MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM Školní rok 2011/2012 Předkladatel: GYMNÁZIUM A OBCHODNÍ AKDEMIE MARIÁNSKÉ LÁZNĚ MARIÁNSKÉ LÁZNĚ, RUSKÁ 355 Adresa peněžního ústavu: Komerční banka, a.s., Hlavní 132/52, Mariánské Lázně, č. účtu: 8875340204/0100 Zodpovědná osoba: ředitel školy Mgr. Miloslav Pelc Preventivní program realizuje: metodik školní prevence PhDr. Miroslava VOKATÁ Vzdělání: absolventka FF UK – obor český jazyk – psychologie, rigorózní zkouška – sociální psychologie akademický rok 1999/2000 absolventka odborného specializačního kurzu FF UK – katedry psychologie Prevence nežádoucích návyků a závislostí. 1. Základní charakteristika školy Státní škola. Zřizovatelem je Karlovarský kraj. Právní forma: příspěvková organizace. Gymnázium je koncipováno jako všeobecně vzdělávací škola s programem čtyřletého a osmiletého studia. Připravují se zde studenti pro všechny typy vysokých škol. Profilaci studentů umožňuje nabídka volitelných předmětů na vyšším gymnáziu. Obchodní akademie je čtyřletá všeobecně podnikatelsky zaměřená střední škola. Poskytuje široké ekonomické vzdělání s významným podílem všeobecné složky, což odpovídá současným požadavkům praxe na adaptabilitu absolventů. Ekonomické lyceum je studijní obor, který připravuje žáky pro další studium ekonomických, případně právních směrů na vysokých a vyšších odborných školách. Studijní program je zaměřen na osvojování teoretických poznatků, na rozvíjení ekonomického myšlení, vytváření dovedností analyzovat a řešit problémové situace, získané znalosti aplikovat v praxi a samostatně studovat. Ve školním roce 2011/2012 navštěvuje školu 498 žáků. Ve škole pracuje 39 pedagogických pracovníků, kvalifikovanost je 95%. Tým prevence sociálně patologických jevů na škole: ředitel školy Mgr. Miloslav Pelc, zástupce ředitele Mgr. Tesařová a Mgr. Jíša, výchovný poradce Mgr. Ivana Hlaváčová, metodik prevence PhDr. Miroslava Vokatá, třídní učitelé, učitelé. Popis školní preventivní strategie: Škola se dlouhodobě zaměří na celou řadu aktivit v rámci primární prevence nežádoucích závislostí.
1
Jde především o tyto oblasti: A) Nespecifická primární prevence • zvyšování sociální kompetence studentů • podporování zdravého životního stylu • smysluplné využívání volného času • odstraňování nedostatků v psychické regulaci chování dětí • posilování komunikačních dovedností studentů i pedagogů • vytváření pozitivního sociálního klimatu školy • vytváření pozitivního sociálního klimatu třídy • systematická spolupráce školy s rodiči, zákonnými zástupci žáků • posilování tolerance vůči postiženým, spolupráce s nimi • odstranění projevů xenofobie B) Specifická primární prevence • včasná selekce rizikového chování - záškoláctví, šikany, závislostí, násilí, vandalismu, sexuálního zneužívání, zneužívání sektami, netolismu (virtuálních drog), patologického hráčství, prekriminálního a kriminálního chování, rizikových projevů sebepoškozování • zvyšování právního vědomí užívání v oblasti sociálně patologických jevů • včasné a vhodné řešení případů souvisejících s užíváním návykových látek • zvyšování odolnosti dětí proti negativnímu působení nabídky drog a dalších patologických jevů • profesionalizace pedagogů formou cíleně zaměřených specializovaných kurzů a metodických seminářů v oblasti prevence sociálně patologických jevů • zvyšování informovanosti rodičů žáků o možném rizikovém chování dětí a mládeže prostřednictvím seminářů • zajištění vhodného materiálu pro realizaci protidrogového působení na děti – časopis Psychologie • konkrétní práce s třídními • zapojení se do preventivního programu Policie ČR • systematická spolupráce se středisky, odborníky zabývajícími se danou problematikou: o Projekt E-Bezpečí - Centrum prevence rizikové virtuální komunikace Pedagogická fakulta Univerzity Palackého V Olomouci Žižkovo nám. 5 Olomouc 77140 o vysokoškolský učitel a odborný asistent na katedře školní a pedagogické psychologie Ostravské univerzity o pedagog VOŠ a CDV Jabok v Praze, koordinátor mezinárodní spolupráce Vznik a rozvoj Center podpory rodiny mezi EJF Berlin a o.s. Kotec, autor knihy Komerční sexualizované násilí na dětech, člen komise odborníků Sociální akademie Silberbach o ŽIVOT BEZ ZÁVISLOSTÍ (PhDr. Helena Vrbková) o Krajský úřad ( ing.Cíchová ) o Pedagogicko-psychologická poradna v Chebu (Mgr.Spieglová)
2
o o o o o o o o o o o o
Pedagogicko-psychologická poradna v Tachově- sociometrie, intervence, testy profesní orientace (Mgr. Andrea Suchardová, Mgr. Hégrová) Policie ČR, zvláště Preventivně informační skupina Policie ČR Městská policie Městský úřad Mariánské Lázně o.s. Kotec, KOTEC Cheb Prev-centrum Kotec o.s. Kotec, KOTEC Mariánské Lázně K-centrum Cheb (Bc. Zuzana Skálová) Dům dětí a mládeže v Mariánských Lázních Dráček Domov mládeže a Mariánské Lázně Základní umělecká škola Mariánské Lázně Domov pro osoby se zdravotním postižením Pramen v Mnichově
Cílová skupina: žáci gymnázia a obchodní akademie celkový počet: 498 žáků nižší gymnázium: 121 - věk 12 - 15 vyšší gymnázium: 201 - věk 16 - 19 obchodní akademie: 121 - věk 16 –19 ekonomické lyceum: 55 - věk 16 - 19 pedagogičtí pracovníci: 39 Cíle minimálního preventivního programu: A) dlouhodobé cíle • eliminace záškoláctví • eliminovat nebezpečí sexuálního zneužívání mládeže • eliminace užívání návykových látek v areálu školy • odstranění projevu šikany • eliminace nebezpečných komunikačních praktik spojených s elektronickou komunikací • zlepšení komunikace škola - student - zákonný zástupce • zvýšení názorové tolerance studentů • snížení poptávky po návykových látkách • maximální informovanost o dění ve škole B) krátkodobé cíle • zvýšení informovanost o možném sexuálním zneužívání • zvýšení informovanosti o nebezpečných komunikačních praktikách spojených s elektronickou komunikací • prohloubení komunikace s Domovem mládeže 3
• • • • • • • • • • • •
posilování spolupráce s domem dětí a mládeže Dráček prohloubení komunikace s Policií ČR, Městskou policií prohloubení spolupráce s KOTCEM - studenti nižšího gymnázia, nastupující ročníky zaktivizování Rady studentů v dané oblasti aktualizace stránek školy a zajištění informovanosti o akcích školy seznámení učitelů, zákonných zástupců s konkrétním řešením případů souvisejících se společensky nežádoucími jevy ve škole, na školních akcích intervence a důsledné řešení záškoláctví včasná intervence a řešení problematiky projevů šikany včasná intervence a řešení problematiky projevů nežádoucích společenských jevů intervence a důsledné řešení užívání návykových látek v areálu školy intervence a důsledné řešení vandalismu prohloubení existujícího peer programu
Konkrétní realizace: Akce zaměřené především na pedagogy: - Semináře pro pedagogické pracovníky odborně vedené: 1)Multidisciplinární seznámení s fenoménem komerčního sexuálního zneužívání dětí jako základní a nezbytná součást prevence. 2)Komunikace s agresivním žákem. 3)Šikana: Krizový plán - Specializační kurzy dle nabídky Pedagogických center, regionálních center - Spolupráce s PPP, účast na regionálních akcích, prezentacích center - Práce s odbornou literaturou, nákup nových materiálů- knihy, DVD, informace o nabídce - Konzultace s vyučujícími, třídními učiteli, vedením školy - Včasná řešení konkrétních problémů viz dlouhodobé a krátkodobé cíle - Informování o akcích pro studenty, jejich zhodnocení - Informování o metodických pokynech ministra školství - Informování o institucích, se kterými škola spolupracuje - Informování o odbornících, kteří v oblasti prevence působí - Relaxační techniky- spolupráce s fyzioterapeutem. - Spolupráce se základními školami, základní uměleckou školou, domem dětí a mládeže. - Informace o včasné intervenci Akce, činnosti, aktivity zaměřené především na studenty: -
-
Úvodní soustředění – Vytváření komunikativní skupiny : adaptační seminář pro nově nastupující studenty primy a prvních ročníků (v souladu se ŠVP) Odborně vedené semináře: 1) Prevence nebezpečných komunikačních praktik spojených s elektronickou komunikací
4
-
-
-
-
2) Multidisciplinární seznámení s fenoménem komerčního sexuálního zneužívání dětí jako základní a nezbytná součást prevence Začlení tématu nežádoucích závislostí, sociálně patologického chování do jednotlivých předmětů v souvislosti s realizací ŠVP Zajištění PROFI testů pro maturitní ročníky gymnaziálních oborů, následné konzultace s psychologem (PPP Tachov) Sportovní akce školy, turnaje, realizováno dle plánu školy Zapojení do aktivit centra Kotec: sanace rodiny, doučování Návštěvy filmových představení Návštěva divadelních představení- celodenní či polodenní exkurze. Realizováno dle možností Exkurze – zahraniční Exkurze domácí Výtvarné soutěže Konverzační soutěže v cizích jazycích. Návštěva KOTCE- prezentace činnosti Spolupráce s policií Spolupráce s městským úřadem Sociometrická šetření v jednotlivých třídách Psychologická šetření v jednotlivých třídách Dotazník klima školy a třídy – návaznost na předchozí šetření Individuální konzultace, pokračování ve spolupráci s PPP v Tachově, Chebu Spolupráce s Radou studentů, konzultace, společné řešení problémů.(Zvláště dodržování školního řádu v souvislosti s nedovoleným opuštěním budovy, eliminace kuřáctví v okolí školy) Seminární práce studentů SVS týkající se dané problematiky /alkohol, patologické hráčství, drogy, šikana, sexuální zneužívání, klima/ Práce SOČ Spolupráce s ÚSP Mnichov Domov Pramen Nácvik relaxačních technik- semináře fyzioterapeutky (paní Koppová), studenti SVS Spolupráce s dětskými a dorostovými lékaři Využití počítačové učebny mimo vyučování Využití seminární učebny mimo vyučování – video, relaxační techniky Odborný seminář se speciálním pedagogem (PaedDr. Hálová) Posilování tradice školy – oslavy výročí založení gymnázia, dny otevřených dveří, projektové týdny, oborové dny Spolupráce se ZUŠ – koncerty studentů Komunikace s dětmi v rámci jednotlivých předmětů, rozvíjení jejich sociálních dovedností- hlavně TV, HV, EV, OV, ZSV, jednotlivé semináře, využití diskuse, besed i v dalších předmětech
5
-
-
-
Zvyšování informovanosti dětí o negativních účincích návykových látek – přednášky, biologie, chemie, jazyky, literatura Komunikace s dětmi, rodiči i mimo rámec pedagogické činnosti, vyjádření a zdůvodnění vlastního postoje, osobní příklad Slavnostní přivítání nových žáků na MÚ v Mariánských Lázních Slavnostní předávání maturitního vysvědčení. Včasná intervence vzniklých problémů, jejich řešení
Akce zaměřené především na rodiče:
-
Realizace seminářů pro rodiče žáků o možném rizikovém chování dětí a mládeže: 1) Prevence nebezpečných komunikačních praktik spojených s elektronickou komunikací 2) Šikana 3)Multidisciplinární seznámení s fenoménem komerčního sexuálního zneužívání dětí jako základní a nezbytná součást prevence. Informace o výsledku adaptačního semináře během rodičovských schůzek Prezentace adaptačního semináře v rámci dne otevřených dveří. Seznámení rodičů s programem prevence, programem proti šikanování, školním metodikem Spolupráce se Školskou radou- informace o akcích na každém zasedání rady školy Komunikace s rodiči i mimo rámec školy Slavnostní přivítání nových studentů na MÚ v Mariánských Lázních Slavnostní předávání maturitního vysvědčení Prezentace na internetových stránkách
Akce zaměřené na veřejnost: -
Spolupráce s MÚ, policií, PPP Cheb, Tachov, městskou policií Informovanost veřejnosti Den otevřených dveří Informativní schůzky na ZŠ Slavnostní přivítání nových studentů na MÚ v Mariánských Lázních Slavnostní předávání maturitního vysvědčení Internetové stránky.
6
Společná akce pro studenty, rodiče a učitele: - Slavnostní uvítání nových studentů - Slavnostní předávání maturitního vysvědčení Školní metodik prevence: -
se pokusí formou podaných žádostí získat finanční dotace tak, aby byla zajištěna efektivita aktivit a odborné vedení. - se zapojí do aktivit regionální spolupráce v rámci projektu Vznik a rozvoj Center podpory rodiny. - se zúčastní seminářů a školení, která se týkají dané problematiky. Vedení školy umožní metodikovi účast na školeních a seminářích, které zvyšují odbornost v daném oboru. Vedení školy vytvoří podmínky pro efektivní realizaci MPP. Realizace projektu- finanční podpora: Primární preventivní program OPTIMÁLNÍ ŠKOLNÍ KLIMA je realizován také prostřednictvím neinvestiční dotace MŠMT, a to konkrétně v Oblasti protidrogové politiky a v Oblasti prevence kriminality. K 31. 10. 2010 byly podány celkem tři žádosti o dotaci v programu PREVENCE RIZIKOVÉHO CHOVÁNÍ s celkovým rozpočtem 137 339 Kč. Dotace byla snížena, přesto se v současné době realizují všechny tři projekty s dotací ministerstva ve výši 98 000, - Kč. Zbytek rozpočtu projektů je financován z prostředků školy a Rady rodičů při Gymnáziu a OA Mariánské Lázně. Metody hodnocení projektu: Formální či neformální besedy se žáky, ankety, dotazníky (formy seminárních prací, kdy studenti formou dotazníku, ankety osloví své spolužáky, interpretují výsledky) Hodnocení učitelů. Systematická šetření: následné evaluace po konané akci, sociální klima školy. Četnost výskytu patologického jevu. Reakce veřejnosti. Evaluační nástroje v rámci ŠVP a projektů. V Mariánských Lázních 19. 9. 2011
PhDr. Miroslava Vokatá školní metodik prevence
Mgr. Miloslav Pelc ředitel školy
7
