2012

Střední odborná škola ochrany osob a majetku s.r.o. Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2011/2012

V Karviné 25. září 2012

Předkládá: Ing. Slavka Krystová Florková, MBA ředitelka školy č.j. SOŠOOM 404/2012

„Pomáhat a chránit - vzdělání se nebránit.“

VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY ZA ŠKOLNÍ ROK 2011/2012 dle zákona č. 561/2004 Sb. o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších změn a vyhlášky č. 15/2005 sb.

OBSAH

Strany 1.

Základní údaje o škole ........................................................................................................ 1 1.1. Údaje o škole ............................................................................................................... 1 1.2. Prostorové zajištění výuky........................................................................................... 2 1.1 Budova školy ........................................................................................................... 2 1.2 Stěhování.................................................................................................................. 4 1.3 Zařazení do rejstříku škol a školských zařízení ....................................................... 5 1.4 Školská rada ............................................................................................................. 8 2 Rámcový popis personálního zabezpečení činnosti školy ....................................... 8 2.1 Pedagogičtí pracovníci ............................................................................................. 9 2.2 Externí pracovníci .................................................................................................. 10 2.3 Zkratky názvů předmětů ........................................................................................ 11 2.4 Ostatní pracovníci .................................................................................................. 11 3 Přehled oborů vzdělání .......................................................................................... 12 3.1 Přehled oborů vzdělávání ....................................................................................... 12 4 Údaje o přijímacím řízení ...................................................................................... 12 4.1 Výsledky přijímacího řízení pro školní rok 2010/2011 ......................................... 13 5 Údaje o výsledcích vzdělání žáků .......................................................................... 13 5.1 Údaje o integrovaných žácích ................................................................................ 16 6 Údaje o prevenci sociálně patologických jevů ....................................................... 17 6.1 Závěrečná práce o plnění výchovného poradenství ............................................... 18 6.2 Závěrečná zpráva o plnění MPP v rámci školní preventivní strategie ................... 20 6.3 Školní parlament .................................................................................................... 23 7 Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků ......................................... 24 7.1 Školení nepedagogických pracovníků ................................................................... 28 8 Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti ............................................... 28 8.1 Společné školní akce (Karviná + Zlín) .................................................................. 29 8.2 Školní akce Karviná ............................................................................................... 30 8.3 Školí akce Zlín ....................................................................................................... 34 8.4 Kurzy a soustředění ................................................................................................ 41 8.5 Praxe, exkurze besedy Zlín .................................................................................... 44 8.6 Praxe, exkurze besedy Karviná .............................................................................. 48 8.7 Projektové dny ....................................................................................................... 51 8.8 Přehled soutěží, výsledky v soutěžích ................................................................... 55 9 Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené ČŠI .......................................... 59 10 Údaje o výsledcích ostatních vnějších kontrol ....................................................... 60 11 Vyřizování stížností a autoevaluace ....................................................................... 60 11.1 Vyřizování informací a stížností ............................................................................ 60 11.2 Sebehodnocení školy ............................................................................................. 61 12 Základní údaje o hospodaření školy ...................................................................... 62 12.1 Analýza výnosů ...................................................................................................... 62 12.2 Analýza nákladů ..................................................................................................... 63 13 Národní a mezinárodní spolupráce se vzdělávacími institucemi ........................... 64 14 Údaje o spolupráci s odbornými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání .............................................................. 67 15 Závěr ...................................................................................................................... 68

Střední odborná škola ochrany osob a majetku s.r.o. Výroční zpráva o činnosti školy 2011/2012

1. Základní údaje o škole 1.1. Údaje o škole Název školy:

Střední odborná škola ochrany osob a majetku s.r.o.

Místo poskytování vzdělávání:

Leonovova 1795/23, 733 01 Karviná Hranice Broučkova 372, 760 01 Zlín

Právní forma:

společnost s ručením omezeným

Identifikátor zařízen:

061 988 278

Identifikátor ředitelství:

600 016 706

Identifikační číslo:

25383205

Zřizovatel:

Ing. Slavka Krystová Florková, MBA

Ředitel školy:


Zástupce ředitele školy: Karviná

Mgr. Jana Skýpalová

Zlín

Mgr. Viktor Brebera

Školská rada:

Předseda:

Dr., Mgr. Zbyněk Domin

Členové:

JUDr. Ladislav Svoboda Martina Brožová

Telefon:

Karviná

+420 596 313 562 +420 731 119 118

Zlín e-mail:

+420 731 119 050 [email protected] [email protected]

www:

www.sosoom-karvina.cz www.sosoom-zlin.cz

1


1.2. Prostorové zajištění výuky V závěru školního roku 2010/2011 jsme se přestěhovali z Karviné – Darkova. S lítostí jsme opustili tuto budovu, kde jsme strávili radostné, ale i neradostné chvíle. Blízkost řeky Olše a možnost další povodně vedla naši ředitelku k tomu, že jsme našli nové prostory. Září 2012 jsme tedy již začínali v novém. Naše škola je v nájemním vztahu s městem Karviná. Budova se nachází nedaleko centra města, v blízkosti autobusových zastávek. SOŠ OOM Zlín začala působit jako pobočka SOŠ OOM Karviná ve školním roce 2009/2010. Škola je situována na okraji Zlína v budově Střední zdravotnické a vyšší zdravotnické školy Zlín na základě nájemní smlouvy. Současně využívá veškeré zázemí této školy a částečně i materiálně technické vybavení (vybavení odborných učeben – výpočetní techniky) a sportovní zázemí školy (tělocvičnu, posilovnu, venkovní hřiště). Díky velmi dobré poloze jsou pro sport využívány i okolní přírodní terény

1.1 Budova školy SOŠ OOM KARVINÁ  učebny pro všeobecně vzdělávací předměty – 4  učebny výpočetní techniky a techniky administrativy – 2  tělocvična pro TV a STV - 1  posilovna – 1

2


SOŠ OOM ZLÍN  učebny pro všeobecné vzdělávací předměty – 3;  učebny výpočetní techniky a techniky administrativy – 2;  tělocvična – 1;  posilovna,  tělocvična pro speciální tělesnou výchovu – 1 Žáci využívají šatní boxy, umístěné v suterénu budovy. Mají k dispozici školní bufet a jídelnu.

3


1.2 Stěhování Karviná První roky druhého desetiletí 21. století jsou pro nás zlomové. V roce 2010 nás zastihla velká povodeň, ze které jsme se sice vzpamatovali, ale školní rok 2010/2011 zahájili zhruba se čtrnáctidenním zpožděním. Voda bohužel zanechala stopy na budově školy – vlhkost a plíseň prolézala našimi zdmi častěji a větší míře na povrch, a tak nám nezbylo nic jiného, než se přestěhovat jinam. Začalo shánění a domlouvání nových prostor. Nakonec vše dobře dopadlo a během měsíce června jsme postupně všechno zabalili a připravili. Den D nastal 29. 6. 2011, kdy došlo k přestěhování vybavení, učebnic a pomůcek na naši novou adresu. Během celých letních prázdnin pak na novém působišti probíhaly opravy a zvelebování interiéru, aby žáci 1. 9. 2011 mohli nastoupit do školy s adresou: SOŠ OOM s.r.o., Leonovova 1795, 733 01 Karviná Hranice. Zlín Prostory na ZŠ Želechovice byly pro nás bohužel s rostoucím počtem žáků již nevyhovující, především z prostorového hlediska, a hledali jsme take strategicky lepší místo pro naši školu. Kvalitu výuky máme na předních místech svého žebříčku, proto 4

Střední odborná škola ochrany osob a majetku s.r.o. Výroční zpráva o činnosti školy 2011/2012 jsme se rozhodli k radikálnímu kroku, a to stěhování. Poslední červnové dny 2011 jsme s žáky věnovali balení a stěhování a začátek nového školního 2011/2012 už proběhl v nových prostorách v budově Střední zdravotnické školy, Broučkova 372, Zlín.

1.3 Zařazení do rejstříku škol a školských zařízení Na základě rozhodnutí MŠMT ČR o zařazení do sítě škol ze 22. srpna 1994 pod č. j. 29109/94-61, ve znění pozdějších rozhodnutí a výpisu z obchodního rejstříku vedeného Krajským soudem v Ostravě, oddíl C, vložka 15730 ze dne 17. října 1997 byla zřízena Střední odborná škola ochrany osob a majetku, 735 03 Karviná – Darkov, ul. Svornosti 1, s.r.o. Změnou zápisu v obchodním rejstříku s účinností ode dne 29. ledna 2007 se zřizovatelem školy stala Ing. Slávka Krystová Florková, MBA. Datum zřízení školy: 22. 8. 1994 Zařazení do sítě: Rozhodnutí MŠMT ČR č. j. 29109/94-61 ze dne 22. 8. 1994 s účinností od 1. 9. 1994. Poslední rozhodnutí: Rozhodnutí MŠMT ČR č. j. 2522/2012254679/2010-21, s účinností od 1. 9. 2012. Hlavní směry zaměření a koncepce rozvoje Střední odborné školy ochrany osob a majetku v Karviné vycházejí zejména z vize a z dlouhodobého záměru školy, ze strategie rozvoje a z dlouhodobých cílů školy.

5


6


Střední odborné školy ochrany osob a majetku Karviná na školní rok 2011/2012 Politika kvality Střední odborné školy ochrany osob a majetku vychází z legislativních požadavků, z etického kodexu a strategie společnosti a rozvíjí ji zejména v následujících oblastech:

Směr rozvoje vzdělávání a vzdělávací soustavy: 

zvyšování odbornosti pracovníků školy (plánování vzdělávání) a realizace poznatků ve výuce



zkvalitnění výuky novými výukovými programy a zavedením ICT



zavedení elektronické knihovny jako databáze studijních podkladů pro žáky i pedagogy



otevření nového studijního oboru pro denní studium: Technické lyceum



rozšiřování a zkvalitňování nabídky e-learningového studia pro širší skupinu uchazečů



tvorba ŠVP v jednotlivých oborech vzdělávání



inovace vybavení školy a didaktických pomůcek



zmapování uplatnění absolventů školy a pomoc při výběru povolání



zkvalitnění vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami



rozšíření mimoškolních aktivit formou zájmových kroužků a zapojení se do soutěží



rozvíjení spolupráce s partnery při plnění úkolů ve vzdělávání



realizace projektů financovaných z grantů Evropské unie;



zkvalitněním náboru a akcí pro veřejnost a žáky základních škol naplnit kapacitu školy

Strategie, cíle, financování a termíny plnění budou specifikovány v ročním plánu školy vždy k 1. 9. běžného roku.

V Karviné dne 01. 09. 2012


7


1.4 Školská rada Školská rada pracovala ve školním roce 2011/12 v následujícím složení: Předseda: Dr. Mgr. Zbyněk Domin, učitel, zvolen pedagogy školy Členové: JUDr. Ladislav Svoboda, učitel, jmenován zřizovatelkou školy Martina Brožová, zvolena rodiči a plnoletými žáky V minulém období se rada zajímala o způsob hodnocení práce školy, postupy spojené se zaváděním ŠVP do života, dále o způsob prezentace školy (PR) na veřejnosti a dopady této činnosti na počty zájemců o studium nebo přijímání nových studentů. Školská rada pracovala v souladu s podmínkami vymezenými platnou legislativou a scházela se pravidelně.

2 Rámcový popis personálního zabezpečení činnosti školy Vzhledem k náročnosti výuky na škole bezpečnostně-právního typu je základním předpokladem personální práce ve škole obsazování učitelských míst odborníky splňujícími platnou legislativu v oblasti potřebné kvalifikace nezbytné k výkonu povolání, zejména pak v souladu s požadavky Ministerstva vnitra ČR. Pouze výjimečně se tato strategie nedaří v některých exponovaných oborech (výuka cizích jazyků). U takto angažovaných uchazečů je ale i přesto vyžadována dostatečná odborná úroveň a nezbytností je požadované vzdělání si neprodleně doplnit. Ve školním roce bylo zaměstnáno celkem 29 pedagogických pracovníků, z toho 13 pracovníků interních a 16 externích.

8


2.1 Pedagogičtí pracovníci Pedagogický pracovník

Vyučované předměty

praxe

SOŠ OOM

CJL, RUJ

4

Karviná

PSY, TEA, PAD, KYN

21

Karviná

STV, TEV,BIO

12

Karviná

ANJ

10

Karviná

TEV, STV

1

Karviná

ANJ

2

Karviná

MAT, ICT, CHE

<25

Karviná

PRA, SPA, PEN, SOP

<25

Karviná

RUJ, ONA, SOP

3

Karviná

CJL

1

Zlín

STV, ZEM

3

Zlín

Vichlenda Milan, JUDr., Ph.D.

BEC, KRE, PEN, KRA

<25

Zlín

Lehký Jiří

PRA, BEC, KRE, PEN

<25

Zlín

Bolková Barbora, Mgr. Domin Zbyněk, Dr. Mgr. Godál Petr Kempná Kateřina, Bc. Řezák Martin, Mgr. Němeček Tomáš Skýpalová Jana, Mgr. Svoboda Ladislav, JUDr. Stachowiczová Andrea, Mgr.

Adámková Martina, Mgr. Brebera Viktor, Mgr.

9


2.2 Externí pracovníci Pedagogický pracovník

Vyučované předměty

praxe

SOŠ OOM

Hellerová Věra, Mgr.

NEJ

<25

Karviná

Feranc Martin, Ing. Bc.

BEC

3

Karviná

Homan Aleš, Mgr. Ph.D.

CJL

18

Karviná

Kubíčková Pavla, PaedDr.

FYZ

15

Karviná

Kříž Martin, Mgr.

KAT, REA

15

Karviná

Svobodová Marie, Mgr.

DEJ, ZEM

<25

Karviná

Szweda Jaroslav

STV

11

Karviná

Viačková Zlatuše, Mgr.

KRE

2

Karviná

EKO, UCE

3

Karviná

STV

3

Zlín

Mrázová Lucie, Ing.

ICT, TEA

1

Zlín

Žmolíková Lucie, Bc.

ZSV, DHV, PSY

1

Zlín

Vavruša Leopold, Mgr.

BIO, CHE

<25

Zlín

Cváček Jan, Dr., Mgr.

ZSV, DHV, PSY

<25

Zlín

Molková Lea, Mgr.

RUJ, ANJ

<25

Zlín

Štefánek Petr, Mgr.

ANJ

<25

Zlín

Vřeťonko Olena, Bc. Král Jiří

10


2.3 Zkratky názvů předmětů DEJ

Dějepis

ZEM

Zeměpis

RUJ

Ruský jazyk

KAT

Katastrální správa

CHE

Chemie

REA

Realitní činnost

ANJ

Anglický jazyk

BEC

Bezpečnostní příprava

MAT

Matematika

NEJ

Německý jazyk

ZSV

Základy společenských věd

BIO

Biologie

DHV

Demokratická a humanitní výchova

PRA

Právo

TEA

Technika administrativy

PSY

Psychologie

CJL

Český jazyk a literatura

UCE

Účetnictví

FYZ

Fyzika

PAD

Právní administrativa

TEV

Tělesná výchova

KRA

Kriminalistika

STV

KRE

Kriminologie

PEN

Penologie

ONA

Speciální tělesná výchova Informační a komunikační technologie Občanská Nauka

DHV

Demokratická a humanitní výchova

KYN

Kynologie

EKO

Ekonomie

ICT

2.4 Ostatní pracovníci Jméno pracovníka

zařazení

praxe

Krystová Florková Slavka, Ing., MBA

zřizovatelka, ředitelka

20

asistentka ředitelky, Karviná

nesleduje se

asistentka ředitelky, Zlín

nesleduje se

Gumelová Jarmila

uklízečka

nesleduje se

Komárová Rozália

uklízečka

nesleduje se

Vašková Lydie

uklízečka

nesleduje se

topič

nesleduje se

školník

nesleduje se

Vagundová Andrea Zichová Jitka

Vašek Boris Komár Andrej

11


3 Přehled oborů vzdělání SOŠ OOM se profiluje jako škola poskytující vzdělání v oblasti právní a bezpečnostně-právní v následujícím rozsahu: a)

studium 4letých denních studijních oborů;

b)

studium 3letých nástavbových studijních oborů;

Struktura vyučovaných studijních oborů ve školním roce 2011/2012 byla následující:

3.1 Přehled oborů vzdělávání

Kód oboru

RVP

ŠVP

68-42-M/001

Ochrana osob a majetku

68-42-L/501

Veřejně pořádková činnost

68-41-M/006


68-43-M/01 68-42-M/01

Veřejnosprávní Právní administrativa činnost Bezpečnostně Ochrana osob a majetku právní činnost

Kdo vydal učební dokumenty MŠMT ČR 19.6.1996 MŠMT ČR 8.8.1995 MŠMT ČR 23.7.1997

Pod č. j.

Platnost od

21 971/96-23

1.9.1996

20 410/95-23

1.9.1996

26 659/97-71

1.9.2006

SOŠ OOM SOŠ OOM

1.9.2009 SOŠOOM480/2010

1.9.2010

4 Údaje o přijímacím řízení V rámci oboru Ochrana osob a majetku konají zájemci přijímací řízení složené z vyhodnocení přihlášky, testu tělesné zdatnosti a psychologického testu. Uchazeči o obor Veřejnosprávní činnost mají přijímací řízení pouze na základě vyhodnocení přihlášky. Vzhledem k malému počtu uchazečů, nebude tento obor ve školním roce 2012/2013 otevírán.

12


4.1 Výsledky přijímacího řízení pro školní rok 2010/2011

Kód oboru

Název oboru

68-42-M/01

1. kolo

Poč. přij.

Přihl.

Přij.

Celkem

Bezpečnostně právní činnost

67

64

51

68-43-M/01

Veřejnosprávní činnost

23

23

10

68-24-L/501


0

0

0

Od školního roku 2012/2013 začne působit SOŠ OOM Ostrava jako pobočka SOŠ OOM Karviná. V dubnu 2012 již proběhlo přijímací řízení na tuto školu, která sídlí na ulici Ľ. Štúra 1085 v Ostravě – Porubě

5 Údaje o výsledcích vzdělání žáků Z přehledu a analýzy prospěchu žáků je patrné, že z celkového počtu prospělo 2,29 % žáků s vyznamenáním, prospělo 79,31 % a neuspělo pouze 5,74 %. Žáci, kterým byl prodloužen termín hodnocení, uzavřeli ročník v řádném termínu. Celkový prospěch žáků ve škole za uplynulý školní rok

SOŠOOM

Počet žáků k 30. 6. 2012

Prospělo s vyznamenáním

Prospělo

Neprospělo

Neklasifikováno

174

4

138

10

22

Hodnocení ukončení studia (maturitní zkoušky): Maturitní zkouška probíhala dle ustanovení MŠMT. Ústní část a profilová část maturitní zkoušky proběhla v termínu ve Zlíně 28. 05. 2012 a v Karviné od 29. 05. do 01. 06. 2012. Součásti profilové části maturitní zkoušky byla praktická zkouška ze speciální tělesné výchovy pro obory Ochrana osob a majetku a Veřejně pořádková činnost a praktická maturitní zkoušky z odborných předmětů pro obor Právní administrativa. Obě praktické zkoušky proběhly 27. 04. 2012. Písemná část společné 13

Střední odborná škola ochrany osob a majetku s.r.o. Výroční zpráva o činnosti školy 2011/2012 části maturitní zkoušky pak probíhala v termínu od 02. 05. do 09. 05. 2012. Ve společné části žáci maturovali z českého jazyka a literatury a jako další předmět si mohli vybrat buď matematiku, nebo cizí jazyk. Předměty profilové části jsou následující:  obor Ochrana osob a majetku: právo, bezpečnostní příprava a kriminalistika, speciální tělesná výchova,  obor Právní administrativa: právo, sociální politika nebo realitní činnost nebo katastrální správa, praktická zkouška z odborných předmětů,  obor Veřejně pořádková činnost: základy práva, služební příprava a kriminalistika, speciální tělesná výchova. Ve čtvrtém ročníku denního studia a třetím ročníku dálkového studia bylo 42 žáků. K maturitě bylo připuštěno v prvním termínu 39 žáků.

Nepřipuštěno v Vyznamenáno ŘT

Kód oboru

Název oboru

Počet žáků

Prospělo

Neprospělo

68-43-M/001

Ochrana osob a majetku

21

1

0

19

2

68-41-M/006


14

1

2

11

1

68-24-L/501


4

1

0

3

1

Pedagogický sbor školy podporuje tvořivost, soutěživost a dovednosti žáků a koordinuje jejich vzdělání v oblasti občanské, právní a etické výchovy v rámci výuky. Dokladem zaměření školy na pozitivní hodnocení a motivaci žáků jsou například pochvaly a ceny ředitelky školy udělené v rámci školních dovednostních a znalostních soutěží a za vzornou reprezentaci školy.

14


a)

Pochvaly a ocenění

Pochvala

1. pololetí školního roku Počet žáků

důvod

2. pololetí školního roku Počet žáků

důvod

Třídní učitel

4

práce pro třídu; reprezentace školy

7

práce v parlamentu; práce pro třídu;reprezentace školy

Ředitelka školy

7

práce pro školu; reprezentace školy

10

práce pro školu; reprezentace školy

b)

Napomenutí a důtky 1. pololetí školního roku

2. pololetí školního roku

Napomenutí a důtky Počet žáků

důvod

Počet žáků

důvod

Napomenutí třídního učitele

2

neoml. absence, porušování ŠŘ

5


Důtka třídního učitele

9

porušování ŠŘ

4

porušování ŠŘ

Důtka ředitelky školy

0


3


15


5.1 Údaje o integrovaných žácích Pro všechny žáky zařazené do programu speciální péče je vypracován individuální vzdělávací plán pro teoretickou výuku. Na realizaci programu spolupracuje škola s pedagogicko-psychologickou poradnou v Karviné a ve Zlíně, popř. v místě bydliště žáka, s rodiči a učiteli předmětů, jichž se podle povahy znevýhodnění žáka úprava učebního plánu týká. Koordinaci IVP zajišťují výchovní poradci a třídní učitel.

16


6 Údaje o prevenci sociálně patologických jevů Hlavním cílem výchovného působení ve škole je snaha snižovat rizika a vlivy, jež narušují zdravý a bezproblémový vývoj žáků, proto patří k prioritním aktivitám prevence sociálně-patologických jevů, výchova ke zdravému životnímu stylu a vytváření pozitivního klimatu ve škole. Těmto aktivitám se věnuje především úsek výchovného poradenství a prevence sociálně-patologických jevů ve spolupráci s třídními učiteli, učiteli výchov a Pedagogicko-psychologickou poradnou v Karviné a ve Zlíně, jež se výrazně podílí na monitoringu a diagnostice žáků s výukovými a výchovnými problémy. Konkrétní výchovná činnost školy vychází zejména z plánu výchovného poradenství, z preventivního programu školy a z plánů jednotlivých tříd. Důraz je kladen také na pozitivní ovlivňování třídní dynamiky pro přechod žáků ze ZŠ do nového kolektivu realizací adaptačních pobytů pro žáky prvních ročníků. Zaměřuje se na sebepoznání žáků, komunikaci a prevenci šikany. Škola se v součinnosti s Policií ČR v Karviné aktivně podílela na besedách pro žáky základních škol v Karviné a okolí v rámci společného projektu „Bezpečné 17

Střední odborná škola ochrany osob a majetku s.r.o. Výroční zpráva o činnosti školy 2011/2012 bruslení - in line“. Žáci naší školy předvedli na těchto besedách ukázky laické i profesní sebeobrany.

V rámci společného cvičení SOŠ OOM Zlín a dalších jednotek IZS na téma: „Krizové situace v budově školy“, viz níže, byly provedeny besedy se žáky. Besedy se týkaly násilí ve třídách, násilí mezi spolužáky, negativních pohledů na učitele apod. Jednalo se o řízené diskuse tříd se školním psychologem Dr. Cváčkem a psychologem z řad PČR, konkrétně s PhDr. Kamilovou Valovou. Tyto rozhovory navázaly právě na uvedené cvičení v budově školy a objasňovaly jeho princip, důvody a cíle. Žákům bylo prezentováno několik rovin a možností řešení svých problémů, a bylo poukázáno na chybná řešení.

6.1 Závěrečná práce o plnění výchovného poradenství Práce se žáky je zaměřena více na profesní orientaci, především se jedná o pomoc při výběru vysokých škol, případně vyšších odborných škol. Jsou ve věku přechodu pubescence v adolescenci, a proto poradenství musí reagovat i na tuto skutečnost. V prvních měsících školního roku je věnována pozornost prvním ročníkům, jejichž žáci si prožívají problematiku přechodu na jinou školu. Poradce je zde nápomocen při zvládání nového stylu učení, vytváření nového třídního kolektivu a zvládání nových kamarádských vztahů. Zvýšenou pozornost věnuje patologickým jevům, jako jsou záškoláctví, závislosti, šikanování, nadměrná absence a špatný prospěch v počátku školního roku, kdy e možno mnoha problémům ještě předejít. Zajímá se i o talentované žáky, monitoruje výsledky našich studentů na různých 18

Střední odborná škola ochrany osob a majetku s.r.o. Výroční zpráva o činnosti školy 2011/2012 soutěžích a beseduje s rodiči. Podílí se na přípravě dnů otevřených dveří, přijímacího řízení a ve spolupráci se žáky naší školy organizuje prezentaci Střední odborné školy ochrany osob a majetku na jednotlivých základních školách. I v letošním roce se výchovný poradce podílel na zabezpečení úvodního adaptačního kurzu žáků prvních ročníků, v letošním roce pro Karvinou a Zlín již zvlášť. Cílem tohoto kurzu je vzájemné seznámení žáků i učitelů ještě dříve, než si společně zasednou do školních lavic. Z praxe již víme, že vzájemné poznávání žáků a třídních učitelů vede ke kvalitnějším sociálním vztahům, což má dopad i na kvalitu výchovně-vzdělávacího procesu. Zkušenosti, které jsme získali při realizaci podobných akcí v uplynulých čtyřech letech, nás přesvědčili, že navázání vzájemných vztahů v neformálním prostředí vede rovněž k účinnější prevenci nežádoucích sociálně patologických jevů. Žáci hned na počátku studia také například zjistí, že vzájemná spolupráce je lepší, než soupeření. Pro třetí a čtvrté ročníky zpracovává výchovný poradce přehledné informace o přijímacím řízení na vysoké školy, předává informace a zajímavosti, které škola obdrží od studijních oddělení jednotlivých fakult. Je nápomocen při vyhledávání potřebných informací o požadovaných studijních oborech a zprostředkovává kontakty na různé vysoké školy, kde je uveden i návod na vyplňování přihlášek na vysoké školy. Již druhým rokem spolupracujeme s Univerzitou obrany v Brně. Společným postupem umožňujeme jak žákům, tak i zaměstnancům školy získávat komplexní informace o nabídce studia a celoživotního vzdělávání na UO. Pracovníci UO, Fakulty ekonomiky a managementu (pplk. Ing. Kozůbek, Ph.D. a pplk. Ing. Pavel Foltin, Ph.D.) navštívili osobně naše školy s připravenou prezentací o UO a besedou směřující k osvětlení možností studiu na této univerzitě.

19


6.2 Závěrečná zpráva o plnění MPP v rámci školní preventivní strategie Minimální preventivní program a) šikana, rasismus a sociální klima třídy Ve všech ročnících zabezpečují třídní učitelé formou třídnických hodin a třídních akcí rozvoj osobnosti a zkvalitnění kolektivní spolupráce. Podle učebních plánů jednotlivých předmětů působí výchovně vyučující na všechny žáky naší školy. Před nástupem do školy bylo připraveno soustředění žáků prvních ročníků v Malých Svatoňovicích. Práce se žáky se soustředila na spolupráci, sebepoznávání a vytváření kvalitního třídního kolektivu. Připravené činnosti vedly k vytvoření přátelského prostředí „nevynuceného“ školní realitou a k otevřenější komunikaci mezi studenty a přítomnými pedagogy. b) alkohol, kouření a drogy V této oblasti jsme i nadále spolupracovali s pracovníky PPP Karviná a Zlín, Zdravotního ústavu a Krajské hygienické stanice Moravskoslezského kraje. V rámci jednotlivých předmětů se vyučující soustředili dle učebních plánů jednotlivých předmětů na účinky škodlivých látek ve vztahu k lidskému tělu a to jak po stránce biologické, tak i po stránce psychologické. c) systémové zavádění etické a právní výchovy, výchovy ke zdravému životnímu stylu, problematika záškoláctví, vandalismu a kriminality mládeže Především v občanské výchově a základech společenských věd se upevňuje správné právní vědomí u všech žáků. Žáci byli upozorňováni na všechny patologické jevy v dnešní společnosti. Diskusí jsme umožnili žáků vytvářet si vlastní postoje k dané problematice. d) práce v jednotlivých ročnících Při práci se žáky využíváme všechna témata, která připouští diskusi a užití příkladů ze života společnosti. V jednotlivých předmětech se jedná především o následující témata: 20

Střední odborná škola ochrany osob a majetku s.r.o. Výroční zpráva o činnosti školy 2011/2012 ZSV:  biologická a sociální determinace psychiky,  psychologie osobnosti, charakter a poruchy osobnosti,  psychologie poznávání, halucinace a klamy,  vývojová psychologie – vliv škodlivých látek na vývoj člověka,  člověk v sociálním prostoru,  náročné a problémové situace,  strategie zvládání stresu,  duševní hygiena, zdraví a partnerské vztahy,  sebeprosazování ve skupinovém a společenském životě,  základní problémy života ve společnosti,  vztah práva a morálky,  jednotlivé oblasti právního řádu ČR, především právo ústavní, rodinné, správní a trestní právo,  nová náboženství a sekty,  logika – argumentace a chybná argumentace. Cizí jazyky:  rodina,  moderní životní styl,  mládež a volný čas,  problémy dnešní mládeže, zdraví, nemoci a drogy,  rodina, výchova a osobní vztahy, 21

Střední odborná škola ochrany osob a majetku s.r.o. Výroční zpráva o činnosti školy 2011/2012  mladí a staří pod jednou střechou,  sledování televize, reklama,  výchova k dobrým mezilidským vztahům – charita,  kde hledat pomoc, pokud máte mezilidské problémy,  ochrana přírody,  jak aktivně bojovat proti kouření,  boj za občanská práva (volební právo žen),  boj za svobodu, proti bezpráví: Kdo jsou současní hrdinové? Znáte mladého,  člověka, odměněného za odvahu?  život v konzumní společnosti. Skutečně potřebujeme vše, co je na trhu? Dá se pomoci člověku závislému na alkoholu (jinak závislému)?  jak předcházet problémům v rodině (s rodiči, sourozenci),  zdravý životní styl: stravování, sport, přátelství, záliby,  kultura a sport jako aktivní záliby. Jazyk český – literatura:  využívat literárních děl pro diskusi nad společenskými problémy. Jako například: Lion Feuchtwanger: Židovka z Toleda, diskuse o nesnášenlivosti ras a náboženství,  náměty pro eseje, slohové práce úvahového charakteru. Biologie a chemie:  anatomie a fyziologie člověka,  ekologie – toxické látky, ochrana zdraví a přírody, 22

Střední odborná škola ochrany osob a majetku s.r.o. Výroční zpráva o činnosti školy 2011/2012  přírodní a cizí látky způsobující psychologické a fyziologické změny v organismu člověka. Tělesná výchova:  upevňování a rozvoj spolupráce v třídním kolektivu formou kolektivních sportů – florbal, kopaná, odbíjená, košíková atd.  rozvíjení zdravé osobnosti v individuálních disciplínách atletiky a gymnastiky. V celém komplexu prevence usilujeme o spolupráci všech pedagogů, především s výchovnými poradci, školním preventistou a vedením školy.

6.3 Školní parlament Zástupci školního parlamentu v jednotlivých třídách: 1. A

Mikoláš Daniel, Füriová Nicole

2. A

Švejda Martin, Jung Radek, Šochman Daniel

3. A

Slováčková Katka, Kornas Tomáš

4. A

Wachtarczyková Tereza, Bobková Katka koordinátor: Dr., Mgr.

Domin Zbyněk (pedagog, výchovný poradce, metodik SPJ). Současně se školní parlament aktivně zapojuje do pořádání školních akcí jako například níže uvedená. Super žák Každé dva roky je vyhlašován SUPER ŽÁK. Akce je pořádána školním parlamentem. Hodnotí se celkový přístup ke studiu, zapojenost do školních aktivit, oblíbenost v kolektivu, pomoc ostatním spolužákům apod. Nominace navrhují sami žáci, učitelé se zapojují svým hlasem až v závěru. Letos se umístily opět "stálice" za čtvrtého ročníku: Tereza a Kateřina, ale je vidět, že ani Veronika s Danem z druhého 23

Střední odborná škola ochrany osob a majetku s.r.o. Výroční zpráva o činnosti školy 2011/2012 ročníku a prvňačka Veronika se nenechají zahanbit a šlapou jim na paty. Uvidíme opět za dva roky. Trůn bude volný.

7 Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků Celoživotní vzdělávání pedagogických pracovníků je jednou z priorit vedení školy, které dlouhodobě vytváří dobré podmínky pro zajištění dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků. Snahou je umožnit všem pracovníkům jejich odborný a kvalifikační růst zejména v těch oblastech, které přímo navazují na realizované programy školy a odbornost pracovníků (oblast kutikulární reformy, rozvoj profesních kompetencí učitele, vzdělávání pro udržitelný rozvoj). Při stanovení plánu DVPP je přihlíženo ke studijním zájmům pedagogického pracovníka a rozpočtovým možnostem školy. V tomto školním roce se podařilo několika učitelům odborných předmětů absolvovat odborné stáže u Krajského ředitelství PČR ve Zlíně. Tato spolupráce byla velmi kladně přijata a bude pokračovat v dalším školním roce. Škola má vypracovaný plán dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků v rozmezí tří let. Požadavky doby a zavádění nových legislativ diktují nutnost celoživotního vzdělávání a zkvalitňování práce každého pedagoga. Vedení

školy

stanovily

tyto

priority

v

oblasti

dalšího

vzdělávání

pedagogických pracovníků:  plnění kvalifikačních předpokladů  informační a komunikační technologie  školní vzdělávací program, nová maturita, jazykové vzdělávání  legislativa, prohlubování znalostí  samostudium

24

Střední odborná škola ochrany osob a majetku s.r.o. Výroční zpráva o činnosti školy 2011/2012 Karviná Jméno

příjmení

Absolvovaná školení Zadavatel pro písemnou část MZ Hodnocení, sebehodnocení - způsoby a kritéria při hodnocení žáků Hodnotitel písemné práce pro žáky s PUP

Barbora Bolková

Hodnotitel ústní zkoušky pro žáky s PUP Školení první pomoci „EU – peníze školám“ konzultační seminář management školy mediální výchova v hodinách českého jazyka Komplexní výcvik mediace Integrační korekční program pro děti s ADHD

Zbyněk Domin

Metody řešení kázeňských problémů u žáků SŠ Účinná intervence u dětí nejen s poruchami chování Školení první pomoci Výuka tělesné výchovy a školská legislativa Školení první pomoci

Petr Godál

Instruktorský kurz s akreditací MŠMT – Instruktor sebeobrany Zdravý životní styl ve školách z pohledu bezpečnosti Prevence úrazů výukou pádové techniky

Jarek Szweda

Školení první pomoci Instruktorský kurz s akreditací MŠMT – Instruktor sebeobrany Celostátní setkání matematiků SOŠ, SOU

Jana Skýpalová

Školení první pomoci Novela zákoníku práce ve školské praxi EKOKOM- odpady a obaly Traumatologický plán - poskytování první pomoci

Slavka Florková Krystová Novela zákoníku práce ve školské praxi Hodnocení, sebehodnocení - způsoby a kritéria při hodnocení žáků Zadavatel pro písemnou část MZ Školení první pomoci

Andrea Stachowiczová

„EU – peníze školám“ Lidská práva ve výuce – Amnesty International EKOKOM- odpady a obaly Traumatologický plán - poskytování první pomoci

Martin Řezák

Instruktorský kurz s akreditací MŠMT – Instruktor sebeobrany Zdravý životní styl ve školách z pohledu bezpečnosti Prevence úrazů výukou pádové techniky

25

Střední odborná škola ochrany osob a majetku s.r.o. Výroční zpráva o činnosti školy 2011/2012 Zlín Jméno

příjmení

Absolvovaná školení Školení první pomoci v jednotlivých oblastech tělesné výchovy Školení první pomoci - AED

Viktor Brebera

Školení v oblasti plavání, gymnastiky a úpolů Výuka tělesné výchovy a školská legislativa Jiří Lehký

Odborná stáž u PČR Zlín - 2. až 4. července 2012 (cizinecká policie)

Milan Vichlenda

Odborná stáž u PČR Zlín – 2. až 4. července 2012 (kriminální policie)

Martina Adámková

Traumatologický plán - poskytování první pomoci

Jiří Král

Instruktorský kurz s akreditací MŠMT – Instruktor sebeobrany

Antonín Prokeš

Odborná stáž u PČR Zlín – 4. až 8. června (operační středisko PČR)

Jan Cváček

Odborná stáž u PČR Zlín

26


JUDr. Ladislav Svoboda byl primátorem města Karviné odměněn za dlouholetou práci ve školství.

27


7.1 Školení nepedagogických pracovníků Snahou vedení školy je umožnit také nepedagogickým pracovníkům jejich odborný růst zejména v těch oblastech, které přímo souvisí s výkonem práce sjednané v pracovní smlouvě. Nepedagogičtí pracovníci si prohlubují kvalifikaci účastí na seminářích a školeních kde získávají nové vědomosti v souvislosti s uplatňováním nových legislativ v praxi.

8 Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti Prezentace školy na veřejnosti probíhá nejenom v regionálním tisku, ale také na webových stránkách, na burzách povolání středních škol, na Dnech otevřených dveří školy, apod. Současně jsme v letošním roce v rámci navázání větší spolupráce a propagace školy navštívili několik základních škol ve Zlínském kraji. Zde učitelé a žáci představili SOŠ OOM a seznámili žáky základních škol s naší výukou jak teoreticky, tak prakticky.

28


8.1 Společné školní akce (Karviná + Zlín) Společné cvičení s UO Brno 10. až 12. října 2011 Studenti SOŠ OOM Karviná a Zlín se pod vedením J. Szwedy účastnili společného cvičení s jednotkami Univerzity obrany Brno ve vojenském újezdu Březina. Z každé školy byli vybráni žáci dle požadavků vojáků, nicméně hlavním kritériem byl dobrý zdravotní stav a fyzická zdatnost. Bylo již chladno a celé cvičení je koncipováno velmi realisticky. Tudíž byl předpoklad vysoké zátěže jak pro tělo, tak i pro mysl, jelikož se k výcviku využíval i prostor standardně žáky využívaný pro spánek.

29


8.2 Školní akce Karviná English week 25. listopadu 2011 V týdnu od 28. 11. do 2. 12. 2011 se na naší škole uskutečnila další neobyčejná akce. Tentokráte se zaměřením na reálné použití anglického jazyka napříč celým jeho spektrem. Nutno podotknout, že celá akce, která byla organizována ve spolupráci s příspěvkovou organizací Aiesec, neproběhla bez obtíží. Původně nás měla navštívit pětice zahraničních rétorů. K tomu však nedošlo, a tak jsme museli improvizovat. Přesto jsme nakonec naše žáky anglickým týdnem provedli s maximálním možným zúročením potenciálu 3 zahraničních přednášejících. Z celkových pěti dnů se akce dotkla celé školy pouze ve dvou, a to v pondělí a středu, kdy byly utvořeny skupiny, které se prostřídali u všech tří lektorů. Ti zastupovali své země – Mexiko, Srbsko a Maďarsko. Ve svých prezentacích se zmínili o základních faktografických bodech dané země, kultuře, kuchyni a specifických unikátnostech. Další tři dny byly určeny vybrané skupině žáků, kteří se účastnili několika specificky zaměřeným lekcí, při kterých se naučili prezentovat své myšlenky, vést přednášku, motivovat a v neposlední řadě také organizovat. Celý týden byl zakončen prezentací Terezy Wachtarczykové a Veroniky Brožové na téma „Co se za několik uplynulých dní naučili“. Po závěrečném vystoupení výše zmíněných studentek můžu s radostí konstatovat, že celý týden byl velmi přínosný pro všechny žáky naší školy. Žákovské publikum bylo během jejich prezentace vtaženo do „děje“ a zopakovalo si tak i průběh celého anglického týdne. Za to jim patří dík celého učitelského sboru, vedení školy i jednotlivých žáků. Závěrem je třeba říci, že i přes počáteční obtíže se podařilo najít správnou cestu a umožnit tak žákům příjemné zpestření studia anglického jazyka ve spolupráci s Aiesec.

30

Střední odborná škola ochrany osob a majetku s.r.o. Výroční zpráva o činnosti školy 2011/2012 Jazyková soutěž mezi třídami 29. 03. 2012 Soutěž se konala 29. 3. 2012 a zúčastnili se jí vybraní studenti druhého, třetího a čtvrtého ročníku. 2. A byla reprezentována Danem Staničkem, Veronikou Joseikovou a Terezou Slavíkovou. 3. A zastupovali Petr Dvořák, Markéta Nguyenová a Klára Hrabovská. Tým favorizované 4. A tvořili Jan Plesník, Veronika Brožová a Tereza Wachtarczyková. Náplní soutěže byly dvě prezentace týkající se reálií anglicky a rusky hovořících zemí prezentované v daném jazyce, přičemž druhou část soutěže prověřovala konverzační dovednosti žáků na zadané téma. První část byla pojata jako kolektivní práce, v ní se všichni zástupci podíleli na přednesu své společné prezentace. Druhá část byla individuální a každý žák konverzoval 5 minut v ruském a anglickém jazyce na vylosované téma. Samotný průběh soutěže byl zkomplikován nečekanou neúčastí třetího ročníku, kvůli nemoci účastníků dorazil pouze jediný zástupce, a to Petr Dvořák. Petr se sám pokusil zastoupit tým, za což si ho ceníme, a nutno podotknout, že jeho předvedený výstup byl na solidní úrovni. Co se týče ostatních žáků, je třeba říci, že dvojjazyčná soutěž není lehká a ne každý zvládá oba jazyky na stejné úrovni, a proto většina vynikala jen v jednom jazyce. Výjimkou však byli dva studenti, a to Dan Staniček a Tereza Wachtarczyková, kteří mluvili velmi dobře jak anglicky, tak rusky. Dále bychom chtěli ocenit veliké zlepšení Veroniky Brožové v anglickém jazyce. Jelikož se nakonec rozhodovalo mezi dvěma týmy, a to 2. A a 4. A, každý by čekal, že vítěz je jasný. Zkušenější tým 4. A byl velmi dobrý v anglickém jazyce, ale už ne tak dobrý v jazyce ruském. 2. A ukázala vyrovnané výstupy, a proto překvapivě zvítězila o pouhý jeden BOD. Za celou hodnotící komisi tvořenou Barborou Bolkovou, Kateřinou Kempnou, Andreou Stachowiczovu a Tomášem Němečkem gratulujeme vítěznému týmu.

31

Střední odborná škola ochrany osob a majetku s.r.o. Výroční zpráva o činnosti školy 2011/2012 Výšlap na Lysou horu 7. května 2012 I když počasí nebylo příznivé, akce se zúčastnilo celkem 29 žáků, 10 z 1.A, 8 z 2.A, 9 z 3.A a 2 ze 4.A, pod vedením Godála P. a Řezáka M.

32

Střední odborná škola ochrany osob a majetku s.r.o. Výroční zpráva o činnosti školy 2011/2012 Zvolili jsme trasu po červené z Ostravice, která má délku přibližně 8,5 km. Do Ostravice jsme přijeli v 10,00 hod. Nejrychlejší ji zvládli do dvou hodin, opozdilci za tři hodiny. Zpáteční cesta uběhla podstatně rychleji, a z Ostravice jsme vyjížděli v 16,00 hod. Cestou na vrchol nás zastihlo pouze krátké mrholení, ale dá se říct, že počasí bylo příznivé, i když bylo oblačno. Do Karviné jsme přijeli v 18 hodin. Chemie na hradě 26. 06. 2012 Dne 26. 6. 2012 jsme navštívili s 1. ročníkem Slezskoostravský hrad v Ostravě, kde se konal den „Chemie na hradě“. Žáci zde mohli vidět mnoho chemických pokusů najednou a na vlastní oči. Někteří si také zkusili vědomostní hry, za které s velkou radostí obdrželi malé cennosti v podobě lízátek. Pro žáky vidět chemii v praxi bylo velmi poučné a i když se akce účastnilo mnoho lidí a občas jsme se k některým ukázkovým stánkům těžko dostávali, nakonec jsme viděli všechny chemické pokusy, které Slezskoostravský hrad nabízel. Tento den chemie byl zpestřen také hasiči a záchranáři, čímž si žáci mohli zopakovat také základy ošetření apod. Paintball – Havířov 27. 06. 2012 S 1. ročníkem naší školy zahráli paintball v Havířově – Životicích. Žáci si mohli vyzkoušet „reálnou“ hru, kterou normálně hrají na počítačích. Někteří se dokonce zamýšleli nad tím, jaké to musí být ve válce, když voják opravdu z každé strany může čekat nepřítele a kulku do zad. I přes to, že některým zůstali na památku (na pár dní) modřiny, moc se jim akce líbila a mohli si vyzkoušet, jak na tom jsou s fyzickou přípravou. Bezpečné bruslení Tento projekt byl zaměřen na bezpečnost bruslařů a hlavně na poučení o pravidlech, kterými se in-line bruslaři musí řídit. Instruktorka Lenka Mišíčková měla na starosti teorii, co se týče ochranných pomůcek. Městská policie Havířov a Policie ČR Karviná se věnovali poučení žáků o pravidlech a pohybu in-line bruslařů na chodnících, cyklostezkách i na cestě. 33

Střední odborná škola ochrany osob a majetku s.r.o. Výroční zpráva o činnosti školy 2011/2012 Instruktor Martin Řezák s žáky SOŠOOM prováděli s žáky jednotlivých škol praktickou část, kde kladli důraz na pádovou techniku a možná rizika s ní spjata.

8.3 Školí akce Zlín Cvičení krizových situací v budově školy 28. března 2012 Největší školní akce v historii našich škol a rovněž ojedinělá akce svého druhu v celé České republice se podařila uspořádat ve Zlíně. Jednalo se o cvičení na téma „Krizové situace v budově školy“.

Spolupráci některých složek integrovaného záchranného systému otestovalo cvičení, které se konalo 28. března 2012 na Střední zdravotnické škole a Střední odborné škole ochrany osob a majetku ve Zlíně. Cílem bylo ověřit v praxi taktické postupy, které by PČR (a další partneři) mohli aplikovat v případě různých nenadálých krizových situací nejen ve školách, ale i v dalších veřejných budovách. Impulz k akci vznikl ve Střední odborné škole ochrany osob a majetku, jejíž vedení bylo také hlavním organizátorem. Na přípravě akce se jmenovitě podílel především Mgr. Viktor 34

Střední odborná škola ochrany osob a majetku s.r.o. Výroční zpráva o činnosti školy 2011/2012 Brebera, Jiří Lehký, plk. v.v., Dr. et Mgr. Jan Cváček, pplk. v.v., JUDr. Milan Vichlenda, Ph.D., plk. v.v. a další kolegové. O výborně zvládnuté akci a jejímu smyslu snad rovněž svědčí i dopis od děkana Fakulty ekonomiky a managemetu Univerzity obrany, plukovníka Ing. Vladana Holcnera, Ph.D.

35

Střední odborná škola ochrany osob a majetku s.r.o. Výroční zpráva o činnosti školy 2011/2012 Beseda s psychology – „Násilí není řešení“ 3. dubna 2012 Návaznost na společné cvičení jednotek IZS v budově školy měly besedy na téma „Násilí není řešení“. Jednalo se o několik na sebe navazujících přednášek, které měly osvětlit cíle a důvody pořádaného cvičení. A právě na nich poukázat na možnosti jak vyloučit násilí, jako formu řešení konfliktních situací v budově školy (ve třídě mezi žáky, mezi třídami, mezi žáky a učiteli). Besedy vedl střídavě školní psycholog Dr. Cváček a policejní psycholog PhDr. Kamila Valová. Žáci tak i dle svých názorů vnímaly cvičení pozitivně a sami uvítali možnost se takové akce účastnit a uvědomit, kam až násilí může vést. Den Salvatora 20. dubna 2012 Opět jako v loňském roce se i letos naše škola účastnila Dne Salvátora. Jednotky IZS a další organizace totiž dorazily na Den Salvatora, aby všem účastníkům předvedly své dovednosti, techniky zásahů a poučily je o bezpečnosti. Ze začátku trochu nerozumné počasí se udobřilo a sluníčko všem připravilo ideální podmínky pro takovou akci. Naše škola přijala pozvání na tuto akci a návštěvníkům poskytla možnost vyzkoušet si sejmutí svých otisků prstů a samozřejmě nechyběli ani praktické ukázky z bojového umění a profesní sebeobrany s využitím teleskopického obušku apod. Akce se pod vedením Mgr. Brebery, Dr. Vichlendy a J. Lehkého zúčastnili žáci: Daniel Gerža, Radka Mottlová, Kristýna Horáková, Kristýna Herzánová, Sandra Zálešáková, Šimon Procházka, Pavel Malý, Robert Rajzl.

36


Bambiriáda 24. až 25. května 2012 V letošním roce jsme se zapojili do spolupořádání již 14. ročníku Bambiriády. V rámci této celostátní akce jsme pomáhali s programem a organizací na Náměstí míru ve Zlíně. Žáci se zapojili do výstavby stánků, ohrazení náměstí a zabezpečení bezpečnosti a ostrahy. Jako škola jsme vlastnili tento den dva stánky, malý a velký. V malém si návštěvnicí mohli mimo jiné vyzkoušet sejmutí vlastních otisků prstů a svůj otisk si odnést na památku. Ve velkém stánku bylo položeno tatami, kde sami žáci předváděli ukázky bojových umění. Rovněž si návštěvníci mohli vyzkoušet základy těchto umění a porovnat své schopnosti s našimi žáky nebo se svými spolužáky. Samozřejmě že s patřičnou ochranou, která byla malým bojovníkům zapůjčena. Během programu žáci prezentovali SOŠ OOM ukázkami dovednosti především z oblasti sebeobrany a bojových sportů (judo a karate). Akce se v letošním roce účastnili žáci všech ročníků.

37


Den Městské police Zlín 15. června 2012 Jako další akce, které se zúčastnila naše škola, bylo 20. výročí vzniku Městské policie Zlín. Na tomto dni jsme se na programu podíleli ukázkami bojových umění a zapojení dětí do různých her. Akce byla doprovázena rozličnými doprovodnými programy, především ukázkami zadržení nebezpečného pachatele, výcvik policejních psů, vozovým parkem apod. Dále se akce účastnil BESIP se svými preventivními programy, Armáda ČR a HZS Zlínského kraje. Žáci se zapojili do výstavby stánků, ohrazení náměstí a zabezpečení bezpečnosti a ostrahy, jelikož jsme byli hlavním partnerem této akce. Na náměstí bylo položeno tatami, kde sami žáci předváděli ukázky bojových umění. Rovněž si návštěvníci mohli vyzkoušet základy těchto umění a porovnat své schopnosti s našimi žáky nebo se svými spolužáky. Samozřejmě že s patřičnou ochranou, která byla malým bojovníkům zapůjčena.

38


Spolupráce na takových to a podobných akcích přináší škole velké renomé. Účast na těchto akcích přináší kladné ohlasy jak z řad odborné, tak i laické veřejnosti. Může o tom svědčit i děkovný dopis z rukou ředitele MP Zlín, Ing. Milana Kladníčka.

39


Poslední cvičení 25. června 2012 Jedna z novinek, kterou bychom rádi zařadili do stálých akcí školy. Možnost, aby žáci navzájem ukázali svým spolužákům, ale také celému učitelskému sboru co umí, co se v rámci výuky STV naučili. V letošním roce se tohoto cvičení zúčastnili 40

Střední odborná škola ochrany osob a majetku s.r.o. Výroční zpráva o činnosti školy 2011/2012 žáci všech ročníků a většina učitelského sboru. Především učitelé neodborných předmětů, měli tedy možnost v uvolněné atmosféře konce školního roku vidět dovednosti svých žáků. Transakční analýza 26. až 28. června 2012 Dr. et. Mgr. Jan Cváček pro žáky třetího ročníku a vybrané žáky druhého ročníku připravil základní kurz transakční analýzy. Na závěr kurzu každý ze studentů obdržel certifikát, který díky atestacím Dr. Cváčka má oficiální platnost i pro další profesní působení žáků.

8.4 Kurzy a soustředění Všichni naši žáci absolvují následující soustředění:  lyžařské v prvním ročníku,  branné, spojené s cyklistikou; speleoalpinistické ve druhém ročníku  střelecké ve třetím ročníku.  Ani dálkové studium nepřijde zkrátka:  branné soustředění v prvním ročníku  lyžařský výcvik ve druhém ročníku 41

Střední odborná škola ochrany osob a majetku s.r.o. Výroční zpráva o činnosti školy 2011/2012 Lyžařský kurz – Javorníky, chata Spartak leden 2012 V letošním roce se díky opravdu velké nadílce sněhu bylo radost těšit na lyžařský výcvik. Obě naše školy ho absolvovali pro instruktory v již ve známem středisku Kohůtka s ubytováním na chatě Spartak v Javorníkách. Po obědě vyrazili žáci obou škol vlakem s cílem Nový Hrozenkov a odtud již s batohy i lyžemi po vlastní ose. Nadílka sněhu byla opravdu veliká a tak jsme se celou cestu posouvali po kolena a místy i po pás ve sněhu. Byl to opravdu vyčerpávající pochod, který prověřil naši fyzičku až k samé hranici.

Po kvalitním spánku mohl druhý den započít hned výcvik jízdy na lyžích případně na snowboardu. Instruktoři nás rozdělili do skupin dle našich dovedností a už se jezdilo. Během výcviku jsme také podnikli několik výletů v krásně zasněženém terénu. Měli jsme možnost se v této „prachové“ záplavě vyřádit, vyzkoušet akrobatické kousky i již získané zkušenosti z juda. Rovněž nás čekal noční výlet na spodní část lanovky a během dne stavba iglú a improvizovaných přístřešků ze sněhu. A jelikož rádi pomáháme a rovněž si zvyšujeme svou fyzickou kondici, tak jsme panu chataři odházeli střechu. A týden utekl jako nic a my unaveni, ale plni nových zážitků a dovedností jsme se vrátili ve zdraví domů.

42


Střelecký kurz – kemp Břehy, okr. Pardubice červen 2012 Jako již tradičně pod vedením J. Szwedy a Mgr. Brebery se třetí ročníky obou škol setkali na střeleckém kurzu. Náplní kurzu je jednak fyzická příprava a další rozšíření dovedností v oblasti speciální tělesné výchovy, ale především odborná střelecká příprava zaměřená na základní manipulaci s krátkou a dlouhou střelnou zbraní. Žáci pod vedením instruktora Mgr. Martina Karabce absolvovali mnoho hodin základní praktické střelecké přípravy a na závěr kurzu i ostré střelby z několika rozličných zbraní na střelnici v Přelouči.

43

Střední odborná škola ochrany osob a majetku s.r.o. Výroční zpráva o činnosti školy 2011/2012 Branný kurz – Javorníky, chata Spartak říjen 2012 Společný branný kurz žáků druhého ročníku byl opět realizován na horských kolech. Žáci obou škol vyjeli od svých budov směr chata Spartak v Javorníkách. Každou školu čekala trasa přes 60 km se závěrečným stoupáním na hřeben. Během kurzu nás čekalo mnoho kilometrů na kolech i pěšky po kopcích Javorníků. Současně probíhala výuka orientace v terénu podle mapy, buzoly nebo GPS. Rovněž naše soutěživé povahy uspokojil branný závod s prvky střelby ze vzduchové pušky, orientací, fyzickou přípravou apod.

8.5 Praxe, exkurze besedy Zlín Exkurze – letiště Praha Ruzyně 16. listopadu 2011 Na základě spolupráce s Policií ČR se podařilo domluvit exkurzy žáků třetích a druhých ročníků na letišti Ruzyně. Ráno nás na letišti přivítal přímo vedoucí oddělení PČR Ruzyně mjr., Mgr. Jan Kučera. Seznámil nás s plány letiště a odpověděl na 44

Střední odborná škola ochrany osob a majetku s.r.o. Výroční zpráva o činnosti školy 2011/2012 otázky žáků. Následně nás předal svým podřízeným, kteří nás provedli po celém letišti. Mohli jsme se podívat do míst, kam běžný cestující nemá možnost nahlédnout a slyšet výklad pracovníků cizinecké policie. Následně nás čekalo seznámení se s jednotkou pyrotechniků s jejich psi. Žáci měli možnost vidět trénink vyhledávání výbušnin v prostorech letištní haly. Poslední částí byla beseda s pracovníky letištní zásahové jednotky a seznámení se s jejich výzbrojí a výstrojí.

Beseda a exkurze u Městské policie Zlín 22. prosince 20112 Žáky prvního ročníku těsně před vánocemi čekala beseda se strážníky Městské policie Zlín. Jako již tradičně se beseda nesla ve velmi přátelském duchu. Strážníci odpovídali na všechny otázky žáků a učitelů. Bylo možné se detailně seznámit s výstrojí a výzbrojí strážníků. A to jak běžných „pochůzkářů“, ale také s vybavením „ROJ“ – rychlé operativní jednotky, psovodů nebo strážníků sloužících na motocyklech.

45

Střední odborná škola ochrany osob a majetku s.r.o. Výroční zpráva o činnosti školy 2011/2012 Rovněž bylo možné se podívat skrze kamerový systém na všechny uzlové body a seznámit se s kamerovým systémem jako celkem. V určitých částech exkurze se žákům věnoval přímo ředitel MP Zlín Ing. Milan Kladníček.

Beseda s pracovníky UO Brno 15. března 2012 V rámci těsné spolupráce s Univerzitou obrany Brno, navštívil zástupce této jedné vojenské vysoké školy naší školu. Proděkan, pplk. Ing. Kozůbek, Ph.D. si pro žáky připravil poutavou přednášku doplněnou o akční videonahrávky ze svého působení v zahraničních misích. V rámci své přednášky představil především UO a zodpověděl nespočet otázek směřujících především k objasnění studia na vysoké vojenské škole.

46

Střední odborná škola ochrany osob a majetku s.r.o. Výroční zpráva o činnosti školy 2011/2012 Soudní pitva 26. dubna 2012 JUDr. Milan Vichlenda, Ph.D. se žáky třetího ročníku navštívil Ústav soudního lékařství při Lékařské fakultě Univerzity Palackého v Olomouci. Cílem byla účast na soudní pitvě, aby žáci měli možnost prohloubit své znalosti biologie a současně nahlédnout také do oblasti kriminalistiky, respektive soudního lékařství. Velký dík zaslouží MUDr. Radek Útrata z toho ústavu, který celou akci pomohl zorganizovat. Exkurze Olomouc 26. června 2012 Studenti a učitelský sbor (ze Zlína i z Karviné) na závěr školního roku vyjeli na exkurzi do Olomouce. Cílem byly výstavy pod názvem „Z historie policie a četnictva na Moravě“ a „Z moravského pitavalu“. Výstava byla velmi poučná zajímavá a současně vhodná jako inspirace a podpora ke studiu odborných předmětů. Měli jsme možnost se podívat na historické předměty jak z oblasti policejní praxe, tak z oblasti vlastní historické exekuce trestu.

47

Střední odborná škola ochrany osob a majetku s.r.o. Výroční zpráva o činnosti školy 2011/2012 Praxe studentů třetího ročníku 18. až 22. června 2012 Studenti třetího ročníku se na závěr školního roku měli možnost seznámit s prací na Krajském ředitelství PČR Zlín, kam nastoupili na řízenou praxi. Každý ze studentů v rámci této praxe absolvoval „kolečko“ mezi jednotlivými odděleními. Jednalo se o pohotovostní a eskortní oddělení, oddělení silničního dohledu, odbor cizinecké policie a oddělení kynologie. Všichni studenti byli následně hodnoceni jak na úrovni svých dovedností a znalostí, ale také z pohledu jejich přístupu, aktivity, ale i svého zevnějšku.

8.6 Praxe, exkurze besedy Karviná S úctou k životu 20. 06. 2012 Dne 20. 6. 2012 proběhla ve škole přednáška v rámci projektu „S ÚCTOU K ŽIVOTU“ na téma „AIDS, láska, sex a věrnost.“ Přednášku vedl pan Tomáš Řehák, kazatel církve a ředitel křesťanské organizace ABATOP, která se zabývá vzděláváním a školením v oblasti AIDS. Hlavním cílem přednášky p. Řeháka je, aby se co nejvíce lidí dozvědělo o nemoci AIDS, viru HIV a aby mladí lidé nemuseli umírat na tuto nemoc. Přednášel kromě mnoha měst v ČR také v několika různých státech na celém světě. Přednáška měla čtyři části: 1.

představení se, představení problému,

2.

konkrétní příběhy mladých lidí nakažených virem HIV,

3.

láska, sex, věrnost,

4.

diskuze.

48

Střední odborná škola ochrany osob a majetku s.r.o. Výroční zpráva o činnosti školy 2011/2012 Pan Řehák vyprávěl studentům několik skutečných životních příběhů mladých lidí, kteří se nakazili ještě před 20. rokem života a někteří z nich již zemřeli. Během přednášky se vtipnou a nevtíravou formou snažil studenty zapojit do diskuze a kladl otázky typu: „ Sex?“ „Co ještě jiného?“ „Proč čekat se sexem až do manželství?“ „Kolik dní v měsíci může žena otěhotnět? Jak dívka může ztratit panenství?“ „Jsi-li panna nebo panic, je to normální, nestyď se za to, je to vzácný dar.“ „Co je láska?“ Studenti se zapojili do diskuze a se zájmem celou dobu pozorně naslouchali a spolupracovali. Do přednášky zařadil pan Řehák kromě fotek a ilustrací také hlavní momenty z krátkometrážního filmu ČR Most z roku 2003, který se zakládá na skutečné události a dostal mnohá ocenění. Jedná se o důležité rozhodnutí otce, ale to už Vám dále neprozradím, ale doporučím jej ke zhlédnutí. Studenty i pedagogy velmi silně zasáhl. Na konci přednášky p. Řehák studenty poprosil, zda by mu dovolili, aby se za ně mohl pomodlit a poté co souhlasili, vyslovil nahlas krátkou modlitbu za všechny naše studenty a rozloučil se tím, že nabídl svou pomoc v této oblasti a odkázal studenty na své www stránky a e-mail, kam mu mohou psát, pokud by se chtěli dozvědět něco více, poradit nebo svěřit. Přednáška měla u studentů velkou odezvu, hodnotili ji velmi kladně. Dopravní policie Žáci 2. ročníku SOŠOOM se zúčastnili exkurze u PČR v Karviné. Žáci si zde mohli za přítomnosti odborníků z řad policie vyzkoušet měření rychlost aut, byli také poučeni o manipulaci s přístrojem měřícím rychlost vozidla, přístrojem na měření alkoholu a omamných látek, atd. Přímo na služebně pak bylo žákům osvětlena náplň práce kriminalistů. Myslím, že exkurze měla pro žáky veliký přínos, neboť teoretické znalosti získané při výuce mohli vidět v praxi. Exkurze – Městská policie Havířov 11. 05. 2012 Třída 2. A se účastnila zajímavé exkurze v areálu Městské Policie města Havířov zaměřenou na ukázky kynologického výcviku vedenou městskými strážníky. 49

Střední odborná škola ochrany osob a majetku s.r.o. Výroční zpráva o činnosti školy 2011/2012 Celá akce probíhající během pátečního dopoledne byla rozdělena do dvou částí. Začalo se řekněme teoretickým výkladem místních psovodů o nejrůznějších faktech týkajících se jejich práce. Toto sezení nakonec vyústilo v debatu, ve které zvídaví studenti kladli nejrůznější otázky týkající se psů, jejich výcviku, práce psovoda, zkušeností ze zásahů atd. Po zodpovězení dotazů se skupina přesunula ven do prostoru cvičiště pro psy, kde jsme strávili cca hodinu sledováním ukázek nejrůznějších situací, při kterých je vhodné použití psa a z reakcí žáků je nutno říci, že ukázky byly velmi působivé a mnozí asi přehodnotili názor na použití psů u policie. Celá akce byla velmi záživná, pro žáky zábavná a zároveň i poučná. "Neváhejte, zloděj a čas nepočká"

V rámci praxe 2. ročník 23. dubna 2012 navštívil výstavu "Neváhejte, zloděj a čas nepočká", kterou pořádala Policie ČR v Městském domu kultury Karviná. Žáci si mohli prohlednout různé způsoby vylamování zámků, seznámili s „desaterem“, jak se chovat před delším odjezdem z domova, aby právě sami nepřilákali nezvané hosty do svých domů a bytů. Poznatky a informace pak měli za úkol zpracovat do seminární práce do předmětu kriminologie. 50

Střední odborná škola ochrany osob a majetku s.r.o. Výroční zpráva o činnosti školy 2011/2012 Návštěva věznice v Karviné 23. dubna 2012 Dne 23. dubna 2012 žáci 3A navštívili pod vedením učitelů odborných předmětů věznici v Karviné. Zodpovědná osoba za věznici v Karviné mjr. PeadDr. Pavla Kubíčková – vedoucí oddělení výkonu trestu stanovila cílem akce konkretizaci výuky předmětu „Penologie“ v praxi. Program návštěvy spočíval v zodpovězení otázek historie a současnosti věznice Karviná. Otázka vývoje vězeňství byla uvedená od roku 1889 až po současnost. Ukázána byla výstroj zásahové jednotky pod jednotným velením. Rovněž byly ukázány krátké a dlouhé kulové zbraně používané příslušníky vězeňské služby. Speciální část byla zaměřená na zacházení s odsouzenými ve VTOS včetně práv a povinností, postup při přijetí, samotného výkonu trestu a příprava na ukončení výkonu trestu a samostatné působení v občanském životě. Prohlídka věznice, speciální cely pro odsouzené byly završením návštěvy žáků ve věznici v Karviné. Návštěva věznice dle sestaveného programu rozšířila žákům pohled na přímý výkon trestu odnětí svobody a vhodně doplnil teoretickou část výuky.

8.7 Projektové dny Projektový den – Halloween na SOŠOOM 25. 10. 2011 Koncem měsíce října na naší škole proběhl další netypický den bez výuky, během kterého se děti i přesto něco přiučily. Koncem října se v České republice slaví „Dušičky“, čímž jsme se pro letošní rok nechali inspirovat, a protože oslava tohoto dne po americkém způsobu se u nás stále více rozšiřuje, naplánovali jsme s žáky projektový den na téma Halloween. Celá akce proběhla v úterý 25. 10. 2011 a její průběh byl následující. Všichni žáci dorazili do školy něco před osmou hodinou ranní patřičně oděni v nejrůznějších 51

Střední odborná škola ochrany osob a majetku s.r.o. Výroční zpráva o činnosti školy 2011/2012 haloweenských kostýmech. K vidění byly skutečně podařené převleky upírů, čertů, čarodějnic, zombí čí dýní, a to i v řadách učitelského sboru. Úkolem dětí bylo si během dopoledne vyzdobit třídu tak, aby působila co nejstrašidelněji, a vyřezat co nejhezčí dýni. Vybraní studenti čtvrtého ročníku (Jan Hnyluch, Veronika Jurková a Vojtěch Holý) navíc ještě měli pro ostatní žáky nachystanou přednášku o historii a zvycích tohoto dne, kterou zakončili drobným kvízem. Celé

dopoledne

bylo

zakončeno

vyhodnocením

nejlepší,

a

tedy

nejstrašidelnější třídy. Kritéria byla: výzdoba třídy, dýně a úspěšnost při zodpovídání kvízových otázek. Rozhodování o vítězi bylo nelehké, ale po dlouhé debatě porotcůučitelů bylo rozhodnuto o vítězi - 1. A a 2. A. Speciální cenu za nejlepší kostým vyhrála Nikol Zelingerová, její maska čerta byla velmi zdařilá. Celý den přiblížil dětem trochu jinou formou zvyky a tradice tohoto dne oslavovaného různě v různých zemích, které jistě zúročí v budoucím studiu.

Projektový den 4. ledna 2012 Předmět rétorika je zaměřen především na správné zvládnutí verbálního i nonverbálního projevu žáků. K tomu, aby si žáci vyzkoušeli mluvit před větším publikem, se každoročně koná v předvánočním čase projektový den. Letos žáci 4. ročníku oboru Právní administrativa zpracovávali téma Kraje ČR. Všichni měli během 52

Střední odborná škola ochrany osob a majetku s.r.o. Výroční zpráva o činnosti školy 2011/2012 svého vystoupení trému, někoho bylo slyšet dobře, jiného méně, někteří v sobě objevili herecký talent, ale musím říct, že nakonec se úkolu zhostili všichni na jedničku. Kromě svých vystoupení a prezentací také v rámci přípravy vytvořili mapu ČR, kterou rozdělili právě na jednotlivé kraje. Teď mapa zkrášluje interiér naší školy. Projektový týden – „Pekelný týden“ 13. až 17. února 2012 Již tradiční třetí „Pekelný týden“ tentokrát v upravené podobě. Nejenom cvičení, ale také besedy, odborná angličtina a práce s psychology. Na náš pekelný týden se podařilo zajistit několik odborníků. Besedu se žáky mimo jiné měl také PhDr. Petr Hrdlička, olympijský vítěz v brokové střelbě z Barcelony v roce 1992. Žáky seznámil s tréninkem střelby, s vrcholovým sportem, ale také s atmosférou olympiády. Neopomenul ukázat svou zlatou medaili, kterou si žáci mohli potěžkat.

Dále to byl Dr. et Mgr. Jan Cváček, pplk. v.v., který se žáky probíral problematiku psychologie boje a modelové situace, které současně s kolegy tělocvikáři konzultoval, připravoval a následně hodnotil a rozebíral. Současně z oblasti psychologie se třídami pracovala školní psycholožce Bc. Lucie Žmolíková.

53


V oblasti odborného výcviku se do projektového týdne zapojili Mgr. Martin Karabec (ředitel MP Přelouč) a por. Mgr. Josef Kosiec, kteří se žáky probírali odborný výcvik a dovednosti při pří policejní práci ve skupině, s donucovanými prostředky, s tyčí a dalšími prostředky. Rovněž nechyběla speciální tělesná příprava, která žáky stimulovala k vyšším výkonům. A to i venku na sněhu. Současně jak bylo uvedeno, učitelé spolu s psychology řešili modelové situace.

54

Střední odborná škola ochrany osob a majetku s.r.o. Výroční zpráva o činnosti školy 2011/2012 Učitel odborných předmětů JUDr. Milan Vichlenda, Ph.D. připravil besedu s pracovníky kriminální policie, respektive s jejími techniky, kteří připravili ukázky zajištění stop, seznámili žáky s vybavením a nastínili práci u této skupiny PČR. V neposlední řadě se v průběhu projektového týdne studenti také zaměřili na prohloubení znalostí v odborné angličtině. Výuka tak jako celý týden byla pojata nestandardně a zábavně. Celý týden se žákům velice líbil, i když byl velice náročný na jejich pozornost a na fyzickou stránku. Projektový den – Karviná 18. 06. 2012 Dne 18. 6. 2012 se na naší škole konal projektový den a hlavním tématem byla lidská práva. Všechny třídy se účastnili přednášek o základech a vzniku lidských práv. Potom následovala práce žáků. Projektový den byl převážně zaměřen na pojetí trestu smrti a uprchlictví. Žáci se mohli účastnit otevřené debaty a následně zpracovávali různé reálné příběhy na již zmíněná témata. Žáci pracovali ve skupinách a přes konkrétní příběhy lidí se mohli dovědět, co může způsobit porušování lidských práv a také se mohli sami zamyslet, co se dá pro tyto lidi udělat a popřípadě, jak je možné jim pomoci. Navzájem si dané příběhy a možnosti jejich řešení prezentovali. Projektový den nám pomohla sestavit organizace Amnesty International a tímto také chceme poděkovat lektorům, kteří vedli výuku žáků. Amnesty International je jedna z nejznámějších organizací, která se zabývá porušováním lidských práv po celém světě. Myslím se, že nikoho „povolanějšího“ jsme na tuto akci nemohli pozvat.

8.8 Přehled soutěží, výsledky v soutěžích Škola je svým zaměřením předurčena k účasti hlavně na různých sportovních akcích. Naši žáci reprezentují školu ve sportech, které se přímo týkají výuky v naší škole či jsou „běžnými“ a společnými sporty i pro jinak zaměřené školy - karate, kung-fu, plavání, futsal, basketbal, bike. Dále žáci školu zastupují na mnoha různých akcích - dny otevřených dveří, pomoc při organizaci lyžařských výcviku (instruktorství), účast na mimoškolních a zahraničních akcích aj. 55

Střední odborná škola ochrany osob a majetku s.r.o. Výroční zpráva o činnosti školy 2011/2012 Silový čtyřboj 6. března 2012 V březnu se žáci SOŠ OOM Karviná zúčastnili soutěže v silovém čtyřboji. Jednat to byl tým chlapců, ale také tým neohrožených a silných dívek. A nevedli si špatně jak v soutěži družstev, tak v soutěži jednotlivců. Robin Viktora obsadil první místo, Vojtěch Holý třetí místo, v dívkách Markéta Sikorová obsadila místo třetí. Současně výše jmenovaní vytvořili i rekordy v některých disciplinách jako např. hod medicimbálem nebo shyby na hrazdě. V soutěži družstev mužstvo chlapců obsadilo první místo a tým dívek místo druhé. Škodabike Ostrava 24. dubna 2012 Dne 24.4.2012 se 8 studentů zúčastnilo závodu horských kol v Ostravě Porubě v kategorii družstev středních škol. Skončili na 7. a 8. místě. Jedno družstvo mělo určitě náději na zisk medaile. Kacíř cestou pomáhal Kornasovi a tím došlo k velké časové ztrátě. Staníček s Frolkovou sjeli z tratě a při hledání cesty zpět už neměli šanci na lepší časy.

56


Příští rok snad jistě vytvoříme dohromady tým, který pojede spolu a bude mít šanci na úspěch. 57

Střední odborná škola ochrany osob a majetku s.r.o. Výroční zpráva o činnosti školy 2011/2012 Triatlon Karviná 17. června 2012 Triatlon se konal v neděli 17. 6. 2012 a zúčastnili se studenti druhého ročníku Jung Radek, Tománek Martin a Staníček Dan pod vedením Godála Petra. Pro studenty to bylo první seznámení se závody vytrvalostního typu. Studenti získali cenné zkušenosti, které určitě v dalších závodech využijí. Také si ohodnotili svoji zdatnost v konkurenci zkušených borců.

58


9 Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené ČŠI Ve školním roce 2011/2012 neproběhla kontrola České školní inspekce. Inspekční zpráva z kontroly ze školního roku 2009/2010 je na www.csi.cz a k nahlédnutí u ředitelky školy.

59


10 Údaje o výsledcích ostatních vnějších kontrol Kontrolní orgán

Datum

Krajská hygienická stanice Moravskoslezského kraje se sídlem v Ostravě

leden 2012

Kontrola školních prostor

Všeobecná zdravotní pojišťovna Karviná

únor 2012

Kontrola plateb pojistného na veřejné zdravotní pojištění a dodržování ostatních povinností plátce pojistného

Finanční úřad Ostrava I., pracoviště referát IV. Karviná

únor 2012

Dotace MŠMT ČR

Ing. Eleni Lipperová

Moravskoslezský kraj Ostrava

41061

září 2011 – září 2012

Předmět kontroly

Využití hospodářského výsledku dosaženého v roce 2011 – bez výhrad Kontrola projektu CZ.1.07/1.1.07/02.0097

11 Vyřizování stížností a autoevaluace 11.1

Vyřizování informací a stížností Vyřizování informací a stížností ve školním. roce 20010/2011 a) Počet podaných žádostí o informace: 0 b) Počet podaných stížností: 0 c) Počet odvolání proti rozhodnutí: 0 Podávané žádosti (písemně, e-mailem) se týkaly především:  informací o vzdělání,

60

Střední odborná škola ochrany osob a majetku s.r.o. Výroční zpráva o činnosti školy 2011/2012  d) Rozhodnutí o odmítnutí poskytnutí informace nebylo sděleno žádnému žadateli. e) Organizace neobdržela žádný rozsudek soudu. f) S organizací nebylo vedeno žádné řízení o sankcích za nedodržení zákona č.106/1999 Sb. g) Veškeré informace k uplatňování zákona č. 106/1999 Sb. jsou zveřejněny na nástěnce v souladu s §5 odst. 1 písm.a) aţ g). Mimo režim zákona bylo poskytnuto mnoho informací v ústní, písemné či elektronické podobě dle požadavků fyzických i právnických osob.

11.2

Sebehodnocení školy Realizace prostřednictvím: a)

vlastní sebehodnocení školy: k nahlédnutí u ředitelky školy, zpráva kritérií sebehodnocení a projednáno s pracovníky, plán realizace sebehodnocení v roce 2012,

b)

besed se žáky školy /rozhovor/, písemné dotazování žáků /červen 2012/, písemné dotazování pedagogů /červen 2012/,

c)

hospitační činností /pozorování, dotazník, rozhovor/Ve školním roce nebyla oficiálně podána žádná žádost o podání informací ani podána žádná stížnost.

61


12 Základní údaje o hospodaření školy Hlavní činností školy je výchovná a vzdělávací činnost ve čtyřletém denním studiu oboru Bezpečnostně právní činnost a Veřejnosprávní činnost ukončeném maturitní zkouškou. Dále 3leté studium oboru Veřejně pořádková činnost formou tříletého dálkového a distančního studia. Doplňkovou činností školy ve školním roce 2011/2012 bylo realizace kurzů a zkoušek, zejména pro zaměstnance civilně bezpečnostních agentur. V průběhu května a června 2012 proběhla odborná praxe 3. ročníku oboru Bezpečnostně právní činnost u Městské policie v Ostravě. Součástí praxe bylo měření rychlosti, hlídání přechodu pro chodce, asistence při odtahu aut, ale také přihlíželi udílení pokut a prováděli pochůzkovou činnost společně se strážníky. Neméně zajímavá byla i ukázka práce jízdní policie a sebeobrany strážníků. Žáci mohli sami posoudit, zda dokážou uplatnit sebeobranu, kterou se ve škole učí, i v práci strážníka.

12.1

Analýza výnosů Výnosy (tržby) školy tvoří: 1)

tržby z vlastní činnosti (příspěvky žáků na výuku, na soustředění, tržby

z realizace kurzů a zkoušek); 2)

dotace ze státního rozpočtu na neinvestiční výdaje a ostatní dotace;

3)

ostatní výnosy (např. dary, úroky z běžných účtů).

Příjmová stránka hospodaření školy je tvořena především příjmem z vlastní činnosti, tj. příspěvky žáků na výuku a soustředění, realizace kurzů a zkoušek a dále dotacemi ze státního rozpočtu. Počet žáků k 30. 9. 2011, dle zahajovacího výkazu školy, byl 152 žáků denního studia, kteří přispívali na výuku 16 800 Kč ročně a 45 žáků dálkového studia, jejichž příspěvky na výuku byly 15.200 Kč ročně za žáka. 62

Střední odborná škola ochrany osob a majetku s.r.o. Výroční zpráva o činnosti školy 2011/2012 Ve školním roce 2011/2012 byla škole poskytnuta dotace pouze na neinvestiční výdaje, a to v celkové výši 6.122.918,- Kč, z čehož dotace pro období 9 - 12/2011 činila 2.044.318,- Kč a 4.078.600,- Kč pro období 1 - 8/2012. K ostatním výnosům školy patřily pouze úroky z běžných účtů, které jsou z pohledu objemu finančních prostředků a jejich vliv na hospodaření školy v roce 2011/2012 zcela zanedbatelné. Čerpání dotace ve školním roce 2011/2012 Ve školním roce 2011/2012 škola získala dotaci na provoz školy v celkové výši 6.122.918,- Kč, z toho dotace základní (60 % stanoveného normativu neinvestičních výdajů) činila 4.078.600,-Kč a dotace zvýšená (30 % stanoveného normativu neinvestičních výdajů) 2.066.598,-Kč. Ve výši dotace jsou také zohledněny postižení žáci, kteří studují na naší škole. Jedná se o tělesně a sluchově postižené žáky. V souladu s usnesením vády č. 178/2012 ve smyslu § 6 odst. 6 zákona č. 306/1999 Sb. byla dotace zkráceno o 1,85 % celoročního objemu dotace vyplývající z normativů stanovených MŠMT na rok 2012. Finanční prostředky získané z dotací byly školou zcela vyčerpány. Největší nákladovou položku dotace tvořily osobní náklady, tj. mzdové náklady a náklady na sociální zabezpečení a zdravotní pojištění. Finanční zdroje získané z dotace, byly použity především ke krytí mzdových nákladů školy.

12.2

Analýza nákladů Náklady školy jsou tvořeny:  provozními náklady (např. nákup kancelářských potřeb, čisticích prostředků, školních pomůcek, školení, osobní náklady, nákup služeb – nájmy, telekomunikace, opravy, přeprava žáků na soustředění apod.),  finančními náklady (např. pojistné, bankovní výlohy, manka a škody na finančním majetku),

63

Střední odborná škola ochrany osob a majetku s.r.o. Výroční zpráva o činnosti školy 2011/2012  mimořádnými náklady (mimořádné škody). Přílohou této výroční zprávy je také zpráva auditora včetně všech povinných příloh, které obsahují podrobnější rozpis nákladů. Týká se roku 2011, který je již uzavřený. Škola účtuje v režimu kalendářní rok = hospodářský rok, to znamená, že výsledky hospodaření z roku 2012 nejsou v současné době kompletní a souhrnné.

13 Národní a mezinárodní spolupráce se vzdělávacími institucemi 1. Spolupráce s jinými školami SOŠ OOM spolupracuje s jinými školami zejména v rovině: a)

neformální (neinstitucionální) spolupráce výměna informací, spolupráce

při zajišťování produktivních prací, spolupořádání a účast na soutěžích dovedností, pořádání sportovních soutěží, b)

formální spolupráce škol vyučujících obor „Bezpečnostně právní

činnost“ pod záštitou VPŠ a SPŠ MV Holešov. 2. Mezinárodní spolupráce V současné době představují přímou partnerskou síť – realizace projektové činnosti (vzájemná výměny a stáže): XV. Liceum Ogolnoskztatcacego im. Rtm. Witolda Oileckiego w Katowicach. Kontakty pro zahraniční spolupráce jsou dále navázány na Slovensko a na Ukrajinu. 3. Rekvalifikace a akreditace Školy se především věnují standardní výuce žáků denního studia a studentů dálkového studia, ale působí také v oblasti vzdělávání, doškolování a proškolování pracovníků v bezpečnostně právních oborech. Jednalo se především o tyto obory a kurzy: Strážný (68-008-E) a Detektiv koncipient (68-009-M). Střední odborné školy ochrany osob a majetku v Karviné a Zlíně připravily pro zájemce z řad pracovníků 64

Střední odborná škola ochrany osob a majetku s.r.o. Výroční zpráva o činnosti školy 2011/2012 soukromých bezpečnostních agentur kurzy k získání odborné způsobilosti. Vzhledem k pořádkům vyplývajícím především z vyhlášky MV ČR č. 16/2009 o obsahu a rozsahu kvalifikace pro výkon fyzické ostrahy a služby soukromého detektiva jsou tyto kurzy zaměřeny na přípravu ke zkoušce ověřující dosažení dílčí kvalifikace. V tomto roce jsme dosáhli přezkoušení cca 200 osob Prolongační kurzy pro strážníky. Základní model prolongačních kurzů pro strážníky obecních policií. Základní rekvalifikační kurzy pro strážníky Základní kurz je určen pro uchazeče o práci strážníka. Obsahuje především základní právní nauku, bezpečnostní přípravu, profesní přípravu (profesní sebeobrana, střelecká příprava). Akreditovaný kurz – instruktor sebeobrany Na základě udělené akreditace MŠMT provádíme školení pro zájemce z oblasti úpolových sportů a sebeobrany. 4. Národní projektová činnost školy Zvyšování kvality ve vzdělávání v kraji Moravskoslezském - Inovace vzdělávání na školách zaměřených na ochranu osob a majetku Společný projekt Střední odborné školy ochrany osob a majetku s.r.o., VŠB – Technická univerzita Ostrava, Střední odborné školy ochrany osob a majetku Ostrava s.r.o. a Ministerstva vnitra ČR, který byl podán v roce 2009 a schválen v prosinci 2009. Cílem je inovace vzdělávacího programu ochrana osob a majetku. Projekt byl ke dni 31. 10. 2011 ukončen. Celkové náklady projektu činili 2.600.516,- Kč. Vzdělávání pro bezpečnostní systém státu Škola je partnerem Univerzity obrany v projektu, kterého cílem projektu je inovovat stávající systém vzdělávání a přípravy odborníků pro bezpečnostní systém státu prostřednictvím inovace studijního programu Ekonomika a management. Projekt je zaměřen na komplexní přístup ke vzdělávání pro zájemce orientující se na bezpečnostní problematiku, kteří současně představují hlavní cílovou skupinu 65

Střední odborná škola ochrany osob a majetku s.r.o. Výroční zpráva o činnosti školy 2011/2012 projektu. Ambicí projektu je přispět k zobecňování zkušeností a poznatků získaných v průběhu realizace projektu tak, aby se problematika bezpečnosti vnímala jako celospolečenská zodpovědnost. V rámci toho projektu dochází k besedám představitelů UO na školách OOM a ke společným akcím. EU peníze školám Škola

je

zapojena

v

operačním

programu

OP

Vzdělávání

pro

konkurenceschopnost v oblasti podpory 1.5 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách s názvem projektu Inovace výuky s registračním číslem projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0343. Celkové výdaje na projekt jsou 805.747,-Kč. Škola bude realizovat projekt v následujících šablonách:  III/2 – Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT,  V/2 – Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol,  VI/3 – Vzdělávání pedagogických pracovníků ve formách a metodách výuky směřujících k rozvoji finančních gramotnosti žáků středních škol,  VIII/3 – Vzdělávání pedagogických pracovníků v mentoringu. Předpokládané ukončení projektu je 31. 5. 2014. I v příštím roce budeme pokračovat v rámci národní i mezinárodní spolupráce se vzdělávacími organizacemi. Ať již v rámci naší osobní iniciativy, v rámci daných požadavků MV ČR nebo na základě získaných grantů a dotací. Rovněž předpokládáme další vzdělávací aktivity pro třetí subjekty, kterými jsou především pracovníci bezpečnostních agentur, městských policií.

66


14 Údaje o spolupráci s odbornými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání Škola ve školním roce spolupracovala s mnoha institucemi a společnostmi, které pomáhaly zajišťovat náplň výuky i mimoškolních činností. Jednalo se především o níže uvedené nejvýznamnější partnery a akce: Žáci třetích ročníků byli na náslechu soudního přelíčení u Okresního soudu ve Frýdku-Místku. Před samotným náslechem se setkali se soudcem, který je seznámil s obsahovou náplní jednání. Žáci oboru Ochrana osob a majetku absolvovali v rámci zvyšování své odbornosti besedy se strážníky Městské policie Ostrava a Zlín. Současně měli možnost vidět ukázky jejich jízdního a kynologického oddílu v Ostravě a ukázky rychlé operativní jednotky a kynologického oddílu ve Zlíně. Žáci třetího ročníku v průběhu června absolvovali řízenou sedmi denní praxi na Krajském ředitelství PČR Zlín. Jednalo se v rámci spolupráci s PČR o zcela zásadní dohodu, která umožnila žákům nahlédnout přímo na některá pracoviště a seznámit se tak s realitou výkonu u PČR. Současně Krajské ředitelství PČR Zlín umožnilo stáže pro učitele odborných předmětů (Dr. Cváček, Dr. Vichlenda, J. Lehký a Ing. Prokeš). Týdenní stáže absolvovali učitelé během letních prázdnin a měli možnost si doplnit znalosti o nové aktuální postupy a poznatky, které jsou v současnosti využívány u PČR, které dále budou předávat žákům ve výuce. U prvního ročníku proběhla každoroční pravidelná beseda v Regionální knihovně Karviná na téma význam knihovny v době studia. Žáci se dozvěděli o významu knihovny a možnostech získávání informací. V rámci dlouhodobé spolupráce s Oblastním spolkem Českého červeného kříže v Karviné žáci čtvrtého ročníku denního studia absolvovali kurz zdravotníka ČČK, který je zakončen závěrečnou zkouškou. Žákům byly předány průkazy zdravotníků.

67

Střední odborná škola ochrany osob a majetku s.r.o. Výroční zpráva o činnosti školy 2011/2012 Další firma, se kterou spolupracujeme, je tiskárna Finidr Český Těšín. Tiskárna nám poskytuje službu v podobě odběru papíru, který už dále nevyužívá pro svou potřebu. Střední odborná škola ochrany osoba a majetku rovněž dlouhodobě spolupracuje se statutárním Městem Karviná. Spolupráce se odvíjí v několika úrovních. První je v oblasti finančních příspěvků pro částečné krytí nákladů spojených s realizací některých projektů prostřednictvím Fondu volného času dětí statutárního města Karviné. Město Karviná tímto způsobem každoročně podpoří aktivity v rámci prevence protidrogové kriminality. Další oblastí je potom pomoc našich žáků při organizačním zabezpečování některých městských akcí. V rámci již popsané spolupráce například na pořádání krajských akcí -Bambiriády, Dnu Salvátora pro neziskové organizace nebo výročí MP Zlín, kde žáci vykonávali mimo jiné pořadatelskou činnost. Zmíněna již byla velmi dobrá spolupráce s Univerzitou obrany Brno, jak na úrovni formální, tak na úrovni neformální ve formě konzultací a vzájemné pomoci při tvorbě školních akcí. Nezbývá než doufat, že spolupráce se všemi partnery se bude v budoucnu nejen udržovat, ale nadále rozvíjet.

15 Závěr Dobré plánování a organizování je jedním ze základů úspěšné společnosti, tedy i školy. Běžný život a provoz však přináší řadu změn a situací, které není dopředu možné naplánovat a ani předvídat. Jsem proto ráda, že se všem zaměstnancům školy podařilo zvládnout školní rok 2011/2012 bez větších komplikací. Věřím, že se nám bude dařit i nadále minimálně tak, jako v uplynulém školním roce. Vážím si práce každého zaměstnance naší školy. Děkuji Slavka Krystová Florková, ředitelka školy

68


Datum zpracování zprávy:

11. 10. 2012

Výroční zpráva byla schválena školskou radou:

12. 10. 2012

Podpis zástupce školské rady:

……………………………. Dr. Mgr. Zbyněk Domin

V Karviné dne 15. 10. 2012


69

2012

Recommend Documents