
-
-
-
-
II.
4
4
4
-
-
-
-
-
-
-
-
-
III.
4/3
3
3
1
-
-
-
-
-
-
-
2
-
-
2
2
-
-
1
1
-
-
-
I. 1
1 IV. V.
1
9
4
5
5
4
-
-
-
-
-
-
-
VI.
1
13/12
5
7
7
4
1
1
-
-
3
2
-
VII.
1
11/10
8
5
3
5
-
-
1
-
-
-
-
VIII.
1
12
4
5
8
7
-
-
1
-
-
-
3
IX.
2
17/16
4
5
13
11
-
-
-
-
-
2
16
ZŠ spec.
4
23/22
-
-
23
22
-
-
-
-
-
-
4
Celkem
12
97/92
33
35
63
55
1
2
3
1
3
5
23
Absence žáků:
Celkový počet zameškaných hodin 1.pololetí 7 041 2.pololetí 7 436 Celkem
14 477
Průměr na žáka 73 81 154
z toho počet % neoml.hodin neomluvených hodin z celk.počtu hodin 230 3,26% 170 2,28% 400
11
2,76%
Skladba žáků:
Druh zdravotního postižení
počet žáků
Mentální postižení + tělesné postižení + sluchové postižení + zrakové postižení + s vadami řeči + postižení více vadami + autismus Ostatní /ZŠ a MŠ při nemocnici/
91 5 1 16
Integrované žáky ve škole nemáme.
Zápis k povinné školní docházce:
Počet žáků zapsaných 1
z toho po odkladu 1
s odkladem školní docházky 0
počet žáků nastupujících do 1.ročníku 1
Zápis proběhl 15. února 2012 souběžně se Dnem otevřených dveří.
12
Údaje o dalších aktivitách – školní projekty:
pracoviště
název projektu
„Environmentální výchova v propojení s výtvarným pojetím“ žáci 5. – 9. roč. ZŠ praktické „Velké sportovce dělá velké srdce“
realizace
ZŠ praktická a ZŠ speciální
průběžně celý rok
1.st. ZŠ praktická a speciální
„Máme rádi zvířata“
ZŠ praktická a ZŠ speciální
AKADEMIE 2012
průběžně celý rok projektový týden květen květen
Školní projekty jsou zdokumentovány a zpracovány koordinátory.
Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů:
REALIZACE PROJEKTŮ EU Operační program vzdělávání pro konkurenceschopnost 1.2 Rovné příležitosti dětí a žáků, včetně dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami pod názvem „Praktickou činností k životním úspěchům“ s registračním číslem CZ.1.07/1.2.08/03.0003. Projekt byl zahájen 1.12.2010 a ukončen 30.5.2012. OPVK „EU peníze školám“ zahájení realizace projektu 1.3.2012
13
Prevence sociálně patologických jevů: Minimální preventivní program je základním nástrojem prevence v resortu školství, mládeže a tělovýchovy. Je nedílnou součástí výchovně vzdělávacího a informačního procesu. Minimální preventivní program je ve škole realizován v rámci výchovného působení školy na žáky. Minimální preventivní program, jeho zavádění a účinnost se pravidelně vyhodnocuje. Podle aktuálních potřeb a podmínek se program inovuje. Odborně a metodicky pomáhá především učitelům, kteří ho vhodnou formou zavádějí do vyučovacích předmětů. Minimální preventivní program pomáhá řešit výchovné problémy ve třídách, zapojení žáků do volnočasových aktivit. Základním předpokladem účinnosti MPP je aktivní zapojení všech žáků, učitelů pedagogických pracovníků a rodičů. Ve škole optimálním způsobem funguje „preventivní tým“, složený z ředitelky školy, výchovné poradkyně, školní metodičky prevence a třídních učitelek, který se hlavně zabývá a řeší problematiku primární prevence. Samotné optimální klima ve škole, důvěra a pocit bezpečí jsou základní kameny naší prevence a realizují se s podporou celého pedagogického sboru. Metodickou podporu nám poskytuje Krajská pedagogicko- psychologická poradna v Uherském Hradišti. Přesto program prevence nezabrání rizikovému chování některých žáků. Pokud není v kompetenci školy problém řešit, obracíme se hlavně na KPPP, OSPOD a SVP Help v Uherském Hradišti, která posoudí další možnosti péče o tyto žáky. Metodik prevence a výchovný poradce poskytují metodickou pomoc jak pedagogům, tak zákonným zástupcům prostřednictvím Školního programu pedagogicko–psychologického poradenství a Programu proti šikanování ve škole. Tyto dokumenty jsou zpracovány v souladu s podmínkami školního klimatu.
Údaje o aktivitách a prezentaci školy:
14
Září
- slavnostní zahájení nového školního roku, přivítání nových žáků - 19.ročník Zátopkovy štafety – celorepubliková soutěž na dálku - vernisáž výtvarné soutěže s EVVO – Kolo mých snů - „Evropský den bez aut“ Masarykovo náměstí – 2.stupeň - Dny otevřených dveří v rámci „Slavností vína a památek v UH“ - krajská olympiáda speciálních škol – účast - den charity – Masarykovo náměstí - loutkové divadlo – 1.stupeň
Říjen
- Guatemala – beseda Pohodáři – 2. stupeň - 3. ročník Ekologické stezky v Kunovském lesu – 1. a 2. stupeň a speciální třídy - Den stromů- výstava s doprovodným programem – žáci 2.stupně - plavecká soutěž měst - exkurze do provozovny cukrářství v Ostrožské Lhotě
Listopad
- republikový turnaj ve stolním tenise konaný ve Dvoře Králové - Exkurze SOU Kyjov- hřebčín a zahradnictví - SOU exkurze Uh.Brod - zhlédnutí filmů s environmentální tématikou v rámci festivalu filmů TSTTT – žáci 2. stupně - TSTTT – vernisáž výtvarných prací – 1.místo - prodej dárkových předmětů vyrobených žáky školy na vánočním jarmarku spojený - Mikulášské a vánoční besídky Uh. nemocnice – „Vánoční koledování“ - soutěž v rukodělných oborech Uh.Brod - exkurze SOŠ technická Uh.Hradiště - loutkové divadlo - divadelní představení – kino Hvězda - exkurze v rámci projektu Řemeslo návrat ke kořenům – Zlín - vánoční dílničky – Slovácké muzeum - SVP Help – výchovný program - Lyžařský výcvikový kurz – Velké Karlovice - beseda v knihovně B. B. Buchlovana - exkurze SOU Mesit Uh.Hradiště - odeslány výtvarné práce do DDM Šumná – Příroda kolem nás - třídní kola matematické olympiády - Otrokovice – soutěž ve florbalu - karneval pro děti ZŠ speciální a 1.stupně ZŠ praktické - SVP Help – preventivní program - Planeta Země 3000 – výukový pořad pro 2. stupeň ZŠ praktické - akce Knihovny B.B.Buchlovana pro hospitalizované děti a žáky „Noc s Andersenem“ - „TOP zelená třída“ – vyhodnocení soutěže v červnu - výstava s doprovodným programem – „Proměněná krajina“ přírodověd. centrum Trnka - beseda s tiskovým mluvčím Policie ČR panem Mergentalem, 1.stupeň ZŠ a speciální třídy - školní kolo výtvarné soutěže Požární ochrana očima dětí - Centrum pro rodinu Uh.Brod: přednáška –„Jak spolu mluvíme“ a „Myšlenky a vztahy“ - školní kolo matematické olympiády - Den Země na Masarykově náměstí, soutěže, ekojarmark - Tvořivé dílničky – ZŠ spec. Šafaříkova UH - Mistrovství ČR v plavání pro region Morava a Slezsko, konané v Přerově - Den Salvátora – Otrokovice - soutěž zručnosti - projekt ESF ZŠ praktická Zlín, Mostní - „Požární ochrana očima dětí“ – organizátor Sdružení hasičů - výtvarná soutěž PC Trnka – Vzácní obyvatelé naší přírody 2x ocenění
Prosinec
Leden
Únor Březen
Duben
15
Květen
Červen
Průběžně
- poznávací výlet Praha - „Vítání jara“ přírodovědná stezka Kunovský les - filmové představení – kino Hvězda - Týden pro Zemi – PC Trnka - IX. ročník Plaveckých závodů handicapovaných žáků Zlínského regionu-ve Zlíně - 9. ročník krajského kola matematické olympiády – Otrokovice - atletický čtyřboj – školní kolo - atletický čtyřboj – okresní kolo Uh.Brod - atletický čtyřboj - krajské kolo Zlín - krajský turnaj v minikopané - Otrokovice - XIV. ročník regionální speciální olympiády v atletice konané v Olomouci - Den dětí na Masarykově náměstí – Jarmark vědy a umění – 2. stupeň ZŠ praktická - SVP Help – práce v terapeutické skupině, 6. a 7. třída - dopravní hřiště - Akademie základních škol praktických a speciálních, Slovácké divadlo - památník Velké Moravy - PC Trnka – výstava s doprovodným programem “Ptáci v ilustracích“ - projektový týden 1. Stupně ZŠ pr. a ZŠ spec. „Máme rádi zvířata“ - Den s Policií ČR, Masarykovo náměstí, Uherské Hradiště - výtvarná soutěž Památky očima mladých – 2x ocenění v Redutě a výstava v Redutě - instalace výtvarných prací ve škole na téma „Zdraví a já“ - PET maraton – společný EVVO projekt - Workshop SOU Mesit Besedy v rámci plnění minimálního preventivního programu. V UH nemocnici každou středu v měsíci účinkovali „Zdravotní klauni“ Besedy v knihovně. Divadelní a filmová představení. Výstavy, exkurze Ekologické aktivity v centru Trnka – účast 1. a 2. stupně Výlety
Údaje o výsledcích inspekce provedené ČŠI a dalších kontrol Ve školním roce 2011/2012 byly provedeny následující kontroly: 1. Předmětem kontroly bylo zajišťování bezpečnosti a ochrany zdraví zaměstnanců při práci za období školní rok 2010/2011. Kontrola byla provedena ze strany zřizovatele Zlínského kraje Kontrola byla zahájena 5. prosince 2011. Protokol o výsledku veřejnosprávní kontroly je uložen v ředitelně školy. 2. kontrola plnění povinností v nemocenském pojištění, důchodovém pojištění a při odvodu pojistného na sociální zabezpečení a příspěvku na státní politiku zaměstnanosti. Kontrola byla provedena dne 17.1.2012. Protokol č.86/12/781 o výsledku kontroly je uložena v kanceláři ekonomky školy. 16
Závěr výroční zprávy Naše škola vzdělává děti a žáky se speciálními vzdělávacími potřebami. Vzdělávání se uskutečňuje s pomocí podpůrných opatření, která jsou odlišná nebo jsou poskytována nad rámec individuálních pedagogických a organizačních opatření spojených se vzděláváním žáků stejného věku ve školách, které nejsou samostatně zřízeny pro žáky se zdravotním postižením. Hospitalizovaným dětem a žákům poskytujeme vhodné vzdělávací a relaxační činnosti. Při vzdělávání žáků využíváme speciálních metod, postupů, forem a prostředků vzdělávání, kompenzačních, rehabilitačních a učebních pomůcek, speciálních učebnic a didaktických materiálů, zařazení předmětů speciálně pedagogické péče, zajištění služeb asistenta pedagoga, snížení počtu žáků ve třídě a další úpravy organizace vzdělávání zohledňující speciální vzdělávací potřeby žáky. Škola poskytuje individuální podporu v rámci výuky a přípravy na výuku, individuální vzdělávací plán a využívá poradenských služeb školských poradenských zařízení. Život školy je řízen koncepčně a plánovitě. Jeho součástí je plnění a hodnocení plánů za uplynulé období a postupná aplikace školních vzdělávacích programů do praxe. V rámci zavedení vlastních vzdělávacích programů se změnila celá filozofie života školy. Průměrná škola změnila svůj zaběhnutý režim, otevřela se veřejnosti, rodičům a partnerům, nabízí svému zákazníkovi /rodičům a jejich dětem/ bezpečné prostředí zejména v oblasti rizikových jevů, kvalitní výchovné a kariérové poradenství a speciálně vzdělávací metody. Jako v předcházejících letech tak i v nadcházejícím školním období budeme opět věnovat zvýšenou pozornost rizikovým jevům, jako je např. dlouhodobá neomluvená absence a nechuť zákonného zástupce záškoláctví svého dítěte řešit. Díky intenzivní týmové práci výchovného poradce a metodika prevence s třídními učiteli je navázaná komunikace s pracovníky odboru sociálně právní ochrany dítěte a Střediskem výchovné péče HELP. Vzhledem k tomu, že požadavky na pedagogickou činnost jsou rok od roku náročnější, je nezbytné průběžné vzdělávaní, které je organizováno v krátkodobém a dlouhodobém plánování. Prohlubování kvalifikace je realizováno v souladu s Plánem DVPP a pracovním zařazením zaměstnance, jeho aktivitami a potřebami a rozpočtem školy. Žáky v průběhu školního roku provázely projekty sportovní, environmentální, výtvarné, rukodělné a literární. V květnu jsme ověřováním ukončili projekt EU OPVK „Praktickou činností k životním úspěchům“. Zájmové činnosti byly zaměřeny zejména na výtvarné a sportovní aktivity, ve kterých mají žáci více možností získat ocenění, které je motivuje k další práci. Souběžně jsou odbourávány negativní formy chování a je nastaveno pozitivní působení na žákovu osobnost. Tak jsou vytvořeny vhodné psychosociální i artterapeutické podmínky pro správný rozvoj dítěte a žáka se zdravotním znevýhodněním a pozitivně ovlivněno jejich sebevědomí a důvěra ve vlastní schopnosti i empatie ke všem ostatním.
17
Ve výchovně vzdělávacím procesu působí stabilizovaný kolektiv pracovníků, který svým odborným přístupem k dětem a zájmem o svůj další profesní růst zabezpečí vysokou úroveň výchovy a vzdělávání.
Výroční zpráva byla dne 3. 9. 2012 projednána pedagogickou radou a 20. 9. 2012 schválena školskou radou.
Mgr. Dana Kučerová ředitelka školy
Uherské Hradiště září 2012
Součástí Výroční zprávy 2011/2012 jsou tyto přílohy: Příloha č. 1 Hodnocení ICT plánu školy za školní rok 2011/2012 Příloha č.2 Hodnocení Minimálního preventivního programu za rok 2011/2012 Příloha č.3 Stanovisko OŠMS ZK pro hodnocení výsledků hospodaření příspěvkové organizace zřizované Zlínským krajem za rok 2011
18