2012

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM pro školní rok 2011/2012 (součást ŠVP CESTY) ZŠ a MŠ Postřekov

I v letošním školním roce zůstává základním principem preventivní strategie na naší škole osvojování základních kompetencí v oblasti zdravého životního stylu a rozvoj dovedností, které vedou u dětí k odmítání všech druhů sebedestruktivního chování, projevů agresivity a porušování zákona. Každý další školní rok přináší nové podněty, nápady a zkušenosti, na jejichž základě hledáme pokud možno efektivní cesty vedoucí ke zkvalitnění vlivu na naše žáky. Za velmi důležitou oblast považuji prohlubování komunikačních dovedností mezi učitelem, rodiči a žákem, posilování sebevědomí, sebeúcty a vzájemné úcty, řešení konfliktů, překonávání překážek i boj proti nudě = smysluplné využívání volného času. Neexistuje žádný univerzální recept na tento složitý společenský problém, nicméně všechny cesty, které formují psychicky zdravou osobnost a vedou dítě k odmítavému postoji, je třeba zkusit a teprve čas ukáže jaké přinesou změny.

Obsah MPP I. Charakteristika a specifika školy………………………………… 2 II. Cíle MPP………………………………………………………… 2 III. Zařazení konkrétních témat do výuky………………………….... 4 IV. Aktivity MPP…………………………………………………..... 7 V. Časový harmonogram……………………………………………. 8 VI. Přílohy………………………………………………………….. 12

I. Charakteristika a specifika školy Naše škola se nachází v malé vesnici Postřekov. Je umístěna ve velmi poklidném prostředí, které umožňuje dětem pobyt i na venkovních terasách, přímo v centru školní zahrady. Jedná se o přízemní budovu, ve které lze velmi dobře zajistit dozor nad žáky jak ve třídách, tak i v přilehlých prostorách (šatny, WC, školní jídelna, školní družina …). Tato skutečnost přispívá k vytváření příznivého klimatu, rozvíjení vztahů mezi žáky, ale i mezi žáky a pracovníky školy. Řadíme se mezi neúplné školy s počtem 46 žáků. Dojíždí k nám děti z vesnic Díly, Nový Kramolín a Draženov. Žáci jsou rozděleni do tří tříd: třída – 1. ročník II. třída – 2. a 3. ročník III. třída – 4. a 5. ročník I.

I toto specifikum malotřídní školy samozřejmě ovlivňuje vytváření vztahů mezi dětmi. Přestože problém agresivity některých žáků, projevy počínající „šikany“ a nevhodného chování vůči ostatním neřešíme příliš často, považujeme to za rizikové faktory a jejich prevenci se chceme přednostně věnovat.

II. Cíle MPP Dlouhodobá strategie Dlouhodobá strategie školy je zaměřena v nespecifické prevenci na rozvoj zdravého životního stylu, vytváření inkluzivního prostředí ve škole a na podporu sociálních dovedností žáků vůči tlaku vrstevnické skupiny. Ve specifické prevenci na předcházení šikany, požívání alkoholu a kouření.

Obecné cíle: - preventivně působit v co nejširší oblasti rizikových forem chování - spolupracovat a zapojovat se do projektů – akcí realizovaných jinými odbornými subjekty - zajistit průběžné vzdělávání ŠMP a ostatních pedagogů - vytvořit a rozšiřovat nabídku volnočasových aktivit mládeže - usilovat o dobré vztahy mezi rodinou a školou, zapojovat rodiče do aktivit školy 2

- zajistit poradenskou činnost pro rodiče i žáky, zajistit informovanost rodičů o rizikovém chování mládeže a seznámit rodiče s MPP

Konkrétní cíle: 1. Prevence drogových závislostí, alkoholismu a kouření - předcházet zneužívání návykových látek včetně experimentování (nikotin, léky, alkohol) - oddálit první kontakt s návykovými látkami - podporovat žáky v jejich potřebách, nápadech, tvořivosti, ve volnočasových aktivitách a zájmových činnostech 2. Prevence šikany, projevů xenofobie, rasismu a antisemitismu - předcházet šikaně, jejím projevům, stádiím a formám - přecházet projevům rasismu, xenofobie a antisemitismu - usnadnit adaptaci nově příchozích žáků na prostředí školy, nové kamarády, učitele, formy práce … - vyvracet předsudky, pěstovat úctu k druhým - upevňovat obecně uznávané hodnoty - zajistit bezpečnost žáků o přestávkách a na skrytých místech školy (dozor) - účinně postupovat při rozpoznání šikany v souladu s pokyny MŠMT - posilovat a rozvíjet zdravé vrstevnické vztahy 3. Prevence rizikového sexuálního chování a sexuálního zneužívání - předcházet rizikovému sexuálnímu chování - přecházet rizikům předčasného pohlavního života - posilovat a upevňovat obecně uznávané hodnoty – rodina, mateřství, láska - předcházet rizikům sexuálního zneužívání, týrání otevřeným předkládáním témat sexuální výchovy, besedám o nich - podporovat zdravé sebevědomí žáků a citlivě přistupovat k jejich problémům se vztahy, dospíváním apod. 4. Prevence kriminality a delikvence, právní odpovědnost - předkládat a vysvětlovat modelové situace týkající se kriminality a delikvence - seznamovat žáky se základními projevy kriminality a delikvence - vysvětlovat důležitost řádu a norem - zasadit se o to, aby žáci znali svá práva ve společnosti – dětská práva, ústava… - předkládat vhodný vzor společenského chování, dbát na dodržování zákona a být morální podporou

3

5. Prevence virtuálních drog a kyberšikany - seznámit žáky se základními pojmy virtuálních drog – TV, video, počítačové hry, závislost na internetu, patologické hráčství (výherní automaty, sázení), reality show - předcházet zdravotním, sociálním a psychickým poškozením v důsledku přílišného užívání vir. drog – znecitlivění, zráta reality, snížení sebekontroly, násilí, závislost, gambling - stanovit a posilovat pravidla při užívání virt. drog - podporovat počítačové hry, filmy s kladnými stránkami obsahu (postřeh, vědomosti, koordinace pohybů, soustředění) - vést žáky k obezřetnosti při pohybu na internetu, při zadávání údajů o své osobě, při kontaktu s cizími lidmi - besedovat o nebezpečí kyberšikany, posilovat kladné hodnoty ve vztahu mezi lidmi 6. Zdravý životní styl – prevence poruch příjmu potravy, ekologie - podporovat zdravý životní styl žáků - životospráva, duševní i osobní hygiena, pohyb, režim dne, prevence stresu, úrazů… - upevňovat kladný vztah ke svému tělu - předcházet negativním vlivům médií a reklamy - předcházet vzniku poruch příjmu potravy – anorexie, bulimie, diety, obezita - upevňovat kladný vztah k životnímu prostředí

III. Zařazení konkrétních témat do výuky 1.třída osobní bezpečí • průběžně po celý rok ve všech předmětech a aktivitách základní zásady mezilidské komunikace • průběžně ve všech předmětech a aktivitách, zejména při skupinových činnostech vztahy v dětském kolektivu • průběžně ve všech předmětech, zejména v ČJ, Tv, při kolektivních činnostech každý člověk je jiný • září – říjen, sledování a respektování odlišností (ČJ, Tv, Prv) základní hygienické návyky • průběžně ve všech předmětech a činnostech, využití volného času • průběžně 4

rodina, jako bezpečné místo • prosinec, duben (využití vánočních a velikonočních svátků v Prv, ČJ,)

2.třída lidské tělo • Tv – průběžně, Prv , zdraví a jeho ochrana • Tv – průběžně, Prv – prosinec (popis částí těla) zacházení s léky • Prv – prosinec (hygiena, čistota – nemoc, úraz) režim dne • ČJ sloh, Prv – leden (lidé a čas – orientace v čase) vztahy mezi lidmi • ČJ, divadla, výlety, projekty, skupinové práce, Prv - únor chování v krizových situacích • průběžně během roku

3.třída pojmy z oblasti prevence, sexuální výchovy a drogové závislosti • Prv – únor (člověk, lidské tělo, muž a žena) , průběžně v ČJ zdraví a jeho ochrana • Prv – únor (pečujeme o své zdraví), průběžně i v jiných měsících lidé kolem nás, multikulturní výchova • Prv – září, říjen (rodina a škola, člověk) využívání volného času • Prv – říjen (práce a volný čas) ochrana proti obtěžování cizí osobou • Prv – září (rodina) únor (pečujeme o své zdraví), průběžně ČJ

4.třída lidské tělo, odlišnost mezi pohlavími • ČJ čtení – říjen (formou rozhovorů, besed, výukových filmů) životospráva a důsledky nevhodných návyků • duben, červen (průběžně podle potřeb ve výuce) využívání volného času • Př – průběžně, ČJ sloh pojmy drogová závislost, a sexuální výchova • ČJ čtení – duben (informace v médiích, výukové programy) vztahy v dětském kolektivu • divadlo, výlety, skupinová práce, práce v komunikativním kruhu – průběžně

5

5.třída domov, rodina, důvěra, vztahy • průběžně v hodinách ČJ – formou rozhovorů, besed, Vv – koláže léčivé a návykové látky • Př – květen (srovnání, výroba léků, závislost) vztahy v dětském kolektivu • průběžně, společné akce – výlety, projekty,( skupinové práce), Švp komunikace • průběžně ve všech hodinách – prezentace prací, práce ve skupinách, řešení modelových situací, návštěvy muzeí, divadel, výstav, komunikace s dospělými lidmi drogy a jejich vliv na organizmus • Př – červen (učivo člověk – beseda na dané téma, sbírání nejrůznějších informací v médiích), Tv – (správná životospráva, vliv drog na organizmus, doping), ČJ – březen (volný čas, kamarádi, konflikt a jeho řešení) nebezpečí při komunikaci s cizími osobami • ČJ – průběžně (modelové situace a rozhovory) sexuální chování, zneužívání • Př – květen (beseda, podle možností sledování výukového programu)

Cíl Po pěti letech by děti měly umět: • • • • • • • • • •

definovat rodinu jako zázemí a útočiště zvládat rozdíly v komunikaci s dětmi a dospělými mít základní sociální dovednosti umět se chránit před cizími lidmi mít základní zdravotní návyky umět si správně zorganizovat svůj volný čas umět rozlišit léky a návykové látky znát přesné informace o alkoholu, tabáku a dalších návykových látkách znát následky užívání návykových látek umět odmítat

6

IV. Aktivity MPP l. pro pedagogické pracovníky: • • • • • • • • • • •

seznámit žáky i rodiče se školním řádem využívat nástěnky a didaktické materiály využívat informací odborných časopisů (Prevence, Učitelské noviny …) zajistit průběžné odborné vzdělávání ŠMP a pg. pracovníků zajistit konzultace pro rodiče zprostředkovat písemná sdělení rodičům, distribuci informačních materiálů zapojovat rodiče do aktivit školy zapojovat se při realizaci MPP uplatňovat jednotná pravidla pochval a postihů zorganizovat den otevřených dveřích uplatňovat individuální přístup k žákům se SPU

2. pro žáky: • • • •

schránka důvěry nástěnky konkrétní téma ve výuce projekty

3. pro rodiče • • • • • •

rodičovské schůzky konzultační hodiny nástěnky webové stránky školy spolupráce s PPP školská rada

7

IV. Časový harmonogram Září 1. školní den prvňáčků – přivítání žáků a rodičů ve škole zahájení projektu „PUTOVÁNÍ SE SNĚHURKOU“ zahájení projektů: „RECYKLOHRANÍ“ zelený box – použité baterie sběrná nádoba – drobná elektrozaříze „MLÉKO DO ŠKOL“ ochucené mléko, pribináček „OVOCE DO ŠKOL“ Knižní klub FRAGMENT třídní schůzky schránka důvěry webové stránky školy DVD – školní rok 2010/2011 ve fotografiích dopravní výchova – 4. a 5. roč. – teoretická příprava – p. Jung 1. a 2. roč. vycházky – dopravní značení v obci Vv – chodská keramika návštěva obecní knihovny – 1. a 2. roč. ŠD – vycházka na Hrádek – J. S. Kozina poznávání okolí - Chodsko

Říjen zahájení projektů „VĚNUJ MOBIL“ repasované mobilní telefony do dětských domovů „ZDRAVÉ ZUBY“ 3., 4. a 5. ročník návštěva dopravního hřiště v Domažlicích – 4. a 5. ročník divadelní představení „O zatoulané ponožce“ (21. 10. 2011) projekt „POSVÍCENÍ“ chodské tradice 8

pečení švestkového koláče – 4. a 5.ročník chodské písně a tance Halloween – projektové vyučování – 1., 2., a 3. ročník Vv – 4. a 5. ročník Aj – projektové vyučování Dušičky – srovnání s Halloweenem přivítání podzimu – Vv Pč – úklid okolí školy ŠD – vycházka do Chospílu – zakládání ohně opékání uzenin Prv – vycházky – významné budovy v obci významné osobnosti a události (pomníky …)

Listopad ukončení projektu 1. třídy „PUTOVÁNÍ SE SNĚHURKOU“ účast žáků 2. ročníku projekt „RECYKLOHRANÍ“ – návštěva sběrného dvora v Klenčí p. Č. (ŠD) beseda se správcem ČJ, Vv – projektové vyučování „Sv. Martin“ pranostiky, ilustrátoři, vlastní výtvarné ztvárnění projekt „SPISOVATEL J. Š. BAAR“ projektové vyučování 4. a 5. ročník návštěva muzea v Klenčí p. Č. ŠD – návštěva hřbitova v Klenčí p. Č. hrob J. Š. Baara, J. Jindřicha, J. Vrby, J. Kajera následná beseda 13. 11. Mezinárodní den nevidomých – Tv 1. a 2. ročník 16. 11. Mezinárodní nekuřácký den – Vv 27. 11. Rozsvícení vánočního stromku u OÚ – ZŠ a MŠ

9

Prosinec projekt „ČERTÍ ŠKOLA“ účast MŠ 6. 12. 2011 – pohádka Z. Trošky Čertova nevěsta (kino Čakan Domažlice) účast pana Trošky projekt „ADVENTNÍ ČAS“ zdobení školního vánočního stromku stavění betlému projektové vyučování – Vánoční zvyky a tradice na Chodsku vánoční sportovní turnaj vánoční besídka – divadelní představení žáků účast MŠ účast rodičů – PASOVÁNÍ PRVŇÁČKŮ ŠD – sportovní odpoledne – hry družstev

Leden projekt „DEN S BUDOUCÍMI PRVŇÁČKY“ návštěva dětí MŠ v 1. třídě – seznámení se školou seznámení s pravidly školy l. vyučování ŠD – zahájení projektů „PEXESIÁDA“ „ RADOVÁNKY NA SNĚHU“ soutěž ve stavbách ze sněhu v jízdě na saních a bobech

Hv – příprava na Masopust – chodské písně a tance slavnostní předávání vysvědčení žákům 1. ročníku

Únor „POHÁDKOVÝ ZÁPIS“ – zápis budoucích prvňáčků do školy účast žáků 4. a 5. roč. prohlídka školní budovy projekt „ZDRAVÉ ZUBY“ – 1. a 2. ročník exkurze do místní firmy KANAFAS

10

15. 2. 2011- Masopust s Postřekově výroba karnevalových masek ŠD odpoledne s chodskými písněmi ŠD Hv – chodské písně a tance Čj – chodské tradice a zvyky návštěva místního muzea chodských krojů ŠD – zimní olympiáda

Březen divadelní představení (27.3. – Mezinárodní den divadla) ŠD – Literární soutěž ve vymýšlení pohádek a příběhů na dané téma ukončení projektu „PEXESIÁDA“ jarní úklid v okolí školy (18. 3. – Ukliďme svět)

Duben 2. 4. MEZINÁRODNÍ DEN DĚTSKÉ KNIHY návštěva knihovny v Postřekově a Klenčí p. Č. (ŠD) 7. 4. SVĚTOVÝ DEN ZDRAVÍ projekt „DEN ZDRAVÉ VÝŽIVY“ – spolupráce s jídelnou ZŠ návštěva Letecké záchranné služby v Líních (p. Knopf) 9. 4. VELIKONOCE projektové vyučování – zvyky a tradice na Chodsku výroba velikonočních ozdob (ŠD) 22. 4. DEN ZEMĚ – spolupráce s OÚ 30. 4. – 1. 5. projekt „PÁLENÍ ČARODĚJNIC“ ŠD – dopravní výchova – soutěže zručnosti při jízdě na kole, koloběžce a jiných dopravních prostředcích

11

Květen projekt „DEN MATEK“ – keramická dílna ŠD – dárky maminkám malování na chodníku (maminka) návštěva zemědělského družstva – 1. ročník 18. 5. Mezinárodní den muzeí – návštěva Hasičského muzea v Postřekově návštěva Muzea Chodska v Domažlicích 31. 5. Den otvírání studánek – vycházka do Chospílu dopravní výchova – cyklistické výlety školní výlet

Červen 1. 6. Den dětí ŠD - návštěva dětského hřiště na Dílích celodružinová hra „Lízátka“ dopravní výchova – cyklistické výlety sportovní den v Klenčí p. Č. – ZŠ Klenčí p. Č., Chodov, Postřekov ŠD – zábavné odpoledne s opékáním uzenin slavnostní předávání vysvědčení žákům 5. ročníku

12

Aktivity zařazované dle časové nabídky: programy PPP – souhlas rodičů s poskytováním poradenských služeb a používáním osobních údajů žáků (září 2011) divadelní představení a koncerty plavecký kurz dopravní hřiště besedy a exkurze

Tento MPP byl konzultován se všemi pedagogickými pracovníky školy. Probíhající aktivity zahrnuje pouze rámcově, v průběhu školního roku bude aktualizován a doplňován. Budeme nadále reagovat na situaci ve škole a vzniklé problémy. Na konci roku bude vyhodnocena jeho účinnost.

Mgr. Lenka Pajmová školní metodik prevence

13

VI. Přílohy PPP Domažlice, Pivovarská 232 379 724276 hendrichova kapezet.cz , 733 745 848

prevence.domazlice seznam.cz

14