2012

Výroční zpráva – ZŠ Hroznětín

Karlovy Vary Hroznětín, okres Karlovy Vary, 362 33 Tel.: 353 618 116 e-mail: [email protected]

Výroční zpráva o činnosti školy ve školním roce 2011/2012

Zpráva byla projednána a schválena: -

pedagogickou radou dne 14. 9. 2012

- školskou radou dne

19. 9. 2012

Mgr. Diana Jubánková ředitelka školy

1


1. Základní údaje o škole 1.1.

1.2.

Název školy:

Základní škola Hroznětín, okres Karlovy Vary

Sídlo školy:

Sídliště 310, 362 33 Hroznětín

Právní forma:

příspěvková organizace

IČ:

75006049

Identifikátor zařízení:

102 088 381

Telefon:

353 618 116

e-mail:

[email protected]

webové stránky :

www.zshroznetin.net

Typ školy:

úplná základní škola

Zřizovatel školy: Město Hroznětín, okres Karlovy Vary Sídlo zřizovatele: Krušnohorské náměstí 1, 362 33 Hroznětín

1.3.

Právní forma:

město

IČ:

00254592

Součásti školy a jejich celková kapacita:

1.4. Vedení školy:

ředitelka školy

ZŠ

kapacita 250 žáků

ŠD

kapacita 50 žáků

ŠJ

kapacita 250 žáků - Mgr. Diana Jubánková

zástupkyně ředitelky školy - Marta Boldyšová

1.5.

Školská rada:

vznik 1. 1. 2006 počet – 9 členů

1.6.

Charakteristika školy

Základní škola Hroznětín byla postavena v roce 1959. Je dominantou města Hroznětín a leží v malebném podhůří Krušných hor. Škola stojí v klidné části města. Zřizovatelem školy je Město Hroznětín a spolupráce se zřizovatelem byla velmi dobrá a pro školu přínosná. Základní škola je školou úplnou bez přípravné třídy s celkovým počtem 9 tříd. Škola v Hroznětíně zprostředkovávala žákům i v tomto školním roce nejenom základní vzdělávání, ale nabízela i mimoškolní zájmovou činnost.

2


Koordinaci výuky jednotlivých předmětů a vyučujících zajišťovalo na 1. stupni metodické sdružení, na 2. stupni plnily tuto funkci předmětové komise. Sledovalo se především plnění osnov, tematických plánů, prospěch a chování žáků, ale také jejich úspěšnost v testech a soutěžích. Na škole pracovala výchovná poradkyně a primární preventista patologických jevů. Kontakt s rodiči byl udržován prostřednictvím třídních schůzek (2x do roka). Byli jsme v kontaktu s rodiči při konzultacích k volbě povolání a dle potřeby ze strany rodičů či školy. 1.7. Vybavení školy 1.7.1. Materiální Škola je dobře vybavená učebnicemi a učebními pomůckami, při výuce různých předmětů byl využíván výukový software. Pro další studium a práci žáků i pedagogů je k dispozici školní knihovna, která je vybavená odbornou i zábavnou literaturou. 1.7.2. Prostorové Areál školy je možné rozdělit na tři propojené části – hlavní budovu, tělocvičnu a jídelnu. Hlavní budova je jednopatrová a slouží žákům 1. i 2. stupně. V přízemí sídlí vedení školy, kmenové učebny I. – V. třídy, učebna hudební výchovy, knihovna a sborovna. V prvním poschodí jsou učebny VI. až IX. třídy, kabinety chemie a přírodopisu, českého jazyka, zeměpisu, cizích jazyků, dějepisu, matematiky, fyziky a informatiky. Je zde dále multimediální učebna, projekční místnost a odborná učebna výpočetní techniky. V projekční místnosti se nachází podium, které sloužilo žákům divadelního kroužku a měli ho k dispozici i ostatní žáci k různým vystoupením. V suterénu školy je kabinet tělesné výchovy a 1. stupně, dílna, která sloužila keramickému kroužku a šatny pro jednotlivé třídy školy. V samostatných křídlech jsou umístěny školní jídelna a tělocvična. Personální zabezpečení jídelny bylo na velmi dobré úrovni. Školní jídelna zajišťovala stravování žáků, pracovníků školy a vařila i pro veřejnost – Dům pokojného stáří v Hroznětíně a zájemce z řad důchodců a maminek na mateřské dovolené. Tělocvična má využitelnou plochu 174 m2. Základní vybavení umožňuje provozování běžných sportovních disciplín. Byla využívána pro gymnastická cvičení, taneční nácviky, školní besídky a různá vystoupení. Tělocvična sloužila nejenom žákům pro běžnou výuku a

v odpoledních hodinách pro mimoškolní činnosti, ale využívala ji též veřejnost města. Ke škole patří provizorní hřiště, scházela se tu veřejnost při mimoškolních akcích školy. Při tělesné výchově žáci využívali multifunkční hřiště, které se nachází nedaleko školy. Při hezkém počasí sloužil pro výuku i oddech oplocený prostor za školou – atrium, do kterého vedou dveře přímo ze školy. Je zde připraveno pro žáky příjemné prostředí pro odpočinek a relaxaci.

3


1.7.3. Technické Učebna výpočetní techniky slouží pro výuku informatiky, ale i dalších předmětů. Žáci měli k dispozici 22 uživatelských stanic a tiskárnu. Nachází se zde také jeden počítač pro vyučující. V počítačích jsou nainstalovány výukové programy, které žáci využívali při různých hodinách. Učitelé mají počítače a tiskárnu s kopírkou k dispozici též ve sborovně školy. Všechny počítače jsou připojeny k internetu. Knihovna je samostatná místnost vybavená především žákovskou literaturou. Nejzajímavější a nejnovější literatura pro potřeby učitelů je umístěna ve sborovně školy. 1.7.4. Hygienické Na škole je sociální zařízení pro žáky i pro zaměstnance školy odpovídající hygienickým normám. Dívky 2. stupně mají upravené sociální zařízení o hygienickou kabinku s bidetem. Všechny toalety jsou vybaveny elektrickými osoušeči rukou, zásobníky na toaletní papír a tekuté mýdlo. Na sociálních zařízeních je podtlakové větrání. Pro dodržování pitného režimu žáků i pracovníků školy sloužil školní prodej nápojů před začátkem vyučování, který byl organizován personálem kuchyně. Prodávalo se též trvanlivé pečivo a mléčné výrobky. I v tomto školním roce škola využila možnosti získávat pro žáky 1. stupně ovoce zdarma. Pro odpočinek je pro mladší žáky k dispozici školní družina, která se nachází v samostatné budově, která prošla celkovou rekonstrukcí. Žákům naší školy jsme nabídli pestrou škálu zájmových kroužků a mimoškolních aktivit. Před budovou školy je postaven uzamykatelný přístřešek pro odložení kol, který využili především dojíždějící žáci. Celkový charakter školy dotvářely vystavené práce žáků, diplomy a historické či zeměpisné mapy, které byly rozmístěny na stěnách. 1.8. Vnitřní a vnější stav budovy 1.8.1. Vnitřní část Ve školním roce 2011/2012 bylo otevřeno 9 kmenových učeben. Všechny třídy, odborné učebny, školní jídelna a kuchyně prošly v předchozích letech kompletní rekonstrukcí. Finanční prostředky bychom potřebovali na zvelebení suterénu a obnovu šaten. Škola byla připojena na plynovou kotelnu, která je součástí areálu školy a vytápěla i panelové domy v blízkosti školy. Ke škole patří prostorná půda, která není nijak využitá. Naším záměrem je jednou využít její prostory na zajištění dalších odborných učeben – učebna jazyků, chemie a fyziky, přírodopisu a podobně. Na naplnění našeho záměru by bylo nutné sehnat nemalé finanční prostředky.

4


1.8.2. Vnější část Budova je kompletně zrekonstruována až na suterén a půdní prostory.

2. Přehled oborů základního vzdělávání 2.1. Vzdělávací program

Výuka ve všech ročnících probíhala podle Školního vzdělávacího programu pro základní vzdělávání „Škola pro radost“. 2.2. Cizí jazyk na škole Na škole byl pro výuku 72 žáků od VI. do IX. třídy zařazen jazyk německý a pro 105 žáků III., IV., V., VII., VIII. a IX. třídy jazyk anglický. 2.3. Volitelné předměty Přehled povinně volitelných předmětů od 6. ročníku: Přírodovědný seminář

6. - 9. ročník

Anglický jazyk

7. – 9. ročník

Chemicko – přírodopisný seminář

8. a 9. ročník

Cvičení z českého jazyka

8. a 9. ročník

3. Rámcový popis personálního zabezpečení školy 3.1.

Základní údaje o zaměstnancích školy

Fyzicky pracovalo na škole celkem 18 zaměstnanců: - 13 pedagogických pracovníků (1 muž, 12 žen), - 5 nepedagogických pracovníků (5 žen). Průměrný přepočtený počet pedagogických pracovníků – ZŠ

11,909

Průměrný přepočtený počet pedagogických pracovníků – ŠD

1,000

Průměrný přepočtený počet nepedagogických pracovníků – ZŠ

2,875

Průměrný přepočtený počet nepedagogických pracovníků – ŠJ

2,000

Průměrný přepočtený počet zaměstnanců – celkem

5

17,784


3.2.

Údaje o pedagogických pracovnících

3.2.1. Odborná a pedagogická způsobilost Dosažené vzdělání

Přepočtený počet učitelů na 1. stupni ZŠ

na 2. stupni ZŠ

VŠ - učitelství pro 1. stupeň ZŠ

3,000

1,000

VŠ - učitelství pro 2. stupeň ZŠ

0,000

2,000

Vysokoškolské pedagog. pro jiný typ škol

1,000

0,000

Vysokoškolské nepedagogické

0,000

0,000

DPS bez

DPS

0,091

Středoškolské pedagogické nepedagogické Celkem

0,909

1,146

1,854

0,136

0,864

5,373

6.627 12

ŠD – středoškolské pedagogické – 1,000 3.2.2. Odborná kvalifikovanost pedagogických pracovníků Vedení školy

100 %

1. stupeň

80 %

2. stupeň

40 %

Celkem bylo na škole 67 % pedagogických pracovníků s požadovanou kvalifikací.

3.3. Věk

Průměrný věk pedagogických pracovníků do 30 let

do 40 let

do 50 let

do 60 let

nad 60 let

z toho důch.

Počet

1

1

5

6

0

0

Žen

0

1

5

6

0

0

Průměrný věk pedagogických zaměstnanců ve školním roce 2011/2012 - 44,00.

4. Údaje o přijímacím řízení nebo o zápisu 4.1.

Zápis žáků k povinné školní docházce

Zápis do 1. ročníku ZŠ proběhl 19. 1. 2012. K zápisu se dostavilo celkem 12 žáků, z toho jeden chlapec po odkladu. O odklad povinné školní docházky ostatních 11žáků žádný z rodičů nepožádal.

6


4.2. Výsledky přijímacího řízení Ve školním roce 2011/2012 vyšlo ze základní školy 21 žáků – z toho 18žáků z IX. třídy (+ 1 žák požádal o opakování IX. třídy z důvodu neprospěchu), 2 žákyně z V. třídy odešly na osmileté gymnázium a 1 žák z VIII. třídy (splnil již počtem let povinnou školní docházku). 8 žáků bylo přijato na SŠ a 13 žáků na SOU. Informace k volbě povolání získávali žáci z různých zdrojů: - internet - brožura „Informace o studiu na SŠ“ - návštěvy akcí otevřených dveří – SOŠ a SOU - nábory zástupců ze SOU a SOŠ u nás ve škole. Ze základní školy Merklín k nám začali do 6. třídy dojíždět 4 žáci.

5. Údaje o výsledcích vzdělávání žáků 5.1.

Chování ve školním roce 2011/2012

Výchovná opatření

Celkem ve školním roce

Napomenutí třídního učitele

37

Důtka třídního učitele

25

Důtka ředitelky školy

20

II. stupeň

7

III. stupeň

0

Pochvaly (zapsané v katalogovém listu)

158

5.2. Výsledky vzdělávání ve školním roce 2011/2012 Přehled prospěchu, chování a absence - příloha (tabulka výsledků vzdělávání ve školním roce 2011/2012). 5.3.

Počty žáků ZŠ

1. stupeň

1.tř.

2.tř.

3.tř.

4tř.

5.tř.

Celkem

(5 tříd) 11 2. stupeň

6.tř.

16

16

19

7.tř.

8.tř.

9.tř.

13

75 Celkem

(4 třídy)

z toho chlapců

dívek

38

37

z toho chlapců

15

16

22

19

72

33

dívek 39

Školní rok jsme ukončili s počtem 147 žáků (71 chlapců, 76 dívek). 3 žáci studují podle §38 školského zákona č. 561/2004 Sb. v platném znění (1 chlapec, 2 dívky). 7


Ve srovnání se školním rokem 2010/2011 jsme ukončili stav + 2 žáci. Průměrný počet žáků na 1 třídu byl 16,33. Museli jsme i v tomto školním roce požádat zřizovatele o výjimku z počtu žáků. 5.4. Dojíždějící žáci Maximální vzdálenost, odkud žáci dojíždí, je 15 km. Děti se dopravují autobusem či vlakem. Z celkového počtu dojíždělo 42 žáků (Merklín, Děpoltovice, Ostrov, Pstruží, Bystřice, Velký Rybník, Karlovy Vary, Pernink). Počty žáků školní družiny

5.5.

Školní družina: 1 oddělení – 30 žáků (žáci chodí do ŠD nepravidelně) Provoz

6.00 - 7.40 11.40 - 15.40

Hlavním posláním školní družiny je zabezpečení odpočinku a relaxace žáků. Vhodné střídání práce a odpočinku přispívá k odstranění únavy z předchozí školní činnosti. Ke školní družině patří menší pozemek, který žáci navštěvovali při příznivém počasí. Školní družinu mohli využívat i dojíždějící žáci 2. stupně. Počty žáků školní jídelny

5.6.

Počet stravovaných žáků měsíčně k 30. 6. 2012 byl 90 žáků (z toho 43 žáků z 1. stupně, 47 žáků z 2. stupně). Žáci se speciálními vzdělávacími potřebami

5.7.

Ve školním roce 2011/2012 byli na škole 3 integrovaní žáci se specifickými vývojovými poruchami učení. Integrovaným žákům byla ve škole věnována zvýšená péče a individuální přístup. Pracovali podle individuálního vzdělávacího plánu, který byl zpracován na základě doporučení pedagogickopsychologické poradny v Karlových Varech, s kterou škola úzce spolupracuje. Škola neměla třídy se speciálním zařazením ani třídy dyslektické.

6. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků Název semináře a počet pedagogických pracovníků

6.1.

Název semináře

počet



Prevence a léčba návykových nemocí, prevence a zvládání stresu

1



Motivace hrou a kooperace ve vyučování na 1. stupni ZŠ

1



Metoda CLIL poprvé v naší škole

1



Ústní projev – efektivní aktivita v angličtině

1



Brána jazyků otevřená – Aj

1

8


7. Údaje o aktivitách a prezentaci školy 7.1.

Zájmové kroužky

Šikovné ruce a veselé malování

1. – 4. třída

Sportovní kroužek

1. – 2. třída

Sportovní kroužek

3. – 5. třída

Sportovní kroužek

6. – 9. třída

Fotbalový kroužek

1. – 5. třída

Volejbal

6. – 9. třída

Keramický kroužek

4. – 9. třída

Divadelní kroužek

5. – 9. třída

Pěvecký kroužek

5. – 9. třída

Od září 2011 pokračovala na škole výuka hry na hudební nástroje (housle, flétna, trubka, v 1. pololetí kytara) kvalifikovanými učiteli ZUŠ Ostrov. Tuto možnost využili žáci 1. a 2. stupně. 7.2. Tělovýchovné soutěže, závody a ostatní sportovní aktivity Celoročně žáci 1. stupně sportovali v rámci AŠSK. Jsou zde uvedeny pouze ty, v kterých se žáci umístili nejlépe. skupina okresního kola – přespolní běh

1. – 5. třída, 4. místo

skupina okresního kola – Orion florbal cup

6. – 7. třída, 2. místo, hoši

skupina okresního kola – Orion florbal cup

6. – 7. třída, 2. místo, dívky

skupina okresního kola – stolní tenis


skupina okresního kola – florbal

4. – 5. třída, 3. místo, dívky 4. – 5. třída, 4. místo, hoši

skupina okresního kola – přehazovaná


finále okresního kola – přehazovaná


skupina okresního kola – šplh


finále krajského kola – šplh


skupina okresního kola – basketbal

4. – 5. třída, 2. místo, hoši 4. – 5. místo, 3. místo, dívky

skupina okresního kola – basketbal


skupina okresního kola – vybíjená


skupina okresního kola – atletický trojboj


Kinderiáda Cheb

žák 4. třídy – hod kriketovým míčkem, 3. místo

V malé sportovní olympiádě žáků 1. - 5. tříd základních škol obsadila naše škola 7. místo.

9


Součástí osnov na základní škole byl i v tomto školním roce plavecký výcvik pro žáky 3. a 4. ročníku, který se konal v bazénu 1. ZŠ v Ostrově v rozsahu 20 hodin celkem. Žáci 1. – 5. třídy se zúčastnili Krušnohorského krosu, který pořádala ZŠ Merklín. Dva žáci z 1. a 3. třídy obsadili v přespolním běhu 1. místo a dva žáci z 5. třídy se umístili na 2. místě. Zájemci z žáků 1. – 9. třídy jezdili na zimní stadion do nedalekého Ostrova 1 x měsíčně bruslit. Výdaje hradil MěÚ Hroznětín. 17 žáků z 6. – 8. třídy se zúčastnilo lyžařského výcviku ve Ski – areálu v Merklíně.

7.3.

Olympiády, soutěže

Matematický klokan

2. – 9. třída

Přírodovědný klokan

8. třída

Dopravní soutěž

4. – 8. třída, 5. a 6. mís to

Sportovní dopoledne – turnaj v kopané

1. – 9. třída

Pythagoriáda – školní kolo

5. – 9. třída

Kytička pro maminku – výtvarná soutěž

8. třída, 1. a 3. místo

Šťastné stáří očima dětí – výtvarná soutěž

8. třída

Návrh na plakát DFF – výtvarná soutěž

5. – 8. třída

7.4. Jednorázové akce Výstava škol – Thermal, K. Vary

9. třída

Výuka na dopravním hřišti – Stará Role

4. třída

Halloween

4. třída

Slavnosti „Slabikáře“

1. třída

Dravci (ukázka dravců s výkladem)

1. – 9. třída

Kinderiáda

1. – 5. třída

7.5.

Exkurze, poznávací výlety

Černošín

8. - 9. třída 7. třída

Kostel Ostrov

7.6.

Projekty a besedy

Projekt „Příběhy bezpráví“

8. – 9. třída

Projekt „Les ve škole, škola v lese“

1. – 5. třída

Projekt „Ovoce do škol“

1. – 5. třída

Projekt „Co víme o vodě?“

6. třída

Beseda s pamětníkem – „Příběhy bezpráví“

8. – 9. třída

10


7.7. Výstavy a přednášky Výstava paličkované krajky

6. – 9. třída

„Moderní je nekouřit“

8. třída

„Sex, AIDS a vztahy“

9. třída

„Neformální aktivita – hledání pravé lásky“

9. třída

„Poznej svého psa“

1. – 9. třída

Bezpečnost a ochrana zdraví, krádeže

4. – 5. třída

Bezpečnost, ochrana zdraví, návykové látky

6. – 7. třída

Návykové látky, drogy

8. – 9. třída

7.8.

Školní výlety

Na konci roku se žáci jednotlivých tříd zúčastnili školních výletů, které si vybrali se svými třídními učiteli (Plzeň, Bečov nad Teplou, Skláře u Mariánských Lázní). 7.9.

Akce školní družiny

Žáci ze ŠD uspořádali vystoupení pro důchodce. 7.10. Kulturní i mimoškolní akce Filmy

Dětský filmový festival Oty Hofmana – Ostrov Čertova nevěsta (1. – 3. třída) Saxana – veletrh strašidel (4. – 6. třída) Nickyho rodina (7. – 9. třída) koncerty, hudební pořady Hudební pořad - hudby různých žánrů

1. – 9. třída

Největší hvězdy pop - muzic

4. – 9. třída

S country tanci do stodoly

1. – 5. třída

Klarinetový orchestr rMO6 Breda z Nizozemí

1. – 9. třída

divadlo „Pohádka o Krákorcovi“

1. – 6. třída

(v rámci výletu na zámek – Bečov nad Teplou) mimoškolní akce Cesta peklem

(večerní akce)

pro žáky 1. stupně a menší

11


Vánoční dílna

1. a 2. stupeň

Zpívání u stromečku, jarmark

pro širokou veřejnost

Koncert v kostele


Účast na tříkrálové sbírce Slet čarodějnic (odpolední a večerní akce, táborový oheň)


Jízda zručnosti na kole

1. – 9. třída

Karneval (páteční odpolední akce)

pro žáky 1. stupně a menší

Výpal keramiky v papírové peci (+ ZŠ Kraslice)

1. – 5. třída

Barevný týden

1. – 9. třída

Pyžamový den

1. – 9. třída

7.11. Spolupráce a partnerství s organizacemi a školami MŠ Hroznětín I v tomto školním roce probíhala úzká spolupráce mezi ředitelkami obou příspěvkových organizací. ZŠ Merklín Ze ZŠ Merklín k nám přicházejí žáci do 6. třídy. Školy měly mezi sebou zpracovaný plán spolupráce. Mezi hlavní body plánu patřilo sjednocení vzdělávacích programů a dokumentů, sjednocení výuky cizího jazyku, sjednocení učebnic pro 5. ročník, sjednocení klasifikace -

hodnocení známkou,

vzájemné kontakty třídních učitelů 5. tříd a ředitelek škol. Dům kultury Ostrov Spolupracovali jsme při zajišťování účasti na divadelních a filmových představeních. Knihovna Hroznětín Žáci 1. – 5. třídy docházeli do knihovny v rámci vyučování na různá literární pásma, která p. knihovnice pro žáky připravila. Základní umělecká škola Ostrov Zajistili jsme výuku žáků učiteli ZUŠ na hudební nástroje ve škole. Žáci měli možnost docházet na výuku těchto nástrojů – trubka, flétna, housle a v 1. pololetí kytara. Dům pokojného stáří v Hroznětíně Žáci ze ŠD uspořádali vystoupení pro důchodce, zajistili jsme vaření obědů pro obyvatele domu.

Policie Karlovy Vary Pro 2. byl zajištěn program Ajax.

12


8. Údaje o prevenci sociálně patologických jevů 1. stupeň Na 1. stupni byly citované okruhy probírány v rámci hodin prvouky a přírodovědy. 2. stupeň Během roku, především v rámci hodin výchovy ke zdraví, byly vloženy do výuky přednášky o škodlivosti

kouření,

užívání

drog

a

alkoholu,

přednášky

o

problematice

dospívání.

Na škole se objevil jeden problém v oblasti prevence sociálně patologických jevů – 7 případů záškoláctví (6 chlapců a 1 dívka). Těžko řešitelné zůstává kouření žáků mimo školu (ve většině případů o tom rodiče ví). Škola plnila i v tomto školním roce svůj preventivní protidrogový program.

9. Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené ČŠI 9.1. Kontroly provedené ČŠI Ve školním roce 2011/2012, 5. a 6. 6. 2012, proběhla kontrola ČŠI – veřejnosprávní kontrola využívání finančních prostředků státního rozpočtu. Nebylo zjištěno porušení právních předpisů, byly zjištěny drobné nedostatky v oblasti účetní evidence a v oblasti finanční kontroly. Protokol je k dispozici u zřizovatele a ředitelky školy. 9.2. Kontroly provedené jinými kontrolními orgány Dne 25. 11. 2011 byla provedena veřejnosprávní kontrola základní školy MěÚ Hroznětín za období 1. 1. 2011 – 30. 9. 2011. Předmětem kontroly byly výkazy k 30. 9. 2011, pokladna a pokladní doklady, došlé faktury a vnitřní organizační směrnice. U naší organizace nebyly zjištěny chyby a nedostatky. Protokol je k dispozici u zřizovatele a ředitelky školy.

10. Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů a jiných projektů Škola byla zapojena do projektu „Příběhy bezpráví“. Projekt Příběhy bezpráví zahrnuje řadu aktivit vztahujících se k tématice moderních československých dějin. Tento projekt je součástí rozsáhlého vzdělávacího programu Jeden svět na školách společnosti Člověk v tísni. Jeho základní myšlenkou je využití audiovizuálních a doprovodných didaktických materiálů ve výuce. Školám projekt nabízí dokumentární a hrané filmy a další pomůcky vhodné k výuce dějepisu.

11. Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení Škola není zapojena do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení.

13


12. Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů Název projektu: ŠKOLA PRO RADOST Hodnota projektu: 846.100 Kč Doba trvání projektu: 30 měsíců (od 01. 09. 2010 do 28. 02. 2013) Zdroje financování projektu: program EU peníze školám Cílem projektu je rozvoj komunikační a informační technologie ve všech předmětech. Tyto cíle budou naplněny jednak individualizací výuky jazyků a matematiky a jednak vytvářením inovovaných materiálů pro výuku. Vzdělávání pedagogů v daných oblastech pak bude sloužit jako doplněk, který umožní ještě zvýšit efektivitu celého projektu. Projekt bude mít přímý vliv na všechny žáky naší školy.

V Hroznětíně 12. 9. 2012


14


Příloha č. 1: Přehled výsledků vzdělávání ve školním roce 2011/2012 – tabulka.

Tabulka výsledků vzdělávání ve školním roce 2011/2012 (1. / 2. pololetí) Základní škola Hroznětín Ročník

1.

2.

3.

4.

5.

1. - 5.

6.

7.

8.

9.

6. - 9.

1. - 9.

75/75

15/15

16/16

22/22

19/19

72/72

147/147

Počet žáků 11/11 16/16

16/16 19/19 13/13

Prospělo s vyznamenáním 9/10

12/9

9/8

5/5

7/6

42/38

3/4

3/4

4/5

3/1

13/14

55/52

2/1

4/7

7/8

14/14

6/7

33/37

11/10

13/12

14/16

12/15

50/53

83/90

0/0

0/0

0/0

0/0

0/0

0/0

1/1

0/0

4/1

4/3

9/5

9/5

0/0

0/0

0/0

1/0

0/0

1/0

1/1

0/0

0/0

0/0

1/1

2/1

0/0

0/0

0/0

0/1

0/0

0/1

0/1

0/0

2/3

0/2

2/6

2/7

Prospělo

Neprospělo

Nehodnoceno

2. stupeň z chování

3. stupeň z chování 0/0

0/0

0/0

0/0

0/0

0/0

1/0

0/0

1/0

0/0

2/0

2/0

Počet omluvených hodin – celkem za školní rok

694

1193

770

1286

1066

5009

1456

1460

3699

3855

10470

15479

Počet neomluvených hodin – celkem za školní rok

0

5

0

0

0

5

29

0

185

31

245

250

15


Příloha č. 2: Výroční zpráva o poskytování informací

Výroční zpráva o poskytování informací podle zákona č. 106/1999 Sb., o svobodném přístupu k informacím"v platném znění za období 1. 1. 2011 – 31. 12. 2011 a) počet podaných žádostí o informace ………………………………………… 0 b) počet vydaných rozhodnutí o odmítnutí žádosti …………………………….. 0 c) počet podaných odvolání proti rozhodnutí ………………………………….. 0 d) počet soudních rozhodnutí ve věci přezkoumání zákonnosti rozhodnutí o odmítnutí žádosti ……………………………………………… 0 e) počet podaných stížností na postup při vyřizování ………………………….. 0 f) další informace vztahující se k uplatňování tohoto zákona …………………. 0

V Hroznětíně 12. 9. 2012


16

2012

Recommend Documents