Különös közzétételi lista a 229/2012.(VIII.28.) kormányrendelet 23.§-a alapján Az iskola nyitva tartásának rendje: Tanítási napokon az iskola 6,30-tól 17 óráig tart nyitva. 6,30 - 7,30 között reggeli gyűjtőügyeletet biztosítunk – pedagógus felügyelettel - az iskola ebédlőjében. 16 -16,30 között összevont délutáni felügyeletet biztosítunk az alsós tanulóinknak. A tanév rendje: A 2014/2015. tanév kezdő napja 2014. szeptember 1. (hétfő), záró napja 2015. augusztus 31. Az utolsó tanítási nap 2015. június 15. (hétfő) A tanév 181 számozott tanítási napból áll. A szorgalmi időszak első féléve 2015. január 16-ig tart. Az iskola január 23-ig értesíti a kiskorú tanulók szüleit az első félév eredményéről. Szünetek: Az őszi szünet 2014. október 27-től 2014. október 31-ig tart. A szünet előtti utolsó tanítási nap 2014. október 22. (szerda), a szünet utáni első tanítási nap 2014. november 3. (hétfő). A téli szünet 2014. december 22-től 2015. január 2-ig tart. A szünet előtti utolsó tanítási nap 2014. december 19. (péntek), a szünet utáni első tanítási nap 2015. január 5. (hétfő). A tavaszi szünet 2015. április 2-től 2015. április 7-ig tart. A szünet előtti utolsó tanítási nap 2015. április 1. (szerda), a szünet utáni első tanítási nap 2015. április 8. (szerda). A tanévben tervezett jelentősebb rendezvények, események időpontjai: Dátum: szeptember szeptember 1. szeptember 8. szeptember 9. szeptember 15. szeptember 22 – 26. szeptember 29. október október 2.
Program: tanévnyitó ünnepély alsós szülői értekezlet felsős szülői értekezlet szülői munkaközösségi értekezlet erdei iskola Bernecebarátiban tanítás nélküli munkanap Állatok Világnapja:alsósoknak Állatkerti látogatás,felsősöknek kirándulás Tápiószentmártonba a Oldal 1 / 10
október 3. október 6. október 13 -16. október 17. október 18. szombat október 22. október 23. az egész hónapban november november 20. november 25. november 28. december december 3. december 5. december 8. december 11. december 12. december 13.szombat december 19. január január 10. január 22. január 23. január 28. február február 4. február február február február
9. 9. 10. 10-19.
február 13. február 18. február 19.
Kincsem Parkba megemlékezés az aradi vértanúkról tanítás nélküli munkanap (tantestületi képzés) kerékpáros erdei iskola – Szigetújfalu Október 23.kupa labdarúgó villámtorna megrendezése TÁMOP – projektnap : Egészségnap Iskolai ünnepély az 1956-os forradalom és szabadságharc tiszteletére Emlékfutás – 1956 tiszteletére őszi papírgyűjtés 10. kerületi alsós kreatív verseny megrendezése felsős fogadóóra 1.adventi műsor Palánta bábelőadás alsósoknak 2.adventi műsor a mobil műjégpálya átadása Kifling budapesti fordulója a tornateremben 3.adventi műsor karácsonyi készülődés TÁMOP 4.adventi műsor, osztálykarácsonyok Projektnap – népi játékok megismerése megemlékezés a Magyar Kultúra Napjáról a félévi értesítők kiosztása a kerületi alsós mesemondó verseny megrendezése tanítás nélküli munkanap,félévi értekezlet szmk értekezlet alsós szülői értekezlet felsős szülői értekezlet kerületi floorball diákolimpia megrendezése alsós-és felsős farsang kerületi technika verseny megrendezése igazgatói fogadás az első félévben Oldal 2 / 10
február 25. február 26. március március 13. március 14. március hónap április április 2. április 16. április 22. április 28. május május 4-7. május 8. május 11. május május május május
12. 20. 20-21. 27.
június június 11. június 15. június 20.
kiemelkedő teljesítményt nyújtó tanulóknak és szüleiknek kerületi életvitel verseny megrendezése kerületi alsós táblajáték verseny megrendezése iskolai ünnepély az 1848/49.évi forradalom és szabadságharc emlékezetére kerékpáros emléktúra az 1848/49.évi forradalom és szabadságharc emlékezetére tavaszi papírgyűjtés „tavaszi tekergés” kerékpáros túra az Omszki tóhoz és Szentendrére „Kedvenc versem” kerületi alsós versmondó verseny lebonyolítása megemlékezés a Föld Napjáról felsős fogadóóra kerékpáros erdei iskola Agárdon Madarak és fák napja szmk értekezlet és alsós szülői értekezlet felsős szülői értekezlet Kihívás Napja 8.évfolyamosok kimeneti mérése országos kompetenciamérés a 6. és a 8.évfolyamokon írásbeli idegen nyelvi mérés a 6. és a 8. évfolyamon a tanév utolsó napja,iskolanap ballagás és tanévzáró ünnepély
Pedagógusaink: Alsó tagozat: 8 fő általános iskolai tanító 1 fő általános iskolai tanító, néptánc-pedagógus 1 fő általános iskolai tanító – könyvtáros 1 fő tanító - fejlesztőpedagógus 1 fő oligofrénpedagógia – tiflopedagógia szakos gyógypedagógiai tanár Oldal 3 / 10
Napközi otthon : 1 fő általános iskolai tanító Felső tagozat: 1 fő angol szakos általános iskolai tanár 1 fő matematika – kémia szakos általános iskolai tanár 2 fő általános iskolai tanító, közoktatási vezető 1 fő magyar – ének szakos általános iskolai tanár, menedzser és tantervfejlesztő tanár, okleveles magyartanár 1 fő biológia – földrajz szakos általános iskolai tanár, természetvédelmi szakmérnök 1 fő matematika – fizika – technika szakos általános iskolai tanár 1 fő általános iskolai tanító, testnevelő tanár 1 fő orosz nyelv és irodalom szakos középiskolai tanár és pedagógia szakos előadó, felsőfokú gyógypedagógiai asszisztens, közoktatási vezető 1 fő magyar – történelem szakos általános iskolai tanár 1 fő testnevelő tanár, gyógytestnevelő , közoktatási vezető 1 fő szociálpedagógus A nevelő – oktató munkát közvetlenül segítő munkatársak : 1 fő iskolatitkár 1 fő rendszergazda ,informatikus Iskolai osztályok száma,illetve az egyes osztályokban a tanulók létszáma
1.
Osztály megnevezése 1.a
Létszáma 24
2.
2.a
17
3.
2.b
17
4.
3.a
24
5.
4.a
15
6.
4.b
15
7.
5.a
23 Oldal 4 / 10
Irányultsága Köznevelési típusú sportiskolai osztály Köznevelési típusú sportiskolai osztály Emelt szintű angol osztály Köznevelési típusú sportiskolai osztály Köznevelési típusú sportiskolai osztály Emelt szintű angol osztály Köznevelési típusú
8.
6.a
14
9.
6.b
15
10.
7.a
17
11.
7.b
15
12.
8.a
27 224 fő
Összesen:
sportiskolai osztály Köznevelési típusú sportiskolai osztály Emelt szintű angol osztály Köznevelési típusú sportiskolai osztály Emelt szintű angol osztály
A tanórán kívüli egyéb foglalkozások igénybevételének lehetősége: A tanórán kívüli foglalkozásokra az előző tanévben május 20-ig van lehetőség jelentkezni. A szülőnek/gondviselőnek írásban kell kérnie a felvételt (az erre rendszeresített nyomtatvány kitöltésével). Tanév közben a tanórán kívüli foglalkozásokra a foglalkozásokat tartó pedagógusnál kell jelentkezni. A pedagógus dönti el,hogy a jelentkező számára van-e még hely. A foglalkozásra jelentkezett és oda felvett tanulónak a tanév végéig látogatnia kell az adott tanórán kívüli foglalkozást. Az osztályozó vizsga tantárgyankénti, évfolyamonkénti követelményei, a tanulmányok alatti vizsgák tervezett ideje: Vizsgafajták Osztályozó vizsga Osztályozó vizsgát kell tennie a tanulónak a félévi és a tanév végi osztályzat megállapításához, ha a) felmentették a tanórai foglalkozásokon való részvétele alól, b) engedélyezték, hogy egy vagy több tantárgy tanulmányi követelményének egy tanévben vagy az előírtnál rövidebb idő alatt tegyen eleget, c) a törvényben meghatározott időnél többet mulasztott, és a nevelőtestület döntése alapján osztályozó vizsgát tehet Egy osztályozó vizsga egy adott tantárgy és egy adott évfolyam követelményeinek teljesítésére vonatkozik. A tanítási év lezárását szolgáló osztályozó vizsgát az adott tanítási évben kell megszervezni.
Oldal 5 / 10
Különbözeti vizsga Különbözeti vizsgát a tanuló abban az iskolában tehet, amelyben a tanulmányait folytatni kívánja. Pótló vizsga Pótló vizsgát tehet a vizsgázó, ha a vizsgáról neki fel nem róható okból elkésik, távol marad, vagy a megkezdett vizsgáról engedéllyel eltávozik, mielőtt a válaszadást befejezné. A vizsgázónak fel nem róható ok minden olyan, a vizsgán való részvételt gátló esemény, körülmény, amelynek bekövetkezése nem vezethető vissza a vizsgázó szándékos vagy gondatlan magatartására. Az igazgató hozzájárulhat ahhoz, hogy az adott vizsganapon vagy a vizsgázó és az intézmény számára megszervezhető legközelebbi időpontban a vizsgázó pótló vizsgát tegyen, ha ennek feltételei megteremthetők. A vizsgázó kérésére a vizsga megszakításáig a vizsgakérdésekre adott válaszait értékelni kell. Javítóvizsga Javítóvizsgát tehet a vizsgázó, ha a) a tanév végén – legfeljebb három tantárgyból – elégtelen osztályzatot kapott, b) az osztályozó vizsgáról, a különbözeti vizsgáról számára felróható okból elkésik, távol marad, vagy a vizsgáról engedély nélkül eltávozik. A vizsgázó javítóvizsgát az iskola igazgatója által meghatározott időpontban, augusztus 15-étől augusztus 31-éig terjedő időszakban tehet. Vizsgaidőpontok: A különbözeti és a beszámoltató vizsgákra tanévenként legalább két vizsgaidőszakot kell kijelölni. Javítóvizsga letételére az augusztus 15-étől augusztus 31-éig terjedő időszakban, osztályozó, különbözeti és beszámoltató vizsga esetén a vizsgát megelőző három hónapon belül kell a vizsgaidőszakot kijelölni azzal, hogy osztályozó vizsgát az iskola a tanítási év során bármikor szervezhet. Az iskolában tartott tanulmányok alatti vizsga esetén az igazgató, a független vizsgabizottság előtti vizsga esetén a kormányhivatal vezetője engedélyezheti, hogy a vizsgázó az előre meghatározott időponttól eltérő időben tegyen vizsgát. A vizsgák időpontjáról a vizsgázót a vizsgára történő jelentkezéskor írásban tájékoztatni kell. A vizsgák szervezése Egy vizsgázónak egy napra legfeljebb három tantárgyból szervezhető szóbeli vizsga. A vizsgateremben egyidejűleg legfeljebb hat vizsgázó tartózkodhat. A vizsgatárgyak részei és követelményei Magyar nyelv Magyar irodalom Angol nyelv
IB Szövegértés IB Oldal 6 / 10
SZB SZB SZB
Matematika Erkölcstan Történelem társadalmi és állampolgári ismeretek Természetismeret Fizika Kémia Biológia-egészségtan Földrajz Ének-zene Dráma és tánc/ Hon-és népismeret Vizuális kultúra Informatika Technika, életvitel és gyakorlat Testnevelés és sport
IB
SZB SZB SZB
IB
SZB SZB SZB SZB SZB
IB IB GY IB GY GY GY GY
SZB
Az osztályozó és javítóvizsgák követelményeit a miniszter által kiadott kerettantervben szereplő követelmények alapján a nevelők szakmai munkaközösségei, illetve – amelyik tantárgynál nincs munkaközösség – a szaktanárok állapítják meg a helyi tanterv életbelépésének megfelelően évente felmenő rendszerben: -
2013-2014. 2014-2015. 2015-2016. 2016-2017.
tanév tanév tanév tanév
júniusban: júniusban: júniusban: júniusban:
Az első és az ötödik évfolyamon. A második és a hatodik évfolyamon. A harmadik és a hetedik évfolyamon. A negyedik és a nyolcadik évfolyamon.
A követelmények elfogadásáról az előbbi ütemezésnek megfelelően a nevelőtestület dönt. A hétvégi házi feladatok és az iskolai dolgozatok szabályai: Az otthoni felkészüléshez előírt írásbeli és szóbeli feladatok meghatározása A nevelőtestület állásfoglalása szerint a tanulási folyamatban szóbeli, írásbeli és gyakorlati feladatokra egyaránt szükség van. Ezek aránya az egyes tantárgyak jellegéből adódóan eltérő. Annak eldöntése, hogy a tanuló felkészülését milyen jellegű otthoni feladat segíti legjobban egy-egy tananyagnál, a szaktanár, tanító kompetenciája, de köteles figyelembe venni a nevelőtestület által elfogadott alábbi alapelveket. • Egy tantárgyból kijelölt otthoni szóbeli és írásbeli feladat együtt annyi legyen, hogy átlagos képességű tanulók esetén egy óránál többet ne vegyen igénybe. • Mivel a tanulók tanulási képességeiket tekintve eltérőek, törekedni kell a differenciálásra a házi feladatok kijelölésekor is.
Oldal 7 / 10
• Hétvégi pihenőnapokra és szünetekre is adható írásbeli és szóbeli házi feladat, de nem több mint egyéb esetben. • Házi feladat adható a készségtárgyakból is (kutató-, gyűjtőmunka, órai feladat befejezése, stb.) • A házi feladatokat minden esetben ellenőrizni, értékelni kell. A házi feladat hiányát szankció kövesse (szaktanár, tanító belátása szerint). Sorozatos hiány esetén elégtelen érdemjegy adható. • A tanulókat (versenyre készülők, a tantárgy iránt aktívan érdeklődők) egyéni választásuk, kérésük alapján szorgalmi feladattal segíthetjük, számukra szorgalmi feladatot javasolhatunk. A házi feladatok legfontosabb funkciója a tanórán feldolgozott tananyaghoz kapcsolódó gyakorlás (készség- és képességfejlesztés), valamint a tananyaghoz kapcsolódó ismeretek megszilárdítása. Az írásbeli beszámoltatás fajtái: • kompetenciamérés (az alkalmazó tudást méri évente egy alkalommal 4.6.8.évfolyamon) • témazáró dolgozat (egy-egy téma befejezése után) • diagnosztizáló mérés (adott tananyag megvalósításának sikerességét méri) • 10 – 20 perces röpdolgozat (írásbeli felelet) •félévi vagy év végi felmérés • kimeneti mérés(vizsga) • házi dolgozat • füzetvezetés Formái, rendje Korlátai Írásbeli felelet ( röpdolgozat )
nem szükséges előre bejelenteni szóbeli felelettel egyenértékű maximum 1-2 tanóra tananyagát tartalmazhatja
Témazáró felmérés, amely 1-2 témakör anyagát tartalmazza átfogó jelleggel
előre be kell jelenteni összefoglaló órának kell megelőznie javítása, értékelés 10 napon belül meg kell történjen egy tanítási napon belül maximum kettő íratható a naplóban piros színnel jelölt az érdemjegy
Témazáró dolgozat magyar nyelv és
Oldal 8 / 10
előzze meg egy előkészítő óra
irodalomból a fogalmazási és helyesírási készség együttes mérésére
Írásbeli felmérések, melyek félévkor és év végén diagnosztikus és szummatív céllal íródnak, kimeneti mérés(vizsga) írásbeli része
javítása két héten belül történjen meg kövesse egy javító, megbeszélő óra
évfolyamonként egységesen kell a feladatokat összeállítani összhangban kell legyen a minimum követelményekkel egy tanítási napon belül maximum kettő íratható
Önálló tanulói írásbeli produktumok ( kiselőadás, beszámoló, gyűjtőmunka stb. )
önként vállalt, nem kötelező jellegű értékelése érdemjeggyel történik, mely egy felelettel egyenértékű.
Füzetek vezetése
a naplóban zöld színnel jelölt az érdemjegy
Az írásbeli munkáknál mindenkor követelmény: • az áttekinthető külalak • a helyesírási szabályok alkalmazása Az országos mérés-értékelés eredményei:
Oldal 9 / 10
A tanulók le- és kimaradásával, évfolyamismétlésével kapcsolatos adatok: Évfolyamismétlők száma: 19 fő Rendszeres gyermekvédelmi kedvezményben részesülő: 86 fő Tanulmányait befejezte: 25 fő
Oldal 10 / 10
