2012

-1-

Základní škola a mateřská škola, Ostrava- Hrabůvka, Mitušova 8, příspěvková organizace

Roční plán mateřské školy na školní rok 2011/2012 Obsah: I. II.

Hlavní cíl výchovné činnosti pro šk.r.2011/ 2012 1) Hospitační činnosti zástupce ředitele pro MŠ 2) Akce pro rodiče s dětmi 3) Akce pro děti 4) Spolupráce školy s rodinou 5) Schůzky s rodiči 6) Studium učitelek MŠ

Vypracovala: Bc. Zuzana Ferencová Schváleno na pedagogické radě v Ostravě dne 29. 8. 2011

Hlavní cíl výchovné činnosti pro rok 2011/2012 1. Uspokojování přirozených potřeb dětí vzhledem k jejich věku - potřeba seberealizace - využívat přirozených situací z každodenního života - umožnit dětem posilovat sebedůvěru, psychickou odolnost - rozvoj schopnosti sebeovládání - rozvoj poznatků, schopností a dovedností umožňujících pocity, získané dojmy a prožitky vyjádřit - využívat diagnostiky dětí a doporučení PPP při odložené školní docházce

-2-

výtvarnými pracemi ,tvořit základy estetického cítění, poznávání jiných kultur

2. Výchova vztahu k životnímu prostředí a výtvarnému umění - vedení dětí k péči o prostředí třídy, pomoc při výzdobě třídy - rozvoj úcty k životu ve všech jeho formách /péče o květiny na třídách, rybičky v akváriu, záhonky na školní zahradě apod./ - přirozené a zprostředkované poznávání přírodního okolí, sledování rozmanitostí a změn v přírodě (příroda živá a neživá,přírodní jevy a děje, krajina a její ráz, podnebí, počasí, ovzduší, roční období) - pochopení, že změny způsobené lidskou činností mohou prostředí chránit a zlepšovat, ale také poškozovat a ničit

3. Rozvoj tělesné zdatnosti - rozvíjet fyzickou i psychickou kondici dětí, posilovat sebevědomí - rozvíjet pohybové schopnosti a zdokonalování dovedností v oblasti hrubé i jemné motoriky, koordinace ruky a oka - pomocí zdravotních cviků zlepšovat koordinaci,správné držení těla, rozsah pohybu i správného dýchání - otužování dětí, zvyšovat odolnost proti infekčním.chorobám,vytvářet zdravé životní návyky a postoje k zdravému životnímu stylu - zařazovat cvičení jógy, učit děti koncentraci

4. Rozvoj řeči a jazyka - rozvoj řečových schopností a jazykových dovedností receptivních( vnímání, naslouchání porozumění) i produktivních (výslovnost, vytváření pojmů, mluvního projevu, vyjadřování) - rozvoj komunikativních dovedností (verbálních i neverbálních) a kultivovaného projevu - osvojení si některých poznatků a dovedností, které předcházejí čtení i psaní, rozvoj zájmu o psanou podobu jazyka i další formy sdělení verbální i neverbální (výtvarné, hudební,pohybové, dramatické)

-3-

II. Hospitační a kontrolní činnost ředitelky školy: září - říjen - kontrola všech tříd, jak jsou připraveny a vyzdobeny pro vstup dětí, zda odpovídají věkovým zvláštnostem dětí - adaptace a přizpůsobení se dětí na nové prostředí, přístup uč. k novým dětem, k rodičům - založení diagnostických listů, vstupní diagnostika postavy, - založení individuálně vzdělávacích plánů v logopedické třídě - spec. diagnostický list. - pro děti s odloženou školní docházkou - kontrola nástěnek pro rodiče listopad – prosinec - jak děti zvládají režim dne v MŠ, vedení k samostatnosti, osobnost uč. - využívání lidových tradic k výzdobě třídy a oslavě vánočních svátků, vánoční výzdoba tříd a přilehlých prostor mateřské školy, radostné dopoledne u stromečku leden - únor - kontrola diagnostických listů a grafických prvků (zápisy, zakládání) - v řízené činnosti vhodnost pomůcek, organizaci, zaujetí dětí pro činnost - využívání tělocvičny, dodržování pravidel bezpečností dětí březen – duben - rozvoj jemné motoriky, řídit se pokyny učitelky - zařazování skupinové práce u starších dětí, rozvoj tvořivosti - příprava dětí předškolního věku na zápis do základní školy - jak učitelka využívá lidových tradic k estetickému obohacení dětí (netradiční techniky) - kontrola výtvarných prací ve všech třídách, výzdoba třídy květen - červen - dodržování bezpečností dětí při pobytu venku, zařazování zajímavých řízených činností do přírody - zařazování sportovních her a podporování zdravé soutěživosti - pozorování přírody a péče o ni, (co potřebují rostliny, zapojení dětí)

-4-

- dodržování zdravotních předpisů při slunění, otužování vodou,při rekreačních činnostech na školní zahradě 2. Akce pro rodiče s dětmi: 2.1. Třídní schůzky s rodiči T: září

Z: třídní učitelky

Schůzka s rodiči nově přihlášených dětí T: duben

Z: Ferencová

2.2. Sběrová akce pro rodiče s dětmi - ekologie T: září, říjen, listopad

Z: Zborovská, Sovíková

2.3. Výtvarné dílny pro děti a rodiče T: Vánoce, Velikonoce

Z: třídní učitelky

2.4. „Den Země“ zapojení rodičů a dětí do úklidů a zvelebení školní zahrady, sběr starého papíru,úprava zeleně apod. T: podzim, jaro

Z: Zborovská. Sovíková

2.5. Den matek a rozloučení se školáky - besídka na třídách pro rodič. veřejnost T: květen

Z: třídní učitelky

2.6. Ukázka práce dětí, navštěvující zájmové kroužky T: květen, červen

Z: učitelky vedoucí kroužky

2.7. „Dětský den“ – zahradní slavnost T: červen

Z: Brillantová – koordinátor, všechny pracovnice školy

3. Akce pro děti

-5-

3.1. Zajistit Plavecký výcvik – bazén v O- Vítkovicích, pro děti ve věku od 5 do 6 let T: září – listopad

Z: tř. učitelky - 4. třída, 5. třída

3.2. Sledovat nabídky výtvarných soutěží pro MŠ a zasílat výkresy do uvedených termínů T: průběžně

Z: Pracná, Novosádová

3.3. Výběr a zařazení do programu VITA T: průběžně

Z:Zborovská, třídní učitelky

3.3. Návštěvy Divadla loutek v Ostravě a kulturních programů pro děti v KD a dle výběru třídních učitelek, kulturní programy v ZŠ – 2., 4., 5. třída T: průběžně

Z: Brillantová, třídní učitelky

3.4. Mikulášská nadílka – program a balíčky ve spolupráci se SRPŠ T: prosinec

Z: Matějovská, Vráblová

3.5. Využití tématických výstav v okolí MŠ (ZUŠ, ZŠ,KD aj.) T: dle nabídky

Z: třídní učitelky

3.6. Návštěva městské knihovny T: březen, duben

Z: třídní učitelky

3.7. „Den Země“ – ekologie - soutěže pro děti na školní zahradě T: duben

Z: Zborovská a třídní učitelky

3.6. Návštěva ZUŠ T: květen

Z: tříd. učitelky 4. a 5: třídy

3.7. Školní dopolední výlety – termín a cíl předem nahlásit T: červen

Z: třídní učitelky

3.8. Sportovní soutěže ke Dni dětí, ve spolupráci s 9. třídami ZŠ T: červen

Z: Matějovská, Vráblová

3.9. Po dohodě s rodiči a ve spolupráci se ZŠ zajistit Školu v přírodě T: květen, červen

Z: Ferencová,Brillantová

-6-

Doplnění plánu dle potřeby: V Ostravě – Hrabůvce, 29. 8. 2011