2012

Integrovaná střední škola Slavkov u Brna Tyršova 479

Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2011/2012 říjen 2012

A.

Základní údaje a charakteristika školy

Název školy: Sídlo školy: Odloučená pracoviště:

Integrovaná střední škola, Slavkov u Brna, Tyršova 479 Tyršova 479, 684 15 SLAVKOV U BRNA Tyršova 129, 684 15 SLAVKOV U BRNA Tyršova 16, 683 01 ROUSÍNOV

Právní forma: IČ: DIČ: REDIZO: Datum zařazení do sítě

Samostatný právní subjekt, příspěvková organizace 49 408 381 CZ49408381 600 171 141 28. června 1996

Zřizovatel:

Jihomoravský kraj se sídlem v Brně, Žerotínovo nám. 3/5

Škola sdružuje:

Střední školu Domov mládeže Školní jídelnu

Adresa pro dálkový přístup:

130 002 186 110 550 391 108 045 382

kapacita 852 kapacita 214 kapacita 1 050

www.iss-slavkov.eu

Vedení školy Ředitel: Mgr. Josef Smékal, Brno, Nové sady 36 – do 30. 6. 2012 Statutární zástupce ředitele školy: Ing. Vojtěch Bábek Zástupce ředitele školy: Mgr. Vladislava Kulhánková Ing. Jiří Legner Vedoucí odloučeného pracoviště: Ing. Vojtěch Bábek Vedoucí ekonomického úseku: Ludvík Valihrach Vedoucí provozního úseku Vlastimil Haizler Vedoucí domova mládeže: Mgr. Jaroslav Gottvald Vedoucí školního stravování: Marie Kraicigerová do 31. 1. 2012 Vedoucí školního stravování: Svatava Pýrková od 1. 2. 2012 Školská rada Předseda: Členové:

Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2011/2012

Michal Boudný Jan Fries Bc.Zdeněk Pavlík Mgr. Dana Mihálová Ing.Radovan Kučera František Zouhar Vlastimil Haizler Marcela Pilátová Zdeňka Bezrouková 2

Školní rok 2007/2008

2008/2009

2009/2010

2010/2011

2011/2012

Počet tříd/skupin SŠ DM ŠJ SŠ DM ŠJ SŠ DM ŠJ SŠ DM ŠJ SŠ DM ŠJ

27 3 --27 3 --33 4 --30 4 --26 3 ---

Celkový počet žáků /ubytovaných /strávníků 689 67 781 676 47 893 793 109 1 194 739 98 1205 648 73 1 122

Počet žáků na třídu/skupinu 25,51 22,33 --25,04 15,67 --24,03 27,25 --24,63 24,5 --24,92 24,33 ---

Integrovaná střední škola se sídlem ve Slavkově u Brna, Tyršova 479 je školou zřízenou Jihomoravským krajem. Poskytuje střední vzdělání s výučním listem a střední vzdělání s maturitní zkouškou v denním studiu pro absolventy základních škol a v denním nástavbovém studiu pro absolventy tříletých učebních oborů. Je největší střední školou okresu Vyškov a vzhledem k dobré dopravní obslužnosti je dostupná také pro žáky okresů Brno – venkov a Brno – město. Pro žáky základních škol nabízela ve školním roce 2011/2012 možnosti vzdělávání v tříletém oboru pro gastronomii Kuchař – číšník, ve tříletých oborech strojního zaměření Mechanik opravář motorových vozidel, Karosář a ve tříletém oboru pro dřevařský průmysl Truhlář. Vzdělávání je v těchto oborech zakončeno závěrečnou zkouškou a získáním výučního listu. Dále škola nabízela vzdělávání ve čtyřletých studijních oborech Operátor dřevařské a nábytkářské výroby, Uměleckořemeslné zpracování dřeva a Hotelnictví zakončených maturitní zkouškou. Podle vlastních školních vzdělávacích programů probíhala výuka v oborech vzdělání Hotelnictví (ŠVP Hotelnictví), Kuchař – číšník (ŠVP Kuchař – číšník), Mechanik opravář motorových vozidel (ŠVP Automechanik a ŠVP Automechanik pro nákladní automobily a stavební stroje), Karosář (ŠVP – Karosář) a Truhlář (ŠVP Truhlář pro výrobu nábytku a stavební truhlářství). Při zajištění odborného výcviku a odborné praxe žáků v těchto oborech spolupracovala škola stejně jako v předchozích letech s mnoha soukromými podnikateli a akciovými společnostmi. Mezi naše partnery při přípravě žáků na budoucí povolání ve školním roce 2011/2012 patřily Hotel AUSTERLITZ GOLF Slavkov u Brna, Hotel ATLANTIS Rozdrojovice, Hotel VORONĚŽ II Brno, Motorest Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2011/2012

3

BONAPARTE Rousínov, Restaurace BESEDNÍ DŮM Vyškov, Restaurace VOLAREZA Vyškov, Lázeňské domy PALACE a JURKOVIČŮV DŮM v lázních Luhačovice, CK CÍL Brno, CK LIKIDIS TRAVEL Brno, CK ALKA – TOUR Brno, CK ČESKÉ KORMIDLO Brno, ZÁMEK SLAVKOV – AUSTERLITZ, Slavkov u Brna, LETIŠTĚ BRNO Tuřany, AUTO-BAYER Slavkov u Brna, J.P.N. CARS NISSAN Brno, AUTOTEST Jiří Žilka, CARent a.s. Brno, FIAT Auto Krčma Vyškov, MAN & BUS CENTER Rousínov, SCANIA Czech Republic Brno, ROSTĚNICE a. s., KPK Autoopravna Jiříkovice, FRAMOZ a. s. Rousínov, SOLLUS nábytek, s.r.o. Tučapy a mnoho dalších. Pro absolventy tříletých učebních oborů škola nabízela denní nástavbové studium v oboru Podnikání a zahájila výuku podle vlastního školního vzdělávacího programu Podnikání. Součástí školy jsou také školní jídelny, které zajišťují stravování žáků, zaměstnanců školy a dalších strávníků (včetně klientů pečovatelské služby). Na obou lokalitách (Rousínov, Slavkov u Brna) je standardně nabízena možnost výběru ze dvou hlavních jídel. Všichni strávníci v jídelně Slavkov u Brna jsou v rámci odborného výcviku žáků z oboru Kuchař – číšník pro pohostinství kompletně obslouženi, což také značně přispívá ke kultuře stravování. Škola zajišťovala také ubytování a celodenní stravování žáků ve vlastních domovech mládeže o celkové kapacitě 214 míst. Pro svoji činnost škola užívala prostory vlastních budov ve Slavkově u Brna, kde jsou umístěny kmenové učebny pro výuku teoretického vyučování, velmi kvalitní areál pro tělesnou výchovu včetně venkovního hřiště, prostory pro výuku odborného výcviku oborů Kuchař – číšník, dílny pro zajištění odborného výcviku v oboru Mechanik opravář motorových vozidel a odborné učebny pro výuku odborných předmětů ve studijním oboru Hotelnictví, areál domova mládeže a areál školní kuchyně. Velmi kvalitně lze hodnotit vybavení pro výuku odborného výcviku oboru Kuchař – číšník, vybavení školní kuchyně a zázemí pro výuku tělesné výchovy. Rezervy jsou stále ve vybavení pro výuku odborného výcviku v oborech Automechanik. Stále nám chybí moderní zařízení pro seřízení geometrie náprav a chybí prostory a vybavení pro zajištění výuky sváření. Naopak velmi kvalitní je zázemí pro zajištění výcviku k získání oprávnění pro řízení motorových vozidel skupiny B, C, T a E. Na odloučeném pracovišti Rousínov, Tyršova 16, kde jsou kromě kmenových a odborných učeben pro teoretické vyučování k dispozici také školní jídelna, domov mládeže, tělocvična i hřiště, probíhala výuka v oborech Karosář, Truhlář, Operátor dřevařské a nábytkářské výroby, Uměleckořemeslné zpracování dřeva a Podnikání. Výuka odborného výcviku ve dřevařských oborech probíhala ve velmi kvalitně vybavených dílnách, které jsou samostatným blokem areálu odloučeného pracoviště. Strojní vybavení včetně velkých formátovacích pil, dýhovacího zařízení, olepovacího stroje, mikrovlnné sušárny dřeva a CNC stroje je efektivně využíváno při produktivní činnosti žáků. Na konci školního roku 2011/2012 byla v Rousínově ukončena výuka oboru Karosář z ekonomických důvodů a pro nezájem uchazečů o tento obor. Ve školním roce 2011/2012 se dále pokračovalo v budování a modernizaci informačního systému školy s podporou informačních a komunikačních technologií přímo ve výuce. Většina kmenových učeben má již přímé internetové připojení a podporu výuky projekcí z dataprojektorů. Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2011/2012

4

Škola umožňovala rodičům sledování docházky žáků do vyučování pomocí internetové aplikace systému školní matriky SAS. Rodičům jsou k dispozici také informace o průběžné a pololetní klasifikaci jejich dětí a výchovných opatřeních. Ochrana individuálních osobních údajů žáků je ze strany školy plně zabezpečena. Velmi významným dalším zdrojem finančních prostředků byla pro školu doplňková činnost spojená s pronájmem nebytových prostor, poskytováním ubytování a stravování, truhlářskou výrobou, zajištěním rautů a slavnostních hostin, opravárenskými pracemi, výcvikem řidičů a pronájmem rekreační chaty v Zubří na Vysočině. Většina takto získaných prostředků se vrací do rozpočtu školy a pomáhá zlepšovat materiálně technickou situaci. V tomto škole pomáhá také Nadační fond STUDENT. Přispívá žákům na jejich mimoškolní aktivity a podílí se na spolufinancování učebních pomůcek a na pořádání soutěží.


5

B.

Přehled oborů vzdělávání

1.

65-42-M/01 Hotelnictví (zkratka HT) podle školního vzdělávacího programu Hotelnictví schváleného ředitelem školy dne 31. 8. 2008 v souladu s rámcovým vzdělávacím programem 65–42–M/01 Hotelnictví, který byl schválen MŠMT dne 28. 6. 2007 pod č. j. 12 698/2007-23

2.

64-41-L/524 Podnikání (zkratka PO) 2.ročník podle učebních dokumentů schválených MŠMT ČR pod č.j. 21 236/2004-23 dne 14. 7. 2004 64–41–L/51 Podnikání (zkratka PO) 1.ročník podle školního vzdělávacího programu Podnikání schváleného ředitelem školy dne 31. 8. 2011 v souladu s rámcovým vzdělávacím programem 64–41–L/51 Podnikání, který byl schválen MŠMT dne 6. 5. 2009 pod č. j. 9325/2009-23

3.

65-51-H/01 Kuchař – číšník (zkratka KČ) podle školního vzdělávacího programu Kuchař – číšník schváleného ředitelem školy dne 31. 8. 2008 v souladu s rámcovým vzdělávacím programem 65–51–H/01 Kuchař – číšník, který byl schválen MŠMT dne 28. 6. 2007 pod č. j. 12 698/2007-23

4.

23-68-H/01 Mechanik opravář motorových vozidel podle školního vzdělávacího programu Automechanik (zkratka AU) schváleného ředitelem školy dne 31. 8. 2008 v souladu s rámcovým vzdělávacím programem 23–68–H/01 Mechanik opravář motorových vozidel, který byl schválen MŠMT dne 28. 6. 2007 pod č. j. 12 698/2007-23

5.

23-68-H/01 Mechanik opravář motorových vozidel podle školního vzdělávacího programu Automechanik pro nákladní automobily a stavební stroje (zkratka AUN) schváleného ředitelem školy dne 31. 8. 2009 v souladu s rámcovým vzdělávacím programem 23–68–H/01 Mechanik opravář motorových vozidel, který byl schválen MŠMT dne 28. 6. 2007 pod č. j. 12 698/2007-23

6.

33-41-L/006 Operátor dřevařské a nábytkářské výroby (zkratka OP) podle učebních dokumentů schválených MŠMT ČR pod č.j. 23 967/2002-23 dne 29.7. 2002

7.

82-51-L/006 Uměleckořemeslné zpracování dřeva – práce truhlářské (zkratka UM) podle učebních dokumentů schválených MŠMT ČR pod č.j. 27 148/2003-23 dne 23.9. 2003


6

8.

33-56-H/01 Truhlář 2. a 3. ročník podle školního vzdělávacího programu Truhlář (zkratka TR) schváleného ředitelem školy dne 31. 8. 2009 v souladu s rámcovým vzdělávacím programem 33–56–H/01 Truhlář, který byl schválen MŠMT dne 28. 6. 2007 pod č. j. 12 698/2007-23

9.

33-56-H/01 Truhlář 1. ročník podle školního vzdělávacího programu Truhlář pro výrobu nábytku a stavební truhlářství (zkratka TRVN) schváleného ředitelem školy dne 31. 8. 2011 v souladu s rámcovým vzdělávacím programem 33–56–H/01 Truhlář, který byl schválen MŠMT dne 28. 6. 2007 pod č. j. 12 698/2007-23

10.

23-55-H/02 Karosář (zkratka KA) 1. ročník podle školního vzdělávacího programu Karosář (zkratka KA) schváleného ředitelem školy dne 31. 8. 2011 v souladu s rámcovým vzdělávacím programem 23–55–H/02 Karosář, který byl schválen MŠMT dne 29. 5. 2008 pod č. j. 6 907/2008-23


7

C.

Rozdělení tříd do směn a učeben v teoretickém vyučování, přehled třídních učitelů a počtu žáků na začátku školního roku

Třída

Třídní učitel

Obor

Počet žáků

1.A AUKČ 1.B AUKČ 2.A AU 2.B AU 3.A AU 3.B AU

Ing. V. Otáhalová Mgr. J. Břínková Ing. R. Kučera Ing. R. Kučera J. Lekavý Mgr. J. Sekerková

AU/KČ AU/KČ AU AU AU AU

17/16 11/17 27 24 24 27

Ře-1

2.A KČ 2.B KČ 3.A KČ 3.B KČ

M. Novoměstská Mgr. M. Burgetová Ing. D. Hortová Ing. L. Stránská

KČ KČ KČ KČ

24 22 23 24

P-3

1.B TRKA 2.A TR 3.A TR

Mgr. R Vaňura Ing. J. Hynšt Ing. V. Karafiát

TR/KAR TR TR

17/6 20 15

3.A OPUT 4.B OPUT 4.B OP

Ing. V. Zoul Mgr. Z. Lešková Ing. D. Karafiátová

OP/UT OP/UT OP

14/10 8/13 15

1.A PO 2.A PO

Mgr. D. Pelcová Ing. L. Zoulová

PO PO

30 21

VIII.

1.A HT 1.B HT 2.A HT 2.B HT 3.A HT 3.B HT 4.A HT 4.B HT

Mgr. I. Boková Mgr. V. Hirt Mgr. S. Vaculčíková Mgr. D. Mihálová Ing. M. Jedličková RNDr. M. Hlaváčková Mgr. J. Soukopová Mgr. M. Zajdáková

HT HT HT HT HT HT HT HT

26 26 26 26 28 28 29 31

P-3 P-2 P-1 P-3 P-p P-p P-1 P-2


Kmenová učebna Lichá sm. Sudá sm.

Ře-1 Ře-1 Ře-1 P-T P-T

P-3 P-3 P-3

V. I. VII. III..

8

D.

Rámcový popis personálního zabezpečení

1. Celkový přehled personální situace 2011/2012

Pedagogičtí pracovníci

Funkce ředitel (ŘŠ) zástupce ředitele (ZŘŠ) výchovný poradce (VP) učitel (včetně ŘŠ, ZŘŠ a VP) učitel odborného výcviku (UOV) vychovatel (VMV)

Celkem PP Nepedagogičtí pracovníci

Počet 1 3 2 48 20 5 73 32

2. Kvalifikovanost a aprobovanost 2011/2012 Kvalifikovanost v % Aprobovanost v % Nekvalifikovaní pracovníci

Učitelé 93 % 98 % 5

Pedagogičtí pracovníci UOV 100 % 100 % 0

VMV 100 % 100 % 0

3. Věkové složení pedagogických pracovníků 2011/2012 Do 35let 35-50 let nad 50 let Důchodci Celkem

Muži 4 7 19 5 35

Ženy 5 15 14 4 38

4. Seznam kmenových zaměstnanců Vedení školy Smékal Josef, Mgr. Bábek Vojtěch, Ing. Kulhánková Vladislava, Mgr. Legner Jiří, Ing. Čajka Lubomír Havránková Eva Podolan Štefan Gottvald Jaroslav, Mgr. Kocmanová Zdenka Valihrach Ludvík Haizler Vlastimil Kraicigerová Marie Pýrková Svatava Vévoda Jaroslav

ředitel školy zástupce ředitele školy pro praktické vyučování, vedoucí odloučeného pracoviště Rousínov, statutární zástupce ředitele školy zástupce ředitele školy pro teoretické vyučování zástupce ředitele školy pro teoretické vyučování vedoucí učitel odborného výcviku vedoucí učitelka odborného výcviku vedoucí učitel odborného výcviku vedoucí domova mládeže vedoucí vychovatelka domova mládeže vedoucí ekonomického úseku vedoucí provozního úseků vedoucí školního stravování do 31. 1. 2012 vedoucí školního stravování od 1. 2. 2012 vedoucí školní jídelny

Učitelé teoretického vyučování Boková Iva, Mgr. Břínková Jitka, Mgr. Burgetová Marcela, Mgr. Florianová Aneta, Ing. Hirt Vladimír, Mgr. Hlaváčková Marie, RNDr. Hortová Daniela, Ing. Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2011/2012

učitelka + metodik ICT učitelka učitelka učitelka učitel učitelka + metodik ICT učitelka 9

Hynšt Jan, Ing. Janík Jaroslav, Mgr. Jedličková Marie, Ing. Kabelík Josef, Ing. Karafiát Václav, Ing. Karafiátová Drahomíra, Ing. Kocmanová Martina, Mgr. Kosíková Eva, Mgr. Kostiha Miroslav, Mgr. Kraváček Oskar, Ing., Bc. Kučera Radovan, Ing. Lekavý Jiří Lešková Zdeňka, Mgr. Lochmanová Irena Lokajová Hana Mihálová Dana, Mgr. Murányi Štefan, Ing. Novoměstská Marie Otáhal Stanislav, Ing. Otáhalová Vladka, Ing. Palásek Lubomír, Ing. Pelcová Darja, Mgr. Pytela Vítězslav, RNDr. Sedlmajerová Hana, Mgr. Sekerková Jana, Mgr. Soukopová Jana, Mgr. Spáčilová Anna, Mgr. Stránská Lenka, Ing. Škodák Jiří Vaculčíková Světlana, Mgr. Vaňura Rudolf, Mgr. Vodák Petr, Ing. Výletová Jana, Mgr. Zajdáková Magdalena, Bc. Zemánková Eva, Mgr. Zoul Václav, Ing. Zoulová Ladislava, Ing.

učitel učitel učitelka učitel učitel učitelka učitelka učitelka učitel učitel + výchovný poradce a metodik prevence učitel učitel učitelka učitelka učitelka učitelka učitel učitelka učitel učitelka učitel učitelka učitel asistent pedagoga učitelka učitelka učitelka + výchovný poradce a metodik prevence učitelka učitel učitelka učitel učitel učitelka učitelka učitelka učitel + metodik ICT učitelka

Učitelé odborného výcviku Kosmák František, Ing Krahula Milan Krahulová Michaela Moudrý Jiří Tesáček Miroslav Wagner Jan Zouhar František

učitel odborného výcviku učitel odborného výcviku učitelka autoškoly do 5. 5. 2012 učitel odborného výcviku učitel odborného výcviku učitel odborného výcviku učitel odborného výcviku

Chromý Karel Klemsová Zlata Mager Miroslav Obhlídal Pavel Pleva Miloslav Svoboda Radek

učitel odborného výcviku učitelka odborného výcviku učitel odborného výcviku učitel odborného výcviku učitel odborného výcviku učitel odborného výcviku

Andrlová Libuše Procházková Andrea, Bc. Sigmundová Ludmila Svobodová Petra, Bc.

učitelka odborného výcviku učitelka odborného výcviku učitelka odborného výcviku učitelka odborného výcviku


10

Vychovatelé domova mládeže Haluzová Hana Pavézková Helena, Mgr. Šmehlíková Danuše

vychovatelka vychovatelka vychovatelka

Provozní pracovníci Ekonomický úsek Cagášková Taťjana Dohnálek Pavel Honková Irena Maláčová Marie Štěpánková Blanka Štěpánková Zdeňka Winterová Vladimíra, DiS

mzdová účetní správce operačního systému a počítačové sítě pokladní, referent BOZP účetní účetní administrativní pracovnice, účetní personální referent, asistentka ředitele školy

Provozní úsek Dvořáková Jana Dvořáková Tamara Kazík Miroslav Klemsa Miroslav Kočař Svatopluk Kovaříková Alena Křivánek Libor Křivánková Ivana Lacina Josef Maršálová Vlasta Matyášová Věra Odložilová Ivana Pitáková Hana Polach Zdeněk Skřivánková Miroslava Temniaková Dagmar Vévodová Vladimíra

vrátná uklízečka provozní elektrikář bezpečnostní pracovník bezpečnostní pracovník uklízečka provozář uklízečka provozář uklízečka uklízečka uklízečka skladnice bezpečnostní pracovník uklízečka uklízečka do 31. 12. 2012 uklízečka

Úsek školního stravování Kazíková Jitka Kousalová Gabriela Musilová Soňa Pischová Eva Pischová Jana Pýrková Svatava Vojtěchová Eva Zbořilová Jana

pomocná kuchařka kuchařka kuchařka hlavní kuchařka kuchařka kuchařka do 31. 1. 2012 kuchařka kuchařka

E. Obor Kód 65-42-M/01 64-41-L/51 23-68-H/01 65-51-H/01 33-58-H/01 23-55-H/02

Název (forma) Hotelnictví Podnikání Mechanik opravář motorových vozidel Kuchař – číšník Truhlář Karosář celkem


Přijímací řízení přihlášeno

přijato

přihlášeno

přijato

74 41

66 30

2 3

2 3

Počet zápisových lístků 52 29

59

56

2

2

45

70 18 7

66 17 0

15 1 0

15 1 0

52 8 0

269

235

23

23

186

1. kolo – počet

další kola – počet

11

F.

Výsledky vzdělávání žáků

1. Tříleté obory zakončené závěrečnou zkouškou a. Celkové hodnocení a klasifikace žáků k 31. 8. 2012 Ročník

Prospěli s vyznamenáním 4 3 6 13

Počet tříd Počet žáků

1. 2. 3. Celkem

3 5 5 13

74 113 112 299

Prospěl

Neprospěl

64 104 100 268

6 6 6 18

b. Výsledky závěrečných zkoušek k 30. 9. 2012 Školní rok

Počet žáků

2011/2012

106

Prospěli s vyznamenáním 9

Prospěli

Neprospěli

Nepřipuštěni ke zkoušce

90

7

6

2. Obory zakončené maturitní zkouškou nástavbového studia a. Celkové hodnocení a klasifikace žáků k 31. 8. 2012 Ročník

Prospěl s vyznamenáním 0 0 0


1. 2. Celkem

1 1 2

21 21 42

Prospěl

Neprospěl

18 21 39

3 0 3

b. Výsledky maturitních zkoušek – nástavbové studium k 30. 9. 2012 Školní rok

Počet žáků

2011/2012

21

Prospěli s vyznamenáním 1

Prospěli

Neprospěli


10

10

---

3. Studijní obory středních škol a. Celkové hodnocení a klasifikace žáků k 31. 8. 2012 Ročník

Prospěl s vyznamenáním 4 3 4 6 17


1. 2. 3. 4. Celkem

2 2 3 4 11

49 51 77 96 273

Prospěl

Neprospěl

43 47 71 89 250

2 1 2 1 6

b. Výsledky maturitních zkoušek k 30. 9. 2012 Školní rok

Počet žáků

2011/2012

95

Prospěli Prospěli s vyznamenáním 7 82


Neprospěli


6

1

12

G. Prevence sociálně patologických jevů Základní úkoly byly splněny s tím, že se i nadále daří především informační činnost ve vztahu k dlouhodobé profesionální přípravě žáků a jejich dalším formám studia (vyšší odborné školy a vysoké školy). Byly poskytovány odborné informace a rady učitelům a rodičům žáků příp. jejich zákonným zástupcům při řešení výchovných a výukových problémů a jejich vzájemné koordinace, a to jak v rámci třídních schůzek, tak i při individuálních konzultacích. Na dobré úrovni byla spolupráce s Městským úřadem ve Vyškově, Odborem sociálních věcí a Policií ČR, zejména připoskytování informací o některých žácích, a to formou zpráv o chování a docházce žáků. V oblasti spolupráce s PPP a SPC lze kladně hodnotit především tok informací z PPP Vyškov, zejména zasílání metodických materiálů, plánů školení a seminářů a jejich vlastní pořádání. Metodici se zúčastnili setkání metodiků v říjnu 2011 a červnu 2012. Mgr. Spáčilová absolvovala vzdělávací program Kompetence výchovných poradců v oblasti péče o žáky se zdravotním postižením II na NIDV v Brně. V průběhu školního roku byla shromažďována a aktualizována písemná vyšetření žáků z pedagogicko-psychologických poraden a speciálních pedagogických center. Žáci maturitních ročníků navštívili veletrh GAUDEAMUS v Brně. Ve spolupráci s Úřadem práce ve Vyškově byly provedeny konzultační dny pro žáky vycházejících ročníků, a to v měsících únoru a březnu 2012. V měsících leden až únor 2012 byly poskytována odborná pomoc žákům 3. a 4. ročníků při návazném studiu na vyšších odborných a vysokých školách (pomoc při výběru školy a studijního oboru, příprava na zkoušky, přihlášky, internetové adresy, příručky). Problémy z oblasti prevence byly s žáky probírány především v předmětu Základy společenských věd, Občanská nauka a Psychologie, dále pak průběžně v rámci denního výchovného působení učitelů a vychovatelů. Žákům byl promítnut film Zkažená mládež a v hodinách Občanské nauky proběhly o filmu besedy. Problematika šikanování a docházky do školy byla se žáky rozebírána na třídnických hodinách a diskutována s rodiči individuálně i na hovorových hodinách. Na základě podnětu učitelů byla řešena problematika šikanování 2 žáků formou slovního napadání, urážek a drobných fyzických útoků. Šetření provedl výchovný poradce a třídní učitel. Navržená opatření se ukázala dostatečně účinná k zamezení pokračování šikanování. Za významný preventivní faktor lze považovat dostatečný počet sportovních akcí v rámci školy (turnaje, sportovní den) a nárůst účasti na sportovních akcích v rámci regionu (AŠSK). Pro žáky byl v průběhu školního roku organizován lyžařský výcvikový kurz a sportovní kurz. Zájemci navštěvovali divadelní představení v Brně. Dobrovolníci pravidelně pořádali akce pro handicapované děti v domově LILA v Otnicích. Všechny třídní kolektivy absolvovaly plánované exkurze s cílem rozšíření vědomostí a budování třídních kolektivů. Slavkovská i rousínovská veřejnost byla pravidelně informována o probíhajících aktivitách prostřednictvím článků v regionálním zpravodaji vydávaném v příslušném městě.V průběhu roku byla zvýšená pozornost věnována žákům se specifickými vzdělávacími potřebami. Ve školním roce 2011/2012 bylo na pracovišti Rousínov evidováno celkem 31 žáků s SVPU, na pracovišti Slavkov 44 žáků s tímto postižením, kterým byla věnována individuální výchovná péče, a to za účinné spolupráce s učiteli příslušných vyučovacích předmětů a v odborné praxi. V souvislosti se státní maturitní zkouškou byl pro 3 žáky rousínovského pracoviště vypracován dotazník k žádosti o vypracování posudku pro uzpůsobení podmínek maturitní zkoušky. Žáci byli odeslání do příslušné PPP/SPC a jejich žádosti ve všech třech případech byly kladně vyřízeny. Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2011/2012

13

Na pracovišti Slavkov u Brna vykonali dva studenti maturitní zkoušku v uzpůsobených podmínkách na základě doporučení SPC. Jedna žákyně studuje na základě individuální integrace a výchovná poradkyně metodicky vede asistentku pedagoga žákyně a pravidelně kontaktuje odborníky z SPC Brno, Kamenomlýnská. Ti navštěvují studentku v jejím domově a pravidelně zajíždějí na pracoviště Slavkov u Brna, kde spolu s vyučujícími a výchovnou poradkyní řeší aktuální problémy studentky. Z negativních jevů lze za největší problém považovat především problémy s docházkou žáků do školy a z toho vyplývající vysoké počty omluvených i neomluvených hodin s logickým dopadem na nedostatečné studijní výsledky. Kromě tříd s učebními obory se s problémy v oblasti docházky potýkaly zejména obě třídy nástavbového studia oboru Podnikání. Na pracovišti Slavkov u Brna byla poskytována metodická pomoc začínajícím učitelům. Zvláštní zřetel byl kladen na žáky se specifickými poruchami učení a chování. Žáci docházeli k výchovné poradkyni na individuální terapie. Terapeutická sezení byla poskytována rovněž žákům s rodinnými a osobními problémy. Zejména na začátku školního ruku se u řady žáků vyskytly adaptační potíže. Někteří novou situaci nezvládli ani přes poskytnutou odbornou pomoc a přestoupili na jinou školu. V pozadí těchto potíží byly závažné rodinné a zdravotní problémy. Ve školním roce 2011/2012 nedošlo na ISŠ k závažnějším problémům v oblasti sociálněpatologických jevů (drogy, šikana, krádeže, vandalismus, apod.), které by bylo nutné řešit ve spolupráci s PPP, Odborem sociálních věcí či ve spolupráci s Policií ČR. S Policií ČR jsme byli v kontaktu pouze v souvislosti s vyšetřováním některých trestných činů, které neměly souvislost se školou. Problémy méně závažného charakteru jsou řešeny operativně na úrovni výchovného poradce, třídní učitel a učitelé teoretického a praktického vyučování. Přetrvává problém záškoláctví (zvýšený počet omluvených/neomluvených hodin) a narůstá počet neprospívajících žáků, což úzce souvisí se vstupní úrovní přijímaných žáků. Za největší úspěch lze považovat skutečnost, že se daří udržovat drogovou scénu mimo areál školy a další negativní jevy se daří odhalovat a účinně řešit již v raném stadiu.


14

H.

Další vzdělávání pedagogických pracovníků školy

Typ kurzu/školení Rozšiřující studium anglického jazyka Učitelství praktického vyučování Učitelství DPS Semináře a školení k nové maturitě Interakce ICT do vzdělávání Tvůrčí psaní aneb Jak se naučit vyprávět příběhy s radostí Kompetence vých. poradců v oblasti péče o žáky se zdravotním postižením II. Zásady vedení komunitního kruhu Odpady a obaly Teaching Tense Creatively. Speak in English Please! Tvůrčího psaní aneb Jak se naučit vyprávět příběhy s radostí Jak mít úspěch v hodinách Šablony jako příležitost - tvorba vlastních vzdělávacích materiálů pro přírodní vědy Platy a platové předpisy ve veřejných službách a správě Česká společnost v novodové Evropě 1914 Seminář o bezpečnosti žáků pro všechny pedagogické pracovníky Seminář společnosti Scio – Vektor 1, Vektor 4 Bezpečně v kyberprostoru Nové metody výuky mechaniky, strojírenských oborů, mikroprocesorové techniky a ICT MS Excel – základy práce Snowboarding na zimním výcvikovém kurzu Ve světle výsledků maturitní zkoušky 2011 – ČJL Autoškolství – současné problémy a předpokládané změny Konzultační semináře k ústní zkoušce z AJ celkem


Počet zúčastněných 1 1 1 12 1 1 1 1 1 1 1 2 1 2 1 1 1 1 2 1 1 2 1 1 39

15

I.

Aktivity a prezentace školy na veřejnosti

Škola se prostřednictvím svých žáků a zaměstnanců každoročně významně zapojuje do spolupráce s městem Slavkov u Brna, Zámkem Slavkov – Austerlitz, s městem Rousínov a dalšími společenskými organizacemi. Škola se prezentuje při slavnostních rautech na různých významných akcích a oslavách výročí. Jedná se hlavně o akce spojené s bitvou u Slavkova, oslavami Dnů Slavkova u Brna, Dnů zdraví a jinými příležitostmi. Studenti oboru Hotelnictví a turismus se také podíleli na průvodcovských službách na Zámku Slavkov u Brna. Spolupráce školy s těmito institucemi je již tradičně zakončena předáváním maturitních vysvědčení a výučních listů v Historickém sále slavkovského zámku. Předávání maturitních vysvědčení žákům dřevooborů na odloučeném pracovišti Rousínov bylo spojeno s tradičně úspěšnou výstavou výrobků v historické budově radnice města Rousínov. Velký důraz klade škola na prezentaci na akcích zaměřených k získání zájmu žáků 9. tříd základních škol a jejich rodičů. Kromě prezentace na samotných školách jsme opětovně představili školu na Mezinárodním strojírenském veletrhu v Brně, na Veletrhu středních škol v Brně, ve Vyškově a dalších podobných akcích v okolních regionech. S náborem do nového školního roku jsou vždy spojeny Dny otevřených dveří v prosinci a lednu. Díky odborným kurzům mohou žáci oboru Kuchař – číšník a žáci oboru Hotelnictví získat další specifické dovednosti a příslušná osvědčení, která jsou v jejich praxi velmi uznávána. Ve školním roce 2011/2012 jsme pro žáky připravili barmanský kurz, kurz vyřezávání z ovoce a zeleniny a kurz studené kuchyně. Dovednosti, získané jak ve výuce odborného výcviku, tak v odborných kurzech, pak tito žáci dokázali uplatnit v mnoha úspěšných akcích (za všechny připomínáme společenský raut při zahájení Veletrhu pomaturitního vzdělávání GAUDEAMUS a raut při zahájení Veletrhu středních škol ve Vyškově. Žáci oborů Kuchař – číšník a Hotelnictví se pravidelně účastní soutěží a přehlídek odborné zručnosti a dovednosti jako je Finlandia Cup Mariánské Lázně, Bacardi-Martini Cup Velké Meziříčí, Amundsen Cup Blansko, Lázeňský pohár v Jeseníku či Hanácký pohár v Prostějově. Škola je organizátorem celostátní barmanské soutěže juniorů v přípravě horkých míchaných nápojů Metelka Austerlitz Hot Cup. Na těchto soutěžích dosáhli naši žáci mnoha výborných umístění. K prezentaci školy na veřejnosti přispěly úspěchy žáků ve sportovních soutěžích, v kulturní oblasti a veřejně prospěšné mimoškolní činnosti. Byli jsme organizátory několika okresních přeborů (stolní tenis, volejbal), žáci školy se dále pravidelně účastnili atletických soutěží, přeboru v basketbalu, kopané, florbalu. Úspěšný byl lyžařský výcvikový kurz 1. a 2. ročníků a cyklisticko-sportovní týden 3. ročníků. Na veřejnosti se škola úspěšně prezentovala také uspořádáním tradičních společenských plesů školy v Rousínově a ve Slavkově u Brna. Do této oblasti patří také spolupráce s Dětským domovem LILA Otnice, kam žáci pravidelně dojíždí, aby zpestřili pobyt zde umístěným dětem a částečně jim zpříjemnili zde strávené dny.


16

Pro prezentaci školy byly velmi významné také úspěchy žáků v technických oborech. Ve školním roce 2011/2012 se naši žáci opět zúčastnili soutěže řidičských dovedností žáků oboru Automechanik. V krajském kole naši žáci obsadili 1. a 2. místo a opětovně jsme byli členy krajského družstva v celostátním finále této soutěže v České Lípě. Úspěch jsme slavili také v soutěži Automechanik Junior a skončili na velmi pěkných místech v první polovině účastníků. Také žáci dřevooborů měli své odborné soutěže, kde vzorně reprezentovali naši školu. Byla to celostátní přehlídka Machři roku a soutěž Truhlář Junior. Součástí minimálního preventivního programu jsou i další akce tříd a předmětových komisí a domovů mládeže, které jsou naplánovány na celý školní rok. Kromě již zmíněných sportovních akcí je výuka žáků zpestřena také návštěvou golfového hřiště, „sportovním týdnem“ v době konání maturitních zkoušek, mnoha odbornými exkurzemi do strojírenských, dřevařských a potravinářských podniků, cestopisnými besedami, organizací tanečních. Významnou prezentací je také zapojení do projektu Comenius – partnerství škol. Ve školním roce 2011/2012 se uskutečnil pobyt německé skupiny v Rousínově. Kromě společných výletů s našimi studenty v rámci tematicky zaměřeného programu se naši žáci i jejich rodiče jako výteční hostitelé podíleli na volnočasových aktivitách ve svých regionech a obohatili své německé, hosty o zajímavé interkulturní zážitky. Dále se uskutečnilo mezinárodní setkání partnerů v turecké Adaně, kde probíhala prezentace nejzdařilejších výstupů a mezinárodní schůzka v německé Bochumi s naplánováním posledních výměn a aktivit na období 2012 – 2014.


17

Výsledky inspekční činnosti provedené ČŠI

J.

Ve školním roce 2011/2012 provedla Česká školní inspekce inspekční činnost podle § 174 odst.2 písm. a) zákona č.561/2004 Sb.,o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů ve dnech 15. – 20. září 2011. Předmětem inspekční činnosti bylo zjišťování a analyzování informací o zajištění podmínek, průběhu a výsledků maturitních zkoušek ve středních školách.

K.

Hospodaření školy v roce 2011– základní údaje

Druh dotace Dotace poskytnutá MŠMT v tom: přímé náklady na vzdělávání Provozní dotace od zřizovatele Dotace ze zahraničí Dotace celkem

rozpočet na rok 2011 37 858 084 37 858 084 10 670 000

skutečnost k 31. 12. 2011 37 858 084 37 858 084 10 670 000

48 528 084

48 528 084

rozdíl

Hlavní činnost – výnosy účet 602 – tržby z prodeje služeb 624 – aktivace materiálu a zboží 644 – úroky 645 – kursové rozdíly 648 – zúčtování fondů 649 – ostatní vlastní příjmy a ostatní výnosy 691 10 – provozní dotace z rozpočtu ÚSC 691 50 – dotace z rozpočtu MŠMT 691 3 – dotace ze zahraničí celkem


plán na rok 2011 skutečnost 2011 4 930 000 20 000 37 000

5 316 219 20 396 32 297

298 000 390 000 10 670 000 37 858 084

341 479 437 321 10 670 000 37 858 084

54 203 200

54 675 796

% plnění plánu 6 757 192 107,83 69 743 101,98 14 422 87,30

skutečnost 2010

193 068 212 803 12 078 000 41 146 372 154 248 60 625 848

114,59 112,13 100,00 100,00 100,87

18

Hlavní činnost – náklady účet

5 481 200 3 810 000 770 000 80 000 5 000 2 280 900 28 064 100 9 400 700 88 000 273 300 130 000 9 000

5 982 458 3 676 585 760 621 71 761 4 053 2 185 549 28 097 290 9 388 040 87 466 273 925 124 344 8 400

7 311 880 3 997 251 1 479 416 81 444 14 053 2 508 718 30 418 162 10 083 499 124 264 591 620 83 793 6 000

% plnění plánu 109,15 96,50 98,78 89,70 81,00 95,82 100,12 99,87 99,40 100,23 95,65 93,33

350 000 3 461 000

348 816 3 461 129 195 164 54 665 601

320 277 3 598 571

99,66 100,00

60 618 948

100,85

skutečnost 2010

% plnění plánu

654 275 39 901 122 145 810 494 44 188 5 482 569 971 197 638 243 217 2 687 311

99,94 100,80 100,08 99,96 99,96 102,54 99,99 99,95 99,90 99,90

plán na rok 2011 Skutečnost 2011 skutečnost 2010

501 – spotřeba materiálu 502 – spotřeba energie 511 – opravy a udržování 512 – cestovné 513 – náklady na reprezentaci 518 – ostatní služby 521 – mzdové náklady 524 – zákonné pojištění 525 – ostatní sociální pojištění 527 – příděl do FKSP 528 – ostatní sociální náklady 538 - ostatní daně a poplatky 541 – úroky z prodlení a smluvní pokuty 549 – jiné ostatní náklady 551 – odpisy dlouhodobého majetku 557 - odpis pohledávek Celkem

54 203 200

Doplňková činnost – výnosy účet

plán na rok 2011 skutečnost 2011

602 – tržby z prodeje služeb - autoškola pro cizí uchazeče - pronájem tělocvičny Rousínov - rekreace na podnikové chatě - stravovací.a ubytovací služby Rousínov - pronájem služebního bytu - pronájem autocvičiště - stravovací a ubytovací služby Slavkov - pronájem tělocvičny Slavkov u Brna - ostatní pronájmy nebytových prostor celkem

592 000 30 000 123 000 715 000 53 000 19 000 857 000 164 000 373 000 2 926 000

592 000 30 000 123 000 715 000 53 000 19 000 857 000 164 000 373 000 2 926 000

Doplňková činnost - náklady účet 501 – spotřeba materiálu 502 – spotřeba energie 511 – opravy a udržování 512 – cestovné 518 – služby 521 – mzdové náklady 524 – zákonné pojištění 525 – ostatní sociální pojištění 527 – zákonné sociální náklady 528 – jiné sociální náklady 531 – daň silniční 541 – smluvní pokuty a úrok z prodlení 549 – jiné ostatní náklady 551 – odpisy DNM+DHM 591 – daň z příjmu celkem Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2011/2012

plán na rok 2011 skutečnost 2011 589 000 834 000

588 749 834 015

1 000 81 000 805 000 234 000 2 000 4 000

1 300 81 486 804 732 234 406 1 834 3 971

7 000

6 742

26 000 94 000

25 598 93 980

2 677 000

2 676 813

% plnění plánu 578 156 99,96 781 838 100,00 95 1300 130,00 81 503 100,60 680 741 99,97 201 372 100,17 2 513 91,70 5 027 99,28 1 580 102 040 96,31 6 606 26 275 98,45 115 768 99,98

skutečnost 2010

2 584 814

99,99 19

Hospodářský výsledek Hlavní činnost Doplňková činnost výsledek hospodaření organizace

plán na rok 2011 skutečnost 2011 skutečnost 2010 10 000,00 10 194,74 6 899,70 249 000,00 248 823,05 102 497,50 259 000,00 259 017,79 109 397,20

101,95 99,93 100,01

Průměrné platové třídy, průměrné mzdy Kategorie zaměstnanců učitelé teoretického vyučování učitelé odborného výcviku vychovatelé THP dělníci OPP pracovníci celkem

platové třídy 2010 12 9,8 9,3 8,6 2,6 5,3 9,3

2011 12 9,8 9,3 8,6 2,6 5,3 9,3

průměrné platy 2010 2011 26 298,25 837,20 778,21 866,20 200,21 764,22 836,21 075,12 262,12 54115 246,15 186,21 418,21 684,-

Podrobné údaje o hospodaření školy za rok 2011 jsou uvedeny ve Zprávě o činnosti příspěvkové organizace za rok 2011, která byla zaslána zřizovateli školy a je k dispozici na sekretariátu ředitele školy.

L.

Údaje o předložených a realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů

Ve školním roce 2011/2012 škola pokračovala v realizaci zahraničních mobilit díky grantu v projektu Comenius, programu celoživotního učení Growing up in Europe – Life and Education. Jedná se o zahraniční mobility žáků a učitelů ze sedmi evropských zemí (Itálie, Německo, Polsko, Česká republika, Turecko, Anglie, Francie). Celková výše grantu je 17.000 €. Ve školním roce 2011/2012 byly uskutečněny dva pobyty v zahraničí. Jednalo se o mezinárodní setkání partnerů v turecké Adaně, kde byly prezentovány nejzdařilejší výstupy a mezinárodní schůzku v německé Bochumi s naplánováním posledních výměn a aktivit na období 2012 – 2014. V rámci tohoto projektu jsme u nás přivítali skupinu z německé Bochumi.

Slavkov u Brna 12. října 2012

Ing.Vojtěch Bábek statutární zástupce ředitele školy

Zpráva byla projednána a schválena na jednání Školské rady dne : 17. 10. 2012

Slavkov u Brna

Michal Boudný předseda školské rady


20

2012

Recommend Documents