2012

STŘEDNÍ PRŮMYSLOVÁ ŠKOLA , OBCHODNÍ AKADEMIE A JAZYKOVÁ ŠKOLA S PRÁVEM STÁTNÍ JAZYKOVÉ ZKOUŠKY, FRÝDEK-MÍSTEK, PŘÍSPĚVKOVÁ ORGANIZACE

Výroční zpráva o činnosti školy školní rok 2011/2012

Září 2012

28. října 1598, 73801 Frýdek-Místek

Střední průmyslová škola, Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky, Frýdek-Místek, příspěvková organizace. Výroční zpráva o činnosti školy 2011/2012

Učitelský sbor 2011/2012

Výroční zpráva o činnosti školy – školní rok 2011/2012 byla projednána na pedagogické poradě dne 31. 8. 2012, projednána a schválena školskou radou dne 11. 10. 2012. Výroční zpráva o činnosti školy je předkládána v souladu se zákonem č 101/2000 Sb., o ochraně osobních údajů

.......................................... ředitel školy

.......................................... předseda školské rady

1


Obsah výroční zprávy: (dle §7 odst. 1 vyhlášky č. 15/2005 Sb., kterou se stanoví náležitosti dlouhodobých záměrů, výročních zpráv a vlastního hodnocení školy) 1.

Základní údaje o škole.

2.

Přehled oborů vzdělání, které škola vyučuje.

3.

Rámcový popis personálního zabezpečení činnosti školy.

4.

Údaje o přijímacím řízení a následném přijetí do školy.

5.

Údaje o výsledcích vzdělávání, včetně výsledků maturitních zkoušek.

6.

Údaje o prevenci sociálně patologických jevů.

7.

Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků.

8.

Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti.

9.

Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí.

10. Základní údaje o hospodaření školy. 11. Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů. 12. Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení. 13. Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů. 14. Údaje o spolupráci s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání. 15. Aktivity vlastního hodnocení školy 16. Přílohy    

Příloha č. 1: Příloha č. 2: Příloha č. 3: Příloha č. 4:

Učební plány Organizační schéma školy Účast a umístění žáků školy v soutěžích Přehled držitelů certifikátu Autodesk Certificate of Completion

2


1. Základní údaje o škole

Střední průmyslová škola, Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky, Frýdek-Místek, příspěvková organizace 28. října 1598, 738 01 Frýdek-Místek IČ: 00601381 REDIZO: 600016323 telefon: 558 406 111, ředitel: 558 406 211, +420 732 227 482 internet: www.spsoafm.cz e-mail: [email protected] ředitel: zástupci ředitele:

Mgr. Martin Tobiáš Ing. Eva Mojžíšová,

organizační záležitosti OA, zástupce statutárního orgánu organizační záležitosti SPŠ pedagogické záležitosti a oblast ICT pedagogické záležitosti oblast dalšího vzdělávání a praktické výuky

Ing. Tamara Fajkusová, Ing. Zbyněk Pospěch, Ing. Čestmír Závodný, jazyková škola:

PhDr. Šárka Mrnuštíková, Mgr. Marcela Lukovská,

organizační záležitosti a dokumentace JŠ koncepce kurzů a propagace JŠ

domov mládeže:

PaedDr. Drahomír Šebesta,

vedoucí vychovatel

výchovný poradce:

Mgr. Libor Kmenta, SPŠ, JŠ Mgr. Magda Richterová, OA

sekretariát SPŠ: sekretariát OA: sekretariát JŠ:

Jarmila Pobudová Petra Jurásková Pavla Macháčková

hospodářský úsek:

Ing. Jarmila Guňková, ekonom školy Jana Šmírová, Eva Oprštěná, Svatava Janečková, Ing. Miroslav Hrůzek, správce budov

mzdová účtárna:

Sylva Buzková

školní jídelna:

Zdeňka Garbová

Sdružení rodičů a přátel školy: Ing. Pavel Halfar Předsedové předmětových komisí: PK společenskovědních předmětů: PK cizích jazyků: PK přírodovědných předmětů: PK tělesné výchovy: PK ekonomických a administrativních předmětů: PK ICT a základů mechatroniky: PK strojírenství a praxe: PK hutnictví: PK technická zařízení budov: 3

Mgr. Ludmila Trbušková Mgr. Jaromír Přidal Jiří Závodný PaedDr. Danuše Górecká Ing. Eva Palkovská Ing. Marta Murínová Ing. Jan Durčák Ing. Milena Pavlicová Ing. Jana Jonasová


Školská rada při Střední průmyslové škole, Obchodní akademii a Jazykové škole s právem státní jazykové zkoušky, Frýdek-Místek Na základě usnesení Rady Moravskoslezského kraje č. 89/5549 ze dne 20. července 2011 a ve smyslu ustanovení §167 odst. 2. zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon) byla při Střední průmyslové škole, Obchodní akademii a Jazykové škole s právem státní jazykové zkoušky ve FrýdkuMístku zřízena dnem 1. září 2011 školská rada. Členové školské rady:  Zástupci zřizovatele: Ing. Jan Rafaj, MBA – ředitel pro personalistiku a vnější vztahy ArcelorMittal Ostrava a.s. Ing. Ivo Žižka – ředitel pro personalistiku a administrativu Třinecké železárny a.s.  Zástupci rodičů a zákonných zástupců nezletilých žáků a zletilých žáků: Ing. Jaroslav Zachurczok – předseda školské rady Ing. Michal Pavlita – místopředseda školské rady  Zástupci pedagogů: Ing. Jarmila Guňková Mgr. Jan Caletka

4


Charakteristika školy ve školním roce 2011/12 Určujícím prvkem pro školní rok 2011/12 bylo rozhodnutí Zastupitelstva Moravskoslezského kraje ze dne 23. 3. 2011, kdy se v rámci optimalizace sítě středních škol od 1. 7. 2011 sloučily Střední průmyslová škola, Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky. Od jarních měsíců roku 2011 pracovaly jednotlivé týmy tří škol na úkolu sloučení. Postupně byly součásti školy propojeny společnou datovou i telefonní sítí, velmi brzy spolu započaly spolupráci ekonomické úseky i učitelské předmětové komise. Sjednoceno bylo vedení školní matriky v systému Bakaláři. Jazyková škola se celá přestěhovala do prostor domova mládeže a to zřejmě ke spokojenosti. Pro jazykovou školu zde byly připraveny opravdu esteticky velmi hodnotné prostory. Velmi přínosným po dobu slučování bylo poznání a využití silných stránek každé součásti. Celý proces sloučení tří škol byl zřejmě zvládnut velmi dobře a od 1. 9. 2012 tak začala škola fungovat pod novým názvem a s celkově novou organizací. Postupně dochází k intenzivní spolupráci učitelských kolektivů a propojování tradičních aktivit jednotlivých škol. Naše škola je perspektivní pro své zaměstnance, je školou, kde budou rádi pracovat a budou motivováni ke svému dalšímu profesnímu růstu. Ve škole pracuje vyrovnaný, profesionální tým pedagogů, kteří splňují kvalifikační i odborné předpoklady pro pedagogickou práci i konkrétní předměty. Pedagogičtí pracovníci ve stále větší míře pracují s vlastními multimediálními učebními materiály, využívají e-learning. Využívání moderních technologií oceňují v době digitalizace zejména žáci, protože přispívá ke zpestření výuky, možnosti pracovat z domu, k rychlejší komunikaci učitele a žáka. Jednou ze zásadních priorit naší školy je prohloubení týmové spolupráce pedagogů všech tří součástí školy. Ke zlepšení kvality vzdělávání se naše škola zaměřuje: - na uplatňování nových forem a metod výuky (činnostní učení, realizace, mezipředmětové a mezioborové integrace, využití e-learningu), - v rámci grantů na hledání výměnných praxí studentů v zahraničí, - na využívání projektů mobility pro studenty i učitele, - na mimoškolní zájmovou činnost žáků, - na rozvíjení zájmů a individuálních potřeb žáků, - na vytváření příznivého sociálního, emocionálního a pracovního klimatu, - na týmovou spolupráci mezi žáky, budování ovzduší tolerance. Velmi potěšitelným rysem jsou úspěchy žáků školy a to jak v oblasti výsledků vzdělávání v rámci společné části maturitní zkoušky či programu Kvalita, kde škola dosahuje výborných výsledků. Žáci školy vedeni svými učiteli dosáhli vynikajících výsledků v soutěžích. Student 4. ročníku obchodní akademie David Záděra obsadil 1. místo v celostátní soutěži Nejlepší středoškolák roku v účetnictví 2012, školní tým mladých strojařů Václav Otipka a Ondřej Sikora se může pyšnit celostátním prvenstvím Středoškolské odborné činnosti v kategorii Strojírenství, hutnictví, doprava a průmyslový design. Vynikajících výsledků dosáhla děvčata z obchodní akademie. Svým celostátním prvenstvím na Mistrovství republiky ve sportovní gymnastice středních škol zdůraznila zájem školy na všestranném rozvoji žáků.

5


Bohužel další událost zasáhla do života školy velmi nepříjemně - nepříznivý demografický vývoj, odchod velkého počtu maturantů ze 4. ročníku, trvalé nízký zájem o studium technických oborů mělo za následek velký pokles počtu žáků. S tím samozřejmě souvisí nutnost rozvázat pracovní poměr výpovědí z důvodu organizační změny dle §52 písm. c) zákona č. 262/2006 Sb., zákoník práce. Tato nepříjemná životní událost se dotkla 10 učitelů školy. Součást Střední průmyslová škola (dále SPŠ) Hlavním úkolem SPŠ vymezeným ve zřizovací listině je příprava především pro výkon odborných činností, zejména technickohospodářských a ekonomických, připravuje i pro studium na vysoké škole. Denní studium trvá čtyři roky, dálkové studium SPŠ v současné době nevyučuje, v souladu se školskými právními předpisy jsou zde však vytvářeny podmínky pro celoživotní učení. Během více než padesátileté historie SPŠ prošla různými stádii vývoje struktury studijních oborů technického směru od oborů ryze technologických – hutnictví, strojírenství k oborům technickoadministrativním a ke vzdělávání lyceálnímu. V současné době škola nabízí střední vzdělání s maturitní zkouškou v širším spektru technických oborů vzdělání. Mezi hlavní oblasti profilující školu patří výuka CAD/CAM a CNC technologií v oblasti strojírenství, která je nově podpořena špičkovou měřící technikou z oblasti kontroly a měření. Výuka hutnictví (jediná průmyslová škola v České republice) byla rovněž v tomto školním roce podporována významnými zaměstnavateli, bohužel však v rámci přijímacího řízení pro školní rok 2012/13 nebyl tento obor naplněn. Zavádění moderních prostředků výpočetní techniky do výuky i jiných než ryze technických oborů je na škole již po mnoho let samozřejmostí. Škola je nositelkou certifikátů, zejména v oblasti CAD/CAM technologií a ICT, dlouhodobě se daří zapojit studenty do celé řady soutěží. Škola provozuje doplňkovou činnost a její součástí jsou školní jídelna a domov mládeže. V uplynulém školním roce 2011/12 realizovala SPŠ výuku v pěti čtyřletých oborech denního studia, od 1. 9. 2011 se výuka podle nových školních vzdělávacích programů posunula do 3. ročníků. Na škole v současné době již neprobíhá výuka na dálkovém studiu. Aktivity podporující další vzdělávání jsou však na škole i nadále rozvíjeny. Realizace projektu Výuka v tradičních oborech moderní cestou (v rámci ESF) vytváří dostatečné podmínky pro vzdělávání dospělých, které je navíc odrazem aktivní spolupráce školy s Úřadem práce ve Frýdku-Místku a s partnerskými firmami. Pro Úřad práce jsme zajišťovali rekvalifikační kurzy a pro zaměstnance firem kurzy odborného rozvoje v oblasti CAD/CAM a CNC technologií. I letošní školní rok byl specifický výrazným zapojením SPŠ do aktivit podporujících žádané odborné technické vzdělávání. SPŠ velmi aktivně vystupovala v rámci svého členství v Národním strojírenském klastru a sdružení Svět vzdělávání, dále byl rozvíjen účinný systém spolupráce školy s partnerskými firmami. Vedení školy konstatuje, že všeobecně deklarovaná potřebnost a podpora odbornému technickému vzdělávání nedochází naplnění. Zájem žáků základních škol o studium technických oborů je trvale nízký, žáci ve velké míře volí obory všeobecně vzdělávací – gymnaziální. SPŠ má ve svém záměru být školou, která je schopna zabezpečit takovou úroveň absolventů, kteří jsou přizpůsobiví na trhu práce a schopni se co nejlépe uplatnit v průmyslové praxi, podnikání i při studiu na vysokých školách. Dosáhnout takových cílů umožňuje soustavná modernizace školy i vyučování.

6


V loňském roce jsme v dalších učebnách výpočetní techniky inovovali hardware, podařilo se např. zcela revitalizovat učebnu D205 – laboratoř CAD/CAM a CNC techniky. Škola je samozřejmě (prostřednictvím firmy MC NET Frýdek-Místek) připojena optickou linkou k internetu s konektivitou 110 Mb/s. V oblasti datových a telefonních sítí došlo v rámci sloučení škol k velmi účelnému propojení všech budov, zároveň se podařilo dosáhnout velmi dobrých cenových podmínek. Pro praktickou přípravu SPŠ disponuje 6 výukovými obráběcími CNC stroji, jejichž počet byl v roce 2006 rozšířen o 2 profesionální CNC stroje, které umožňují pracovat v systému CAD/CAM/CNC. Aula s velkoplošným projekčním zařízením, multimediálním počítačem, interaktivním systémem SmartSYMPODIUM a zvukovou aparaturou, nabízí žákům i učitelům mnoho možností pro kvalitní prezentaci a projekci výukových materiálů. Součástí školy je školní knihovna se studovnou (více než 9000 svazků beletrie i odborné literatury, noviny a časopisy), sportovní aktivity studentů zcela jistě uspokojí travnaté hřiště, běžecká dráha s umělým povrchem, herna stolního tenisu. Pro výuku tělesné výchovy slouží velká sportovní hala pro míčové sporty a tenis, v níž byl v roce 2009 za sponzorského přispění položen zcela nový umělohmotný povrch. V průběhu maturit vykonalo ve dvou turnusech 73 studentů tříd 2. ročníku (STR, HUT, TZB, EPO) a 141 studentů tříd 3. ročníku (STR, HUT, TZB, STA) řízenou čtrnáctidenní odbornou praxi. Ta se uskutečnila ve 96 organizacích výrobních i službách, v organizacích státních, akciových společnostech, v podnikatelských subjektech. Z výrobních podniků je nejužší spolupráce s akciovými společnostmi Třinecké železárny a.s., VÚHŽ a.s., ArcelorMittal Ostrava a.s., EVRAZ Vítkovice Steel a.s., Distep a.s., Huisman Konstrukce s.r.o., Hutní projekt Frýdek-Místek a. s., NOVOGEAR, Ferrit s.r.o., Vodotop s.r.o. Kunčičky u Bašky a dalšími. SPŠ v rámci svého členství v Asociaci středních průmyslových škol ČR velmi úzce spolupracuje s dalšími průmyslovými školami v regionu a s SPŠ strojírenskou v Košicích. Tento tradiční zahraniční partner prošel rovněž optimalizací, když v uplynulém školním roce sloučil Střední průmyslovou školu hutnickou – naším dlouholetým partnerem. Pedagogové i studenti obou škol se vzájemně navštěvují a vyměňují si zkušenosti. SPŠ spolupracuje s VŠB Technickou univerzitou Ostrava, především fakultou strojní. V rámci členství školy v Národním strojírenském klastru došlo k prohloubení spolupráce se středními školami podobného zaměření, kontakt se společnostmi sdruženými v profesním klastru a samozřejmě s vedením klastru je udržován. K velké proměně došlo v prostorách domova mládeže, kde byla realizována 3. a poslední etapa modernizace. Všechny pokoje i společné prostory (kuchyňky, společenské místnosti a studovny) jsou účelně vybaveny novým nábytkem a bydlení mimo domov se v části domova mládeže stalo vysoce kulturním. V měsíci červnu 2012 proběhlo přestěhování využitelného nábytku z domova mládeže při Střední škole gastronomie, služeb a oděvnictví ve FrýdkuMístku, který byl zrušen. Domov mládeže při naší škole se tak stává jediným ve městě Frýdku-Místku. Na SPŠ pracuje výchovný poradce a metodik prevence sociálně patologických jevů, který je pro výkon této funkce plně kvalifikován. V průběhu školního roku se z rodičovské dovolené vrátila výchovná poradkyně. Tým dvou výchovných poradců a dvou metodiků prevence (spolu s obchodní akademií) plně pokrývá tuto oblast. Společně s „preventistou“ domova mládeže byly realizací minimálního preventivního programu minimalizovány negativní jevy a 7


podstatná část problémů byla odchycena a řešena v jejich počátku. Nutno konstatovat, že při počtu studentů (více než 800) a ubytovaných na domově mládeže (110) je drtivá většina problémů řešena na úrovni školy a rodičů a nedošlo ani v tomto školním roce k velkému počtu závažných negativním jevů. Součást Obchodní akademie (dále OA): Součást OA je moderní škola s dlouholetou, více než 70ti letou tradicí. Právě tradice a dobré jméno OA jsou hlavním kritériem volby studia ekonomických oborů na této součásti. Studium ekonomických oborů se zaměřuje na vzdělání všeobecné i odborné, podporuje osobnostní růst žáků, schopnost adaptovat se pro různé druhy činností, připravuje žáky zejména pro studium na VŠ, ale také k začlenění na trhu práce i pro život v EU. Absolventi získají ucelené vědomosti v oblasti ekonomiky, účetnictví, financování, managementu, práva, velmi dobrou dovednost aplikovat informační a komunikační technologie, znalost anglického a dalšího cizího jazyka na úrovni běžné hovorové komunikace, středoškolské matematické znalosti a další všeobecné a odborné vědomosti. Po ukončení studia jsou absolventi připraveni k začlenění na trhu práce k výkonu širokého spektra ekonomických, obchodně podnikatelských, administrativních a organizačních činností ve výrobních podnicích různých forem (soukromé, obchodní společnosti, družstva atd.), v peněžnictví, ve státní a veřejné správě, cestovním ruchu a dalších službách. Mnozí z absolventů pracují ve významných pracovních funkcích, jiní jsou úspěšní ve vlastní podnikatelské činnosti. Po stránce materiální je OA vybavena řadou multimediálních učeben, které jsou využívány k zavádění nových forem výuky do jednotlivých předmětů. Celkový pěkný vzhled OA je umocněn revitalizací (výměnou oken a vstupních dveří), rekonstrukcí hygienických zařízení, estetiku vnitřních prostor zajišťuje mimo jiné sdružení fotografů Art Colegium, které využívá vnitřní prostory jako výstavní prostory pro veřejnost. Součást Jazyková škola (dále JŠ): JŠ vyučuje v prostorách domova mládeže při škole na ulici 28. října 1639 a na odloučeném pracovišti: Gymnázium Františka Živného, Bohumín, J. Palacha 794, příspěvková organizace. V rámci sloučení škol byla JŠ přemístěna do výše zmíněných prostor areálu domova mládeže, který je zřejmě prostorem velmi důstojným, kompaktním a esteticky velmi pěkně uzpůsobeným. JŠ je školou specifického rázu. Je zařazena do systému škol středních, ale aby dosáhla optimálních cílů, které jsou na ni kladeny, musí zohlednit reálnou situaci. JŠ pracuje pouze s učiteli jazyků, kterých ve všech školách je nedostatek. Výuka na JŠ probíhá celý den – interními vyučujícími s plnými úvazky, externí vyučující pracují na JŠ v rámci DPP. Vzhledem k velké motivaci žáků, kteří k nám přicházejí, obzvláště těch, kteří se připravují na státní jazykovou zkoušku nebo mezinárodní zkoušku typu Cambridgeské zkoušky (PET, FCE, CAE) je příprava na výuku je velmi náročná. Vzhledem k tomu, že je studium jazyků na JŠ dobrovolné a navíc si ji žáci hradí sami, jejich spokojenost je prvním měřítkem dobrého fungování. Za nedílnou součást vedení je považována kontrola, protože je jedním ze zdrojů informací o stavu na JŠ a má mít motivující charakter. Patří zde hospitace, průběžné kontroly, ekonomické, kontroly povinné

8


dokumentace, ale také prověrky PO a BOZP, při kterých jsou zjišťovány hygienické podmínky a celkový stav pracovního prostředí, což vytváří důležitou podmínku spokojenosti nejen zaměstnanců, ale i žáků.

2. Přehled oborů vzdělání, které škola vyučuje v souladu s rejstříkem škol a školských zařízení Denní studium (čtyřleté): 21-43-M/01 23-41-M/01 63-41-M/02 63-41-M/01

hutnictví strojírenství obchodní akademie ekonomika a podnikání

– dobíhající obor

(zaměřeno na technickou administrativu ve strojírenství)

64-42-M/003 36-45-M/01 78-42-M/01 78-42-M/02 18-20-M/01

strojírenská technická administrativa technická zařízení budov technické lyceum ekonomické lyceum informační technologie

– dobíhající obor

– nově od 1. 9. 2012

Několik vět k jednotlivým oborům: 

23-41-M/01

Strojírenství

Absolvent získá vědomosti a dovednosti konstrukčního, technologického a provozního charakteru. Při studiu využívá nejmodernější výpočetní techniku, učebnu počítačové grafiky AUTOCAD, učebnu CNC strojů s využitím systému CAD/CAM. Konstruktér a obsluha CNC strojů jsou velmi žádané profese. Od školního roku 2003/04 dosud jsou stále ve výuce strojírenského oboru uplatňovány závěry projektu Rozšíření vyučování předmětu CNC a CAD/CAM systémy, škola se výrazně prezentovala aktivní účastí při tvorbě a po úspěšném schválení i realizaci projektu Výuka v tradičních oborech moderní cestou. Ale teprve v tomto školním roce 2010/2011 byl realizací projektu Modernizace laboratoří praktické výuky na SPŠ ve Frýdku-Místku uzavřen tzv. „životní cyklus“ strojní součásti. Dosavadní profilaci oboru směrem CAD/CAM a CNC se podařilo uzavřít vytvořením materiálních podmínek pro oblast kontroly a měření na skutečně špičkové úrovni. Důležité je sepjetí teoretické a praktické složky výuky žádaných technických oborů. Studenti oboru strojírenství navštěvují v rámci mimořádných i řádných praxí a exkurzí podniky v regionu HK Konstrukce, VÚHŽ, FERRIT, NOVOGEAR, Vítkovice, Strojírny Třinec a mnoho dalších. Naši strojaři se svým technickým řešením konstrukčního zadání firmy HUISMAN zvítězili jednak v soutěži Mezinárodní den strojařů a také v celostátním kole SOČ v kategorii Strojírenství, hutnictví, doprava a průmyslový design.  21-43-M/01 Hutnictví Obor je určen především pro chlapce, absolventi jsou připraveni pro výkon středně technických funkcí a náročných činností v oblasti výroby a zpracování železných kovů event. materiálů nekovových. Specializace koksař je silně podporována významnými zaměstnavateli regionu.

9


Problematickým se v reálných podmínkách ekonomické recese a nepříznivého demografického vývoje stalo udržení oboru hutnictví, který se v podobě oboru s maturitní zkouškou studuje na zdejší škole jako na jediné průmyslové škole v republice. Velmi intenzivně se rozvíjela spolupráce se společnostmi ArcelorMital Ostrava a.s. i Třinecké železárny a.s.  36-45-M/01 Technická zařízení budov Absolvent získá znalosti a dovednosti se zaváděním moderních způsobů vytápění, vzduchotechniky, zdravotní techniky, plynofikace, dovede konstruovat pomocí počítače a využívat informačních zdrojů. Obor technická zařízení budov, který se tradičně těšil velkému zájmu z řad uchazečů o studium, je již na škole ve vyšších ročnících studia stabilizován po stránce personální i materiálně-technického vybavení. Ve školním roce 2010/2011 jsme však zaznamenali menší zájem uchazečů o obor a rovněž přijímací řízení pro školní rok 2011/2012 potvrdilo menší zájem o tento obor.  18-20-M/01 Informační technologie (nově od školního roku 2012/2013) Absolvent získá znalosti a dovednosti z HW oblasti PC stanic, serverů a počítačových sítí, dovede instalovat i konfigurovat operační systémy Windows i Linux. Zvládnutím algoritmizace bude schopen programovat desktopové, databázové i webové aplikace. Výběrovou profilací jsou řídící systémy PLC nebo informační systémy SAP.  78-42-M/01 Technické lyceum Technické lyceum je perspektivní studijní obor, který je určen pro žáky s hlubším zájmem o techniku i přírodní vědy, s předpoklady pro další studium na vysokých školách. Technická profilace lycea směřuje do oblastí strojírenství a hutnictví. Profilovými předměty jsou grafické komunikace (CAD systémy). Obor technické lyceum se ve školním roce 2011/2012 posunul již do šestého běhu maturitních zkoušek. Obor považujeme za velmi přínosný, zejména posílením přírodovědné i technické složky vzdělávání s jasným cílem – připravit studenty k úspěšnému vysokoškolskému studiu. Mezi specifické znaky maturit na technickém lyceu patří písemná maturitní zkouška z matematiky a zejména praktická zkouška z odborných předmětů formou dlouhodobé maturitní práce. Všichni maturanti technického lycea zpracovávali během celého čtvrtého ročníku práci na zadané téma, kterou pak formou prezentace obhajovali před maturitní komisí. Tato forma maturitní zkoušky se ukazuje jako velice přínosná. Pevně stanovená pravidla organizace a hodnocení udržovaly studenty v neustálé aktivitě během celého období, kdy řešili zadaný úkol, mnozí z nich uplatnili skutečně tvůrčí přístup, jeden student však maturitní práci neobhájil a to ani v podzimním období maturitních zkoušek. Studenti technického lycea se velmi aktivně zapojují i do ryze technických stránek studia. Studenti technického lycea skládali maturitní zkoušku v rozsahu nejvyššího naplnění. Matematika volitelně s anglickým jazykem ve společné části, matematika povinná pro všechny v profilové části (včetně písemné části zkoušky) a nadto maturitní práce a její obhajoba před zkušební maturitní komisí (forma dřívější dlouhodobé maturitní práce) a v profilové části odborné vzdělávání na technickém lyceu.  63-41-M/02 Obchodní akademie Absolventi oboru jsou dále připravování zejména ke studiu na VŠ ekonomických, sociálně právních, ale také přírodovědných, filosofických a jiných směrů. Úspěšnost přijetí na VŠ je 10


stále vysoká, pohybuje se kolem 80 %. Absolventi, kteří nechtějí dále studovat, nejčastěji z důvodů finančních, jsou připraveni k začlenění na trhu práce k výkonu širokého spektra ekonomických, obchodně podnikatelských, administrativních a organizačních činností ve výrobní i nevýrobní sféře, v peněžnictví, ve státní správě, cestovním ruchu a dalších službách. Absolventi jsou vedeni k samostatné podnikatelské činnosti, zvyšuje se počet absolventů, kteří odcházejí po maturitě pracovat do zahraničí. Někteří z absolventů dávají po maturitě přednost jednoletému studiu cizího jazyka na jazykových školách a teprve po zdokonalení v cizím jazyce pokračují ve studiu na filosofických fakultách v jazykových oborech.  78-42-M/02 Ekonomické lyceum Tento obor je ze strany uchazečů a jejich rodičů velmi žádaný právě pro svou příbuznost s gymnaziálním typem studia, přičemž je absolvent vybaven maximální odborností. Absolventi získají ucelené vědomosti v oblasti ekonomiky, účetnictví, financování, managementu, práva, velmi dobré znalosti a dovednosti v oblasti informačních a komunikačních technologií, znalost dvou cizích jazyků, středoškolské matematické znalosti a další odborné vědomosti. Přes 90 % absolventů pokračuje ve studiu na VŠ širokého spektra fakult, samozřejmě, tak jako u absolventů oboru OA, převažují fakulty ekonomické. Úspěšnost přijetí na VŠ se pohybuje každoročně mezi 95 až 100%. U obou ekonomických oborů je nutné připomenout vysokou úspěšnost u státních maturit. Po výrazném úspěchu v minulém školním roce jsme i letos velmi spokojeni s výsledkem maturit. Ze 123 maturujících byla pouze jediná studentka neúspěšná. Obor strojírenská technická administrativa má již na škole dlouholetou tradici, absolventi jsou připravováni v oboru strojírenství i ekonomie. Protože studenty uvedeného oboru jsou především dívky, má existence strojírenské technické administrativy velký význam na SPŠ FM i z hlediska výchovného (studenti ostatních oborů jsou v drtivé většině chlapci). V rámci kurikulární reformy byl tento obor sloučen s technickoekonomickými a manažerskými obory a od školního roku 2009/10 jej škola nabízela pod názvem ekonomika a podnikání (zaměřeno na technickou administrativu ve strojírenství). Vzhledem k nutné optimalizaci nabídky oborů vzdělání s maturitní zkouškou v Moravskoslezském není již ve školním roce 2011/2012 nabízen v přijímacím řízení a je označen jako obor dobíhající.

11


Podle stavu k 1. únoru 2012 studovalo na Střední průmyslové škole, Obchodní akademii a Jazykové škole s právem státní jazykové zkoušky ve Frýdku-Místku: ve 33 třídách denního studia čtyřletého a jedné třídě dálkového studia pětiletého dle jednotlivých oborů

hutnictví strojírenství technická zařízení budov strojírenská technická administrativa ekonomika a podnikání technické lyceum obchodní akademie ekonomické lyceum Celkem

žáků celkem

z toho dívek

55 214 78 19 31 84 259 112 852

3 2 5 14 27 10 189 84 334

Učební plány jednotlivých oborů vzdělání jsou obsahem Přílohy č. 1. Jazyková škola: Statistika kurzů JŠ Frýdek-Místek za školní rok 2011/2012: Anglický jazyk – odpolední kurzy: Frýdek-Místek: 5 kurzů základních 2 kurzy speciální 1 kurz speciální 4 kurzy speciální 1 kurz speciální Bohumín: 3 kurzy speciální CELKEM: 16 KURZŮ

= 5 dvouhodinových = 2 hodinové = 1 dvouhodinový = 4 tříhodinové = 1 dvou-tříhodinový = 3 dvouhodinové

10 hodin 2 hodiny 2 hodiny 12 hodin 2 hodin 6 hodin 34 HODIN

Německý jazyk – odpolední kurzy Frýdek-Místek: 1 kurz základní CELKEM: 1 KURZ

= 1 dvouhodinový

2 hodiny 2 HODINY

Španělský jazyk – odpolední kurzy Frýdek-Místek: 1 kurz základní 1 kurz speciální CELKEM: 2 KURZY

= 1 dvouhodinový = 1 dvouhodinový

2 hodiny 2 hodiny 4 HODINY

Anglický jazyk – dopolední kurzy: Frýdek-Místek: 2 kurzy = 2 dvacetihodinové 40 HODIN ------------------------------------------------------------------------------------------------------------DOPOLEDNÍ KURZY 40 HODIN = 40:24 = 1,7 TŘÍD ODPOLEDNÍ KURZY 40 HODIN = 40:24 = 1,7 TŘÍD

12


3. Rámcový popis personálního zabezpečení školy Pedagogičtí pracovníci školy splňují ve školním roce 2011/12 podmínku odborné kvalifikace pro výkon přímé pedagogické činnosti dle zákona č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících. Učitelé školy jsou podle své odbornosti zařazeni do následujících předmětových komisí, z nichž každá je řízena předsedou předmětové komise.  PK společenskovědní  PK strojírenství a praxe  PK ekonomiky

 PK přírodovědná  PK cizích jazyků  PK hutnictví  PK technická zařízení budov  PK ICT a základů mechatroniky  PK tělovýchovná

Každá z předmětových komisí je metodicky vedena svým předsedou, který je garantem požadované úrovně výuky, na základě svého hodnotícího systému poskytuje vedení školy podklady pro hodnocení učitelů a podává návrhy na účast v dalším vzdělávání pedagogických pracovníků. Každému z nastupujících učitelů je přidělen tzv. zavádějící učitel, který kolegu s krátkou pedagogickou praxí vede zejména po metodické stránce. Všichni třídní učitelé využívají součinnosti s výchovnými poradci a metodikem prevence, jejíž cílem je včasné řešení a prevence případných problémů ve třídách - prospěchových i výchovných. Pedagogičtí pracovníci mají po dobu výkonu své pedagogické činnosti povinnost dalšího vzdělávání, kterým si obnovují, upevňují a doplňují kvalifikaci dle zákona č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících. Vzdělávání odpovídá rovněž pojmu prohlubování kvalifikace dle zákona č. 262/2006 Sb., zákoník práce a dále ustanovením vyhlášky č. 317/2005 Sb., o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků. Další vzdělávání pedagogických pracovníků (DVPP) je realizováno na základě každoročního plánu, jehož hlavními prvky jsou: - studium ke splnění kvalifikačních předpokladů - studium ke splnění dalších kvalifikačních předpokladů - studium k prohlubování odborné kvalifikace - samostudium Účast pedagogů na DVPP se rovněž řídí aktuálními potřebami vzhledem k profilaci školy, k aktuálním školským tématům a rovněž s ohledem na finanční možnosti školy. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků jsou obsahem kapitoly 7. Ve školním roce 2011/12 je pedagogickým pracovníkem školy asistentka pedagoga, pracovní pozice byla zřízeno na základě souhlasu zřizovatele se zřízením funkce asistenta pedagoga (MSK 90845/2011). Do 1. ročníku oboru obchodní akademie byla přijata žákyně se speciálními vzdělávacími potřebami - atypický autismus, dysfázie smíšeného typu, kompenzovaný vnitřní hydrocefalus. Pro žákyni byl následně a v souladu s posudkem Speciálního pedagogického centra v Ostravě vytvořen individuální vzdělávací plán dle §18 zákona č. 561/2004 Sb. o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon).

13


A. Pedagogičtí pracovníci (včetně důchodců) - škola Kvalifikace: vzdělání Předměty VŠ ÚSO SO Z 1-6 I. všeobecně vzdělávací Společenskovědní Přírodovědné Tělesná výchova II. odborné Hutnictví Strojírenství Technická zařízení budov Ekonomika ICT elektrotechnika a automatizace Celkem

Praxe: roků 7-12 13-19 20-27

Celkem 27

24 9 7

-

-

-

2 -

2 2 -

2 1

9 6 5

9 1 1

24 9 7

5 11 4 13

2 -

-

-

1 -

1 2

1 4 2

1 3 2 5

3 5 1 4

5 13 4 13

6

-

-

-

-

1

4

-

1

6

79

2

-

-

3

8

14

31

25

81

1-6 -

7-12 -

B. Pedagogičtí pracovníci - domov mládeže

Celkem

Kvalifikace: vzdělání VŠ ÚSO SO Z 2 2 -

Praxe: roků 13-19 20-27 1

Celkem 27 3

C. Ostatní pracovníci

technickohospodářští pracovníci kuchyň a) technickohospodářští pracovníci b) dělníci dělníci škola a DM Celkem

VŠ 4 4

Kvalifikace: vzdělání ÚSO SO 7 2 3 12

14

11 11 22

Z 1 1

4


4. Údaje o přijímacím řízení a následném přijetí ke studiu Přijímací řízení bylo organizováno podle zákona č. 561/2004 Sb. o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon) a vyhlášky MŠMT ČR č. 671/2004 Sb., kterou se stanoví podrobnosti o organizaci přijímacího řízení ke vzdělávání ve středních školách. Přijímací řízení probíhalo dále v režimu správního řízení podle zákona č. 500/2004 Sb., správní řád. Přijímací zkouška se konala pouze v 1. kole přijímacího řízení pro všechny obory vzdělání s maturitní zkouškou. Uchazeči byli přijati na základě výsledků přijímací zkoušky z matematiky a českého jazyka a studijních výsledků na základních školách, kdy preferovány byly výsledky vzdělávání v předmětech český jazyk, cizí jazyk a matematika. Pro přijetí ke studiu ve školním roce 2012/13 vyhlásil ředitel školy 3 kola přijímacího řízení. Studijní obory Hutnictví Strojírenství Tech. zařízení budov Technické lyceum Inform. technologie Obchodní akademie Ekonomické lyceum

celkem 5 52 29 28 58 96 59

Přihlášení dívky z 9. r. 2 5 4 52 4 27 3 28 2 57 65 95 42 59

odjinud* (přestup) 0 0 2 0 1 1 0

Odevzdali zápisový lístek celkem dívky z 9.r. 0 0 0 34 33 4 12 2 10 21 21 2 22 0 19 46 33 45 30 21 28

odjinud* (přestup) 0 1 2 0 3 1 2

Celkem 327 122 323 4 165 62 156 9 * Počet uchazečů o studium do 1. ročníku šk. roku 2012/13 byl doplněn do celkového počtu 165 studenty, kteří opakují ročník a dále studenty, kteří byli přijati ke studiu formou přestupu z jiné školy (tedy mimo přijímací řízení). V letošním přijímacím řízení byly otevřeny tyto třídy: 1 třída oboru strojírenství, 1 třída oboru technické lyceum, 1 třída oboru technická zařízení budov, 1 třída oboru informační technologie, 2 třídy oboru obchodní akademie, 1 třída oboru ekonomické lyceum. V 1. ročnících školního roku 2012/13 nebyly s ohledem na počet žáků formovány žádné víceoborové třídy, avšak v organizaci výuky společných předmětů (tak, jak je stanoveno v ŠVP) samozřejmě dochází ke sdružování žáků pro výuku. Ve školním roce 2012/13 bude přímo s partnerskými firmami resp. prostřednictvím školské rady velmi intenzívně konzultována podpora oboru hutnictví, jehož absolventi budou po odeznění projevů recese pro zaměstnavatele (i pro celý region) zřejmě velmi potřební.

Přijímací řízení na Jazykové škole Zápis do dopoledních intenzivních kurzů JŠ ve Frýdku-Místku pro školní rok 2011/2012 Ve školním roce 2011/2012 byly na JŠ ve F-M otevřeny 2 dopolední intenzivní kurzy v následujícím členění: Anglický jazyk – skupiny A1 + A2 = 28 žáků

15


V souladu s vyhláškou č. 322/2005 Sb. byli do těchto kurzů přijati absolventi středních škol, kteří vykonali maturitní zkoušku. Rozřazovací testy zkoumají základní jazykové dovednosti – porozumění čtenému textu a znalost základních gramatických struktur. Na základě bodového ohodnocení testu byli žáci zařazení do tříd 1, 2 v AJ. Rozřazovací testy byly připravovány a hodnoceny vedoucím jazykové sekce. Zápis do odpoledních a večerních jazykových kurzů Zápis pro školní rok 2011/2012 do odpoledních a večerních jazykových kurzů probíhal ve dvou etapách. 1. Hlavní zápis probíhal v červnu 2011. V rámci tohoto zápisu bylo přijato cca 17 žáků. 2. Doplňkový zápis probíhal poslední týden v srpnu a v průběhu září 2011. Bylo přijato cca 121 žáků. K 31. 12. 2011 byl celkový stav žáků na JŠ 219, a to včetně žáků intenzivních kurzů a speciálů s přípravou na FCE. Žáci měli při zápisu možnost prostudovat detailní plány učiva každého ročníku daného jazyka, případně mohli své znalosti konzultovat s vyučujícími, kteří žákům doporučili, do kterých ročníků mají být zařazeni.

16


5. Údaje o výsledcích vzdělávání, včetně výsledků maturitních zkoušek, výsledků vzdělávání v jazykové škole a KVALITY

Výsledky vzdělávání žáků I. Na konci školního roku 2011/2012: Denní studium čtyřleté obor vzdělání s maturitní zkouškou

Hutnictví

Strojírenství

Ekonomika a podnikání Strojírenská techn. administrativa

ročník

na konci roku (4. r. - květen, 1. - 3. r. - červen) žáků z toho celkem dívek Neklas. Neprospělo

1. 2. 3. 4.

20 8 10 16

3

celkem

54

3

1. 2. 3. 4.

40 30 63 79

1 1

celkem

212

2

2. 3. 4.

12 18 19

10 16 14

celkem

49

40

stav po opravných zkouškách a doklasifikaci

PV

P

Neprospělo opakuje

ze 3 a více

max ze 2

1 3 4

2 1 1 3

2

4 2

8

7

0

44

4

6

1 1 8 7

1 0 6 9

4 2 4 1

35 27 48 66

1 10 10

1 2

17

16

11

176

21

4

1 5 3

1

12 14 16

2 3

1

9

1

42

5

1

0

0

0

0

17

jiný dův. Neklas.

odchází ze školy

průměr. prospěch

ročník

20 6 6 12

3,06 3,02 3,42 3,03

2

0

0

1

3,11 2,36 2,52 2,67 2,83

0

0

2,65 2,33 3,07 2,85

0

0

2,80


Technická zařízení budov

Technické lyceum

Ekonomické lyceum

Obchodní akademie

1. 2. 3. 4.

16 22 21 19

3 2

celkem

78

1. 2. 3. 4.

1

3 1

5

1

4

19 16 24 25

1 3 2 4

1

celkem

84

10

1

1. 2. 3.

31 21 26

23 17 15

4.

33

28

celkem

111

83

1. 2. 3.

33 43 65

23 23 48

1

1

1

3

1

16 17 20 15

4

2

68

1

18 11 20 17

2 4 6

1 4

5 1

1 5 2 4

5

7

12

66

1

8 7 4

23 14 22

9

23

1 0

1

1

28

82

1

1 5 5

5 7 8

28 35 51

3 2

1 1 1

5

3

2,84 2,81 3,04 2,66 0

0

2,84 2,30 1,96 2,61 2,50

0

0

0

2,42

1,87 1,82 1,98 1 0

0

3

3

1

1,85 0

1,88

1

2,10 2,18 2,19

4.

104

86

6

1

5

8

84

8

2

2

celkem

245

180

7

2

16

28

198

11

5

2

1

2,17

Denní studium úhrnem

celkem

833

323

9

37

60

82

676

52

19

3

1

2,55

Dálkové studium

celkem

9

9

1

1

8

18

2,21

1,86


II. Maturitní zkoušky 2012 Výsledky maturitních zkoušek za školní rok 2011/2012 Přehled výsledků MZ v termínu jarním Část

Předmět

Společná část MZ

ČJ

AJ

NJ RJ

M

Obor STA STR HUT TZB TLC OA EL STA STR HUT TZB OA EL EL STA STR OA OA STA STR HUT TZB TLC OA EL

Úroveň/ forma základní základní základní základní základní základní základní základní základní základní základní základní základní vyšší základní základní základní základní základní základní základní základní základní základní základní

Počet přihlášených maturujících 19 13 80 63 17 9 19 16 25 20 108 87 34 31 9 7 15 10 3 1 7 6 51 37 18 18 1 1 3 1 2 1 8 5 7 7 7 5 62 52 14 8 12 10 25 20 43 38 15 12

19

Úspěšně vykonalo DT PP ÚZ 13 11 13 63 61 63 9 7 9 16 14 16 20 19 20 87 87 87 31 31 31 6 7 7 10 10 10 1 1 1 6 6 6 36 35 36 18 18 18 1 1 1 1 1 1 0 1 1 5 5 5 7 7 7 5 x x 52 x x 8 x x 10 x x 20 x x 35 x x 12 x x

Prům. prospěch 2,69 2,83 3,22 3,25 2,50 2,40 2,29 2,86 1,70 3,00 2,50 2,83 1,50 1,00 3,00 5,00 2,40 2,71 2,80 1,84 3,00 2,80 2,45 2,56 1,67


Profilová část MZ

ZVS EKU SPS STT NAK VYK TVK OD1 OD2 MAT CAD

PRO

PMZ EKO UCE DEJ ZEM AJP FJP RJP MAT OSV

STA STA STR STR HUT HUT HUT TZB TZB TLC TLC STA STR HUT TZB TLC OA EL OA EL OA EL OA EL OA EL OA EL OA OA EL OA

ústní zk. ústní zk. ústní zk. ústní zk. ústní zk. ústní zk. ústní zk. ústní zk. ústní zk. ústní zk. ústní zk. prakt.zk. prakt.zk. prakt.zk. prakt.zk. prakt.zk. prakt.zk. prakt.zk. ústní zk. ústní zk. ústní zk. ústní zk. ústní zk. ústní zk. ústní zk. ústní zk. ústní zk. ústní zk. ústní zk. ústní zk. ústní zk. ústní zk.

19 19 80 80 17 8 9 19 19 25 25 19 80 17 19 25 108 34 108 34 73 19 4 3 14 5 6 2 1 7 5 3

20

13 13 63 63 9 5 4 16 16 20 20 13 63 9 16 20 87 31 87 31 59 19 2 2 11 3 6 2 1 7 5 1

x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x

x x x x x x x x x x x 13 63 9 16 20 85 31 x x x x x x x x x x x x x x

13 13 63 63 9 5 4 16 16 20 20 x x x x x x x 86 31 59 19 2 2 10 3 6 2 1 7 5 1

3,08 2,54 2,87 2,67 3,11 1,80 2,00 2,56 2,00 2,15 2,30 2,46 2,72 2,78 2,50 1,60 2,15 1,45 2,17 1,81 1,98 1,63 2,50 3,50 2,75 1,67 2,25 1,00 1,00 2,28 1,00 4,00


Přehled výsledků MZ v termínu podzimním Část

Předmět

Společná část MZ

ČJ

AJ NJ

Profilová část MZ

M

ZVS EKU SPS STT NAK VYK TVK MAT CAD PRO

Obor STA STR HUT TLC OA EL STR OA STA STR OA STA STR HUT TLC OA EL STA STA STR STR HUT HUT HUT TLC TLC STA STR HUT TLC

Úroveň/ forma základní základní základní základní základní základní základní základní základní základní základní základní základní základní základní základní základní ústní zk. ústní zk. ústní zk. ústní zk. ústní zk. ústní zk. ústní zk. ústní zk. ústní zk. prakt.zk. prakt.zk. prakt.zk. prakt.zk.

Počet přihlášených maturujících 3 3 4 4 3 3 1 1 5 5 1 1 1 1 3 3 2 2 1 1 1 1 1 1 2 2 3 3 1 1 1 1 1 1 3 3 3 3 4 4 4 4 3 3 1 1 2 2 1 1 1 1 3 3 4 4 3 3 1 1 21

Úspěšně vykonalo DT PP ÚZ 3 3 3 4 4 4 2 3 3 1 1 1 4 5 5 1 1 1 1 1 1 3 2 2 0 2 2 1 1 1 1 1 1 1 x x 1 x x 2 x x 0 x x 1 x x 1 x x x x 3 x x 3 x x 3 x x 3 x x 3 x x 0 x x 2 x x 1 x x 1 x 3 x x 1 x x 3 x x 0 x

Prům. prospěch 2,67 3,25 4,33 4,00 3,40 3,00 2,00 4,33 5,00 4,00 4,00 4,00 4,50 4,33 5,00 4,00 3,00 4,00 3,33 4,25 4,25 3,00 5,00 3,00 4,00 3,00 4,00 4,50 3,67 5,00


PMZ EKO UCE ZEM

OA EL OA EL OA OA EL

prakt.zk. prakt.zk. ústní zk. ústní zk. ústní zk. ústní zk. ústní zk.

7 1 5 1 4 1 1

7 1 5 1 4 1 1

x x x x x x x

7 2 5 x x x x

x x x 1 4 1 1

3,43 3,00 3,80 3,00 3,75 2,00 2,00

Přehled celkových výsledků MZ za školní rok 2011/2012 Obor STA STR HUT TZB TLC OA EL

Termín řádný opravný řádný opravný řádný opravný řádný opravný řádný opravný řádný opravný řádný opravný

prospěl 11 x 58 x 7 x 13 x 19 x 63 x 11 x

Jarní termín prospěl neprospěl s vyzn. 0 2 x x 2 3 x x 0 2 x x 1 2 x x 0 1 x x 14 10 x x 20 0 x x

22

prům. prospěch 2,72 x 2,59 x 2,80 x 2,60 x 2,20 x 2,42 X 1,75 x

prospěl 1 2 1 2 2 2 x 2 0 1 4 10 1 x

Podzimní termín prospěl neprospěl s vyzn. 0 2 0 0 0 3 0 1 0 1 0 0 x x 0 0 0 1 0 0 0 1 0 0 0 0 x x

prům. prospěch 3,60 3,10 4,00 2,87 3,53 2,80 x 2,70 4,20 1,60 3,15 3,00 2,80 x


Vysvětlivky použitých zkratek – společná část MZ DT PP ÚZ

didaktický test písemná práce ústní zkouška

Vysvětlivky použitých zkratek – profilová část MZ DT PP ÚZ STA STR HUT TLC ZVS EKU SPS STT NAK VYK TVK MAT CAD PRO PMZ EKO UCE DEJ ZEM AJP FJP RJP OSV

didaktický test písemná práce ústní zkouška Strojírenská technická administrativa Strojírenství Hutnictví Technické lyceum Základy výroby, strojírenství Ekonomika, účetnictví Stavba a provoz strojů Strojírenská technologie Nauka o kovech Výroba kovů Tváření kovů Matematika CAD systémy Praktická zkouška z odborných předmětů Praktická zkouška z odborných předmětů Ekonomika Účetnictví Dějepis Zeměpis Anglický jazyk v praxi Francouzský jazyk v praxi Ruský jazyk v praxi Občanský a společenskovědní základ

23


III. Výsledky vzdělávání v jazykové škole Výsledky státní jazykové zkoušky základní – německý a anglický jazyk – podzim 2011: Státní jazyková zkouška základní z německého a anglického jazyka se v podzimním termínu nekonala. Výsledky státní jazykové zkoušky základní – anglický jazyk – jaro 2012: 1. celkové výsledky: celkem kandidátů posluchačů JŠ úspěšní úspěšní posluchači JŠ

17 17 17=100% 17

2. celkový prospěch: prospěli s vyznamenáním prospěli velmi dobře prospěli dobře neprospěli

2 11 4 0

Výsledky státní jazykové zkoušky základní – německý jazyk – jaro 2012: 1. celkové výsledky: celkem kandidátů posluchačů JŠ úspěšní úspěšní posluchači JŠ

1 1 1=100% 1

2. celkový prospěch: prospěli s vyznamenáním prospěli velmi dobře prospěli dobře neprospěli

0 0 1 0

Další zkoušky ANGLICKÝ JAZYK: podzim 2011: jaro 2012:

PET, FCE, CAE CAMBRIDGE VE SPOLUPRÁCI S BRITISH COUNCIL účastníků FCE: 7 účastníků PET: 11 účastníků FCE: 18 účastníků CAE: 1

24


IV. Výsledky školy v programu KVALITA ve školním roce 2011/2012 Testování žáků 1. ročníků oborů vzdělání poskytujících střední vzdělání s maturitní zkouškou Výsledky školy v rámci všech testovaných škol

Předmět

Jazyk český Matematika Jazyk anglický Test krátkodobé paměti

úspěšnost

percentil

69 53 70 44

59 64 55 68

* Pozn.: P(o5) Skupina oborů ekonomického zaměření: P(o3) Skupina oborů technického zaměření: P(o2) Skupina oborů obecně odborná příprava:

Výsledky školy v rámci škol téže skupiny oborů vzdělání * P(o5) P(o3) P(o2) percentil

94 94 94 100

75 88 66 69

83 83 50 94

Obchodní akademie Strojírenství, Hutnictví, Technická zařízení budov Technické lyceum, Ekonomické lyceum

Testování žáků 3. ročníků oborů vzdělání poskytujících střední vzdělání s maturitní zkouškou

Předmět Jazyk český Matematika Jazyk anglický Jazyk německý

Výsledky školy v rámci všech testovaných škol úspěšnost percentil

60 49 52 60 80

Výsledky školy v rámci škol téže skupiny oborů vzdělání * P(o5)

R(o5)

P(o3)

R(o3)

P(o2)

R(o2)

64 79 64 75 79

1 1 1 2 -

64 67 73 58

2 2 2 -

77 95 100 83 59

1 1 1 2 -

50 65 55 72 45

Obecné studijní předpoklady * Pozn.: P(o5) Skupina oborů ekonomického zaměření: Obchodní akademie P(o3) Skupina oborů technického zaměření: Strojírenství, Hutnictví, Technická zařízení budov P(o2) Skupina oborů obecně odborná příprava: Technické lyceum, Ekonomické lyceum R(o5), R(o3), R(o2) stupně relativního přírůstku

Stupně relativního přírůstku znalostí třídy, školy - 4 stupně Jedná se o čtyřstupňovou škálu, která odpovídá kvantilovému rozdělení tříd, resp. škol podle hodnot jejich relativních přírůstku v daném oboru vzdělání a předmětu. Hodnota relativního přírůstku třídy, resp. školy odpovídá průměru relativních přírůstku žáku dané třídy, resp. školy. 1. stupeň Žáci třídy, resp. školy v daném oboru vzdělání a testovaném předmětu mají za sebou velmi pozitivní změnu v přístupu ke studiu. Celkově žáci třídy, resp. školy vykazují nadprůměrné hodnoty relativního přírůstku ve srovnání se žáky, kteří měli v prvním ročníku stejné výsledky jak oni. Třída, resp. škola je z pohledu výsledku relativního přírůstku znalostí pro daný obor vzdělání v horním kvartilu. 2. stupeň Žáci třídy, resp. školy v daném oboru vzdělání v testovaném předmětu mají za sebou v průměru spíše pozitivní změnu v přístupu ke studiu. Celkově žáci třídy, resp. školy vykazují výborné až dobré hodnoty relativního přírůstku ve srovnání se žáky, kteří měli v prvním ročníku stejné výsledky jako oni. Třída, resp. škola je z pohledu výsledku relativního přírůstku znalostí pro daný obor vzdělání ve druhém kvartilu.

25


3. stupeň Žáci třídy, resp. daného studijního oboru třídy a školy v průměru nedoznali změnu v přístupu ke studiu. Celkově žáci třídy, resp. školy vykazují spíše průměrné až mírně podprůměrné hodnoty relativního přírůstku ve srovnání se žáky, kteří měli v prvním ročníku stejné výsledky jak oni. Třída, resp. škola je z pohledu výsledku relativního přírůstku znalostí pro daný obor vzdělání ve třetím kvartilu. 4. stupeň Žáci třídy, resp. školy v daného studijního oboru v průměru nedoznali změnu v přístupu ke studiu. Celkové žáci třídy, resp. školy vykazují spíše průměrné až mírně podprůměrné hodnoty relativního přírůstku ve srovnání se žáky, kteří měli v prvním ročníku stejné výsledky jak oni. Třída, resp. škola je z pohledu výsledku relativního přírůstku znalostí pro daný obor vzdělání ve čtvrtém kvartilu.

6. Údaje o výchovném poradenství a prevenci rizikového chování žáků Září 2011 6. 9. 6. 9. 7. 9. 19. 9. 30. 9.

se uskutečnila exkurze 4. ročníku na VŠB TU Ostrava, na tuto školu je po maturitě přijato nejvíce studentů naší školy. se uskutečnily třídní schůzky 1. ročníku, na kterých mimo jiné byli rodiče seznámeni se školním řádem, vedením školy a organizací školy. Den, kdy svítí Světlušky - humanitární sbírka pro nevidomé, vybraná částka studenty naší školy 7400,- Kč. S tebou o tobě – beseda s dívkami prvních ročníku na téma sexuální výchova a intimní hygiena. agentura Sokrates-seznámení studentů 4. ročníků s přijímacím řízením a podáváním přihlášek na VŠ a VOŠ. Spolupráce s Pedagogicko-psychologickou poradnou ve Frýdku-Místku - evidenční záležitosti týkající se minulého školního roku 2010/2011 i nového školního roku 2011/2012. Aktualizace Školní preventivní strategie a tvorba minimální preventivní strategie na školní rok 2011/2012. Evidence žáků se závažnými problémy- sociální, zdravotní, studijní – dotazník pro třídy.

Říjen 2011 3. 10.–4. 10. se uskutečnila 4. krajská konference k prevenci rizikového chování, byly zhodnoceny úspěchy v minulém školním roce a uskutečnila se řada přednášek k rozvoji kompetencí metodiků prevence. 12. 10. Bílá pastelka - humanitární sbírka pro nevidomé, vybraná částka studenty naší školy 8012 Kč. 14.10. Humanitární beseda: Dvakrát zachráněné dítě – Tomáš Graumann 15.10. Okolo Frýdku cestička – tradiční turistický pochod organizovaný školou nejen pro studenty. Na této akci mají poznat okolí školy, ale i své vlastní třídní kolektivy v prostředí mimo školu. Listopad 2011 1. 11.–3. 11. veletrh Gaudeamus k vysokým školám v Brně.

26


8. 11.–11. 11. měli studenti 4. ročníku možnost účastnit se testů studijních předpokladů a následných konzultací k volbě povolání – organizovala PPP Frýdek-Místek 15. 11. Den otevřených dveří v budově SPŠ a OA. Seznámení budoucích zájemců o studium na naší škole především s vybavením a studijními programy školy. 22. 11. Třídní schůzky všech tříd – konzultace prospěchu a případných výchovných problémů. Prosinec 2011 5. 12.

12. 12. 21. 12. 22. 12.

Srdíčkový den – humanitární sbírka pro hendikepované děti, vybraná částka studenty naší školy 8360 Kč. Exkurze studentů H4, Z4, S4.B na Úřad práce ve F-M Přednáška v aule školy pro studenty 1. a2. ročníku na téma Bezpečnost internetu. Vánoční turnaj v odbíjené družstev. Promítání filmu LIDICE, výchova k humanismu.

Leden 2011 10. 1. 13. 1. 20. 1. 23. 1. 24. 1.

Den otevřených dveří v budově SPŠ a OA. Seznámení budoucích zájemců o studium na naší škole především s vybavením a studijními programy školy. Vztahy v kolektivu- třídy ES2, HZ2, S2 – pod vedením pracovníků neziskové organizace Renarkon Ostrava. Onkologická prevence - třídy 1. ročníků. Profesní orientace studentů, zúčastnili se studenti třídy L3, organizovala PPP F-M. Třídní schůzky tříd 4. ročníků – seznámení rodičů s přihláškami na VŠ a VOŠ.

Únor 2011 1. 2. 6.2.–10.2. 22. 2. 24. 2.

Soutěž Sapere - zdravý styl života OA Lyžařský kurz prvních ročníků – soutěže s náplní na stmelení kolektivů. Hlavní líčení u okresního soudu, účastnila se třída 4. A. Vztahy v kolektivu - L2, Drogy a já – pod vedením pracovníků neziskové organizace Renarkon Ostrava. V rámci Dlouhodobé maturitní práce provedl student Vít Vaněk dotazníkové šetření k problematice kouření. Výsledky budou sloužit jako podklad pro zlepšení prevence na škole.

Březen 2011 6. 3. 14. 3. 22. 3. 27. 3.

Hlavní líčení u okresního soudu, účastnila se třída 4. B. Beseda k humanitární pomoci s neziskovou společností ADRA. Hlavní líčení u okresního soudu, účastnila se třída 4. L. Hlavní líčení u okresního soudu, účastnily se třídy 4. C, 4. D. Řešení přihlášek na vysoké školy. Objednávka Europassu – dodatek k maturitnímu vysvědčení s překladem do anglického jazyka.

27


Duben 2011 4. 4. 18. 4. 24. 4.

Humanitární sbírka ADRA, o vyběr příspěvku občanů našeho města se starali studenti třídy technického lycea 2. ročník. Výchovný koncert Boj proti násilí, organizovalo Občanské sdružení Beskyd, zúčastnily se třídy 1. a 2. ročníků. Třídní schůzky – řešení přihlášek na VŠ a výchovných problémů.

Květen 2011 9. 5. 15. 5. 16. 5. 22. 5.

Zájezd vybraných studentů druhých a třetích ročníků do Osvětimi a Krakova Účast studentů H1, S1, S2, SZ1 na projektu VŠB k ekologii – přednáška Ing. Dvorského. Humanitární sbírka Ligy proti rakovině- Květinový den, sbírku opět podpořili studenti třídy L2, kterým se podařilo vybrat částku12671 Kč. Beseda pro studenty tříd 1.A a 1.L na téma Drogy a já – preventivní program Renarkon.

Červen 2011 Setkání školních metodiků prevence s okresním metodikem Mgr. Zdeňka Neničkovou na PPP F-M. Byla probírána činnost školních metodiků, dotace, závěrečná zpráva ŠMP, informace z kraje. Odevzdání přehledu činnosti výchovného poradce a metodika prevence na Pedagogickopsychologickou poradnu Frýdek – Místek. V průběhu školního roku se ve spolupráci s metodikem prevence, rodiči, třídními učiteli a vedením školy projednalo 22 případů kázeňských přestupků a neprospěchu studentů. Všechny zápisy jsou uloženy u metodika prevence a výchovného poradce. V průběhu roku probíhalo další vzdělávání v oblastech výchovného poradenství a prevence rizik: Magda Richterová absolvovala kurz s názvem ,,Karierové poradenství“, Vladimíra Papřoková ,,Dítě a násilí v rodině“, Libor Kmenta ,,Vzdělávací program pro pedagogy ZŠ aSŠ v oblasti prevence sociálně patologických jevů“.

V rámci předmětu Občanská výchova byla probíraná témata: 1. Sociálně patologické jevy (použití videotechniky DVD Zpackané životy, Řekni drogám ne) 2. Generace a mezigenerační vztahy (řešení konfliktů) 3. Migrace, emigrace, lidská tolerance s nesnášenlivostí 4. Práce s psychotesty (Jak zanechat kouření, Hrozí vám nebezpečí závislost? Jste závislá osobnost? Jak se ubránit působení stresu, Jaká jsou pravidla asertivity, Máte sportovního ducha? Jak se správně učit? Jak zvládnout životní změny? Jak jednat s autoritou?)

28


Výskyt sociálně patologických jevů ve škole v uplynulém školním roce – za celý školní rok:

Počet žáků

Počet případů

Počet žáků

Počet případů

Počet žáků

Počet případů

Počet žáků

Počet případů

Krádeže

Počet případů

Agresivní formy chování vč. šikany

Počet žáků

Ostatní drogy

počet žáků

Kouření v interiéru školy

hodin počet celkem

Alkohol

stupeň 3

Neomluvené hodiny

stupeň 2

Snížená známka z chování

18

20

3552

177

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

7. Údaje o další vzdělávání pedagogických pracovníků 2011/2012 Další vzdělávání pedagogických pracovníků, zaměření jednotlivých vzdělávacích akcí se řídí zejména Plánem dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků vydaným ředitelem školy a zpracovaným na základě potřeb jednotlivých předmětových komisí. Znakem DVPP ve školním roce 2011/12 byly EU peníze středním školám – ŠABLONY. Přehled DVPP ve školním roce 2011/2012 Jazykové vzdělávání pro učitele Pořadatel, místo konání, akreditace

Vzdělávací akce

Termín

17. celostátní seminář - výuka RJ

14. 16.10.2011

Zlenice

Oxford Professional Development for Secondary Schools

9.11.2011

Oxford University Press, Ostrava

Zahraniční stáž SRN

11. – 17.12.2011

Weisneck

Účastníci

PK

PhDr. Šnytová

SPV

Mgr. Korbášová

SPV

PhDr. Šnytová

SPV

Mgr. Hanzelková

SPV

Konzultační seminář pro hodnotitele

2.2.2012

Ostrava

Podpora jazykového vzdělávání na SŠ

6.2.2012

MSK Ostrava

Mgr. Přidal

SPV

Konzultační seminář k ústní zkoušce z RJ

10.2.2012

NIDV Ostrava

Mgr. Richterová

SPV

Nové přístupy a metody ve výuce NJ

21.2.2012

Hueber Verlag, Ostrava

Mgr. Michaláková

SPV

Podpora jazykového vzdělávání SŠ

26.3.2012

MSK Ostrava

Mgr. Přidal

SPV

Konzultační seminář k ÚZ z AJ

28.2.2012

NIDV Ostrava

Mgr. Korbášová Mgr. Rozsypalová

SPV

Školení Way Of Learning

12.3.2012

INFOA Ostrava

Mgr. Korbášová

SPV

Internet im Deutschunterricht

23.4.2012

Olomouc

PhDr. Šnytová

SPV

29


Evropské jazykové portfolio v praxi

3.5.2012

Ostrava

PhDr. Šnytová

SPV SPV

Evropské jazykové portfolio v praxi

15.5.2012

KVIC Ostrava

PhDr. Šnytová, PaedDr. Górecká, Mgr. Polivčaková

Solutions Day

12.6.2012

Oxford University Press, Ostrava

Mgr. Rozsypalová Ing. Kocháňová

SPV

Účastníci

PK

Vzdělávací akce vedení školy Vzdělávací akce

Pořadatel, místo konání, akreditace

Termín

Seminář – EU peníze do škol

13.9.2011

VŠB Ostrava

Mgr. Tobiáš, Ing. Pospěch

ŘŠ, ZŘ

Efektivní management škol – stáž

18. – 24.9.2011

Finsko – Helsinky

Mgr. Tobiáš

ŘŠ

2011-2012

PDF-OU, Ostrava

Ing. Fajkusová

ZŘ

22.9. – 8.12.2011

Svět vzdělávání, Frýdek - Místek

Ing. Závodný

ZŘ

24.10.2011

Frýdek-Místek

Ing.Fajkusová

ZŘ

9.11.2011

Služba škole, Ostrava

Ing. Fajkusová

ZŘ

Školský management MŠMt,Cz.1.07/1.3.05/02.0016 Vzdělávací program „Strojírenský technik …“ modul INV 1 Školské systémy zemí EU CZ.1.07/1.3.05/02.0036 Školení Bakaláři-Elektronická třídní kniha MˇMT,č.j.18571/2011-25-485 Kurz International Baccalaureate

3. - 4. 3.2012 Ostrava - ArcelorMittal

Mgr.Tobiáš Ing.Fajkusová

ŘŠ ZŘ

Seminář ICT ve výuce Školení Bakaláři Školní matrika a předávání dat na ÚIV

23.9.2011

Ostravská univerzita

Ing. Pospěch

ZŘ

27.9.2011


Ing. Mojžíšová, Ing. Pospěch

ZŘ

Seminář EMA – Finské školství

24.10.2011

Ostrava

Mgr. Tobiáš

ŘŠ

Školské systémy zemí EU

24.10.2011

KVIC, Frýdek-Místek

Ing. Pospěch

ZŘ

Seminář pro žadatele o finanční podporu z OPVK – EU

1.11.2011

Ostrava

Ing. Pospěch

ZŘ

Školení Bakaláři Elektronická třídní kniha

9.11.2011


Ing. Pospěch, Ing. Fajkusová

ZŘ

Seminář – Elektronická spisová služba

9.11.2011

MSK Ostrava

Ing. Mojžíšová

ZŘ

Seminář Koučování

10. – 11.11.2011

Rožnov pod Radhoštěm

Mgr. Tobiáš

ŘŠ

30


Školení BOZP Školení Bakaláři Seminář EMA

15.11.2011 16.11.2011 29.11.2011

Regent SPŠ ÚIV ZŠ Hlučín

Seminář projektu ArcelorMittal

30.11.2011

Ostrava

Seminář EMA – strategické řízení

1.12.2011

Seminář EMA – personalistika a hodnocení Seminář „Novela školského zákona“ Konference k projektu – Celoživotní učení „Best“ Školení Bakaláři Administrace Seminář – Platové předpisy ve školství Nové trendy nejen ve stavebnictví

Mgr. Tobiáš Ing. Pospěch Mgr. Tobiáš Mgr. Tobiáš, Ing. Fajkusová

ŘŠ ZŘ ŘŠ ŘŠ, ZŘ

Ostrava

Mgr. Tobiáš

ŘŠ

2.12.2011

Gymnázium Třinec

Mgr. Tobiáš

ŘŠ

8.12.2011

Comenius Agency, Ostrava

Ing. Mojžíšová

ZŘ

14. – 17.12.2011

Xabec, Valencie

Ing. Závodný

ZŘ

15.12.2011


Ing. Pospěch

ZŘ

16.12.2011

Ostrava

Mgr. Tobiáš

ŘŠ

21.12.2011

Ostrava

Ing. Závodný

ZŘ

Workshop KVIC – koučování

4.1.2012

KVIC

Mgr. Tobiáš

ŘŠ

EMA – Efektivní management škol

9.1.2012

Ostrava

Mgr. Tobiáš

ŘŠ

Exkurze EVRAZ

26.1.2012

Ostrava – Vítkovice

Mgr. Tobiáš, Ing. Fajkusová

ŘŠ, ZŘ

Ředitelská dílna

30.1. – 1.2.2012

Trojanovice

Mgr. Tobiáš

ŘŠ

Workshop – Rozvoj dalšího vzdělávání

2.2.2012

Havířov

Ing. Závodný

ZŘ

Mgr. Tobiáš, Ing. Fajkusová, Ing. Závodný, Ing. Mojžíšová. Ing. Pospěch

ŘŠ, ZŘ

ŘŠ, ZŘ

Nebojme se tvorby DUMů

3. a 13.2.2012 KVIC, Frýdek-Místek

Exkurze do kovárny

10.2.2012


Mgr. Tobiás, Ing. Závodný

Efektivní management škol – stáž

13.2.2012

Ostrava

Mgr. Tobiáš

Nebojme se tvorby DUMů Cz.1.07/1.3.05/02.0041

28.2.2012

Nový Jičín

Ing. Fajkusová

ZŘ

Ostrava – Arcelor Mittal


ŘŠ, ZŘ

Mgr. Tobiáš

ŘŠ

Školení IB Projekt Seminář Inspekce práce

3. – 4.3.2012. 5.3.2012

SPŠOAJŠ

31

ŘŠ


Přednáška – ArcelorMittal – Teorie tváření a plasticita Příprava projektů na SŠ a využívání ICT ve výuce Vzdělávací program „Strojírenský technik …“ modul STT – KOM 1 Úvod do programování C#

13.3.2012

Ostrava – Kunčice

Ing. Fajkusová

ZŘ

27.3.2012

BOXED Praha, místo konání Ostrava

Ing. Pospěch

ZŘ

17.4. – 28.6.2012

Svět vzdělávání, Frýdek - Místek

Ing. Závodný

ZŘ

19.4.2012 26.4.2012 7.6.2012 14.6.2012

VŠB Ostrava

Ing. Pospěch

ICT

Další vzdělávací akce pedagogických pracovníků Vzdělávací akce

Celostátní setkání učitelů matematiky na SOŠ

Termín

Pořadatel, místo konání, akreditace

Účastníci

PK

14. – 16.9.2011

Centrum celoživotního vzdělávání – zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků Pardubického kraje, Pardubice

RNDr. Červenková

PŘ

Ing. Kocháňová

SPV

Mgr. Volník

PŘ

Seminář tvůrčího psaní

15. – 21.9.2011

Sdružení pro tvořivou dramatiku, katedra výchovné dramatiky DAMU

Školský management

Rok 2011/2012

Ostravská universita, Ostrava

EU Program Mládež v akci

15. – 19.9.2011

Národní agentura Stockholm

Mgr. Michálková

SPV

Odborný seminář – Armatury, čerpadla, řídicí systémy

20.9.2011

Ostrava-Intoza

Ing. Štuknerová

TZB

Vzdělávací program „Strojírenský technik …“ modul INV 1

22.9. – 8.12.2011

Svět vzdělávání, Frýdek Místek

Ing. Sládková

STR

Mgr. Kmenta

PŘ

Mgr. Zárubová, Mgr. Ulichová

PŘ

Krajská konference k prevenci 3. – 4.10.2011 Ostrava rizikových forem chování Školení „Výuka chemie s podporou ICT“ Studijní cesta po evropských institucích

3., 10., 17., 24.10.2011

SPŠ stavební Havířov

3. – 5.10.2011 Země EU

32

Mgr. Bretová


Konference „Česká společnost v novodobé Evropě“

5.10.2011

MSK Ostrava

Konference „Poznání reálného světa pomocí počítačem podporovaných experimentů“

5.10.2011

Ostravská univerzita

Konference EVVO Školení BOZP

6. – 7.10.2011 Český Těšín

Mgr. Kotásková, Mgr. Polivčáková

SPV

Mgr. Zárubová

PŘ

Ing. Bužková Ing. Beňová, Ing. Ulrich

STR EKO, ICT

Ing. Bužková

STR

6.10.2011

Ostrava

11.10.2011

VŠB Ostrava

12.10.2011

Úřad práce Frýdek-Místek

Ing. Richterová

SPV

Školení – optimální vytápění, efektivnost přípravy a rozvodu teplé vody

20.10.2011

Ostrava

Ing. Oborná, Ing. Štuknerová

TZB

Seminář – Historie na vlastní oči – po stopách židovské kultury

20. – 21.10.2011

Občanské sdružení PANT, Nábřežní 1272/2a, Polanka nad Odrou

Seminář – Spolehlivé šikmé střechy

26.10.2011

Ostrava

Ing.Štuknerová

TZB

Mgr. Bača, Ing. Beňová, Ing. Durčák, Ing. Čajka, Ing. Fajkusová, Ing. Cholevová, Mgr. Jalůvka, Ing. Janálová, Ing. Pavlicová, p. Pešat, Ing. Sládková, Ing. Suchoň, Ing. Šrubařová, Mgr. Volník, Ing. Závodný

STR, HUT, PŘ, ZŘ, EKO

Mgr. Kmenta

PŘ EKO

Seminář – protipožární ochrana Setkání výchovných poradců

Mgr. Havlásková, SPV, Mgr. Kotásková, PŘ Mgr. Zárubová

Školení – Interaktivní tabule

31.10.2011

SPŠOAJŠ

Gaudeamus – veletrh

1.11.2011

Brno-ČVUT

Metodický den Kalkulace a ceny

1.11.2011

SOŠ dopravy a cest. Ruchu Krnov

Ing. Guňková, Ing. Muráriková

Testy ECDL

2.11.2011

Ostrava

Ing. Murínová Ing. Bradáčová, Ing. Kokešová

Účetní a daňová konference

2. – 3.11.2011 Ing. Stohl, Znojmo

33

ICT EKO


Vzdělávání Renarkon Strategie čtenářské gramotnosti

4., 25.11.2011 Ostrava 4. – 5.11.2011 Lučina – penzion Mostař

Mgr. Kmenta

PŘ

Mgr. Oroszyová

SPV

Školení – rozpočtování v programu KROS

4.11.2011

Ostrava

Ing. Jonasová, Ing. Oborná, Ing. Štuknerová

TZB

Seminář – Metrologie

7.11.2011

Ostrava

Ing. Durčák

STR

Seminář z TEV – volejbal

7.11.2011

TJ Sokol Frýdek-Místek

PaedDr. Górecká

TEV

Software Bakaláři pro správce

11. 11. 2011


Ing. Wyka

ICT

Seminář „Jak motivovat žáka“

14.11.2011

KVIC, Frýdek-Místek

Mgr. Richterová

SPV

Metodický den Pracovní poměr

14.11.2011

SOŠ dopravy a cest. Ruchu Krnov

Ing. Čmielová

EKO

Seminář – Inventor

14. – 15.11.2011

Ostrava

Ing. Durčák

STR

Ing. Ulrich, Ing. Beňová, Mgr. Rajnoch, p. Garbová, p. Gongol

ICT, EKO, TEV, THP

Školení BOZP

15.11.2011

Regent SPŠ

Kvalita 2011

22.11.2011

Ostrava

Edukace studentů s autismem

24.11.2011

PPP, Ostrava – Zábřeh

Seminář „Seznamte se s Ekoškolou“

29.11.2011

Sdružení Tereza, Ostrava

Seminář – Koučování

29. – 30.11.2011

Opava

Kurz International Baccalaureate

30.11.2011

ArcelorMittal Ostrava

Seminář – Metodický den – Mzdy

1.12.2011

Krnov

1.12.2011

Ostrava

Seminář – nemocenské pojištění Vzdělávací program „Strojírenský technik …“ modul CNC-ISO 1, HDH 1 Vzdělávací program „Strojírenský technik …“ modul CNC-CAM 1

Ing. Murínová Mgr. Richterová, Mgr. Rozsypalová

ICT SPV

Ing, Vajčnerová

EKO

Ing. Oborná

TZB

Ing. Kocháňová, Ing. Bradáčová, Ing. Pindurová, RNDr. Červenková Ing. Beňová, Mgr. Volník Ing. Chvajová, Ing. Pindurová

EKO, PŘ

EKO

Ing. Guňková

EKO

1.12.2011 – 1.3.2012


Ing. Suchoň

STR

1.12.2011 – 17.5.2012


Mgr. Bača Mgr. Jalůvka Pešat Žiška

STR

34


Seminář ARS POETICA Účetní a daňový seminář Zefektivnění a zatraktivnění výuky pedagogů MSK

2.12.2011

Ostrava Ing. Stohl-Znojmo, místo 8. – 9.12.2011 konání Praha 9.12.2012 AHRA Consulting, FrýdekMístek

PaedDr. Górecká Ing. Bradáčová, Ing. Palkovská

SPV EKO

Mgr. Michálková

SPV

Ing. Čmielová, Ing. Kokešová, Ing. Pindurová

EKO

Seminář pro vyučující ekonomiky

12.12.2011

Eduko Praha, místo konání Olomouc

Seminář – Fasádní systémy

13.12.2011

Ostrava

Ing. Štuknerová, Ing. Oborná

TZB

Seminář – Bezpečnost v TEV

14.12.2011

Ostrava

PaedDr. Górecká

TEV

Ing. Suchoň

STR

Ostrava Ostrava

Ing. Wyka Ing. Guňková

ICT EKO

16.12.2011

Ostrava

p. Pobudová

THP

21.12.2011

Ostrava

Mgr. Bača, Mgr. Jalůvka, Ing. Durčák

STR

Školení účetního softwaru Pohoda

9.1.2012

Pohoda

Ing. Břenek

ICT

Pracovní konference – spolupráce soc. služeb a školství

11.1.2012

KÚ MSK

Mgr. Richterová

SPV

12.1.2012

Ostrava

Ing. Oborná

TZB

18.1.2012

NIDV Ostrava

Mgr. Oroszyová

SPV

Seminář – Strategie čtenářské gramotnosti

20.1.2012

KVIC, Ostrava

Mgr. Oroszyová

SPV

Řemeslo má zlaté dno – prezentace oborů pro žáky ZŠ a soutěž

25. – 26.1.2012

Ostrava

Ing. Suchoň, Ing. Cholevová, p. Pešat, p. Žiška

STR

Konference k projektu – Celoživotní učení „Best“ Školení Bakaláři Setkání ekonomů Seminář – Platové předpisy ve školství Nové trendy nejen ve stavebnictví

Seminář Porotherma Konzultační seminář k ÚZ z CJL

Exkurze EVRAZ

Pracovní semináře pro centrální hodnotitele PP z CJL

Prezentace – firma Ptáček

14. – 17.12.2011 15.12.2011 15.12.2011

Xabec, Valencie

26.1.2012 28..29.1.2012 25..26.2.2012 31.3.1.4.2012


Ing. Cholevová

HUT

CERMAT

Mgr. Oroszyová

SPV

31.1.2012

Firma Ptáček

Ing. Štuknerová

TZB

35


Workshop – Rozvoj dalšího vzdělávání

2.2.2012

Havířov

Nebojme se tvorby DUMů

3. a 13.2.2012 KVIC, Frýdek-Místek

Metrologie

7. – 8.2.2012 Opava

Exkurze do kovárny

10.2.2012


Zefektivnění a zatraktivnění výuky pedagogů MSK

2. – 3.3.2012

Kurz International Baccalaureate Face-to-Face

3. – 4.3.2012 ArcelorMittal Ostrava

Mgr. Závodný, Ing. Ulrich, Ing. Beňová, Ing. Murínová, RNDr. Uherková, RNDr. Červenková, Mgr. Zárubová, Ing. Suchoň Ing. Durčák, Mgr. Bača Mgr. Bača, Mgr. Jalůvka, Ing. Rybák, Ing. Machálek

STR

ICT, PŘ, STR

STR

STR

Seminář PMZ

8.3.2012

Praha

Mgr. Michaláková Ing. Kocháňová, Ing. Bradáčová, Ing. Pindurová, RNDr. Červenková Ing. Beňová, Mgr. Volník Ing. Durčák

Přednáška – ArcelorMittal – Teorie tváření a plasticita

13.3.2012

Ostrava – Kunčice

Ing. Cholevová

HUT

Metrologie

13. – 14.3.2012

SŠT Opava

Mgr. Bača, Ing. Durčák

STR

Metrologie

27. – 28.3.2012

SŠT Opava

Mgr. Bača, Ing. Durčák

STR

Konference – ICT ve školách

27.3.2012

SŠ Dopravní Ostrava

Ing. Murínová, Ing. Ulrich, Ing. Pospěch

ICT

Konference – Věda a život

28.3.2012

Inovace výuky, o.p.s. Praha

RNDr. Červenková

SPV

RACIOENERGIA – mezinárodní veletrh využití energií

28.3.2012

Praha

Ing. Jonasová

TZB

29. – 31.3.2012

Občanské sdružení PANT, Nábřežní 1272/2a, Polanka nad Odrou

Mgr. Trbušková, Mgr. Polivčaková, Mgr. Kotásková, Mgr. Havlásková

SPV

Historie na vlastní oči – Německo ve víru událostí 20. století

AHRA Consulting, FrýdekMístek

Ing. Durčák

36

SPV

EKO, PŘ

STR


Odborné školení – TAGRET

29.3.2012

Ostrava

Ing. Štuknerová

TZB

Škola manažerského rozvoje, Ostrava

Mgr. Richterová

SPV

Ostrava – ArcelorMittal

Ing. Cholevová

HUT

Mgr. Michaláková Ing. Bradáčová Ing. Kokešová Ing. Palkovská Ing. Pindurová Ing. Vajčnerová Mgr. Bača, Mgr. Jalůvka

EKO


Mgr. Zárubová

PŘ

Mgr. Bača Mgr. Jalůvka Pešat Žiška

STR

Odborné přednášky ArcelorMittal

29.3.2012 30.3.2012 13.4.2012 10. a 12.4.2012

Zefektivnění a zatraktivnění výuky pedagogů MSK

13. – 14.4.2012

AHRA Consulting, Ostravice

Klub moderních učitelů – tvorba DŮM

16.4.2012

KVIC Nový Jičín

Osobní personalistika – Kariérový koučink do škol

Metrologie Školení koksařů

17. – 18.4.2012 17. a 24.4.2012

SŠT Opava

SPV

STR

Vzdělávací program „Strojírenský technik …“ modul STT – KOM 1

17.4. – 28.6.2012


Odborné školení – Stiebel – projektování a využití TČ

18.4.2012

Ostrava

Ing. Štuknerová

TZB

Odborné přednášky ArcelorMittal

24.4.2012


Ing. Cholevová

HUT

Školení ŠMK

24.4.2012

KVIC Ostrava

RNDr. Červenková

PŘ

Stavební veletrh

24. – 28.4.2012

Brno

Ing. Oborná

TZB

Seminář – Nízkoenergetická a pasivní výstavba

26.4.2012

Ostrava

Ing. Štuknerová

TZB

Seminář – Předstěnové moduly

9.5.2012

Ostrava

Ing. Štuknerová

STR

Dítě a násili v rodině I.

21.5.2012 4.6.2012

PPP Frýdek-Místek

Mgr. Papřoková

Prev.

Odborný seminář „Kotrbatý a Viadrus – řešení, která se vyplatí“

5.6.2012

Ostrava

Ing. Štuknerová

TZB

Kurz programování na VŠB

7.6.2012

Ostrava

Ing. Murínová, Ing. Ulrich, PhDr. Uherková

ICT

37


Kurz programování na VŠB

14.6.2012

Ostrava

Ing. Murínová, Ing. Ulrich, PhDr. Uherková

Školení metodiků prevence

15.6.2012

PPP Frýdek-Místek

Mgr. Papřoková

Prev.

Ing. Kocháňová, Ing. Bradáčová, Ing. Pindurová, RNDr. Červenková Ing. Beňová, Mgr. Volník

EKO, PŘ

Mgr. Michaláková

SPV

RNDr. Červenková, Mgr. Jeništová, Mgr. Závodný

PŘ

Účastníci

PK

Mgr. Havlásková 4 vybraní studenti

SPV

Kurz International Baccalaureate Face-to-Face

16. – 17.6.2012

ArcelorMittal Ostrava

Závěrečný workshop k projektu "Zefektivnění výuky"

18.6.2012

AHRA Consulting, Ostravice

Projekt Sbírka příkladů EU

25.6.2012

PrimMat Frýdek-Místek

ICT

Exkurze tříd, závěrečné výlety, přednášky apod. Vzdělávací akce

Termín

Dějepisná exkurze 2.L

5.9.2011

Den na VŠB

6.9.2011

Výměnný pobyt CZ-DE Gelnhausen 2011 Exkurze Z4. Exkurze S4.A

5. - 9.9.2011 13.9.2011 13.9.2011

Místo konání Muzeum Mechatronika a nanotechnologie Česko-německý fond budoucnosti Nová Ves - úpravna vody Hyundai

Mgr. Michaláková

SPV

Ing. Štuknerová Ing. Čajka

TZB STR

PaedDr. Górecká, Mgr. Bretová, Ing. Durčák, Mgr. Volník, Mgr. Kmenta, Ing. Chvajová, Mgr. Kološ

TEV, STR, PŘ, EKO, Vych

Zahraniční výjezd 3. ročníků

16. 23.9.2011

Řecko, Španělsko

Přednáška "S tebou o tobě" Dívky 1.r.

19.9.2011

SPŠOA

Mgr. Papřoková

Praha

Mgr. Trbušková, RNDr. Uherková

SPV, ICT

Praha

Ing. Pavlicová

HUT

Praha

Ing. Bradáčová, Mgr. Jeništová

EKO, SPV

Exkurze L4. Exkurze H4. Exkurze 4.D

19. 21.9.2011 21. 23.9.2011 21. 23.9.2011

38


Mgr. Rajnoch, Ing. Čajka, Ing. Suchoň

Exkurze A4.S S4.A, S4.C

21. 23.9.2011

Praha

Seznámení žáků 4.r. s přijímacím řízením a podáváním přihlášek

30. 9. 2011

Agentura Sokrates

Exkurze stavby H2.Z

3.10.2011

Domaslavice

Mezinárodní veletrh

3.10.2011

Exkurze - H1.

5.10.2011

Exkurze - Z1.

6.10.2011

Beseda - dvakrát zachráněné dítě E3.S, L3., 2.L, 3.L

14.10.2011

Aula SPŠ

14.10.2011

OA

Ing. Mojžíšová

14. – 17. 10.2011

OA

Ing. Wyka Ing. Břenek

CERMAT - Pilotáž ke státní maturitě z Informatiky 4.A, L4 MEC pod záštitou MSK Testování žáků 1. r.

TEV, STR

Mgr. Richterová Vych

Ing. Oborná TZB Ing. Závodný, Ing. ZŘ, Brno Beňová EKO ArcelorMittal Ostrava a.s. Ing. Cholevová HUT Katastr nemovitostí Ing. Oborná TZB Ostrava Pedagické dozory

35. ročník "Okolo Frýdku cestička"

15.10.2011

Frýdek-Místek

Mgr.Rašnerová, Mgr.Trbušková, Mgr.Zárubová, Mgr.Polivčáková, Ing.Fajkusová, Mgr.Lukovská

Exkurze S1., L1., SZ1.

18. a 21.10.2011

Okresní archiv FrýdekMístek

Mgr. Polivčáková

ZŘ

SPV

Projekt Edison

17. 21.10.2011

SPŠOAJŠ

Ing. Fajkusová, Mgr. Polivčáková, Mgr. Lukovská. Mgr, Nevludová

Exkurze Osvětim

20. 21.10.2011

Osvětim

Mgr. Trbušková, Mgr. Havlásková, Mgr. Kotásková

SPV

Exkurze - Vítkovice Z3.

24. 25.10.2011

Ostrava - Vítkovice

Ing. Štuknerová

TZB

Gastro soutěž „Co mi připomíná Francii“, 4.A

31.10.2011

Ostrava

Mgr. Oroszyová

SPV

Veletrh Gaudeamus Brno 4.r.

1.-3.11.2011 Brno

Mgr. Richterová Mgr. Kmenta

VP

39


Anglické divadlo

3.11.2011

Divadlo P. Bezruče Ostrava

Ing. Kocháňová Mgr. Jandová Mgr. Kubinová Mgr. Kobášová Mgr. Rozsypalová Mgr. Richterová Mgr. Oroszyová a vybraní žáci

Evžen Oněgin - divadelní představení - večerní

3.11.2011

Divadlo P. Bezruče Ostrava

Mgr. Papřoková, Mgr. Trbušková

SPV

7.11.2011

Aula SPŠ

Mgr. Trbušková, Mgr. Hozová, Mgr. Rozsypalová, Mgr. Papřoková, Ing. Pálkovská, Mgr. Závodný

SPV, PŘ

7.11.2011

Frýdek-Místek

Mgr. Havlásková

SPV

8.11.2011 8..11.11.2011

Vítkovice

Ing. Štuknerová Mgr. Richterová Mgr. Kmenta

TZB

Exkurze do knihovny – 1.A

10.11.2011

Frýdek-Místek

Mgr. Hozová

SPV

Exkurze Intoza – pasivní dům – Z3.

11.11.2011

Ostrava

Ing. Oborná

TZB

Exkurze do státního archívu

11.11.2011

Frýdek-Místek

Mgr. Kotásková

SPV

Exkurze S4.A Exkurze do státního archívu 4.r. Exkurze TZUS – Z3. Exkurze S4.C

14.11.2011

Vítkovice

Ing. Čajka

STR

14.11.2011

Frýdek-Místek

Mgr. Kotásková

SPV

15.11.2011 18.11.2011

Ostrava Vítkovice

Ing. Štuknerová Ing. Čajka

TZB STR

Exkurze ArcelorMittal – L2.

21.11.2011

Ostrava

Mgr. Zárubová

PŘ

Exkurze do knihovny – 1.L

23.11.2011

Frýdek-Místek

Mgr. Kotásková

SPV

Exkurze na Finanční úřad – 4.C

24.11.2011

Ostrava

Ing. Čmielová, Ing. Pindurová

EKO

Exkurze – Stavba rodinného domu – Z4.

25.11.2011

Domaslavice

Ing. Marenčák Ing. Oborná

TZB

Přednáška – Úřad práce – L4., S4.A

28.11.2011

Frýdek-Místek

Ing. Chvajová

EKO

Divadelní cestopis S2., HZ2., L2., ES2., L1., 1.A, 2.A, 2.B, 2.L

Exkurze do státního archívu 2.L Exkurze Linde - Z4. PPP F-M Volba povolání 4.r.

PPP Frýdek-Místek

40

Vych


Přednáška – Úřad práce – H4., Z4., S4.B Učeň, středoškolák, vysokoškolák

1.12.2011

Frýdek-Místek

3. – 4.12.2011 Ostrava – Černá louka

Exkurze VÚHŽ - H2., H3.

6.12.2011

VÚHŽ Dobrá

Exkurze TZUS - Z3.

6.12.2011

Pedagické dozory Ing. Závodný Ing. Fajkusová Ing. Suchoň Ing. Cholevová Ing. Pavlicová

HUT

Ostrava

Ing. Štuknerová

STR

Ing. Chvajová Mgr. Hanusková Mgr. Tobiáš Ing. Závodný Ing. Fajkusová Ing. Cholevová

ŘŠ, ZŠ, EKO, SPV

Ing. Chvajová

EKO

Přednáška Ing. Drábová, Ph.D. - Člověk a energie - výběr žáků S3.A, S3.B, L3.

8.12.2011

VŠB Ostrava

Exkurze - Úřad práce - S4.C

9.12.2011

Frýdek-Místek

Přednáška - Bezpečnost internetu - 1.A, 1.L, H1., L1., S1., SZ1.

12.12.2011

SPŠOAJŠ

Exkurze VÚHŽ

14.12.2011

VÚHŽ Dobrá

Exkurze - Tepelná technika Z3.

15.12.2011

Olešná - Aquapark

Exkurze Hyundai - Z3., L4.

20.12.2011

Zájezd do Vídně

Pedagické dozory

Ing. Kocháňová, Mgr. Tobiáš

EKO, ŘŠ

Ing. Oborná

TZB

Hyundai

Ing. Štuknerová, Ing. Čajka

TZB, STR

21.12.2011

Vídeň

Mgr. Korbášová, Mgr. Rozsypalová

SPV

Filmové představení - Lidice OA

22.12.2011

Aula SPŠ

Pedagické dozory

Den na škole pro žáky ZŠ a den otevřených dveří

10.1.2012

SPŠOA

Pedagické dozory

Kino Vlast Frýdek-Místek

Mgr. Hozová, Mgr. Kotásková, Mgr. Oroszyová, Mgr. Papřoková, Ing. Pindurová, Mgr. Trbušková

SPV

Renarkon

Mgr. Kmenta, Ing. Dudek, Ing. Šrubařová. Mgr. Nevludová

PŘ, STR, SPV

Divadelní představení - Noc na Karlštejně - 4.A, 4.B, 4.C, 4.D, 4.L

Vztahy v kolektivu třídy - ES2., HZ2., S2.

11.1.2012

13.1.2012

41


Výstava InfoTHERMA 2012 SZ1., HZ2., HZ3., Z4., S4.A, S4.B, S4.C

16.1.2012

Ostrava - Černá louka

Ing. Jonasová, Ing. Štuknerová, Ing. Marenčák, Ing. Čajka, Ing. Durčák, Ing. Beňová

Onkologická prevence přednáška - 1.L, 1.A

20.1.2012

OA

Mgr. Červenková, Mgr. Rozsypalová

PŘ, SPV

Energetika - beseda - H4., S4.A, S4.B, S4.C, L3., 3.B, 3.C, 3.L

20.1.2012

Aula SPŠ

Ing. Fajkusová + pedagogické dozory

ZŘ

Den otevřených dveří VŠB FMMI - H4.

26.1.2012

Ostrava

Ing. Pavlicová

HUT

Exkurze EVRAZ - H2., H3., H4., S3.A, S3.B, S4.B

LVVZ 1.ročníků

6.2.2012


6. - 10.2.2012 Bílá, Sviňorky

TZB, STR, EKO

Ing. Bužková, Ing. Murínová, Ing. Pavlicová, Ing. STR, Janálová, Ing. ICT, Durčák, Ing. HUT, Čajka. Mgr. SPV, Polivčaková, Ing. TZB Vránová, Ing. Oborná PaedDr. Górecká, Mgr. Rajnoch, Mgr. Volník Ing. Fajkusová, Ing. Cholevová, TEV, Ing. Suchoň, PŘ, p. Kološ HUT, Mgr. STR Michaláková, Mgr. Rozsypalová, Mgr. Bretová, Mgr. Kmenta

Prezentace obchodně podnikatelské fakulty Karviná - zájemci 4.ročníků

7.2.2012

SPŠOA

Pedagické dozory

Prezentace ekonomické fakulty VŠB - 4.A, 4.C, 4.D, 4.L

8.2.2012

SPŠOA

Mgr. Richterová + pedagogický dozor

SPV

Vystoupení Jana Kryla - 4.A, 4.B, 4.C, 4.D, L3.

9.2.2012

Aula SPŠ

Mgr. Papřoková, Mgr. Jeništová

SPV

42


Prezentace FS VŠB - prof. Horyl - S4.A, S4.B, S4.C

10.2.2012

Aula SPŠ

Exkurze - hlavní přelíčení u Okresního soudu - 4.A

22.2.2012

Vztahy v kolektivu třídy - L2.

Ing. Bužková

STR

Frýdek-Místek

Mgr. Papřoková

SPV

24.2.2012

Renarkon

Mgr. Kmenta, Mgr. Trbušková

PŘ, SPV

Drogy a já - S1., SZ1.

24.2.2012

Renarkon

Praxe - laboratorní měření ze zdravotechniky - Z3.

24. a 27.2.2012

SOŠ stavební a dřevozpracující Ostrava

Ing. Sládková, STR, PaedDr. Górecká, SPV, Mgr. Kmenta PŘ Ing. Štuknerová

TZB

Mgr. Trbušková, Mgr. Havlásková, Mgr. Hozová, Mgr. Polivčaková

SPV

Ing. Oborná

TZB

Beseda o židovství - 2.L, 2.B, L1., S1.

5.3.2012

Aula SPŠ

Exkurze - stavba rodinného domu - Z2.

5.3.2012

Domaslavice

Exkurze - hlavní přelíčení u Okresního soudu - 4.B

6.3.2012

Frýdek-Místek

Ing. Čmielová

EKO

Konference EVVO - 3 studenti S4.A

7.3.2012

VŠB Ostrava

Ing. Bužková

STR ICT

ZŘ

Exkurze na veletrh Fiktivních firem - 2.A, 2.B, 2.L

7.3.2012

Ostrava - Černá louka

Ing. Břenek, Ing. Wyka, Ing. Vajčnerová

Prezentace firmy iPH Servis S3.A, S3.B, výběr S4.A, S4.B, S4.C

8.3.2012

SPŠOAJŠ

Ing. Závodný, Ing. Fajkusová

Ing. Břenek, EKO, Ing. Čmielová, ICT, Mgr. Havlásková, SPV Ing. Muráriková

Přednáška UTB Zlín - 3.B, 3.C, 3.L

9.3.2012

Aula SPŠ

Prezentace - Sanela - HZ3.

13.3.2012

SPŠOAJŠ

Ing. Štuknerová

TZB

Přednáška ADRA - L2, 3.B, 3.C

14.3.2012

SPŠOAJŠ

Mgr. Trbušková Ing. Mojžíšová

SPV ZŘ


14.3.2012

Domaslavice

Ing. Oborná

TZB

Divadelní představení Zkrocení zlé ženy - Těšínské divadlo

22.3.2012


Mgr. Trbušková

SPV

43


Exkurze - Hlavní soudní přelíčení u Okresního soudu 4.L

22.3.2012

Frýdek-Místek


23.3.2012

Domaslavice

Exkurze - Hlavní soudní přelíčení u Okresního soudu 4.C

27.3.2012

Frýdek-Místek

Náborová akce pro obor strojírenství - S4.A, S4.B, S4.C

29.3.2012

Exkurze - stavební úřad - Z1.

Mgr. Kotásková

SPV

Ing. Oborná

TZB

Ing. Kocháňová

EKO

VOŠ Karviná

Ing. Durčák

STR

29.3.2012

Frýdek-Místek

Ing. Oborná

TZB

Prezentace - studiní program Materiálového inženýrství H4.

30.3.2012

VŠB Ostrava

Ing. Fajkusová, Ing. Cholevová, Ing. Pavlicová

HUT

Exkurze SŠ Pionýrů - Z4.

2.4.2012

Frýdek-Místek

Ing. Jonasová

TZB

Přednáška - Kovárenství - H3., H4., S4.C

3.4.2012

Aula SPŠ

Ing. Fajkusová, Ing. Pavlicová, Ing. Sládková

HUT, STR


4.4.2012

Domaslavice

Ing. Oborná

TZB

Prezentace - Ariston-Termo Z4.

10.4.2012

SPŠOAJŠ

Ing. Štuknerová

TZB

Odborné školení - Voda pod kontrolou

12.4.2012

Ostrava - Hulváky

Ing. Oborná

TZB

Konference žáků - studenti S3.B - Otipka, Sikora

12.4.2012

Třinec

Ing. Fajkusová, Mgr. Tobiáš

ŘŠ, ZŠ


16.4.2012

Frýdek-Místek

Ing. Štuknerová

TZB

Exkurze Francouzský institut 4.L

18.4.2012

Ostrava

Mgr. Oroszyová

SPV

Stoun - Frýdek-Místek

Mgr. Michaláková, Mgr. Richterová, Mgr. Papřoková, Mgr. Korbašová, pedagogické doprovody

SPV

Výchovný hudební koncert 1.A, 1.L, 2.A, 2.B, 2.L, 1. ročníky SPŠ

18.4.2012

44


RNDr. Červenková Mgr. Rozsypalová, Mgr. Závodný

SPV, PŘ

Ing. Štuknerová

TZB

Ing. Oborná

TZB

Hostování žáků na přednáškách VŠB - EKF - 3.B, 3.C, 3.L

18.4.2012

Ostrava VŠB


19.4.2012

Frýdek-Místek

Exkurze ArcelorMittal - HZ3.

19.4.2012

Ostrava - ArcelorMittal

Exkurze 1.A

23.4.2012

Frýdecká skládka

Exkurze 2.L Exkurze - Slévárna Beskyd H1.

24.4.2012

Štramberk

Ing. Pindurová, Ing. Vajčnerová Ing. Bradáčová

24.4.2012

Frýdlant nad Ostravicí

Ing. Cholevová

HUT

26.4.2012

Aula SPŠ

Mgr. Trbušková

SPV

Divadelní představení Legenda W+V - 3. ročníky Návštěva studentů NewYorské univerzity

27.4.2012

SPŠOAJŠ

Exkurze - Distep - Z3.

30.4. a 4.5.2012

Frýdek-Místek

EKO EKO

Ing. Kocháňová, SPV, Mgr. Korbášová, EKO Mgr. Rozsypalová Ing. Jonasová

TZB

Mgr. Kotásková, Mgr. Korbašová, Ing. Čmielová

SPV, EKO

Ing. Oborná

TZB

Ing. Štunerová

TZB

Mgr. Havlásková, Mgr. Kotásková

SPV

Mgr. Tobiáš, Ing. Durčák

ŘŠ, STR

Ing. Bužková + pedagogické dozory

STR

Ing. Oborná

TZB

Ukázka výuky na partnerské škole EKF VŠB - 2.B, 2.L, 3.L

2.5.2012

Ostrava VŠB

Seminář Ekologie ArcelorMittal

3.5.2012

Ostrava


3.5.2012

Frýdek-Místek

Zájezd do Osvětimi a Krakova - 2.A, 2.B, 2.L, 3.B, 3.L

9.5.2012

Osvětim, Krakov

Konference "Strojírenství 2012" - 3. ročník - 20 studentů

10.5.2012

VŠB Ostrava

Přednáška Ing. Dvorského z VŠB -Projekt EKO - H1., S1., S2., SZ1.

15.5.2012

Ostrava


18.5.2012

Domaslavice

Beseda - Drogy a já - 1.A

22.5.2012

Aula SPŠ

Mgr. Papřoková

SPV

Beseda - Drogy a já - 1.L

22.5.2012

Aula SPŠ

Mgr. Richterová

SPV

Exkurze ES3., H3.

24.5.2012

Elektrárna Dětmarovice

Ing. Beňová

EKO

45


Prezentace BRAMAC, TONDACH

4.6.2012

SPŠOAJŠ

Exkurze Darkovičky

5.6.2012

Exkurze - Vojenská opevnění Darkovičky - 2.A

Ing. Oborná

TZB

Darkovičky

Mgr. Hozová, Mgr. Papřoková

SPV

6.6.2012

Darkovičky

Mgr. Havlásková, Mgr. Kotásková

SPV

Talent regionu - S2. - J. Gaszek

7.6.2012

Třinec


ŘŠ, ZŘ

Prezentace BETA, YTONG

11.6.2012

SPŠOAJŠ

Ing. Oborná

TZB

Exkurze – Muzeum Beskyd Z1

13.6.2012

Frýdek-Místek

ŘŠ, PŘ

Elektrika je cool – 1.L, 2.L, 3.L, L1., L2., L3.

14.6.2012

Aula SPŠ

Mgr. Tobiáš, RNDr. Červenková, Mgr. Jeništová, Mgr. Závodný

Exkurze HP Trend HZ3

14.6.2012

Ostrava

Ing. Štuknerová

Divadelní představení Lucerna

14.6.2012


Mgr. Trbušková

SPV

Exkurze Škoda vagónka a.s. H3.

14.6.2012


Ing. Beňová, Ing. Murínová

EKO, ICT

Seminář k soutěži "Voda a životní prostředí MSK"

15.6.2012

VŠB Ostrava

Ing. Oborná

TZB

Exkurze - Nízkoenergetický dům - Z2.

19.6.2012

Ostrava

Ing. Oborná

TZB

Exkurze - VD Slezská Harta, Vd Kružberk, Úpravna vody Vítkov

20.6.2012

VD Slezská Harta, Vd Kružberk, Úpravna vody Vítkov

Ing. Oborná

TZB

Exkurze - Přečerpávací elektrárna Dlouhé Stráně

21.6.2012

Douhé Stráně

Ing. Oborná

TZB

Exkurze VD Morávka a vodní tok Morávka

22.6.2012

Morávka

Ing. Oborná

TZB

Sportovní den SPŠOAJŠ

25.6.2012

SPŠOAJŠ

PaedDr. Górecká

TEV

Exkurze Z3.

25.6.2012

Frýdecká skládka

Ing. Jonasová, Ing, Štuknerová

TZB

46


RNDr. Červenková Mgr. Michaláková, SPV Mgr. Rozsypalová, Mgr. Richterová, Mgr. Hanusková Mgr. Polivčáková, SPV, Mgr. Uherková PŘ

Anglické divadlo - 1.A, 1.L, 3.B, 3.L, L3.

26.6.2012

Sokolík - Frýdek-Místek

Exkurze Marlenka - S1.

26.6.2012

Frýdek-Místek

26.6.2012

Hukvaldy, Český Těšín

26.6.2012 26.6.2012 26. 27.6.2012

Lysá hora Lysá hora

Exkurze S2., E3.S

27.6.2012

Morávka

Ing. Šrubařová, Mgr. Kmenta

STR, PŘ

Exkurze - Po stopách P. Bezruče H1.

27.6.2012

Frýdek-Místek

Ing. Cholevová

HUT

Exkurze - Frýdecký zámek - L2.

27.6.2012

Frýdek-Místek

Mgr. Trbušková

SPV

Školní výlet Aquapark nebo hory - L3.

27.6.2012

Olešná - Aquapark nebo hory

Mgr. Hanusková

SPV

Školní výlet 1.A, HZ3.

27.6.2012

Olešná - Aquapark

Ing. Oborná, TZB, Mgr. Rozsypalová SPV

Školní výlet H1.

28.6.2012

Morávka - školní chata

Exkurze L1.

28.6.2012

Dobrá

Ing. Cholevová, p. Kološ Mgr. Janda

Exkurze Hutní projekt - S2.

28.6.2012

Frýdek-Místek

Ing. Šrubařová

STR

Exkurze VAKAR VÚHŽ - L2.

28.6.2012

Dobrá

Mgr. Trbušková, PhDr. Šnytová

SPV

Exkurze - Frýdecký zámek HZ3.

28.6.2012

Frýdek-Místek

Mgr. Nevludová

SPV

Školní výlet 3.B

28.6.2012

Horní Bečva

Mgr. Michaláková

SPV

Školní výlet - ES.3

28.6.2012

Frýdlant nad Ostravicí

Mgr. Kmenta

PŘ

Exkurze Hukvaldy, Český Těšín - L1., S2. Školní výlet SZ1. Školní výlet S3.B Školní výlet HZ2.

Morávka - školní chata

Mgr. Ondřeková, Ing. Šrubařová PaedDr. Górecká Ing. Chvajová Ing. Oborná, p. Kološ

SPV TEV SPV TZB

HUT PŘ

Sbírky Akce

Termín

Místo konání

„Den, kdy svítí Světlušky“

7. 9. 2011

Frýdek-Místek

Bílá pastelka - Humanitární sbírka pro nevidomé

12.10.2011 Frýdek-Místek

47

Účastníci PK Žáci SPŠOAFM SPV Mgr. Papřoková Žáci SPŠ PŘ Mgr. Kmenta


Mgr. Zárubová Srdíčkový den Sbírka pro handicap. Děti 2.B, 2.L Charitativní sbírka ADRA L2, 3.B, 3.C Humanitární sbírky Ligy proti rakovině – Květinový den L2

5.12.2011

Frýdek-Místek

3.a 4.4.2012 Frýdek-Místek a okolí

16.5.2012

Frýdek-Místek

Mgr. Papřoková SPV Ing. Mojžíšová ZŘ Mgr. Kmenta PŘ Mgr. Trbušková SPV Mgr. Uherková

PŘ

8. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti Z dosud uvedeného textu výroční zprávy jsou zřejmé hlavní oblasti aktivit školy ve školním roce 2011/12. Zde je shrneme a doplníme souhrnným přehledem konkrétních aktivit. 8.1. Spolupráce s partnerskými subjekty I v uplynulém období se podařilo, i přes projevy ekonomické recese, udržet spolupráci s významnými firmami regionu se společným cílem - podpora odborného technického vzdělávání v regionu. Mezi hlavní formy spolupráce a podpory směrem k naší škole patří podpora praktické výuky našich studentů – samozřejmostí jsou odborné exkurze, souvislé odborné praxe i mimořádné stáže talentovaných studentů. Škola i nadále udržovala kontakt se sdružením Národní strojírenský klastr, nově se podařilo navázat spolupráci s agenturou Alvit, která s využitím programu Leonardo zprostředkovává stáže studentů v zahraničí. V tomto školním roce se pobytu v Německu zúčastnilo 11 studentů školy, kteří se ve městě Lipsku seznámili s reálným chodem strojírenské firmy. Studenti zde uplatnili nejen své odborné znalosti a dovednosti v oblasti CNC obrábění, ale rovněž využili své jazykové znalosti. Mezi akce prezentující potřebu technicky vzdělaných středoškoláků patří dny otevřených dveří (dva za školní rok), účast na třídních schůzkách na většině ZŠ Frýdeckomístecka a Třinecka a účast na akcích typu Učeň, středoškolák, vysokoškolák apod. Škola je prezentována i v mezinárodním měřítku - dlouholetá spolupráce se SPŠ hutnickou v Košicích, v rámci které se každoročně účastníme mezinárodní odborné konference Hutnícke dni. Zde je však nutno poznamenat významnou změnu – partnerská škola byla v rámci optimalizace slovenské sítě škol sloučena se Střední průmyslovou školou strojnickou v Košicích, která se stala přejímající organizací. Na půdě spolupracující firmy Huisman Konstrukce již došlo ke kontaktu ředitelů škol a byl zde deklarován společný zájem pokračovat ve spolupráci a nacházet její nové formy. 8.2. Úspěchy studentů v soutěžích jako forma prezentace školy Z Přílohy č. 3 je zřejmé jak velký význam škola klade na přípravu a účast studentů v soutěžích - od místních a regionálních až po celostátní a dokonce mezinárodní. Na škole se dlouhodobě daří zapojit studenty do Středoškolské odborné činnosti, kde dosahujeme již tradičně velmi dobrých výsledků. Škola již třetím rokem organizuje okresní kolo Středoškolské odborné činnosti. Zdrojem úspěchů studentů v soutěžích jsou nejen oblasti 48


profilující školu (Autodesk Academia Design, Den strojaře, SOČ, Mladý strojař – mezinárodní strojírenský veletrh) a soutěže sportovní, úspěchů dosahujeme i v soutěžích společenskovědních a dokonce uměleckých. Významnými úspěchy žáků školy ve školním roce 2011/12 bylo zejména: 

1. místo v celostátním kole Středoškolské odborné činnosti. V rámci kategorie Strojírenství, hutnictví, doprava a průmyslový design vybojolvali prvenství studenti 3. ročníku oboru Strojírenství Ondřej Sikora a Václav Otipka.



1. místo v celostátní soutěži Nejlepší středoškolák roku v účetnictví 2012. Celostátním vítězem se stal David Záděra, student 4. ročníku oboru Obchodní akademie.



1. místo školního družstva gymnastek v celostátním měřítku. Kateřina Kohutová, Karolína Machalová a Petra Tobiášová zvítězily v Republikovém poháru ASŠK ČR ve sportovní gymnastice v soutěži družstev dívek středních škol, který se konal ve dnech 13. – 14. dubna 2012 v Liberci.

8.3. Škola jako viditelná součást regionu Frýdeckomístecko Vedle typicky školských akcí je škola ve svém regionu známá pořádáním soutěžní, sportovních (Okolo Frýdku cestička) a společenských (Ples OA, Ples SPŠ) akcí. Velmi viditelnou naší školy aktivitou je Anglické divadlo. Pod vedením vyučující anglického jazyka žáci školy připravili již 4. divadelní hru v anglickém jazyce, z nichž tři poslední jsou originálním autorským dílem paní kolegyně. Divadelní hry jsou určeny žákům základních škol města Frýdku-Místku a okolí i širší veřejnosti. Žáci základních škol nesledují divadelní hry pouze pasivně, jsou vybaveni pracovními listy, v rámci kterých mohou plnit jednoduché úkoly. Škola pokračovala v myšlenkách již realizovaného projektu Podpora odborného vzdělávání na středních školách Moravskoslezského kraje v intenzivním kontaktu směrem k žákům městských základních škol, pro které vedle tradičních dnů otevřených dveří pořádá již druhým okem zcela novou formu seznámení žáků ZŠ s prostředím technické střední školy. Během akce s názvem Den na škole, jejímž cílem je samozřejmě podpora odborného vzdělávání, plní žáci soutěživou formou konkrétní úkoly v prostředí odborných učeben pro výuku počítačové grafiky a ve školních dílnách. Pro žáky základních škol jsme ve školním roce 2011/12 pořádali přípravné kurzy pro přijímací zkoušky za českého jazyka a matematiky.

49


9. Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí. Ve školním roce 2011/2012 byla Moravskoslezským inspektorátem.

provedena

kontrola Českou

školní inspekcí,

Termín:

30. 11. – 2. 12. 2012

Místo inspekční činnosti:

součást školy: Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky 28. října 1598, 28. října 1639, 73801 Frýdek-Místek Jana Palacha 794, 73581 Bohumín

Inspekční zpráva:

Č. j.: ČŠIT-2421/11-T (níže uvedené citace z inspekční zprávy)

50


10. Základní údaje o hospodaření školy Pro hodnocení školního roku z ekonomického hlediska, je nezbytný rozbor dvou účetních období, tj. období roku 2011 a prvního pololetí roku 2012. Pro srovnání vývoje hospodaření organizace jsou uvedeny i výsledky za rok 2010, tak, aby zpráva obsahovala dvě úplná účetní období. Na srovnání období má velký vliv i skutečnost sloučení škol k 1. 7. 2011. Hodnocení zahrnuje v jednotlivých letech následující oblasti: 1. Závazné ukazatele organizace 2. Náklady, výnosy a výsledek hospodaření hlavní činnosti 3. Náklady, výnosy a výsledek hospodaření doplňkové činnosti 4. Mzdové náklady, zaměstnanci a průměrný plat 5. Přijaté finanční dary 6. Učební pomůcky, DVPP 1. Závazné ukazatele (v Kč) Závazný ukazatel Příspěvek na provoz v tom: Příspěvky a dotace - MŠMT Příspěvky a dotace od zřizovatele Projekty neinvestiční Účelová investiční dotace do investičního fondu Odvod do rozpočtu kraje- odvod z IF Výsledek hospodaření za rok Přepočtený počet zaměstnanců

2012 (stav k 30.6.) 52 922 032

46 232 448

39 299 074

41 744 532 11 232 500 15 000 2 226 000 0 0 110,9

36 327 120 9 298 800 606 528 0 280 000 0 99,83

31 620 074 7 679 000 0 0 335 000 0 90,53

2011

2010

Vyhodnocení závazných ukazatelů a zúčtování dotací se státním rozpočtem a rozpočtem zřizovatele je prováděno vždy k 31. 12. každého roku. V letech 2010 a 2011 organizace zúčtovala poskytnuté účelové dotace s jednotlivými poskytovateli. Jediná vratka dotace ve výši 408 Kč (ÚZ 33026) v roce 2010 byla provedena z toho důvodu, že maturitní generálky se nezúčastnili dva studenti, kteří opakovali ročník a vzhledem k termínu MAG´10 byli zahrnuti v databázi i v roce 2010/2011.

51


2. Přehled výnosů, nákladů a výsledku hospodaření – hlavní činnost (v Kč) 2012 (stav k 30.6.) 35 956 066 32 279 457 3 344 388

Výnosy celkem V ýnosy územních rozpočtů z transferů V ýnosy z prodeje služeb V ýnosy z prodeje dlouhodobého majetku Če rpání fondů Ostatní výnosy z činnosti Úroky Náklady celkem Spotřeba materiálu Spotřeba energie Opravy a udržování Ce stovné Ostatní služby Mzdové náklady Zákonné sociální pojištění Zákonné sociální náklady Jiné sociální náklady Jiné daně a poplatky Odpisy dlouhodobého majetku Ostatní náklady z činnosti Finanční náklady Výsledek hospodaření

2011

2010 45 468 924 39 896 243 4 511 253

278 904 19 258 34 059

53 169 145 45 625 714 5 762 266 25 600 1 464 085 217 694 73 788

29 589 231 1 824 975 3 822 290 274 132 57 479 1 350 871 15 479 010 5 165 916 150 720 104 469 3 771 1 301 508 53 645 447

53 925 981 5 351 577 5 216 014 1 249 953 193 164 2 110 270 27 553 505 9 314 751 274 944 165 811 7 639 2 360 577 43 041 84 735

46 305 594 4 707 381 4 497 763 2 124 624 165 193 1 712 625 23 151 643 7 797 082 458 015 67 171 2 089 1 381 176 182 621 58 211

6 366 835

-756 835

-836 670

700 946 358 847 1 635

Při srovnávání VH jednotlivých období je nutno vzít v úvahu nepravidelné poskytování prostředků územních rozpočtů organizacím. Tzn., že účelové prostředky veřejných rozpočtů jsou organizací zaúčtovány do výnosů tak, jak jsou připisovány na účet organizace. V průběhu účetního období se neprovádí časové rozlišení těchto poskytovaných prostředků, výsledek hospodaření není za ukončené účetní období a tím je zkreslující.

52


3. Přehled výnosů, nákladů a výsledku hospodaření – doplňková činnost (v Kč) 2012 (stav k 30.6.) 3 811 083 11 065 2 732 456 787 308 280 254

Výnosy celkem V ýnosy z prodeje vlastních výrobků V ýnosy z prodeje služeb V ýnosy z pronájmu V ýnosy z prodaného zboží Jiné ostatní výnosy Náklady celkem Spotřeba materiálu Spotřeba energie Prodané zboží Opravy a udržování Ostatní služby Mzdové náklady Zákonné sociální pojištění Zákonné sociální náklady Jiné sociální náklady Silniční daň, ostatní daně a poplatky Odpisy dlouhodobého majetku Náklady z odepsaných pohledávek Finanční náklady Jiné ostatní náklady Výsledek hospodaření

2011

2010

6 815 022 42 639 4 861 070 1 581 073 329 648 592

7 102 504 35 691 5 678 505 1 274 905 78 493 34 910

2 988 996 1 370 960 480 315 210 341 11 308 146 199 528 934 145 741 6 552 3 296 16 176 69 174

6 058 186 2 608 151 1 057 765 261 162 68 809 317 455 1 115 412 345 307 8 172 24 272 13 891 135 136 81 639 21 016

6 247 021 2 730 984 951 793 31 981 86 073 369 065 1 354 168 428 867 18 897 2 805 13 195 209 082 3 175 18 193 28 743

822 087

756 835

855 483

4. Mzdové náklady, zaměstnanci a průměrný plat (v Kč) 2012 (stav k 30. 6.) 14 756 241 110,886 22 179

Mzdové prostředky celkem Přepočtený počet zaměstnanců Průměrný plat (Kč/měsíc) z toho: pedagogičtí zaměstnanci Přepočtený počet zaměstnanců 77,501 Průměrný plat (Kč/měsíc) 26 118 nepedagogičtí zaměstnanci Přepočtený počet zaměstnanců 33,385 Průměrný plat (Kč/měsíc) 13 035 Uvedené údaje uvádějí srovnání hlavní činnosti organizace (Výkaz P 1-04)

53

2011

2010

26 297 000 95,113 23 040

22 852 725 86,105 22 117

64,286 27 125

52,282 26 642

30,827 14 522

33,823 15 123


5. Přijaté finanční dary

Objem přijatých finančních darů byl v uvedených letech následující (jmenovitý výčet dárců včetně účelu použití daru uvádí organizace ve Zprávě o činnosti a plnění úkolů příspěvkové organizace za jednotlivé roky): (údaje v Kč) k 30. 6. 2012 57 195

2011 618 500

2010

6. Učební pomůcky, DVPP Přehled prostředků vynaložených organizací na uvedený účel:

Učební pomůcky DVPP

K 30. 6. 2012 277 301 2 420

2011 630 021 12 200

(údaje v Kč) 2010 842 990 10 830

Podrobnou Zprávu o činnosti a plnění úkolů příspěvkové organizace za rok zpracovává organizace na základě pokynů zřizovatele po skončení účetního období v termínu do 28. února každého roku.

11. Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů Ve školním roce 2011/12 se škola zapojila do následujících rozvojových programů: KVALITA – Testování žáků 1. ročníků oborů vzdělání poskytujících střední vzdělání s maturitní zkouškou V termínu od 12. 10. do 25. 10. 2011 se podrobilo testování 159 žáků 1. ročníků v 6 třídách. Testování probíhalo elektronickou formou z předmětů: český jazyk, anglický jazyk, německý jazyk, matematika, test krátkodobé paměti. Se souhrnnou zprávou Testování žáků 1. ročníků oborů vzdělání poskytujících střední vzdělání s maturitní zkouškou byli seznámeni vyučující školy, testovaní studenti a jejich zákonní zástupci.

KVALITA – Testování žáků 3. ročníků oborů vzdělání poskytujících střední vzdělání s maturitní zkouškou V termínu od 27. 4. do 4. 5. 2012 se podrobilo testování 216 žáků 3. ročníků v 8 třídách. Testování probíhalo elektronickou formou z předmětů: český jazyk, anglický jazyk, německý jazyk, matematika, obecné studijní předpoklady. Se souhrnnou zprávou Testování žáků 3. ročníků oborů vzdělání poskytujících střední vzdělání s maturitní zkouškou byli seznámeni vyučující školy, testovaní studenti a jejich zákonní zástupci. Cílem testování bylo podchytit přidanou hodnotu vzdělávacího procesu ve škole. Lze říct, že škola dosahuje velmi dobrých a vynikajících výsledků. Souhrnné výsledky testování jsou uvedeny výše v kapitole 5.

54


Vzdělávání v tradičních oborech moderní cestou - VTOMC Udržitelnost projektu skončila na konci školního roku 2010/2011, nicméně jeho aktivity pokračovaly ve školním roce 2011/12. O aktivitách bude pojednáno dále v následující kapitole.

Projekt BEST Mezinárodní projekt 6 zemí EU, jehož koordinátorem je Estonsko. Je založen na úzké spolupráci škol a firem, kdy žáci chodí na stáže do firem ověřovat si nabyté znalosti a dovednosti a naopak pracovníci firem se vzdělávají ve školách v kurzech odborného rozvoje. Do projektu jsou zapojeny 2 školy z České republiky, které své výsledky a zkušenosti spolupráce prezentovaly zahraničním zástupcům na konferencích pořádaných na obou školách v Ostravě a Frýdku – Místku letos v dubnu.

Rozvoj dalšího vzdělávání – nový úkol pro školy Projekt svým obsahem dále navazuje na realizované projekty „VTOMC“ a „Rozvoj dalšího vzdělávání na SŠ a VOŠ Moravskoslezského kraje tím, že ve šk. r. 2010/11 jednak inovuje a rozšiřuje o další 2 moduly vzdělávací program „Strojírenský technik pracující v systémech CAD/CAM/CNC, vytváří pro jednotlivé moduly tohoto programu studijní opory a spolu s podpůrným vzdělávacím programem „Matematicko – fyzikální vzdělávání pro techniky“ bylo pilotně ověřeno jeho 5 modulů na dalších cílových skupinách a sice zaměstnaní, ženy na mateřské dovolené a OSVČ v oboru strojírenství a příbuzném. Inovace obsahu a rozšíření programu se realizuje na základě připomínek absolventů programu a požadavků zaměstnavatelů.

Výměnný pobyt - Gelnhausen 2011 Tento výměnný pobyt je podpořen Česko-německým fondem budoucnosti. Cílem je připravit žáky obou škol na odbornou praxi v cizí zemi, poukázat na rozdíly běžného života obou zemí a také motivovat studenty k prohloubení znalostí německého, popř. anglického jazyka. Cílem je také navázání nových přátelství, seznámení se s kulturními tradicemi obou zemí a také poznat přírodní krásy obou regionů. Žáci, kteří se v minulých letech zúčastnili výměnných pobytů a odborných stáží si vylepšili své jazykové znalosti, 10 z nich během čtyřletého studia vylepšilo své znalosti německého jazyka natolik, že se jim podařilo získat Zertifikat Deutsch. Mnozí studenti pokračují ve studiu cizího jazyka na vysokých školách, nebo díky této dobré zkušenosti překonali strach z komunikace v cizím jazyce a našli dobré uplatnění v praxi.

Program podpory odborných praxí je realizován Koordinačním centrem česko-německých výměn mládeže Tandem, Univerzitní 8, Plzeň. Na financování programu se velkou měrou podílí Česko-německý fond budoucnosti a program EU Leonardo da Vinci. Cílem Programu podpory odborných praxí je umožnit účastníkům získat nové profesní zkušenosti, poznat pracovní prostředí a zároveň také kulturu a způsob života v sousední zemi. Z tohoto důvodu je během celé praxe kladen důraz na zapojení praktikantů do běžných pracovních povinností. Účastníci programu získali evropský certifikát tzv. Europass-mobility, který jim může být důležitou pomůckou v jejich dalším profesním životě a zároveň dokladem o účasti na zahraničí odborné praxi.

55


V rámci dlouhodobé spolupráce naší školy s německou školou BERUFLICHE SCHULEN GELNHAUSEN proběhla v srpnu již čtvrtá třítýdenní pracovní stáž žáků v německých firmách.

Pedagogická stáž v SRN Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy České republiky nabízí každým rokem zajímavé pedagogické stáže, které oslovují nejčastěji vyučující cizích jazyků. V létě 2011 se podařilo úspěšně projít výběrem PhDr. Bronislavě Šnytové a mohla se takto zúčastnit 11. 12. – 17. 12. 2011 pobytu ve Wiesnecku u Freiburgu s názvem Leben, lehren und lernen in Baden-Württemberg. Tohoto vzdělávacího programu se zúčastnilo 19 učitelů z celé republiky. V průběhu několika dnů proběhla školení v oblasti metodické a jazykové, seznámení s nejnovějšími způsoby výuky němčiny jako cizího jazyka v teorii i praxi. Velmi zajímavé byly přednášky o úrovni a vývoji školství v Bádensku-Württenbersku, o možnostech studia českých studentů na německých vysokých školách a dalších aktivitách spojené s návštěvou univerzity ve Freiburgu. Všichni účastníci velmi vysoko hodnotili hospitace na středních školách ve Freiburgu (Das Keppler-Gymnasium, Das deutsch-französische Gymnasium a Staudinger Gesamtschule). Pozoruhodnou součástí programu byla návštěva Evropského parlamentu v nedalekém Štrasburgu a prohlídka města.

12. Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení Škola vidí i nadále v realizaci celoživotního vzdělávání šanci, jak se v budoucnu vypořádat s nepříznivým demografickým vývojem v kategorii středoškolské mládeže. Vzdělávací programy pořádané jednak pro Úřad práce ve Frýdku-Místku a dále pro firmy jsou zřejmě další příležitostí, jak prohloubit vztahy s významnými partnery. Mezi hlavní formy realizace celoživotního vzdělávání na škole patří rekvalifikační kurzy a dále kurzy odborného rozvoje pro partnerské firmy. Ve druhé polovině roku 2006 vzniklo na škole Místní centrum celoživotního vzdělávání, jehož vznik je úzce spjat s investičním projektem ESF realizovaného v rámci SROPu „Vzdělávání v tradičních oborech moderní cestou“. Pětiletá udržitelnost projektu sice skončila v dubnu 2011, nicméně rekvalifikační kurzy a kurzy odborného rozvoje pro partnerské firmy se pořádaly i v následujícím roce. Podstata komplexní přípravy spočívá v nasazení počítačových technologií od konstrukce přes přípravu výroby až po výrobu samotnou na CNC strojích. Jedná se o tzv. životní cyklus výrobku, který je v počítačové podobě reprezentován technologiemi CAD → CAM → CNC. Kurzy jsou určeny pro uchazeče a zájemce o zaměstnání, pro zaměstnance, ženy na mateřské dovolené, OSVČ, kteří mají SŠ, ukončenou výučním listem nebo maturitní zkouškou, VOŠ, VŠ nejlépe v oboru strojírenství , popř. oboru příbuzném. Cílem vzdělávání je u účastníků oživit a aktualizovat jejich znalosti získané v rámci předchozího vzdělávání a předchozího zaměstnání a získat nové kompetence, které odpovídají současným podmínkám a vývojovým trendům v technické přípravě strojírenské výroby. Ve spolupráci se zaměstnavateli Ferrit s.r.o., VÚHŽ a.s. Dobrá a Úřadem práce Frýdek – Místek byly vytvořeny čtyři na sebe navazující moduly, které tvoří inovativní jádro odborného vzdělávání v oblasti přípravy strojírenské výroby na pracovní pozice strojírenský technik konstruktér a strojírenský technik technolog podle absolvovaných modulů: 56


Modul č.1: (60 h) Kreslení technické dokumentace s využitím programu AutoCAD Modul č.2: (60 h) Tvorba technické dokumentace v AutoCADu a AutoCAD Mechanicalu Modul č.3: (60 h) Modelování strojních součásti a tvorba 2D dokumentace s využitím programu Inventor Modul č.4: (120 h) Programování CNC strojů v ISO kódu, systému HEIDENHAIN a EdgeCAM Výše uvedené moduly tvoří v souhrnu vzdělávací program Strojírenský technik pracující v systémech CAD/CAM/CNC. 

Rekvalifikační kurzy:

V roce 2011 - 2012 se realizoval na základě úspěšného výběrového řízení rekvalifikační kurz v modifikovaném vzdělávacím programu „Strojírenský technik pracující v CAD systémech a programování CNC strojů“ v rozsahu 4 modulů. Počty kurzů a absolventů ve školním roce 2011/12 36



CAD 1_15/2011 CAD 2 _13/2011 INV 1 _12/2011 CNC 1_11/2012

26.10. - 21.11.2011 22.11. - 13.12.2011 14.12.2011 - 11.1.2012 12.1.2012 - 13.2.2012

ST_1_2011

8 8 8 7

Kurzy odborného rozvoje v rámci programu MPSV „Vzdělávejte se pro růst“:

Moduly vzdělávacího programu „Strojírenský technik …“ byly využity pro vzdělávání zaměstnanců firmy v kurzech odborného rozvoje v rámci projektu „Vzdělávejte se pro růst“. Čtení a tvorba dokumentace ve strojírenství s využitím SW AutoCAD a AutoCAD Mechanical poř. čís. období realizace rozsah označení kurzu počet objednatel kurzu kurzu hod. účastníků název firmy 5 4.11.2011-24.2.2012 80 OR 5_VÚHŽ_2011 12 VÚHŽ a.s. Modelování strojních součásti a tvorba 2D dokumentace s využitím programu INVENTOR poř. čís. období realizace rozsah označení kurzu počet objednatel kurzu kurzu hod. účastníků název firmy 6 3.2. - 11.5.2012 50 OR 6_VÚHŽ_2012 5 VÚHŽ a.s.

57




Pilotní ověřování v rámci projektu „Další vzdělávání – nový úkol pro školy“

V roce 2011/12 pokračoval druhý rok pilotního ověřování modulů a studijních opor vytvořených k rozšířenému vzdělávacímu programu „Strojírenský technik pracující v systémech CAD/CAM/CNC s podporou matematicko-fyzikálního vzdělávání. Vzdělávací program Strojírenský technik pracující v systémech CAD/CAM/CNC s podporou matematicko-fyzikálního vzdělávání pro techniky p.č.m. zkratka modulu CNC-CAM 1

název modulu a studijní opory Programování CNC strojů v ISO kódu v systému Heidenhain v EdgeCAM

období ověřování 1.12.2011 - 17.5.2012 * 1.12.2011 - 26.1.2012 26.1.2012 - 1.3.2012 1.3.2012 - 10.4.2012

účastníků 14

5

CNC_ ISO 1 CNC_HDH 1 CNC_EdgeCAM 1

6

STT-KOM 1

7

MAT 1

Matematika 1

11.11.2010 - 1.3.2011

8

FYZ 1

Fyzika 1

5.4.2011 - 26.5.2011

9

MAT 2

Matematika 2

4.10. - 22.12.2011

11

10

FYZ 2

Fyzika 2

13.12.2011 - 9.2.2012

6

Základy strojírenské technologie, kontroly a měření

17.4.2012 - 28.6.2012

12

13. Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů Ve školním roce 2011/12 se škola podílela na realizaci projektů, v nichž vystupuje jako partner. Významnou aktivitou bylo předložení vlastního projektu spolufinancovaného ze zdrojů SFŽP. 

Tvorba inovativních ICT výukových materiálů



Dotační zdroj:

OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost



Předkladatel:

škola



Prioritní osa:

7.1 Počáteční vzdělávání



Podoblast podpory:

7.1.5. Zlepšení podmínek pro vzdělávání ve středních školách



Celkové náklady projektu:

2 397 584 Kč

Cílem projektu je prostřednictvím nových metod a nástrojů docílit zlepšení stavu počátečního vzdělávání na střední škole nebo konzervatoři v České republice. Zkvalitnění a zefektivnění výuky bude dosaženo tvorbou (tzv. DUM) a následným používáním nových metodických pomůcek a učebních materiálů ve výuce.

58




Výměna oken a zateplení Střední průmyslové školy Frýdek-Místek

Dotační zdroj:

OP Životní prostředí

Předkladatel:

škola

Oblast podpory:

3. Udržitelné využívání zdrojů energie

Podoblast podpory:

3.2.1. Realizace úspor energie


40 569 222 Kč

Cílem projektu, je zateplení a výměna oken s budově součásti SPŠ. Je zde uvažováno nejen o energetických úsporách – budova SPŠ pochází z roku 1958, ale významným motivem, proč se pustit do projektu tohoto rozsahu je estetizace budovy školy. V rámci vlastního hodnocení je žáky i rodiči tradičně zmiňován zastaralý a nemoderní vzhled školní budovy, který zřejmě může hrát velkou roli při rozhodování o volbě střední školy. 

Mechatronika

Ve školním roce 2010/11 byla škola zřizovatelem přizvána jako partner (celkem 6 škol MSK) k projektu Mechatronika. Projekt svým zaměřením zcela zapadá do profilace školy, všechny obory vzdělání mají ve svém ŠVP Dotační zdroj:

ROP II Moravskoslezsko

Předkladatel:

Moravskoslezský kraj

Oblast podpory:

Infrastruktura veřejných služeb

Podoblast podpory:

Rozvoj infrastruktury pro vzdělávání


44 907 530,17 Kč

Projekt „Mechatronika“ reaguje na zjištěné a výše zmíněné potřeby současně. Řeší stavební úpravy nutné pro vybudování učeben pro odbornou výuku pneumatiky, elektropneumatiky a mechatroniky, které jsou jedny ze stěžejních odborných předmětů v oborech strojírenství a elektrotechniky, jejichž znalost je nezbytnou podmínkou pro dobré uplatnění na trhu práce. Tyto učebny budou nově vybaveny potřebným materiálním vybavením k výuce těchto odborných předmětů včetně vybavení ICT a multimediální technikou. Veškeré pořízené vybavení bude využíváno mimo primární výuku i pro další vzdělávání a volnočasové aktivity. Hlavním cílem stavebních úprav a pořízení nového vybavení je modernizace výuky a metod vzdělávání a vytvoření kvalitního zázemí pro výuku pneumatiky, elektropneumatiky a mechatroniky, které budou reálně simulovat pracovní prostředí. Cílem projektu je zlepšení kvality výuky prostřednictvím vybudování laboratoří se speciálním přístrojovým vybavením, zařízením a nábytkem. Realizací projektu se výuka odborných předmětů výrazně přiblíží praxi, vzroste uplatnitelnost absolventů na trhu práce a v neposlední řadě dojde k naplnění cílů a obsahu vzdělávání, jak stanoví rámcové a školní vzdělávací programy. Výstupem projektu budou vybudované odborné učebny – laboratoře umožňující: simulaci a návrh schémat s následnou praktickou realizací obvodů, realizaci variabilních manipulátorů pomocí pneumatických a elektrických prvků, programování programovatelných logických automatů (PLC) různých výrobců, projektování a modelování celků v CAD/CAM systémech. 59




Podpora jazykového vzdělávání

Ve školním roce 2011/12 byla škola zřizovatelem přizvána jako partner k projektu s výše uvedeným názvem. Dotační zdroj:


Předkladatel:


Oblast podpory:


Podoblast podpory:


Realizací projektu vzniknou na vybraných gymnáziích a na obchodních akademiích zřizovaných Moravskoslezským krajem školách moderně vybavené jazykové učebny, popř. multimediální jazykové laboratoře. Tyto jazykové učebny/laboratoře budou vybaveny moderními didaktickými pomůckami pro výuku jazyků, informačními a komunikačními technologiemi, nábytkem, podlahovou krytinou, uzpůsobeny tak, aby jejich vybavení umožnilo zkvalitnění a zatraktivnění výuky jazyků na školách. 

Modernizace výuky informačních technologií

Ve školním roce 2011/12 byla škola zřizovatelem přizvána jako partner k projektu s výše uvedeným názvem. Dotační zdroj:


Předkladatel:


Oblast podpory:


Podoblast podpory:


Cílem projektu je vybavení specializovaných učeben pro výuku IT technologií se zaměřením na moderní datové sítě a komunikační standardy ve školách vyučujících obor Informační technologie na šesti středních odborných školách zřizovaných Moravskoslezským krajem. Výstupem projektu bude šest speciálních odborných učeben, čímž dojde k materiálně technické podpoře na šesti středních odborných školách zřizovaných Moravskoslezským krajem partnersky zapojených do krajského projektu. 

Výuka technických předmětů v oborech STROJÍRENSTVÍ a HUTNICTVÍ na Střední průmyslové škole ve Frýdku-Místku podpořena prostředky výpočetní techniky

Dotační zdroj:

grantový program ArcelorMittal Ostrava a.s.

Předkladatel:

škola


463 000,- Kč

Sponzorský příspěvek:

250 000,- Kč

Projekt se zabývá využitím moderních didaktických prostředků a inovativních metod ve výuce odborných předmětů oborů vzdělání strojírenství a hutnictví, jejichž zvládnutí je nezbytné pro osvojení odborných kompetencí potřebných pro další uplatnění v technické praxi u zaměstnavatelů resp. při vysokoškolském studiu. Navrhovaným řešením, které směřuje k realizaci vytýčených cílů, je výrazná modernizace ICT vybavení a podpora výuky v profilových oborech součásti SPŠ F-M. Realizace projektu 60


zřejmě přispěje i ke zvýšení atraktivity studia žádaných technických oborů, významným prvkem je návaznost na v minulosti již realizovanou podporu ze strany významného zaměstnavatele ArcelorMittal Ostrava a.s. – projekt Využití modelovacího software Simufact.Forming při výuce oboru HUTNICTVÍ na Střední průmyslové škole ve Frýdku-Místku a dále na projekt podpořený z prostředků EU – Modernizace laboratoří praktické výuky na SPŠ ve Frýdku-Místku. 

Podpora výuky technických oborů prostřednictvím modernizace odborné učebny fyziky

Dotační zdroj:

Nadační fond EVRAZ Vítkovice Steel Ostrava a.s.

Předkladatel:

škola


170 000,- Kč


170 000,- Kč

Předložený projekt se zabývá implementací moderních prostředků výpočetní techniky do výuky fyziky na střední průmyslové škole. Cílem této modernizace je prezentovat moderními metodami (užitím měřícího systému Pasco, PC a audio-video techniky) fyziku jako základní a nepostradatelnou disciplínu pro vzdělávání budoucích techniků. Protože je fyzikální vzdělávání nedílnou součástí všech oborů na střední průmyslové škole, bude realizace tohoto projektu přínosem pro všechny studenty této součásti školy. Projekt řeší nákup (rozšíření současného stavu) moderního měřícího systému Pasco pro žákovská stanoviště tak, aby sami studenti mohli užitím měřícího systému ověřovat platnost fyzikálních vztahů a zákonů. Součástí projektu je i nákup studentských PC určených primárně pro měření pomocí systému Pasco. 

Podpora výuky technických oborů prostřednictvím modernizace odborné učebny chemie

Dotační zdroj:

grantový program VÚHŽ a.s.

Předkladatel:

škola


100 000,- Kč


100 000,- Kč

Předložený projekt se zabývá implementací moderních prostředků výpočetní techniky do výuky chemie na střední průmyslové škole. Cílem této modernizace je prezentovat chemii moderními metodami (užitím měřícího systému Pasco) a současně přispět k rozvoji technického myšlení studentů metodou TRIZ. Protože je chemické vzdělávání nedílnou součástí všech oborů na střední průmyslové škole, bude realizace tohoto projektu přínosem pro všechny studenty této součásti školy. Projekt řeší nákup moderního měřícího systému Pasco pro žákovská stanoviště tak, aby sami studenti mohli užitím měřícího systému ověřovat své teoretické znalosti.

61


14. Údaje o spolupráci s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání 14.1. Spolupráce s odborovou organizací Na škole působí odborová organizace, která má 28 členů z řad stálých pracovníků školy. V odborové organizaci jsou zastoupeny všechny součásti školy (20 pedagogů, 1 vedoucí pracovník, 7 nepedagogů). Zaměstnavatel má s odborovou organizací uzavřenu standardní kolektivní smlouvu, dle vzoru uveřejněného na webových stránkách Českomoravského odborového svazu pracovníků školství. Součástí kolektivní smlouvy je i Vnitřní platový řád. Zaměstnavatel informuje výbor odborové organizace dle příslušných ustanovení právních předpisů. Předmětech každoročních jednání mezi zaměstnavatelem a výborem organizace je rovněž rozpočet FKSP, v němž je na nutné výdaje spojené s provozem odborové organizace (kopírování materiálů, telefony, …) vyčleněna částka 5000 Kč. Škola má předplacen týdeník Školství, který využívá jak výbor odborové organizace tak vedení školy. Výbor odborové organizace se podílí na organizování kulturních, společenských a turistických akcí s příspěvkem z FKSP, vztahy mezi zaměstnavatelem a odborovou organizací je možné označit stále za vysoce korektní.

………………………………………. Ing. Jiřina Beňová, předsedkyně OS ČMOS PŠ

62


14.2. Spolupráce se zaměstnavateli a sdruženími zaměstnavatelů Firmy spolupracující při zajišťování praktického vyučování žáků Počet firem

celkem 96

Dlouhodobě spolupracující firmy (uveďte názvy firem, v případě jejich velkého počtu stačí uvést firmy z hlediska spolupráce nejvýznamnější) ArcelorMittal Ostrava a.s. VÚHŽ Dobrá a.s. Huisman Konstrukce s.r.o. Třinecké železárny a.s. NOVOGEAR spol. s.r.o. Lichna Trade cz s.r.o. Ferrit s.r.o. DAS s.r.o. TŽ a.s., Válcovna trub BORCAD CZ s.r.o. Hutní projekt Frýdek – Místek a.s. BERNDORF BADERBAU s.r.o. Kovona system a.s. ARCIMPEX s.r.o. Install CZ s.r.o. Lesostavby F-M a.s. MTM Stavby s.r.o Vodotop FM s.r.o Lakum KTL a.s. Brose CZ s.r.o. IPH SERVIS OLZA s.r.o. PEVA-PLAST s.r.o. MARKAGRO s.r.o. AMBRA-TRADE s.r.o. DURA Automotive Systems cz s.r.o.

Spolupráce s organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání

Spolupracující partner

Hlavní oblasti a přínosy spolupráce

Forma spolupráce

kariérové poradenství, rozvoj klíčových kompetencí, propagace technického vzdělávání

semináře, workshopy workshopy

Profesní organizace Krajská hospodářská komora MSK Národní strojírenský klastr

aktualizace vzdělávacího programu technických oborů

Svět vzdělávání celoživotní vzdělávání

63

tvorba a realizace vzdělávacích programů DV


Firmy (jiné formy spolupráce než zajišťování praktického vyučování)

ArcelorMittal Ostrava a.s.

rozvoj kompetencí žáků i učitelů účast v grantovém programu společnosti projektové aktivity iniciované společností

VÚHŽ Dobrá a.s.

účast v grantovém programu společnosti podpora technického vzdělávání rozvoj odborných kompetencí učitelů odborných předmětů

- projekt Edison - projekt Teaching and learning from an international perspective

Třinecké železárny a.s. Huisman Konstrukce s.r.o. Masarykova univerzita Brno, právnická fakulta Vysoká škola báňská – Technická univerzita Ostrava - Fakulta strojní - Fakulta ekonomická Komerční banka a.s. pobočka Frýdek-Místek Okresní soud Frýdek-Místek

náměty k soutěžím, aktualizace školního vzdělávacího programu rozvoj odborných kompetencí žáků podpora technického a ekonomického vzdělávání

přednášky doplněné testováním přednášky pro studenty

rozvoj odborných kompetencí rozvoj finanční gramotnosti rozvoj odborných kompetencí žáků

přednášky pro žáky 3. ročníku

rozvoj právního vědomí žáků

náslechy žáků 4. ročníků na soudních jednáních

Finanční úřad FrýdekMístek

rozvoj odborných kompetencí žáků i pedagogů

Vzdělávací středisko Ing. Pavel Stohl Znojmo

rozvoj odborných kompetencí pedagogů

Junior Achievement

konzultace

rozvoj odborných kompetencí žáků

64

prezentace činnosti daňové správy včetně exkurze v prostorách finančního úřadu semináře pro vyučující, soutěže, učebnice, testování účetních znalostí formou softwaru

spolupráce v rámci studentských programů pro žáky 1. až 4. ročníku (simulace Poznej


svoje peníze, simulace Banka v akci, simulace TITAN problematika rozhodování ve firmě) Další partneři (např. úřad práce, obec ...) Úřad práce ČR – pobočka Frýdek-Místek

rekvalifikace

celoživotní vzdělávání

Stipendia žáků Počet udělených stipendií bohužel NIC

Firmy poskytující stipendium bohužel NIC

15. Aktivity vlastního hodnocení školy Ve školním roce 2010/2011 ukončily součásti školy před sloučením své cykly vlastního hodnocení, kterým věnovaly velkou pozornost. Autoevaluační proces byl na každé součásti uzavřen Zprávou o vlastním hodnocení. Ve školním roce 2011/12 bylo deklarováno, že procesu vlastního hodnocení bude věnována významná pozornost a výsledky hodnotících aktivit budu sumarizovány a komentovány vždy na tomto místě ve výroční zprávě. V tomto školním roce, kdy započala společná etapa fungování, bylo rozhodnuto, že: 

cykly vlastního hodnocení budou dvouleté



ve školním roce 2011/12 vedení školy jako základní prvek procesu autoevaluace sjednotí přístupy a nástroje vlastního hodnocení tak, aby v následujícím školním roce 2012/13 mohly být aktivity autoevaluace realizovány.

Jako hlavní nástroje vlastního hodnocení bude využito zejména: 

SWOT analýza - jiná forma pro učitelem jiná forma pro předsedy předmětových komisí



analýza školního klimatu - osvědčený dotazník kulturní mezery



studentská hodnocení - osvědčený dotazník pro žáky 4. ročníků na závěr studia



studentská hodnocení - dotazník pro žáky v rámci hospitační činnosti



hospitační záznamy vedení školy



hodnotící systém předsedů předmětových komisí



mapa spádové oblasti školy



rozbory hospodaření 65




hodnocení absolventů zaměstnavateli



výsledky vzdělávání - maturitní zkoušky, projekt KVALITA



autoevaluační nástroje projektu Cesta ke kvalitě

16. Přílohy    

Příloha č. 1: Příloha č. 2: Příloha č. 3: Příloha č. 4:

Učební plány Organizační schéma školy Účast a umístění žáků školy v soutěžích Přehled držitelů certifikátu Autodesk Certificate of Completion

66

Střední průmyslová škola, Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky, Frýdek-Místek, příspěvková organizace. PŘÍLOHY Výroční zprávy o činnosti školy 2011/2012

Učební plán školního vzdělávacího programu Strojírenství

Využití disponibilních

počet týdenních vyučovacích hodin v ročníku

Dělené hodiny

Jazykové vzdělávání Český jazyk Anglický jazyk Cizí jazyk 2 Estetické vzdělávání Společenskovědní vzdělávání Dějepis Občanská nauka Matematické vzdělávání Matematika Přírodovědné vzdělávání Fyzika Chemie Ekologie Vzdělávání pro zdraví Tělesná výchova Vzdělávání v ICT Informační a komunikační technologie Ekonomické vzdělávání Ekonomika Projektování a konstruování Technické kreslení Mechanika PRAXE Stavba a provoz strojů Stavba a provoz strojů Strojírenská technologie Kontrola měření Strojírenská technologie CAD systémy CNC systémy Základy mechatroniky Anglická konverzace CELKOVÉ POČTY HODIN

Počet hodin týdně Hodiny celkem

Kategorie a názvy vyučovacích předmětů

Zkratka předmětu

Škola: Střední průmyslová, Obchodní akademie a Jazyková škola s právem SJZ, Frýdek-Místek, příspěvková organizace Adresa školy: 28. října 1598, 738 02, Frýdek-Místek Zřizovatel školy: Moravskoslezský kraj, 28. října 117, 702 18, Ostrava Kód a název vzdělávacího programu: 23-41-M/01 STROJÍRENSTVÍ Stupeň poskytovaného vzdělání: střední vzdělání s maturitní zkouškou Délka studia: 4 roky Forma studia: denní Způsob ukončení studia: maturitní zkouška, vysvědčení o maturitní zkoušce Platnost ŠVP: od 1. září 2009 počínaje 1. ročníkem

CEJ ANJ RUJ/NEJ EVZ

5 12 4 5

0 12 4 0

2 4

DEJ OBN

2 3

0 0

2

MAT

12

0

FYZ CHE ZEK

4 2 1

1 0 0

TEV

8

ICT

1.

1 3 2 1

2.

3 2

1 3 2 1

3.

3 2

1 3

4.

3

2 3

2

1

1

1

1

4

3

2

3

2 2 1

2

0

2

2

2

2

6

6

1

EKO

4

0

TEK MEC PRA

4 6 8

2 0 8

SPS

12

6

KOM STT CAD CNC ZAM AKO

4 12 4 4 4 2 128

4 4 4 4 2 2 59

1

1

1

1

1

1

4 2 4 4 4 2 28

2

2

2 4 2 2

2 1

32

Ve školním roce 2011/12 platí pro S1., SZ1., ES2., S2., S3.A, S3.B

Příloha č. 1: Učební plány oborů vzdělání na SPŠ, OA, JŠ, Frýdek-Místek

3

2

2

2

2 2

1

11

2 3

3

2 3

3

4

2

4

2

4

2

2 4 1

2 2 1

2 4

2 2

1 4 1 32

1 2 1 15

2 2 3

2 3

32 17

1 32

1 16


Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy České republiky UČEBNÍ PLÁN 23-41-M/001 STROJÍRENSTVÍ denní studium Na základě učebního plánu vydaného Ministerstvem školství, mládeže a tělovýchovy České republiky dne 29.12.1997, č.j. 37 747/97-23 s platností od 1. září 1998 zpracovala Střední průmyslová škola ve Frýdku-Místku dne 3.2.1998 s platností od 1.9.1998. Dne 17.3.2000 provedena úprava učebního plánu ve 2.,3. a 4. ročníku v souvislosti s přípravou na zavedení státní části maturitní zkoušky. Od 1.9.2005 se nahrazuje předmět PSP předmětem ICT na základě rozhodnutí MŠMT ze dne 1.7.2004 č.j. 22 305/2004-23. V souvislosti se zavedením předmětu ICT bylo provedeno rozdělení učiva předmětu PSP a tím i hodinové dotace mezi předměty ICT a CCC. Platnost tohoto učebního plánu v jednotlivých ročnících je od 1.9.2005 počínaje 1. ročníkem. Kategorie a názvy vyučovacích zkratk počet týdenních vyučovacích hodin v ročníku Celkem předmětů a 1. 2. 3. 4. A. POVINNÉ VYUČ. PŘEDMĚTY PVP 33 (11) 32 (15) 34 (17) 33 (15) 132 (58) 1. Společenskovědní SČV 8 (3) 6 (3) 7 (3) 7 (3) 28 (12) Český jazyk a literatura CJL 3 2 3 3 11 * Cizí jazyk CIZ 3 (3) 3 (3) 3 (3) 3 (3) 12 (12) Občanská nauka OBN 1 1 1 3 Dějepis DEJ 2 2 2. Matematicko-přírodovědné MPV 10 (1) 5 2 (1) 2 (2) 19 (4) Matematika MAT 5 3 2 {1} 2 {2} 12 (3) Fyzika FYZ 2 [1] 2 4 (1) Chemie CHE 2 2 Základy ekologie ZEK 1 1 3. Tělesná výchova TEV 2 2 2 2 8 4. Odborné předměty ODP 13 (7) 16 (9) 23 (13) 17 (10) 66 (36) Technické kreslení TEK 4 [2] 2 (2) 6 (4) Mechanika MEC 2 3 2 7 Stavba a provoz strojů SPS 4 [2] 4 [2] 4 [2] 12 (6) Strojírenská technologie STT 2 2 4 [2] 4 [2] 12 (4) Kontrola a měření KOM 3 (3) 3 (3) 6 (6) Informační a komunikační ICT 1 (1) 2 (2) 1 (1) 1 (1) 5 (5) technologie Ekonomika EKO 2 2 4 Automatizace AUT 2 [1] 2 (1) Elektrotechnika ELE 3 [1] 3 (1) Praxe PRA 3 (3) 3 (3) 3 (3) 9 (9) 5. Výběrový předmět 1 VP1 1 (1) 3 (3) 1 (1) 3 (1) 8 (6) CNC a CAD/CAM systémy CCC 1 (1) 3 (3) 1 (1) 1 (1) 6 (6) Řízení jakosti RZJ 2 2 6. Výběrový předmět 2 VP2 3 3 MFSP * Matematický a fyzikální seminář 3 3 * Konverzace v cizím jazyce KCJ B. NEPOVINNÉ PŘEDMĚTY NVP 2 3 6 11 1. Nepovinný předmět 1 NP1 2 2 4 Psaní na stroji PNS 2 2 CNC a CAD/CAM systémy CCC 2 2 2. Nepovinný předmět 2 NP2 1 2 3 * Konverzace v cizím jazyce KCJ 1 * Matematický a fyzikální seminář MFS Ve šk.r. 2011/2012 platí pro S4.A, S4.B, S4.C



Učební plán školního vzdělávacího programu Hutnictví



Dělené hodiny

Jazykové vzdělávání Český jazyk Anglický jazyk Cizí jazyk 2 Estetické vzdělávání Společenskovědní vzdělávání Dějepis Občanská nauka Matematické vzdělávání Matematika Přírodovědné vzdělávání Fyzika Chemie Ekologie Vzdělávání pro zdraví Tělesná výchova Vzdělávání v ICT Informační a komunikační technologie Ekonomické vzdělávání Ekonomika Základy hutnictví Technické kreslení Základy strojnictví Nauka o kovech Nauka o materiálech Metalurgie Hutnická chemie Tepelná technika Výroba kovů Hutnická cvičení Kosárenství Hutní tváření kovů Tváření kovů Laboratorní cvičení PRAXE Základy mechatroniky Anglická konverzace CELKOVÉ POČTY HODIN



Zkratka předmětu

Škola: Střední průmyslová, Obchodní akademie a Jazyková škola s právem SJZ, Frýdek-Místek, příspěvková organizace Adresa školy: 28. října 1598, 738 02, Frýdek-Místek Zřizovatel školy: Moravskoslezský kraj, 28. října 117, 702 18, Ostrava Kód a název vzdělávacího programu: 21-43-M/01 HUTNICTVÍ (koksárenství) Stupeň poskytovaného vzdělání: střední vzdělání s maturitní zkouškou Délka studia: 4 roky Forma studia: denní Způsob ukončení studia: maturitní zkouška, vysvědčení o maturitní zkoušce Platnost ŠVP: od 1. září 2010 počínaje 1. ročníkem

CEJ ANJ RUJ/NEJ EVZ

5 12 4 5

0 12 4 0

2 4

DEJ OBN

2 3

0 0

MAT

12

0

2

4

FYZ CHE ZEK

4 3 1

1 1 0

1

2 3 1

TEV

8

0

2

ICT

6

6

1

EKO

4

0

TEK ZST NAK NAM

2 3 11 3

2 0 0 0

HUC TET VYK HCV KSR

2 2 4 4 6

1 0 0 4 0

TVK LAC PRA ZAM AKO

4 4 8 4 2 128

0 4 8 2 2 47

1.

1 3 2 1

2.

3 2

1 3 2 1

3.

3 2

1 3

4.

3

2 3

2

1

1

1

1

3

2

3

2

2

3

2

2

1

1

2 1

1

1

1 2 2 2

2

2

2

2

2

3

3

2

2 1 3 3

2

2 2

1 4 2

4 4

4

2 2

2 2

1 32

1 14

4 2 4 2 20

3

31

Ve školním roce 2011/12 platí pro H1. , HZ2.


3

12

2 3

2 3

32 11

4 1 33

2 1 10


Učební plán školního vzdělávacího programu Hutnictví



Dělené hodiny

Jazykové vzdělávání Český jazyk Anglický jazyk Cizí jazyk 2 Estetické vzdělávání Společenskovědní vzdělávání Dějepis Občanská nauka Matematické vzdělávání Matematika Přírodovědné vzdělávání Fyzika Chemie Ekologie Vzdělávání pro zdraví Tělesná výchova Vzdělávání v ICT Informační a komunikační technologie Ekonomické vzdělávání Ekonomika Základy hutnictví Technické kreslení Základy strojnictví Nauka o kovech Nauka o materiálech Metalurgie Hutnická chemie Tepelná technika Výroba kovů Hutnická cvičení Hutní tváření kovů Tváření kovů Laboratorní cvičení PRAXE Základy mechatroniky Anglická konverzace CELKOVÉ POČTY HODIN



Zkratka předmětu

Škola: Střední průmyslová, Obchodní akademie a Jazyková škola s právem SJZ, Frýdek-Místek, příspěvková organizace Adresa školy: 28. října 1598, 738 02, Frýdek-Místek Zřizovatel školy: Moravskoslezský kraj, 28. října 117, 702 18, Ostrava Kód a název vzdělávacího programu: 21-43-M/01 HUTNICTVÍ Stupeň poskytovaného vzdělání: střední vzdělání s maturitní zkouškou Délka studia: 4 roky Forma studia: denní Způsob ukončení studia: maturitní zkouška, vysvědčení o maturitní zkoušce Platnost ŠVP: od 1. září 2009 počínaje 1. ročníkem

CEJ ANJ RUJ/NEJ EVZ

5 12 4 5

0 12 4 0

2 4

DEJ OBN

2 3

0 0

MAT

12

0

2

4

FYZ CHE ZEK

4 3 1

1 1 0

1

2 3 1

TEV

8

0

2

ICT

6

6

1

EKO

4

0

TEK ZST NAK NAM

2 3 11 3

2 0 0 0

HUC TET VYK HCV

3 3 6 4

1 0 0 4

TVK LAC PRA ZAM AKO

6 4 8 4 2 128

0 4 8 2 2 47

1.

1 3 2 1

2.

3 2

1 3 2 1

3.

3 2

1 3

4.

3

2 3

2

1

1

1

1

3

2

3

2

2

3

2

2

1

1

2 1

1

1

1 2 2 2

1 3 3 3 3

3

31

Ve školním roce 2011/12 platí pro HZ3.


2

2

2

2

2

3

3

4

2 4

4

2 2 2

2 2

1 32

1 14

2

2

2 4 2 20

2

3

12

3

1

4 2

2

4 1 33

2 1 10

3

32 11


Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy České republiky UČEBNÍ PLÁN 21-43-M/001 HUTNICTVÍ denní studium Na základě učebního plánu vydaného Ministerstvem školství, mládeže a tělovýchovy České republiky dne 4.6.1997, č.j. 22 506/97-71 s platností od 1. září 1997 počínaje 1. ročníkem zpracovala Střední průmyslová škola ve Frýdku-Místku dne 15.6.1998 s platností od 1.9.1998 počínaje 1. ročníkem. Dne 17.3.2000 provedena úprava učebního plánu ve 3. a 4. ročníku v souvislosti s přípravou na zavedení státní části maturitní zkoušky. Od 1.9.2005 se nahrazuje předmět PSP předmětem ICT na základě rozhodnutí MŠMT ze dne 1.7.2004 č.j. 22 305/2004-23. Platnost tohoto učebního plánu v jednotlivých ročnících je od 1.9.1998. Kategorie a názvy vyučovacích zkratk počet týdenních vyučovacích hodin v ročníku Celkem předmětů a 1. 2. 3. 4. A. POVINNÉ VYUČ. PŘEDMĚTY PVP 32 (13) 32 (10) 32 (9) 32 (11) 128 (43) 1. Společenskovědní SČV 8 (3) 6 (3) 7 (3) 7 (3) 28 (12) Český jazyk a literatura CJL 3 2 3 3 11 * Cizí jazyk CIZ 3 (3) 3 (3) 3 (3) 3 (3) 12 (12) Občanská nauka OBN 1 1 1 3 Dějepis DEJ 2 2 2. Matematicko-přírodovědné MPV 10 (2) 5 2 2 19 (2) Matematika MAT 4 3 2 2 11 Fyzika FYZ 2 {1} 2 4 (1) Chemie CHE 3 {1} 3 (1) Základy ekologie ZEK 1 1 3. Tělesná výchova TEV 2 2 2 2 8 4. Odborné předměty ODP 12 (8) 19 (7) 18 (6) 17 (8) 66 (29) Technické kreslení TEK 3 {3} 3 (3) Strojnictví STN 2 2 4 Hutnická chemie HUC 3 [1] 3 (1) Hutnická cvičení HCV 4 (4) 4 (4) Tepelná technika TET 3 3 Nauka o kovech NAK 2 3 3 3 11 Výroba kovů VYK 3 2 5 Tváření kovů TVK 3 2 5 Laboratorní cvičení LAC 3 (3) 2 (2) 5 (5) Informační a komunikační ICT 2 (2) 2 (2) 2 (2) 6 (6) technologie Ekonomika EKO 2 2 4 Automatizace AUT 2 [1] 2 (1) Elektrotechnika ELE 3 [1] 3 (1) PRAH Praktické vyučování 3 (3) 3 (3) 2 (2) 8 (8) 5. Výběrový předmět 1 VP1 3 2 5 Materiály kovové a nekovové MKN 3 3 Řízení jakosti RZJ 2 2 6. Výběrový předmět 2 VP2 2 2 * Matematický a chemický seminář MCS * Konverzace v cizím jazyce KCJ B. NEPOVINNÉ PŘEDMĚTY NVP 2 3 6 11 1. Nepovinný předmět 1 NP1 2 2 4 Psaní na stroji PNS 2 2 Počítačová grafika PGR 2 2 2. Nepovinný předmět 2 NP2 1 2 3 * Konverzace v cizím jazyce KCJ 1 1 Matematický a chemický seminář MCS 2 2 Ve šk.r. 2011/2012 platí pro H4.



Učební plán školního vzdělávacího programu Ekonomika a podnikání

5 12 9 5

0 12 9 0

2 3

0 0

4 2 1

1 0 0

4

12

0

8

0

6 10 2 4 4 9 6 6 2 4 8 2 2 128

6 0 1 4 4 0 0 2 0 4 8 0 2 53



Dělené hodiny

Jazykové vzdělávání Český jazyk CEJ Anglický jazyk ANJ Cizí jazyk 2 RUJ Estetické vzdělávání EVZ Společenskovědní vzdělávání Dějepis DEJ Občanská nauka OBN Přírodovědné vzdělávání Fyzika FYZ Chemie CHE Ekologie ZEK Matematické vzdělávání Matematika MAT Vzdělávání pro zdraví Tělesná výchova TEV Vzdělávání v ICT Informační a komunikační technologie ICT Základy strojnictví ZST Technické kreslení TEK CAD Systémy CAD Kontrola měření KOM Ekonomika EKO Účetnictví a daně UCD Obchodní činnost OCI Komunikace KNC Technika administrativy TAD PRAXE PRA Hospodářský zeměpis HOZ Anglická konverzace AKO CELKOVÉ POČTY HODIN



Zkratka předmětu

Škola: Střední průmyslová, Obchodní akademie a Jazyková škola s právem SJZ, Frýdek-Místek, příspěvková organizace Adresa školy: 28. října 1598, 738 02, Frýdek-Místek Zřizovatel školy: Moravskoslezský kraj, 28. října 117, 702 18, Ostrava Kód a název vzdělávacího programu: 63-41-M/01 EKONOMIKA A PODNIKÁNÍ Stupeň poskytovaného vzdělání: střední vzdělání s maturitní zkouškou Délka studia: 4 roky Forma studia: denní Způsob ukončení studia: maturitní zkouška, vysvědčení o maturitní zkoušce Platnost ŠVP: od 1. září 2009 počínaje 1. ročníkem

5

1.

2.

1 3 3 1

3 3

2 0

1 3 2 1

3.

3 2

1

1 3 2 2

4.

3 2

2 3 2 1

1

1

2

1

2 2 1

4

4

3

2

3

2

2

2

2

2 10 2 4 4

1 1 2

1

2 46

1

1 3

1

2 3

2

2 3

2

2

2

2 2 2 2 2

2 2

2

2

2 3 2 2

1

2

8

3 2

2 2 2

2 2

2 2 2 2 2 2

33

12

33

Ve školním roce 2011/12 platí pro ES2., E3.S.


2 2

2

2

2

2

13

1 31

1 16

1 31

1 12


Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy České republiky UČEBNÍ PLÁN 64-42-M/003 STROJÍRENSKÁ TECHNICKÁ ADMINISTRATIVA denní studium Na základě učebního plánu vydaného Ministerstvem školství, mládeže a tělovýchovy České republiky dne 17.6.1994, č.j. 18 090/94-23 s platností od 1. září 1994 zpracovala Střední průmyslová škola ve Frýdku-Místku dne 16.4.1997 s platností od 1.9.1997. Dne 17.3.2000 provedena úprava učebního plánu ve 2.,3. a 4. ročníku v souvislosti s přípravou na zavedení státní části maturitní zkoušky. Na základě rozhodnutí MŠMT ČR ze dne 28.2.2002 č.j. 33 140/2001-21 o změně zařazení školy do sítě škol s účinnosti od 1.9.2002 byla provedena změna názvu studijního oboru v souladu s Klasifikací kmenových oborů vzdělání. Od 1.9.2005 se nahrazuje předmět PSP předmětem ICT na základě rozhodnutí MŠMT ze dne 1.7.2004 č.j. 22 305/2004-23. Platnost tohoto učebního plánu v jednotlivých ročnících je od 1.9.1999 počínaje 1. ročníkem. Kategorie a názvy vyučovacích zkratk počet týdenních vyučovacích hodin v ročníku Celkem předmětů a 1. 2. 3. 4. A. POVINNÉ VYUČ. PŘEDMĚTY PVP 33 (11) 33 (13) 33 (14) 33 (12) 132 (50) 1. Společenskovědní SČV 10 (5) 8 (5) 9 (5) 9 (5) 36 (20) Český jazyk a literatura CJL 3 2 3 3 11 * Cizí jazyk 1 CIZ1 3 (3) 3 (3) 3 (3) 3 (3) 12 (12) * Cizí jazyk 2 CIZ2 2 (2) 2 (2) 2 (2) 2 (2) 8 (8) Občanská výchova OBV 1 1 1 3 Dějepis DEJ 2 2 2. Matematicko-přírodovědné MPV 13 (2) 7 4 2 26 (2) Matematika MAT 5 3 2 2 12 Fyzika FYZ 3 [1] 2 2 7 (1) Chemie CHE 2 {1} 2 (1) Základy ekologie ZEK 1 1 Hospodářský zeměpis HOZ 2 2 4 3. Tělesná výchova TEV 2 2 2 2 8 4. Odborné předměty ODP 8 (4) 16 (8) 18 (9) 15 (7) 57 (28) Technická dokumentace TED 2 2 (2) 4 (2) Základy výroby ZVY 2 2 2 2 8 Strojírenství STR 2 3 2 7 Kontrola a měření KOM 3 (3) 3 (3) 6 (6) Ekonomika EKO 2 2 2 6 Účetnictví UCE 2 2 4 Informační a komunikační ICT 2 (2) 2 (2) 2 (2) 6 (6) technologie Technika administrativy TAD 2 (2) 2 (2) 4 (4) Obchodní korespondence OKO 2 (2) 2 (2) Zpracování informací ZVI 2 2 Praxe PRA 2 (2) 2 (2) 2 (2) 2 (2) 8 (8) 5. Výběrový předmět 1 VP1 3 3 * Konverzace v cizím jazyce KCJ 3 3 6. Výběrový předmět 2 VP2 2 2 Řízení jakosti RZJ 2 2 B. NEPOVINNÉ PŘEDMĚTY NVP 3 4 7 1. Nepovinný předmět 1 NP1 1 1 Konverzace v cizím jazyce KCJ 1 1 2. Nepovinný předmět 2 NP2 2 2 Matematický a fyzikální seminář MFS 2 2

Ve šk.r. 2011/2012 platí pro A4.S



Učební plán školního vzdělávacího programu TECHNICKÁ ZAŘÍZENÍ BUDOV



Dělené hodiny

Jazykové vzdělávání Český jazyk Anglický jazyk Cizí jazyk 2 Estetické vzdělávání Společenskovědní vzdělávání Dějepis Občanská nauka Matematické vzdělávání Matematika Přírodovědné vzdělávání Fyzika Chemie Ekologie Vzdělávání pro zdraví Tělesná výchova Vzdělávání v ICT Informační a komunikační technologie Ekonomické vzdělávání Ekonomika Stavební a technický základ Technické kreslení CAD Systémy Základy stavitelství Základy strojnictví Mechanika Technická zařízení budov Vytápění Zdravotechnika Vzduchotechnika Rozvod a použití plynu Konstrukční cvičení PRAXE Základy mechatroniky Anglická konverzace CELKOVÉ POČTY HODIN



Zkratka předmětu

Škola: Střední průmyslová, Obchodní akademie a Jazyková škola s právem SJZ, Frýdek-Místek, příspěvková organizace Adresa školy: 28. října 1598, 738 02, Frýdek-Místek Zřizovatel školy: Moravskoslezský kraj, 28. října 117, 702 18, Ostrava Kód a název vzdělávacího programu: 36-45-M/01 TECHNICKÁ ZAŘÍZENÍ BUDOV Stupeň poskytovaného vzdělání: střední vzdělání s maturitní zkouškou Délka studia: 4 roky Forma studia: denní Způsob ukončení studia: maturitní zkouška, vysvědčení o maturitní zkoušce Platnost ŠVP: od 1. září 2009 počínaje 1. ročníkem

CEJ ANJ RUJ EVZ

5 12 4 5

0 12 4 0

2 4

DEJ OBN

2 3

0 0

2

MAT

12

0

FYZ CHE ZEK

4 2 1

1 0 0

TEV

8

0

ICT

6

6

EKO

4

0

TEK CAD ZAS ZST MEC

3 2 6 4 5

1 2 2 0 0

VTP ZDT VZD RPP KOC PRA ZAM AKO

6 5 5 2 8 8 4 2 128

0 0 0 0 8 0 2 2 40

1

2

1

1.

1 3 2 1

2.

3 2

1 3 2 1

3.

3 2

3

2 3

2

1

1

1

1

4

3

2

3

2 2 1

2

2

2

2

2

1

3

1

1

1

1

2 4 2 3

2

Ve školním roce 20011/12 platí pro třídu SZ1.HZ2., HZ3.


2

2

2

2

2

2 3 3

2 2 2 2 3

2

2 2

2

32

3

1

2 2 2

4 4 2 20

1 3

4.

8

3

5 3

32

4 1 1 1 32 11 32

10

5

3 2 1 11


Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy České republiky UČEBNÍ PLÁN 36-45-M/002 TECHNICKÁ ZAŘÍZENÍ BUDOV denní studium Na základě učebního plánu vydaného Ministerstvem školství, mládeže a tělovýchovy České republiky dne 30.6.2004, č.j. 22 197/2004 - 23 s platností od 1. září 2004 zpracovala Střední průmyslová škola ve Frýdku -Místku dne 17.5.2005 s platností od 1.9.2005 počínaje 1. ročníkem. Od 1.9.2005 se nahrazuje předmět VYT předmětem ICT na základě rozhodnutí MŠMT ze dne 1.7.2004 č.j. 22 305/2004-23.

A. 1. 1.1 *

1.2

1.3 1.4

2. 2.1

2.2 * * B.

Kategorie a názvy vyučovacích předmětů POVINNÉ ZÁKLADNÍ Společenskovědní Český jazyk a literatura Cizí jazyk Občanská nauka Dějepis Matematicko-přírodovědné Matematika Fyzika Chemie Tělesná výchova Odborné předměty Informační a komunikační technologie Ekonomika Technické kreslení Základy stavitelství Strojnictví Mechanika Technologie Vytápění Zdravotní technika Vzduchotechnika Rozvod a použití plynu Laboratorní cvičení Konstrukční cvičení Praxe VÝBĚROVÉ A VOLITELNÉ Výběrový a volitelný 1 Základy ekologie CAD systémy Řízení jakosti Výběrový a volitelný 2 Matematický a fyzikální seminář Konverzace v cizím jazyce NEPOVINNÉ PŘEDMĚTY

zkratk a PP ZPP SČV CJL CIZ OBN DEJ MPV MAT FYZ CHE TEV ODP ICT EKO TEK ZAS STN MEC TEC VTP ZDT VZD RPP LAC KOC PRA VVP VVP1 ZEK CAD RZJ VVP2

33 31 7 2 3 2 8 4 2 2 2 14 1

počet týdenních vyučovacích hodin v ročníku 1. 2. 3. 4. (10) 33 (10) 33 (11) 33 (9) 32 33 28 (3) 6 (3) 7 (3) 7 (3) 2 3 3 (3) 3 (3) 3 (3) 3 (3) 1 1 1 5 3 2

(6) (1)

2 19 1

3 3

(6) (1)

2 21 2

2 2

(10) (2)

2 2 3 2 3

[1] [1]

3 3 2 3 2 2

(6)

2

2 3 4

(3) (1) (1)

3 1 1

(3) (1) (1)

(1)

1

(1)

MFSP

KCJ NP

Ve šk.r. 2011/2012 platí pro Z4.


(4) (4)

132 124 27 10 12 3 2 18 12 4 2 8 71 4

2 3

4 5 6 4 6 2 7 5 6 2 6 8 6 8 5 1 2 2 3

3

3

[1] [1]

4 4 3 2 2 1 1

2 17

Celkem

3 2 2 2 2 4 5 2

(2) (4)

(40) (12) (12)

(28) (4)

(2) (2)

(6) (8) (6) (2) (2) (2)


Učební plán školního vzdělávacího programu Technické lyceum

Počet týdenních vyučovacích hodin v ročníku

CEJ ANJ NEJ EVZ

6 12 9 5

0 12 9 0

2 3 3 1

DEJ OBN

2 3

0 0

2 0

FYZ CHE ZEM

11 8 2

3 2 0

2

3 3 2

MAT

14

0

2

4

4

3

3

TEV

8

0

2

2

2

2

ICT

10

10

3

EKO TEF APM NAM

4 4 2 2

0 0 0 0

CAD DEG PMV TEK

4 5 2 3

4 2 2 2

3

PMTs PMTh

4

4

4

4

4

3

2 2 128

2 2 58

2 2 20

SGK ZAM TEM AKO


Dělené hodiny

Jazykové vzdělávání Český jazyk Anglický jazyk Cizí jazyk 2 Estetické vzdělávání Společenskovědní vzdělávání Dějepis Občanská nauka Přírodovědné vzdělávání Fyzika Chemie Zeměpis Matematické vzdělávání Matematika Vzdělávání pro zdraví Tělesná výchova Vzdělávání v ICT Informační a komunikační technologie Ekonomické vzdělávání Ekonomika Technická fyzika Aplikovaná matematika Nauka o materiálech Grafická komunikace a průmyslový design CAD systémy Deskriptivní geometrie Průmyslové výtvarnictví Technické kreslení Volitelný předmět 1 PMT strojírenství PMT hutnictví Volitelný předmět 2 Seminář z grafické komunikace Základy mechatroniky Technická měření Anglická konverzace CELKOVÉ POČTY HODIN

Počet hodin

Hodiny celkem


Zkratka předmětu

Škola: Střední průmyslová, Obchodní akademie a Jazyková škola s právem SJZ, Frýdek-Místek, příspěvková organizace Adresa školy: 28. října 1598, 738 02, Frýdek-Místek Zřizovatel školy: Moravskoslezský kraj, 28. října 117, 702 18, Ostrava Kód a název vzdělávacího programu: 78-42-M/01 TECHNICKÉ LYCEUM Stupeň poskytovaného vzdělání: střední vzdělání s maturitní zkouškou Délka studia: 4 roky Forma studia: denní Způsob ukončení studia: maturitní zkouška, vysvědčení o maturitní zkoušce Platnost učebního plánu: od 1. září 2009 počínaje 1. ročníkem

1.

2.

3 3

1 3 2 1

3.

3 2

1 1 1

3

3 3

3

1 3 2 2

4.

3 2

1 1 1

3

3 2

2

3 2

1 1

2

2 2 2

2 3 2 1

2

2

2

2 2 2

2

2

2

4

4

1 31

1 16

2

2 3 2 3

31

2 1 2

2 2

2 1

2

2

2

13

Ve školním roce 2011/12 platí pro L1., L2., L3.


32

15

2 1 34

2 1 16


Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy České republiky UČEBNÍ PLÁN 78-42-M/001 TECHNICKÉ LYCEUM denní studium Na základě učebního plánu vydaného Ministerstvem školství, mládeže a tělovýchovy České republiky dne 7.7.1999, č.j. 24 959/99-23 s platností od 1. září 1999 zpracovala Střední průmyslová škola ve Frýdku-Místku dne 21.3.2003. Od 1.9.2005 se nahrazuje předmět PSP předmětem ICT na základě rozhodnutí MŠMT ze dne 1.7.2004 č.j. 22 305/2004-23. Platnost tohoto učebního plánu v jednotlivých ročnících je od 1.9.2003 počínaje 1. ročníkem. Kategorie a názvy vyučovacích zkratk počet týdenních vyučovacích hodin v ročníku Celkem předmětů a 1. 2. 3. 4. A. POVINNÉ VYUČ. PŘEDMĚTY PVP 32 (12) 30 (12) 31 (13) 31 (13) 124 (50) 1. Společenskovědní SČV 10 (3) 8 (3) 7 (3) 8 (3) 33 (12) Český jazyk a literatura CJL 3 3 3 3 12 * Cizí jazyk 1 CIZ1 3 (3) 3 (3) 3 (3) 3 (3) 12 (12) Dějepis DEJ 2 2 4 Zeměpis ZEM 2 2 Občanská nauka OBN 1 2 3 2. Matematicko-přírodovědné MPV 12 (3) 9 (2) 8 (1) 5 34 (6) Matematika MAT 4 {1} 4 {1} 3 3 14 (2) Fyzika FYZ 3 (1) 3 (1) 3 (1) 2 11 (3) Chemie CHE 3 (1) 2 2 7 (1) Biologie BIO 2 2 3. Tělesná výchova TEV 2 2 2 2 8 4. Odborné předměty ODP 6 (4) 9 (5) 10 (7) 10 (8) 37 (24) Technické kreslení TEK 3 (2) 3 (2) Průmyslové výtvarnictví PMV 2 (2) 2 (2) Deskriptivní geometrie DEG 3 (1) 2 (1) 5 (2) CAD systémy CAD 2 (2) 2 (2) 4 (4) Informační a komunikační ICT 3 (2) 2 (2) 2 (2) 2 (2) 9 (8) technologie Ekonomika EKO 2 2 4 Nauka o materiálech NAM 2 2 Průmyslové technologie PMT 2 (2) 2 (2) 6 (4) Technická měření TEM 2 (2) 2 (2) 5. Výběrové předměty VP 2 (2) 2 (2) 4 (4) 6 (4) 14 (12) * Cizí jazyk 2 CIZ2 2 (2) 2 (2) 2 (2) 2 (2) 8 (8) Aplikovaná matematika a fyzika AMF 2 (2) 2 (2) 4 (4) Seminář z grafické komunikace SGK Stavitelství STA 2 2 Technická mechanika TME B. NEPOVINNÉ PŘEDMĚTY NP

Ve šk.r. 2011/2012 platí pro L4.



Učební plán školního vzdělávacího programu EKONOMICKÉ LYCEUM


12 16

0 16

3 4

4

3 4

4

3 4

4

3 4

4

12

12

3

3

3

3

3

3

3

3

DEJ OSZ PSY SPK ZEM

6 2 2 1 4

0 0 0 0 0

2 1

MAT

12

0

FYZ CHE BIO

5 4 4

TEV

CJL ANJ


Dělené hodiny

Jazykové vzdělávání Český jazyk Anglický jazyk Cizí jazyk 2 (francouzský FRJ, německý NEJ, ruský RUJ) Společenskovědní vzdělávání Dějepis Občanský a společenskovědní základ Psychologie Společenská kultura Zeměpis Matematické vzdělávání Matematika Přírodovědné vzdělávání Fyzika Chemie Biologie Vzdělávání pro zdraví Tělesná výchova Vzdělávání v ICT Informační a komunikační technologie Ekonomické vzdělávání Ekonomika Ekonomická cvičení Fiktivní firma Písemná a elektronická komunikace Právo Účetnictví Volitelný předmět 1 Cvičení z informatiky Matematická cvičení Občanský a společenskovědní seminář Volitelný předmět 2 Cvičení z informatiky Historický seminář Anglická/německá/ruská konverzace Matematická cvičení Občanský a společenskovědní seminář CELKOVÉ POČTY HODIN



Zkratka předmětu

Škola: Střední průmyslová, Obchodní akademie a Jazyková škola s právem SJZ, Frýdek-Místek, příspěvková organizace Adresa školy: 28. října 1598, 738 02, Frýdek-Místek Zřizovatel školy: Moravskoslezský kraj, 28. října 117, 702 18, Ostrava Kód a název vzdělávacího programu: 78-42-M/02 EKONOMICKÉ LYCEUM Stupeň poskytovaného vzdělání: střední vzdělání s maturitní zkouškou Délka studia: 4 roky Forma studia: denní Způsob ukončení studia: maturitní zkouška, vysvědčení o maturitní zkoušce Platnost ŠVP: od 1. září 2009 počínaje 1. ročníkem

1.

2.

3.

2

4.

2 1 2

1 2

2

3

3

3

3

0 0 0

2 2 2

3 2 2

8

0

2

2

2

2

ICT

6

6

2

EKO EKC FIF PEK PRV UCE

11 2 2 6 3 8

0 2 2 3 0 8

2

CINT MAC OSV

2 2 2

CINT HIS

2 2 2 2 2 132

MAC OSV

2

3

2

2

2

2

3

3

1

1

2 2

2 2

2

2

3

3

3 2

2

3 3

3

2

4

49

32

9

34

12

34

16

32

Ve 3. ročníku si žák vybírá pouze 1 volitelný předmět, ve 4. ročníku si žák vybírá 2 volitelné předměty.


12


Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy České republiky UČEBNÍ PLÁN 78-42-M/002

EKONOMICKÉ LYCEUM denní studium

Na základě učebního plánu vydaného Ministerstvem školství, mládeže a tělovýchovy České republiky dne 8.7.2004, č.j. 22 127/2004-23 s platností od 1. září 2005 počínaje 1. ročníkem zpracovala Obchodní akademie ve Frýdku-Místku dne 15.6.2005 s platností od 1.9.2005 počínaje 1. ročníkem. Platnost tohoto učebního plánu v jednotlivých ročnících je od 1.9.2005 Kategorie a názvy vyučovacích předmětů A. POVINNÉ VYUČ. PŘEDMĚTY 1. Společenskovědní Český jazyk a literatura * 1. cizí jazyk 2. cizí jazyk Dějepis Občanská nauka Psychologie Společenská kultura Zeměpis 2. Matematicko-přírodovědné Biologie Fyzika Chemie Matematika 3. Tělesná výchova 4. Odborné předměty Informační a komunikační technologie Ekonomika Ekonomická cvičení Fiktivní firma Písemná a elektronická komunikace Právo Účetnictví 5. * * * 6. * * * *

Výběrový předmět 1 Cvičení z informatiky Matematická cvičení Občanský a společenskovědní seminář Výběrový předmět 2 Cvičení z informatiky Historický seminář Konverzace v cizím jazyce Matematická cvičení

Občanský a společenskovědní seminář Ve šk.r. 2011/2012 platí pro 4. L. *

zkratka PVP

počet týdenních vyučovacích hodin v ročníku 1. 2. 3. 4. 32 (9) 33 (14) 32 (17) 32 (15)

SČV CJL ANJ/NEJ FRJ/NEJ/RUJ DEJ OBN PSY SPK ZEM MPV BIO FYZ CHE MAT TEV ODP INT

15 3 4 3 2 1

EKO EKC FIF PEK

2

PRA UCE

(7) (4) (3)

14 3 4 3 2

(7) (4) (3)

13 3 4 3

(7) (4) (3)

1

13 3 4 3

(7) (4) (3)

1 2

Celkem 130

(48)

55 12 16 12 4 3 2

(28) (16) (12)

2 9 2 2 2 3 2 7 2

(2) (2)

2 9 2 2 2 3 2 7 2

2 3

(4) (2)

3

(9) (2)

3

3

2

3 2 12 2

3

(2)

VP1 CINT MAC OSVS VP2 CINT HIS AKO, NKO, RKO MAC OSVS


2 2

(2) (2)

3

(3)

3 2 11

(5)

3 2

(2)

3 3

(3)

4 24 4 4 4 12 8 37 6

(20) (6)

11 2 2 5

(2) (2) (2)

3 8

(8)

2

2

2

2 4

4

4

4


Učební plán školního vzdělávacího programu OBCHODNÍ AKADEMIE

Cizí jazyk 2 Společenskovědní vzdělávání Dějepis Základy společenských věd Hospodářský zeměpis Matematické vzdělávání Matematika Přírodovědné vzdělávání Přírodní vědy I Přírodní vědy II Vzdělávání pro zdraví Tělesná výchova Vzdělávání v ICT Informační a komunikační technologie Ekonomické vzdělávání Ekonomika Ekonomická cvičení Ekonomické teorie Ekonomické výpočty a statistika Fiktivní firma Písemná a elektronická komunikace Právo Účetnictví Volitelný předmět Cvičení z informatiky Matematická cvičení Občanský a společenskovědní seminář Finanční trh a daně Historický seminář Anglická/německá/ruská konverzace Matematická cvičení Občanský a společenskovědní seminář CELKOVÉ POČTY HODIN


CJL ANJ RUJ NEJ FRJ

12 16

0 16

3 4

4

3 4

4

3 4

4

3 4

4

12

12

3

3

3

3

3

3

3

3

DEJ ZSV HOZ

4 4 4

0 0 0

2 1 2

2 1 2

1

1

MAT

12

0

3

3

3

3

PVI PVII

2 4

0 0

2 2

2

TEV

8

2

2

2

2

ICT

6

6

2

EKO EKC EKT EVS FIF PEK PRV UCE

12 2 2 2 2 9 3 11

0 2 0 1 2 6 0 11

3

CINT MAC OSV FTD HIS

2 2 2 2 2 2 2 2 133

MAC OSV


Dělené hodiny

Jazykové vzdělávání Český jazyk Anglický jazyk



Zkratka předmětu

Škola: Střední průmyslová, Obchodní akademie a Jazyková škola s právem SJZ, Frýdek-Místek, příspěvková organizace Adresa školy: 28. října 1598, 738 02, Frýdek-Místek Zřizovatel školy: Moravskoslezský kraj, 28. října 117, 702 18, Ostrava Kód a název vzdělávacího programu: 63-41-M/02 OBCHODNÍ AKADEMIE Stupeň poskytovaného vzdělání: s třední vzdělání s maturitní zkouškou Délka studia: 4 roky Forma studia: denní Způsob ukončení studia: maturitní zkouška, vysvědčení o maturitní zkoušce Platnost ŠVP: od 1. září 2009 počínaje 1. ročníkem

1.

2.

2

2

3.

2

3

2

4.

2

3

1

1

1

3

2

2

3

3

2 2 3 4

3 2 2

2

2 2

2

2

4

4

4

2

4

56

33

9

33

15

34

17

33

Ve 3. ročníku si žák vybírá pouze 1 volitelný předmět, ve 4. ročníku si žák vybírá 2 volitelné předměty.


15


Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy České republiky UČEBNÍ PLÁN 63-41-M/004

OBCHODNÍ AKADEMIE denní studium

Na základě učebního plánu vydaného Ministerstvem školství, mládeže a tělovýchovy České republiky dne 23.8.2001, č.j. 23 842/2001-23 s platností od 1. září 2002 počínaje 1. ročníkem zpracovala Obchodní akademie ve Frýdku-Místku dne 15.6.2002 s platností od 1.9.2002 počínaje 1. ročníkem. Platnost tohoto učebního plánu v jednotlivých ročnících je od 1.9.2002 Kategorie a názvy vyučovacích předmětů A. POVINNÉ VYUČ. PŘEDMĚTY 1. Společenskovědní Český jazyk a literatura * 1. cizí jazyk 2. cizí jazyk Hospodářský zeměpis Dějepis Občanská nauka Společenská kultura 2. Matematicko-přírodovědné Matematika 3. Tělesná výchova 4. Odborné předměty Informační a komunikační technologie Ekonomika Ekonomická cvičení Fiktivní firma Písemná a elektronická komunikace Právo Statistika Účetnictví Zbožíznalství 5. Výběrový předmět 1 * Cvičení z informatiky * Matematická cvičení * Občanský a společenskovědní seminář 6. Výběrový předmět 2 * Cvičení z informatiky * Historický seminář * Konverzace v cizím jazyce * Matematická cvičení

zkratka PVP

počet týdenních vyučovacích hodin v ročníku 1. 2. 3. 4. 32 (9) 33 (14) 32 (17) 32 (15)

SČV CJL ANJ/NEJ FRJ/NEJ/RUJ HOZ DEJ OBN SPK MPV MAT TEV ODP INT

16 3 4 3 2 2

EKO EKC FIF PEK

3

PRA STA UCE ZBO VP1 CINT MAC

2 4 4 2 10 2

(7) (4) (3)

(2) (2)

14 3 4 3 2 2

3 3 2 14 2

(7) (4) (3)

(7) (2)

3

3

2

2

2 3 2

(7) (4) (3)

(2)

OSVS VP2 CINT HIS AKO, NKO MAC OSVS


(7) (4) (3)

1

2 2 2 15 2

2 2 2 13

(8)

3 2

(2)

2

(2)

(10) (2)

2 2

(2) (2)

2 (3)

11 3 4 3

1

3

Občanský a společenskovědní seminář Ve šk.r. 2011/2012 platí pro 4. A, B, C, D. *

11 3 4 3

129

(55)

52 12 16 12 4 4 2 2 11 11 8 52 6

(28)

12 2 2 9

2

4 2 11 4 2

2

2

4

2

Celkem

(4)

4

(4)

4

4

4

4

(16) (12)

(27) (6)

(2) (2) (6)

(11)


Sekretariát (personalistika)

Ředitel školy

Školská rada Sdružení rodičů (personalistika)

ZŘ OA ZŘ SPŠ organizační činnost

ZŘ SPŠ

statutární zástupce

Stupně řízení: 4. stupeň 3. stupeň 2. stupeň 1. stupeň

Studijní oddělení

pedagogická činnost, další vzdělávání

ZŘ OA organizační činnost, ICT

Školní knihovna

   

Vedoucí učitel JŠ organizační činnost

Vedoucí vychovatel domova mládeže

Vedoucí školní jídelny

Vedoucí technicko hospod. úseku

Školní dílny MCCV Sekretariát JŠ

Vychovatelé

Administrativa výdej stravenek

Doplňková činnost

Provoz. účetní Stravování

Předmětové komise Vedoucí učitel JŠ metodika, marketing

PK společenskovědní

PK strojírenství a praxe

PK ekonomiky a administrativy

PK matematiky a přírodovědná

PK hutnictví PK ICT a mechatroniky

Vrátný (pomocný vychovatel)

Vedoucí kuchařka

Mzdová účetní

Kuchařky

Správce budov

PK tělesné výchovy

PK technická zařízení budov

Pronájmy

Učitelé a lektoři jazykové školy

Údržba

Ubytování

Prádelna, kopírování

Laborant ICT

Rekvalifikace

Pomocné pracovnice v kuchyni

Školník, údržba, úklid

Prodej

Obráběčství

Příloha č. 2: Organizační schéma školy


Obhajoba certifikátů Autodesk Certificate of Completion Dne 18. dubna 2012 proběhla na naší škole obhajoba certifikátů Autodesk Certificate of Completion. Obhajoby se zúčastnilo 6 uchazečů. Práce všech zúčastněných měly velmi dobrou úroveň, byly zajímavé a nápadité. Práce posuzovala komise ve složení: Ing. Čestmír Závodný Ing. Drahomíra Šrubařová Ing. Čestmír Suchoň Přehled zúčastněných uchazečů: P.č. 1. 2.

Jméno a příjmení Tomáš Petrík Lukáš Klus

Třída S4.B Z4.

3. 4. 5. 6.

Lukáš Burda Jiří Suder Vojtěch Dužík Radek Řehák

Z4. S4.B Z4. S4.B

Název práce Parní motor Vytápění- příprava výkresové dokumentace Vytápění rod. domu Svěrák Rozvod plynu Kladnice jeřábů

Příloha č. 4 Certifikáty Autodesk Academia of Completion

SW I A A I A I

Hodnocení 1 1 2 1 2 2

2012

Recommend Documents