ZÁKLADNÍ ŠKOLA ZBIROH OKRES ROKYCANY, PŘÍSPĚVKOVÁ ORGANIZACE
VÝROČNÍ
ZPRÁVA
ZA ŠKOLNÍ ROK 2011/2012
Výroční zpráva za školní rok 2011/2012
č.j.: ZSZbiroh/315/12
21.9.2012
1. Základní údaje o škole 1.1 škola název školy adresa školy právní forma IČ IZO identifikátor školy vedení školy kontakt
Základní škola Zbiroh Muchova 554 příspěvková organizace 709 960 32 102 376 573 6000 72 037 ředitel: Mgr. Květuše Horáková zástupce ředitele: Ing. Evženie Brzková tel.: 371 794 439 e-mail:
[email protected] webové stránky: www.zszbiroh.cz
1.2 zřizovatel název zřizovatele adresa zřizovatele kontakt
Město Zbiroh Masarykovo nám. 112 , Zbiroh tel.: 371 794 003
1.3 součásti školy Základní škola Školní družina Školní jídelna
kapacita 540 žáků 60 žáků 1 160 vařených jídel a 82 míst u stolů
1.4 základní údaje o součástech školy k 30.9.2011 Součást školy Počet tříd/ Počet dětí/ žáků oddělení 1. stupeň ZŠ 9 179 2. stupeň ZŠ 7 128 Školní družina 2 60 Školní jídelna 238
Počet dětí/žáků na třídu 19,88 18,29 30
Počet žáků na pedagoga 17,28 12,47 30,00
1.5 materiálně-technické podmínky školy Učebny, herny učebny 27, herny 2 (družiny) Odborné pracovny, knihovna 9 odborných učeben –Př, Ch-F, Vv, Hv, jazyková, PC pro I. a II. stupeň, cvičná kuchyňka, kovo- a dřevodílna,1 knihovna-slouží jako sklad knih, slouží především k hromadné četbě při výuce a zapůjčování žákům domů, chybí studovna s PC a připojením k internetu Sportovní zařízení 2 tělocvičny , venkovní hřiště-nekvalitní povrch (odbíjená, kopaná, košíková - zrušeny koše, rovná běž. dráha)-ZŠ podruhé žádala o dotaci na víceúčelové hřiště s umělým povrchem na Plzeňský kraj-nevyhověno, oplocení ve špatném stavu-část plotu bylo opraveno( nakoupen materiál na horní část oplocení), už je zkorodovaný (stáří 28 let), nová vrátka v zadní části hřiště (svépomocí) Dílny a pozemky 1 kovo-dřevodílna-spojena (malý počet žák), pozemky-v rámci EKOŠKOLY a níže uvedených projektů prováděny značné úpravy-jedlý les, venkovní učebna, naučná stezka, relaxační koutek, informační tabule, bylinková spirála, nakoupeno dostatečné množství nářadí pro práci na pozemku (z projektů),.. Žákovský nábytek Třídy jsou vybaveny výškově stavitelnými židlemi a dvoulavicemi na I. st. krom jedné doposud nevyužívané třídy (malý počet žáků), dokoupen nový žákovský nábytek do PC I a jazykové učebny, na II. stupni do dvou kmenových tříd a učebny Ch-F. Ve třech kmenových třídách, učebně Vv, Hv a dílnách je nábytek z roku 1984. Nevyhovující nábytek je ve školní družině – nutná výměna!! Do roku 2012 udělena výjimka KHS Plzeň na dovybavení žákovského nábytku Vybavení učebními pomůckami, Základní vybavení školy dostačující. hračkami, sportovním nářadím apod. Do ŠD byly zakoupeny 2 velké sady LEGA a sada skákadel. Sportovní nářadí a náčiní dokupováno průběžně dle možností - každoročně servis a opravy Vybavení žáků učebnicemi a učebními Potřebné učebnice zajištěny dle požadavků ŠVP ZV, texty ovšem většina učebnic je opotřebována. Pro 5. roč. byly zakoupeny nové vlastivědy. Z ONIV nedostačující finance, hledáme sponzory, dále žádáme rodiče o spolufinancování prostřednictvím SR při ZŠ. Pracovní sešity platí rodiče. Vybavení kabinetů a učeben Odpovídá základním potřebám pomůckami Vybavení školy audiovizuální 2 učebny s vnitřním videookruhem, zpětné projektory, a výpočetní technikou magnetofony, přehrávače CD, DVD přehrávače meteostanice,.. Na II. stupni je v provozu učebna PC II se 24 místy
s darovanými PC, připojení k internetu a interaktivitou. Ve 4 odborných učebnách instalovány interaktivní tabule s PC, učebna PC s 18 místy na I. st. s tenkými klienty připojením k internetu, 10 kabinetů vybaveno tenkými klienty a připojením k internetu, a 3 kabinety s PC, 3 ks tiskáren, 1 ks notebook, 1 černobílá A3 multifunkční kopírka a 1 barevná A4 kopírka. Využívány i-učebnice pro všechny ročníky z Aj, Nj, Př, F, Ch, velké množství programů na další předměty. Většina vybavení byla pořízena z projektu EU peníze školám. Osvědčil se a zaběhl systém dvou chodů, skoro bylo vyloučeno používání polotovarů, zaměření na skladbu jídelníčku - „zdravá výživa žáků“. Lze domluvit vaření diet pro nemocné. Počet strávníků stálý. Ve školní jídelně se zaučuje praktikantka ze SŠ Jeřabinova ul. Rokycany Doplňková činnost – vaření pro cizí strávníky
Školní jídelna
1.6 Údaje o školské radě Datum zřízení 1. 9. 2005 Od 1.9.2011 do 31.8.2014 pracuje ve složení: předseda – R. Veselá, členové – Ing. J. Štícha, L. Svoboda, I. Nováková, Mgr. M. Jonáková, Mgr. A. Frühaufová. Školská rada je volena na tříleté období. 1.7 Údaje o SR při ZŠ Zbiroh Datum zřízení 1. 9. 2008 Od 1.9.2008 pracuje Rada SR při ZŠ ve složení: předseda – MUDr. Václav Ptáček hospodářka – Jitka Seidlová členka – Ilona Tupá Finančně zaštiťuje cestovné na soutěže žáků, projektové dny školy, částečně hradí dopravu žáků 3. roč. na plavání a 7. roč. na lyžařský kurz, podpořila návštěvu našich žáků v partnerské škole v Ambergu, nákup některých školních pomůcek a učebnic, finančně podporuje zájmové kroužky, ..
2. Přehled oborů základního vzdělávání a vzdělávací programy 2.1 Přehled oborů základního vzdělávání Kód
Obor vzdělání
79-01-C/01
Základní škola
Poznámky
Zařazené třídy všechny
2.2 Vzdělávací programy Vzdělávací program
Zařazené třídy
ŠVP ZV „ ŠKOLA J. V. SLÁDKA“
1.-9. ročník
2.3 Vzdělávání ve školní družině Vzdělávání ve ŠD probíhá ve dvou odděleních, ranní provoz začíná od 6:30 hodin, odpolední provoz do 16:00 hodin. Náplň práce vychází ze „Školního vzdělávacího programu pro zájmové vzdělávání“, obě oddělení pracují dle „Ročního plánu ŠD“, který je součástí „Hlavních úkolů ZŠ na školní rok 2011/2012“. Kapacita ŠD na 60 žáků je naplněna, to umožňuje vyhovět rodičům žáků přijmout žáky především z 1. a 2. ročníku, výjimečně tento stav je doplněn z vyšších ročníků. V ŠD dále ještě čekají žáci dojíždějící.
3. Přehled pracovníků školy 3.1 Základní údaje o pracovnících školy Počet pracovníků celkem Počet učitelů ZŠ Počet vychovatelů ŠD Počet správních zaměstnanců ZŠ Počet zaměstnanců ŠJ
34 22 2 6 4
3.2 Údaje o pedagogických pracovnících
Pedagogičtí pracovníci Mgr. Aloui Dáša Mgr. Bělohlávková Vendula Mgr. Hrbková Jana Mgr. Hroudová Jaroslava Mgr. Jonáková Kecová Helena Mgr. Keszegová Jindra
učitelka učitelka (zástup) učitelka učitelka
1,00 1,00
Roků pedag. praxe nad 27 let do 6 let
1,00 1,00
do 6 let nad 27 let
VŠ VŠ
1. - 5 roč. + Aj 1. - 5. roč.
učitelka učitelka učitelka
0,45 1,00 1,00
nad 27 let do19 let do 27 let
VŠ SŠ VŠ
1. - 5. roč. + Aj 1. – 5. roč. 1. – 5. roč.
Funkce
Úvazek
Stupeň Aprobace + výuka vzdělání VŠ 1. - 5. roč. VŠ 1. - 5. roč. + Aj
Mgr. Pánková Jaroslava Bc. Rédlová Radka Mgr. Šístková Tereza Ing. Mgr.Tláskalová Andrea
učitelka
1,00
nad 27 let
VŠ
1. – 5. roč.
učitelka učitelka
0,91 1,00
do 12 let do 27 let
VŠ VŠ
učitelka, výchov. poradce, spec. pedag.
1,00
do 19 let
VŠ
1. – 5. roč. + Nj 1. – 5. roč. + informatika 1. – 5. roč. koordinátor EVVO
zástupkyně ŘŠ
1,00
do 27 let
VŠ
učitelka učitel učitelka
1,00 1,00 1,00
do 12 let do 12 let do 27 let
SŠ VŠ VŠ
přírodovědné předměty, informatika 3.–5.roč.+ výchovy Př - Tv, Pč D - Rj, Nj
ředit. školy
1,00
nad 27 let
VŠ
Ch - Tv
učitelka
1,00
nad 27 let
VŠ
Čj - Hv
učitelka
0,55
do 19 let
učitelka
1,00
do 19 let
VŠ
Př - Ch, F
učitelka
1,00
do 27 let
VŠ
Mgr. Vaňková Jana učitelka Mgr. Vinšová Eva učitelka
1,00 0,95
do 27 let nad 27 let
VŠ VŠ
Mgr. Wachtlová Jaroslava
0,86
nad 27 let
VŠ
M - Ch, Rv, Vv metodik školní prevence Z - Rj, Aj 1.–5.roč.+Aj,Tv II. st. Čj - Ov
1,00
nad 27 let
VŠ
Př - Pč, Z
0,90 0,68
do 19 let do 19 let
SŠ SŠ
Ped. škola Vych.- pedagog
II. stupeň Ing. Brzková Evženie Černá Martina Mgr. Drábek Tomáš Mgr. Frühaufová Alena Mgr. Horáková Květuše Mgr. Kotvová Marcela Mgr. Nádvorníková Renáta Mgr. Soukupová Markéta Mgr. Švarcová Alice
Mgr. Šebová Marcela
učitelka, výchovný poradce učitelka (zástup)
ŠD Jirásková Iveta vych. ŠD Švarcová Miroslava vych. ŠD
3.3 Odborná kvalifikace pedagogických pracovníků a aprobovanost ve výuce Odborná kvalifikace Učitelé 1. stupně Učitelé 2. stupně Vychovatelky ŠD
% 81,57 92,44 100
Aprobovanost ve výuce Učitelé 1. stupně Učitelé 2. stupně Vychovatelky ŠD
% 71,89 64,42 100
3.4 Pedagogičtí pracovníci podle věkové skladby Do 35 let
35 – 45 let
45 – 55 let
nad 55 let do důch. věku
v důchod. věku
Celkem
muži
ženy
muži
ženy
muži
ženy
muži
muži ženy
muži ženy
0
3
1
8
0
6
0
ženy 4
0
2
1
3.5 Údaje o nepedagogických pracovnících Ostatní pracovníci Frančeová Ivana Pourová Hana Pražská Dana Kratochvílová Miluše Štěpánek Zdeněk
Funkce uklizečka uklizečka uklizečka – uklizečka ZŠ školník - domovník.
Úvazek 1,00 1,00 1,00 0,69 1,00
Stupeň vzdělání SOU SOU SOU základní SŠ
Úvazek 1,00 0,85+0,15 0,85+0,15 0,70+0,10 0,21
Stupeň vzdělání SŠ SOU SOU základní základní
3.6 Údaje o školní jídelně Pracovníci ŠJ Květoňová Eva Rubášová Petra Klátová Olga Trněná Miluše Kratochvílová Miluše
Funkce vedoucí ŠJ kuchařka kuchařka pracovnice v provozu ŠJ uklizečka v ŠJ
3.7 Ekonomka ZŠ Alena Sobotková Pracuje na 1,00 úvazku, vzdělání středoškolské – SZTŠ. Pravidelně se vzdělává v oblasti účetnictví, vše vyplývá z častých legislativních změn.
23
4. Zápis k povinné školní docházce a přijímání žáků do středních škol 4.1 Zápis k povinné školní docházce počet prvních tříd
počet dětí přijatých do prvních tříd
2
37
z toho počet dětí starších 6ti let (nástup po odkladu) 4
počet odkladů pro školní rok 2012/13 9
4.2 Výsledky přijímacího řízení a) na víceletá gymnázia přijato: gymnázia zřizované krajem
z pátého ročníku
ze sedmého ročníku
5
0
b) na SŠ zřizované krajem, které jsou ukončeny maturitní zkouškou, na SŠ z devátých a nižších ročníků přijato: gymnázia obchodní zdravotní průmyslové ostatní střední střední školy celkem akademie školy školy školy bez maturity (SOU) 1
3
0
1
8
6
c) do učebních oborů (krajských i soukromých škol) ukončených závěrečnou zkouškou přijato: z nižších ročníků 1
nerozmístěn 0
d) počet žáků, kteří ukončili povinnou školní docházku Počet žáků, kteří ukončili povinnou školní docházku a odešli ze školy v devátém ročníku v nižším ročníku 18 1
19
5. Údaje o výsledcích vzdělávání žáků 5.1 Přehled o výsledcích vzdělávání žáků na konci školního roku 2011/2012 Přehled o prospěchu 1. stupeň Třída I. A. I. B II. A III. A III. B IV. A IV. B V. A V. B Celkem
Počet žáků 19 17 28 16 17 17 16 24 22 176
Prospěli 2 2 1 1 3 3 2 11 12 37
Prospěli Neprospěli Počet známek s vyznamenáním dostatečných 17 0 0 15 0 0 27 0 0 15 0 0 14 0 0 14 0 0 14 0 0 13 0 4 10 0 5 139 0 9
Nehodnoceno
Prospěli s vyznamenáním 5 5 6 5 7 4 2
Nehodnoceno
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
2. stupeň Třída VI. A VI. B VII. A VII. B VIII. A VIII. B IX. A Celkem
Počet žáků 18 17 21 15 20 19 18 128
Prospěli 11 12 14 10 12 15 16 90
Neprospěli Počet známek dostatečných 2 21 0 19 1 27 0 16 1 33 0 41 0 27
34
4
0 0 0 0 0 0 0
184
0
Celkový přehled
Počet žáků 1. stupeň 176 2. stupeň 128 Celkem 304
Prospělo s vyznamenáním 139 34 173
Neprospělo 0 4 4
Počet dostatečných 9 184 193
Nehodnoceno 0 0 0
Přehled o chování 1. stupeň Třída I. A I. B II. A III. A III. B IV.A IV. B V. A V. B Celkem
Počet žáků 19 17 28 16 17 17 16 24 22 176
Pochvala TU
Pochvala ŘŠ
NTU
Důtka TU
Důtka ŘŠ
2. stupeň
3. stupeň
1 4 4 4 12
1 3 0
3
0
0
2
0
2. stupeň Třída VI.A VI. B VII. A VII. B VIII. A VIII. B IX. A
Počet žáků 18 17 21 15 20 19 18
Celkem
128
Pochvala TU
Pochvala ŘŠ
NTU
1
3 6 7 16
0
Důtka TU
Důtka ŘŠ 6
1
1 2 1 1
2
5
7
Důtka TU 0 5 5
Důtka ŘŠ 0 7 7
2. stupeň 1 1
3. stupeň 2
1 1 1
4
2
Celkový přehled: Počet žáků 1. stupeň 176 2. stupeň 128 Celkem 304
Pochvala Pochvala NTU TU ŘŠ 12 0 3 16 0 2 28 0 5
2. stupeň 3. stupeň 2 4 6
0 2 2
5.2 Údaje o zameškaných hodinách Počet Počet omluvených omluvených hodin hodin na žáka 1. stupeň 8 519 48,40 2. stupeň 9 110 71,17 Celkem
17 629
57,99
Počet Počet neomluvených neomluvených hodin hodin na žáka 89 0,51 35 0,27 124
0,41
5.3 Údaje o integrovaných žácích: Druh postižení : Žáci s vývojovými poruchami učení a chováním, tělesně postižení, s kombinovanými vadami
Počet žáků 21
Na žáky je vypracován IVP dle vyhlášky č. 73/2005 Sb., §6, je součástí dokumentace žáka. Spolupracujeme s PPP v Rokycanech, SPC Plzeň a se zákonnými zástupci, kteří jsou průběžně informováni. Škola se zapojila do projektu „RAMPS-VIP III“ - pomoc žákům zákonným zástupcům s výchovnými problémy žáků, žákům s SVP, … 5.4 Komentář k údajům o výsledcích výchovně-vzdělávacího procesu Organizace výchovně-vzdělávacího procesu školy
Rozvrh hodin (psychohygiena)
Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami Školní řád, pravidla hodnocení žáků
Informační systém vůči žákům a rodičům
Dodrženy předpisy, počátek vyučování od 7:40 vzhledem k poledním spojům žáků směr Kařez, Cekov (vyhověno žádosti rodičů), Podmokly a směr Zvíkovec. Zpracovány individuální vzdělávací plány pro všechny žáky a předměty, žáci zařazeni do skupin ANP – vede Ing. Mgr. Tláskalová, spec. pedagog a výchovný poradce. Školní řád zpracován, zveřejněn, žáci i rodiče seznámeni. Pravidla hodnocení žáka zpracovány, jsou přílohou školního řádu, veřejnosti k dispozici v listinné podobě vždy k nahlédnutí a na www.zszbiroh.cz Systém funguje prostřednictvím třídních učitelů, základní údaje na nástěnce ve vestibulu školy – úřední deska, na webových stránkách www.zszbiroh.cz, pro informovanost rodičů jsou všichni pedagogičtí pracovníci k dispozici po telefonické nebo písemné domluvě, popř. konkrétní e-mail pedagogického pracovníka. Základní informace v ŽK a na www.zszbiroh.cz mnohé dokumenty jsou ke stažení.
Spolupráce s PPP a SPC
Prevence sociálně-patologických jevů
Oblast environmentální výchovy
Je řízena VP Mgr. Ing. Andreou Tláskalovou, spolupráce s PPP Rokycany funguje bez problémů, spolupráce s SPC Plzeň –pro rodiče uskutečněna schůzka o možnostech tohoto zařízení. Pomoc pedagogům, žákům a zákonným zástupcům je zprostředkována i po zapojení do projektu RAMPS VIP III (Rozvoj a metodická pomoc poradenských služeb), výhodou je nestranná spolupráce s externím psychologem a etopedickou pracovnicí. Rodičům jsme nabídli konzultace každou lichou středu v odpoledních hodinách nebo domluvené konkrétní termíny Postup dle Minimálního preventivního programu na školní rok, plánované akce ve školním roce prováděny. Činnost řídí školní metodik prevence Mgr. Alice Švarcová, která v tomto oboru absolvovala specializační studium. V této oblasti rovněž využíváme spolupráce na bázi projektu RAMPS VIP III. Zpracován dlouhodobý Školní program environmentální výchovy, vzdělávání a osvěty na ZŠ Zbiroh a Akční program v oblasti environmentální výchovy vzdělávání a osvěty na školní rok 2011/12. Oba tyto dokumenty navazují na ŠVP ZV. Koordinátorkou EVVO na škole je Ing. Mgr. Tláskalová. Zapojení do projektu EKOŠKOLA – žáci, pedagogové, provozní zaměstnanci, rodiče a zástupci města. Škola obhájila podruhé mezinárodní titul EKOŠKOLA. Na činnost byly získány dotace od Partnerství – SEVER na projekty Bioinformační centrum jde občanům naproti“, Plzeňský kraj podpořil projekt „To se ale všichni máme, zahradu si užíváme“tento projekt bude ukončen v září 2012, Sdružení TEREZA a řada sponzorů.
Materiální podpora výuky Vhodnost vybavení a uspořádání učeben Vybavení je dostačující, není moderní, ale vzhledem k cílům výuky a k činnostem odpovídající hygienickým předpisům, pouze vybavení v ŠD nevyhovující. Jednáme se sponzory a se Školskou radou, postupně realizujeme dle finančních možností. Skříňky ve třídách už mají odslouženo, ale školník vše řádně opravil. Podnětnost učeben vzhledem k podpoře Učebny jsou udržovány čisté, funkčně vybavené pro seberealizace a identity žáků základní potřeby výuky. K modernizaci výuky přispělo zavedení internetu do dvou PC učeben (I. a II. st.) – rozšíření míst u PC (18 a 24), instalace 4
Účelnost využití pomůcek, učebnic, didaktické techniky
interaktivních tabulí a jedné interaktivity (plátno), zakoupení i-učebnic pro všechny ročníky v předmětech Př, Ch, F, Aj, Nj, PC II - učebna zcela nově vybavena Učebnice a pomůcky využívány dle potřeby a aktivity vyučujících. V rámci EU peníze školám pedagogové tvoří a využívají při výuce digitální učební materiály (DUM) - jsou zveřejněny na www.zszbiroh.cz ,využívají zakoupené licence na jednotlivé předměty, PC výukové programy,virtuální knihovnu, datakabinet, ……
Vyučovací formy a metody Řízení výuky, vnitřní členění hodin
Sledování a plnění stanovených cílů
Možnost seberealizace dětí, jejich aktivního a emočního zapojení do činností, uplatnění individuálních možností, potřeb a zkušeností Účelnost výuky frontální, skupinové (tým) a individuální
Výuka je řízena každým z pedagogů, každý má zpracován funkční jednoduchý tematický plán, který vychází z ŠVP ZV. Členění hodin vychází z plánů, osobních příprav a zkušeností každého učitele. Sledování plnění stanovených cílů plánu jako první provádí vyučující, vzájemné konzultace pedagogů, celkově kontroluje vedení školy – viz hospitační činnost vedení školy, ČŠI, … V nižších třídách I. stupně je tato forma samozřejmostí. Je třeba vhodně motivovat žáky – záleží na kvalitě pedagoga. S narůstajícím věkem velkou většinu žáků opouští zájem o vzdělání. Žáci nemají žádnou motivaci, chybí přijímací zkoušky, často jsou přijati na více škol zároveň (i slabí žáci). Všechny tyto způsoby výuky jsou funkční, potřebné, využívané dle potřeb, znalostí a zkušeností jednotlivých vyučujících, dle charakteru učiva.
Motivace žáků Aktivita a zájem žáků o výuku
Využívání zkušeností žáků
Problematická fáze vyuč. procesu. Snahou všech vyučujících je působit v těchto rozměrech – ne vždy a ne každému se v této nosné problematice učební jednotky stejně daří. Umění zaměstnat a zaujmout žáky v každé fázi hodiny. V řadě předmětů se v hodinách dá vyjít z vlastních zkušeností žáků, některé předměty jsou na tomto principu i založeny (Ov, Rv). Řada učitelů dává v hodinách prostor žákům pro možnost vyjádřit se k daným problémům a zobecňuje vlastní poznatky a zkušenosti žáků v dané problematice. Žáci jsou vedeni k využití znalostí v praxi (F, Ch, Př, informatika, SzPř, PCh, přírodověda, prvouka),
Vliv hodnocení na motivaci žáků Osobní příklad pedagoga
teoretické vědomosti uplatňují v „Klubu mladých debrujárů“, chovatelském kroužku - mimoškolní činnost. Stará pedagogická motivační zásada – převaha kladného hodnocení, pochvaly jako zdroje motivace je vžitá a uplatňuje se, často se míjí účinkem. Trvalý pedagogický zákon – znalosti, vystupování, přístup k práci a plnění úkolů, vztah k okolí, žákům, kolegům, k přírodě, důslednost, zodpovědnost - to vše učitel musí mít a míra vlastnictví těchto atributů mu buduje přirozenou autoritu.
Interakce a komunikace Klima třídy
Nezastupitelná úloha TU, řada třídních dokáže kolektiv stmelit a výrazně zlepšit vztahy, přístup k práci a v důsledku toho i výsledky práce třídního kolektivu – k tomu napomáhají akce s třídním kolektivem na mimoškolních akcích, lyžařské kurzy, adaptační kurzy 6. ročníků, školní výlety,.. Tyto prvky se stávají stále potřebnější, řízená, Možnost vyjadřování vlastního názoru, argumentace, diskuse slušná diskuse, slušné požadavky a názory jsou vítány a řada učitelů s nimi na zdejší škole umí pracovat a pracuje s nimi. Pozornost se věnuje řízené diskusi, připouští dialog. Vzájemné respektování, výchova k Složitá, v dnešní době velmi obtížná práce. toleranci Jednodušší pro pracovníky s přirozenou autoritou, s dobrými výsledky práce. Těžší na II. stupni školy, ale tolerance se projevuje. Nejsou na škole výrazné přestupky ve vzájemných vztazích mezi žáky ani ve vztazích učitel – žák. Daří se, pokud platí vztah – rodič-učitel-žák. Nedovolíme šikanu, jakékoli náznaky řešíme okamžitě, v postupu narážíme na nepochopení zákonného zástupce. Vyváženost verbálního projevu učitelů a Úkol nutný zejména proto, že žáci méně čtou, dětí, příležitosti k samostatným slovní zásoba není na výši a z toho vyplývá horší řečovým projevům dětí, rozvoj slovní vyjadřování. Neodmyslitelná součást zejména hodin slohu (nejen) jsou mluvní cvičení, komunikativních dovedností žáků v ostatních předmětech forma referátů, samostatných výkladů při přenášení vlastních poznatků a zkušeností žáků do vyučovacích hodin. Vést žáky k vytváření vlastních prezentací (žáci umí) na II. stupni – především žáci směřující na studia SŠ
Hodnocení žáků Věcnost, konkrétnost a adresnost hodnocení
Využití pravidel hodnocení žáků
Žáci hodnoceni ústně, není nutná vždy známka, hodnocení výkonu je záležitostí vyučujícího a jeho zkušenosti a vztahu k žákům. Písemné hodnocení žákovi zdůvodněno, zveřejněno před třídou a zapsáno do ŽK. Žáci hodnoceni i za práci v týmu, dvojici, podpora méně zdatných a úspěšných. Uplatňován princip sebehodnocení. Každé hodnocení známkou vychází z „Pravidel hodnocení“, zkušení pedagogové využívají mnohdy dobré známky ke kladné motivaci. Nevyskytuje se udělování špatné známky jako trestu za přestupky v chování. Žákům chybí potřeba vyniknout, ctižádostivost
6. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků (DVPP) školy Údaje jsou za školní rok 2011/2012
V rámci KCVJŠ a NIDV V rámci EVVO Specializační kurz pro školního metodika prevence Kurzy Aj - Gymnázium Rokycany Magisterské studium Ostatní
počet zúčastněných pedagogických pracovníků 20 8 1
počet kurzů
5 2 22
3 2 16
18 7 1
7. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti 7.1 Údaje o významných mimoškolních aktivitách Spolupráce školy a dalších subjektů
Městská knihovna - besedy, soutěže, výstavy Muzeum Zbiroh - výstavy, Muzejní noc k 100. výročí Sládka, prodejní výstavy Akce AJAX – spolupráce s Policií ČR Beseda s Policií ČR - pro I. a II. stupeň - drogy, nebezpečné a zápalné látky, o zločinnosti mladistvých,.BESIP, šikana,.. HZS PK ÚO Rokycany - Den zdraví,.. Sdružení TEREZA, Nadační fond Zelený poklad, Ametyst,.. MěÚ Zbiroh - účast a pomoc v Ekotýmu-v rámci projektu EKOŠKOLA,podpora v realizaci projektů,.. Sdružení rodičů (SR) při ZŠ - finanční pomoc při projektech, dozory při výletech, hledání sponzorů, pořádání IV. školního plesu,… JCM LRS Zbiroh Záchranná stanice živočichů v Rokycanech ZUŠ-pořádání plesu,zapůjčování hudebního sálku,spolupráce při kulturních akcí,.. MŠ - vzájemné návštěvy předškoláků, pronájem tělocvičny, využívání hracího koutku a zahrady,.. Ing. J. Štícha - zapůjčování kina sokolovny na všechny školní akce M. Štědrý - ozvučení školní akademie, divadelního představení a EKOSHOW J. Horák - veškerá fotodokumentace školních akcí a projektových dnů ZOO Plzeň Zahradnictví Zbiroh - při realizaci projektů, .. ČSOP Skaut Mateřské centrum Kvítek ŠIK CZ - školní informační kanál Tandem Plzeň - cesta k partnerství se školou v Ambergu Úřad práce Rokycany - profesionální orientace
Významné akce školy
Den stromů Den Země – Zahradní slavnost Den v přírodě - I. stupeň Čarodějnice Čertí škola – možná přijde i Mikuláš Vánoční setkání pod stromečkem Vánoční a velikonoční prodejní výstava Zábavná „EKOSHOW“ Slavnostní šerpování žáků 9. ročníků a nastudování pohádky „Lotrando a Zubejda“ - veřejné vystoupení pro MŠ, ZŠ, večerní Školní akademie - I. stupeň
Akce k prevenci sociálně patologických jevů
Akce zaměřené k environmentální výchově
Celé Česko čte dětem – spolupráce s městskou knihovnou PASTELKY - projekt pro předškoláky - přípravný kurz Návštěva našich žáků v partnerské škole v Ambergu, vzájemná návštěva pedagogů Plavání 3. ročníků Lyžařský kurz pro 7. ročník Den zdraví pro I. A II. stupeň IV. školní ples Besedy se zástupci PPP Rokycany, SVP Plzeň Představení v kině IMAX Praha Beseda s Policií ČR Beseda s MUDr. Šutou - Chem. látky v domácnosti, Aditiva v potravinách, Kosmetika, úklid,.. Zdravá výživa – projekt Ovoce do škol (I.) a dotované mléčné výrobky pro školy Podchycení volného času žáků – nastudování pohádky „Lotrando a Zubejda“ a vystoupení 9. roč. na závěrečném šerpování, školní akademie - I. stupeň RUBIKON - soutěž 6.-9.roč.-1. místo IX. A v obl. kole Lyžařský kurz na Zadově pro 7.-9. roč., Plavání pro 3. roč. (+1., 2. roč.) BESIP - dopravní hřiště pro 3.- 5. roč. Orientační běh pro 6.-9. roč., Den zdrav í- projekt pro I. a II. stupeň, Olympiáda - sport. den - projekt I. a II. stupeň, Zájmové kroužky – míčové hry, florbal, chovatelský kroužek, KMD, německého jazyka(I. pol.) - návod, jak trávit volný čas Pomůžeme Ježíškovi - sběr starého chleba pro záchrannou stanici Rokycany
Den stromů – akce na podporu projektů Bioinformační centrum a Bioinformační centrum jde občanům naproti - využití knihovny centra první středa v měsíci,..To se ale dobře máme, zahradu si užíváme Farmářské trhy -prodej bylinek,suchých květin,.., nabídka letáků,.. Den Země – desítky aktivit žáků - Zahradní slavnost EKO-KOM – beseda k třídění odpadu Den stromů - aktivity žáků Liter Less - mezinárodní kampaň na minimalizaci odpadů Sdružení TEREZA - výukový program „Les ve škole“ Otvírání studánek – Ukliďme svět (Clean Up the World) Výchovně vzdělávací programy v ZOO a botanické zahradě Plzeň -MAY DAY - kampaň Filipíny
Zábavná „EKOSHOW“ - prezentace práce žáků v oblasti EVVO EKOŠKOLA- druhá obhajoba mezinárodního titulu, převzetí červen 2012 Výchovně vzdělávací programy Ametyst – Ekologické zemědělství RECYKLOHRANÍ - sběr baterií, malých elektric. spotřebičů - za získané body fotoaparát, digikamera Besedy s chovateli ČSCH Kařez Planetárium Praha- výchovně vzdělávací programy Techmánie Plzeň - Dny vědy a techniky, Noc vědců Vycházky do CHKO Křivoklátsko
Charitativní a dobročinné akce Ostatní
Občanské sdružení „Život dětem“ „Chrpa“, „Kdo hraje, pomáhá“, Den proti rakovině - Kytičkový den - prodej kytiček Literární besedy + čtení z literární tvorby J. V. Sládka v rámci vzpomínkového večera k 100. výročí úmrtí, „Muzejní noc u Sládka“ Besedy se zástupci z Úřadu práce-prezentace SŠ, SOU, exkurze Kovohutě Rokycany, Zbirovie Zbiroh, Akademie dne řemesel Rokycany, SOU Jeřabinova Zapojení do RP „Aktivní motivace žáků“ pro 8. a 9. roč. - nábor do učebních oborů, seznámení s provozy, charakterem výroby - ukončení Besedy v městské knihovně Beseda o USA - národní parky Ameriky a Afrika - p. Špilar Beseda s paralympionikem D. Drahoňským Příprava Malých záchranářů Divadlo Plzeň Alfa, J. K. Tyla, Příbram, Praha V Dlouhé Tandem Plzeň - divadelní česko-německé představení divadlo Jonáš Kino Zbiroh – film Lidice Exkurze - Vojenská letecké muzeum Kbely Exkurze Prazdroj Plzeň, podzemí Exkurze - sklárny Nižbor Aquapark Beroun IV. školní ples ve spolupráci se ZUŠ a SR při ZŠ Svátek duchů - výstava dýní a řep-duchařská párty Zapojení do projektu „Ovoce do škol“ a dotované mléčné výrobky do škol Partnerství - „Dohoda o spolupráci – partnerství škol – mezi Franz-Xaver-von Schönwerth-Realschule Amberg“ a ZŠ Zbiroh - vzájemná návštěva pedagogů, naši žáci v rodinách,..
7.2 Projekty v roce 2011/2012 V programu „Škola pro udržitelný život“(ŠUŽ) projekt „Bioinformační centrum jde občanům naproti“ (navazující na předcházející projekty zahrady) podpořila Nadace Partnerství – SEVER. Nadační fond Zelený poklad a Plzeňský kraj zaštítil projekt „To se ale všichni máme, zahradu si užíváme“ - končí v září 2012. V červenci byl schválen pokračující projekt „To se ale všichni máme, zahradu si užíváme 2“. ZŠ žádala Plzeňský kraj o dotaci na rekonstrukci víceúčelového hřiště, podruhé neúspěšně. Od 1.4.2011 čerpáme finance z EU peníze školám. ZŠ zažádala dle pravidel o dotaci na vybavení školy pomůckami s moderními technologiemi. K 31.8.2012 máme schválené dvě monitorovací zprávy. Dále škola byla zapojena do mezinárodního projektu „Ukliďme svět“ (Clean Up the World) a mezinárodní kampaně na minimalizaci odpadů Litter Less, do projektu „Člověk v tísni“. 7.3 Zájmové kroužky
Ambulantně nápravná péče – pro žáky se speciálně vzdělávacími potřebami Klub mladých debrujárů – kroužek pro mladé vědce Chovatelský kroužek – kroužek pro mladé zoology Kroužek florbalu – pro hochy I. stupně Kroužek míčových her – pro dívky I. stupně Kroužek německého jazyka - II. Stupně pouze i. pololetí
7.4 Účast žáků školy v soutěžích sportovních a olympiádách Školní rok 2011/2012
Druh soutěže Př-klokan
Počet ve škol. kole 55 6
Umístění v okresním kole Krajské kolo 2. Egermaier J., 3. Altmanová Z., 4.-5. Skalková M. 6. Skalková
PC - Word, Excel
PC - zadávání dat na rychlost
- 5. roč. - 6. roč. - 7. roč. - 8. roč. - 9. roč.
MO
Matem. klokan Cvrček 2.-3. Klokánek 4.-5.roč. Benjamin 6.-7. Kadet 8.-9.roč.
9
10 12 8 4 3 61 79 70 57 5. třídy
Pythagoriáda
3.-5.Hurábová, 6.-9.Prachařová, 10.-12.Aubrechtová, 14.16.Morariu, 18.-20.Moravec
2. Skalka
11.-13. Soukup O. 10.-11.Aubrechtová D. 6.-7. Hadinec M. 1. Skalka M. 15.-16. Prachařová, 18.-19. Hurábová, 20.-21.Moravec
6. třídy
0
7. třídy
0
8. třídy
3. M. Skalka
4
15. A. Krejčíř
8
neúčast
ONj
2
neúčast
OČj
3
neúčast
OAj -kat. 1. A -kat. 2. A
3 4
Malá OAj-I.st.
8
2. Krejčíř 10. Hadinec, Koppová, Bukvicová
4
3. Skalka
DO ChO
FO- kat. F
3. Lukášová A. Archimediáda
8
6.-7. Hadinec M. 9. Lukeš O.
ZO -kat. A -kat. B
6 0
-kat. C BiO-kat. D
0 4. Lukášová 12
BiO-kat. C
Vv- keramika II. kat. - "S rolničkami na čepici"
8
4. Skalková, 6. Skalka, 13. Altmanová
16
2. Vinšová V.
Tv-atlet. čtyřboj -hoši ml. -hoši st..
6. 75
-dívky ml. -dívky st. Přespolní běh
3. 4., v jednotl. N. Vrkočová - 2. 8.
ml.
5. Krofta, 9. Kalaš 3. Nová, 4. Hrabáková
st.
4. Onodi, 9. Urx Jinochová - cena fair play
Logická olympiáda 2011 24 -V. A Pohár Českého rozhlasu
postup do semifinále-Hurábová B.
78
4. mladší hoši 2. mladší dívky 7. starší hoši bez účasti
20
3.
Atletický trojboj 4.- 5. tř.
20 30 30 28 21 12 15 15
bez postupu nemoc - neúčast nemoc - neúčast 9. (6.-7. roč.), 8.- 9. (8.-9.roč.) 7.-8. (8.-9 roč.) 7.-8. 3. dívky 7. hoši
Vybíjená - dívky
20
4.
Vybíjená- hoši
20
Mc. Donald s.Cup
30
6.
Rubikon
18
1. IX.A
Malá kopaná - 7. tř. Malá kopaná - 9. tř. Košíková -dívky -hoši Florbal - hoši Florbal - dívky Odbíjená - hoši
BESIP- soutěž cyklistů
12 12
Pohár předsedy OR AŠSK Rokycany
I. stupeň
22.
1.
9. mladší 10. starší
5. místo
Pohár ředitele DDM Rokycany ve sport. soutěžích
II. stupeň
6. místo
8. Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí Viz inspekční zpráva ČŠI ze dne 13.října 2011
9. Základní údaje o hospodaření školy Údaje jsou uvedeny za kalendářní rok 2011: a) Příjmy: Dotace USC Dotace KÚ Ostatní příjmy z toho sponzoři projekty Příjmy z doplňkové činnosti EU peníze školám Celkem
4 096 684 ,11 805 000,1 334 004,83 134 675,179 700,464 273,938 118,60 18 952 455,43
Kč Kč Kč Kč Kč Kč Kč Kč
b) Výdaje: Neinvestiční výdaje celkem z toho: na platy pracovníků výdaje na učebnice a pomůcky provozní náklady ostatní náklady
18 934 549,26 Kč 8 763 110,- Kč 79 892,14 Kč 7 011 459,12 Kč 3 080 088,- Kč
Zisk za r. 2011
17 906,17
Kč
Ředitelka školy:
Přílohy: 1. Školní aktivity – projektové dny, školní akce roku 2011/2012, činnost „Klubu mladých debrujárů a chovatelského kroužku 2. Projekty EVVO podpořeny v grantových výzvách 3. Schválení výroční zprávy školskou radou
Školská rada schvaluje „Výroční zprávu za školní rok 2011/2012“ dne …………………………………
Podpis:
