2012. (VIII. 28.) Kormányrendelet A nemzeti köznevelésről szóló törvény végrehajtásáról

Hódmezővásárhelyi Liszt Ferenc Ének-zenei Általános Iskola 229/2012. (VIII. 28.) Kormányrendelet A nemzeti köznevelésről szóló törvény végrehajtásáról 23. § (1) A nevelési-oktatási intézményi közzétételi lista b) a beiratkozásra meghatározott időt, a fenntartó által engedélyezett osztályok, csoportok számát, 2016/2017-es tanévben 8 évfolyamon 16 osztály, évfolyamonként 2 osztály indítására adott engedélyt a fenntartó. d) a fenntartó nevelési-oktatási intézmény munkájával összefüggő értékelésének nyilvános megállapításait és idejét, a köznevelési alapfeladattal kapcsolatos nyilvános megállapításokat tartalmazó - vizsgálatok, ellenőrzések felsorolását, idejét, az Állami Számvevőszék ellenőrzéseinek nyilvános megállapításait, egyéb ellenőrzések, vizsgálatok nyilvános megállapításait, Nem releváns. e) a nevelési-oktatási intézmény nyitva tartásának rendjét, éves munkaterv alapján a nevelési évben, tanévben tervezett jelentősebb rendezvények, események időpontjait Intézményi munkaterv_ESEMÉNYNAPTÁR g) a szervezeti és működési szabályzatot, a házirendet és a pedagógiai programot tartalmazza. HONLAP és KIR (3) Az iskolai közzétételi lista az (1) bekezdésben meghatározottakon kívül tartalmazza a) a betöltött munkakörök alapján a pedagógusok iskolai végzettségét és szakképzettségét Pedagógus

Ssz neve

végzettsége

szak

1.

Forrainé Kószó Györgyi (intézményvezető)

általános iskolai tanító tanító szakvizsgázott pedagógus népművelő

2.

Szilágyi Gáborné

általános iskolai tanító

tanító

3.

Vargáné Dezső Zsuzsanna


tanító

4.

Pakuné Kősasvári Éva


tanító

5.

Konkolyné Szilágyi Beáta


tanító

6.

Mucsiné Szabó Ágnes


tanító

7.

Rostás Istvánné (munkaközösség vezető)

általános iskolai tanító szakvizsgázott pedagógus

tanító

8.

Komárominé Fehér Lilian Török Dezsőné

általános iskolai tanító szakvizsgázott pedagógus általános iskolai tanító szakvizsgázott pedagógus nevelőtanár

tanító

10. Póthné Nagy Tünde (intézmény vezető helyettes) 11. Csikós Judit

általános iskolai tanító szakvizsgázott pedagógus

tanító könyvtár


tanító

12. Konczosné Nagy Némedi Gabriella 13. Tóth Emőke

általános iskolai tanár

14. Zsarkó Judit


15. Huziánné Nagy Ildikó


16. Varga Zsolt


17. Pallagi Zsuzsánna


magyar történelem matematika kémia informatika német orosz magyar nyelv és irodalom biológia földrajz matematika informatika biológia testnevelés angol

9.


tanító

18. Berényiné Ale Krisztina (munkaközösség vezető) 19. Rárósiné Borbás Marianna 20. Tóth Tibor 21. Pintér Erika (munkaközösség vezető) 22. Kakuk Tünde

23. Rárósi Mihályné 24. Csorba László 25. Szabó Tamásné

26. Dr. Magyar Andrea (intézmény vezető helyettes) 27. Molnár László Gáborné

28

Kenéz Éva

29. Csikós Andrea (Krajcsovics Lilla helyettesítője) 30. Miklósné Pap Szilvia


ének


biológia testnevelés biológia testnevelés ének magyar nyelv és irodalom tanító

általános iskolai tanár középiskolai tanár általános iskolai tanár

tanító szakvizsgázott pedagógus általános iskolai tanár rajz középiskolai tanár földrajz média vizuális és környezet kultúra általános iskolai tanár matematika fizika általános iskolai tanár fizika technika általános iskolai tanár könyvtár etika magyar nyelv és irodalom matematika angol rajz

általános iskolai tanár középiskolai tanár szakvizsgázott pedagógus általános iskolai tanár matematika földrajz gyógypedagógus általános iskolai tanár középiskolai tanár általános iskolai tanító


31. Higi Emese

általános iskolai tanító általános iskolai tanár

32. Angyalné Oltyán Enikő


33. Zagyi Orsolya


34. Badó Emese


35. Balogh István Zoltán


angol magyar nyelv és irodalom tanító vizuális kultúra műveltségterület tanító informatika műveltségterület tanító ének magyar nyelv és irodalom történelem ének-zene magyar nyelv és irodalom tanító testnevelés műveltségterület tanító

36. Csanádi Mária


angol nyelv műveltségterület kémia-testnevelés

b) a betöltött munkakörök alapján a nevelő és oktató munkát segítők számát, iskolai végzettségét és szakképzettségét

Ss z 1.

2.

neve Szatmári Ildikó Kardosné Majoros Gabriella Dittert Alexandra

Nevelő és oktató munkát segítők végzettsége érettségi statisztikusi

képesített könyvelői, vállalati tervezői

pedagógus végzettségű (ének szakos általános iskolai tanár)

iskolatitkár

asszisztens

c) az országos mérés-értékelés évenkénti eredményeit, http://www.lisztferenc.hu/content/kompetenciamérés d) a tanulók le- és kimaradásával, évfolyamismétlésével kapcsolatos adatokat, 3 fő f) a tanórán kívüli egyéb foglalkozások igénybevételének lehetőségét, Az egész napos nevelés feltételrendszerének kialakítása, megvalósítása intézményünkben a korábban megvalósított oktatás szervezési formák jó gyakorlatának megfelelően történik. Kiemelten törekszünk az önálló tanulás, a kötetlen és irányított szabadidő harmonikus, célszerű felépítésére. A napirendben minden közösségnek rögzített tanulási idő áll rendelkezésre a „Tanulás tanítása” modulra, ahol a felkészülés biztosított és lehetőség nyílik a fejlettségi, illetve szocializációs hátrányok kompenzálására, a tehetségekkel való differenciált foglalkozásra. A tanórák és az egyéb tevékenység arányos elosztására törekszünk. A délutánokban helyet kapnak a Péczely Attila Alapfokú Művészeti Iskola kihelyezett tagozatainak órái is: néptánc, szolfézs, zongora, illetve lehetőséget kapnak tanulóink a fő intézményben való részvételre. A Sport egyesületek által tartott kosár, atlétika, labdarúgás sportkörökben is részt vehetnek a tanulók.

Alsó tagozaton a tanulók az „Otthonos iskola” programunkban 1-2. évfolyamon a tanulók életkori sajátosságaihoz igazodva alakítottuk ki heti rendjüket. Minden évfolyamon a tehetséggondozás és felzárkóztatás is helyet kapott. Alsó tagozaton napközis foglalkozások, felső tagozaton tanulószobai foglalkozás segíti a tanulók felkészülését. Alsó tagozaton RAJZ SZAKKÖR, MINI SZÍNPAD, BÁB KÖR MESETÁRSHÁZ KÖR, INFOMÁNIA. NÉPI JÁTÉKOK, „PICINYEK KÓRUSA”, KICSINYEK KÓRUSA, JÁTÉKOS NYELV működik. Felső tagozaton a következő megoszlásban kínálunk délutáni lehetőséget: Szakkörök Kedd Szerda

Hétfő 6. óra 7. óra

Matematika szakkör Infománia

Rajzszakkör Matematika szakkör Fizika szakkör Tömegsport

8. óra

infománia Irodalmi színpad Tömegsport

Csütörtök Informatika szakkör Fiúkar Tömegsport

Péntek Kamarakórus Öko szakkör

Irodalmi színpad

Egyéb Tanár Molnár László, Gáborné Huziánné Nagy Ildikó Berényiné Ale Krisztina Konczosné Nagy Némedi Gabriella Zsarkó Judit Angyalné Oltyán Enikő Varga Zsolt

megnevezés, évfolyam előkészítő 8.

tantárgy matematika

előkészítő 8.

biológia

előkészítő 8.

ének

előkészítő 8.

magyar, történelem

előkészítő 8. előkészítő 8.

német magyar, történelem

előkészítő 8.

informatika

Tehetséggondozás, felzárkóztatás: A kötelező tanóra foglalkozásokon túl, nagy hangsúlyt fektetünk a tehetséggondozásra és a felzárkóztatásra. Az eredményesség mellett fontos az egyéni tanulási utak ápolása, melyhez elengedhetetlen a tanári együttműködés, az egyéni és a differenciált fejlesztés meghatározása. A tehetséges tanulók gondozása  Egyéb (tanórán kívüli) fejlesztő foglalkozások szervezése a tehetséges tanulók részére.  Iskolai tanulmányi, sport és kulturális versenyek, vetélkedők, bemutatók, pályázatok önállószervezése, segítség a szervezésben.

 Részvétel az iskolai tanulmányi, sport és kulturális versenyeken, vetélkedőkön, bemutatókon.  A tehetséges tanulók részvételének biztosítása és felkészítése a különféle iskolán belüli, iskolán kívüli versenyekre, vetélkedőkre stb.  Tanulmányi, tehetségkutató és levelező tantárgyi versenyek, pályázatok  Iskolánkban évente rendszeresen szaktárgyi és művészeti versenyeket szervezünk.  Iskolai sportkör  Iskola könyvtár  Ismeretszerző kirándulások, nyári táborok:  Versenyek, vetélkedők, bemutatók: A tehetséges tanulók továbbfejlesztését segítik a különféle / szaktárgyi, művészeti, sport, stb. / versenyek, vetélkedők, melyeket az iskolában rendszeresen megrendeznek. Emellett természetesen az iskolán kívüli versenyeken való részvételt is biztosítják a tehetséges tanulók számára. A versenyek, vetélkedők megszervezését, a tanulók felkészítését a nevelők szakmai közössége, illetve az egyes szaktanárok végzik.  TEHETSÉGPONT vállalt feladatainak teljesítése Felzárkóztató foglalkozások: Az egyéni képességek minél jobb kibontakoztatását, a tehetséges tanulók fejlesztését, valamint a gyengébb képességűek felzárkóztatását segítik.  Differenciált képességfejlesztő foglalkozások: Feladatuk az indulási hátrányok csökkentése, a lemaradók felzárkóztatása, középiskolai felvételire való előkészítés, versenyeztetés.  A tanulók tanórán kívüli foglalkoztatása — Szabadidős programok szervezése iskolán kívül (pl. színház-, múzeumlátogatás, kirándulás) — Szabadidős programok szervezése iskolán belül (pl. karácsonyi ünnepség) — Iskolai rendezvények, ünnepélyek, évfordulók megrendezése — A nevelők, gyerekek és szülők együttműködését, kapcsolatát erősítő (közös) programok  Egyéb (tanórán kívüli) fejlesztő foglalkozások szervezése a hátrányos helyzetű, a halmozottan hátrányos helyzetű, valamint a beilleszkedési, magatartási és tanulási nehézségekkel küzdőtanulók, illetve a felzárkóztatásra szoruló tanulók részére.  A hátrányos helyzetű, a halmozottan hátrányos helyzetű, valamint a beilleszkedési, magatartási és tanulási nehézségekkel küzdő tanulók, illetve a felzárkóztatásra szoruló tanulók korrepetálása, segítése, mentorálása.  Az eredményes középiskolai felvétel elősegítése A tantestület teljes körben vesz részt a megvalósításban, sok egymásra épülő projekt, délutáni foglalkozás segíti az egész napos nevelést. A szülők együttműködő hozzáállása, a közös felelősség kihangsúlyozásával, a döntési mechanizmusok erősítésével sikerült a korábbi évek jó gyakorlati tapasztalatait továbbépítve kialakítani egy egész napos nevelést támogató iskolai struktúrát. A szülők elsősorban egyéb intézményen kívül megvalósított tehetséggondozást megvalósító zenei, vagy egyesületi munkában való részvétel miatt kértek felmentést, de többségében részleges mentesítést. Tanulóink közül a délutáni programok valamelyikén mindenki részt vesz, ha az közösségi program is egyben. Természetesen fejlesztendő területeink vannak és a foglalkozások palettáját igyekszünk bővíteni.

g) a hétvégi házi feladatok és az iskolai dolgozatok szabályait

Pedagógiai program 2015. / 2.13.9. Az otthoni felkészüléshez előírt írásbeli és szóbeli feladatok meghatározása h) az osztályozó vizsga tantárgyankénti, évfolyamonkénti követelményeit, a tanulmányok alatti vizsgák tervezett idejét Pedagógiai program 2015. /2. számú melléklet http://www.lisztferenc.hu/content/pedagógiai-program i) az iskolai osztályok számát és az egyes osztályokban a tanulók létszámát. Osztály 1.a

Osztályfőnök Vargáné Dezső Zsuzsanna

1.b

Komárominé Fehér Lilian

28

2.a 2.b 3.a 3.b 4.a 4.b 5.a 5.b 6.a

Rostás Istvánné Mucsiné Szabó Ágnes Póthné Nagy Tünde Csikós Judit Miklósné Pap Szilvia Higi Emese Csorba László Angyalné Oltyán Enikő Konczosné Nagy Némedi Gabriella Pintér Erika Szabó Tamásné Huziánné Nagy Ildikó Tóth Tibor Pallagi Zsuzsánna

26 25 27 26 24 28 21 21 27

6.b 7.a 7.b 8.a 8.b

Létszám 29

23 25 23 20 23

2012. (VIII. 28.) Kormányrendelet A nemzeti köznevelésről szóló törvény végrehajtásáról

Recommend Documents