RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TAHUN 4 /2012 BULAN
JAN
JAN
JAN
MINGGU
1
2
3
TEMA/TAJUK
HASIL PEMBELAJARAN
TEMA 1 SAYANG DIRI Tajuk: Mengenali Diri TEMA 1 SAYANG DIRI Tajuk: 1A -Perlakuan bertanggungjawab 1B -Usaha membawa kejayaan TEMA 1 SAYANG DIRI Tajuk: 1C -Bina kekuatan diri 1D- Portfolio diriku
Pada akhir pelajaran ini, murid dapat: menjelaskan kekuatan dan kelemahan diri. mengukuhkan kekuatan dan memperbaiki kelemahan diri menunjukkan keyakinan terhadap kebolehan diri Pada akhir pelajaran ini, murid dapat: menyenaraikan perlakuan yang bertanggungjawab mengamalkan perlakuan yang bertanggungjawab berkeyakinan terhadap kebolehan diri - menjelaskan cara untuk mencapai kejayaan dalam pelajaran mengamalkancara belajar yang betul untuk mencapai kejayaan meningkatkan usaha untuk mencapai kejayaan diri Pada akhir pelajaran ini, murid dapat: menerangkan tingkah laku yang dapat membentuk perwatakan mulia menghasilkan portfolio diri sendiri menghargai keunikan diri melalui portfolio diri
TEMA 1 SAYANG DIRI Tajuk: 1E-Saya yakin boleh
Pada akhir pelajaran ini, murid dapat: menjelaskan kata-kata pendorong yang boleh meningkatkan keyakinan diri mengamalkan kata-kata pendorong untuk meningkatkan keyakinan diri menunjukkan keyakinan terhadap kebolehan diri
TEMA 1 SAYANG DIRI Tajuk: Pengurusan Diri
JAN
4
TEMA 1 SAYANG DIRI Tajuk: 2A -Makanan seimbang 2B -Jaga kebersihan diri
Pada akhir pelajaran ini, murid dapat: mengenalpasti cara menguruskan diri menguruskan diri dengan bertanggungjawab menunjukkan perasaan sayang dan bangga terhadap diri sendiri Pada akhir pelajaran ini, murid dapat: menyenaraikan jenis makanan seimbang menjaga kesihatan diri dengan mengamalkan pemakanan yang seimbang menyayangi diri dengan mengamalkan pemakanan yang seimbang menyatakan kepentingan menjaga kebersihan diri menjaga kebersihan diri menghargai diri dengan menjaga kebersihan diri
CATATAN
JAN
5
FEB
6
FEB
7
FEB
FEBUAFFR I/ MAC MAC
8
9 27 Fe99b – 2 Ma9c 10
CUTI TAHUN BARU CINA TEMA 1 SAYANG DIRI 2C-Beribadah menjamin kesihatan TEMA 1 SAYANG DIRI Tajuk: 2D-Penampilan diri yang positif 2E-Saya bertutur dengan sopan TEMA 1 SAYANG DIRI Tajuk: 2F-Bijak menguruskan diri TEMA : 2 SAYANGI KEL TEMA : 2 SAYANGI KELUARGA Tajuk: 3A -Kenali Keluarga 3B -Keluargaku kebanggaanku TEMA : 2 SAYANGI KELUARGA Tajuk: 3C-Keluarga Bahagia
MAC
Pada akhir pelajaran ini, murid dapat: mengenal pasti cara-cara menguruskan diri menguruskan diri dengan baik dan bertanggungjawab menunjukkan keyakinan menguruskan diri
Pada Pada akhir pelajaran ini, murid dapat: menceritakan salasilah keluarga menyatakan kasih sayang dan penghargaan terhadap anggota keluarga membina rajah salasilah keluarga menghasilkan kata-kata untuk menunjukkan kasih sayang terhadap anggota keluarga menghargai anggota keluarga menunjukkan kasih saying dan menghargai anggota keluarga Pada akhir pelajaran ini, murid dapat: memahami anggota keluarga bercerita tentang anggota keluarga menyayangi dan berbangga dengan anggota keluarga
CUTI PENGGAL PERTAMA
MAC
MAC
Pada akhir pelajaran ini, murid dapat: mengenalpasti cara beribadah yang betul melakukan riadah dengan cara yang betul menyayangi diri dengan melakukan riadah yang betul Pada akhir pelajaran ini, murid dapat: menerangkan ciri penampilan diri yang positif menerangkan kepentingan bersopan semasa bertutur menunjukkan penampilan diri yang positif dan meyakinkan mengamalkan peraturan yang sopan dalam kehidupan menghargai diri melalui penampilan diri yang positif bersopan dalam pertuturan
Ujian Prestasi 1
11
12
TEMA : 2 SAYANGI KELUARGA Tajuk : 3D-Profil keluarga 3E-Sehari dalam kehidupan keluargaku
Pada akhir pelajaran ini, murid dapat: menyatakan latarbelakang setiap anggota keluarga mengenalpasti latarbelakang setiap anggota keluarga mengumpulkan maklumat tentang anggota keluarga berinteraksi secara sopan dengan anggota keluarga menghargai anggota keluarga menghormati dan menghargai sumbangan anggota keluarga
APRIL
APRIL
APRIL
APRIL
MEI
13 2-6 April
14
15
16
17
TEMA 3 HIDUP BERSAMA DI SEKOLAH DAN MASYARAKAT. Tajuk: Interaksi dengan komuniti sekolah
Pada akhir pelajaran ini murid dapat: menyatakan kepentingan hidup bersama secara harmoni di sekolah berinteraksi dengan rakan pelbagai kaum di sekolah menghormati komuniti sekolah
TEMA 3 HIDUP BERSAMA DI SEKOLAH DAN MASYARAKAT. Tajuk: 4A -Patuhi Peraturan Sekolah
Pada akhir pelajaran ini murid dapat: menyenaraikan kepentingan peraturan sekolah menghasilkan peraturan kelas mematuhi dan menghargai peraturan sekolah
TEMA 3 HIDUP BERSAMA DI SEKOLAH DAN MASYARAKAT. Tajuk: 4B-Warga sekolah bersopan TEMA 3 HIDUP BERSAMA DI SEKOLAH DAN MASYARAKAT. Tajuk: 4C-Hormati pelawat sekolah
Pada akhir pelajaran ini murid dapat: menyenaraikan perkataan yang menunjukkan sikap sopan mengucapkan kata-kata sopan menghargai warga sekolah
TEMA 3 HIDUP BERSAMA DI SEKOLAH DAN MASYARAKAT. Tajuk: 4D-Saya warga sekolah bertanggungjawab
Pada akhir pelajaran ini murid dapat: menyatakan cara berinteraksi dengan komuniti sekolah berperanan sebagai warga sekolah yang bertanggungjawab menghormati komuniti sekolah
TEMA 3 HIDUP BERSAMA DI SEKOLAH DAN MASYARAKAT. Tajuk: 4E-Hargai khidmat pekerja sekolah
Pada akhir pelajaran ini murid dapat: menyatakan tugas dan tanggungjawb pekerja sekolah berinteraksi secara sopan dengan pekerja sekolah menghargai sumbangan pekerja sekolah
Pada akhir pelajaran ini murid dapat: menyatakan cara berinteraksi dengan pelawat sekolah berinteraksi secara sopan dengan pelawat sekolah menghormati dan bersedia membantu pelawat sekolah
MEI
18
MEI
19
MEI
20
TEMA 4 KENALI BUDAYA MALAYSIA Tajuk Kenali dan apresisai warisan budaya Malaysia TEMA 4 KENALI BUDAYA MALAYSIA Tajuk 5A-Keunikan pakaian yang kita warisi 5B-Pakaian Tradisional kebanggan kita
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN TEMA 4 KENALI BUDAYA MALAYSIA Tajuk 5C-Resepi makanan tradisional kita
MEI/JUN
JUN
21
Pada akhir pengajaran ini, murid dapat : mengenalpasti pelbagai warisan budaya Malaysia mengekalkan warisan budaya Malaysia berbangga dengan kekayaan warisan budaya Malaysia Pada akhir pengajaran ini, murid dapat : membandingkan keunikan pakaian tradisional pelbagai kaum mengenalpasti pelbagai jenis pakaian tradisional pelbagai kaum mereka pakaian berasaskan pakaian tradisional melukis pakaian tradisional pelbagai kaum berbangga dengan warisan budaya pakaian tradisional pelbagai kaum
TEMA 4 KENALI BUDAYA MALAYSIA Tajuk 5D-Asal usul makanan kita
Pada akhir pengajaran ini, murid dapat : mengenalpasti jenis-jenis makanan tradisional pelbagai kaum menjelaskan asal usul makanan tradisonal menghasilkan buku resepI makanan tradisional -
26 Mei10 Jun Cuti pertengahan tahun Pada akhir pengajaran ini, murid dapat : menghasilkan koleksi asal usul makanan tradisional berbangga dengan keunikan warisan buday makanan tradisional pelbagai kaum berbangga dengan makanan tradisional yang diwarisi
JUN
JUN
JULAI
JULAI
JULAI
22
23
24
25
26
TEMA 4 KENALI BUDAYA MALAYSIA Tajuk Kenali dan apresiasi adab budaya Malaysia TEMA 4 KENALI BUDAYA MALAYSIA Tajuk 6A-Kenali adab makan masyarakat Malaysia 6B-Adab makan amalan kita
Pada akhir pengajaran ini, murid dapat : menghuraikan adab sosial budaya Malaysia dna kepentingannya mengamalkan adab sosial yang diwarisi keluarga menghormati adab sosial pelbagai kaum Pada akhir pengajaran ini, murid dapat : menceritakan adab makan pelbagai kaum di Malaysia mengenalpasti adab semasa makan mengamalkan adab semasa makan menghormati adab makan pelbagai kaum di Malaysia berbangga dengan adab makan yang diamalkan
TEMA 4 KENALI BUDAYA MALAYSIA Tajuk 6C-Bertutur dengan sopan
Pada akhir pengajaran ini, murid dapat : menyenaraikan kata ucapan yang sopan mengamalkan kata ucapan yang sopan menunjukkan sikap sopan dalam pertuturan
TEMA 4 KENALI BUDAYA MALAYSIA Tajuk 6D-Adab Perbualan telefon
Pada akhir pengajaran ini, murid dapat : mengenalpasti adab bertutur semasa perbualan telefon mengamalkan adab semasa bertutur menunjukkan sikap sopan semasa perbualan telefon
TEMA 4 KENALI BUDAYA MALAYSIA Tajuk 6E-Perlakuan bersopan 6F-Beradab budaya kita
Pada akhir pengajaran ini, murid dapat : menjelaskan kebaikan perlakuan bersopan. mengenalpasti adab social yang diamalkan oleh masyarakat mengamalkan adab dalam perlakkuan bersopan berbangga dengan perlakuan bersopan berbangga dengan amalan adab dalam kehidupan harian
TEMA 5 MALAYSIA NEGARAKU Tajuk Kenali Malaysia TEMA 5 MALAYSIA NEGARAKU 7A -Malaysiaku tercinta
Pada akhir pengajaran ini, murid dapat : menjelaskan keistimewaan negara sendiri hidup bersama-sama dengan aman dalam masyarakat pelbagai kaum - bersyukur kerana dapat hidup dalam negara yang aman dan makmur Pada akhir pengajaran ini, murid dapat : menamakan ibu negeri bagi negeri-negeri di Malaysia mencari maklumat tentang negeri-negeri di Malaysia berbangga dan cinta akan negara
JULAI
27
JULAI/ OGOS
28
OGOS
29
OGOS
30
TEMA 5 MALAYSIA NEGARAKU 7B –Benderaku
Pada akhir pengajaran ini, murid dapat : menyatakan identiti negeri-negeri di Malaysia melukis dan mewarnakan bendera negeri-negeri di Malaysia berbangga terhadap negara
TEMA 5 MALAYSIA NEGARAKU 7C -Malaysia bumi bertuah 7D -Negaraku Malaysia
Pada akhir pengajaran ini, murid dapat : menyenaraikan tempat menarik di Malaysia menceritakan keunikan Malaysia mengumpulkan maklumat tentang tempat-tempat menarik di Malaysia menghasikan brosur bertemakan “Negaraku Malaysia” menghargai tempat-tempat menarik di dalam Negara berbangga dengan negara UJIAN PRESTASI 2
TEMA 5 MALAYSIA NEGARAKU Tajuk 7E-Malaysiaku Permai
Pada akhir pengajaran ini, murid dapat : mengenalpasti keunikan Malausia menghasilkan buku skrap berkaitan Malaysia menghargai dan bersyukur kerana dapat hidup dalam negara yang aman dan makmur 17 Ogos - 26 Ogos
OGOS TEMA 5 MALAYSIA NEGARAKU Berbangga dengan identiti negara OGOS
SEPT
31
32
TEMA 5 MALAYSIA NEGARAKU Tajuk: 8A -Malaysia Negaraku tercinta 8B -Istimewanya Malaysia TEMA 5 MALAYSIA NEGARAKU Tajuk: 8C-Keranamu Malaysia Tajuk: 8D-Setia negara
CUTI PENGGAL KE 2 Pada akhir pengajaran ini, murid dapat : mengenalpasti identity negara menjalankan tanggungajwab sebagai warganegara Berbangga dengan identity negara Pada akhir pengajaran ini, murid dapat : menyatakan rasa bangga terhadap negara menyatakan rasa bangga sebagai rakyat Malaysia mendeklamasikan sajak patriotic melafazkan kata-kata yang menunjukkan semangat patriotic menghargai dan mencintai Negara bersyukur kerana hidup dlam negara yang aman dan makmur
Pada akhir pengajaran ini, murid dapat : menyenaraikan langkah yang diambil untuk mengharumkan nama negara menghasilkan peta minda tentang cara mengharumkan nama negara berbangga sebagai warganegara Malaysia Pada akhir pengajaran ini, murid dapat : menyatakan taat setia terhadap negara menghasilkan akujanji taat setia terhadap negara berasa bangga dan cinta negara
SEPT
SEPT
SEPT
OKT
33
34
35
36
TEMA 5 MALAYSIA NEGARAKU Tajuk: 8E-Identiti negara TEMA 5 MALAYSIA NEGARAKU Tajuk: 8F-Pameran Bulan Patriotisme
Pada akhir pengajaran ini, murid dapat : mengenalpasti identiti negara bekerjasama dengan rakan berbangga dengan identity Negara
TEMA 6 SEDIA HADAPI CABARAN Tajuk: Membina budaya cemerlang untuk masa depan Tajuk: 9A- Amalan tingkahlaku terpuji 9B-Usaha dan berjaya
Pada akhir pelajaran ini, murid dapat : menyatakan kepentingan mengamalkan budaya cemerlang untuk kemajuan diri mengamalkan budaya cemerlang untuk kemajuan diri berusaha untuk mencapai kejayaan.
TEMA 6 SEDIA HADAPI CABARAN Tajuk: 9C-Berdaya saing
Pada akhir pelajaran ini, murid dapat : menyatakan pentingnya berdaya saing mengamalkan daya saing yang positif menghargai daya saing yang positif
TEMA 6 SEDIA HADAPI CABARAN Tajuk: 9D-Komputer sumber maklumat Tajuk: 9E-Kreatif untuk masa depan
Pada akhir pelajaran ini, murid dapat : menyatakan kepentingan komputer dalam kehidupan menggunakan komputer untuk pembelajaran berbangga dengan kemajuan teknologi
Pada akhir pengajaran ini, murid dapat : menghuraikan rasa bangga dan cinta akan negara mengadakan pameran bulan patriotismo cinta akan negara
Pada akhir pelajaran ini, murid dapat : menyenaraikan tingkahlaku terpuji menyenaraikan tingkahlaku yang terpuji dalam kehidupan menyayangi dan menghargai diri menyenaraikan cabaran dan langkah mengatasi cabaran dalam pelajaran mengamalkan budaya cemerlang dalam kehidupan berusaha untuk berjaya
Pada akhir pelajaran ini, murid dapat : menyenaraikan tingkahlaku terpuji menyenaraikan tingkahlaku yang terpuji dalam kehidupan menyayangi dan menghargai diri
OKT
37
PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2012
OKT
38
PEPRIKSAAN AKHIR TAHUN 2012
OKT
39
Ulangkaji
NOV
40
NOV
41
Pemulangan Buku Teks 2011 Pinjaman Buku Teks 2012 Majlis Ramah Mesra Bersama Ibu Bapa Hari Anugerah Cemerlang
Disediakan oleh
Disemak oleh
Disahkan oleh
………………………………………….. MOHD SARMADAN BIN IHWANI Guru Matapelajaran PSK Tahun 4 SRAI Sungan Chinchin
………………………………………….. JURAINI BINTI MASRANI Ketua Panitia KT/PSK/KH SRAI Sungan Chinchin
………………………………………….. MISRI BIN KABUT Guru Besar SRAI Sungai Chinchin
