1
PEMERINTAH KABUPATEN BATANG DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA UPTD KECAMATAN BATANG
SD NEGERI PROYONANGGAN 08 Alamat : Jalan Kramat No. 23 Batang
SURAT KETERANGAN Nomor :421.2/ 220 / 2012 Yang bertanda tangan di bawah ini Kepala SD Negeri Proyonanggan 08 Kecamatan Batang Kabupaten Batang menerangkan bahwa : Nama
: SUTATI SRI HARTIWI
NIM
: 262010839
Program Studi
: S 1 PGSD UKSW Salatiga
Telah mengadakan Penelitian Tindakan Kelas dengan judul : Upaya Peningkatan Prestasi Belajar IPA siswa kelas V semeste II SD Negeri Proyonanggan 08 Batang tentang Peristiwa Alam di Indonesia dengan Metode Discovery Inquiry” yang dilaksanakan pada : 1. Tahap I (Siklus I) Senin, 12 Maret 2012 dan Rabu,14 Maret 2012. 2. Tahap II (Siklus II) Senin, 26 Maret 2012 dan Rabu, 28 Maret 2012. Demikian surat keterangan ini kami buat dan untuk dapat dipergunakan sebagaimana mestinya. Batang, Kepala Sekolah SULASRI,A.Ma.Pd NIP. 195210101975122006
2
Perihal : Surat Permohonan Ijin Penelitian Batang, Kepada, Yth.
Ibu Kepala SD Negeri Proyonanggan 08 Batang
Dengan hormat, Dengan adanya tugas dari Perguruan Tinggi dimana saya melanjutkan studi yaitu Program Sarjana Pendidikan Guru Dalam Jabatan Program Studi PGSD Fakultas Keguruan ddan Ilmu Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga yaitu untuk mengadakan kegiatan Penelitian Tindakan Kelas dengan judul “Upaya Peningkatan Prestasi Belajar IPA Siswa Kelas V Semester II SD Negeri Proyonanggan 08 Batang Tentang Peristiwa Alam di Indonesia dengan Metode Discovery Inquiry”, untuk itu kami mohon sudilah Ibu Kepala Sekolah untuk : 1. Mengijinkan kepada saya untuk melakukan Penelitian Tindakan Kelas di SD Negeri Proyonanggan 08 Batang. 2. Menunjuk salah satu Guru untuk menjadi teman kolaborasi saya dalam Pelaksanaan Penelitian Tindakan Kelas yang akan saya lakukan. Demikian surat permohonan ini kami buat, atas distensilnya saya ucapkan terima kasih. Hormat Saya
Sutati Sri Hartiwi NIP.195303221985082001
3
SURAT IJIN Kesediaan teman sejawat sebagai Observer dalam pelaksanaan PTK. Yang bertanda tangan dibawah ini, menerangkan : Nama
: ETY NADHIROH
NIP
: 198002072008012011
Tempat Mengajar
: SD Negeri Proyonanggan 08 Batang
Alamat Sekolah
: Jl. Kramat No. 23 Batang
Menyatakan bersedia sebagai teman sejawat untuk mendampingi dalam Pelaksanaan Penelitian Tindak Kelas (PTK) atas nama : Nama
: SUTATI SRI HARTIWI
NIP
: 195303221985082001
Guru
: Kelas V (lima)
Tempat Mengajar
: SD Negeri Proyonanggan 08 Batang
Alamat Sekolah
: Jl. Kramat No. 23 Batang
Denikian surat pernyataan ini dibuat, untuk dapat dipergunakan sebagaimana mestinya. Batang, Mengetahui Kepala Sekolah
SULASRI,A.Ma.Pd NIP. 195210101975122006
Teman Sejawat
ETY NADHIROH NIP.198002072008012011
4
SIKLUS I RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah
: SDN Proyonanggan 08
Kelas / Semester
:V/2
Alokasi waktu
: 4 x pertemuan
A. Standar Kompetensi Memahami perubahan yang terjadi di alam dan hubungannya dengan penggunaan sumber daya alam. B. Kompetensi Dasar Mengidentifikasi peristiwa alam yang terjadi di Indonesia dan dampaknya bagi makhluk hidup dan lingkungan. C. Tujuan Pembelajaran 1. Siswa dapat menyebutkan macam-macam peristiwa alam yang terjadi di Indonesia melalui diskusi kelompok. 2. Melalui diskusi kelompok siswa dapat membuat laporan berdasarkan hasil pengamatan tentang peristiwa alam di Indonesia. 3. Dengan berdiskusi kelompok siswa dapat menjelaskan dampak dari peristiwa alam terhadap kehidupan manusia, hewan dan tumbuhan. 4. Dengan diskusi kelompok siswa dapat memenentukan jenis bencana yang terjadi di Indonesia
5
D. Indikator 1. Menyebutkan macam-macan peristiwa alam yang terjadi di Indonesia 2. Membuat laporan berdasarkan hasil pengamatan tentang peristiwa alam di Indonesia 3. Menjelaskan dampak dari peristiwa alam terhadap kehidupan manusia , hewan dan lingkungan 4. Menentukan jenis bencana yang terjadi di Indonesia termasuk bencana yang terjadi karena faktor pengaruh kegiatan manusia atau karena faktor alam E. Materi Pokok Peristiwa Alam di Indonesia F. Metode Pembelajaran - Diskusi - Tanya jawab - Discovery Inquiry - Pemberian Tugas G. Langkah-langkah pembelajaran Pertemuan 1 a. Kegiatan awal ( 10 menit ) 1. Berdoa,mengisi daftar kelas, mempersiapkan materi ajar. 2. Memperingatkan cara duduk yang baik ketika menulis, membaca.
6
3. Apersepsi dengan kegiatan guru bertanya jawab tentang peristiwa alam yang ada di Indonesia yang diketahui oleh siswa. b. Kegiatan inti ( 40 menit ) 1. Siswa memeperhatikan penjelasan guru tentang macammacam peristiwa alam yang pernah terjadi di Indonesia. 2. Siswa aktif bertanya jawab dengan guru saat guru memberi penjelasan tentang peristiwa alam yang pernah terjadi di Indonesia. 3. Bersama dengan teman satu bangku siswa diminta untuk mencari macam-macam peristiwa alam yang pernah terjadi di Indonesia dengan menggunakan berbagai buku sumber dan mencari penyebab terjadinya peristiwa alam tersebut termasuk faktor dari alam atau karena ulah manusia. 4. Setelah 20 menit beberapa siswa diminta untuk maju membacakan hasil diskusi dengan teman sebangkunya 5. Siswa yang lain memberikan tanggapan dengan bimbingan dari guru. c. Kegiatan Akhir ( 20 menit ) 1. Siswa dibantu guru menyimpulkan hasil kegiatan. 2. Siswa mengerjakan soal secara individu. 3. Guru memberi Penilaian Pertemuan II a. Kegiatan Awal ( 10 menit ) 1. Siswa
berdoa
bersama,mengisi
daftar
mempersiapkan materi ajar, dan alat peraga.
kelas,
7
2. Memperingatkan cara duduk yang baik ketika menulis, membaca 3. Apersepsi dengan kegiatan tanya jawab tentang macammacam peristiwa alam yang pernah terjadi di Indonesia dan penyebab terjadinya bencana. b. Kegiatan Inti ( 40 menit ) 1. Siswa mendengarkan penjelasan guru tentang macammacam peristiwa alam yang terjadi di Indonesia beserta dampak dari peristiwa alam itu. 2. Siswa dibentuk menjadi 5 kelompok. 3. Dengan berdiskusi kelompok siswa mencari dari beberapa buku sumber, peristiwa alam yang pernah terjadi di Indonesia beserta dampaknya dan dituangkan dalam LKS. 4. Setelah 20 menit beberapa siswa yang mewakili masingmasing kelompok maju mempresentasikan hasil diskusi. 5. Kelompok yang lain memberikan tanggapan dengan bimbingan dari guru. c. Kegiatan Akhir ( 20 menit ) 1. Siswa dibantu guru menyimpulkan hasil kegiatan. 2. Siswa mengerjakan soal secara individu. 3. Guru memberikan penilaian. H. Alat dan Sumber Belajar 1. Buku Sumber : Buku Pelajaran IPA sd kelas V Penerbit Erlangga, buku Pelajaran IPA kelas V penerbit Yudhistira dan buku ajar siswa yang relevan. 2. Alat peraga : Gambar Peristiwa Alam di Indonesia
8
I. Evaluasi Pembelajaran 1. Proses Penilaian a. Tes Awal
: Apersepsi
b. Tes Proses
: Kegiatan Inti
c. Tes Akhir
: Kegiatan Akhir
2. Jenis Tes
: Tertulis
3. Bentuk Tes
: Jawab Singkat dan Uraian
4. Prosedur Penilaian
: Skor (Soal Tes dan LKS Terlampir)
Mengetahui Kepala Sekolah SDN Proyonanggan 08
SULASRI,A.Ma.Pd NIP. 195210101975122006
Batang, 12 Maret 2012 Guru Kelas V
SUTATI SRI HARTIWI NIP.195303221985082001
9
Soal Tes Formatif Siklus I Pertemuan 1 Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar! 1. Sebutkan 5 contoh peristiwa alam yang kamu ketahui ? 2. Apakah perbedaan gempa bumi tektonik dan gempa bumi vulkanik? 3. Apakah nama alat yang digunakan untuk mengukur getaran gempa? 4. Sebutkan 3 peristiwa alam yang terjadi karena faktor alam ? 5. Sebutkan 2 peristiwa alam yang terjadi karena ulah manusia ? Kunci Jawaban 1. Banjir ,tanah longsor, tsunami, gunung meletus, angin puting beliung 2. Gempa bumi tektonik yaitu gempa bumi yang terjadi karena pergerakan bagian kerak bumi sedangkan gempa bumi vulkanik yaitu gempa bumi akibat aktivitas gunung merapi 3. Seismograf 4. Gunung meletus, gempa bumi, tsunami 5. Banjir,tanah longsor PENILAIAN Bila jawaban benar skor 2 Skor maksimal yaitu 5x2 = 10 Nilai = skor perolehan x 100 % skor maksimal
10
Soal Tes Formatif Siklus I Pertemuan 2 I. Berilah tanda silang (x) pada jawaban yang benar ! 1. Kelompok bencana alam yang dapat kita cegah adalah.... a. Banjir dan gunung meletus b. Gempa bumi dan tanah longsor c. Banjir dan tanah longsor d. Puting beliung dan gunung meletus 2. Adanya pergeseran kerak bumi dapat menyebabkan terjadinya.... a. Tanah longsor b. Gempa bumi vulkanik c. Gempa bumi tektonik d. Angin puting beliung 3.Alat yang digunakan untuk mengukur getaran gempa adalah.... a. Barometer b. Hidrometer c. Termometer d. Seismograf 4. Cairan panas yang dikelurkan gunung api saat meletus adalah.... a. Magma b. Vulkanik c. Lava d. Kawah 5. Angin kencang yang bergerak memutar disebut.... a. Puting beliung b. Topan c. Laut d. Darat
11
II.Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar ! 1. Sebutkan salah satu dampak negatif dari gempa bumi ? 2. Tuliskan 2 dampak positif dari letusan gunung berapi ? 3. Tuliskan 2 usaha yang dapat dilakukan manusia untuk mencegah banjir dan tanah longsor? 4. Jelaskan tugas dari Badan Meteorologi dan Geofisika ! 5. Apa yang menyebabkan terjadinya tsunami ?
Kunci Jawaban I.
1.C 2.C 3.D 4.A 5.A
II.
1.Rumah warga rusak, banyak terjadi korban jiwa 2.Tanah menjadi subur, menambah penghasilan para petani 3.Melakukan penanaman pohon, selalu membuang sampah di tempat sampah 4.Tugasnya mengamati peritiwa alam yang akan terjadi kemudian diumumkan ke masyarakat 5.Yang menyebabkan tsunami adalah gempa bumi yang terjadi di dalam laut
12
PENILAIAN I.Bila jawaban benar skor = 1 Skor maksimal yaitu 5x1 = 5 II.Bila jawaban benar skor = 2 Skor maksimal yaitu 5x2 = 10 Skor keseluruhan yaitu 5 + 10 = 15 Nilai = skor perolehan x 100 % skor keseluruhan
13
LEMBAR KERJA SISWA SIKLUS I PERTEMUAN 1
Carilah bersama dengan teman sebangkumu maksimal 10 “ Peristiwa Alam yang terjadi di Indonesia “ beserta penyebabnya, kemudian tuliskan dalam tabel di bawah ini ! No 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.
Peristiwa Alam
Penyebabnya
14
LEMBAR KERJA SISWA SIKLUS I PERTEMUAN 2 Carilah maksimal 10 “ Peristiwa Alam yang terjadi di Indonesia “ dari berbagai sumber kemudian diskusikan bersama kelompokmu dampak dari peristiwa alam tersebut dan tuliskan hasil diskusimu dalam tabel berikut !
No
Peristiwa Alam
Dampak Negatif
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.
Nama Kelompok
:
Anggota
: 1. 2. 3. 4. 5. 6.
15
LEMBAR OBSERVASI AKTIVITAS SISWA SIKLUS I PERTEMUAN 1 Tanggal Observasi : 12 Maret 2012 Nama Kelompok
: Diponegoro
Kelas/Semester
: V/II
Alokasi Waktu
: 2x30 menit
Berilah tanda cek ( √ ) pada kolom yang tersedia sesuai keadaan sebenarnya Skor
No Aktivitas Siswa
1
1.
Memperhatikan penjelasan guru
2.
Bekerjasama dalam kelompok
3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.
memberikan
√
kesempatan
√
berpendapat kepada teman dalam kelompok Membuat perencanaan dan pembagian kerja
√
yang matang dalam kelompok Saling membantu dan menyelesaikan tugas
√
kelompok Memanfaatkan potensi anggota kelompok Beberapa anggota memberi gagasan yang cemerlang dalam kelompok Berbagi tugas dengan kelompok
4 √
secara lisan dalam kelompok saling
3 √
Siswa saling mengemukakan pendapatnya Siswa
2
√ √ √
16
Siswa saling mendengarkan dengan baik 10. ketika teman menerangkan penjelasan dalam
√
kelompok Jumlah
26
Kategori
Baik
Ketentuan Skor =
1 : Tidak Pernah 2 : Kadang 3 : Sering 4 : Selalu
Pedoman Kategori = 1 sd 10 : Kurang 11 sd 20 : Cukup 21 sd 30 : Baik 31 sd 40 : Baik Sekali
Batang, 12 Maret 2012 Observer
ETY NADHIROH NIP. 198002072008012011
17
LEMBAR OBSERVASI AKTIVITAS SISWA SIKLUS I PERTEMUAN 2 Tanggal Observasi : 14 Maret 2012 Nama Kelompok
: Diponegoro
Kelas/Semester
: V/II
Alokasi Waktu
: 2x35 menit
Berilah tanda cek ( √ ) pada kolom yang tersedia sesuai keadaan sebenarnya Skor
No Aktivitas Siswa
1
1.
Memperhatikan penjelasan guru
2.
Bekerjasama dalam kelompok
3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.
memberikan
kesempatan
berpendapat kepada teman dalam kelompok
√ √
Membuat perencanaan dan pembagian kerja
√
yang matang dalam kelompok Saling membantu dan menyelesaikan tugas
√
kelompok Memanfaatkan potensi anggota kelompok Beberapa anggota memberi gagasan yang cemerlang dalam kelompok Berbagi tugas dengan kelompok
4 √
secara lisan dalam kelompok saling
3 √
Siswa saling mengemukakan pendapatnya Siswa
2
√ √ √
18
Siswa saling mendengarkan dengan baik 10. ketika teman menerangkan penjelasan dalam
√
kelompok Jumlah
30
Kategori
Baik
Ketentuan Skor =
1 : Tidak Pernah 2 : Kadang 3 : Sering 4 : Selalu
Pedoman Kategori = 1 sd 10 : Kurang 11 sd 20 : Cukup 21 sd 30 : Baik 31 sd 40 : Baik Sekali
Batang, 14 Maret 2012 Observer
ETY NADHIROH NIP. 198002072008012011
19
LEMBAR PENGAMATAN GURU SIKLUS I PERTEMUAN 1 Kelas
: V
Jam
: 07.30-08.40 Skor
No Aspek pengamatan
1
2
3
4
A
Pembukaan
1
Guru mengaitkan pelajaran lalu dengan sekarang
1
2
3
4
2
Guru menyampaikan kompetisi yang ining di capai
1
2
3
4
1
2
3
1
2
3
4
3 4
Guru
menjelaskan
tata
cara
diskusi
dan
membentuk kelompok
4
Guru memberikan motivasi kepada siswa untuk selalu percaya diri, berfikir kritis belajar dengan teman berani mengemukakan pendapat dan bertannya
B
Inti
5
Guru memberikan bahan bacaan
1
2
3
4
7
Guru pembimbing jalannya diskusi.
1
2
3
4
8
Guru memberikan kesempatan kepada kelompok
1
2
3
4
1
2
3
4
lain untuk menyampaikan pedapatnya C. Penutup 9
Guru memberikan validasi dan simpulan
20
10 Guru melakukan refleksi
1
2
3
4
11 Guru menjalankan tes akhir
1
2
3
4
Jumlah
33
Kategori
Baik
Obsever 1 s.d 11
: Kurang
12 s.d 22
: Cukup
23 s.d 33
: Baik
34 s.d 44
: Baik Sekali ETY NADHIROH NIP.198002072008012011
21
LEMBAR PENGAMATAN GURU SIKLUS I PERTEMUAN 2
Hari, Tangggal
: Rabu, 14 Maret 2012
Kelas
:V
Jam
: 07.30-08.40
No
Aspek pengamatan
A
Pembukaan
1 2 3 4
Skor 1
2
3
4
Guru mengaitkan pelajaran lalu dengan sekarang
1
2
3
4
Guru menyampaikan kompetisi yang ining di capai
1
2
3
4
1
2
3
1
2
3
4
Guru
menjelaskan
tata
cara
diskusi
dan
membentuk kelompok
4
Guru memberikan motivasi kepada siswa untuk selalu percaya diri, berfikir kritis belajar dengan teman berani mengemukakan pendapat dan bertannya
B
Inti
5
Guru memberikan bahan bacaan
1
2
3
4
7
Guru pembimbing jalannya diskusi.
1
2
3
4
8
Guru memberikan kesempatan kepada kelompok
1
2
3
4
lain untuk menyampaikan pedapatnya
22
C.
Penutup
9
Guru memberikan validasi dan simpulan
1
2
3
4
10
Guru melakukan refleksi
1
2
3
4
11
Guru menjalankan tes akhir
1
2
3
4
Jumlah
33
Kategori
Baik
1 s.d 11
: Kurang
12 s.d 22
: Cukup
23 s.d 33
: Baik
34 s.d 44
: Baik Sekali
Obsever
ETY NADHIROH NIP.198002072008012011
23
SIKLUS II RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah
: SDN Proyonanggan 08
Kelas / Semester
:V/2
Alokasi waktu
: 4 x pertemuan
A. Standar Kompetensi Memahami perubahan yang terjadi di alam dan hubungannya dengan penggunaan sumber daya alam. B. Kompetensi Dasar Mengidentifikasi peristiwa alam yang terjadi di Indonesia dan dampaknya bagi makhluk hidup dan lingkungan. C. Tujuan Pembelajaran 1. Siswa dapat menyebutkan macam-macam peristiwa alam yang terjadi di Indonesia melalui diskusi kelompok. 2. Melalui diskusi kelompok siswa dapat membuat laporan berdasarkan hasil pengamatan tentang peristiwa alam di Indonesia . 3. Dengan berdiskusi kelompok siswa dapat menjelaskan dampak dari peristiwa alam terhadap kehidupan manusia, hewan dan tumbuhan.
24
4. Dengan diskusi kelompok siswa dapat memenentukan jenis bencana yang terjadi di Indonesia D. Indikator 1. Menyebutkan macam-macan peristiwa alam yang terjadi di Indonesia 2. Membuat laporan berdasarkan hasil pengamatan tentang peristiwa alam di Indonesia 3. Menjelaskan dampak dari peristiwa alam terhadap kehidupan manusia , hewan dan lingkungan 4. Menentukan jenis bencana yang terjadi di Indonesia termasuk bencana yang terjadi karena faktor pengaruh kegiatan manusia atau karena faktor alam E. Materi Pokok Peristiwa Alam di Indonesia F. Metode Pembelajaran 1. Diskusi 2. Tanya jawab 3. Discovery Inquiry 4. Pemberian Tugas
25
G. Kegiatan Pembelajaran Pertemuan 1 a. Kegiatan awal ( 10 menit ) 1. Berdoa,mengisi daftar kelas, mempersiapkan materi ajar, dan alat peraga. 2. Memperingatkan cara duduk yang baik ketika menulis, membaca. 3. Apersepsi dengan cara tanya jawab tentang peristiwa alam yang terjadi di Indonesia dan dampaknya. b. Kegiatan inti ( 40 menit ) 1. Siswa dibentuk menjadi 5 kelompok 2. Dengan berdiskusi kelompok siswa membuat kliping tentang peristiwa alam yang terjadi di Indonesia dan juga dampak yang timbul dari peristiwa alam tersebut,serta menentukan penyebab peristiwa alam termasuk yang karena faktor alam atau karena ulah manusia. 3. Siswa bersama dengan anggota kelompoknya mencari informasi dari media cetak yang sudah disiapkan. 4. Setelah selesai salah satu wakil kelompok maju mempresentasikan hasil diskusi kelompok. 5. Kelompok yang lain memberi tanggapan dibimbing oleh guru.
26
c. Kegiatan Akhir ( 20 menit ) 1. Siswa dibantu guru menyimpulkan hasil kegiatan. 2. Siswa mengerjakan soal secara individu. 3. Guru memberi Penilaian
Pertemuan II a. Kegiatan Awal ( 10 menit ) 1. Siswa
berdoa
bersama,mengisi
daftar
kelas,
mempersiapkan materi ajar. 2. Memperingatkan cara duduk yang baik ketika menulis, membaca 3. Apersepsi dengan cara tanya jawab tentang peristiwa alam yang terjadi di Indonesia beserta dampaknya. b. Kegiatan Inti ( 40 menit ) 1. Siswa memperhatikan guru memberi penjelasan tentang peristiwa alam yang terjadi di Indonesia beserta dampaknya. 2. Secara individu siswa mencari beberapa peristiwa alam yang terjadi di Indonesia kemudian dituliskan ke dalam tabel. 3. Beberapa siswa maju membacakan hasilnya 4. Siswa yang lain memberi tanggapan dibimbing oleh guru.
27
c. Kegiatan Akhir ( 20 menit ) 1. Siswa dibantu guru menyimpulkan hasil kegiatan. 2. Siswa mengerjakan soal secara individu. 3. Guru memberikan penilaian. H. Alat dan Sumber Belajar 1. Buku Sumber : Buku Pelajaran IPA sd kelas V Penerbit Erlangga, buku Pelajaran IPA kelas V penerbit Yudhistira dan buku ajar siswa yang relevan. 2. Alat peraga : Gambar Peristiwa Alam di Indonesia I. Evaluasi Pembelajaran 1. Proses Penilaian a. Tes Awal
: Apersepsi
b. Tes Proses
: Kegiatan Inti
c. Tes Akhir
: Kegiatan Akhir
2. Jenis Tes
: Tertulis
3. Bentuk Tes
: Jawab Singkat dan Uraian
4. Prosedur Penilaian
: Skor (Soal Tes dan LKS
Terlampir) Mengetahui Kepala Sekolah SDN Proyonanggan 08
SULASRI,A.Ma.Pd NIP. 195210101975122006
Batang, 12 Maret 2012 Guru Kelas V
SUTATI SRI HARTIWI NIP.195303221985082001
28
Soal Tes Formatif Siklus II Pertemuan 1 Carilah 10 Peristiwa Alam yang terjadi di Indonesia beserta dampaknya dan tuliskan pada tabel di bawah ini ! no
Nama peristiwa alam
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8 9. 10. PENILAIAN bila jawaban benar skor 1 skor maksimal yaitu 10x1 = 10 nilai = skor perolehan x 100 % skor maksimal
Dampak peristiwa alam
29
Soal Tes Fotmatif Siklus II Pertemuan 2 I. Berilah tanda silang (x) pada jawaban yang benar ! 1. Kelompok bencana alam yang tidak dapat kita cegah adalah.... a. banjir dan angin puting beliung b. tanah longsor dan gempa bumi c.tsunami dan banjir d.tsunami dan gempa bimi 2. Gempa bumi yang terjadi di dasar laut dan dapat menyebabkan gelombang besar. Peristwa ini sering disebut.... a.episentrum b.tsunami c.vulkanik d.tektonik 3. Gempa bumi vulkanik disebabkan oleh.... a.bergesernya kerak bumi b.letusan gunung api c.tanah longsor d.getaran permukaan bumi 4.Tindakan yang benar untuk mencegah banjir yaitu.... a.membuang sampah di sungai b.mendirikan bangunan di tepi sungai c.menebangi pohon-pohon yang tidak berguna d.melakukan reboisasi 5. Bencana alam yang pada dasarnya disebabkan oleh adanya penggundulan hutan adalah.... a.gempa bumi dan tsunami
30
b.gunung meletus dan banjir c.banjir dan tanah longsor d.angin puting beliung dan tsunami II. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang benar ! 1. Bencana alam yang dapat kita cegah adalah .... 2. Cairan panas yang keluar saat gunung meletus disebut .... 3. Gempa bumi akibat letusan gunung berapi disebut .... 4. Alat pengukur getaran gempa disebut .... 5. Satuan ukuran getaran disebut .... 6. Lava jika bercampur dengan air hujan akan menjadi .... 7. Membuang sampah di sembarang tempat dapt mengakibatkan .... 8. Di kota besar sering terjadi banjir karena .... 9. Gempa bumi yang terjadi di bawah lautan dapat mengakibatkan .... 10. Dampak negatif dari gempa bumi adalah ... Kunci Jawaban I.
1.D 2.B 3.D 4.D 5.C
31
II.
1.Banjir 2.Lava 3.Gempa bumi vulkanik 4.Seismograf 5.Skala richter 6.Banjir lahar dingin 7.Banjir 8.Membuang sampah di sungai 9.Tsunami 10.Banyak terjadi kerusakan dan korban jiwa
PENILAIAN I. Bila jawaban benar skor = 1 Skor maksimal yaitu 5x1 = 5 II.Bila jawaban benar skor = 2 skor maksimal yaitu 10x2 = 20 Skor keseluruhan = 5 + 20 = 25 nilai = skor perolehan x 100 % skor keseluruhan
32
LEMBAR KERJA SISWA SIKLUS II PERTEMUAN 1
Butlah kliping bersama kelompokmu tentang “ Peristiwa Alam yang terjadi di Indonesia “ dengan mencari informasi dari surat kabar atau majalah 5 peristiwa alam dan tuliskan penyebab serta dampak negatif dari peristiwa alam tersebut ! PERISTIWA ALAM DI INDONESIA GAMBAR
PENYEBAB : DAMPAK NEGATIF :
GAMBAR
PENYEBAB : DAMPAK NEGATIF :
GAMBAR
PENYEBAB : DAMPAK NEGATIF :
GAMBAR
PENYEBAB : DAMPAK NEGATIF :
GAMBAR
PENYEBAB : DAMPAK NEGATIF :
NAMA KELOMPOK : ANGGOTA : 1. 2. 3. 4. 5. 6.
33
LEMBAR KERJA SISWA SIKLUS II PERTEMUAN 2 Tuliskan maksimal 10 Peristiwa Alam yang terjadi di Indonesia beserta penyebab dan dampak negatifnya pada tabel di bawah ini ! No
Peristiwa Alam
Penyebab
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.
NAMA : NO. ABSEN :
Dampak Negatif
34
LEMBAR OBSERVASI AKTIVITAS SISWA SIKLUS II PERTEMUAN 1 Tanggal Observasi : 26 Maret 2012 Nama Kelompok
: Diponegoro
Kelas/Semester
: V/II
Alokasi Waktu
: 2x30 menit
Berilah tanda cek ( √ ) pada kolom yang tersedia sesuai keadaan sebenarnya Skor
No Aktivitas Siswa
1
1.
Memperhatikan penjelasan guru
2.
Bekerjasama dalam kelompok
3. 4. 5. 6.
memberikan
4 √
secara lisan dalam kelompok saling
3 √
Siswa saling mengemukakan pendapatnya Siswa
2
kesempatan
berpendapat kepada teman dalam kelompok
√ √
Membuat perencanaan dan pembagian kerja
√
yang matang dalam kelompok Saling membantu dan menyelesaikan tugas
√
kelompok
7.
Memanfaatkan potensi anggota kelompok
√
8.
Beberapa anggota memberi gagasan yang
√
35
cemerlang dalam kelompok 9.
Berbagi tugas dengan kelompok
√
Siswa saling mendengarkan dengan baik 10. ketika teman menerangkan penjelasan dalam
√
kelompok Jumlah
33
Kategori
Baik Sekali
Ketentuan Skor =
1 : Tidak Pernah 2 : Kadang 3 : Sering 4 : Selalu
Pedoman Kategori = 1 sd 10 : Kurang 11 sd 20 : Cukup 21 sd 30 : Baik 31 sd 40 : Baik Sekali Batang, 26 Maret 2012 Observer
ETY NADHIROH NIP. 198002072008012011
36
LEMBAR OBSERVASI AKTIVITAS SISWA SIKLUS II PERTEMUAN 2 Tanggal Observasi : 28 Maret 2012 Nama Kelompok
: Diponegoro
Kelas/Semester
: V/II
Alokasi Waktu
: 2x35 menit
Berilah tanda cek ( √ ) pada kolom yang tersedia sesuai keadaan sebenarnya Skor
No Aktivitas Siswa
1
2
3
4
1.
Memperhatikan penjelasan guru
√
2.
Bekerjasama dalam kelompok
√
3. 4. 5. 6.
Siswa saling mengemukakan pendapatnya secara lisan dalam kelompok Siswa
saling
memberikan
kesempatan
berpendapat kepada teman dalam kelompok
√ √
Membuat perencanaan dan pembagian kerja
√
yang matang dalam kelompok Saling membantu dan menyelesaikan tugas
√
kelompok
7.
Memanfaatkan potensi anggota kelompok
8.
Beberapa anggota memberi gagasan yang
√ √
37
cemerlang dalam kelompok 9.
Berbagi tugas dengan kelompok
√
Siswa saling mendengarkan dengan baik 10. ketika teman menerangkan penjelasan dalam
√
kelompok Jumlah
36
Kategori
Baik Sekali
Ketentuan Skor =
1 : Tidak Pernah 2 : Kadang 3 : Sering 4 : Selalu
Pedoman Kategori = 1 sd 10 : Kurang 11 sd 20 : Cukup 21 sd 30 : Baik 31 sd 40 : Baik Sekali Batang, 14 Maret 2012 Observer
ETY NADHIROH NIP. 198002072008012011
38
LEMBAR PENGAMATAN GURU SIKLUS II PERTEMUAN 1 Hari/Tanggal
: Senin, 26 maret 2012
Kelas
: V
Jam
: 07.30-08.40 Skor
No Aspek pengamatan
1
2
3
4
A
Pembukaan
1
Guru mengaitkan pelajaran lalu dengan sekarang
1
2
3
4
2
Guru menyampaikan kompetisi yang ining di capai
1
2
3
4
1
2
3
1
2
3
4
3 4
Guru
menjelaskan
tata
cara
diskusi
dan
membentuk kelompok
4
Guru memberikan motivasi kepada siswa untuk selalu percaya diri, berfikir kritis belajar dengan teman berani mengemukakan pendapat dan bertannya
B
Inti
5
Guru memberikan bahan bacaan
1
2
3
4
7
Guru pembimbing jalannya diskusi.
1
2
3
4
8
Guru memberikan kesempatan kepada kelompok
1
2
3
4
1
2
3
4
lain untuk menyampaikan pedapatnya C. Penutup 9
Guru memberikan validasi dan simpulan
39
10 Guru melakukan refleksi
1
2
3
4
11 Guru menjalankan tes akhir
1
2
3
4
Jumlah
36
Kategori
Baik Sekali
Obsever
1 s.d 11
: Kurang
12 s.d 22
: Cukup
23 s.d 33
: Baik
34 s.d 44
: Baik Sekali ETY NADHIROH NIP.198002072008012011
40
LEMBAR PENGAMATAN GURU SIKLUS I PERTEMUAN 2
Hari, Tangggal
: Rabu, 28 Maret 2012
Kelas
:V
Jam
: 07.30-08.40
No
Aspek pengamatan
A
Pembukaan
1 2 3 4
Skor 1
2
3
4
Guru mengaitkan pelajaran lalu dengan sekarang
1
2
3
4
Guru menyampaikan kompetisi yang ining di capai
1
2
3
4
1
2
3
1
2
3
4
Guru
menjelaskan
tata
cara
diskusi
dan
membentuk kelompok
4
Guru memberikan motivasi kepada siswa untuk selalu percaya diri, berfikir kritis belajar dengan teman berani mengemukakan pendapat dan bertannya
B
Inti
5
Guru memberikan bahan bacaan
1
2
3
4
7
Guru pembimbing jalannya diskusi.
1
2
3
4
8
Guru memberikan kesempatan kepada kelompok
1
2
3
4
lain untuk menyampaikan pedapatnya C.
Penutup
41
9
Guru memberikan validasi dan simpulan
1
2
3
4
10
Guru melakukan refleksi
1
2
3
4
11
Guru menjalankan tes akhir
1
2
3
4
Jumlah
37
Kategori
Baik Sekali Obsever
1 s.d 11
: Kurang
12 s.d 22
: Cukup
23 s.d 33
: Baik
34 s.d 44
: Baik Sekali ETY NADHIROH NIP.198002072008012011