2012

Střední odborná škola stavební a zahradnická 190 00 Praha 9, Učňovská 1

VÝROČNÍ ZPRÁVA ZA ŠKOLNÍ ROK 2011 / 2012

V Praze dne 20. 9. 2012

Mgr. Miloslav Janeček ředitel školy

Výroční zpráva byla schválena Školskou radou dne 11. 10. 2012.

Střední odborná škola stavební a zahradnická Praha 9, Učňovská 1

I. Základní údaje o škole, školském zařízení 1.

Přesný název právnické osoby: Střední odborná škola stavební a zahradnická, Praha 9, Učňovská 1

2.

Ředitel a statutární zástupce ředitele: 

ředitel: Mgr. Miloslav Janeček, [email protected], tel.: 266 106 620



statutární zástupce ředitele: Bc. Zdeněk Šerák, [email protected], tel.: 266 106 274

3.

Webové stránky právnické osoby:

4.

Školy a školská zařízení, jejichž činnost právnická osoba vykonává a jejich cílová kapacita:

www.skolajarov.cz

Nejvyšší povolený počet žáků ve škole dle školského rejstříku je 2 060 žáků. SOŠ stavební a zahradnická má cílovou kapacitu 2 618 žáků, z toho:

5.



SOŠ:

740 žáků



SOU:

1 248 žáků



OU:



DM:



Školní jídelna – výdejna: 200 strávníků

630 žáků 76 lůžek

Obory vzdělání a vzdělávací programy:

poznámka škola

kód

název oboru / vzdělávacího programu

cílová kapacita (uveďte, pokud oboru / obor nebyl programu vyučován, je dobíhající atd.)

SOŠ 33-42-M/01

Nábytkářská a dřevařská výroba – Dřevěné konstrukce 2

120


36-45-M/01

Technická zařízení budov

120 260

41-44-M/01

Zahradnictví – Sadovnická a krajinářská tvorba; Floristika; Greenkeeper

36-47-M/01

Stavebnictví – Stavební obnova

120

63-41-M/01

Ekonomika a podnikání – Management ve stavebnictví

120

23-55-H/01

Klempíř

45

33-56-H/01

Truhlář

90

36-67-H/01

Zedník

90

36-52-H/01

Instalatér

90

39-41-H/01

Malíř a lakýrník

102

36-56-H/01

Kominík

45

41-52-H/01

Zahradník

230

36-62-H/01

Sklenář

24

36-64-H/01

Tesař

26

36-69-H/01

Pokrývač

24

36-67-H/02

Kamnář

45

36-44-L/51

Stavební provoz

60

33-42-L/51

Nábytkářská a dřevařská výroba – Dřevěné konstrukce

60

SOU

SOU – nástav. studium

3


41-44-L/51

Zahradnictví

68

41-44-L/51

Zahradnictví

90

Dálk. studium

36-44-L/51

Stavební provoz

204

Dálk. studium

33-56-E/004

Tesařské a truhlářské práce – Truhlářské práce ve stavebnictví

42

33-56-E/001

Truhlářské práce

84

36-57-E/01

Malířské a natěračské práce

42

36-59-E/01

Podlahářské práce

42

36-62-E/01

Sklenářské práce

42

36-64-E/01

Tesařské práce

42

36-67-E/01

Zednické práce

84

36-67-E/01

Zednické práce – Stavební práce

42

36-69-E/01

Pokrývačské práce

42

36-55-E/01

Klempířské práce ve stavebnictví

42

66-51-E/01

Prodavačské práce – Prodavač a skladový manipulant

84

41-52-E/01

Zahradnické práce – Květinářství a sadovnictví

84

OU

6.

2-letý obor

Změny ve skladbě oborů vzdělání / vzdělávacích programů oproti školnímu roku 2010 / 2011: a. nové obory / programy:  v průběhu školního roku 2011 / 2012 proběhlo akreditační řízení pro tyto obory vzdělávání (s počátkem vzdělávání od 1. 9. 2012): 36-59-H/01 Podlahář, učební obor 4

Střední odborná škola stavební a zahradnická Praha 9, Učňovská 1 délka vzdělávání 3 roky, denní forma studia 23-51-E/01 Strojírenské práce, učební obor délka vzdělávání 3 roky, denní forma studia 64-41-L/51 Podnikání, nástavbové studium délka vzdělávání 2 roky, denní forma studia 64-41-L/51 Podnikání, nástavbové studium délka vzdělávání 3 roky, dálková forma studia 

dále byl v rámci již akreditovaného oboru vzdělávání 63-41-M/01 Ekonomika a podnikání vytvořen nový ŠVP Management ve sportu

b. zrušené obory / programy: –

7.

Místa poskytovaného vzdělávání nebo školských služeb: Vlastník objektu: hl. m. Praha hl. m. Praha

Adresa: Učňovská 1, 190 00 Praha 9 Pod Táborem 17, 190 00 Praha 9

8.

Stručná charakteristika materiálně technického vybavení právnické osoby: V sídle školy, tj. Praha 9, Učňovská 1 je zabezpečována teoretická výuka všech oborů, odborný výcvik a odborná praxe stavebních oborů. V areálu Praha 9, Pod Táborem 17 (odloučené pracoviště), je zajišťována odborná praxe a odborný výcvik zahradnických oborů. V sídle školy, kromě učeben, kabinetů, dílen a šaten, má škola dvě tělocvičny, posilovnu, venkovní hřiště s umělým povrchem, bazén, saunu, stravovací zařízení a domov mládeže. Na odloučeném pracovišti pro výuku oborů zahradnických jsou skleníky, vazárna, sociální zázemí, pozemky pro výrobní zahradnickou činnost, botanická zahrada a školní jídelna – výdejna. Veškerá výše uvedená zařízení jsou majetkem zřizovatele školy, tj. hlavního města Prahy a škola je má podle Zřizovací listiny ve své správě.

9.

Školská rada: datum zahájení činnosti

zástupci za zřizovatele

za ped. pracovníky

ZZ nezletilých a zástupci zletilých

leden 2006

PaedDr. Jiří Pilař

Mgr. Jana Mouchová

Veronika Stejskalová

5

Střední odborná škola stavební a zahradnická Praha 9, Učňovská 1 Luboš Plichta

Jan Zupka

Pavel Novotný

Předseda školské rady: Luboš Plichta; tel.: 266 106 233; [email protected]

II. Pracovníci právnické osoby 1.

Pedagogičtí pracovníci

ředitel a zástupce ředitele přepočtení na plně zaměstnané

interní učitelé fyzické osoby celkem

interní učitelé přepočtení na plně zaměstnané

externí učitelé fyzické osoby celkem

externí učitelé přepočtení na plně zaměstnané

5

5

151

144,03

0

0

151

pedagogičtí pracovníci přepočtení na plně zaměstnané celkem

ředitel a zástupce ředitele fyzické osoby celkem

SOŠ staveb. a zahrad.

pedagogičtí pracovníci fyzické osoby celkem

škola

a. počty osob

144,03

b. kvalifikovanost pedagogických pracovníků škola

počet pedagogických pracovníků kvalifikovaných nekvalifikovaných

72 79

celkem % z celkového počtu ped. pracovníků 47,69 52,31

c. věková struktura pedagogických pracovníků počet celkem ve fyzických osobách k 31.12.2011 150

v tom podle věkových kategorií do 20 let

21 – 30 let

31 – 40 let

41 – 50 let

51 – 60 let

61 a více let

-

16

14

28

66

26

d. další vzdělávání pedagogických pracovníků počet

zaměření 6

počet

vzdělávací instituce

Střední odborná škola stavební a zahradnická Praha 9, Učňovská 1 účastníků semináře

10

kurzy

1

pedagogické studium

školský management rozšiřování aprobace jiné (uvést jaké)

státní MZ, ICT, vých. porad., jazyky metodik prevence

12 1

Cermat, NIDV, PPP, SZKT Život bez závislosti Pedagogická fakulta UK

1

speciální pedagogika – etopedie

1

3

učitelství praktického vyučování a odborného výcviku

3

2

DPS

2

Vzdělávací institut Středočeského kraje

1 5

Anglický jazyk SŠ

1 5

MÚVS ČVUT – JASPEX SOŠ

MÚVS ČVUT v Praze

e. jazykové vzdělávání a jeho podpora počet učitelů cizích jazyků

celkem (fyzické osoby)

s odbornou kvalifikací (dle zákona o ped. prac.)

6

z toho bez odborné kvalifikace (dle zákona o ped. prac.)

3

rodilý mluvčí

2.

-

Nepedagogičtí pracovníci školy

a.

b.

počty osob

fyzické osoby celkem

přepočtení na plně zaměstnané

46

44,43

další vzdělávání nepedagogických pracovníků

semináře

počet

zaměření

počet účastníků

vzdělávací instituce

5

Zákony – účet., personal., mzdy

5

Odborconsult, VEMA, Mosca

kurzy jiné (uvést jaké)

III. Údaje o žácích a výsledcích vzdělávání 7


1.

Počty tříd a počty žáků – SOŠ a SOU a.

denní vzdělávání počet tříd / skupin

počet žáků / studentů

SOŠ

14

336

SOU

17

458

Nástavbové studium

3

86

CELKEM

37

880

škola

Změny v počtech žáků/studentů v průběhu školního roku: - přerušili vzdělávání: 12 - nastoupili po přerušení vzdělávání: 4 - sami ukončili vzdělávání: 64 - vyloučeni ze školy: 5 - nepostoupili do vyššího ročníku: 52 z toho nebylo povoleno opakování: - přestoupili z jiné školy: 16 - přestoupili na jinou školu: 11 - jiný důvod změny (uveďte jaký): 37 (36 neomluvená absence, 1 úmrtí)

b.

vzdělávání při zaměstnání škola

počet tříd / skupin


3

110

SOŠ

Změny v počtech žáků/studentů v průběhu školního roku: - přerušili vzdělávání: 5 - nastoupili po přerušení vzdělávání: 2 - sami ukončili vzdělávání: 5 - vyloučeni ze školy: - nepostoupili do vyššího ročníku: 13 z toho nebylo povoleno opakování: - přestoupili z jiné školy: - přestoupili na jinou školu: - jiný důvod změny (uveďte jaký): 11 (neprospěch)

2.

Počty tříd a počty žáků – OU a.

denní vzdělávání škola

počet tříd / skupin


20

226

OU 8


Změny v počtech žáků/studentů v průběhu školního roku: - přerušili vzdělávání: 12 - nastoupili po přerušení vzdělávání: 3 - sami ukončili vzdělávání: 35 - vyloučeni ze školy: - nepostoupili do vyššího ročníku: 6 z toho nebylo povoleno opakování: - přestoupili z jiné školy: 10 - přestoupili na jinou školu: 6 - jiný důvod změny (uveďte jaký): 16 žáků (neomluvená absence)

3.

Průměrný počet žáků na třídu a učitele – SOŠ a SOU a.


průměrný počet žáků / studentů na třídu / skupinu

průměrný počet žáků / studentů na učitele

23,78

15,17



36,67

6,47

CELKEM

b.

vzdělávání při zaměstnání škola

SOŠ

4.

Průměrný počet žáků na třídu a učitele – OU a.




11,30

17,38

OU

5.

Žáci s trvalým bydlištěm v jiném kraji

9

7.

Vysočina

Královéhradecký

Liberecký

Moravskoslezský

Olomoucký

Pardubický

Plzeňský

Středočeský

Ústecký

Zlínský

CELKEM

6

3

10

7

6

16

2

4

7

12

416

15

5

509

4

1

4

3

4

5

1

2

6

4

143

4

2

183

škola

Anglický jazyk z celku pokračující

Francouzský jazyk celkem

Francouzský jazyk z celku pokračující

Německý jazyk celkem

Německý jazyk z celku pokračující

Ruský jazyk celkem

Ruský jazyk z celku pokračující

Španělský jazyk celkem

Španělský jazyk z celku pokračující

Italský jazyk celkem

Italský jazyk z celku pokračující

Latinský jazyk celkem

Latinský jazyk z celku pokračujíc

Výuka cizích jazyků

Anglický jazyk celkem

6.

Karlovarský

počet žáků/studentů celkem z toho nově přijatí

Jihomoravský

škola

Jihočeský

kraj


SOŠ, SOU

776

770

-

-

198

187

16

16

-

-

-

-

-

-

OU

62

56

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

Údaje o výsledcích vzdělávání žáků a.

škola

denní vzdělávání – SOŠ a SOU

SOŠ stavební a zahradnická, Praha 9, Učňovská 1 prospělo s vyznamenáním

z celkového počtu žáků / studentů:

9

neprospělo

111

opakovalo ročník

31

počet žáků / studentů s uzavřenou klasifikací do 30. 6. tj. % z celkového počtu žáků/studentů

552 62,73 %

průměrný počet zameškaných hodin na žáka / studenta z toho neomluvených

111,25 9,18

10

Střední odborná škola stavební a zahradnická Praha 9, Učňovská 1 b.

škola

vzdělávání při zaměstnání

SOŠ stavební a zahradnická, Praha 9, Učňovská 1 prospělo s vyznamenáním


-

neprospělo

15

opakovalo ročník

2

počet žáků / studentů s uzavřenou klasifikací do 30. 6.

66

tj. % z celkového počtu žáků/studentů

60 %

průměrný počet zameškaných hodin na žáka / studenta

-

z toho neomluvených

-

c. škola

denní vzdělávání – OU SOŠ stavební a zahradnická, Praha 9, Učňovská 1


prospělo s vyznamenáním

15

neprospělo

2

opakovalo ročník

0

počet žáků / studentů s uzavřenou klasifikací do 30. 6.

137

tj. % z celkového počtu žáků/studentů

60,62 %

průměrný počet zameškaných hodin na žáka / studenta

44,46

z toho neomluvených

4,13

8.

Výsledky závěrečných zkoušek SOU ZÁVĚREČNÉ ZKOUŠKY

škola

SOŠ stavební a zahradnická, Praha 9, Učňovská 1 denní vzdělávání


počet žáků, kteří konali zkoušku

86

-

z toho konali zkoušku opakovaně

2

-

počet žáků závěrečných ročníků, kteří nebyli připuštěni ke zkoušce v řádném termínu

30

-

11

Střední odborná škola stavební a zahradnická Praha 9, Učňovská 1 prospěl s vyznamenáním

7

-

prospěl

66

-

neprospěl

13

-

počet žáků, kteří byli hodnoceni

Výsledky závěrečných zkoušek OU ZÁVĚREČNÉ ZKOUŠKY SOŠ stavební a zahradnická, Praha 9, Učňovská 1

škola

denní vzdělávání



44

-


0

-


1

-

prospěl s vyznamenáním

3

-

prospěl

31

-

neprospěl

10

-

počet žáků, kteří byli hodnoceni

Výsledky maturitních zkoušek MATURITNÍ ZKOUŠKY škola

denní vzdělávání



119

17


40

4


24

10

-

-

prospěl

59

10

neprospěl

60

7

SOŠ stavební a zahradnická, Praha 9, Učňovská 1

prospěl s vyznamenáním počet žáků, kteří byli hodnoceni

9.

Přijímací řízení do 1. ročníků školního roku 2012 / 2013 a.

SŠ, SOU a OU: 12

Střední odborná škola stavební a zahradnická Praha 9, Učňovská 1 41 – Zemědělství a lesnictví 41-44-M/01 Zahradnictví – Sadovnická a krajin. tvorba; Floristika; Greenkeeper skupina oborů vzdělání, kód, název

41-44-L/51 Zahradnictví 41-52-H/01 Zahradník 41-52-E/01 Zahradnické práce – Květinářství a sadovnictví

Přijímací řízení pro školní rok 2012/2013 (denní vzdělávání)

počet přihlášek celkem

155

počet kol přijímacího řízení celkem

4

počet přijatých celkem

109 z toho v 1. kole

100

z toho ve 2. kole

6

z toho v dalších kolech

3

z toho na odvolání

0

počet nepřijatých celkem

0

počet volných míst po přijímacím řízení (obor, počet míst) obor: 41-44-L/51 Zahradnictví (denní nástavba)

obor: 41-44-M/01 Zahradnictví – Sadovnická a krajin. tvorba; Floristika; Greenkeeper počet přijatých ke vzdělávání při zaměstnání do 1. ročníků pro školní rok 2012/2013

5 1 0

36 – Stavebnictví 36-45-M/01 Technická zařízení budov 36-47-M/01 Stavebnictví – Stavební obnova 36-44-L/51 Stavební provoz 36-67-H/01 Zedník skupina oborů vzdělání, kód, název

36-64-H/01 Tesař 36-56-H/01 Kominík 36-52-H/01 Instalatér 36-69-H/01 Pokrývač 36-62-H/01 Sklenář

Přijí mac í říze ní pro škol ní rok 2012 /201 3 (den ní vzdě lává ní)

*) počet přihlášek celkem

266 13

Střední odborná škola stavební a zahradnická Praha 9, Učňovská 1 počet kol přijímacího řízení celkem

4



153

z toho ve 2. kole

11


18


0


0

počet volných míst po přijímacím řízení (obor, počet míst) obor: 36-45-M/01 Technická zařízení budov

4

obor: 36-47-M/01 Stavebnictví – Stavební obnova

4

obor: 36-69-E/01 Pokrývačské práce

3

obor: 36-55-E/01 Klempířské práce ve stavebnictví

3

počet přijatých ke vzdělávání při zaměstnání do 1. ročníků pro školní rok 2012/2013

32

*) další vyučované obory z této skupiny: 36-67-H/02 Kamnář; 36-59-H/01 Podlahář; 36-57-E/01 Malířské a natěračské práce; 36-59-E/01 Podlahářské práce; 36-62-E/01 Sklenářské práce; 36-64E/01 Tesařské práce; 36-67-E/01 Zednické práce; 36-67-E/01 Zednické práce - Stavební práce; 3669-E/01 Pokrývačské práce; 36-55-E/01 Klempířské práce ve stavebnictví

63 – Ekonomika a administrativa


skupina oborů vzdělání, kód, název

63-41-M/01 Ekonomika a podnikání – Management ve stavebnictví 63-41-M/01 Ekonomika a podnikání – Management ve sportu počet přihlášek celkem

71


4


46 z toho v 1. kole

42

z toho ve 2. kole

2


2


0


6

počet volných míst po přijímacím řízení (obor, počet míst) obor: 63-41-M/01 Ekonomika a podnikání – Management ve stavebnictví 14

2

Střední odborná škola stavební a zahradnická Praha 9, Učňovská 1 obor: 63-41-M/01 Ekonomika a podnikání – Management ve sportu počet přijatých ke vzdělávání při zaměstnání do 1. ročníků pro školní rok 2012/2013

-

64 – Podnikání v oborech, odvětví



2

64-41-L/51 Podnikání počet přihlášek celkem

38


4


38 z toho v 1. kole

28

z toho ve 2. kole

10


0


0


0

počet volných míst po přijímacím řízení (obor, počet míst) obor: obor:


62

33 – Zpracování dřeva 33-42-M/01 Nábytkářská a dřevařská výroba - Dřevěné konstrukce skupina oborů vzdělání, kód, název

33-41-L/51 Nábytkářská a dřevařská výroba - Dřevěné konstrukce 33-56-H/01 Truhlář 33-56-E/001 Truhlářské práce


33-56-E/004 Tesařské a truhlářské práce - Truhlářské práce ve stavebnictví počet přihlášek celkem

126


4


83 z toho v 1. kole 15

74

Střední odborná škola stavební a zahradnická Praha 9, Učňovská 1 z toho ve 2. kole

4


5


0


1

počet volných míst po přijímacím řízení (obor, počet míst) obor: 33-42-M/01 Nábytkářská a dřevařská výroba Dřevěné konstrukce

4

obor: počet přijatých ke vzdělávání při zaměstnání do 1. ročníků pro školní rok 2012/2013

39 – Speciální technické obory



-

39-41-H/01 Malíř a lakýrník počet přihlášek celkem

21


4


15 z toho v 1. kole

8

z toho ve 2. kole

2


5


0


0

počet volných míst po přijímacím řízení (obor, počet míst) obor: obor:


-

23 – Strojírenství a strojírenská výroba skupina oborů vzdělání, kód, název

23-55-H/01 Klempíř

Přijí mac í říze ní pro škol ní rok 2012 /201 3 (den ní vzdě lává ní)

23-51-E/01 Strojírenské práce počet přihlášek celkem

21 16

Střední odborná škola stavební a zahradnická Praha 9, Učňovská 1 počet kol přijímacího řízení celkem

4


15 z toho v 1. kole

8

z toho ve 2. kole

2


5


0


0

počet volných míst po přijímacím řízení (obor, počet míst) obor: obor: počet přijatých ke vzdělávání při zaměstnání do 1. ročníků pro školní rok 2012/2013

-

Celkem všechny obory vzdělávání: skupina oborů vzdělání, kód, název

CELKEM VŠECHNY OBORY VZDĚLÁVÁNÍ


počet přihlášek celkem

705


4



418

z toho ve 2. kole

35


38


0


7

počet volných míst po přijímacím řízení (obor, počet míst) obor: 41-44-M/01 Zahradnictví – Sadovnická a krajin. tvorba; Floristika; Greenkeeper

1

obor: 41-44-L/51 Zahradnictví (denní nástavba)

5

obor: 36-45-M/01 Technická zařízení budov

4

obor: 36-47-M/01 Stavebnictví – Stavební obnova

4

obor: 36-69-E/01 Pokrývačské práce

3

17

Střední odborná škola stavební a zahradnická Praha 9, Učňovská 1 obor: 36-55-E/01 Klempířské práce ve stavebnictví obor: 63-41-M/01 Ekonomika a podnikání – Management ve stavebnictví obor: 63-41-M/01 Ekonomika a podnikání – Management ve sportu obor: 33-42-M/01 Nábytkářská a dřevařská výroba Dřevěné konstrukce počet přijatých ke vzdělávání při zaměstnání do 1. ročníků pro školní rok 2012/2013

3 2 2 4 94

10. Vzdělávání cizinců a příslušníků národnostních menšin Cizí státní příslušníci:

Ukrajina – 16 žáků Slovensko – 4 žáci Moldávie – 2 žáci Vietnam – 1 žák

Zkušenosti se začleňováním cizích státních příslušníků do výuky jsou dobré.

11. Speciální výchova a vzdělávání, integrace žáků Do OU je přijímáno maximálně 25% žáků ze základních škol. Zkušenost se začleněním těchto žáků do kolektivu žáků ze speciálních škol není dobrá. Často dochází k nabourání třídy a tím je ovlivněno myšlení a výchova žáků ze speciálních škol. Uvedení žáci ze základních škol pak nemají zájem o výuku teorie i praxe, trpí záškoláctvím a velmi špatná je spolupráce s rodiči. Nízký počet těchto žáků se dostaví k závěrečným zkouškám. Na OU jsou i ve větší míře děti lehce mentálně retardované (oligofrenici). Jejich celková osobnost je vyvinutá s výrazným postižením, případně postižením rozumového vývoje. Navíc se u těchto dětí vyskytují ve větší míře určité poruchy. Zejména se jedná o tyto poruchy:  vývojová porucha čtení (dyslexie)  vývojová porucha psaní (disgrafie, dysortografie)  vývojová poruch počtů (dyskalkulie)  vývojová porucha řeči (expresivní receptivní, artikulační) dyslalie  vývojová porucha chování (pozornost, koordinace, sociální přizpůsobivost)  vývojová porucha jemné motoriky  balbuties (koktavost)  chorobně slabá vůle (dysbulie)

12. Vzdělávání nadaných žáků a studentů Ve škole nejsou žáci, kteří by se vzdělávali zvláštním způsobem.

13. Ověřování výsledků vzdělávání 

Ve školním roce 2011 / 2012 se vybraní žáci školy zúčastnili mezinárodní soutěže Matematický klokan. Soutěž proběhla pod patronací Jednoty českých matematiků a fyziků a MŠMT ČR. Výsledky našich žáků potvrzují vysokou úroveň výuky technických předmětů na naší škole. 18

Střední odborná škola stavební a zahradnická Praha 9, Učňovská 1 

Ve školním roce 2011 / 2012 se škola zúčastnila celoplošné pilotáže testových úloh k nové maturitní zkoušce. Projekt proběhl pod patronací Centra pro zjišťování výsledků vzdělávání (CERMAT).



V rámci SOŠ stavební a zahradnické, Praha 9, Učňovská 1 se uskutečnila 11. vědomostní olympiáda pro instalatéry. Naši žáci se přes velkou konkurenci umístili na předních příčkách startovního pole.



U třetích ročníků učebních oborů skupiny H a E byla zavedena Nová závěrečná zkouška – NZZ v rámci projektu Jednotného zadání závěrečných zkoušek pro učební obory pod záštitou Národního ústavu pro vzdělávání (NÚV).

14. Školní vzdělávací programy Ve školním roce 2011 / 2012 se dle ŠVP vyučují následující obory vzdělávání: Maturitní obory:     

Nábytkářská a dřevařská výroba – Dřevěné konstrukce (33-42-M/01) Stavebnictví – Stavební obnova (36-47-M/01) Ekonomika a podnikání – Management ve stavebnictví (63-41-M/01) Zahradnictví – Sadovnická a krajinářská tvorba, Floristika, Greenkeeper M/01) Technická zařízení budov (36-45-M/01)

Učební obory skupiny H:           

Zedník (36-67-H/01) Truhlář (33-56-H/01) Tesař (36-64-H/01) Zahradník (41-52-H/01) Malíř a lakýrník (39-41-H/01) Klempíř (23-55-H/01) Kominík (36-56-H/01) Instalatér (36-52-H/01) Pokrývač (36-69-H/01) Sklenář (36-62-H/01) Kamnář (36-67-H/02)

Učební obory skupiny E:      

Zahradnické práce – Květinářství a sadovnictví (41-52-E/01) Prodavačské práce – Prodavač a skladový manipulant (66-51-E/01) Malířské a natěračské práce (36-57-E/01) Podlahářské práce (36-59-E/01) Sklenářské práce (36-62-E/01) Tesařské práce (36-64-E/01) 19

(41-44-

Střední odborná škola stavební a zahradnická Praha 9, Učňovská 1    

Zednické práce (36-67-E/01) Zednické práce - Stavební práce (36-67-E/01) Pokrývačské práce (36-69-E/01) Klempířské práce ve stavebnictví (36-55-E/01)

Nástavbové obory skupiny L:   

Zahradnictví (41-44-L/51) – denní a dálková forma studia Stavební provoz (36-44-L/51) – denní a dálková forma studia Nábytkářská a dřevařská výroba – Dřevěné konstrukce (33-42-L/51) – denní forma studia

Ve školním roce 2011 / 2012 byla dokončena tvorba ŠVP pro následující obory vzdělávání: Učební obory skupiny E:  

Truhlářská a čalounická výroba - Truhlářské práce (33-56-E/01) Strojírenské práce (23-51-E/01)

Nástavbové obory skupiny L: 

Podnikání (64-41-L/51) – denní a dálková forma studia

Dle těchto schválených ŠVP se začne u 1. ročníků vyučovat od školního roku 2012 / 2013. V současnosti jsou pro všechny obory vzdělávání dokončeny ŠVP. Proces tvorby ŠVP byl tedy v tomto školním roce úspěšně ukončen. Tvorba případných dalších ŠVP je vázána na proces akreditací dalších oborů vzdělávání.

15. Jazykové vzdělávání a jeho podpora Výuka cizích jazyků je v plném souladu s požadavky vzdělávacích plánů a RVP, resp. z nich vycházejících ŠVP. Žáci denních forem studia mají na výběr z výuky dvou světových jazyků – anglického jazyka a německého jazyka. Ve všech oborech vzdělávání, s výjimkou studijních oborů 63-41-M/01 Ekonomika a podnikání – Management ve stavebnictví a 63-41-M/01 Ekonomika a podnikání – Management ve sportu, jsou tedy žáci vzděláváni dle své volby v anglickém nebo německém jazyce. V rámci oborů vzdělávání 63-41-M/01 Ekonomika a podnikání – Management ve stavebnictví a 63-41-M/01 Ekonomika a podnikání – Management ve sportu mají žáci jak anglický, tak německý jazyk. Žáci mají možnost využít volitelný seminář zaměřený na zvýšení komunikačních dovedností daného cizího jazyka. V dálkové formě studia je u všech studijních oborů v nabídce anglický jazyk, německý jazyk a ruský jazyk. Každý žák dálkového studia si volí svůj studijní cizí jazyk. 20

Střední odborná škola stavební a zahradnická Praha 9, Učňovská 1 V rámci podpory výuky cizích jazyků pořádá škola pro vybrané žáky studijní pobyty v Anglii, Německu a Rakousku. Nově byla zavedena výuka cizího jazyka do učebních oborů skupiny E, a to do všech učebních oborů, které jsou již vyučovány dle ŠVP.

IV. Údaje o žácích a výsledcích vzdělávání (Domov mládeže) 1.

Domovy mládeže: Vybavení domova mládeže

a.

počet Počet ložnic celkem

v tom

27 1 až 3 lůžkových

27

4 až 6 lůžkových

-

7 až 10 lůžkových

-

11 a více lůžkových

-

Společenské místnosti a klubovny

3

Počty ubytovaných žáků podle typu školy

b.

počet ubytovaných

z toho ze škol zřizovaných HMP

základní (vč. speciálních)

-

-

gymnázium

-

-

21

21

-

-

51

51

speciální a praktické SŠ

-

-

VOŠ

1

1

1 (TRIVIS)

0

74

73

typ školy

SOŠ konzervatoř SOU, OU a U

jiné (specifikujte) celkem

c.

Naplněnost domova mládeže 21


počet ubytovaných ve škol. roce 2010/2011

kapacita

naplněnost v %

73

74

100

d.

Žádosti o ubytování v domově mládeže -

e.

počet žádostí celkem: 81 z toho počet žádostí, kterým nebylo vyhověno: 7 nejčastější důvody nevyhovění žádosti: naplnění kapacity DM

Změny v počtech ubytovaných v průběhu školního roku žáků nenastoupilo v září – 1 žáci ukončili studium – 9 žáků přestoupilo na jinou školu – 1 žáků změnilo ubytování – 15 žáků vyloučených z ubytování – 0

e.

Další údaje o ubytovaných: -

f.

Využití Domovů mládeže v době školních prázdnin

DM se v době školních prázdnin nevyužívá, provádí se údržba, malování, úklid, atd.

V. Aktivity právnické osoby Prezentace škol a školských zařízení na veřejnosti 1.

Výchovné a kariérní poradenství Na škole působí tři výchovní poradci, dva pro SOŠ, SOU a jeden pro OU. Výchovné poradenství se řídí platnými předpisy a Plánem činnosti výchovného poradenství. Nejčastější problémy řešené výchovnými poradkyněmi ve školním roce 2011 / 2012: a)

b)

problémy spojené s porušováním školního řádu, neomluvená absence, kázeňské přestupky ve výuce, neshody mezi žáky v jednotlivých třídách, problémy ve vztazích mezi pedagogickými pracovníky a žáky. problémy souvisejícími s neprospěchem žáků, nezvládání požadavků střední školy, problémy s přechodem ze základní na střední školu, špatná motivace a neschopnost soustředit se na učení, neprospěch spojený s vysokou absencí. 22

Střední odborná škola stavební a zahradnická Praha 9, Učňovská 1 c) d) e) f) g)

osobní problémy žáků, problémy v rodině, problémy v kolektivu vrstevníků, partnerské problémy. pomoc při výběru dalšího studia a při volbě povolání (zaměstnání). nevhodně zvolený obor. ekonomické problémy rodin – poradenství, kontakt s úřady. sociálně a ekonomicky vyloučené rodiny – spolupráce s úřady OSPOD, sociální odbory.

Pokračuje spolupráce s OPPP pro Prahu 9. Současně je prohlubována spolupráce s Úřadem práce hl. m. Prahy (Informační a poradenské středisko pro volbu a změnu povolání). Středisko mládeže Klíčov, psychoterapeutická zařízení, středisko Střep - pomoc dětem a rodinám, kurátoři, Oddělení péče pro domov a rodinu, nejvíce se osvědčuje spolupráce s výchovnými poradci a třídními učiteli základních škol, odkud k nám žáci přicházejí, osvědčuje se důraz na rozvoj zdravého životního stylu a usměrňování žebříčku hodnot žáků. Spolupráce s kurátory a sociálními pracovníky v místě bydliště a Poradnou pro občanství, občanská a lidská práva.

2.

Prevence sociálně patologických jevů Minimální primární preventivní program byl vypracován v září 2006, dále pak byl pravidelně aktualizován naposledy v září 2011, tj. vždy na příslušný školní rok, čímž je dosaženo kontinuity preventivního působení proti sociálně patologickým jevům dle Metodického pokynu MŠMT k prevenci sociálně patologických jevů u dětí a mládeže č. j.: 14514/2000 – 51. MPP spolupracuje:  ACET ČR – organizace je součástí světové organizace ACET Internacional  Acorus o.s. – Pomoc osobám ohroženým domácím násilím  Česká společnost AIDS pomoc, Dům světla – azylové centrum  Červená stužka  Dance no Drugs  Den kdy svítí Světluška  Elio – občanské sdružení  Filozofická fakulta UK  Humanistické centrum NAROVINU, o.s.  Jeden svět na školách  Kino AERO  Magistrát hl. m. Prahy – krajské oddělení protidrogové prevence  Mgr. Pavel Vácha, o.s. Pyramidas  MV ČR  Městská policie hl. m. Praha, útvar prevence  Obvodní metodik prevence  Protidrogový koordinátor MČ Prahy 9  PhDr. Václava Masáková – psycholog, supervize  Společně k bezpečí  ZOO Praha 23


Mapování situace na SOŠ:  

 

mapování situace na škole pomocí rozhovorů s třídními učiteli pokračuje v rámci Startu komplexního programu primární prevence: -všechny prví ročníky vyplnily dotazník zaměřený na průzkum sociálně patologických jevů -škole bylo poskytnuto grafické zpracování výsledků, patrné je srovnání v rámci školy, vůči jiným SŠ i stavu v ČR pro aktualizované informace o jednotlivých akcích funguje nástěnka MPP studenti vyplňují po jednotlivých akcích dotazníky

Ve školním roce 2011 / 2012 proběhla na škole rozsáhlá kampaň zaměřená na potírání nežádoucích sociálně-patologických jevů, zejména proti drogám a drogové závislosti a proti nebezpečí extremismu. Součástí programu byla například akce Návštěva terapeutických komunit (Karlov a Němčic). Na začátku letošního školního roku proběhly v areálu Střední odborné školy stavební a zahradnické, Praha 9, Učňovská 1 adaptační kurzy pro první ročníky studijních oborů, které jsou součástí komplexního programu prevence rizikového chování - projektu „Šťastná třída“. Dále se žáci zúčastňují celé řady charitativních akcí, např. Adopce afrických dětí, podpora Dětského domova Klokánek, akce Brýle pro Afriku, apod., což podporuje rozvoj jejich sociálně-kulturního cítění. Dlouhodobě také pokračuje úspěšná akce Adopce zvířat ZOO Praha. Výběr dalšího vzdělávání metodika a učitelů:  

     





Jeden svět na školách, společnost Člověk v tísni Krok za krokem II – vzdělávací kurz Současné dění na drogové scéně a extremistická hnutí na území ČR Psychohygiena učitele ZŠ a SŠ aneb jak nevyhořet Komunikace s rodiči rizikových žáků Legislativní rámec prevence Mezioborový seminář Klient v konfliktu se zákonem – právní problémy uživatelů drog Prev – Centrum Pražské fórum primární prevence ŠMP se pravidelně zúčastňoval schůzek metodiků na MČ P-9 a v PP pro Prahu 3 a 9 Šikana na školách - školení všech pedagogických pracovníků Výchovné a komunikační postupy v každodenních situacích Jak postupovat při oprávněných požadavcích vůči druhým (dětem i dospělým) 1. Komunikační dovednosti učitelů 2. Nové sociálně patologické jevy mezi dětmi a mládeží 3. Bezpečné užívání internetu Výchovné a komunikační postupy v každodenních situacích Jak postupovat při oprávněných požadavcích vůči druhým (dětem i dospělým) 1. Partnerský vztah k dětem 2. Analýza běžných způsobů komunikace s dětmi v situacích, kdy vyslovujeme vůči nim požadavky, případně reagujeme na jejich nesprávné chování Závislosti v kontextu kolektivu – PPP Praha 6

Další vzdělávání výchovných poradců: 24


   

seminář: Jak úspěšně pracovat s dětmi, které mají problémové chování seminář: Legislativa výchovného poradenství kurz: Kompetence výchovných poradců v oblasti péče o žáky se zdravotním postižením (63 hodin) konference: Přednosti a rizika integrace žáků se speciálními vzdělávacími potřebami ve škole

V průběhu školního roku 2011 / 2012 bylo pro žáky v rámci prevence sociálně patologických jevů uskutečněno více jak 40 přednášek, odborných, charitativních a sportovních akcí.

Granty: Název projektu: Podpora účasti nadaných žáků stavebních učebních oborů na odborných soutěžích Poskytovatel:

Magistrát hlavního města Prahy

Program:

Program na podporu vzdělávání nadaných dětí, žáků a studentů

Celkový finanční rámec:

217 000,- Kč

Struktura financování:

Rozpočet HMP – 100 000,- Kč

Popis projektu: Projekt je zaměřen na materiální podporu účasti nadaných žáků učebních oborů stavebního zaměření (obory skupiny H a E) na soutěžích odborných znalostí a dovedností. Jedná se o odborné soutěže pořádané nejen na území České republiky, ale i mezinárodní odborné soutěže v okolních zemích.

Název projektu: Podpora účasti nadaných žáků zahradnických učebních oborů na odborných soutěžích Poskytovatel:


Program:



90 000,- Kč



Popis projektu: 25

Střední odborná škola stavební a zahradnická Praha 9, Učňovská 1 Projekt je zaměřen na materiální podporu účasti nadaných žáků učebních oborů zahradnického zaměření (obory skupiny H a E) na soutěžích odborných znalostí a dovedností. Jedná se o odborné soutěže pořádané nejen na území České republiky, ale i mezinárodní odborné soutěže v okolních zemích.

Název projektu: Uplatnění nové interaktivní formy výuky cizího jazyka u učebních oborů s žáky se speciálními vzdělávacími potřebami Poskytovatel:


Program:

Program na podporu rozvoje vzdělávání dětí, žáků a studentů se speciálními vzdělávacími potřebami


62 000,- Kč



Popis projektu: Projekt je zaměřen na uplatnění nové interaktivní formy výuky cizího jazyka u učebních oborů s žáky se speciálními vzdělávacími potřebami. V konkrétní oblasti má projekt podpořit zvýšení kvalifikace a konkurenceschopnosti na trhu práce pro žáky OU se speciálními vzdělávacími potřebami (v rámci SOŠ stavební a zahradnické, Praha 9, Učňovská 1), a to v oblasti získání základní znalosti jednoho cizího světového jazyka u těchto znevýhodněných žáků.

Název projektu: Odborná soutěž pro nadané žáky zahradnických oborů středních škol ve vazbě a aranžování Poskytovatel:


Program:



163 000,- Kč



Popis projektu:

26

Střední odborná škola stavební a zahradnická Praha 9, Učňovská 1 Projekt je zaměřen na uspořádání odborné soutěže pro nadané žáky zahradnických oborů středních škol ve vazbě a aranžování květin z regionu hl. m. Prahy. Soutěž je plánována jako 4 denní akce, přičemž dva dny by probíhala samotná soutěž a následné dva dny by soutěžní výtvory účastníků byly vystaveny pro odbornou i širokou veřejnost hl. m. Prahy.

Název projektu: Skupinový studijní pobyt v Londýně pro žáky učebních a studijních oborů SOŠ stavební a zahradnické Poskytovatel:


Program:

Program na podporu rozvoje škol zřízených hlavním městem Prahou – Skupinové studijní pobyty v zahraničí


156 000,- Kč



Popis projektu: Projekt je zaměřen na skupinový studijní pobyt v Londýně pro žáky učebních a studijních oborů SOŠ stavební a zahradnické, Praha 9, Učňovská 1. V rámci podpory by se vybraní žáci učebních a studijních oborů (včetně žáků se speciálními vzdělávacími potřebami) zúčastnili studijního pobytu v Londýně v partnerské škole SOŠ stavební a zahradnické, Praha 9, Učňovská 1.

Název projektu: Skupinový studijní pobyt v Mühlbachu (Německo) pro žáky učebních oborů Kominík a Kamnář Poskytovatel:


Program:

Program na podporu rozvoje škol zřízených hlavním městem Prahou – Skupinové studijní pobyty v zahraničí


11 500,- Kč



Popis projektu:

27

Střední odborná škola stavební a zahradnická Praha 9, Učňovská 1 Projekt je zaměřen na skupinový studijní pobyt v Mühlbachu (Německo) pro žáky učebních oborů Kominík (36-56-H/01) a Kamnář (36-67-H/02) SOŠ stavební a zahradnické, Praha 9, Učňovská 1. V rámci podpory by se vybraní žáci učebních oborů Kominík a Kamnář (včetně žáků se speciálními vzdělávacími potřebami) zúčastnili odborného studijního pobytu v Mühlbachu (Německo) v partnerské škole SOŠ stavební a zahradnické, Praha 9, Učňovská 1.

Název projektu: Pražský přebor v malé kopané pro žáky odborných učilišť – 16. ročník Poskytovatel:


Program:

Sportovní turnaje a akce celopražského a celostátního významu


43 000,- Kč



Popis projektu: Obsahovým cílem projektu „Pražský přebor v malé kopané pro žáky OU – 16. ročník“ je uspořádání 16. ročníku pražského přeboru v malé kopané pro žáky odborných učilišť na sportovištích Střední odborné školy stavební a zahradnické, Praha 9, Učňovská 1.

Název projektu: Pražský přebor v malé kopané pro žáky ZŠ praktických a speciálních – 16. ročník Poskytovatel:


Program:



46 000,- Kč



Popis projektu: Obsahovým cílem projektu „Pražský přebor v malé kopané pro žáky ZŠ praktických a speciálních – 16. ročník“ je uspořádání 16. ročníku pražského přeboru v malé kopané pro žáky ZŠ praktických a speciálních na sportovištích Střední odborné školy stavební a zahradnické, Praha 9, Učňovská 1. 28


Název projektu: Pražský přebor ve stolním tenisu pro žáky OU a ZŠ praktických a speciálních – 15. ročník Poskytovatel:


Program:



40 000,- Kč



Popis projektu: Obsahovým cílem projektu „Pražský přebor ve stolním tenisu pro žáky OU a ZŠ praktických a speciálních – 15. ročník“ je uspořádání 15. ročníku pražského přeboru ve stolním tenisu pro žáky odborných učilišť a žáky základních škol praktických a speciálních na sportovištích Střední odborné školy stavební a zahradnické, Praha 9, Učňovská 1.

Název projektu: Komplexní program protidrogové prevence SOŠ stavební a zahradnické, Praha 9, Učňovská 1 Poskytovatel:

Městská část Praha 9

Program:

Programy protidrogové a prevence kriminality – Protidrogová prevence


40 000,- Kč


Rozpočet MČ Praha 9 – 20 000,- Kč

Popis projektu: Obsahovým cílem projektu je realizace komplexního programu protidrogové prevence SOŠ stavební a zahradnické, Praha 9, Učňovská 1. SOŠ představuje jednu z největších škol na území Městské části Praha 9. Projekt je určen pro všechny žáky SOŠ.

Název projektu: Poznáním proti extremismu Poskytovatel:

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR 29


Program:

Program sociální prevence a prevence kriminality


47 500,- Kč


Rozpočet MŠMT ČR – 47 500,- Kč

Popis projektu: Projekt je zaměřen na potlačování projevů extremismu u mladých lidí. Je naplňován formou exkurzí, přednášek a dalších činností. Celý projekt doplňuje soustavnou práci v oblasti potlačování sociálně patologických jevů mládeže. Projekt má mnohaletou tradici.

Název projektu: Komplexní výcvik prevence Poskytovatel:

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR

Program:

Program protidrogové politiky


8 800,- Kč


Rozpočet MŠMT ČR – 8 800,- Kč

Popis projektu: Projekt je zaměřen na prohloubení kvalifikace metodika prevence školy. Jedná se další doplňující studium školního metodika prevence dle požadavků platné legislativy. Další vzdělávání přispěje ke vzniku nových přístupů a motivace pro oblast prevence sociálně patologických jevů u žáků školy.

Název projektu: Zelená učebna v přírodě SOŠ stavební a zahradnické, Praha 9, Učňovská 1 Poskytovatel:


Program:

Oblast veřejné zeleně – Zlepšení stavu prostředí školských zaříz


225 751,- Kč



30

Střední odborná škola stavební a zahradnická Praha 9, Učňovská 1 Popis projektu: Projekt je založen na realizaci Zelené učebny v přírodě v rámci areálu SOŠ stavební a zahradnické, Praha 9, Učňovská 1 a s tím související revitalizací části pozemku v areálu školy, přičemž výsledkem bude podpora ekologické a environmentální výchovy žáků. 3.

Ekologická výchova a environmentální výchova Ekologická a environmentální výchova probíhá v rámci výuky příbuzných předmětů dle platných tematických plánů a ŠVP. Výchovné působení v uvedené oblasti je dále posilováno přednáškovou a exkurzní činností v rámci školního roku. Ve školním roce 2011 / 2012 se uskutečnily dva žákovské kurzy s ekologickou tématikou, jeden v zimním a jeden v jarním období, oba do oblasti Národního parku Šumava. Škola ve školním roce 2011 / 2012 pokračuje v projektu MHMP pro podporu třídění odpadu v pražských školách. Škola je plně vybavena nádobami na tříděný odpad a do procesu třídění odpadu jsou informativně zapojeni i žáci. V roce 2011 se uskutečnil již 9. ročník celostátního Přechodu Krkonoš. O tuto akci je každý rok zájem a je určena cca. pro 200 lidí z celé ČR. Naší škola se jako již tradičně zúčastnila.

4.

Multikulturní výchova Multikulturní výchova žáků je realizována v rámci výuky příbuzných předmětů dle platných tematických plánů. Výchovné působení v uvedené oblasti je dále posilováno přednáškovou a exkurzní činností v rámci školního roku. V rámci prevence sociálně patologických jevů a KPPP proběhla ve školním roce 2011 / 2012 řada akcí a přednášek z oblasti multikulturní výchovy – např. extremistické skupiny, hnutí a uskupení; sekty a závislosti na druhé osobě či skupinách osob; spolupráce s dětskými domovy; nebezpečí extremismu, apod. Žáci školy a ubytovaní na domově mládeže pokračují v dlouholeté tradici a vydávají školní časopis Sladký domov.

5.

Výchova k udržitelnému rozvoji Škola vychází při výchově žáků k udržitelnému rozvoji z definice této oblasti dle Evropského parlamentu, jež ji specifikoval jako „zlepšování životní úrovně a blahobytu lidí v mezích kapacity ekosystémů při zachování přírodních hodnot a biologické rozmanitosti pro současné a příští generace“. Výchova v této oblasti je na škole primárně zajištěna v rámci výuky příbuzných předmětů dle platných tematických plánů – zejména biologie a ekologie. Výchovný proces je dále podpořen řadou přednášek, vzdělávacích akcí a exkurzí – např. dlouholetá spolupráce v rámci botanických zahrad v ČR, ZOO adopce, apod. Ve školním roce 2011 / 2012 se uskutečnily dva žákovské kurzy s ekologickou tématikou, jeden v zimním a jeden v jarním období, oba do oblasti Národního parku Šumava. Škola ve školním roce 2011 / 2012 pokračuje v projektu MHMP pro podporu třídění odpadu v pražských školách. Škola je plně vybavena nádobami na tříděný odpad a do procesu třídění odpadu jsou informativně zapojeni i žáci.

31

Střední odborná škola stavební a zahradnická Praha 9, Učňovská 1 6.

Školy v přírodě, vzdělávací a poznávací zájezdy, sportovní kurzy Ve školním roce 2011 / 2012 se uskutečnil výcvikový lyžařský kurz na Šumavě za účasti celkového počtu 40 žáků. Dále ve školním roce 2011 / 2012 proběhl letní sportovně turistický kurz se zaměřením na ekologickou a environmentální výchovu na Šumavě. Zúčastnilo se celkem 20 žáků školy.

7.

Mimoškolní aktivity (aktivity nesouvisející s výukou) Ve školním roce 2011 / 2012 pracovaly následující sportovní a zájmové kroužky:         

8.

plavání – 12 posilovna – 19 aerobik – 15 nohejbal – 9 aqua-aerobik – 10 výpočetní technika – 20 stolní tenis – 14 malá kopaná – 14 florbal – 12

Soutěže a) Učňů stavebních oborů: 

  

       

Machři roku 2011 Olomouc – 15. 9. 2011:  Instalatér  Truhlář  Malíř a lakýrník Zedník – Obkladačská naděje – 4. 10. – 5. 10. 2011 – 8. místo Instalatér – Učeň instalatér (celostátní finále) Aquatherm Praha 2011 – 23. 11. 2011 – 5. místo Sollertia Praha – 7. 12. – 9. 12. 2011:  Truhlář – 3. místo  Instalatér – 1. místo  Malíř a lakýrník – 1. místo  Zedník – 2. místo Klempíř – Klempíř 2012 Hradec Králové – 14. 2. – 16. 2. 2012 – 4. místo Tesař – Tesař 2012 Jaroměř – 14. 2. – 16. 2. 2012 – 9. místo Truhlář – SUSO 2012 Lysá nad Labem – 17. – 18. 2. 2012 – 1. místo Zedník – SUSO 2012 Lysá nad Labem – 17. – 18. 2. 2012 – 5. místo Instalatér – Učeň instalatér 2012 Litoměřice – 4. 4. – 5. 4. 2012 – 1. místo Kominík – IBF Brno (Veletrh) – 25. 4. 2012 – 2. místo Instalatér – IBF Brno (Veletrh) – Soutěž Plynař 2012 – 25. 4. 2012 – 4. místo Zedník – Murár 2012 Nitra, SK – 25. – 27. 4. 2012 – 7. místo

32

Střední odborná škola stavební a zahradnická Praha 9, Učňovská 1 b) Učňů zahradnických oborů:         

Zahradník – Kopidlnský kvítek, Kopidlno – 6. 10. – 7. 10. 2011 – 1. místo (poznávání rostlin) Zahradník – Kopidlnský kvítek, Kopidlno – 6. 10. – 7. 10. 2011 – 1. místo (roubování) Zahradník – Soběslavská růže, Soběslav – 10. 11. 2011 – neurčeno Zahradník – Netradiční karafiát, Plzeň – 1. 2. 2012 – 1., 3. a 4. místo Zahradník – Langard hledá talent, Praha – 1. 3. 2012 – 1. a 3. místo Zahradník – Polabský motýl, Lysá nad Labem – 21. 3. 2012 – 1. místo (odborná porota) Zahradník – Polabský motýl, Lysá nad Labem – 21. 3. 2012 – 1. Místo (novinářská porota) Zahradník – Třešťský roh hojnosti, Třešť – 29. 3. 2012 – neurčeno Zahradník – Děčínská kotva, Děčín – 16. 5. 2012 – neurčeno

c) Sportovní soutěže:

DRUH SOUTĚŽE

Mistrovství ČR v malé kopané

Pražský přebor ve stolním tenise

TERMÍN KONÁNÍ

MÍSTO KONÁNÍ

VÝSLEDEK

23. – 24. 9. 2011

OU a Pr.Š Chroustovice

7. místo

SOŠ stavební a zahradnická, Praha 9

1. místo + 2. místo

9. 11. 2011

Pražský přebor v plavání

22. 11. 2011

Bazén Slávie Praha

3x – 1. místo 2x – 2. místo 1x – 3. místo

Mistrovství ČR ve stolním tenise

22. – 23. 11. 2011

Hradec Králové

2x – 3. místo

Pražský přebor ve florbalu

23. 2. 2012

OU a Pr.Š Chabařovická, Praha 8

2. místo

33


Mistrovství ČR ve florbalu

19. 4. 2012

OU a Pr.Š Chabařovická, Praha 8

Mistrovství ČR v plavání

27. – 28. 4. 2012

Liberec


Pražský přebor v atletice

10. 5. 2012

Atletický stadion Slavie


Mistrovství ČR v atletice

25. – 26. 5. 2012

Praha


20. 5. 2012

SOŠ stavební a zahradnická, Praha 9

Pražský přebor v malé kopané

5. místo

3. místo 4. místo

Ve všech uvedených sportech, byla uspořádána školní kvalifikační kola.

16. Mezinárodní spolupráce a zapojení právnické osoby do mezinárodních programů Škola, resp. školní botanická zahrada, pokračuje v dlouhodobé spolupráci v rámci programu Index Seminum s řadou zahraničních botanických zahrad. V rámci projektu EU – JPD 2 prošla školní botanická zahrada obnovou historicky cenného území a odstranění ekologických zátěží v rámci investiční akce MHMP. Škola dále vyhodnocuje a zpracovává analýzu ohledně možné úzké spolupráce v rámci odborných škol stejného zaměření v EU s příslibem výměnných pobytů žáků a sdílení zkušeností v rámci multikulturní výchovy. Škola podala úspěšný projekt v rámci evropského programu Leonardo da Vinci pod patronací Národní agentury pro evropské vzdělávací programy (NAEP). Projekt zahraničních stáží žáků školy byl podpořen částkou 70 000 €. Ve školním roce 2012 / 2013 proběhne řada výjezdů skupin žáků do Holandska (zahradnické obory), Finska (stavební a dřevo obory) a Německa (stavební obory). Předběžný kontakt byl navázán s vybranými školami ze Slovenska, Rakouska, Dánska a Belgie. Ve školním roce 2011 / 2012 navštívila školu skupina pedagogů oboru malíř z dánského města Svendborg, která ocenila kvalitu odborné přípravy našich žáků. Naše škola dále ve školním roce 2011 / 2012 uvítala na týdenním výměnném pobytu zástupce 3 pedagogů a 10 žáků učebních a studijních oborů ze Stredné odborné školy, Nábrežie mládeže 1, Nitra, Slovensko. Recipročně pak 3 pedagogové a 10 našich žáků odjelo na týdenní výměnný pobyt (22. 4. – 28. 4. 2012) do Stredné odborné školy, Nábrežie mládeže 1, Nitra, Slovensko. Obě školy mají podepsáno memorandum o navázání spolupráce a partnerství v rámci odborného školství v EU. Příbuznost oborů vyučovaných na obou školách a společná část historie obou národů dala vzniknout příslibu další spolupráce obou škol, která by měla vyústit v tradiční vzájemné výměnné pobyty žáků. Současně pokračuje spolupráce s Harrow 34

Střední odborná škola stavební a zahradnická Praha 9, Učňovská 1 High School London (GB), jež spočívá v recipročních návštěvách skupin žáků ve výuce v rámci partnerství obou škol. Tyto výměnné stáže jsou podpořeny z grantu Hl. m. Prahy. S obdobným cílem je navazována spolupráce s dalšími školami v Německu, Anglii a Rakousku. 17. Spolupráce právnické osoby s partnery Škola dlouhodobě spolupracuje s Hospodářskou komorou ČR a s Cechy jednotlivých oborů. K významným parterům školy v rámci společností působících na trzích ČR a EU patří například Skanska, Cech malířů a lakýrníků ČR, Cech instalatérů ČR, Společenstvo kominíků ČR, Cech kamnářů ČR, Svaz školkařů ČR, Svaz květinářů a floristů ČR, Unie botanických zahrad ČR a řada dalších. 18. Další vzdělávání realizované právnickou osobou typ vzdělávání

odborný kurz

zaměření

Svářečská škola (svářečské průkazy, školení a přezkoušení svářečů dle ČSN a EN)

počet účastníků

určeno pro dospělé / žáky

4 x 23 žáků

žáky

135 dospělých

dospělé

akreditace MŠMT ano / ne

-

pomaturitní specializační kurz rekvalifikace

Kominík

26

dospělé

-

jiné (uvést jaké)

Předváděcí akce stavebních firem (Cembrit, Forbe, Barvy Laky, Caparol, Dektrade, Heluz, Porotherm)

80

žáky

-

19. Další aktivity, prezentace Dny otevřených dveří Schola Pragensis 2011 Praha otevřená řemeslům členství v Cechu podlahářů a parketářů ČR členství v Cechu instalatérů ČR členství v Cechu malířů a lakýrníků ČR spolupráce se Společenstvem kominíků ČR spolupráce s Krajským centrem instalatérů ČR spolupráce s Cechem kamnářů ČR členství ve Svazu školkařů České republiky členství ve Svazu květinářů a floristů ČR 35

Střední odborná škola stavební a zahradnická Praha 9, Učňovská 1 členství v Unii botanických zahrad ČR spolupráce s Výzkumným ústavem pro krajinu a okrasné zahradnictví spolupráce s Botanickou zahradou Praha spolupráce s Botanickou zahradou UK spolupráce s Lesy hl. města Prahy

20. Využití školských zařízení, jejichž činnost právnická osoba vykonává, v době školních prázdnin O hlavních prázdninách školního roku 2011 / 2012 se provádí celková údržba areálu, takže areál není využíván pro jiné účely.

VI. Údaje o výsledcích inspekční činnosti ČŠI a výsledcích kontrol 1.

Výsledky inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí Ve školním roce 2011 / 2012 neproběhla v naší škole žádná inspekční činnost ČŠI.

2.

Výsledky jiných inspekcí a kontrol   

6. 9. – 9. 9. 2011; kontrola MHMP; finanční kontrola finanční podpory poskytnuté na realizaci projektu „Botanická zahrada SOŠ – obnova historicky cenného území a likvidace ekologických zátěží“; nebyly zjištěny žádné závady 20. 10. 2011; kontrola VZP ČR; kontrola plateb pojistného na veřejné zdravotní pojištění a dodržování ostatních povinností plátce pojistného – nebyly zjištěny žádné závady 14. 6. 2011; kontrola MHMP a kontrola FKSP, personální a platové dokumentace – nebyly zjištěny žádné závady

VII. Základní údaje o hospodaření školy za kalendářní rok 2011 Střední odborná škola stavební a zahradnická hospodaří v rámci rozpočtu s finančními prostředky v těchto oddílech: - střední odborná škola - střední odborné učiliště - domov mládeže Zřizovací listina umožňuje provádět doplňkovou činnost v rámci: - pronájmů majetku - reklamy 36

Střední odborná škola stavební a zahradnická Praha 9, Učňovská 1 -

rekvalifikace školení a kurzů obchodní činnosti účetnických služeb

V roce 2011 škola hospodařila s dotacemi ze státního rozpočtu a z rozpočtu zřizovatele ve výši 104 592,77 tis. Kč. Vyúčtování dotací: 31. 12. 2011 Název Platy UZ 33353 OON UZ 33353 Odvody UZ 33353 ONIV UZ 33353 Prevence UZ 33163 Platy UZ 33027 Odvody UZ 33027 ONIV UZ 33032 Platy UZ 33034 Odvody UZ 33034 ONIV UZ 33034 Platy UZ 82 Odvody UZ 82 Platy UZ 91 Odvody UZ 91 ONIV UZ 91 celkem dotace

Rozpočet 44 398,00 917,00 15 800,90 769,10 72,00 687,17 240,50 19,90 148,10 51,80 27,60 396,00 139,00 6 495,50 2 249,10 32 181,10 104 592,77

Skutečnost 44 398,00 917,00 15 800,90 769,10 72,00 687,17 240,50 19,90 148,10 51,80 27,60 224,25 78,49 6 495,50 2 249,10 32 181,10 104 360,51

tis. Kč Rozdíl 171,75 60,51 232,26

Finanční prostředky byly čerpány v souladu se stanovenými závaznými ukazateli. Nedočerpané účelově vázané prostředky byly odvedeny zpět do rozpočtu hl. m. Prahy. Schválený limit prostředků na platy byl v roce 2011 vyčerpán. Stanovený limit počtu zaměstnanců nebyl překročen. Kromě poskytnutých dotací škola v hlavní činnosti hospodařila i s vlastními finančními prostředky ve výši 7 705,68 tis. Kč, které byly získány zejména v rámci produktivní práce žáků prodejem výrobků a poskytováním služeb. Účetní závěrka k 31. 12. 2011 vykazuje tento stav hospodaření organizace:

Hospodářský výsledek výnosy náklady

HČ 114 194 311,38 114 194 311,38

Hospodářský výsledek po zdanění

37

DČ 12 807 203,79 6 689 322,57

Celkem 127 001 515,17 120 883 633,95

4 997 271,12

4 997 271,12


Z výsledků hospodaření vyplývá, že škola ukončila své hospodaření v hlavní činnosti s vyrovnaným hospodářským výsledkem a v doplňkové činnosti vykázala zisk po zdanění ve výši 4 997 271,12 Kč. Zisk z doplňkové činnosti byl na základě usnesení ZHMP rozdělen do:  Fondu odměn ve výši 2 000 000,- Kč  Rezervního fondu ve výši 2 997 271,12 Kč Finanční prostředky přidělené do rezervního fondu budou v budoucnu použity k dalšímu rozvoji, a to zejména ke zlepšení materiálního vybavení školy, a také jako rezerva pro krytí případných ztrát. Finanční prostředky na úhradu nákladů v hlavní činnosti byly v průběhu roku „posíleny“ převodem z investičního fondu ve výši 5 000 000,- Kč.

Čerpání fondů: V roce 2011 bylo z fondu odměn vyplaceno 1 895 806,- Kč na odměny pro pracovníky školy. Rezervní fond byl čerpán ve výši 96 169,98 Kč. Prostředky byly použity na základě Usnesení RHMP a v souladu se stanoveným účelem, a to na obnovu výpočetní techniky, nákup keramické tabule a nábytku do učeben. Čerpání Investičního fondu k 31. 12. 2011: v Kč

Název akce Čerpáno Investiční akce: 294 960 multifunkční traktůrek dlabačka, srovnávací fréza 201 690 kreslící plotr 54 420 prosévačka substrátu 299 760 85 411 interaktivní tabule multimediální učebna 376 803 prez. vizuální technika 279 840 propoj met. a opt. kabelu mezi budovami 180 128 osvětlení a dat. zásuvka 52 309 kolíkovačka 250 000 Opravy a údržba: malování bazénu 136 154 stanovený odvod (posílení 5 000 000 provozních prostředků) celkem 7 211 475

38


Upravený odpisový plán dlouhodobého hmotného majetku byl pro rok 2011 stanoven ve výši 7 662 000,- Kč (5 077 900,- Kč v hlavní činnosti a 2 584 100,- Kč v doplňkové činnosti). Odpisový plán byl dodržen. Doplňková činnost: V rámci doplňkové činnosti bylo v roce 2011 dosaženo po zdanění zisku 4 997 271,71 Kč. Jednalo se o zisk z pronájmu nebytových prostor a z poskytování služeb.

VIII. Další informace Příloha: učební plány oborů vzdělání / vzdělávacích programů

39

2012

Recommend Documents