2012

Základní škola Horní Kruty, okres Kolín Horní Kruty 29, PSČ: 281 46 Tel: 321 796 926, 728 603 443 E-mail: [email protected]

Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2011/2012

Vypracovala: PaedDr. Dana Oplová, ředitelka školy

Schválila školská rada dne 8.10.2012

-1Tato výroční zpráva byla vypracována v souladu s § 10 zákona č. 561/2004 Sb., školský zákon, a § 7 vyhlášky č. 15/2005 Sb., kterou se stanoví náležitosti dlouhodobých záměrů, výročních zpráv a vlastního hodnocení školy, v platném znění.

A) Základní údaje o škole Název školy: Základní škola Horní Kruty, okres Kolín Sídlo: Horní Kruty 29, PSČ: 281 46 Právní forma: příspěvková organizace, IČO: 75034336, DIČ: CZ75034336 Telefon: E-mail: www:

321 796 926, 728 603 443 [email protected] zs.hornikruty.cz, www.hornikruty.cz

Zřizovatel školy:

Obec Horní Kruty, IČO: 235 385 Adresa: Horní Kruty 76, PSČ: 281 46

Zřizovací listina: ze dne 13.11.2009 Datum zařazení do sítě škol: 1.1.2003 – MŠMT – č.j. 12 223/03-21 ze dne 6.2.2003 Zápis právnické osoby do školského rejstříku s účinností od 13.3.2006, poslední rozhodnutí 10.5.2011. Identifikátor zařízení (ředitelství - REDIZO): 600 045 293 Škola sdružuje tyto součásti: 1. Základní škola – kapacita 60 žáků, IZO: 002174316 2. Školní družina – kapacita 45 dětí, IZO: 113300085 Ředitelka školy: PaedDr. Dana Oplová Složení školské rady (poslední volby se konaly 15.11.2011 – zástupci žáků): Zástupci nezletilých žáků: Ing. Jitka Hervertová (předsedkyně), Jana Pokutová Zástupci pedagogických pracovníků: Mgr. Ivana Divišová, Hana Kotoučová Členové jmenovaní zřizovatelem: Jaroslav Batelka, Vladimír Froněk

-2-

Charakteristika školy: Příspěvková organizace Základní škola Horní Kruty, okres Kolín je od 1.1.2003 právním subjektem, zřízeným jako součást výchovně vzdělávací soustavy za účelem poskytování základního vzdělání žákům prvního stupně základní školy. Jedná se o školu málotřídní, ve školním roce 2011/2012 dvoutřídní s pěti ročníky prvního stupně. Škola má školní družinu, kterou navštěvuje většina žáků školy. Stav budovy je po předchozích opravách vyhovující, zásadní pozitivní změnou je odstranění kalamitního stavu oken a obojích vstupních dveří jejich kompletní výměnou o hlavních prázdninách (červenec 2012). V přízemí se nacházejí šatny, sociální zařízení, prostor pro tělesnou výchovu, jedna učebna, počítačová učebna, kabinet a ředitelna. V prvním patře jsou dvě učebny, školní družina a sborovna. K budově přiléhá vydlážděná plocha krytá přístřeškem, která je uzavíratelná posuvnými vraty, a dále travnaté i asfaltové hřiště, obojí volně přístupné veřejnosti. Stravování žáků je společné s mateřskou školou. Škola užívá v budově mateřské školy jídelnu se samostatným vchodem, ve které se v jiném čase stravují také další, dospělí strávníci. Stravování našich žáků je vzhledem k nutnosti přecházení a s ohledem na kapacitu jídelny organizováno obvykle na dvě etapy.

Počty žáků a rozdělení do tříd k 30.9.2011: I. třída II. třída

1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník 5. ročník

– – – – –

8 žáků 1 žák 3 žáci 12 žáků 6 žáků

Celkem 30 žáků

Žáci v tomto školním roce docházeli nebo dojížděli celkem ze sedmi vesnic, a to: Horní Kruty – 15, Bohouňovice II – 6, Dolní Kruty – 4, Radlice – 2, Přestavlky – 1, Březinka – 1, Nechyba, tj. mimo spádový obvod školy – 1.

-3-

B) Přehled oborů vzdělání Podle klasifikace kmenových oborů vzdělání probíhal ve školním roce 2011/2012 na škole už jediný obor vzdělání – od září 2007 nově nastupující Rámcový vzdělávací program, který má označení 79-01-C/01 Základní škola. Ve školním roce 2011/2012 se tedy na škole vyučovalo ve všech pěti ročnících podle Školního vzdělávacího programu pro základní vzdělávání. Informatika pro žáky 5. ročníku se v tomto školním roce stala povinným předmětem, proto jsme měli už pouze jeden zájmový útvar - Anglický jazyk pro žáky 1. a 2. ročníku. Žáci všech ročníků mohli navštěvovat Taneční kroužek a poslední dva měsíce školního roku Kroužek informatiky. Také plaveckého výcviku se zúčastnili žáci všech pěti ročníků.

C) Rámcový popis personálního zabezpečení činnosti školy Pedagogický sbor se v tomto školním roce opět stabilizoval. Na škole nadále působily dvě vysokoškolsky vzdělané kvalifikované učitelky s praxí nad 25 let (včetně ředitelky školy) a v druhém pracovním poměru vyučovali také oba vychovatelé školní družiny (kvalifikovaná vychovatelka a absolvent gymnázia). Škola má pouze jednoho provozního zaměstnance (školnice – 6 hodin denně).

Přehled údajů: k 30.6.2011 Počet žáků Počet tříd Počet žáků na třídu Počet odučených hodin Oddělení školní družiny Počet žáků zapsaných do školní družiny

28 2 14 63 1 26

k 30.6.2012 31 2 15,5 64 1 29

-4-

Údaje

k 30.6.2011

Počet pracovníků celkem - fyzicky - úvazky Počet pedag. prac. ZŠ + ŠD - fyzicky - úvazky Počet učitelů - fyzicky - úvazky Počet vychovatelů ŠD - fyzicky - úvazky Počet provoz. pracovníků - fyzicky - úvazky

5 4,593 4 3,843 4 3,272 2 0,571 1 0,75

k 30.6.2012 5 4,71 4 3,96 4 3,318 2 0,642 1 0,75

D) Údaje o zápisu k povinné školní docházce a následném přijetí do školy K zápisu do 1. ročníku pro školní rok 2012/2013 se dostavilo celkem 5 dětí, z toho jeden chlapec po odkladu povinné školní docházky. K základnímu vzdělávání na naší škole bylo přijato 5 dětí (4 chlapci a 1 dívka), před začátkem školního roku se ovšem dva žáci odstěhovali a tak zůstali v prvním ročníku pouze 3 žáci (chlapci). Počet žáků školy k 15.9.2012 Počet tříd

30 2

E) Údaje o výsledcích vzdělávání žáků Počet žáků, kteří ukončili školní rok 2011/2012 na zdejší škole, je celkem 31. Prospělo 30 žáků, z toho 29 s vyznamenáním, jeden žák neprospěl z českého jazyka a matematiky. Škola se zúčastnila první celoplošné generální zkoušky ověřování výsledků žáků na úrovni 5. a 9. ročníků základních škol (celoplošné testování ČŠI, projekt NIQES) s těmito výsledky:

- 5Matematika –

83,33%

Český jazyk –

76,39%

Anglický jazyk – 87,68%

-6Vzhledem ke skutečnosti, že jeden ze šesti testovaných žáků 5. ročníku byl na vysvědčení z českého jazyka a matematiky hodnocen známkou nedostatečná, jsme s celkovými výsledky třídy spokojeni. Žádný žák neměl neomluvené hodiny. Také problémy s chováním žáků byly zcela minimální, takže nebyla zapotřebí žádná výchovná opatření k posílení kázně. Ze šesti žáků pátého ročníku byli dva žáci přijati na víceleté gymnázium (Gymnázium Jiřího Ortena Kutná Hora), jeden žák zůstal na naší škole - opakuje pátý ročník (nedostavil se k opravným zkouškám - viz výše) a ostatní tři žáci pokračují v základním vzdělávání na ZŠ Miloše Šolleho Kouřim.

F) Údaje o prevenci sociálně patologických jevů Za koordinaci preventivních aktivit na škole odpovídá školní metodik primární prevence jmenovaný ředitelkou školy. V rámci své činnosti připravuje Minimální preventivní program a jeho realizaci na škole. O programu jsou informováni všichni učitelé, rodiče (při třídních schůzkách) a žáci. Cílem primární prevence je zvýšení odolnosti dětí a mládeže vůči sociálně patologickým jevům. Cílem našeho programu je, aby se preventivní výchovně vzdělávací působení stalo neoddělitelnou součástí výuky a života školy. Vzhledem k věku našich žáků (6 až 11 let) je ve vzdělávací oblasti důraz položen na vhodnou informovanost žáků v hodinách prvouky, přírodovědy i v dalších předmětech. Za stěžejní ovšem považujeme naučit žáky smysluplně trávit volný čas, vybírat si zájmové činnosti organizované i individuální vzhledem ke svému věku, možnostem a zájmům, rozpoznat a odmítnout nabídku k nevhodnému, či dokonce nebezpečnému využívání volného času. Podporujeme seberealizaci žáků ve škole i ve školní družině a nabízíme proto především takové aktivity a programy, kde se mohou uplatnit všechny děti a pocítit radost z tvořivé činnosti a z úspěchu.

G) Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků Veškeré organizované vzdělávání ve školním roce 2011/2012 bylo zaměřeno na oblast informatiky – v souvislosti se zahájením povinné výuky v 5. ročníku (Výuka informatiky na ZŠ), využitím dotace EU- peníze školám (Počítače pro učitele, Interaktivní tabule ve výuce) a s tvorbou výukových materiálů DUM. Zapojili se všichni pedagogičtí pracovníci školy.

-7Samostudium pedagogů bylo převážně zaměřeno na profesní a osobnostní růst, který je nezbytný pro kvalitní realizaci školního vzdělávacího programu, především pak na intenzivní tvorbu a ověřování výukových materiálů v rámci projektu AUROIA – viz dále.

H) Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti V průběhu školního roku jsme tradičně připravili pro žáky řadu zajímavých akcí s nejširším zaměřením. Kromě sportovních aktivit, které jsou téměř každodenní běžnou součástí práce školní družiny, nezapomínáme ani na estetickovýchovné činnosti, jejichž výsledky se uplatňují při výzdobě celé budovy školy a také jsou pravidelně prezentovány veřejnosti na příležitostných výstavách a na internetových stránkách školy. Děti mají možnost seznámit se a podle svého věku zvládnout řadu zajímavých i náročných výtvarných a rukodělných technik. Uskutečnilo se jako každoročně několik zdařilých divadelních představení – jednak u nás ve škole, na která zveme také děti z mateřské školy: • 14.10.2011 Lidová písnička – na louce kytička (velmi hodnotné představení zpěvačky skupiny Schovanky Lídy Helligerové) nebo představení v mateřské škole, na která byli na oplátku pozváni zase naši žáci 1. až 3. ročníku (Divadélko Kůzle): • 12.12.2011 Cesta do Betléma • 23.2.2012 O princezně, která chtěla všechno hned. Žáci 4. a 5. ročníku měli řadu vlastních akcí, zejména několik půldenních vzdělávacích výprav a pobytů v přírodě. Završením těchto poznávacích aktivit byl projekt Hradiště Hryzely, který se uskutečnil 15.6.2012. Absolvovali jsme též četná sportovní odpoledne a turnaje na školním hřišti, sportovním areálu i v terénu, diskotéky se soutěžním programem v režii nejstarších žáků, apod. Nechyběla školní mikulášská nadílka (6.12.2011), vánoční besídka pro rodiče a přátele školy (13.12.2011) ani školní vánoční besídka se vzájemnými dárečky (21.12.2011). Na den dětí, 1. 6. 2012, jsme měli ve škole Dřevíčkovu dílnu (výtvarník Marek Pilnáček) – dvouhodinový program, kde si děti, rozdělené na skupiny podle věku, vyzkoušely práci se dřevem a vyrobily si vlastní malou hračku.

-8Jako každoročně se vydařil tzv. tajný výlet žáků 4. a 5. ročníku, tentokrát ve dnech 7. a 8. června 2012, jakož i tradiční školní výlet pro žáky všech ročníků 12.6.2012 – zámek a obora Žleby. V sobotu 23.6.2012 proběhl již jedenáctý ročník turnaje v pozemním hokeji pro děti i dospělé na našem školním hřišti, samozřejmě s aktivní účastí žáků školy. Naši malí hokejisté se předtím zúčastnili také obdobného turnaje v Kouřimi (5.5.2012). Poslední akcí školního roku bylo Cvičení v přírodě pro žáky všech ročníků dne 26.6.2012 v areálu koupaliště v Bohouňovicích II. Skutečným rozloučením se školním rokem pak bylo večerní vítání prázdnin, které v areálu koupaliště proběhlo v poslední školní den – v pátek 29. června 2012 se zpěvem při kytaře a s koláčky, které děti ve škole upekly. Také v letošním roce pořádala škola ve spolupráci s obecním úřadem a TJ Sokol tradiční dětské akce pro veřejnost – na stávající školní rok připadlo uspořádání dětského karnevalu v sokolovně dne 17.3.2012 a oslavy Dne dětí – sportovní odpoledne na našem školním hřišti a večerní program na sportovním areálu. Fotografie z výstav, besídek, stejně jako z významnějších akcí a výletů v bohaté míře umísťujeme na internetové stránky školy, kde si je rodiče mohou nejen prohlédnout, ale i použít dále pro svoji potřebu.

I) Údaje o výsledcích inspekční činnosti Inspekční činnost České školní inspekce na škole proběhla ve dnech 5. a 6. prosince 2011. Inspekční zpráva konstatuje v činnosti školy odstranitelná rizika, kvalitu vzdělávání hodnotí jako průměrnou. Kladně hodnotí zejména dobré zajištění bezpečnosti žáků a příznivé školní klima, které vede k úspěchům v jejich sociálním rozvoji, dobrou péči zřizovatele o postupné zlepšování prostor školy a dílčí posuny v materiální oblasti (zejména vybavení ICT z programu EU Peníze školám). Inspekční zprávu projednala dne 13.2.2012 školská rada a schválila provedení nápravných opatření k odstranění zjištěných nedostatků: – Školní vzdělávací program: doplnění pravidel pro zařazování žáků do jednotlivých tříd a skupin (dodatek ŠVP ZV) – Školní řád: doplnění bodu 3 ve Školním řádu (II. Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků, D. Zásady pro používání slovního hodnocení) ŠR vzala na vědomí další nápravná opatření – rozšíření plánu DVPP a vypracování konkretizovaných koncepčních záměrů pro další období, která budou ŠR předložena k projednání.

-9-

J) Základní údaje o hospodaření školy v roce 2011 Přehled výnosů a nákladů: Výnosy: Dotace – obec Dotace MŠMT Rezervní fond – sponzorské dary Výnosy z úroků Výnosy celkem (včetně úroků a fondů)

564 533, 58 1 882 710, 00 23 048, 00 85, 83 2 470 377, 41

Náklady: Provozní náklady (dotace – obec) Neinvestiční výdaje (dotace MŠMT) Rezervní fond – sponzorské dary Náklady celkem (včetně čerpání sponzorských darů)

507 679, 68 1 882 710, 00 23 048, 00 2 413 437, 68

Zisk

56 939, 73

Podrobný rozbor hospodaření za rok 2011 předložený ředitelkou školy projednala školská rada dne 13.2.2012. Zisk za rok 2011 byl po dohodě se školskou radou a starostou obce v plné výši, dle nařízení odvodu zisku, schváleného obecním zastupitelstvem, převeden na účet obce s tím, že obec o tuto částku navýší rozpočet na provoz školy pro rok 2012.

K) Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů Škola se v tomto školním roce kromě rozvojových programů MŠMT v platové oblasti či programu Školní vybavení pro žáky 1. ročníku základního vzdělávání, které využívá plně a dle pokynů, nezapojila do žádných mezinárodních partnerských projektů. V projektu EU a ČR Ovoce do škol jsme po vzájemné dohodě se ZŠ Miloše Šolleho Kouřim ukončili spolupráci s dodavatelskou firmou Laktea, o.p.s. a uzavřeli smlouvu s firmou Bovys, s.r.o. Hlinsko, provozovna Havlíčkův Brod. Spolupráce probíhala bez větších problémů a v tomto školním roce pokračuje.

- 10 -

L) Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení Žádný z pedagogických pracovníků není zapojen do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení.

M) Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů V minulém školním roce se škola zapojila do projektu EU peníze školám – Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Projekt pod názvem AUROIA byl schválen ke dni 1.7.2011 (rozhodnutí o poskytnutí dotace a zahájení realizace projektu), škola však obdržela první část dotace ve výši 245 921,40 Kč na svůj účet až dne 6.10.2011. V průběhu školního roku 2011/2012 se podařilo nejprve proškolit všechny pedagogy, zejména na práci s interaktivní tabulí a tvorbu výukových materiálů DUM, která intenzivně probíhala po celý školní rok a nadále pokračuje (včetně jejich ověřování ve výuce – viz 2. monitorovací zpráva o realizaci projektu, schválená MŠMT bez výhrad 9.7.2012). Podařilo se též vybudovat zcela novou počítačovou učebnu, která bez nejmenších problémů obstála nejen při povinné výuce informatiky, ale i při celoplošném testování žáků 5. ročníku.

N) Údaje o spolupráci s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání Nespolupracujeme s odborovými organizacemi ani jinými organizacemi zaměstnavatelů. Prioritou v této oblasti je pro nás udržovat tradičně dobrou spolupráci se zřizovatelem, s místní mateřskou školou, se spádovou ZŠ Miloše Šolleho Kouřim, kam odchází na 2. stupeň ZŠ většina našich žáků, dále s PPP v Kolíně, a rovněž s některými místními podnikatelskými subjekty. Snažíme se ale především neustále budovat a rozvíjet spolupráci s rodiči žáků a se školskou radou, jejíž působení je pro školu jednoznačně přínosem, a to zejména v oblasti zlepšování materiálních podmínek pro práci školy. Zápisy z jednání školské rady jsou vždy bezprostředně předkládány zřizovateli a zveřejňovány na veřejných zasedáních obecního zastupitelstva a na webových stránkách školy.

- 11-

Schválení výroční zprávy S obsahem této výroční zprávy byli pracovníci školy seznámeni na pedagogické radě dne 28.8.2012, aby mohli podat náměty na doplnění před předložením zprávy k projednání školskou radou podle § 168 zákona č. 561/2004 Sb., v platném znění. Na základě §7, odstavec 2, vyhlášky č. 15/2005 Sb., kterou se stanoví náležitosti dlouhodobých záměrů, výročních zpráv a vlastního hodnocení školy, v platném znění, proběhlo dne 8. října 2012 jednání školské rady. Přítomní členové školské rady projednali předloženou Výroční zprávu o činnosti školy za školní rok 2011/2012. Výroční zpráva byla schválena bez připomínek.

Vypracovala: V Horních Krutech 10.10.2012

PaedDr. Dana Oplová ředitelka školy