Výroční zpráva o činnosti školy ve školním roce 2011/2012 je zpracována na základě zákona č. 561/2004 Sb. (školský zákon, § 10, § 12 a podle vyhlášky č. 15/2005 Sb. ve znění vyhlášky č. 225/2009 Sb. a vyhlášky č. 195/2012 Sb. Východiskem pro zpracování je dokument Vlastní hodnocení školy. Výroční zpráva byla projednána na poradě pracovníků školy dne 3.10.2012, předložena školské radě ke schválení a následně předána zřizovateli. Výroční zpráva je vyjádřením aktuální situace školy, její činnosti, je součástí bilance, kterou provádíme. Je východiskem pro další rozvoj školy, pro její budoucnost.
Obsah: Výroční zpráva o činnosti školy : a) b) c) d) e) f) g) h) i) j) k) l) m) n) o)
základní údaje o škole přehled oborů vzdělání přehled personálního zabezpečení činnosti školy zápis k povinné školní docházce, přijetí do školy výsledky vzdělávání žáků prevence sociálně patologických jevů další vzdělávání pedagogických pracovníků aktivity a prezentace školy na veřejnosti výsledky inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí základní údaje o hospodaření školy zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení předložené a realizované projekty financované z cizích zdrojů spolupráce s dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání koncepce rozvoje školy, závěr
str. 2 3 5 6 7 11 12 13 13 14 19 19 20 21 22
Přílohy: č.1 č.2 č.3 č.4 č.5 č.6 č.7 č.8
Výroční zpráva o poskytování informací za rok 2011 Zpráva o činnosti školní družiny Zpráva o činnosti školního klubu Přehled prospěchu Výsledky testů žáků 8. ročníku (klíčové kompetence (KEA)) Výsledky testů žáků 9. ročníku (český jazyk, matematika) Výsledky testů žáků 9. ročníku (anglický a německý jazyk) Inspekční zpráva ČŠI
1
Výroční zpráva školy a) základní údaje o škole Základní škola Jungmannovy sady Mělník, příspěvková organizace Tyršova 93 276 01 Mělník IČO 47011319 www.zsjungsady.cz ředitel školy: PaedDr. Dalibor Ullrych
[email protected]
zástupce ředitele školy: PaedDr. Olga Čermáková
[email protected]
zřizovatel školy: Město Mělník školská rada – pracuje od 29. 11. 2005 ve složení: Mgr. Zuzana Jansová, zástupce zřizovatele Mgr. Miroslava Bělochová, zástupce pedagogů Bc. Patrik Leger, zástupce rodičů Základní škola Jungmannovy sady Mělník, příspěvková organizace je plně organizovaná škola zajišťující výchovu a vzdělání pro žáky 1.- 9. tříd. Ve školním roce 2011/2012 bylo otevřeno 18 tříd s 492 žáky (stav ke dni 30. 9. 2011), 4 skupiny školní družiny (119 dětí) a sedm zájmových útvarů školního klubu (153 dětí); celkem pedagogických pracovníků na začátku školního roku: 32 učitelů, speciální pedagog, 5 vychovatelek, 3 asistenti pedagoga (z toho 2 asistenti financováni díky projektu EU peníze školám). Na I. stupni bylo otevřeno 10 tříd s celkovým počtem 284 žáků, průměrný počet žáků ve třídě byl 28,4. Na II. stupni bylo otevřeno 8 tříd s celkovým počtem 208 žáků, průměrný počet žáků ve třídě tak činil 26. Administrativní práce byla zajištěna 2 pracovnicemi, úklid a údržba 5 pracovníky. Materiálně - technické zajištění školy: Celkový technický stav budovy hodnotím jako uspokojivý. Správu budovy zajišťujeme ve spolupráci s Odborem správy majetku a služeb města Mělník. Průběžná údržba je prováděna školníkem, náročnější práce vykonávají specializované firmy. Postupně se snažíme vylepšovat vybavenost tříd a učitelů moderní technikou; díky projektu OPVK „EU peníze školám“ jsme krom jiného zakoupili sadu 15ks netbooků a další interaktivní tabule. Díky dalšímu projektu OPVK „Medializace přírodních věd“ se nám podařilo vybudovat novou chemickou laboratoř. Ke zlepšování stavu výrazně přispívají finančními dary rodiče žáků, státní ani městský rozpočet škole příliš možností k rozvoji nedává. Postupně se dostáváme do situace, kdy škole nezbývají prostředky na rozvoj a jsme schopni pouze uhradit energie a nejnutnější opravy. Dlouhodobě považuji tento stav za neudržitelný, nutný řešit minimálně na úrovni města Mělník. 2
b) přehled oborů vzdělávání Ve všech ročnících jsme realizovali ŠVP ZV ZŠ Jungmannovy sady s motivačním názvem „Ruku v ruce“. 2011/2012 - Učební plán pro 1. stupeň (ŠVP "Ruku v ruce") Vyučovací předmět Český jazyk a Český jazyk a literatura literatura Cizí jazyk Anglický jazyk Matematika a její aplikace Matematika Informační a kom. techn. Informatika Prvouka Člověk a jeho svět Přírodověda Vlastivěda Hudební výchova Hudební výchova Výtvarná výchova Výtvarná výchova Tělesná výchova Tělesná výchova Člověk a svět práce Pracovní činnosti Celkem ročník
Ročník Celkem 1. 2. 3. 4. 5. předměty
Vzdělávací obor
8
8
8
8
8
40
1 5 2 1 1 2 1 21
1 5 2 1 2 2 1 22
3 5 2 1 2 2 1 24
3 5 2 2 1 1 2 1 25
3 5 1 2 2 1 1 2 1 26
11 25 1 14 12 10 5 118
2011/2012 - Učební plán pro 2. stupeň (ŠVP "Ruku v ruce") Vzdělávací obor
Vyučovací předmět
Český jazyk a literatura Cizí jazyk Anglický jazyk Matematika a její aplikace Matematika Informační a kom. techn. Informatika Dějepis Dějepis Výchova k občanství Občanská výchova Fyzika Fyzika Chemie Chemie Přírodopis Přírodopis Zeměpis Zeměpis Zdravý životní styl Výchova ke zdraví Biologie člověka Tělesná výchova Tělesná výchova Hudební výchova Hudební výchova Výtvarná výchova Výtvarná výchova Člověk a svět práce Pracovní činnosti Volitelné předměty Celkem ročník Český jazyk a literatura
Ročník Celkem 6. 7. 8. 9. předměty 4
4
4
4
16
3 5 1 2 1 2 2 2 1 2 1 2 1 29
3 5 1 2 1 2 2 2 2 1 1 1 3 30
3 4 2 1 2 2 2 2 2 1 1 1 4 31
3 4 2 1 2 2 2 2 2 1 2 1 4 32
12 18 2 8 4 8 4 6 8 1 2 8 4 6 4 11 122
3
Ve školním roce 2011/2012 jsme nabídli žákům následující volitelné předměty: 7.ročník:
Základy německého jazyka Základy francouzského jazyka Základy ruského jazyka
8.ročník:
Základy německého jazyka Základy francouzského jazyka Základy ruského jazyka Cvičení z českého jazyka Informatika Laboratorní cvičení z chemie a fyziky Sportovní hry Vedení domácnosti
9.ročník
Laboratorní cvičení z chemie a fyziky Seminář a praktikum z biologie Sportovní hry Mediální výchova 8. a 9, ročník Základy německého jazyka Základy francouzského jazyka Základy ruského jazyka Cvičení z českého jazyka
Zájmové kroužky: Florbal – 6.-9. ročník Basketbal – 6.-9. ročník Sportovní hry – 6.-9. ročník Pohybové hry – 1. ročník Miniházená 3.-5. ročník Flétna – 1. ročník Šachy – 1.-9. ročník
4
c) přehled pracovníků školy ve školním roce 2011/2012 jméno
tř.uč.
Ullrych Dalibor, PaedDr. Čermáková Olga, PaedDr. Procházková Jana, Mgr.
-
vzdělání
pozn.
VŠ, M, F VŠ, I.st.
ředitel školy zástupce ŘŠ, ŠVP
VŠ, Pedagogika
SP, část.úv.
Doležalová Andrea, Bc. 1.A Koláčná Radka, Mgr. 1.B Strnadová Kamila, Mgr. 2.A Rubínová Jitka, Ing., Mgr. 2.B Rolencová Slavěna, Mgr. 3.A Kopecká Iva, Mgr. 3.B Tesařová Veronika, Mgr. 4.A Samková Volemanová J., Mgr. 4.B Formanová Michaela 5.A(1.pol.) Šabatková Monika, Mgr. 5.A(2.pol.) Mňuková Irena, Mgr. 5.B
ÚSO, DPS, vych. VŠ, I. st. VŠ, I. st. VŠ, I. st. VŠ, I. st. VŠ, I. st. VŠ, I. st. sp. TV VŠ, I. st. student VŠ VŠ, I. st. VŠ, I. st. sp. TV
Pitrmoc Marek Stritzková Jana, Mgr. Gruber Miloš, Mgr. Horňáková Alena, Mgr. Demeterová Jitka Dardová Iva, Mgr. Patka Václav, Mgr. Bělochová Miroslava, Mgr.
6.A 6.B 7.A 7.B 8.A 8.B 9.A 9.B
Tech. univerzita VŠ, ČJ, ON VŠ, M, Z VŠ, ČJ, D VŠ, ČJ, D VŠ, M, Z VŠ, spec. pedag. VŠ, CH, F
Bucifalová Viera Čáslavová Martina, Ing. Dvorná Edita Kloučková Miroslava, Mgr. Sauerová Marie, Ing. Sisák Jiří Staňková Karla, Mgr. Šveráková Kateřina, Mgr. Tomasová Jana Vegrichtová Irina, Mgr. Vondráčková Ilona
do 31.1.
Kopřivová Michaela, Mgr.
SŠ, maturita VŠ SŠ, maturita VŠ, Př, Pp VŠ student VŠ VŠ, RJ, D, FJ VŠ, M, Z VOŠ VŠ, RJ, NJ student VŠ
část. úv.
MPSPJ
část.úv. ICT část.úv. část.úv. část.úv. VP část.úv. část.úv.
MD
Pozn. VP – výchovný poradce SP – speciální pedagog MPSPJ – metodik prevence sociálně patologických jevů ICT – koordinátor ICT ŠVP – koordinátor ŠVP
5
Školní družina: Mašková Radka (vedoucí vychovatelka) Vášová Ivana Krejzová Radka Mráčková Dana
SŠ, vych. SŠ, vych SŠ, vych. VOŠ (částečný úvazek)
Školní klub: Doležalová Andrea
UK, ped.vol.času
administrativa: Nedvědová Václava Neumanová Ivana
SŠ, ekonomka, mzdová účetní SŠ, sekretářka
provozní zaměstnanci: Komenda Jiří Palátová Jiřina Pečená Jaroslava Schneiderová Vladimíra Zmrhalová Danuše
školník uklízečka uklízečka uklízečka uklízečka (částečný úvazek)
d) zápis k povinné školní docházce, přijetí do školy Ve dnech 13.2.2012 až 15.2.2012 proběhl zápis do 1. ročníků. Dostavilo se 60 dětí, z nich 48 bylo u zápisu poprvé (Pozn.: Výkaz o zahájení povinné školní docházky). Do prvních tříd ve školním roce 2012/2013 nastoupilo 45 žáků (stav ke 3.9.2012), ostatním žákům byl odložen začátek povinné školní docházky o 1 rok nebo byli převedeni na příslušnou spádovou školu. Na základě údajů Evidence obyvatel MěÚ Mělník předpokládáme, že i v dalších letech budeme v souladu s naším koncepčním záměrem otevírat vždy dvě třídy v ročníku.
Rok 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Počet narozených dětí (město Mělník) 171 199 195 222 203 190
6
e) výsledky vzdělávání žáků Škola poskytuje základní všeobecné vzdělání bez výrazného zaměření a preferování nějaké vzdělávací oblasti. Při hledání obsahu vzdělávání se řídíme kritériem využitelnosti v reálném životě. Rozvíjíme žákovu osobnost a individualitu s cílem vychovat z něj odpovědného občana demokratické společnosti. Chceme, aby si každý absolvent vážil svých schopností, znalostí a dovedností, aby je v plném rozsahu dokázal ve svém životě využít. Vedeme žáky k pozitivnímu vztahu ke vzdělání, motivujeme je k celoživotnímu učení. O úrovni dosažení těchto cílů vypovídají nejen výsledky dosažené ve srovnávacích testech, ale i Přehled prospěchu - viz Příloha č. 4 Pozn.: při opravných zkouškách neprospěl 1 žák 6. ročníku a 2 žáci 9. ročníku (přesto byli přijati na zvolenou střední školu/učiliště)
Pozitivní vliv na výsledky vzdělávání mělo zapojení školy do projektu EU peníze školám. Zvolené aktivity - individualizace výuky (čtenářská a informační gramotnost (1.A, 1.B, 3.A, 3.B, 5.B, 6.A, 6.B), anglický jazyk (3.A), využití ICT (2.B, 4.A), přírodní vědy (4.B), matematika (6.A, 6.B)), inovace a zkvalitnění výuky, vzdělávací kurzy pro pedagogické pracovníky a zapojení asistentů pedagoga ve dvou třídách hodnotíme jednoznačně kladně. Pozn.: výraznou podporu věnujeme čtenářské gramotnosti nejen ve výše uvedených třídách (např. nově založená volně přístupná „knihovna na chodbě“ a knihovničky ve třídách; společná setkávání učitelů na dané téma).
Osvědčily se nám společné konzultace ve složení učitel-žák-rodiče (na II. stupni organizačně náročné); třídní učitelé pozitivně hodnotí zavedení třídnické hodiny do rozvrhu (II. stupeň, se souhlasem rodičů). Rovněž úplný přechod na elektronické žákovské knížky (II. stupeň) přinesl lepší informovanost rodičů o výsledcích žáka. Výsledky srovnávacích testů (SCIO – STONOŽKA): ˑ ˑ
žáci 8. ročníku – klíčové kompetence (KEA) – viz Příloha č. 5 žáci 9. ročníku - český jazyk, matematika, anglický jazyk – viz Příloha č. 6 a 7
Výsledky byly podrobeny analýze v jednotlivých předmětových komisích, byly přijaty odpovídající závěry a opatření. ˑ ˑ
žáci 5. a 9. ročníku se zúčastnili celostátního testování (květen, červen 2012), výsledky byly žákům a rodičům dostupné na stránkách projektu NIQES 15tiletí žáci se zúčastnili mezinárodního testování PISA 2012
Podpoře vzdělávání věnujeme značnou pozornost. Žákům i rodičům poskytujeme maximální pomoc při překonávání obtíží, problémů. Součástí nabídky jsou: ˑ ˑ ˑ ˑ ˑ ˑ ˑ
konzultace (pro žáky i rodiče), doučování ambulantní dyslektický nácvik (ADN) logopedie primární prevence výchovné poradenství včetně volby povolání služby speciálního pedagoga seznamovací program pro budoucí prvňáčky a jejich rodiče „Předškoláček“
7
ˑ ˑ
adaptační kurzy pro žáky 6. ročníku užší zapojení žáků do činnosti školy – žákovský parlament Žákovský parlament:
Od druhého pololetí 2012 funguje na škole žákovský parlament, jehož zástupci jsou žáky jednotlivých tříd. Každá třída od 2. do 9. ročníku si do parlamentu volí 2 zástupce. Během školního roku se tito zástupci setkávají v rámci pravidelných jednání pod vedením pana učitele Sisáka. Jednání se konají v dohodnutý termín a to minimálně 1x za měsíc. V rámci těchto schůzí jednotliví zástupci přednášejí své dotazy, problémy či návrhy. Výsledkem jednání je písemná formulace jednotlivých návrhů, které jsou společně se zápisem ze schůze publikovány na nástěnce žákovského parlamentu a první 3 návrhy s nejvíce hlasy jsou následně projednávány s vedením školy. Žákům je při prosazování svých návrhů poskytnuta příležitost rozvíjet své komunikační a organizační schopnosti, neboť každý návrh má být podložen argumenty pro jeho uskutečnění. Žáci se tak učí přijímat objektivní kritiku a rozvíjejí umění tolerance a smysl pro kompromis. Prostřednictvím žákovského parlamentu mohou žáci ovlivnit výběr akcí konaných během školního roku, podávat podněty k řešení problémů v rámci výuky nebo v rámci žákovského soužití a informovat ostatní spolužáky o opatření vedoucí k řešení výše zmiňovaných záležitostí. Pozn.: zpracoval Mgr. J. Sisák
Speciálně pedagogická péče poskytovaná žákům - školní rok 2011/2012 speciální pedagog školy – Mgr. J. Procházková: ˑ ˑ ˑ ˑ ˑ
v měsíci září: poskytnutí individuální konzultace žákyni se specifickou poruchou učení speciální individuální hodiny pro žáka se zrakovým postižením individuální konzultace žáků spolupráce na projektu Vzdělávacího institutu ochrany dětí, o.p.s. s názvem „Řešení vrstevnických vztahů“
logopedická péče - Mgr. I. Mňuková: ˑ ˑ
screening logopedických obtíží u žáků 1. tříd individuální logopedické nápravy (celkem 18 žáků)
realizace ambulantního dyslektického nácviku (ADN) ve skupinové formě - Mgr. I. Mňuková, Mgr. I. Kopecká, Mgr. S. Rolencová a Mgr. M. Šabatková: ˑ ˑ
ADN pro žáky 1. stupně (celkem 17 žáků) ADN pro žáky 2. stupně (celkem 11 žáků)
Pozn.: zpracovala Mgr. J. Procházková, speciální pedagog
Výchovné poradenství: Vycházejícím žákům byla během školního roku poskytována standardní individuální i skupinová poradenská pomoc při rozhodování o další vzdělávací a profesní cestě. Žáci i jejich zákonní zástupci byli seznámeni s podmínkami přijímacího řízení včetně všech změn,
8
ke kterým došlo na základě novely školského zákona zákonem č. 472/2011 Sb. Žáci 9. ročníku měli možnost získat informace potřebné pro rozhodování a volbu studijního oboru z tištěných informací na nástěnce výchovného poradce, z návštěvy středních škol, exkurzí i besed se studenty středních škol. Žáci 8. a 9. ročníku navštívili IPS, kde byli seznámeni s aktuální situací na trhu práce. Všichni vycházející žáci byli přijati k dalšímu studiu na střední škole. Ze 13 žáků 5. ročníku, kteří se hlásili na víceleté gymnázium, jich 5 bylo přijato ke studiu. Přehled přijatých žáků ke studiu na středních školách: Počet přijatých žáků Osmileté gymnázium
5
Čtyřleté gymnázium
7
Maturitní obory
32
Učební obory
8
V průběhu školního roku byly školní a výchovné problémy žáků řešeny v součinnosti s třídními učiteli a vedením školy. Při řešení případů záškoláctví jsme se obrátili na pracovníky OSPOD. Ve školním roce 2010/11 byl ve škole zahájen výběrem a proškolením podporovatelů z řad žáků naší školy projekt Řešení vrstevnických vztahů, který je spolufinancován z Evropského sociálního fondu. Program vychází ze znalostí a zkušeností, které ukazují, že mladí lidé se spíše svěřují se svými problémy vrstevníkům, než nadřízené autoritě, vůči níž mají zábrany. Pomoc spolužáků je pro ně přijatelnější. Cílem projektu je vyškolit žáky, kteří mohou následně svým spolužákům pomáhat s řešením jejich problémů. Ve školním roce 2011/12 uvedený projekt pokračoval, probíhala další školení podporovatelů pod vedením lektorů společnosti VIOD (Vzdělávací institut ochrany dětí o.p.s. Praha). Na podporovatele se začali obracet jejich spolužáci s prvními problémy. Podporovatelé se v případě řešení složitějších případů mohou obrátit na učitele - garanta, kterým je Kateřina Šveráková. Do projektu bylo zapojeno celkem 15 žáků ze 7. až 9. ročníku. Pozn.: zpracovala Mgr. Kateřina Šveráková, výchovný poradce
9
Přehled soutěží, olympiád, exkurzí a dalších aktivit ve školním roce 2011/2012: Atletika ∙ Atletický čtyřboj (okres) ∙ Pohár rozhlasu (okres) Florbal Školní liga miniházené Osmička Cup (miniházená) CocaCola Cup (kopaná)
4. místo dívky, 5. místo chlapci 6. místo dívky ml., 2. místo dívky st. 4. místo chlapci ml., 6. místo chlapci st. 1. místo dívky (okres), 4. místo (krajské kolo) 1. místo v kat. 4.-5. třída 2. místo v kat. 1.-3. třída 2. a 3. místo v kat. 1.-3. třída 3. místo
Akademie školy Noc s Andersenem Turnaj ve stolním tenisu Čarodějnický šplh Soutěže v Klubu deskových her Výstava výtvarných prací „Na plotě za školou“ Průvod svatého Martina Mikulášská nadílka Recitační soutěž – spolupráce s PEGASEM (poetické sdružení MK) – K. Jiráček – postup do celostátního kola Spolupráce s Centrem seniorů (návštěvy v Centru i ve škole) Drakiáda (Školní klub) Florbalový turnaj škol o Putovní pohár ZŠ Jungmannovy sady Florbalový turnaj učitelů (1. místo) proti družstvům žáků 9. A, 9. B a 8. r Lyžařský výcvikový kurz proběhl v Krušných horách (skiareál Bublava) pod vedením pana učitele Václava Patky. Součástí kurzu byla výuka snowboardingu. Lyžařské kurzy (resp. zimní školy v přírodě) rovněž absolvovali žáci tříd 1.B, 3.A, 3.B a 4.B. Pozn.: aktuální informace o sportovních aktivitách lze získat na sportovních stránkách školy: http://www.jungsport.estranky.cz/ Další soutěže, olympiády Fyzikální olympiáda
kat. E – 4. místo M. Smetana, kat. F – 2. místo L. Smetanová, 3. místo K. Petrová
Dějepisná olympiáda Biologická olympiáda Zeměpisná olympiáda Logická olympiáda Matematická olympiáda a matematické soutěže Klokan, Klokánek, Pythagoriáda, ZAMAT. Graphics Melnics – první 3 místa ve své kategorii – T. Valla, D. Čech, P. Malák Šachové turnaje v rámci okresu Helpíkův pohár (soutěž ČČK) – Hlídka mladých zdravotníků Výtvarné soutěže – např. „Svatá Anežka Česká“ – čestná uznání T. Šubrt, A. Vrbová
10
Další aktivity Ozdravné pobyty ve škole v přírodě, jedno i vícedenní poznávací exkurzí (všechny třídy). Projektový den „Velikonoce“ pro žáky I. stupně. Jarní orientační běh Mělníkem. Plavecký výcvik – zúčastnily se třídy 1. až 3. ročníku v rámci povinné výuky. Bruslení – žáci 1. stupně Týdenní „Příškolní tábor“ – se širokou nabídkou aktivit pro žáky všech ročníků. „Řím, Vatikán – cesta za uměním“ – exkurze žáků 8. a 9. ročníku. Žáci 6. ročníku absolvovali adaptační kurz ve Mšeně. V květnu byl opět zorganizován výměnný pobyt žáků 5. ročníků se žáky Srbské střední školy v Ralbicích. Jako každoročně trávily děti svůj čas v rodinách svých kamarádů, společně se zúčastnily zajímavých výletů a programů. Uvedená setkání pomáhají navazovat přátelství a umožňují rozvíjení komunikativních kompetencí. f) Prevence sociálně patologických jevů Primární prevence na naší škole vychází z krátkodobých a především dlouhodobých záměrů školy. Po zmapování situace na škole zpracovává metodička prevence každoročně Minimální preventivní program, který stanoví cíle prevence a způsoby realizace. Škola podala dvě žádosti o finanční podporu – grant Středočeského kraje - fond sportu, volného času a primární prevence s názvem Spolu a žádost o podporu adaptačního kurzu třídy 6.B (grant Městského úřadu v Mělníku). Obě žádosti byly schváleny a škola získala finanční prostředky na realizaci programů. Škola se snaží vytvářet otevřené a bezpečné prostředí s danými zásadami chování, nabízet poradenství dětem i rodičům. Reagujeme na aktuální situace, řešíme včas projevy rizikového chování jako je záškoláctví, agresivní projevy, šikana a kyberšikana. Spolupracujeme úspěšně s PPP Mělník, lektory- specialisty a Městskou policií Mělník. V 5. třídách byl realizován Peer program zaměřený na zdravý životní styl. Podle okamžité odezvy dětí byl úspěšný, přinesl zábavu i poučení. Některé aktivity na adaptačních kurzech si škola připravuje sama a velkou práci odvádějí především třídní učitelé, výchovný poradce a ostatní pracovníci školy. Problémy se snažíme řešit včas, nabízíme vždy pomoc a podporu. Oceňujeme podporu města v oblasti primární prevence týkající se adaptačních kurzů a podporu spolupráce s o.s. Semiramis, která bude zahájena ve školním roce 2012-2013. Pozn.: zpracovala Mgr. Jana Stritzková, metodik prevence
11
g) další vzdělávání pedagogických pracovníků ve školním roce 2010/2011 (zpráva o použití prostředků na DVPP ve školním roce 2011/2012) 1. Veletrh nápadů učitelů fyziky - Univerzita Palackého Olomouc - M. Bělochová
400,00 Kč
2. Konference pro učitele 1.stupně - Akademie moderního vzdělávání, Plzeň - Doležalová, Kopecká, Rolencová
1 350,00 Kč
3. Lyžařský kurz – doškolovací - AZ Centrum Havlíčkův Brod - Ullrych, Rolencová, Kopecká
8 750,00 Kč
4. Rozvoj čtenářské gramotnosti u dětí s dyslexií - PPK ÚK a zař. Pro DVPP Teplice - I. Mňuková
360,00 Kč
5. Dva dny s didaktikou matematiky - UK v Praze - J. Rubínová
320,00 Kč
6. Matematika činnostně v 8. ročníku - Tvořivá škola Brno - K. Šveráková
780,00 Kč
7. Činnostní učení ve výuce matematiky v 6. a 7.ročníku - Tvořivá škola Brno - K. Šveráková, I.Dardová
7 992,00 Kč
8. Komunikace oprávněných požadavků a respektující styl ve výchově a vzdělávání - Společnost pro mozkově kompatibilní vzdělávání, Praha 3 - pedagogický sbor 10 000,00 Kč Celkem:
39 952,00 Kč
Pozn.: zpracovala V. Nedvědová, ekonomka školy
V říjnu 2011 absolvovali učitelé vzdělávací projekt SBOROVNA – Klíč k individualizaci (realizovala Prázdninová škola Lipnice) s náplní: ∙ využití zážitkové pedagogiky ve výuce ∙ příklady práce s klíčovými kompetencemi ∙ techniky hodnocení a sebehodnocení V březnu 2012 proběhla v naší škole „Výměna sboroven“ – prohlídka školy, návštěvy hodin (hospitace), předávání zkušeností s učiteli ze ZŠ Rudná (reciproční návštěva v Rudné je naplánována v říjnu 2012). V rámci EVVO připravila Mgr. Radka Koláčná 3 tematicky zaměřené environmentální poznávací výlety pro učitele (ověření kompletně připraveného programu pro realizaci se třídou). 12
h) aktivity a prezentace školy na veřejnosti V listopadu proběhl 16. ročník „Vítání sv. Martina“ (organizuje Mgr. Radka Koláčná) - vítání zimy, lampiónový průvod městem po předchozím vystoupení dětí třídy 1. B a rytířské skupiny v tělocvičně školy. Součástí akce je jarmark s ukázkami prací žáků školy. Peníze získané prodejem výrobků věnujeme již tradičně na konto Stonožka. Za pěkného počasí proběhla červnová výstava výtvarných prací žáků „Na plotě za školou“, pozitivní ohlasy návštěvníků potěšily žáky i učitele. 5. ročník Akademie žáků školy proběhl v kině Sokol formou filmového představení. Jako v předchozích letech se představili žáci a učitelé I. stupně. Součástí prvního představení bylo symbolické předání klíče od školy loučícími se deváťáky do rukou nastupujícím prvňáčkům. Oficiální rozloučení se žáky 9. tříd proběhlo za účasti pana starosty a rodičů již tradičně v obřadní síni městského úřadu. Příznivý obraz o činnosti školy je doplněn řadou dalších aktivit - pravidelná vánoční setkání s rodiči, karneval, program ke Dni matek, návštěvy Centra seniorů Mělník atd. ˑ ˑ ˑ
Žáci a pracovníci školy se podílí na charitativní činnosti: příspěvek na konto Stonožka sbírka pro občanské sdružení Život dětem projekt Šance
Prezentace školy probíhá rovněž formou příspěvků do regionálního i celostátního tisku, zveřejňováním informací na webových stránkách školy. i) výsledky inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí Ve dnech 29.8.2012 a 31.8.2012 proběhla na žádost ředitele školy inspekce pracovníky ČŠI zaměřená na kontrolu průběhu a výsledků opravných zkoušek. Závěry a celkové hodnocení – viz Příloha č. 8. Celá inspekční zpráva ke dni vydání výroční zprávy nebyla na webových stránkách ČŠI http://www.csicr.cz/ dostupná.
13
j) základní údaje o hospodaření školy Platby vydávané na úhradu energií (teplo, elektřina, voda, plyn) neustále rostou (růst DPH), negativně tak ovlivňují ostatní kapitoly rozpočtu, jehož výše se prakticky nemění. Důsledkem je omezená možnost vybavovat učebny/prostory školy novým vybavením (lavice, nábytek, pylonové tabule s odolnou keramickou deskou, technika), rovněž provádění oprav jsme byli nuceni redukovat (např. malování). Obdobná situace nastává i u učebních pomůcek a dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků – rovněž zde jsme byli nuceni redukovat požadavky učitelů; pomůcky částečně hradíme z příjmů doplňkové činnosti a příspěvků SRPŠ. Spolupráci se zřizovatelem školy, tj. vedením města i jednotlivými odbory, hodnotím pozitivně a věřím, že vzájemná spolupráce bude i v dalších letech přínosem jak pro školu, tak pro město Mělník. Pozn.: aktuálně probíhají jednání o předání budovy bývalého gymnázia do užívání naší škole
Základní údaje o hospodaření školy zpracovala ekonomka školy V. Nedvědová (str. 14-18): Kontroly: Dne 21.3.2011 na škole proběhla kontrola placení pojistného na veřejné zdravotní pojištění a dodržování ostatních povinností plátce pojistného. Kontrolu provedla paní Kateřina Ruszová. Při kontrole byl zjištěn přeplatek na pojistném ve výši 580,- Kč, který se vyrovnal kompenzací s platbou pojistného v následujícím měsíci pro provedení kontroly. Dne 18.11.2011 na škole proběhla kontrola hospodaření s veřejnými prostředky a tvorba vnitřního kontrolního systému za rok 2010 a 1. pololetí 2011. Kontrolu provedl Ing. Petrželka. Při kontrole nebyly zjištěny nedostatky. Na základě výsledku kontroly nebylo stanoveno žádné opatření. Dne 1.12.2011 na škole proběhla kontrola pojistného a plnění úkolů v nemocenském pojištění a důchodovém pojištění od 1.1.2009 do 31.10.2011. Kontrolu provedly Hana Šlechtová a Miloslava Makovská. Při kontrole nebyly zjištěny nedostatky. Na základě výsledku kontroly nebylo stanoveno žádné opatření.
14
Plnění rozpočtu za rok 2011 Městský úřad Mělník POLOŽKA
5116 civilní služba 5131 potraviny 5132 ochr.pomůcky 5133 léky 5134 prádlo 5136 učeb.pomůcky 5137 DHIM do 40 tis. 5139 všeob.materiál 5151 voda 5152 pára 5153 plyn 5154 el. energie 5156 pohon.hmoty 5161 služba pošt 5162 spoje 5163 pojištění 5164 nájem 5166 revize 5167 školení 5169 nákup služeb 5171 opravy 5172 progr.vyb.do 40 tis. 5173 cestovné 5175 pohoštění odpisy CELKEM
příjmy nájmy nebyt.pr. a parcel plavecká škola převis nájemného Sokol nájemné TJ Sokol 2011 obědy dotace UZ 33123 EU peníze školám dotace UZ 00011 Důvěra, zdraví, zodpovědnost transfer UZ 33006 Medializace přírodních věd dotace UZ 33006 Výukový program prvouky v 1. třídě ZŠ C E L K E M DOTACE
schválený rozpočet 2011
0 0 3 3 6 150 230 200 85 650 2 280 0 11 65 60 105 60 10 350 400 10 12 1 0 2693 -90 632 50 0 0
3 285
upravený rozpočet 2011
0 0 3 3 6 150 230 200 85 650 2 280 0 11 65 60 105 60 10 350 400 10 12 1 0 2693 -90 632 50 25 28 39
skutečnost 2011
0 0 3 9 5 150 250 225 140 557 0 276 0 8 60 67 172 60 8 304 328 40 16 1 16 2 695
632 50 0 0 0
1405
1405
24
24
404
404
587
587
5 797
5 797
15
Plnění rozpočtu za rok 2011 Krajský úřad Středočeského kraje Praha POLOŽKA 50101 učební pomůcky 1. třídy 50102 učebnice 50103 učební pomůcky OE 50106 drobný dlouhodobý HM 50114 ostatní materiál 51210 cestovné 51809 plavání 51810 služby 51811 DVPP 52110 mzdové náklady 52120 ostatní osobní náklady 52122 projekt Důvěra, zdraví, zodpovědnost 52410 zdravotní pojištění 52420 sociální pojištění 52510 pojištění odpovědnosti osob 52710 příděl na FKSP 52810 náhrada mzdy za 14 dní PN CELKEM příjmy 67211 dotace krajský úřad 67231 projekt Důvěra, zdraví, zodpovědnost C E L K E M DOTACE
schválený rozpočet 2011
skutečnost 2011
50 61 5 5 1 1 64 24 24 11307 82
50 61 5 5 1 1 64 24 24 11307 82
24 1020 2822
24 1020 2822
48 111
48 111
43 15 692
43 15 692
15669
15669
23
23
15 692
15 692
16
Ukazatelé hospodaření Výnosy celkem: z toho:
23 399 491,36 rozpočet MěÚ
3 377 200,00
rozpočet KÚ
15 692 099,00
ostatní příjmy doplňková činnost
2 617 409,20 175 468,00
projekt 0014
519 670,56
projekt 2514 EUpeS projekt Medializace přírodních věd
824 785,00
Náklady celkem: z toho:
23 310 589,92 rozpočet MěÚ
3 377 200,00
rozpočet KÚ
15 692 099,00
ostatní příjmy doplňková činnost
2 567 884,71 136 091,05
projekt 0014
519 670,56
projekt 2514 EUpeS projekt Medializace přírodních věd
824 785,00
Hospodářský výsledek z toho:
192 859,60
192 859,60 88 901,44
rozpočet MěÚ
0,00
ostatní příjmy doplňková činnost
49 524,49 39 376,95
Návrh na rozdělení hospodářského výsledku rozpočet MěÚ
celkem
0,00
ostatní příjmy
celkem
88 901,44
FR
48 901,44
FO
40 000,00
17
PŘEHLED O FONDECH 411 FOND ODMĚN stav k 1.1.2011 příděl ze zisku čerpání stav k 31.12.2011
128 496,00 40 000,00 168 496,00
412 FOND KULTURNÍCH A SOCIÁLNÍCH POTŘEB stav k 1.1.2011 dotace z mezd ostatní příjmy vratky půjček čerpání stav k 31.12.2011 čerpání: kulturní a sport.činnost rekreace zaměstnanců stravování penzijní připojištění ostatní čerpání jubilea nepen.odměny vitamíny půjčky
413 FOND REZERVNÍ
66 511,95 82 781,00 0,00 20 000,00 127 643,74 41 649,21 10 600,00 48 255,00 39 391,00 0,00 7 397,74 0,00 2 000,00 0,00 20 000,00 ze zlepš.hospod.výsledku
stav k 1.1.2011 příděl ze zisku čerpání stav k 31.12.2011
414 FOND REZERVNÍ
260 248,04 41 384,97 66 000,00 235 633,01 sponzorské dary
stav k 1.1.2011 příjmy čerpání stav k 31.12.2011 Zůstatky k 31.12.2011: rezervní fond škola rezervní fond tříd
381 019,67 2 240 517,00 2 160 670,00 460 866,67
79 632,11 381 234,56
Fond rezervní celkem: škola 315 265,12 třídní fondy 381 234,56 696 499,68
916 FOND REPRODUKCE stav k 1.1.2011 příjmy (odpisy 2011) příjmy z rezervního .fondu čerpání stav k 31.12.2011
12 058,10 16 377,00 66 000,00 65 508,00 28 927,10
18
k) zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů Škola čerpala prostředky z Rozvojového programu „Posílení platové úrovně pedagogických pracovníků s vysokoškolským vzděláním, kteří splňují odbornou kvalifikaci podle zákona č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů, ve znění pozdějších předpisů“ l) zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení ∙ učitelé školy zapojení do celoživotního vzdělávání v roce 2011: Radka Koláčná, Mgr. Studium pro koordinátory EVVO ∙ učitelé školy, kteří si doplňují požadované vzdělání: Marek Pitrmoc UJEP Ústí nad Labem, Pedagogická fakulta, tělesná výchova a sport Jiří Sisák Univerzita Karlova v Praze, Pedagogická fakulta, dějepis, občanská výchova Andrea Doležalová Pedagogická fakulta UK, 1. stupeň ZŠ
19
m) předložené a realizované projekty financované z cizích zdrojů Projekt v realizaci: Název projektu: Číslo projektu: Název operačního programu: Projektový manažer: Celkové náklady projektu: Doba realizace projektu:
Ruku v ruce s EU – podpora rozvoje školy CZ.1.07/1.4.00/21.2514 OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost (výzva č. 21) Dalibor Ullrych, PaedDr. 2 341 862,00 Kč 07/2011 – 12/2013
Projekt v realizaci: Název projektu: Číslo projektu: Název operačního programu: Projektový manažer: Celkové náklady projektu: Doba realizace projektu:
Medializace přírodních věd ve škole ZŠ Jungmannovy sady Mělník CZ.1.07/1.1.06/03.0076 OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost (výzva č. 01) Dalibor Ullrych, PaedDr. 2 109 427,84 Kč 11/2011 – 11/2012
Předaný projekt (žádost o podporu splnila podmínky přijatelnosti): Název projektu: Číslo projektu: Název operačního programu: Projektový manažer: Partner projektu: Celkové náklady projektu:
Zavedení e-learningu do vzdělávání CZ.1.07/1.1.32/02.0118 OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost (výzva č. 02) Dalibor Ullrych, PaedDr. CNS a. s. 3 350 723,16 Kč
Předaný projekt (žádost o podporu splnila podmínky přijatelnosti): Název projektu: Číslo projektu: Název operačního programu: Projektový manažer: Celkové náklady projektu:
Přírodní vědy moderně a v týmu CZ.1.07/1.1.32/02.0118 OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost (výzva č. 02) Dalibor Ullrych, PaedDr. 3 725 946,19 Kč
Pozn.: zapojení do tzv. evropských programů neznamená jen pozitiva (např. získání prostředků umožňujících další rozvoj školy či profesionální růst zapojených pracovníků), ale nese sebou i spoustu povinností „navíc“, které znamenají výraznou časovou i psychickou zátěž a vedou ke značnému vyčerpání zúčastněných.
20
Příspěvky zřizovatele (grantový program města Mělník): ˑ ˑ
28 000,- Kč 5 000,- Kč
adaptační kurz 6.B na výměnný pobyt žáků 5. tříd (Mělník/Ralbicy)
Další předložené projekty: ˑ
KÚ – Středočeský Fond hejtmana a zmírnění následků živelních katastrof, projekt Zvýšení motorické výkonnosti a nápravy vadného držení těla žáků ZŠ, neschválen
n) spolupráce s dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání Partneři školy při plnění úkolů ve vzdělávání: ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙
rodiče žáků školy Městský úřad Mělník Městská policie Mělník Městská knihovna Mělník Regionální muzeum Mělník Centrum seniorů Mělník Masarykův kulturní dům Mělník Dům dětí a mládeže Mělník, Neratovice Základní umělecká škola Mělník, Mšeno Pedagogicko psychologická poradna Mělník Plavecká škola Roudnice nad Labem Zimní stadion Mělník Sokol Mělník Microsoft Select Vzdělávací institut středočeského kraje Učitelské centrum, Praha Národní institut pro další vzdělávání Prázdninová škola Lipnice
21
o) koncepce rozvoje školy, závěr S ohledem na prostorové podmínky školy, demografický vývoj i kapacitu ostatních mělnických škol předpokládá vedení školy pravidelné otevírání 2 tříd v ročníku, zachováme tedy počet 18 tříd. Kapacita školní družiny je od školního roku 2009/2010 navýšena na 120 dětí, žádost o navýšení kapacity školního klubu nebude nutné vzhledem k vyhlášce 274/2009 Sb. opakovat. Od školního roku 2011/2012 vyučujeme ve všech ročnících podle vlastního vzdělávacího programu s motivačním názvem „Ruku v ruce“. I nadále hodláme usilovat o to, aby žáci během školní docházky získali kvalitní základy moderního vzdělání a potřebné kompetence pro co nejlepší uplatnění se v životě. Usilujeme o to, aby naše škola byla místem, kde se člověk učí, jak poznatky získávat a jak s nimi dále pracovat. Za důležité považujeme zařazovat do výuky metody aktivního učení směřující k tomu, aby si žáci vytvářeli své vlastní úsudky, učili se komunikovat, řešit problémy, kooperovat. Uvedené strategie se snažíme uplatňovat ve výuce ve všech ročnících. Závěr: Po vyhodnocení školního roku 2011/2012 můžeme tvrdit, že výchovně vzdělávací plán školy je dobře plněn díky vysokému pracovnímu nasazení všech zaměstnanců školy. Pracovní kolektiv je po odborné stránce dobře vybaven, učitelé mají stále chuť do dalšího vzdělávání, které vedení školy v rámci možností podporuje. Prohlubujícím se problémem je trvale nedostatečná výše prostředků na učební pomůcky a další vzdělávání učitelů (jde o kritický stav, pro rok 2012 došlo ke snížení rozpočtu v dané položce o 32%), přetrvává problém nízkého platového ohodnocení ve školství; rovněž rostoucí agresivita dětí a některých rodičů je faktorem, který činí naši práci stále náročnější. Pozitivně hodnotíme vzájemnou spolupráci s rodiči zastoupenými SRPŠ a ve školské radě. Vzájemná součinnost vede k vybavování školy moderními učebními pomůckami (interaktivní tabule), úhradou učebnic, hrazením drobných darů vítězům školních soutěží, finanční spoluúčastí akcí protidrogové prevence a sportovních akcí, atd.
22
