2012

Základní škola a mateřská škola Ochoz u Brna, okres Brno-venkov

Výroční zpráva šk.rok 2011/2012 1. Základní údaje o škole 1.1 škola název školy adresa školy právní forma IČO IZO identifikátor školy vedení školy kontakt

1.2 zřizovatel název zřizovatele adresa zřizovatele kontakt

1.3 součásti školy Mateřská škola Základní škola Školní družina Školní jídelna

Základní škola a mateřská škola Ochoz u Brna, okres Brno-venkov Ochoz u Brna 75, 664 02 příspěvková organizace 494 59 473 102 179 425 600 111 261 ředitel: Mgr.Martečík Jozef tel.:544 212 723: e-mail:[email protected] www.zsochozubrna.cz

Obec Ochoz u Brna Ochoz u Brna 17, 664 02 tel.:544 212 720: e-mail: [email protected]

kapacita 60 dětí 75 žáků 35 žáků 110 žáků

1.4 základní údaje o součástech školy Součást školy Počet tříd/ Počet dětí/ žáků Počet dětí/žáků na Počet žáků na oddělení třídu pedagoga Mateřská škola 2 52 26 13 1. stupeň ZŠ 3 40 13,33 10 2. stupeň ZŠ x x x x Školní družina 1 30 30 30 Školní jídelna x x x 1.5 materiálně-technické podmínky školy Učebny, herny Škola měla k dispozici 3 učebny, ve kterých probíhla výuka. V jedné ze tříd v odpoledních hodinách probíhá organizovaná činnost ŠD. Přesunutím

Odpočinkový areál, zahrada, hřiště

Žákovský nábytek

Vybavení učebními pomůckami, hračkami, sportovním nářadím apod.

Vybavení žáků učebnicemi a učebními texty

Vybavení kabinetů, laboratoří a učeben pomůckami Vybavení školy audiovizuální a výpočetní technikou

stávající ředitelny do prostor bývalé družinky vznikl prostor pro novou učebnu, která slouží jako učebna informatiky a učebna cizích jazyků. Škola má rovněž k dispozici tělocvičnu. Po zápisu do první třídy došlo k nárůstu dětí pro další školní rok. Ve spolupráci s obecním úřadem došlo v letních měsících k přestavbě obecního bytu v budově školy na další učebnu. V současné době škola disponuje čtyřmi učebnami. Škola má možnost využívat školní pozemek, který je dispozičně rozdělený na tři jednotlivé sektory. První sektor je účelově využíván ŠD . Byly zde instalovány houpačky a prolézačky. Protože některá zařízení nesplňovala bezpečnostní podmínky, muselo dojít k jejich odstranění. Druhý sektor je využíván pro potřeby TV a třetí sektor tvoří ohniště pro pořádání různých kulturních akcí s žáky a jejich rodiči. Prostor kolem ohniště byl doplněn dřevěnými lavicemi a sedáky. Za přispění obecního úřadu byl postaven dřevěný altán, který slouží jako letní učebna v přírodě. Všechny třídy jsou vybaveny novým nábytkem a ve všech třídách jsou instalovány nové tabule s keramicko-magnetickým povrchem. Třídy byly v rámci rekonstrukce obloženy obkladovými panely a proběhlo malování všech tříd. V současné době je škola plně vybavená. V letošním roce byly zpracovány požadavky na další obnovu, obměnu a dovybavení učebními pomůckami. Celková dovybavenost učebními pomůckami proběhla do konce šk.roku v souladu s přechodem školy na nový vzdělávací program Tvořivá škola. Částečně byla vybavena ŠD stolními hrami a stolním fotbalem. Žákovská knihovna byla obohacena o několik nových titulů. Ze státních prostředků byl obnoven fond učebnic. V podstatě se jednalo o nákup úplně nových učebnic a pracovních sešitů. Největší zastoupení je z produkce nakladatelství Nová škola, která úzce spolupracuje s Tvořivou školou a učebnice z nakladatelství SPN . K procvičování psaní využíváme pracovní sešity nakladatelství Prodos. Pro výuku anglického jazyka škola používá učebnice SPN Marie Zahálková Angličtina. Největší nedostatek který byl ve vybavenosti tabulárními pomůckami je již z valné části odstraněn. Na škole funguje počítačová učebna.Zasíťování učebny bylo provedeno odbornou firmou v rámci sponzorského daru. V současné době škola disponuje 20 funkčními počítači, což vychází v průměru jeden počítač na dva žáky. Při práci v učebně má každý žák k dispozici svůj vlastní počítač. V průběhu školního roku došlo k výměně stávajících počítačů za nové, které byly pořízeny z peněz ESF EU. K výměně došlo z důvodu testování pátých a devátých ročníků základní školy. Počítače, kterými disponovala škola byly zastarané a nebylo možné na nich testovací aplikace zpustit. Z tohoto důvodu škola požádala o výjimku a testování jsme se neúčastnili. V současnosti máme nainstalovány windows 2007 + microsoft office

2010 starter. Pro naši činnost a potřeby jsou nyní počítače plně funkční a dostačující. Do třídy 4. a 5. ročníku byl pořízen digitální diaprojektor pro využití interaktivních programů. Proběhla rekonstrukce školní jídelny a školní kuchyně tak, jak nám to ukládal výsledek kontroly ze strany HHS JmK.

Investiční rozvoj

1.6 Údaje o školské radě Datum zřízení Počet členů školské rady Kontakt

1.10. 2003 9 Předseda RŠ pí.Zichová Martina

2 Přehled oborů základního vzdělávání a vzdělávací programy 2.1 Vzdělávací programy Vzdělávací program

Zařazené ročníky

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM – TVOŘIVÁ ŠKOLA

5

3 Přehled pracovníků školy 3.1 Základní údaje o pracovnících školy Počet pracovníků celkem Počet učitelů ZŠ Počet vychovatelů ŠD Počet učitelek MŠ Počet správních zaměstnanců ZŠ Počet správních zaměstnanců MŠ Počet správních zaměstnanců ŠJ

14 / 12,61 4 / 3,6 1 / 0,88 4 / 3,5 1 / 0,88 1 / 1,0 3 / 2,75

3.2 Údaje o pedagogických pracovnících Pedagogičtí pracovníci 1 2 3 4 5 6

učitelka ZŠ učitelka ZŠ učitelka ZŠ učitelka MŠ učitelka MŠ učitelka MŠ

7

učitelka MŠ

Funkce

Úvazek. 1,0 1,0 0,6 1,0 1,0

Roků ped.praxe 38 23 9 27 26 11

Stupeň vzdělání VŠ VŠ VŠ SŠ SŠ SŠ

Aprobace 1.- 5. r. 1.- 5. r. neaprobovaná SPgŠ SPgŠ SPgŠ

1,0 8 9

vychovatelka ŠD ředitel školy

4

VŠ

spec.pedagogika

0,5 0,88

18

SŠ

Vychovatelství

1,0

16

VŠ

1.- 5. r.

Komentář: Všichni pedagogičtí pracovníci mají dlouholeté zkušenosti z práce s dětmi. Učitelé ZŠ jsou všichni proškoleni v rámci nového ŠVP Tvořivá škola. Vychovatelka ŠD dokončila studium na doplnění aprobace v rámci celoživotního vzdělávání.

3.3 Odborná kvalifikace pedagogických pracovníků a aprobovanost ve výuce Odborná kvalifikace Učitelé 1. stupně Vychovatelky ŠD

% 100% 0%

Aprobovanost ve výuce Učitelé 1. stupně Vychovatelky ŠD

% 80% 100%

3.4 Pedagogičtí pracovníci podle věkové skladby Do 35 let

35 – 45 let

45 – 55 let

nad 55 let do důch. veku

v důchod. věku

Celkem

muži

ženy

muži

ženy

muži

ženy

muži

ženy

muži

muži

ženy

X

X

6

X

X

X

1

1

7

1

X

ženy X

3.5 Údaje o nepedagogických pracovnících Ostatní pracovníci 1 2 3 4 5 6 7

Funkce kuchařka kuchařka ved. školní jídelny hospodářka školnice ZŠ školnice MŠ topič

Úvazek 1,0 0,75 0,75 0,25 0,875 1,0 0,25

Stupeň vzdělání SOU SŠ SŠ SŠ SOU SOU SOU

4. Zápis k povinné školní docházce 4.1 Zápis k povinné školní docházce počet prvních tříd

počet dětí přijatých do prvních tříd

1

23

5 Údaje o výsledcích vzdělávání žáků 5.1 Přehled o výsledcích vzdělávání žáků

z toho počet dětí starších 6ti let (nástup po odkladu) 4

počet odkladů pro školní rok 2011/12 3

Přehled o prospěchu 1. stupeň Třída I.ročník II.ročník III.ročník IV.ročník V.ročník celkem

Počet žáků 9 10 9 7 5 40

Prospělo 9 10 9 7 5 40

Prospělo s vyzn. 9 10 6 7 4 36

Neprospělo 0 0 0 0 0 0

Žáci s dostatečnou 0 0 0 0 0 0

Nehodnoceno 0 0 0 0 0 0

Přehled o chování 1. stupeň Třída I.ročník II.ročník III.ročník IV.ročník V.ročník celkem

Počet žáků Pochvaly TU 9 0 10 0 9 0 7 0 5 0 40 0

Pochvaly ŘŠ 0 0 0 0 0 0

Napomenutí

Důtky TU

0 0 0 0 0 0

Důtky ŘŠ

0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0

5.2 Údaje o zameškaných hodinách

1. stupeň

Počet omluvených hodin 1220

Počet omluvených hodin na žáka 30,5

Počet Počet neomluvených neomluvených hodin hodin na žáka 0 0

5.3 Údaje o integrovaných žácích: Druh postižení : Sluchové postižení Zrakové postižení S vadami řeči Tělesné postižení S kombinací postižení S vývojovými poruchami učení

Ročník 0 0 0 0 0 0

Počet žáků 0 0 0 0 0 0

5.4 Organizace výchovně-vzdělávacího procesu školy rozvrh hodin (psychohygiena)

I když jsme malotřídní škola, rozvrh hodin byl zpracován tak, aby plně odpovídal psychohygienickým požadavkům a nezatěžoval

vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami školní řád, klasifikační řád informační systém vůči žákům a rodičům

činnost školního psychologa, speciálního pedagoga, spolupráce s PPP a SPC

žáky. Jelikož škola čerpá prostředky ze ESF EU, bylo možné některé hodiny dělit podle ročníků a tím zvýšit kvalitu vzdělávání. Jednalo se hlavně o matematiku, český jazyk, anglický jazyk a prvouku. Naše škola pokračovala ve spolupráci s PPP Hybešova 15, Brno. Školní a klasifikační řád školy jsou přílohou výroční zprávy ZŠ za šk.rok 20011/12 Rodiče žáků jsou o všech záležitostech týkajících se jejich dětí informováni prostřednictvím žákovských knížek. O studijních výsledcích nebo provozních záležitostech jsou informováni na třídních schůzkách, které se konají zpravidla 5 x krát za šk.r.. K dyspozici jsou webové stránky školy. V prostorách školy jsou umístěny nástěnky, které obsahují aktuální informace o dění ve škole. Mimo to mají rodiče po předchozí domluvě možnost kontaktovat ředitele školy nebo učitele kdykoliv to situace vyžaduje. Škola bohužel nemá k dispozici speciálního pedagoga. Spolupráce s PPP je na velmi dobré úrovni. Jediným problémem jsou dlouhé čekací doby. Problémy, které jsou spojeny s výukou žáků s výukovými problémy, řešíme formou DVPP u jednotlivých učitelů, kteří už mají za sebou několik seminářů určených pro odstraňování a kompenzaci vývojových poruch učení. Na škole byla zřízena funkce výchovného poradce, který má na starosti evidenci, sledování a komunikaci s PPP pro žáky s SPU.

6. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků (DVPP) a ostatních pracovníků školy

pracovník

Marečková

termín studia

Juranová

13.-16.8. 2012 13.-16.8. 2012 4.10 2011 19.6. 2012 27.1 2012 19.6. 2012 15.5. 2012

Juranová

27.3. 2012

Junáková Junáková Junáková

instituce

název akce

financování

(VŠ/zařízení pro další vzdělávání)

Tvořivá škola Činnostní učení AJ 3.-5.roč. Tvořivá škola Interaktivní tabule SSŠ Brno JA-mírně pokročilí Tvořivá škola Interaktivní tabule DDM Aktuální změny Oslavany v práci ředitele Agentura Právní poradna

ESF EU ESF EU ESF EU DVPP DVPP DVPP

Tesařová

27.4.2012

vzdělávání dospělých Lipka

pro ředitelky MŠ Enviromentální DVPP výchova v praxi

Akce školy pro školní rok 2011/12 12. 10 2011

návštěva CVČ Lipka : program Strom 1.-3. R

9. 11. 2011

návštěva KJM :Putování s opičkou Rozárkou 1. R :Už si umím vybrat sám 2.-3. R Den Slabikáře 1. R Vánoční jarmark

21.12 2011

návštěva KJM :Vánoční černá hodinka 1.-3. R + vánoční procházka ve městě 1.-3. R

22. 2. 2012

návštěva KJM :Příroda a zvířátka v hudbě 1.-3. R

28. 3. 2012

návštěva CVČ Lipka : program Jarní probuzení 1.-3. R

4. 4. 2012

velikonoční dílny na škole

duben

Den Země- výlet do okolí a soutěže 1.R pálení čarodějnic (škola)

květen

plavání výlet do ZOO 1. R

11. 6. 2012

celoškolní výlet na CVČ Jezírko s opékáním 1.-5. R

21. 6. 2012

divadlo Polárka :Bajky 1.-3. R

Mateřská škola

a/ b/ c/ d/ e/ f/ g/ h/ ch/ i/

PODKLADY PRO ZPRACOVÁNÍ VÝROČNÍ ZPRÁVY O ČINNOSTI ŠKOLY VE ŠKOLNÍM ROCE 2011/2012 Část I. Základní charakteristika mateřské školy Název školy: ZŠ a MŠ Ochoz u Brna, okr. Brno - venkov Zřizovatel školy: Obec Ochoz u Brna Jméno ředitele školy: Mgr. Jozef Martečík Ivana Juranová Jméno vedoucí učitelky : Telefon: + 420 544 233 214 Kapacita školy : 56 dětí E - mailová adresa: ms-ochoz@ volny.cz Provoz školy (od - do): 6,30 -16,00 hod. Provoz jednotlivých tříd: třída 1 6,30 -15,15, třída 2 7,15 - 16,00 Seznam zájmových, občanských, příp. dalších sdružení působících na škole: na škole nepůsobí

Školní rok 2011/2012

Počet tříd Počet dětí Počet dětí Počet na jednu dětí na třídu učitele

Prům. Počet dětí Počet dětí docházka dle zák. v

%

271/2001 Sb.na

4 hodiny

tř. standardní

2

zaměstnaných matek

nezaměstnaných matek nebo matek na MD

55

27,5

13,75

66

0

31

24

tř. speciální-logo 0

0

0

0

0

0

0

0

tř.speciální- jiné 0

0

0

0

0

0

0

0

tř. internátní Celkem

0 55

0 27,5

0 13,75

0 66

0 0

0 31

0 24

0 2

Část II . Výsledky výchovy a vzdělání a/ Zaměření mateřské školy Zaměření mateřské školy, alternativní výchovně vzdělávací programy, specializace na jednotlivé druhy výchov, kroužky (uveďte přesný počet a druhy kroužků na škole) , zájmové aktivity dětí , další údaje týkající se záměru školy, její orientace, předpoklady a trend dalšího vývoje stručný popis. V tomto školním roce jsme nadále vycházeli ze Školního vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání na období 2011 – 2013. Při sestavování ŠVP pro PV jsme vycházeli z cílů a kompetencí popsaných v Rámcovém vzdělávacím programu pro předškolní vzdělávání. Motto: „Každý člověk je součástí tohoto světa a tento svět je součástí každého člověka.“ Naším záměrem je založit u dítěte elementární povědomí o okolním světě a jeho dění, o vlivu člověka na životní prostředí a vytvořit základy pro otevřený a odpovědný postoj dítěte (člověka) k přírodě. Naše představa: • Rozvíjet děti po stránce fyzické, psychické, sociální, rozvíjet vlastní samostatnost, zdravé sebevědomí; • Učit děti úctě k přírodě, vnímat ji všemi smysly a ochraňovat, neboť bez ní bychom nemohli na naší planetě žít; • Nabízet co nejvíce příležitostí k aktivnímu pobytu v přírodě se zřetelem na vlastní prožitky a tvořivost; • Dbát na to, aby z našich dětí vyrůstaly osobnosti s patřičnou úrovní etického i estetického profilu, starostliví, laskaví, citliví a odpovědní lidé s úctou k životu současnému i budoucímu. Zavedení smíšených tříd, které jsme vytvořili v minulém školním roce vychází z podmínek naší mateřské školy a je přínosem při vytváření přirozeného prosociálního chování u dětí. Provedli jsme úpravy hracích koutků ve třídách pro zlepšení podmínek ke hře dětí. Navštívili jsme ekologické zařízení Lipka Jezírko, navázali spolupráci s ekologickým centrem Rezekvítek. Ve třídách jsme pokračovali ve třídění odpadu, pečovali o morčata. Záměrem pro další období je navázat na získané zkušenosti v oblasti ochrany životního prostředí a podněcovat u dětí kladný vztah k přírodě.

Uskutečněné akce s dětmi: Pro děti, ale i rodiče, jsme připravovali nejrůznější akce, ať už v MŠ nebo mimo ni.

1. S Tetinami na zelenou

• • •

• • • • • • • • • • • • • • •

Divadlo Úsměv v MŠ – Kašpárkova škola v přírodě, Krakonošovy Vánoce, Bába chřipka, Krakonošova velikonoční píšťalička Návštěva divadla Radost v Brně – Dlouhý, Široký a Bystrozraký Pohádkové odpoledne s rodiči - Večerníček Jarmark - společná akce se ZŠ Mikulášská nadílka v MŠ Vánoční tvoření s rodiči Karneval v MŠ Vítání občánků v prostorách mateřské školy Třídíme s krysou Belisou – Rezekvítek Brno Pálení čarodějnic - společná akce se ZŠ Přejeme maminkám Divadlo B.Polívky – Dobrodružství hastrmana Tatrmana Návštěva hvězdárny v Brně – Copak děláš sluníčko Návštěva Lipky Brno - výukový program – Dřevěný svět Den Země – motivovaná cesta lesem Pomáháme zajíčkovi Výlet – ZOO a DINO park Vyškov Pasování předškoláků s pohádkou ve spolupráci s divadlem Úsměv Beseda pro rodiče se speciálním pedagogem – Školní zralost dětí, agresivita u dětí

Pod vedením pedagoga ze základní školy byl vytvořen v mateřské škole kroužek - hrátky s angličtinou, který probíhal v odpoledních hodinách. Předškolní děti měly možnost se účastnit výuky plavání v Plavecké škole Vyškov společně se žáky základní školy.

Část III. b/ Věkové složení dětí Počet dětí do 3 let 3letí 4letí 5letí Starší

2 12 14 22 5

c/ Odklad povinné školní docházky Počet dětí

Odklad povinné školní docházky

4 Dodatečné odložení povinné školní docházky 0 Celkem

4

d/ Péče o integrované děti Počet dětí 0 0 0 0

Druh postižení 0 0 0 0

e/ Školy v přírodě Počet dětí celkem 0

Počet dnů na jedno dítě 0

Část IV. Účast v soutěžích Mimoškolní aktivity Nesoutěžní přehlídky Soutěže Vítání nových občánků do života, které probíhá v prostorách MŠ a děti si při této příležitosti připravují krátké kulturní vystoupení.

Část V. Výkon státní správy Rozhodnutí Přijetí dítěte do MŠ ve šk.roce 2011/2012 Ukončení docházky dítěte (ne do ZŠ) Odvolání

Počet 18 4 0

Část VI. Údaje o pracovnících škol 1. Kvalifikovanost učitelů ve školním roce 2011/2012 Vzdělání - nejvyšší dosažené Střední pedagogická škola

Počet učitelů 3

VŠ-předškolní výchova VŠ-speciální pedagogika Jiné –SŠ, VŠ

0 1 0

2. Kvalifikovanost učitelů ve školním roce 2011/2012

Kvalifikovaní učitelé Nekvalifikovaní učitelé Celkem

Počet Přepočtený % z celkového počtu (z fyzických počet na plně přepočtených učitelů) osob zam. (úvazky) 4 3,79 100 0 0 4 3,79

3.Věkové složení všech přepočtených učitelů (ne fyzických!)

Počet

do 35let

35-50 let

nad 50 let

Důchodci

Celkem

1

2,79

0

0

3,79

4. Absolventi středních pedagogických škol, kteří nastoupili na školu (počet): 0 5. Pedagogičtí pracovníci na mateřské dovolené (počet): 0 6. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických a nepedagogických pracovníků včetně řídících pracovníků školy: Typ kurzu Logopedická prevence Právní poradna pro ředitele a vedoucí učitelky MŠ Environmentální seminář - Lipka

Počet zúčastněných pracovníků 1 1 1

Část VII. Údaje o výsledcích inspekce provedené Českou školní inspekcí a/ Provedené kontroly ze strany České školní inspekce (datum, typ provedené kontroly, námět). V letošním školním roce nebyla na naší MŠ ze strany České školní inspekce provedena žádná kontrola. b/ Opatření provedená na základě zjištění České školní inspekce.

Část VIII. Změny ve vedení školy

Konkurzní řízení - datum, výsledek: 0

Část IX. Zhodnocení a závěr Na základě zhodnocení výchovně vzdělávací práce se v příštím školním roce více zaměříme na prohlubování těchto klíčových kompetencí: Soustředěně pozoruje, zkoumá, objevuje, všímá si souvislostí, experimentuje a užívá jednoduchých pojmů, znaků a symbolů.

Ve skupině se dokáže prosadit, ale i podřídit, při společných činnostech se domlouvá a spolupracuje, v běžných situacích uplatňuje základní společenské návyky a pravidla společenského styku, je schopné respektovat druhé, vyjednávat, přijímat a uzavírat kompromisy.

Nadále budeme spolupracovat se školským zařízením environmentálního vzdělávání Lipkou, pokračovat v členství sítě mateřských škol s ekologickou výchovou Mrkvička. Náměty k práci s ekologickou tématikou popsané v zasílaných materiálech budeme více využívat při tvorbě TVP a navštívíme nabízené vzdělávací programy. Získané poznatky ze seminářů si budeme vzájemně předávat a využívat v praxi. Na zahradě mateřské školy vytvoříme podmínky ke hře s přírodním materiálem. Vyřešíme umístění přírodního materiálu ve třídách. Budeme pokračovat v upevňování dobrých vztahů s rodiči dětí formou individuálních rozhovorů, každodenní komunikací, zařazováním společných akcí. Aktuálně vyvěšovat informace na nástěnky v šatnách i na webové stránky školy.

Základní údaje o ŠJ - součásti ZŠ 12. Základní údaje o ŠJ - součásti ZŠ Školní jídelna zajišťuje stravu pro žáky ZŠ a děti MŠ – včetně svačin. Personální obsazení: ved. ŠJ: 0,75 úvazkuved. kuch.: 1,0 úvazku pom. kuch.: 0,75 úvazku Počet přihlášených žáků ZŠ : 39 MŠ :56 Počty porcí odebraných obědů ZŠ, MŠ + svačin ve školním roce 2011 – 2012 měsíc

ZŠ obědy

MŠ obědy

MŠ svačiny

zaměstnanci

září

675

872

689

279

říjen

662

692

596

257

listopad

759

794

684

292

prosinec

804

614

550

306

leden

748

756

666

297

únor

497

619

545

240

březen

736

829

721

281

duben

598

765

700

237

květen

675

827

724

252

červen

686

883

813

265

červenec

0

75

75

53

CELKEM

6840

7726

6763

2759

průměr / měs. 684

702

615

251

průměr / den

36

32

13

( 205 dní + 8 dnů prázdniny) 33

Život školní jídelny provází stále opatření vyvolaná novými hygienickými nařízeními Evropské unie a také požadavky hygienické stanice Brno. V prázdninových měsících v roce 2008 byla provedena celková rekonstrukce školní kuchyně. Školní kuchyně tak byla plně vybavena nerezovými spotřebiči a nerezovým nádobím, myčkou,vzduchotechnikou a splňuje tedy přísné hygienické požadavky

Školní družina Ve školním roce 2011/2012 navštěvovalo školní družinu 30 žáků, z toho 18 chlapců a 12 dívek. Ke své činnosti jsme využívali 3. třídu, ve které dopoledne probíhá výuka. Skupinu žáků 1. ročníku tvořili pouze chlapci. Z povahy skupiny je zřejmé, že jejich aktivity směřovaly především k míčovým hrám a pobytu v přírodě. Již méně jevili zájem o hry naučné a rukodělné práce. Vztahy mezi spolužáky poměrně úspěšně pomáhal celoročně řešit pravidelný páteční komunitní kruh, kterého se zúčastňují všichni žáci. Každý má prostor se vyjádřit k tomu, co se mu líbí, co by chtěl změnit a otevřeně hodnotí postoje vůči spolužákům. Žáci starších ročníků mají již pravidla zažitá a jsou mladších spolužákům v mnoha oblastech nápomocni. Společně se nám dařily plnit cíle celoročního projektu, který je součástí ŠVP a prolíná se celým pětiletým cyklem školní docházky žáků. K zásadním bodům celoročního projektu řadíme: - rozvoj dovednosti a znalosti žáků - respektovat druhé a být respektován - odolávat případným úskalím - poznání sebe samého - naučit se svobodně sdělovat myšlenky, názory - výchova k samostatnosti a zodpovědnosti - prevence šikany - environmentální výchova - orientace v oblasti přírody, zdravovědy, technice, sportu, dopravní výchově, etice, estetice - bezpečnost žáků ve škole a mimo školu

Tento celoroční projekt vytváříme formou her, soutěží, besedami na zajímavá témata, cestami za poznáním okolí vesnice, tvořivými dílnami nebo úzkou spoluprací s kulturními složkami v obci.

Akce školní družiny ve školním roce 2011-2012 -

seznamka u táboráku podzimní stopovaná s pokladem soutěž Zazpívej, slavíčku – vyhodnocení, diplomy vycházka po naučné stezce údolím Říčky Den zvířat v družině – s donáškou živých mazlíčků návštěva místní knihovny, beseda o knize školní jarmark, pečení a zdobení perníčků, motivy ubrouskovou technikou, svícny Mikuláš – rukodělné práce, tradice, zvyky výroba náušnic z korálků Vánoce v družině – výzdoba školy, výměna dárečků, krmení zvěře, výroba přáníček pro staré spoluobčany , besídka se starými vánočními zvyky Vánoce v přítomnosti zástupců Katecheze Petrov – výukový program bobování na kopci pod Lysou horou bruslení na místním kluzišti tříkrálová scénka, výroba převleků, nácvik písně vycházka do jeskyně Pekárna po turistické značce soutěž Ukaž, co umíš – mimořádné dovednosti v různých oborech vycházka lesem – určování stop zvířat ukázka vystoupení „družinových mažoretek“ družinový karneval – výroba škrabošek, soutěže, hry, diskotance pečeme a zdobíme Vizovické pečivo vítání Jara, výroba Moreny, její vhození do místního potoka, jarní písně výroba čarodějnice, tradiční pálení čarodějnic na školní zahradě-společná akce hry s dopravní tématikou, netradiční soutěže sběr léčivých rostlin, určení názvosloví a možnosti jejich využití jarní celoodpolední vycházka do lesa – stopovaná, jarní květiny, sběr odpadků, čištění potoka turnaj ve vybíjené družinová olympiáda – tradiční a netradiční disciplíny – vyhodnocení sestavování zdravého jídelníčku – hodiny stolování, přípravy jednoduchých pokrmů, zakončených tradiční diskotékou Velikonoce v družině – výzdoba třídy, školy, velikonoční dílničky, zvyky, tradice Velikonoce společně s Katechezí Petrov – výukový program Den země – sběr odpadků v nedalekém lese soutěž Týden slušňáka – hodnocení dětí dětmi dle určených kritérií výrobky ze slaného těsta – malba temperou Barevný týden – týden plný barev, o barvách a s barvami – vyhodnocení pravidelné rukodělné čtvrtky – práce s různými materiály s využitím mnoha technik pohybové hry v tělocvičně školy, na zahradě školy stavba domečků z mechu a kapradí v lese tvoření tematických nástěnek v družinové třídě společné blahopřání spolužákům k narozeninám

-

ranní besedy u zeleného stolu páteční diskusní kruh – zhodnocení týdne, náměty žáků, připomínky, co se nám podařilo a co je třeba ještě změnit, zlepšit celoročně dodržujeme pravidla, která si žáci společně sestavili celoroční sběr použitých baterií – vyhodnocení všech zúčastněných závěrečný táborák na školní zahradě

Zhodnocení a závěr Naše škola naplnila všechny plány a cíle, které si stanovila na začátku školního roku 2011/2012. I přes nepříznivý vývoj v oblasti financování škol z prostředků státního rozpočtu jsme byli schopni udržet kvalitu ve všech sledovaných oblastech a to zejména díky spolupráci se zřizovatelem školy a radou školy. Pravidelně každý rok se žáci účastní Matematického klokánka, který podporuje logické myšlení u dětí mladšího šk. věku a zábavnou formou propaguje výuku matematiky na školách. Škola se účastnila projektu Zdravé zuby, který probíhá pod záštitou WHO Světové zdravotnické organizace a je podporován MŠMT. Dále jsme se účastnili projektu Dopravní výchova, kterou organizuje ministerstvo dopravy a má za úkol zlepšit povědomí nejmladší generace o silničním provozu. Pokračujeme rovněž v projektu Ovoce do škol, který probíhá pod gescí ministerstva zemědělství s podporou z Evropských strukturálních fondů. Na škole proběhla i beseda s pracovnicí s odboru prevence OÚ Šlapanice v rámci prevence kriminality mládeže a nežádoucích patologických jevů. Škola se zapojila do čerpání peněz z operačního programu Peníze do škol podporovaného z ESF Evropské unie. Byla zpracovaná a podaná žádost na MŠMT a v současné době se čerpají peníze z operačního fondu ESF EU, které pokryjí zvýšené náklady při naplňování kritérií stanovených školním projektem. Velice kladně hodnotíme spolupráci s členy Sboru dobrovolných hasičů, kteří nám pomáhají při různých akcích pořádaných školou. Jsme v kontaktu s místním sdružením Junáka, s místní farou ale i se sdružením Seniorklubu v Ochozi u Brna. Tradičně dobrá je i spolupráce se zastupiteli obce Ochoz u Brna. K prezentaci školy slouží webové stránky školy www.zsochozubrna.cz a místní vývěska, kterou se snažíme využívat k propagaci školních akcí.

Mgr. Jozef Martečík ředitel ZŠ a MŠ