2012. tanévének évkönyve

A Nyugat-magyarországi Egyetem 2011/2012. tanévének évkönyve

NymE-PRESS a Nyugat-magyarországi Egyetem kiadója 2012.

Nyugat-magyarországi Egyetem :: Nyugat-magyarországi Egyetem :: Nyugat-magyarországi Egyetem :: Nyugat-magyarországi Egyetem :: Nyugat-magyarországi Egyetem, N

A kötet összeállításában közreműködtek: AK: Dr. Lőrincz Ildikó, Siposné Major Erika, Nagy Mónika, Dr. Szabó Péter, Hamuthné Mesterházy Anita, Szekeres Beáta BPK: Bognár Gábor, Égető Erika, Kissné Zsámboki Réka, Dr. Patyi Gábor, Dr. Varga László BTK: Horváthné dr. Molnár Katalin, dr. Jankovics Mária, Bartos Judit, dr. Antonio Sciacovelli, Barták Balázs EMK: Prof. dr. Lakatos Ferec és Koch Róbertné FMK: Nagyné Tolvaj Vera, Tulman Renáta, Dr. Divós Ferenc, Dr. Alpár Tibor, Dr. Wesztergom Viktorné GEO: Dr. Mélykúti Gábor, Dr. Jancsó Tamás, Dr. Engler Péter, Dr. Szepes András, Veres Richárd. KTK: Dr. Erdélyiné Garamvölgyi Éva, Dr. Koloszár László, Árendás György MÉK: Prof. Dr. Varga László tudományos és külügyi dékánhelyettes, Dr. Gulyás László TDT elnök, Szütsné Markó Veronika tanulmányi koordinátor, Kiss Zoltán Neptun rendszergazda, Törökné Vas Marianna Ph. D. ügyintéző, Stark Ilona előadó, D. Nagy Erzsébet hivatali előadó MNSK: Dr. Gáspár Mihály, Dr. Polgár Tibor, Dr. Simon Katalin, Bárcziné Lenkai Nóra TTK: Prof. Dr. Veress Márton, Dr. habil. Gyurácz József, Dr. Németh István, Dr. Biroszné Móritz Zsuzsanna A gyakorló intézmények részéről: Károly Frigyes (Bolyai János Gyakorló Általános Iskola), Dr. Varga József (Öveges Kálmán Gyakorló Általános Iskola), Kozák Tünde (Lewinszky Anna Gyakorló Óvoda), Németh Istvánné (Aranykapu Gyakorló Óvoda), Dr. Rónai Ferenc (Roth Gyula Erdészeti Szakközépiskola) A központi szervezeti egységek részéről: Herczeg László gazdasági főigazgató (Gazdasági Főigazgatóság), Dr. Rohonyi Pál (EIK), Kovács Tibor (Pályázati Iroda), Dr. Merényi Mária, Horváth Nóra (Rektori Hivatal), Kosztyi Sarolta (Oktatási Rektorhelyettesi Iroda), Czeglédy István, Sándor Márta (Rektorhelyettesi Iroda), ifj. Sarkady Sándor (Központi Könyvtár és Levéltár), Siposné Major Erika (AK Könyvtár), Kissné Jáki Gabriella (BPK Könyvtár), Hujberné Szeitl Ágnes (GEO Könyvtár), Ignáczné Iváncsics Erika (MÉK Könyvtár), Barki Katalin (SEK Könyvtár), Dr. Szemerey Tamásné PhD (Központi Könyvtár és Levéltár), Ipkovichné Szakály Ildikó (SEK Levéltár), Vass Lászlóné, Boros Lajosné, Bartha Jánosné, Simon Terézia, Dr. Kosztkáné Málnás Valéria (Humánerőforrás-gazdálkodási Osztály) Az egyetemi tulajdonú korlátolt felelősségű társaságok részéről: Orbán Dezső (Hotel Famulus), Horváth Roland (Universitas Fidelissima Kft.), Farkas Péter (ERFARET), Varga Gábor (KKKN) A Hallgatói Önkormányzat részéről: Gáspár Gergely A Nyugat-magyarországi Egyetem kiadója részéről: Mastalírné Dr. Zádor Márta A Szent Pál Katolikus Kollégium részéről: Hegedüs Tamás

A Nyugat-magyarországi Egyetem kiadványa Felelős kiadó: Prof. Dr. Faragó Sándor rektor A kötetet szerkesztette: Hargitai Gábor Címlapfotó: Hargitai Gábor Olvasószerkesztő: Tóth András Nyomdai előkészítés, nyomás, kötés: Lővér Print Kft. Felelős nyomdavezető: Priszinger Imre ISSN 1587-5849

2

Lectori salutem!

7

1.

Az egyetem szervezeti felépítése

8

1.1

Organogram

8

1.2.

A Nyugat-magyarországi Egyetem vezetői

9

1.2.1.

Karokhoz nem tartozó szervezeti egységek vezetői

9

1.2.2.

A Nyugat-magyarországi Egyetem karainak vezetői

9

1.2.3.

A Nyugat-magyarországi Egyetem gyakorló intézményeinek vezetői 10

1.3.

Az egyetem vezető testületei

11

1.3.1.

Szenátus

11

1.3.2.

Gazdasági Tanács

12

1.3.3.

A Szenátus Állandó Bizottságai

13

1.4.

Nyugdíjazások

18

1.5.

Elhalálozások

20

1.6.

Társadalmi szervezetek

20

1.6.1.

Reprezentatív Szakszervezetek Tanácsa

20

1.6.2.

A NYUGAT-MAGYARORSZÁGI EGYETEM KÖZALKALMAZOTTI TANÁCSA

21

1.7.

A Nyugat magyarországi Egyetem Hallgatói Önkormányzata

22

2.

beszámoló

25

2.1.

Az egyetem gazdálkodása, főbb gazdasági adatai

25

2.2.

Az egyetem informatikai tevékenysége

39

2.3.

Az egyetem könyvtári és közgyűjteményes tevékenysége

50

2.4.

Az egyetem kiadójának tevékenysége

68

2.5.

Az egyetemen gondozott alapítványok

69

2.5.

Az egyetem nemzetközi kapcsolatai

71

2.6.

Az egyetem pályázati tevékenysége

72

2.7.

Egyetemünk sporteredményei

74

2.8.

Egyetemi tulajdonú korlátolt felelősségű társaságok

76

2.8.1.

NymE -ERFARET Nonprofit Kft. 76

2.8.2.

A Nyugat-magyarországi Egyetem Kooperációs Kutatási Központ Nonprofit Kft.

2.8.3.

HOTEL FAMULUS 78

2.8.4.

Universitas Fidelissima Kft. tevékenysége

79

2.9.

Az egyetem gyakorló intézményei

82

2.9.1.

Bolyai János Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium

82

2.9.2.

Öveges Kálmán Gyakorló Általános Iskola

83

2.9.3.

Roth Gyula Gyakorló Szakközépiskola és Kollégium

85

2.9.4.

Aranykapu Gyakorló Óvoda

87

3

77

Nyugat-magyarországi Egyetem :: Nyugat-magyarországi Egyetem :: Nyugat-magyarországi Egyetem :: Nyugat-magyarországi Egyetem :: Nyugat-magyarországi Egyetem

TARTALOMJEGYZÉK


2.9.5.

Lewinszky Anna Gyakorló Óvoda

88

2.10.

A Szent Pál Katolikus szakkollégium beszámolója

90

3.

Szakmai elismerések, kitüntetések

96

3.1.

Tudományos fokozatszerzés

96

3.2.

Oktatói kinevezések

97

3.3.

Kitüntetések

98

4.

A 2011/2012-es tanév központi eseményei

104

5.

Ünnepi beszédek

108

6.

APÁCZAI CSERE JÁNOS KAR

130

6.1.

A kar organogramja

130

6.2.

A kar eseményei, rendezvényei

131

6.3.

A kar oktatási tevékenysége

135

6.4.

A kar kutatási tevékenysége

137

6.5.

Tudományos Diákköri Tevékenység

143

6.6.

A kar nemzetközi kapcsolatai

145

6.7.

A kar oktatói, munkatársai

148

6.8.

A kar búcsúzó hallgatói

152

7.

BENEDEK ELEK PEDAGÓGIAI KAR

162

7.1.

A kar organogramja

162

7.2.


163

7.3.


165

7.4.


167

7.5.

Tudományos Diákköri Tevékenység

171

7.6.


173

7.6.


174

7.7.


177

8.

ERDŐMÉRNÖKI KAR

182

8.1.

A kar organogramja

182

8.2.


183

8.3.


184

8.4.


186

8.5.

Tudományos Diákköri tevékenység

192

8.6.

Doktori (PhD) képzés

195

8.7.


197

8.8.


201

8.9.


205

9.

FAIPARI MÉRNÖKI KAR

208

9.1.

A kar organogramja

208 4


209

9.3.


211

9.4.


211

9.5.


215

9.6.

Doktori (PhD) képzés, habilitáció

217

9.7.


221

9.8.


224

9.9.


228

10.

GEOINFORMATIKAI KAR

230

10.1.

A kar organogramja

230

10.2.


231

10.3.


232

10.4.


233

10.5.


235

10.6.


236

10.7.


238

10.8.


240

11.

KÖZGAZDASÁGTUDOMÁNYI KAR

242

11.1.

A kar organogramja

242

11.2.


243

11.3.


245

11.4.


247

11.5.


252

11.6.


254

11.7


260

11.8.


262

11.9.


265

12.

MEZŐGAZDASÁG- ÉS ÉLELMISZERTUDOMÁNYI KAR

270

12.1.

A kar organogramja

270

12.2.


271

12.3.


272

12.4.


273

12.5.


277

12.6.


279

12.7.


286

12.8.


290

12.9.


296

Savaria Egyetemi Központ

299

5


9.2.


13.

BÖLCSÉSZETTUDOMÁNYI KAR

300

13.1.

A kar organogramja

300

13.2.


301

13.3.


304

13.4.


307

13.5.


309

13.6.


317

13.7.


321

13.8.


324

14.

MŰVÉSZETI, NEVELÉS- ÉS SPORTTUDOMÁNYI KAR

328

14.1.

A kar organogramja

328

14.2.


329

14.3.


331

14.4.


333

14.5.


337

14.6.


338

14.6.


339

14.7.


342

15.

TERMÉSZETTUDOMÁNYI KAR

345

15.1.

A kar organogramja

345

15.2.


346

15.3.


348

15.4.


349

15.5.


360

15.6.


361

15.7.


363

15.8.


366

6

Üdvözlet az Olvasónak! Évkönyvet elsősorban a jövőnek készít az ember. Olyan dokumentum ez, amelynek segítségével a változások világában a fontosabb események, döntések, változások rögzítésével magát a változást tudjuk nyomon követni. Egyetemünk jelmondata, a „Jövőt építünk” szlogen valódi tartalmának bizonyítéka ez a könyv, amelyet a Tisztelt Olvasó a kezében tart. A Nyugat-magyarországi Egyetem hagyományosan megjelentetett évkönyve – sorban a tizenkettedik – a 2011-2012-es tanév fontos adatait, eseményeit sorolja fel. Miközben a magyar felsőoktatás egésze nehéz helyzetben van, egyetemünkön csaknem 300 szakon tanulhatnak hallgatóink, s 26 pályázatunk nyert 1,08 milliárd Ft összértékben. A tanév folyamán több mint 100 hazai és nemzetközi tudományos rendezvényt szervezett egyetemünk, s közel 400 külhoni intézménnyel tartjuk a kapcsolatot. A két (téli és nyári) felvételi eljárás eredményeként 5100 új elsőéves hallgató tanulhatott egyetemünkön. Felvett hallgatóink száma 5%-kal, államilag támogatott hallgatóink aránya 8%-kal magasabb a 2010-es értékeknél. Mindez a mai magyar viszonyok között határozottan jó eredménynek tekinthető. 2266 hallgatónk tett záróvizsgát egyetemünkön, s közülük 1432 fő veheti át diplomáját, azok, akik teljesítették nyelvvizsga kötelezettségüket is. Hat doktori iskolánkban összesen 205-en tanultak nappali, esti vagy egyéni képzés keretében, köztük 14 külföldi doktorandusz, 28 új doktort avattunk. Új külföldi egyetemi tanár kapott kinevezést egyetemünkre, a Természettudományi Karra, Ulrich Ott német professzor személyében. Örömmel és büszkeséggel tölt el, hogy a 2011 őszén köztestületként újjáalakult Magyar Művészeti Akadémia elnökévé Fekete György akadémikust, emeritus professzorunkat választották, az Akadémia elnökségének tagja Orosz István akadémikus, Kossuth-díjas professzorunk, tagja pedig Tóth Tibor akadémikus Munkácsi-díjas belsőépítész, címzetes egyetemi tanár lett. Tapasztalataink birtokában bízom abban, hogy ez a dokumentum a Nyugat-magyarországi Egyetem múltba forduló tanévét egy virágzó, gyümölcsöző jövő számára rögzíti! Forgassák haszonnal!

Prof. Dr. Faragó Sándor rektor

7


Lectori salutem!


1. Az egyetem szervezeti felépítése

1.1 Organogram

8

Rektor Prof. Dr. FARAGÓ SÁNDOR egyetemi tanár, MTA doktora Rektorhelyettesek Prof. Dr. GADÁNYI KÁROLY egyetemi tanár, MTA doktora, elnök-rektorhelyettes Prof. Dr. ALBERT LEVENTE egyetemi tanár, kémiai tudományok kandidátusa, általános rektorhelyettes Prof. Dr. TAKÁTS PÉTER egyetemi tanár, műszaki tudományok kandidátusa, oktatási rektorhelyettes Prof. Dr. NEMÉNYI MIKLÓS egyetemi tanár, MTA doktora, tudományos és külügyi rektorhelyettes

1.2.1. Karokhoz nem tartozó szervezeti egységek vezetői Gazdasági Főigazgatóság HERCZEG LÁSZLÓ főigazgató Rektori Hivatal Dr. MERÉNYI MÁRIA főtitkár Központi Könyvtár és Levéltár IFJ. SARKADY SÁNDOR főigazgató Egyetemi Informatikai Központ Dr. ROHONYI PÁL igazgató

1.2.2. A Nyugat-magyarországi Egyetem karainak vezetői Apáczai Csere János Kar Dr. CSEH SÁNDOR főiskolai tanár, dékán Benedek Elek Pedagógiai Kar Dr. KATONA GYÖRGY egyetemi docens, dékán Bölcsészettudományi Kar HORVÁTHNÉ Dr. MOLNÁR KATALIN főiskolai tanár, dékán Erdőmérnöki Kar Prof. Dr. NÁHLIK ANDRÁS egyetemi tanár, dékán Faipari Mérnöki Kar Prof. Dr. JEREB LÁSZLÓ egyetemi tanár, dékán Geoinformatikai Kar Dr. MÉLYKUTI GÁBOR egyetemi docens, dékán

9


1.2. A Nyugat-magyarországi Egyetem vezetői


Közgazdaságtudományi Kar Prof. Dr. hc. Dr. Székely Csaba egyetemi tanár, dékán Mezőgazdaság- és Élelmiszertudományi Kar Prof. Dr. SCHMIDT REZSŐ egyetemi tanár, dékán Művészeti, Nevelés- és Sporttudományi Kar Dr. GÁSPÁR MIHÁLY főiskolai tanár, dékán Természettudományi Kar Prof. Dr. VERESS MÁRTON egyetemi tanár, dékán

1.2.3. A Nyugat-magyarországi Egyetem gyakorló intézményeinek vezetői Nyugat-magyarországi Egyetem Roth Gyula Gyakorló Szakközépiskola és Kollégium Dr. RÓNAI FERENC igazgató Nyugat-magyarországi Egyetem Bolyai János Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium KÁROLY FRIGYES igazgató Nyugat-magyarországi Egyetem Öveges Kálmán Gyakorló Általános Iskola Dr. VARGA JÓZSEF igazgató Nyugat-magyarországi Egyetem Aranykapu Gyakorló Óvoda NÉMETH ISTVÁNNÉ óvodavezető Nyugat-magyarországi Egyetem Lewinszky Anna Gyakorló Óvoda KOZÁK TAMÁSNÉ óvodavezető Nyugat-magyarországi Egyetem Regionális Pedagógiai Szolgáltató és Kutató Központ Dr. IKER JÁNOS igazgató

10

1.3.1. Szenátus Szavazati jogú tagok Tisztség alapján Prof. Dr. Faragó Sándor rektor a Szenátus elnöke Választás alapján Oktatók/kutatók képviseletében Dr. Cseh Sándor főiskolai tanár, dékán - AK Dr. Gál Zoltán főiskolai tanár - AK Dr. Katona György egyetemi docens, dékán - BPK Dr. Bodnár Gabriella egyetemi docens - BPK Horváthné Dr. Molnár Katalin főiskolai tanár, dékán - BTK Prof. Dr. Gadányi Károly egyetemi tanár– BTK Prof. Dr. Náhlik András egyetemi tanár, dékán – EMK Prof. Dr. Albert Levente egyetemi tanár, rektorhelyettes - EMK Prof. Dr. Jereb László egyetemi tanár, dékán - FMK Prof. Dr. Molnár Sándor egyetemi tanár - FMK Dr. Mélykúti Gábor egyetemi docens, dékán - GEO Prof. Dr. Márkus Béla egyetemi tanár - GEO Prof. Dr. hc. Dr. Székely Csaba egyetemi tanár, dékán - KTK Dr. Fábián Attila egyetemi docens, dékánhelyettes - KTK Prof. Dr. Schmidt Rezső egyetemi tanár, dékán – MÉK Prof. Dr. Dóka Ottó egyetemi tanár, dékánhelyettes - MÉK Dr. Gáspár Mihály főiskolai tanár, dékán - MNSK Dr. Polgár Tibor főiskolai docens, intézetigazgató - MNSK Prof. Dr. Veress Márton egyetemi tanár, dékán - TTK Dr. Balogh Imre főiskolai tanár, intézetigazgató - TTK Nem oktató/kutató munkakörben foglalkoztatottak képviseletében Savaria Egyetemi Központ képviseletében: Bierer Gábor gazdasági igazgató AK, GEO, MÉK képviseletében: Veres Richárd intézeti titkár (GEO) Soproni karok és karokhoz nem tartozó szervezeti egységek képviseletében: Dr. Wilfing János egyetemi főtanácsos, hivatalvezető (KTK) Hallgatói Önkormányzatok képviseletében (11 fő) Nagy Lívia hallgató, AK HÖK Nemeskürti Georgina hallgató BPK HÖK Pintér Bence hallgató BTK HÖK Koklács Tibor hallgató EMK HÖK Bruder Olivér Bertold hallgató FMK HÖK

11


1.3. Az egyetem vezető testületei


Dancsecs Ágnes hallgató GEO HÖK Erdősi Botond hallgató KTK HÖK Német Norbert hallgató MÉK HÖK Hurtik Péter hallgató MNSK HÖK Kéri Péter hallgató TTK HÖK Doktoranduszok képviseletében Keresztes Gábor PhD-hallgató KTK Szakszervezetek képviseletében Dr. Polgár Marianna SzB-titkár, NymE SEK FDSZ Berzsenyi Dániel Alapszervezet Dr. Csupor Károly egyetemi docens, Reprezentatív Szakszervezetek elnöke Szenátus ülésein tanácskozási joggal, állandó meghívottként vesz részt Prof. Dr. Takáts Péter egyetemi tanár, oktatási rektorhelyettes Prof. Dr. Neményi Miklós egyetemi tanár, tudományos és külügyi rektorhelyettes Dr. Merényi Mária főtitkár Herczeg László gazdasági főigazgató Ifj. Sarkady Sándor könyvtári és levéltári főigazgató Dr. Rohonyi Pál Egyetemi Informatikai Központ igazgató Dr. Iker János RPSzKK igazgató, a Közoktatási Bizottság elnök Dr. László Győző SEK elnöki hivatal vezető Dr. Németh István a Gazdasági Tanács SEK által delegált tagja Dr. Kajdi Ferenc Közalkalmazotti Tanács elnöke Dr. Barkó Péter jogtanácsos Gáspár Gergely Egyetemi Hallgatói Önkormányzat elnöke

1.3.2.Gazdasági Tanács Szavazati jogú tag Prof. Dr. Faragó Sándor rektor, a GT elnöke Doucha Ferenc ügyvezető igazgató, ZMVA Kuratóriumi elnök, WORLD 2000 Kft. (Emberi Erőforrások Minisztériuma) Dr. Hajdu Koppány felsőoktatási referens, Nemzeti Fejlesztési Minisztérium Felsőoktatási Vagyonfelügyeleti Osztály Herczeg László NymE gazdasági főigazgató Király Péter főigazgató, Magyar Kereskedelmi Engedélyezési Hivatal (Nemzetgazdasági Minisztérium) Dr. Markovszky György vezérigazgató, a GT elnök-helyettese, Markovszky Ingatlan Zrt. Dr. Németh István elnök-vezérigazgató, Büki Gyógyfürdő Zrt. Dr. Pócza Mihály vezérigazgató, Kisalföld Volán Zrt. Tanácskozási jogú tag Dorner Egyed felsőoktatási kincstári megbízott, Magyar Államkincstár Prof. Dr. Gadányi Károly elnök-rektorhelyettes, NymE Savaria Egyetemi Központ Gáspár Gergely elnök, Egyetemi Hallgatói Önkormányzat Dr. Lacó Bálint költségvetési felügyelő, Magyar Államkincstár

12

Egyetemi Doktori Tanács és Habilitációs Tanács Elnök: Prof. Dr. Neményi Miklós tudományos és külügyi rektorhelyettes Tagok: Prof. Dr. Albert Levente általános rektorhelyettes, egyetemi tanár Prof. Dr. Náhlik András dékán, egyetemi tanár Prof. Dr. Jereb László dékán, egyetemi tanár Prof. Dr. Schmidt Rezső dékán, egyetemi tanár Prof. Dr. hc. Dr. Székely Csaba dékán, egyetemi tanár Kovácsné Dr. Németh Mária főiskolai tanár Dr. Katona György dékán, egyetemi docens Dr. Mélykúti Gábor dékán, egyetemi docens Prof. Dr. Veress Márton dékán, egyetemi tanár Prof. Dr. Mátrai Zsuzsanna egyetemi tanár Horváthné Dr. Molnár Katalin dékán, főiskolai tanár Prof. Dr. Faragó Sándor egyetemi tanár, doktori iskola vezető Prof. Dr. Mátyás Csaba, egyetemi tanár, doktori iskola vezető Prof. Dr. Tolvaj László egyetemi tanár, doktori iskola vezető Prof . Dr. Benedek Pál egyetemi tanár, doktori iskola vezető Prof. Dr. Schmidt János, akadémikus, kutatóprofesszor Keresztes Gábor PhD-hallgató Doktorandusz Önkormányzat elnöke Külső tagok: Prof. Dr. Solymos Rezső akadémikus Dr. Kovács Jenő DSc, nyugalmazott vezérigazgató Prof. Dr. Németh Károly nyugalmazott egyetemi tanár Prof. Dr. Várallyai György akadémikus Prof. Dr. Németh Tamás akadémikus Prof. Dr. Birkás Márta egyetemi tanár Prof. Dr. Mihály Szabolcs főigazgató Prof. Dr. Buday Sántha Attila egyetemi tanár Dr. Tóth Sándor CSc címzetes egyetemi tanár Tudományos Tanács Elnök: Prof. Dr. Neményi Miklós, tudományos és külügyi rektorhelyettes Tagok: AK: Dr. Fehér Irén főiskolai tanár BPK: Dr. Katona György egyetemi docens, dékán BTK: Dr. Antonio Donato Sciacovelli főiskolai tanár, dékánhelyettes EMK: Prof. Dr. Lakatos Ferenc egyetemi tanár, dékánhelyettes FMK: Dr. Alpár Tibor egyetemi docens, dékánhelyettes GEO: Dr. Mélykúti Gábor egyetemi docens, dékán KTK: Prof. Dr. Kiss Edit Éva egyetemi tanár MÉK: Prof. Dr. Varga László egyetemi docens, dékánhelyettes MNSK: Prof. Dr. Mátrai Zsuzsanna egyetemi tanár

13


1.3.3. A Szenátus Állandó Bizottságai


TTK: Prof. Dr. Veress Márton egyetemi tanár, dékán Művészeti Tanács Elnök: Mészáros György egyetemi docens, intézetigazgató (FMK) Tagok: AK: Dr. Szunyogh László egyetemi docens BPK: Dr. Kovács-Gombos Gábor egyetemi docens BTK: Dr. Darabos Enikő egyetemi docens MNSK: Butak András főiskolai docens TTK: Dr. Peczár Andrea főiskolai docens Prof. Dr. Albert Levente általános rektorhelyettes: Tanárképzési és Tanártovábbképzési Kollégium Elnök: a tanári mesterszakért felelős oktató az egyetemen Tagjai: a tanárképzési szakok szakfelelősei a szakképzettségekért felelős oktatók, a szakmódszertanokat oktatók képviseletében egy-egy fő, a Bolyai János Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium képviseletében 1 fő a Pedagógiai Szolgáltató Központ képviseletében 1 fő az MNSK Pedagógiai és Pszichológiai Intézet képviseletében 1 fő a BTK Szakmai Tanárképző Intézet képviseletében 1 fő a Roth Gyula Gyakorló Szakközépiskola és Kollégium képviseletében 1 fő Szenátus állandó bizottságai Stratégiai és Fejlesztési Bizottság Elnök: Prof. Dr. Faragó Sándor rektor Tagok: Prof. Dr. Albert Levente általános rektorhelyettes Prof. Dr. Gadányi Károly SEK elnök-rektorhelyettes Prof. Dr. Takáts Péter oktatási rektorhelyettes Prof. Dr. Neményi Miklós tudományos és külügyi rektorhelyettes Dr. Cseh Sándor dékán Dr. Katona György dékán Horváthné Dr. Molnár Katalin dékán Prof. Dr. Náhlik András dékán Prof. Dr. Jereb László dékán Dr. Mélykúti Gábor dékán Prof. Dr. hc. Dr. Székely Csaba dékán Prof. Dr. Schmidt Rezső dékán Dr. Gáspár Mihály dékán Prof. Dr. Veress Márton dékán Herczeg László gazdasági főigazgató Dr. Merényi Mária főtitkár

14

Költségvetési Bizottság Elnök: Prof. Dr. hc. Dr. Székely Csaba dékán Tagok: AK: Dr. Cseh Sándor dékán BPK: Dr. Katona György dékán BTK: Horváthné dr. Molnár Katalin EMK: Prof. Dr. Náhlik András dékán FMK: Prof. Dr. Jereb László dékán GEO: Dr. Mélykúti Gábor dékán KTK: Prof. Dr. hc. Dr. Székely Csaba dékán MÉK: Prof. Dr. Schmidt Rezső dékán MNSK: Dr. Gáspár Mihály dékán TTK: Prof. Dr. Veress Márton dékán SEK: Prof. Dr. Gadányi Károly elnök-rektorhelyettes Gazdasági főigazgató: Herczeg László Főtitkár: Dr. Merényi Mária Gyakorló intézmények vezetői: Dr. Rónai Ferenc igazgató, Dr. Varga József igazgató, Németh Istvánné óvodavezető, Kozák Tamásné óvodavezető Bolyai János Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium: Károly Frigyes igazgató Regionális Pedagógiai Szolgáltató és Kutató Központ: dr. Iker János igazgató Egyetemi Informatikai Központ: Dr. Rohonyi Pál igazgató Központi Könyvtár és Levéltár: Ifj. Sarkady Sándor főigazgató SEK gazdasági igazgató: Bierer Gábor EHÖK elnök: Gáspár Gergely Minőségfejlesztési Bizottság Elnök: Prof. Dr. Márkus Béla egyetemi tanár Tagok: AK: Dr. Lőrincz Ildikó egyetemi docens BPK: Dr. Varga László egyetemi docens BTK: Dr. Pólay Veronika főiskolai docens EMK: Dr. Pájer József egyetemi docens FMK: Dr. Bejó László egyetemi docens GEO: Dr. Busics György egyetemi docens, a bizottság titkára KTK: Dr. Obádovics Csilla egyetemi docens MÉK: Prof. Dr. Varga László egyetemi tanár MNSK: Dr. Simon Katalin egyetemi docens TTK: Dr. Gyurácz József főiskolai tanár HÖK: Gáspár Gergely EHÖK elnök Oktatási rektorhelyettes: Prof. Dr. Takáts Péter Tudományos és külügyi rektorhelyettes: Prof. Dr. Neményi Miklós Közgyűjtemények: Tompa Zsoltné könyvtári informatikus

15


Gáspár Gergely Egyetemi Hallgatói Önkormányzat elnöke


Közgyűjteményi Bizottság Elnök: Prof. Dr. Bartha Dénes intézetigazgató, egyetemi tanár (EMK) Tagok: AK: Siposné Major Erika könyvtárvezető BPK: Kissné Jáki Gabriella mb. könyvtárvezető EMK: Prof. Dr. Náhlik András dékán FMK: Szemerey Tamás főtanácsadó GEO: Dr. Tánczos Lászlóné mb. könyvtárvezető KTK: Hipságh Gyöngyi könyvtáros MÉK: Ignáczné Iváncsics Erika vezető könyvtáros SEK: Dr. Murányi Péter főiskolai docens (BTK) Barki Katalin könyvtárigazgató Központi Könyvtár és Levéltár: Ifj. Sarkady Sándor főigazgató és Szemerey Tamásné dr. levéltárvezető Erdészeti Múzeum vezetője: Dr. Varga Tamás Általános rektorhelyettes: Prof. Dr. Albert Levente Tudományos és külügyi rektorhelyettes: Prof. Dr. Neményi Miklós Főtitkár: Dr. Merényi Mária Gazdasági főigazgató: Herczeg László HÖK: Gáspár Gergely EHÖK elnök Közoktatási Bizottság Elnök: Dr. Iker János igazgató (RPSzKK) Titkár: Kosztyi Sarolta oktatási előadó Tagok: Dr. Rónai Ferenc igazgató Dr. Varga József igazgató Kozák Tamásné óvodavezető Németh Istvánné óvodavezető Károly Frigyes igazgató AK: Dr. Varga József igazgató BPK: Dr. Hartl Éva egyetemi docens BTK: Dr. Czetter Ibolya főiskolai tanár MNSK: Dr. Gáspár Mihály főiskolai tanár TTK: Dr. Lakotár Katalin főiskolai docens Herczeg László gazdasági főigazgató Dr. Merényi Mária főtitkár Esélyegyenlőségi Bizottság Elnök: Prof. Dr. Albert Levente általános rektorhelyettes 3 fő oktató: Gödéné dr. Török Ildikó főiskolai docens (BPK) Orossné Török Sarolta főiskolai docens (AK)

16

Sport és Rekreációs Bizottság Elnök: Dr. Gáspár Mihály dékán MNSK Titkár: Konczos Csaba testnevelő tanár Tagok: AK: Konczos Csaba testnevelő tanár BPK: Dr. Simon István Ágoston egyetemi docens BTK: Dr. Fűzfa Balázs egyetemi docens EMK: Koch Róbertné dékáni hivatalvezető FMK: Dr. Bejó László egyetemi docens GEO: Kulcsár Attila központvezető KTK: Koloszár László egyetemi adjunktus MÉK: Mészáros Mihály testnevelő tanár MNSK: Dr. Polgár Tibor egyetemi docens TTK: Dr. Palkovits István főiskolai docens valamint a karok HÖK-képviselői Tanácskozási jogú tagok: Oktatási rektorhelyettes: Prof. Dr. Takáts Péter Gazdasági főigazgató: Herczeg László Hallgatói Ügyek Bizottsága Elnök: Prof. Dr. Takáts Péter oktatási rektorhelyettes Tagok: AK: Dr.Szabó Péter egyetemi docens, oktatási dékánhelyettes BPK: Dr. Patyi Gábor egyetemi docens, oktatási dékánhelyettes BTK: Dr. Pólay Veronika oktatási dékánhelyettes EMK: Dr. Pájer József egyetemi docens, oktatási dékánhelyettes FMK: Dr. Bejó László egyetemi docens, oktatási dékánhelyettes GEO: Dr. Végső Ferenc főiskola docens, oktatási dékánhelyettes KTK: Dr. Fábián Attila dékánhelyettes, egyetemi docens MÉK: Prof. Dr. Szakál Pál oktatási dékánhelyettes MNSK: Dr. Simon Katalin oktatási dékánhelyettes TTK: Prof. Dr. Gyurácz József főiskolai tanár, dékánhelyettes 11 fő hallgató (10 kari képviselő, 1 doktorandusz) Informatikai Bizottság Elnöke:

17


Dr. Czetter Ibolya főiskolai tanár (BTK) 2 fő nem oktató: KTK: Maráczi Rea, tanulmányi előadó BPK: Takács Tamásné ügyvivő szakértő, dékáni hivatalvezető Esélyegyenlőségi koordinátor: Dr. Barkó Péter jogtanácsos


FMK dékán Tagjai: dékán által kijelölt informatikáért felelős közalkalmazott SEK Minőségbiztosítási és Informatikai Központ igazgató EIK igazgató gazdasági főigazgató főtitkár Központi Könyvtár és Levéltár főigazgató

1.4. Nyugdíjazások Személy neve

Munkakör

Kar

Szervezet

Domonkos Tibor

hivatalsegéd

FMK Alkalmazott Művészeti Intézet

2011.12.31

Dr. Molnár István

adjunktus

FMK Informatikai és Gazdasági Intézet

2012.01.31

Dr. Szűts István

egyetemi docens

KTK

2012.06.30

Kádas Piroska

intézeti ügyintéző

FMK Dékáni Hivatal - Faipari Mérnöki Kar

2012.06.15

Tóth Tibor Pál

egyetemi docens


2012.05.20

Vereckei Erzsébet

gazdasági koordinátor

FMK Dékáni Hivatal - Faipari Mérnöki Kar

2012.05.18

Szentpéteri Tibor

egyetemi tanár


2012.05.06

Csíkszentmihályi Péter

egyetemi tanár


2011.09.11

Kiss Vidorné

tanulmányi előadó

BPK

Dékáni Hivatal

2011.08.31

Knábel Henrik Károlyné

dajka

Aranykapu Gyakorló Óvoda

2011.09.30

Kozák Istvánné

könyvtári adatrögzítő

Központi Könyvtár és Levéltár

2011.10.31

Rinner Gyuláné

tanulmányi előadó

BPK

Dékáni Hivatal

2011.11.18

Barnáné Ősze Erzsébet

portás

BPK

Dékáni Hivatal

2011.11.30

Dárdai Árpád

főiskolai docens

BPK

Művészeti és Sport Intézet

2011.11.30

Dr. Simon Tamás

főiskolai docens

BPK

Szociális- és Neveléstudományi Intézet

2011.12.27

Dr. Németh Zsuzsanna

főiskolai docens

BPK

Nyelvi és Kommunikáció Intézet

2011.12.30

Innovatív Stratégiák Intézet

18

Kilépés dátuma

könyvtáros as�szisztens

Központi Könyvtár és Levéltár

2011.12.30

Jávorszky Edit

főiskolai docens

BPK

Társadalomtudományi és Pszichológiai Intézet

2011.12.28

Dr. Szalai Lajos

főiskolai tanár

BPK

Nyelvi és Kommunikáció Intézet

2011.12.31

Nagy Józsefné

ügyvivő szakértő

Gazdasági Főigazgatóság

2012.02.01

Maróti Vilmosné

belső ellenőr

Rektori Hivatal

2012.06.30

Kiss Ferencné

óvodapedagógus

Lewinszky Anna Gyakorló Óvoda

2012.06.30

Csalló Rudolf

technikus

EMK Erdészeti-műszaki és Környezettechnikai Intézet

2012.06.28

Makkai Zoltánné

adminisztrátor

EMK Geomatikai, Erdőfeltárási és Vízgazdálkodási Intézet

2012.01.31

Komornokiné Stark Márta

nyelvtanár

EMK Idegen Nyelvi Központ

2011.12.28

Kovács Károlyné

adminisztrátor


2011.12.28

Székelyné Silkó Erzsébet

nyelvtanár


2011.12.28

Dr. Vig Péter

egyetemi docens

EMK Környezet- és Földtudományi Intézet

2012.02.29

Dr. Csanády Etele Sándorné

laboráns

EMK Növénytani és Természetvédelmi Intézet

2012.05.31

Simon Erzsébet

intézeti titkár

EMK Vadgazdálkodási és Gerinces Állattani Intézet

2011.12.27

Dr. Lett Béla

egyetemi tanár

EMK Erdővagyon-gazdálkodási és Vidékfejlesztési Intézet

2012.02.29

Kocsis Lászlóné

adminisztrátor

EMK Matematikai Intézet

2011.12.31

Fekete Józsefné Dr. Papp Iván

titkárnő főiskolai adjunktus takarítónő adjunktus

GEO Területfejlesztési Intézet GEO Területfejlesztési Intézet

2011.09.30 2011.12.15

GEO Dékáni Hivatal GEO Területfejlesztési Intézet

2012.03.31 2011.12.31

Pergel Lajosné Dr. Szepesné Stiftinger Mária Dr. Szepes András Dr. Homoródi András Cser Gizella Dr. Kacz Károly Dr. Kiss József Lökösházi Éva

főiskolai docens GEO Területfejlesztési Intézet főiskolai docens GEO Területfejlesztési Intézet nyelvtanár egyetemi tanár egyetemi docens intézeti adminisztrátor

MÉK Dákáni Hivatal MÉK Biológiai Rendszerek Műszaki Intézete MÉK Növénybiológiai Intézet

2011.12.31 2012.03.13 2012.02.29

MÉK Élelmiszertudományi Intézet

2011.11.30

19


Kőváriné Hujter Erika


Mészáros Mihály Dr. Pászthy György Dr. Salamon Lajos Dr. Sántha Tamás Dr. Szücs Mihályné dr. Dr. Vitinger Emőke

testnevelőtanár egyetemi docens egyetemi tanár egyetemi docens egyetemi adjunktus egyetemi docens

MÉK Dákáni Hivatal MÉK Állattudományi Intézet

2011.12.31 2011.10.16

MÉK Gazdaságtudományi Intézet MÉK Gazdaságtudományi Intézet

2011.12.29 2011.09.23

MÉK Környezettudományi Intézet

2011.10.31

MÉK Állattudományi Intézet

2011.08.31

1.5. Elhalálozások Erdőmérnöki Kar Botanikus Kert Csernyi József szakmunkás 2011. november 3. Gazdasági Főigazgatóság Gyűrű Zoltán üzemeltetési csoportvezető 2011. október 30. Társadalomtudományi Tanszék Papp István egyetemi adjunktus 2012. február 25.

1.6. Társadalmi szervezetek

1.6.1. Reprezentatív Szakszervezetek Tanácsa RSZT-elnök: Dr. Csupor Károly egyetemi docens AZ RSZT-t alkotó szakszervezeti tömörülés a Berzsenyi Dániel Főiskola 2008. január 1-jétől való csatlakozása óta továbbra is összhangban és konfliktusmentesen végzi a munkáját. Az FDSZ Sopron egyetemi karoknál, a KTK új tagjainak beilleszkedése zökkenőmentes volt. A Közalkalmazotti Tanács elnökével az együttműködés jó. (Elnök Dr. Kajdi Ferenc egyetemi docens, MÉK) A karokon már működő szakszervezetek titkárainak személyében változás az FDSZ BPK-án a 2010. év második felében várható. A SEK-FDSZ titkárával az együttműködés töretlen, mandátumát meghosszabbították, a különféle FDSZ országos üléseken rendszeresen részt vesz. (Polgár Mariann, főiskolai docens, SEK) A Reprezentatív Szakszervezetek Tanácsának elnöke és a Közalkalmazotti Tanács újraválasztott elnöke a Rektori Tanácsülések előtt rendszeresen folytat megbeszéléseket. Az érdekképviseletek véleményét rektor úr minden szükséges esetben továbbra is kikéri, a várható leépítéseket, átszervezéseket legtöbbször az illetékes dékánokon keresztül jelzi, az egyeztetésektől

20

Az RSZT tisztségviselői: Dr. Csupor Károly egyetemi docens, RSZT-elnök Polgár Marianna főiskolai docens, SEK, szakszervezeti titkár FDSZ Kajdi Ferenc egyetemi docens, MÉK, ügyvivő TDDSZ Orbán József egyetemi docens, MÉK, elnök AOKDSZ Horváth Józsefné intézeti mérnök, MÉK, szakszervezeti tikár, AOKDSZ Csupor Károly egyetemi docens, FMK, szakszervezeti elnök/titkár FDSZ Nemes Zsolt informatikai csoportvezető, AK, szakszervezeti titkár FDSZ

1.6.2. A NYUGAT-MAGYARORSZÁGI EGYETEM KÖZALKALMAZOTTI TANÁCSA A 2011 áprilisában megválasztott Egyetemi Közalkalmazotti Tanács az alábbi összetételben végezte munkáját 2012. február 29-ig (zárójelben a képviselt egység rövidített jelölése). › Siposné Major Erika, könyvtárvezető (AK) › Kassai Péter, oktatási előadó (BPK) › Prof. Dr. Tóth Ferenc, főiskolai tanár (BTK) › Kalicz Péter, egyetemi adjunktus (EMK) › Tóth György, tanműhely-vezető/műszaki tanár (FMK) › Dr. Végső Ferenc, főiskolai docens (GEO) › Dr. Czeglédy Tamás, egy. adjunktus (KTK) › Dr. Nádasiné Sipos Zsuzsanna, főiskolai docens (MNSK) › Dr. Stipkovits Ferenc, főiskolai docens (TTK) › Kollárné Csipszer Edit, Intézményi Neptun koordinátor (Központi szervezetek) › Dr. Kajdi Ferenc, egyetemi docens (MÉK) A 2011. április 19-én Sopronban megtartott EKT alakuló ülésen a jelenlévők Dr. Kajdi Ferencet választották meg az EKT elnökének, míg a tanács elnökhelyettese Dr. Stipkovits Ferenc lett. Az alakuló ülésen elhangzott javaslatoknak megfelelően a Szenátus 2011. május 19-i ülése elfogadta a Közalkalmazotti Szabályzat módosítását. A Szabályzat az egyetem honlapján is hozzáférhető. Dr. Stipkovits Ferenc, főiskolai docens (TTK) 2012. március 1-jétől nyugdíjba vonult, ezért a Természettudományi Karon 2012. február 21-22-én megtartott időközi választáson a kar képviselőjének Székely Klára főiskolai adjunktus választották meg. Dr. Stipkovits Ferencnek, az EKT elnökhelyetteseként elvégzett munkájáért köszönet illeti. Több évtizedes, az intézmény és a kollégái érdekében kifejtett aktív közösségi munkájának elismeréseként Dr. Stipkovits Ferenc 2012. április 18-án „Berzsenyi Emlékdíj”-ban részesült. Az Egyetemi Közalkalmazotti Tanács elnökhelyettesi tisztségére történő jelölések megtörténtek, a választást a közeljövőben végezzük el.

21


nem határolódik el. A KT új tagjai és az RSZT között jó a munkakapcsolat. Az NymE vezetése és a Reprezentatív Szakszervezetek Tanácsa közötti kapcsolat rendezett, folyamatos. A Kollektív Szerződés módosításai konszenzus alapján történnek.


1.7. A Nyugat magyarországi Egyetem Hallgatói Önkormányzata Általános bemutatás A Nyugat-magyarországi Egyetem Hallgatói Önkormányzata (HÖK) az egyetem hallgatóinak a Felsőoktatási törvény (Ftv.) alapján a felsőoktatási intézmény részeként létrehozott, demokratikus elven működő érdekképviseleti szervezete, amely kizárólagosan gyakorolja a hallgatói jogviszonyból eredő kollektív hallgatói jogokat, illetve a jogszabályokban, egyetemi, kari szabályzatokban, határozatokban ráruházott hatásköröket. A HÖK tevékenysége a hallgatókat érintő minden kérdésre kiterjed. A HÖK választott vezetősége képviseli a hallgatók érdekét minden, a hallgatókat érintő ügyekben kompetens bizottságban, tanácsülésen. A hallgatói önkormányzatnak az egyetem minden beiratkozott hallgatója tagja. A HÖK dönt saját működéséről, a működéséhez biztosított anyagi eszközök felhasználásáról, hatáskörei gyakorlásáról, az intézményi tájékoztatási rendszer létrehozásáról és működtetéséről. Megválasztja tisztségviselőit, mely választás során minden hallgató választó, illetve választható. A HÖK szabályszerű működését, jogait az Alapszabály rögzíti, ez határozza meg a HÖK működésének a rendjét. Feladatát az intézményi, városi, regionális és országos szintű döntés-előkészítő és döntéshozó testületekben látja el. Gondoskodik a delegálásról, érdekképviseletről, -érvényesítésről, ha az Ftv. vagy más jogszabály, továbbá az egyetem SzMSz-e, illetve kari és egyéb szervezeti egysége szerint a hallgatói részvételt biztosítani kell. A HÖK elsődlegesen a hallgatók érdekeit előtérbe helyezve javaslatokat tesz, egyetértési jogot gyakorol az SzMSz elfogadásakor és módosításakor, az Ftv., ill. a hatályos határozatok, kormányrendeletek keretein belül biztosított körökben. Részt vesz a tudományos és szakmai diákkörök szervezésében, a hallgatók hazai és külföldi oktatási, kulturális és tudományos képzési kapcsolatainak építésében. Közreműködik az oktatói tevékenységek hallgatói véleményezésében, továbbá egyetértési jogot gyakorol az ifjúságpolitikai, szabadidő-kulturális, sport- és hallgatói célokra biztosított tárgyi, infrastrukturális valamint pénzeszközök felhasználásakor. Működése során aktívan segíti az egyetem hallgatókat érintő törekvéseit, többek között a tehetséggondozást, a megfelelő ösztöndíjrendszer biztosítását. A Nyugat-magyarországi Egyetem Hallgatói Önkormányzatának képviselete két szinten szerveződik, egyetemi és kari szinten.A HÖK egyetemi szintű szervezeti egysége az Egyetemi Hallgatói Önkormányzat (EHÖK). Az EHÖK gyakorol képviseleti, döntési, egyetértési, véleménynyilvánítási, eljárási jogot mindazon esetekben, amikor a hallgató egyetemi polgárként érintett. A HÖK kari szintű szervezeti egysége a kari Hallgatói Önkormányzat (kari HÖK). A kari HÖK gyakorol képviseleti, döntési, egyetértési, véleménynyilvánítási, eljárási jogot mindazon esetekben, amikor a hallgató az adott karra beiratkozott hallgatóként érintett. A HÖK Ellenőrző Bizottsága az EHÖK, valamint a kari HÖK-ök munkájának törvényességi felügyeletére létrehozott testület, mely minden városban rendelkezik képviselettel, így közvetlenül tudja ellátni ellenőrző funkcióját. A HÖK saját honlapot üzemeltet, és karonként levelező listákat hozott létre a hallgatósággal történő hatékonyabb kommunikáció elősegítése érdekében. A honlapon minden, a hallgatókat érintő fontos és aktuális kérdés megtalálható. A szervezet kommunikációs csatornáin folyamatosan kapcsolatot tart az egyetem hallgatóival, tájékoztatást nyújt a jogszabályi, követelményrendszerbeli változásokról, állás- és egyéb lehetőségekről, ösztöndíjakról. Hallgatói irányból folyamatosan fogadja a megkereséseket, kérdéseket, és segít a felmerülő problémák orvoslásában. A HÖK honlapjának címe: http://hok.nyme.hu A HÖK e-mail címe: [email protected]

22

A Hallgatói Önkormányzat vezetősége a 2011/12-es tanév végén Egyetemi Hallgatói Önkormányzat Elnök: Gáspár Gergely Általános alelnök: Pintér Balázs Gazdasági alelnök: Knopf Dóra Titkár: Héregi Eszter Ellenőrző Bizottság elnöke: Kiss Csaba A HÖK kari hallgatói önkormányzatai: a) Apáczai Csere János Kar Hallgatói Önkormányzata (AK-HÖK) Elnök: Nagy Lívia Alelnök: Őri Zsolt b) Benedek Elek Pedagógia Kar Hallgatói Önkormányzata (BPK-HÖK) Elnök: Nemeskürti Georgina Általános alelnök: Mayer Barbara

23


A Hallgatói Önkormányzat munkája a 2011/12-es tanévben A Hallgatói Önkormányzat a 2011/12-es tanévet megújult szervezeti felépítéssel és ennek megfelelően új célokkal kezdte meg. Az Egyetemi Hallgatói Önkormányzat, valamint a kari HÖK szervezetek előző időszakban tapasztalt összehangolt munkájának folytatásaként jelenős előrelépések zajlottak le az érdekképviselet tekintetében. Az Ellenőrző Bizottság átalakítása után minden városban képviselte a HÖK feletti felügyeleti jogokat, melyről folyamatos beszámolási kötelezettségének megfelelően tájékoztatta a szükséges fórumokat. Elmondható, hogy az EB munkájára – szerencsére – szinte alig volt szükség az évben. A HÖK mindig kiemelten fontosnak tartotta a tehetséggondozást, ezért a lehetőségekhez mérten igyekezett támogatni a kiemelkedő hallgatókat. A 2011/12-es tanévben ennek érdekében megalapította, és ki is osztotta a Nyugat-magyarországi Egyetem Kiemelkedő Tehetségű Hallgatója Ösztöndíjat, melynek megteremtésével a hallgatók anyagi támogatását is segíteni tudta. A félévenként kiírt pályázat célja az egyetemi tehetségek közvetlen támogatása, segítése. A 2011/12-es tanév hallgatói szempontból egyik legnagyobb port kavart időszaka az új felsőoktatási törvény körüli jogi-társadalmi vita volt. A Hallgatói Önkormányzat mindent megtett azért, hogy az egyetem hallgatói a legpontosabb és legfrissebb tájékoztatást kapják meg a változásokkal kapcsolatban, ezért több fórumot, tájékoztatót tartott. A hallgatói ellenvélemények meghallgatására, megjelenítésére több városban is néma demonstráció követte a fórumokat. A régóta megoldatlan hallgatói képviselet – PhD-képviselet kérdést az új törvény szerinti elvárás alapján, még annak hatályba lépése előtt fél évvel, az országban az elsők között oldotta meg az NymEHÖK. A Doktorandusz Önkormányzat létrehozásával a doktori képzésben részt vevők is megfelelő képviselettel rendelkeznek immár minden fontos döntéshozó fórumon. A HÖK – kötelességének megfelelően – részt vett az egyetemi döntéshozás munkájában, és azt igyekezett érdemben támogatni és segíteni. Az Intézményfejlesztési Terv megalkotása során képviselte a hallgatók álláspontját, véleményeit. A szigorúan vett érdekképviselet mellett a rendezvényszervezéssel is erősítettük a hallgatói élet teljességét: minden városban megrendezésre kerültek sportnapok, -bajnokságok, hallgatói napok, és egyéb különböző hallgatói tömegrendezvények. Az évről évre egyre magasabb színvonalú eseményekről a hallgatók visszajelzései is kiválóak. Nagy örömünkre szolgált, hogy idén több olyan program is sikerrel zajlott le, mely a hálózatos szerkezet ellenére több, fizikailag távoli kar hallgatóit hozta össze egy sítábor, vagy akár egy prágai kirándulás idejére.


Gazdasági alelnök: Takács Konrád c) Bölcsészettudományi Kar Hallgatói Önkormányzata (BTK-HÖK) Elnök: Pintér Bence Általános alelnök: Kálmán Pál Gazdasági alelnök: Varga Mátyás d) Erdőmérnöki Kar Hallgatói Önkormányzata (EMK-HÖK) Elnök: Koklács Tibor Általános alelnök: Szabó Lóránd Gazdasági alelnök: Juhász Lenke e) Faipari Mérnöki Kar Hallgatói Önkormányzata (FMK-HÖK) Elnök: Bruder Olivér Bertold Általános alelnök: Magyar Koppány Gazdasági alelnök: Randos Melinda f ) Geoinformatikai Kar Hallgatói Önkormányzata (GEO-HÖK) Elnök: Szőts Fanni Általános alelnök: Ördög-Deák Csilla Gazdasági alelnök: Lantos Erika Anita g) Közgazdaságtudományi Kar Hallgatói Önkormányzata (KTK-HÖK) Elnök: Erdősi Botond Általános alelnök: Pirger Tamás Gazdasági alelnök: Czigány Ádám h) Mezőgazdaság- és Élelmiszertudományi Kar Hallgatói Önkormányzata (MÉK-HÖK) Elnök: Német Norbert Általános alelnök: Lelkes Tamás Gazdasági alelnök: Sebestyén Márton i) Művészeti-, Nevelés- és Sporttudományi Kar Hallgatói Önkormányzata (MNSK-HÖK) Elnök: Hurtik Péter Általános alelnök: Eszes Adrienn Gazdasági alelnök: Szimán Bálint j) Természettudományi Kar Hallgatói Önkormányzata (TTK-HÖK). Elnök: Kéri Péter Alelnök: Gecseg Jácint Gazdasági alelnök: Nagy Antal

24

2.1. Az egyetem gazdálkodása, főbb gazdasági adatai Előirányzat és teljesítés alakulása Az állami felsőoktatási intézmények részére meghatározott képzési-, tudományos és fenntartói normatív támogatás, továbbá a speciális feladatokra biztosított támogatások, hallgatói előirányzat, közoktatási intézmények költségvetési támogatása együttes összege adja egyetemünk költségvetési támogatását, amelynek felhasználásáról az intézmények – sajátosságaik figyelembevételével, a működőképesség fenntartásának szem előtt tartásával – belső szabályozással döntenek. Azon cél érdekében, hogy a 2011. évi költségvetés - már a megalkotás kezdeti szakaszától - a többségi akarat szerint készülhessen, november végéig javaslatok érkeztek be egyetemünk karai részéről a költségvetés felosztásának elveire. A költségvetés összeállítására elfogadott elvek mellett figyelembe vételre került, Magyarország 2011. évi költségvetéséről szóló törvénye, valamint a megelőző években kiadott rektori és gazdasági főigazgatói utasításokban foglaltak. Intézményünk a 2011. éves pénzforgalmi egyenlegét, 11 677 e Ft eredménnyel zárta. Mind a bevételek, mind pedig a kiadások a módosított előirányzathoz képest 94,6%-ra teljesültek.

KIMUTATÁS az intézmény 2011. évi főbb előirányzatának alakulásáról

érték: e Ft-ban

Megnevezés

2010. évi teljesítés

2011. évi eredeti

2011. évi módo-

előirányzat

sított előirányzat

Kiadás

15 917 140

13 819 850

19 249 263

18 206 932

Működés

14 526 010

12 978 144

15 687 638

14 888 476

2011. évi teljesítés

ebből:

személyi juttatások

5 739 146

5 967 830

5 751 632

5 645 274

dologi kiadások

6 138 395

4 084 364

7 076 164

6 673 853

Felhalmozás

1 391 130

835 214

3 560 133

3 121 207

intézményi beruházás

970 447

840 214

3 344 580

2 938 464

központi beruházás

0

0

0

0

felújítás

420 683

11 000

211 000

180 970

támogatás értékű felhalmozás

0

1 703

2 850

0

egyéb intézményi felhalmozás

0

2 850

1 703

1773

2010. évi tényleges maradvány

162 521

11 677

Bevétel

16 079 661

13 819 850

19 249 263

18 218 609

Támogatás

10 359 363

9 298 358

9 365 250

9 365 250

működési bevétel

3 087 254

3 000 000

3 000 000

3 310 785

átvett pénzeszköz

2 481 143

1 520 000

6 720 000

5 180 555

működési célra

1 240 345

950 000

3 300 000

2 343 620

felhalmozási célra

1 235 909

570 000

3 420 000

2 836 935

egyéb bevétel

0

1 492

1 492

0

pénzmaradvány igénybevétele

151 901

162 521

162 521

25


2. beszámoló


A 2011. évben ténylegesen befolyt bevétel 2 138 948 e Ft-tal magasabb, a kiadás teljesítése 2 289 792 e Ft-tal magasabb az előző évinél. A növekedés főbb oka többek között: › működési bevételek növekedése; › átvett pénzeszközök növekedése; › dologi kiadások növekedése, ezen belül is legjelentősebb tétel a szolgáltatások igénybevételére kifizetett összeg. Az előirányzat és teljesítés alakulását az alábbi diagram mutatja:

Bevételek alakulása Az intézmény bevétele 2011. évben 18 218 609 e Ft volt, amely a módosított előirányzathoz képest 94,6%-ra teljesült. Fő bevételi forrás továbbra is a költségvetési támogatás, amely a bevételek 51,4%át teszi ki, míg a működési bevétel 18,2%-os, az átvett pénzeszközök 30,4%-os részarányt képviselnek. A bevételek összetétele az évek során átrendeződést mutat. A működési bevétel és az átvett pénzeszköz mellett a fő bevételi forrás továbbra is a költségvetési támogatás.

26

adatok e Ft-ban Megnevezés

2010. év

Megoszlás %

2011. év

Megoszlás %

Költségvetési támogatás

10 359 363

65%

9 365 250

52%

Támogatáson felüli bevételek

5 563 508

35%

8 656 084

48%

Ebből:

Működési bevétel

3 087 254

19%

3 310 759

18%

Átvett pénzeszköz

2 476 254

16%

5 345 325

30%

Összesen

15 922 871

100%

18 021 334

100%

A működési bevételek közt a legjelentősebb tétel a szolgáltatások ellenértékeként kapott bevétel. Ezt sikerült az előző évhez képest 3%-kal növelni. Ezen belül a tanfolyamok és a költségtérítéses képzés bevétele 8%-kal, a kollégiumi vendégszállás bevétele 30%-kal, és a kutatási szolgáltatás ellenértékeként kapott bevétel 66%-kal emelkedett. Az alábbi diagram mutatja a 2011. évi működési bevételek előirányzatait, illetve teljesítés adatait.

A következő diagram a költségtérítéses képzés és kutatási szolgáltatás bevételeit mutatja 2010-től 2011. évig. Az előző évekhez képest mindkét forrás esetében nőtt a bevétel nagysága.

27


Bevételek összehasonlítása 2010-2011. év


A 2011. évben megszerzett működési bevételek főbb összetevői: › tanfolyamok, költségtérítések bevétele (1 121 358 e Ft), › egyéb saját bevétel (2 740 691 e Ft), › kutatási szolgáltatás bevétele (426 041 e Ft), › az intézményi ellátási díjak bevételei (448 107 e Ft), › a tárgyi eszköz értékesítésekből befolyt bevételek (112 746 e Ft), › ÁFA bevételek (547 339 e Ft). Az átvett pénzeszközök között, a támogatás értékű működési és felhalmozási bevételek a kiemelkedőbbek. Ezek közt találhatóak az egyetemi kiemelt pályázatok, a tananyag-fejlesztéses pályázatok. A működési célú pénzeszköz átvétele az államháztartáson kívülről kategóriában, elsősorban az együttműködési szerződés alapján az intézményünknek juttatott szakképzési hozzájárulás bevételét kell érteni. A támogatás és támogatás értékű bevételek teljesítése 13 869 millió Ft volt. A 2010. évi teljesítést 13%-kal, mintegy 1,55 milliárd forinttal haladta meg. A felügyeleti szervtől kapott támogatás, az előző évihez képest 10%-kal, azaz 994 113 e Ft-tal csökkent. Jelentősen emelkedett a pályázatokból befolyó működési és felhalmozási célú bevétel. A felhalmozási és tőke jellegű bevételeket illetően jelentős csökkenés nem következett be a vállalkozásoktól utolsó lehetőségként feltárulkozó szakképzési hozzájárulás teljesítésében. 2011. évben befolyt ilyen jellegű támogatás összege: 269 050 e Ft volt.

28


Pénzeszköz átvé- Működési célú tel

Felhalmozási célú

Mindösszesen

2010. év

2011. év

Vállalkozásoktól

17 342

22 032

Háztartásoktól

3 367

1 159

Nonprofit szerve- 16 461 zetektől

24 658

Külföldről

126 970

245 534

Eu költségvet.

89 918

116 929

Összesen

254 058

410 312

Vállalkozásoktól

272 447

269 050

Nonprofit szerve- 0 zetektől

0

Összesen

272 447

269 050

526 505

679 362

Az intézmény pályázati aktivitásának karok közti megoszlását mutatja a következő táblázat. A 2011-es év során 33 nyertes pályázatot, 1 054 881 e Ft, és 503 ezer € értékben indított útjára az egyetem. Nyert pályázatok kari bontásban Megnevezés

2011. év

E Ft

ezer €

AK

4 698

0

EMK

8 027

244

FMK

12 840

143

KTK

5 328

0

GEO

227 806

0

MÉK

0

40

BTK

3 045

0

MNSK

2 570

0

SEK

0

63

BPK

700

0

Egyetem

709 800

0

Öveges

0

13

Könyvtár

381

0

TTK

79 687

0

Összesen

1 054 881

503

Benyújtott pályázatok száma (db)

28

5

29


Államháztartáson kívülről kapott, átvett pénzeszköz 2011. évben


Kiadások alakulása 2011. évben 18 206 932 e Ft volt a pénzforgalmilag teljesített kiadás. Az intézmény kiadásainak 77%-át a személyi juttatás és járuléka, valamint a dologi kiadás teszi ki. Ehhez jön még a 6%-os hallgatói juttatás. A maradék 17% a felújítás és a beruházásra teljesített kifizetés volt. A kiadási előirányzatot egyik kiemelt kategóriában sem lépte túl az intézményünk, amely a pozitív egyenleg kialakulásához segített hozzá. A kiadási megtakarítás 5,4%, azaz 1 042 331 e Ft a módosított előirányzathoz képest.

30

Személyi juttatások alakulása állománycsoportonként adatok e Ft-ban Megnevezés

2010. év

2011. év

Eltérés

Változás %-ban

Állományba tartozók személyi juttatásai

5 382 202

5 263 155

-119 047

-2

Állományba tartozók megbízási díjai

78 141

54 997

-23 144

-30

Állományba nem tartozók személyi jut- 63 598 tatásai

82 368

18 770

30

Állományba nem tartozók megbízási díjai 215 205

244 754

29 549

14

Összesen

5 645 274

-93 872

-2

5 739 146

A 2011. évben kormányzati rendelkezések hatására a költségvetési támogatásból finanszírozható személyi jellegű kifizetések előirányzata az alábbiak szerint alakult: 2011. évben a kormányzati rendelkezések alapján éves szintű személyi jellegű költségnövekedések adatok e Ft-ban Jogcímek

bérköltség növekedés

járulék növekedés összesen

2011. évi bérkompenzáció

48 718

13 154

61 872

Bérkompenzáció visszautalása

-408

-110

-518

Prémiumévek program I. név

15 787

4 206

19 993

Prémiumévek program II. név

13 255

3 536

16 791

Prémiumévek program III. név

9 516

2 535

12 051

Prémiumévek program IV. név

7 904

2 103

10 007

Összesen

94 772

25 424

120 196

A tárgyidőszakban pénzügyileg teljesített dologi kiadások összege, 6 673 853 e Ft, ami 9 %-kal 535 458 e Ft-tal - haladja meg az előző évit. Az 50,6%-ot kitevő szolgáltatási kiadásokban – köszönhetően az intézkedések sorozatának – 3%-os csökkenést értünk el. Minden más dologi kiadásban növekedés történt 2010. évhez képest.

31


A személyi juttatásokat az előző évvel összevetve az látszik, hogy 7%-kal, azaz 329,7 millió Ft-tal csökkent a kifizetés. Megfigyelhető az intézkedési tervek hatása, amelyek elsősorban a projektekre való átterhelés lehetőségét kihasználva valósultak meg.


A készlet beszerzésben, 7%-kal haladtuk meg a 2010. évi kiadást. Ezen belül is a hajtó és kenőanyagok kiadása növekedett meg, ismerve az üzemanyag árak évközi változását, várható volt a költség növekedése. Jelentős tételt képvisel ebben a kiadásban a Tangazdaság munkagépei által elfogyasztott üzemanyag mennyisége. (450 Ha földterület műveléséről van szó). Az egyéb készlet és a szakmai anyag kisértékű tárgyi eszköz beszerzésben látható megtakarítás, szintén a Tangazdaság kiadásainak átmeneti csökkenése okozta, amelyet a kar intézkedési terve már előrevetített (műtrágyázás elhalasztása egy évvel). Az irodaszerek, nyomdai termékek beszerzése a projektek keretében történik. A projektek végrehajtása során jelentősen megnövekedett a dokumentálási kötelezettség, ami a kiadások közt is látható növekedést mutat. Az élelmiszer-beszerzés elsősorban a közoktatási intézményekhez kapcsolható, a szállítási költségek növekedésének és az élelmiszerek drágulásának következménye. A különféle dologi kiadások közt az ÁFA-tétel jelenik meg fő hangsúllyal, illetve a számlás oktatói-kutatói szolgáltatás igénybevételének mértéke növekedett jelentősen (23%) az előző évhez képest. Felhalmozási kiadások állománya pénzügyi teljesítés szerint több 2011-ben, mint az előző évben. A változás mértékét eszköz fajtánként az alábbi táblázat tartalmazza.

32


Beruházások

Felújítások

2010. év

2011. év

Teljesítés 2010. év 2011. év %-ban

Teljesítés %-ban

Immateriális javak

30 523

214 678

703%

0

0

0%

Ingatlanok

499 804

1 750 922

350%

420 683

180 970

43%

Gépek, berendezések

423 505

885 911

209%

0

0

0%

Járművek

16 615

86 953

523%

0

0

0%

Összesen

970 447

2 938 464

303%

420 683

180 970

43%

A beruházás nem takar mást, mint a pályázatokban – azok közül is elsősorban a TIOP-ban – megjelenő beruházási kiadások összessége. Más az intézmény működését meghatározó beruházás nem történt az év során. Az ingatlanállomány növekedése a legszembetűnőbb, aztán a gépek, gépi berendezésekre fordított összeg. A TIOP-pályázatban megvalósuló beruházások – eszköz beszerzések – az év végéig nem zárultak le, mivel a közbeszerzés bonyolultsága miatt nem volt idő az eszközök beszerzésére. Emiatt az eszközbeszerzés egy része áthúzódik a 2012. évre. Ezeket a jellemzőket a felújításokra is el lehet mondani. A 181 millió Ft-os felújításból, 111 millió Ft a TIOP keretében került felhasználásra. (MÉK „B” épület, SEK labor, AK Hallgatói Centrum kialakítása). A járművek növekedését a projektek keretében beszerzett eszközök – parcellakombájn, kistraktor, pótkocsi, tehergépjármű, illetve a szakképzési támogatás terhére beszerzett autóbusz és gépkocsi okozta. Intézményünk részt vett a PPP keretében meghirdetett infrastruktúra-fejlesztésben. 2011. évben a PPP projektek pénzügyi helyzete az alábbiak szerint alakult. PPP-programok pénzügyi finanszírozása A PPP-projektek pénzügyi terve az alábbi táblázatban látható. A tervezés időszakában a 2011. évi díjfizetés összesen 2 180 768 e Ft, amelyből az intézményt 989 776 e Ft fizetési kötelezettség terhel. Az intézményi forrás egy részének alapja a kollégiumi támogatás, a lakhatási támogatás, és a tervezett kollégiumi díjbevétel, melynek tervezett összege 359 millió Ft.

33


Intézményi beruházási kiadások


PPP-projektek pénzügyi terve, PPP-tartalék 2011. év adatok e Ft-ban Projekt megnevezése

2011. évi várható kötelezettség Előző évről áthozott

2011. évi bérleti díj (eFt/hó)

2011. évi díjfizetés I.

2011. évi díjfizetés összesen

Támogatás

Támogatási arány (%)

Pattantyús oktatási épület (Győr)

41 412

18 500

162 630

204 042

953 776

50,00

Famulus oktatószálló (Győr)

80 984

36 500

346 243

427 227

GEO kollégium, laktanya felújítás (Szfehérvár)

33 156

16 500

168 726

201 882

SEK

48 291

24 500

236 216

284 507

Oktatási infrastruktúra fejlesztés és kollégium felújítás (Sopron, Móvár)

138 798

65 000

650 328

789 126

Összesen

342 641

161 000

1 564 143

1 906 784

Diákotthon (Sopron)

18907

19 000

255 077

273 984

36 000

13,14

Mindösszesen

361 548

180 000

1 81 9 220

2 180 768

1 190 992

46,89

Létszámgazdálkodás Az intézményünkkel közalkalmazotti jogviszonyban állók száma 2011. évben 1 749 fő volt. A 2010. évi 1 875 fővel szemben 126 fővel csökkent a létszám, amelyet a teljes munkaidősöknél 4,9%-os, a részmunkaidősöknél 16,5%-os csökkenéssel értük el. A csökkenés elsősorban a teljes munkaidős alkalmazottak (96 fő), a foglalkoztatott hallgatói létszám (30 fő), és a Prémium Évek Programban (13 fő) résztvevők körében volt jelentős. Munkaköri kategóriákban a következő táblázat mutatja a létszámváltozást. Szervezeti egység

2010. év (ember) fő

2011. év (ember) fő

Teljes munkaidős

Részmunka idős

Összesen

Teljes munkaidős

Részmunka idős

Összesen

Oktató összesen

588

63

651

613

54

667

Kutató összesen

16

2

18

16

2

18

Alkalmazott összesen

795

96

891

699

95

794

Prémium Évek Program 0 összesen

28

28

0

15

15

Hallgató, doktorandusz 1 hallgató

93

94

0

64

64

Pedagógus összesen

184

9

193

178

13

191

Mindösszesen

1 584

291

1 875

1 506

243

1 749

34

Szervezeti egység

2010. év (redukált) fő

Teljes munkaidős

2011. év (redukált) fő

Részmun- Összesen ka idős

Teljes munkaidős

Részmunka idős

Összesen

Oktató összesen

588,0

31,8

619,8

613,0

27,3

640,3

Kutató összesen

16,0

1,1

17,1

16,0

1,3

17,3

Alkalmazott összesen

795,0

56,5

851,5

699,0

57,1

756,1

Prémium Évek Program össz.

0,0

8,4

8,4

0,0

4,5

4,5

Hallgató, doktorandusz hall- 1,0 gató

27,7

28,7

0,0

14,6

14,6

Pedagógus összesen

184,0

4,9

188,9

178,0

7,8

185,8

Mindösszesen

1 584,0

130,4

1 714,4

1 506,0

112,6

1 618,6

Hallgatói létszám alakulása 2010-ben, de még 2011-ben is meghatározó volt a finanszírozás szempontjából a hallgatói létszám. Ez a finanszírozási forma azonban az elkövetkezendő években megváltozik és a fenntartói támogatás lesz az elsődleges forrása a költségvetési támogatásnak. 2010. évhez viszonyítva, a jelentkező létszám 140 fővel meghaladta a 2010-ben jelentkezők számát. Az első helyen jelentkezők száma lényegesen nem változott a két év során.

35


Az egyetem engedélyezett létszáma 1 771 fő, amelyet már évek óta nem töltünk ki. A redukált létszám jelenleg sem éri el az engedélyezett számot. A két év közti változást mutatja be a következő táblázat. A 95,8 fős csökkenés, arányaiban nagyobb számban a teljes munkaidős foglalkoztatottak körében, és kisebb részben a részmunkaidősök körében történt (78 fő és 17,8 fő).


A fenti diagram a hallgatói létszám (éves, átlagos hallgatói létszám) változását mutatta, hosszabb időtávot figyelembe véve. Sajnos a tendencia jól látható a támogatott létszám esetében. A költségtérítéses létszám 2011. évben több volt mint 2009-ben. A 2010 – 2011. évben jelentkezett hallgatók számát összevetve, a 2011-es esztendő valamelyest nagyobb érdeklődést irányított intézményünk irányába. Az összes jelentkezők száma 1,6%-kal volt több, azonban az első helyen jelentkezők száma 0,73%-kal volt kevesebb mint az előző évben. Az 5 162 első helyen jelentkező hallgató karok és képzési szint szerinti megoszlását mutatja a táblázat. A legnagyobb érdeklődés természetszerűleg az alapképzés iránt mutatkozott, ezt követi a mesterképzés, a felsőfokú képzés, és végül az osztatlan képzés. Kar

Összes jelentkező száma

Első helyen jelentkezők aránya

2010

2010-ben első 2011 helyen jelentkezők

2011-ben első 2 0 1 1 / 2 0 1 0 helyen jelent- %-ban kezők

AK

2 853

1 344

2 618

1 250

93,01

BPK

911

493

947

523

106,09

EMK

652

343

598

303

88,34

FMK

723

338

855

374

110,65

GEO

568

262

639

266

101,53

KTK

1 060

432

968

413

95,60

MÉK

445

214

562

299

139,72

BTK

1 168

424

1 371

568

133,96

MNSK

1 539

815

1 282

547

67,12

TTK

1 195

535

1 414

619

115,70

Összesen

11 114

5 200

11 254

5 162

99,27

Gazdálkodás és vagyonváltozás összefüggései A Nyugat-magyarországi Egyetem 2010-2011. december 31-i fordulónappal összeállított mérlegét a következő táblázat tartalmazza.

36

adatok e Ft-ban ESZKÖZÖK

I. Immateriális javak - Ingatlanok - Gépek, berend. felszerel. - Járművek - Beruházások - Beruházásra adott előlegek II. Tárgyi eszközök ös�szesen - Részesedések - Adott kölcsönök III. Befektetett pénzügyi eszk. Va g y o n k e z e l é s b e vett eszközök

2010. év

2011. év

FORRÁSOK

1. Tartós tőke

53 419

234 690

7 648 057

7 823 320

2. Tőkeváltozások

1 102 232

1 931 788

D Saját tőke ös�-

90 362

129 403

458 275

1 945 931

0

0

9 298 926

11 830 442

40 080

40 080

8 378

8 200

48 458

48 280

91 109

89 167

91 109

89 167

szesen Kiadási megtakarítás Bevételi lemaradás Előirányzat-maradvány

I. Költségvetési tartalék összesen

2010. év

2011. év

7 616 017

7 616 017

-479 536

2 297 244

7 136 481

9 913 261

481 616

1 239 580

-319 095

-1 227 903

0

0

162 521

11 677

162 521

11 677

91 109

89 167

91 109

89 167

1 821 125

1 513 174

1 821 125

1 513 174

0

0

789 427

974 141

2 610 552

2 487 315

IV. Üzemeltetésre, kezelésre átadott, vagyonkezelésbe adott

E. Tartalékok ös�-

eszk. A Befektetett eszkö-

szesen 9 491 912

12 202 579

4 621

8 727

0

0

- Állatok

10 447

9 272

- Késztermékek

15 998

12 751

13 150

7 178

44 216

37 928

287 590

234 713

4 881

5 359

292 471

240 072

zök összesen - Anyagok - Befejezetlen termelés

- Áruk és közvetített szolg. I. Készletek összesen - Vevők - Adósok - Egyéb követelések II. Követelések ös�szesen

Egyéb hosszú lejáratú köt. I. Hosszú lej. kötelezettség össz.

1. Szállítók - tárgyévi ktgve terh. szállítók - tárgyévet köv. évet terh.száll 2. Egyéb rövid lej. köt. II. Rövid lej. kötelezettség össz.

37


Mérleg


- Pénztárak és betétkönyvek - Költségvetési bankszámlák - Elszámolási számlák - Idegen pénzeszközök IV. Pénzeszközök ös�szesen - Költségvetési aktív függő elsz. - Költségvetési aktív átfutó elsz. - Költségvetési aktív kiegy. elsz. V. Egyéb aktív pénzügyi elszám. ö. B Forgóeszközök ös�szesen ESZKÖZÖK SEN

ÖSSZE-

0

0

0

0

201 332

10 715

119 086

165 900

320 418

176 615

8 075

1 637

8 831

11 490

0

0

16 906

13 127

674 011

467 742

10 165 923

12 670 321

Költségvet. passzív függő elsz. Költségvet. passzív átfutó elsz. Nemzetk. tám. deviza elsz.

III. Egyéb passzív pénzügyi elsz.

F. Kötelezettségek összesen

FORRÁSOK ÖSSZESEN

38

61

108

55 656

12 057

109 543

156 736

165 260

168 901

2 866 921

2 745 383

10 165 923

12 670 321

Az alábbi fejezet segítséget szeretne adni az egyetem aktuális informatikai szolgáltatásaival kapcsolatban, célja továbbá felhívni a figyelmet azokra az alapvető tudnivalókra, amelyek ismerete szükséges az informatikai rendszer használatához. Szervezeti felépítés Az Egyetemi Informatikai Központ (a továbbiakban: EIK) az egyetem önálló központi szervezeti egysége. Az EIK feladata az egyetem egységes informatikai rendszerének, számítógép-hálózatának, informatikai erőforrásainak (továbbiakban NymE NET) üzemeltetése és fejlesztése, az informatikai biztonság megvalósítása. Az EIK szakmai felügyelete alatt működik a soproni, győri, mosonmagyaróvári, székesfehérvári, szombathelyi kari Informatikai Központ. Kari Informatikai Központ alatt a Szombathelyen működő Savaria Egyetemi Központ esetében a Minőségfejlesztési és Informatikai Központot kell érteni. A Minőségfejlesztési és Informatikai Központ a Savaria Egyetemi Központban működő karok informatikai ellátásán túl a minőségirányítási rendszer működtetésével, fejlesztésével kapcsolatos feladatokat, illetve a Savaria Egyetemi Központ Vezetői Döntéstámogató Rendszerének üzemeltetésére alapuló adat- és folyamatelemzési feladatokat is ellát. A karokon működő Informatikai Központok üzemeltetik, fejlesztik a kari feladatokat ellátó informatikai rendszereket, a kari informatikai infrastruktúrát. Az EIK biztosítja az NymE NET optimális, költséghatékony működtetését. Az EIK és a karokon működő Informatikai Központok szakmailag egy egységet alkotnak, szorosan együttműködnek az üzemeltetés, fejlesztés, az informatikai biztonság megtervezésében, kivitelezésében. Az EIK biztosítja, hogy az NymE NET az egyetem minden karán közel azonos technikai, biztonsági szinten tudja kiszolgálni a felhasználók igényeit. A Nyugat-magyarországi Egyetem informatikával kapcsolatos szabályzatai (Informatikai Szabályzat, Szoftverhasználat Rendje, Informatikai Biztonsági Szabályzat, Informatikai Szabályzat Külső Szervezetek számára) az egyetem honlapján megtalálhatók. Személyi állomány Kar

Név

AK

Nemes Zsolt, Informatikai Központ, vezető Dávid Csaba, rendszermérnök Ács Zoltán, oktatástechnikus Poleczki Károlyné, fénymásolós Szabó Imre, rendszermérnök

BPK

Dr. Katona György, Informatikai és Oktatástechnikai Csoport, csoportvezető Lipovits Tamás, Neptun-rendszergazda Mihalicz Attila, rendszergazda Horváth Attila, oktatástechnikus

GEO

Kulcsár Attila, Informatikai Központ, központvezető Doboveczki Mária, intézeti mérnök, NEPTUN-rendszergazda Dobos Dániel, webmester, honlap, kliens gépek

39


2.2. Az egyetem informatikai tevékenysége


Hujber Zoltán, rendszergazda, hálózat, szerverek MÉK

Sándor Tibor, Informatikai Központ, vezető informatikus Báder Zoltán, technikus, oktatástechnika üzemeltetése Horváth József, műszaki ügyintéző, rendszergazda Tukovits Zoltán, műszaki ügyintéző, rendszergazda

EIK

Dr. Rohonyi Pál, EIK igazgató Tóth-Hauer Szonja, gazdasági ügyintéző

Üzemeltetési Informatikai Németh Tamás rendszermérnök, csoportvezető Csoport: FMK, Windows szerverek Szászi Tamás, rendszermérnök, EMK, Windows-szerverek Várnagy Géza, rendszermérnök, KTK, informatikai biztonság Hálózati Informatikai Cso- Németh Tamás István rendszermérnök, hálózat, Linux szerverek port: Sági Zsolt, rendszermérnök, hálózat, Linux-szerverek Gazdasági Csoport:

Informatikai Csendes Béla, rendszermérnök, csoportvezető GH, EGR rendszergazda

Tanulmányi Csoport:

Informatikai Kollárné Csipszer Edit, rendszermérnök, csoportvezető, Neptun koordinátor, Neptun és Gólya rendszerek

Ádám Péter rendszermérnök, GH, EGR rendszergazda

Petyus András, rendszermérnök, Neptun, Netregister rendszermérnök, Neptun és Gólya rendszerek Minőségfejlesztési és In- Házi Gábor, koordinátor formatikai Központ Dugmanics Imre, ügyvivő szakértő Hutter Ferenc, rendszergazda Kaposi Balázs, rendszergazda Keszthelyi Tamás, rendszergazda Móricz László, rendszergazda Tomor András, rendszergazda Zsömbölygeiné Némethy Krisztina, ügyviteli munkatárs Informatikai infrastruktúra, NymE NET Az NymE NET az egyetem számítógépes hálózata. Az NymE NET több városra kiterjedő, egy egységet alkotó egyetemi informatikai hálózat. Az NymE NET-et az EIK üzemelteti és fejleszti. Az NymE NET részét képezik a következők: Passzív adatátviteli vonalak (Ethernet, FDDI, ATM, GigabitEthernet szegmensek, optikai és hagyományos összeköttetések, amelyek egyetemi tulajdonúak, csatlakozók, stb.) Hálózati aktív elemek (repeaterek, bridge-ek, switchek, routerek, transceiverek, modemek, access pontok, stb.), továbbá minden hálózatra kötött számítógépes munkahely (PC, munkaállomás, terminál, hálózati nyomtató) és szerver függetlenül attól, hogy az mely egyetemi egység tulajdonában vagy használatában van. Szoftverek (operációs rendszerek, hivatali-, ügyviteli-, szakmai alkalmazások, védelmi programok, kiszolgálószerver programok, hálózati felügyeleti programok).

40

Az EIK üzemelteti az NymE NET oktatási és kutatási célú kijáratait a HBONE-ra, az NIIF megbízásából. Az EIK feladata, hogy érvényesítse azokat a szabályokat („HBONE-dokumentumok”, „Az NIIF Felhasználói Szabályzata”), amelyek a HBONE-ra és az arra kapcsolódó intézményekre vonatkoznak. Az egyetem a HBONE tagjaként regionális központ, így hálózati szolgáltatásokat biztosít az egyetemen keresztül kapcsolódó HBONE intézményeknek, ezek azonban nem az NymE NET részei. A gerinchálózatot csak az EIK, vagy általa megbízott szervezet konfigurálhatja, üzemeltetheti. Sávszélesség a HBONE felé Kar

Kapcsolat

Sávszélesség HBONE felé

AK

I. sz. épület

100 Mbit/s

BPK

Főépület – NymE NET

1 Gbit/s

GEO

„GEO” épület

1 Gbit/s

MÉK

HBONE végpont-Vár épület

1 Gbit/s

EIK

„B” épület

1 Gbit/s

SEK

Főépület

1 Gbit/s

2.2.3 NymE NET üzemeltetők, felhasználók Rendszergazda: Az EIK rendszergazdái felügyelik hardveres és szoftveres szempontból az egyetem informatikai hálózatát, az ehhez kapcsolt számítógépeket, szervereket, egyéb számítógépes munkahelyeket, azaz az NymE NET-et. Alkalmazás rendszergazda: Egy adott alkalmazás (pl. Neptun tanulmányi rendszer, Gólya felvételi program, Solidworks, Statistica) informatikai felelőse. Korlátlan joggal felügyeli az adott alkalmazást. Felhasználó: Felhasználó az a személy, aki az NymE NET valamely szolgáltatását igénybe veszi. Belső felhasználó az egyetemmel munka-, óraadói- vagy hallgatói jogviszonyban álló személy (a továbbiakban felhasználó). Külső felhasználó az egyetemmel ilyen jogviszonyban nem álló személy. Külső felhasználók az NymE NET publikus szolgáltatásait vehetik igénybe, egyéb szolgáltatások igénybevételére csak határozott időre szóló engedéllyel jogosultak. Ez utóbbi esetben rájuk is a belső felhasználókra vonatkozó szabályok érvényesek. Az NymE NET felhasználói, rendszergazdái, azaz a dolgozó munkatársak, hallgatók, vendégek, külső felhasználók kötelesek betartani a Informatikai Biztonsági Szabályzatban (továbbiakban: IBSZ) leírtakat, továbbá kötelesek jelenteni az EIK-nek, ha biztonsági problémát okozó jelenséget (biztonsági incidenst) észlelnek. A rendszergazda feladatai az NymE NET-re kapcsolt számítógépes munkahelyekkel kapcsolatban: új eszközök megfelelő beállítása, hálózati kapcsolat beállítása, biztonsági javítócsomagok telepítése,

41


HBONE Az NymE NET része a magyar akadémiai hálózatnak (HBONE) és ezen keresztül teljes jogú tagja a világ internet társadalmának.


biztonsági beállítások helyességének és sértetlenségének folyamatos biztosítása, szükséges alkalmazói-, szakmai szoftverek, vírusirtó-, védelmi programok telepítése, tűzfalbeállítások, alkalmazói, szakmai programok frissítésének telepítése. A számítógépes munkahely felhasználójának feladata: gondoskodik a szabályzat alapján rendszergazdáról, tájékoztatja a rendszergazdát az igényelt személyes jogosultságokról, a jelszavakkal kapcsolatos előírásokat betartja, felel a rá bízott eszköz hardveres szoftveres biztonságáért, felel a rá bízott érzékeny adatok védelméért, megismeri és betartja a szabályzatokban a felhasználókra vonatkozó előírásokat, hardveres, szoftveres fejlesztés előtt kikéri a rendszergazda véleményét. Hálózat használata Az EIK jogosult kizárólag az NymE NET bővítésére vagy átalakításra. Illetéktelen személy a kialakított rendszeren nem változtathat, végpontot át nem helyezhet, és aktív vagy szerverfeladatokat ellátó eszközt a hálózatra nem kapcsolhat rá. Az EIK hatásköre VLAN-ok kialakítása. A VLAN-ok biztonsági feladatot látnak el, mert elválasztják egymástól a részhálózatokat, ezzel biztosítva, hogy sérülés, vagy támadás esetén csak az adott részterületre korlátozódjék az esetleges kár. Az egyetem hálózata nem használható az alábbi tevékenységekre (a NIIF Felhasználói Szabályzata szerint): - a mindenkor hatályos magyar jogszabályokba ütköző cselekmények előkészítése vagy végrehajtása, így különösen mások személyiségi jogainak megsértése (pl. rágalmazás), tiltott haszonszerzésre irányuló tevékenység (pl. piramisjáték), szerzői jogok megsértése (pl. szoftver nem jogszerű terjesztése), profitszerzést célzó, direkt üzleti célú tevékenység és reklám, - a hálózat, a kapcsolódó hálózatok, illetve ezek erőforrásainak rendeltetésszerű működését és biztonságát megzavaró, veszélyeztető tevékenység, ilyen információknak és programoknak a terjesztése, - a hálózatot, a kapcsolódó hálózatokat, illetve erőforrásaikat indokolatlanul, túlzott mértékben, pazarló módon igénybe vevő tevékenység (pl. nem hivatali körlevelek, hálózati játékok, kéretlen reklámok), - a hálózat erőforrásaihoz, a hálózaton elérhető adatokhoz történő illetéktelen hozzáférés, azok illetéktelen használata, gépek/szolgáltatások – akár tesztelés céljából történő – túlzott mértékben való szisztematikus próbálgatása (pl. TCP port scan), - a hálózat erőforrásainak, a hálózaton elérhető adatoknak illetéktelen módosítására, megrongálására, megsemmisítésére vagy bármely károkozásra irányuló tevékenység, - hálózati üzenetek, hálózati eszközök hamisítása: olyan látszat keltése, mintha egy üzenet más gépről vagy más felhasználótól származna (spoofing). A felhasználó kötelessége a hálózat használata során: A szabályzatok megismerése és az abban foglaltak betartása, valamint együttműködni az EIK rendszergazdáival a szabályzatok betartatása érdekében. Az IBSZ jelszóhasználattal kapcsolatos előírások betartása. A felhasználó viseli a felelősséget minden műveletért, amely az adott felhasználóhoz tartozó azonosítóval kerül végrehajtásra A felhasználó jogai a hálózat használata során:

42

Vezeték nélküli hálózat Egyetemünkön elérhető az „EduRoam“ nevű nemzetközi hálózati szolgáltatás, ami a felsőoktatásban dolgozók, hallgatók számára nyújt internetelérést. Az egyetem rádiós (vezeték nélküli) hálózatában a felhasználók három nagyobb csoportba tartoznak. Az elsőbe tartoznak az egyetem dolgozói. A dolgozók felhasználói azonosítójának érvényességi ideje nem jár le, csak abban az esetben, ha az egyetemmel kötött munkaviszonyuk megszűnik. A második csoportba tartoznak a hallgatók, akik rendelkeznek Neptun-kóddal. A hallgatóknak a hozzáférésüket a vezeték nélküli hálózathoz minden tanévkezdés alkalmával automatikusan megújítjuk. Harmadik, különleges alkalmi csoportot alkothatnak a vendégek, akiknek az EIK a rádiós hálózat használatához ideiglenes regisztrációt generál. Elektronikus levelezés, internet használat Az elektronikus levelezéssel kapcsolatos általános alapelveket az egyetem Informatikai Szabályzata tartalmazza. Az elektronikus levelezési szolgáltatás használata során az alábbi szabályokat kell betartani: A felhasználó nem titkolja el személyazonosságát az internethasználat közben. A felhasználó tudomásul veszi, hogy a központi levelezés során a felhasználó levelezési forgalma naplózásra kerül. A levelezési szolgáltatás mind a munkatársak közötti, mind az egyetemen kívüli munkaköri kapcsolattartásra felhasználható. Az elektronikus levélhez fájl csatolható, amelynek mérete korlátozott. A levelezési rendszeren tilos biztonsági szempontból érzékeny anyagot, egyetemi titkot, vagy üzleti titkot illetéktelen személy részére hozzáférhetővé tenni. Tilos a levelezési rendszeren keresztül olyan tartalmú levelet küldeni, amely bármilyen más személy, csoport vagy társaság személyes, illetve üzleti érdekeit sértheti. A felhasználó csak saját nevében küldhet levelet, kivéve, ha erre felelős vezető utasítja. Az egyetem címtára felhasználásával egyetemi/kari szintű körlevelet csak az EIK engedélyével lehet küldeni. Tilos rasszista, szemérmet és jó ízlést sértő, valamint szélsőséges politikai nézeteket képviselő tartalmú levelet küldeni. Tilos másokra nézve sértő, vallási, etnikai, politikai vagy más jellegű érzékenységet bántó, zaklató tevékenység (pl. pornográf/pedofil anyagok közzététele). A felhasználóknak tilos lánclevelet, rémhíreket küldeniük a központi levelező rendszeren keresztül. A szellemi tulajdon védelme az internetre is kiterjed. A felhasználó személyiségi jogait és a levéltitkot az EIK tiszteletben tartja, ettől eltérni csak a törvény

43


A felhasználónak joga van a felhasználói fiókhoz való hozzáféréshez. Ennek lehetőségét az EIK biztosítja a rendszergazdán keresztül. A felhasználó magántulajdonban lévő, vendégoktató, -kutató, tanfolyami-, rendezvényi résztvevő számítógépe a publikus szint szűkített szolgáltatásait érheti el. A szűkített szint alapján elérhető az internet, lehet böngészni, levelezni. Használható az egyetem közösségi területein kialakított WiFihálózat. Az EIK - amennyiben ez megoldható - a rendszer technikai fejlesztéseiről, problémáiról, tervezett vagy rendkívüli eseményekről tájékoztatást ad. A felhasználóra vonatkozó informatikai szabályok elérhetők az egyetemi honlapon keresztül. A szervezeti egységek által biztosított további hálózati szolgáltatásokat igénybe veheti.


által meghatározott esetekben lehet. Egységes vírusvédelem Az EIK rendszergazdái minden egyes, az NymE NET-re kapcsolt gépnél, számítógépes munkahelynél kötelezően telepítik a vírusirtó programot. Nem kerülhet ki gép telepítést követően az EIK-től vírusvédelem nélkül. A számítógépes munkahelyeknél az EIK által javasolt vírusvédelmi rendszert kötelező használni, az EIK automatikus operációs rendszer frissítési, javítási szolgáltatását kell igénybe venni. A vírusvédelem mellett az alkalmazói programok verzióinak folyamatos frissítése is megtörténik. Ezt a feladatot is az EIK rendszergazdái látják el. Amennyiben egy adott gép nincs megfelelően karbantartva (pl. vírusokat, spam-et terjeszt), az EIK rendszergazdának joga van az adott gépet a hálózatról leválasztani, a gép számára a hálózati szolgáltatást szüneteltetni egészen a hiba elhárításáig. A leválasztás tényéről az EIK a felhasználót egy munkanapon belül köteles értesíteni. A felhasználóknak be kell tartaniuk a vírusvédelemre vonatkozó elemi szabályokat és az ide vonatkozó egyéb rendelkezéseket. Tisztában kell lenniük azzal, hogy vírusfertőzést kapni csak az egyik biztonsági kockázat. Előfordulhat, hogy a felhasználó maga válik vírusgazdává, ezzel veszélyeztetve a környezetében dolgozó munkatársait és a hálózat többi felhasználóját is, továbbá, kikerülve az internetre, ismeretlen felhasználókat is. Vírusfertőzésről, mint biztonsági incidensről, az EIK-et értesíteni kell abban az esetben is, ha a vírus terjedését sikerült helyben megakadályozni. A Neptun.Net Egységes Tanulmányi Rendszer A Neptun.Net Egységes Tanulmányi Rendszer üzemeltetését illetve alkalmazását érintő változásként erre az időszakra tehető eseményként említendők az Oracle adatbázis upgade, illetve Neptun alkalmazás upgradek (a folyamatos törvényi változások és a felhasználói igények miatt a fejlesztő három alkalommal adott ki új verziót, és számos alkalommal kisebb javításokat). Új szolgáltatások kerültek bevezetésre : Az elektronikus kérvénykezelés lehetőséget ad egyetemi szinten a kérvények kezelésére vonatkozó egységes szabályozott, papírkímélő ügymenetre, elektronikus regisztrációra és nyilatkozattételre (környzet, munka, vagyonvédelmi nyilatkozat). Az SMS szolgáltatásra történő regisztrációval a hallgatók értesítést kaphatnak a vizsgaidőpontokról, érdemjegy bejegyzésekről, stb. Új funkcionalitások a záróvizsgáztatás, szakdolgozatkezelés, illetve elektronikus diákigazolvány igénylés folyamatok támogatása. Bővült a nyilvántartható adatok köre pl. publikációk, mobilitás, tárgytematikák, szak- és tárgyfelelősök. Központi felvételi rendszer (GOLYA) üzemeltetés 2011 őszétől egyetemünk integrált intézményi Gólya adatbázist használ. Ezt azt jelenti, hogy a korábban karonként üzemeltetett szerverek helyett egy központi virtuális gépre kerül telepítésre a felvételi eljáráshoz szükséges Gólya szerver és adatbázis, mely Sopronban a központi szerverteremben van elhelyezve. Ez nagy mértékben növeli az üzemeltetés hatékonyságát és biztonsági szempontból is sokkal előnyösebb megoldás.

Főtevékenységen kívüli informatikai szolgáltatások

44

Név

AK

fénymásolás: A3; A4; fekete, digitális hőkötés, laminálás, spirálkötés: A4 szkennelés: A4; A3; dia

BPK

hálózatépítés

GEO

nyomtatás: A4; A3; fekete/színes, lézer plottolás: A0, színes, tintasugaras fénymásolás: A3; A4; fekete, digitális Szkennelés: A0 fekete

MÉK

nyomtatás: A0, színes, tintasugaras, A3 duplex, A3 duplex színes tintasugaras fotónyomtatás: A/4-es és 10x15-ös, szegély nélküli színes tintasugaras videódigitalizálás: DV-in/out, S-video,Composite video in szkennelés: A4 CD/DVD írás

EIK

nyomtatás, fénymásolás: A4, A3; fekete-fehér/színes, lézer, színes tintasugaras diákigazolványos fénymásolás, A4, fekete-fehér B épület plottolás: A0, A1, A3 színes, tintasugaras, fotóminőség szkennelés A4, A3, dia, mozaik hőkötés, laminálás, spirálkötés: A4 hálózatépítés, CAT5E szabvány WiFi: közösségi terek: „B“ és „P“ épületek, és Erzsébet u. KTK épület CD/DVD írás Neptun adatbázis üzemeltetése Győri Hittudományi Főiskola részére

SEK

SZKI Diákcentrum: nyomtatás A4, A3, színes, fekete-fehér, fotó minőségig hőkötés A4 laminálás A4, A3 szkennelés A4, dia spirálkötés A4 CD/DVD írás

2011/2012 fontosabb fejlesztései

45


Kar


A TIOP 1. 3. 1. pályázatban meghatározott informatikai fejlesztések megvalósítását 2009 decemberében kezdtük el a pályázat aláírását követően. Az informatikai fejlesztéseket a központosított közbeszerzés, azaz a KSZF keretében kívánjuk megvalósítani. Elsőként a soproni, és a szombathelyi szervertermek felújítását indítottuk el, közel 15-15 millió Ft értékben. A két szerverterem felújítása remélhetőleg 2012. év harmadik negyedévében megvalósulhat. Szombathelyen ezen kívül közel 12 millió Ft értékben korszerűsítik az informatikai hálózatot. Ezen fejlesztések révén a szombathelyi kar épületei széles sávú összeköttetéssel kapcsolódnak a szerverteremben elhelyezett eszközökhöz. Ennek kialakítása 2012. év harmadik negyedévében kezdődik. A szervertermek felújítását és a hálózatépítést követően az egyetem 10 kara közel azonos színvonalú informatikai infrastruktúrával biztosítja a szükséges informatikai hátteret. A TIOP 1.3.1 keretében lehetővé tesszük az internet elérését az ún. hallgatói, közösségi terek esetében wifi eszközök segítségével. Ezen területek kijelölése a kari informatikai központok bevonásával már meghatározásra kerültek. A wifi kiépítés adminisztratív lebonyolítása, kivitelezése 2012. év harmadik negyedévében várható. A TIOP 1.3.1 pályázat 2 évvel ezelőtti benyújtásakor megterveztük az oktatás korszerűsítése érdekében, a helyi igények felmérése és a külföldi példák tanulmányozása alapján egy ún. podcasting rendszer kialakítását. A módszer lényege: gyakorlatok, előadások, hanganyagok felvétele, tárolása központi adatbázisban a lehető legegyszerűbb módon. A hallgatók ezeket az oktatási segédanyagokat az egyetemi honlapon érhetik el, nézhetik meg, és tölthetik le saját számítógépeikre. Ezen rendszer megvalósítását, beszerzését 2012 szeptemberétől indítjuk el. Nemzeti Információs Infrastruktúra Fejlesztési Intézet (NIIF) fejlesztések a Nyugat-magyarországi Egyetemen: Helyet és erőforrást biztosítunk, valamint együttműködtünk az NIIF Intézettel az országos szuperszámítógéphálózat 240 TB-os kapacitású merevlemezes tárolórendszerének beüzemelésében. Helyet és erőforrást biztosítunk, valamint együttműködtünk az NIIF Intézettel az országos szuperszámítógéphálózat 1 PB-os kapacitású kazettás tárolórendszerének beüzemelésében. Helyet és erőforrást biztosítunk, valamint együttműködtünk az NIIF Intézettel az országos felhőrendszere öt számítógépének beüzemelésében Informatikai felelős: Németh Tamás I. rendszermérnök. TÁMOP keretében történő fejlesztések TÁMOP 4.2.1.B-09/1/KONV A felsőoktatás minőségének javítása a kutatás-fejlesztés-innováció-oktatás fejlesztésén keresztül A Nyugat-magyarországi Egyetem ezen pályázatának célja, hogy fejlessze a jelentős nemzetközi eredmények eléréséhez szükséges kutatási kapacitását, majd azt hatékonyan működtesse. A pályázat keretében megközelítőleg 30 millió forint értékben kerültek beszerzésre informatikai eszközök, többek között asztali és hordozható számítógépek, blade szerver, nyomtatók és speciális külső használatra szánt hordozható számítógépek is.

46

TÁMOP 4.1.1-08/1-2009-002 Hálózatos egyetemi szolgáltatás-innováció a Nyugat-magyarországi Egyetemen. Moduljai: 1. Diplomás Pályakövető Rendszer A modul a végzett hallgatók pályakövetési rendszerének egyetemi szintű kiépítésére vállalkozik, annak módszertani alapjaitól a felméréseken és nyomon követésen keresztül a teljes informatikai rendszer megvalósításáig. 2. Alumni rendszer Létrehoztuk az egyetem Alumni portálját, mely keretet nyújt az aktív és végzett hallgatók, egyetemmel valamint cégekkel történő kapcsolattartására. A portál a közösségi oldalak mintájára jött létre, azok lényeges funkcióival rendelkezik. Emellett lehetőséget ad a hallgatóknak önéletrajzok feltöltésére, valamint a munkáltatóknak ösztöndíjak, álláslehetőségek és gyakornoki helyek meghirdetésére. Informatikai közreműködő: Petyus András rendszermérnök. 3. VIR (Vezetői Információs Rendszer) A Nyugat-magyarországi Egyetem által elnyert TÁMOP 4.1.1.-08/1/2009-0002 projekt már 2009 decemberében elkezdődött. Ezen projekt keretén belül egyetemünk 5 modul kidolgozását vállalta. Az öt modul egyike az Adattár alapú Vezetői Információs Rendszer, melynek célja volt, hogy a tanulmányi rendszerre, gazdasági rendszerre, SEK VIR rendszerre, pályázati rendszerre és több kisebb forrásrendszerre támaszkodva a vezetői döntési folyamatok támogató rendszereként működjön. A VIR üzemeltetési oktatása 2011 szeptemberében lezajlott, a felhasználók oktatása pedig 2011 novemberében történt meg. TÁMOP 4.1.1. projekt VIR moduljához kapcsolódóan Neptun adatminőség elemzés, profilozás , illetve a Neptun-VIR kapcsolatot biztosító új interfész üzemeltetése jelentkezett új feladatként. Informatikai felelős: Mihalicz Attila rendszermérnök Informatikai közreműködő: Kollárné Csipszer Edit rendszermérnök. A pályázat keretében fejlesztettük az NymE NET informatikai infrastruktúráját, illetve beszerzésekre kerültek hardver eszközök (storage, blade szerver) több mint 10 millió Ft értékben. 4. Hallgatói szolgáltatások Az egyetemi komplex hallgatói szolgáltatásrendszer kiépítését végzi a modul, melynek keretében többek között a kari karrier irodák hálózatának kiépítését és hálózatos együttműködését kívánja megvalósítani. 5. Tehetséggondozás Az egyetemen és karokon folyó tehetséggondozási formák egységes rendszerbe foglalását, a rendszerben résztvevők tréningek segítségével való fejlesztését, továbbképzését valósítja meg ez a modul.

A pályázat keretében a következő eszközöket szereztük be :

47


Informatikai közreműködő: Szászi Tamás rendszermérnök.


1 db IBM BladeCenter H bladekeret 2 db IBM BladeCenter HS22 blade szerver 14 db asztali számítógép 1 db fénymásoló 1 db projektor 8 db multifunkciós nyomtató 7 db laptop TÁMOP – 4.2.2. B – 10/1 – 2010 – 0018 Talentum Hallgatói tehetséggondozás feltételrendszerének fejlesztése A projekt célja olyan feltételek megteremtése, amelyek lehetőséget biztosítanak a tehetségek számára az egyedi és közösségi tudományos fejlődésre. Általános cél, hogy az egyetem tehetséggondozó műhelyeinek összehangolt fejlesztése valósuljon meg. A tehetségek egyéni fejlődési lehetőséget kapjanak, és az oktatásban kialakuljanak azok az útvonalak, amelyek a tehetségeket a tudományos pálya felé irányítják. Emellett cél, hogy a hallgatókat ösztönözzük arra, hogy mielőbb bekapcsolódjanak a tudományos kutatásokba, eredményeiket tudományos diákköri konferenciákon mutassák be, csatlakozzanak a szakkollégiumokhoz, a legkiválóbbak jelentkezzenek a doktori képzésre. Informatikai eszközök 10 karra több mint 25 millió forint értékben érkeztek, és 2012 májusáig üzembe is lettek helyezve. Informatikai közreműködő: Várnagy Géza rendszermérnök. Tudásbázis - Egyetemi Tudástár: A Nyugat-magyarországi Egyetem Társadalmi Megújulás Operatív Program keretében nyertes projektjei közül öt – 3.2.4; 4.1.1; 4.2.1; 4.2.2; 4.2.3 - szervesen kapcsolódik a Tudásportál működéséhez, tartalmának alakulásához. Mindegyik más-más területtel bővíti ki a Tudástár által nyújtott lehetőségeket, ezzel is mutatva mind az egyetem, mind a portál sokszínűségét. Fő célkitűzések: Tudományos portál kialakítása, amely felöleli a projektmenedzsment anyagait, a PR-t, a rendezvényeket és a pályázatokhoz kapcsolódó információkat. Minden rendelkezésre álló, hozzáférhető és helyben keletkező tudás, információ összegyűjtése, rendezett tárolása, szolgáltatása egy helyen, szabályozott módon. A szolgáltatások megvalósításához szükséges központi infrastruktúra (hardver-szoftver) kialakítása, valamint kliens munkaállomások telepítése az egyetemi igényhelyeken (könyvtárak, informatikai központok). Elvégzett tevékenységek/Megvalósult eredmények: Az eCorvina Kft. a szerződésben vállalt határidőre szállította és beüzemelte az Egyetemi Tudástár hardveres hátterét; Telepítésre került a digitális tartalomszolgáltatást támogató modul; rendelkezésre állnak az OCR és a JavaScan kliensek; Elkészült a Tudástár adatbázisainak szoftverszintű keretrendszere, elérhetőség: http://tudastar.NymE .hu; Szabadalmi és kutatási adatbázis (TTI) kialakítása az egyetemen keletkezett szellemi javak kezelésére, szellemi termékek piaci hasznosítására;

48

Az Apáczai Csere János Karon ezen projekt keretében 2012. év első negyedévében beüzemeltek egy terminálkiszolgáló szervert, 30 db vékonykliens csatlakoztatásával, megközelítően 4 millió forint értékben. Kialakítottak továbbá a számítógépes grafikai képzések részére egy 15 gépes, megfelelő grafikai szoftverekkel és hardverrel ellátott labort 3 millió forint értékben.

49


Szerződésben rögzítettük az MTMT-vel történő adatcserét; Az adatok feltöltése folyamatos, már egyidejűleg lekereshetők a könyvtári adatbázisok, a PhD-adatbázis, stb. Informatikai koordinátor: Tompa Zsoltné könyvtári informatikus


2.3. Az egyetem könyvtári és közgyűjteményes tevékenysége A Központi Könyvtár és Levéltár az egyetem központi szervezeti egysége, amely az egyetem fenntartásában működő könyvtári és közgyűjteményi hálózat szakmai központja. Munkáját az egyetem Közgyűjteményi Bizottsága támogatja és koordinálja. A hálózat tagjai a kari, a letéti intézeti, a tanszéki és a gyakorló iskolai könyvtárak, valamint a levéltárak és gyűjtemények (múzeumok): › Központi Könyvtár és Levéltár – Sopron › Erdészeti, Faipari és Földméréstörténeti Gyűjtemény – Sopron › Apáczai Csere János Kar Könyvtára – Győr › Benedek Elek Pedagógiai Kar Könyvtára – Sopron › Geoinformatikai Kar Könyvtára – Székesfehérvár › Mezőgazdaság- és Élelmiszertudományi Kar Könyvtára – Mosonmagyaróvár › Mezőgazdaság- és Élelmiszertudományi Kar Levéltára – Mosonmagyaróvár › Savaria Egyetemi Központ Könyvtára – Szombathely › Savaria Egyetemi Központ Levéltára – Szombathely A központi és tagkönyvtárak szolgáltatásai: › tájékoztatás, helyben olvasás, kölcsönzés; › helyi és DVD/CD-ROM adatbázisok, online lekérdezés; › könyvtárközi kölcsönzés; › másolatszolgáltatás; › könyvtárhasználat, adatbáziskezelés, kutatásmódszertan oktatása; › irodalomkutatás, témafigyelés, bibliográfia, tudomáNymE tria, szelektív információterjesztés; › kiállítások, rendezvények szervezése, rendezése, hely biztosítása. Elektronikus katalógusok és adatbázisok: › Központi Könyvtár (http://lib.nyme .hu:8081/ - S1) › Benedek Elek Pedagógiai Kar könyvtári adatbázisa (http://lib.nyme .hu:8081/ - S48) › Geoinformatikai Kar könyvtári adatbázisa (http://lib.nyme .hu:8081/ - SZFV53) › Mezőgazdaság- és Élelmiszertudományi Kar könyvtári adatbázisa (http://lib.nyme .hu:8081/ -MO1) › Apáczai Csere János Kar könyvtári adatbázisa (http://as01.atif.hu) › Savaria Egyetemi Központ könyvtári adatbázisa (http://hat.sek.nyme .hu) › Műemlékállományi adatbázis (1919 előtti állomány http://lib.nyme .hu:8081/) › Magyar Erdészeti Bibliográfia 1965-, és műszaki/faipari bibliográfia (http://lib.nyme .hu:8081/) › Erdészeti Lapok repertóriuma (http://lib.nyme .hu:8081/) › MTA Geodéziai és Geofizikai Kutatóintézet könyvtári adatbázisa (http://lib.nyme .hu:8081/ - S30) › Országos Erdészeti Egyesület könyvtári adatbázisa (http://lib.nyme .hu:8081/) › Doktori értekezések adatbázisa (http://lib.nyme .hu:8081/) Elkészült az Egyetemi Tudástár keretrendszere (http://tudastar.nyme .hu), a különböző adatbázisok feltöltése folyamatos. A tagkönyvtárak aktívan részt vállalnak a Magyar Tudományos Művek Tára koordinációs feladat ellátásában és a Doktori adatbázis építésében. TÁMOP 3.2.4-08/1. „Tudásdepó-Expressz” című pályázat keretében valamennyi tagkönyvtár elkészítette/megújította honlapját, amely három nyelven érhető el. Ugyancsak e projekt keretében a könyvtárak állományának retrospektív feldolgozását a munkatársak folyamatosan végezték. A Gazdasági Versenyhivatal Versenykultúra Központ 500.000,- Ft értékben magyar és idegen nyelvű

50

Központi Könyvtár - Sopron A Nyugat-magyarországi Egyetem ritka műszaki-természettudományos könyv- és folyóirat-gyűjtemény tulajdonosaként folytatja oktató-kutató tevékenységét. Nyilvános és országos feladatkörű szakkönyvtárként feladata az egyetem oktatási, kutatási tevékenységének támogatása, valamint a helyi és regionális szakirodalmi információszolgáltatás. Az erdészet, faipar, geodézia és vadgazdálkodás területén országos szakmai és információs központ, az Országos Dokumentumellátási Rendszer (ODR) tagja. Informatikai rendszere csatlakozik és beépül az együttműködő tagkönyvtárakkal és szakkönyvtárakkal együtt az országos könyvtári rendszerbe (MOKKA), az országos lelőhelyjegyzék nyilvántartásába. Konzorciumi kereten belül elérhetőség biztosított a felsőoktatási és akadémiai könyvtárak együttműködésének eredményeként az EISZ (Web of Science, ScienceDirect, SCOPUS, WBIS, Akadémiai adatbázisok), külön szerződésben foglaltaknak megfelelően az OVID (FSD, FSTA, AGRIS, stb.), az EBSCO, Jogi, szabadalmi és más adatbázisokhoz. A Központi Könyvtárban továbbra is működik a PATLIB Központ és a Jogi Információs Terminál. Az oktatás/kutatás támogatás kiemelt részét képezi a napra kész szakmai információszolgáltatás hagyományos és/vagy elektronikus úton, a saját építésű, az előfizetett adatbázisok, az ajánló információs források összeállítása/közlése és a könyvtárközi kölcsönzés. Elektronikus Sajtófigyelő szolgáltatást működtetünk, és 2011-től az Erdészeti Tallózó is internetes formátumban érhető el. Kutatási, oktatási és publikációs tevékenység › Egyetem-, könyvtár- és helytörténeti kutatások; › Kulturális intézmények gazdálkodása, különös tekintettel a könyvtárakra; Kiss Danuta PhD-képzés: „Könyvtári tevékenység hatása a könyvtárhasználó szellemi tőkéjének gyarapodására” › Szakirodalmi ismeretek és kutatásmódszertan, Információkeresés és -közlés oktatása. › ifj. Sarkady Sándor: Bánya, - Kohó,- és Erdőmérnök hallgatók ifjúsági köre Sopronban (1919-1948) › ifj. Sarkady Sándor: Fertő és Hanság határőrizete (1950-1990) A könyvtár rendezvényei, eseményei: › 2011. szeptember 15. MTMT megbeszélés - Tudástár rekordátvitel MTMT adatbázisba (A TÁMOP-3.2.4/08-1-2009-0011 projekthez kapcsolódó megbeszélés) › 2011. szeptember 23-án Kutatók éjszakája a Központi Könyvtárban. › 2012. január a Nyugat-magyarországi Egyetem számára elérhetővé vált a World Biographical Information System (WBIS) Online adatbázis, az Educatio Társadalmi Szolgáltató Nonprofit Kft., a TÁMOP 4.2.5.-09/1-2010-0002 pályázatának köszönhetően. › 2012. január 3. és január 5. A Központi Könyvtárban Tompa Zsoltné könyvtári informatikus a Magyar Tudományos Művek Tárával (MTMT) kapcsolatosan tartott bemutató tréninget és konzultációt. › 2012.04.10. és 13. között NETWORKSHOP konferencia, Veszprém › 2012. május 3. Kmetty Andrea (Elsevier tréner) Bemutatta az Elsevier adatbázisok elmúlt évi fontos újdonságait, különös tekintettel a SciVerse Hub lehetőségeire. › Szombathelyi könyvtár szakos hallgatók könyvtári gyakorlatukat teljesítették könyvtárunkban. › Adatbázis- és könyvtárhasználati órák tartása az NymE hallgatóinak.

51


szakkönyvekkel, folyóiratokkal támogatta a Központi és tagkönyvtárakat. Márai I. program keretében már a felsőoktatási könyvtárak is igényelhettek dokumentumtámogatást, egyetemünk könyvtárai: 1.700.000,- Ft értékben válogathattak szak- és szépirodalmi műveket.


› A könyvtár munkatársai részt vállaltak különböző szakmai-, és társadalmi rendezvényeken, tanulmányutakon és továbbképzéseken. › A Műemlékkönyvtár iránt érdeklődő külföldi és hazai látogatók fogadása egyénileg és csoportosan. › A könyvtár dolgozói rendszeres publikációs tevékenységet végeznek. Elérhetőség: Nyugat-magyarországi Egyetem Központi Könyvtár és Levéltár 9400 Sopron, Bajcsy-Zs. u. 4. ill. 9401 Sopron, Pf.: 132. Tel.: 99/518-223 Fax: 99/518-267 E-mail: library@nyme .hu, kkozi@nyme .hu Honlap: http://ilex.efe.hu Nyitvatartási idő szorgalmi időszakban: Hétfő-Kedd: 9.00-17.00 Szerda: 9.00-19.00 Csütörtök: 9.00-17.00 Péntek: 9.00-14.30 Munkatársak: Huszár Zsuzsanna Igmándy Péter Jánosáné Hoffer Gyöngyi Kiss Danuta Mihácsiné Inczédi Szilvia Náhlik Marina Pethőné Mesics Ildikó Ifj. Sarkady Sándor Tompa Mónika Tompa Zsoltné Tóth Istvánné Tóth Mónika

könyvtáros asszisztens könyvtári informatikus, egy. tanácsos informatikus könyvtáros könyvtári szakinformátor, egy. főtanácsos informatikus könyvtáros könyvtáros, egy. tanácsos könyvtáros asszisztens könyvtári és levéltári főigazgató informatikus könyvtáros könyvtári informatikus, egy. főtanácsos hivatalsegéd informatikus könyvtáros

Központi Levéltár – Sopron A Központi Levéltár a Központi Könyvtárral közös szervezeti egységben, de a levéltári szakmai munkát illetően önállóan működik. Munkáltatói joggal a mindenkori könyvtári főigazgató rendelkezik. A szakmai vezetést a levéltári törvénynek megfelelően, a kinevezett levéltárvezető látja el. A Központi Levéltár gyűjti és kezeli a Nyugat-magyarországi Egyetem és jogelőd intézményei szervezeti egységeinek történeti értékű iratanyagát 1862-től napjainkig. Az 1847-1949 között keletkezett iratokat, illetékesség szerint, a Miskolci Egyetem Levéltárával megosztotta. A Központi Levéltárba kerül a Központi szervezeti egységek, az Erdőmérnöki Kar, a Faipari Mérnöki Kar, a Közgazdaságtudományi Kar és a karokhoz nem tartozó soproni szervezeti egységek levéltárérett iratanyaga. A levéltár iratállománya a 2011. év december 31-én: 564,07 ifm. (iratfolyóméter)

52

Levéltári hálózat A Nyugat-magyarországi Egyetem bővülése, a távoli karokon lévő maradandó iratok kezelésére, levéltári hálózat (központ-telephelyek) kialakítását tette szükségessé. Elsőként a mosonmagyaróvári Mezőgazdaság- és Élelmiszertudományi Kar Levéltára, (2005) alakult meg, majd a szombathelyi Savaria Egyetemi Központ Levéltára (2008). A levéltári telephellyel még nem rendelkező karok iratanyaga a kari irattárban marad. A hálózat központja a soproni székhelyű Központi Levéltár (1984). A Központi Levéltár feladata a levéltári hálózatban: › a távoli karokon létrehozott telephelyek szakmai irányítása, › a NEFMI (korábban OKM) részére a Kulturális Statisztikai Jelentés összesítése és elküldése; › a pályázatok benyújtása - egyezetve a telephelyekkel-, az elnyert pályázatok koordinálása, végrehajtása és elszámolása. Az iratanyag rendezése Középszinten illetve darabszinten rendeztük a 2011-ben újonnan átvett 52,57 ifm iratot Sor került a Gazdasági Hivatal 1984-ben leadott iratanyaga (1919-1974) selejtezésének előkészítésére és rendezésére, valamint Tannenberger Félix (1824-1864) és Vadas Jenő (1875-1922) személyi hagyatékának rendezésére. Megkezdtük a levéltárba különböző helyekről bekerült Egyetemi SZMSZ-ek, szabályzatok, ügyrendek, órarendek, tantervek, fejlesztési tervek és évkönyvek összegyűjtését és rendezését. Folytattuk a levéltári iratokhoz nem sorolható, un. „dokumentációs gyűjtemény” feldolgozását, mely a könyvtári állományból került át a levéltárba. Levéltári szolgáltatások: Az ügyfelek száma 2011-ben 63 fő volt (hallgatói jogviszony igazolás, adatszolgáltatás). A levéltárunkat 2011-ben 15 kutató (23 kutatási eset) kereste föl (kutatószolgálat). A levéltárban elérhető fontosabb adatbázisok és digitalizált állományok: AZ ERDÉSZETI FELSŐOKTATÁS 200 ÉVE c. emlékkönyv 3. kötetének aktualizált anyaga; beiratkozott hallgatók 1735-1949; tanácsülési jegyzőkönyvek napirendi pontjai 1873-1908; elhunyt oktatók, kollégák, nekrológok. Az adatbázisok feltöltése folyamatos. A kutatói számítógépen valamennyi adatbázis elérhető. Digitalizáltuk a Győr-Moson-Sopron Megye Soproni Levéltárában található, az 1921-es nyugatmagyarországi felkelés (ágfalvi csata) és a soproni népszavazás anyagát, (13 levéltári doboz: korabeli iratok, dokumentumok, plakátok, rendeletek, röplapok, korabeli napilapok cikkei.) Jelentősen bővítettük a digitalizált fotó állományunkat Pályázatok A levéltárak részére az NKA Levéltári Kollégiuma írt ki pályázatokat.

53


Az iratállomány felosztása: 45 fond, 89 állag. Az iratanyag évköre: 1868-2006 Iratgyarapodás 2011-ben 52,57 ifm.


2011. évben 2 új nyertes pályázaton összesen 380.810 Ft. támogatást kaptunk. Támogató

Kezdete

Befejezése

Pályázat megnevezése

Támogatás ös�szege FT

Önrész Pályázati FT azonosító

NKA

2011

2012

A selmecbányai m. kir. Bányászati és Erdészeti akadémia 7 db iktatókönyvének (beadványi jegyzőkönyvek) állományvédelmi könyvkötésére

350.000

0

2211/318

NKA

2011

2011

Környezeti monitor beszerzése a SEK Levéltár részére

30.810

0

2205/543

Építéstörténeti kiállítás 2011. január 28. és február 28. között poszterkiállítást rendeztünk az Erdészeti Múzeumban; „Az egyetem épületei Selmectől Sopronig” címmel. Az egyetem korábbi és jelenlegi épületeit 33 poszter mutatja be. A kiállítás az NKA Levéltári Kollégiumi és a Nyugat-magyarországi Egyetem rektora támogatásával valósult meg. Az összegyűjtött anyagot vándorkiállítás keretében mutatták be a Geoinformatikai Karon, a XXI. Selmeci Diáknapokon, Hungexpo Budapesti Vásárközpontjában és a Miskolci Egyetem Levéltárában is. Fontosabb események: Az MLE (Magyar Levéltárosok Egyesülete) 2011. június 20-22. között éves vándorgyűlést rendezett Balatonfüreden. A Magyar Felsőoktatási Levéltári Szövetség vándorgyűlése Pécsett 2011. augusztus 29-31. Kutatók Éjszakája 2011. szeptember 23. Mind a kiállításokon és országos eseményeken Szemerey Tamásné Dr. és Sági Éva képviselte az intézményt. A Kutatók Éjszakáján szeptember 23-án az alábbi programokkal vártuk az érdeklődőket: › Egyetemi épületek anno és most › „Az egyetem épületei Selmectől Sopronig” építéstörténeti kiállítás › „Rakd össze és keresd meg a poszteren!” Kirakó kicsinek és nagyoknak › Egyetemtörténeti Kvíz › „Keresd meg az ismerősöd”régi fotók az egyetemi életből (I. emelet – Levéltár - folyamatos) Győr-Moson-Sopron Megye Soproni Levéltárában megrendezték a VI. Közgyűjteményi Napokat. A konferencia tematikája a személyes történelmi hagyatékok, naplók, visszaemlékezések volt. Az NymE Központi Levéltár képviseletében Szemerey Tamásné Dr. Vadas Jenőről, ifj. Sarkady Sándor könyvtári és levéltári főigazgató a Bányász,- Kohász és Erdész exlibrisekről tartott előadást. A Központi Levéltár elérhetősége: Központ: H-9400 Sopron, Bajcsy-Zsilinszky u. 4. H-9401 Sopron, Pf. 32.

54

Levéltári raktár: GT épület alagsora H-9400 Sopron, Bajcsy-Zsilinszky u. 9. T: (06 99) 518-667 Munkatársak: Dr. Szemerey Tamásné PhD. levéltárvezető T: (06 99) 518-279 E-mail: [email protected] .hu Sági Éva levéltáros T: (06 99) 518-296 E-mail: esagi@nyme .hu Kutatási idő: Hétfő – Csütörtök: 9.00 – 16.00 Péntek: 9.00 – 12.00

NymE Apáczai Csere János Kar Könyvtára 2011/2012. tanévben a kari könyvtár az egyetem közgyűjteményi hálózatának önálló tagjaként, a kar információs központjaként működve segítette az oktatási, tudományos és művészeti tevékenységet. Feladata az oktatási profilnak megfelelő, valamint az általános műveltséget fejlesztő szakirodalom gyarapítása, feltárása, és szolgáltatásain keresztül az olvasók rendelkezésére bocsátása. Megőrzi a kar történeti értékű dokumentumait, biztosítja a gyűjtemény használatát. Idegen nyelvi könyvtárat működtet, közreműködik a hallgatók könyvtárhasználati és kutatásmódszertani ismereteinek fejlesztésében. A könyvtár nyilvános, gyűjtőköre és földrajzi elhelyezkedése miatt külső olvasói főként a régió pedagógusai, határon túli magyar tanítók és egyetemi hallgatók. A szeptemberi könyvtárbemutató órákkal egybekötött beiratkozásokon az elsőéves hallgatók is megismerték az akadálymentesített, modern könyvtárat. Közkedvelt tanulási színtérré vált az új tudástér, a látogatók száma emelkedett, szorgalmi időszakban napi 300 feletti a könyvtárunkban megforduló olvasók száma. Az idegen nyelvi könyvtár forgalma is nőtt, miután a teljes nyitvatartási időben hozzáférnek olvasóink a dokumentumokhoz. A rendezvények sokasodtak, az új környezet és a könyvtár adottságai kiváló helyszínt biztosítanak szakmai programoknak, csoportos látogatásoknak. A könyvtár szakmai tevékenysége Szolgáltatások A könyvtári munkafolyamatok az ALEPH számítógépes rendszer moduljai alapján működnek. A tananyagok digitalizálása a szerzői jogok figyelembe vételével történik.

55


T: (06 99) 518-279 Fax: (99) 518-267 Honlap::http://leveltar.nyme.hu E-mail: [email protected]


2011-ben a beiratkozott olvasók száma 2572 fő volt, a kölcsönzött dokumentumok száma 51.385. A könyvtárközi kölcsönzést elsősorban oktatóink vették igénybe. Könyvtárunkban a beiratkozott olvasók számára biztositjuk a szakmai adatbázisok (EBSCO, EISZ, NAVA, WIBIS) használatát. Egyedi kérésre lehetővé tettük az EBSCO otthoni elérését. Könyvtárunkban sikeresen folyik az első éves hallgatók könyvtárhasználatra való képzése. Könyvtárhasználati oktató filmet készítettünk a TÁMOP-pályázat segítségével (honlapunkon hozzáférhető). Munkatársaink folyamatosan vesznek részt az MTMT (Magyar Tudományos Művek Tára) használatához és oktatásához szükséges képzéseken. Infrastruktúránk látványosan fejlődött. 30 új nagy teljesitményű, központi menedzselési lehetőséggel bíró munkaállomás került a könyvtárba. A korszerű reprogárfiai szolgáltatást külső cég eszközeivel önköltség nélkül valósítottuk meg. Gyűjteményszervezés Az állománygyarapítás során kiemelt figyelmet kapott a tanító és gyógypedagógiai szakirodalom az akkreditáció folytán. Könyvtárunk olvasói számára több féle folyóiratra lenne szükség, azonban a dokumentumok beszerzésére fordított összeg a korábbi évekhez képest is csökkent. Örvendetes, hogy a Márai-program keretében kapott könyvek a költségvetési kereten túl jelentős tételt képviselnek állományunkban. Könyvtárunkat a Longman Kiadó ajándékkötetei és hanganyagai, a Nemzeti Tankönyvkiadó bemutató tankönyvcsomagja, és Magánszemélyek adományai gyarapították, ezek közül kiemelkedő Oswald Haider professzor több mint ezer kötetes ajándéka. A könyvtár saját bevétele (késedelmi díjak, selejtezett könyveinek árusítása) 2011-ben 1.171 ezer Ft volt, az állományba 1.225 ezer Ft értékű pályázati és ajándék dokumentum került. A 3.2.4-08/1 „Tudásdepó-expressz” könyvtári pályázat keretében katalogizált régi pedagógiai irodalomból 2500 rekord bekerült a MOKKA-ODR adatbázisba. NKA-pályázat támogatásával és kari önrész biztosította forrásból 100 kötet régi könyv fertőtlenítése, állapotmegóvása, 30 kötet javítása készült el. Pályázatok Forrás megnevezés

Tartalom

Összeg ezer Ft

Futamidő

Nemzeti Kulturális Alap

A kar könyvtárának állományából 100 kötet, 1850 előtt kiadott muzeális könyv állományvédelmi kezelése

798

2012.06.30

Közép-európai Brókerképző Alapítvány

Pályázat gazdasági témájú szakkönyvek beszerzésére és folyóirat-előfizetésre

300

2011.12.31

Nemzeti Kulturális Alap

Márai-programból állománygyarapítás

300

2011.12.31

Személyi feltételek A könyvtárban korszerű ismeretekkel, megfelelő kompetenciákkal rendelkező szakemberek dolgoznak, tíz felsőfokú végzettségű munkatárs heti 51,5 órában látja el a könyvtári feladatokat, beleértve a raktárkezelői munkát is. Ez a létszám szükséges a szolgáltatások színvonalas biztosításához.

56

Továbbképzések, szakmai fórumok Szakmai bemutató napot tartottunk a régió könyvtárainak részvételével, többek között az MTA Könyvtára főigazgatójának és főigazgató-helyettesének előadásával. A Magyar Aleph Csoport éves szakmai továbbképző konferenciáját könyvtárunk szervezésében a karon tartotta. Az 2012. évi Magyar Könyvtárosok Egyesülete 41. vándorgyűlésének egyik aktív szervezője és résztvevője könyvtárunk. Szakmai és közéleti szerepvállalás A kari könyvtár tagja a Magyar Aleph Csoportnak, a Magyar Könyvtárosok Egyesületének, az Informatikai és Könyvtári Szövetségnek. A könyvtár irányítója tagja az NymE Közgyűjteményi Bizottságának, tanácskozási joggal meghívott a kari tanács üléseire és részt vesz a Főiskolai és Kari Könyvtárigazgatók Szövetségének munkájában. Siposné Major Erika az NymE Közalkalmazotti Tanácsában a kar képviselője. Nagy Éva az MTMT intézményi koordinátora lett. Munkatársaink közül 2012-ben Németh Márta az egyetem Kiváló Dolgozója kitüntetésben részesült. Rendezvények, események a tanévben 2011. szeptember Elsőéves hallgatók könyvtárhasználati tájékoztatása, 24 alkalom 2011. szeptember 23. Kutatók éjszakája adatbázis-bemutatóval, hosszabbított nyitvatartással 2011. szeptember 30. Könyvtárbemutató szakmai nap 2011. október 14. A Kennesaw State University (USA) professzorainak látogatása 2011. november 15. A Haider-hagyaték Győrbe szállítása, a szállítás megszervezése 2011. november 22. EdTwin-projekt zárókonferenciáján az ajándékok hivatalos átadása 2011. december 12. ODR-MOKKA új felületének oktatása 2012. január 11. MTMT oktatás 2012. március 12-14. Talentum pályázat könyveinek állományba vétele, fotózása 2012. március 13. MTMT videokonferencia 2012. március 20-április 4. Könyvvásár selejtezett és jegyzetbolti könyvekből 2012. március Közreműködés az intézményi akkreditációban, háttéranyagok, szakdol- gozati listák készítése 2012. április 16. Lackfi János költő Hogyan barkácsoljunk verset? című estje 2012. április 18. Akkreditációs bizottság látogatása 2012. május 8. MTMT videokonferencia 2012. május 29. Könyvtári óra gyakorlóiskolásoknak

57


Munkatársak Horváth László szaktájékoztató Jósvai Jánosné feldolgozó könyvtáros Lilikné Csákány Andrea kölcsönző könyvtáros Nagy Éva informatikus könyvtáros Nagy Margaréta kölcsönző könyvtáros Németh Márta tájékoztató könyvtáros Siposné Major Erika könyvtárvezető Szabóné Takács Krisztina informatikus könyvtáros Tóth Zsófia szaktájékoztató Varga Henriette feldolgozó könyvtáros


2012. május 31. Idegen nyelvi tanszék szakmai napja – a kari könyvtár szolgáltatásainak bemutatása 2012. június 5. Magyar Aleph Csoport ülése, könyvtárbemutató 2012. június 11-20. Záróvizsgák (hallgatók elbocsátása, a záróvizsgákhoz tankönyvek bizto- sítása) Elérhetőség: Nyugat-magyarországi Egyetem Apáczai Csere János Kar Könyvtára 9022 Győr, Liszt F. u. 42. Postacím: 9002 Győr, Pf.: 204. Tel.: 96/503-661 Fax: 96/329-934 Tel.: 96/503-664, (tájékoztatás) 96/503-689 (idegen nyelvi könyvtár, tájékoztatás) E-mail: [email protected], [email protected] Honlap: http://ak.nyme.hu/konyvtar Nyitvatartási idő szorgalmi időszakban: Hétfő – Csütörtök: 8.30 – 18.30 Péntek: 8.30 – 16.00 Szombat: 8.00 – 12.00 vizsgaidőszakban: Hétfő – Péntek: 9 – 16 Szombat: 8 – 12

Benedek Elek Pedagógiai Kar Könyvtára – Sopron A könyvtár a kar szervezetébe tartozó információs központként működő szervezeti egység. Fő feladata a kar oktató-, nevelő-, képző- és továbbképző, valamint tudományos és gyakorlati munkájának segítése. Tevékenységét meghatározzák a karon működő szakok és különböző képzési formák könyvtári szolgáltatási, szakirodalmi és tájékoztatási szükségletei. A kari könyvtár nyilvános felsőoktatási és szakkönyvtár, elsősorban a pedagógia, pszichológia, társadalomtudományok, szociológia, irodalomtudományok, néprajz és ezek határterületeinek irodalmát gyűjti. A többi tudományterület szakirodalmát a mindenkori képzési struktúra határozza meg. Bár az állománygyarapításra fordítható összeg jelentősen csökkent, pályázati forrásokból beszerzett könyvek kerültek a könyvtár állományába: Márai–projekt keretében szép- és tényirodalmi művek – 68 kötet Tálentum–projekt keretében pedig 85 kötet, kifejezetten szakmai témájú könyv beszerzésére került sor, amelyek a könyvtári állománybavétel után a Tehetségpont számára kialakított teremben letéti állományként áll az oktatók és a hallgatók rendelkezésére. Számítógépparkunk egyetlen korszerű munkaállomással bővült. Részt vettünk különböző szakmai rendezvényeken és továbbképzéseken, régi pedagógiai könyvek kiállításával készültünk a Képzés és Gyakorlat konferenciára. Látogatást tett könyvtárunkban az Akkreditációs Bizottság, melyre szintén kiállítással készültünk. A könyvtár tényleges személyzete 2 főre csökkent, a belső munkák elvégzése érdekében szükség volt a nyitvatartási idő változtatására, ami némi csökkentést is eredményezett. Mindkét könyvtárosunk koordinátori szerepet tölt be az Mtmt-ben

58

Elérhetőség: Nyugat-magyarországi Egyetem Benedek Elek Pedagógiai Kar Könyvtára 9400 Sopron, Ferenczy J. u. 5. Tel.: 99/518-951 E-mail: [email protected] .hu Honlap: http://www.konyvtar.bpk.nyme .hu Nyitvatartási idő szorgalmi időszakban: Hétfő: 13-18 Kedd: 8-16 Szerda: 10-18 Csütörtök: 10 - 18 Péntek: 10 – 16

Geoinformatikai Kar Könyvtára - Székesfehérvár A GEO Könyvtár az egyetemi könyvtári hálózat önálló tagkönyvtára, fő feladata a karon folyó oktatás, képzés, kutatás segítése szakirodalommal és szakirodalmi információk biztosításával. A kari könyvtár nyilvános felsőoktatási szakkönyvtár, elsősorban a földmérés, földrendezés, térképészet, fotogrammetria, topográfia ingatlan-nyilvántartás szakterületének irodalmát gyűjti. A könyvtár állományának jelentős része szabadpolcon helyezkedik el, az itt lévő dokumentumok közvetlenül hozzáférhetőek. A könyvtári állomány nyilvántartását a „Corvina” integrált könyvtári rendszer biztosítja, a dokumentumok feldolgozása folyamatos. A könyvtár egyik fontos feladata a szakdolgozatok megőrzése, katalogizálása és az olvasók rendelkezésre bocsátása. Jelenleg a szakdolgozatok az adatbázisban (1983-tól 2012-ig), találhatóak, amelyek között lehet keresni szerző, cím, konzulens, tárgyszó szerint. A könyvtár összes alapvető szolgáltatása (helyben olvasás, kölcsönzés, tájékoztatás, számítógép használat stb.) saját oktatóink és hallgatóink számára ingyenes. Könyvtárunk tagja az Országos Dokumentumellátó Rendszernek (ODR), amelyen keresztül lebonyolítjuk a könyvtárközi kölcsönzéseket. Egyre több hallgató és oktató veszi igénybe ezt a szolgáltatást. Ugyanakkor könyvtárunk is hozzáférhetővé teszi a gyűjteményünkben található dokumentumokat más könyvtárak felhasználói számára. A könyvtár legnépszerűbb szolgáltatása az internet hozzáférés és az elektronikus levelezés, valamint a különböző szakmai adatbázisok (EISZ, NAVA, e- Magyarország, stb.). Jelenleg könyvtárunk a következő technikai felszereltséggel rendelkezik: 13 db számítógép, 3 db nyomtató, televízió, videolejátszó, fénymásoló gép. Több alkalommal az oktatók tartottak órákat a könyvtárban. A könyvtár a központi egység egyik tagjaként működik a mindenkori tudományos dékánhelyettes felügyelete mellett. Személyi állománya jelenleg 2 fő /1 fő részmunkaidős és 1 fő teljes állású munkatárs/. A könyvtár dolgozói rendszeresen részt vesznek a megyei könyvtár és a Központi Könyvtár által

59


Munkatársak: Kissné Jáki Gabriella könyvtári koordinátor, informatikus könyvtáros Horváth Csaba informatikus könyvtáros Simon-Czinder Anita informatikus könyvtáros (Gyes-en)


szervezett továbbképzéseken. 2011/2012. tanév eseményei › 2011. szeptember: Könyvtárunk részt vett a Kutatók éjszakája rendezvénysorozataiban „Barlangoktérképek-geodéták” címmel. Érdekes előadások, vetélkedők várták az ifjú „kutatókat”. Sokan (200 fő felett) voltak kíváncsiak a sötét, rejtelmes, helyenként misztikus birodalomnak tűnő világgal való megismerés lehetőségére. › 2011. december: befejeződött a teljes körű leltár › 2012-ben két alkalommal volt oktatás a Magyar Tudományos Művek Tára használatával kapcsolatban Elérhetőség: Nyugat-magyarországi Egyetem Geoinformatikai Kar Könyvtára 8000 Székesfehérvár, Pirosalma u. 1-3. ill. 8002 Székesfehérvár, Pf.: 52. Tel.: 22/516-560 Fax.: 22/516-521 E-mail: [email protected] Nyitvatartási idő: Hétfő: 8.00 – 15.30 Kedd: 8.00 – 15.30 Szerda: 8.00 – 18.00 Csütörtök: 8.00 – 15.30 Péntek: 8.00 – 14.30

Mezőgazdaság- és Élelmiszertudományi Kar Könyvtára – Mosonmagyaróvár A Nyugat-Magyarországi Egyetem Mezőgazdaság-és Élelmiszertudományi Kar Könyvtárának feladata az oktatás, a tudományos kutatás, a szakirányú továbbképzés, a doktori képzés ellátása szakirodalommal, a könyvtári állomány bővítése, feldolgozása és közreadása, a szolgáltatások bővítése, korszerűsítése. Mint jelentős tudományos szakkönyvtár, az intézményi szükségletek elsődleges kielégítése mellett részt vesz a tájegységekben működő intézetek szakembereinek szakirodalommal történő ellátásában. Ezen feladatait, a mindenkori igényeknek és elvárásoknak megfelelően igyekszik a könyvtár megoldani, felhasználva az új (elektronikus) lehetőségeket. Könyvtárunk rendelkezik könyv archivummal, melyet 1987-ben nyitottak meg. E gyűjteményben találhatók az 1945 előtti, mezőgazdasággal kapcsolatos külföldi, magyar (köztük helyi) tudósok, szakírók művei. Legrégebbi könyvünk az 1700–as évekből való. Megközelítőleg 6500 kötetből áll. Pótolhatatlan és nagyon értékes agrár illetve szépirodalmi dokumentumok. Elérhetőség: Nyugat-magyarországi Egyetem Mezőgazdaság- és Élelmiszertudományi Kar Könyvtára 9200 Mosonmagyaróvár, Vár 2. ill. 9201 Mosonmagyaróvár, Pf.: 90. Tel.: 96/566-659 Fax: 96/566-610 E-mail : [email protected] .hu Honlap: http://.mtk.nyme.hu/index.php?id=71 Munkatársak: Ignáczné Iváncsics Erika

60

Horváth Emilné könyvtári adminisztrátor Telefon: 96/566-659 e-mail: horvathe(at)mtk.nyme .hu Nyitvatartási idő: Hétfő : 9.00-12.00 Kedd : 9.00-12.00 ; 13.30-15.30 Szerda : 9.00-12.00 ; 13.30-18.00 Csütörtök : 9.00-12.00 ; 13.30-15.30 Péntek : 9.00-12.00 Olvasóterem: Hétfő-Kedd-Csütörtök : 13.00-16.00 Szerda : 13.00-18.00 Péntek : Zárva

Nyugat-magyarországi Egyetem Mezőgazdaság- és Élelmiszertudományi Kar Levéltára A levéltári anyag rendezettsége, iratgyarapodás A fióklevéltár iratállománya a 2011. év végén : 112,44 ifm Az iratállomány felosztása 32 fond Az iratanyag évköre : 1818-1999 Ignáczné Iváncsics Erika könyvtáros, a levéltári feladatokat, többletfeladatként tudja ellátni. A fióklevéltárban a levéltári munkák ellátása ilyen feltételek mellett nehezen megoldható. Ennek megfelelően az éves munkaterv is csak a levéltári anyag biztonságos elhelyezésére irányult. Régóta akut probléma a Gazdasági Hivatal iratanyagának rendezése, a fellelt iratanyag mennyisége több mint tíz tömörítő polcot tölt meg. Fontos lenne ezen iratanyag felmérése, rendszerezése és selejtezése. A tárolt dokumentumok egy zsúfolásig megtelt raktárhelyiségben található. Új kihívások előtt áll Levéltárunk, ezen feladat megoldása az elkövetkezendő időszakra hárul. Kutatószolgálat 2011-ben 5 kutató kereste fel a levéltárat. Elérhetőség: H-9200 Mosonmagyaróvár Vár 2. H-9200, Mosonmagyaróvár Pf. 90. T: (06 96) 566-644, Fax: (96) 566-610 Munkatárs: Ignáczné Iváncsics Erika könyvtáros, levéltáros Tel.:(06 96) 566-644

61


könyvtáros, múzeumi könyvtáros, levéltári könyvtáros Telefon: 96/566-644 e-mail: ignaczne(at)mtk.nyme .hu


Email: [email protected] .hu Kutatási idő: előzetes bejelentkezés szerint.

NymE Savaria Egyetemi Központ Könyvtára A Savaria Egyetemi Központ Könyvtára a 2011/2012-es tanévben is alapfeladatként biztosította a SEK három karának oktatási, tanulási, kutatási igényeit, a pedagógusok szakkönyvtári ellátását az élethosszig tartó tanulás folyamatában. Fontos feladat volt a 3.2.4-08/1 „Tudásdepó-Expressz” könyvtári pályázat koordinálása, amelynek zárására 2011. szeptember 26-án került sor. Továbbra is kiemelkedő infrastruktúra támogatja az oktatás/tanulás folyamatát. A számítógépes tanulási környezet főként a digitalizálást szolgáló szkennerekkel bővült a tanév során. Az Aleph integrált könyvtári rendszer verzióváltására (Aleph 505.20.01) 2012 márciusában került sor. Az oktatás/kutatástámogatás kiemelt részét képezi a naprakész szakmai információszolgáltatás hagyományos és/vagy elektronikus úton, a saját építésű és az előfizetett adatbázisok, a könyvtárközi kölcsönzés, a használóképzési kurzusok valamint az MTMT építésének szakmai támogatása. A pedagógiai szakmai tájékoztató szolgáltatás részeként törekedtünk az elektronikus szolgáltatások hatékonyabb elterjesztésére, a pedagógus-továbbképzések, a szakmai rendezvények magas szintű támogatására, a könyvtárostanárok tevékenységének új alapokra helyezésére, a középiskolás korosztály hatékonyabb bevonására és a Pedagógiai Szolgáltató és Kutató Központtal való szakmai együttműködésre. Gyűjteményszervezés, szolgáltatás Az állománygyarapítást a tanév során két alkalommal támogatta a Közép-európai Brókerképző Alapítvány. Jelentős fejlesztésnek számított az NKA által meghirdetett Márai-program, amelynek keretében számos új kiadványhoz jutottak a használók. A pénzügyi megszorítások eredményeképp csökkent a folyóirat-előfizetések példányszáma, ugyanakkor a könyvtári portálon hozzáférhetővé vált az NymE könyvtáraiban előfizetett folyóiratok listája és azok online elérhetősége. (http://tudastar.nyme .hu/sites/default/files/nyme _folyoiratok_2012_20120217.xls) A MATARKA adatbázis építése során - a vállalt folyóiratokon túl - uniós pályázat keretében adatbázisba kerültek az intézményi kiadványok tartalomjegyzékei (Tudományos közlemények, Magyar terminológia, Partes populorum minores alienigenae) ezzel is támogatva az intézményben készült szellemi termékek elérhetőségét. Új szolgáltatásként megjelent a weben az EHM, az EPA, a Humanus és a MATARKA közös keresőfelülete. TÁMOP-pályázat keretében jött létre az egyetemi Tudástár, amely az egyetemen készült szellemi termékek egy helyen való elérhetőségét biztosítja. Tartalom szempontjából kiemelkedik a Szakdolgozattár, amely a SEK-en készült több mint 5600 szakdolgozat metaadatait tartalmazza, s a könyvtár számítógépein a hozzá kapcsolt dokumentum is megtekinthető. Személyi feltételek A könyvtárban korszerű ismeretekkel, megfelelő kompetenciákkal rendelkező szakemberek látják el a szolgáltatást. A könyvtári feladatokat az egyetemen történt létszám racionalizálás után 2012 elejétől tizenegy felsőfokú végzettségű könyvtáros és egy fő könyvtáros asszisztens, valamint az RPSZKK finanszírozásában további 1 fő könyvtáros látja el heti 49,5 órában, három szinten a központi könyvtárban. Az Idegen Nyelvi Könyvtár szolgáltatásait további két felsőfokú végzettségű könyvtáros látja el heti 43 órában. Ez a létszám minimálisan szükséges a szolgáltatások színvonalas ellátásához.

62

Szakmai és közéleti szerepvállalás Munkatársainkon keresztül számos szakmai szervezetben képviseltük intézményünket: A könyvtárigazgató tagja és aktív közreműködője az NymE Közgyűjteményi Bizottságának. A könyvtár testületi tagja az Informatikai és Könyvtári Szövetségnek, valamint a Magyar Könyvtárosok Egyesületének, 9 kolléga pedig egyénileg is tagsági viszonyt tart fenn. Barki Katalint 2011-ben ismét megválasztották a Vas Megyei Könyvtárosok Egyesülete titkárának, illetve továbbra is képviseli a vasi szervezetet az MKE tanácsában. Vezetőségi tagként funkcionál a közelmúltban megalakult Tudományos és Szakkönyvtári Szekcióban. A könyvtárigazgató képviseli a könyvtárat a Főiskolai és Kari Könyvtárigazgatók Egyesületében, valamint a Rektori Konferencia mellett működő javaslattételi joggal rendelkező könyvtári albizottságban, illetve meghívást kapott az NKA Ithaka Ideiglenes Kollégiumába. Könyvtárunk aktív résztvevője a Magyarországi Aleph Csoportnak és 2012-től meghívott tagja a MOKKA Egyesületnek. Simonné Hittaller Rita és Csuk Csaba az NymE-SEK Felsőoktatási Dolgozók Szakszervezete Berzsenyi Dániel Alapszervezetének vezetőségi, Kovács Katalin a SEK Közalkalmazotti bizottságának a tagja. Minőségbiztosítás A könyvtár munkatársai elkötelezettek a minőségi szolgáltatások mellett. Rövid távú cél a Minősített könyvtár cím elnyerése, melynek érdekében a könyvtár munkatársai előkészítésként 16 órás képzésben vettek részt az Informatikai és Minőségfejlesztési Intézet szervezésében. Az NKA-hoz benyújtott „Minősített könyvtári cím – könyvtári minőségi díj” pályázat keretében megkezdődött a Könyvtári Közös Értékelési Keretrendszer megvalósítása dr. Skaliczki Judit mentorálásával. A könyvtár igazgatója részt vett a „Minőség értékelése a könyvtárban” c. 60 órás akkreditált képzésen a Könyvtári Intézetben. A tanév során a könyvtárhasználók elégedettségének vizsgálatára került sor 643 fő bevonásával. Oktatás, használóképzés Munkatársaink folytatták a Bevezetés a könyvtári információkeresés technikájába c. stúdium oktatását, emellett bekapcsolódtak a Gyűjteményszervezés c. tárgy tanításába is. A Könyvtár- és Információtudományi Intézeti Tanszék képzési tervében szereplő gyakorlatot 30 hallgató teljesítette könyvtárunkban. A Bolyai János Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium évi két alkalommal (december és május) a könyvtárhasználat nem formális elsajátítására hozza intézményünkbe diákjait. Könyvtárunk munkatársai aktívan bekapcsolódtak a Magyar Tudományos Művek Tára (MTMT) adatbázis építésébe. A kari koordinátorok rendszeresen tartanak képzést az adatbázis építéséhez kapcsolódóan a karok oktatói/kutatói számára. A TÁMOP-3.2.4-08/1 pályázat fenntartási időszakban 9 fő szakmai tudását újítottuk meg az Irodalmi adatbázisok c. akkreditált képzés keretében. Pályázatok 2011 szeptemberében lezárult az NymE által beadott, a SEK Könyvtára által koordinált TÁMOP-3.2.4-08/1-2009-0011 sz. „Tudásdepó-Expressz” – A könyvtári hálózat nem formális és informális képzési szerepének erősítése az élethosszig tartó tanulás érdekében c. pályázat. A megvalósulás

63


A munkaszervezést a Tudástárhoz kapcsolódó Vezetői Információs Rendszer blogja mellett az e-mail, az MSN illetve a skype is támogatja. A szolgáltatások minőségi javítását és a könyvtárosok felkészülését a változatos programkínálattal és jó hangulattal megszervezett csapatépítés támogatta Szigliget helyszínnel. A szakmai munka elismeréseként 2012-ben Fehérné Rumi Kornélia és Kónya Tibor részesült intézményi kitüntetésben, elnök-rektorhelyettesi dicséretben.


ideje: 2010. április 1 – 2011. szeptember 26. A pályázat szakmai és pénzügyi beszámolóját elfogadták, a felhasznált összeg: 67 908 787 Ft volt. A pályázati beszámolót lásd a Vivat Academia 2012. 3-4. számban, illetve a http://vivatacademia.nyme .hu/index.php/21062/?&L=1 weboldalon. A tanévben két alkalommal sikeresen pályáztunk a Közép-európai Brókerképző Alapítványnál állománygyarapapításra (81 kötet, 357.567 Ft). Az NKA-hoz két sikeres pályázatot nyújtottunk be „A minősített könyvtár – a könyvtári minőségi díj – az NymE SEK Könyvtárának felkészüléséhez (495 860 Ft), Márai-listás szerzők népszerűsítése (756.870 Ft) témákban. PR és médiamegjelenés Könyvtárunk rendszeresen tájékoztatja a hallgatókat az Univerzoom című diáklap, az oktatókat a SEK hírlevél útján az aktuális könyvtári információkról, a megjelenő és/vagy megújuló adatbázisokról, az elektronikus információforrásokról, a Videotórium adatbázisba való feltöltésről. A sokféle képzésnek, programnak köszönhetően erősödött a könyvtár médiamegjelenése. 2010. szeptember 13-tól könyvtárunk elérhető a Facebookon és a Twitteren is. Rendezvények, kiállítások A könyvtár a TÁMOP-3.2.4-08/1 kódszámú európai uniós támogatás keretében számos rendezvényre invitálta a használókat. A Könyvtárostanárok Egyesületének tavaszi szakmai napjával közösen szerveztük meg az iskolai könyvtárosok második régiós konferenciáját az új NAT-hoz kapcsolódóan. A további rendezvényeink közül kiemelendő a „Kutatók Éjszakája”, amelyhez a könyvtár már tradicionálisan csatlakozik, s amelyen 552 főt vontunk be programjainkba. A „Könyvtárak összefogása a társadalomért” egyhetes rendezvénysorozat is jelen van programkínálatunkban. Az ókori gyalog galopp kulturális turizmussal a Savaria Történelmi Karneválon a Magyar Könyvtárosok Egyesületének keretében képviseltük egyetemünket. Az NymE-SEK Könyvtára - együttműködésben az Agora Kulturális és Turisztikai Szolgáltató Központtal - a 83. Ünnepi könyvhét méltó megünnepléséhez 3 napos Fő téri programszervezésre vállalkozott. A programok a http://szofi.neobase.hu oldalon érhetők el. A fotókat lásd: https://picasaweb.google.com/tudasdepo/ SZOFI 2012 November 16-án, a könyvtár átadásának 5. évfordulóján nyílt napot szerveztünk összekapcsolva a Könyvtár- és Információtudományi Intézeti Tanszék szakmai napjával. A programokat a hallgatók szervezték, a napot szakesttel zárva. Könyvtárosok 2012-ben Könyvtárigazgató: Keszeiné Barki Katalin Munkatársak – Központi Könyvtár Csuk Csaba Janzsóné Sipos Melinda Kocsis Zsoltné Kovács Gabriella Kovács Katalin Nagy-Molnár Eszter (RPSZKK foglalkoztatásában) Nagyné Korompai Kyri Németh Brigitta Németh Tamásné (6 óra) Polgár Attila Reiber Anita Simonné Hittaller Rita

64

Munkatársak – Idegen Nyelvi Könyvtár Kovácsné Somlósi Márta Németh Sándorné Prémium éves munkatársak: Farkasné Somogyi Ilona Szmrekovszkyné Farkas Éva Elérhetőség: Nyugat-magyarországi Egyetem Savaria Egyetemi Központ Könyvtára 9700 Szombathely, Károlyi Gáspár tér 4., Postacím: 9701 Szombathely, Pf.: 170. Tel.: 94/504-393; Fax: 94/504-487 Tel.: 94/504-565 (Idegen nyelvi könyvtár) E-mail: [email protected] .hu Honlap: http://sek.nyme .hu/konyvtar Rendezvények, események a tanévben Június 21. Projektzáró konferencia Miskolcon (Kónya Tibor előadása). Június 27. -július 4. Továbbképzés témája: a Könyvtári Közös Értékelési Keretrendszer gyakorlati alkalmazása. Július 14-16. A Magyar Könyvtárosok Egyesülete 43. vándorgyűlése Pécsett. Augusztus 26-28. „Ókori gyalog galopp Savaria földjén” c. helyismereti játék. Szeptember 8-11. „Gólyagalopp” az elsőéves hallgatók számára. Szeptember 12-16. „Egyetemre készülök!” (középiskolások felkészítő tábora). Szeptember 15. Magyar Tudományos Művek Tára (MTMT) adatbázis építő tréning Sopronban. Szeptember 23. „Kutatók éjszakája” című program megrendezése. Szeptember 26-án A Nyugat-magyarországi Egyetem Tudásdepó-Expressz projektzáró rendezvényére került sor Szombathelyen. Október 5. A „Tudomány a határon” programsorozat keretében vendégünk dr. Németh Norbert egyetemi lelkész volt. Október 19-20. Felhasználói tanfolyam az e-Corvina Informatikai Szolgáltató Kft. szervezésében. Október 24-november 4. Használói elégedettségi vizsgálat. November 8. SEK Könyvtári Bizottságának ülése. November 8- 9. Minőségfejlesztési tanfolyamon való részvétel. November 10. MKE Szakkönyvtári Szekció vezetőség választási taggyűlése. November 23. MOKKA közgyűlés és ODR fejlesztés bemutatója. November 29. Sümegi István „Alanyi filozófia”c. könyvbemutatója. 2011. november-december Magyar Tudományos Művek Tára (MTMT) adatbázis bemutató és képzés. December 5. Ferenczi Zsuzsanna nyugalmazott tanárnő köszöntése a könyvtárban. December 20. Csatlakozás a „Könyvélmény” című programhoz. 2012 Január 18. A magyarországi Aleph Csoport közgyűlése. Január 19. A TÁMOP-3.2.4-08/1-2009-0011 kódszámú, Tudásdepó-Expressz pályázat projekt zárása. Január 27-én Prof. Dr. Kovács László „Fizikusok és tanárok” című kötetének bemutatója.

65


Szétag Andrea


Január 30. Új könyvtári blogok bemutatója (Csuk Csaba). Február 10. Pinczker Zoltánné könyvtáros munkatársunk köszöntése. Február 27. „Kötelező olvasmány Vámos Miklóssal” rendezvényen való részvétel. Március 12. Áttérés az Aleph integrált könyvtári rendszer új verziójára. Március 20. Balázs Géza és Laczkó Krisztina nyelvészek „Márai”könyveket népszerűsítettek. Március 20. Könyvtárostanárok Egyesülete Tavaszi regionális szakmai napok megnyitója. Március 30. „Táborozz a Digitális erődben” c. könyvtári tábor meghirdetése. Április 2. Dr. Koltay Klára és Dávid Boglárka előadása az ODR adatbázisról. Április 4. Kepes András „Tövispuszta” című regényének bemutatója. Április 11. Előkészületek az Ünnepi könyvhét megrendezésére. Április 18. Beck T. Mihály „Humor a tudományban” című kötetének bemutatója. Április 18. Fehérné Rumi Kornélia és Kónya Tibor elnök-rektorhelyettesi dicséretben részesült. Április 24. Magyar nyelv hetéhez kapcsolódóan, a diáknapok rektori vetélkedőjéhez készítettünk Kvíz és Digitális erőd játékot. Április 24. „50 éves a népművelő könyvtárszakos képzés” c. konferencia előkészítő bizottsági ülése. Május 7-9. A NymE Bolyai János Gyakorló Iskola projektnapjainak keretén belül könyvtárhasználati programok Május 16. Az Osztrák könyvtár átadásának 20 éves évfordulója. Május 16. A „KLIMT-modernitás úttörője” tematikus tárlat megnyitója. Május 29. és június 1. között megvalósult a TÁMOP fenntartási időszakában vállalt, „Irodalmi adatbázisok” képzés végzett hallgatóink számára. Június 7-10. Aktív részvétel 83. ünnepi könyvhét programjain. Valamennyi rendezvényen a könyvtár munkatársai képviselték az intézményt. Nyugat-magyarországi Egyetem Savaria Egyetemi Központ Levéltára A SEK Levéltára a Nyugat-magyarországi Egyetem levéltári hálózatának taglevéltára a soproni székhelyű NymE Központi Levéltárának szakmai irányításával. A levéltár iratállománya 2011-ben: 136,21 ifm; 421 db hangkazetta; 126 db hajlékonylemez 2012.(június 11.):149,145 ifm Évköre: 1959-2011 Felosztása: 10 fond,25 állag, Az NymE Központi Levéltára által nyert pályázaton kaptunk egy TA 120 típusú hőmérséklet/páratartalom mérő, adatgyűjtő készüléket. Az adatok regisztrálásához szükség volt egy számítógép beszerzésére. Ezt a SEK informatikusai segítségével oldottuk meg: már leselejtezett alapgép és monitor újraszerelésével. Ezt a személyi számítógépet kutatószolgálat teljesítése során is használjuk. Fontosnak tartjuk, hogy a napi használat/kutatás során az eredeti iratok ne károsuljanak, ennek érdekében leginkább keresett és legértékesebb irataink elektronikus úton is elérhetővé váljanak. Ezért örömmel vettük, hogy szponzor segítségével 1 hónap időtartamra kölcsön kaptunk egy nagy teljesítményű szkennert. Segítségével az alábbi iratok digitális változatait készítettük el: Tanácsülési iratok (Főigazgatói- és Főiskolai Tanács) jegyzőkönyvei: Évköre: 1975-2002; mennyisége: 1,32 ifm Szakalapítások: Évköre: 2000-2001; mennyisége: 0,36 ifm Jelentések:

66

Iratrendezés és segédletek: Igazgatói Hivatal iktatott iratai (1971-1979 évkörű) darabszinten rendezett, kutatható, segédlete raktári jegyzék, ami a levéltárban elektronikus úton is elérhető a kutatói számítógépen. Igazgatói Hivatal iktatás nélküli iratai (évköre:1958-1970): darabszintű rendezése, raktári jegyzéke elkészült, kutatható. Raktári jegyzéken nyilvántartott, mely elektronikus úton elérhető a levéltárban. Tanácsülési jegyzőkönyvek és csatolt iratok; (évköre:1975-1999): 0,96 ifm irat darabszintű rendezése megtörtént, raktári jegyzéke elkészült. Az iratok tartalma alapján elkészítettük az alábbi, kutatást szolgáló segédleteket: Napirendi pontok adattára, Határozatok adattára. Ugyancsak tartalmuk feltárásával elkezdtük építeni a „Rendezvények, események adattárát”. Elvégeztük az Anyakönyvek/Törzskönyvek 1959-2003 évkörű kötetei tartalmi feldolgozását, állagon belül új raktári rendet és keresési rendszert alakítottunk ki. Kutató/ügyfélszolgálat: Levéltárunkat az év során 3 kutató 8 kutatási esetben kereste fel. Kutatási célú iratkölcsönzés 8 esetben történt, 191 lap terjedelmű iratot, 105 köteg, valamint 1 kötet terjedelmű iratot kölcsönöztek. Ügyfélszolgálati tevékenységünk során 29 esetben 129 másolatot igényeltek ügyfeleink. Elérhetőség: H-9700 Szombathely, Károlyi Gáspár tér 4. ”A” épület Tel./Fax: 94/519-668 Tel.: 94/519-646 Tel. : 94/504-300/234 E-mail: [email protected] .hu Internet: http://leveltar.sek.nyme .hu Munkatársak: Dr. Ipkovichné Szakály Ildikó: levéltárvezető; E-mail: [email protected] .hu Lőrincz Bernadett: levéltár kezelő részfoglalkozású (heti 30 óra); E-mail: [email protected] .hu Görög András: Központi Irattár - irattáros, részfoglalkozású (heti 20 óra); Kutatási idő: Hétfő–Péntek: 9:00 – 13:00 Más időpontokban: előzetes bejelentkezéssel telefonon vagy honlapunk ügyfélszolgálati oldalán.

67


Évköre: 2000; mennyisége: 0,12 ifm Főigazgatói titkárság vegyes iratai iktatás nélkül: Évköre: 1974-1977; mennyisége: 0,12 ifm A/3 méretű Anyakönyvek: 12 db,0,4ifm Fenti iratok a kutatói számítógépen elérhetők levéltárunkban.


2.4. Az egyetem kiadójának tevékenysége Az egyetem szenátusa 2009. november 18-i ülésén létrehozta a Nyugat-magyarországi Egyetem Kiadót az oktatással, a tudományos kutatással, az egyetem működésével összefüggő szellemi termékeinek kiadására, valamint az oktatók és kutatók publikációs aktivitásának ösztönzésére és az egyetem hazai és nemzetközi tekintélyének növelésére. Ennek megfelelően az oktatók és kutatók, tanárok szellemi termékei (tudományos-szakmai könyv, folyóirat, konferencia kiadvány, oktatási segédanyag, elektronikus kiadványok, CD/DVD-k stb.), és az egyetem érdekeit, jó hírnevét szolgáló művek jogszerű megjelentetéséről gondoskodik. Külső megbízás alapján vállalja minden olyan kiadvány kiadását, amely az egyetem profiljába tartozik. Együttműködhet más kiadókkal. A kiadó működése nem érinti a karokon készülő jegyzetek kiadását, azok megjelentetése továbbra is kari hatáskörben marad. Mindennemű kiadói munkálkodással kapcsolatos feladatot a Kiadói Tanács határoz meg. Tagjai a karok dékánjai, a gazdasági főigazgató, illetve az általuk megbízott képviselő, a koordinátor, s e tevékenységet irányító, felügyelő és képviselő tudományos és külügyi rektorhelyettes, aki egyúttal a Kiadói Tanács elnöke. A kiadói tevékenység az egyetemi szenátus által elfogadott működési rend alapján folyik. A kiadó a Központi Könyvtár és Levéltár helyiségében működik. A Nyugat-magyarországi Egyetem és a Nemzeti Tankönyvkiadó „Együttműködési Keretszerződés”t kötött. Az együttműködés tárgyának több pontja közül a kiadót érinti a következő: „analóg és digitális tananyagok fejlesztésében, kiadásában és forgalmazásában” való együttműködés. Kiemelten kezelendő: az analóg és digitális tananyagok közös fejlesztése, kiadása és megjelentetése. A kiadó működése óta 149 mű jelent meg, ebből 2011. június 16 – 2012. június 16. között 61 kiadvány. Tudományos művek, évkönyvek, konferencia kiadványok, gyűjteményes munkák magyar és idegen nyelven, tudományos ismeretterjesztő kiadványok, CD/DVD teszik változatossá a művek sorát. (Lásd részletesen a kiadó honlapján http://ilex.efe.hu/texthu/kiadvany.html). A kiadványok képei és ismertetői folyamatosan kerülnek be az Egyetemi Tudástár adatbázisba (http://tudastar.nyme .hu). A megjelent műveket egyéni érdeklődők, valamint hazai és nemzetközi könyv és kiadványterjesztéssel foglalkozó cégek több ízben igényelték. Munkatársak: Dr. Neményi Miklós akadémikus, tudományos és külügyi rektorhelyettes, az NymE Kiadó szakmai irányítója és felügyelője Mastalír Ernőné dr. az NymE Kiadó koordinátora Tompa Zsoltné könyvtári informatikus Elérhetőség: Nyugat-magyarországi Egyetem Kiadó 9400 Sopron, Bajcsy-Zs. u. 4. Tel.: 36-99/518-283, Fax: 36-99/518-267 E-mail: kiado@nyme .hu Honlap: http://ilex.efe.hu

Ügyfélfogadás a Központi Könyvtár- és Levéltárban Hétfő: 9.00-15.00 Kedd: 9.00-12.00 Csütörtök: 9.00-12.00

68

APÁCZAI CSERE JÁNOS KAR „A jövőért” /Pro Futuro/ Alapítvány Székhelye: Győr, Liszt F. u. 42. BENEDEK ELEK PEDAGÓGIAI KAR „Alapítvány a Soproni Főiskoláért” Székhelye: Sopron, Ferenczy J. u. 5. ERDŐMÉRNÖKI KAR „Mészáros Károly Erdészeti Felsőoktatási Emlékalapítvány Székhelye: Sopron, Ady E. u. 5. FAIPARI MÉRNÖKI KAR „Faipari Egyetemi Kutatásért Alapítvány” Székhelye: Sopron, Bajcsy-Zs. u. 4. „Faipari Tudományos Alapítvány” Székhelye: Sopron, Ady E. u. 5. ERDŐMÉRNÖKI ÉS FAIPARI MÉRNÖKI KAR KÖZÖSEN „Erdészeti és Faipari Képzést Támogató Közhasznú Alapítvány” Székhelye: Sopron, Bajcsy-Zs. u. 4. GEOINFORMATIKAI KAR „A minőségi oktatásért és kutatásért a fehérvári GEO-ban” Alapítvány /röviden GEO Alapítvány/ Székhelye: Székesfehérvár, Pirosalma u. 1-3. „uniGISopen – A Nyitott Térinformatikai Oktatásért” Székhelye: Székesfehérvár, Pirosalma u. 1-3. KÖZGAZDASÁGTUDOMÁNYI KAR „A Soproni Felsőoktatásért Alapítvány” Székhelye: Sopron, Erzsébet u. 9. Soproni Pénzügyszakos Egyetemi Hallgatók Szakkollégiuma Alapítvány Székhelye. Sopron, Bajcsy-Zs. u. 4. Soproni Egyetem Közgazdász Hallgatók Alapítványa Székhelye: Sopron, Bajcsy-Zs. u. 4. MEZŐGAZDASÁG- ÉS ÉLELMISZERTUDOMÁNYI KAR „Óvári Gazdász” Alapítvány Székhelye: Mosonmagyaróvár, Vár 2.

69


2.5. Az egyetemen gondozott alapítványok


„Hallgatók a Tudományért” Alapítvány Székhelye: Mosonmagyaróvár, Vár 4. „Markovszky Alapítvány az óvári gazdász hallgatók nyelvtudásáért” Székhelye: Mosonmagyaróvár, Vár 2. „Emlékezés az elhunytakra” Alapítvány Székhelye: Mosonmagyaróvár, Vár 2. „Magyaróvári Hagyományőrző Gazdász Hallgatók” Alapítvány Székhelye: Mosonmagyaróvár, Vár 2. „Világhy Károly” Alapítvány Székhelye: Mosonmagyaróvár, Vár 2. „Boldog Karácsony” Alapítvány Székhelye: Mosonmagyaróvár, Vár 2. „Parragh Farkas Ferenc” Alapítvány Székhelye: Mosonmagyaróvár, Vár 2. „Cserháti Sándor Kollégiumért” Alapítvány Székhelye: Mosonmagyaróvár, Gazdász u. 10. GYAKORLÓ INTÉZMÉNYEK Roth Gyula Gyakorló Szakközépiskola és Kollégium „Szép Erdészkollégium Alapítvány” Székhelye: Sopron, Szent Gy. u. 9. Bolyai János Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium Schneller István Alapítvány Székhely: Szombathely, Bolyai János u. 11. Öveges Kálmán Gyakorló Általános Iskola „Gyakorlós Alapítvány” Székhelye: Győr, Gárdonyi G. u. 6. Aranykapu Gyakorló Óvoda „Alapítvány az I. számú Gyakorló Óvoda Gyermekeiért” Székhely: Sopron, Ferenczy J. u. 5. Lewinszky Anna Gyakorló Óvoda

70

SAVARIA EGYETEMI KÖZPONT „Savaria University Press Alapítvány” Székhelye: Szombathely, Károlyi Gáspár tér 4. „Perintparti Alapítvány Szombathely” Székhelye: Szombathely, Károlyi Gáspár tér 4. „História Alapítvány” Székhelye: Szombathely, Károlyi Gáspár tér 4. „Berzsenyi Dániel Főiskola Műszaki-Gazdasági Felsőoktatásért Alapítvány” Székhelye: Szombathely, Károlyi Gáspár tér 4. „Dr. Bariska Mihály Alapítvány Szombathely” Székhelye: Szombathely, Károlyi Gáspár tér 4.

2.5. Az egyetem nemzetközi kapcsolatai A 2011/2012. tanévben létrejött egyetemi szintű megállapodások: Fujian Agriculture and Forestry University (Kína) Seinäjoki University of Applied Sciences – double degree (Finnország) Seifullin Kazakh AgroTechnical University (Kazahsztán) Leuphana University of Lüneburg (Németország) Niğde University (Törökország) Kansas City Art Institute (USA)

71


„Alapítvány az óvodai nevelésért” Székhelye: Sopron, Zsilip u. 1.


2.6. Az egyetem pályázati tevékenysége A jelzett időszakban uniós társfinanszírozású operatív programok megvalósítására 24 db, hazai támogatás elnyerésére 35 db, szomszédsági ún. határon átnyúló pályázatok megvalósítására 19 db és közvetlen Brüsszel felé irányuló EU-7 keret megszerzésére 6 db pályázatot adtunk be. Összes beadott pályázataink száma ebben a tanévben 84 db, mely megfelel a korábbi évekre jellemző aránynak. A tanév során elnyert pályázataink száma 26 db 1,08 Milliárd Ft összértékben, mely magában foglalja az euróban elnyert pályázatok forintosított értékét is. 13 db az elutasítottak, s jelenleg 45 db az elbírálás alatt álló pályázatok száma. Ezek a pályázatok döntően a hazai és nemzetközi közreműködéssel megvalósuló alap- és célzott alapkutatási projektek elnyerését célozza. Erősíteni kívánja az egyetem és a gazdasági-, műszaki- és társadalmi élet szereplői között, az egyetemen keletkezett kutatási eredmények gazdasági és oktatási hasznosulását, az egyetem gazdasági stabilitásának megőrzését. A konstrukció további célja még a színvonalas tudományos utánpótlás-nevelés érdekében a szakkollégiumok, a tudományos önszerveződő kezdeményezések, valamint az eredményes doktori iskolák fejlődésének elősegítése is. Ha a benyújtott és elnyert pályázatok arányát viszonyítjuk az előző időszakokhoz, elmondható, hogy van lemaradás e téren. Ennek oka azonban a bírálati szakasz elhúzódásában keresendő. Az Irányító Hatóság átszervezése miatt – megszűnt a korábbi kapcsolattartó OKMT, s helyette belépett az ESZA –átmeneti nehézségeket okozott. Előfordult, hogy az általunk már korábban benyújtott adatokat, kimutatásokat több esetben meg kellett ismételni, s problémák adódtak a kapcsolattartás új formájából is (sokszor cserélődtek az ESZA kapcsolattartó munkatársai, s az újakkal előről kellett mindent kezdeni). Jellemző adat erre pl. a TIOP 1.1.1.-es 2008-ban beadott pályázat, melyet lényegében ez év elején tudtunk realizálni, miközben kb. öt új kapcsolattartó személlyel kerültünk kontaktusba. A helyzet úgy tűnik, hogy kezd rendeződni, s ettől várható, hogy az elbírálás alatt álló pályázataink kiértékelése is felgyorsul. Előző évekről áthúzódó projektjeink száma 10 db, melyből a tárgyévi lehívható támogatás kerete megközelíti a kettő milliárd Ft-ot. Döntő többsége uniós társfinanszírozású nagy léptékű TÁMOP, TIOP, KEOP-projekt. Megvalósulásukat követően olyan új korszerű intézményi háttér jön létre, amely minden szempontból megfelel a XXI. század követelményeinek, mivel költséghatékonyabb működtetést biztosító, energetikai racionalizált fejlesztéseket tartalmaz. Ez évben kerül sor a központi ún. Természeti Erőforrások Kutató Laboratórium átadására is, mely az utóbbi évek egyik legnagyobb beruházása volt, és e projekt kapcsán teljesen megújultak a szombathelyi és a mosonmagyaróvári laborjaink is. Ezzel olyan kutatói bázis jött létre, mely országos viszonylatban is egyedülálló. Egyetemünk előrelátó volt. A Nemzeti Fejlesztési Program III (Horizon 2020) időszakában ugyanis a fejlesztési források jelentős része a kutatásfejlesztést, az innovációt hivatott szolgálni, ami igaz lesz az ipari termelőkre, kis- és nagyvállalkozásokra és az egyetemekre nézve egyaránt. Európa lépéshátrányba került a többi kontinenssel szemben. A lemaradást pótolni kell. Hét-nyolc kiemelt kutatási terület lesz, amit a tagországokkal közösen (ki-ki lehetőségeihez mérten) kell megvalósítani. A kiemelt témakörökön belül, minket leginkább a klímavédelemi, az élelmiszerbiztonsági és

72

Kimutatás a 2011/2012 tanévben beadott pályázatokról Beadott összes pályázatok száma

84 db

Ebből a nyertes pályázatok száma

26 db

Ebből elbírálás alatt van

45 db

Ebből elutasított

13 db

Elnyert támogatások összege

1,08 Milliárd Ft

Előző évről áthúzódó támogatási keret

1,9 Milliárd Ft

Pályázatok típusai: FP-7: Közvetlen Brüsszel felé irányuló projektek KEOP: Környezeti Erőforrás Operatív Program TAMOP: Társadalmi Megújulás Operatív Program TIOP: Társadalmi Infrastruktúra Operatív program, NKA: Nemzeti Kulturális Alap Interreg: Határon átnyúló közös szomszédsági programok Tét, TEMPUS közös nemzetközi érdekeltségben készült projektek, külföldi tanulmányutak támogatása, stb. OMMF: Országos Munkavédelmi Főfelügyelőség NTP-OKA. Nemzeti Támogatási Program, Oktatási és Kulturális Közalapítványa

73


a megújuló energiaforrások terén várható kiírások fognak kihívásra késztetni. Erre a lehetőségre, bátran állíthatjuk, felkészültünk. A legmagasabb színvonalú labor eszközökkel, infrastruktúrával és szakmai háttérrel várjuk a felhívásokat. Mivel a termelői szféra is kényszerhelyzetben lesz, a számukra is kiírásra kerülő hasonló kutatási pályázatok megvalósításában közre fogunk és tudunk működni.


2.7. Egyetemünk sporteredményei Apáczai Csere János Kar Női labdarúgás Magyar Egyetemek és Főiskolák Országos Univesrsitas Bajnoksága Országos döntő, Pécs, 2012. május 4-5. 2. helyezés Női kézilabda Magyar Egyetemek és Főiskolák Országos Bajnoksága Országos döntő, Orosháza 2012. május 20-22. 4. helyezés Atlétika, hármasugrás Magyar Egyetemek és Főiskolák Országos Bajnoksága Hoffer Krisztina Országos döntő, Veszprémben, 2012. május 4. 1. helyezés (12,90 m)

Benedek Elek Pedagógia Kar V. Benedek Elek Úszóverseny megszervezése 2011. november 22. UNIVERSITAS KUPA 2011. november 4. - női kosárlabda II. helyezés - mix röplabda III. helyezés - férfi foci IV. helyezés - női foci III. helyezés 2012. április 14-15. 21. Szuperinfó 24 órás úszónap, csapat neve: NymE Fókák, 7. helyezés Erdőmérnöki Kar Bárdos Zsolt Egyetemi és Főiskolai Országos Bajnokság /2012.06.02 PTE/ Birkózás III. helyezés Rozovits Ferenc Péter, nemzetközi erdészversenyen (Forestry Versatility in Brno) Egyéniben II. helyezés Juhász Lenke FITASC Kombinált Lövészeti Európa-bajnokság, 2011. július 1-3, Sarlóspuszta (Magyarország), Női egyéni 3. hely FITASC COMPAK SPORTING Európa-bajnokság, 2012. május 24-27, Sarlóspuszta (Magyarország), Női csapat 4. hely Mezőgazdaság- és Élelmiszertudományi Kar A Magyar Egyetemi és Főiskolai Országos Bajnokságon (MEFOB) tollaslabda sportágban, amatőr kategóriában Keil Dániel a MÉK hallgatója III. helyezést ért el. - Karate WKF Magyar Bajnokságon egy második és egy harmadik helyezést szereztek versenyzőink.

74

Savaria Egyetemi Központ NymE -SEK és SZoESE 2011-12 –es tanév MEFOB, MEFOV, Universitas Bajnokság, SHS és Országos Bajnokságokon elért dobogós helyezések 1 hely

2 hely

3.hely

összesen

Atlétika

22

22

12

56

Triatlon, duatlon

1

4

3

birkózás

1

Kosárlabda

1

2

3

röplabda

1

1

2

torna

1

1

2

2

2

súlyemelés Futsaal

8 1

2

2

Labdarúgás

2

2

kézilabda

1

1

úszás

2

2

Összesen

29

26

26

81 db érem

Kitüntetések:

Országos

Megyei

Összesen

Jó tanuló - jó sportoló

4

7

11

Egyéb

1

Összesen

5

1 7

12

Nagy sportrendezvények, ahol a hallgatók sportszakmai gyakorlatot is teljesítenek MEFOB, MEFOV

2

SHS

1

Universitas Bajnokság

3

Egyéb

4

Összesen

10

Kosárlabda MEFOB

Nagy Sportágválasztó 1600 résztvevővel

Nemzeti , egyetemi válogatott versenyzők Atlétika

5

Birkózás

1

Kosárlabda

4

Összesen

10 75


Masters Európa Bajnokság: egy második helyezést ért el versenyzőnk. - IJKA Országos Bajnokságon (MOGAAC rendezésében) 5 bajnoki címet, 2 második helyezést, három harmadik helyezést értek el sportolóink.


2.8. Egyetemi tulajdonú korlátolt felelősségű társaságok 2.8.1. A NymE -ERFARET Nonprofit Kft. tevékenysége, eredményei Az NymE-ERFARET Nonprofit Kft. 2008-ban jött létre azzal a céllal, hogy a Nyugat-magyarországi Egyetemen 2006-ban alapított tudásközpont regionális K+F tevékenységét országos szinten folytassa, kapcsolódva a globális innovációs célokhoz. A tudatos üzletfejlesztés eredményeképpen további két üzletágban fejtjük ki tevékenységünket: 3D technológiához kötődő szolgáltatásokat nyújtunk, mint a gyors prototípusgyártás és a mérnöki visszafejtés, továbbá nonprofit kutatóhelyként elkötelezettek vagyunk a tudományos ismeretterjesztés és disszemináció iránt, melynek keretében az ország egyetlen faipari tudományos folyóiratát, a Faipart szerkesztjük és adjuk ki, illetve ingyenes, magyar–szlovák tudományos web portál fejlesztését kezdtük meg. Kutatásfejlesztési tevékenységünket meghatározza az a 2009-ben indított GOP-1.1.2-08/1-20080004 jelű projekt, mely több mint 40 ipari partner együttműködésével és az Európai Regionális Fejlesztési Alap társfinanszírozásával valósul meg. Az 1,6 milliárd forint összköltségvetésű projekten belül hat erdőhasznosítási, illetve négy fahasznosítási részprojekt jelenti kutatásfejlesztési portfóliónk magját. Projektjeink: › NymE -ERFARET Nyugat-magyarországi Egyetem Erdő-és Fahasznosítási Tudásközpont Nonprofit Kft. megerősítése és továbbfejlesztése (pályázati azonosító: GOP-1.1.2-08/1-2008-0004) A projekt keretében erdészeti és faipari termék- és technológiafejlesztés valósul meg ipari partnerek, továbbá több mint 70 fiatal és szenior kutató bevonásával. › ENVIFOR-WEB (HUSK/1001/252/0025) A Magyarország–Szlovákia Határon Átnyúló Együttműködési Program 2007–2013 keretében megvalósuló projekt célja egy ingyenes kétnyelvű web portál fejlesztése és működtetése a környezettudományok, az erdészet és a faanyagtudományok területén, mely fontos információforrás lesz szakemberek és döntéshozók számára egyaránt. A kft. a projektben vezető partnerként vesz részt. A szlovák partner a pozsonyi székhelyű Fa-, Bútor-, Rost- és Papíripari Kutatóközpont. › Universitas Spin-Off Mentor Program (pályázati azonosító: ND_INRG2_07-2008-0003) A fiatal egyetemi kutatók-hallgatók innovatív ötletei a vállalkozási ismeretek hiánya és az induláskor jellemző tőkeszegény állapot miatt jellemzően nem tudnak megvalósulni. Az UNI-SPIN-program ezen a helyzeten próbál segíteni inkubációs szolgáltatásokkal és képzési programokkal. A projektet a kft. a Soproni Felsőoktatási Alapítvánnyal konzorciumban valósítja meg 2009–2012 között. A program keretében 2011-ben 7 induló vállalkozást mentoráltunk. › 3D Tech laboratórium A régióban egyedülálló módon nyújtunk komplex szolgáltatást 3D szkennelés, 3D nyomtatás és 3D tervezés területén. A pályázati támogatással (pályázati azonosító: 3D_LAB09, REGND-09-1-2009-0007) létrehozott infrastruktúra nem csak a Nyugat-magyarországi Egyetemen folyó kutatási és oktatási munkát támogatja, de szolgáltatásaink segítségével az ipari szereplők is komoly versenyelőnyre tehetnek szert a fejlesztési időszükséglet és a költségek drasztikus csökkentésével. Elérhetőségünk: Levelezési cím H-9400 Sopron, Bajcsy-Zsilinszky u. 4. Iroda cím H-9400 Sopron, Bajcsy-Zsilinszky u 9.

76

Kontakt személyek: Dr. Varga Dénes ügyvezető Farkas Péter innovációs menedzser Novotni Adrienn projektmenedzser Kantó Ildikó projektasszisztens Vigh Előd 3D Tech laboratóriumvezető

2.8.2. A Nyugat-magyarországi Egyetem Kooperációs Kutatási Központ Nonprofit Kft. A Nyugat-magyarországi Egyetem Kooperációs Kutatási Központ Nonprofit Kft. (KKKN) létrejöttét a Gazdasági Versenyképesség Operatív Program, majd 2007-ben egy Gazdaságfejlesztési Operatív Program sikeres pályázata alapozta meg, tevékenységét 2008. július 1-jén kezdte meg. Utóbbi program mintegy 800 millió forint költségvetésű, amelynek lezárása 2012. év végén esedékes. A program egyetemi kooperációs kutatási központok és regionális egyetemi tudásközpontok megerősítését tűzte ki célul, amely célját még a projekt lezárása előtt elérte, mivel a KKKN a következő években bizonyosan meg tudja állni a helyét piaci körülmények között támogatás nélkül is. A megalapításának célja elsősorban a környezetvédelem, környezeti erőforrás-gazdálkodás területén olyan innovatív tevékenység folytatása volt, amelynek eredményei hasznosak a megrendelő ipari partnereknek, egyúttal beépíthetők az egyetemi képzésbe, erősítve és bővítve ezzel az egyetem képzési palettáját, hidat létesítve az egyetem és az ipari szféra között, ezáltal közelítve az egyetemi kutatást az ipari igényekhez, bevonva az iparban rendelkezésre álló forrásokat az egyetemi kutatások finanszírozásába. A KKKN tevékenysége négy fő területen folyik: I. Környezeti hatásvizsgálatok módszertanának és alkalmazásának fejlesztése, tudományos témavezetője Dr. Pájer József. II. Hulladékkezelés és –hasznosítás, tudományos témavezetője Kosztka László. III. Ökoenergetika, tudományos témavezetője Prof. Dr. Marosvölgyi Béla. IV. Természeti értékek megőrzése, tudományos témavezetője Dr. Kárpáti László. Megrendelőink jobbára ipari partnerek. Munkánk során leginkább a Nyugat-magyarországi Egyetem intézeteire, mint szellemi bázisra támaszkodunk, de jelentős a kutatásokba bevont alvállalkozók száma is.

77


Internet www.erfaret.hu, www.3d-tech.hu, e-mail ret@nyme .hu Tel +36-99-518-602, Fax +36-99-518-601


2.8.3. A HOTEL FAMULUS TEVÉKENYSÉGE A 2010-2011-ES TANÉVBEN Hotel Famulus Oktatószálloda és TéKá Étterem 2007. szeptember 1-jén adták át a Nyugat-Magyarországi Egyetem Apáczai Csere János Kar Oktatószállodáját, a Hotel Famulust. Az országosan egyedülálló komplexum – mely magában foglalja a négy csillagos, 118 férőhelyes szállodai részt, és a 200 férőhelyes emelt színvonalú kollégiumot - oktatási PPP-program keretében jött létre. A közel 8000 négyzetméteres létesítmény 11 hónap alatt valósult meg. Győr új négycsillagos szállodája, a Hotel Famulus business és konferencia szálloda, 59 szobával és többféle szolgáltatással várja a vendégeket. A konferencia kapacitását illetően a legnagyobb - három részre szekcionálható - konferenciaterem 180 fő befogadására alkalmas, de a szállodában további kisebb tárgyalótermek is állnak a vendégek rendelkezésére. Családbarát szolgáltatásai mellett a szálloda kínálatát két squash pálya, bowling pálya, masszázsszalon, fitneszterem, jakuzzi és infraszauna egészítik ki. A 110 fős Pódium Étterem kínálatában helyi és nemzetközi specialitások, vegetáriánus és diétás ételek is megtalálhatóak. A rendezvényeknek ideális helyszínt az épület 4. emeletén kialakított Panoráma Étterem biztosít, mely hatalmas nyitott teraszával nagy népszerűségnek örvend. A szálloda az átadással egy időben, 2007. szeptember 1-jével kezdte meg működését, mint a kar idegenforgalmi gyakorló helyszíne. Munkánkat minden területen tapasztalt szakembergárda segíti. Feladatunk elsődlegesen a vendégek igényeinek maximális kielégítése, másodsorban (de ugyanilyen fontossággal) a gyakorlatukat nálunk töltő hallgatók felkészítése az idegenforgalmi életre. Elképzeléseink szerint a hozzánk kerülő gyakornokok egy féléves ciklus alatt betekintést kapnak a szállodai munka minden területébe. Mindenki kipróbálhatja magát a konyha, az étterem, a housekeeping, a recepció, az értékesítés-rendezvényszervezés valamint a squash-recepció területeken. Célunk az, hogy a hallgatók átfogó képet szerezzenek az egyes munkafolyamatokról megkönnyítve elhelyezkedésüket az idegenforgalmi piacon. A feladat megalapozására, a hallgatók felkészítésére 2009 őszétől újabb stabil alapokat teremtettünk meg. Átadásra került a TéKá Étterem. A létesítmény - mely az egykori menza megújulásával jött létre – egyaránt szolgálja a klasszikus vendéglátói, valamint oktatási érdekeket. A kizárólag hallgatók által üzemeltetett egység a tankonyhák, tanéttermek meghosszabbításaként alakult ki. Így teljessé válhatott a négyes tagolódás: 1. előadáson megtanulni 2. tankonyhán és étteremben gyakorolni 3. hallgatói közegben (TéKá menza) kipróbálni 4. 4*-os környezetben megvalósítani a szakmai ismereteket. A TéKá kialakításakor országos egyediségre is törekedtek. Olyan rendszer megalkotására került sor, melynek során, a konyhán készített ételeket a menzán a hallgatók fel is szolgálják, és értékesítésre kerül. Az egész folyamat az éttermi térben kivetített adásként nyomon követhető. Ez egyedülálló a maga nemében. Ezen infrastrukturális háttérrel, az első helyre kerültünk a gyakorlati képzés tekintetében a magyarországi felsőoktatási turisztikai intézmények között. Jólesően nyugtázzuk, hogy a tőlünk elbúcsúzott hallgatók pozitív élményekkel távoztak, és azóta is rendszeresen visszajárnak hozzánk. H-9027 Győr, Budai út 4-6. Tel.: +36-96-547-770 Fax: +36-96-547-779

78

Az Universitas Fidelissima Kft. feladata Az Universitas Fidelissima Kft.-t - 2007. január 24-én - a Nyugat-magyarországi Egyetem alapította a Fekete Zoltán Kollégium, a Machatsek Gyula Kollégium és az Egyetemi Diákhotel üzemeltetésére és a kollégiumi szálláshelyek feltöltésére. A határozatlan időre alakult társaság, mint egyszemélyes alapítású gazdasági társaság tulajdonosi jogát az NymE rektora gyakorolja. A Kft. a kollégiumi feladatok ellátása mellett arra törekszik, hogy az - az irányításában megvalósuló önkormányzatiság elvével és módszereivel felkészítse lakóit a demokratikus közéleti tevékenységre, - ápolja és fejlessze a kollégiumi diákhagyományokat, - részt vegyen a felsőoktatási kollégiumok szakmai és érdekvédelmi szervezeteinek munkájában, kapcsolatot tartson más kollégiumokkal. Az Universitas Fidelissima Kft. kötelezettséget vállal az egyetem részéről, hogy a kollégiumi férőhelyeket feltölti hallgatókkal a szemeszter ideje alatt, a nyári hónapokban pedig a férőhelyeket piaci alapon szállóvendégeknek értékesíti. A szállóvendégek részére kiadható férőhelyek számáról az ügyvezető igazgató dönt. Július, augusztus kivételével kb. 60 szabad férőhellyel rendelkezik a Kft. a Baross úton és az Ady Endre úton összesen. Élet a kollégiumban 2007 óta a Kollégiumi Bizottság (KB) minden évben megrendezi a Kollégiumi Napokat. A 4 napos tavaszi rendezvénysorozatban a jelentkezők részt vesznek sportos, szórakoztató és kulturális programokon. Fontos része az itt töltött napoknak a több száz éves selmeci hagyományok megismerése és bemutatása a megjelenteknek. A Kollégiumi Bizottság havi, kéthavi rendszerességgel szervez közösségi programokat a kollégistáknak és ellátja az Ügyrendben meghatározott feladatait. Évente megszervezi a „Nagy zabálást”, ekkor paprikás krumplit, illetve gulyást főznek a KB-tagok. Általában a rendezvényen közel 500 hallgató vesz részt, estig beszélgetnek, nótáznak a vacsora mellett. A kollégiumi szabályzatok betartatása az épületenként megbízott „szintfelelős” feladata. A hallgatói rendezvények színtere az Ötöderdő Klub, a társasági életé a tanulók, a teakonyhák és a tekepálya. A Diákhotel wellness szolgáltatásai főképp a hallgatók kényelmét szolgálja. Beruházások Sopronban a Nyugat-magyarországi Egyetem kollégiumai közül a Baross úti kollégium zöldmezős PPP-beruházással valósult meg. A területet a magyar állam bocsátotta rendelkezésre. Az egyetem területén elhelyezkedő Fekete Zoltán Kollégiumot barnamezős PPP-projektben újították fel. Az alapkőletétel 2006. február 22-én volt, majd egy évre rá át is adták a 400 férőhellyel rendelkező épületet. A kollégisták a 2006/07-es tanévet az Ady Endre úti kollégiumban kezdték meg, majd a második félévet már a magántőke bevonásával megépülő VUK kollégiumban folytatták. A kollégium szolgáltatásai: széles sávú internet hozzáférés, telefonos elérhetőség, szauna, szolárium, rekreációs terem, konditerem, (élelmiszer)bolt és büfé, tekepálya, mélygarázs, parkoló, tv-készülék bérleti lehetőség, konferenciaterem (tanulóhelyiség). A Kft. bővülése Az Universitas Fidelissima Kft. telephelyeinek száma folyamatosan növekedett és tevékenységi köreit is folyamatosan bővíti.

79


2.8.4. Az Universitas Fidelissima Kft. tevékenysége


2008. január 1-jétől a Kft.-hez csatolták, belső kiszervezés alapján, az NymE mosonmagyaróvári épületeit is üzemeltetésre. 2008. július 1-jétől az Universitas Fidelissima Kft. üzemeltetése alá tartoznak az egyetem székesfehérvári Geoinformatikai Karának épületei is. Székesfehérváron a Stop Kft. átadta az üzemeltetést a Kraft FM Kft.-nek, amelynek alvállalkozójaként az Universitas Fidelissima Kft. végzi a takarítást és ellátja a portaszolgálatot. 2012. május 2-től a Hosszúsétatéri Kollégium takarítását és a portaszolgálatot is az UF Kft. látja el. A Kft. 2009. június 1-jétől az egyetem Benedek Elek Pedagógiai Karán a takarítási feladatokat látja el, a nyári hónapokban (július és augusztus) a szállásoltatásért felelős a társaság, szorgalmi időszakban pedig a férőhelyek hallgatókkal történő feltöltéséért is. A további feladatbővülések következtében az egyetem kollégiumait, valamint az oktatási épületek, termek, előadók, Egyetemi Ifjúsági Ház, Idegennyelvű Tanulmányi Központ, Krasznai Ferenc Sportcsarnok üzemeltetését a Nyugat-magyarországi Egyetem gazdasági társasága, az Universitas Fidelissima Kft. látja el, függetlenül attól, hogy PPP-konstrukció keretein belül épült vagy nem. Egyetemi Ajándékbolt 2009. december 1-jén az Ady Endre úti Fekete Zoltán Kollégiumban megnyílt a Kft. felügyelete alatt a Nyugat-magyarországi Egyetem hivatalos ajándékboltja. Az ajándékbolt megnyitása már szükséges lépés volt az egyetem részéről, mivel sok másik egyetemmel ellentétben, az NymE-nek még nem volt saját árusító helye. A boltban megtalálhatóak az egyetemi és kari logóval ellátott pólók, korsók, táskák, mellények. Ezek mellett kitűzők, újságok, plüssök, képeslapok, bizsuk is színesítik a kínálatot. Nyugat Étterem A Kft. folyamatosan keresi bővülési lehetőségeit. 2009. december 1-jén megkezdődött az átalakítás a soproni Ady Endre úti kollégiumban, ahol 2010. év tavaszán a Nyugat Étterem megnyitójára került sor. Az étterem elsősorban a kollégistákat, az egyetemi alkalmazottakat, az ide látogató szállóvendégeket, másodrészt pedig Sopron város lakosságának igényeit szolgálja ki. A nagy kihívás igazi csapatmunkát követelt a megrendelő és a kivitelező között. Az étterem elnevezése utal az egyetemre, illetve belső színvilágában visszaköszönnek a lenyugvó nap színei. Az étlap összeállításánál törekedtünk arra, hogy a hazai alapanyagokból készülő magyaros ételek mellett helyet kapjanak a vendéglátás korszerű technikáival készülő új, egészségesebb ételek is. Az étterem belső kialakítása lehetővé teszi az egy térben 120-140 fős családi, vállalati rendezvények, továbbá megosztva 50, illetve 90 fős rendezvények lebonyolítását is. A nyitvatartási idő alatt várjuk a reggelizőket, kétféle napi ajánlatot kínálunk ebédidőben, a’ la carte étlapunk pedig széles választékot nyújt a nap bármely szakában. A campus hallgatókat külön diákspecialitásokkal várjuk (csülök, velőspirítós). Programjaink: élőzenés műsorok, bor- és pálinka kóstoló, szezonális ételek, „barangolások a világ vendéglátásában”. Egyetemi Menza: 2012. április 1-jétől átvettük az egyetem területén üzemelő menzát. Mivel ez évek óta bizonyos rétegek igényeit megfelelően kielégítette, (nyugdíjasok, hallgatók, egyetemi dolgozók) ezért nem is változtattunk rajta egyelőre semmit. Közfeladatokat is ellát, mert a városi hajléktalanok részére, valamint a szociálisan rászorulóknak főzünk ebédet, melyet éthordóban a lakásukra is szállítunk. Az elkészített ételeket az emeleti étteremben a helyszínen el is fogyaszthatják.

80

Heineken Büfé: 2011 tavaszától látjuk el a Heineken Sörgyár dolgozóinak étkeztetését. Kora reggeltől már a műszakkezdésre bevásárolhatnak (szendvicsek, üdítők, csokoládék), de nap közben is találnak tejtermékeket, felvágottakat, meleg szendvicseket és helyben sütünk pizzákat is. A napi egyszeri meleg ételt (előfizetéses rendszerben) a Nyugat Étteremből szállítjuk ki, melyet a tálaló konyhánkon tálalunk ki és tesszük lehetővé annak elfogyasztását. Kulturált környezetet biztosít a sörgyár dolgozóinak, melyhez a szakmai hátteret a Nyugat Étterem adja. Benedek Büfé: A Ferenczy János utca 5-ben hoztuk létre az ott dolgozók igényeinek kielégítésére 2011 őszén. Vásárlói az egyetem dolgozói és hallgatói, de a környékről is szabad bejárást biztosít az oktatási intézmény, tehát nyitott, mindenki számára hozzáférhető vendéglátóhely. Széchenyi István Nagycenki Lovasképzési Központ 2011. május 10-től az Universitas Fidelissima Kft. üzemeltetése alá tartozik az egyetem Széchenyi István Nagycenki Lovasképzési Központja. A központ küldetése: Széchenyi István szellemiségének ápolása, a tudomány, az oktatás, a vidékfejlesztés területén, az Országgyűlés, a Vidékfejlesztési Minisztérium, Sopron - Fertőd Kistérség Többcélú Társulás, a Magyar Tudományos Akadémia, a Nyugat-magyarországi Egyetem, Nagycenk Nagyközség Önkormányzata, a lovas szervezetek, az erdészeti és egyéb vállalkozások, a turizmus, a múzeumok és az ifjúság együttműködésében. A központ tevékenysége átfogja a lóval kapcsolatos tudományok fejlesztését, a felső- és középfokú képzés kiszolgálását, az eddigi eredmények bemutatását, hasznosítását, kiemelten az MTA Tudomány Napja évenkénti megszervezését, a Nagycenki Széchenyi István Akadémiai rendezvényeken a ló, mint a gazdálkodás, génmegőrzés, a háborúk és mint a versenysport eszköze bemutatását, hagyományainak ápolását, országosan és a kistérségben, a vidékfejlesztés kiteljesítésével, miközben a nagyközönségnek rendezvények keretében mutatja be értékeit, tevékenységét. GYIK Rendezvényház 2011 tavaszán az Universitas Fidelissima Kft. több civil szervezettel közösen adta be pályázatát a GYIK üzemeltetésére. Az elnyert pályázat után 2011. szeptember 1-jén nyitotta meg kapuit újra a ház. A GYIK Sopron városnak készült, szeretnénk részben visszaadni a város polgárainak, civil szervezeteinek, egyesületeinek. Kiemelt helyen kezeljük a kulturális - és szabadidős programok, rendezvények megtartását, a ház közművelődési szerepének megtartását. Szeretnénk be-, illetve visszahozni a családokat, gyermekeket, fiatalokat, társadalmi rétegeket és csoportokat. Helyet kínálunk vállalatoknak, a helyi nemzetiségeknek, egyedi, időszakos, vagy rendszeres rendezvényeknek és valamennyi korosztálynak. A megvalósítandó és az eddig megvalósult programok: kiállítások, bábszínházak, nyári napközik, zenés-táncos estek, iskolabálok, előadások, családi délelőttök, ismeretterjesztő előadások, táncgálák.

81


Itt önkiszolgáló rendszerben zajlik az étkeztetés. Jelenleg a város egyik legolcsóbb étkezési lehetőségét biztosítjuk. A helyszín alkalmas nagyobb létszámú rendezvények (200 főig akár esküvők, kisebb bálok, különböző találkozók) lebonyolítására is.


2.9. Az egyetem gyakorló intézményei 2.9.1. A Bolyai János Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium tevékenysége a 2011-2012-es tanévben A Nyugat-magyarországi Egyetem Bolyai János Gyakorló Általános Iskola és Gimnáziuma a Szombathelyi Tanítóképző Intézet gyakorló iskolájaként 1958-ban alakult. 1973-ban felső tagozattal, 1992től 8, 2001-től pedig 4 évfolyamos gimnáziumi tagozattal bővült. Pedagógiai programjának alappillérei az érték- és személyiségközpontú nevelési irányultság és a teljesítményelv. Tehetségpontként segíti a kiemelt feladatként kezelt tehetséggondozást. Az iskola eredményességét a belső vizsgarendszeren, a kiugró egyetemi felvételi arányokon túl a diákok megyei és országos versenyeken elért kiváló eredményei is hitelesítik, amelyekről az évenként megjelenő iskolai értesítő ad számot. A 2011/2012-es tanévben biológia, informatika, fizika, kémia, matematika tantárgyakból és olasz nyelvből értek el az iskola tanulói kiemelkedő eredményeket. A Nyugat-magyarországi Egyetem Bolyai János Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium a magyarországi gimnáziumok minőségi oktatás szerinti rangsorában az ötödik helyen áll, és ötödik volt a Magyar Diáksport Szövetség eredményességi rangsorában is. A diákok a 9. évfolyamtól specializációt választhatnak természettudományokból, magyarból és történelemből. A gimnáziumi osztályokban emelt óraszámban folyik az idegennyelv-oktatás. Az angol és német mellett harmadik nyelvként spanyolt, olaszt, franciát, latint, vagy oroszt tanulhatnak a diákok. Az utolsó két évben a gimnázium tanulói fakultációt választanak, ami lehetővé teszi, hogy még inkább elmélyítsék ismereteiket egy-egy tudományterületen. A Bolyai nagy figyelmet szentel az érzelmi intelligencia fejlesztésének is. Ennek legfontosabb területe, az iskolában folyó változatos művészeti nevelés, melynek eredményeképpen csaknem havonta nyílik új, a diákok munkáit bemutató kiállítás, de rendszeresek az iskola kórusainak külső együttesekkel tartott közös fellépései is. Az iskola 12 évfolyamába 1050 diák jár, 70 magasan kvalifikált tanár és tanító irányításával. Általános iskolai, 8 és 4 évfolyamos gimnáziumi tagozatai a tanár– és tanítóképzés gyakorlatainak professzionális terepei. Az intézmény továbbképző központ is: egyrészt a Regionális Pedagógiai Szolgáltató és Kutató Központtal közösen működtet továbbképzéseket, ahol évente 200-250 pedagógus fordul meg, másrészt a régió „referencia-iskolájaként” új típusú gyakorlóhelyként is szolgálja a pedagógusképzést és továbbképzést. A minőségi oktatás mellett az iskola fontosnak tartja, hogy a diákok pozitív értékrendet sajátítsanak el, tartalmas életvitelhez szokjanak. Ezt két sportcsarnok, uszoda, rendezvényterem, külföldi cserekapcsolatok és sokfajta nyári tábor teszik lehetővé. Az intézmény felszereltségében is alkalmazkodik a korszerű oktatás támasztotta követelményekhez. Az iskolát a legmodernebb multimédiás eszközökkel látták el, így az alapvető számítástechnikai ismeretek megszerzésén túl a legkorszerűbb informatikai eszközökkel dolgozhatnak a tanulók és az iskola tanárai. A könyvtár felhasználói köre roppant széles: a hatéves kisiskolástól az egyetemi hallgatóig terjed, folyamatosan bővülő gyűjteménye 35 000 kötettel, hatvanféle sajtótermékkel – szakfolyóiratokkal, irodalmi folyóiratokkal, ifjúsági kiadványokkal – várja az olvasókat. Napkollektor rendszer segít az energiatakarékosságban. Az épület teljesen akadálymentesített és lefedett vezeték nélküli számítógép-hálózattal. A Nyugat-magyarországi Egyetem Bolyai János Gyakorló Általános Iskola és Gimnáziumának a 2011/2012-es tanév a további innovációk előkészítésének éve is volt. A megszorítások ellenére komoly belső szakmai és pedagógiai munka folyt. Hat tömbösített projektnapot rendeztünk, amely kuriózum a magyar közoktatásban, a gépírás tanításának új útjait kereső csoport dolgozott a PSZK-val, a SEK Tanítóképző Intézetének közreműködésével.

82

A gyakorlóiskola története egyidős a győri tanítóképzés történetével. Amikor 1778-ban a Helytartótanács elrendelte Győrben is a tanítóképző tanfolyam indítását, indulásként a volt káptalani iskola kibővítésével megszervezte a Primaria Scola Nationalist (nemzeti iskolát, főelemi iskolát). E normaiskolával kapcsolatban kezdődtek a tanítóképzés tanfolyamai. Úgy is fogalmazhatnánk, hogy a normaiskola volt a helyi tanítóképzés első „gyakorlóiskolája”. S ettől a perctől a győri tanítóképzés és a mindenkori gyakorlóhelyül szolgáló iskola (főelemi iskola, belvárosi elemi iskola) sorsa szorosan összefonódott. A nagy pedagógus elődökkel és szép tanulói eredményekkel büszkélkedő iskola jelenleg is a város egyik legnépszerűbb iskolája. A nyolcadik osztályt végzett tanulók közül mindenki továbbtanul. Felvételi sikereikre jellemző, hogy 85-90%-uk az első helyen megjelölt középiskolába (általában jó nevű gimnáziumba és/vagy szakközépiskolába) nyer felvételt. A középiskolákból visszajelzett tanulmányi eredmények elismerésre méltóak. A gyakorlós diákok a szakszerűen szervezett, lelkiismeretesen végzett oktató és nevelő munka eredményeként évről évre ott vannak a tanulmányi versenyek megyei és országos dobogós helyein. Az iskola kiemelten jó eredményeket ér el az országos kompetenciaméréseken. Büszkeségre adhat okot az is, hogy miután a legkiválóbb teljesítményt nyújtó tanulóink a nyolc és hat évfolyamos gimnáziumokba távoznak, a „maradék” diákság teljesítménye a kompetenciaméréseken több esetben is meghaladja a tehetséggondozó nyolc és hat évfolyamos gimnáziumok eredményeit. A tantestület tagjai az utóbbi 10 évben különösen kiemelkedő szakmai-pedagógiai tevékenységet végeztek az iskola falain belül és a tágabb szakmai közéletben. Könyvek, szakmai publikációk, nemzetközi és országos konferenciákon tartott előadások kapcsolódnak nevükhöz, munkatársként vagy óraadóként részt vesznek a kar oktatási tevékenységében is. Referenciaiskolája, bázisiskolája vagyunk az Apáczai Kiadónak, a Tanítók Egyesülete Észak-dunántúli Régiójának is központjává vált az iskolánk. 2009-től megkaptuk az Erőszakmentes iskola címet. 2010-től regisztrált Tehetségponttá váltunk és elnyertük az Ökoiskola megtisztelő címet is. A belső szakmaiság, a pedagógiai munka műhely jellegének erőteljes és céltudatos javítása eredményeként az iskola alapító okiratában a hagyományos feladatok mellett megjelent a pedagógiaiszakmai szolgáltatás is, mint alaptevékenység. 2002 óta két új szakmai kiadvánnyal is gazdagodott az iskola: évente szerkeszti és adja ki az adott tanévről szóló értesítőt, tájékoztatva ez által a szülőket és a szélesebb nyilvánosságot az iskolai élet minden fontos eseményéről, eredményéről; az Apáczai Napok alkalmával szervezett önálló gyakorlós szekción a tantestület tagjainak elhangzott szakmai-módszertani előadásokat pedig Gyakorlóiskolai füzetek cím alatt teszi közzé. A gyakorlóiskola jó színhelye a tanító szakos hallgatók gyakorlati képzésének és a negyedik év végén megszervezésre kerülő záró tanításoknak. A hazai szakmai kapcsolatokon túl a tantestület tagjai számos nemzetközi projekt részesei. A kar nemzetközi kapcsolatai keretében rendszeresen fogadunk német, lengyel, spanyol stb. hallgatókat, s az észak-írországi egyetemmel kialakított kapcsolat eredményként a világ szinte minden részéről (Kína, India, Korea, Vietnám stb.) érkeznek az iskolába kollégák gyakorlatra, tanártovábbképzésre. Trefort Ágoston a következő elvárást fogalmazta meg a gyakorlóiskolákkal kapcsolatosan: „Mintaiskola legyen kettős értelemben: egyrészt, mint állami intézmény a közoktatási teljesítményben legyen minőségi, és kezdeményező a változásban. Másrészt a pedagógusképzésnek legyen gyakorlati műhelye!” Bizton állítható, hogy az első tanítójának, Öveges Kálmánnak nevét 2004 óta viselő, a neves pedagógus ősök szellemiségét, hagyományait őrző, ugyanakkor állandó innovációra törekvő győri gyakorlóiskola a Trefort által megfogalmazott elvárásoknak, valamint a 21. század követelményeinek is messzemenően eleget tesz.

83


2.9.2. Az Öveges Kálmán Gyakorló Általános Iskola tevékenysége a 2010-2011-es évben


A 2011/2012-es tanév legfontosabb adatai: Alsó tagozatos tanulók létszáma: 275 fő, hiányzási átlaguk 9,5 nap/fő. Tanulmányi eredményük az első évfolyamon kiválóan teljesített a gyermekek 38%-a, jól teljesített 60%-a. A 2-3. évfolyamon kiválóan teljesített a tanulók 26,4%-a. A 4. évfolyam tanulmányi átlaga 4,48, kitűnő tanulmányi eredményt ért el közülük 19 tanuló. A felső tagozatos tanulók létszáma 173 fő, hiányzási átlaguk 8,4 nap/fő. A felső tagozat tanulmányi átlaga valamennyi tantárgy figyelembe vételével 4,24 Tanulóink 6. és 8. évfolyam végén belső vizsgát tettek. Eredmények: 6. évfolyam kötelező magyar szóbeli vizsgák átlaga 4,55. A kötelező matematika írásbeli vizsga átlaga 4,13. A 6. évfolyam választható írásbeli tantárgyai (természetismeret, informatika) vizsgaátlaga 4,1 A 6. évfolyam választható szóbeli tantárgyai (történelem, német, angol) vizsgaátlaga: 4,01 A 8. évfolyam kötelező magyar szóbeli vizsgák átlaga: 4,18 Kötelező matematika írásbeli vizsga átlaga: 2,9. A 8. évfolyam választható írásbeli tárgyai (földrajz, fizika, kémia, biológia) vizsgaátlaga: 4,64. A 8. évfolyam választható szóbeli tárgyai (történelem, német, angol) vizsgaátlaga: 4,22. Valamennyi tárgyból jelesre vizsgázott a 6. évfolyamon 8 fő, a nyolcadik évfolyamon 1 fő. Tanulmányi és sportversenyek terén az alábbi fontosabb eredmények születtek: VERSENY MEGNEVEZÉSE

HELYEZÉS

Zrínyi Ilona matematika

csapat 1.

Okos légy! - internetes verseny

1.

Komplex tanulmányi verseny - Apáczai Kiadó

2.

„A tehetségpont én vagyok”- meseíró, versíró

2.

Kalmár László matematika

2.

Kvalitás Extra Országos Tanulmányi Verseny

2.

Kvalitás matematika

2.

Komplex tanulmányi verseny - Apáczai Kiadó

csapat 2.

Kalmár László matematika

3.

Zrínyi levelezős matematika

3.

Továbbtanulás mutatói: Végzett hallgatóink száma 27 fő Valamennyi tanulónk felvételt nyert középiskolába, 96%-uk az első helyen megjelölt tanintézetbe. Gimnáziumba felvett tanulóink száma 10 fő (37%), szakközépiskolába felvett tanulóink száma 16 fő (59%), szakiskolába felvételt nyert 1 fő (4%).

84

A Nyugat-magyarországi Egyetem gyakorlóiskolája az erdészeti szakképzés egyik legrégebbi intézménye, amelynek az 1950-től kezdődő soproni működése különösen fontos, mert az akkori tantestület színvonalas oktató-nevelő munkája emelte az országosan elismert intézmények sorába, amelynek értékeit máig sikerült megőrizni. Történelmi jelentőségű változás volt az intézmény életében, amikor 1999. szeptember 1-jétől a Nyugat-magyarországi Egyetem gyakorlóiskolája lett. Ennek köszönhetően indíthatta el az erdész és a fafeldolgozó technikus képzés mellett a környezetvédelmi technikus és a vadgazdálkodási technikus képzést. Ebben a tanévben kapta meg az Örökös Ökoiskola címet, amely a környezettudatos oktatás és nevelés elismerését jelenti. Iskolánk az országos kompetencia felmérések eredménye alapján az ország mintegy hatszáz szakközépiskolája között matematikából és szövegértésből az első negyedben van. Pedagógiai hozzáadott érték tekintetében is meghaladja az országos átlagot. A nyelvi előkészítő osztályban német és angol nyelv tanulására van lehetőség. Kiemelt feladatnak tekintik a továbbtanulásra történő felkészítést. Fontos szerep jut az intézményben a nevelésnek, amely során elődei példáját követve a mai viszonyok között igyekszünk mindent megtenni azért, hogy nemcsak szakmailag, hanem emberileg is felkészítsük tanulóinkat az élet kihívásaira. A közös igazgatású kollégium ebben a munkában jelentős szerepet vállal. Gyakorlóiskolai feladatok Ettől a tanévtől jelentősen emelkedett a mérnöktanári tanulmányokat folytató hallgatók száma, ami számunkra is megnövekedett feladatokat jelentett, aminek keretében a hallgatók iskolai foglalkozásokon, tanórák látogatásán és gyakorló tanításon vettek részt Hallgatói létszámok 2011/2012. tanév Szak Összesen Műszaki szakoktató Lev. BSc. 10 fő Mérnöktanár MSc II. faip., vadgazda, környezet, agrár 11 fő Mérnöktanár MSc. I. évf. közgazd., agrár 16 fő Gyakorlati oktató FSZ II. 56 fő Gyakorlati oktató 40 fő Mérnöktanár MSc. I. 60 fő Szabadidő szervező 30 fő Összesen: 223 fő Szakképzések: Erdész technikus Fafeldolgozó technikus Környezetvédelmi technikus Vadgazdálkodási technikus Statisztikai adatok A 2011. októberi statisztika szerint a tanulói létszám 574 fő, ebből 43 fő a felnőttoktatásban érdekelt. A leánytanulók száma 57. A kollégiumi diáklétszám 394 fő, ebből leány 36 fő. Fő munkaviszony ke-

85


2.9.3. A Roth Gyula Gyakorló Szakközépiskola és Kollégium tevékenysége a 2011-12-es tanévben


retében a szakközépiskolai oktatást 53 tanár látja el, a kollégiumban 13 nevelőtanár dolgozik. Az érettségi illetve képesítő vizsgáztatáshoz szükséges szakképzettséggel szinte minden tanár rendelkezik. A nevelő és oktatómunkát közvetlenül segítők, egyéb munkakörben dolgozók száma: 55 fő. Ebből 18 fő az iskolához, 37 pedig a kollégiumhoz köthető. Tanulmányi átlag: 3,60 Kollégium Tanulóink számára a kollégiumi elhelyezést biztosítani tudjuk. Nevelési elképzeléseink a szülők túlnyomó részének elvárásával találkozik. Házirendünk biztosítja, hogy a ránk bízott tanulók folyamatos felügyelet mellett biztonságos körülmények között élhessenek. Számos szabadidős program, sportolási lehetőség teszi színessé a nálunk eltöltött időt. Beiskolázás Felvehető létszámok: Nyelvi előkészítő: 30 fő Agrár szakterület (erdész, vadász): 70 fő Műszaki szakterület, faipari szakmacsoport : 18 fő környezetvédelem: 17 fő Rangsorrendet az általános iskolai eredmények alapján készítünk, amelyet felvételi elbeszélgetés egészít ki. Az intézmény eredményei Erdészcsillag Alapítvány ösztöndíjának nyertesei a 2011/2012-es tanévben: Vid Viktor Gedeon, Hámori András (11/A) XXII. Országos Ifjúsági Vadászvetélkedő: Mátrafüred, csapat: III. hely, egyéniben: Ruff Péter: IV., Lukács György: V., Merőtei Tivadar: XII. hely, felkészítő tanár: Samu László, Szabó László Gábor XII. Dr. Szepesi László Erdészeti Gépész Országos Verseny, Piliscsaba, csapat: I. hely (Pestalics Dávid, Pongrácz Máté, Répás Péter), egyéniben: I. hely - Pestalics Dávid, II. hely - Répás Péter. Felkészítő tanár: Varga Zsolt, Szabó György Handler Nándor megyei idegen nyelvi verseny, Angol nyelv – I. hely – Panthea Tibor, Angol nyelv – II. hely – Rosta Virág, Német nyelv – I. hely – Fábiánkovits Márk, Német nyelv – II. hely – Felvidéki Péter Magyar Asztalos Országos Tanulmányi Verseny, Eszlinger András, Baranyai Rudolf és Kóbor Ádám alkotta csapat, mind a Kántor Tamás, Németh Gergely és Végh Ádám alkotta csapat a döntőben a mezőny első felében végzett. Felkészítő tanáruk Viasz-Kádi Tibor. Belgrade Design Week 2012., Németh Gergely - III. hely, felkészítő tanár: Viasz-Kádi Tibor Országos Szakmai Tanulmányi Verseny – Erdésztechnikus, II. Domján Marcell, III. Tormási László, IV. Katona Richárd, V. Lukács György, VI. Schweighard Balázs, X. Zsigmond Gábor. Felkészítő tanárok: Nagy Csaba, Szabó László Gábor, Samu László, Sztojkáné Bodor Ildikó, Bolla Balázs, Farkas Zsolt, Molnár József, Németh László EuroSkills Asztalosverseny Európabajnokság, Az asztalos verseny magyarországi válogató versenyén Eszlinger András 9. helyezést ért el. Felkészítő tanár: Viasz-Kádi Tibor Diákolimpia – Teke, országos VII. Szvoboda Bálint, országos VIII. hely – Viserálek Martin, felkészítő tanár: Varga László Diákolimpia – Kosárlabda, megyei döntő II. hely, felkészítő tanár: Ezer László

86

2.9.4. Az Aranykapu Gyakorló Óvoda Az Aranykapu Gyakorló Óvoda Sopron város központjában az NymE Benedek Elek Pedagógiai Kar szomszédságában van. Kétszintes épületünk tágas termekkel, belga tükrös megfigyelőrendszerrel, nagy zöldterületű, jól felszerelt udvarral fogadja a gyermekeket és a hallgatókat. Az óvoda a hagyományokra, az Óvodai Nevelés Országos Alapprogramjára és a Közoktatási Törvény rendelkezéseire épített helyi nevelési programot kialakítva végzi kisgyermeknevelését, melyet a Felsőoktatási Törvénnyel kiegészítve alkalmaz a hallgatói képzésben és a továbbképzésekben. Gyakorló óvoda lévén kettős feladatunk van: a kisgyermeknevelés és a felsőoktatásban nappali képzésben résztvevő óvodapedagógus hallgatók gyakorlati képzése. A kisgyermeknevelésben az egyenlő hozzáférés elvével a gyermeki személyiség folyamatos fejlődéséhez a hallgatói képzésben a az óvodapedagógusi kompetenciák kialakulásához szükséges személyi és tárgyi környezetet biztosítunk. Az óvodapedagógia innovációs törekvéseihez lehetőséget nyújtunk az NymE-BPK együttműködésével, valamint nyitottak vagyunk az országos szakmai szervezetek felé is. Nevelőmunkánk elméletét és gyakorlatát meghatározzák a következő elvek: › A gyermeki személyiséget elfogadás, tisztelet, szeretet, megbecsülés és bizalom övezi. Biztosítjuk a gyermekek számára az egyenlőséget, és tiszteletben tartjuk a gyermekek jogait. › Nevelőmunkánkban kiemelt szerepet kap a JÁTÉK, mely segíti a gyermek személyiségfejlődését, egyéni készségeinek, képességeinek kibontakoztatását, a kompetencia iránti igény kielégítését. › Gondoskodunk az egészséges testi-lelki és értelmi fejlődéshez szükséges, érzelmi biztonságot nyújtó derűs, szeretetteljes légkörről, ezt megalapozó személyi és tárgyi feltételekről. Pedagógiánkat az inkluzivitás jellemzi, mely lehetőséget nyújt a szabad személyiség kibontakoztatására, a befogadásra, elfogadásra, differenciálásra. Biztosítjuk a nemzeti, etnikai kisebbséghez tartozó gyermekek anyanyelvi nevelését, multikulturális és a migráns családok gyermekei számára az interkulturális nevelésen alapuló integráció lehetőségét. Célunk: a családi nevelés kiegészítőjeként, folytatásaként, segítőjeként, innovatív módon, különös tekintettel az inkluzivitásra, a gyermeki személyiség, mint individuum kibontakoztatása. Óvoda - család kapcsolata › A családi nevelés folytatása, segítése óvodánk feladata, ezért fontos a szoros együttműködés a szü-

87


Kosárlabda Városi Középiskolás Alapfokú Bajnokság, I. hely, felkészítő tanár: Ezer László Diákolimpia – Labdarúgás, megyei döntő IV. hely, felkészítő tanár: Rudasits Gábor Kispályás Labdarúgó Bajnokság, megyei III. hely, felkészítő tanár: Rudasits Gábor Diákolimpia - Kyokushin Karate, Katona Bence, országos I. hely (+75 kg) Dráva Völgye Kupa 2012., Országos Erdész Gyakorlati Verseny, I. Ruff Péter, III. Tormási László Ádám, V. Domján Marcell, IX. Király László, felkészítő tanárok: Nagy Csaba, Bolla Balázs, Sztojkáné Bodor Ildikó, Samu László, Szabó László Gábor, Farkas Zsolt, Varga Zsolt, Szabó György Magyar Kémia Oktatásáért díjat kapott, iskolánk tanára, Horváth Lucia. ÖRÖKÖS ÖKOISKOLAI cím, az iskolában folyó környezettudatos munkát elismerve, az Emberi Erőforrások Minisztériuma és a Vidékfejlesztési Minisztérium ÖRÖKÖS ÖKÖISKOLA címet adományozta intézményünknek. Megjelent, Nagy Csaba tanár úr - Az erdők kincsei c. könyve


lőkkel. › Szülői értekezletek, nyílt napok, családlátogatások, esetenkénti fogadóórák, közös ünneplések, együttjátszó napok szervezése mellett a mindennapos reggeli és délutáni személyes kapcsolat kiépítésére törekszik. Óvodánk és a csoportok ajtaja mindig nyitva van. › A szülői munkaközösség a csoportvezető és a vezető óvónőkkel rendszeres kapcsolatot tart. Az óvoda speciális feladatai: › Az óvodapedagógus hallgatók gyakorlati képzése nappali, levelező és esti tagozaton. › Az óvoda módszertani bemutatókat tart a NymE Benedek Elek Pedagógiai Kar igényei szerint. › Bázisóvodája a Játékkal Mesével Nevelő Óvónők Egyesületének, valamint a Freinet Szellemű Óvodai Nevelést Folytató Óvónők csoportjának. Ünnepek Az óvoda ünnepei az évszakokhoz kapcsolódnak. Az ünnepeknél a rákészülés időszaka hordozza az ünnep tartalmát. Az óvoda működése: › Gyermeklétszám: 100 fő › Gyermekcsoport száma: 4 - jelenleg vegyes életkorú mindegyik › Dolgozók létszáma: 9 óvodapedagógus, 6 dajka, 1 logopédus Pedagógus végzettségek alapszak-óvodapedagógus Másoddiplomák, kiegészítő szakok: 3 szociélpedagógus, 2 mentor , 1 fejlesztő pedagógus,1 hittanár, 1 néprajz szak, 1tánc-drámapedagógus, 2 pedagógia tanár, 3 szakvizsga, 1angol, 1 német, 1orosz neylvvizsga Logopédus - egyetemi végzettség Dajkák : dajkaképzői végzettség

2.9.5. A Lewinszky Anna Gyakorló Óvoda Óvodánk jelentős múltra tekint vissza. 1892-ben alapította a Soproni Bölcsőde és Kisdedóvó Egylet. A két világháború között a Soproni Evangélikus Tanítóképző gyakorló intézménye volt. 1947-től a Városi Tanács működtette.1984-ben lett a Soproni Óvóképző Intézet gyakorló óvodája. 2000-től a Nyugat-magyarországi Egyetem fenntartása alá került. 2003-tól az egyetem önálló közoktatási intézménye. 2005 februárjától viseli az óvoda első óvodavezetőjének, Lewinszky Annának a nevét. Óvodánk folyamatosan megújul, európai színvonalúvá válik mind tárgyi, mind szakmai téren. Szakmai színvonalunk biztosítéka eddig is és a jövőben is óvodánk működésének jellegéből fakad, miszerint gyakorló–oktató intézményként működünk. Személyi és tárgyi feltételek biztosításával egy modern, korszerű, szándékban és körülményekben befogadó intézmény vagyunk minden kisgyermek számára. A gyermeki jogok tiszteletben tartásával biztosítjuk az egyenlő hozzáférést, gondoskodást. Nevelési programunk megvalósításban az óvoda minden alkalmazottja kooperatívan vesz részt. 136 gyermekünk van, akiket hat vegyes életkorú csoportban nevelünk. 2009-ben két jelentős uniós pályázatunk a NYDOP-2007-5.3. ami az infrastrukturális, a másik a TÁMOP-3.1.4/08/2 pályázat, ami a szakmai fejlesztésre irányult. Ez a két pályázati támogatás teremtette meg azokat a feltételeket, amelyek lehetővé teszik a helyi nevelési program megvalósítását. Új Helyi Óvodai Nevelési Programunk 2010 szeptemberétől lépett életbe.

88

A nevelési program megvalósításának személyi és tárgyi feltételei: Óvodánkban a nevelőmunkát szakképzett, főiskolai végzettséggel rendelkező óvodapedagógusok végzik. A nevelőmunkát segítő alkalmazottak (dajkák, óvodatitkár, karbantartó) segítő munkájukkal hozzájárulnak a programban megfogalmazott célok megvalósításához. 2009-ben egy fő szerzett másoddiplomát „Angol nyelv az óvodában” szakon. A TÁMOP 3.1.4. kompetencia alapú óvodai nevelését támogató projekt keretében közel 500 óra továbbképzésen vettünk részt: Dajkáink valamennyien szakirányú képesítéssel rendelkeznek: 7 fő Logopédus heti 6 órában: 1 fő Fejlesztőpedagógus 2010 szeptemberéről: 1 fő. A tárgyi feltételeink az utóbbi évek viszonyában optimálisnak mondhatók, Szakmai és infrastrukturális fejlesztéseink lehetővé teszik nevelési céljaink megvalósítását. Két jelentős EU-s pályázatunk a NYDOP-2007-5.3 és TÁMOP-3.1.4/08/2 köszönhetően, létrejött egy modern, mindenki számára megközelíthető, minden igényt kielégítő, korszerű óvoda. Az épület és az udvar teljes körű akadálymentesítése megtörtént. Az emeletre speciális lifttel juthatnak fel az erre rászorultak A régi óvodaépület új nyílászárókat kapott. Korszerű, energiatakarékos fűtésrendszerünk van. Gyermekmosdóink, gyermeköltözőink és a csoportszobák felújítottak. A csoportszobáinkat csak részben sikerült kibővítenünk, de a bútorzatot mobillá tettük, hogy a játékhoz és a napi tevékenységekhez igény szerint legyen elegendő hely. Legnagyobb büszkeségünk a közel 300 m2-es tornaterem, ahol egy időben többcsoportnyi gyermek is szaladgálhat. Az orvosi szoba, fejlesztő és logopédia szoba most került kialakításra. Az új melegítő konyha, mosókonyha és a karbantartó műhely korszerű tárolók a nevelőmunkát segítő alkalmazottak munkáját teszik könnyebbé. A felnőttek számára külön öltözőket alakítottunk ki. Tágas tetőtéri tárgyalónkba szakmai találkozókat szervezünk. A nevelőtestületi szoba a napi felkészülést könnyíti meg. A szülők számára kényelmes, diszkrét szobát rendeztünk be a fogadóórák lebonyolítására. A játszóudvar maga a gyermekparadicsom. Korszerű, biztonságos játékeszközöket telepítettünk a régi árnyas kert meghagyása mellett. Eredményeink: 2011 tavaszán sikeresen csatlakoztunk a referencia intézményi hálózathoz. Célunk, hogy a későbbiekben referencia intézményként mintát nyújthassunk az érdeklődőknek, ill. az új típusú gyakorlóhely funkciót is betölthessük. Májusban előminősítési nyilatkozatot kaptunk az Educatio Kht-tól. Ez teszi lehetővé, hogy részt vegyünk a TÁMOP.1.3.7.11/2 pályázatban. Jelenleg három publikált és elfogadott gyakorlatunk működik, a negyedik készülőben van.

89


› Rozmaring csoport: Óvodai életmódszervezés a kreatív személyiség célkitűzéseivel, kiegészítve a kompetencia elvű óvodai neveléssel › Százszorszép csoport: Óvodai nevelés játékkal, mesével, kiegészítve a kompetencia elvű óvodai neveléssel › Napsugár csoport: Személyiségfejlesztés élmények segítségével, hangsúlyozottan a mozgás és a drámapedagógia elemeivel › Napraforgó és Pillangó csoport: Játék a beszéddel, játék a szavakkal: német nyelv és hagyományápolás › Hétszínvirág csoport: Személyiségfejlesztés élmények segítségével, játékos angol nyelvelsajátítás


1. „Siebenschritt” 2. First wors in English 3. Kompetencia alapú óvodai nevelés játékkal, mesével, hagyományőrzéssel Sikeresen pályáztunk a „Zöld óvoda” címre, ami a környezettudatos magatartásunk és környezeti nevelésünk eredménye. Büszkék vagyunk hogy a „Zöld egyetem” „Zöld óvodája” lehetünk, így erősítve annak szellemiségét. A soproni óvodák olimpiáján nagycsoportosaink 4. helyezettnek járó serleget hozhatták el. A következőkben óvodánk zöld területének növelését, a jelenlegi ápolását, megóvását tervezzük, természetesen gyermekeinkkel közösen. A fentiekben sorolt eredmények köteleznek minket, hogy ebben a nevelési évben is hasonló szellemiségben neveljük a reánk bízott gyermekeket. Idei kitüntetettjeink: Lewinszky Anna Gyakorló Óvoda kiváló pedagógusa: Kozák Tamásné, óvodavezető Lewinszky Anna Gyakorló Óvoda kiváló dolgozója: Varga Józsefné, dajka

2.10. A Szent Pál Katolikus szakkollégium beszámolója A 2011/2012-es tanév során a Szent Pál Katolikus Szakkollégium a Nyugat-magyarországi Egyetem 58 hallgatójának biztosított szállást, illetve nyugodt környezetet a tanuláshoz, lehetőséget a lelki fejlődéshez. Ez évtől a kollégiumunk lelki vezetésében Henczel Szabolcs igazgató úr munkáját Kaposi Gábor atya is segítette. A kollégium programjainak lebonyolításában az öttagú Diák Bizottság nyújtott segítő kezet. Próbáltunk színes és minél több embert megmozgató programokat szervezni. Ezek közül nagy sikernek örvendett a gitártanfolyam, amit kezdő és haladó szinten is indítottunk. Erre nem csak a kollégium lakói, hanem külsősök is lelkesen jártak. Az őszi félév során többször megrendeztük még az esti Filmklubot is, amelyre olyan filmeket válogattunk össze, amik a szürke hétköznapok során szép emlékekkel és új gondolatokkal gazdagítottak bennünket. Ősztől hallgatóinknak lehetőségük volt, hogy hetente egyszer a Balfi utcai Szociális Intézménybe járjanak idős és beteg emberekkel beszélgetni. Ez a lelki gondozás minden héten 3-4 embert mozgatott meg, akik hétről hétre megtapasztalták az irgalmasság testi cselekedeteinek erejét. Az időseknek erőt adott, mi pedig kegyelmekben gazdagodtunk. Az idei évben újraélesztettük a kollégiumi újságunkat, amibe bárki írhatott cikket. Több riport is készült a kollégium vezetőivel, valamint az újság állandó rovata volt a könyv-, zene- és filmajánló. Januártól a Hitvallás című folyóiratban is cikkeket jelentettünk meg. A Győri Egyházmegye havi rendszerességgel megjelenő lapjában különböző témákról fejthettük ki a véleményünket, mint például álmok, szabadság, média, házasság. Az idei tanévben kollégiumunk lakóinak lehetősége nyílt, hogy a soproni Corvinus Rádió szerda esti Léleképítő műsorában is szerepeljenek. A heti egy órás műsorban mindig két kollégista beszélgetett Szabolcs atyával, XVI. Benedek pápa szerda délelőtti audienciáján elhangzottakról. Kollégistáinknak sportolási lehetőséget is biztosítottunk. Heti egy alkalommal a Szent Orsolya Római Katolikus Általános Iskola, Gimnázium és Kollégium tornatermében kedvünkre kosarazhattunk illetve focizhattunk. A kollégium élete idén szorosan összefonódott a szomszédos Szent György Plébániával, így több-

90

I. félév 2011. szeptember 15. Minden tanévben a kollégium első hivatalos programja, a tanévnyitó szentmise, melyet idén is Dr. Pápai Lajos, győri megyéspüspök úr celebrált. A szentmisén a kollégium vezetői és lakói együtt kérték a Szentlelket, hogy a tanév során árasszon el minket ajándékaival, és adjon erőt, hogy az előttünk álló nehézségeket hitben megerősödve tudjuk kiállni. A szentmisén részt vett Dr. Faragó Sándor rektor úr és felesége is. 2011. szeptember 16. Az év eleji szokásos összerázó délutánt idén a Szent György Plébánia kertjében tartottuk. A vidám délután remek alkalom volt arra, hogy a kollégisták jobban megismerjék egymást, és a tanév kezdetére egy jól összeszokott közösség alakuljon ki. A délután során a Hunyadi János Evangélikus Óvoda és Általános Iskola udvarán fociztunk és métáztunk, majd a plébánia kertjében vidám bográcsozás mellett ismerkedtünk kollégiumunk új lakóival. 2011. október A kollégium rendszeres programjai októbertől indultak. Ezek közül a legfontosabb a napi szentmiséhez való járulás lehetősége, és Kompletórium, amiken hetente egyszer minden hallgatónak részt kellett vennie. Ezeknek aktív részesei voltunk: ministrálás, gitározás, énekelés, az esti imák vezetése. Idén többször tartottunk görög katolikus rítus szerinti vecsernyét is, aminek csodálatos zenei világa hétről hétre egyre több embert vonzott. Csütörtök esténként Gábor atya tartott egyetemista hittant, amire nem csak kollégisták, hanem külsősök is szép számmal jártak. A lelki programokon kívül az itt lakóknak szakkollégiumi előadásokon is részt kellett venniük. Ezek a heti rendszerességgel megtartott előadások témájukat tekintve segítettek elmélyülni hit- és közéleti kérdésekben. A kollégium első- és másodéves lakói Kaposi Gábor atya Krisztus misztérium című előadásait hallgatták, a harmadévesek Bella Tamás szociológus politológia témájú előadásait, míg az idősebbek Egyházjogot hallgattak Henczel Szabolcs atya előadásában. Ezeken kívül még három alkalommal Inocent-Mária Szaniszló, domonkos szerzetes atya tartott előadást a bioetika aktuális kérdéseiről. 2011. október 7-8. Ezen a hétvégén hagyományteremtő céllal a győri Szent László Katolikus Szakkollégium meghívására Sopronból 15-en utaztunk Győrbe. A hétvége célja az volt, hogy a két szakkollégium kapcsolatát szorosabbra fűzzük. A programok között szerepelt városismereti akadályverseny, múzeumlátogatás, bográcsozás, rengeteg játék és szórakozás. A másnapi szentmise és ebéd után új barátokkal és sok vidám élménnyel gazdagodva tértünk haza. 2011. október 14-16. Ezen a hétvégén rendeztük meg a 72 óra kompromisszumok nélkül elnevezésű programot, amihez a rekord számú soproni polgár mellett kollégiumunk lakói is csatlakoztak. A karitatív munka keretein belül a plébánia kert melletti átjárót tettük rendezettebbé. 2011. október 23. Az egyetemi megemlékezésen 5 fővel képviseltük kollégiumunkat, illetve koszorút helyeztünk el az ’56-os emlékműnél.

91


ször is a kollégisták teljesítettek zenei szolgálatot a vasárnap esti fél nyolcas ifjúsági szentmisén, segítettek a ministrálásban, felolvasásban.


2011. november 11. Ekkor tartottuk a hagyományos őszi rekollekciós napunkat, ami lehetőséget adott kollégistáinknak arra, hogy egy kicsit kipihenjék a félév fáradalmait. Ezen a péntek délutánon Lackner Pál, evangélikus tábori püspök úr tartott előadást párkapcsolatokról és keresztény családi élet mintaképeiről. Az előadás után kiscsoportos beszélgetések keretein belül vitattuk meg a hallottakat. Utána elimádkoztuk a vecsernyét, majd szerény agapéval zártuk a napot. 2011. november 25. A már szintén hagyományossá vált adventi gyertyagyújtásokat idén is megtartottuk; advent mind a négy hetében az egyetem soproni karain péntek reggelente tartottunk adventi gyertyagyújtást, amire szeretettel vártuk az egyetem oktatóit, dolgozóit és hallgatóit is. A rövid elmélkedés és gitáros énekek hozzájárultak ahhoz, hogy lélekben megújulva várjuk a Messiás érkezését. Külön öröm számunkra, hogy mindezt az egyetem falai között tehettük, és a Megváltó érkezése nem tabu téma professzoraink és a hallgatók körében. 2011. december 13. A Balfi utcai Szociális Intézmény lakóinak kedveskedtünk karácsonyi dalokkal. Gábor atya oldalán hat fiatal, három gitárral szobáról szobára járva karácsonyi dalokat énekelt, könnyeket csalva az idős és beteg emberek szemébe. Az idősek otthonában tett látogatások alkalmával többször is tapasztalhattuk, hogy jobb adni, mint kapni. 2011. december 19. Az adventi készület záróakkordjaként Sereghy János balsai görög katolikus parókus atya tartott előadást karácsony misztériumáról. Mindezek után a Diák Bizottság szervezésében bensőséges karácsonyi vacsorát tartottunk a kollégiumunk ebédlőjében, amely során a szobatársak egymást megajándékozták, illetve egymásnak verset írtak. A karácsonyfa alatt a kollégium vezetői is találtak maguknak ajándékot, valamint Vadosné Keresztes Anna, a kollégium gazdasági vezetője is meglepett minket apró ajándékaival.

A nagyböjti lelkigyakorlaton

92

2012. január 14. A kollégium lakóinak újra lehetősége adódott, hogy a szegényeken segítsen. Ezúttal a Soproni BOKOR Közösségek által kezdeményezett ételosztásba kapcsolódtunk be. A rendezvény során több mint 100 adag étel fogyott, és ugyanennyi ajándékcsomagot osztottunk szét rászoruló hajléktalan és szegény embereknek. A sok hálás tekintet bőségesen kárpótolt minket a fáradozásainkért. 2012. január 25. Szent Pál apostol emléknapján tartottuk a kollégium kápolnájának bucsui szentmiséjét, amit Kaposi Gábor atya celebrált, és a kollégium minden lakója jelen volt. Fontosnak tartjuk, hogy méltóképpen megemlékezzünk kollégiumunk védőszentjéről, hiszen hathatós közbenjárása segít minket, hogy Krisztus katonái lehessünk a XXI. században.

II. félév 2012. február 3. Ezúttal harmadik alkalommal rendeztük meg a Katolikus Egyetemi Bált a Tercia Hubertus étteremben. Ez idén is a kollégium legrangosabb eseménye volt. Az est fővédnöke Dr. Pápai Lajos megyéspüspök úr volt, a vendégek között pedig ott volt Prof. Dr. Faragó Sándor rektor úr, Prof. Dr. Albert Levente rektorhelyettes úr, ifj. Sarkady Sándor, a Központi Könyvtár és Levéltár főigazgatója, valamint az egyetem és Sopron város több vezetője is. Külön örömünkre szolgált, hogy az egyetem nagyon sok jelenlegi és már végzett hallgatója is eljött, valamint a győri Szent László Kollégiumból is többen tiszteletüket tették nálunk. A korábbi évek sikerein felbuzdulva idén is nyitótánccal készültek fiataljaink. Vendégeinket 8 pár gyönyörködtette a táncával, amit Nándorhegyi Szabolcs tánctanár tanított be. A nyitótánc után vacsora következett, majd a hajnalig tartó mulatozást csak az éjféli tombolasorsolás szakította meg. A főnyeremény idén is egy két főre szóló egyhetes római utazás volt. 2012. február 3-5. Idén Debrecenben rendezték a IV. Kárpát-medencei Egyetemi Lelkészségek Találkozóját, amire kollégiumunkból február 4-én hajnalban, az előző napi bál után 5 bátor fiatal indult útnak. A komoly hóakadályokat leküzdve délután 4 órára értünk a cívisvárosba, ahol nagy szeretettel fogadtak minket, és sok ismerős arccal találkoztunk a tavaly Sopronban megrendezett KELET-ről. Szombat délután a lelkészségek bemutatkozójára értünk oda, ahol egy rövid dalban mutattuk be közösségünket illetve az utazásunk főbb momentumait. Ezek után az esti bálon szó szerint kifulladásig táncoltunk. Másnap megtekintettük a debreceni egyetem campusát, a főépületet és az egyetemi templomot. A délelőtti szentmise majd ebéd után pedig hazafelé indultunk. 2012. február 8. A Balfi utcai Szociális Intézmény lakóit a farsangi báli szezonban ismét megleptük egy kis kedvességgel. Ezúttal színdarabbal készültünk. A 10 fős rögtönzött színtársulatunk Hófehérke és a hét törpe történetét dolgozta fel, elsöprő sikert aratva.

93


2012. január 12. Ezen a napon tartottuk a szakkollégiumi vizsgát, ugyanis az itt lakóknak a félév során hallottakról számot kell adniuk. A megmérettetésen Szabolcs és Gábor atyán kívül püspök úr is mindig részt vesz, és figyelemmel kíséri lelki fejlődésünket. A napot ünnepi szentmisével zártuk, aminek keretein belül hálát adtunk a Jóistennek az elmúlt félév ajándékaiért, és kértük áldását az előttünk álló félévre is. A szentmisét a főpásztor úr celebrálta.


2012. február 10. Újfent Győrben vendégeskedtünk, ahol a Szent László Katolikus Szakkollégium szervezésében Egyetemi Ifjúsági Bált tartottak. Erre az eseményre közülünk többen is elmentek, valamint tombolatárgyat is ajánlottunk fel a győri szervezők nem kis örömére. 2012. február 24-26. A kollégium lelki életében minden évben a legfontosabb esemény a Nagyböjti Lelkigyakorlat, aminek fő előadója idén Dr. Pápai Lajos megyéspüspök úr volt. A három napos hétvége péntek délután szentmisével kezdődött, amiben a Szentlélek közbenjárását kértük, nyissa meg fülünket és szívünket, hogy be tudjuk fogadni a Mennyei Atya tanítását. Több előadást is hallottunk, melyek a hit, a megtérés, a bűnbánat, az ima, és az eucharisztia köré épültek. Az egyes előadásokat kiscsoportos beszélgetések követték, amiken egymás között megvitathattuk a hallottakat. Idén a Diák Bizottság próbálta különböző fakultatív programokkal színesíteni a hétvégét. Így például péntek estére filmvetítést, szombatra pedig gitáros Szentségimádást szerveztünk. Az esti Consideratio-k (a kis csoportok beszámolói a nap során hallottakról) alkalmával pedig minden csoport egy rövid színdarab keretén belül mutatta be, hogy mivel gazdagodtak aznap. A napközi imaórák, misék és a kollégium falai biztos feltételeket nyújtottak az elcsendesedéshez, ami az egész hétvége alapjául szolgált. Megkaptuk a lehetőséget, hogy pár napra kizárjuk a külvilágot, magunkra figyelhessünk és lelkiekben gazdagodhassunk. A korábbi évek nehézségeivel szemben, idén a kollégium lakói is pozitívan értékelték a hétvégét. 2012. március 15. Az 1848-49-es forradalom és szabadságharc emlékére kollégiumunkból négy fő vett részt a városi ünnepségen a Petőfi-szobornál, ahol hőseink előtti tisztelgés jeléül koszorút helyeztünk el. 2012. március 21. Ez a nap volt egyházközségünk Szentségimádás napja. A reggeli Laudest és Szentségkitételt követően a Szent György Plébánia hívei és a Szent Pál Kollégium lakói együtt őrizték az Oltáriszentséget. A kápolna csendjében újra lehetőségünk adódott a Krisztussal való találkozásra, és nagyböjt misztériumának mélyebb megértésére. A napot ünnepélyes szentmisével zártuk. 2012. március 30. Sopron város keresztútjára közülünk is többen elmentek. A Szent György-templomtól az Amphiteátrumig vezető úton több száz hívő imádkozott együtt, a rövid elmélkedéseknek köszönhetően pedig közelebb kerültünk Krisztus keresztjéhez. Fontos számunkra, hogy hitünket ne csak a templom falai között éljük meg, hanem az utcára kilépve is hitelesek maradjunk. „Ha valaki utánam akar jönni, tagadja meg önmagát, vegye fel keresztjét, és kövessen engem.” (Mt 16,24) 2012. április 13-14. A húsvét utáni hétvégén viszonoztuk a győri Szent László Katolikus Szakkollégium őszi meghívását. Erre a hétvégére Győrből 14-en érkeztek, a szervezésben pedig további 15 ember vett részt. A hétvége programjai nagyon színesek voltak. Péntek délután főzőverseny volt, majd a vacsorát követően éjszakai akadályversenyt rendeztünk Sopron belvárosában. Mindezek után a kollégiumba visszaérve vicces játékok és feladatok vártak a hétvége résztvevőire. Másnap délelőtt közösen vettünk részt szentmisén, melyet Henczel Szabolcs atya mutatott be a kollégium kápolnájában. Ezek után győri barátainknak megmutattuk az Erdészeti Múzeumot, majd az egyetemre elsétálva a botanikus kertet, a Növénytani Tanszék herbáriumát, valamint az erdővédelmi és gerinces állattani gyűjteményt. Ebéd után idegenvezetést szerveztünk a Szent György-templomba, ahol vendégeink előadást hallhattak a

94

2012. május 9. A második félév zárásaként Dr. Pápai Lajos püspök úr ismét kollégiumunkba látogatott, hogy megbizonyosodjon az itt lakók tudásáról. A szakkollégiumi vizsga során a kollégisták sikerrel állták a próbákat, majd a nap végén az év végi Te Deum keretein belül együtt adtunk hálát a Jóisten kegyelmeiért. Az ünnepségen és az azt követő agapén részt vett Prof. Dr. Faragó Sándor rektor úr is.

95


templom történelméről, megtekintettük a templom híres orgonáját, a legbátrabbak pedig felmehettek a templomtoronyba is, ahonnan igazán pompás kilátás tárult a szemünk elé. A hétvége hivatalos programja után még többen maradtak nálunk, számukra külön programokkal készültünk. A hét végére a két kollégium lakói igazi csapattá kovácsolódtak.


3. Szakmai elismerések, kitüntetések 3.1. Tudományos fokozatszerzés Habilitált doktori címet szereztek az NymE -n az erdészeti és vadgazdálkodási tudományok területén: Dr. Czupy Imre PhD – NYME – EMK Dr. Csiszár Ágnes PhD – NYME – EMK Dr. Frank Norbert PhD – NYME – EMK Dr. Hofmann Tamás PhD – NYME – EMK az anyagtudományok és technológiák területén: Dr. Alpár Tibor PhD – NYME – FMK Dr. Csóka Levente PhD – NYME – FMK a gazdálkodás- és szervezéstudományok területén: Dr. Gilányi Zsolt PhD – NYME – KTK Dr. Tóth Imre PhD – NYME – KTK Dr. Vértesy László PhD – NYME – KTK Prof. Dr. Eric Frere PhD – Essen (D) Prof. Dr. Peter Hauser PhD – Wien (A) Dr. Katits Etelka PhD – PTE – PMMIK Doktori fokozatot szereztek az NymE doktori iskoláiban Roth Gyula Erdészeti és Vadgazdálkodási Tudományok Doktori Iskola Ballók Zsuzsanna Bőhm András Horváth Tamás Szakálosné Mátyás Katalin Szekrényes Tamás Szél Győző Tuba Katalin Kitaibel Pál Környezettudományi Doktori Iskola Lemperger István Polgár András Rasztovits Ervin „Precíziós növénytermesztési módszerek” alkalmazott Növénytudományi Doktori Iskola Gombkötő Csilla Kovács Tamás Szerencsi Ágnes Ujhelyi Imre Állattudományi Doktori Iskola Márkus Richárd Molnár Eszter Németh Szabina

96

Cziráki József Faanyagtudomány és Technológiák Doktori Iskola Garab József Karácsonyi Zsolt Katona Gábor Szabó Lóránt Dr. Gál-Knippel Barbara Széchenyi István Gazdálkodás- és Szervezéstudományi Doktori Iskola Kaszás-Koren Andrea Christian Lehmann Dr. Simon Éva Yvonne Melanie Spitz

3.2. Oktatói kinevezések Név

Munkakör

Kar

Papp Tibor

adjunktus

FMK

Dr. Borbély Katalin egyetemi docens Dr. Gilányi Zsolt egyetemi docens

KTK KTK

Dr. Obádovics Csil- egyetemi docens la Zsuzsanna Edelényi Márton tanársegéd Lukács Amarilla tanársegéd

KTK

Paár Dávid Polgár Tímea

tanársegéd tanársegéd

KTK KTK

Kollarics Tímea

tanársegéd

BPK

Dr. Katona László

adjunktus

BPK

Dr. Bárdi Edit Dr. Gálos Borbála Katalin Dr. Zagyvai Gergely Dr. Drüszler Áron Dr. Tirászi Ágnes

egyetemi docens adjunktus

BPK EMK

adjunktus

EMK

adjunktus adjunktus

EMK EMK

FMK KTK

Szervezet

Kinevezés dátuma Terméktervezési és Gyártástechnoló- 2012.01.01 gia Intézet Pénzügyi és Számviteli Intézet 2011.09.01 Közgazdaságtani és Társadalomtudo- 2011.07.01 mányi Intézet Innovatív Stratégiák Intézet 2011.09.01 Informatikai és Gazdasági Intézet Nemzetközi és Regionális Gazdaságtani Intézet Innovatív Stratégiák Intézet Nemzetközi és Regionális Gazdaságtani Intézet Neveléstudományi és Pszichológiai Intézet Neveléstudományi és Pszichológiai Intézet Művészeti és Sporttudományi Intézet Környezet- és Földtudományi Intézet

2011.10.05 2011.09.01 2011.09.01 2011.09.01 2011.08.15 2011.08.22 2012.02.01 2011.09.01

Növénytani és Természetvédelmi In- 2011.09.01 tézet Környezet- és Földtudományi Intézet 2011.10.15 Erdővagyon-gazdálkodási és Vidékfej- 2012.03.01 lesztési Intézet

97


Pogány Éva Rigó Eszter Vári Anikó


Dr. Troján Szabolcs tanársegéd Dr. Hegyi Judit

MÉK

2011.11. 01.

MÉK

2012.01. 01.

egyetemi docens

3.3. Kitüntetések A MAGYAR KÖZTÁRSASÁG KITÜNTETÉSEI „KOSSUTH-DÍJ” Faipari Mérnöki Kar Fekete György nyugalmazott egyetemi tanár, professzor emeritus „MAGYAR ÉRDEMREND TISZTIKERESZT” Geoinformatikai Kar Dr. Ágfalvi Mihály nyugalmazott főiskolai tanár, professzor emeritus „MAGYAR ÉRDEREND LOVAGKERESZT” Erdőmérnöki Kar Prof. Dr. Albert Levente egyetemi tanár, általános rektorhelyettes Mezőgazdaság- és Élelmiszertudományi Kar Prof. Dr. Kacz Károly egyetemi tanár, „MAGYAR EZÜST ÉRDEMKERESZT” Faipari Mérnöki Kar Dr. Wesztergom Viktorné dékáni hivatalvezető „MAGYARORSZÁG KÖZTÁRSASÁGI ELNÖKÉNEK ÉRDEMÉRME” Savaria Egyetemi Központ Prof. Dr. Gadányi Károly egyetemi tanár, elnök-rektorhelyettes „MAGYARORSZÁG ÉRDEMES MŰVÉSZE” Savaria Egyetemi Központ MNSK Virágh András főiskolai tanár „MINISZTERI KITÜNTETÉSEK” OKTATÁSI és KULTURÁLIS MINISZTER ÁLTAL ADOMÁNYOZOTT KITÜNTETÉSEK „MUNKÁCSY MIHÁLY DÍJ” Savaria Egyetemi Központ MNSK Nagy Gábor adjunktus „FERENCZY NOÉMI DÍJ” Faipari Mérnöki Kar Kassai Ferenc főtanácsadó

98

Benedek Elek Pedagógiai Kar Dárdai Árpád főiskolai docens, Jávorszky Edit főiskolai docens, Rr. Németh Zsuzsanna főiskolai docens, Dr. Szalai Lajos főiskolai docens „MAGYAR FELSŐOKTATÁSÉRT EMLÉKPLAKETT” Benedek Elek Pedagógiai Kar Alpárné Dr. Szála Erzsébet főiskolai tanár Erdőmérnöki Kar Dr. Traser György egyetemi docens FÖLDMŰVELÉSI ÉS VIDÉKFEJLESZTÉSI MINSIZTER ÁLTAL ADOMÁNYOZOTT KITÜNTETÉSEK PRO SILVA HUNGARIAE (MAGYAR ERDŐKÉRT)-DÍJ Faipari Mérnöki Kar Prof. Dr. Molnár Sándor egyetemi tanár Erdőmérnöki Kar Prof. Dr. Mátyás Csaba egyetemi tanár „FLEISCHMANN RUDOLF-DÍJ” Mezőgazdaság- és Élelmiszertudományi Kar Dr. Kajdi Ferenc egyetemi docens ÉLETFA EMLÉKPLAKETT EZÜST FOKOZAT Faipari Mérnöki Kar Prof. Dr. Sitkei György ny. egyetemi tanár, professzor emeritus ÉLETFA EMLÉKPLAKETT BRONZ FOKOZAT Geoinformatikai Kar Dr. Ágfalvi Mihály ny. főiskolai tanár Dr. Dömsödi János ny. egyetemi docens Erdőmérnöki Kar Dr. Ráczné Dr.Schneider Ildikó nyugalmazott múzeumigazgató VIDÉKFEJLESZTÉSI MINISZTER ELISMERŐ OKLEVELE Mezőgazdaság- és Élelmiszertudományi Kar Dr. Kiss József egyetemei docens EGYETEMI ALAPÍTÁSÚ KITÜNTETÉSEK

99


„PEDAGÓGUS SZOLGÁLATI EMLÉKÉREM” Apáczai Csere János Kar Kovátsné Dr. Németh Mária főiskolai tanár Dr. Csóka Géza főikolai tanár Faipari Mérnöki Kar Dr. Molnár István adjunktus


„TISZTELETBELI EGYETEMI DOKTOR (DOCTOR HONORIS CAUSA)” Benedek Elek Pedagógiai Kar Dr. Johann August Pehofer Pädagogische Hochshule Burgenland egyetemi tanára Erdőmérnöki Kar Prof. Dr. Patkó Gyula egyetemi tanár, a Miskolci Egyetem rektora Faipari Mérnöki Kar Prof. Dr. h.c. Dr. Winkler András egyetemi tanár Geoinformatikai Kar Prof. Dr. Josef Strobl Salzburgi Egyetem egyetemi tanára Mezőgazdaság- és Élelmiszertudományi Kar Dr. habil. Nagy Frigyes nyugalmazott miniszter Prof. Dr. Csáki Csaba Budapesti Corvinus Egyetem egyetemi tanára „NYUGAT-MAGYARORSZÁGI EGYETEM DISZPOLGÁRA” Faipari Mérnöki Kar Szövényi Zsolt Emberi Erőforrások Minisztérium, főosztályvezető „NYUGAT-MAGYARORSZÁGI EGYETEMÉRT EMLÉKÉREM” Benedek Elek Pedagógiai Kar Györgyi Sándor középiskolai tanár Faipari Mérnöki Kar Kurusa László a Zala Bútorgyár nyugdíjas vezérigazgatója NYUGAT-MAGYARORSZÁGI EGYETEM SAJTÓDÍJ Faipari Mérnöki Kar Mőcsényi Miklós FAGOSZ főtitkára A NYUGAT-MAGYARORSZÁGI EGYETEM „PROFESSOR EMERITUS” CÍMMEL KITÜNTETETT PROFESSZORAI Erdőmérnöki Kar Prof. Dr. Koloszár József ny. egyetemi tanár Prof. Dr. Rumpf János ny. egyetemi tanár Faipari Mérnöki Kar Prof. Szentpéteri Tibor ny.egyetemi tanár Prof. Dr. h.c. Dr. Winkler András ny. egyetemi tanár Geoinformatikai Kar Prof. Dr. Bácsatyai László ny. egyetemi tanár Közgazdaságtudományi Kar Prof. Dr. Balázs Judit ny. egyetemi tanár Prof. Dr. Herczeg János ny. egyetemi tanár Mezőgazdaság- és Élelmiszertudományi Kar Prof. Dr. Kacz Károly ny. egyetemi tanár Savaria Egyetemi Központ Bölcsészettudományi Kar Prof.Dr.P álvölgyi Mihály ny.főiskolai tanár Prof.Dr. Pusztay János ny.egyetemi tanár Savaria Egyetemi Központ Művészeti-, Nevelés és Sporttudományi Kar Prof. Dr. Polgár Csaba ny. egyetemi tanár

100

„MESTEROKTATÓ”„MESTERTANÁR” Apáczai Csere János Kar Horváth Viktorné nyelvtanár Rev.McNamara Gerard nyelvtanár Faipari Mérnöki Kar Bánáti Gábor főtanácsadó „KÖZALKALMAZOTTI CÍMEK” A közalkalmazottak jogállásáról szóló 1992. évi XXXIII. törvényben foglaltak alapján 2012. július 1. napjának hatályával közalkalmazotti címek adományozására került sor FŐTANÁCSOS, FŐMUNKATÁRS, TANÁCSOS, MUNKATÁRS „FŐMUNKATÁRS” Rektori Hivatal Hargitai Gábor PR-munkatárs „MUNKATÁRS” Erdőmérnöki Kar Stark Miklósné laboráns Makkai Zoltán gondnok „NYUGAT-MAGYARORSZÁGI EGYETEM KIVÁLÓ OKTATÓJA-KUTATÓJA” Apáczai Csere János Kar Dr. Soós Zsolt egyetemi docens Erdőmérnöki Kar Dr. Németh László egyetemi docens Dr.habil. Péterfalvi József egyetemi docens Faipari Mérnöki Kar Dr. Dénes Levente egyetemi docens Dr.habil. Németh Róbert egyetemi docens Dr. Alpár Tibor egyetemi docens Közgazdaságtudományi Kar Dr. Borbély József adjunktus Mezőgazdaság- és Élelmiszertudományi Kar Dr. Milics Gábor adjunktus „NYUGAT-MAGYARORSZÁGI EGYETEM KIVÁLÓ DOLGOZÓJA” Apáczai Csere János Kar Németh Márta könyvtáros Benedek Elek Pedagógiai Kar Takács Tamásné dékáni hivatalvezető Faipari Mérnöki Kar

101


„EGYETEMI MAGÁNTANÁR” Erdőmérnöki Kar Dr. habil Führer Ernő okl. erdőmérnök, ERTI tudományos tanácsadója


Labozár Antal intézeti mérnök Selmeczi Éva intézeti mérnök Közgazdaságtudományi Kar Horváthné Gergácz Erzsébet intézeti titkár Rektori Hivatal Dr. Merényi Mária főtitkár „REKTORI DICSÉRET” Apáczai Csere János Kar Dr. Lanczendorfer Zsuzsanna egyetemi docens Erdőmérnöki Kar Ezerné Loth Annamária ügyvivő szakértő Dr. habil. Hofmann Tamás egyetemi docens

Faipari Mérnöki Kar Honti Csabáné adminisztrátor Dr. Horváth Norbert tudományos munkatárs Geoinformatikai Kar Katona János tanársegéd Taupert Szilvia intézeti titkárnő Mezőgazdaság- és Élelmiszertudományi Kar Dr. Beke Dóra egyetemi adjunktus Központi Könyvtár és Levéltár Tóth Istvánné hivatalsegéd NYUGAT-MAGYARORSZÁGI EGYETEM „CÍMZETES EGYETEMI TANÁR” CÍM ADOMÁNYOZÁSA Erdőmérnöki Kar Dr. Borovics Attila okleveles erdőmérnök, PhD, az ERTI főigazgatója Faipari Mérnöki Kar Tóth Tibor Pál nyugalmazott egyetemi docens Közgazdaságtudományi Kar Dr. Várszegi Imre Asztrik teológus, okleveles történelem-német szakos középiskolai tanár, a Magyar Bencés Kongregáció Pannonhalmi Főapátság főapátja Dr. Tóth Ferenc okleveles közgazdász, közgazdaságtudományok kandidátusa, egyetemi docens Dr. Joób Márk Győző okleveles filozófus, közgazdász, az Institut für Wirtshafsethik Universität St.Gallen kutatója, Dr. Horváth Róbert okleveles matematika-fizika ábrázolgeometria szakos középiskolai tanár, PhD, egyetemi docens, Mezőgazdaság- és Élelmiszertudományi Kar Dr. habil. Győri Zoltán okleveles vegyészmérnök, környezetvédelmi szakmérnök, MTA doktora, a Központi Élelmiszer-tudományi Kutatóintézet főigazgatója, „CÍMZETES EGYETEMI DOCENS” cím adományozása Erdőmérnöki Kar Kiss József okleveles erdőmérnök, fatermesztési szakmérnök, a TAEG zrt. vezérigazgató-helyettese,

102

„CIMZETES FŐISKOLAI DOCENS” cím adományozása Benedek Elek Pedagógiai Kar Ivanicsné Szekeres Kriszta népművelő-magyar nyelv és irodalom szakos tanár, drámapedagógus az MTVA szerkesztő-rendezője

103


Dr. Szmorad Ferenc okleveles erdőmérnök, PhD, az Aggteleki Nemzeti Park Igazgatóság erdészeti szakfelügyelője, Dr. Tímár Gábor okleveles erdőmérnök, PhD, a Heves Megyei Kormányhivatal erdőtervezője, Faipari Mérnöki Kar Dr. Zalatnai László okleveles gépészmérnök, szakközgazdász, PhD, a Zala Volán Zrt. vezérigazgatója, Geoinformatikai Kar Dr. Takács András Attila okleveles biológia-kémia szakos középiskolai tanár, PhD, egyéni vállalkozó, Dr. Papp Iván jogász, nyugalmazott adjunkuts Közgazdaságtudományi Kar Bartók János okleveles agrármérnök, Aviva Életbiztosító Zrt. vezérigazgatója Közgazdaságtudományi Kar G.Németh György okleveles tanító, újságiró, a Benyovszky Orvosi Központ igazgatója, Mezágazdaság- és Élelmiszertudományi Kar Dr. Kovács Péter okleveles agrármérnök, PhD, a FUNKCIO Kft. igazgatója, Nagy Lajos okleveles agrármérnök, okleveles műszaki mérnök-tanár, a Rekultiv Hulladékhasznosító és Környezetvédelmi Kft. ügyvezető igazgatója, Nagy Lajos okleveles agrármérnök, talajtani szakmérnök, az IKR Temelésfejlesztési és Kereskedelmi Rt. termelési- és kereskedelmi vezérigazgató helyettese, Dr. Szentmirmay András okleveles agrármérnök, takarmánygazdálkodási szakmérnök, a SOLUM Mezőgazdasági Ipari és Kereskedelmi Zrt. ügyvezető igazgatója, Savaria Egyetemi Központ, Művészeti, Nevelés- és Sporttudományi Kar Dr. Halmai Vilmos orvos, PhD, Sopron Erzsébet Oktató Kórház szakorvosa,


4. A 2011/2012-es tanév központi eseményei 2011. szeptember 1. Együttműködési megállapodást kötött a Nemzeti Tankönyvkiadó és a Nyugat-magyarországi Egyetem. A megállapodás keretében a Nemzeti Tankönyvkiadó az egyetem partnere lesz többek között szakmai kiadványok megjelentetésével, tananyagfejlesztéssel valamint képzési programok kidolgozásával és bevezetésével kapcsolatos feladatok ellátásában. A megállapodás lehetővé teszi, hogy a nyugat-magyarországi régió szellemi, oktatási és kutatási központjaként működő egyetem kiadványainak, programjainak és kutatási projektjeinek szakmai színvonalához Magyarország vezető tankönykiadója is hozzájáruljon a jövőben. 2011. szeptember 2. Mosonmagyaróváron tartotta központi tanévnyitó ünnepségét a Nyugat-magyarországi Egyetem és tanévnyitó ünnepi kari tanácsülését a Mezőgazdaság- és Élelmiszertudományi Kar. Az ünnepségen Dr. Dux László, a Nemzeti Erőforrás Minisztérium felsőoktatásért és tudománypolitikáért felelős helyettes államtitkára, Dr. Nagy István, Mosonmagyaróvár polgármestere, országgyűlési képviselő, Dr. Iváncsics János, Mosonmagyaróvár alpolgármestere és Széles Sándor, a Győr-Moson-Sopron Megyei Kormányhivatal kormánymegbízottja is részt vett. Az esemény díszvendége Johannes Hinterberger, a jogelőd magyaróvári gazdasági felsőbb magántanintézetet megszervező Wittmann Antal szépunokája volt. 2011. szeptember 13. A vancouveri Sopron Alumni ajándékaként totemoszlopot avattak Sopronban, a Nyugat-magyarországi Egyetem botanikus kertjében. A kanadából hazalátogató öregdiákokat Prof. Dr. Faragó Sándor rektor köszöntötte, aki az egyetem nevében átvette az emlékművet. A fából készült oszlop Józsa László, a University of British Columbia Magyar Divíziója alumnuszának, nyugalmazott oktatójának alkotása.

2011. október 11. Nyugdíjasegyetem Prof. Dr. Faragó Sándor egyetemi tanár, MTA doktora, rektor (EMK): A Soproni Egyetemtől a Nyugatmagyarországi Egyetemig 2011. október 23. A 1956-os forradalomra és szabadságharcra emlékeztek a Nyugat-magyarországi Egyetemen botanikus kertjében álló ’56-os emlékműnél, ahol Prof. Dr. Faragó Sándor rektor ünnepi köszöntője után Bujdosó Alpár aranydiplomás erdőmérnök, az ’56-os MEFESZ elnöke tartott emlékbeszédet.

104

2011. november 8. Nyugdíjasegyetem Prof. Dr. Molnár Sándor egyetemi tanár (FMK): Miért nem volt fakorszak az emberiség történetében? 2011. november 22. Nyugdíjasegyetem Prof. Dr. Neményi Miklós akadémikus, rektorhelyettes: Természetitermészetes erőforrásaink 2011. november 25. Az egyetem főépületének I. emeletén, a Szervátiusz-műalkotás előtt a botanikus kert dolgozóinak keze munkáját dicsérő adventi koszorú első gyertyáját Prof. Dr. Faragó Sándor rektor gyújtotta meg, majd köszöntötte az ünnepségen megjelenteket. Ezt követően az adventi koszorút Henczel Szabolcs atya, az egyetem lelkésze áldotta meg. Az ünnepi összejövetelen a Szent Pál Katolikus Szakkollégium diákjai adtak rövid műsort. 2011. december 6. Nyugdíjasegyetem Prof. Dr. Bartha Dénes egyetemi tanár (EMK): A soproni hegyvidék növénytani értékei 2011. december 13. Karácsonyesti harangok címmel tizedik alkalommal tartották meg a Nyugat-magyarországi Egyetem adventi koncertjét ezüstvasárnapot követő kedden a Közgazdaságtudományi Kar aulájában. A karácsonyra való lelki felkészülést segítő koncert az egyetem ünnepi eseményeinek sorában az egyik legszebb hagyomány. 2012. január 20-21 A Nyugat-magyarországi Egyetem tíz kara, a hallgatói önkormányzata és az egyetem gazdasági társaságai idén 81 négyzetméteren, (F-27-es sz. stand) a változatosság jegyében mutatkoztak be az Educatio nemzetközi oktatási szakkiállításon 2012. február 4. Megrendezte idei farsangi ünnepi bálját a Nyugat-magyarországi Egyetem Sopronban, a Best Western Pannonia Hotelben. Az egyetem végzett hallgatói bécsi keringőt mutattak be, kuplé- és operettösszeállítással felléptek a soproni Petőfi Színház művészei is: Csere László, Kurkó József és Sövegjártó Áron.

105


2011. október 25. Nyugdíjasegyetem Dr. Závoti Józsefné egyetemi docens (BPK): Unokáink fejlődése nagyszülői szemmel


2012. február 21. Nyugdíjasegyetem Dr. Józsa Éva egyetemi docens (BPK): A lelkünkben őrzött asszonykép 2012. március 6. Nyugdíjasegyetem Dr. Horváth Csanád egyetemi docens (KTK): Választási rendszerek, rendszeres választások optimálisan 2012. március 20. Nyugdíjasegyetem Prof. Dr. Balázs Judit egyetemi tanár (KTK): Az iszlám nyugatról nézve 2012. április 3. Nyugdíjasegyetem Prof. Dr. Lakatos Ferenc intézetigazgató egyetemi tanár (EMK): Jönnek az idegenek – inváziós rovarok Magyarországon 2012. május 5. Elbúcsúztak az alma matertől az Erdőmérnöki, Faipari Mérnöki és Közgazdaságtudományi Karainak végzős hallgatói. A selmeci hagyományok szerinti valétálás a hallgatók életének egyik legszebb pillanata.

2012. április 17. Nyugdíjasegyetem Soltra E. Tamás egyetemi docens (FMK): Tenyérnyi maradandóság 2012. május 19-20. 7 év után több mint 250 futam a lovas pályán. Egyetemünk elmúlt évben alapított egysége, a Nyugatmagyarországi Egyetem Széchenyi István Nagycenki Lovasképzési Központja, ez évi első nagyrendezvényekén szervezte meg a megyei bajnokság részeként, a Nagycenki Világörökség Díjugrató Versenyt a Nagycenki Kastély mögött lévő lovas pályáin.

106

2012. június 27. A VOLT fesztivál első napján hársfát ültetett a fesztivál területén Dr. Merényi Mária főtitkár, Abdai Géza Sopron alpolgármestere, Lobenwein Norbert és Fülöp Zoltán a fesztivál főszervezői. A fa emléket állít a VOLT fesztivál 20 évének és egyben szimbolizálja azt, hogy mennyire fontosnak tartja mind az egyetem, mind pedig a város azt, hogy a fesztivál mint kulturális rendezvény itt kerül megrendezésre. 2012. június 27-30. Az előző évekhez hasonlóan, idén is részt vett a Nyugat-magyarországi Egyetem a VOLT fesztiválon. A civil szigeten található egyetemi sátorban idén a környezettudatosság volt a téma.

107


2012. Június 22. Sopronban tartotta tanévzáró ünnepségét a Nyugat-magyarországi Egyetem és az Erdőmérnöki Kar. Az ünnepségen Hoffmann Rózsa oktatásért felelős államtitkár és Dr. Fodor Tamás, Sopron polgármestere is részt vett. Az idei tanévzáró egyben jubileum is volt, hiszen Mária Terézia királynő 240 évvel ezelőtt emelte akadémiai rangra az intézményt, amely immár 277 éves múltra tekint vissza.


5. Ünnepi beszédek A NYUGAT-MAGYARORSZÁGI EGYETEM 2011/2012-ES TANÉVÉNEK TANÉVNYITÓ ÜNNEPSÉGE Mezőgazdaság- és Élelmiszertudományi Kar, Mosonmagyaróvár 2011. szeptember 2. Tisztelt Dékán Úr, Államtitkár Úr, Polgármester Úr, Alpolgármester Úr, Kormánymegbízott Úr, Rektor Asszony, Rektor-helyettes Urak, Főtisztelendő Úr, Akadémikus Urak, Kedves Vezetőtársaim, Tanártársaim, Tisztelt Díszdiplomásaink, Kedves Elsőéves Hallgatóink, Tisztelt Vendégeink, Hölgyeim és Uraim! Nagy tisztelettel és szeretettel köszöntöm Önöket a Nyugat-magyarországi Egyetem Szenátusának ünnepi tanévnyitó központi tanácsülésén, amelyet ez évben a Mezőgazdaság- és Élelmiszertudományi Kar ünnepi tanévnyitó Kari Tanácsülésével kötöttünk egybe, történelmi városunkban, Mosonmagyaróváron. Alig csendesültek el diplomaátadó ünnepségek zenéinek akkordjai, a diploma átvételével jelzett boldog beteljesülés örömzsivaja, újfent megbolydult az élet egyetemi városainkban, Sopronban, Mosonmagyaróváron, Győrött, Székesfehérváron és Szombathelyen. Balekok, gólyák érkeztek, s tovább lódul az egyetemi lét örök körforgása. Búcsúztatás és fogadás, ez a dolgok, ez az élet rendje. Az új tanévre azonban nemcsak Önök kedves hallgatóink, de az Alma Mater, a tanári kar, sőt a felsőbb évesek is készültek. Az elmúlt években – s meg nem szűnő aktivitással mai napig is – arra készülünk, hogy az itt élőknek és az új jövevényeknek szebb, jobb, végső soron eredményes, sikeres legyen az élete. Új épületek épültek, a régiek – még ha nem is mind – felújításra kerültek. Egyetemünk az elmúlt 5 évben mintegy 20 milliárd Forint értékben fordított forrásokat az Önök fogadására. Itt Mosonmagyaróváron is nagy változások történtek, meg fogják ismerni azokat mindennapjaikban. Legutóbb „Zöld Egyetem” programunkra 4,6 milliárd Forintot nyertünk. Fejlesztéseinket Sopronban, Győrben, Mosonmagyaróváron és Szombathelyen valósítottuk meg. Ennek megfelelően mintegy 2,2 milliárd forint értékben, Egyetemi Laboratóriumi Központ építése történt Sopronban, 21 – kutatási, oktatási és szolgáltatási feladatokat ellátó – akkreditált laboratórium létesítésével, illetve a meglévők koncentrálásával, felújításával. Az épület átadása az ősszel történik meg. Mintegy 330 millió forin-

108

109


tot fordítunk Sopronban közgyűjteményi funkciókat ellátó, családbarát épület kialakítására – a „nyitott intézmény” gondolat jegyében. Mindez nagyhírű gyűjteményeinknek, Európa hírű Botanikus Kertünknek a gyakorlatorientált oktatásba, az ismeretterjesztésbe és az egyetem PR tevékenységébe történő integrálását segíti elő. Ennek az épületnek az átadását is az ősszel tervezzük. Szombathelyen, a Természettudományi Kar képzéseinek korszerű feltételrendszerét teremtettük meg fél milliárd forintnyi fejlesztéssel. S végül itt, Mosonmagyaróváron 420 millió forintos költséggel gyakorlati oktatási és kutatási helyek létesítésére került sor. Győrben, Apáczai-karunkon 350 millió forintból oktatást segítő képzési helyek kialakítása történt meg. Emellett az egyetem átfogó – a Mezőgazdaság- és Élelmiszertudományi Kart is érintő – informatikai fejlesztésére, valamint a bemutatott részprojektek informatikai támogatására további fél milliárd forintot fordítottunk. 1,9 milliárd forintot nyertünk a kutatóegyetem pályázaton. 544 millió forintot fordíthatunk megújuló energiaforrás és technológia, illetve klímaváltozás kutatásra. Kilenc, különféle képzési célú projektet nyertünk 1,4 milliárd forint értékben a képzők képzésére, a tudás és a tudományos eredmények terítésére, hasznosítására a társadalom legszélesebb, különböző képzettségű rétegei felé, az egyetem szellemi, szervezeti és kutatási szerkezetfejlesztésére, a könyvtári hálózat fejlesztésére, pedagógusképzést segítő szolgáltató és kutatóhálózat kialakítására, vagy a kompetencia alapú oktatásra. Az intézmény építése mellett gondot fordítunk a lelkek építésére is. Bejelentem, hogy dr. Pápai Lajos győri megyéspüspök úr Farkas István piarista atyát, a Piarista Gimnázium igazgatóját bízta meg a mosonmagyaróvári egyetemi lelkészi feladatokkal. Győr, Sopron és Szombathely mellett immár negyedik egyetemi városunkban is működik római katolikus egyetemi lelkészség. Áldásos munkájához jó egészséget kívánunk! Talán ezek után elhiszik, Kedves Ifjú Barátaim, hogy vártuk Önöket! S „Jövőt építünk” – ahogy egyetemünk jelmondata hirdeti – Önöknek, Önökkel, Önökért! Tisztelt Szenátus, Tisztelt Kari Tanács! Jelentem, hogy a nyári felvételi eljárások eredményeként 10 karunkon várhatóan 4787 új hallgató kezdi meg tanulmányait, köztük 2756 fő államilag támogatott, 2031 fő pedig költségtérítéses képzés keretében. Az év elején keresztfélévben felvett 359 elsőévessel együtt tehát az idén ősztől 5145 első éves tanulhat egyetemünkön. Felvett hallgatóink száma 5%-kal, államilag támogatott hallgatóink aránya 8%-kal magasabb a 2010-es értékeknél. Mindez a mai magyar viszonyok között határozottan jó eredménynek tekinthető. Sopronban 1357, Szombathelyen 1609, Győrben 1157, Székesfehérváron 275, és itt Mosonmagyaróváron 272 elsőéves hallgató (csaknem százzal több, mint tavaly) kezdi meg tanulmányait. Így öt egyetemi városunkból Sopronban várhatóan 4563, Szombathelyen 4093, Győrben 3831, Székesfehérváron 607, és itt Mosonmagyaróváron 894 hallgatónk folytat tanulmányokat a 2011/2012-es tanévben. Összes hallgatói létszámunk – a doktori iskolák hallgatóival együtt megközelíti a 14 és fél ezret. Számukra diákhoteljeinkben összesen 2800 magas komfortfokozatú férőhely áll rendelkezésre. Hat doktori iskolánkban 203 fő folytathat PhD doktori tanulmányokat. Öt gyakorló intézményünkben 2300 gyermek tanul, illetve jár óvodába. A Nyugat-magyarországi Egyetemen tehát a tanévkezdés mintegy 17 ezer gyermeknek és ifjú felnőttnek jelenti az újabb szakaszt a tudás grádicsán való feljebbkapaszkodásra. Az elmondottak jövőépítő stratégiánk folyamatos beteljesülésének következményei, s az egyetem – beleértve a gyakorló intézményeket is – mintegy ezerfős tanári gárdája kiváló oktató-nevelő munkájának a megérdemelt gyümölcse. Az évezred elején meghirdetett minőségközpontú programjainknak köszönhetően az egyetemnek mára 500 minősített oktatója van. Ez 60% feletti átlagot jelent, amely érték, több karon eléri a 7080%-ot. Ez is országosan elismert, alkalmasint élenjáró pozíció. Ez utóbb elmondottaknak, kedves ifjú hallgatóink, az Önök képzése, fejlődése, előmenetele, sikere


szempontjából van jeles jelentősége. Ezzel a felkészültséggel is vártuk Önöket! Nem kétséges, hogy a Nyugat-magyarországi Egyetem valamennyi kara – köztük a Mezőgazdaság- és Élelmiszertudományi Kar is – tudós professzorainak, tanárainak és infrastruktúrájának segítségével a legmagasabb színvonalon képes megvalósítani küldetését, az európai szinten kvalifikált szakemberek kibocsátását úgy, hogy azok tudásuk mellett, lelkileg, emberséggel szolgálhassák hivatásukat, hazájukat, nemzetüket. Kedves Elsőéves Hallgatóink! A tanévkezdés ünnepe hangsúlyosan az Önök ünnepe is. Felsőbb éves társaik, a tudást ostromló lépcsők magasabb grádicsaira lépnek a mai nappal, de Önök csak most lépnek rá az első lépcsőfokra. Láthatólag ünnepi külsővel, de reményeim szerint – s ez még fontosabb – ünnepi lélekkel jöttek közénk a mai napon. Ünnepi lélekkel, mert ezzel a lépcsőfokkal elkezdődik az Önök küldetése. Önök ugyanis jelentkezésükkel nem szakmát, hanem hivatást választottak, s a hivatást gyakorlónak küldetése van. A mezőgazdálkodást, élelmiszergazdálkodást művelni ugyanis az emberi cselekedetek egyik legmagasztosabbika. Élelmet, életet adni embertársainknak az emberi lét egyik legfontosabb küldetése akkor, amikor milliárdnyi éhező van a Földön. Nem véletlen, hogy a legszentebb imánkban, az Úrhoz fohászkodó „Miatyánkban” az egyik kérés: „mindennapi kenyerünket add meg nekünk ma”. A fohász alatt azonban azt kell értenünk, hogy tegyen képessé bennünket az Úr az életet adó kenyér biztosítására. Ehhez azonban a mi akaratunk, az Önök akarata is szükséges. A tudás teszi majd Önöket képessé arra, hogy mindenkor, minden élethelyzetben, mindenhol sikeresen tudjanak gazdálkodni az életet adó magyar termőfölddel. Az sem véletlen, hogy a régi magyar nyelvben, a kenyeret biztosító gabonát, a búzát, életnek hívták. WASS ALBERT gondolataival: „Ennek a mi földünknek olyan az illata, mint maga az élet. Aki beleereszti az eke vasát, az életet szánt magának. S aki kaszája mögött izzad, s tüdőre szívja a mező szagát ... az életet szív magába.” Önök a középiskolákban – reményeink szerint – az egyetemi tanulmányaikhoz megszerezték azt a szükséges tudást, a lelki erőt, azt az alapot, amelyre itt építkezniük kell. Ugyancsak WASS ALBERTTEL, tehát „... az alapzat megvan: kemény kőszikla az. Rajtunk múlik, igazán mirajtunk, hogy mit emelünk reája. Várat, vagy mulatót. Boltíves falakat-e, melyeknek védelmező biztonságában család és nemzet talál menedéket súlyos időkben, földrengések napján. Vagy cifra mulatót, hol léha cédaság tanyázik, s csak addig áll, míg megremeg a föld.” Meggyőződésem, hogy Önök, a hivatásválasztók, várat szándékoznak építeni, azaz biztonságos, védelmet jelentő, jövőt kívánnak maguknak előkészíteni. Ehhez tanulni kell, dolgozni szorgalommal, akarattal, olykor lemondással, de mindig fiatalos jókedvvel. A jókedv, a vidámság ugyanis nincs ellentmondásban a komoly elhivatottsággal, de a helyes arányokat, a hangsúlyokat Önöknek kell megtalálniuk. Ebben segíteni fogják Önöket felsőbb éves diáktársaik, firmáik, és nagy hivatástudattal munkálkodó tanáraik, professzoraik. Közös munkával, közös akarattal – ki-ki elvégezve saját feladatát – sikeresek, eredményesek, boldogok lesznek, életük legszebb éveit fogják eltölteni az egyetemen, itt Mosonmagyaróváron, de egyetemista társaik Sopronban, Győrött, Székesfehérváron és Szombathelyen egyaránt. „Ha mi is megtesszük a magunkét, bölcsen, egyetértésben és kitartó türelemmel, akkor hamarosan elérkezik az idő, amikor a jó elkülönül a rossztól, az igazság a hamisságtól és az emberek, kicsik és nagyok, fölismerik az időtálló törvényeket, melyekre békés és fejlődő emberi közösséget lehet építeni. Ez az egyedüli lehetősége annak, hogy a szenvedések földje örömök földjévé változhasson újra, mindannyiunk számára egyformán.” –írta ugyancsak WASS ALBERT. Mi lehetne szebb, tanár és diák közös műve egyetemi életükben, mint az örömök földjét, a boldogság, az érvényesülés földjét előkészíteni, s majdan megvalósítani.

110

111


Mi itt úgy szeretnénk felkészíteni, oktatni és nevelni Önöket, hogy ha majdan kilépnek az egyetem, az ősi Óvár kapuján, akkor eltökélten képesek legyenek arra, hogy „Úgy álljon minden ember a helyén, hogy őrajta múlik sok százezer magyar család élete és sorsa”. (WASS ALBERT) Erre a jövőt formáló, embert próbáló, de boldogságos nagy kalandra, a nyugat-magyarországi egyetemi létre hívom most önöket egyetemünk évszázados hagyományainak kisugárzásával, a bajtársiasság, egymás segítésének óvári, selmeci, soproni szelleme szeretet-üzenetével. Kedves Hallgatóink! A helyes út megválasztásához útmutató tettek, példák adnak iránymutatást. Ezek acélozzák az akaratot, feszítik a gerincet. Én most két példával – életpéldákkal – igazolom Önöknek, hogy ez az egyetem nem csak szakembereket, gazdászokat, erdészeket, korábban bányászokat, kohászokat, de EMBEREKET, JÓ MAGYAR EMBEREKET is nevelt. Most – e napokban – ünnepeljük 90. évfordulóját annak a nyugat-magyarországi felkelésnek, amely részben képes volt megakadályozni, hogy a tragikusan gyalázatos Saint German-i Békediktátum, a teljes Nyugat-Magyarországot Ausztriához csatolja. E csatákban együtt harcoltak soproni erdészek, bányászok, kohászok és óvári gazdászok, utóbbiak is mintegy százan. Két óvári gazdászhallgatónk, KALOCSAY IMRE és SÁTORI LÁSZLÓ – a soproni MACHATSEK GYULA erdőmérnök és SZECHÁNYI ELEMÉR bányamérnök hallgatóval együtt – életét áldozta a hazáért. Életáldozatuknak is köszönhető, hogy 1921-ben kiírattatott a soproni népszavazás, s válhatott Sopron, az egyetem központját adó város „Civitas Fidelissimává”. Nagy adósságunk itt Mosonmagyaróváron, hogy mind a mai napig nem hirdeti, nem dicsőíti emléktábla a két hős gazdászhallgató mártíriumát. Szép küldetést teljesítene az Óvári Gazdászok Szövetsége, ha a jövőben törlesztené a történelem adósságát. Legyen példa Önök előtt kedves elsőéves hallgatóink, KALOCSAY IMRE és SÁTORI LÁSZLÓ hősiessége, életáldozata. Kívánom, hogy soha ne kelljen ilyen áldozatot hozniuk, de tudniuk kell, hogy családjainkért, hazánkért, nemzetünkért, mindennapos áldozatokat kell folyamatosan hoznunk, ami elől nem lehet kitérni! Erre is készüljenek fel! S példaként állítom Önök elé azokat az öreg gazdászokat – s ebben az esetben ezt a jelzőt a magyar nyelvben hagyományosan a tisztelt, szeretett értelemben használom – akik ma veszik át 50, 65, 70 éves végzettségüket igazoló jubileumi tiszteletdiplomáikat. Kis emlékkötetükben leírtak adnak tanúságot arról, hogy – s újfent WASS ALBERTET idézem: „Lehet hittel és igaz akarattal nagyot cselekedni a nemzet jövendőjének dolgaiban, bármilyen kicsiny őrháznál álljon is az ember. Mert a nemzet igazi, évszázadokra szóló nagy ügyei nem a díszes ünnepségeken dőlnek el, még csak nem is a zöld asztalok mellett, hanem ott kint az eldugott falvak magányában, nádfedeles házak árnyékában, a magyar élet hétköznapi sarában, gondjaiban és kínlódásaiban.” Bizonyára nehéz volt a két évszázadot átívelő, rendszereket túlélő szakmai életpálya, de a becsület, a hivatástudat, a magyar föld, a magyar emberek, a magyar haza iránti elkötelezettség mindnyájukkal azt mondatja, hogy érdemes volt, szép volt. Köszönöm Önöknek, köszönöm Nektek kedves jubilánsok tetteiteket, életműveiteket, óvári gazdász becsületeteket! Tisztelt Vendégeink! Kedves Ünneplők! Kicsit ambivalens érzéssel állok itt most a tanévnyitónkon. Öröm vesz erőt rajtam, hiszen – munkatársaim bizalmának köszönhetően – tizedik alkalommal nyithatom meg a Nyugat-magyarországi Egyetem új tanévét. Ugyanakkor szomorúság is eltölt, mert ebből 2 tanévet barátunk, a kiváló professzor, az egyetem 2002-ben megválasztott rektora Iváncsics János nyithatott volna meg, aki maga is most vette volna át aranydiplomáját. Az Úr azonban jobbnak látta maga mellett tudni Őt, így én itt most csupán egy tiszteletbeli aranydiplomát helyezek le néhai rektorunk, János barátunk sírjára. Őrizzük tovább emlékét!


Tisztelt Ünnepi Szenátus és Kari Tanács Ülés, Kedves Tanártársaim! Kívánom Önöknek, hogy a nem könnyűnek ígérkező 2011/2012-es tanévben találjuk meg, s hozzuk meg közösen az egyetem legkedvezőbb működtetését, oktatóink és hallgatóink boldogulását, jelentő döntéseket, s tanítsunk, neveljünk úgy, hogy sok viszontagságot megélt, sok évszázados intézményünket a nagy elődökhöz méltó pályán képesek legyünk sikeresen kormányozni. Kérem, fogadják meg tizedik alkalommal ismételt zárógondolataimat: „Kövessük elődeink példáját, fonjuk szorosabbá kötelékeinket mind az öt városban, mind a tíz karon, s akkor bármekkora feladatok tornyosulnak előttünk, képesek leszünk azokat leküzdeni, bármilyen árnyak vetődnek ránk, képesek leszünk azokat megvilágosítani, s akkor valóban fényes jövő vár itt ránk a Nyugat-magyarországi Egyetemen. E szellemben szolgáljunk tovább az új tanévben. Ehhez kérem – Himnuszunk szavait idézve – Isten áldását minden oktatónkra, hallgatónkra, Alma Materünkre, Magyar Hazánkra.” E gondolatok jegyében a Nyugat-magyarországi Egyetem 2011/2012-es tanévét megnyitom. Prof. Dr. Faragó Sándor rektor

Ünnepi beszéd a nagycenki Széchenyi szobornál 2011. szeptember 21-én rendezett ünnepségen Gróf Széchenyi István születésének 220. évfordulóján Tisztelt Országgyűlési Alelnök Úr, Polgármester Úr, Országgyűlési Képviselő Úr, Kedves Nagycenki Polgárok, Kedves Ünneplők! Hölgyeim és Uraim! Ünnepelni hívott bennünket Nagycenk Nagyközség Önkormányzata, ünnepelni a település, a nemzet egyik legnagyobb alakjának, a legnagyobb magyarnak, gróf Széchenyi Istvánnak 220. születésnapját. Az ünnepek módot adnak arra, hogy újra, meg újra a történelem mérlegére tegyük az ünnepelt alakját, teljesítményét, hatásának, gondolatainak, eszméinek időtállóságát, nyolc emberöltő utáni érvényességét. Az igazán nagy gondolkodók, amikor koruk problémáira megoldásokat kerestek, gondolataikat az örök – vagy annak vélt – emberi értékek mentén fogalmazták meg. Ha elfogadjuk ezt axiómaként, akkor a történelem későbbi időszakaiban felmerülő hasonló problémákra, az általuk megfogalmazott válaszok egyként érvényesek, elfogadhatók, sőt iránymutatók lehetnek. Gróf Széchenyi István már 150 éve nincs köztünk, mégis úgy tűnhet, nemcsak azért él velünk, mert emlékét ápoljuk itt Nagycenken és e hazában, de gondolatai jelen közállapotaink értékelésében és értetésében aktuálisak, alkalmasint aktuálisabbak, mint valaha. Rendhagyó módon beszédem hátralévő részében hazánkat, nemzetünket érintő legégetőbb problémákat és az azok megoldására adott válaszokat betűről betűre az Ő gondolataival fogalmazom meg. Úgy érzem, e gondolat-füzérnél nincs ékesebb bizonyítéka annak, hogy Széchényi István valóban a legnagyobb magyar volt, hogy Széchenyi István nem csak haló poraiban – itt a nagycenki mauzóleumban – van velünk, de szellemében és lelkében is. Ennél nagyobb tisztesség nem érhet magyar embert és magyar közösséget! Tisztelt Magyar Honfitársaim! „Tennivalónk mennyisége aggasztó. Nézzünk körül! És mindenütt, bármire forduljon is szemünk, legyen szellemi, legyen anyagi, azt fogjuk tapasztalni, hogy javítnunk, némiekben gyökeresen változtatnunk kell, ha(hogy) hasznunkat, sőt becsületünket feláldozni, vagy éppen nemzeti állásunkat koc-

112

113


káztatni nem vagyunk elég rövidlátásúak, vagy elég gyávák.” Magyarország kiváltságos lakosihoz I. Hírlapi cikkek II. p. 266. „... senki a tágos világon rajtunk segíteni nem fog, ha értelmi súlyunk s férfiúi tenyerink nem; Világ p. 327-328.. „A nemzet nagysága, boldogsága mindig csak magában a nemzetben rejtezik, s ahol már nemzet van, ott annak belső kifejtése mindennek sarkalatja. ... Férfias elszánással magunkban azt esküsszük: Magyarországnak, minden mesterkélt akadályai s természetes viszontagságai mellett sőt ellenire is, nagynak lenni, vagy minekünk vesznünk kell.” Stadium p. 68-69. „Egy nemzetnek újjászületési forradalma azonban valamint nem mehet végbe rövid idő alatt, úgy nem is eszközöltethetik egy-két polgárnak bármi fényes cselekedete által. Ily nagyot, az emberiség évrajziban ily felette ritkát, egyedül sok évek munkája s számtalan mindent kitűrni és magokat mindenben megtagadni tudó hazafiak kézfogása bírhat kivívni.” Marseillaise, 1840. Hírlapi cikkei I. p. 287. „Minthogy a munka, s csak a munka, de egyedül a szabad mozgású, maga magát jutalmazó és és�szel irányított munka emel népet nemzetté.” Garat p. 69-70. „... a munka és szorgalom – mi csak szavakkal más, de magában nem egyéb, mint az ember szüntelen küzdelme az anyaggal – alkotják egyesnek, mind nemzetnek egyedüli biztos és tartós boldogsági alapját...” Garat p. 50. „Minden ember, minden nemzet saját kárán okul. Tapasztalást egyik sem vesz ingyen át. A különbség csak az, hogy míg a botor, tapasztalásért egész üdvét veri sáncba, s ekképp nem ment meg semmit: addig az eszélyes lehető legolcsóbb áron vásárolja meg azt, s felkincsel sokat.” Politikai programtöredékek p. 140. „A tudományos emberfő mennyisége a nemzet igazi hatalma... Nem termékeny lapány, hegyek, ásványok, éghajlat sat. teszik a közerőt, hanem az ész, mely azokat józanon szolgálni tudja. Igazibb súly s erő az emberi agyvelőnél nincs. Ennek több vagy kevesebb léte a nemzetnek több vagy kevesebb szerencséje.” Hitel p. 178. „Minél nagyobb a műveltség, annál több ágra oszlik minden tudomány, minden mesterség, s minél jobban eloszlik, annál magasb lépcsőre emelkedik, mert minden ágán külön ember lévén, azt legnagyobb tökéletességre bírhatja. S csak azon a földön lehet a gazda verítékiért megjutalmazva, melyen egyedül maga s nem más gazdálkodik, melyen önmarhája legel csak, s nem minden bitang ront, s tipródik.” Hitel p. 92-93. „... az ifjúság nevelése egy olyan országban, mely létéhez és szabadságához ragaszkodik, tekintettel minden honpolgárnak hazája iránti kötelességére, tökéletes kell hogy legyen.” Napló, 1819. április 9. p. 105. „Hon iránti hűség okozza az emberi nem legszebb tetteit, s ez fogja egyedül, ha valami a világon, nemzetünket az elsüllyedéstül megmenteni...” Néhány szó a lóverseny körül p. 233-234. „azok, akik a vérpadon lehelték ki lelküket, egyáltalán nem hiába haltak meg, mert az igazság és a szabadság mártírjai mindazon népek védőszellemei, akik semmi áron nem akarnak szolgaságban élni.” Diszharmónia p. 65. „A magyar szó még nem magyar érzés, az ember mert magyar, még nem erényes ember, és a hazafiság köntösében járó még korántsem hazafi. S hány ilyen külmázos dolgozik a haza meggyilkolásán, ki, mert éppen nincs más tulajdona, és a vak hév által mégis felhőkbe emeltetik, azok hazafiságát is gyanússá teszi, homályba állítja, sőt ellenük antipathiát és gyűlöletet gerjeszt, kik szeplőtlen kebellel, minden efféle undok salaktul menten, a honszeretet legtisztább szellemében kapcsolvák vérükhöz.” A Magyar Academia körül p.46. „Egy olyan országban, melyben oly csekély a közösségi szellem, mint a mienkben, ahol mindenki csak magával törődik, és a közre nem gondol, véleményem szerint valamilyen egyesítés kezdete lényeges haszonnal jár: mert több embernek olyan vállalkozás is könnyű, mely a magánosnak egyszerűen


lehetetlen marad”. Napló. 1823. december 24. p. 322. „... énsem akarom százszor, s ha nem hallják, ezerszer ismételni, hogy az ország tehetősb birtokosi tartoznak a közönségnek legnagyobb szolgálattal, s hogy egy birtoknélkülinek semmirevalósága megbocsáthatóbb, mint az ő középszerűségök.” Világ p. 55-56. „A lehető legnagyobb adó sem teher, de valódi áldás, ha biztos és jól kamatozó tőkére veretik, midőn egy garas adó sem kevesb mint zsarolás, ha az viszont haszon nélkül párolog levegőbe.” Adó és két garas p. 24. „Jövendőnk biztosítása végett tehát most mindenek előtt alkotmányunk minél tökéletesb kifejtésére, és annak a lehető legnagyobb számra ruházására kell törekednünk...” A Kelet népe p. 65-66. „... a törvény ne csak papíroson legyen írva, s a privilegiáltalant keményen ítélje, s privilegiált pedig alóla kibujhassék; hanem egyik szótörőt, rendbontót, törvényszegőt úgy érje, úgy sújtsa, mint a másikat, s e részben egy soron álljon a herceg a szántóvetővel...” Világ p. 523. „... a törvények csak akkor fognak valódi áldást s halhatatlan hírt ruházni hazánkra, ha az erényt és sajátot mindenkiben egyenlően pártolni – a vétket pedig mindenkiben egyenlően súlytani, valamint az álsajátot senki birtokában szenvedni nem fogják. Csak íly törvények magasíthatnak népet nemzetté – csak ilyenek ígérnek nemzeti fényt, erős, boldog, s hosszú életet.” Világ p. 430. „... én soha nem tudtam, mint most sem tudok, kételkedni fajtánk egykori felvirágzásán. És ekképp, bármily kecstelen, elszomorító, sőt leverő színben mutatkozott is előttem honunk állapota, mindig fellelém magamban azon vigasztaló hangot, hogy ’ez nem lesz mindig így’.” Politikai programtöredékek p. 43. „... csak ébredjen fel bennünk a lélek! Nagyra vihetjük, csak magunkban keressük az erőt, s mindenen fogunk diadalmaskodni”. Magyar játékszínrül p. 91. „Bocsásd meg, oh egek ura, a magáról megfeledkezett nemzet bűneit, és ne engedd, hogy Szt. István népe, néhány fiainak pillanatnyi tévedése miatt megsemmisíttessék. Engedd, hogy e nemzet fiai, a szent király dicső példájára, pogányokból egyszerre, mintegy isteni inspiratio folytán, keresztényekké lettek; engedd meg, hogy e nemzet fiai, az emberi faj nemesítéséhez, s a mindenség csodálatos alkotójához, bár mint utolsó napszámosok is, közreműködhessenek.” Blick II. p. 41-42. „Mindenható Isten, hallgasd meg mindennapi imádságomat! Töltsd el szívemet angyali tisztaságú szeretettel embertársaim iránt, hazám iránt és honfitársaim iránt! Világosíts meg egy kerub szellemével és gondolkodó erejével. Engedd a jövőbe pillantanom; a jó magot a rossztól megkülönböztetnem. Sugalld nekem, mit és hogyan kell kezdenem, hogy egykoron a tőkével – melyet reám bíztál – elszámolni tudjak. Gondolkozni és dolgozni akarok – éjjel-nappal – éltem fogytáig. Gyarapítsd, ami jó, tipord el születésekor, ami netán rossz gyümölcsöt teremne. Segíts nekem, hogy minden szenvedelmet elfojthassak magamban. Segíts nekem, hogy a világon mindent lelkem igaz alázatával szemlélhessek és kezdhessek – és engedd, hogy az angyal, ki engem megvilágosít, békességben és csendes boldogságban éljen! Ez imádságom ne mondassék, hanem szüntelen cselekvés által küldessék a mennybe. Ámen.” Napló, 1826. december 10. p. 497. Tisztelt Ünneplők! „Tőlünk függ minden, csak akarjunk.” és akkor – ahogy az emlékmű talapzatán is olvashatjuk – Magyarország nem volt, hanem lesz! Nagycenk, 2011. szeptember 21. Prof. Dr. Faragó Sándor

114

Sopron, 2011. október 23. „... meghasadt az égbolt, Mert egy nép azt mondta, Elég volt!” Tisztelt Polgármester Úr!, Alpolgármester Úr, Képviselő Urak, Tisztelt Vezetőtársaim, Ünneplő Egyetemi Polgárok, Hölgyeim és Uraim! Az 55 év előtti égbolthasadásra, az új demokráciát, a reménysugarat jelentő forradalmi lelkesedésre, a világmásító akarat elemi erejű feltörésére emlékezünk soproni és egyetemi hagyományainknak megfelelően itt a Botanikus Kertben. Ez a campus, ezek az épületek és ezek a fák voltak a tanúi annak, hogy a hűvös ősz is hozhat forró, forradalmi fuvallatot, hogy a sok kis búvópatak felkorbácsolt vize után, feltámadhat a tenger is. Feltámadott a magyar indulatok tengere 55 éve, s a magát szépnek láttató, de a gyökereiig antidemokratikus, rettegésen alapuló rendszert elsöpörték a hullámok. Tisztelt Ünneplők! Büszkeséggel tölt el annak tudata, hogy itt Sopronban, 1956 forradalma Egyetemünkön kezdődött és annak alig két hetében ifjúságunk meghálálhatta az a szeretetet, amely irányába a selmeci menekülés utáni befogadás, valamint az Ágfalvi csatában való részvétel óta a város lakossága részéről irányult. Sopronba is visszatért azon a hűvös őszi napon a jobb, szebb életbe vetett hit reménye – a jövő új értelmet nyerhetett a fiatalok és idősebbek számára egyaránt. A forradalmi lendület – hála egyetemistáinknak – nem anarchiát, ellenkezőleg a rendet, a közösen akart, s hallgatóink által biztosított rendet jelentette, mert ebben a polgárvárosban összefogott rendőr, határőr, munkás az egyetemistával. Itt a rendőrkapitány és a határőrparancsnok nem lövetett az ujjongó, boldog tömegbe – mint sok helyütt

115


Ünnepi köszöntő az 1956-os magyar forradalom és szabadságharc 55. évfordulóján - Prof. Dr. Faragó Sándor rektor


– hanem velük azonosulva, egy emberként akarták a változást. Elismerés, köszönet, hála illeti Őket is! Tisztelt Emlékezők! Újra és újra büszkén kell ismételnünk GRÁTZER MIKLÓS professzor, egykori soproni egyetemista 5 év előtti, jubileumi ünnepségünkön elhangzott szavait… „’56-ban csak egy igaz, becsületes út volt, és az Alma Mater azt választotta”. Az Intézmény ezidei rektoraként hálatelt szívvel emlékezem minden egykori hallgatónkra, akik elindítói és megvalósítói voltak 1956 soproni forradalmának, akik megtalálták az egyedüli igaz utat. Külön szeretettel és nagyrabecsüléssel köszöntöm azokat, akik közülük ma itt ünnepelnek velünk, de azokat is, akik otthonaikban – e honban és szerte a nagyvilágban – most emlékeikbe kapaszkodva gondolnak forradalmunkra és Sopronra. Legyen áldott azoknak az emléke is, akik már az égi hazából néznek le ránk. Cselekedeteikkel bizonnyal elnyertek minden jutalmat! Ragaszkodó szeretettel köszöntöm külön is BUJDOSÓ ALPÁR Urat, Forradalmi Diáktanácsunk egykori vezetőjét, mai ünnepi szónokunkat! Köszönöm életpéldáját, hűségét az Alma Materhez és 1956 forradalmi örökségéhez! Tisztelt Ünneplő Közösség! Tudjuk, hogy november 4-én egy idegen hatalom tankjainak lánctalpai eltaposták az emberek forradalmi reményeit, mi mégis a győzelmet ünnepeljük, annak a bátorságnak a diadalát, amely abban a korban is ki tudta, ki merte, mert ki akarta mondani: „elég volt.” De vajon tudjuk e napjainkban értékelni azt a győzelmet, amelynek ára ezrek, tán tízezrek halála, több száz megtorló kivégzés és több mint 200 ezer ember emigrációja volt? Nem volt ez pirruszi győzelem? Utóbbi történelmietlen kérdést csak a tétova utókor teheti fel! Hideg fejjel, elkötelezetlenül visszanézve lehet persze racionálisabbnak látszó döntéseket hozni, de akkor, a tobzódó hatalmi terror és az orosz tankok árnyékában – hogyan is mondta Grátzer Miklós? „... csak egy igaz, becsületes út volt, és az Alma Mater azt választotta”. Tisztelt Egyetemi Polgárok! Nekünk kései utódoknak – hiszen az óta két emberöltő eltelt – 1956 egyetemi forradalma, valós szellemi örököseinek, egy dolgunk lehet, s annak kell lennie: október 23-a győzelméből, hitéből, minden üzenetéből, erőt meríteni a mindennapok nehézségeinek leküzdésére, 1956 igaz, forradalmi eszményeinek megvalósításában, intézményünk, városunk, hazánk, nemzetünk felemeléséért! Ha ezt tesszük, akkor napjaink forrongó világában is megtalálja az Alma Mater az igaz, becsületes utat. Így teljesíthetjük be 1956 örökségét! Úgy legyen! Köszönöm, hogy meghallgattak! Prof. Dr. Faragó Sándor

Adventi hangverseny - Prof. Dr. Faragó Sándor rektor ünnepi beszéde Tisztelt Vendégeink, Kedves Soproni Polgárok, Főtisztelendő és Tiszteletes Urak! Kedves Vezetőtársaim, Munkatársaim, Hölgyeim és Uraim! Advent harmadik, Örömvasárnapjának átmentett hangulatában, a várakozástól eltelt szívvel és lélekkel, nagy tisztelettel és szeretettel köszöntöm Önöket a Nyugat-magyarországi Egyetem 10. – jubileumi – adventi hangversenyén. Tízedik alkalommal állok Önök előtt, s mondhatom el az örömhír lelkesítő üzenetét. Engedjék meg nekem, hogy egy emlékező mondattal megköszönjem három munkatársaimnak az elmúlt évtizedben kifejtett elkötelezett tevékenységét. TENK ANTAL Professzor úrnak, aki az induláskor bábáskodott a koncert megvalósításán, TÓTH MARIANnak, aki 2002-2007 között, és

116

117


TÓTH ANDRÁSnak, aki 2008 óta szervezője műsorainknak. Köszönöm minden művésztanárunknak, hallgatóinknak és művészvendégeinknek a feledhetetlen élményeket. Sajátos módját választottam mai köszöntőmnek, hiszen gondolatfüzéremet a megelőző kilenc koncert során elmondott beszédeimből válogatott mondatokból fűztem egybe. Tisztelt Vendégeink! Örömhírt említettem az imént, mert várakozásunkat az evangélium – eredetileg ez az örömhír jelentése – lelkesedése járja át szerte a Földön, öröm a világot jó útra térítő Messiás, az Emberfia születése felett. Már önmagában is öröm számomra, hogy körünkben köszönthetem a keresztény egyházak soproni vezetőit, képviselőit, s együtt ünnepelnek velünk. „Dicsértessék a Jézus Krisztus”, „Erős vár a mi Istenünk”„Áldás, Békesség” Szimbolikus, hogy az örömhír beteljesedése éppen akkor következett, s következik be, amikor az év leghosszabb éjszakái, legsötétebb napjai vannak. Jézus születése a világosságot hozta, győzelmet a tényleges és a lelki sötétség, győzelmet a gyűlölködés és a békétlenség felett. Ezt a világosságot, ezt a győzelmet a leghatékonyabb isteni fegyverrel érte el. Amikor az írástudók kérdésekkel ostromolták, s az egyik megkérdezte Tőle: „Melyik az első, a parancsok közül?” Jézus így válaszolt „Ez az első: Az Úr a mi Istenünk, az egyetlen Úr. Szeresd uradat, Istenedet teljes szívedből, teljes lelkedből, teljes elmédből és minden erődből. A második így szól: Szeresd embertársadat, mint saját magadat. Ezeknél nincs nagyobb parancs.” A főparancs tehát a szeretet parancsa, ez emberi létünk alapja. Ha az ember hű marad ehhez a parancshoz, akkor közel képes maradni Istenéhez és embertársaihoz, ha nem, akkor eltávolodik Tőlük. Csak a szeretet parancsával vezérelt életünkben találhatjuk meg azt a testi, de mindenekelőtt lelki békét, amelyet Krisztus örökül hagyott az Emberiségre. Advent a szeretetre való vágyakozásnak, a Karácsony a beteljesedés – szeretettől átitatott – lelki békéjének az ünnepe is. Ami Adventben még csak reménység, Karácsonykor a legteljesebben beteljesült bizonyossággá válik: Megszületik az Istengyermek, a Megváltó, aki oly sok reménytelenségben – felcsillanó Reménysugár, aki megannyi fájdalomra, keserűségre – gyógyírt hozó Orvos, a mindent elárasztó szeretetlenségre választ adóan – maga a Szeretet. Jézus tanai éppen azért terjedtek el olyan gyorsan, s határozzák meg korunkban is az emberiség


nagy részének gondolkodását, mert létünk alapvető igényeit, a szeretetet és az abból fakadó békességet hirdette, s hirdeti ma is, s a hitet, hogy csak szeretetben érdemes élni. A szeretet azonban csak akkor jut el a szeretettekhez, ha azt megmutatjuk, kinyilvánítjuk, hitet teszünk mellette. Olykor a szavak – mint most az én szavaim is – elégtelenek ehhez. Vagy cselekedetekkel jeleníthetjük meg érzelmeinket, vagy olyanokra hagyjuk annak elmondását, akik azt nálunk jobban megteszik. Erről szól a felcsendülő muzsikák üzenete! Kedves Soproni Polgárok! Sopronban talán más a szeretet érzelmi töltete is mint másutt. Itt az Egyetemet és a várost 1921 óta – 90 éve – olyan szeretetkapcsolat, a szeretetnek a hűségben kiteljesedett különleges viszonya köti össze, amely egyedülálló. S bizonnyal az sem véletlen, hogy a Hűség Napja – a holnapi nap – is Adventre, a remény időszakára esik. Ez a Koncert tehát Egyetemünk szeretetkoncertje a szeretett város, Sopron, Sopron város lakói számára, megköszönve mindazt, amit Tőle, Tőlük kaptunk, kapunk. Kedves Ünneplők! Ugye milyen egyszerű és egyszerre milyen nehéz is a szeretet-gondolatokról beszélni, a szerint élni és cselekedni. Nehéz, mert ma is vannak áruló karióti Júdások, vannak igaztalanul vádoló Kajafások, megtagadó Péterek és kezüket mosó Pilátusok. És mégis van – mert megmutattatott, hogy van – ami felülemelhet bennünket minden megpróbáltatáson, a Krisztus-hirdette szeretet, amelynek mindig győzedelmeskednie kell a gondok, a harag, a viszály, a szeretetlenség felett. Az ünnep – semmi kétség – Jézus ünnepe, de a születésben az Úr egy földi lénynek, egy leánynak is feledhetetlen szerepet szánt, egy leánynak, aki nélkül nem következhetett volt be a Megváltás, egy szűznek, aki születésétől a haláláig társa, az Atya mellett mentsvára volt Jézusnak – az Édesanyjának. Mária, a példaadó édesanya léte azért áll valamennyiünkhöz oly’ közel, mert ismerjük az anyai odaadás és szeretet semmivel nem pótolható érzését, ismerjük és gyakoroljuk az önerősítő gyermeki szeretetet. Ahogy a mi egyéni sorsunk is anyáink sorsának a függvénye, úgy a Megváltó földi léte is – Isten szándékából – Mária életének ajándéka. Az anyai szeretet, a féltés és gondoskodás végighúzódik Mária és Jézus kapcsolatán, s ott van mögöttük a nem vér szerinti, de igazi Apaként gondoskodó József. A Szent Család élete nem véletlenül vált máig érvényes mintává a keresztény családokban. A kisded Jézus születésének ünnepe előtt talán nincs senkinek ellenére, hogy az Édesanyát, Máriát és a Szent Családot is ünnepeltük. Nem titkolt szándékom ezzel – a spirituális mondandón túl – az anyaság, a gyermek vállalásának, a gyermekvárás, a gyermeknevelés semmivel nem pótolható nagyszerűségének, a Család támaszadó, életformáló jelentőségének a hangsúlyozása, és Édesanyáink áldozatos életének dicsőítése volt. Mert Karácsony nekem ezt is jelenti. A szeretet és a békesség egységét WASS ALBERT idézi meg nekünk: „Békesség a legszebb dolog a világon. Békesség az Isten. Békesség az emberi élet legszebb tulajdonsága. Föl kell építeni a békességet ezen a világon. És békességet építeni csak jóindulatból lehet. Ha minden jó szándékú magyart, aki a krisztusi tanítást nemcsak keresztlevéllel, hanem belső meggyőződéssel is vállalja és megértésre kész tiszta jóindulatot hordoz a szívében, sikerül egybefogni és beállítani ebbe a munkába, akkor véget vethetünk a gyűlölködésnek, a testvérgyilkolásnak, a szétforgácsolódásnak, mely immár a tömegsír szélére vezetett népet és országot. Milyen furcsa világban élünk! Milyen furcsa lény az ember kedves Hallgatóim! Eljött végre, leszállt a Földre, megtestesült az isteni szeretet, s az emberek elfordulnak Tőle! Pedig csak meg kell találnunk felénk nyújtott kezét, s kezünket, viszont szeretet-kulcsolásra nyújtani. Megfogva azt, elhinni Neki, elhinni magunknak, hogy az egyedüli helyes út a közös út, s az ös�szekapaszkodás sohasem késő. Összekapaszkodni Vele, összekapaszkodni embertársainkkal – lehetőség életünk végeztéig. Az Advent – a várakozás – különösen alkalmas idő arra, hogy tudatosan keressük a jót, a szépet,

118

Kedves Vendégeink! Az este átszellemült szeretet-hangulata kísérje Önöket Advent hátralévő napjaiban. Gróf SZÉCHENYI ISTVÁN imájával kérjük a mindenhatót, hogy az adventi időben árassza le ránk a szeretet kegyelmét: „Mindenható Isten Töltsd el szívemet angyali tisztaságú szeretettel embertársaim iránt, hazám iránt és honfitársaim iránt! Kívánok Önöknek szeretteik körében eltöltendő áldott Karácsonyt és valamennyi álmukat beteljesítő, egészséget hozó, békés, boldog újesztendőt, amelynek záloga a szeretet. SZENT PÁL Szeretet himnuszát idézve: A szeretet türelmes, a szeretet jóságos, A szeretet nem féltékeny, nem kérkedik, nem is kevély. Nem tapintatlan, nem keresi a maga javát, Nem gerjed haragra, a rosszat nem rója fel. Nem örül a gonoszságnak, örömét az igazság győzelmében leli. Mindent eltűr, mindent elhisz, mindent remél, mindent elvisel. S a szeretet nem szűnik meg soha.

119


megtalálva pedig – adjuk tovább azt. Szeretetben élni ugyanis nem gyengeséget jelent, de mindent legyőző erőt. Egy szeretetlenséget választó világban, szeretetben élni küldetés, vállalása hivatás, megélése boldogság. De először mindig önmagunkat, önmagunk gyengeségeit, önzéseit, szeretetlenségét kell legyőznünk, példát adni családunknak, barátainknak, munkatársainknak. Művésztanáraink és hallgatóink – akiknek köszönöm a szeretetteljes felkészülést – világunk lényegéből merítkező komponisták szeretetmuzsikájával kifejezve, nyújtják át Önöknek e szeretetkoncert jegyében az Egyetem ragaszkodásának jeleit szeretett SOPRONUNK polgárai számára. Köszönjük mindazt a felénk áradó figyelmet, segítőkészséget – valamint Advent és Karácsony szellemében – a szeretetet, amiben 2011-ben részünk volt. Ha méltónak találnak bennünket rá, akkor kérem, ne vonják meg tőlünk azt 2012-ben sem. És engedjék meg nekem Kedves, nem-egyetemi Polgárok, hogy e helyütt is köszönetet mondjak vezetőtársaimnak, tanártársaimnak, minden munkatársamnak, nemkülönben hallgatóinknak az elmúlt évi együttgondolkodásért, a közös munkáért, a segítségért, amelynek egyetlen célja volt – szeretett Alma Materünk gyarapítása, s hallgatóinak épülésén keresztül – hírnevének öregbítése. Kedves Egykori Hallgatóink szerte e hazában és a nagyvilágban! E helyről is köszöntöm egyetemünk valamennyi egykori diákját. Külön küldöm köszöntésünket erdélyi, felvidéki hallgatóinknak, s megkülönböztetett szeretettel, azon firmáinknak, akiket a történelem igazságtalansága 55 évvel ezelőtt a világban szétszórt. Az Alma Mater soha nem felejti egyetlen egy hallgatóját sem, s a szeretetkoncerten is gondolunk mindnyájatokra, köszönjük hűségeteket, s mindig visszavárunk Benneteket. „Nézzétek a szívetekbe karácsonyos szemmel, őszinte és becsületes lélekkel. S ha azt látjátok az önkeresés során, hogy szíveteknek valamelyik zugában rosszindulat, irigység, keserűség vagy bármiféle tisztátalan érzés lakozik valamely magyar testvéretekkel szemben: gyomláljátok azt ki gyorsan, mielőtt véglegesen és halálosan megmérgezné bennetek az életet. Nyissátok meg szíveteknek minden ablakát, és eresszétek be oda a napfényt, hadd pusztítson ki belőletek minden sötétséget ezen a karácsonyon. A civódások, pártoskodások nemzetéből változzatok át a szeretet nemzetévé, s lássátok meg: attól a pillanattól kezdve veletek lesz az Isten. Megmaradásunknak, megmaradástoknak, a magyar sors jobbra fordulásának ez az egyetlen lehetősége.” – írta WASS ALBERT.


Kívánom, hogy a Megváltó Karácsonyával erősödjék hitük, az Újévben váljon valóra minden reményük, de mindenekelőtt teljesedjék be a legfontosabb, a szeretet Családjaikban, Egyetemünkön, hűséggel szeretett városunkban és hazánkban. Köszönöm, hogy meghallgattak. A Leghűségesebb Városban, 2011. december 13-án Prof. Dr. Faragó Sándor

A NYUGAT-MAGYARORSZÁGI EGYETEM 2011/2012-ES TANÉVÉNEK TANÉVZÁRÓ ÜNNEPSÉGE Erdőmérnöki Kar, Sopron, 2012. június 22. Tisztelt Szenátus, Tisztelt ünnepi, nyilvános Kari Tanácsülés! Tisztelt Államtitkár Asszony! Tisztelt Dékán Úr, Polgármester Úr, Képviselő Úr, Vezető és Tanártársaim! Kedves Szülők és Hozzátartozók, Kedves diplomát átvevő Tanítványaink! Tisztelt Vendégeink Hölgyeim és Uraim! Hagyományainknak megfelelően a Nyugat-magyarországi Egyetem Szenátusának tanévzáró ülését mindig valamelyik kar diplomaátadó kari tanácsülésén tartjuk meg. Az idén sincs ez másként, ezért köszönthetem most Önöket az Erdőmérnöki Kar ünnepi rendezvényén. Tisztelt Szenátus! A központi tanévzárón az egyetem rektorának mindenkori feladata a tanévben végzett tevékenységünk összegzése is, ezért a következő percekben, elvégzett munkánkat, eredményeinket kívánom bemutatni. Egyetemünk 277. Az Erdőmérnöki Kar 203. A Benedek Elek Pedagógiai Kar 112. Az Apáczai Csere János Kar 233. A Faipari Mérnöki Kar 54. A Geoinformatikai Kar 39. A Közgazdaságtudományi Kar 12. A Mezőgazdaság és Élelmiszertudományi Kar 193. A Savaria Egyetemi Központ 3 karának 52. tanévét zárjuk. Központi tanévzáró ünnepségünknek az ad a szokásosnál is ünnepélyesebb keretet, hogy az idei évben emlékezünk arra, hogy MÁRIA TERÉZIA királynő 240 évvel ezelőtt emelte akadémiai rangra intézményünket. Tisztelt Ünneplő Közösség! „Jövőt építünk” – hirdeti Egyetemünk jelmondata. Több százéves múltunkra, mint szilárd szakmai és erkölcsi fundamentumra alapozott, átgondolt fejlesztési koncepció jellemzi évek óta egyetemünket. Az elmúlt tanévben 2 új mesterképzési szakot indítottunk, 1 mesterképzés szakot létesítettünk, valamint 8 új szakirányú továbbképzési szakunkat és 5 felsőfokú szakképzésünket regisztrálták az Oktatási Hivatalban. Ennek megfelelően 6 képzési helyen 12 képzési területen, 36 képzési ágban 62 engedélyezett BA/

120

121


BSc szakot gondozunk. Továbbá 36 mesterszakunk van 9 képzési területen, közte az agrárképzési területen egy osztatlan képzés, az erdőmérnöki szak, 16 tanárszak, továbbá 3 szaktanári szak. Szakirányú továbbképzéseket folytatunk 147 továbbképzési szakon, valamint 22 szakmacsoport 52 elágazásával vesszük ki részünket a felsőfokú szakképzésből. Napjainkban így csaknem 300 szakon (297) tanulhatnak hallgatóink egyetemünkön. Oktatási tevékenységünk mindenekelőtti minőségi továbbfejlesztése jövőépítésünk alapja, országos és regionális küldetésünk teljesítése révén. E szándékunkat erősítették azok a folyamatos fejlesztések, amelyeket az elmúlt években, mintegy 20 milliárd forint értékben már megvalósítottunk. Kiemelkedőek a gazdag listából „Zöld Egyetem” programunk (4,6 milliárd forint), kutatóegyetemi pályázatunk (1,9 milliárd forint), továbbá megújuló energiaforrás és technológia, illetve klímaváltozás kutatásaink (544 millió forintot). A pályázatírás – hangsúlyozom minden tanévzáró beszédemben – életformává vált egyetemünkön. A jelzett időszakban uniós társfinanszírozású operatív programok megvalósítására 24, hazai támogatás elnyerésére 35, szomszédsági, ún. határon átnyúló pályázatok megvalósítására 19 és közvetlen Brüsszel felé irányuló EU-7 keret megszerzésére 6 pályázatot adtunk be. Összes beadott pályázataink száma ebben a tanévben 84 volt, amely megfelel a korábbi évekre jellemző aránynak. Az elnyert pályázataink száma 26 volt, 1,08 milliárd Ft összértékben. 13 elutasított pályázat mellett, jelenleg is 45 az elbírálás alatt álló pályázataink száma. Előző évekről áthúzódó projektjeink száma 10, amelyből a tárgyévi lehívható támogatás kerete megközelíti a 2 milliárd Ft-ot. Ezek döntő többsége uniós társfinanszírozású nagy léptékű TÁMOP, TIOP, KEOP projekt. Megvalósulásukat követően olyan új korszerű intézményi háttér jön létre, amely minden szempontból megfelel a 21. század követelményeinek, mivel költséghatékonyabb működtetést biztosító, energetikai racionalizált fejlesztéseket is tartalmaz. Ez évben kerül sor a központi ún. Természeti Erőforrások Kutató Központ átadására is, amely az utóbbi évek egyik legnagyobb beruházása volt és e projekt kapcsán a soproniak mellett teljesen megújultak a szombathelyi és a mosonmagyaróvári laborjaink is. Ezzel egy olyan kutatói bázis jött létre, amely országos viszonylatban is egyedülálló. E projekt megvalósításával egyetemünk előrelátó volt, ugyanis a Nemzeti Fejlesztési Program III. (Horizon 2020) időszakában a fejlesztési források jelentős része a kutatásfejlesztést, az innovációt fog-


ja szolgálni, ami igaz lesz az ipari termelőkre, kis- és nagyvállalkozásokra és az egyetemekre nézve egyaránt. A kiemelt témakörökön belül, minket leginkább a klímavédelemi, az élelmiszerbiztonsági és a megújuló energiaforrások terén várható pályázati kiírások fognak kihívásra késztetni bennünket. Bátran állíthatjuk, hogy felkészülten, a legmagasabb színvonalú infrastruktúrával, laboratóriumi eszköztárral és kutatói szakmai háttérrel várjuk a felhívásokat. E gondolatsorral talán igazoltam Önöknek, hogy a Nyugat-magyarországi Egyetem a 2011/2012es tanévben is a „Jövőt építette”. Tisztelt Vendégeink! A Bolognai folyamat egyik pillére az oktatói és kutatói mobilitás növelése, továbbá új kutatási és oktatási együttműködési megállapodások megkötésére. Közel 400 külhoni intézménnyel van kapcsolatunk, ebből aktívnak mondható mintegy 250 együttműködés. A mögöttünk hagyott tanév során meghosszabbítottuk szerződésünket a kínai Fujian Agriculture and Forestry University-vel, együttműködési megállapodást kötöttünk a Zágrábi Egyetemmel, a japán Yamagouchi Egyetemmel, a lüneburgi Leuphana Egyetemmel, a török Nigde Egyetemmel, a kazah Seifullin Egyetemmel és a Kansas City Art Instituttal. A tanév folyamán több mint 100 hazai és nemzetközi tudományos rendezvényt szervezett egyetemünk. Az elmúlt tanévben több mint 600 hallgató tett külföldi tanulmányutat és 300 külföldi hallgatót fogadtunk karainkon. Az ERASMUS program keretében 133 hallgató teljes szemesztert hallgatott le külföldön, mellettük 48 oktató és kutató, továbbá 4 fő dolgozó is kiutazhatott tapasztalatcserére. Tisztelt Vendégeink! Ugyancsak visszatérő mottója éves beszámolóimnak, az Egyetemnek nemcsak lenni, annak látszani is kell gondolat. Nagy hangsúlyt fektettünk az universitas szemlélet kiteljesítésére, s tudásunk közkinccsé tételére. Pályázataink segítenek ennek megvalósításában is. A hagyományoknak megfelelően részt vettünk a Széchenyi István Emléknap megszervezésében. Közösen emlékeztünk a Magyar Tudományos Akadémia vezetőivel a Széchenyi Mauzóleumban, s ünnepeltük az akadémia megalapításának 186. évfordulóját a 186. hársfa elültetésével az Akadémiai Emlékerdőben. Ugyancsak hagyományosan, Sopron városával karöltve ünnepeltük meg az 1956-os és az 1848-as forradalmak emléknapjait. Adventi koncerteket tartottunk Szombathelyen, Győrött, Mosonmagyaróváron és Sopronban, amelyek napjainkra városaink jeles zenei eseményeivé nőtték ki magukat. Hatalmas érdeklődés mellett rendeztük meg Nyugdíjas Egyetemeinket, hagyományosan Győrben a Széchenyi Egyetemmel közösen, második tanévben Sopronban, s első alkalommal Mosonmagyaróváron. Szabadegyetemet indítottunk Kapuváron is. E küldetésünk eredményeként mintegy 2000 új, „szép korú” hallgatója, barátja, támogatója lett egyetemünknek. Ezúton is köszönjük a Kisalföld napilapnak a társszervezést és a média hátteret. A sikeren felbuzdulva ősztől Szombathelyen is megindul az NymE Nyugdíjas Egyeteme. Ugyanebbe a körbe sorolható a Közgazdaságtudományi Kar Területfejlesztési Szabadegyeteme is, amelynek 12. és 13. szemesztere egyre növekvő népszerűségnek örvendett. Sikeresen működött könyvkiadónk a Nyugat-magyarországi Egyetem Kiadó, számos magas szintű tudományos mű és tankönyv kiadása fűződött a múlt tanévben tevékenységéhez. Tisztelt ünnepi Szenátus-ülés! Eredményeink, tudományos, művészeti és sportsikereink mindig személy-függőek.

122

Rohanó világunkban egy pillanatra valóban meg kell állni, örülni, ünnepelni kell, de ez nem lehet több pár boldog napnál, hétnél. Újabb és újabb célokat kell megfogalmazni, kitűzni, újabb és újabb tudást kell szerezni – életük végéig. A tudás furcsa szerzet, ahogy gyarapszik az emberiség ismerethalmaza, annál inkább szembesülünk a magunk korlátaival. Mégsem a tudásszerzés feladása a megoldás, hanem a szellemnek – ennek a valós gyémántnak – a folyamatos csiszolása. A tudás megújítása, életformává kell, hogy váljék Önökben. A Bolognai-rendszerű képzés okán már az év elején is volt hasonló diplomaátadó ünnepségünk. Akkor tíz karunkon 1068-an záróvizsgáztak, és 592-en kaptak diplomát. Most, a hagyományos nyáridőben 2266 fő tett záróvizsgát egyetemünkön, s közülük 1432 fő veheti át diplomáját, azok, akik teljesítették nyelvvizsga kötelezettségüket is. Közéjük számítandók mindazok, akik ma az Erdőmérnöki Karon kapják meg diplomájukat. Örömükben, családjaik örömében őszinte szívvel osztozunk, s büszkék vagyunk teljesítményükre. Összességében a Nyugat-magyarországi Egyetemen a 2011/2012-es tanévben 3334 fő záróvizsgázott és 2024 fő kapott, vagy kap kézhez diplomát. Oktatásunk csúcsát a doktorképzés jelenti. Hat doktori iskolánkban összesen 205-en tanultak nap-

123


Egy új egyetemi tanár kapott kinevezést egyetemünkre, ULRICH OTT német professzor a Természettudományi Karra. Öröm és büszkeség a számunkra, hogy a 2011 őszén köztestületként újjáalakult Magyar Művészeti Akadémia elnöke FEKETE GYÖRGY akadémikus, emeritus professzorunk lett, az Akadémia elnökségének tagja OROSZ ISTVÁN akadémikus, Kossuth-díjas professzorunk, tagja pedig TÓTH TIBOR akadémikus Munkácsi-díjas belsőépítész, címzetes egyetemi tanár lett. Oktatóink, dolgozóink munkáját kitüntetésekkel is elismerték. Kossuth-díjjal ismerték el FEKETE GYÖRGY belsőépítész professzor emeritus, Munkácsi-díjjal NAGY GÁBOR GYÖRGY grafikus adjunktus, Ferenczy Noémi-díjjal KASSAI FERENC tervező grafikus adjunktus művészeti tevékenységét. Magyarország Érdemes Művésze lett VIRÁGH ANDRÁS orgonaművész főiskolai tanár. ÁGFALVI MIHÁLY professzor emeritus a Magyar Érdemrend tisztikeresztjét, ALBERT LEVENTE professzor, általános rektorhelyettes és KACZ KÁROLY professzor a Magyar Érdemrend lovagkeresztjét, WESZTERGOM VIKTORNÉ dékáni hivatalvezető a Magyar Ezüst Érdemkeresztet, GADÁNYI KÁROLY professzor, elnök-rektorhelyettes Magyarország Köztársasági Elnökének Érdemérmet, MÁTYÁS CSABA professzor, akadémikus Pro Silva Hungariae díjat vehetett át. Magyar Felsőoktatásért Emlékplakettel ismerték el ALPÁRNÉ SZÁLA ERZSÉBET főiskolai tanár és TRASER GYÖRGY egyetemi docens munkáját. Szívből gratulálunk nekik! A tudományos és művészeti diákköri tevékenység támogatása tehetséggondozó tevékenységünk súlyponti kérdése. Hallgatóink közül 213 fő vett részt a kari tudományos és művészeti diákköri konferenciákon, ahol mintegy 130 helyezés született. E tanévben igen kevés országos konferencia volt, de a Környezettudományi OTDK-n 1-1 első, második és harmadik díjat nyertek el hallgatóink. Sportban is eredményesek voltak hallgatóink, sok bajnoki címet és helyezéseket szereztek az Egyetemi és Főiskolai Országos bajnokságokon. Tisztelt Búcsúzó Hallgatóink! Még nem telt el két hónap a valétálás óta, s már a diplomaátadó, a gyermekkori álmok beteljesedését jelentő ünnepi kari tanácsülésen búcsúzhatnak el Alma Materüktől, barátaiktól. Kedves Vendégeink ma – az idén immáron harmadik és az elkövetkező napokban még további négy alkalommal – az eredményes munka ünneplésére, az álmok beteljesülésére, a sok-sok lemondás, áldozat megköszönésére gyűltünk, gyűlünk egybe a Nyugat-magyarországi Egyetemen. A diploma, amely mindennek célja, oka és eredménye, sikere – szimbólum, a megtett, megharcolt – olykor kudarcokat is adó út szimbóluma. A teljesítmény, a közös, céltudatos teljesítmény szimbóluma.


pali, esti vagy egyéni képzés keretében (köztük 14 külföldi doktorandusz). Egyetemünk karainak tanévzáróin doktori iskoláink 28 új doktorát avatjuk. Közülük heten a ROTH GYULA Erdészet- és Vadgazdálkodás-tudományi Doktori Iskolában, hárman a KITAIBEL PÁL Környezettudományi Doktori Iskolában, négyen a CZIRÁKI JÓZSEF Faanyagtudomány és Technológiák Doktori Iskolában, öten a SZÉCHENYI ISTVÁN Gazdálkodás- és szervezéstudományok Doktori Iskolában, hatan az ÚJHELYI IMRE Állattudományi Doktori Iskolában, és hárman a Precíziós növénytermesztési módszerek Doktori Iskolában fejezték be eredményesen tanulmányaikat, s védték meg értekezésüket. A 28 doktorból heten vannak egyetemünk karainak állományában és egy orvosdoktor, aki gazdálkodás és szervezéstudományok terén szerzett. PhD fokozatot, szintén oktat megbízott előadóként a Közgazdaságtudományi Karon. Az elmúlt tanév során négyen habilitáltak egyetemünkön, ebből 3 fő saját főállású oktatónk volt, 1 fő pedig idegen nyelvű képzésben résztvevő külföldi oktatónk. A tanév végére tehát eggyel több professzorunk, néggyel több habilitált doktorunk és 8 fővel több PhD doktorunk van, mint egy éve. Minősített oktatóink száma így eléri az 500-at. Tisztelt Ünnepi Szenátus-ülés! Tanévünkben egyik legfontosabb feladatunk az egyetem új intézményfejlesztési tervének elkészítése volt. Ezt a munkát most fejezzük be, s általa meg kívánjuk erősíteni intézményünket itthon és az európai felsőoktatási és kutatási térségben. Stratégiánkat az „Ember, gazdaság – egészséges, fenntartható környezet” témakör köré csoportosítottuk, figyelembe véve egyetemünk universitas adottságait. Stratégiánk négy pilléren nyugszik, ezek • a természeti és agrárökológiai rendszerek harmóniája • az egyetem, mint a régió műszaki és gazdasági fejlődésének motorja • az egészséges környezet egészséges régió • pedagógusképzés, a társadalom egészségének alapja. A korábbi stratégiai terveink alapján megvalósított fundamentumon, a megkezdett felépítmény tökéletesítésével, a minőség jegyében kívánunk „Jövőt építeni”. Kedves Búcsúzó Hallgatóim! Köszönöm Önöknek, Önökön keresztül egyetemünk valamennyi végzős diákjának, az egyetemi és kari Hallgatói Önkormányzatoknak, a Selmeci Társaságnak, valamennyi öntevékeny szervezetnek közös dolgaink érdekében tett erőfeszítéseiket, gondjaink megértését, az együtt gondolkodást és az eredményes munkát. Tisztelt Vezetőtársaim, Tanártársaim! Mindenekelőtt köszönöm a tanév során tanúsított hivatástudatot, elszántságot, hallgatóink irányába megnyilvánuló nagy empátiát, elkötelezettséget. Kívánok Önöknek, kívánok Nektek az eredményes munka után, feltöltődést hozó megérdemelt nyári pihenést, hogy újult erővel állhassunk ősszel régi és új hallgatóink elé a katedrákra. Tisztelt Polgármester Úr! Köszönöm Önnek és Sopron megyei jogú város Önkormányzatának az együttműködést, a támogatást. E köszönet szóljon valamennyi otthont adó városunk – Mosonmagyaróvár, Győr, Szombathely, Székesfehérvár és Zalaegerszeg – vezetőinek és önkormányzatainak, valamint országgyűlési képviselőinknek is. Kérem, ne vonják meg tőlünk támogató bizalmukat az új tanévben sem! Kedves Búcsúzó Tanítványaink, Kedves Ifjú Kollégáink! Talán emlékeztek a valétáláskor elmondott néhány gondolatomra. Annak, hogy azokat részben megismétlem, annak oka van. Nagy viharok vannak a világban, nagyok e hazában is, ezért Nektek má-

124

A bokorban itt az ősi fészek, Mely növelte könnyű szárnyatok; Megpihenni most is abba tértek, Bár a fellegek közt járjatok! S most, hogy a szél összevissza tépte, Úgy tennétek, mint az emberek? Itt hagynátok, idegent cserélve… ? Kérdezte egykoron Tompa Mihály Most, amikor a szél össze-vissza tépte az ősi fészket, e hazát, most van igazán szükség a tudásotokra, áldozatos munkátokra! Elmenni, itt hagyni mindent, csak látszatra könnyű – bár szirénhangon újra meg újra ezt szajkózzák – én mégis a maradásra biztatlak Benneteket. Itt, ezen az egyetemen, szakjaitokon még mindig van értelme annak a szónak, hogy HAZA. Felül kell emelkednünk a kishitűségen, mert – ahogy SZENT PÁL mondta, – mi nem a kishitűség lelkét, hanem a bizakodás lelkét kaptuk a Teremtőtől. Bíznunk kell magunkban, s különösen bíznunk kell Bennetek, a magyar jövő letéteményeseiben, bíznunk kell egy boldog magyar jövőben! Kívánok Nektek jó munkahelyeket, munkasikereket, szép, kiegyensúlyozott családi-háttéren alapuló boldog, megelégedett magánéletet, egy most kibontakozó, szebb, értékelvű világban. A jövőbeni viszontlátás reményében búcsúzom Tőletek, hiányozni fogtok, Isten áldását kérem utatokra. Ezen gondolatok jegyében a Nyugat-magyarországi Egyetem 2011/2012-es tanévét bezárom. Jó Szerencsét! Üdv az erdésznek! Sopron, 2012. június 22. Prof. Dr. Faragó Sándor

125


tól országot kell építenetek! Hányszor volt ilyen helyzetben a Haza, egyetemünk csaknem három évszázados történelme során! S az itt tanulók, vagy itt végzettek mindig tudták, hogy küldetésük van, szolgálatuk van, s azt – olykor sok-sok lemondás árán – teljesítették is. Nem futamodtak meg a világháborúkban, az ágfalvi csatában, az 1956-os forradalomban sem, meghozva sokszor a legnagyobbat, az életáldozatot is. Elbújhattak volna, elmenekülhettek volna, de ők a selmeci-soproni szellemtől áthatva tették a kötelességüket, szolgálták hazájukat. Példát adtak ők, ragyogó példát, csillagok ők, akik helyes irányba vezetik az utódokat is olykor tévelygő útjukon. Hála Istennek ma nem kell ilyen áldozatokat hoznunk, áldozatokat hoznotok! De forduljunk magunkba és vizsgáljuk meg lelkiismeretünket: mekkora áldozatokra vagyunk képesek egymásért, hazánkért a mindennapokban? Felül tudunk-e emelkedni önös érdekeinken akkor, amikor olykor valóban viharfelhők tornyosulnak?


Valéta emlékbeszéd - Prof. Dr. Faragó Sándor rektor Sopron, 2012. május 5. Kedves búcsúzó Tanítványaink, Kedves Szülők és Hozzátartozók, Vezető és Tanártársaim, Vendégeink, Hölgyeim és Uraim! „… ujjongtunk, nincs tovább, Most gyertek szabad mellű örömök, S pusztuljatok bilincses iskolák. Ady Endre: Üzenet egykori iskolámba A befejezett stúdiumok feletti öröm késztette ADY ENDRÉT az említett, túlzó kiszólásra, „pusztuljatok bilincses iskolák”. Valóban Kedves Búcsúzó Tanítványaink, a mindenkori iskolák kötelező penzumai, egyfajta szorítókötésként nehezedtek mindnyájunkra, ugyanakkor azt is beláthatjuk, hogy az egyetem fegyelme nem a szellem és a lélek korlátozását, hanem csupán annak pallérozását, magasabb minőségű működőképességre való felkészítését jelentette. A parttalanságba kalandozó bizonytalanság helyett a relatív szabályozottság biztonságát. A jó iskola nevelt is – remélem a miénk is ezt tette – s akkor Ady versének következő gondolatai is érvényesekké váltak: „Tápláltad tovább bennem az erőt, Szeretni az embert, s küzdeni S hűn állni meg Isten s ember előtt.” Ady Endre: Üzenet egykori iskolámba Hűn megállni! A hűségnek, a hűség fogalmának minden búcsúzáskor, de különösen egy soproni búcsúzáskor hatványozott belső tartalma, üzenete van. A Leghűségesebb Városból, a leghűségesebb egyetemről elmenni, a legjobb barátoktól elválni, a legszebb emlékeket magunk mögött hagyni fájó, szomorú, alkalmasint gyötrő érzés. Először élitek át, s értitek talán meg igazából a sokszor énekelt sorokat

126

„Nagy vihar volt. Feldúlt berkeinken Enyhe, árnyas rejtek nem fogad; S ti hallgattok? elkészültök innen? Itt hagynátok bús anyátokat?! Más berekben másképp szól az ének, Ott nem értik a ti nyelvetek’ … Puszta bár, az otthonos vidéknek, Fiaim, csak énekeljetek! Hozzatok dalt emlékül, a hajdan Lomb- s virággal gazdag tájrúl; Zengjétek meg a jövőt, ha majdan E kopár föld újra felvirúl, Dalotokra könnyebben derül fény, Hamarabb kihajt a holt berek; A jelennek búját édesítvén: Fiaim, csak énekeljetek

127

Apáczai Csere János Kar :: Apáczai Csere János Kar :: Apáczai Csere János Kar, Apáczai Csere János Kar :: Apáczai Csere János Kar :: Apáczai Csere János Kar :: Apáczai Csere J

„Szép az ifjúság, boldog mindenkor Szép az ifjúkor, de mulandó! Idős emberek ezt mondják sokszor, Higgyük el nékik, talán való!” Valóban mulandó az ifjúság, de egy vigaszotok lehet: az itt átélt élményeket, az itt megszerzett tudást, a barátokat nem veheti el Tőletek senki sem. Ezekkel a kincsekkel a tarsolyotokban vágtok neki önálló felnőtt életeteknek. Nekünk – professzoraitoknak, tanáraitoknak – meggyőződésünk, hogy valóban kincsek birtokosai vagytok, s ezekkel a kincsekkel a jövőben, egész életetek során sáfárkodnotok kell. Az a reményünk, hogy nemcsak tudásban gyarapodtatok, de a tudás felhasználására is felkészítettünk Benneteket! Mert csak az állja meg a helyét az életben, akinek szilárd tudása, erős hite, akarata, tettereje és kitartása van. Nem áltattunk Benneteket, s nem áltat Benneteket a világ sem azzal, hogy a pályakezdés kényelmes séta lesz. Küzdelem lesz, verseny, olykor igaztalanságokkal, megalkuvásokkal, csalódásokkal, de teli szépséggel, sikerekkel, tehát az értelmes emberi lét valamennyi velejárójával. Kedves Tanítványaink! Nem egyszerű világban kezditek meg országépítő munkátokat, s itt és most ez a jelző nem egyszerűen hangzatos frázis, ez a legmélyebb valóság! Mert nagy viharok vannak a világban, nagyok e hazában is, s Nektek országot kell építeni! De hát hányszor volt ilyen helyzetben a Haza, egyetemünk csaknem három évszázados történelme során! S az itt tanulók, vagy itt végzettek mindig tudták, hogy küldetésük van, szolgálatuk van, s azt – olykor sok-sok lemondás árán – teljesítették is. Nem futamodtak meg a világháborúkban, az ágfalvi csatában, az 1956-os forradalomban sem, meghozva sokszor a legnagyobbat, az életáldozatot is. Ezért loboghatnak éppen ma 80 éve az Őrtűzek, a hősök neveit hirdethetik dicsőséggel emléktábláink itt mögöttünk, az aula falán. Elbújhattak volna, elmenekülhettek volna, de ők a selmeci-soproni szellemtől áthatva tették a kötelességüket, szolgálták hazájukat. Példát adtak Ők, ragyogó példát, csillagok Ők, akik helyes irányba vezetik az utódokat is olykor tévelygő útjukon. Hála Istennek ma nem kell ilyen áldozatokat hoznunk, áldozatokat hoznotok! De forduljunk magunkba és vizsgáljuk meg lelkiismeretünket: mekkora áldozatokra vagyunk képesek egymásért, hazánkért a mindennapokban? Felül tudunk-e emelkedni önös érdekeinken akkor, amikor olykor valóban viharfelhők tornyosulnak?

Apáczai Csere János Kar :: Apáczai Csere János Kar :: Apáczai Csere János Kar, Apáczai Csere János Kar :: Apáczai Csere János Kar :: Apáczai Csere János Kar :: Apáczai Csere Ján

A bokorban itt az ősi fészek, Mely növelte könnyű szárnyatok; Megpihenni most is abba tértek, Bár a fellegek közt járjatok! S most, hogy a szél összevissza tépte, Úgy tennétek, mint az emberek? Itt hagynátok, idegent cserélve… ? – Fiaim, csak énekeljetek!” Tompa Mihály: A madár, fiaihoz Kedves Tanítványaink! Most, amikor a szél össze-vissza tépte az ősi fészket, e Hazát, most van igazán szükség a tudásotokra, áldozatos munkátokra. Elmenni, itt hagyni mindent, csak látszatra könnyű – bár szirénhangon újra meg újra ezt szajkózzák Nektek – én mégis a maradásra biztatlak Benneteket. Itt, ezen az egyetemen, szakjaitokon még mindig van értelme annak a szónak, hogy HAZA. A sorsotokat magatok formáljátok, s közösen formáljuk egymás, s a Haza sorsát. Felül kell emelkednünk a kishitűségen, bíznunk kell magunkban, s különösen bíznunk kell Bennetek, a magyar jövő letéteményeseiben! „Az nem lehet, hogy ész erő És oly szent akarat Hiába sorvadozzanak Egy átoksúly alatt. Légy híve rendületlenül Hazádnak, ó magyar: Ez éltetőd, s ha elbukál, Hantjával ez takar. A nagy világon e kívül Nincsen számodra hely; Áldjon vagy verjen sors keze: Itt élned halnod kell.” Vörösmarty Mihály: Szózat Itt kell élnetek, s életeteket, életünket erős akarattal formálni. Mi – szüleitek, családjaitok, tanáraitok, barátaitok – határtalanul bízunk Bennetek! Van, lesz tehát értelme életeteknek, munkátoknak. Ehhez kívánok Nektek sok sikert, Jó Szerencsét! „Ballag már a vén diák (– tovább), Isten veletek cimborák (– tovább) Ez út hazánkba vissza visz, filiszter leszek magam is. Tovább, (tovább, tovább), fel búcsúcsókra cimborák!” Isten kísérje utatokat, Legyetek boldogok, Valete! Prof. Dr. Faragó Sándor

128

129


Apáczai Csere János Kar


6. APÁCZAI CSERE JÁNOS KAR 6.1. A kar organogramja

DÉKÁN

Dékánhelyettesek

Bölcsészet - és Társadalomtudományi Intézet

DÉKÁNI HIVATAL

Matematikai, Informatikai és Természettudományi Intézet

Szakszolgáltató Csoport Tanulmányi Csoport

Művészeti Intézet

Kari Könyvtár Neveléstudományi Intézet

Informatikai Csoport Nyelvi, Irodalmi és Kommunikációs Intézet

Sporttudományi Intézet

Kollégium Ellátó Csoport

Szociális Képzési Intézet

Turizmus Intézet

130

Kari Tanács Vezetői Tanács Bizottságok HÖK

2011. augusztus 21-27. Nyugati szórványban magyar nyelvet tanítók továbbképzése 2011. augusztus 24-26. Gólyatábor, Győr–Balatongyörök 2011. augusztus 29-szeptember 2. Természetjáró tábor – Rekreáció szak szakmai táborai 2011. szeptember 5. Tanévnyitó és Emlékdiploma-átadó Ünnepi Tanácsülés 2011. szeptember 15. Szamódy Zsolt fotóművész kiállításának megnyitója 2011. szeptember 23. Kutatók Éjszakája 2011. szeptember 26. Dr. Karácson Imre-est – A nemzeti erőforrás oktatási, egészségpolitikai kérdései 2011. szeptember 26-30. Nyelvek Európai Napja – nyelvi hét 2011. szeptember 30. Könyvtárbemutató szakmai nap 2011. október 1. Apáczai 27 teljesítménytúra 2011. október 5. Szamódy Zsolt fotóművész előadása 2011. október 6. Ínyenc klub– Felvidéki est 2011. október 18. Véradás 2011. október 19. Sportszakember továbbképzés videókonferencia 2011. október 24. Dr. Karácson Imre-est 2011. október 25. Az 1956-os forradalom és szabadságharc évfordulója alkalmából rendezett megemlékezés. Előadó: Dr. Rédly Elemér, a Győri Hittudományi Főiskola szakigazgatója 2011. október 28. XV. Apáczai-napok Nemzetközi Tudományos Konferencia 2011. október 28. Partneriskolák zárókonferenciája – EdTWIN projekt 2011. október 28. Mészáros György festőművész kiállításának megnyitója 2011. november 9. Sportszakember továbbképzés – videókonferencia 2011. november 10. Inter-Cafe-Klub: Orosz nyelv és kultúra ma – EdTWIN projekt 2011. november 10. „A harcok vére és könnye - Írók, költők az első világháborúról” című antológia bemutatója

131


6.2. A kar eseményei, rendezvényei


2011. november 10. A Magyar Tudomány Ünnepe 2011. november 15. Nyelvek és kultúrák között Európában / Ifjú kutatók műhelye – EdTWIN projekt 2011. november 15. Gondolatok félúton: Hegymászásról és zarándoklatokról – Vendég: Pottyondy Ákos 2011. november 16. A Magyar Tudomány Ünnepe rendezvénysorozat keretén belül a „Népesedés, Humángazdaság és Társadalompolitika” című könyv bemutatója 2011. november 22. Zárókonferencia – EdTWIN projekt 2011. november 22. A Műhely folyóirat Angyal tematikus számának bemutatója 2011. november 23. Nyitott Kapuk Napja I. 2011. november 23. Ínyenc klub rendezvénye: Jászkunsági est 2011. november 24. Szunyogh Ferenc grafikusművész kiállításának megnyitója 2011. november 28. Mikulás napi ünnepség fogyatékkal élőknek 2011. november 28. Dr. Karácson Imre-est 2011. november 29. Nyitott Kapuk Napja II. 2011. december 6. Adventi hangverseny 2012. január 20. Diplomaátadó ünnepi tanácsülés 2012. január 21. Nyitott Kapuk Napja III. 2012. január 27. Hallgatói mestermunkák kiállítás megnyitója 2012. február 16. Kelemen Benő Benjámin grafikusművész kiállítása 2012. február 27. „Együtt a környezetért” könyvbemutató 2012. február 28. ERASMUS fórum 2012. március 14. Az 1848-as forradalom és szabadságharc évfordulója alkalmából rendezett megemlékezés –előadó Szűcs Gábor irodalomtörténész, Petőfi-kutató 2012. március 14. ERASMUS oktató mobilitás program - Varsói Egyetem Nyelvtudományi és Nevelési Intézet oktatóinak workshopja 2012. március 14. Turczi István költő Casanova bábui – Irodalom, költészet itthon és külföldön című előadása

132

133


2012. március 22. Ölveczky Gábor grafikusművész Szépírás gyakorlatok című kiállítása 2012. március 22. Ínyenc Klub vacsoraest: Halételek 2012. március 23. Dr. Elisabeth Johann előadása az ausztriai erdőpedagógiáról 2012. március 24. VII. Volt Apáczais Hallgatók Estje 2012. március 26. Jótékonysági est – SEGÍTS AK 2012. április 11. Nőnek születtél - női önismereti est 2012. április 16. Lackfi János költő Hogyan barkácsoljunk verset? című előadása 2012. április 16. Dr. Karácson Imre-est 2012. április 17. Véradás 2012. április 17. Karrier nap 2012. április 18. Kari matematika verseny 2012. április 19. Ínyenc Klub vacsoraest: Vadételek 2012. április 19. Hallgatói fotópályázat kiállítása 2012. április 19. Kari TDK konferencia 2012. április 23-25. Hallgatói napok 2012. április 23. Kincseink védelmében- fenntarthatóság és környezettudatosság a turizmusban – nemzetközi konferencia 2012. április 24. AMAZONOK – Mi dolgunk az esőerdőkkel? – Műhelykonferencia a klímaigazságosságról 2012. április 25. Cuba Libre – A Botanikai Kutatócsoport élménybeszámolója a márciusi expedícióról 2012. április 26. PhD-konferencia 2012. május 2. Integráció elterjesztése a felsőoktatásban: Integrált nevelési módszertan beépítésének folytatása a pedagógusképzésbe c. regionális szakmai találkozó 2012. május 2. Tanévbúcsúztató hangverseny 2012. május 3-6. Az egészség érték c. szakmai napok rendezvénysorozat


2012. május 9. „Város” c. fotókiállítás megnyitója 2012. május 12. Madarak és Fák Napja 2012. május 15. HR Klub beszélgetés: Hogyan tovább Apáczai? A kar jelene, jövője... 2012. május 15. Ökumenikus tanévzáró istentisztelet 2012. május 31. Vass Kálmán fotóművész kiállításának megnyitója 2012. június 19. A kultúra értelmezése a mai nyelvkönyvekben – előadás 2012. június 28., 29. Diplomaátadó Ünnepi Tanácsülés 2012. június 30. Tanítóavató és Diplomaátadó Ünnepi Tanácsülés - Bartók Béla Megyei Művelődési Központ, Győr

134

Alapképzési (BA, BSc) szakok › tanító (nappali és levelező tagozaton 8 félév) › andragógia (nappali és levelező tagozaton 6 félév) › szociálpedagógia (nappali és levelező tagozaton 6 +1 félév) › turizmus-vendéglátás (nappali és levelező tagozaton 6 +1 félév) › gyógypedagógia (nappali és levelező tagozaton 7+1 félév) › rekreációszervezés és egészségfejlesztés (nappali és levelező tagozaton 6 félév) › üzleti szakoktató (nappali és levelező tagozaton 7 félév) Mesterképzés (MA, MSc) › emberi erőforrás tanácsadó (nappali és levelező tagozat, 4 félév) › rekreáció (levelező tagozat, 4 félév) › kulturális mediáció (levelező tagozat 4 félév) Felsőfokú szakképzés › idegenforgalmi szakmenedzser (nappali és levelező tagozaton 4 félév) › vendéglátó szakmenedzser (nappali és levelező tagozaton 4 félév) Szakirányú továbbképzés › pedagógus szakvizsga (képzési idő 4 félév) › fejlesztő differenciáló szakpedagógia (3 félév) › gyógytestnevelés (4 félév) › drámapedagógia (4 félév) › digitális médiakommunikáció (4 félév) › pedagógiai terápia (4 félév) › a gyermekkor mozgásfejlődését segítő (2 félév) › szociális munka tereptanár (2 félév) Általános továbbképzés › pedagógus továbbképzés (magyar nyelv és irodalom, matematika, természetismeret, ének-zene, vizuális nevelés, testnevelés és sport) műveltségi területen (4 félév) › idegen nyelvi műveltségi területi képzés: angol, német, francia › OKJ-s képzések Kihelyezett konzultációs központ működik Pécsett, ahol szociálpedagógus képzés (levelező tagozat, 6+1 félév) folyik. A karon együttműködési megállapodás alapján a történelmi egyházak felsőoktatási intézményeivel közösen tanító-hitoktató képzés folyik (Győri Hittudományi Főiskola, Pápai Református Teológia, Budapesti Evangélikus Egyetem). Gyakorlati képzések A tanító szakos hallgatók legrégebbi hagyományokra visszatekintő gyakorlóhelye az NymE Öveges Kálmán Gyakorló Általános Iskolája. Az intézmény szervezetileg közvetlenül az egyetemhez tartozik, de feladataiban szerves és elválaszthatatlan részét képezi a kar képzési folyamatának. A gyakorlóiskolában kap helyet a tanítói szak gyakorlatának öt területe közül három (az egyéni komplex pedagógiai gyakorlat, a csoportos megfigyelés és a csoportos tanítási gyakorlat).

135


6.3. A kar oktatási tevékenysége


2010-től a gyakorlóiskolában zajlik a hallgatók zárótanítása is. A hallgatók elsőként ebben az intézményben ismerkednek az általános iskolai oktatással és neveléssel. Fokozatosan egyre nagyobb önállósággal vesznek részt az oktató-nevelő munkában. A hallgató által választott iskolákban mint külső gyakorlóhelyeken a gyakorlati képzés három területe (az egyéni komplex pedagógiai gyakorlat, az egyéni tanítási gyakorlat és részben az egyéni ös�szefüggő komplex pedagógiai gyakorlat) valósul meg a gyakorlóiskola iránymutatásai és koordinációja segítségével. Andragógia szakos hallgatóink szakmai gyakorlatukat olyan intézményekben töltik, ahol felnőttképzéssel, oktatással, neveléssel, képzések tervezésével, szervezésével, lebonyolításával, vizsgáztatással foglalkoznak. A gyakorlatokat a gyakorlatvezető és az intézményben dolgozó főfoglalkozású szakemberek irányítják. Szociálpedagógus szakon a gyakorlati képzés egyik fontos célja egy-egy iskola gyermekvédelmi tevékenységének megismerése. Az összefüggő gyakorlatok idején a hallgatók a gyermekvédelmi szakellátás intézményeiben, valamint gyermekjóléti- és családsegítő szolgálatokban, továbbá megközelítőleg 40 lakásotthonban teljesítik a megfigyelési szempontok szerinti feladataikat. A Gyógypedagógia, tanulásban akadályozottak pedagógiája szak gyakorlati képzése öt féléven keresztül történik. A nappali tagozatos hallgatók szegregált, integrált, rehabilitációs intézményi gyakorlatát két bázis általános iskola (Radó Tibor Általános Iskola és Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény, Kossuth Lajos Általános Iskola) látja el. Ezen felül az országban további 162 nevelési-oktatási intézménnyel korábban kötött megállapodási szerződés alapján hallgatóink számára biztosítani tudjuk lakóhelyükön vagy ahhoz közel a szakmailag kiváló gyakorlatvezetést. A klinikai és közoktatási összefüggő gyakorlatot a nappali tagozatosok részére a képzés 8. félévében összesen 300 órában az előzőekben említett intézményekben szervezzük meg. A Rekreáció és egészségfejlesztő szakos hallgatók 6 féléven keresztül végzik szakmai gyakorlatukat külső intézményekben és vállalkozásokban, a város egészségügyi- és sportlétesítményeiben, ahol együttműködési megállapodások alapján vesznek részt az egészségfejlesztő és rekreációs munkában. A sportrekreáció-sportturizmus szakirányú MSc képzés hallgatói 2 féléven át teljesítik 2x25 órás, kettő-négyhetes összefüggő szakmai gyakorlatukat health-, fitnesz- és wellness-, valamint sportklubokban, idősek otthonában, valamint a szakiránynak megfelelő szolgáltatási területen, intézményekben, létesítményekben. A turizmus és vendéglátás területén a gyakorlati képzés részben az intézmény infrastrukturális keretei között valósul meg. Az idegenforgalmi és szálloda szakos hallgatók 3 hónapos szállodai és 3 hónapos utazási irodai gyakorlaton vesznek részt. A 8. szemeszterben menedzser asszisztensi gyakorlatot kell teljesíteniük szállodákban, idegenforgalmi szervezeteknél. Ezt a szakmai gyakorlatot évente 40-50 hallgatónak a Hotel Famulus oktatószálloda biztosítja. Az Emberi erőforrás tanácsadó szakirányú MSc képzés hallgatóinak a tanácsadó munka jellegéből következően biztosítjuk az ifjúsági korosztályokkal (oktatási intézmények, felsőoktatás) valamint felnőtt korosztályokkal kapcsolatos tapasztalatszerzési lehetőségeket (felnőttképzési intézmények, munkaügyi központok, non-profit- és profitorientált tanácsadó szervezetek). A szakmai gyakorlatok igénylik a magasan kvalifikált, a tanácsadás területén legalább 10 éves gyakorlattal rendelkező, állandó kapcsolattartók meglétét. A gyakorlati helyszínek kiválasztásában meghatározó szempont, hogy

136

6.4. A kar kutatási tevékenysége A kar oktatóinak kutatói tevékenysége a doktori iskolákhoz és a szakmai tudományos kutatóműhelyekben folytatott tevékenységhez kötődik, valamint európai és külső szakértői projektekben valósul meg. Az egyetem tehetséggondozási koncepciójának megfelelően a hallgatói kutatásoknak is hátteret biztosítanak a szakmai kutató műhelyek. Az Apáczai-karon működő szakmai-tudományos műhelyek I. Turizmuskutatási szakmai műhely (Közgazdaságtudományok) II. Társadalom- és szociálpolitikai tudományos szakmai műhely (Szociológiai tudományok) III. Iskolafejlesztés műhely (Neveléstudományok) IV. Környezetpedagógiai műhely (Neveléstudományok) V. Magyarságkutatási műhely (Neveléstudományok) VI. Alkalmazott nyelvészet és nyelvoktatás szakmai műhely (Nyelvtudományok, Neveléstudományok) VIIa. Nyelvtudományi szakmai műhely (Nyelvtudományok) VIIb. Irodalomtudományi szakmai műhely (Irodalomtudományok) VIII. Matematikaoktatás fejlesztési műhely (Neveléstudományok, Matematika és számítástudományok) IX. Képző- és iparművészeti szakmai műhely (Iparművészet, Képzőművészet, Neveléstudományok) X. Zenei szakmai műhely (Zeneművészet, Neveléstudományok XI. Sporttudományi szakmai műhely (Sporttudományok, Neveléstudományok) XII. Kultúra, érték és művelődéskutatási műhely (Multidiszciplináris bölcsészettudományok, Történelemtudományok, Néprajz és kulturális antropológiai tudományok) XIII. Humánerőforrás-fejlesztési szakmai műhely (Multidiszciplináris bölcsészettudományok, Szociológiai tudományok, Gazdálkodás és szervezéstudományok) XIV. Gyógypedagógiai szakmai műhely (Neveléstudományok) XV. Botanikai Kutató Csoport A szakmai-tudományos műhelyek kutatási területei I. Turizmuskutatási szakmai műhely A vizsgálati területek közé tartoznak a helyi, regionális és nemzetközi turisztikai vizsgálatok, piackutatások, ágazati koncepció és stratégiaalkotás. A turisztikai projektek környezeti hatásainak az értékelése, szállodaipari vizsgálatok, valamint a városi-térségi turisztikai monitoring elvégzése. Hallgatói tehetséggondozás mentorprogram (OKA) és konferencia-részvételek keretében történik a műhelyben. II. Társadalom- és szociálpolitikai tudományos szakmai műhely Folyamatban levő kutatások: A nonprofit és az önkormányzati fenntartású támogató szolgálatok működési jellemzőinek hason-

137


az intézményben gyakorlati tanácsadói tevékenység folyjék, illetve a tanácsadáshoz kapcsolódó nemzetközi kutatási vagy projekttevékenységet végezzenek. Ezek alapján hallgatóink az alábbi gyakorlóhelyek közül háromban töltenek összesen 150 órát: Győr-Moson-Sopron Megyei Gyermekvédelmi Központ, MÁV Szombathelyi Oktatási Központ, Győri Regionális Képző Központ, Nyugat-Dunántúli Regionális Munkaügyi Központ, Soproni Munkaügyi Központ.


lóságai és különbségei. A gyermekkori hangulatzavarok és az életesemények összefüggésének vizsgálata. Főiskolai hallgatók lelki egészségi állapotának felmérése. III. Iskolafejlesztés műhely Kutatási témák: Tanítóképzés a történelmi Magyarországon. Tanártovábbképzés a magyar, mint idegen nyelv oktatásának módszertana témakörben, Ausztriában és a nyugati szórványban magyar nyelvet tanítóknak. Nemzeti Identitás – Pályaidentitás – Tudós Mesterek. A kutatóműhely Kárpát-medence, Ausztria, Lengyelország, Litvánia és Németország felsőoktatási intézményeivel végez közös kutatásokat. IV. Környezetpedagógiai műhely Kutatási témák: Projektoktatás – környezettudatos életvezetés a Kárpát-medencében. Fenntarthatóságra nevelés. Erdőpedagógiai projekt a tanítóképzésben és az erdőmérnökképzésben. Környezeti attitűdök-társadalmi tudatosság problémái a társadalom, a gazdaság és a környezet viszonyrendszerében. A kutatóműhely a Kárpát-medence, Ausztria, Lengyelország, Litvánia és Németország felsőoktatási intézményeivel végez közös kutatásokat. V. Magyarságkutatási műhely Kutatási témák: Európai és sajátosan magyar értékek a Kárpát-medencében. Apáczai Európában. Egyetemalapítások a 14. századtól Magyarországon és Lengyelországban. Jezsuita képzés Magyarországon és Lengyelországon (Poznani Egyetem). Regionalizmus és identitáspolitika. Névtani kutatások. A kutatóműhely a Kárpát-medence, Ausztria, Lengyelország, Litvánia és Németország felsőoktatási intézményeivel végez közös kutatásokat. VI. Alkalmazott nyelvészet és nyelvoktatás szakmai műhely A műhelyhez kapcsolódó kutatási területek: A nyelvi tudatosság, a pluralisztikus nyelvi megközelítés, a beszédfelfogás, a kompetencia alapú oktatás, az anyanyelvi fogalmazási készség és a fordítói készség összefüggései, a turisztikai szaknyelv, a kisebbségi nyelvek és az iskolai multikulturalitás, interkulturalitás, ezen belül a romológia. VII. Nyelv- és Irodalomtudományi Szakmai Műhely VII.a. Nyelvtudományi szakmai műhely Lázár Ervin–szótár szerkesztése a Magyar Nyelvi és Irodalmi Intézeti Tanszék oktatóival, valamint tehetséges hallgatók bevonásával. Elsősorban névtani és morfológiai, valamint lexikológiai vizsgálódások előzik meg a szerkesztést. VII.b. Irodalomtudományi szakmai műhely Vizsgálódások az újabb, illetve a kortárs magyar irodalom körében. Alapvetően műfajpoétikai, kritikai, irodalomtörténeti-kanonizációs kérdések körüljárása egyes életművek, teljesítmények, publikációk kapcsán. Ezen belül az ún. „gyermek- és ifjúsági irodalom” jelenségeinek a fent említett területek szerinti megközelítése – mind külön, mind az egész irodalmi mező kérdezéshorizontjához igazítva. Publikációs fórumok teremtésével, ilyen felületek hozzáférhetővé tétele vagy megnyitása által az eredmények közzétételi spektrumának szélesítése.

138

X. Zenei szakmai műhely A műhely célja a zeneértő fiatalok sokoldalú nevelése érdekében feltárni és továbbfejleszteni azokat a zeneművészeti, zenepedagógiai, továbbá gyógypedagógiai ismereteket, amelyek alkalmasak az általános iskola alsó tagozatában eredményes művészeti nevelőmunka végzésére. A kutatói tevékenység mellett kiemelkedően fontos feladata a kar zenei életének formálása, hallgatói csoportok művészeti tevékenységének irányítása, valamint a tanszéken oktató művésztanárok szerepeltetése. A Zenei műhely előadásaival lehetőséget kívánunk adni minden értékteremtő- és megőrző művészi gondolatnak, túl a napi aktualitású divatirányzatokon, keresve és ápolva mindazt, ami a zeneművészetben örök és egyetemes. XI. Sporttudományi szakmai műhely Kutatási témák: Humánbiológiai és terhelésélettani vizsgálatok fiatal- és középkorú felnőttek körében. Testösszetétel vizsgálatok elemzése gyermekkortól az áthajló korú felnőttekig. Terhelésélettani vizsgálatok (laboratóriumban és pályatesztek felhasználásával) gyermekek és felnőttek körében (fizikai aktivitás tervezése, teljesítmény fokozása a versenysportban). Motorikus képességek fejlesztése, elemzése. Üdülési szokásvizsgálatok, sportturisztikai kutatások. Sportolók: a duális karrier megvalósításának lehetőségei. XII. Kultúra, érték és művelődéskutatási műhely A kutatói műhely célja a kultúra interdiszciplináris vizsgálata, a művelődés különböző területeinek, színtereinek történeti és recens bemutatása, elemzése. A kulturális értékek feltérképezése, valamint ezen eredmények beépítése az oktatómunkába. Lokális, nemzeti, regionális értékek összefüggéseinek, a világméretű globalizáció eszközeinek és kulturális kihívásainak, a kultúra közvetítés elméleti és gyakorlati kérdéseinek, a magyar művelődéstörténet korszakainak, valamint a média és kultúra viszonyának kiemelt vizsgálata. XIII. Andragógiai és humánerőforrás-fejlesztési tudományok kutatási műhely A műhely kutatási területei a felnőttkori önfejlesztés, továbbképzési és tanulási igény törvényszerűségeinek feltárása, a karrierépítés szociológiai és munkaszociológiai motivációs térképének elkészítése, az egyén munkapiaci esélyeinek változása a felnőttoktatás és az élethosszig tartó tanulás

139


VIII. Matematikaoktatás fejlesztési műhely A Matematikaoktatás fejlesztési műhely a tanító és turizmus-vendéglátás szakon alkalmazott tematikák történeti és minőségi vizsgálatát, valamint az adott szakokhoz kapcsolódó tananyagfejlesztést, mérések végzését és értékelését tekintette feladatának. Továbbá felvállalta a tehetséggondozást főiskolás, közép- és általános iskolás körben, így természettudományi területen a Botanika kutatócsoporttal közösen Junior College rendezvénysorozatokat szervez. A tanító szak alaptankönyveinek szerzői, alkotószerkesztői feladatát nagyrészt a műhelyhez kapcsolódó oktatók látták és látják el. IX. Képző- és iparművészeti szakmai műhely A kutatások témái: Barokk-romantikus-expresszív kolorista, nagyméretű festészet. Litográfia, mélynyomás, és aranyfüst, színes anyagnyomatokon. Egyedi, kisszériás edényszobrok klasszikus eljárásokkal, „raku” mázzal. Viaszvesztéses bronz érem-tárgyak „határesetek” megjelöléssel. Népi kismesterségek, a technika tanítás megreformálása.


folyamatában, a munkapiaci igények szisztematikus rendezése és a trendek kutatása, valamint az oktatás-finanszírozás módszereinek vizsgálata, a változások lehetséges irányai. XIV. Gyógypedagógiai szakmai műhely A kutatások témái: A tanulásban akadályozottak populációjának kommunikatív fejlődése és fejlesztésének lehetőségei. Az evidencia alapú oktatás és ellátás („evidence based practice”) tudományos bázisának továbbfejlesztése. Az integráció folyamatának „legjobb gyakorlat” („best practice”) szempontú elemzése. A magyarországi roma populáció fogyatékkal élő tagjainak életminősége és gyógypedagógiai ellátása. A tanulásban akadályozott gyermekek képességprofiljának elemzése összehasonlító vizsgálatok alapján. Tanulásban akadályozott fiatalok jövőképe. A szociokulturális környezet befolyásoló hatása az egyéni életút megtervezésében, a reális célok, a társadalomba való beilleszkedés lehetőségeinek megtalálásában. XV. Diszkurzív elemző központ (DEK) A magyarországi munkakultúra és a munkaerő-piaci helyzet, változásai, tendenciái. A tanácsadás elméleti, gyakorlati és módszertani kérdései. Az emberi erőforrás menedzsment, vagy valamelyik területe különböző típusú szervezetekben. A magyar népesség humánerőforrás-fejlesztésének lehetőségei. A hátrányos helyzetű csoportok a munkaerőpiacon. A kelet-közép-európai országok menedzsmentjeinek összehasonlító elemzése egy-egy ágazatban. XVI. Botanikai Kutatócsoport A szakmai-tudományos műhely a kar Matematikai és Természettudományi Intézetéhez kapcsolódik, elsősorban növénytani, vegetációkutatási témakörök feltárását célozva. A 06524/825 TÁMOP-4.2.1/B-09/1/KONV-2010-0006 pályázat keretében a Bernstein (Kienberg) és tágabb környezete szerpentinterületének florisztikai feltárását, a hiperakkumuláció vizsgálatát végzi, továbbá Xántus János eltűnt délkelet-ázsiai herbarisztikai anyagát tárja fel, illetve új típusú adatgyűjtést dolgoz ki etnobotanikai vizsgálatokhoz a kutatócsoport. PhD-fokozatszerzés a karon Jelenleg a kar 23 oktatója folytat PhD-tanulmányokat. A kollégák számos területen végeznek kutatásokat, eredményeiket rendszeresen publikálják az egészségtudomány, a történettudomány, a szociológiatudomány, a neveléstudomány, a nyelvtudomány, a környezettudomány, a filozófia területén. Fokozatszerzés folyamatban van három oktató esetében. Egy fő benyújtotta doktori disszertációját a Pázmány Péter Katolikus Egyetem BTK doktori iskolájában, egy fő a Pécsi Tudományegyetem Nyelvtudományi Doktori Iskolájában, valamint egy disszertáció házi védésére került sor a Nyitrai Konstantin Filozófus Egyetem Neveléstudományi Doktori Iskolájában. A tanév során egy oktató doktori szigorlatot tett az ELTE PPK Neveléstudományi Doktori iskolájában. Publikációk A szakmai műhelyekhez kapcsolódóan, illetve az oktatók egyéni kutatásai és művészeti tevékenysége nyomán számos publikáció jelent meg, valamint több műalkotás készült.

140

2011/2012. tanév

Könyv, könyvrészlet

25

Tanulmány szerkesztett könyvben

41

Elfogadott értekezések (PhD, habilitáció)

0

Magyar nyelvű folyóiratban megjelent cikk, tanulmány

55

Idegen nyelvi publikációk (akadémiai akták, hazai szakfolyóiratok, külföldi szak- 34 folyóiratok, CD-k, konferenciakiadványok) Kiállítások (hallgatói)

3

Kiállítások (egyéni és kari oktatói kiállítások)

32

Hangversenyek: egyéni részvétel

13

Hangversenyek : tanszéki részvétel

24

2010-2011. tanévben a kar gondozásában megjelent könyvek, tanulmánykötetek, füzetek: A lét gyökere: botanika és história. Tanulmányok. Szerk. Szabó Péter, Szalai Zsolt. Sopron, NymE Kiadó, 2011. 203 p. (Apáczai-füzetek, ISSN 1788-8697; 5.) Apáczai-napok 2010: európaiság, magyarság Közép-Európában: nemzetközi tudományos konferencia. Tanulmányok. (elektronikus dokumentum). Győr, Nyugat-magyarországi Egyetem Apáczai Csere János Kar, 2011. Pályázatok, kutatási tevékenység és gazdaság A pályázatok segítségével a kar a hallgatói kutatásokat, továbbá a képzések modernizálását, tartalomfejlesztési aktivitásokat támogatta, valamint egyes szakterületekhez kapcsolódva (pedagógusképzés, sporttudományi képzések, nyelvi képzések) a nemzetközi tapasztalatcseréhez biztosított hátteret konferenciák, tanulmányutak finanszírozásával. Részvétel nemzetközi projektekben Ausztria-Magyarország Határon Átnyúló Együttműködés Program „EdTWIN” c. pályázat L-00048 „Képzés határok nélkül” Hazai nyertes pályázatok Oktatásért Közalapítvány NTP-OKA-XXII-062 sz. pályázat – „A felsőoktatási intézmények karain és tanszékein működő, tehetséggondozó műhelyek és tudományos diákköri tevékenység keretében működő kutatóműhelyek támogatása” Nemzeti Erőforrás Minisztérium – Továbbképzés a nyugati diaszpórában magyar nyelven tanító pedagógusok számára Vidékfejlesztési Minisztérium – Az erdőpedagógiától a környezetpedagógiáig c. konferencia lebonyolítása Nemzeti Kulturális Alap – Könyvtári Szakmai Kollégium – „Az Apáczai Csere János Kar Könyvtára állományából 100 kötet, 1850 előtt kiadott muzeális könyv állományvédelmi kezelésére” Nemzeti Fejlesztési Ügynökség TÁMOP-5.4.4-09/2-C számú pályázat: „Innovatív képzésfejlesztés a

141


Publikáció formája


szociális felsőoktatásban” – NymE -BPK-val közös pályázat Egyetemi projektek, kari részvétellel Nemzeti Fejlesztési Ügynökség TÁMOP- 4.2.2/B-10 Hallgatói tehetséggondozás komplex feltételrendszerének fejlesztése a Nyugat-magyarországi Egyetemen Nemzeti Fejlesztési Ügynökség TÁMOP-3.2.4-08/1 „Tudásdepó-Expressz” – A könyvtári hálózat nem formális és informális képzési szerepének erősítése az élethosszig tartó tanulás érdekében A 2011-2012. tanévben rendezett konferenciák, kutatáshoz kapcsolódó rendezvények A kar által szervezett szakmai és tudományos rendezvények 2011. szeptember 23.

Kutatók éjszakája

2011. szeptember 30.

Könyvtár szakmai megnyitója – plenáris ülés és regionális szakmai kerekasztal

2011. október 28.

XV. Apáczai-napok Nemzetközi Tudományos Konferencia

2011. október 28.

EdTWIN projekt - partneriskolák zárókonferencia

2011. november 10.

A harcok vére és könnye: Írók, költők az első világháborúról c. antológia bemutatója

2011. november 10.

A Magyar Tudomány Ünnepe – tudományos ülés. Vendégek: Barla Ferenc, Farkas Gábor, Farkas Bertalan

2011. november 16.

A Magyar Tudomány Ünnepe – A „Népesedés, Humángazdaság és Társadalompolitika” c. könyv bemutatása

2011. november 22.

EdTWIN projekt - zárókonferencia

2012. január 27.

Hallgatói mestermunkák kiállítás megnyitója

2012. február 16.

Kelemen Benő Benjámin grafikusművész kiállítása

2012. március 14.

Az 1848-as forradalom és szabadságharc évfordulója alkalmából rendezett megemlékezés – Előadó: Szűcs Gábor irodalomtörténész, Petőfi-kutató

2012. március 22.

Ölveczky Gábor grafikusművész kiállítása

2012. március 23.

Dr. Elisabeth Johann előadása az ausztriai erdőpedagógiáról

2012. március 26.

Jótékonysági est – SEGÍTS AK

2012. április 11.

Nőnek születtél - női önismereti est

2012. április 16.

Lackfi János költő előadása

2012. április 17.

Karrier nap

2012. április 18.

Kari matematika verseny

2012. április 19.

Hallgatói fotó pályázat kiállítása

2012. április 19.

Kari TDK konferencia

2012. április 23.

Kincseink védelmében – Fenntarthatóság és környezettudatosság a turizmusban c. nemzetközi konferencia

2012. április 24.

AMAZONOK – Mi dolgunk az esőerdőkkel? – Műhelykonferencia a klímaigazságosságról

142

Cuba Libre – A Botanikai Kutatócsoport élménybeszámolója a márciusi expedícióról

2012. április 26.

Kari PhD-konferencia

2012. május 2.

Integráció elterjesztése a felsőoktatásban: Integrált nevelési módszertan beépítésének folytatása a pedagógusképzésbe c. regionális szakmai találkozó

2012. május 2.

Tanévbúcsúztató hangverseny

2012. május 3-6.

Az egészség, érték. Nemzetközi szakmai-tudományos konferencia, fórum és kiállítás (AK és Árkád Üzletközpont)

2012. május 9.

„Város” c. fotókiállítás megnyitója

2012. május 12.

Madarak és Fák napja rendezvény

2012. május 31.

Vass Kálmán fotóművész kiállításának megnyitója

2012. június 19.

A kultúra értelmezése a mai nyelvkönyvekben. Műhelybeszélgetés Weninger Csillával (Szingapúr, Műszaki Egyetem, Tanárképző Kar).

6.5. Tudományos Diákköri Tevékenység Hallgatói kutatások, TDK, OTDK tevékenység A Nyugat-magyarországi Egyetem Apáczai Csere János Karán a tudományos diákköri tevékenység az egyetem 10 karán kiterjedt TDK tevékenység keretében folyik. A hallgatói kutatások, a tudományos diákköri tevékenység a komplex, az alapképzéstől a PHD képzésig terjedő tehetséggondozás fontos eleme. A hallgatói tudományos munkák keretét a kari és intézményi stratégiák alapján a Nyugat-magyarországi Egyetemen megalakult Tehetségtanács az országos tehetséggondozás koncepcióját követve dolgozta ki. A széles oktatási-kutatási spektrumot művelő szakmai tudományos műhelyek tevékenységét hallgatói oldalról összefogja az Apáczai Csere János Kar Tudományos Diákkör keretében megvalósuló Tehetséggondozó és Kutató Műhely, amely a sikeres hallgatói tehetséggondozást interdiszciplináris módon koordinálja. A tehetséggondozás szakmai-pénzügyi hátterét 2011. óta a Talentum TAMOP 422B projekt biztosítja. Az OTDT megváltozott szabályrendszere miatt a tárgyévben a tavaszi félévben tartottuk a házi TDK fordulót. Az április 19-én tartott tavaszi rendezvényen négy szekcióban (Idegen nyelvi, Sporttudományi–rekreológiai, Társadalomtudományi–gyógypedagógiai, Turizmus–idegenforgalmi) 22 előadás hangzott el, melyből 9-et javasoltak az országos döntőben való megmérettetésre, a többi esetben további munka, kiegészítés után a 2012. őszi fordulón való újabb megmérettetést javasoltak a zsűrik. A tehetséggondozás közoktatást integráló eleme a Junior College eseménysorozat, amely karunk iránt érdeklődő tehetséges középiskolásoknak szervezett természettudomány (botanika, matematika) tárgykörben szemináriumot, mintegy 40 fő részvételével. A program a Kutatók Éjszakája rendezvényt is magában foglalta. A művészeti tevékenység a Művészeti Szakkollégium szakmai keretei között valósul meg a karon. A Művészeti Szakkollégium vizuális művészeti, zeneművészeti és irodalmi tagozatokkal működik. A Talentum projektnek köszönhetően 16, diákok számára szervezett speciális zenei, képzőművészeti és fotó kurzuson 220 hallgató vett részt. Megjelent 2 hallgatói kiadvány, és egy fotópályázat is eredmén�nyel zárult. A karon a Cziráki Kiállítótér biztosít igényes kiállítóteret a tehetséges hallgatók kiállításainak, ilyen többek között a szigorlati művek tárlata. Néhány program a Művészeti Szakkollégium gazdag program- és kurzuskínálatából:

143


2012. április 25.


2011. október 5. – Szamódy Zsolt Balogh Rudolf Díjas fotóművész kiállítása és vetítettképes előadása „Fal és függöny mögött” címmel. Az előadás a művész Kínában tett tanulmány útja alkalmával szerzett élményeit és tapasztalatait mutatta be élményszerű előadásban. 2011. november 22. – A „Műhely” folyóirat 2011/5-6. összevont „Angyal” című, tematikus számának bemutatója. Beszélgetőpartnerek: Villányi László főszerkesztő, Komálovics Zoltán, Sulyok Elemér, Tóta Péter Benedek, az angyal tematikájú szám szerzői. A folyóirat-bemutatón a szakkollégisták megismerkedhettek a folyóirat-szerkesztéssel, ezen kívül – meghívott szerzők segítségével – a szám tartalmával. 2012. március 21–április 12. – Ölveczky Gábor grafikusművész „ Szépírás gyakorlatok” című kiállítása. Ölveczky Gábor 1995-től állítja ki „szépírás gyakorlatok”-nak nevezett egyedi grafikai lapjait. Balassi Bálinttól Kányádi Sándorig magyar költők verseit rajzolja papírra kalligrafikus tollal, új műalkotást teremtve, melyeket ő maga apokrif kéziratoknak tart. Kaposi Endre festőművész „az idő emlékkönyvének” nevezi e grafikai lapok összességét. Ölveczky Gábor alkotásai itthon és külföldön köz- és magángyűjteményekben is megtalálhatók. 2012. április 19. - május 17. – Kiállítás a hallgatói fotópályázatra küldött munkákból a Cziráki Kiállító Térben, a kar Hallgatói Önkormányzata és Vizuális Nevelési Intézeti Tanszéke rendezésében és a TALENTUM-TÁMOP pályázat támogatásával. A pályázat ajánlott tematikája a „VÁROS : városképek, riportfotók, részletek, hangulatok, portrék” volt. A Talentum projektnek köszönhetően az iparművészeti szekció szakkollégistái nyári kurzusokon is részt vehettek: fametsző kurzuson 2012. június 25-29. között, valamint kerámiakészítő kurzuson 2012. június 18-29. között alkothattak a karon. A Művészeti Szakkollégium zenei szekciója szervezésében a kar vegyeskara 2012. március 13-17. közötti időszakban lehetőséget kapott arra, hogy a magyar és az ír nemzeti ünnepekhez kapcsolódva (március 15. március 17.) fellépjen ír felsőoktatási intézményben (St. Patrick College), valamint a város által illetve a magyar-ír diplomáciai testületek által szervezett rendezvényeken. A kar közreműködik a Győr Megyei Jogú Város által szervezett ír napokon is 2012 júliusában. A női kar 5 napos zenei felkészítő nyári kurzust követően lépett fel a több napos rendezvénysorozaton, és fogadta a dublini vendégeket. Az Apáczai Csere János Kar zeneművész tanárai a kar által rendezett ünnepségeken koncerteket adtak, emelve az események fényét: Adventi hangverseny, Apáczai-napok konferencia, tanévzáró koncert, ünnepélyes diplomaátadó kari tanácsülések.

144

Az Apáczai Csere János Kar és a hozzá kapcsolódó szervezetek feladata nem csak a regionális, hanem a magyarországi és a határon túli nemzetközi társadalmi programok elősegítése és preferálása is. Az Apáczai Csere János Kar együttműködéseit felülvizsgálva 33 felsőoktatási intézménnyel állt a referált időszakban szerződéses kapcsolatban. Az együttműködés tartalma oktatói és hallgatói mobilitás, valamint oktatási, kutatási együttműködés. A nemzetköziesítésben jelentős előrelépést tettünk a kiutazó hallgatói mobilitások számában, európai partnereink lefedik a teljes képzési palettát és számuk folyamatosan növekszik. A beutazó mobilitás száma alacsony, ezért a közeljövőben az idegennyelvű szakmai kurzusok számát minden szakon növeljük. A nemzetközi kutatások elsősorban alkalmazott kutatások, de alapkutatás is szerepel közöttük (biológia – botanika). Részvétel nemzetközi szakmai tudományos szervezetek munkájában › Coimbra Network for Physical Education and Sport Science › Education à la Diversité des Langues et des Cultures (EDILIC ) › International Alliance of Youth Sport › United Games International › World Leisure Organisation

Erasmus mobilitásban részt vevő partnerek

University Banská Bystrica (Matej Bel University)

sporttudományok

Caen (Université de Caen Basse-Normandie)

neveléstudományok, neveléstudományok

Coimbra (Universidade de Coimbra)

sporttudományok

Dresden (Technische Universität Dresden)

neveléstudományok

Eisenstadt (Pädagogischen Hochschule Burgenland)

neveléstudományok

Eskoriatza (Mondragon University)

neveléstudományok

Graz-Steiermark (Pädagogische Hochschule Steiermark)

neveléstudományok

Heerlen (Hogeschool Zuyd)

neveléstudományok

Komarno (Univerzita J. Selyeho)

neveléstudomány, gazdálkodási és szervezéstudományok, multidiszciplináris bölcsészettudományok

Larissa (Technological Educational Institute of Larissa)

gazdálkodási és szervezéstudományok

Nice (Universite de Nice Sophia-Antipolis)

sporttudományok, gazdálkodás és szervezéstudományok

Nyitra (Univerzita Konštantína Filozofa v Nitre)

bölcsészettudomány, neveléstudomány, nyelvtudomány

Odense (University College Lillebaelt) Students can apply for the international semester

szociológiatudományok, neveléstudományok

145


6.6. A kar nemzetközi kapcsolatai


Olmütz(Univerzita Palackého V Olomouci

bölcsészettudomány, neveléstudomány, nyelvtudomány

Oradea (Partium Christian University)

gazdálkodási és szervezéstudományok

Osnabrück (Universität Osnabrück)

neveléstudományok, multidiszciplináris bölcsészettudományok

Poznan (Uniwersytet im. Adama Mickiewicza)


Sakarya (Sakarya University)

sporttudományok, gazdálkodási és szervezéstudományok, bölcsészettudományok

Santiago de Compostela (Universidad de Santia- neveléstudományok go de Compostela) Sevilla (Universidad de Sevilla, EUSA)

gazdálkodás és szervezéstudományok

Warszawa (Uniwersytet Warszawa)


Wien (Pädagogische Hochschule Wien)

neveléstudományok

A kar bekapcsolódott nemzetközi kutatásokba európai projektek keretében, 2011-ben három projektben: neveléstudomány, nyelvtudomány és sporttudomány témában. Egyéni oktatói részvétellel is képviseltettük magunkat nemzetközi kutatási programokban a beszédtudomány, a sporttudomány, az alkalmazott nyelvtudomány, és történelemtudomány területén. Az együttműködéseket egyetemközi megállapodások alapján valósítjuk meg, négy területen: humánbiológia, turizmus és történelemtudomány, botanika egyetemközi megállapodás. Az együttműködések színtere: turizmus – Kárpátmedence; sporttudomány – USA, Oroszország; beszédtudomány – USA, Ausztrália, Ausztria, Hollandia; nyelvtudomány és neveléstudomány – Németország, Ausztria. Erasmus mobilitás adatai: 2011/12. év

kiutazók

beutazók

hallgatók

29

5 (Portugália, Lengyelország)

személyzet oktatók

2 (Franciaország, Olaszország)

4 (Szlovákia)

3 (Franciaország)

4 (Szlovákia, Lengyelország)

Egyéb külföldi kapcsolatok: képzés, kutatás, művészetek › Bécs Város Iskolatanácsa, Európa Büro (Edtwin projekt vezetője) › Komensky Egyetem, Pozsony (Szlovákia) › Canterbury Christ Church College (Anglia) › University of Northern Iowa (USA) › Brigham Young University (USA) › University of Economics of Bratislava, Faculty of Commerce, Institute of Tourism and Services, Pozsony (Szlovákia) › Krími Egyetem, Jalta › St Patrick’s College, Dublin, Írország › Nemzetközi Sporttudományi Tanács › Iskolai Zenei Nevelés Európai Társasága

146

A nemzetközi kapcsolatok a fenti intézményekben, szervezetekben, bizottságokban, tanácsokban való részvételen keresztül valósulnak meg. A TÁMOP 422B Talentum tehetséggondozási projekt a zenei együttesek külföldi fellépését tette lehetővé. Hallgatóink külkapcsolatainknak köszönhetően tanulmányutakon, túrákon vehettek részt a környező országokban, valamint külföldi fellépéseken szerepelhettek. Rövid időtartamú nemzetközi mobilitások (hallgatók) hallgatók száma Terepgyakorlat (EdTWIN projekt)

Ausztria, Bécs

kiutazók

2011 ősz

246 fő

World Leisure hallgatói kutatási projektek

Dél-Korea

beutazók

2011 ősz

1 fő

NymE kutatóprogram Szülőföld Alap támogatása, falukutatás (néprajztudományok, szociológia, művelődéstörténet)

Erdély, Mezőmadaras

kiutazók

2011 ősz

1 fő

Iowa Egyetem (nemzetközi megállapodás)

USA

kiutazó

2011 ősz, 2012 tavasz

2 fő

Isonzó kegyeleti túra, I. világháborús emlékhelyek meglátogatása (történettudományok, neveléstudományok)

Szlovénia, Olaszország

kiutazók

2012 tavasz

35 fő

St. Patrick’ College kórusának vendégsze- Írország replése (A magyar kóruskultúra népszerűsítése Írországban - Talentum projekt)

kiutazók

2012 tavasz

25 fő

Heerleni Főiskola tanító-óvó szakos hallgatóinak hospitálási gyakorlata Győrben

Hollandia

beutazók

2012 tavasz

16 fő

Iowa Egyetem (nemzetközi megállapodás): hallgatók sporttudományi kutatói programja

USA

beutazók

2012 tavasz

2 fő

Az Apáczai Csere János Kar a 2011-12. tanévben bővíteni tudta együttműködéseit európai és ázsiai intézményekkel. További kapcsolatfelvételre is sor került, a Nazareth’s College-dzsel, (New York), a kapcsolat formalizálására a következő tanévben kerül sor. A Turizmus Intézet a krems-i központú Danube Network felsőoktatási hálózatba kapcsolódott be. A kar sikeresen pályázott Fullbright vendégoktató fogadására sporttudományi területen, amelynek köszönhetően 2012 szeptemberétől egy amerikai oktató 4 hónapot tölt karunkon. Emellett a kar a Fullbright oktatók hálózatával is felvette a kapcsolatot amerikai - közép-európai közös neveléstudományi workshop előkészítése céljából. A tudományos tevékenység nemzetközi láthatóságát célozzák a neveléstudományi, sporttudományi és turisztikai tárgyú nemzetközi szakmai-tudományos rendezvények, melyeket a Kar a tanévben rendezett: 1. XV. Apáczai-napok Nemzetközi Tudományos Konferencia, 2. Dr. Elisabeth Johann előadása az ausztriai erdőpedagógiáról, 3. Kincseink védelmében - Fenntarthatóság és környezettudatosság a turizmusban c.

147


› Evangelische Jugenddorf Rendsburg (Diakonie-Hilfswerk Schleswig-Holstein) (Németország) › Christian-Albrechts Universität, Kiel (Németország)


nemzetközi konferencia, 4. AMAZONOK – Mi dolgunk az esőerdőkkel? – Magyar-osztrák-brazil részvétellel műhelykonferencia a klíma-igazságosságról, 5. Az egészség érték. Nemzetközi tudományos konferencia, szakmai fórum és kiállítás. A kar továbbra is nyitott az uniós országokkal történő képzési és kutatási megállapodásokra, valamint 2012-től készek vagyunk török és kínai megkeresések nyomán képzési együttműködések kialakítására is, elsősorban turizmus, sportrekreáció témakörben.

6.7. A kar oktatói, munkatársai Dékán DR. CSEH SÁNDOR főiskolai tanár Dékán-helyettesek DR. LŐRINCZ ILDIKÓ egyetemi docens DR. SZABÓ PÉTER egyetemi docens (2012. 01.1-jétől) VARGA JÓZSEFNÉ DR. egyetemi docens (2011.12.31-ig) Bölcsészet- és Társadalomtudományi Intézet Társadalomtudományi, Felnőttképzési és Közművelődési Intézeti Tanszék DR. GÁL ZOLTÁN főiskolai tanár intézetigazgató, intézeti tanszékvezető CSENDESNÉ DR. CSERI KINGA adjunktus HORVÁTH CSABA SÁNDOR tanársegéd HORVÁTH NÓRA tanársegéd DR. LANCZENDORFER ZSUZSANNA egyetemi docens DR. REMSEI SÁNDOR egyetemi docens SZALAI ZSOLT tanársegéd DR. VARGA BALÁZS adjunktus OTOLTICS HENRIETTA oktatásszervező KARÁCSONY ELVIRA oktatásszervező VÉBER ESZTER tanszéki adminisztrátor Humánerőforrás-fejlesztési Intézeti Tanszék DR. HABIL SZRETYKÓ GYÖRGY egyetemi docens intézeti tanszékvezető DR. VEHRER ADÉL egyetemi docens DR. PONGRÁCZ ATTILA adjunktus ÁCS BOGLÁRKA tanszéki adminisztrátor Matematika, Informatikai és Természettudományi Intézet Matematika és Természettudományi Intézeti Tanszék DR. CSÓKA GÉZA főiskolai tanár intézetigazgató, intézeti tanszékvezető (2011.12.29-ig) DR. CSEH SÁNDOR főiskolai tanár DR. HALBRITTER ANDRÁS intézeti munkatárs NÁFRÁDI FERENC főiskolai docens PETZ TIBORNÉ tanársegéd

148

Művészeti Intézet Ének-Zenei Intézeti Tanszék BEYER ISTVÁN főiskolai docens intézetigazgató, intézeti tanszékvezető (2011.12.29-ig) VÁRAY TAMÁS főiskolai docens VÁRSZEGINÉ GÁNCS ERZSÉBET tanársegéd Vizuális Nevelési Intézeti Tanszék BORBÉLY KÁROLY főiskolai docens intézeti tanszékvezető BALOGH ISTVÁN adjunktus LIPOVICS JÁNOS főiskolai docens (2012.02.09-ig) PONGRÁCZ ALFRÉD adjunktus DR. SZUNYOGH LÁSZLÓ egyetemi docens intézetigazgató BŐSZÉNÉ NAGY GABRIELLA tanszéki adminisztrátor Neveléstudományi Intézet Gyógypedagógia Intézeti Tanszék DR. ZAJDÓ KRISZTINA egyetemi docens intézeti tanszékvezető CSUPOR ZSOLT JÁNOSNÉ intézeti munkatárs (2011.12.31-ig) DR. DANKOVICS NATÁLIA adjunktus RAJTÁNÉ SZABÓ ZSUZSANNA intézeti munkatárs SZABÓNÉ PONGRÁCZ PETRA intézeti munkatárs VEREBÉLYI GABRIELLA tanársegéd FARKAS BARBARA tanszéki adminisztrátor Pedagógia Intézeti Tanszék KOVÁTSNÉ DR. HABIL. NÉMETH MÁRIA főiskolai tanár intézetigazgató, intézeti tanszékvezető (2012.02.28-ig) DR. ANNÁSI FERENC adjunktus DR. GRÓZ ANDREA adjunktus KÖVECSESNÉ DR. GŐSI VIKTÓRIA adjunktus mb. intézetigazgató (2012.03.01-től) LAMPERT BÁLINT tanársegéd RITTER ANDREA tanársegéd DR. SOMOGYI ANGÉLA adjunktus DR. VARGA JÓZSEF c. főiskolai docens, intézeti munkatárs 2011.12.31-ig SZABÓNÉ KIS JUDIT tanszéki adminisztrátor Nyelvi, Irodalmi és Kommunikációs Intézet Idegen Nyelvi és Irodalmi Intézeti Tanszék SZILÁGYI MAGDOLNA főiskolai docens intézeti tanszékvezető (2011.12.30-ig) BÁNFALVI SZILVIA nyelvtanár BOLDIZSÁR BOGLÁRKA adjunktus CHAROMAR JOÃO ANTÓNIO nyelvtanár

149


REIDER JÓZSEF műszaki tanár DR. SZABÓ PÉTER egyetemi docens intézetigazgató, intézeti tanszékvezető (2012.01.1-jétől) ZÁBRÁDI ANTAL főiskolai docens HUN ZOLTÁNNÉ SCHAREK ILDIKÓ tanszéki adminisztrátor


CSAPÓNÉ HORVÁTH ANDREA adjunktus GÖRCSNÉ DR. MUZSAI VIKTÓRIA egyetemi docens intézeti tanszékvezető (2012.01.1-jétől) HORVÁTH VIKTORNÉ mestertanár KIS ZITA MARGIT adjunktus KARDOSNÉ KOVÁCS ESZTER nyelvtanár DR. LŐRINCZ ILDIKÓ egyetemi docens MAKKOS ANIKÓ tanársegéd Rev. McNAMARA, GERARD PATRICK mestertanár DR. POÓR ZOLTÁN egyetemi docens SIPOS JUDIT nyelvtanár DR. SHERWIN, HELEN ENID adjunktus DR. SOHÁR ANIKÓ főiskolai docens DR. SIEVERT, HEIKE lektor DR. VAJDA KÁROLY főiskolai docens KHOUILED ILDIKÓ tanszéki adminisztrátor Magyar Nyelvi és Irodalmi Intézeti Tanszék DR. PhD LENDVAI-DÉCSY KORNÉLIA egyetemi docens intézetigazgató, intézeti tanszékvezető DŐRYNÉ ZÁBRÁDI ORSOLYA tanársegéd SÜTŐ CSABA ANDRÁS tanársegéd VASS ÉVA TÜNDE tanársegéd Sporttudományi Intézet Testnevelés Intézeti Tanszék DR. IHÁSZ FERENC egyetemi docens intézetigazgató DR. KIRÁLY TIBOR főiskolai docens intézeti tanszékvezető (2011.12.29-ig) DR. MÉSZÁROS ZSÓFIA intézeti munkatárs DR. SZAKÁLY ZSOLT egyetemi docens BARANYA BEÁTA tanszéki adminisztrátor Rekreológia Intézeti Tanszék DR. BÁNHIDI MIKLÓS főiskolai tanár intézeti tanszékvezető KONCZOS CSABA adjunktus DR. HABIL. OZSVÁTH KÁROLY főiskolai tanár DR. RADÁK ZSOLT egyetemi tanár, intézeti munkatárs MÓNUS IMRÉNÉ tanszéki adminisztrátor TAKÁCS MÁRTONNÉ raktárkezelő ÉLIÁS CSABÁNÉ raktárkezelő Szociális Képzési Intézet Szociálpedagógia Intézeti Tanszék DR. SOÓS ZSOLT egyetemi docens intézetigazgató, intézeti tanszékvezető DR. FEHÉR IRÉN főiskolai tanár (2012.04.30-ig) DR. BENYÁK ANIKÓ adjunktus DR. MAYER LÁSZLÓ adjunktus OROSSNÉ TÖRÖK SAROLTA főiskolai docens PALASICSNÉ SZÖVÉNYI PIROSKA tanársegéd

150

Turizmus Intézet Idegenforgalmi Intézeti Tanszék DR. DARABOS FERENC főiskolai docens intézetigazgató, intézeti tanszékvezető ALBERT-TÓTH ATTILA intézeti munkatárs DR. BÉRCZESSY LAJOS egyetemi docens (2011.12.29-ig) DOMÁN GABRIELLA intézeti munkatárs DR. HAPP ÉVA adjunktus HUSZ ANIKÓ adjunktus LAKATOS SZILVIA tanársegéd PRINTZ-MARKÓ ERZSÉBET tanársegéd VARGA JÓZSEFNÉ DR. egyetemi docens FELTÉR ZITA gyakorlati oktatásszervező GAÁLNÉ KŐVÁRY HEDVIG tanszéki adminisztrátor SISKA BRIGITTA oktatásszervező PŐCZE ÉVA tanszéki adminisztrátor Vendéglátó Intézeti Tanszék RÉGAISZNÉ VAJDA KATALIN intézeti munkatárs KOCSISNÉ DR. ANDRÁSIK ÁGOTA tanársegéd KÖMÍVES CSABA szakoktató SZALAI ZOLTÁN szakoktató TISZOLCI ISTVÁN szakoktató MOLNÁR ZSUZSANNA tanszéki adminisztrátor PÁKOZDI ANIKÓ tanszéki adminisztrátor A KAR MUNKATÁRSAI Dékáni hivatal Szakszolgáltató csoport DÁNIEL ILDIKÓ titkárnő CSURÁK ERZSÉBET karrier iroda vezető KURJA ÉVA adminisztrátor NAGY MÓNIKA sajtóreferens RING FERENC távoktatási referens SZEKERES BEÁTA jogi referens Tanulmányi csoport HAMUTHNÉ MESTERHÁZY ANITA tanulmányi koordinátor BÁLINT ÁGNES ZSUZSANNA informatikus BOGNÁR MELINDA tanulmányi előadó GYŐRIGNÉ FERTŐSZEGI PÁLMA tanulmányi előadó JENEINÉ PINTÉR ÉVA gazdasági ügyintéző KISFALUDY BEÁTA tanulmányi előadó MARÁCZYNÉ SZABADOS ÉVA tanulmányi előadó MÓNUS ESZTER ANNA tanulmányi előadó

151


DR. SIMONIK PÉTER főiskolai docens ÁRENDÁS ANIKÓ KINGA tanszéki adminisztrátor


6.8. A kar búcsúzó hallgatói 2011. decemberében sikeres záróvizsgát tett hallgatók ALAPKÉPZÉS Andragógia, levelező tagozat Boczor-Lehner Melinda Dravecz Bence Fehér Anikó Matyasovszki Zsófia Müller Orsolya Sári Szabolcs Andragógia, nappali tagozat Brodarics András Ekbauer Eszter Jeles Andrea Pogány Péter Gyógypedagógia, levelező tagozat Balázs Andrea Balla Enikő Bártfai Anikó Katalin Bedő Odette Bedő Zsuzsanna Benszkiné Kiss Anikó Bertalan Eszter Császti Anita Csölleová Uršula Deák Andrea Kinga Derecskeiné Szabó Nikoletta Erdei Lászlóné Gerencsér Tamara Gerlachné Pauk Zsuzsanna Gönczné Orvos Emese Hideg-Nagy Ágnes Horváth Ágnes Katalin Horváthné Szabó Krisztina Ágnes Illésné Pávolics Tünde Jancsovics Zoltán Juhász Tünde Káli - Stipsits Judit Kiss Kitti Kovács Marianna

Kozmor Barbara Ivett Krámli Judit Krenczné Szabó Brigitta Lakner Veronika Lázár Nóra Magony Szilvia Mázló Alexa Nagy Jenőné Némethné Csentei Gabriella Németi Sándorné Péntek Ramóna Pfiszter Zita Krisztina Piroska Adrienn Póczik Tamásné Práger László Ress Brigitta Rumi Barbara Sipos Beatrix Smik Gabriella Szabóné Kedves Mariann Szedlák Emese Szedresi Károly Szerencsi-Puskás Andrea Szőkéné Cser Éva Szücs Ágnes Talián Gábor Tamás Ildikó Tárnok Erika Termeczky Péterné Tompa Zsófia Tórizs-Lakos Lilla Tresóné Veres Eszter Turančíková Katarína Ujjné Kordkovics Judit Vachajáné Horváth Éva Váradi Anna Zámbóné Barabás Hajnalka Zsikláné Kovács Csilla Gyógypedagógia, nappali tagozat Szabadi Anita Csilla

152

Rekreációszervezés és egészségfejlesztés, levelező tagozat Békefi Gyula András Bólya Márton Horváth András József Németh Ádám Pundinger Szabolcs Smuk Gábor Szabó Krisztina Varga Eszter Rekreációszervezés és egészségfejlesztés, nappali tagozat Bognár Ádám Csizmadia Júlia Dombi Árpád Hanich Tamás Kostyál Anna Lilla Kovács-Gadanecz Milán Kovács-Zimborás Gergely Székely Dávid Richárd Szöllőskei Szilárd Dénes Szociálpedagógia, levelező tagozat Bogár Szilárd Csányi Zoltán Faragóné Tóth Zsuzsanna Mária Fekete Judit Szilvia Gaálné Kővári Hedvig Inotai Erika Katalin Kállainé Papp Éva Keresztély Anna Kiss Roland Imre Kovács Anita Katalin Pálffy Tamás Ferenc Sáfrány Dóra Szabó Georgina Széll Klaudia Szűcs Judit Szociálpedagógia, nappali tagozat Anczuberger Gábor Buda Szilvia Bugár Barbara

Tanító, nappali tagozat Babos Norbert Czérna Réka Petyánszki Brigitta Varga Emőke Vörös Erzsébet Zink Adél Turizmus – vendéglátás, levelező tagozat Antal Zsófia Dömötöri Szabina Gál Andrea Gyeszli Szilvia Gyevát Andrea Gerda Hannich Mónika Háry Roland Hegyi Erika Hengerics Noémi Horváth Anita Horváth Csilla Juhász Fruzsina Juronics Anita Kálovics Ágnes Koch Nóra Kossányi Adrienn Kosztya Krisztina Lipóczky Lilla Makai Dávid

Nagy Nóra Nagy Nóra Neuherz Dorina Ouatiki Manel Pap Mónika Papp Patrícia Paradzsik Gergely Pártosi Anna Pulai Melánia Rédei Viktória Sarang Judit Séra Nikolett Süle Renáta Szabó Dorottya Szabó Krisztina Széles Viktória Takács Ágnes Unger József Turizmus – vendéglátás, nappali tagozat Bacsóka Tamás Bán Enikő Baró-Long Cecília Bazsó Evelin Kinga Bedi Ábel Blazsán Angelika Bodrogi Tamás Borsodi Erika Martina Brányi Brigitta Czigány Nikolett Csizmadia Kinga Csuzy Ildikó Deli Diána Dobos Virág Domán Nóra Doszpoth Nóra Erdődi Alexandra Ferenci Róbert Fülöp Csilla Füredi Ildikó Fütty Ivett Gál Ivett Gehér Klaudia Geschitz Viktória Giordan Andrea Graffelner Márta

153

Greff Katalin Havel Dóra Hegedüs Zsófia Hencz István Hetzmann Kitti Horváth Adrienn Horváth Ágnes Horváth Anita Horváth Kitti Horváth Szabina Horváth Vivien Iván Andrea Kadler Zsófia Kalcsics Natália Kálmán Sarolta Kanczler Gábor Knabel Katalin Kopcsándi Melinda Korencsi Nóra Koszna Stella Kovács Ádám Kovács Barbara Kovács Klaudia Kovács Krisztina Kovácsovics Rita Kozma Katalin Laczi Zsófia Link Judit Zsuzsanna Máté Veronika Mészáros Eszter Molnár Csaba Nagy Annamária Németh Eszter Németh Júlia Németh Nóra Németh Zsuzsanna Ódor Kata Péter Szilárd Pusztai Viktória Rabi Zsuzsanna Sámson Réka Saru Boglárka Sebestyén Zsófia Solymos Andrea Solymosi Barbara Szabó Gábor Szalai Krisztina


Duskievicz Szandra Fehér Klaudia Gulyás Tünde Horváth Alexandra Horváth Péter Kiss Dorisz Kiss Melinda Kovács Katalin Marton Judit Németh Andrea Péter Viktor Ferenc Prém Adél Rákóczi Klaudia Rujder Judit Szűcs Barbara Török Tímea Vejtey Zsanett


Szücs Krisztina Takács Nikoletta Angéla Tomasiková Cintia Tuloki László Varga Kitti Varga Viktória Varga Zsófia

Kontiné Várhegyi Eszter Katalin Kreszta Zsuzsanna Nagy Bernadett Nemes Boglárka Németh-Fekete Viktória Ozora Annamária Schandlné Lóránt Amarilla

FŐISKOLAI KÉPZÉS

SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉS

Gyógypedagógia, tanulásban akadályozottak pedagógiája, levelező tagozat Dobsa Angéla

Fejlesztő-differenciáló szakpedagógia, levelező tagozat Ács Tamara Apostolné Nagy Ágnes Beke Ildikó Bódiné Szücs Ildikó Czakó Tibor Demcsik Mónika Dr. Pátzay Józsefné Fejszés Zsuzsanna Frühwirth Ildikó Gulyás Andrásné Gyüsziné Rohonczi Anita Jakab Tünde Kocsisné Kovács Ildikó Majercsikné Nagy Tünde Mészárné Léber Krisztina Molnárné Nagy Zsuzsanna Petrovits Éva Tánczos Fanni Teslér Kinga Tomasics Ferenc Zámbó Erika

Gyógypedagógia, tanulásban akadályozottak pedagógiájatanító, nappali tagozat Horváthné Kovács Eszter Idegenforgalmi és szálloda, levelező tagozat Egry Katalin Glória Machata Erika Tanító, levelező tagozat Bánhegyiné Kiss Melinda Egyed Nikoletta

MESTERKÉPZÉS Emberi erőforrás tanácsadó, levelező tagozat Botta Judit Csáki Noémi dr. Sticzné Nagy Ildikó Farkas Márta Gaál Tünde Gárvány Hajnalka Hadházi Nóra Hegedüs Sándorné Hetényi-Szabó Judit Anna Horváth Erika Erzsébet Horváth Zsófia Khouiled Ildikó

2012. júniusában sikeres záróvizsgát tett hallgatók ALAPKÉPZÉS Andragógia, levelező tagozat Behon Judit Bende Kornélia Bicsák Szilvia Bihari Péter Bodor-Pelle Ágnes

154

Borosné Förhécz Erika Bors László Czifrik Noémi Csányi Szabina Csernák Szilvia Csoma Katalin Dávidházy Róbert Delbó Noémi Dombi Erika Ecsedi Noémi Forrai Gábor Gazda Ildikó Mária Gruberné Szucsik Szilvia Mária Harangozó Ákos Hegedüs Petra Hegedűs Zsuzsanna Hurtony Zsuzsanna Illés Edit Illés Szilvia Juhász Ferenc Kankó Zsolt Keszeg Péter Kiss Anikó Kiss Péter Kiss Zsuzsanna Kluber János Koppervácz Zsanett Kovács Csilla Kozma Veronika Kőrösi András Antal Kudarné Borsos Edit Ladomérszki Dorottya Rita László Dóra Lipták András Mavizer Renáta Megyeri Józsefné Metzger Antal Márton Molnár Melinda Monostori Renáta Nagy Olivér Neuhercz Anett Pardi-Szabó Ivett Pásztor Dániel István Pethőné Zsirka Gabriella Pető Eszter Radicsné Csőre Andrea Sass Dalma

Andragógia, nappali tagozat Antalics Brigitta Baranyayová Szilvia Bartalosová Viktória Bauer Szilvia Belány Nikolett Bognár Júlia Bolla Judit Borsos Bianka Bozsoky Brigitta Bugár Máté Cseh Adrienn Csiffári Nikoletta Csillag Zsuzsanna Dobrády Cintia Fehér Dávid Fischer Beáta Gimmler Szilvia Heiczinger Zoltán Horváth Katalin Horváth Katalin Horváth Veronika Hölgyeová Tímea Jakab Edit Jancsecz Viktória Kacskovics Réka Kaufmann Alexandra Kelemen Flóra Keszi Barbara Kolonics Kitti Kovács Veronika Králl Veronika

Kulcsár Bianka Kulcsár Krisztina Lakos Lilla Madarász Brigitta Marosi Réka Mészáros Norbert Mező Adrienn Molnár Eleonóra Nagy Györgyi Nagy Rita Mónika Nagy Szilvia Németh Klaudia Nyúl Bianka Oswald Réka Őri Rita Raposa Veronika Tünde Ruborics Adrienn Sátor Laura Sinigla Fruzsina Szabó Regina Szabóová Margaréta Szalai Klára Katalin Sztojkov Dóra Tóth Adél Flóra Varga Katalin Vida Tibor Gyógypedagógia, levelező tagozat Ács Zoltánné Aranyi Orsolya Nikoletta Bak Ágnes Katalin Balvinszky Orsolya Bőde Katalin Brassai Edit Márta Bukó Andrea Dreszler Natália Freyné Raj Krisztina Füzi Réka Herczku Lilla Horváth-Medla Anikó Kalmár Melinda Kauth Andrásné Kiss Zoltánné Kocsis Kata Kocsis Lilla Kovács Adrienn

155

Machil Andrea Makkáné Antal Kinga Manger Brigitta Mlinkó Ágnes Pályi Sándor Papp Krisztina Pesti Anna Terézia Pokoraczki József Rakonczai Attiláné Sárközyné Metykó Nóra Schweiger Katalin Simon Marietta Szavári Ágnes Szilas Tamásné Sztipanov Mariann Veöreös Tünde Vincze Beáta Wiszt Henriett Zsidjákné Nagy Brigitta Gyógypedagógia, nappali tagozat Ábrahám Piroska Auer Györgyi Bíró Julietta Cernik Ágnes Csóka Lívia Derzsi Éva Diószegi Edina Domonkosová Emese Egri Judit Falus Dóra Hazler Adrienn Horváth Veronika Kamasz Edina Kicsák Ágnes Kocsis Zsófia Kovács Enikő Kovács Kinga Kovács Orsolya Kuszák Dóra Kuti Anita László Alexandra Lázár Tímea Maklári Adrienn Maurer Ágnes Mészáros Judit


Sipos Ferenc Stencinger Ildikó Stinner Viktória Süli Kata Szabó Emese Szabóné Gede Ibolya Szluka Zsuzsanna Tarr Andrea Tóthné Pintér Eleonóra Eszter Tőkéné Gargya Anikó Beáta Tunyogi Krisztina Tura Melitta Vámosi Éva Varga Kálmán Zoltánné


Miklós Ildikó Mikula Orsolya Molnár Aliz Orsolya Nagy Noémi Nemes Dóra Németh Alexandra Németh Nóra Oriskó Szilvia Otoltics Kitti Polonkai Kitti Pongrácz Boglárka Pordán Szilvia Somlai Krisztina Szekendi Katalin Szöllősi Katalin Takács Brigitta Tamás Zsófia Tóth Tímea Varga Gyöngyi Erzsébet Veidinger Katalin Vigh Laura Vörös Adrienn Weigl Erzsébet Wyszocsánszki Zsófia Zsolnayová Veronika Rekreációszervezés és egészségfejlesztés, levelező tagozat Ábrahám Barnabás Ács Edina Akaró Zsófia Bálint Anna Barbara Balogh Annamária Balogh Róbert Bánóczyné Séllyei Adrienn Bartos Zsolt Bene Éva Bódi Edit Boros Piroska Botos Eszter Czifra Györgyi Cseh Zoltán Fazekas Nikolett Hegedüs Milán Herm László Zoltán Horváth Kata Járási Botond

Ónodi Anna Pap Ágnes Petrovszki Péter Sajtosné Pap Ágnes Sárosi Éva Stocker Péter Szabó Bence Ádám Szalai Péter Szedlacsek Zoltán Szemők Viktória Táborosi Orsolya Tirpák István Závodsky Mónika Zoltán Csenge Zomborszki Edit Zsilák Kinga Ibolya Rekreációszervezés és egészségfejlesztés, nappali tagozat Axnix Irina Bali Gábor Bangha Gergely Bernád Ágnes Buzer Nikolett Csejk Eszter Dér Kata Boglárka Fekete Kitti Ferenczi Nóra György Tibor Győri Nikoletta Hauck Adrienn Hollós Máté Horváth Csaba Máté Huszár Dávid Józsa Zoltán Kácser Kata Király Anita Kinga Kiss Anikó Kiss Eszter Kiss Lilla Eszter Kiss Marina Kovács Eszter Kőhalmi Nóra Kuppán István Norbert Lengyel Anita Marton Renáta Molnár Dániel

156

Molnár Gábor Móricz Éva Bianka Németh Gábor Németh Petra Novák Péter Nyikos Zsófia Rácz Nikolett Reider Relinda Rigó Annamária Rostás Alíz Enikő Rózsa Bence Sárközi Tamara Krisztina Szabadics Ádám Szücs Levente Pál Szücs Loretta Takács Bálint Tóth Andrea Tóth Ilona Flóra Vécs Beáta Véninger Klára Vörös Sándor Zalka Nikolett Szociálpedagógia, levelező tagozat Galambos Józsefné Keszely Zsuzsanna Mária Somogyiová Silvia Szociálpedagógia, nappali tagozat Bognár Anita Brósz Szilvia Farkas Xénia Fazekas Erzsébet Anna Fekete Ágnes Hollenczer Éva Máté Andrea Mosolics Alexandra Brigitta Nagy Helga Szilvia Olasz Anita Paár Henriett Szabó Anna Szentágotai Frida Szollár Márk Bence Tóth Veronika Virág Brigitta

Tanító, nappali tagozat Bodó Lilla Bognár Adrienn Bognár Éva Brazsil Ágnes Csepregi Andrea Cserepes Tamás Csonka Diána Ildikó Doma Réka Együd Fanny Gyuriga Péter Hódosi Renáta Horváth Anita Horváth Nóra Király Réka Kis Napsugár Vivien Kovács Enikő Lovró Krisztina Nagy Dorisz Nemes Dorina Papp Edit Pércsy Eszter Pillók Ádám Rencesová Mária Soós Brigitta Szabó Barbara Szabó Klaudia Tóth Katalin Tóth Nikolett Tóth Szilvia Török Eszter Vasáros Titanilla Turizmus – vendéglátás, levelező tagozat Csépány Brigitta Fekete Marcell Goldschmidt Nikolett Emília

Havasi Andrea Horváth András Jurasits Andrea Kiss Dorottya Kistüttősi Mónika Kövér Nóra Marin Brigitta Murányi Ágnes Niederhoffer Edina Polgár Eszter Sauerbrei Mária Szabó Katalin Tamás Réka Török Roland Turizmus – vendéglátás, nappali tagozat Alber Zsófia Balázs Barbara Barna Boglárka Beckl Brigitta Belákovics András Berta Alexandra Bognár Balázs Ceglédi Attila Cseh Dóra Csonka Kármen Dalmai Adrián Ádám Dömötör Klaudia Fülöp Tímea Gerencsér Gábor Hideg Judit Eszter Jankovics Zoltán István Karl Alexandra Kereszturi Zsófia Kovács Alexandra Kovács Alíz Kovács András Kovács-Zimborás Dániel Kun Alexandra Lévai Dalma Maklári Brigitta Júlia Mészáros Orsolya Mihály Péter Nagy Bernadett Peitl Eszter Pfaff Ingrid

157

Pőcze Viktória Eszter Rasek Anna Sashalmi Júlia Schwarcz Erika Solymos Katalin Szalontai Szandra Szoláry Adrienn Takács Szabina Réka Temesi Edina Tóth Erika Újj Ákos Vajda Attila Varga Zsuzsanna Virág Leticia Virágh Zsófia Vlasits Gergely

FŐISKOLAI KÉPZÉS Gyógypedagógia, tanulásban akadályozottak pedagógiája, levelező tagozat Frauenholcz Viktória Kovács Ágnes Csilla Pintér Bernadett Töreki Nikolett Gyógypedagógia, tanulásban akadályozottak pedagógiájatanító, nappali tagozat Vajcs Judit Művelődésszervező-tanító, nappali tagozat Hajba-Varga Tímea Katalin Szociálpedagógus, levelező tagozat Farnady-Landerl Viktória Tanító, levelező tagozat Ács Tímea Benedek Andrea Mária Tanító, nappali tagozat Varga Gábor


Tanító, levelező tagozat Adorjáni Ákos Döbrönteiné Grőber Mónika Farkas Angelika Farkas Csilla Kovács Petra Szunyi Orsolya Takácsné Varga Kitti


MESTERKÉPZÉS Emberi erőforrás tanácsadó, levelező tagozat Ács Imre Zoltánné Andi Andrea Valéria Baracki Éva Bene Barbara Bodó Szilvia Czirkóné Párnás Rózsa Csonkáné Somogyi Melinda Eszesné Párnás Szilvia Frendl Zita Gaál Zita Kinga Gácsi Dominika Magdolna Gajdos Tímea Garami Andrea Gősi Adrienn Hertelendy Zsanett Horváth Ádám Juhász Katalin Kajdacsy Zsuzsanna Kocsis Réka Komjáti Tamásné Kordáné Sehr Zsuzsanna Kovács Edina Kovács Eszter Körmendy Eszter Viola Laposáné Molnár Ildikó Limbach Viktor Maklári Éva Marosi Katalin Miavecz Szilvia Munczer István Nagy Krisztina Nagyová Júlia Németh Beáta Némethné Kis Lilla Nits Lászlóné Pakodi Beáta Pluhár Erzsébet Pozsonyi - Tóth Gabriella Rákosi Szabolcs Rauchwarterné Farkas Erika Resch Erzsébet Reschné Kozinczki Márta Róthné Nagy Ibolya

Sándor Alexandra Sipos Edina Somogyi Rita Stefányi Mónika Stréhliné Tóth Veronika Szemerei Babett Tichi Krisztina Tóth Ildikó Varjuné Horváth Tímea Vidáné Győri Bernadett Viniczai Anita Emberi erőforrás tanácsadó, nappali tagozat Bősze Ágnes Csák Angéla Mónika Csoma Krisztina Kiss Ágnes Kiss Vivien Kutrovits Mónika Lakatos Ágnes Mátyás Dalma Répási Beáta Söptei Ingrid Szabó Nikolett Szalai Adrienn Szalai Ildikó Vámosi Judit Varga Enikő Veres Zsuzsa Vízkeleti Lilla

FELSŐFOKÚ SZAKKÉPZÉS Idegenforgalmi szakmenedzser, levelező tagozat Ács Nikoletta Ágoston Martina Baranek Szandra Harsányi Adrienn Ipacs Réka Mayer Orsolya Móger Anita Némethné Tóth Borbála Porubszky Petra Ritter Roland Somogyvári Zsófia

158

Tóth Anikó Zuberné Madarász Margit Idegenforgalmi szakmenedzser, nappali tagozat Barbalics Eszter Barta Tamás Berkes András Biczó Judit Bozi Vivien Burka Barbara Elek Barbara Erdős Kinga Beáta Fatalin Barbara Gőcze Evelin Gráczol Dóra Gyimesi Melinda György Hajnalka Haramia Viktória Holczhacker Vivien Horváth Ágnes Horváth Bettina Horváth Enikő Horváth Virág Horváth Vivien Leitgeb Eszter Marksteiner Brigitta Marton Dalma Annabella Muszik Anikó Nagy Viktória Eszter Nardai Emese Németh Annamária Nyári Nikolett Tímea Ódor Alexandra Ötvös Nikolett Pasics Júlia Petra Peresztegi Petra Pokk Csilla Pozsgai Beáta Rába Rita Seres Brigitta Ilona Sipos Ninetta Szalántai Anikó Szatmári Beatrix Tamási Klaudia Vadon Adrienn Vámos Tamás

Vendéglátó szakmenedzser, levelező tagozat Ács Orsolya Eőri Kitti Gunázer Csilla Havasi Krisztián Iván Beáta Katalin Neuperger Éva Pákozdi Hajnalka Tóth Levente Vendéglátó szakmenedzser, nappali tagozat Bábics Veronika Nóra Danyi Evelin Andrea Enzsöl Beatrix Dóra Fehér Judit Finta Patrik Fördős Csaba Györkei Dóra Hajnóczki Nikoletta Halász Kitti Haris Tamás Jelinkó Máté Kálmánfi Beatrix Kaszás Anita Kelemen Eszter Kozma Dóra Lázár Adrianna Légrádi Ramóna Leiner Beáta Márton Csilla Zsuzsanna Nádudvari István Péntek Gábor Pereznyák Boglárka Szabó Barbara Szalai Katalin Varga Klaudia Eszter Varga Sándor Vass Dániel Véland Dorina

SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉS A gyermekkor mozgásfejlesztését segítő szakirányú továbbképzési szak, levelező tagozat Albrechtné Ferenczy Gabriella Csizmaziáné Magyar Monika Élesné Szalay Rita Gárdonyi Anikó Geigerné Koska Krisztina Juhász Petra Lakatosné Tatai Eszter Manhalter Manuéla Srágli Dezsőné Szabóné Kecskés Szilvia Szendiné Fekete Andrea Takács Anita Zelenák Piroska Alíz

Laczay Ágnes Melinda Makkai Katalin Mamrus Éva Nemesné Szentpétery Melitta Németh Zoltánné Pál Viktória Erzsébet Polgár Éva Sántha Beáta Krisztina Schuller Péterné Fülep Katalin Szegvári Gabriella

Digitális médiakommunikáció szakirányú továbbképzési szak, levelező tagozat Boros Zita Ilona Csendes Péter Gábor Horváth Enikő Kántor István Gábor Lőrincz Krisztina Nagyová Júlia Németh Edina Szabó János Szabó Tamás Willingstorfferné Szabó Anikó

Fejlesztő, differenciáló pedagógia területen pedagógusszakvizsgára felkészítő szakirányú továbbképzési szak, levelező tagozat Bálintné Fisli Annamária Dr. Rieszné Májer Szilvia Fiáthné Prédli Erika Jakab Annamária Juhász Jánosné Kiss Viktória Mária Kollár Mária Kovácsné Bata Gabriella László Csaba Ferencné Nagy Gyöngyi Zsuzsanna Ökrösné Schik Zsuzsanna Pallag Ildikó Póznerné Weisz Andrea Sasi Judit Schamberger Anett Silye Istvánné Szabóné Bögyös Orsolya

Drámapedagógia szakirányú továbbképzési szak, levelező tagozat Áderné Bárdossy Éva Balics Márta Bauer Ildikó Éva Bencsics Varga Mária Bozsakyné Zvezdovics Mónika Csomai Judit Fekete Annamária Illésné Domokos Mara Kajtár Ildikó Kaponya Anikó

Gyógytestnevelés tanítására felkészítő szakirányú továbbképzés, levelező tagozat Baráthné Maár Anett Brodmann-né Csiky Edit Horváth Eszter Huszárné Karnis Eszter Illés Erika Kerényi Tiborné Kovács Levente Kozicz Krisztián Körmendiné Apostol Judit Németh Gáborné

159


Varga Anita Varga Kitti Vitéz Viktória


Orosz Aletta Pergerné Ratkó Éva Szalayné Fekete Edina Székely Andrea Szigeti-Kiss Zsuzsanna Szilágyi Gabriella Szíver Krisztina Szünstein Mónika Erzsébet Takács Veronika Tórizs Attila Vargyas Imréné Zákány Réka

Orbán Kálmán Steigervaldné Kiss Beatrix Szabó Melinda Szórádi Viktória Tóth Boglárka

Mérésmetodikai, minőségbiztosítási és szakértői feladatok ellátására és pedagógus-szakvizsgára felkészítő szakirányú továbbképzési szak, levelező tagozat Gerlachné Staudt Ildikó Gombás Péter Kucsora Zsuzsanna Lukács Luca Mészáros Erzsébet Némethné Kovács Helga Putz Margit Saitzné Ország Viktória Zsuzsanna Spántlerné Magyaródi Katalin Szalayné Bokor Éva Szűcsné Vincze Dóra Trexler Ibolya Tulokné Mohacsek Ildikó

Pedagógiai terapeuta pedagógus-szakvizsgára felkészítő szakirányú továbbképzési szak, levelező tagozat Bognár Márta Borbély Szilvia Egyed-Izsák Margit Foki Gizella Mónika Gál Edit Hollósiné Tabajdi Mária Keller-Kiss Szandra Lilla Kiss Auguszta Korompai Eszter Pusztai Róbertné Soósné Drobenák Tímea Szabó Ildikó Katalin Ternai Gabriella Törzsök-Connolly Éva Klára Vágóné Mezei Mária Vargáné Stróbl Katalin Vikukelné Schillinger Zsuzsanna Zwickl Annamária

Mozgásfejlesztés szakterületen pedagógus-szakvizsgára felkészítő szakirányú továbbképzési szak, levelező tagozat Bajcsainé Váradi Adrienn Barnáné Gyovai Tímea Császárné Bakonyi Márta Csertánné Neumayer Aranka Fajkuszné Vas Szilvia Horváth Aliz Kertvéllesyné Pál Erika Lőrincz Sándorné Molnár Ildikó Éva

Óvodapedagógus, tanító fejlesztési (differenciáló) szakirányú továbbképzési szak, levelező tagozat Istenesné Budavári Ágnes Katalin

Szociális munka tereptanár szakirányú továbbképzési szak, levelező tagozat Bognárné Mázi Mónika Borzáné Pákai Tünde Ágnes Filepné Deák Éva Erzsébet Hanzséros Klára Kissné Marton Bernadett Lehoczky Miklós Márton Mártonné Sz. Ildikó Krisztina

160

Mátrai Nikoletta Orbánné Szekér Dorottya Soósné Nagy Katalin Szabóné Kovács Alice Mária Szalai Lászlóné Szücs-Szabó Zoltán Vargáné Bandi Mária Végh Mária

Benedek Elek Pedagógiai Kar

162

HUMÁNTUDOMÁNYI KUTATÓKÖZPONT SZAKKÉPZÉSI ÉS FELNÖTTOKTATÁSI KÖZPONT

NEVELÉSTUDOMÁNYI ÉS PSZICHOLÓGIAI INTÉZET

TÁRSADALOM-, SZOCIÁLIS ÉS KOMMUNIKÁCIÓ TUDOMÁNYOK INTÉZETE

SZAKMAI TANÁRKÉPZÉSI IRODA

DÉKÁNI HIVATAL

MŰVÉSZETI ÉS SPORTTUDOMÁNYI INTÉZET

Dékán

KARI TANÁCS

Benedek Elek Pedagógiai Kar :: Benedek Elek Pedagógiai Kar :: Benedek Elek Pedagógiai Kar :: Benedek Elek Pedagógiai Kar :: Benedek Elek Pedagógiai Kar :: Benedek Elek Pedag

7. BENEDEK ELEK PEDAGÓGIAI KAR

7.1. A kar organogramja

2011. augusztus 30. Békatábor 2011. szeptember 1. Tanévnyitó Ünnepi Tanácsülés 2011. szeptember 23. Soproni Képzősök Baráti Köre – kerti party 2011. szeptember 23. Kutatók Éjszakája 2011. szeptember 29. TÁMOP 4.1.1.-08/1-2009-0002. „Hálózatos egyetemi szolgáltatás – innováció a Nyugat-magyarországi Egyetemen” c. projektzáró konferencia 2011. október 18. ERASMUS Információs Nap 2011. október 18. TDK Információs Nap –… ahol a jövő kezdődik… 2011. október 25. Nyugdíjas Egyetem – Nagymamának, nagypapának lenni jó, a felnőtt élet beteljesedése – Dr. Závoti Józsefné Dr. egyetemi docens előadása 2011. november 3. Nyugdíjas Egyetem Nyílt Napja a Karon – A kisgyermeknevelés új útjai 2011. november 14. Kari Szép magyar beszéd verseny 2011. november 15. Magyar Tudomány Ünnepe 2011. november 15. Kerekasztal beszélgetés PhD. tanulmányokat folytató kari oktatókkal 2011. november 15. Kari TDK Konferencia 2011. november 22. Benedek Elek Úszóverseny 2011. november 25. Óvodai nevelés megbeszélés Drassburgban 2011. november 28. Adventi gyertyagyújtás 2011. november 29. Összoktatói értekezlet 2011. december 1. „Menschlichkeit in der Erziehung – Erziehung zum Menschsein” – német nyelvű konferencia 2011. december 7. Családok Éve 2011. „…a családnak az a küldetése, hogy őrizze, kinyilvánítsa és közölje a szeretet…” Pedagógiai és szociális tevékenység a családok érdekében – szakmai nap 2011. december 8. Az óvodapedagógus hallgatók mikulás búcsúztató és karácsonyváró adventi műsora 2011. december 13-14. Szociálpedagógus záróvizsga

163

Benedek Elek Pedagógiai Kar :: Benedek Elek Pedagógiai Kar :: Benedek Elek Pedagógiai Kar :: Benedek Elek Pedagógiai Kar :: Benedek Elek Pedagógiai Kar :: Benedek Elek Peda



2011. december 16. Nyílt Nap 2011. december 19. Megbeszélés folytatása a drassburgi ausztriai óvónőkkel 2011. december 20. Dolgozói Karácsony Est 2012. január 6. Nyílt Nap 2012. január 24. Összdolgozói értekezlet 2012. január 27. Oklevélátadó Ünnepi Tanácsülés 2012. február 20. A kereskedelmi televíziózás okozta változások, avagy az új típusú médiavilág – Azurák Csaba televíziós szerkesztő, a Tények c. hírműsor műsorvezetőjének előadása 2012. február 21. Nyugdíjas Egyetem – Lelkünkben őrzött asszonykép – Dr. Józsa Éva egyetemi docens előadása 2012. február 24. Gyakorlati oktató FSZ képzésben végzett hallgatók részére ünnepélyes bizonyítvány átadás 2012. február 29. A természetről sokszínűen – Brunszvik Teréz Óvodapedagógus Szakmai Nap 2012. március 7. Könyvbemutató: Dr. Kovács-Gombos Gábor: Transzcendencia a művészetben mint az idei felragyogása az anyagban; Zsubrits Attila: A gyermekkor kötődései. Neveléspszichológiai jegyzet; Dr. Lilik Ferencné (szerk.): Tanítók és tanítócsaládok a Kárpát-medencében (szerzők karunkról: Dr. Hartl Éva, Dr. Závoti Józsefné Dr., Dr. Varga László, Dr. Patyi Gábor 2012. március 14. Március 15. megünneplése 2012. március 19. Kari Tudományos Diákköri Tanács ülése 2012. április 12. VI. Képzés és Gyakorlat Nemzetközi Neveléstudományi Konferencia „Humántudományi Kutatások a pedagógusképzés szolgálatában – generációk találkozása” címmel 2012. április 17. Kari Tudományos Konferencia 2012. április 19. MAB Látogató Bizottság Karriernap és állásbörze 2012. május 4-8. Tanulmányút Erdélybe – Don Bosco Szakkollégium diákjai és a Kar tehetséges hallgatói részvételével 2012. május 7-9. Játékkiállítás az I. évfolyamos óvodapedagógus szakos hallgatók munkáiból 2012. május 9. A Madarak és Fák Napja alkalmából tölgyfacsemete ültetése a Kar parkjában, majd egész napos kirándulás a Soproni-hegységben a II. évfolyamos óvodapedagógus hallgatókkal 2012. május 15-17.

164

Gyermekjogi Szakmai Műhely 2012. június 11-13. Záróvizsgák 2012. június 22. Diplomaátadó Ünnepélyes Kari Tanácsülés 2012. június 23. 40 éve végzett óvónők évfolyam találkozója 2012. június 29. Dolgozói Nap

7.3. A kar oktatási tevékenysége MESTERKÉPZÉSI SZAKOK (MA) › Tanár - agrár-mérnöktanár mesterszak (MA): nappali és levelező tagozaton 4 félév › Tanár - agrár-mérnöktanár (vadgazda mérnök) mesterszak (MA): nappali és levelező tagozaton 4 félév › Tanár - játék- és szabadidőszervező-tanár mesterszak (MA): nappali és levelező tagozaton 5, 4, 3, 2 félév › Tanár - közgazdásztanár (kereskedelem és marketing) mesterszak (MA): nappali és levelező tagozaton 4 féléves › Tanár - mérnöktanár (faipari mérnök) mesterszak (MA): nappali és levelező tagozaton 4 félév › Tanár - mérnöktanár (könnyűipari mérnök) mesterszak (MA): nappali és levelező tagozaton 4 félév › Tanár - mérnöktanár (környezetmérnök) mesterszak (MA): nappali és levelező tagozaton 4 félév › Tanár - pedagógiatanár mesterszak (MA): nappali és levelező tagozaton 5, 4, 3, 2 félév ALAPKÉPZÉSI SZAKOK (BA, BSC) › Csecsemő- és kisgyermeknevelő alapszak (BA): nappali és levelező tagozaton 6 félév › Mezőgazdasági szakoktató alapszak (BSc): nappali és levelező tagozaton 7 félév › Műszaki szakoktató alapszak (BSc): nappali és levelező tagozaton 7 félév › Óvodapedagógus alapszak (BA): nappali és levelező tagozaton 6 félév, › Óvodapedagógus alapszak (BA) német nemzetiségi szakiránnyal: nappali tagozaton 6 félév › Szociálpedagógia alapszak (BA): nappali és levelező tagozaton 7 félév

165


Irodalmi Kávéház a Don Bosco Szakkollégium szervezésében 2012. május 30.


› Társadalmi tanulmányok alapszak (BA): nappali és levelező tagozaton 6 félév › Üzleti szakoktató alapszak (BA): nappali és levelező tagozaton 7 félév FELSŐFOKÚ SZAKKÉPZÉSI SZAKOK › Csecsemő- és gyermeknevelő-gondozó Ajkán a Szent-Györgyi Albert Szakközépiskola és Szakmunkásképző Iskolában tanulói jogviszonnyal: nappali és levelező tagozaton 4 félév › Csecsemő- és gyermeknevelő-gondozó Pécsen az Európai Üzleti Szakközép- és Szakiskolában tanulói jogviszonnyal: levelező tagozaton 4 félév › Csecsemő- és gyermeknevelő-gondozó Sopronban a NymE Benedek Elek Pedagógiai Karon hallgatói jogviszonnyal: nappali és levelező tagozaton 4 félév › Gazdasági idegen nyelvű levelező: Sopronban a NymE Benedek Elek Pedagógiai Karon hallgatói jogviszonnyal: levelező tagozaton 4 félév › Gyakorlati oktató: Sopronban a NymE Benedek Elek Pedagógiai Karon hallgatói jogviszonnyal: nappali és levelező tagozaton 4 félév › Gyakorlati oktató: Budapesten a VOFA Tanácsadó és Szervező Kft-ben hallgatói jogviszonnyal: nappali és levelező tagozaton 4 félév › Kommunikátor sajtótechnikus elágazással: Sopronban a NymE Benedek Elek Pedagógiai Karon hallgatói jogviszonnyal: nappali tagozaton 4 félév › Titkárságvezető: Sopronban a NymE Benedek Elek Pedagógiai Karon hallgatói jogviszonnyal: levelező tagozaton 4 félév SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSI SZAKOK › Pedagógus szakvizsgák Gyermekintézmények szakmai fejlesztési programja Gyermektanulmányi szakértő Individuálpszichológiai alapozású „bátorító pedagógia” Lelki egészségvédelem › Szakirányú továbbképzések Angol nyelv az óvodában Bábpedagógia Befogadó (inkluzív) pedagógia, rehabilitáció Gyermekkori rekreációs- és gyógyúszás Individuálpszichológiai alapozású „bátorító pedagógia” Kisgyermek pedagógia Kompetencia alapú nevelés-oktatás Koragyermekkori zenei nevelés Korai kisgyermekkori kétnyelvűség Német nyelv az óvodában Német nyelvű bébiszitter és gyermekfelügyelő

166

Nemzetiségi óvodapedagógus Óvodáskori magyar-angol kétnyelvűség Óvodáskori magyar-német kétnyelvűség Óvodáskori nemzetiségi kétnyelvűség Szociális menedzser Tehetségfejlesztő szaktanácsadó

› Szociális szakvizsgák Szociális alapvizsga Szociális szakvizsga

7.4. A kar kutatási tevékenysége Bevezető A Nyugat-magyarországi Egyetem Benedek Elek Pedagógiai Kar oktatói számos tudományterületen végeznek kutatási tevékenységet, dolgoznak kutatói csoportokban. A kutatások és az azok eredményeként megszületett könyvek, tanulmányok, valamint a szakmai konferenciákon elhangzott előadások elsősorban a társadalomtudomány, a neveléstudomány, a történettudomány, a sporttudomány, a művészetek és a szociálpedagógiai szakterületeket ölelik fel. A karon folyó tudományos munka egyik legjelentősebb mutatója az oktatók minősítettsége. A kar oktatóinak közel kétharmada ma már tudományos fokozattal – PhD, DLA - rendelkezik. Az oktatás mellett a kutatás is igen komoly jelentőséggel bír egy pedagógusképzéssel foglalkozó felsőoktatási intézmény életében. Munkánk nem lenne teljes, ha nem történne meg a kutatáshoz és fejlesztéshez szükséges szakmai tudás megszerzése és továbbadása, illetve a legfrissebb kutatási eredmények gyakorlati alkalmazása a képzésben. A kutatásalapú értelmiségi képzés minél szélesebb körű megvalósítására törekszünk, kutatási eredményeink felhasználói is vagyunk egyben. Fontos az empirikus társadalomtudományi kutatások támogatása, a pedagógiai kultúra megújítása, a tanárok, oktatók személyes tudásának bővítése, továbbá a kompetencia alapú oktatás széleskörű elterjesztése. A pedagógussá képzés minőségének folyamatos javítása megfelelő tudományos háttér nélkül elképzelhetetlen. A tudományos igényesség az eredményes kutatás-fejlesztés egyik legfontosabb előfeltétele. Hisszük és valljuk, hogy a kutatás és a képzés átgondolt fejlesztése alapvetően megváltoztathatja intézményünk produktivitását. Vitathatatlan tény, hogy karunk egyetemi oktatói, kutatói, pedagógusokat képző tanárai indítják el hallgatóikat a tudományos kutatás kihívásokkal, kalandokkal, erőfeszítésekkel és örömökkel teli útján. Intézményünk egyik fontos célkitűzése, hogy minél több hallgatónk számára elérhető lehetőség legyen a kutatási tevékenységben való eredményes részvétel. Mindebben katalizátor szerepe van karunk kutatóinak, oktatóinak, akik felkészültségük, motivációjuk, elkötelezett munkájuk révén hozzájárulnak a sikeres oktatói, kutatói és hallgatói együttműködések megvalósításához, a tehetséges hallgatók kiválasztásához, vagyis a kutatói életút első lépéseit közösen teszik meg tanítványaikkal. A közelmúltban elkészült, és a kari honlapon is hozzáférhető kutatási ismertető szintén a kutatáshoz szükséges ismeretek elsajátítását segíti. A tudományos kutatást a Karon a Társadalom- és Neveléstudományi Kutatóközpont fogta össze és koordinálta 2012. január végéig. A tudományos kutatások elsősorban a társadalomtudományok (szociológia, politológia) területén bontakoztak ki. A kutatóközpont több tudományos konferenciát szervezett itthon és külföldön. A konferenciák anyagait, valamint az oktatók tudományos teljesítményeit könyvsorozatban jelenteti meg (Benedek könyvek). Eddig négy kötet jelent meg és további kötetek vannak előkészületben. A Kutatóközpont már több éve rendszeresen tervez kutatótáborokat a hallga-

167



tók számára a Kárpát-medence országaiban, elsősorban Erdélyben. Tudományos publikációk mellett ennek eredményeképpen számos diplomadolgozat is született. A kari struktúraváltás következtében 2012. február 1-jén karunkon Humántudományi Kutatóközpont alakult a kari tudományos és külügyi dékánhelyettes felügyeletével, Dr. habil. Bodnár Gabriella irányításával. Karunk kutatási programjainak jelentős része alkalmazott, humántudományi, interdiszciplináris jellegű kutatás. Többek között sport-és egészségtudományi, neveléstudományi, pszichológiai, társadalomtudományi, művészeti, irodalomtudományi, nyelvészeti kutatásokat végzünk.

› › › ›

A kari kutatási tevékenység jellemzői az elmúlt esztendő során 12 könyv, 31 folyóiratcikk, 75 értekezés konferencia-kiadványokban, 85 szakmai előadás.

Oktatóink közül - az elmúlt esztendőben - 6 fő hazai pályázat vezetőjeként, 12 oktató hazai pályázat résztvevőjeként együttműködik más kutatói közösségekkel. Intézményünk tudományos, kutatási tevékenységét fémjelzi, hogy eme időszakban 4 nemzetközi és 16 hazai konferencia szervezését, lebonyolítását vállalták. Képzőművészeink 3 külföldi és 19 hazai csoportos kiállításon szerepeltek az elmúlt esztendő során. 11 képzőművészeti kiállítás megnyitója is Karunkhoz köthető. Zeneművészeink, művésztanáraink 6 nemzetközi, 9 országos, 2 megyei és 11 városi szintű hangversenyen működtek közre úgy vezetőként, mint tagként. Egyetemünk Közgazdaságtudományi Karával közösen adjuk ki a Gazdaság & Társadalom c. tudományos folyóiratot. Karunk a Kaposvári Egyetem Pedagógiai Karával közösen adja ki a Képzés és Gyakorlat című, az MTA és a doktori iskolák által is elismert neveléstudományi folyóiratot. A szerkesztőség három tagja karunkon főállású oktató.

Fontosabb kutatási projektek, szakmai műhelyek Falukutató táborok Szociológiai, néprajzi, gender, pszichológiai és politológiai jellegű kutatások falusi közösségek körében Erdélyben és Csángóföldön. A legutóbbi falukutató táborhoz a győri Apáczai Kar oktatói és hallgatói is csatlakoztak. Tapasztalataikról, tudományos eredményeikről számos hazai és nemzetközi konferencián, rendezvényen beszámoltak már, a táborok során készített fotókból vándorkiállítást szerveztek. Megjelenés előtt áll a tudományos műhely eddigi eredményeit összefoglalóan bemutató tanulmánykötet. Diplomás pályakövetés TÁMOP projekt keretében 2009 őszétől fut egyetemünkön a TÁMOP-4.1.1-08/1-2009-0002 „Hálózatos egyetemi szolgáltatásinnováció a Nyugat-magyarországi Egyetemen” című projekt. A projekt egyik legfontosabb modulja a Diplomás Pályakövetési Rendszer (DPR), mely fejlesztési célok mellett (a pályakövető rendszer kiépítése) kutatási célokat is tartalmaz. A kiépített rendszer, illetve a kidolgozott módszertan segítségével arra vállalkozik, hogy a 2007-től a Nyugat-magyarországi Egyetem különböző karain végzett hallgatók körében átfogó kutatásokat végezzen. Többek között a projekt keretében tudományos, szociológiai módszerekkel vizsgálják, hogy az NymE -n végzett hallgatók hogyan ítélik meg az egyetemi kép-

168

Üldözöttek és embermentők a 20. században A 20. század diktatórikus rendszereinek, a fasizmus és a kommunizmus áldozatainak és az üldözöttek segítőinek kutatása. Zsidó és cigány holokauszt, zsidó-, cigány- és gyermekmentők munkássága. Politikai menekültek az osztrák-magyar határ közelében az 1930-as évektől az 1950-es évekig. A kutatási projekt vezetője a téma nemzetközileg ismert és elismert kutatója. Már több mint két évtizede folyamatosan kutat és publikál (idegen nyelven is) a jelzett témakörben, a budapesti Holocaust Dokumentációs Központ igazgatója. Kezdeményezésére egy nagyszabású tudományos szimpózium is zajlott a kar szervezésében. Ausztriai pályázati forrásból kutatják a határ közeli politikai menekültek témakörét. Többnyelvűség, multikulturalitás és kisgyermeknevelés A többnyelvűség elmélete és gyakorlata Európában és hazánkban. Gyermeklét, kisgyermeknevelés a többnyelvű, multikulturális Európában és Magyarországon. Óvodai nevelés multikulturális közegben. Kétnyelvűség és óvodai nevelés. A vonatkozó nemzetközi és hazai szakirodalom feldolgozása, a nemzetközi tanulmányutakon szerzett tapasztalatok beépítése mellett főképp Pápán, a NATO bázist kiszolgáló óvodában végeznek empirikus kutatásokat, melyek a kar különböző képzéseiben, konferencia-előadásokban, tanulmányokban és doktori disszertációkban hasznosulnak. Pápa város önkormányzatával folyamatos a kar szakmai, tudományos és pályázati együttműködése. A Talentum - TÁMOP 4.2.2. program TDK alprogram Karunkon folyamatosan erősítjük a hallgatói és oktatói tudományos együttműködést, a közös kutatásokat. Erre a hallgatók részéről is határozott igény mutatkozik. A közelmúltban újjáalakult Kari Tudományos Diákköri Tanács (KTDT) tagjai is jelentős mértékben elkötelezettek a hallgatói tehetséggondozás, a hallgatói – oktatói szakmai – tudományos kapcsolatok, az intézményi TDK tevékenység erősítése irányában. Növelni szeretnénk a TDK dolgozatot író, azt házi és országos konferencián bemutató egyetemi polgárok számát. A fentiek értelmében a hallgatói kutatások infrastrukturális feltételeit is megteremtettük karunkon, így karunkon az egyik rendelkezésre álló szemináriumi tantermet átalakítottuk TDK – műhellyé, kutatói bázissá, ahol a Kari Tudományos Diákköri Tanács munkájához, a hallgatói TDK kutatásokhoz, hallgatói - oktatói konzultációkhoz, TDK rendezvényekhez, találkozókhoz, team-munkához adottak a tárgyi feltételek. A projekt keretében támogatjuk a hallgatói TDK dolgozatok publikálását, továbbá hallgatóink hazai és nemzetközi konferencián való részvételét. A XXX. OTDK-n hallgatóink eredményesen szerepeltek, 1. helyezéssel és különdíjjal büszkélkedhetünk. Kisgyermeknevelés kutatócsoport Karunkon egy munkacsoport dolgozik egy kisgyermeknevelés jegyzet, oktatási segédanyagok megírásán, illetve nemzetközi kooperációban (Ausztria, Anglia, Ciprus, Spanyolország) alapkutatásokat, alkalmazott kutatásokat is végez a kisgyermeknevelés témakörben. Főbb témakörök: kisgyermeknevelés története, kisgyermekkori tanulás, a kisgyermekkor mint az egyéni életút meghatározó szakasza, koragyermekkori fejlődés és fejlesztés, mozgásfejlődés, kompetencia alapú fejlesztés, gyermek és művészet, a játék, konstruktivizmus a nevelésben, kultúra és nevelés, tehetséggondozás, inklúzió, szociálisan hátrányos helyzetű gyermekek, kisgyermekkori stressz, többnyelvűség. Az oktatók tapasztalatcseréjét, konzultációját a kari Erasmus Bizottság is támogatja.

169


zésük hasznosságát, milyen munkaerőpiaci pozícióba kerültek, milyen további karrierterveik vannak, és mindezek milyen viszonyban vannak az egyetemista korukban nyújtott szakmai teljesítményükkel.


Nemzetközi kutatási kapcsolatok Igen örvendetes tény, hogy karunk nemzetközi kapcsolatrendszere a kutatás területén is jelentősen kiterjedt, minőségileg pedig az együttműködések a korábbi időszakhoz képest jóval intenzívebbé váltak. A tanévben Erasmus részképzésben, mobilitási tanulmányúton részt vett 8 oktató és 12 hallgató. A következő tanévben 16 hallgató és 14 oktató tapasztalatcseréjét, tudományos munkáját, nemzetközi kutatási tevékenységét tudjuk támogatni.

› › › › › ›

Új tudományos kapcsolataink: Észak – bácskai Magyar Pedagógusok Egyesülete, Szabadka, Szerbia Nicosiai Egyetem Pedagógiai Kar, Nicosia, Ciprus University of Birmingham, Newman University College, Birmingham, Anglia Jezsuita Egyetem Krakkó, Lengyelország Linz Pedagógiai Főiskola Salzburg Pedagógiai Főiskola

Fontosabb tudományos konferenciák, rendezvények › A tanév legfontosabb tudományos eseménye a Képzés és Gyakorlat VI. Nemzetközi Neveléstudományi Konferencia – 11 szekció, 200 fő › „Az oktatással meg tudod változtatni a világot” címmel nemzetközi konferenciát rendeztünk az egri főiskolával › „Emberség a nevelésben, nevelés az emberségért” címmel osztrák-magyar közös konferenciának adott helyet a Benedek Elek Pedagógiai Kar › A családok évében „Pedagógiai és szociális tevékenység a családok érdekében” címmel rendezett szakmai napot a NymE Benedek Elek Pedagógiai Kar › Három rendezvényből álló programsorozattal emlékezett meg 2011. november 15-én a Benedek Elek Pedagógiai Kar a Magyar Tudomány Ünnepéről. Előadások, kerekasztal-beszélgetés és TDK konferencia színesítette az ünnepi programkínálatot, melynek szlogenje az „Összhang” volt. › Jeles esemény volt a tanévben a Humántudományi Kutatóközpont által szervezett négyes könyvbemutató, mely oktatóink legújabb könyveit mutatta be.

Kari kutatási portfolió A kutatási portfolió a karon folyó oktatás minőségének és hatékonyságának, továbbá a kar ismertségének és versenyképességének a javítását szolgálja. A kari tudományos kutatási projekt jelentős mértékben támogat karon belüli, karközi, hazai és nemzetközi kooperatív kutatásokat, segíti a kari kutatói team-ek munkáját. A kari tudományos kutatási portfolió nagymértékben épít az érintettek aktivitására és kezdeményezésére, a szűken vett tudományos kutatáson kívül tartalmazza a kutatásszervezést, a kutatási eredmények kommunikálását, a BPK pozícióinak erősítését a nyugat-magyarországi régió humántudományi kutatási piacán, hosszabb távon cél a kutatásvezetői és kutatásszervezői szerep elérése. A kar, az intézetek és az egyéb szervezeti egységek vezetése a meglévő felsőoktatási hazai és nemzetközi kapcsolatokban erősíti a tudományos kutatási dimenziót, új kapcsolatok létesítésekor törekszik a tudományos kutatásra is kiterjeszteni az együttműködést. A tudományos kutatási stratégia végrehajtásához a kar igyekszik minél több stratégiai partnerre szert tenni a felsőoktatásban, a tudományos kutatási szférában. A kar tudományos életének megújításával a kisgyermeknevelés tudományos központja kíván maradni.

170

Kari Tudományos Diákköri Konferencia 2011. november 15. Baán Jenőné (IV. éves szociálpedagógia szakos hallgató) A pénzügyi kultúra megalapozásának lehetőségei Témavezető: Dr. Varga László PhD. egyetemi docens Kiss Dániel (IV. éves szociálpedagógia szakos hallgató) Antik értékek a „retro”-t kedvelőknek, avagy … Témavezető: Dr. Varga László PhD. egyetemi docens Oláh Adrienn (IV. éves szociálpedagógia szakos hallgató) A kezdő pedagógus és szerepei Témavezető: Dr. Varga László PhD. egyetemi docens Trajer Katinka Rozália (II. éves szociálpedagógia szakos hallgató) A sérült fiatalok esélyei Témavezető: Dr. Závoti Józsefné Dr. PhD. egyetemi docens Ugaros Gábor (IV. éves szociálpedagógia szakos hallgató) A soproni építőipari szakképzés helyzete és pespektívái Témavezető: Dr. Varga László PhD. egyetemi docens Unger Zsuzsanna Tünde (IV. éves szociálpedagógia szakos hallgató) A fennmaradás záloga – A horvát kisebbségi nevelés rendszerében Témavezető: Dr. Varga László PhD. egyetemi docens Kari Tudományos Diákköri Konferencia 2012. április 17. Becska Dóra (I. éves óvodapedagógus szakos hallgató) A pedagógusok feladata, küldetése Témavezető: Dr. Varga László PhD. egyetemi docens Balázs Mónika (III. éves óvodapedagógus szakos hallgató) Múlt és jelen harmóniája a Zala megyei Gelsén Témavezető: Dr. Molnár Csilla PhD. egyetemi adjunktus Bodrogi Katalin (III. éves óvodapedagógus szakos hallgató) Az Alapvető Emberi Értékek az elmélet és gyakorlat fókuszában itthon és külföldön Témavezető: Kissné Zsámboki Réka tanársegéd Bozsó Brigitta (III. éves óvodapedagógus szakos hallgató) Elfelejtett világ - Gyermekkorom története Témavezető: Dr. Varga László PhD. egyetemi docens

171


7.5. Tudományos Diákköri Tevékenység


Csomor Renáta (II. éves óvodapedagógus szakos hallgató) Ünnepek játékokkal régen és ma Témavezető: Dr. Hartl Éva PhD. egyetemi docens Fonthné Bátki Rozália (III. éves óvodapedagógus szakos hallgató) Különbségek és hasonlóságok a korai kétnyelvű nevelés tevékenységformáiban Témavezető: Kitzinger Arianna tanársegéd Füredi Eszter (III. éves óvodapedagógus szakos hallgató) Az óvodai tehetséggondozás „jó gyakorlata” a győri Bartók Művészeti Bázisóvodában Témavezető: Kissné Zsámboki Réka tanársegéd Gázser Nóra (III. éves óvodapedagógus szakos hallgató) Óvoda játékszer nélkül (?) Témavezető: Kissné Zsámboki Réka tanársegéd Györke Adrienn (III. éves óvodapedagógus szakos hallgató) Kisgyermekkori tehetségfelismerés és fejlesztés határok nélkül Témavezető: Kissné Zsámboki Réka tanársegéd Hajba Petra (I. éves óvodapedagógus szakos hallgató) Kooperatív pedagógia Témavezető: Dr. Varga László PhD. egyetemi docens Kéry Anita (II. éves óvodapedagógus szakos hallgató) Az óvodáskorú gyermekek kötődésrendszerének elemzése Témavezető: Zsubrits Attila tanársegéd Késmárky Réka (III. éves óvodapedagógus szakos hallgató) Madarak és Fák Napja a csákánydoroszlói és a hagensdorfi óvodában Témavezető: Dr. Hartl Éva PhD. egyetemi docens Kuti Adrienn (I. éves óvodapedagógus szakos hallgató) Tehetséggondozás az óvodában Témavezető: Dr. Varga László PhD. egyetemi docens Marton Nóra (II. éves szociálpedagógia szakos hallgató) A férfiak elleni erőszak Témavezető :Dr. habil Bodnár Gabriella PhD. egyetemi docens Pozsonyi Csilla (I. éves óvodapedagógus szakos hallgató) Kompetencia alapú nevelés az óvodában Témavezető: Dr. Varga László PhD. egyetemi docens Rózenberszki Boglárka (II. éves óvodapedagógus szakos hallgató) Sztéhló Gábor, a gyermekvédő Témavezető: Alpárné Dr. habil Szála Erzsébet PhD. főiskolai tanár

172

Stipkovits Borbála (II. éves óvodapedagógus szakos hallgató) A média és a gyermek kapcsolata - Hakuna Matata! Témavezető: Dr. Patyi Gábor PhD. egyetemi docens Varga Rita (I. éves óvodapedagógus szakos hallgató) Konstruktív pedagógia az óvodában Témavezető: Dr. Varga László PhD. egyetemi docens

7.6. A kAR NEMZETKÖZI KAPCSOLATAI AUSZTRIA Alpen-Adria-Universität – Klagenfurt Fachhochschule Eisenstadt – Eisenstadt Hochschule Für Agrar- Und Umweltpädagogik – Wien Kircliche Pädagogische Hochschule Der Dioezese – Graz-Sekau Pädagogische Hochschule Steiermark – Graz Private Pädagogische Hochschule Burgenland – Eisenstadt Private Pädagogische Hochschule Der Diözese Linz CIPRUS University Of Nicosia grúzia Gori University - Gori Lengyelország Jesuit University Ignatianum In Krakow Faculty Of Education Nagy-Britannia Newman University College – Birmingham románia Babes-Bolyai Tudományegyetem – Kolozsvár Partiumi Keresztény Egyetem – Nagyvárad Sapientia Erdélyi Magyar Tudományegyetem – Kolozsvár Teleki Oktatási Központ – Szováta spanyolország Universitat De Barcelona – Barcelona Universitat De Valladolid – Valladolid

173


Sipőcz Dorottya (I. éves óvodapedagógus szakos hallgató) A posztmodern kor és a gyermek Témavezető: Dr. Varga László PhD. egyetemi docens


svájc Fachhochschule Nordwestscweiz Pädagogische Hochschule – Brugg Szerbia Észak-Bácskai Magyar Pedagógusok Egyesülete – Szabadka szlovákia Katolicka Univerzita Ruzomberku – Ruzomberk Konstantin Filozófus Egyetem – Nyitra Selye János Egyetem – Komarno ukrajna II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskola – Beregszász Kijevi Szlavisztikai Egyetem Kihelyezett Tagozata – Ungvár Munkácsi Humán-Pedagógiai Főiskola – Munkács

7.6. A kar oktatói, munkatársai dékán DR. KATONA GYÖRGY PhD egyetemi docens dékánhelyettesek DR. PATYI GÁBOR PhD egyetemi docens oktatási dékánhelyettes DR. VARGA LÁSZLÓ PhD egyetemi docens tudományos és külügyi dékánhelyettes Művészeti és Sporttudományi Intézet BUCSY GELLÉRTNÉ DR. PhD főiskolai tanár intézetigazgató ÁRVAYNÉ NEZVALD ANETT főiskolai tanársegéd BALOGHNÉ BAKK ADRIENN tanársegéd DR. BÁRDI EDIT egyetemi docens DÁRDAI ÁRPÁD főiskolai docens GÁSPÁRDY TIBOR főiskolai docens DR. KOVÁCS-GOMBOS GÁBOR DLA egyetemi docens MAJOR ELEONÓRA testnevelő tanár MENTESNÉ TAUBER ANNA főiskolai adjunktus ŐSZ RÓBERT főiskolai adjunktus DR. SIMON ISTVÁN ÁGOSTON PhD egyetemi docens MADÁR SAROLTA intézeti titkár Neveléstudományi és Pszichológiai Intézet DR. MOLNÁR JÓZSEF PhD egyetemi docens intézetigazgató ALPÁRNÉ DR. HABIL. SZÁLA ERZSÉBET PhD főiskolai tanár DR. HARTL ÉVA PhD egyetemi docens DR. JÓZSA ÉVA DLA egyetemi docens DR. KATONA LÁSZLÓ PhD adjunktus KISSNÉ ZSÁMBOKI RÉKA tanársegéd

174

Társadalom-, Szociális és Kommunikáció Tudományok Intézete DR. MOLNÁR KATALIN PhD egyetemi docens intézetigazgató BABAI ZSÓFIA adjunktus DR. HABIL BODNÁR GABRIELLA PhD egyetemi docens GÖDÉNÉ DR. TÖRÖK ILDIKÓ főiskolai docens DR. HAÁSZ SÁNDOR PhD tanársegéd DR. KATONA GYÖRGY PhD egyetemi docens KITZINGER ARIANNA tanársegéd KOLOSZÁR IBOLYA nyelvtanár Prof. Dr. KULCSÁR LÁSZLÓ CSc egyetemi tanár MÉHESNÉ HORVÁTH ADRIENN főiskolai tanársegéd DR. MOLNÁR CSILLA PhD adjunktus DR. NÉMETH ZSUZSANNA főiskolai docens ROSTÁNÉ RIEZ ADNREA tanársegéd DR. SZALAI LAJOS PhD főiskolai tanár SZÖŐR ATTILA nyelvtanár DR. TELEKI BÉLA PhD főiskolai tanár VARGA NORBERT tanársegéd DR. VARGA SZABOLCS PhD egyetemi docens DR. ZÁVOTI JÓZSEFNÉ DR. PhD egyetemi docens BENCSIK BRIGITTE intézeti titkár Dékáni Hivatal TAKÁCS TAMÁSNÉ dékáni hivatalvezető BARNÁNÉ ŐSZE ERZSÉBET portás BOGNÁR GÁBOR tanulmányi koordinátor ÉGETŐ ERIKA dékáni titkárnő FIZIKER JÓZSEF portás GRADISKAI KATALIN adminisztrátor HAJNAL ANNAMÁRIA intézeti titkár HORVÁTH ATTILA technikus HORVÁTH CSABA könyvtári munkatárs HORVÁTH FLÓRIÁNNÉ gazdasági előadó HORVÁTH NOÉMI tanulmányi előadó KASSAI PÉTER oktatási előadó KASSAINÉ SCHMUCK VIVIEN oktatási előadó KISSNÉ JÁKI GABRIELLA könyvtári koordinátor

175


KOLLARICS TÍMEA tanársegéd MESTERHÁZY ANDREA főiskolai tanársegéd DR. PATYI GÁBOR PhD egyetemi docens DR. SIMON TAMÁS főiskolai docens SZÉLESNÉ DR. FERENCZ EDIT PhD egyetemi docens Prof. Dr. SZITA SZABOLCS DSc egyetemi tanár DR. VARGA LÁSZLÓ PhD egyetemi docens ZSUBRITS ATTILA tanársegéd LABORCZYNÉ PAPP LÍVIA intézeti titkár


KRÁNITZ GYÖRGY portás LIPOVITS TAMÁS informatikus LOMNICI ERVIN gépkocsivezető MIHALICZ ATTILA informatikus, rendszergazda MOLNÁR ANDRÁS portás NAGYNÉ NÉMETH EDIT asszisztens NÉMETHNÉ GOSZTOLA ANITA intézeti munkatárs NÉMETH PÉTERNÉ tanulmányi előadó NYIKOS TIBOR fűtő, karbantartó PESZLENNÉ BALOGH ZSUZSANNA gazdasági előadó RIBARITS ISTVÁN portás RINNER GYULÁNÉ tanulmányi előadó SIMON-CZINDER ANITA könyvtáros S. TAKÁCS JUDIT PR munkatárs SZALMA MÁRIA adminisztrátor SZEMERITS GYULA karbantartó SZEMERITS GYULÁNÉ portás SZIKRA ANDREA külügyi előadó TAKÁCS DEZSŐ műszaki koordinátor, karbantartó

176

2011. decemberében végzett hallgatók NAPPALI TAGOZATON Szociálpedagógia alapképzési (BA) szakon Andorka Veronika Görbe Fanni Mónika Magyar Éva Maráz Kitti Erzsébet Mátyus Edina Németh Zsuzsanna Oláh Adrienn Szilágyi Adrienn Tüske Anita

LEVELEZŐ TAGOZATON Szociálpedagógia alapképzési (BA) szakon Ásó Bernadett Baán Jenőné Bíró Julianna Czédli Tamás Cseh Barbara Csiszár Noémi Döngölő Róbert István Eperjesi Renáta Fessler Gábor Horváth Anett Horváth Anikó Kelemen Jenőné Kiss Dániel Kocsis Kornél Koroncz Nikolett Kovács Márta Kozicz Istvánné Pető Zoltán Petrolán Zsolt Rádler Róbert Ernőné Remenyik István Simon Tímea Somogyiné Kalmár Ilona Tóth Nikoletta Ugaros Gábor

Unger Zsuzsanna Tünde Venesz Tamásné Zsejkiné Németh Renáta Szociálpedagógia alapképzési (BA) szakon pápai helyszínen Czili Annamária Csornai Ferenc Fuchs Katalin Gál Beatrix Hutflesz Zoltán Kopecskóné Megyeri Anita Katalin Kovács-Tóth Veronika Mizda Tiborné Némethné Siliga Ivett Polgár Éva Rénesné Borbás Andrea Sipos Ernő Tamásné Takács Ferenc Tamásné Szennyai Bernadett Tóth Valéria Varga Primusz Viczina Sándor Szociálpedagógus főiskolai szakon Balogh Szilárd Csúri Attiláné Paré Ferenc Pénzes Evelin Szociálpedagógus főiskolai szakon pápai helyszínen Galambos Mária Garbóczi Krisztina Horváth Borbála Koragyermekkori zenei nevelés szakirányú továbbképzési szakon Császárné Koncsek Erika Erőss Eszter Erőssné Schneider Katalin Gábor Adrienn

177

Nátránné Lukács Orsolya Olteánné Kovács Gabriella Papp Ilona Wilhelm Kornélia 2012. júniusában végzett hallgatóink NAPPALI TAGOZATON Óvodapedagógus alapképzési (BA) szakon Balázs Mónika Bognár Alexandra Csapó Judit Demeter Éva Enikő Fábos Anita Fésű Lívia Fonthné Bátki Rozália Füredi Eszter Géczi Nikolett Gombócz Mónika Györke Adrienn Gyurics Renáta Harasztia Lilla Hegyi Martina Horváth Adrienn Horváth Szabina Izsák Csilla Kalkóczka Kinga Kóczán Zsuzsanna Könnyid Renáta Kurucz Judit Kutrovits Andrea Laposa Dóra Katalin Lőrincz Eszter Zsófia Mészáros Kitti Mónika Szabóová Murai Aliz Orgován Renáta Paksa Lili Julianna Pócza Petra Marianna Potyondi Adrienn Szalai Cserne Takács Alexandra Teveli Orsolya Mária


7.7. A kAR BÚCSÚZÓ HAllgatói


Tóth Eszter Tóth Judit Ürmös Katalin Várallyay Tamara Vég László Vida Zsófia Világi Judit Wágner Zsófia Anna Óvodapedagógus alapképzési (BA) szakon német nemzetiségi szakirányon Bella Diána Bertai Julianna Bognár Réka Forgács Eszter Gaál Réka Kalmár Szabina Kalmár Zsuzsanna Késmárky Réka Kiss Júlia Klock Ildikó Leiszt Diána Judit Makida Kitti Maráz Tímea Angéla Martinschich Martina Martonfalvi Anita Rebeka Orbán Anna Orosz Edit Szalai Krisztina Tóth Vivien Kitti Szociálpedagógia alapképzési (BA) szakon Juhász-Hartmann Gábor Csecsemő- és gyermeknevelőgondozó felsőfokú szakképzési (FSZ) szakon Andorka Szabina Aranyos Kinga Czakó Eszter Dancsecs Ildikó Mónika Dénes Boglárka Faul Hajnalka Fördősné Varga Zsófia Fülöp Daniella

Gedeon Elisabeth Haris Krisztina Ilona Huszár Zsuzsanna Karli Szandra Kasztner Erzsébet Keresztes Ágnes Mária Kóczán Kitti Kocsis Ibolya Koloszár Szilvia Korcz Brigitta Kovács Mercédesz Kulcsár Zsófia Major Erzsébet Nagy Bernadett Orbán Evelin Orbán Szilvia Papp Tímea Pintér Katalin Sipos Mónika Szabó Emőke Szalai Berill Szövérfi Szandra Zsuzsanna Tényi Tilda Tóth Réka Török Fiorella Vas Gréta Vida Viktória Zsótér Petra Katalin Zsovár Adrienn Kommunikátor felsőfokú szakképzési (FSZ) szakon, sajtótechnikus elágazáson Balics Fruzsina Boros Attila Gráczol Kitti Kassai Diána Kassai Zsanett Kiss Erik Zsolt Kiss Tamara Laki Péter Németh Réka Osbáth Bence Somlai Anita Szalai Gábor Szemerits Brigitta

178

LEVELEZŐ TAGOZATON Tanár - játék-és szabadidőszervező tanár mesterképzési (MA) szakon Barabás Renáta Barbalics Andrea Bokros Ildikó Csóréné Vadászi Noémi dr. Huszár Péterné Nagy Marianna Nagy Tamás Szincsák Erika Malvin Tanár - mérnöktanár mesterképzési (MA) szakon agrármérnök szakirányon Rátzné Nagy Bernadette Tanár - mérnöktanár mesterképzési (MA) szakon faipari mérnök szakirányon Csordós Diána Sebestyén Gábor Paukó Péter Zoltán Reiner Éva Varjas Vilma Melinda Wajandt Gábor Tanár - mérnöktanár mesterképzési (MA) szakon környezetmérnök szakirányon Kisvárdai Melinda Tanár - mérnöktanár mesterképzési (MA) szakon vadgazda mérnök szakirányon Simon András Műszaki szakoktató alapképzési (BSc) szakon faipari mérnök szakirányon Csurgai-Horváth Ágnes Óvodapedagógus alapképzési (BA) szakon Benkő Ágnes Bertha Georgina Katalin

Bodrogi Katalin Bozsó Brigitta Katalin Esztergomi Barnabásné Gázser Nóra Gulyás Eszter Horváth Lilla Kóbor Alexandra Kövér Barbara Éva Nagy Mónika Németh Enikő Németh Éva Erzsébet Németh Nikolett Pausz Csilla Romhányiné Lieber Mónika Simon-Kocsis Rita Soós Tünde Szász Katalin Zelenka Judit Szociálpedagógia alapképzési (BA) szakon Fehér Eszter Molnár Krisztina Szalay András Végh Katalin Szociálpedagógia alapképzési (BA) szakon (pápai kihelyezett tagozaton) Varga Zsófia Szociálpedagógus főiskolai szakon Németh Szilvia Csecsemő- és gyermeknevelőgondozó felsőfokú szakképzési (FSZ) szakon Csekő Mária Csigó Adrienn Horváth Tekla Horváth-Ratatics Dóra Komáromi Szilvia Teslér Kinga Várfoki Anna Závodi Vivien Anna

Gyakorlati oktató felsőfokú szakképzési (FSZ) szakon Balogh Tiborné Berkes Orsolya Boros Katalin Böröndi Beáta Budai Csilla Egle Rita Főző Gábor Főzőné Gosztola Anita Kovács Karmelina Erzsébet Kuglics Éva Katalin Lackenbacher Szilvia Mária Majercsik Adrienn Molnár Gabriella Enikő Nagy Tamásné Nemes Csilla Richter László Tilinger Gyöngyi Tóth Szandra Katalin Vértiné Sasgáti Judit

Gyermek rekreációs- és gyógyúszás szakirányú továbbképzési szakon Farkas Vera Kóbor Anita Medveczky Edit Mihály Istvánné Nagy Györgyi Patkó Katalin Peresztegi Klára Gyermekintézmények szakmai fejlesztése szakirányú továbbképzési szakon Barasitsné Varga Szilvia Bartókné Gyöngyösi Andrea Bognár András Bognárné Peszeszér Lívia Borbás Mónika Budai Ibolya Bükiné Szabó Márta Czvitkovics Erika Csapó Zoltánné Gálné Fekete Zsuzsanna

Hajdú Sándorné Harsányi Zsoltné Kalmárné Bakonyi Melinda Kozmáné Simon Tünde Leopold Beatrix Mácsadi Lászlóné Majzik Valéria Mátics Mónika Mentesné Horváth Zsuzsanna Nagyné Gál Edit Nyárádi Zoltánné Páliné Móhr Erzsébet Pintérné Kovács Erika Simon Ágota Sléber Tibor Jenőné Szincsák Erika Malvin Vargáné Rimóczi Gyöngyi Zibriczky Zoltánné Tehetségfejlesztő szaktanácsadó szakirányú továbbképzési szakon Babics Vilmosné Bárdosi Katalin Czeglédyné Hőgye Mariann Gajda Tímea Keglovics Kinga Lőrincz János Major Erzsébet Szabó Zsuzsanna Szabóné Oláh Márta Emma

Erdőmérnöki Kar

Erdőmérnöki Kar :: Erdőmérnöki Kar :: Erdőmérnöki Kar :: Erdőmérnöki Kar, Erdőmérnöki Kar :: Erdőmérnöki Kar :: Erdőmérnöki Kar :: Erdőmérnöki Kar, Erdőmérnöki Kar :: Er

8. erdőmérnöki KAR 8.1. A kar organogramja

KARI TANÁCS DÉKÁN

Erdészeti-Műszaki és Környezettechnikai

Oktatási dékánhelyettes

Intézet Energetika Intézeti Tanszék

Tudományos és külügyi dékánhelyettes

Erdőhasználati Intézeti Tanszék Géptani Intézeti Tanszék

Igazgatási és gazdasági dékánhelyettes

Erdőművelési és Erdővédelmi Intézet Erdőművelés Tanszék Erdővédelem tanszék Kihelyezett Szaporítóanag-gazdálkodási és Ültetvényes Fatermesztési Intézeti Tanszék

Dékáni hivatalvezető

Erdővagyon-gazdálkodási és Vidékfejlesztési Intézet

Dékáni Hivatal

Erdőrendezéstani Intézeti Tanszék Erdészeti Politikai és Ökonómiai Intézeti Tanszék Környezettervezési és Térségfejlesztési Int. Tanszék

Erdészeti-, Faipari- és Földméréstörténeti Gyűjtemény Erdészeti Múzeum

Geomatikai, Erdőfeltárási és Vízgazdálkodási Intézet Földmérési és távérzékelési Intézeti Tanszék Erdőfeltárási Intézeti Tanszék Vízgazdálkodási Intézeti Tanszék

Egyetemi Élőnövény Gyűjtemény (Botanikus kert)

Növénytani és Természetvédelmi Intézet

Kihelyezett Természetvédelmi Növénytani Intézeti Tanszék (Őrségi Nemzeti Park)

Idegen Nyelvi Központ

Kémiai Intézet

Környezet- és Földtudományi Intézet Ökológia és Genetika Intézeti Tanszék Környezetvédelmi Intézeti Tanszék Földtudományi Intézeti Tanszék Talajtani Intézeti Tanszék Környezetbiológiai Kihelyezett Intézeti Tanszék (ERTI-Sárvár)

Matematikai Intézet

Vadgazdálkodási és Gerinces Állattani Intézet Kihelyezett Természetvédelmi Állattani Intézeti Tanszék (Fertő-Hanság Nemzeti Park)

182

2011. szeptember 5-6 Genetics of Bark Beetles and Associated Microorganisms 2011. szeptember 7-9 Novel risks with bark and wood boring insects in broadleaved and conifer forests 2011. szeptember 13. Tanévnyitó Kari Tanácsülés 2011. szeptember 28. 18:00 - 2011.10.01. 10:00 43. Forstökonomisches Kolloquium 2011. október 05 3. Kari Tudományos Konferencia 2011. október Szálaló és átalakító üzemmódú erdőállományok növedékének becslése (Mezőgazdasági Szakigazgatási Hivatal Erdészeti Igazgatóságával közösen) 2011. november 03 Fertő-táj Bioszférapark 2011. november 04 Alföldi Erdőkért Egyesület 2011. évi Kutatói Napja 2011. november 11 Nyílt nap 2011. november 25. 9:00-17:00 Biosphärenpark Neusiedler See - eine Auszeichnung mit Zukunft? Factagung „Landschaftsdiensleistungen” und ökologische Netzwerke, als Grundlage einer möglichen Neugestaltung eines grenzüberschreitenden Biosphärenparks 2011. december 07 Kari TDK 2011. december 09 Nyílt nap 2012. január MTA Agrár-műszaki Bizottság XXXV. Kutatási és Fejlesztési Tanácskozásán: ERDŐGAZDÁLKODÁS MŰSZAKI FEJLESZTÉSE c. szekció (Társrendező: EMKI) 2012. február 03 Diplomaosztó Kari Tanácsülés 2012. tavasz Ponttérkép rendezvény * 2012. tavasz Lajta 20 év rendezvény * 2012. április 12. Állásbörze 2012. május 05 Valétálás 2012. május közepe – június közepe, Prof . Dr. h.c. dr. Bondor Antal Születésnap 2012. június 26. Mészáros Károly Emlékülés

183

Erdőmérnöki Kar :: Erdőmérnöki Kar :: Erdőmérnöki Kar :: Erdőmérnöki Kar, Erdőmérnöki Kar :: Erdőmérnöki Kar :: Erdőmérnöki Kar :: Erdőmérnöki Kar, Erdőmérnöki Kar,



2012. június 22. Tanévzáró Diplomaátadó Ünnepi Kari Tanácsülés * Megjegyzés: TÁMOP 4.2.1. B. projekt keretén belül kerül megrendezésre

8.3. A kar oktatási tevékenysége Az elmúlt időszakban a kar oktatási tevékenységét a hagyományos szakokon zajló magas színvonalú képzés, az engedélyezett új szakok indítása, a szakok mintatanterveinek harmonizálása és a megfelelő minőség biztosításának igénye határozta meg. A kar oktatási tevékenységének sikereként könyveljük el, hogy a Magyar Akkreditációs Bizottság elfogadta szaklétesítési és szakindítási kérelmünket az erdőmérnöki mesterszak egységes osztatlan képzés indítására. Jelenleg a karon az alábbi képzések folynak: Graduális képzés: › Erdőmérnöki mesterszak – egységes osztatlan képzés 2010. szeptember 1-jétől › Okleveles erdőmérnöki szak – nappali egyetemi, kifutó képzés 2006. szeptember 1-jétől erdőmérnök BSc-alapszakként, kifutó képzés › Okleveles környezetmérnöki szak – nappali egyetemi, kifutó képzés 2005. szeptember 1-jétől környezetmérnök BSc-alapszakként › Okleveles környezettudományi szak- nappali egyetemi, kifutó képzés 2006. szeptember 1-jétől környezettan BSc-alapszakként › Természetvédelmi mérnök szak - nappali főiskolai, kifutó képzés 2006. szeptember 1-jétől természetvédelmi mérnök BSc-alapszakként › Vadgazda mérnöki szak - nappali főiskolai, kifutó képzés 2006. szeptember 1-jétől vadgazda mérnök BSc-alapszakként › Vadgazda mérnöki szak – levelező főiskolai, kifutó képzés 2006. szeptember 1-jétől vadgazda mérnök levelező BSc-alapszakként 2007. szeptember 1-jétől természetvédelmi mérnök nappali MSc-mesterszak 2007. szeptember 1-jétől természetvédelmi mérnök levelező MSc-mesterszak 2008. szeptember 1-jétől vadgazda mérnök nappali MSc-mesterszak 2008. szeptember 1-jétől vadgazda mérnök levelező MSc-mesterszak 2009. szeptember 1-jétől környezetmérnöki levelező MSc-mesterszak 2010. február 1-jétől környezetmérnöki nappali MSc-mesterszak Szakirányú továbbképzési szakok: › Vadgazdálkodási igazgatási szakmérnök › Vadgazdálkodási igazgatási szakirányító › Mesterszintű vadgazdálkodási igazgatási szakmérnök › Mesterszintű vadgazdálkodási igazgatási szakirányító › Erdőpedagógiai szakvezető › Erdőpedagógiai szakmérnök › Mesterszintű erdőpedagógiai szakmérnök › Növényvédelmi szakmérnök › Természeti örökség védelmi szakmérnök

184

Tanfolyami képzések: › Munkavédelmi technikusi tanfolyam › Tűzvédelmi technikusi tanfolyam › Gombaszakellenőri tanfolyam › Erdőérték- és kárérték-számítási szakértői tanfolyam Doktori iskolák › Roth Gyula Erdészet és Vadgazdálkodási Tudományok Doktori Iskola › Kitaibel Pál Környezettudományi Doktori Iskola A kar jellemzően országos beiskolázású képzéseket indít, de részben regionális igényeket is kielégít, pl. a környezetmérnök, vadgazda mérnök és természetvédelmi mérnök képzés területén. Ez utóbbi versenyt is jelent az oktatási intézmények között, hiszen számos hazai konkurens oktatóhely kívánja a szakterület iránt érdeklődő hallgatókat saját intézményébe vonni. A karra történő jelentkezési arányok azonban megnyugtatóak. Szakjaink iránt az érdeklődés változatlanul nagy (2007-ben átlagosan háromszoros volt), amelyhez párosul az erdőmérnöki és a vadgazda mérnöki képzés esetében az első helyen jelentkezők magas aránya is. A kedvező helyzet ellenére is kiemelkedő fontosságú a pályaválasztók figyelmének felhívása a kar által nyújtott lehetőségekre, melynek érdekében a 2008. évi beiskolázási kampányban külső helyszínekre vittük a nyílt napot, és a potenciális beiskolázási körben számos középiskolát kerestek fel fiatal oktatóink és hallgatóink szakjaink népszerűsítése érdekében. Szakirányú továbbképzéseink sikeresek. Továbbra is hiányzik a kar képzési palettájáról az akkreditált felsőfokú szakképzés, az ágazati szakközépiskolákkal közösen kialakított erdőgazda felsőfokú szakképzésünk szakindítása jelenleg engedélyezés alatt áll. A doktori iskolák hagyományosan az egyetemi képzések negyedik szintjét jelentik, a nappali doktoranduszok hallgatói jogállásúak, egyben a tudományos utánpótlást biztosítják, amellett, hogy részvételük a kar oktatási tevékenységében elvárt és nélkülözhetetlen. Az érdeklődés továbbra is nagy e területen, többszörös túljelentkezés tapasztalható a nappali képzésnél, megnyugtató a jelentkezők száma a levelező képzésre is. Új lehetőséget jelentett a Regionális Egyetemi Tudásközpont és a Környezetvédelmi Kooperációs Központ pályázatainak megnyerése ezen a téren is, hiszen több nappali doktorandusz finanszírozható ezekből a forrásokból. Gyakorlati képzés A kar oktatásának hagyományos erőssége a gyakorlatorientált képzés, amelynek fenntartása kiemelt cél és feladat. A kapcsolattartás a Tanulmányi Erdőgazdasági Rt.-vel eddig is példaértékű volt, amely továbbra is a kar megkülönböztetett partnere, amelynél a jövőben még szorosabb együttműködésre számítunk. Minden erdőgazdasági részvénytársaságot és a magánerdő-gazdálkodás szervezetet bevontunk az oktatásba, ami az aktuális problémák és feladatok megismerését elősegíti és a naprakész és feladatorientált képzést támogatja. Az Állami Erdészeti Szolgálat az erdészeti felsőfokú képzés országos hatáskörű támogatója, kihelyezett gyakorlati oktatási központja, ami szakmailag és anyagilag is előnyösen funkcionál. A vadgazda mérnökképzésben a Lajta-Hanság Rt.-vel való együttműködés igen eredményes a Fertő-Hanság Nemzeti Park, az Őrségi Nemzeti Park, valamint a Környezetvédelmi Igazgatóságok a környezetmérnök és természetvédelmi képzést támogatják.

185


› Természeti örökség védelmi szaktanácsadó › Mesterszintű természeti örökség védelmi szaktanácsadó › Mesterszintű természeti örökség védelmi szakmérnök


8.4. A kar kutatási tevékenysége Az Erdőmérnöki Kar hagyományosan meghatározó területe a kutatás, amely nélkül hiteles oktatás elképzelhetetlen. A kutatási feladatok alapvetően az intézetek koordinálásában folynak, de az elmúlt időszakban több példa is akadt a különböző szervezeti egységek közötti együttműködésre, illetve a karok közötti feladatmegosztás kiszélesítésére, továbbá az Erdészeti Tudományos Intézettel való együttműködésre. Mindezekhez jó alappal szolgáltak az ’Új Magyarország Fejlesztési Terv’ és az ’Új Széchenyi Terv’ pályázatai. Egyetemi szintű, karok közötti együttműködést biztosító pályázataink: › TÁMOP 4.1.1.: Hálózatos egyetemi szolgáltatás-innováció a Nyugat-magyarországi Egyetemen › TÁMOP 4.2.1.: eCompetence multidiszciplináris egyetemi tudásmenedzsment rendszer fejlesztése és regionális innovációs keretrendszert megalapozó szervezeti fejlesztések a Nyugat-magyarországi Egyetemen › TÁMOP 4.2.3.: Tudományos eredmények elismerése és disszeminációja Kiemelendő a TÁMOP 4.2.3. program, melynek keretein belül lehetőség nyílt a kar két doktori iskolájában doktori képzésben résztvevő doktoranduszok konferencián történő bemutatkozására, illetve a karon művelt néhány természettudományos diszciplína (matematika, kémia, biológia, ökológia, ...) középiskolásoknak történő bemutatására. Meghatározó szerep jut a karnak a következő, kutatási pályázatokban is: › TÁMOP 4.2.2. Innovatív kutatói teamek alapkutatástól az alkalmazott kutatásig terjedő projektjeinek támogatása: Erdő- és Mezőgazdálkodás, valamint a megújuló energiaforrás technológiák és a klímaváltozás (TÁMOP 4.2.2. /08/1-2008-0020) › TÁMOP 4.2.1. A felsőoktatás minőségének javítása a kutatás-fejlesztés-innováció-oktatás fejlesztésén keresztül: Szellemi szervezeti és K+F infrastruktúra-fejlesztés a Nyugat-magyarországi Egyetemen (TÁMOP 4.2.1. /B-09/1/KONV-2010) Mindkét program projektmenedzsere az Erdőmérnöki Kar egy-egy munkatársa, illetve mindkét projektben két alprogramot vezet a kar egy-egy vezető oktatója. Az itt folyó kutatómunkának jelentős hatása van a kar tudományos teljesítményére és a tradícionálisan művelt kutatási témákon túl új témakörök felé nyitást is szükségessé tett, illetve tesz. Tovább folyik az alkalmazott kutatási tevékenység a Nyugat-magyarországi Egyetem Kooperációs Kutatási Központ Nonprofit Kft. keretein belül is. Számos nagy és kisvállalat konzorciumi tagként való bevonása lehetővé teszi a kutatásfejlesztési eredmények mielőbbi gyakorlati alkalmazását és hasznosítását. A Központ K+F tevékenysége három elkülönülő kutatási területre (programra) bontható: A környezeti hatások vizsgálati módszertanának és alkalmazásának fejlesztése Hulladékkezelés és – hasznosítás Ökoenergetika Az erdészeti-, vadgazdálkodási- és a faipari tudományok területén a Faipari Mérnöki Karral közösen alapított NymE -ERFARET Nonprofit Kft. folyik alkalmazott kutatómunka. A projekt eredményei a régióban gazdálkodó erdőgazdálkodási és faipari tevékenységet folytató vállalatok és vállalkozások közreműködésével nem csak a régió, hanem ezen a területen az egész ország fejlődését is szolgálja. A kar fentieken kívüli kutatási tevékenységét növelik az innovációs díjak befizetési kötelezettsége kiváltására az erdő- és vadgazdálkodást folytató vállalatoktól érkező kutatási megbízások. Az elkészült kutatási jelentésekben számos értékes tudományos eredmény került átadásra a megbízók részére, hozzájárulva a kar, a gondozott tudományterületeinek, végső soron a nemzet szellemi vagyonának gyarapításához.

186

Kutatások az intézetekben Erdészeti-műszaki és Környezettechnikai Intézet › erdészeti gépek konstrukciós- és üzemeltetés-fejlesztése; › erdészeti vágásterületek talajművelés-gépesítésének fejlesztése; › erdészeti gépek hidraulikus rendszereinek fejlesztése; › erdészeti gépek funkcionális és munkabiztonsági vizsgálatai; › zajvizsgálatok, elemzések (gépek keltette munkahelyi és környezeti zajok; közlekedési zajok; zajtérképek stb.); › rezgésvizsgálatok, elemzések (motorfűrészek szűrővizsgálata; gépszerkezetek rezgéskeltése stb.). › erdőtüzek elleni védekezés technikai és technológiai hátterének fejlesztése; › energetikai faültetvények gépesítés-fejlesztése; › energiafa, mint energiahordozó hasznosításának műszaki-tüzeléstechnikai feltételei, és azok fejlesztése; › fakitermelési munkarendszerek elemzése; › természetközeli fahasználat lehetőségei és feladatai a minőségfejlesztésben; › fahasználati költséghozam elemzések; › logisztika lehetőségei a fahasználatok hatékonyságának fokozásában; › hulladékgazdálkodás fejlesztése. Matematikai Intézet › Szélsőérték-problémák, feltételes szélsőérték alkalmazása a gyakorlatban › Természeti folyamatok matematikai leírása, a folyamatokhoz tartozó differenciálegyenletek felállítása és megoldása › A statisztika szempontjából fontos regressziószámítás megalapozása, egyszerűbb eljárások kidolgozása › A több csoport összehasonlításakor nélkülözhetetlen varianciaanalízis alapelveinek bemutatása konkrét kutatási eredményekkel › Adatfeldolgozásra vonatkozó statisztikai és számítógépes módszerek kidolgozása › A matematikai, ábrázoló geometria tananyagon belül alkalmazás-orientált feladatok felkutatása, ezek beépítése a tananyagba Növénytani és Természetvédelmi Intézet › természetes növényzeti örökségünk felmérése (flóra- és élőhely-térképezés); › a magyarországi erdők természetességének elemzése; › pannon dendrotaxonok monografikus feldolgozása; › a védett és veszélyeztetett fa- és cserjefajok populációinak felmérése, aktív fajvédelmük kidolgozása; › élőhely-kezelési tervek kidolgozása; › fajvédelmi tervek kidolgozása; › erdőrezervátumok hosszútávú monitoringjának végzése. › adventív növényfajok terjedését befolyásoló tényezők vizsgálata: allelopátia, magbank, regenerációs képesség, növény-állat interakciók, stb.

Erdővagyon-gazdálkodási és Vidékfejlesztési Intézet

187


A kar intézeteiben folyó kutatások témái a kar honlapjához illesztett kutatási honlapon is megtekinthetők.


› erdőgazdálkodási és vadgazdálkodási ágazatok vidékfejlesztésben betöltött szerepe › energetikai célú faültetvények ökonómiai fejlesztése › természetközeli erdőgazdálkodás ökonómiai fejlesztése › az erdő komplex értékelésének és az erdei károk becslési módszereinek fejlesztése › magán-erdőgazdálkodói Tesztüzemi Hálózat fejlesztése és működtetése › a magán-erdőgazdálkodás intézményi fejlesztése, különös tekintettel a szakirányítás és a szaktanácsadás rendszerére › a magánerdőgazdálkodáson belüli jövedelem-áramlás modellezése › a rendezetlen erdőgazdálkodójú erdőterületek vizsgálata › az erdőtelepítéshez kapcsolódó erdészetpolitikai eszközrendszer hatásosságának és hatékonyságának vizsgálata › fakereskedelmi és fapiaci vizsgálatok › piacfelmérések erdészeti gépek, termékek és szolgáltatások vonatkozásában › stratégiák és technológiák az erdei ökoszisztémák és az erdőgazdálkodás klímaváltozáshoz alkalmazkodásának javítására › a PEFC erdőtanúsítás magyarországi bevezetése › A II. Nemzeti Erdőstratégia és Erdőprogram fejlesztése › Erdő- és Faalapú Iparágak Nemzeti Technológiai Platformjának működtetése › erdészeti munkaügyi és foglalkoztatás-politikai vizsgálatok › az erdőgazdálkodás költségvetési kapcsolatainak elemzése, adózási jellemzők és állami finanszírozás vizsgálata az ágazatban › Spin-Off vállalkozások szerepe az erdészetben és vadgazdálkodásban, a tudás-intenzív vállalkozás alapítás hátterének analízise, feltárása › korszerű módszereken és eszközökön alapuló erdőbecslési eljárások fejlesztése › fa- és erdőállomány szintű modellek, faállomány szintű növekedési modellek vizsgálata › EVH mintakörök FNM-es felvételeinek növedékvizsgálata › az erdő turisztikai szolgáltatásainak fejlesztése › városi zöldfelületek állapotfelmérése és kataszterezése › tájtörténeti és tájkarakter elemzés › ökológiai hálózatok vizsgálata, tervezése és helyreállítása › tájak esztétikai értékelése › tájfunkció-elemzés Geomatikai, Erdőfeltárási és Vízgazdálkodási Intézet › adott térségek komplex közjóléti feltárása; › útleltár pontosítása és térinformatikai alapokra helyezése; › számítógépes úttervezés fejlesztése; › erdészeti utak pályaszerkezetének vizsgálata; › erdészeti útügyi információs rendszerek fejlesztése; › erdészeti utak állapotfelvételének fejlesztése; › erdővel borított vízgyűjtő hidrológiai sajátosságai; › természetes vizek állapotváltozásának megfigyelése erdőterületen; › forrásvizek mennyiségi és minőségi jellemzőinek monitorozása; › erdősült kisvízgyűjtők hidrológiai és vízminőségi jellemzői; › a vizek (kisvízfolyások, kistavak) és a település kapcsolata; › az erdő és a talajvíz kapcsolata síkvidéken; › vízpótlás hatásai az ártéri erdőkre;

188

Környezet- és Földtudományi Intézet › az erdészeti genetikai erőforrások védelmének országos és nemzetközi fejlesztése; › biodiverzitás védelem stratégiai fejlesztése erdei ökoszisztémákban; › környezetállapot-értékelés, a környezetvédelmi információs rendszerek és a környezeti hatásvizsgálatok kivitelezése és módszertani fejlesztése; › a tájvédelem jogi és tervezési feltételeinek megteremtése; › klímaváltozás hatáselemzése erdei vegetáció egészségi állapotára; › környezeti változások előrejelzéséhez számítógépes modellfejlesztések; Erdőművelési és Erdővédelmi Intézet: Erdőművelés Tanszék: › erdészeti szaporítóanyagok tárolásának vizsgálata › termésbecslési módszerek összehasonlító elemzése, vizsgálata › magvak csírázási› és életképességi vizsgálata › csemetekerti termesztéstechnológiák fejlesztése › mesterséges erdőfelújítási technológiák vizsgálata › mezővédő erdősávok, és útfásítások tervezése, vizsgálata › roncsolt területek biológiai rehabilitációjának tervezése › szennyvízelhelyező faültetvények és fásítások tervezése, vizsgálata › természetes erdőfelújítási módszerek összehasonlító vizsgálata › folyamatos erdőborítottság, valamint a szálaló üzemmód kialakításának tervezése, vizsgálata › természetvédelem alatt álló erdőterületek kezelési tervének, irányelveinek kidolgozása › fa- és cserjefajok populációgenetikai vizsgálata Erdővédelem Tanszék: - gyapjaslepke táplálkozásbiológiája › erdei károsítók populációgenetikai vizsgálata › védett állatfajok populációgenetikai vizsgálata › inváziós állat és gombafajok populációgenetikája › inváziós rovar és gombafajok › erdészeti tevékenység hatása a talajfaunára, különösen az ugróvillás (Insecta: Collembola) diverzitásra › Phytophthora fajok előfordulása és hatása az erdőállományok egészségi állapotára › a kőris Chalara fraxinea okozta hajtáspusztulása › biológiai védekezés a szelídgesztenye kéregrák ellen

189


› a GPS technika nagypontosságú alkalmazásának vizsgálata erdővel fedett területeken; › az automatizált geodéziai adatgyűjtés műszereinek és feldolgozási módszerei vizsgálata; › térinformatika az erdőgazdálkodásban, alkalmazások és szoftverfejlesztések; › térinformatika terepi alkalmazása és szoftverfejlesztések; › ökológiai folyosók térképezése és tervezése; › digitális geoadatállomány előállítása légi lézerszkenner adatokból; › digitális geoadatállomány előállítása földi lézerszkenner adatokból; › digitális fotogrammetria erdészeti alkalmazásának vizsgálata; › nagyfelbontású digitális űrfelvételek erdészeti alkalmazásának vizsgálata; › szegmentálás alapú új digitális képosztályozó kifejlesztése; › rekurzív osztott felületmodellek geoinformatikai alkalmazása


› környezetkímélő erdővédelmi technológiák fejlesztése › erdészeti gyomkorlátozási technológiák fejlesztése › levél- és hajtásbetegséget okozó gombák erdei fákon › Cryphonectria parasitica kocsánytalan tölgyön › szelídgesztenye tintabetegsége és az ellene való védekezés › új, invazív kórokozók megjelenése erdei fafajokon › erdei fák pusztulási folyamatainak okfeltárása › Magyarországon előforduló Phytophthora fajok vizsgálata › energetikai ültetvények erdővédelmi problémái › tölgy erdősítések erdővédelmi problémái › nyárasok rovarkártevői › éjjeli lepkék különböző állománytípusokban › védett területek rovarközösségei › erdőrezervátumok zoológia vizsgálata › holt fához kötődő rovarfauna vizsgálata › klímaváltozás lehetséges hatása az erdei károsítókra › magyarországi szúfajok biológiája, ökológiája és populációgenetikája Kémiai Intézet › A növény és a környezeti tényezők kölcsönhatása: állapotfüggő korrelációk vizsgálata. › Városökológiai kutatások: Sopron, Szombathely és Székesfehérvár levegőtisztasági monitorozása, a levegőkörnyezet növényekre gyakorolt hatásának állapotfüggő korrelációk alapján történő vizsgálata. › A faanyag termikus- és fotodegradációjának vizsgálata. Termofa. A faipari technológiák és eljárások környezetterhelésének kémiai vizsgálata. › Mezőgazdasági eredetű ipari melléktermékek anaerob fermentációjának vizsgálata. › Az anaerob fermentációt gátló fenolos vegyületek kutatása. Vadgazdálkodási és Gerinces Állattani Intézet Nagyvadkutatás › Faunisztika és történeti ökológia (Prof. Dr. Náhlik András) › Agancs- és szarvméretek biometriai elemzése, nagyvadselejtezés és korbecslés (Prof. Dr. Náhlik András) › Nagyvad fajok táplálkozás- és élőhely-választás vizsgálata (Prof. Dr. Náhlik András) › Muflon monográfiai kutatások (Prof. Dr. Náhlik András) › Nagyvad szaporodásökológiai és populációdinamikai vizsgálatok (Prof. Dr. Náhlik András) › Erdei rágáskár vizsgálatok (Prof. Dr. Náhlik András) › A nagyvad mesterséges takarmányozásának ökológiai vizsgálata (Prof. Dr. Náhlik András) › A gímszarvas gazdálkodás ökológiai és ökonómiai célú racionalizálása (Prof. Dr. Náhlik András) › A szabadterületi tartamos nagyvad-gazdálkodás ökológiai feltételeinek meghatározása (Prof. Dr. Náhlik András) › Magyar Vadelhullás Monitoring (Prof. Dr. Faragó Sándor & Dr. László Richárd) › Vaddisznós kertek komplex ökológiai vizsgálata (Dr. Jánoska Ferenc) › Zárttéri nagyvadtartások kataszterének összeállítása és működtetése (Dr. Jánoska Ferenc) › Szabadterületi és zárttéri vaddisznó-populációk összehasonlító vizsgálata (Dr. Jánoska Ferenc) › Tartamos vadgazdálkodás feltételeinek megteremtése. Ökológiailag stabil, tartamos zárttéri nagyvadgazdálkodás feltételeinek kutatása (Dr. Jánoska Ferenc) › A dámszarvas korának és otthonterületének meghatározása élővad-befogás segítségével (Dr. Sán-

190

Apró– és vízivadkutatás › Apróvad populációk fenntartásának lehetőségei a LAJTA Project agrárkörnyezetében (Prof. Dr. Faragó Sándor) › Magyar Vízivad Monitoring (Prof. Dr. Faragó Sándor) › Erdei szalonka teríték monitoring (Prof. Dr. Faragó Sándor & Dr. László Richárd) Állattani-Természetvédelmi kutatások › A kisalföldi túzok (Otis tarda) populációökológiai vizsgálata – MOSON Projekt (Prof. Dr. Faragó Sándor) › Vízimadár állomány vizsgálatok a Duna középső szakaszán (1791-1708 fkm) – Dunai Vízimadár Monitoring (Prof. Dr. Faragó Sándor) › NewFluBird Madárinfluenza nemzetközi monitoring a Fertő-tavon (Prof. Dr. Faragó Sándor/Dr. Winkler Dániel) › INTERREG, Együttműködési Program 2007-2013 - Összehangolt természetvédelmi tevékenységek a határmenti térségben HUSK 0801/246 (Prof. Dr. Faragó Sándor/Dr. Winkler Dániel) › Madárközösségek és az élőhely-szerkezetek összefüggései (Dr. Jánoska Ferenc) › Mezei élőhely mozaik-komplexek gerinces állatvilágának vizsgálata különös tekintettel a fás vegetáció szerepére. Kisemlősök faunisztikai-, illetve közösségi ökológiai vizsgálata (Dr. Kalmár Sándor) › TÁMOP, Mezei területek élővilágának és környezet-állapotának komplex vizsgálata (Dr. Faragó Sándor) › Fészkelő madárfajok ponttérképezése a Nyugat-Dunántúli Régióban (Prof. Dr. Faragó Sándor) › TÁMOP, vízimadár-állományvizsgálatok a Fertő és a Hanság térségében (Prof. Dr. Faragó Sándor) › TÁMOP, szélerőműtelepek madárállományokra gyakorolt hatásának vizsgálata (Dr. Jánoska Ferenc) › TÁMOP, erdei madárközösségek szukcessziójának vizsgálata a Sopron-hegység területén (Dr. Winkler Dániel) › TÁMOP, nádasok szukcessziós változásainak hatása a madárközösségek alakulására (Prof. Dr. Faragó Sándor) › TÁMOP, környezetváltozás és mikroevolúció monitorozása vonuló madaraknál (Dr. Faragó Sándor) › TÁMOP, halfaunisztikai vizsgálatok a Fertő-tájon (Dr. Jánoska Ferenc) › TÁMOP, A szálaló és átalakító üzemmód hatása a nagyvad élőhely-használatára és táplálkozására (Dr. Náhlik András) Folyó PhD kutatások › A Kisalföld túzokállományának élőhely-használata és védelmi kérdései (Spakovszky Péter) › A gímszarvas otthonterületének vizsgálata GPS-technológia alkalmazásával (Tari Tamás) › A vörösbegy (Erithacus rubecula) vonulásának vizsgálata Magyarországon (Gyimóthy Zsuzsanna) › Dél-balatoni vízimadár monitoring (Kovács Gyula) › Az őz területhasználatának rádiótelemetriás vizsgálata a LAJTA Projectben (Kocsis Márta) › Menyétféle ragadozók élőhely-használata és táplálkozás-ökológiájának vizsgálata (Ottlecz Barnabás) › A muflon élőhelyére gyakorolt hatása (Dremmel László) › A LAJTA Project Carabidae faunájának vizsgálata (Dr. Szél Győző) › A magyarországi Ramsari területek ökológiai vizsgálata (Böhm András) › A túzok (Otis tarda) egészségtana (Dr. Soós Endre)

191


dor Gyula) › Tartamos vadgazdálkodás feltételeinek megteremtése. Mezei nyúl és őz szerepe a mezei életközösségben (Prof. Dr. Faragó Sándor & Dr. László Richárd)


› Fészkelő vadréce-állományok vizsgálata (Barabás Lilla) › Kisemlős közösségek összehasonlító vizsgálata (Koósz Barbara) › A vaddisznó mozgáskörzetének vizsgálata és szaporodásbiológiai jellemzői romániai élőhelyen (Fodor József-Tamás) › A dél-dunántúli gímszarvas-állomány populáció-dinamikai vizsgálata (Kemenszky Péter) › A vaddisznó /sus serofa) korbecslési eljárásainak vizsgálata és összehasonlító elemzése (Tomka Ákos) › A barnamedve ökológiájának és viselkedési sajátosságainak vizsgálata a romániai Kárpátokban (Bereczky Leonardo)

8.5. Tudományos Diákköri tevékenység KARI TUDOMÁNYOS DIÁKKÖRI KONFERENCIA 2011. december 7. Környezettudományi szekció Erdő Ádám A vörösiszap-szennyezés hatása a talajfaunára (Collembola) Konzulens: Prof. Dr. Traser György, Dr. Winkler Dániel Fridrich Gergely A biogáz előállítása és felhasználási lehetőségei napjainkban Konzulens: Dr. Czupy Imre Gáspár Gergely Integrált irányítási rendszer elemzése környezeti-, valamint munkahelyi egészségvédelem és biztonsági szempontból Konzulens: Polgár András Kertész Péter Városi és város-közeli zöldfelületek mennyiségi és minőségi jellemzése hiperspektrális felvételek alapján Konzulens: Dr. Király Géza Kocsis Ramóna Juharfa lombozatának állapotfüggő regressziói városi környezetben Konzulens: Dr. Németh Zsolt, Badáczy Dorottya Németh Márk TruPulse 360B lézeres távolságmérő, mint busszolateodolit Konzulens: Dr. Markó Gergely Pécsi János, Orbán Balázs Zöldfelületi Kataszterhez használható különböző távérzékelési eljárások vizsgálata a soproni Erzsébet-kert példáján keresztül Konzulens: Dr. Király Géza Válint Zsuzsanna Az időjárás hatása Sopron város légszennyezettségi viszonyaira Konzulens: Dr. Víg Péter

192

Harta István A zöld gyík (Lacerta viridis Laurenti, 1768) habitatválasztásának vizsgálata a Fertőmelléki-dombság területén Konzulens: Dr. Winkler Dániel Marth József Kétéltűek (Rana-fajok, Anura) állományának vizsgálata a Soproni-hegységben Konzulens: Dr. Winkler Dániel Mertl Tamás A kikericsek (Colchicum spp.) és a homoki kikerics (Colchicum arenarium Waldst. Et. Kit.) ráckevei lelőhelye Konzulens: Kerényi-Nagy Viktor Pintér Renáta Kőszeg egykori – növénytani szempontból kiemelkedő – gesztenyéseinek összehasonlító botanikai vizsgálata Konzulens: Dr. Zagyvai Gergely Sáringer-Kenyeres Dóra A fenékpusztai nádas énekesmadár közösségeinek vizsgálata a Balaton vízállásának függvényében Konzulens: Dr. Kalicz Péter, Dr. Winkler Dániel Szekeres Péter Erdőgazdálkodási és erdőkezelési irányelvek és mennyiségi ajánlások a fehérhátú fakopáncs (Dendroscopus.) élőhelyének védelméhez Konzulens: Dr. Király Géza Szép Katalin Magyarország zöldfelületeinek nyilvántartása és természetvédelmi jelentősége Konzulens: Dr. Puskás Lajos Váradi Csaba Az erdei fülesbagoly (Asio otus) költésbiológiai jellemzőinek vizsgálata urbanizált és rurális élőhelyen, a faj szerepe a makkvetések és a természetes felújítások sikerességében Konzulens: Molnár Miklós Erdészeti szekció I. Elmer Tamás A szálalás hatása a talajra a Pilis-hegy példáján Konzulens: Dr. Bidló András Folcz Ádám A kocsánytalan tölgy mikorrhizálódásának összehasonlító elemzése csemetekertben és erdőállományban Konzulens: Dr. Frank Norbert Giczi Dávid, Varga Vivien A vörös róka (Vulpes vulpes) a jövő hobbyállata - A vörös róka otthoni tartásának tapasztalatai, etológiai megfigyelések Konzulens: Dr. László Richárd

193


Természetvédelmi szekció Bende Attila Az Erdei szalonka (Scolopax rusticola L.) monitoring program értékelése a 2010-es évben Konzulens: Dr. László Richárd


Horváth Eszter A tölgy búcsújáró lepke biológiájának vizsgálata a Balatonfüredi erdészet területén Konzulens: Prof. Dr. Lakatos Ferenc Léber Antal, Rozovits Ferenc, Szalai Áron gálata a Pilisszentlélek 25A erdőrészletben Konzulens: Dr. Veperdi Gábor

Faállomány-szerkezeti jellemzők idő- és térbeli vizs-

Terepklimatológiai módszerek alkalmazása a Soproni-hegyvidéken Konzulens: Dr. Víg Péter, Dr. Király Géza Molnár Dénes Újulatvizsgálatok a Szászvár 39 F szálaló üzemmódú erdőrészletben Konzulens: Dr. Frank Norbert Erdészeti szekció II. Győri Barbara Kardos Bendegúz Fás szárú energia-ültetvényekben alkalmazható fafajok és fajták hozamvizsgálata Konzulens: Dr. Kovács Gábor, Dr. Veperdi Gábor Király Éva Az erdőtelepítések hatása a talaj szénkészletére Konzulens: Dr. Bidló András Kónya Anikó Tenyészedény kísérletek vörös iszappal Konzulens: Dr. Kovács Gábor Szalay Bence Árpád Mészáros Diána A noszlopi erdőtömb termőhelyi viszonyainak és faállományaiknak vizsgálata Konzulens: Dr. Kovács Gábor, Dr. Heil Bálint Nagy Kristóf Álmos Gyors növekedésű fafajok növekedésmenetének vizsgálata a Szigetközben Konzulens: Dr. Veperdi Gábor Szabó Béla Tamás Analóg termőhelytérkép földolgozása és elemzése geoinformatikai módszerekkel Konzulens: Dr. Kovács Gábor Szabó Orsolya Tápanyag-körforgalom és –utánpótlás vizsgálata fás szárú energetikai ültetvényben a Kelet-Cserháti Erdészet területén Konzulens: Dr. Kovács Gábor, Dr. Heil Bálint Toronyay Péter Áron Talajtani kutatások a vörös iszap által károsított devecseri kastélyparkban Konzulens: Dr. Kovács Gábor Bali László, Peszlen Roland, Fódi Balázs, Tréfa Milán A Nelder kísérlet első eredményi Magyarországon Konzulens: Horváth Tamás Zagyvai Bence Az akác elterjedésének történeti vizsgálata a Nyugat-Cserhátban Konzulens: Prof. Dr. Bartha Dénes

194

Erős Mihály A soproni Rák-patak városi szakaszának hidrodinamikai vizsgálata Konzulens: Dr. Kalicz Péter Herczeg András Sopron város hatása a Rák-patak vízminőségére Konzulens: Dr. Gribovszki Zoltán Szegedi Balázs Városi lefolyás modellezése egy soproni rész-vízgyűjtő példáján Konzulens: Dr. Kalicz Péter Szita Renáta A Rák-patak természetes és mesterséges szakaszainak összehasonlító hidrobiológiai vizsgálata Konzulens: Dr. Gribovszki Zoltán

8.6. Doktori (PhD) képzés A Kar avatott PhD-doktorai Erdészeti és Vadgazdálkodási tudományágban BALLÓK ZSUZSANNA okleveles alkalmazott zoológus PhD-értekezés címe: „A vonalas létesítmények szerepe a gímszarvas terület-használatában” Tudományos témavezető: Dr. Náhlik András BŐHM ANDRÁS okleveles biológia-földrajz szakos középiskolai tanár PhD-értekezés címe: „Nemzetközi jelentőségű vizes élőhelyek ökológiai jellegének változása Magyarországon” Tudományos témavezető: Dr. Faragó Sándor HORVÁTH TAMÁS okleveles erdőmérnök PhD-értekezés címe: „Versengésvizsgálatok a Soproni-hegyvidék hosszúlejáratú kísérleti területein” Tudományos témavezető: Dr. Veperdi Gábor SZAKÁLOSNÉ MÁTYÁS KATALIN okleveles erdőmérnök PhD-értekezés címe: „A logisztika eredményeinek alkalmazása a hazai fahasználatok hatékonyságának fokozására” Tudományos témavezető: Dr. Rumpf János

195


Hidrológiai és Vízgazdálkodási szekció Csáki Péter Székesfehérvár város felszíni vizeinek környezeti vizsgálata Konzulens:Dr. Gribovszki Zoltán


SZEKRNYES TAMÁS okleveles erdőmérnök PhD-értekezés címe: „Erdőszerkezet változásának vizsgálata, különös tekintettel a feketefenyő és cser fajok esetében a Balaton-felvidéken” Tudományos témavezető: Dr. Veperdi Gábor SZÉL GYŐZŐ okleveles biológus PhD-értekezés címe: „Futóbogár-együttesek vizsgálata a Lajta-project (Mosonszolnok) területén” Tudományos témavezető: Dr. Faragó Sándor TUBA KATALIN okleveles kertészmérnök PhD-értekezés címe: „Különböző nyárfajok és –klónok herbivor rovarközösségei különös tekintettel a Populus nigra származásokra” Tudományos témavezető: Dr. Lakatos Ferenc Környezettudományok tudományágban LEMPERGER ISTVÁN okleveles geofizikus PhD-értekezés címe: ”Az elektromágneses impedancia-tenzor külső eredetű változásai” Tudományos témavezető: Dr. Wesztergom Viktor POLGÁR ANDRÁS okleveles környezetmérnök PhD-értekezés címe: „Környezeti hatásértékelés a környezetirányítási rendszerekben” Tudományos témavezető: Dr. Pájer József RASZTOVITS ERVIN okleveles erdőmérnök PhD-értekezés címe: „ Modelling the future distribution of beech at low-elevation xeric limits comparison of empirical and stochastic models (A bükk jövőbeni elterjedésének modellezése az alsó szárazsági határ közelében - empirikus és korrelatív elterjedés-modellek összehasonlítása)” Tudományos témavezető: Dr. Mátyás Csaba

196

A kar nemzetközi kapcsolatai alapvetően az intézetek tevékenységére alapozottak, de több esetben egyetemi és kari szintű megállapodások keretében folyik az együttműködés. Az utóbbi években szorosabbá vált a kapcsolat a Selmeci Akadémia jogkövető intézményeivel, illetve a visegrádi országok felsőfokú erdészeti képzést kínáló egyetemeivel. Az Erdőmérnöki Kar – felismerve az idegen nyelvű képzés bevezetésének fontosságát és jelentőségét – 16 tantárgyat kínál fel angol nyelven az idelátogató külföldi hallgatóknak, illetve nemzetközi kapcsolataira alapozva angol nyelvű képzések létesítését és indítását tervezi. 1.

Az EMK tagsága nemzetközi szervezetekben

Partnerintézmény neve

Kapcsolat tár- Kapcsolattartó gya, jellege

Kapcsolat kezdete, résztvevők

Conference of Deans and Directors of European Forestry Faculties and Schools (ConDDEFFS)

tagság

Náhlik András

2009-, Erdőmérnöki Kar

European Forest Institute (EFI)

tagság

Lakatos Ferenc

2001-, valamennyi intézet

International Union of Forest Research Organizations (IUFRO)

tagság

Lakatos Ferenc

2001-, valamennyi intézet

Silva Network

tagság

Náhlik András

2010-, Erdőmérnöki Kar

2. Oktatási együttműködések i. SOCRATES/Erasmus program (oktató és hallgatócsere): Ország

Felsőoktatási intézmény

Helyek száma

Belgium 2008-2013

Université Libre de Bruxelles, Bruxelles 2

Cseh Köztársaság 2009-2014

Česká zemědělská univerzita (Faculty of Forestry and Environment Czech University of Life Sciences) Praha

Finnország 20082010

Tanulmá- Oktatás nyelnyi idő ve 2x6 hó

francia

2

12 hó

cseh, angol

Seinäjoki Polytechnic Seinäjoki

5

15 hó

finn, (angol)

Franciaország 20092011

Agroparistech

2

12 hó

francia


Université de Pau et des Pays de l'Adour

2

10 hó

francia


Université Paris-Sud11

2

10 hó

francia

Görögország 20082011

Aristotle University Thessaloniki

1

3 hó

görög (angol)

197




Németország 20062013

Georg-August Universität (Georg-August University) Göttingen

6

24 hó

német


Albert-Ludwig Universität (AlbertLudwig University) Freiburg

4

24 hó

német, (angol)


Technische Universität Dresden (University of Technology) Dresden

4

32 hét

német

2007-2010

Instituto Superior de Agronomia TU Lisbon (Institute of Agronomy TU Lisbon) Lisbon

2 emh 2 kmh

12 hó 12 hó

portugál

Portugália 2008-2013

Universidade de Trás-Os-Montes e Alto Douro (University of Trás-osMontes and Alto Douro) Vila Real

3 emh

15 hó

portugál

Spanyolország 20092012

Universidad de Lleida (University of Lleida) Lleida

3

15 hó

spanyol,


Universidad Politechnica de Madrid (Polytechnica University of Madrid) Madrid

3

18 hó

spanyol


Universidad Politécnica de Valencia (Politechnical University Valencia)

2

10 hó

spanyol

Szlovénia 2009-2013

Univerza v Ljubljani (University Ljubljana)

2

10 hó

angol

Törökország 20092014

University of Kahramanmaras (University Kahramanmaras)

2

10 hó

angol

Kína 2009-2012

Beijing Forestry University, College of 3 Biological Sciences and Biotechnology

15 hó

kínai, (angol)

Oroszország 20052011

Ural State Forest Engineering University

10 hó

orosz (angol)

Portugália

(angol)

2

ii. LEONARDO da Vinci program (együttműködés a szakképzés területén) Korábban a bécsi Universität für Bodenkultur különböző intézeteivel volt közös LEONARDO programunk, amely a sikeres befejezés után az egyetemek közötti együttműködéssé fejlődött (Media Naturae) iii. CEEPUS (Közép-Európai Hallgatócsere program) Jelenleg a CEEPUS II keretében (2005-2010) folyik együttműködés. Hálózat címe: „New directions for forestry sciences in Central Europe” A hálózat tagjai: › Agricultural University of Tirana, Faculty of Forestry, Albánia

198

3. Kari szintű, kétoldalú együttműködési keretszerződésekbe is foglalt nemzetközi kapcsolatok Ország

Partnerintézmény neve

Kapcsolat tárgya, jellege

Kapcsolat kezdete, résztvevők

Universität für Bodenkultur, Wien (University of Natural Resources and Applied Life Sciences)

Oktatócsere, hallgatók kiegészítő tanulmányai, kiegészítő képzés

1980.

Ceska Zemedelska Univerzita, Praze (Czech University of Life Sciences, Prague)

Oktató- és hallgatócsere

2002.

Universität Hamburg (University of Hamburg)

Tudományos csereprogram 2002. 4 hét/év

Albert-Ludwigs- Universität (Albert-Ludwigs- University) Freiburg


1983. keretszerződés

Georg-August-Universität (Georg-August University) Göttingen


1984. keretszerződés

Wuppertal Insitut

Közös kutatás

2009.

Ural State University, Jekaterinburg

Oktató- és hallgatócsere tananyagcsere kutatási együttműködés

2005. december 12.

St. Petersburg State Forest Technical Academy, St. Petersburg

Oktató- és hallgatócsere kutatási együttműködés közös konferenciák szervezése

2006. június 19.

Sapientia Egyetem, Csíkszereda

Oktatási-kutatási együttműködés

2004.

Ausztria

Csehország

Németország

Oroszország

Románia

199


› BOKU, University of Natural Resources and Applied Life Sciences, Department of Forest-and Soil Sciences, Ausztria › Czech University of Life Sciences Prague, Faculty of Forestry and Wood Sciences, Csehország › Agriculture University of Cracow, Faculty of Forestry, Lengyelország › University of Ljubljana, Biotechnical Faculty, Szlovénia › Technical University in Zvolen, Faculty of Forestry, Szlovákia › University of Prishtina, Faculty of Technical Applied Sciences, Koszovó › „STEFAN CEL MARE” University of Suceava, Faculty of Forestry, Románia


Babes Bolyai Egyetem, Kolozsvár


2000.

Brassói Egyetem


15 nap/év oktató, 35 nap/év hallgató

Vasile Goldis Egyetem Arad

Oktató-és hallgatócsere

2002 14 nap/év

Universidad Politécnica Madrid, Faculty of Forestry, Madrid (Polytechnica University of Madrid, Faculty of Forestry)

Oktatócsere, kutatási együttműködések

2006. november 7.

Technicka Univerzita vo Zvolene (Technical University in Zvolen)

Oktató-, hallgató és doktorandusz csere

2004. szeptember

Spanyolország

Szlovákia

Kína Beijing Forestry University, Coll- Oktató- és hallgatócsere, kutatási együttműködés ege of Biological Sciences and Biotechnology, Beijing

2006. október 2.

University of British Columbia, Vancouver, BC


2004. november

Malaspina University College, Nanaimo, BC

Hallgatócsere, oktatócsere kutatási együttműködések

2007. EU Projekt

Fleming College, ON


2007. EU Projekt

Université de Moncton, NB


2007. EU Projekt

University of Georgia


2007.

Kanada

USA

200

dékán Prof. Dr. NÁHLIK ANDRÁS dékánhelyettesek Prof. Dr. LAKATOS FERENC általános, tudományos és nemzetközi dékánhelyettes Dr. PÁJER JÓZSEF oktatási dékánhelyettes Dr. BIDLÓ ANDRÁS gazdasági és igazgatási dékánhelyettes Dékáni Hivatal KOCH RÓBERTNÉ dékáni hivatalvezető SZABÓ ZILIA általános előadó DAGHEFLI ADRIENN tanulmányi előadó GREBENÁR BERNADETT gazdasági előadó JAMBRICH ISTVÁN gépkocsivezető MAJERCSÁKNÉ ZELENÁK ANDREA doktori előadó MOHAROSI LÁSZLÓ autóbuszvezető PETŐ ANDRÁS autóbuszvezető TOMPA ZSÓFIA tanulmányi előadó Erdészeti-műszaki és Környezettechnikai Intézet Prof. Dr. HORVÁTH BÉLA intézetigazgató, egyetemi tanár Dr. CZUPY IMRE egyetemi docens CSALLÓ RUDOLF technikus JUHÁSZ GÁBOR intézeti mérnök MAJOR TAMÁS adjunktus ÖTVÖS-MEZEI JUDIT intézeti titkár Prof. Dr. PALOCZ-ANDRESEN MICHAEL egyetemi tanár SZAKÁLOSNÉ Dr. MÁTYÁS KATALIN adjunktus SZALAY DÓRA intézeti munkatárs (2012. február 1-ig) VÁGVÖLGYI ANDREA tanársegéd VINKOVICS SÁNDOR intézeti mérnök Dr. VITYI ANDREA egyetemi docens, GYESen Erdőművelési és Erdővédelmi Intézet Prof. Dr. LAKATOS FERENC intézetigazgató, egyetemi tanár Prof. Dr. VARGA SZABOLCS, egyetemi tanár CSEPREGI IMRE tudományos segédmunkatárs DANKÓ TIBORNÉ laboráns Dr. FRANK NORBERT egyetemi docens JAMBRICH ISTVÁNNÉ adminisztrátor Prof. Dr. KOLOSZÁR JÓZSEF egyetemi tanár KONDORNÉ Dr. SZENKOVITS MARIANN adjunktus NÉMETHNÉ POGÁNY CSILLA intézeti mérnök Dr. SIPOS GYÖRGY tudományos munkatárs Prof. Dr. SZABÓ ILONA egyetemi tanár

201


8.8. A kar oktatói, munkatársai


Dr. TRASER GYÖRGY egyetemi docens Geomatikai, Erdőfeltárási és Vízgazdálkodási Intézet Dr. PÉTERFALVI JÓZSEF intézetigazgató, egyetemi docens BALÁZS LÁSZLÓ JÓZSEF technikus BAZSÓ TAMÁS tanársegéd BROLLY GÁBOR BÉLA tanársegéd Dr. CZIMBER KORNÉL egyetemi docens CSÁFORDI PÉTER intézeti munkatárs ERŐS MIHÁLY intézeti kisegítő Dr. GRIBOVSZKI ZOLTÁN egyetemi docens Dr. KALICZ PÉTER egyetemi docens Dr. KIRÁLY GÉZA egyetemi docens KONDOR MIKLÓSNÉ adminisztrátor Dr. KUCSARA MIHÁLY egyetemi docens Dr. MARKÓ GERGELY egyetemi docens Dr. MÁRKUS ISTVÁN főtanácsadó Idegen Nyelvi Központ DÉKÁNY ZSIGMOND intézetigazgató, nyelvtanár CZILLINGER ILDIKÓ nyelvtanár (2012. január 1-től) HIRSCHLER KATALIN nyelvtanár KOMORNOKINÉ STARK MÁRTA nyelvtanár (2011. december 27-ig) KOVÁCS KÁROLYNÉ adminisztrátor (2011. december 27-ig) MADARAS BARBARA NELLY nyelvtanár RICHARD VON FUCHS nyelvtanár ROHONYI PÁLNÉ nyelvtanár SEBESTYÉN MÓNIKA nyelvtanár (2012. január 1-től) SZÉKELYNÉ SILKÓ ERZSÉBET nyelvtanár (2011. december 27-ig) VÖRÖS ÁKOS BÁLINT nyelvtanár Kémiai Intézet Dr. RÉTFALVI TAMÁS intézetigazgató,egyetemi docens Prof. Dr. ALBERT LEVENTE egyetemi tanár BUJTÁS CSABÁNÉ laboráns Dr. HOFMANN TAMÁS egyetemi docens MOLNÁRNÉ KISS IRÉN intézeti ügyintéző Dr. NÉMETH ZSOLT egyetemi docens Dr. RÁKOSA RITA adjunktus SZUROK LÁSZLÓNÉ laboráns VISINÉ Dr. RAJCZI ESZTER adjunktus Környezet- és Földtudományi Intézet Dr. BIDLÓ ANDRÁS intézetigazgató, egyetemi docens Dr. BERKI IMRE egyetemi docens BOLODÁR-VARGA BERNADETT intézeti mérnök , GYESen Dr. CSERNY TIBOR egyetemi docens (2011. október 1-ig)

202

Növénytani és Természetvédelmi Intézet Prof. Dr. BARTHA DÉNES intézetigazgató, egyetemi tanár CSANÁDY ETELE SÁNDORNÉ laboráns (2012. május 31-ig) CSÉCSEI ILDIKÓ intézeti ügyintéző Dr. CSISZÁR ÁGNES egyetemi docens HERNÁDINÉ Dr. TAR TEODÓRA ZSUZSANNA egyetemi adjunktus,GYESen HORVÁTH TÍMEA intézeti ügyintéző Dr. KIRÁLY BOTOND GERGELY egyetemi docens GYESen KORDA MÁRTON tanársegéd SCHMIDT DÁVID tudományos segédmunkatárs Dr. ZAGYVAI GERGELY adjunktus Vadgazdálkodási és Gerinces Állattani Intézet Prof. Dr. FARAGÓ SÁNDOR intézetigazgató, egyetemi tanár, rektor FARAGÓ MÁRIA EDIT adminisztrátor BÁTKY GELLÉRT TIBOR intézeti munkatárs GÁSPÁR LÓRÁNT intézeti munkatárs GOSZTONYI LÍVIA intézeti munkatárs HORVÁTHNÉ HANGYA KATALIN intézeti munkatárs GYESen Dr. JÁNOSKA FERENC egyetemi docens Dr. LÁSZLÓ RICHÁRD egyetemi docens Prof. Dr. NÁHLIK ANDRÁS egyetemi tanár Dr. SÁNDOR GYULA egyetemi docens SIMON ERZSÉBET intézeti titkár (2011. december 27-ig) Dr. WINKLER DÁNIEL ANDRÁS egyetemi docens Erdővagyon-gazdálkodási és Vidékfejlesztési Intézet Dr. SCHIBERNA ENDRE intézetigazgató,egyetemi docens BACSÁRDI VALÉRIA tudományos segédmunkatárs

203


Dr. DRÜSZLER ÁRON adjunktus ELEKNÉ FODOR VERONIKA tanársegéd FARKAS LÁSZLÓNÉ adminisztrátor Dr. HEIL BÁLINT projektmenedzser KÁMÁN ORSOLYA ZSUZSANNA intézeti ügyintéző KORONIKÁNÉ Dr. PÉCSINGER JUDIT adjunktus Dr. KOVÁCS GÁBOR egyetemi docens Prof. Dr. MÁTYÁS CSABA egyetemi tanár Dr. PÁJER JÓZSEF egyetemi docens PÁLL RÉKA laboráns PINTÉRNÉ NAGY EDIT intézeti munkatárs Dr. POLGÁR ANDRÁS adjunktus STARK MIKLÓS LÁSZLÓNÉ laboráns Prof. Dr. SZARKA LÁSZLÓ egyetemi tanár SZŰCS PÉTER intézeti mérnök VARGA ZSÓFIA laboráns Dr. VIG PÉTER egyetemi docens ( 2012. február 29-ig)


Dr. GÁL JÁNOS egyetemi docens GÁL JUDIT intézeti titkár Dr. HÉJJ BOTOND egyetemi docens Dr. HORVÁTH SÁNDOR adjunktus Dr. HORVÁTH TAMÁS adjunktus Dr. JÁGER LÁSZLÓ egyetemi docens Prof. Dr. KONKOLY-GYURÓ ÉVA egyetemi tanár Prof. Dr. LETT BÉLA egyetemi tanár Dr. PUSKÁS LAJOS tudományos munkatárs Dr. STARK MAGDOLNA egyetemi docens Dr. TIRÁSZI ÁGNES adjunktus Dr. VEPERDI GÁBOR egyetemi docens Matematikai Intézet Dr. SZALAY LÁSZLÓ intézetigazgató,egyetemi docens CZUPYNÉ Dr. HORVÁTH-SZ. ERIKA egyetemi docens Dr. CSANÁDY VIKTÓRIA egyetemi docens FARAGÓ MÁRIA EDIT adminisztrátor HORVÁTH TIBOR tanársegéd Dr. NÉMETH LÁSZLÓ egyetemi docens PÖDÖR ZOLTÁN tanársegéd Egyetemi Élőnövény Gyűjtemény (Botanikus Kert) EZERNÉ LÓTH ANNA MÁRIA Botanikus Kert vezető BAKK FERENCNÉ kertésztechnikus CSERPES TAMÁS kertészmérnök CSUKA FERENC JÓZSEF szakmunkás HEGYI LÁSZLÓ technikus HOLZHOFER JÁNOS betanított munkás KUI BÍBORKA ROZÁLIA intézeti munkatárs MÁRKUS LÁSZLÓNÉ kertésztechnikus STAGL HAJNALKA kertésztechnikus VARGA ILDIKÓ ÉVA kertésztechnikus Erdészeti, Faipari és Földméréstörténeti Gyűjtemény (Erdészeti Múzeum) Dr. VARGA TAMÁS intézetigazgató, múzeumi munkatárs HONTI GÁBORNÉ teremőr KULBERT ZSÓFIA múzeumi munkatárs MAKKAI ZOLTÁN gondnok NAGY ANDRÁSNÉ teremőr NAGY SÁNDORNÉ teremőr PETRÓ DÁVID múzeumi munkatárs ROMÁNNÉ ROXER VALÉRIA ILONA múzeumi munkatárs TOPICS ISTVÁNNÉ múzeumi titkár VARGA JÁNOSNÉ teremőr

204

Okleveles erdőmérnöki szak: Andrési Dániel Békési Péter Budavári Ágnes Cserményi Farkas Dékány Béla Drótos Erika Gróf Jácint Lajos Hasulyó Péter Hillebrand Rudolf Horváth Csaba Horváth Eszter Juhász Lenke Kecskés Tamás Komáromi Róbert Koren Bence Madar Gergő Tamás Mátra Zoltán Soma Mézes Gergely Molnár Dénes Papp Krisztián Pataki Bálint Peszlen Roland József Sereg Zita Sütő Péter Pál Szalai Kitti Szekeres Péter Szigeti Zsolt Szilágyi Annamária Szily Attila Toronyai Péter Áron Tóth Éva Tóth Gergely Túri István Váradi Csaba Zagyvai Bence Környezetmérnöki MSc szak: Bódi Ágnes Böröcz Tamás Deák Ágnes Zsuzsanna Dézsi Titusz Farkas Katalin Gál Tamás Horváth Alexandra

Károlyi Anita Kiss Róbert Árpád Kováts Lajos Pallag Ákos Várnagy Veronika Környezetmérnöki BSc szak: Bodó Máté Horváth Orsolya Kósa Lilla Nagy Attila Orbán Balázs Pék Tamás Szinetár Márton Miklós Környezettudományi MSc szak: Dancsecs Júlia Mohl Katalin Simon Kitti Szabó Melánia Válint Zsuzsanna Környezettan BSc szak: Asbóth Renáta Bartha Andrea Frigy Andrea Pál Barbara Pintér András Süle Adrienn Okleveles természetvédelmi mérnöki szak: Geipel Dávid Lukács Ádám Mészáros Dóra Németh Tamás Márton Pék András József Természetvédelmi mérnöki szak: Barabits Márta Erzsébet Farkas Judit Rigó Attila

205

Vadgazda mérnöki MSc szak: Bánáti László Krisztián Harnos Tibor Kocsis László Nagy Árpád Páll Tibor Sölét-Ormos Eszter Dóra Vadgazda mérnöki BSc szak: Balassa Imre Eszenyi Zsolt Juhász Zoltán Tánczos Gábor Tóth Zoltán Erdőpedagógia szakmérnök/ szakvezető szakirányú továbbképzési szak: Horváth Kitti Horváth Tamás Jákliné Mihály Bernadett Kapócs-Horváth Zsófia Kulbert Zsófia Lunk Eszter Nagy Gabriella Mária Pap Krisztina Szabó Márton József Szabó Zsófia Varga Rita


8.9. A kar búcsúzó hallgatói

Faipari mérnöki Kar

Faipari Mérnöki Kar :: Faipari Mérnöki Kar :: Faipari Mérnöki Kar :: Faipari Mérnöki Kar :: Faipari Mérnöki Kar :: Faipari Mérnöki Kar, Faipari Mérnöki Kar :: Faipari Mérnöki Kar, :: Faipa

9. Faipari mérnöki KAR 9.1. A kar organogramja


Gazdasági dékánhelyettes


Oktatási dékánhelyettes Alkalmazott Művészeti Intézet

Építéstani Intézet Fa- és Papíripari Technológiák Intézet Faanyagtudományi Intézet

Fizika és Elektrotechnika Intézet Gépészeti és Mechatronikai Intézet Informatikai és Gazdasági Intézet Műszaki Mechanika és Tartószerkezetek Intézet Terméktervezési és Gyártástechnológiai Intézet Faipari tanüzem Természeti Erőforrások Kutató Központ (NRRC)

208

2011. szeptember 2. Tanévnyitó Zalaegerszegen 2011. szeptember 12. Tanévnyitó ünnepség a Faipari Mérnöki Karon 2011. szeptember 14-16. 17. Nemzetközi Roncsolásmentes Faanyagvizsgálati Konferencia 2011. szeptember 14. Cseh Gabriella (tűzzománc készítő), Papp József (keramikus művész) közös kiállítása AMI Formaterem 2011. szeptember 21. Európai Készházgyártók Konferenciája 2011. szeptember 26. Katasztrófaépítészet kiállítás az AMI Formatermében 2011. szeptember 30. „A városközpont értékmegőrző megújítása” III. kiállítás a Fő téren (AMI) 2011. szeptember 30-október 9. Design Hét – az AMI bemutatkozása 2011. október 4. Kutatók éjszakája – a FMK rendezvénye 2011. október 13-14. Erdész-faiparos találkozó 2011. október 14. XI. Faipari Marketing Konferencia 2011. október 14. Faépítészeti konferencia 2011. október 14. Faipari szaktanárok III. országos konferenciája – faipari szakképzési fórum 2011.október 19. Az animációs labor átadása az AMI-ban 2011. október 21. „A Regionális Gazdasági Fejlődés Műszaki-Innovációs Hátterének Fejlesztése” c. TÁMOP 4.2.1./B konferencia 2011. november 17. Philipp Murer kortárs osztrák grafikus előadása kiállítása AMI formaterem 2011. november 18. Kari és nyugdíjas nyílt nap 2011. december 2. Kopjafa avatás a Brassó-Sopron diáktalálkozóhoz kapcsolódóan 2011. december 7. Dr. Börcsök Zoltán – Dr. Molnár Sándor: Barátaink a fák c. könyvének bemutatója 2011. december 13. Fajáték Kiállítás az Erdészeti Múzeumban 2012. január 13. Kari nyílt nap 2012. február 10. Diplomaátadó ünnepség (KTK és FMK közös)

209

Faipari Mérnöki Kar :: Faipari Mérnöki Kar :: Faipari Mérnöki Kar :: Faipari Mérnöki Kar :: Faipari Mérnöki Kar :: Faipari Mérnöki Kar, Faipari Mérnöki Kar :: Faipari Mérnöki Kar :: Fa



2012. február 14. AMInvázió a Sokszem Galériában Budapesten 2012. február 14. Építész Párbaj az AMI építész hallgatóinak szervezésében a FUGA-ban Budapesten 2012. február 15. Arcrekonstrukció c. kiállítás az AMI Formatermében 2012. március 21. Az Udmurt Állami Egyetem hallgatói munkáiból rendezett kiállítás. AMI Formaterem 2012. április 3. „Oktatási törvények célegyenesben”címmel a Faipari Szaktanárok IV. Országos Konferenciája 2012. április 26. TDK konferencia 2012. május 2-3. Felvételi I. forduló gyakorlati vizsga AMI 2012. május 4. Állásbörze 2012. május 5. Valétálás 2012. május 8. Richter Réz Géza Szakkollégium I. hallgatói konferencia 2012. május 9. 140 éves az Építéstani Intézet. Jubileumi megemlékezés és konferencia 2012. május 14-15. Kortárs Művészeti Stúdiumok keretén belül hallgatói munkák kiállítása Kovács-Gombos Gábor közreműködésével. AMI Formaterem 2012. május 16. Szögbeverés. A végzős művészhallgatók búcsúztatója. AMI Formaterem 2012. május 24-25. Épület-szerkezettani konferencia 2012. június 22. „A városközpont értékmegőrző megújítása” c. projekthez kapcsolódó zárókiállítás a Fő téren 2012.június 25-26. Felvételi II. forduló - gyakorlati vizsga. AMI 2012. június 28. Diplomaátadó ünnepség a Faipari Mérnöki Karon

210

ALAPKÉPZÉS Faipari mérnöki alapszak (BSc., nappali és levelező tagozat, 7 félév) Ipari termék- es formatervező mérnöki alapszak (BSc., nappali tagozat, 7 félév) Gazdaságinformatikus alapszak (BSc., nappali tagozat, 7 félév) Mechatronikai mérnöki alapszak (BSc., nappali tagozat 7 félév) Építőművészet alapszak (BA, nappali tagozat, 6 félév) Formatervezés alapszak (BA, nappali tagozat, 6 félév) Tervezőgrafika alapszak (BA, nappali tagozat, 6 félév) MESTERKÉPZÉS Faipari mérnöki mesterszak (MSc., nappali tagozaton 4 félév, levelező tagozaton 5 félév) Könnyűipari mérnöki mesterszak (MSc., levelező tagozat, 5 félév) Ipari termék- és formatervező mérnöki mesterszak (MSc., nappali tagozat, 4 félév) Gazdaságinformatikus mesterszak (MSc., nappali tagozat, 4 félév) Építőművészet mesterszak (MA, nappali tagozat, 4 félév) Formatervező mesterszak (MA, nappali tagozat, 4 félév) Tervezőgrafika mesterszak (MA, nappali tagozat, 4 félév) FELSŐFOKÚ SZAKKÉPZÉS Faipari termelésszervező (felsőfokú szakképzés 4 félév) Gépipari mérnökasszisztens (felsőfokú szakképzés 4 félév) Mechatronikai mérnökasszisztens (felsőfokú szakképzés 4 félév) SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉS Energetikai szakmérnöki szak (posztgraduális, levelező tagozaton 4 félév) Faipari termék- és formatervező szak (posztgraduális, levelező tagozaton 4 félév) Faipari termékmenedzser szak (posztgraduális, levelező tagozaton 4 félév) Faipari terméktervező szak (posztgraduális, levelező tagozaton 4 félév) Tartószerkezet-tervező szakmérnöki szak (posztgraduális, levelező tagozaton 4 félév)

9.4. A kar kutatási tevékenysége A Faipari Mérnöki Kar kutatási tevékenysége a Nyugat-magyarországi Egyetemen belül meghatározó. A kar számos kutatási projektben vett részt a 2011/2012-es tanévben is. A nagyobb kutatási projektek hosszabb időtartamot ölelnek fel. Ilyenek a TÁMOP 4.2.1/B és a TIOP 1.3.1pályázat is. Több Baross Gábor Program keretében megvalósuló pályázat is fut a karon. Sikeresen zárta a kar a TÜKÖRPANEL „Új hőszigetelési rendszer kifejlesztése” című Jedlik Ányos Program keretében megnyert és megvalósított projektet. A projekt keretében kiemelkedően jó eredmények születtek, főként az épületek hőszigetelésének fejlesztésére és hőszükségletének ellátására vonatkozóan. A hazai pályázatok mellet egyre nagyobb szerepet kapnak a nemzetközi és főként a regionális programok is. A magyar szlovák határon átnyúló együttműködéseket segítő programban a kar több pályázatban is érdekelt. A „Környezet megóvó elvre épülő -határokon átnyúló- üzleti partnerség létrehozása elsősorban a fa- és bútoripari nemzeti szakmai szövetségekbe tömörült vállalkozások részére” című pályázat megvalósítása 2012. májusában kezdődött meg és további reményteljes projekt javaslatok vannak a bírálóknál.

211


9.3. A kar oktatási tevékenysége


A Kar jelentős kutatási infrastruktúrával rendelkezik, amelyeket az egyes kutatási és oktatási feladatokhoz kapcsolódóan, illetve az infrastrukturális fejlesztési támogatások segítségével folyamatosan, tervezetten és céltudatosan fejleszt. 2011-es évben a vállalati kutatások különösen sikeresek voltak, ugyanis számos cégnél jó eredményeket értek el a kutatók. Ugyancsak jelentős a vállalati kutatási megbízások teljesítése (ún. innovációs kutatások), ahol jelentősen elmozdultunk a minőségi és korszerű innováció irányába. A 2012-es évben bekövetkezet cégeket érintő innovációs források felhasználásra vonatkozó törvényi változások következtében a vállalti megbízások valamelyest csökkentek. A Kar kutatási és akkreditált szolgáltatási valamint tudástranszfer, disszeminációs feladatainak összefogását a Természeti Erőforrások Kutatóközpont (NRRC) kari menedzsmentje látja el. A Természeti Erőforrások Kutatóközpont épülete elkészült és az új laborokat ez évben tudják a kutatók birtokba venni. A több ezer négyzetméteres épületben magas színvonalú kutatási és vizsgáló berendezések segítik a kar munkatársait a nemzetközi szintű kutatások elvégzésében. Legfontosabb aktuális kari kutatási területek: Energetikai fejlesztések, megújuló energiák, energiahatékonyság növelése, környezetvédelem A régió energetikai adottságainak (fosszilis és megújuló) elemzése alapján a következő területeken végzünk hatékony K+F munkát: hulladékhasznosítási technológiák kidolgozása, energiatakarékossági lehetőségek kihasználása, valamint energiahatékony technológiák preferálása, népszerűsítése az ipari energiafelhasználásban. Kutatás-fejlesztést támogató informatikai rendszer kidolgozása: A hatékony K+F tevékenység nem nélkülözheti az informatikai támogató rendszereket olyan területeken, mint tudásmenedzsment módszerek továbbfejlesztése, döntéstámogatás technológia fejlesztése gazdasági és közigazgatási területeken, online vizsgálati rendszerek fejlesztése. Nano- és anyagtudományi fejlesztések Az FMK a faanyagok modifikálása, új kompozit termékek létrehozása és a nanotechnológia rosttechnikai alkalmazásában elért eredményeit a régió igényeivel összhangban fejleszti: nanotechnológia alkalmazása a papír- es rosttechnológiákban, felületi bevonatok, kompozitok fejlesztésében, szálerősítésű anyagok, fa-műanyag, fa-fém, fa-szilikát rendszerek kifejlesztése, alkalmazása, az egyes anyagtípusok kedvező tulajdonságainak ötvözése, új szigetelő rendszerek fejlesztése, komplex, optimalizált épület fizikai rendszerek kidolgozása. Innovatív technológiai fejlesztések Az FMK eddigi eredményeinek bázisán innovatív technológiai fejlesztéseket végzünk, mint pl. mechanikai megmunkálások hatékonyságának javítása, modern gyártási és üzemfenntartási rendszerek adoptációja és bevezetése, CAD-CAM és robottechnika alkalmazása, intelligens szerszámtechnika fejlesztése. A KAR INTÉZETEINEK KUTATÁSI TÉMÁI Alkalmazott Művészeti Intézet › Az építészeti tervezés, a tárgykultúra és a formatervezés, a vizuális kommunikáció analóg és digitális területein gyakorlati tervező és elméleti, elemző kutató munkában közreműködő és projektvezető feladatok ellátása. Művészetelméleti területen az Intézetben működő „ARTE LEGIS” Művészetelméleti Kutatócsoport munkája érdemel külön említést. Faanyagtudományi Intézet › Ültetvényes fagazdálkodásból származó fafaanyagok vizsgálata. › Faanyagvédelem, anyagok gombaállóságának vizsgálata.

212

Fa- és Papíripari Technológiák Intézet › Szervetlen kötésű kompozitok, hagyományos faalapú lemezek, szálerősítésű kompozitok, fa-műanyag kompozitok, biokompozitok feljesztése, nanotechnológia alkalmazása kompozitokban › Cellulóz- és papíripari kutatások, csomagolástechnika, bioaktív nanovegyületek előállítása zöldkémiai módszerekkel, LbL nanotechnika alkalmazása, kavitációs rostfeltárás, fehérítés, véges-elem szimuláció, bioműanyagok és nanokompozitok, nanokristályos cellulóz› › Élő fák stabilitásának vizsgálata: Dinamikus vizsgálatok. › Álgeszt kimutatása impedancia mérésekkel › Fűrészáru szilárdság szerint történő osztályozása › Faszerkezetek vizsgálata szilárdság becslés, állapot › Nukleáris környezetellenőrzés Fizika és Elektrotechnika Intézet › Félvezető nanostruktúrák transzporttulajdonságai, spintronika, alacsony dimenziós elektrongáz inhomogén elektromos és mágneses mezőben, mágneses anyagokkal szennyezett félvezetők transzport tulajdonságai. › A faanyagok fotodegradációja. › Különböző fényforrások használata és a mérési módszerek pontosítása. › A faanyagok színének módosítása gőzöléssel. › Fontosabb fafajok gőzölési tulajdonságai műszeres színméréssel. › UV-lézer faanyag kölcsönhatás. › Globális és lokális geodinamika: a Pannon-medence recens tektonikai mozgásainak vizsgálata extenzométerekkel, földcsuszamlások mozgási viszonyainak tanulmányozása, objektumok mozgásának, deformációjának monitorozása, talaj- és épületmozgások kapcsolatának vizsgálata. › Nagypontosságú, geodéziai és geodinamikai mérőműszerek, mérési módszerek fejlesztése. Nagyfeszültségű elektromos távvezetékek környezetében kialakuló elektromos és mágneses terek jellemzőinek mérése. Gépészeti és Mechatronikai Intézet › A fa felületi minőségének általános törvényszerűségei mechanikai megmunkáláskor. › Fafeldolgozási és fahasznosítási hulladékok keletkezése, kezelése és felhasználhatósága. › Fafeldolgozás energiahatékonyságának kutatása, különös tekintettel a CO2 kibocsátásra.

213


› Favédőszerek hatékonyságának vizsgálata. › Fizikai-mechanikai vizsgálatok. › Vízzel szembeni ellenállóképesség növelése. › Fahasznosítás, faminőség – fahibák. › Faanyagok fafajának beazonosítása és vizsgálata. › Faanyagok modifikálása (hőkezelés, hidro-, higrotermikus, acetilezés, természetes olajokban és viaszokban történő kezelés). › Talpfavizsgálat, kültéri fatermékek és kísérleti anyagok kitettségi vizsgálatai. › Klímaváltozás és faminőség kapcsolata, klímavédelem és fahasználat kapcsolata. › Alap- és segédanyagok komplex anyagvizsgálatai. › Fanemesítő (hőkezelés) berendezések tervezésében együttműködés: menetrendek kidolgozása, anyagok célzott tulajdonságjavításához (szín, vízzel szembeni ellenálló képesség, gombaállóság). › Termékméretű fa építőanyagok szilárdsági vizsgálatai. › Igazságügyi szakértés.


› Keménylombos fafajok technológiai porainak morfológiája es munkaegészségügyi összefüggései. › Faalapú hulladékok hasznosításának és innovatív fejlesztésének lehetőségei. › Faforgácsoló szerszámok fejlesztése a hőterhelés, éltartósság, megmunkált felületi minőség és a környezeti hatások figyelembevételével. (Faforgácsoló szerszámok fejlesztése). › CNC-megmunkáló központok vákuumlefogás-hatékonysági vizsgálata. › Szerszámválasztás vizsgálata gazdaságossági szempontból. › Faforgácsoló szerszámok hőterhelése. › Por-forgácselszívó rendszer innovatív átalakítási lehetőségei. › CNC-megmunkáló központok munkadarab kinematikája es erőtani vizsgálatok. › Egyirányú és ellenirányú forgácsolás erő- és rezgéstani vizsgálata. › Faforgácsoló szerszámok fejlesztése a por-forgács elszívás javítása érdekében. › Keményfém- és gyémántlapkás szerszámok élettartam kutatása. › Munkadarabok rezgésvizsgálata faipari gépeken. › Folyamat-szimuláció a faiparban. › Pneumatikus hajtású autó. › Mechatronikai fejlesztések a faiparban. › Energiatakarékos por-forgácselszívó rendszerek. › Faipari gépek rezgésvizsgálata. › Logisztikai folyamatok kutatása a fafeldolgozásban. › Fafeldolgozó gépek üzemfenntartási kérdései a gyártási minőséggel összefüggésben. Informatikai és Gazdasági Intézet › Általános célú döntéstámogatási keretrendszer létrehozása, › Idősorok transzformálása és elemzése, › Nagy informatikai rendszerek teljesítményének elemzése, › Ad hoc hálózati alkalmazások modellezése és fejlesztése. › Fogyasztói szokások és döntésfolyamatok a bútorpiacon, › Marketing eszközök és marketing kommunikáció gyakorlati alkalmazása › Regionális gazdaságfejlesztési stratégia megfogalmazása Műszaki Mechanika és Tartószerkezetek Intézet › Faanyag és faalapú anyagok mechanikai viselkedésének, jellemzőinek vizsgálata › Faszerkezetek kapcsolatainak, csomóponti kialakításainak mechanikai vizsgálata › Faszerkezet teherbírási határállapotának vizsgálata › Rugalmas és viszkoelasztikus anyagmodell alkalmazásával faszerkezeti elem erőtani optimalizálása a végeselem-módszer alkalmazásával › Faszerkezetek és technológiai folyamatok tervezésére › Anizotróp anyagú szerkezetek erőtani méretezésének módszertani kutatása › Rétegelt ragasztott fatartó szerkezetek erőtani vizsgálata a klimatikus sajátfeszültségek figyelembevételével › Fém, beton, műanyag anyagú szerkezetek kísérleti vizsgálata › Faipari ragasztók nyírószilárdságának közvetett meghatározása. Terméktervezési és Gyártástechnológiai Intézet › Termékek tulajdonságtervezése › Nyílászárók teljesítményjellemzőinek fejlesztése › Faanyagok bútoripari hasznosítása

214

Innovációs Központ › Fotoanalitikus rendszerek fejlesztése ezen belül sarangolt választékok felvételezési módszerei és eszközeinek fejlesztése. › Optikai megfigyelő, számláló rendszerek fejlesztése, üzemi folyamatok felmérésére, számlálására. › Szigetelési, páratartalmi és más épületfizikai és épületgépészeti fejlesztések. › Hőszigetelő anyagok fejlesztése, vizsgálata. › Épületek hőtechnikai és páratechnikai vizsgálatai, hőtechnikai fűtési hűtési energia optimalizálási, méretezési és modellezési feladatok. › Üzemi hatékonyság vizsgálatok, kutatások, fejlesztések, illetve ehhez kapcsolódó módszerek. › Önköltség számítási rendszerek kidolgozása. › Üzemek számára mérési funkciót ellátó berendezések, az üzemi hatékonyságot, gazdaságosságot fokozó készülékek, berendezések, egységek tervezése, prototípusok kivitelezése. › Fa alapú (ragasztott) alkatrészék deformációit befolyásoló tényezők feltárása eliminálása, repedések okainak feltárása, a klíma szerepe. › Fafeldolgozási üzemek, létesítmények tervezése. › Napenergiás szárító fejlesztése

9.5. Tudományos Diákköri tevékenység A 2011/2012-es tanévben április 26-án került sor a Faipari Mérnöki Kar Tudományos Diákköri Konferenciájára. A kari TDK konferenciát első alkalommal rendeztük három párhuzamos szekcióban. A hallgatók kiválóan felkészültek és színvonalas előadásokat tartottak változatos és érdekes témákban, ami tükrözte a kar színes oktatási palettáját. A zsűri valamennyi előadást továbbjuttatta az OTDK-ra, melyre 2013 tavaszán kerül sor. A konferencia lebonyolítása és díjazása idén a Talentum projekt keretében történt. 1. díjban részesültek: SÁRKÖZI GERGELY- ZEITLER LEVENTE Mikrohullámú radar alkalmazása faanyagok sűrűség és nedvességtartalmának mérésére Konzulens: Dr. Divós Ferenc MOSONYI ANDOR - GÁSPÁR CSABA- NÉMETH GÁBOR Egyetemi Pneumobil fejlesztése Konzulens: Tatai Sándor

215


› Ragasztási, felületkezelési technológiák fejlesztése (színkorrigálás, környezetbarát anyagok) › Bevonatok tapadásának, mechanikai ellenállásának növelő felületmódosító eljárásokkal (pl. plazmakezelés) › Termékek, munkahelyek, folyamatok ergonómiai elemzése › Faanyagok mechanikai megmunkálásának pontossága és tűréstervezése › Bútorok tervezése, számítógépes méretezése, modellezése › Bútorkötések szilárdsági modellezése, méretezés › Statisztikai folyamatszabályozás, képességvizsgálatok, kísérlettervezési módszerek alkalmazása a faiparban › Korszerű minőségirányítási és gyártási módszerek a faiparban (TQM, LEAN, stb.) › Életciklus elemzés, szénlábnyom meghatározás a faiparban › Intelligens termékek, rendszerek a faiparban


NAGY GERGELY - IVANICS GERGELY Székmodellezés számítógépes többcélú szimulációval Konzulens: Dr. Kovács Zsolt, Elek László 2. díjban részesültek: JAKOPÁNECZ MÁRK Hőkezelt és natur nyár faanyagok tartósságának összehasonlítása talajban Konzulens: Dr. Németh Róbert, Ábrahám József SÁRI JÓZSEF Fagázgenerátorban keletkező hőenergia átalakítása mozgási energiává, Stirling- motor segítségével Konzulens: Csitári Csaba HALMOSI PÉTER Hangfal rezonanciák hatása az átvitelre Konzulens: Markó Gábor 3. díjban részesültek: MAJOR BALÁZS Tönkremenetel előrejelzés egyenes rétegelt-ragasztott fa tartóknál Konzulens: Tóth Árpád József BALÁZS SÁNDOR CK lapgyártás technológiájának módosítása Konzulens: Dr. Alpár Tibor SZÖVÉRFI TIBOR Ablakok légzárásának fokozása mágneses tömítés segítségével Konzulens: Dr. Dénes Levente, Bencsik Balázs Különdíjban részesültek: HEGEDŰS ISTVÁN Faanyagok égéskésleltetése nano-vegyületek segítségével Konzulens: Dr. Németh Róbert, Bak Miklós BORI GERGELY CK lapgyártás fa alapanyag maximális kéregtartalmának meghatározása Konzulens: Dr. Alpár Tibor PETKÓ VIRÁG Mintacsaládok tervezése dekorlemez fóliához Konzulens: Dr. Csiha Csilla Könyvutalványt kaptak a Soproni Tudós Társaság felajánlásából: SZÖVÉRFI TIBOR - KOVÁCS PÉTER Parabolikus napkollektor gépészeti fejlesztése Konzulens: Csitári Csaba Tárgyjutalmat (hordozható winchestert) kapott: OLASZ ORSOLYA Kültéri burkolatok színváltozása öregítés hatására Konzulens: Dr. Dénes Levente

216

CZIRÁKI JÓZSEF FAANYAGTUDOMÁNY ÉS TECHNOLÓGIÁK DOKTORI ISKOLA Doktori Iskola vezető: Prof. Dr. TOLVAJ LÁSZLÓ egyetemi tanár Tudományág: Faanyagtudomány és Technológiák Programok címe, programvezetők: Faanyagtudomány: Prof. Dr. MOLNÁR SÁNDOR egyetemi tanár Fafeldolgozási technológiák: Prof. Dr. KOVÁCS ZSOLT egyetemi tanár Faszerkezetek: DR. DIVÓS FERENC egyetemi tanár Rosttechnikai tudományok: Prof. Dr. WINKLER ANDRÁS egyetemi tanár Informatika a faiparban: Prof. Dr. JEREB LÁSZLÓ egyetemi tanár Menedzsment a faiparban: PAKAINÉ DR. KOVÁTS JUDIT egyetemi docens A három kötelező, hat kötelezően választható és nyolcvanhárom választható tantárgyat ötvenhárom oktató, köztük 24 témavezető gondozza. A Doktori Iskola folyamatosan megfelelő akkreditációját a 14 megfelelt törzstag biztosítja. A képzésben a Faipari Mérnöki Kar intézetei és tanszékei mellett az Erdőmérnöki Kar két intézete (Kémiai Intézet és Matematikai Intézet) vesz részt. A képzés három formája a nappali, levelező és egyéni képzésben. A doktori képzés sajátossága, hogy az erdő csodálatos termékének, a fának a megismerését, feldolgozását, hasznosítását, újrahasznosítását igyekszik tudományos alapokra helyezve kutatni. Ennek során az alaptudományok, alkalmazott tudományok és gyakorlati ismeretek kutatását tűzte ki célul. Szoros kapcsolatban van az erdészettel, a fa megtermelésével, a műszaki tudományokkal, a fa feldolgozásával, így természetessé teszi a komplex kutatói gondolkozást. A Doktori Iskola személyi feltételei nagyon jók, hiszen az egész ország faanyaggal foglalkozó tudósai végzik az oktatást. A hazai fakutatók mellett számos külföldi professzor segítette és segíti a képzést. Nappali képzés Faanyagtudomány program RONYECZ ILDIKÓ (1. évfolyam) Témavezető: DR. MOLNÁR SÁNDOR egyetemi tanár DR. PÁSZTORY ZOLTÁN egyetemi docens KONRÁD KRISZTINA (1. évfolyam) Témavezető: DR. NÉMETH GÁBOR egyetemi docens ANTALFI ESZTER (2. évfolyam) Témavezető: DR. FEHÉR SÁNDOR egyetemi docens BÚZA ÁGNES KINGA (2. évfolyam) Témavezető: DR. DIVÓS FERENC egyetemi tanár GÖNCZ BALÁZS (2. évfolyam) Témavezető: DR. DIVÓS FERENC egyetemi docens

217


9.6. Doktori (PhD) képzés, habilitáció


BENKE GÁBOR (2. évfolyam) Témavezető: DR. MOLNÁR SÁNDOR egyetemi tanár LIEB ROLAND FERENC (3. évfolyam) Témavezető: DR. WINKLER GÁBOR egyetemi tanár Fafeldolgozási technológiák MOLNÁR ZSOLT (1. évfolyam) Témavezető: DR. MAGOSS ENDRE egyetemi docens TAKÁCS NOÉMI (1. évfolyam) Témavezető: DR. DÉNES LEVENTE egyetemi docens UTASSY VIKTOR (1. évfolyam) Témavezető: DR. DÉNES LEVENTE egyetemi docens VALENT JOZEF (1. évfolyam) Témavezető: DR. CSIHA CSILLA egyetemi docens SCHLOSSER MÁTYÁS (2. évfolyam) Témavezető: DR. BEJÓ LÁSZLÓ egyetemi docens CSITÁRI CSABA (2. évfolyam) Témavezető: DR. VARGA MIHÁLY egyetemi tanár REISZ LAJOS (3. évfolyam) Témavezető: DR. MAGOSS ENDRE egyetemi docens Faszerkezetek PAPP ÉVA (1. évfolyam) Témavezető: DR. CSIHA CSILLA egyetemi docens LUGOSI PÉTER (2. évfolyam) Témavezető: DR. SZABÓ PÉTER egyetemi docens LONSTÁK NÓRA (3. évfolyam) Témavezető: DR. SZABÓ PÉTER egyetemi docens Rosttechnikai tudományok SISMÁNDY KISS FERENC (3. évfolyam) Témavezető: DR. DIVÓS FERENC egyetemi tanár Informatika a faiparban GLUDOVÁTZ ATTILA (3. évfolyam) Témavezető: DR. JEREB LÁSZLÓ egyetemi tanár BOROS JÁNOS (3. évfolyam) Témavezető: DR. TAKÁCH GÉZA egyetemi docens

218

Levelező képzés Faanyagtudomány program KERESZTES JÁNOS (1. évfolyam) Témavezető: DR. ALPÁR TIBOR egyetemi docens HORVÁTH TIBOR (1. évfolyam) Témavezető: DR. PÁSZTORY ZOLTÁN egyetemi docens GÖRGÉNYI-TÓTH PÁL (1. évfolyam) Témavezető: DR. TAKÁTS PÉTER egyetemi tanár PARRAGI ZOLTÁN (1. évfolyam) Témavezető: DR. WINKLER ANDRÁS egyetemi tanár VANYA CSILLA (3. évfolyam) Témavezető: DR. SZALAI JÓZSEF egyetemi tanár, DR. CSÉBFALVI ANIKÓ MOLNÁR ANDRÁS (3. évfolyam) Témavezető: DR. MOLNÁR SÁNDOR egyetemi tanár LIEB ROLAND FERENC (3. évfolyam) Témavezető: DR. WINKLER GÁBOR egyetemi tanár Fafeldolgozási technológiák LABORCZY GÁBOR (1. évfolyam) Témavezető: DR. WINKLER ANDRÁS egyetemi tanár BORSOS GERGELY (2. évfolyam) Témavezető: DR. VARGA MIHÁLY egyetemi tanár Faszerkezetek GRÜN TAMÁS (1. évfolyam) Témavezető: DR. DIVÓS FERENC egyetemi tanár PALÓCZ KRISZTIÁN (1. évfolyam) Témavezető: DR. SZABÓ PÉTER egyetemi docens DR. PERLAKINÉ PATKÓ CSILLA (2. évfolyam) Témavezető: DR. WINKLER GÁBOR egyetemi tanár Rosttechnikai tudományok DUDÁS TÜNDE (1. évfolyam)

219


Menedzsment a faiparban DÁVID VIKTÓRIA KATALIN (3. évfolyam) Témavezető: PAKAINÉ DR. KOVÁTS JUDIT egyetemi docens


Témavezető: DR. SZÜCS IVÁN főiskolai tanár Informatika a faiparban KOLOSZÁR KATA (1. évfolyam) Témavezető: DR. BALOGH IMRE főiskolai tanár CSISZÉR TAMÁS (3. évfolyam) Témavezető: DR. KOCZOR ZOLTÁN főiskolai tanár Menedzsment a faiparban NOVOTNY GYÖRGY (1. évfolyam) Témavezető: PAKAINÉ DR. KOVÁTS JUDIT egyetemi docens

DOKTORI SZIGORLATOT TETT HALLGATÓK NÉVSORA MARKÓ GÁBOR Témavezető: DR. TAKÁTS PÉTER egyetemi tanár HALÁSZ KATALIN Témavezető: DR. CSÓKA LEVENTE egyetemi docens BENCSIK BALÁZS Témavezető: DR. DÉNES LEVENTE egyetemi docens SISMÁNDY-KISS FERENC Témavezető: DR. DIVÓS FERENC egyetemi tanár MATUSEK MIKLÓS Témavezető: DR. NÉMETH JÓZSEF c. egyetemi tanár VANYA CSILLA Témavezető: DR. SZALAI JÓZSEF egyetemi tanár CSISZÉR TAMÁS Témavezető: DR. KOCZOR ZOLTÁN főiskolai tanár DOKTORI FOKOZATOT SZERZETTEK NÉVSORA KARÁCSONYI ZSOLT Témavezető: DR. SZALAI JÓZSEF egyetemi tanár A természetes faanyag nyíró-rugalmassági moduluszának meghatározása. GARAB JÓZSEF Témavezető: DR. SZALAI JÓZSEF egyetemi tanár A faanyag és faalapú anyagok anizotróp tönkremeneteli elméleteinek vizsgálata alkalmazhatóságuk szempontjából. SZABÓ LÓRÁNT

220

KATONA GÁBOR Témavezető: DR. MOLNÁR SÁNDOR egyetemi tanár A nyárak parketta felhasználásának faanyagtudományi összefüggései és új módszerei.

HABILITÁLTAK DR. ALPÁR TIBOR egyetemi docens, PhD DR. CSÓKA LEVENTE egyetemi docens, PhD

9.7. A kar nemzetközi kapcsolatai AUSZTRIA Universität für Bodenkultur, Bécs Universität für Künstlerische und Industrielle Gestaltung, Linz Technische Universität Bécs Fachhochschule Salzburg GmbH CSEHORSZÁG Mendel University of Agriculture and Forestry Brno ÉSZTORSZÁG Estonian Academy of Arts, Tallinn FINNORSZÁG Seinäjoki University of Applied Sciences, Seinäjoki Saimaa University of Applied Sciences, Imatra FRANCIAORSZÁG ENSAM Cluny Ecole Superieure du Bois, Nantes École Supérieure des Beaux-Arts de Cornouaille, Quimper GÖRÖGORSZÁG Technological Educational Institute of Larissa Aristotle University of Thessaloniki HOLLANDIA Universiteit Twente, Twente HORVÁTORSZÁG University of Zagreb, Faculty of Forestry

221


Témavezető: DR. PATKÓ ISTVÁN egyetemi docens Alagútbordás légsugaras vetülékbevitel áramlástechnikai és szövéstechnológiai vizsgálata.


IZRAEL Bezalel Academy of Arts, Jeruzsálem JAPÁN Akita Prefectural University Tsukuba Research Institute KANADA University of British Columbia, Vancouver NÉMETORSZÁG Georg-August Universität Göttingen Albert-Ludwigs Universität Freiburg Fachhochschule Rosenheim Universität Hamburg Technische Universität Dresden OLASZORSZÁG Polytechnico di Bari Acvcademia di Belle Arti di Napoli OROSZORSZÁG Lesotechnicheskaya Akademia, Szentpétervár Uhtinskij Gosudarstvennij Tehnicheskij Universitet, Uhta PORTUGÁLIA ESAD- Escola Superior de Artes e Design ROMÁNIA Universitatea Transilvania din Brasov University of Oradea, Nagyvárad University of Timisoara, Temesvár SPANYOLORSZÁG AIDIMA Valencia Universidad del Pais Vasco, Bilbao SVÁJC ETH Zürich SVÉDORSZÁG Becker Acroma Göteborg University, School of Design and Craft SZLOVÁKIA Technical University in Zvolen (Zólyomi Műszaki Egyetem) Wood Research Institute Bratislava (Pozsonyi Faipari Kutató Intézet)

222

USA North Carolina State University Iowa State University Colorado State University Kansas City Art Institute, USA Virginia Polytechnic Institute and State University

CEEPUS (Közép Európai Hallgatócsere Program) CIII-SK-0310-04-1112 - Non traditional processes in production technologies and integration of the study and research in the eastern and central europe universities A hálózat tagjai: › Mendel University in Brno › University of West Hungary › Warsaw University of Life Sciences › Gdansk University of Technology › Poznan University of Life Sciences › “Transilvania” University of Brasov › Technical University in Zvolen

223


TÖRÖKORSZÁG Anadolu Universitesi, Eskisehir Karabuk University University of Kahramanmaras Hacettepe University, Ankara Mimar Sinan Fine Arts University, Isztanbul


9.8. A kar oktatói, munkatársai A kar vezetése Dr. Jereb László egyetemi tanár, dékán Dr. Bejó László egy. docens, oktatási dékánhelyettes Dr. Dénes Levente egy. docens, gazdasági dékánhelyettes Dékáni Hivatal Dr. Wesztergom Viktorné ügyvivő szakértő, dékáni hivatalvezető Ambrus Dávid Sándor intézeti ügyintéző Dr. Börcsök Zoltán tudományos munkatárs Dr. Fodor Tamásné általános előadó Horváthné Dr. Hoszpodár Katalin ügyvivő szakértő (2011. november 1-től) Kéri Mária intézeti ügyintéző Koroknai László intézeti mérnök Kovács Jánosné tanulmányi előadó Dr. Kovácsvölgyi Gábor tudományos munkatárs Lele Istvánné laboráns Nagyné Tolvaj Vera doktori előadó Dr. Pásztory Zoltán tudományos munkatárs Sándor Judit tanulmányi előadó Tulman Renáta tanulmányi koordinátor Varga Anett Mária gazdasági koordinátor Vereckei Erzsébet gazdasági koordinátor (2012. május 18-ig) Alkalmazott Művészeti Intézet Mészáros György egyetemi docens, intézetigazgató Bánáti Gábor főtanácsadó Cakó Ferenc egyetemi docens Csepregi Sándor egyetemi docens Csíkszentmihályi Péter DLA h.c. egyetemi tanár (2011. szeptember 11-ig) Domonkos Tibor hivatalsegéd (2011. december 31-ig) Dénes Nóra intézeti munkatárs Giczi János intézeti kisegítő Giczi Katalin oktatási előadó Gosztom András intézeti munkatárs Hadas László főtanácsadó Dr. Herczeg Tamás adjunktus Illés Csaba egyetemi docens Juhász Márton intézeti munkatárs Kassai Ferenc főtanácsadó Dr. Kirády Rita Rebeka adjunktus Labozár Antal intézeti mérnök Dr. Márkus Gábor egyetemi docens Dr. Molnár László II. egyetemi docens Nagy Gábor egyetemi docens Nagy Róbert tanársegéd

224

Építéstani Intézet Dr. Szabó Péter egyetemi docens, intézetigazgató Dr. Hantos Zoltán adjunktus Dr. Oszvald Ferenc Nándor egyetemi docens Fa- És Papíripari Technológiák Intézet Dr. Takáts Péter egyetemi tanár, intézetigazgató Dr. Alpár Tibor László egyetemi docens Dr. Bejó László egyetemi docens Dr. Csóka Levente egyetemi docens Dr. Divós Ferenc egyetemi tanár Dr. Gerencsér Kinga egyetemi docens Honti Csabáné adminisztrátor Markó Gábor tanársegéd Ott Ágota Mária intézeti mérnök Selmeczi Éva intézeti mérnök Dr. Dr. h.c. Winkler András egyetemi tanár Faanyagtudományi Intézet Dr. Csupor Károly egyetemi docens, mb. intézetigazgató (2012. május 1-ig) Ábrahám József intézeti munkatárs Dr. Fehér Sándor egyetemi docens Fruhstuck Tamás Rikárdné adminisztrátor Horváth Imre szakmunkás Dr. Horváth Norbert tudományos munkatárs Komán Szabolcs adjunktus Dr. Dr. h.c. Molnár Sándor egyetemi tanár Dr. Németh Róbert egyetemi docens (int.ig. 2012. május 1-től) Dr. Peszlen Ilona egyetemi tanár (tartósan külföldön) Fizika és Elektrotechnika Intézet Dr. Papp György egyetemi tanár, intézetigazgató Dr. Barta Edit egyetemi docens Borza Sándor Tamás tanársegéd Joóbné Dr. Preklet Edina adjunktus Dr. Mentes Gyula egyetemi tanár

225


Dr. Orosz István egyetemi tanár Polyák János adjunktus Probstner János főtanácsadó Soltra Elemér Tamás egyetemi docens Szentpéteri Tibor DLA h.c. egyetemi tanár (2012. május 6-ig) Szücsy Róbert tanársegéd Taschnerné Hart Tímea általános előadó Tóth Tibor Pál egyetemi docens (2012. május 20-ig) Vida Győző egyetemi docens Dr. Wesselényi-Garay Andor egyetemi docens


Nagy István intézeti munkatárs Takács Henriett Rita adminisztrátor Dr. Tolvaj László egyetemi tanár Dr. Varga Dénes tudományos munkatárs Gépészeti és Mechatronikai Intézet Dr. Varga Mihály egyetemi tanár, intézetigazgató Boronyák Ferenc intézeti ügyintéző Dr. Csanády Etele Sándor egyetemi tanár Gálné Kapás Márta ügyvivő szakértő Horváth Péter intézeti ügyintéző Kocsis Zoltán adjunktus Dr. Lukács Attila egyetemi docens Dr. Magoss Endre egyetemi docens Magyar László karbantartó Dr. Németh Árpád főtanácsadó Dr. Németh Gábor egyetemi docens Németh Szabolcs adjunktus Szabó Csilla oktatási előadó Tatai Sándor adjunktus Informatikai és Gazdasági Intézet Dr. Jereb László egyetemi tanár, intézetigazgató Bacsárdi László adjunktus Dr. Bednárik Éva adjunktus Bencsik Gergely tanársegéd Boros János intézeti munkatárs Dr. Dőry István egyetemi docens Edelényi Márton tanársegéd Dr. Farkas Károly egyetemi docens Gludovátz Attila intézeti munkatárs Dr. Gyallai Gábor egyetemi docens Horváth Ádám tanársegéd Dr. Kalmár János egyetemi docens Kalmárné Rács Ágnes intézeti munkatárs Dr. Koloszár József egyetemi docens Dr. Molnár István adjunktus (2012. január 31-ig) Pakainé Dr. Kováts Judit egyetemi docens Soós Sándor adjunktus Dr. Szabó László egyetemi docens Szalai László intézeti mérnök Szőke Diána oktatási előadó Dr. Takách Géza egyetemi docens Dr. Takáts Alexandra adjunktus

226

Terméktervezési és Gyártástechnológiai Intézet Dr. Dénes Levente egyetemi docens, intézetigazgató Bartha Eszter oktatási előadó Bencsik Balázs intézeti munkatárs Dr. CSiha Csilla egyetemi docens Elek László intézeti munkatárs Dr. Horváth Péter György adjunktus Dr. Kovács Zsolt egyetemi tanár Krisch János egyetemi tanársegéd Lakatos Ágnes intézeti munkatárs Dr. Láng Elemér egyetemi tanár (2012. május 1-től) Papp Tibor tanársegéd Szemerey Tamás főtanácsadó Vásárhelyi János egyetemi docens Faipari Tanüzem Tóth György mérnöktanár, tanüzemvezető Márkus László műszaki oktató Németh Ferenc műszaki oktató Szabó Árpád mérnöktanár

227


Műszaki Mechanika és Tartószerkezetek Intézet Dr. Jereb László egyetemi tanár, mb. intézetigazgató Dr. Andor Krisztián egyetemi docens Dr. Baróti Enikő adjunktus (2011. november 30-ig) Csikós Szabolcs intézeti munkatárs Dr. Fodor Tamás egyetemi docens Karácsonyi Zsolt tanársegéd Dr. Kánnár Antal egyetemi docens Takács Henriett Rita adminisztrátor


9.9. A kar búcsúzó hallgatói Faipari mérnöki mesterképzési szak Kovács Péter Szövérfi Tibor Szép István

Horváth Olívia Bettina Kiss-György Judit Németh Krisztina Tokodi Lina Zsófia Vas Judit

Faipari mérnöki alapképzési szak Bekk András Benyes Róbert Bujtor Ferenc Csonka Miklós Debreceni Csaba Farsang Ferenc Fekete Árpád Győrfi József Győri István Kiss Tamás Nagy László Rábai Róbert Seszták Szabolcs Simon Árpád Sindel Dávid István Takács Zoltán Tóth Gábor

Gazdaságinformatikus alapképzési szak Böröcz András Farkas Zoltán Márfi Enikő Lilla Nagy Endre Szabó László Szalay Zoltán Máté

Könnyűipari mérnöki mesterszak Csáky Hanga Nagy Veronika Petró Dávid Weinbach Veronika Ipari Termék- és Formatervező mesterképzési szak Bendig Judit Kocsis Júlia Ipari Termék- és Formatervező alapképzési szak Bejczi András József Bernáth Ivett Bonyai Viktória Géber Zsolt Gombos Eszter Horváth Dávid

Okleveles építész-tervező művész szak Bukri Róbert Kontár Noémi Kovács Eszter Reinhardt Attila Építőművészet alapképzési szak Gáhy Kornél Zsolt Jakab Zsuzsanna Krizsán Anita Maracskó Zsófia Miklós Bianka Ordasi Ágnes Szalai Csaba Szelezsán Bálint Építőművész mesterképzési szak Boros Eszter Nagy Emese Pintér Zsófia Tóth Viktória Okleveles formatervező művész szak Csipler Vanda Fignár Réka Király Zsuzsanna Seres Éva

228

Szabó Viktória Szilaj Hajnalka Zajácz Hajnalka Formatervezés alapképzési szak Botos Balázs Dekleva Mercédesz Dervalics Renáta Gazdag Ernő Horváth Bence Kassai Gergő Kustos Katalin Tamás László Tompa Lehel Zentai Petra Formatervező művész mesterképzési szak Somlai Balázs Tervezőgrafika alapképzési szak Bernát Barbara Biró Csilla Csepella Olivér Lehel Farkas Villő Diána Gál Bettina Gilicze Gergő Horváth Csilla Kocsis Csaba Kontár Emese Kőrös János Levente Nádi Boglárka Pákh Dorottya Pálhegyi Flóra Szabó Zsófia Szántai Alexandra Zsiros Zsófia Tervezőgrafika mesterképzési szak Farkas Milán Varga Tünde

Geoinformatikai Kar

Geomatika Intézet

KARI TANÁCS

DÉKÁN

Földügyi és Térinformatikai Egyetemi Tudásközpont (FTTK)

Könyvtár Karrieriroda

Tudományos és kutatási dékánhelyettes

Területfejlesztési Intézet

Tanulmányi Csoport Kollégium


Titkárság Gondnokság Informatikai Központ Nyomda

DÉKÁNI HIVATAL

Geoinformatikai Kar :: Geoinformatikai Kar :: Geoinformatikai Kar :: Geoinformatikai Kar :: Geoinformatikai Kar :: Geoinformatikai Kar :: Geoinformatikai Kar :: Geoinformatik

10. Geoinformatikai KAR


230

2011. szeptember 10. Tanévnyitó Ünnepség 2011. szeptember 23. Kutatók Éjszakája 2011 2011. október 12. Mikoviny Szakkollégium 2011. november 2. Magyar Tudomány Ünnepe 2011. november 16. Mikoviny Szakkollégium 2011. november 18. Térinformatika Világnapja 2011. december 5. Kari TDK Konferencia 2011. december 23. Oklevélátadó Kari Tanácsülés 2012. január 20. Nyílt nap 2012. március 16-18. GIS Open konferencia: Megfelelni az alapkérdésekre 2012. március 17. VII. Mikoviny Sámuel Térinformatikai Emlékverseny 2012. április 17-18. Országos Szakmai Tanulmányi Verseny (OSZTV) 2012. április 18. Karriernap - Állásbörze 2011. 2012. május 8. II. Geós Diák Nap 2012. május 19. Valétálás 2012. június 8. Szakkollégium: Szakmai Nap 2012. június 29. Diplomaosztó Kari Tanácsülés

231

Geoinformatikai Kar :: Geoinformatikai Kar :: Geoinformatikai Kar :: Geoinformatikai Kar :: Geoinformatikai Kar :: Geoinformatikai Kar :: Geoinformatikai Kar :: Geoinformat



10.3. A kar oktatási tevékenysége ALAP- ÉS MESTERKÉPZÉS A 2011/2012-es tanév őszén, első évfolyamon a földmérő és földrendező mérnök alapszak (BSc) nappali és levelező tagozat mellett az igazgatásszervező alapszak (BA) és a birtokrendező mérnök mesterszak (MSc) indult levelező tagozaton. A hallgatók száma az októberi statisztikai adatok alapján összesen 528 fő volt. Alapképzésben nappali tagozaton 315-en, a levelező képzésben 176-en, mesterképzésben 24-en, szakirányú továbbképzésekben 13-an vettek részt. Ebből új belépő volt alapszakokon 220 fő, mesterszakon 11 fő. A földmérő és földrendező szakokra járt az összes hallgató közel 80 %-a. A hallgatói létszámban ismét csökkenés volt az előző évhez képest, ami annak következménye, hogy a levelező tagozatokon tovább csökkent a jelentkezők száma. A földmérő és földrendező szakon az elsőéveseknél továbbra is nagy volt a lemorzsolódás az első félév végén, mind a nappali, mind a levelező tagozaton. Az igazgatásszervező szakon a lemorzsolódás minimális. A hallgatói létszám a második félévben 433 fő volt. A létszám csökkenés természetes oka volt az is, hogy 2011 decemberében 37 hallgató záróvizsgát tett. A létszám csökkenés tanulmányi okokból is következett: passzív félév kérelmezése, törlés, átjelentkezés más képzésre stb. Az oktatás a tervek szerint, nyugodt légkörben, alapvetően rendben, a megszokott színvonalon folyt a 2011/2012. tanévben is. TOVÁBBKÉPZÉS A továbbképzés fogalma mára kibővült, kiteljesedett. Sokkal többről van szó, mint a korábban végzettek tudásbővítése egy új szak területén. A tudományágak fejlődése oly mértekben felgyorsult, hogy annak követésére kell ma továbbképzéseket szervezni. Ezt igazolják a különböző szakterületek területén terjedő kötelező továbbképzések (Mérnöki Kamara, Ügyvédi Kamara, stb.). Emiatt az élethosszig tanulás már több mint egy szlogen, valódi gyakorlat. Fontos, hogy a végzett szakemberek tudását frissen tudja tartani. A továbbképzés feladata a szakemberek érdeklődésének felkeltése, támogatásuk a legújabb eredmények megismerésében, ösztönzésük a szakmai változások követésére. Ehhez képzéseinkben követjük, illetve néha meg is előzzük az eszközök és technológiák változását. Ennek érdekében folyamatosan karbantartjuk a továbbképzési szakok tananyagát, új képzési formákat vezetünk be, változatos kínálattal fordulunk a gyakorlatban dolgozók felé. A folyamatot már a módszertan korai váltásával is támogattuk, amikor a szakirányú továbbképzés területén döntően a távoktatásra építjük a képzést. Mindezt jól kiépített oktatási portál (http://www.vgeo.hu) működtetésével támogatjuk. Az Építési geodézia szak a Mérnöki Kamarára vonatkozó jogosultsági előírások változása révén jött létre, kiegészítve az alapképzésben tanultakat, ezzel lehetővé téve a geodéziai tervezői jogosultság megszerzését. Az építési ismeretek után bemutatja a speciális feladatok megoldását, a mérések tervezésének és kiértékelésének módszertanát. A képzésbe neves külső szakemberek is bekapcsolódnak. A Geoinformatika szak a térinformatikai képzésből „nőtt ki”. A szak alapjait az UNIGIS nemzetközi képzéssel teremtettük meg, és a mai napig is együttműködünk annak nemzetközi szervezetével. A szak részletes ismereteket ad a térinformatika eszköztárából, megteremtve módszereinek széleskörű szakmai alkalmazási lehetőségét. Hallgatóink többek közt erdészek, régészek, vízügyi szakemberek, pedagógusok, és természetesen a GEO végzett mérnökei. A szak elvégzése mellett megszerezhető az EMGISc (European Masters of GI Sciences) minősítés, a végzés után pedig három nyugati egyetemen az MSC-diploma is. Az Ingatlanfejlesztő szak 2007-ben jött létre. Alapjait az Ingatlanközvetítő (értékbecslő) OKJ-s, majd emelt szintű képzés adta, melyekre építve magas szintű ismereteket ad a szakmai alapjaitól annak csúcsáig. A szak folyamatos átmenetet biztosít a jogosultság megszerzéséhez is. Együttműködő

232

10.4. A kar kutatási tevékenysége Geomatikai Intézet Fotogrammetria és Távérzékelés Intézeti Tanszék › DDM előállítása különböző fotogrammetriai technológiákkal, összehasonlító elemezés › 3D modellezés amatőr kamerával készült felvételek alapján › Földhasználat változás modellezése űrfelvételek alapján › Durva hibaszűrés geodéziai és fotogrammetriai transzformációk során › Városökológiai vizsgálatok Geodézia Intézeti Tanszék › Függőleges felszínmozgások vizsgálata és modellezése › Az ETRS89 és a HD72 vonatkoztatási rendszerek kapcsolatának vizsgálata › Gazdaságos GNSS technológiák kialakítása, a hálózatos RTK új lehetőségei › Gépészeti méréstechnikai feladatok megoldása korszerű geodéziai műszerekkel › Barlangok felmérésének és térbeli adataik megjelenítésének módszertana › Sajátos célú munkavégzés problémáinak megoldása belterületi vektoros földmérési alaptérképek alapján › A Balaton vízszintjét szabályozó és a hajózást segítő vízi műtárgyak szabatos mozgásvizsgálata › Szőlőültetvények monitoringja › Digitális topográfiai adatbázisok előállításának vizsgálata › Szabatos szintezési vizsgálati vonalak mérése › A GNSS-GPS technológia geodéziai alkalmazására hatékonyságnövelő módszerei Természettudományi Intézeti Tanszék › Digitális terepmodell kutatások › A robusztus becslések elmélete › Idősorelemzés › Nemlineáris geodéziai problémák › Matematika oktatásában felhasználható programrendszerek › Matematikai modellek a birtokrendezésben Geoinformatikai Technológiák Intézeti Tanszék › Nemzeti digitális térképészeti és térinformatikai fejlesztési projekt vezetése és végrehajtása a GIS térbeli keretrendszerét adó digitális térképészeti adattartalom létrehozása céljából

233


partnereink folyamatosan biztosítják a szakmai igények érvényesülését. A Talajtérképező és földminősítő szak 2008-tól szerepel kínálatunkban. Alapkoncepciója szerint ötvözi a mezőgazdasági, talajtani, értékbecslői és a kartográfiai ismereteket. A szak jól hasznosítható terepi és a laboratóriumi gyakorlatokkal bővíti a résztvevők ismeretanyagát. Az Ingatlanjogi szervező továbbképzést a földdel való gazdálkodás – figyelemmel arra, hogy értéke fokozatosan növekszik – speciális ismereteinek igénye váltotta ki. Ez nélkülözhetetlen ahhoz, hogy a tulajdonos, a vagyonkezelő, a használó értékének megfelelően gondoskodjon róla mind a nyilvántartás, mind vagyonmozgás során. Ebben nyújt segítséget ez a szak. A továbbképzésben résztvevők létszáma erősen változó, jelenleg 15 - 20 fő között mozog.


› Részvétel a Nemzeti Kataszteri Program kidolgozásában › A magyarországi „digitális alaptérkép nemzeti szabvány” és digitális adatbázis koncepció kidolgozása – DAT-szabvány (MSZ 7772-1:1997) (GI innováció). Digitális alaptérképi szabályzatok új elvi alapokon történő kidolgozása – DAT-szabályzatok (GI innováció). Részvétel a digitális topográfiai adatbázis nemzeti szabványának kidolgozásban – DITAB szabvány (MSZ 7772-2:2002) (GI innováció) › Hitelesítési és állami átvételi, valamint minőségügyi specifikáció kidolgozása és alkalmazása a digitális alaptérképekre, technológiai innováció › A térinformatikai rendszerek térbeli vonatkozási alapját adó digitális térképészeti és távérzékelési állami alapadatok létrehozási koncepciója kidolgozásának és a létrehozásnak az irányítása. › A Digitális Földhivatal középtávú fejlesztési terv megvalósítása (központi adatszolgáltató rendszer; központi tranzakciós rendszer; digitális dokumentumtár; az elektronikus ügyintézés jogszabályi feltételeinek megteremtése, az elektronikus ügyintézéshez tartozó szoftver és hardver infrastruktúra kialakítása) › Az Európai Unió Közös Agrárpolitikája és annak hatása a magyar szántóföldi növénytermesztésre, a támogatások térinformatikai nyilvántartási rendszerének kialakítása és fejlesztése › Szőlőültetvények országos térinformatikai nyilvántartásának (VINGIS) fejlesztése és üzemeltetése › A távérzékelés mezőgazdasági hasznosítása (földalapú támogatások ellenőrzése, árvíz, belvíz-, aszály-, erdőtűz- és jégkár stb. felmérése)

Területfejlesztési intézet Általános Jogi Intézeti Tanszék › Az ingatlanügy korszerűsítésével összefüggő kutatások › A közigazgatás reformjával kapcsolatos kutatási, tervezési munkák › Állami és önkormányzati vagyongazdálkodás gyakorlata, tapasztalatai, szabályozása › Az agrárjog szabályozási területe › Szerzői jog, iparjogvédelem Földrendezői Intézeti Tanszék › Tantárgyfejlesztés és korszerűsítés › Birtokrendezéssel összefüggő kutatási feladatok › A tájrendezéssel és a földhasználattal kapcsolatos kutatási, tervezési munkák › Térségi differenciálódás és differenciáltság –folyamatok és következmények › Az élelmiszergazdaság és a vidék kapcsolatrendszere › A társfinanszírozott vidékfejlesztési intézkedések hatásai › Közvetlen kifizetések (támogatások) – mezőgazdasági vállalkozások és társadalmi-gazdasági környezetük Társadalomtudományi Intézeti Tanszék › Társadalomstatisztikai adatok elemzése térinformatikai eszközökkel Térinformatika Intézeti Tanszék › Tananyagfejlesztés és korszerűsítés (TÁMOP) › Téradatinfrastruktúra harmonizálása a természetvédelemben (EU eContentplus) › Természeti erőforrások térinformatikai modelljeinek vizsgálata a városi mezőgazdaságban (TéT) › Tájökológiai monitoring, változás előrejelzés és információs rendszer a Wuyishan Természetvédelmi Körzetben (TéT)

234

10.5. Tudományos Diákköri tevékenység A Nyugat-magyarországi Egyetem Geoinformatikai Kara 2011. december 5-én rendezte meg a Kari Tudományos Diákköri Konferenciát. Az elhangzott tudományos diákköri dolgozatok a következők voltak: 1. Hallgató neve: Báger Szabolcs Szak, évfolyam: Földmérő és Földrendező Mérnök Szak, Nappali, IV. évf. A dolgozat címe: A bányászat hatása a felszínre Konzulens: Dr. Busics György egyetemi docens, Balázsik Valéria adjunktus 2. Hallgató neve: Gábor Sándor Szak, évfolyam: Birtokrendező Mérnök Mesterszak, Levelező, I. évfolyam A dolgozat címe: Örökségvédelem és gazdálkodás Konzulens: Mizseiné Dr. Nyiri Judit egy. docens 3. Hallgató neve: Horváth Tamás Szak, évfolyam: Földmérő és Földrendező Mérnök Szak, Nappali, IV. évf. A dolgozat címe: A 3D modellezés lehetőségei egy Zala-megyei település példáján Konzulens: Dr. Busics György egy. docens, Dr. Pődör Andrea egy. docens 4. Hallgató neve: Klujber Anikó Szak, évfolyam: Földmérő és Földrendező Mérnök Szak, Nappali, II. évf. A dolgozat címe: Különböző osztályozási eljárások alkalmazása mesterséges felszínek térképezéséhez Konzulens: Verőné Dr. Wojtaszek Malgorzata egyetemi docens 5. Hallgató neve: Molnár Bálint Szak, évfolyam: Földmérő és Földrendező Mérnök Szak, Nappali, III. évf. A dolgozat címe: Sportrendezvények rendőri biztosításának támogatása térinformatikai módszerekkel Konzulens: Kottyán László adjunktus, Pál Norbert r. törzszászlós Fejér Megyei Rendőrkapitányság

235


› Geoinformatika: energia-, erőforrás- környezetmenedzsment (TEMPUS) › Folyómenti vízelöntés és vegetáció kölcsönhatásának térbeli és időbeli vizsgálata › 3D modellezés mobil környezetben › Digitális domborzatmodellezés a környezeti hatásvizsgálatokban › Távoktatási módszerek fejlesztése és alkalmazása › Földi lézerszkenneres felmérési technológiák › Pontfelhők feldolgozásának automatizálása › 3D városkalauzhoz adatmodell és algoritmus kidolgozása


6. Hallgató neve: Répás Zoltán Szak, évfolyam: Földmérő és Földrendező Mérnök Szak, Nappali, IV. évf. A dolgozat címe: A GNSS alkalmazási lehetőségei az erdészeti térképezésben Konzulens: Dr. Busics György egy. docens 7. Hallgató neve: Szabó Tibor András Szak, évfolyam: Földmérő és Földrendező Mérnök Szak, Nappali, IV. évf. A dolgozat címe: Balaton partvonalának változásai Szigliget térségében Konzulens: Mélykúti Gábor egy. docens, Mizseiné Dr. Nyiri Judit egy. doc. 8. Hallgató neve: Vécsei Erzsébet Szak, évfolyam: Földmérő és Földrendező Mérnök Szak, Nappali, II. évf. A dolgozat címe: Városi vegetáció felmérése távérzékelési módszerekkel Konzulens: Verőné Dr. Wojtaszek Malgorzata egyetemi docens A zsűri az értékelést követően az alább felsorolt hallgatókat jutalmazta: I. helyezést ért el Szabó Tibor András II. helyezést ért el Vécsei Erzsébet III. helyezést ért el Klujber Anikó A zsűri határozatának értelmében minden helyezett szerzőnek a bemutatott munkáját a2013-ban rendezendő OTDK-n való részvételre javasolja.

10.6. A kar nemzetközi kapcsolatai AUSZTRIA Bécsi Agrártudományi Egyetem Műszaki Egyetem, Bécs Salzburgi Egyetem Műszaki Egyetem, Graz BELGIUM EUROPACE CSEH KÖZTÁRSASÁG Agrártudományi és Erdészeti Egyetem, Brno Palacky Egyetem, Olomouc FINNORSZÁG Aalto University, Helsinki HOLLANDIA Free University, Amsterdam University of Twente, Faculty of Geoinformation Science and Earth Observation, Enschede

236

KAZAHSZTÁN Kazakh National University, Almaty KIRGIZISZTÁN Kyrgyz State University of Construction, Transport and Architecture, Bishkek KÍNA Fujian Normal University, Fuzhou Fuzhou University, Spatial Information Research Center, Fuzhou Chinese Academy of Sciences, Institute of Remote Sensing Applications, Peking Beijing University of Agriculture, Peking LENGYELORSZÁG Jagelló Egyetem, Krakkó NAGY-BRITANNIA Kelet-Londoni Egyetem NÉMETORSZÁG Drezdai Műszaki Főiskola University of Applied Sciences, Karlsruhe OLASZORSZÁG Geographical Information Systems International Group, Genova OROSZORSZÁG Moszkvai Geodéziai és Kartográfiai Egyetem ROMÁNIA The Faculty of Sciences, Department of Topography, University of Alba Iulia, Gyulafehérvár The Faculty of Architecture and Constructions, Department of Land Survey and Cadastre/ University of Oradea, Nagyvárad Temesvári Műszaki Egyetem Babes-Bolyai Egyetem, Kolozsvár SVÉDORSZÁG University of Gavle Royal Institute of Technology, Stockholm SZLOVÁKIA Pozsonyi Műszaki Egyetem TADZSIKISZTÁN Tajik Agrarian University, Dushanbe

237


HORVÁTORSZÁG Zágrábi Egyetem


10.7. A kar oktatói, munkatársai Dékán DR. MÉLYKÚTI GÁBOR egyetemi docens intézetigazgató Dékánhelyettesek DR. JANCSÓ TAMÁS egyetemi docens DR. VÉGSŐ FERENC főiskolai docens A Dékáni Hivatal dolgozói VERES RICHARD dékáni hivatalvezető BUDAVÁRINÉ SZALAI ANDREA dékáni titkárnő DOBOS DÁNIEL webmester GODÁNY SÁNDOR gépkocsivezető GYENEI IRÉN nyomdász HUJBER ZOLTÁN rendszergazda HUJBERNÉ SZEITL ÁGNES könyvtáros KESERŰ JÓZSEF portás KULCSÁR ATTILA központvezető MARTON ZSUZSA tanulmányi előadó MÁTÉNÉ VARJU EDIT tanulmányi előadó PÁLANDOR MELINDA tanulmányi előadó NAGY ALEXANDRA gondnok DR. TÁNCZOS LÁSZLÓNÉ könyvtáros TÓTH ERZSÉBET ANDREA irodavezető Általános Jogi Intézeti Tanszék LÉVAINÉ DR. SZIJÁRTÓ MARIANN főtanácsadó DR. PAPP IVÁN adjunktus HIDVÉGINÉ DR. ERDÉLYI ERIKA adjunktus DR. RICHTER ATTILA adjunktus DR. OSZTOVITS ANDRÁS egyetemi docens Dr. TÓTH ZOLTÁN JÓZSEF egyetemi docens DR. KOVÁCS MIKLÓS mestertanár Alaptudományok Intézeti Tanszék Prof. Dr. MÉSZÁROS JÓZSEF egyetemi tanár DR. MONHOR DAVAADORZSIN egyetemi docens CSABINA ZOLTÁNNÉ adjunktus CSORDÁSNÉ MARTON MELINDA adjunktus BABONICS MARIANN nyelvtanár DR. JANCSÓNÉ SZABÓ ILDIKÓ nyelvtanár Geodézia Intézeti Tanszék DR. ÁGFALVI MIHÁLY professzor emeritus DR. BUSICS GYÖRGY egyetemi docens Dr. VINCZE LÁSZLÓ főiskolai docens Prof. Dr. BÁCSÁTYAI

238

Fotogrammetria és Távérzékelés Intézeti Tanszék DR. ENGLER PÉTER főiskolai docens BALÁZSIK VALÉRIA adjunktus DR. JANCSÓ TAMÁS egyetemi docens DR. MÉLYKÚTI GÁBOR egyetemi docens intézetigazgató VERŐNÉ DR. WOJTASZEK MALGORZATA egyetemi docens Földrendezői Intézeti Tanszék DR. DORGAI LÁSZLÓ egyetemi docens DR. SZABÓ GYULA professzor emeritus MIZSEINÉ DR. NYIRI JUDIT egyetemi docens DR. UDVARDY PÉTER egyetemi docens DR. HOMORÓDI ANDRÁS főiskolai docens KATONÁNÉ GOMBÁS KATALIN adjunktus KATONA JÁNOS intézeti mérnök Térinformatika Intézeti Tanszék Prof. Dr. MÁRKUS BÉLA egyetemi tanár intézetigazgató DR. SZEPES ANDRÁS főiskolai docens DR. VÉGSŐ FERENC főiskolai docens DR. PŐDÖR ANDREA egyetemi docens KOTTYÁN LÁSZLÓ adjunktus VARGA JUDIT tanársegéd NAGY GÁBOR adjunktus DR. SZEPESNÉ STIFTINGER MÁRIA adjunktus Geoinformatikai Technológiák Tanszék (FÖMI) DR. MARTINOVICH LÁSZLÓ c. egyetemi docens

239


LÁSZLÓ MIKLÓS egyetemi tanár TÓTH ZOLTÁN adjunktus BEKK TÍMEA intézeti mérnök FARKAS RÓBERT intézeti mérnök TARSOLY PÉTER tanársegéd


10.8. A kar búcsúzó hallgatói A 2011. decemberi záróvizsgán: Kiváló eredménnyel végzett földmérő és földrendező mérnök alapszak földrendező szakirány nappali tagozat: Szabó Tibor András Kitüntetéses eredménnyel végzett földmérő és földrendező mérnök alapszak geoinformatikai szakirány levelező tagozaton: Jámbor Tamás NAPPALI TAGOZAT Földmérő és földrendező mérnök alapszak geoinformatikai szakirány Balla Tamás Barta Jenő Farkas Csaba Fiáth Balázs László Hegyi Tamás Horváth Tamás Ivanics Tamás Kimlei Annamária Nagy Zoltán Olosz Hunor Répás Zoltán Rusznyák Péter Varga András Varga Balázs Varga Csilla Viczián Csaba Földmérő és földrendező mérnök alapszak földrendező szakirány Badics Attila Báger Szabolcs Igali Rita Kósa Tamás Németh Dorottya

Nigrinyi Dávid Vékony Anikó Vígh Andrea Kitti Igazgatásszervező alapszak ingatlan-nyilvántartási szakirány Albrecht Balázs Álland Anita Álland Zoltán Wohner Barna LEVELEZŐ TAGOZAT Földmérő és földrendező mérnök alapszak geoinformatikai szakirány Lengéné Csapó Ilona Vidák József Igazgatásszervező alapszak ingatlan-nyilvántartási szakirány Bíróné Mészáros Kata Pribék Szilvia A 2012. júniusi záróvizsgán: Kiváló eredménnyel végzett és kitüntetéses oklevelet kap birtokrendező mérnök mesterszak levelező tagozaton: Hörömpő Éva NAPPALI TAGOZAT Földmérő és földrendező mérnök alapszak geoinformatikai szakirány Borics Fanni Dán Krisztián Egyed Gyula Lovász Gábor Miklós Ákos Tordai András Wojuteczky Tamás

240

Földmérő és földrendező mérnök alapszak földrendező szakirány Fodor Dávid Hajtó Henrietta Kázik Zsuzsanna Magyaros Ádám Varga Anikó LEVELEZŐ TAGOZAT Földmérő és földrendező mérnök alapszak geoinformatikai szakirány Bíró Péter (később veszi át) Bondor Péter (később veszi át) Kovács Zsuzsanna (később veszi át) Vizi Szabolcs (később veszi át) Földmérő és földrendező mérnök alapszak földrendező szakirány Tomka János Birtokrendező mérnök mesterszakon Csendes Gábor (később veszi át) Dabis Tamás Elek Tamás Faragó Alíz Gombár Árpád Hafner Krisztián Szekeres József Tóth János

Közgazdaságtudományi Kar

Pénzügyi és Számviteli Intézet

Innovatív Stratégiák Intézet

Nemzetközi és Regionális Gazdaságtani Intézet

242

Vállalatgazdasági Intézet

Vezetésszervezési és Marketing Intézet

Gazdasági dékánhelyettes

Doktori iskola

Közgazdasági és társadalomtudományi Intézet


DÉKÁN

KARI TANÁCS

DÉKÁNI HIVATAL

HALLGATÓI ÖNKORMÁNYZAT

Közgazdaságtudományi Kar :: Közgazdaságtudományi Kar :: Közgazdaságtudományi Kar :: Közgazdaságtudományi Kar :: Közgazdaságtudományi Kar :: Közgazdaságtud

11. Közgazdaságtudományi KAR


2011. szeptember 02. Területfejlesztési Szabadegyetem: „Mérföldkövek a Fertő-tájon” 2011. szeptember 07. Tanévnyitó ünnepség 2011. szeptember 15. Közgazdász Klub: „Hazai, nemzetközi pénz- és tőkepiaci események, makrogazdasági kilátások” 2011. szeptember 20. Közgazdász Klub: „A REGIONET aktív AT-HU projekt támogatásával a Kékfrank elfogadóhelyek körében végzett kérdőíves felmérés eredménye – Ausztriában és Magyarországon” 2011. szeptember 22., 10.27., 11.17. IFA - NymE KTK Őszi nemzetközi adózás szeminárium sorozat 2011. szeptember 25. Fenntartható fejlődés előadássorozat a STKH Kft.-vel közösen 2011. szeptember 30. Weber Károlyné festménykiállításának megnyitása 2011. október 05. Kari Tanács ülése 2011. október 06. IV. KAKTUSZ (záró rendezvény a Kaposvári Egyetemmel és a Budapesti Corvinus Egyetemmel közösen.) 2011. október 6-7. Pénzügyi, adózási és számviteli konferencia: „Adóz(z)unk a jövőnek?” Modern pénzügyek – Uniós kihívások 2011. október 10. Gidai Erzsébet Közgazdaságtudományi Szakkollégium: „A jelenlegi válságról folytatott viták elméleti, elmélettörténeti háttere” 2011. október 18. Hallgatók 1956 október 23.-i megemlékezése 2011. október 19. Területfejlesztési Szabadegyetem: „Bemutatkoznak a Kárpát-medence régiói – Szlovénia, Muravidék” 2011. október 20 Közoktatási Törvény tervezetéről Dr. Hoffman Rózsa államtitkár fóruma 2011. november A Gidai Erzsébet Közgazdaságtudományi Szakkollégium szervezésében részvétel a Baptista Szeretetszolgálat cipősdoboz akciójában 2011. november 02. Nemzetközi konferencia: „Változó környezet – Innovatív Stratégiák” 2011. november 03. Fenntartható családi kassza - Takarékossági világnap- Fáy András Közgazdasági Szakközépiskolával közösen 2011. november 09. Nyílt Nap Területfejlesztési Szabadegyetem: „Járástól járásig – közigazgatási anzix” Gidai Erzsébet Közgazdaságtudományi Szakkollégium: „Hitelminősítő intézetek gazdaságra gyakorolt hatása”

243

Közgazdaságtudományi Kar :: Közgazdaságtudományi Kar :: Közgazdaságtudományi Kar :: Közgazdaságtudományi Kar :: Közgazdaságtudományi Kar :: Közgazdaságt



2011. november 12. Professzori Klub keretében Dante: Isteni színjáték 2011. november 23. Kari Tanács ülése 2011. november 24. Kari TDK Konferencia 2011. november 29. Közgazdász Klub: „Közgazdaság: tudomány vagy tan? A „modern elmélet” a válság tükrében” 2011. december 06. Területfejlesztési Szabadegyetem: „Vállalkozásfejlesztés és hálózatosodás határon innen és túl” 2011. december 10. Balekbál 2011. december 12. Adventi gyertyagyújtás 2011. december 13 Adventi koncert 2012. január 04. Nyílt Nap 2012. február 08. Kari Tanács ülése 2012. február 10. Diplomaosztó Kari Tanácsülés 2012. február 14. Területfejlesztési Szabadegyetem: „Megújuló történelmi belvárosok – példák a tűztornyon innen és túl” 2012. február 28. Közgazdász Klub: „A lakossági jelzáloghitelezésről napjainkban” 2012. március 07. Területfejlesztési Szabadegyetem: „Bemutatkoznak a Kárpát-medence régiói –Ausztria – Burgenland” 2012. március 6. Gidai Erzsébet Közgazdaságtudományi Szakkollégium: „Internationales Marketing” 2012. március 13. Hallgatók 1848. március 15.-i megemlékezése 2012. március 27. Területfejlesztési Szabadegyetem: „Merre tovább Burgenland 2020?” 2012. március 28. Közgazdász Klub: „Háromdimenziós gazdaság, egy alternatív gazdasági modell erényetikai paradigmában; Másért vállalkozók” 2012. március 29. Gidai Erzsébet Közgazdaságtudományi Szakkollégium: „Womenomics” 2012. április 10. Területfejlesztési Szabadegyetem: „Regionális munkaerő-piaci körkép” 2012. április 14. -18. Pénzügyes tanulmányút: Frankfurt, (Kaposvári Egyetem GTK-val közösen) Európai Központi Bank, Frankfurti Tőzsde 2012. április 16.

244

11.3. A kar oktatási tevékenysége A Közgazdaságtudományi Kar érvényes akkreditációval rendelkezik az alábbi képzésekre: ALAPKÉPZÉS (BA-képzések): › Gazdálkodás és menedzsment (magyar és német nyelven) › Kereskedelem és marketing › Közszolgálati › Nemzetközi gazdálkodás (magyar és angol nyelven) › Pénzügy és számvitel MESTERKÉPZÉS (MA-képzések) › Közgazdálkodás és közpolitika › Nemzetközi gazdaság és gazdálkodás (német nyelvű modullal is) › Regionális és környezeti gazdaságtan › Számvitel › Vállalkozásfejlesztés › Vezetés és szervezés EGYETEMI KÉPZÉS Gazdálkodási szak nappali, levelező és egyetemi szintre hozó tagozaton.

245


Gidai Erzsébet Közgazdaságtudományi Szakkollégium: „Kereskedelem a gyakorlatban” 2012. április 17. Közgazdász Klub: „Kína a sárkány évében” 2012. április 18. Kari Tanács ülése 2012. április 16. Gidai Erzsébet Közgazdaságtudományi Szakkollégium: „Kereskedelem a gyakorlatban” 2012. április 24. Kórustalálkozó 2012. május 02. Kari Tanács ülése 2012. május 05. Valétálás 2012. május 17. Wallenberg kiállítás megnyitója 2012. május 31-jú nius 02. Tanulmányi út a TALENTUM projekt keretében – Udine, Verona 2012. június 2. A Gidai Erzsébet Közgazdaságtudományi Szakkollégium szervezésében részvétel a TeSzedd akcióban 2012. június 26. Kari Tanács ülése 2012. július 06. Diplomaosztó Kari Tanácsülés


Az egyetemi szintre hozó tagozat Budapesten is rendelkezik konzultációs központtal. Főszakirányok › Gazdasági informatika › Közszolgálati › Külgazdasági › Marketing › Pénzügyi › Régió gazdaságtan › Vállalkozás gazdaságtan Mellékszakirányok › Biztosítási pénzügyek › EU-pénzügyek › Integrált menedzsment › Közpénzek és ellenőrzésük › Mezőgazdasági ökonómia › Nemzetközi intézmények és diplomáciai szolgálat › Nemzetközi kommunikáció › Projektfejlesztés › Szolgáltatásmarketing FELSŐFOKÚ SZAKKÉPZÉS › Banki szakügyintéző › Európai Uniós üzleti szakügyintéző › Gazdálkodási menedzserasszisztens › Idegenforgalmi szakmenedzser › Kereskedelmi szakmenedzser › Kis- és középvállakozási menedzser › Külgazdasági üzletkötő › Nemzetközi szállítmányozási és logisztikai szakügyintéző menedzser › Pénzügyi szakügyintéző › Projektmenedzser asszisztens › Reklámszervező szakmenedzser › Számviteli szakügyintéző › Üzletviteli szakmenedzser › Vendéglátó szakmenedzser SZAKIRÁNYÚ TOVÁBBKÉPZÉSEK › Egészségturisztikai szakközgazdász/tanácsadó és szakidegenvezető szak › Egészségügyi controller szakközgazdász/tanácsadó szak › Egészségügyi közigazgatási szakközgazdász/tanácsadó szak › Egészségügyi menedzsment szak › Egészségügyi minőségbiztosítási szakközgazdász/tanácsadó szak › Egészségügyi szóvivő és kommunikációs szakközgazdász/tanácsadó szak › Európai Uniós szakközgazdász/tanácsadó szak › Executive MBA szakközgazdász/menedzser szak › Gyógyszerész-közgazdász szak › Hivatalos statisztikai szakközgazdász/tanácsadó szak

246

11.4. A kar kutatási tevékenysége Közgazdaságtani és Társadalomtudományi Intézet › A külföldi tőke szerepe a magyar gazdaság fenntartható növekedésében › Pénz- és tőkepiac jellemzői Közép-Európában és az Európai Unióban › Földvagyon értékelési kérdései › A szűkösen rendelkezésre álló erőforrások szerepe a gazdasági növekedésben, helyettesítésük közgazdasági kérdései › Gazdasági előrejelzési modellek és módszerek › Modern közgazdasági iskolák képviselői munkásságának elméleti összehasonlítása › A gazdasági folyamatok elemzése nemzetközi összehasonlításban, gazdasági és szociális folyamatok kölcsönös kapcsolatának közép- és hosszú távú előrejelzése › Egészség-gazdaságtani kutatások, prognosztika alkalmazása az egészségügyben › A jövőkutatás módszertani kérdései › Etika a közszolgálatban › A Globalizáció és a regionalizmus főbb tendenciái Kelet-Közép-Európában › A multinacionális vállalkozások szerepe a gazdasági növekedés folyamatában › A magyar és nemzetközi versenyszabályozás különös tekintettel a monopóliumokra és a vállalati fúziókra (Monopoly Merger & Acqusition) › Szavazáselméletek › Közösségi pénzügyek és az új közszolgálati menedzsment › Monetáris közgazdaságtan › Gazdálkodás az egészségügyben, különös tekintettel a non-profit szektor és a kórházak gazdálkodására › A matematikai közgazdaságtan. Dinamikus gazdasági rendszerek › Hazai gyermekvédelmi rendszer működése és finanszírozása › Megújuló természeti erőforrások felhasználásának hatékonysága Vállalatgazdasági Intézet › Vállalati stratégia a nemzetközi vállalatoknál › Az amortizáció szerepe az jelentősége az üzleti számításokban

247


› Humánmenedzsment szak › Jogász-közgazdász › Logisztika-kontrolling szakközgazdász/tanácsadó szak › Marketing szakközgazdász/tanácsadó szak › Mérnök-közgazdász szak › Nemzetközi infokommunikációs szakközgazdász/tanácsadó szak › Nemzetközi kapcsolatok szakközgazdász/tanácsadó szak › Orvos-közgazdász szak › Public Affairs szakközgazdász/tanácsadó szak › Stratégiai partner szak › Stratégiai szakmenedzser/tanácsadó szak › Turizmus szak › Üzleti tanácsadó szak › Vállalatgazdasági tanácsadó szak


› Versenyképesség - humán erőforrás-gazdálkodás és vállalati stratégia; javadalmazási és juttatási rendszerek, üzleti tanácsadás és trénigei › Alföldi régiók fejlesztése › Angolszász és német vállalatgazdaságtani irányzatok. Vállalati innovációs folyamatok › Kis- és középvállalkozások szerepe a vidékfejlesztésben › Kifejező képes mutatók használata az üzleti életben › Beruházás-gazdaságossági számítások szerepe és jelentősége › Megváltozott munkaképességűek munkaerő-piaci helyzete, foglalkoztatása › Nők foglalkoztatásának kérdései (szegregáció, családbarát munkahelyek) › Atipikus foglalkoztatás › A HR stratégiai jellege › Toborzás – kiválasztás – outplacement › PR akciók tervezése › Fogyasztói véleménykutatás › Elégedettségkutatás › Kvalitatív technikák alkalmazása a marketingben › Vevő- és keresletmenedzsment aktuális kérdései › Vállalati készletgazdálkodás › Termeléstervezés Vezetés-szervezési és Marketing Intézet › A gyógyszer-nagykereskedelem fejlődése Magyarországon › A hazai kis- és középvállalatok versenyképessége, növekedési lehetőségek, túlélési esélyeik tükrében › A jelenlegi kormányintézkedések várható hatásainak feltárása a főtt és panírozott termékcsoport fogyasztói igényeire › A kiskereskedelem által alkalmazott jellegzetes marketingstratégiák és a potenciális fogyasztók elvárásai › A magyar gazdaság belső hatékonyságnövelési tartalékainak felmérése › A magyarországi erdészeti részvénytársaságok alkalmazott menedzsmentjének hatása a munkaerő termelékenységére › A Magyarországon és Közép-Kelet-Európában működő multinacionális társaságok kiszervezési gyakorlata, különös tekintettel a gépjármű parkok beszerzésének és üzemeltetésének kiszervezésére › A patikaliberalizáció és a konvergenciaprogram hatása a magyarországi patikák üzletvitelére, rendelési szokásaira › A stratégiai változtatás vizsgálata a magyar bútoriparban › A termék portfólió tendenciák a patikai piacon Európa kontra Magyarország a XXI. században › A tudásalapú ipar kialakítása és fejlesztésének lehetőségei Magyarországon › Az egészségtudatos életmód és az egészségpénztári kártyák használatának kapcsolata a különböző vitaminok, étrend kiegészítők vásárlásával › Az egészségtudatos táplálkozás a mai magyar fogyasztók körében › Az e-learning kari lehetőségei › Az étrend kiegészítők megítélésének alakulása étrend kiegészítő alkategóriánként és gyártóként a gyógyszertári személyzetnél › Az online kaszinók térhódításának hatása az előjátékos kaszinók forgalmára › Bankmarketing › Cafeteria rendszerek megismerése és fejlesztése › Dolgozói elégedettség vizsgálata

248

Pénzügyi és Számviteli Intézet › Magyarország jövőbeni adóstratégiája 2020-ig › Társasházak gazdálkodási problémái, adózásuk, számviteli kérdéseik › A pénzügyi-gazdasági válság okozta paradigma-váltási kényszer › A közép-európai számviteli nemzeti szabályozások jogalkotási sajátosságai és fiskális háttere (Magyarország, Szlovákia, Ukrajna, Románia, Szerbia, Horvátország, Szlovénia és Ausztria). › Kis- és középvállalkozások pénzügyi tervezési és controlling lehetőségei és módszerei › Likviditási tervek szerepe a KKV-ok életében › A Balanced Scorecard módszer › A háztartások pénzügyi megtakarításainak vizsgálata › Környező országok adórendszereinek összehasonlító elemzése › A személyi jövedelemadó terhek alakulása Magyarországon a nemzetközi tendenciák tükrében › Az adózás története Magyarországon 1848-tól napjainkig › Az agrárvállalkozások tőkehelyzetének és tőkeszerkezetének alakulása a rendszerváltástól napjainkig. › Speciális finanszírozási formák (lízing, faktoring, kockázati tőkefinanszírozás) szerepének változása a hazai kkv szektor tőkeellátásában.

249


› Döntéselmélet, döntési modellezés, informatikai döntéstámogatás › Fogyasztói szokások mai és jövőbeli tendenciái az e-banking területén › Folyamatracionalizálás a Nyugat-magyarországi régió gyógyfürdőinél › Gazdaságkommunikáció az információs társadalomban › Generikus verseny Európában › Gyógyszer nagykereskedelmi logisztikai rendszer egységköltség számítás módszere › Gyógyszerfinanszírozás Magyarországon › HR ösztönzőrendszer mérési, technikai, Cafeteria rendszer lehetőségei › Információrendszerek fejlesztése, bevezetése és sajátosságai a vállalati gyakorlatban, különös tekintettel a kis- és középvállalkozásokra › Informatikai alkalmazások hasznosíthatósága a közgazdaságtan oktatásában › Keresleti és kínálati viszonyok elemzése a magyar személygépjármű piacon, különös tekintettel a lízing ügyletekre › Merkantilista és etikus gyógyszerkereskedelmi modell › Országos gazdasági visszaesés hatása az egészség megőrző termékek piacára › Ökoturizmus társadalmi és kulturális hatásai az Őrségben › Pénzügyi fogyasztói magatartás › Szakértői rendszerek. Döntéstámogatás a menedzsmentben. Az informatikai oktatás szerepének felértékelődése a piacképes ismeretek elsajátításában › Szállítmányozó cégek marketing gyakorlatának célorientált elemzése, javaslat hatékonyságnövelő változtatásokra › Szenvedélybetegségek vizsgálata a lakosság körében, különös tekintettel a játékszenvedélyre › Teljesítmény-értékelés › Teljesítményalapú bérezési rendszerek alkalmazásának lehetőségei az építőiparban › Termékötletek gyűjtése a vásárlók köréből a baromfihús termékeknél › Területi egyenlőtlenségek, pályázati források és kapcsolati hálók, a Sopron-Fertődi Kistérségben › Tudásmenedzsment a gazdasági felsőoktatásban › Vevőkapcsolat-fejlesztés és vevőhűség kialakításának lehetőségei egy nagykereskedelmi cég esetében


› A számvitel beszámoló kiegészítő mellékletének szerepe a „megbízható és valós kép” kialakításában › A magyar számviteli szabályozás 1992-től 2008-ig tartó időszakának fejlődésére ható tényezők › A kiegészítő melléklet tartalmi előírásainak nemzetközi összehasonlítása › A vállalkozások által készített kiegészítő mellékletek minőségének összehasonlíthatóságát elősegítő modell kialakítása › Tőkeáramlások sajátosságai válság › Alternatív finanszírozási módok › Kockázati- és magántőke-befektetések Magyarországon. › Makrogazdasági prognózis a 2009-2011 időszakra, várható hatások és fejlemények a Cafeteria rendszerben. › Projektfinanszírozási és faktoring-lehetőségek az agráriumban. › A bankrendszer fejlődése 1987-től napjainkig › Költségvetési számvitel működése, és reformlehetőségei Magyarországon › Sajátos ágazati számviteli struktúrák (bankok, biztosítók és pénztárak számvitele) › Nyugdíjrendszerek, árazás és finanszírozás › Biztosítási termékek árazása › Személyi jövedelemadó kedvezmények adóterhelésre gyakorolt hatása. › Számviteltörténet (korszakok, ill. nemzeti szakmatörténet) › Értékelemzési módszerek és eljárások › Az innováció és a controlling megjelenése az értékelemzésben › A helyi pénzek jelentősége és megvalósulási lehetőségei › Az adóssággeneráló tőkeáramlások hatása az árfolyamrendszerekre. › A Belváros-Lipótváros Vagyonkezelő Zrt. társasházkezelői tevékenységével összefüggő hátralékbehajtásának hatékonyság javítása. › Innovatív vállalatirányítási rendszer bevezetésének lehetőségei, feltételei különös tekintettel a controlling szemléletmódra, valamint az egyes adónemek vizsgálatára és dokumentálására › Vállalkozások versenyképességének és adózásának összefüggései az Európai Unióban a társasági adó tükrében Nemzetközi és Regionális Gazdaságtan Intézet Regionális gazdaságtanhoz kapcsolódó témák: › Hálózati együttműködések és klaszterizációs folyamatok nemzetközi és hazai szinten › A KKV-szektor regionális és határon átívelő fejlődési lehetőségei › Városi agglomerációk választásföldrajzi vizsgálata › Telephelyválasztás, ipari térszerkezet és közlekedési kapcsolatok összefüggései, a relokáció területi aspektusból, a nagyvárosi ipari átalakulás városszerkezeti és területhasznosítási konzekvenciái › Iparföldrajz - funkcionális szerkezetváltás területi konzekvenciái országos és lokális szinten, ipari parkok › Város- és faluföldrajz: várossá válás problematikája, falusi átalakulás társadalmi, gazdasági következményei › Városföldrajz: magyar történelmi városok, településmorfológia, ipari átalakulás › Településfejlesztés: városfelújítás, barnamezős rehabilitáció › Politikai földrajz: választási földrajz, határkutatások, földrajzi határ-konstrukciók, a klímaváltozás diskurzusa › Regionális diplomácia-, gazdaság- és politikatörténet, kisebbségek együttélése a XX. Században › Társadalmi tőke a regionális fejlődésben › A vidékfejlesztés területi tőke aspektusai

250

Nemzetközi gazdaságtanhoz kapcsolódó témák: › Az Európai Unió bővülése › A lisszaboni stratégia és az európai integráció jövője › XX. századi politika- és diplomáciatörténet, magyar külpolitika történet › A nyugat-magyarországi térség politika-gazdaság és társadalomtörténete › Osztrák-német-magyar kapcsolatok a XX. Században › A világgazdaság nagy régióinak társadalmi gazdasági kérdései, különös tekintettel a „Harmadik Világra” › A világgazdaság biztonsági aspektusainak vizsgálata, a világgazdaság nagy trendjei, stabilizáló és destabilizáló folyamatok elemzése, előrejelzése. › A tranzit-országok világgazdasági felzárkózása › Az iszlám bankrendszer, a vallás és a gazdaság kapcsolata › A fegyverkezés gazdasági hatásai › Gazdasági biztonság - fejlődési utak, modellek biztonsága › Global governance - Globális, regionális szervezetek, rendszerek a világgazdaságban › Nemzetközi kereskedelem: Áru-, termék- és szolgáltatás-forgalom, trendek a nemzetközi kereskedelemben Innovatív Stratégiák Intézet › Numerikus módszerek alkalmazása a közgazdaságtanban › Az opcióárazás numerikus módszerei – a Black-Scholes egyenlet megoldása az operátorszeletelés eljárásával › Diofantikus egyenletek elmélete › Rekurzív sorozatok és alkalmazásaik › Parciális differneciálegyenletek numerikus megoldása, azok kvalitatív vizsgálata és közgazdaságtani alkalmazása. (Hővezetési egyenlet, Maxwell-egyenletek, Black-Scholes-egyenlet) › Előmetszési probléma nemlineáris egzakt megoldása. Számítógépes hálózatok adatforgalmának szabályozása › Parciális differenciálegyenletek Stokes-operátorok spektrumának vizsgálata › Új, direkt és inverz módszerek a nehézségi erőtér szintetikus modellezésében. A Föld nehézségi erőterének szintetikus modellezése › Statisztikai idősorelemzés › Gyártásoptimalizálási algoritmus fejlesztése - A totális legkisebb négyzetek módszere és a nemlineáris becsléselmélet alkalmazása a közgazdaságtanban › Az e-tanulás pedagógiai és technikai kérdései › információs társadalom › gazdaság–oktatás › informatika és oktatás › egyetempolitika

251


› A vidékfejlesztés ökonómiai problémái › A klímaváltozás társadalom-, illetve politikai földrajzi kérdései › A nemzeti regionális politikák összehasonlító vizsgálata › A területi tőke és a regionális fejlődés összefüggései › A kulturális teljesítmény területi mérhetősége › Az erdőgazdálkodás területfejlesztési aspektusai


› eLearning, tudásmenedzsment a felsőoktatásban › Területi egyenlőtlenségek, többváltozós statisztikai módszerek › Sportgazdaság › Szabadidősport-gazdaság › 2005–2007 EU-6: Design and economic impact of risk management tools for European agriculture › Kína modernizációja és szerepe a világgazdasági folyamatokban

11.5. Tudományos Diákköri tevékenység A KARI TUDOMÁNYOS DIÁKKÖRI KONFERENCIA 2011. NOVEMBER 24-I ÜLÉSÉNEK RÉSZTVEVŐI Gazdálkodási és Pénzügyi Szekció Ékes Szeverin Kristóf - gazdálkodási és menedzsment alapszak „A KKV szektor elemzése ökonómiai mutatók segítségével” Konzulens: Dr. Juhász Lajos PhD egyetemi docens 2. helyezést ért el, illetve a Piac & Profit Szerkesztőségének különdíját nyerte. Geschitz Gergely - közszolgálati alapszak „A bankkártya jövője, a készpénz alkonya” Konzulens: Dr. Pataki László PhD egyetemi docens A HVG Szerkesztőségének különdíját, illetve a Piac & Profit Szerkesztőségének különdíját nyerte. Molnár Imre - vezetés és szervezés mesterszak „Változtatásmenedzsment stratégiák a gyakorlatban” Konzulens: Prof. Dr. hc. Dr. Székely Csaba DSc egyetemi tanár 3. helyezést ért el, illetve a Piac & Profit Szerkesztőségének különdíját nyerte. Nagy Dániel Attila - vállalkozásfejlesztés mesterszak „Ízesített ásványvízpiacon versenyző induló vállalkozás kék óceán stratégiára alapozott üzleti terve” Konzulens: Dr. Koloszár László PhD egyetemi adjunktus Dr. Szóka Károly PhD egyetemi adjunktus 1. helyezést ért el, illetve a Dékán különdíját, a Kari Hallgatói Önkormányzat különdíját, valamint a Piac & Profit Szerkesztőségének különdíját nyerte. Szak Enikő - vezetés és szervezés mesterszak „A zalaegerszegi kistérség prémium termékeinek bevezetési lehetőségei az e-kereskedelembe” Konzulens: Dr. Koloszár László PhD egyetemi adjunktus A HVG Szerkesztőségének különdíját, illetve a Piac & Profit Szerkesztőségének különdíját nyerte. Varga Orsolya Fruzsina - vállalkozásfejlesztés mesterszak „Controlling itt is, ott is! Miként lehet hatékonyabb a controlling rendszer az Innowacc Kft-nél?” Konzulens: Dr. Szóka Károly PhD egyetemi adjunktus A Pénzügyi és Számviteli Intézet különdíját, illetve a Piac & Profit Szerkesztőségének különdíját nyerte. Végvári Szabolcs - vállalkozásfejlesztés mesterszak „A közösségi közlekedés stratégiai elemzése és fejlődési lehetőségei a Kisalföld Volán példáján keresztül” Konzulens: Prof. Dr. Herczeg János CSc egyetemi tanár

252

Dobos Zsuzsanna - nemzetközi gazdaság és gazdálkodás mesterszak „A BorsodChem az emberi erőforrás menedzsment szemszögéből” Konzulens: Dr. Chaudhuri Sujit CSc egyetemi docens Makrogazdasági Szekció Bokorné Méhes Orsolya - vállalkozásfejlesztés mesterszak „A szervezett bűnözés és magyarországi megjelenése” Konzulens: Prof. Dr. Balázs Judit CSc egyetemi tanár A Piac & Profit Szerkesztőségének különdíját nyerte. Filó Bernát - pénzügy és számvitel alapszak „A méhészet mai helyzete Szlovéniában” Konzulens: Dr. Juhász Lajos PhD egyetemi docens A Soproni Tudós Társaság különdíját, illetve a Piac & Profit Szerkesztőségének különdíját nyerte. Kapui Károly - gazdálkodási és menedzsment alapszak „Új lehetőségek a megújuló erőforrásokban és ezek gazdasági háttere” Konzulens: Dr. Jankó Ferenc PhD egyetemi adjunktus A Piac & Profit Szerkesztőségének különdíját nyerte. Kerékgyártó Dorisz - gazdálkodási és menedzsment alapszak „Sportolj magyar!” Konzulens: Paár Dávid egyetemi tanársegéd 1. helyezést ért el, illetve a Kari Hallgatói Önkormányzat különdíját, valamint a Piac & Profit Szerkesztőségének különdíját nyerte. Márczi Viktória - Erdősi Botond - vállalkozásfejlesztés mesterszak „Helyi pénzek a világban, primerkutatás eredményei a soproni kékfrank utalvány esetében” Konzulens: Dr. Karner Cecília PhD egyetemi docens Dr. Obádovics Csilla PhD egyetemi docens 2. helyezést értek el, illetve a HVG Szerkesztőségének különdíját, valamint a Piac & Profit Szerkesztőségének különdíját nyerték. Németh Tamás - közgazdálkodás és közpolitika mesterszak „A svéd nyugdíjrendszer magyarországi alkalmazásának lehetséges hatásai” Konzulens: Dr. Juhász Zita PhD egyetemi adjunktus A HVG Szerkesztőségének különdíját, illetve a Piac & Profit Szerkesztőségének különdíját nyerte. Sávay Dávid - pénzügy és számvitel alapszak „Az egészségügy finanszírozása, a kontrolling, a számvitel szerepe különös tekintettel a Soproni Erzsébet Oktató Kórházban” Konzulens: Dr. Karner Cecília PhD egyetemi docens 3. helyezést ért el, illetve a Piac & Profit Szerkesztőségének különdíját nyerte. Nemzetközi és Regionális Gazdasági Szekció Czimer Zsuzsanna - nemzetközi gazdaság és gazdálkodás mesterszak

253


A Vezetés-szervezési és Marketing Intézet különdíját, illetve a Piac & Profit Szerkesztőségének különdíját nyerte.


„A nyers kakaó árának befolyásoló tényezői (2003-2011)” Konzulens: Dr. Czeglédy Tamás PhD egyetemi adjunktus A HVG Szerkesztőségének különdíját, illetve a Piac & Profit Szerkesztőségének különdíját nyerte. Ecker Dóra Natália - Betriebswirtschaftslehre und Management BA „Folytatódik az arany diadalmenete?” Konzulens: Dr. Czeglédy Tamás PhD egyetemi adjunktus 1. helyezést ért el, illetve a Kari Hallgatói Önkormányzat különdíját, valamint a Piac & Profit Szerkesztőségének különdíját nyerte. Kurucz Anett Márta - nemzetközi gazdaság és gazdálkodás mesterszak „Kína energiabiztonsága a külpolitika és gazdasági biztonság viszonyrendszerében” Konzulens: Prof. Dr. Balázs Judit CSc egyetemi tanár A Piac & Profit Szerkesztőségének különdíja Nagy Nóra - kereskedelem és marketing alapszak „Határtalan multiplikátor?” Konzulens: Dr. Egyed Krisztián PhD egyetemi adjunktus A HVG Szerkesztőségének különdíja + A Piac & Profit Szerkesztőségének különdíja Nedelka Erzsébet - nemzetközi gazdaság és gazdálkodás mesterszak „Fejlődő Ázsia és válságok” Konzulens: Prof. Dr. Blahó András CSc egyetemi tanár 2. helyezést ért el, illetve a Piac & Profit Szerkesztőségének különdíját nyerte.

11.6. Doktori (PhD) képzés, habilitáció SZÉCHENYI ISTVÁN GAZDÁLKODÁS- ÉS SZERVEZÉSTUDOMÁNYOK DOKTORI ISKOLA Vezetője: Prof. Dr. hc. Dr. Székely Csaba egyetemi tanár Az emberi erőforrások társadalmi-gazdasági összefüggései program Vezetője: Prof. Dr. KULCSÁR LÁSZLÓ egyetemi tanár I. évfolyam DÖMÖTÖR PÉTERNÉ Témavezető: DR. BODNÁR GABRIELLA egyetemi docens PARAPATITS ZSOLT Témavezető: DR. ANDRÁSSY ADÉL egyetemi docens III. évfolyam TÓTH BALÁZS ISTVÁN Témavezető: DR. FÁBIÁN ATTILA egyetemi docens / DR. JANKÓ FERENC egyetemi adjunktus ROHONCZI EDIT

254

DR. SERES ZSUZSANNA Témavezető: Prof. Dr. KULCSÁR LÁSZLÓ egyetemi tanár Közösségi gazdálkodástan program Vezetője: DR. GILÁNYI ZSOLT egyetemi docens I. évfolyam ZÁVECZ SZILVIA Témavezető: DR. HŐGYE MIHÁLY egyetemi docens MANFRED RAUHMEIER Témavezető: DR. ANDRÁSSY ADÉL egyetemi docens II. évfolyam DR. CSEKE ISTVÁN Témavezető: DR. KARNER CECÍLIA egyetemi docens KOVÁCS ANDREA Témavezető: DR. PATAKI LÁSZLÓ egyetemi docens III. évfolyam DR. FEKETE BÉLA Témavezető: DR. KARNER CECÍLIA egyetemi docens HARNOS LÁSZLÓ Témavezető: DR. ANDRÁSSY ADÉL egyetemi docens / DR. MÁRKUS BÉLA egyetemi tanár DANIELA HOFMANN Témavezető: DR. ANDRÁSSY ADÉL egyetemi docens Marketing program Vezetője: Prof. Dr. HERCZEG JÁNOS egyetemi tanár I. évfolyam KOVÁCS ZSUZSANNA Témavezető: NÉMETHNÉ DR. TÖMŐ ZSUZSANNA főiskolai docens II. évfolyam BIRNBAUER ERZSÉBET Témavezető: Prof. Dr. HERCZEG JÁNOS egyetemi tanár HORNYÁK ANDREA Témavezető: SZABÓNÉ DR. PATAKY ESZTER c. egyetemi tanár Nemzetközi gazdálkodás program Vezetője: Prof. Dr. BALÁZS JUDIT egyetemi tanár

255


Témavezető: Prof. Dr. KULCSÁR LÁSZLÓ egyetemi tanár


I. évfolyam TARRÓ ADRIENN Témavezető: DR. POGÁTSA ZOLTÁN egyetemi docens MARKÓ GABRIELLA Témavezető: Prof. Dr. BALÁZS JUDIT egyetemi tanár II. évfolyam HORVÁTH GÁBOR Témavezető: DR. POGÁTSA ZOLTÁN egyetemi docens ORBÁN DEZSŐ Témavezető: DR. FÁBIÁN ATTILA egyetemi docens III. évfolyam KAUFMAN ILONA Témavezető: Prof. Dr. KULCSÁR LÁSZLÓ egyetemi tanár SZABÓ ERIKA Témavezető: DR. FÁBIÁN ATTILA egyetemi docens Vállalkozás gazdaságtan és menedzsment program Vezetője: Prof. Dr. hc. Dr. Székely Csaba egyetemi tanár I. évfolyam BALASSA ÉVA Témavezető: DR. KÓPHÁZI ANDREA egyetemi docens BOGÁTH ÁGNES Témavezető: DR. SZŰTS ISTVÁN egyetemi docens KERESZTES GÁBOR Témavezető: Prof. Dr. hc. Dr. Székely Csaba egyetemi tanár PIRGER TAMÁS Témavezető: Prof. Dr. HERCZEG JÁNOS| egyetemi tanár JOHANNES MARTIN WAGNER Témavezető: Prof. Dr. MARKUS MAU egyetemi tanár RAPHAEL KUNZ Témavezető: Prof. Dr. MARKUS MAU egyetemi tanár TINO BENSCH Témavezető: Prof. Dr. HERCZEG JÁNOS egyetemi tanár II. évfolyam BOGA-POHL PATRÍCIA

256

CSIZMADIA PÉTER Témavezető: DR. VÁGYI FERENC RÓBERT egyetemi docens HERCZEG LÁSZLÓ Témavezető: Prof. Dr. hc. Dr. Székely Csaba egyetemi tanár MICHAEL SILBERBERGER Témavezető: Prof. Dr. MARKUS MAU egyetemi tanár NAGY TAMÁS Témavezető: DR. JUHÁSZ LAJOS egyetemi docens PÉTERVÁRI ZSÓFIA Témavezető: DR. PATAKI LÁSZLÓ egyetemi docens TINA JÄGER Témavezető: Prof. Dr. hc. Dr. Székely Csaba egyetemi tanár WOLFGANG ILLIG Témavezető: Prof. Dr. MARKUS MAU egyetemi tanár

III. évfolyam BARTAKOVICS GÁBOR Témavezető: Prof. Dr. BÁGER GUSZTÁV egyetemi tanár DANKA LAJOS Témavezető: Prof. Dr. HERCZEG JÁNOS egyetemi tanár MESICS OLÍVIA Témavezető: Prof. Dr. hc. Dr. Székely Csaba egyetemi tanár SÁVAY BALÁZS Témavezető: Prof. Dr. hc. Dr. Székely Csaba egyetemi tanár SABINA ERTL Témavezető: Prof. Dr. hc. Dr. Székely Csaba egyetemi tanár

EGYÉNI FELKÉSZÜLŐK DR. CLEMENS JÄGER Témavezető: DR. JOÓB MÁRK egyetemi docens DR. NIKOLAI LADÁNYI Témavezető: Prof. Dr. hc. Dr. Székely Csaba egyetemi tanár

257


Témavezető: Prof. Dr. hc. Dr. Székely Csaba egyetemi tanár


ABSZOLUTÓRIUMOT SZERZETT PHD-HALLGATÓK KULBERT ZSÓFIA Témavezető: DR. FÁBIÁN ATTILA egyetemi docens LUKÁCS AMARILLA Témavezető: Prof. Dr. KISS EDIT ÉVA egyetemi tanár / DR. SZALAY LÁSZLÓ egyetemi docens POLGÁR TÍMEA Témavezető: Prof. Dr. BLAHÓ ANDRÁS egyetemi tanár / DR. TÓTH IMRE egyetemi docens CSEH TÍMEA Témavezető: Prof. Dr. BÁGER GUSZTÁV egyetemi tanár GÁSPÁRDY TIBOR Témavezető: DR. MOLNÁR LÁSZLÓ egyetemi docens KISS DANUTA STANISLAWA Témavezető: DR. ANDRÁSSY ADÉL egyetemi docens KŐVÁGÓ GYÖRGYI Témavezető: Prof. Dr. HERCZEG JÁNOS egyetemi tanár MENTESNÉ TAUBER ANNA Témavezető: DR. BODNÁR GABRIELLA egyetemi docens

SZIGORLATOT TETT HALLGATÓK KÁLLAY BALÁZS Témavezető: Prof. Dr. HERCZEG JÁNOS egyetemi tanár AMBRUS ATTILÁNÉ Témavezető: Prof. Dr. LETT BÉLA professor emeritus NASZTANOVICS FERENC Témavezető: DR. VÁGYI FERENC RÓBERT egyetemi docens DR. CLEMENS JÄGER Témavezető: DR. JOÓB MÁRK címzetes egyetemi tanár LUKÁCS AMARILLA Témavezető: Prof. Dr. KISS EDIT ÉVA egyetemi tanár / DR. SZALAY LÁSZLÓ egyetemi docens DANKA LAJOS Témavezető: Prof. Dr. HERCZEG JÁNOS egyetemi tanár MUNKAHELYI VITÁRA BEADOTT DOLGOZATOK

258

KOVÁCS RÓBERT Témavezető: DR. VÁGYI FERENC RÓBERT egyetemi docens BALÁZSNÉ LENDVAI MARIETTA Témavezető: SZABÓNÉ DR. PATAKY ESZTER címzetes egyetem tanár HAJDU EMESE Témavezető: DR. VÁGYI FERENC RÓBERT egyetemi docens

DOKTORI FOKOZATOT SZERZETT HALLGATÓK DR. GÁL-KNIPPEL BARBARA Témavezető: DR. GYÖNGYÖSY ZOLTÁN egyetemi docens DR. SIMON ÉVA Témavezető: Prof. Dr. DÉZSY JÓZSEF egyetemi tanár CHRISTIAN LEHMANN Témavezető: DR. BESSENYEI ISTVÁN egyetemi docens KASZÁS-KORÉN ANDREA Témavezető: DR. CHAUDHURI SUJIT egyetemi docens YVONNE MELANIE SPITZ Témavezető: Prof. Dr. hc. Dr. Székely Csaba egyetemi tanár

HABILITÁLTAK DR. ERIC FRERE DR. GILÁNYI ZSOLT DR. KATITS ETELKA DR. PETER HAUSER DR. TÓTH IMRE DR. VÉRTESY LÁSZLÓ

259


ZARÁNDNÉ VÁMOSI KORNÉLIA Témavezető: Prof. Dr. HERCZEG JÁNOS egyetemi tanár


11.7. A kar nemzetközi kapcsolatai AUSZTRIA › Vienna University of Technology, Bécs LLP/ERASMUS szerződéses kapcsolat › Duna Egyetem, Krems kutatási programok, oktatási együttműködés, LLP/ERASMUS szerződéses kapcsolat › Fachhochschul-Studiengänge-Burgenland, Eisenstadt oktatási együttműködés, LLP/ERASMUS szerződéses kapcsolat, CEEPUS programban való együttműködés › Institut der Regionen Europas, Salzburg együttműködési megállapodás › Rudolfinerhaus, Bécs hallgatói tanulmányút CSEHORSZÁG › Tomas Bata University, Zlín LLP/ERASMUS szerződéses kapcsolat FINNORSZÁG › Seinäjoki University of Applied Sciences, Seinäjoki LLP/ERASMUS szerződéses kapcsolat, oktatási együttműködés HOLLANDIA › Fontys Internationale Hogeschool Economie, Venlo LLP/ERASMUS szerződéses kapcsolat, oktatási együttműködés KÍNA › Fujian Normal University, Fuzhou kutatási és oktatási együttműködés, TéT pályázat LENGYELORSZÁG › Lodz Academy of International Studies, Lodz LLP/ERASMUS szerződéses kapcsolat › University of Economy in Bydgoszcz, Bydgoszcz LLP/ERASMUS szerződéses kapcsolat, Erasmus Intenzív Programban való részvétel LITVÁNIA › International School of Law and Business, Vilnius LLP/ERASMUS szerződéses kapcsolat MEXICO › Tecnológico de Monterrey, Chihuahua oktatási együttműködés NÉMETORSZÁG › Zentrum für internationale Entwicklungs- und Umweltforschung, Gießen tudományos kapcsolat › Alanus Hochschule für Kunst und Gesellschaft, Alfter bei Bonn LLP/ERASMUS szerződéses kapcsolat › Albert-Ludwigs-Universität Freiburg, Freiburg LLP/ERASMUS szerződéses kapcsolat › FOM Hochschule für Oekonomie & Management, Essen LLP/ERASMUS szerződéses kapcsolat, oktatási együttműködés NORVÉGIA › University of Bergen, Bergen LLP/ERASMUS szerződéses kapcsolat

260

OROSZORSZÁG › Russian University of Cooperation, Mytischi szerződéses kapcsolat PORTUGÁLIA › IPC Instituto Politécnico de Coimbra, Coimbra LLP/ERASMUS szerződéses kapcsolat ROMÁNIA › Babes-Bolyai Egyetem, Kolozsvár kutatási kapcsolat › Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad szerződéses kapcsolat, LLP/ERASMUS szerződéses kapcsolat › Sapientia Erdélyi Magyar Tudományegyetem, Csíkszeredai Kar, Csíkszereda oktatási tevékenység SZERBIA › Újvidéki Egyetem, Szabadka oktatási és tudományos együttműködés SZLOVÁKIA › Selye János Egyetem, Komárom| LLP/ERASMUS szerződéses kapcsolat › Slovak University of Agriculture in Nitra, Nyitra| oktatási és tudományos együttműködés, LLP/ERASMUS szerződéses kapcsolat, CEEPUS programban való együttműködés › University of Economics in Bratislava, Pozsony oktatási és tudományos együttműködés, LLP/ERASMUS szerződéses kapcsolat TÖRÖKORSZÁG › Sakarya University, Sakarya LLP/ERASMUS szerződéses kapcsolat › Nigde University, Nigde LLP/ERASMUS szerződéses kapcsolat UKRAJNA › Kárpátaljai Állami Egyetem, Ungvár szerződéses kapcsolat Nemzetközi szervezetekben való részvétel: › International Peace Research Association (IPRA) › European Peace Research Association (EUPRA) › International Association for International Education (EAIE)

261


OLASZORSZÁG › University of Bologna, Bologna oktatási és kutatási együttműködés


11.8. A kar oktatói, munkatársai Dékán Prof. Dr. hc. Dr. Székely Csaba egyetemi tanár Dékánhelyettesek DR. FÁBIÁN ATTILA egyetemi docens ,oktatási dékánhelyettes DR. JUHÁSZ LAJOS egyetemi docens, gazdasági dékánhelyettes Dékáni Hivatal DR. WILFING JÁNOS egyetemi főtanácsos, hivatalvezető (KTK) DR. SZITÁS JÓZSEF főtanácsadó ÁRENDÁS GYÖRGY ügyvivő szakértő ÁRENDÁSNÉ FEKETE MÁRTA egyetemi főtanácsos DR. ERDÉLYINÉ GARAMVÖLGYI ÉVA külügyi előadó HIPSÁGH GYÖNGYI általános előadó HORVÁTH NIKOLETTA intézeti titkár MADÁR ANTAL intézeti ügyintéző MOLNÁR GYÖNGYI ügyvivő szakértő NÉMETH NIKOLETTA intézeti titkár SOM VERONIKA intézeti titkár TAKÁCS ESZTER általános előadó TAKÁCS JÁNOS gépkocsivezető Tanulmányi csoport HORVÁTH IMRÉNÉ egyetemi tanácsos MARÁCZI REA tanulmányi előadó TRAXLER ATTILÁNÉ tanulmányi előadó Közgazdaságtani és Társadalomtudományi Intézet DR. GILÁNYI ZSOLT egyetemi docens intézetigazgató DR. ANDRÁSSY ADÉL egyetemi docens DR. HORVÁTH CSANÁD egyetemi docens DR. HŐGYE MIHÁLY egyetemi docens DR. KARNER CECÍLIA ANNA egyetemi docens DR. BORBÉLY JÓZSEF adjunktus DR. JUHÁSZ ZITA adjunktus RESPERGER RICHÁRD tanársegéd DR. MENYHAY IMRE Professor Emeritus DR. GULYÁS GYULA főtanácsadó KINCSES ZSOLT főtanácsadó ZÁVECZ SZILVIA doktorandusz DR. KATONA GYÖRGYNÉ intézeti munkatárs Nemzetközi és Regionális Gazdaságtan Intézet DR. FÁBIÁN ATTILA egyetemi docens intézetigazgató Prof. Dr. BALÁZS JUDIT egyetemi tanár Prof. Dr. BLAHÓ ANDRÁS egyetemi tanár

262

Vállalatgazdasági Intézet DR. JUHÁSZ LAJOS egyetemi docens intézetigazgató DR. TÓTH FERENC egyetemi docens DR. KOLOSZÁR LÁSZLÓ adjunktus NÉMETH NIKOLETTA adjunktus KÁLLAY BALÁZS tanársegéd KASZÁS-KORÉN ANDREA tanársegéd ROSTA DÓRA intézeti titkár Vezetés-szervezési és Marketing Intézet Prof. Dr. HERCZEG JÁNOS egyetemi tanár intézetigazgató DR. KÓPHÁZI ANDREA egyetemi docens DR. EGYED KRISZTIÁN adjunktus KOVÁCS LÁSZLÓ adjunktus DR. MÉSZÁROS KATALIN adjunktus DR. PALANCSA ATTILA adjunktus ISZAK NOÉMI tanársegéd SZAKÁLY TAMÁS tanársegéd BIRNBAUER ERZSÉBET doktorandusz PIRGER TAMÁS doktorandusz NÉMETHNÉ MÜLL ANITA intézeti titkár Pénzügyi és Számviteli Intézet DR. VÁGYI FERENC egyetemi docens intézetigazgató DR. PATAKI LÁSZLÓ egyetemi docens DR. BORBÉLY KATALIN egyetemi docens KOVÁCS RÓBERT adjunktus DR. POLYÁK IMRE adjunktus DR. SZÓKA KÁROLY adjunktus TÓTHNÉ DR. SZABÓ ERZSÉBET adjunktus

263


Prof. Dr. KISS ÉVA egyetemi tanár DR. HORVÁTH CSABA egyetemi docens DR. POGÁTSA ZOLTÁN egyetemi docens DR. TÓTH IMRE egyetemi docens DR. VÉRTESY LÁSZLÓ egyetemi docens DR. CZEGLÉDY TAMÁS adjunktus DR. JANKÓ FERENC adjunktus BAZSÓNÉ BERTALAN LAURA tanársegéd ILYÉS ÉVA egyetemi tanársegéd LUKÁCS AMARILLA tanársegéd POLGÁR TÍMEA tanársegéd Prof. Dr. RÉTVÁRI LÁSZLÓ Professor Emeritus TARRÓ ADRIENN doktorandusz TÓTH BALÁZS ISTVÁN doktorandusz DÉNES HARGITA ügyvivő szakértő KOCSI-SZABÓ GABRIELLA intézeti munkatárs


KOVÁCS TAMÁS tanársegéd HAJDU EMESE tanársegéd AMBRUS ATTILÁNÉ főtanácsadó DR. FÓRIÁN-SZABÓNÉ HORVÁTH MARGIT főtanácsadó KAUFMAN ILONA főtanácsadó HORVÁTHNÉ GERGÁCZ ERZSÉBET intézeti titkár Innovatív Stratégiák Intézet Prof. Dr. MARKUS MAU egyetemi tanár intézetigazgató Prof. Dr. hc. Dr. Székely Csaba egyetemi tanár Prof. Dr. ZÁVOTI JÓZSEF egyetemi tanár DR. BESSENYEI ISTVÁN egyetemi docens DR. CHAUDHURI SUJIT egyetemi docens DR. HORVÁTH RÓBERT egyetemi docens DR. OBÁDOVICS CSILLA egyetemi docens DR. SZŰTS ISTVÁN egyetemi docens DR. BATTHA LÁSZLÓ adjunktus DR. BENEDEK JUDIT adjunktus DR. HOSCHEK MÓNIKA adjunktus DR. ZSUPPÁN SÁNDOR adjunktus DR. TÓTH ZSOLT GYÖRGY adjunktus TARJÁNYINÉ DABÓCZI TÜNDE tanársegéd BISCHOF ANNAMÁRIA tanársegéd PAÁR DÁVID tanársegéd KÖVESHÁZINÉ PETRIKOVICS ERZSÉBET intézeti munkatárs KERESZTES GÁBOR doktorandusz CSÓKA CSILLA intézeti titkár

264

Egyetemi Képzés Okleveles Gazdálkodási Szak Nappali Tagozat Balázs Krisztina Böcskei Márta Brazsil Márti Császár Csaba Fekete Barbara Gángó Zsuzsanna Kepe Andrea Mészáros Mónika Osvald Szabina Judit Ottófi Márton Rosta László Sóvágó Botond Székely Arabella Eszter Takács Annamária Okleveles Gazdálkodási Szak Levelező Tagozat Bezzeg Bernadett Dianovics Vera Ágnes Matuska Annamária Németh Szilvia Szpiszár Melinda Okleveles Kiegészítő Gazdálkodási Szak Érsek-Kovács Ildikó Földvári Judit Horváth Noémi Király Judit Miskolczi Adrienne Páka Magdolna Pokrócz Krisztina Somosi Adrienn Szendi Richárd Taba Levente Mesterképzés Nappali Tagozat Nemzetközi Gazdaság és Gazdálkodás Mesterszak Budai Bence Dobos Zsuzsanna Hancz Eszter

Horváth István Kovács Kinga Mácsodi Bianka Megyesi Lívia Nedelka Erzsébet Péntek Zsuzsanna Schweitzer Martina Simon Dóra Szabó Szilvia Zsuzsanna Szentirmay Erika Éva Tóth Veronika Török Dóra Vállalkozásfejlesztés Mesterszak Bellák Adrienn Berta Zsófia Czigány Ádám Gyöngy Krisztina Győrfi Dávid Horváth Ágnes Erika Horváth Nikolett Komlós Rita Kornyik Kálmán Kovács Erika Lovászyné Szalai Adrienn Márkus Mónika Mező Ondrej Nagy Dániel Attila Németh Eszter Papp Andrea Mária Pethő Bálint Petrás Gábor Richter Anikó Rostás Daniella Simonyák Zoltán Slemmer Dóra Tukovics Szabina Üregi Ramóna Varga Orsolya Fruzsina Levelező Tagozat Közgazdálkodás és Közpolitika Mesterszak Krizmanichné Magyari Klára Mecsériné Doktor Rozália Ilona

265

Mohai László Németh Tamás Németiné Kökényesi Andrea Pintér Katalin Pődör Erzsébet Schulcz Imola Sebestyénné Pethő Andrea Simon-Czinder Anita Surmanné Gorjanácz Éva Szebeni Nóra Diána Szkladányi Anna Tankó Csaba Varga József Tibor Varjuné Gergácz Katalin Henrietta Vegera Bence Zsolt Végvári Szabolcs Nemzetközi Gazdaság és Gazdálkodás Mesterszak Ájpli Adrienn Bagi Dorottya Bendel Ildikó Csitkovics Judit Jambrich Karolina Jurasits Andrea Kasza Georgina Katona Ádám Lumniczer Hajnalka Mazzag Ramóna Papp Tímea Pfneiszli Bella Polgár Nikolett Sárosi Zsolt Csaba Sebestyén Zsófia Sipos Mária Tóth András Tóth-Farkas Ágnes Vas Regina Vállalkozásfejlesztés Mesterszak Aranyi Eszter Bangáné Bakos Erzsébet Barasits Róbert Bognár Attiláné


11.9. A kar búcsúzó hallgatói


Alapképzés Nappali Tagozat Gazdálkodási és Menedzsment Alapképzési Szak Babos Orsolya Beck László Bokor Péter Endrődy Anikó Erős Adrienn Felix Günther Huszár Valentina Illés Andrea Ionescu Astrid Irmes Mihály András Vezetés és Szervezés Kenesey Zsófia Mesterszak Kéri Adrienn Barcza István Kőműves Viktória Csempesz Katalin Markó Júlia Boglárka Csendes Antal Zoltán Mátyás Ágnes Csendes Mária Molnár Csaba Deményné Mester Yvette Osvald Szandra Adrienne Pais Edina Farkasné Rejtő Gabriella Pintér Flóris Marianna Pintér Kolos Gyűrű Nikolett Planéta Szilveszter Majlinger Judit Rosner Bálint Tibor Molnár Imre Ruszcsák Sándor Postáné Erdős Edit Stipkovits Réka Sényi Katalin Varga Dzsenifer Veronika Somogyi Zsuzsanna Strem Lászlóné Kereskedelem és Marketing Szabó Rácz Rita Alapképzési Szak Szabóki Sarolta Bonczi Katalin Tabi Beáta Csaba Erika Vargáné Nagy Viktória Csite Katalin Zsalakovics Eszter Danka Brigitta Beatrix Fazekas Linda Főiskolai Képzés Gosztola Adrienn Gazdálkodási Szak Levelező Halbrucker Eszter Tagozat Hockstock András Búza Veronika Jónás Zoltán Prémecz Orsolya Kecskés Péter Szabáráné Szabó Lilla Mária Kovács-Galavics Máté Taródy Anikó Kozár Bernadett Könczöl Gabriella Lendvai Benjámin Milider Dóra Bokorné Méhes Orsolya Domonkos Edina Fáner Zsófia Fehér Tímea Fekete Kálmán Horváth Bettina Imréné Erényi Katalin Joó Tímea Kabai Szilvia Barbara Kassay Lili Andrea Keszei Judit Kiss Bettina

266

Ódor Barbara Pintér Balázs Szabó Orsolya Szarka Vivien Szax Tamás Takács Klaudia Takács Noémi Takács Tamás András Közszolgálati Alapképzési Szak Geschitz Gergely Nemzetközi Gazdálkodási Alapképzési Szak Ábrahám Szabina Bereczki Fanni Bertóthy Dávid Péter Kiss Alexandra Kiss Annamária Lívia Kovács Katalin Nagy Orsolya Tátrai Rita Eszter Levelező Tagozat Gazdálkodási és Menedzsment Alapképzési Szak Baranyi Anett Borbély Ferenc Csontos-Kovács Rita Dani Andrea Fehér Elemér Fodróczy Judit Haller Alexandra Homoki Eszter Horváth Tünde Kincs Anikó Kreiner Petra Lukács Ádám Mogyoróssy Julianna Molnár-Gerebenics Dóra Olláriné Czigler Mónika Orbán András Pop Zsófia Rába Zsolt István

Szakirányú Továbbképzés Egészségügyi Menedzsment Bogyóné Hajdú Szilvia Dr. Jáné Zoltán Dr. Móczár Csaba Dr. Révai Tamás Dr. Ungvári Ágnes Dunai Erzsébet Illés Ágnes Karacs Magdolna Kaszás Katalin Tóth Erika Vendégh Zoltán Egészségügyi Minőségbiztosítás Cserné Kelemen Éva Dr. Fülöp Orsolya Dr. Jáné Zoltán

Hegedűsné Ress Zsuzsanna Herman Magdolna Kaproncai Gabriella Tarczi Lívia Tompityjudit Tóth Tamás

Nagy Szilvia Polgár Máté Schuszter Gábor Szalay István Tiszolczi Lajos Varró András

Egészségügyi Szóvivő és Kommunikáció Antal-Szabó Réka Magdolna Baloghmárta Dr. Balázs Magdolna Dr. Mácza Annamária Dr. Petrányi Ágota Eszter Dr. Szalisznyó Ilona Dr. Ungváry Lilla Dr. Várkonyiné Lénárt Beáta Duruczné Téglás Dóra Héjj Szabolcsné

Master Of Business Administration Dr. Kozma Zsuzsanna Stréhli Georgina

Gyógyszerész-Közgazdász Domonkosné Dr. Császár Mária Dr. Ducza Ágnes Dr. Fábián Adrienn Dr. Sinka Zsuzsanna Dr. Tóth Eszter Dr. Ungvári Ágnes Hivatalos Statisztika Dr. Nagy Balázs Ágoston Misánszki Sándor Pataky Annamária Varga Éva Jogász-Közgazdász Dr. Barnóczki Péter Dr. Németh Helga Dr. Papp Krisztina Éva Dr. Puskás Péter Mérnök-Közgazdász Bálint András Fodor Csaba Kolozsvári Katalin Kutenics Milán Lendvai Zoltán Nagy Rita

267

Orvos-Közgazdász Dr. Fülöp Orsolya Dr. Jáné Zoltán

Felsőfokú Szakképzések Banki Szakügyintéző Bancsó Dávid Barki Kinga Forsthoffer Petra Nagy Annamária Nemes Viktória Szabó Éva Tompa Balázs Tóth Anita Idegenforgalmi Szakmenedzser Bak Adrienn Bakó Adrienn Balogh Szabina Barki Noémi Bodorkós Eszter Bokor Andrea Csányi Diána Csiszár Bernadett Dombos Henriett Farkas Richárd Fodor Dóra Füzi Nikoletta Gráczol Zita Hári Beáta Hauk Krisztián Hertel Krisztina Hornyák Anita


Kereskedelem és Marketing Alapképzési Szak Balogh Andrea Dollmayer Ágnes Döbrösi-Kovacsics Katalin Horváthné Pap Katalin Kiss Szilvia Kukoda Andrea Laczi Anett Ragó Sándor Szenftner Zsuzsanna Tóth Nikolett Tóth Zsuzsanna Urbán Ildikó Vargáné Lukács Regina Vass Alexandra Ildikó Nemzetközi Gazdálkodási Alapképzési Szak Holper Szilvia Józsa Mónika Jung Judit Kristóf Istvánné Szabó Éva Turi Zsuzsanna Winkler Éva Mária


Karafa Evelin Kis Anett Kiss Rita Kóczán Anett Kocsis Erzsébet Kondor Jennifer Kovács Rita Kőninger Dóra Könye Edina Lipták Viktória Márovics Nikoletta Molnár Klaudia Németh Eszter Neszmélyi Noémi Novák Dóra Orsós Adrienn Péter Bettina Pintér Adél Prim Viktória Smuk Réka Szalai Eszter Szalay Nóra Szücs Gabriella Varga Enikő Varró Kristóf

Haris Ibolya Kiss Zsanett Kuslits Adrienn Major Csaba Szrenka Éva Tóbiás Klaudia Toldi Andrea Doktori Fokozatot Szereztek A Gazdálkodás- és Szervezéstudományok Tudományágban: Dr. Christian Lehmann, Okleveles Közgazdász Dr. Simon Éva, Orvos Dr. Gál-Knippel Barbara, Gyógyszerész Kaszás-Korén Andrea, Okleveles Közgazdász Yvonne Melanie Spitz, Okleveles Közgazdász

Kereskedelmi Szakmenedzser Baranyai Éva Günther Max Kuslics Dávid Szabó Dávid Szalay Bettina Wild Mátyás Nemzetközi Szállítmányozási és Logisztikai Szakügyintéző Dömők Adrienn Heller Enikő Mózes Bernadett Őri Evelin Porpáczy Georgina Savanyó Zsófia Pénzügyi Szakügyintéző Ambrus Viktória Gosztola Nikolett Hári Balázs

268

Mezőgazdaság- és Élelmiszertudományi Kar

270

DÉKÁN

DÉKÁNI HIVATAL

Tudományos és külügyi dékánhelyettes


Általános és gazdasági dékánhelyettes

Élelmiszer- és Vízvizsgáló Laboratórium

Tangazdaság

Szaktanácsadó és Továbbképző Intézet

Cserháti Sándor Kollégium és Gazdász Hotel

Egyéb szervezeti egységek

Állattudományi Intézet Biológiai Rendszerek Műszaki Intézete Élelmiszertudományi Intézet Gazdaságtudományi Intézet Környezettudományi Intézet Matematika, Fizika és Informatikai Intézet Növénybiológiai Intézet Növénytermesztési Intézet

Oktatási egységek

Érdekképviseleti szervek

DÉKÁNI TANÁCS

KARI TANÁCS

Mezőgazdaság- és Élelmiszertudományi Kar :: Mezőgazdaság- és Élelmiszertudományi Kar ::Mezőgazdaság- és Élelmiszertudományi Kar ::Mezőgazdaság- és Élelmiszertu

12. Mezőgazdaság- és Élelmiszertudományi KAR


(Az intézeteken belül nem önálló egységek /intézeti tanszékek, csoportok, laboratóriumok/ is működnek a Dékáni Hivatal által vezetett nyilvántartás (Kari Ügyrend 2. sz. Függeléke) alapján)

Módosítva a Kari Tanács 66/2010. (XII. 1.), a Szenátus 3/2011. (I. 14.) sz. határozatával, majd a Kari Tanács 28/2011. (V. 18.) és a Szenátus 90/2011. (V. 19.) sz. határozatával.

2011. augusztus 29-09.02. Balektábor 2011. szeptember 09-10. Szigetköz ízei, Vármegye borai fesztivál 2011. szeptember 23. Kutatók Éjszakája 2011. október 26. Városi Gyásznap (1956) 2011. november 12. Balek-bál 2011. november 18. Nyílt Nap 2011. november 21. Kari TDK 2011. december 09. Adventi hangverseny 2011. december 13. Záróvizsga BSc, MSC képzésben 2011. december 16. Diplomaátadó ünnepi Kari Tanácsülés 2012. január 13. Nyílt Nap 2012. január 21. XXXVIII. Agrárbál 2012. január 27. Nyílt Nap 2012. február 25. Szalagavató 2012. április14-15. Nemzetközi Makettkiállítás 2012. május 10-13. MOHA 2012. május 15. Záróvizsga (FSz) 2012. május 22. Záróvizsga szakmérnöki sz. 2012. május 25. Valétálás 2012. május 30. Záróvizsga mg-i szakt. sz. 2012. május 29-31. Záróvizsga (FSz) 2012. június 04. Záróvizsga (FSz)

271

Mezőgazdaság- és Élelmiszertudományi Kar :: Mezőgazdaság- és Élelmiszertudományi Kar ::Mezőgazdaság- és Élelmiszertudományi Kar ::Mezőgazdaság- és Élelmisze



2012 június 06. Záróvizsga (FSz, BSc, MSc) 2012. június 15. Ünnepi Diplomaátadó Kari Tanácsülés 2012 .június 19. Záróvizsga (FSz)

12.3. A kar oktatási tevékenysége A kar az alábbi szakokon folytatott képzést, nappali alap, levelező alap, mesterképzés, felsőfokú szakképzés és levelező kiegészítő képzés formájában. BSc-képzés Állattenyésztő mérnöki alapszak az alábbi szakirányokkal: › Halászati › Lótenyésztés és lovassportok Élelmiszermérnöki alapszak, az alábbi szakirányokkal: › Állati eredetű élelmiszerek előállítása › Növényi eredetű élelmiszerek előállítása

Gazdasági és vidékfejlesztési agrármérnöki alapszak az alábbi szakirányokkal: › Vállalkozási › Vidéki térségek fejlesztése Környezetgazdálkodási agrármérnöki alapszak az alábbi szakirányokkal: › Hulladékgazdálkodási › Környezetmenedzsment › Környezettechnika Mezőgazdasági mérnöki alapszak az alábbi szakirányokkal: › Állattenyésztési › Ökológiai gazdálkodás Mezőgazdasági és élelmiszeripari gépészmérnöki alapszak Növénytermesztő mérnöki alapszak az alábbi szakirányokkal: › Ökológiai gazdálkodás › Alternatív növények termesztése Szakirányú továbbképzés Szakirányú továbbképzést költségtérítéses képzésben, levelező munkarendben folytat a kar. › Agrármarketing és kereskedelmi szakmérnöki szak › Növényvédelmi szakmérnöki szak › Mg-i szaktanácsadó szakmérnök szak

272

Környezetgazdálkodási agrármérnöki szak Növényorvosi szak Vidékfejlesztési szak FSZ-képzés Gazdálkodási menedzserasszisztens Gyógynövény –és fűszernövény –termesztő –és feldolgozó Hulladékgazdálkodási technológus Ménesgazda Ökológiai gazdálkodó Projektmenedzser-asszisztens Szőlész-borász

12.4. A kar kutatási tevékenysége A 2011/2012. tanévi pályázati ciklusban eredményesen szerepeltünk egyebek között az Interreg-, az EU FP7- és a kétoldalú TéT-pályázatokon, illetve a Nemzeti Technológiai Program pályázatain. Szintén említést érdemelnek a többéves futamidejű OTKA pályázatok, amelyek alapkutatások végzését tették lehetővé. A K+F pályázati források mellett további lehetőséget jelentett Karunk kutatócsoportjai számára a gazdasági társaságok által fizetett innovációs járulék. Ez elősegítette a hosszabb távú együttműködések kialakulását a gazdasági élet szereplői és a Kar kutatóegységei között. Kedvezőtlen fejlemény, hogy 2012 januárja óta a vállalkozások K+F tevékenységeik költségeit már nem vonhatják le a fizetendő innovációs járulékból. Ehelyett pályázatok útján elnyert forrásokból finanszírozhatják K+F+I tevékenységeiket. Az innovációs járulék befizetésekből származó források szétosztása a Kutatási és Technológiai Innovációs Alap (KTIA) pályázatai keretében történik. Új kihívást jelent tehát számunkra, hogy vállalati partnereinkkel együttműködve a jövőben is sikeresen célozzuk meg a KTIA pályázatokon meghirdetett pénzügyi forrásait. A 2011/2012-es tanévben a Karon folyó főbb kutatási programok – intézetenkénti bontásban – az alábbiakban összegezhetők:

Állattudományi Intézet K+F pályázati forrásokból finanszírozott kutatások: › Az MGE keretében őrzött régi magyar baromfifajták (tyúkfélék, gyöngytyúk, pulyka, lúd, kacsa) elitállományainak tenyésztésszervezése (Kovácsné Dr. Gaál Katalin) › Az Állattenyésztő BSc Szak valamint a Takarmányozási és Takarmánybiztonsági Mérnöki MSc Szak tananyagfejlesztése (Kovácsné Dr. Gaál Katalin)

273


MSc-képzés Agrármérnöki szak Agrármérnöki-tanári szak Állattenyésztő mérnöki szak Élelmiszer-biztonsági és –minőségi mérnöki szak az alábbi szakiránnyal: › Élelmiszer-biztonsági


Innovációs járulékból finanszírozott kutatások: › A treonin előállítása során keletkező melléktermék (biomassza) takarmányozási értékének megállapítása növendék sertésekkel (Dr. Schmidt János) › A Vitafort által kifejlesztett bypass fehérjekészítmény bendőbeli lebonthatóságának megállapítása in sacco technikával (Dr. Schmidt János) › Bypass full-fat szója fehérje- és zsírtartalma bendőbeli lebonthatóságának, valamint a fehérje ileális emészthetőségének megállapítása bendő- és duodenum-fisztulás tinókkal (Dr. Schmidt János) › Tejelő tehenekkel folytatott etetési kísérletek (Dr. Tóth Tamás) › Brojlercsirkékkel folytatott etetési kísérlet a Bonafarm-Bábolna Takarmány Kft. megbízásából (Dr. Tóth Tamás Biológiai Rendszerek Műszaki Intézete K+F pályázati forrásokból finanszírozott kutatások: › Biológiai anyagok agrofizikai paramétereinek kimérése és hőfizikai modellezése (Dr. Kovács Attila József ) Innovációs járulékból finanszírozott kutatások: › Hulladékgazdálkodással kapcsolatos kutatások (Dr. Kovács Attila József – Dr. Szakál Pál – Dr. Schmidt Rezső) › Gazdaságos baromfitrágya-kezelési technológia kialakítása alternatív megoldásokkal a Pannon Pulyka Mezőgazdasági Kft. megbízásából (Dr. Kacz Károly – Dr. Cser János)

Élelmiszer-tudományi Intézet K+F pályázati forrásokból finanszírozott kutatások: › Baromfifajok tartós megjelölésének és vertikális nyomon követhetőségének megvalósítása nemzetközileg új technológiai eljárással (Dr. Szigeti Jenő) Innovációs járulékból finanszírozott kutatások: › Élelmiszeripari alapanyagok mikrobiológiai és fiziko-kémiai paramétereinek elemzése és vizsgálata, a gyártástechnológiai fejlesztés lehetőségei (Dr. Szigeti Jenő) › Húsalapanyagok és adalékanyagok alkalmazásának új lehetőségei a technológiai fejlesztésben (Dr. Farkas László) Gazdaságtudományi Intézet Innovációs járulékból finanszírozott kutatások: › Piackutatás (Dr. Sántha Tamás) › Mélyinterjús és kérdőíves marketingkutatás a HiPP Kft. alapanyag-beszállító partnerei körében (Dr. Sántha Tamás) › Gazdaságpolitikai hatásvizsgálatok (Dr. Németh-T. Anett) › A lakossági burgonyafogyasztás jellemzői (Dr. Németh-T. Anett) Környezettudományi Intézet K+F pályázati forrásokból finanszírozott kutatások: › A Szigetköz térség kárainak mérséklése, környezeti monitoring működtetése (Dr. Koltai Gábor) › A Duna-régió stratégiai hálózata – együttműködés Nyugat-magyarország és Alsó-Ausztria között (Dr. Koltai Gábor)

274

Matematika, Fizika és Informatikai Intézet Innovációs járulékból finanszírozott kutatások: › Meteorológiai adatszolgáltatás (Dr. Varga Zoltán) Növénybiológiai Intézet K+F pályázati forrásokból finanszírozott kutatások: › Development of an innovative industrial bioreacting and fermentation process producing an organic insect repellent-fertilizer for ecological farming – EcoBug (Dr. Ördög Vince) › Növényi hormonok algákban – alkalmazás tömegtermesztésben (Dr. Ördög Vince) Innovációs járulékból finanszírozott kutatások: › Szennyvíz iszap csurgalékvíz kezelés lehetőségei mikroalga termesztésre alapozott biotechnológiai eljárás segítségével (Dr. Ördög Vince) Növénytermesztési Intézet K+F pályázati forrásokból finanszírozott kutatások: › Biológiai eredetű erőforrások felhasználásának optimalizálása a Nyugat-magyarországi Régióban, Bécsben és Burgenlandban (Dr. Schmidt Rezső) › Funkcionális élelmiszerek regionális forrásból (Dr. Kajdi Ferenc) › Innováció a fenntartható fejlődést szolgáló élettudományok oktatásában, Európában – I.S.L.E. (Dr. Makai Sándor) Innovációs járulékból finanszírozott kutatások: › Hulladékgazdálkodással kapcsolatos kutatások (Dr. Schmidt Rezső – Dr. Szakál Pál – Dr. Kovács Attila József ) › A környezetkímélő műtrágyázás módszereinek, eljárásainak, formáinak gyakorlatorientált, hatékony továbbfejlesztése (Dr. Gergely István) › A magyarországi malomipar piaci elemzése (Dr. Gergely István)

Szaktanácsadó és Továbbképző Intézet K+F pályázati forrásokból finanszírozott kutatások: › Osztrák-magyar kezdeményezés a szőlőterületek ökológiai műveléséért – ECOWIN (Dr. Cser János) Innovációs járulékból finanszírozott kutatások: › Gazdaságos baromfitrágya-kezelési technológia kialakítása alternatív megoldásokkal a Pannon Pulyka Mezőgazdasági Kft. megbízásából (Dr. Cser János – Dr. Kacz Károly)

Említést érdemel továbbá az a tény, hogy a Nyugat-magyarországi Egyetem a 2011/2012. tanévi pályázati ciklusban is sikeresen szerepelt a Nemzeti Fejlesztési Ügynökség által − az Új Magyarország Fejlesztési Terv folytatásaként − az Új Széchenyi Terv operatív programjai (TÁMOP, TIOP) keretében meghirdetett pályázatokon. Nem egy esetben karunk munkatársai töltötték/töltik be a több százmil-

275


Innovációs járulékból finanszírozott kutatások: › Hulladékgazdálkodással kapcsolatos kutatások (Dr. Szakál Pál – Dr. Kovács Attila József – Dr. Schmidt Rezső)


liós költségvetésű projektek szakmai vezetői, illetve projektmenedzseri funkcióját, de közreműködőként szinte az összes program megvalósításában részt vettünk/veszünk az alábbiak szerint: Projekt azonosítója

Projekt címe

Kari közreműködés jellege

TIOP 1.3.1-07/2-2F2009-0008

Komplex hallgatói-oktatói-kutatói te- B épület felújítása, laboratórirek és info-kommunikációs technoló- um-fejlesztés giai fejlesztések megvalósítása a Nyugat-magyarországi Egyetemen

TÁMOP 3.2.4-08/12009-0011

Tudásbázis és disszemináció a Nyugat-magyarországi régióban az oktatás hatékonyságának javítására

Könyvtári fejlesztések, programok

TÁMOP 4.1.1-08/12009-0002

Hálózatos egyetemi szolgáltatás-innováció a Nyugat-magyarországi Egyetemen

Diplomás Pályakövetési Rendszer (DPR), Vezetői Információs Rendszer (VIR), Komplex Hallgatói Szolgáltatások (karrier irodák stb.), alumni rendszer kiépítése; tehetséggondozás

TÁMOP 4.1.2-08/1/A2009-0010

Az Agrármérnöki MSc szak tananyagfejlesztése

Konzorciumi tagok: NymE , DE, PE

TÁMOP 4.1.2-08/1/A2009-0059

Az Állattenyésztő mérnöki alap- és mesterszak, valamint a Takarmányozási és takarmánybiztonsági mérnöki mesterszak főbb szakspecifikus törzstárgyainak tananyag-fejlesztése, illetve kidolgozása, különös tekintettel az új típusú, lineáris képzési szerkezet komplementaritás elvén alapuló igényeinek kielégítésére

Konzorciumi tagok: NymE , KE, PE

TÁMOP 4.2.1-08/12008-0008

eCompetence Multidiszciplináris Egyetemi Tudásmenedzsment rendszer fejlesztése és regionális innovációs keretrendszert megalapozó szervezeti fejlesztések a Nyugat-magyarországi Egyetemen

Informatikai fejlesztések; innovatív eredmények, ill. K+F tevékenység felmérése; adatbázis (tudástérkép) összeállítása; pilot projekt futtatása; új termékek, technológiák szabadalmaztatási folyamatának elindítása

TÁMOP 4.2.1.B-09/1/ KONV-2010-0006

Szellemi, szervezeti és K+F infrastruktúrafejlesztés a Nyugat-magyarországi Egyetemen

Kutatási projektek végrehajtása a kiemelt stratégiai területeken; ehhez kapcsolódóan infrastruktúra-, humánerőforrás-, szervezet- és módszertani fejlesztések

TÁMOP 4.2.2-08/12008-0020

Erdő- és mezőgazdálkodás, valamint a megújuló energiaforrás technológiák és a klímaváltozás

A klímaváltozás hatásainak elemzése és megfelelő stratégiai lépések kidolgozása a mező- és erdőgazdálkodás, a rurális térségek vonatkozásában

276

TALENTUM – Hallgatói tehetséggondozás komplex feltételrendszerének fejlesztése a Nyugat-magyarországi Egyetemen

Doktori Iskolák, Szakkollégium, Tudományos Diákkör részvétele mindhárom alprojekt tevékenységében

TÁMOP 4.2.3-08/12009-0001

Science without borders – Tudás határok nélkül: tudásdisszemináció a Nyugat-magyarországi Egyetemen

K+F+I eredményeink megismertetése a közvéleménnyel, kiemelten a gazdasági szektorral és a továbbtanulás előtt álló fiatalokkal

12.5. Tudományos Diákköri tevékenység A NymE -MÉK Tudományos Diákköri Tanácsa 2011. november 21-én rendezte meg a 2011/2012. tanév Kari Tudományos Diákköri Konferenciáját, amelyen, 6 szekcióban 44 hallgató, 44 előadással és dolgozattal szerepelt. A konferencián 6 I. helyezés, 6 II. helyezés, 7 III. helyezés, valamint 6 HÖK különdíj került kiosztásra. Rendhagyó módon a 2011/2012. tanévben a Mobilitás Iskolaszövetkezet, és az Óvári Gazdászok Szövetsége támogatásával még további 1-1 hallgató részesülhetett különdíjban. A résztvevő hallgatók és konzulenseik oklevelet kaptak, az előadók díjazásban részesültek. A szekciókat és a helyezéseket az alábbi táblázat tartalmazza. Kari Tudományos Diákköri Konferencia 2011. november 21. Szekció

Résztvevők száma

Előadások száma

Helyezések (I.-II.-III.)

Különdíjak

Állattudományi Szekció I.

7

7

1+1+1

1+0

Állattudományi Szekció II.

7

7

1+1+1

1+1

Gazdaságtudományi Szekció I.

6

6

1+1+1

1+1

Gazdaságtudományi Szekció II.

7

7

1+1+1

1+0

Műszaki- és Élelmiszertudományi Szekció

7

7

1+1+1

1+0

Növénytudományi Szekció

10

10

1+1+2

1+0

Összesen:

44

44

6+6+7

6+2

A Bíráló Bizottságok 2011-ben 31 főt javasoltak a 2012. évi MÉTE, illetve a 2013. évi OTDK-ra. A Debrecenben 2012. május 17-én megrendezett XIX. Országos MÉTE Tudományos Konferencia Bíráló Bizottságainak munkájában Karunkról 2 oktató vett részt. Karunkról a MÉTE konferencián 7 fő 7 előadással sikeresen szerepelt.

277


TÁMOP 4.2.2.B-10/12010-0018


A Kaposváron 2011. szeptember 16-án a Kaposvári Állattenyésztési Napok (KÁN) keretében megrendezett GAZDÁSZVERSENYEN Karunk 3 fős ÁM BSc csapata (Kapusi Vivien Bianka, Banai Péter, Orbán Dávid) III. helyezést ért el. A NymE -MÉK kiemelkedő Tudományos Diákköri tevékenységet folytatott hallgatói: Orbán Dávid (ÁM BSc) 2010. november 22. Kari TDK részvétel, Állattudományi Szekció III. helyezés 2011. április 6-8. XXX. Jubileumi OTDK részvétel 2011. november 21. Kari TDK részvétel, Állattudományi Szekció I. III. helyezés 2012. május 17. XIX. MÉTE-OTDK részvétel Székelyhidi Rita (ÉM MSc) 2010. november 22. Kari TDK részvétel, Élelmiszertudományi Szekció I. helyezés 2011. április 6-8. XXX. Jubileumi OTDK részvétel 2012. május 17. XIX. MÉTE-OTDK részvétel Gerencsér Enikő (ÉM BSc) 2010. november 22. Kari TDK részvétel, Élelmiszertudományi Szekció II. helyezés 2011. április 6-8. XXX. Jubileumi OTDK Különdíj 2011. november 21. Kari TDK részvétel, Műszaki- és Élelmiszertudományi Szekció II. helyezés 2012. május 17. XIX. MÉTE-OTDK részvétel Nagy Katalin (AM MSc) 2009. november 23. Kari TDK részvétel, Állattudományi Szekció I. helyezés 2010. május 6. MÉTE-OTDK részvétel 2010. november 22. Kari TDK részvétel, Állattudományi Szekció I. helyezés 2010. november 22. Kari TDK részvétel, Élelmiszertudományi Szekció III. helyezés 2011. április 6-8. XXX. Jubileumi OTDK részvétel 2011. november 21. Kari TDK részvétel, Állattudományi Szekció II. I. helyezés 2012. május 17. XIX. MÉTE-OTDK részvétel Kovács Mihály (ÉM MSc) 2008. november 24. Kari TDK részvétel, Élelmiszer- és Környezettudományi Szekció Különdíj 2009. április 6-8. XXIX. OTDK részvétel 2009. november 23. Kari TDK részvétel, Élelmiszer- és Növénytudományi Szekció I. helyezés 2010. május 6. MÉTE-OTDK részvétel 2011. április 6-8. XXX. Jubileumi OTDK részvétel 2012. május 17. XIX. MÉTE-OTDK részvétel

278

»UJHELYI IMRE ÁLLATTUDOMÁNYI «DOKTORI ISKOLA A Doktori Iskola vezetője: Prof. Dr. BENEDEK PÁL DSc Programok: › Az állati termék termelés nemesítési és tartástechnológiai vonatkozása Programvezető: KOVÁCSNÉ Prof. Dr. GAÁL KATALIN CSc › Gazdasági állatok táplálóanyag ellátásának javítása Programvezető: Prof. Dr. SCHMIDT JÁNOS az MTA rendes tagja › Az állati eredetű termékek feldolgozása és minőségbiztosítása Programvezető: Prof. Dr. SZIGETI JENŐ CSc › Biológiai anyagok energiatakarékos és minőségmegőrző szárítása, tárolása és feldolgozása Programvezető: Prof. Dr. NEMÉNYI MIKLÓS az MTA levelező tagja › Az állati termék előállítás, feldolgozás és forgalmazás ökonómiai kérdései Programvezető: Prof. Dr. TENK ANTAL CSc

»PRECÍZIÓS NÖVÉNYTERMESZTÉSI MÓDSZEREK”ALKALMAZOTT NÖVÉNYTUDOMÁNYI «DOKTORI ISKOLA Doktori Iskola vezetője: Prof. Dr. NEMÉNYI MIKLÓS az MTA levelező tagja Programok: › Növényvédelmi módszerek és növénykezelések precíziós termelés orientált integrálása Programvezető: Prof. Dr. REISINGER PÉTER CSc › Mikroszervezetek a növény-talajrendszerben Programvezető: Prof. Dr. ÖRDÖG VINCE CSc › Növénytermesztési technológiák fejlesztése Programvezető: Prof. Dr. NEMÉNYI MIKLÓS az MTA levelező tagja

Nappali képzés »UJHELYI IMRE ÁLLATTUDOMÁNYI «DOKTORI ISKOLA A Doktori Iskola vezetője: Prof. Dr. BENEDEK PÁL DSc Az állati termék termelés nemesítési és tartástechnológiai vonatkozása program TEMPFLI KÁROLY (3. évfolyam) Témavezető: Prof. Dr. BALI PAPP ÁGNES PhD ARI MELINDA (2. évfolyam) Témavezető: DR. GULYÁS LÁSZLÓ PhD

279


12.6. Doktori (PhD) képzés, habilitáció


PARÉJ JUDIT (2. évfolyam) Témavezetők: Prof. Dr. BALI PAPP ÁGNES PhD DR. PONGRÁCZ LÁSZLÓ PhD VARGA HAJNALKA (2. évfolyam) Témavezető: Prof. Dr. BENEDEK PÁL DSc Gazdasági állatok táplálóanyag ellátásának javítása program HORVÁTH ÉVA RITA (1. évfolyam) Témavezetők: DR. TÓTH TAMÁS PhD Prof. Dr. FÉBEL HEDVIG CSc NÉMETH KLAUDIA (1. évfolyam) Témavezető: Prof. Dr. SCHMIDT JÁNOS MHAS Az állati eredetű termékek feldolgozása és minőségbiztosítása program SÜLE JUDIT (3. évfolyam) Témavezető: Prof. Dr. VARGA LÁSZLÓ PhD SZAFNER GÁBOR (3. évfolyam) Témavezető: DR. DÓKA OTTÓ CSc SZÜCS PETRA (2. évfolyam) Témavezetők: Prof. Dr. SZIGETI JENŐ CSc DR. ÁSVÁNYI BALÁZS PhD BÁRTFAI LIZA (1. évfolyam) Témavezetők: DR. AJTONY ZSOLT PhD DR. CSÉCSEI KÁROLY CSc FÁBRI ZSÓFIA NÓRA (1. évfolyam) Témavezetők: Prof. Dr. SZIGETI JENŐ CSc Prof. Dr. VARGA LÁSZLÓ PhD Biológiai anyagok energiatakarékos és minőségmegőrző szárítása, tárolása és feldolgozása program KAPCSÁNDI VIKTÓRIA (2. évfolyam) Témavezetők: Prof. Dr. NEMÉNYI MIKLÓS CMHAS DR. LAKATOS ERIKA PhD

Az állati termék előállítás, feldolgozás és forgalmazás ökonómiai kérdései program TESCHNER GERGELY (3. évfolyam) Témavezetők: Prof. Dr. TENK ANTAL CSc DR. CSATAI RÓZSA CSc SEBESY ZSANETT (2. évfolyam) Témavezetők: Prof. Dr. TENK ANTAL CSc

280

DR. SÁNTHA TAMÁS PhD

BERTALAN ANDRÁS (1. évfolyam) Témavezetők: Prof. Dr. TENK ANTAL CSc Prof. Dr. SZABÓ ISTVÁN CSc »”PRECÍZIÓS NÖVÉNYTERMESZTÉSI MÓDSZEREK”ALKALMAZOTT NÖVÉNYTUDOMÁNYI «DOKTORI ISKOLA Doktori Iskola vezetője: Prof. Dr. NEMÉNYI MIKLÓS az MTA levelező tagja Növényvédelmi módszerek és növénykezelések precíziós termelés orientált integrálása program MOGYORÓSI BARBARA (3. évfolyam) Témavezetők: Prof. Dr. SCHMIDT REZSŐ CSc DR. GERGELY ISTVÁN PhD SZABÓ KRISZTINA (3. évfolyam) Témavezető: Prof. Dr. REISINGER PÉTER CSc VOJNICH VIKTOR JÓZSEF (3. évfolyam) Témavezető: Prof. Dr. MÁTHÉ ÁKOS DSc GAÁL RICHÁRD (2. évfolyam) Témavezető: Prof. Dr. MÁTHÉ ÁKOS DSc MAJOR BARBARA (1. évfolyam) Témavezetők: Prof. Dr. KUROLI GÉZA DSc DR. ÁBRAHÁM RITA PhD MOLNÁR ERVIN JÁNOS (1. évfolyam) Témavezető: Prof. Dr. REISINGER PÉTER CSc PAP NÁRCISZ ERZSÉBET (1. évfolyam) Témavezetők: Prof. Dr. SCHMIDT REZSŐ CSc DR. GERGELY ISTVÁN PhD Mikroszervezetek a növény-talajrendszerben program SEBŐ ILONA (3. évfolyam) Témavezető: Prof. Dr. ÖRDÖG VINCE CSc PŐTHE PÉTER PÁL (1. évfolyam) Témavezetők: Prof. Dr. ÖRDÖG VINCE CSc DR. GERGELY ISTVÁN PhD Növénytermesztési technológiák fejlesztése program PÉNZES ANETT (3. évfolyam) Témavezető: Prof. Dr. BENEDEK PÁL DSc

281



VIRÁG ISTVÁN (3. évfolyam) Témavezetők: Prof. Dr. NEMÉNYI MIKLÓS CMHAS DR. MILICS GÁBOR PhD TESCHNER-KOVÁCS ZSÓFIA (2. évfolyam) Témavezetők: Prof. Dr. SCHMIDT REZSŐ CSc DR. GERGELY ISTVÁN PhD SMUK NÓRBERT (2. évfolyam) Témavezetők: Prof. Dr. SALAMON LAJOS CSc DR. MILICS GÁBOR PhD NYÉKI ANIKÓ ÉVA (1. évfolyam) Témavezetők: Prof. Dr. NEMÉNYI MIKLÓS CMHAS DR. KACZ KÁROLY PhD TOLNER IMRE TIBOR (1. évfolyam) Témavezetők: Prof. Dr. NEMÉNYI MIKLÓS CMHAS DR. FENYVESI LÁSZLÓ PhD Esti képzés »UJHELYI IMRE ÁLLATTUDOMÁNYI «DOKTORI ISKOLA Az állati termék termelés nemesítési és tartástechnológiai vonatkozása program FERENCZ TÍMEA RÓZA (2. évfolyam) Témavezetők: KOVÁCSNÉ Prof. Dr. GAÁL KATALIN CSc Prof. Dr. SZALAY ISTVÁN CSc TORMA TÍMEA ÁGNES (1. évfolyam) Témavezető: KOVÁCSNÉ Prof. Dr. GAÁL KATALIN CSc Gazdasági állatok táplálóanyag ellátásának javítása program BEKE KÁROLY (3. évfolyam) Témavezető: DR. TÓTH TAMÁS PhD GYURCSÓ GÁBOR (2. évfolyam) Témavezetők: DR. TÓTH TAMÁS PhD DR. TOSSENBERGER JÁNOS PhD Az állati eredetű termékek feldolgozása és minőségbiztosítása program KULCSÁR RÓBERT (2. évfolyam) Témavezető: Prof. Dr. DÓKA OTTÓ CSc RÉGAISZNÉ VAJDA KATALIN (2. évfolyam) Témavezető: Prof. Dr. SZIGETI JENŐ CSc

282

Az állati termék előállítás, feldolgozás és forgalmazás ökonómiai kérdései program KOVÁCS ATTILA (1. évfolyam) Témavezető: Prof. Dr. TENK ANTAL CSc »”PRECÍZIÓS NÖVÉNYTERMESZTÉSI MÓDSZEREK”ALKALMAZOTT NÖVÉNYTUDOMÁNYI «DOKTORI ISKOLA Növényvédelmi módszerek és növénykezelések precíziós termelés orientált integrálása program ÁDÁMSZKI TAMÁS (3. évfolyam) Témavezetők: Prof. Dr. REISINGER PÉTER CSc Prof. Dr. KŐMÍVES TAMÁS MHAS RÓZSA ESZTER (3. évfolyam) Témavezetők: Prof. Dr. SZAKÁL PÁL CSc DR. PECZE ZSUZSANNA PhD TÓTH KÁLMÁN (2. évfolyam) Témavezetők: DR. PINKE GYULA PhD Növénytermesztési technológiák fejlesztése program KIS GEORGINA (3. évfolyam) Témavezető: DR. ALVINCZ JÓZSEF CSc SCHEIDLER JÁNOS (1. évfolyam) Témavezető: DR. KAJDI FERENC PhD SZÜLE BÁLINT (1. évfolyam) Témavezetők: Prof. Dr. SZAKÁL PÁL CSc DR. KALOCSAI RENÁTÓ PhD Egyéni képzés »UJHELYI IMRE ÁLLATTUDOMÁNYI «DOKTORI ISKOLA Az állati termék termelés nemesítési és tartástechnológiai vonatkozása program KEONOUCHANH SOUKANH Témavezetők: Prof. Dr. RÁTKY JÓZSEF DSc Prof. Dr. BENEDEK PÁL DSc »”PRECÍZIÓS NÖVÉNYTERMESZTÉSI MÓDSZEREK”ALKALMAZOTT NÖVÉNYTUDOMÁNYI «DOKTORI ISKOLA Termőhely-specifikus precíziós növénytermesztés műszaki feltételrendszere program CSUKA IMRE Témavezető: Prof. Dr. NEMÉNYI MIKLÓS CMHAS

283


HIDVÉGI HEDVIG (1. évfolyam) Témavezetők: Prof. Dr. SZIGETI JENŐ CSc Prof. Dr. GUNDEL JÁNOS CSc


ENZSÖLNÉ GERENCSÉR ERZSÉBET Témavezető: Prof. Dr. VARGA-HASZONITS ZOLTÁN DSc Növénytermesztési technológiák fejlesztése program DR. KATOR ZOLTÁN Témavezetők: Prof. Dr. SALAMON LAJOS CSc DR. ALVINCZ JÓZSEF CSc SÁROSPATAKI GYÖRGY Témavezető: Prof. Dr. SALAMON LAJOS CSc

PHD-SZIGORLATOT TETT DOKTORANDUSZOK: GICZI ZSOLT (Növényvédelmi módszerek és növénykezelések precíziós termelésorientált integrálása program) MATUS LÁSZLÓ (Termőhely-specifikus precíziós növénytermesztés műszaki feltételrendszere program) KUKORELLI GÁBOR (Növényvédelmi módszerek és növénykezelések precíziós termelésorientált integrálása program) KIS GEORGINA (Növénytermesztési technológiák fejlesztése program) TESCHNER GERGELY (Az állati termék előállítás, feldolgozás és forgalmazás ökonómiai kérdései program) SZAFNER GÁBOR (Az állati eredetű termékek feldolgozása és minőségbiztosítása program) VOJNICH VIKTOR JÓZSEF (Növényvédelmi módszerek és növénykezelések precíziós termelésorientált integrálása program) MOGYORÓSI BARBARA (Növényvédelmi módszerek és növénykezelések precíziós termelésorientált integrálása program) PHD-FOKOZATOT SZERZETTEK NÉVSORA: TÓTH ÁGNES (Az állati eredetű termékek feldolgozása és minőségbiztosítása) POGÁNY ÉVA (Az állati termék előállítás, feldolgozás és forgalmazás ökonómiai kérdései) MOLNÁR ESZTER (Az állati termék termelés nemesítési és tartástechnológiai vonatkozása) SZERENCSI ÁGNES (Termőhely-specifikus precíziós növénytermesztés műszaki feltételrendszere) GOMBKÖTŐ CSILLA (Növényvédelmi módszerek és növénykezelések precíziós termelésorientált integrálása) NÉMETH SZABINA (Az állati termék termelés nemesítési és tartástechnológiai vonatkozása) MÁRKUS RICHÁRD

284

285


(Az állati termék előállítás, feldolgozás és forgalmazás ökonómiai kérdései) VISZKET ERNA (Gazdasági állatok táplálóanyag ellátásának javítása) KOVÁCS TAMÁS (Növényvédelmi módszerek és növénykezelések precíziós termelésorientált integrálása) RIGÓ ESZTER (Gazdasági állatok táplálóanyag ellátásának javítása) VÁRI ANIKÓ (Az állati termék előállítás, feldolgozás és forgalmazás ökonómiai kérdései)



KARI EGYSÉG

KÜLFÖLDI PARTNER

KAPCSOLAT JELLEGE

KAPCSOLATTARTÓ

Állattudományi Intézet

Afyon Kocatepe University Ahmet Necder Sezer Campus (Törökország), University of National and World Economy (UNWE) Department of Agribusiness (Bulgária), National Agricultural Research Foundation (NAGREF) Veterinary Research Insti-tute (Görögország), Banat University of Agricultural Sciences and Veterinary Medicine Timişoara Faculty of Animal Science and Biotechnologies (Románia), University of Veterinary Medicine in Kosice (Szlovákia)

Oktatási, oktatásfejlesztési együttműködés (Leonardo)

Kovácsné Dr. Gaál Katalin, Dr. Konrád Szilárd


Afyon Kocatepe University (Törökország)

Oktatói mobilitás (Erasmus)



National Agricultural Research Foundation (NAGREF) Veterinary Research Institute (Görögország)

Kutatási együttműködés



Czech University of Life Sciences Prague, Faculty of Agrobiology, Food and Natural Resources (Csehország)

Oktatói mobilitás; Hallgatói mobilitás (ERASMUS)

Dr. Bali Papp Ágnes


Universitá di Bologna, Dipartimento di Protezione e Valorizzazione Agroalimentare, Sezione di Allevamenti Zootecnici (Olaszország)

Hallgatói mobilitás (STSM)



Purdue University, West Lafayette (Indiana, USA)

Hallgatói mobilitás (Fulbright)



Yamaguchi University, Faculty of Agriculture (Japán)


Dr. Egri Borisz


Centro de Pesquisas Ictiológicas Rodolpho von Ihering (Brazília)

Kutatási-fejleszté- Dr. Szathmári si együttműködés László

Biológiai Rendszerek Műszaki Intézete

Energiepark, Bruck an der Leitha (Ausztria), Technische Universität Wien (Ausztria)

Oktatási, oktatásfejlesztési együttműködés

Dr. Neményi Miklós


Szlovák Tudományos Akadémia, Hidrológiai Intézet (Szlovákia)

Tudományos, kutatási együttműködés


286

European Society of Agricultural Engineers (Agrárműszakiak Európai Tudományos Szervezet)

Alelnök



Prof. Dr. Reinhard Haas

TÁMOP 4.2.2. projektben együttműködő szakértő



Seminars Pollution and Water Resources, Columbia University, New York (USA)

Helyettes vezető


Gazdaságtudományi Intézet

HAS Den Bosch University of Applied Sciences (Hollandia), North Karelia University of Applied Sciences (Finnország), North Savonia University of Applied Sciences (Finnország)

Oktatási, oktatásfejlesztési együttműködés; oktatói mobilitás; hallgatói mobilitás (Erasmus)

Dr. Tell Imre


Christelijke Agrarische Hogeschool (CAH), Dronten (Hollandia)

Hallgatói mobilitás

Dr. Tell Imre


Auburn University, Auburn, Alabama (USA)

Hallgatói/oktatói mobilitás, gyakorlati képzési program

Dr. Tell Imre

Környezettudományi Intézet

University of Trnava (Szlovákia), University of St. Cyril and Methodius of Trnava (Szlovákia)

Oktatási, tudomá- Dr. Szakál Pál, Dr. Barkóczi Margit nyos együttműködés

Növénybiológiai Intézet

University of Kwa-Zulu Natal, Research Centre for Plant Growth and Development, Pietermaritzburg, Natal (Dél-afrikai Köztársaság)

Oktatói mobilitás (TéT)

Dr. Ördög Vince


Felleskjopet Agri BA (FKA), Gardermoen (Norvégia)

EU-FP7 kutatási program

Dr. Ördög Vince


Lausitz University of Applied Sciences, Fachbereich Bio-, Chemie- und Verfahrenstechnik, Senftenberg (Németország)

Kutatási gyüttműködés

Dr. Ördög Vince

Növénytermesztési Intézet

Ukrán Nemzeti Tudományos Akadémia, Növényélettani és Genetikai Intézet, Kijev (Ukrajna)

Oktatói mobilitás; kutatói mobilitás (TéT)

Dr. Makai Sándor


Tarasz Sevcsenko Nemzeti Egyetem, Kijev (Ukrajna)


Dr. Makai Sándor

287





Fehérorosz Tudományos Akadémia, Központi Botanikus Kert, Minszk (Fehéroroszország)


Dr. Makai Sándor


Fehérorosz Állami Mezőgazdasági Akadémia, Gorki (Fehéroroszország)


Dr. Makai Sándor


Brjanszki “I. G. Petrovszkij” Állami Egyetem (Oroszország)


Dr. Makai Sándor


Plovdivi Agráregyetem (Bulgária)


Dr. Makai Sándor


VUP Food Research Institute, Bratislava (Szlovákia)

Kutatási együttműködés

Dr. Kajdi Ferenc

Szaktanácsadó Bioforschung Austria Wien (Ausztria), és Továbbkép- Bundesamt für Weinbau, Eisenstadt (Ausztria) ző Intézet

ECOWIN projekt konzorciumi partner

Dr. Cser János, Takács Krisztina

Szaktanácsadó Internationale Akademie land- und és Továbbkép- hauswirtschaftlicher Beraterinnen und Berater (IALB) ző Intézet

Nemzetközi szervezeti tagság

Dr. Cser János, Takács Krisztina, Vér András

Szaktanácsadó Burgenlandi Agrárkamara (Ausztria), és Továbbkép- Bluewaters Environmental Consultants GmbH (Ausztria), Picardiai Agrárkamaző Intézet ra (Franciaország), Mezőgazdasági Szaktanácsadó Központ, Wroclaw (Lengyelország), Poľnohospodárske Družstvo, Modrý Dunaj Šamorín (Szlovákia), J. Goldenits KG (Ausztria), AP Gront Slangerup (Dánia), Ing. Robert Fiala, Biotrend (Szlovákia), Pintová Mária, SHR (Szlovákia), Poľnohospodárske Družstvo, Orechová Poton (Szlovákia) Keymer Brook Farm, Sidlesham, Chichester (Egyesült Királyság)

Oktatási, oktatásfejlesztési együttműködés; hallgatói mobilitás (Leonardo)

Dr. Cser János, Takács Krisztina

288

Nemzetközi projekt a bioüzemanyagok európai népszerűsítésére (IEE)

Dr. Cser János, Takács Krisztina, JankóKnapp Gabriella, Somogyiné Nagy Anita

Dékáni Hivatal

Universität für Bodenkultur Wien (Ausztria)

Hallgatói mobilitás, oktatói mobilitás (Erasmus)

Dr. Domiczi Endre

Dékáni Hivatal

Akdeniz University, Faculty of Agriculture (Törökország)

Hallgatói mobilitás, oktatói mobilitás (Erasmus)

Dr. Domiczi Endre

Dékáni Hivatal

Czech University of Agriculture at Prague (Csehország)

Oktatási, oktatásfejlesztési együttműködés; tudományos, kutatási együttműködés; oktatói, kutatói, hallgatói mobilitás (kari szintű szerződés)

Dr. Domiczi Endre, Dr. Varga László

Dékáni Hivatal

St. Petersburg College, Florida (USA)

Oktatási/oktatás- Dr. Varga László fejlesztési együttműködés, oktatói/ hallgatói mobilitás

Dékáni Hivatal

Axilior International, Washington D.C. (USA)

Oktatási/kutatási kapcsolatépítés

Dr. Varga László

Dékáni Hivatal

The Ohio International Intern Program, Ohio (USA)

Hallgatói mobilitás

Dr. Varga László

289


Szaktanácsadó 3N Kompetenzzentrum Nachwachsende és Továbbkép- Rohstoffe, Werlte (Németország), Government Service for Land and ző Intézet Water Management (Dienst Landelijk Gebied; DLG), Groningen (Hollandia), Landwirtschaftskammer NordrheinWestfalen, Münster (Németország), Instytut Budownictwa, Mechanizacji I Elektryfikacji Rolnictwa (IBMER), Warsaw (Lengyelország), Chambre d’Agriculture de l’Aisne, Laon (Franciaország), University of Agronomical Sciences and Veterinary Medicine, Bucharest (Románia)


12.8. A kar oktatói, munkatársai Dékán Prof. Dr. SCHMIDT REZSŐ dékán egyetemi tanár, a mezőgazdasági tudomány kandidátusa Dékánhelyettesek Prof. Dr. DÓKA OTTÓ általános és gazdasági dékánhelyettes, egyetemi tanár, a fizikai tudomány kandidátusa Prof. Dr. SZAKÁL PÁL oktatási dékánhelyettes egyetemi tanár a mezőgazdasági tudomány kandidátusa Prof. Dr. VARGA LÁSZLÓ tudományos és külügyi dékánhelyettes egyetemi tanár PhD Állattudományi Intézet KOVÁCSNÉ Prof. Dr. GAÁL KATALIN egyetemi tanár intézetigazgató Általános Állattenyésztési Intézeti Tanszék DR. GULYÁS LÁSZLÓ egyetemi docens DR. LENCSÉS-VARGA ERIKA tanársegéd Állati Genetika és Biotechnológiai Intézeti Tanszék PROF.DR. BALI PAPP ÁGNES egyetemi tanár Baromfi- és Sertéstenyésztési Intézeti Tanszék KOVÁCSNÉ Prof. Dr. GAÁL KATALIN egyetemi tanár DR.PÁSZTHY GYÖRGY egyetemi docens DR. SZATHMÁRI LÁSZLÓ egyetemi docens DR. KONRÁD SZILÁRD tanársegéd NÉMETHNÉ WURM KATALIN intézeti adminisztrátor BURKUS BÉLA szakmunkás Szarvasmarha- és Juhtenyésztési Intézeti Tanszék Prof. Dr. SZABÓ FERENC egyetemi tanár DR. PONGRÁCZ LÁSZLÓ egyetemi adjunktus DR. KUKOVICS SÁNDOR egyetemi magántanár Állategészségtani Intézeti Tanszék Prof. Dr. EGRI BORISZ egyetemi tanár Takarmányozástani Intézeti Tanszék DR. TÓTH TAMÁS egyetemi docens NÉMETH VALÉRIA intézeti mérnök DR. ZSÉDELY ESZTER tanársegéd TÖLTS SÁNDORNÉ laboráns TÓTHNÉ ERDŐS CSILLA GYÖNGYI technikus PROF.DR.DR. h.c. SCHMIDT JÁNOS Professor Emeritus MTA rendes tagja

290

Biológiai Rendszerek Műszaki Intézete DR. KOVÁCS ATTILA, JÓZSEF egyetemi docens intézetigazgató Élelmiszeripari Gépek, Műveletek, Környezettechnikai Intézeti Tanszék Prof. Dr. NEMÉNYI MIKLÓS egyetemi tanár MTA levelező tagja DR. KOVÁCS ATTILA JÓZSEF egyetemi docens DR. LAKATOS ERIKA egyetemi adjunktus NÉMETHNÉ VARGA MÁRTA intézeti mérnök ÁSVÁNYI LÁSZLÓ intézeti mérnök DR. CSIBA MÁTYÁS intézeti mérnök SELLINGNÉ DOVIGYEL KATALIN intézeti adminisztrátor Biológiai Anyagok Termelésének Gépei Intézeti Tanszék Prof. Dr. KACZ KÁROLY egyetemi tanár DR.MILICS GÁBOR adjunktus Élelmiszertudományi Intézet Prof. Dr. VARGA LÁSZLÓ egyetemi tanár intézetigazgató Élelmiszer Minőségbiztosítási Intézeti Tanszék DR. AJTONY ZSOLT egyetemi docens TARODY ZSOLTNÉ tanszéki munkatárs Élelmiszertechnológiai és Mikrobiológia Intézeti Tanszék Prof. Dr. SZIGETI JENŐ egyetemi tanár DR. FARKAS LÁSZLÓ egyetemi docens DR. ÁSVÁNYI-MOLNÁR NOÉMI egyetemi tanársegéd TIHANYI-KOVÁCS RENÁTA tudományos segédmunkatárs ANKHELYI ISTVÁNNÉ technikus GÖNCZ FERENCNÉ laboráns LÖKÖSHÁZI ÉVA intézeti adminisztrátor Élelmiszer-és Vízvizsgáló laboratórium DR. FARKAS LÁSZLÓ egyetemi docens laboratórium vezető Tejgazdaságtani Intézeti Tanszék PROF.DR. VARGA LÁSZLÓ egyetemi tanár DR. ÁSVÁNYI BALÁZS egyetemi adjunktus NÉMETH FERENC technikus

291


Állattenyésztési és Takarmányozási Kísérleti Állomás LENGYELNÉ THURNER HAJNALKA intézeti mérnök SZÜCS TAMÁS állatgondozó SZÜCSNÉ RIGÓ LÍVIA állatgondozó HORVÁTH ZSOLT állatgondozó BURECS JÓZSEF állatgondozó


Gazdaságtudományi Intézet DR. HEGYI JUDIT egyetemi docens intézetigazgató Agrárgazdaságtani és Marketing Intézeti Tanszék DR. NÉMETH-TORKOS ANETT adjunktus DR. VINCZE-TÓTH JUDIT tanársegéd DR. GOMBKÖTŐ NÓRA intézeti mérnök DR. TROJÁN SZABOLCS tanársegéd BÁN RAMÓNA intézeti adminisztrátor Prof. Dr. TENK ANTAL Professor Emeritus Statisztika és Gazdaságinformatikai Intézeti Tanszék DR. CSATAI RÓZSA egyetemi docens Európai Uniós Oktatási Központ DR. MEZEI KATALIN adjunktus Közgazdaságtani Intézeti Tanszék Prof. Dr. SZABÓ ISTVÁN egyetemi tanár Termeléstechnikai és Munkaszervezéstani Intézeti Tanszék DR. ORBÁN JÓZSEF egyetemi docens DR. KARÁCSONY PÉTER adjunktus DR. KALMÁR SÁNDOR adjunktus Üzemtani Intézeti Tanszék DR. TELL IMRE egyetemi docens DR. KACZ KÁROLY adjunktus WEISZNÉ SÁLING ÉVA intézeti adminisztrátor Prof. Dr. SALAMON LAJOS Professor Emeritus Számvitel és Pénzgazdálkodási Intézeti Tanszék DR. HEGYI JUDIT egyetemi docens Környezettudományi Intézet Prof. Dr. SZAKÁL PÁL egyetemi tanár intézetigazgató Kémiai Intézeti Tanszék Prof. Dr. SZAKÁL PÁL egyetemi tanár DR. TÓÁSÓ GYULA egyetemi docens DONGÓNÉ DR. BARKÓCZI MARGIT egyetemi docens KISSNÉ TAKÁCS ERIKA technikus KLAUSZ GYULÁNÉ intézeti adminisztrátor Állattani Intézeti Tanszék Prof. Dr. BENEDEK PÁL egyetemi tanár DR. BAKCSA FLÓRIÁN egyetemi docens PÉTER ANTAL szakmunkás

292

Talajtani és Vízgazdálkodási Intézeti Tanszék Prof. Dr. SZŰCS MIHÁLY egyetemi tanár DR. SZŰCS MIHÁLYNÉ DR. egyetemi adjunktus SCHILLER OTTILIA egyetemi tanársegéd TAKÁCSNÉ SZABÓ KATALIN laboráns Szigetköz Kutatási Központ DR. KOLTAI GÁBOR tudományos főmunkatárs Matematika, Fizika és Informatikai Intézet Prof. Dr. DÓKA OTTÓ egyetemi tanár intézetigazgató Matematika-Fizika Intézeti Tanszék Prof. Dr. DÓKA OTTÓ egyetemi tanár DR. LANTOS ZSUZSANNA egyetemi docens DR. VARGA ZOLTÁN egyetemi docens MIKÉNÉ DR. HEGEDÜS FRIDERIKA egyetemi docens ENZSÖLNÉ GERENCSÉR ERZSÉBET egyetemi tanársegéd CSETE TIHAMÉRNÉ intézeti adminisztrátor Prof. Dr. VARGA-HASZONITS ZOLTÁN Professor Emeritus Informatikai Központ SÁNDOR TIBOR informatikus TUKOVITS ZOLTÁN műszaki előadó HORVÁTH JÓZSEF műszaki előadó BÁDER ZOLTÁN szakmunkás Növénybiológiai Intézet Prof. Dr. ÖRDÖG VINCE egyetemi tanár intézetigazgató Növényélettani és Növényi Biotechnológia Intézeti Tanszék Prof. Dr. ÖRDÖG VINCE egyetemi tanár DR. MOLNÁR ZOLTÁN egyetemi docens BÁLINT PÉTER intézeti mérnök LOBIK ILDIKÓ laboráns TAKÁCS PÉTERNÉ intézeti adminisztrátor Genetika Intézeti Tanszék DR. KISS JÓZSEF egyetemi docens Növénytermesztési Intézet Prof. Dr. SCHMIDT REZSŐ egyetemi tanár intézetigazgató

293


Növénytani Intézeti Tanszék Prof. Dr. MÁTHÉ ÁKOS egyetemi tanár DR. PINKE GYULA egyetemi docens


Növényvédelmi Intézeti Tanszék Prof. Dr. REISINGER PÉTER egyetemi tanár Prof. Dr. ÉRSEK TIBOR egyetemi tanár LEDÓNÉ DR. ÁBRAHÁM RITA egyetemi adjunktus DR. NÉMETH LAJOS intézeti mérnök SÜLYNÉ MÁTÉ ANITA technikus Prof. Dr. KUROLI GÉZA Professor Emeritus Növénytermesztéstani Intézeti Tanszék DR. GERGELY ISTVÁN egyetemi docens DR. PETRÓCZKI FERENC egyetemi docens DR. PAP JÁNOS adjunktus BOGNÁRNÉ MÉDL KATALIN technikus MIKSÓ ISTVÁN DAMJÁNNÉ intézeti adminisztrátor Prof. Dr. KÉSMÁRKI ISTVÁN Professor Emeritus Növénynemesítési Intézeti Tanszék DR. KAJDI FERENC egyetemi docens Földműveléstani Intézeti Tanszék Prof. Dr. SCHMIDT REZSŐ egyetemi tanár DR. BEKE DÓRA egyetemi adjunktus Nemesítési és Termesztéstehnológiai Állomás DR. KAJDI FERENC egyetemi docens GYŐRI TIBOR tudományos munkatárs PAPP TIBOR szakmunkás Gyógynövénytermesztéstani Intézeti Tanszék Prof. Dr. DDR. h.c. MAKAI SÁNDOR egyetemi tanár DR. CSAVAJDA ÉVA adjunktus Kertészeti Intézeti Tanszék DR. IVÁNCSICS JÓZSEF egyetemi docens PÓLYÁNÉ DR. HANUSZ BORBÁLA egyetemi adjunktus Prof. Dr. PORPÁCZY ALADÁR Professor Emeritus Dékáni Hivatal PROF.DR. SCHMIDT REZSŐ egyetemi tanár dékán DR. DOMICZI ENDRE dékáni hivatalvezető DÓKÁNÉ NAGY ERZSÉBET hivatali előadó egyetemi főmunkatárs TÖRÖKNÉ VAS MARIANNA doktori előadó STARK ILONA előadó MIKSÓ ISTVÁN DAMJÁN gazdasági előadó LOVÁSZ JÁNOS gépkocsivezető

294

Idegen Nyelvi Lektorátus CSER GIZELLA nyelvtanár SZABÓNÉ FOLKMAYER KATALIN nyelvtanár Tanulmányi Csoport SZÜTSNÉ MARKÓ VERONIKA tanulmányi koordinátor VIGHNÉ TAKÁCS ERIKA tanulmányi előadó VITINGER NIKOLETTA tanulmányi előadó ELLER PÉTERNÉ tanulmányi előadó egyetemi munkatárs KISS ZOLTÁN informatikus KERN ISTVÁNNÉ adminisztrátor Könyvtár IGNÁCZNÉ IVÁNCSICS ERIKA könyvtári asszisztens HORVÁTH EMILNÉ adatrögzítő Tangazdaság DR. GERGELY ISTVÁN egyetemi docens igazgató HORVÁTH JÓZSEFNÉ üzemmérnök DEÁK ISTVÁN mgi. segédmunkás KAROLUSZ VILMOS szakmunkás SCHNEIDER KÁROLY mgi. segédmunkás Ifj. SZELLE TIBOR szakmunkás ILLE SÁNDOR mgi. géptechnikus KARULUSZ VILMOSNÉ segédmunkás Szaktanácsadó és Továbbképző Intézet DR. CSER JÁNOS egyetemi docens TAKÁCS KRISZTINA intézeti mérnök SOMOGYINÉ NAGY ANITA intézeti mérnök JANKÓ-KNAPP GABRIELLA intézeti mérnök VÉR ANDRÁS intézeti mérnök SZABÓ LÁSZLÓNÉ adminisztrátor

295


Testnevelési Csoport MÉSZÁROS MIHÁLY testnevelő tanár NÉMETH ALADÁR testnevelő tanár


12.9. A kar búcsúzó hallgatói Okleveles állattenyésztő mérnök / nappali tagozat / alapképzés Fülöp Alexandra Gál Orsolya Gellér Bianka Györkös Gergő Hancz Hajnalka Komlósi Gergely János Mohácsi Domokos Péter Nagy Bianka Osztertág Márk Piszmán Réka Puss Pál Struck Gustav Ingo Okleveles élelmiszermérnöki / nappali tagozat / alapképzés Berner Ildikó Gerencsér Enikő Hozman Hanna Pápai Elvira Alexandra Simon Zsolt Szabó Krisztián Szücs Melinda Takács Krisztina Tamás Judit Okleveles gazdasági és vidékfejlesztési agrármérnök / nappali tagozat / alapképzés Baksa Gizella Feke Anikó Horváth Eszter Jakusch Kinga Kertész Balázs Kránitz-Sári Szandra Mrena Julianna Rendi Ferenc Sztehlo Adrienn Takács László Tuba Szabolcs Tüű Szandra Weibl Dávid Zubán Zoltán

Okleveles környezetgazdálkodási agrármérnök / nappali tagozat / alapképzés Haász István Hornyák László Lipótiová Boglárka Milkovics Judit Nagy Gergő Otil Dávid Puss Péter Susztár Csaba Vida Orsolya Okleveles mezőgazdasági és élelmiszeripari gépészmérnök / nappali tagozat / alapképzés Ambrus Bálint Glaser Tamás Pápai Tibor Pauker Bence Pörneczi Attila Szilágyi Balázs Vereczkei Tibor Okleveles mezőgazdasági mérnök / nappali tagozat / alapképzés Bolla Máté Derdák Gábor Kiss István Kovács Tamás András Molnár Csilla Molnár Gergely Németh Dávid Márton Németh Gergely Németh Tibor Nusser Károly Osán Andor Tóth Zoltán Okleveles élelmiszermérnöki / levelező tagozat / alapképzés Korsós Réka Nagy Katalin Szakács Péter

296

Okleveles gazdasági és vidékfejlesztési agrármérnök / levelező tagozat / alapképzés Keresztélyné Varga Angéla Kiss Júlia Kovács Zita Kövesi Szabina Kun Tamás Makai Nikoletta Szabó Gergő Vinczéné Havasi Csilla Okleveles környezetgazdálkodási agrármérnök / levelező tagozat / alapképzés Dohovics Szilvia Katalin Hajnal Edvin Hoffmann Ilona Pál Angéla Révai Márton Takács Mónika Torma Szilárdné Okleveles mezőgazdasági mérnök / levelező tagozat / alapképzés Bencze Csilla Cséve András Győriványi Dániel Horváth László Major János Prohászka András Sebestyén Melinda Mária Sütöri Márton Szemán Szabolcs Gábor Okleveles állattenyésztő mérnök / nappali tagozat / mesterképzés Kiss Barbara Kummer Luca Laura Tasnádi Gergely Tibor Varga Adrienn

Okleveles környezetgazdálkodási agrármérnök / nappali tagozat / mesterképzés Kovács Viktor Lengyel Ágnes Petz Brigitta Szénássy Szilvia Okleveles növényorvos / nappali tagozat / mesterképzés Benák Zsolt Blazsek Katinka Fodor Gergő Hajnal Peter Kovács Ervin Dániel Németh Balázs Okleveles vidékfejlesztési agrármérnök / nappali tagozat / mesterképzés Berta Adrienn Forintos Balázs Horváth Tamara Rita Iván Csilla Kósa Gergely Mesterházi Bence Sebestyén Dóra Tóth Zoltán István Varga Mária Vörös Ádám Zrak Viktória

Okleveles agrármérnök / levelező tagozat / mesterképzés Horváth Norbert Nagy Viktor

Okleveles vidékfejlesztési agrármérnök / levelező tagozat / mesterképzés Tóth Franciska

Okleveles agrár-mérnöktanár / levelező tagozat / mesterképzés Amtmann István Ari Melinda Bíró Máté Csiba Anita Dr. Gombkötő Csilla Kiss Adél Lákovics Béláné Matus László Dr. Rádlyné Balogh Noémi Török László Tudós Zoltán Tudós Zsuzsanna

Agrármarketing és kereskedelmi szakmérnök / szakirányú továbbképzési szak / levelező tagozat Havancsák Attila Győrvári János

Okleveles élelmiszerbiztonsági –és minőségi mérnök / levelező tagozat / mesterképzés Gulyás Fatime Gurubi Attila Molnár Norbert Szalay Aletta Szarka Katalin Török Elvira Okleveles környezetgazdálkodási agrármérnök / levelező tagozat / mesterképzés Csanaki Zsuzsanna Gál Katalin-Erzsébet Imre Katalin Kecskés Tamásné Kissné Tóth Erzsébet Molnár Brigitta Papp Kinga Petővári Andrea Rakk Tamás Rigó Karolina Tóth Bernadett Vaszkó Andrea

297

Növényvédelmi szakmérnök / szakirányú továbbképzési szak / levelező tagozat Barthalos Peter Bognár Anita Deák István Elefánty-Halász Szabolcs Gyula Forintos Eliza Győri Ernő Gábor Herz Norbert Horváth András Horváth Attila Iván Márta Kelemen Gyula Kendi István Kiss Ákos Péter Kovács Dávid Kozla Gyula Mészáros Tamás Nagy Nikoletta Németh Balázs Németh Rita Németh Tamásné Polgár Máté Sánta Krisztián László Schuck Tibor Seregély Dénes Smuk Norbert Stöckert Judit Szabó Gábor Szatmári Zoltán Tajti Viktor


Okleveles élelmiszerbiztonsági –és minőségi mérnök / nappali tagozat / mesterképzés Bertalan Anikó Horváth Nándor Kalupka Tünde Katona Szabina Kovács Mihály Kovács Nikolett Lelkes Péter Palánki Szilárd Szalai Zoltán Tiborcz Endre

Mezőgazdasági szaktanácsadói szakmérnök / szakirányú továbbképzési szak / levelező tagozat Brinszky Réka Brumár Katalin Jaksa Péter Titusz Kujáni Katalin Olga Lukáts Anikó Tünde Nagy-Ékes Mariann Ordasi Milán Ökrös Imre Vargová Zuzana

Savaria Egyetemi Központ Bölcsészettudományi Kar

Bölcsészettudományi Kar :: Bölcsészettudományi Kar :: Bölcsészettudományi Kar :: Bölcsészettudományi Kar :: Bölcsészettudományi Kar :: Bölcsészettudományi Kar :: Bö

13. Bölcsészettudományi KAR 13.1. A kar organogramja


Oktatási dékánhelyettes Tudományos dékánhelyettes


Filológiai és Interkulturális Kommunikáció Intézet -

Dékáni Hivatal

Alkalmazott Nyelvészeti Intézeti Tanszék Anglisztika Intézeti Tanszék Germanisztika Intézeti Tanszék Romanisztika Intézeti Tanszék Uralisztika Intézeti Tanszék Nyugat-dunántúli Regionális Angol Tanári Információs Központ és Könyvtár

Esztétikai, Nyelvés Irodalomtudományi Intézet -

Esztétika és Filozófia Intézeti Tanszék Irodalomelméleti Intézeti Tanszék Irodalomtörténeti Intézeti Tanszék Magyar Nyelvészeti Intézeti Tanszék

Szláv Filológiai Intézet -

Horvát Nyelv és Irodalom Intézeti Tanszék Szlovén Nyelv és Irodalom Intézeti Tanszék Orosz Nyelv és Irodalom Intézeti Tanszék Közép-európai Nemzetiségi és Etnikai Kutatóközpont

Társadalomtudományok, Nemzetköziés Európa-tanulmányok Intézet -

Európa-tanulmányok Intézeti Tanszék Kommunikáció-és Médiatudományok Intézeti Tanszék Könyvtár és Információtudományi Intézeti Tanszék Európai Dokumentációs Központ

Történettudományi és Jogi Intézet -

Történelem Intézeti Tanszék Történeti Segédtudományok Intézeti Tanszék Ágazati Állam- és Jogtudományi Intézeti Tanszék Általános Állam- és Jogtudományi Intézeti Tanszék

300

2011. június 22--25. Weöres Sándor Olvasótábor és Nyári Egyetem, Csönge 2011. augusztus 8-15. Régészeti tábor, Leibnetz, Frauenberg 2011. augusztus 29-31. MANYE – NymE SEK BTK – NymE PSZK XXI. Magyar Alkalmazott Nyelvészeti Kongresszus az Alkalmazott Nyelvészet Regionális és Globális Szerepe - Alkalmazott nyelvészeti kutatások az EU magyar elnökség évében 2011. szeptember 23. Kutatók éjszakája, NymE SEK BTK - Iseum Savariense Régészeti Műhely és Tárház 2011. szeptember 23. A Cataniai Tudományegyetem Professzora, Andrea Manganaro előadása: „lontano, lontano, di là del mare”: le partenze senza ritorno di Verga 2011. szeptember 30--október 2. „Minden csak jelenés”? A közelítő tél-konferencia, Szombathely--Celldömölk 2011. szeptember 29-30. „Gastvortrag von Univ.-Prof. Dr. Matjaz Birk/ Maribor - „Dichtung der Goethe-Zeit. Theorie und Praxis“„ 2011. október 6-tól 2012. május 10-ig Angol Szalon: előadássorozat kéthetente 2011. október 7. Pável Ágoston születésének 125. évfordulója alkalmából rendezett ünnepség és könyvbemutató 2011. október 18-19. Buda György és Halasi Zoltán fordítói műhelye 2011. kedd, október 18, Charles Gati: A közép-kelet európai rendszerváltások nemzetközi környezete előadás csütörtök, október 20, 2011 „Ausztria olvas”: Elfriede Jelinek 65. éves, előadás, felolvasás, filmvetítés 2011. november 5. „A nyelvföldrajztól a névföldrajzig II. Családnév – helynév – kisebbségek” nemzetközi nyelvészeti konferencia Győrben. 2011. november 8. Összhang: Tudomány, Tanítás, Tehetség: tudományos konferencia a Magyar Tudomány Napja alkalmából 2011. november 10-11. Konferencia az Uralisztika Intézeti Tanszék fennállásának 20. évfordulója alkalmából 2011. november 11. Az Orosz és a Horvát Nyelv és Irodalom Intézeti Tanszék jubileumi ünnepsége Középiskolások és szlavista egyetemisták közös megemlékezése M. V. Lomonoszov születésének 300. évfordulójáról 2011. november 11. Az Orosz és a Horvát Nyelv és Irodalom Intézeti Tanszék jubileumi ünnepsége, Középiskolások és szlavista egyetemisták közös megemlékezése M. V. Lomonoszov születésének 300. évfordulójáról 2011. november 14-15. NymE SEK BTK – NymE PSZK – Université Michel de Montaigne Bordeaux 3 (FRA) – Università degli Studi di Udine (ITA) Bor és Kultúra: Interdiszciplináris KonferenciA A Szent Márton-hét keretében

301

Bölcsészettudományi Kar :: Bölcsészettudományi Kar :: Bölcsészettudományi Kar :: Bölcsészettudományi Kar :: Bölcsészettudományi Kar :: Bölcsészettudományi Kar :



2011. november 23. Horváth Zoltán: Magyar régészeti kutatások El-Lahunban: Adalékok egy középbirodalmi piramiskörzet archaeológiájához. Előadás. NymE SEK, BTK, Szombathely Történettudományi és Jogi Intézet és az Iseum Savariense Régészeti Műhely és Tárház Szombathely Szombathely 2011. november 28. Hálózatok 2011 - hálózatkutatási konferencia 2011. november 29, Jutta Treiber osztrák írónő felolvasóestje 2011. november 29, Dr. Sümegi István: Alanyi filozófia könyvbemutató 2011. december 2. Mojszejenko Viktor 70. születésnapja alkalmából készült jubileumi tanulmánykötet bemutatója 2011. december 2-3. Nagy Nyelvválasztó: ismerkedés a nyelvekkel 2011. december 2-3. Szláv vadászati kultúrák csütörtök, december 08, 2011 Kopasz Éva német nyelvű workshopja: Unterrichtsprojekte 2012. február 10--11. Az irodalomtanítás innovációja konferencia, Szombathely 2012. február 17. Grúber Károly, PSC-nagykövet, Állandó Képviselet, Brüsszel: Magyar külpolitika az EU-elnökség után (előadás) 2012. február 18. Adriano Papo: Giorgio Martinuzzi figura e ruolo politico di un monaco-statista dalmata nella stroria Ungherese del Cinquecento olasz nyelvű könyv bemutatója. Laudációt mondott: Szabó Tamás, NymE SEK BTK, Szombathely 2012. február 21. Szép magyar beszéd: retorikai verseny 2012. március 07. „Üzenetek a szomszéd várból”. A Zala Megyei Levéltár kiadványainak könyvbemutató, NymE SEK BTK, Szombathely, Forrásközpont. Közreműködött: Kalocsai Péter és Katona Attila 2012. március 27. Kari Tehetségkutatónap 2012. március 27. „Kapcsolatok, rendszer, változás”. Partes Populorum Minores Alienigenae történelemi és nemzetiségi folyóirat 12. számának ünnepélyes bemutatója NymE SEK BTK, Szombathely, Európa Dokumentációs Központ. Közreműködtek a hallgatók. szombat, április 14, 2012 Josef Haslinger felolvasóestje / Mattersburg 2012. április 12. Orosz történelem újratöltve? Oroszország a XIX-XX. sz. fordulóján: régi és új mítoszok, Dr. Filippov Szergej előadása 2012. április 12. Orosz történelem újratöltve? Oroszország a XIX-XX. sz. fordulóján: régi és új mítoszok, Dr. Filippov Szergej előadása

302

303


2012. április 20-22. „Lesz még egyszer ünnep a világon”? Vén cigány-konferencia, Székesfehérvár--Kápolnásnyék 2012. április 20. Papp Nándor előadása - diplomáciai protokollról- Angol tanszék szaknap keretében, Szombathely 2012. április 23. Magyar Nyelv Hete: az országos rendezvény nyitóelőadása 2012. április 26. Michael Geaney előadása - Középkori ír kultúra 2012. április 27. Könyvbemutató - A Szláv Filológiai Intézet legújabb kiadványainak bemutatója 2012. május 4. Fiatal bölcsészek a tudományért Intézményközi TDK Konferencia 2012. május 7-10. Észt Hét (Budapest, Debrecen, Szeged, Szombathely) 2012. május 10. Előadás az EU szervezetek működéséről, a Fordítói Főigazgatóság működéséről - Babos Gábor, nyelvi tisztviselő előadása 2012. május 11--12. „…Száz év múlva is emlékezett dolgokra…” Konferencia Ottlik Géza születésének 100. évforduja tiszteletére, Kőszeg 2012. május 16. NymE SEK BTK – Österreich-Bibliothek Zwanzig Jahre Österreich-Bibliothek in Szombathely 2012. június 4. „„A nyelvföldrajztól a névföldrajzig III. Nyelvjárás – néprajz – művelődéstörténet” nemzetközi nyelvészeti konferencia Sárváron” 2012. június 07. Ünnepi Könyvheti Felolvashow NymE SEK BTK - Iseum Savariense Régészeti Műhely és Tárház 2012. június 14-16. James Joyce konferencia, Szombathely 2012. június 22--25. Weöres Sándor Olvasótábor és Nyári Egyetem, Csönge


13.3. A kar oktatási tevékenysége A karon folyó képzés nyelve a magyar, az egyetemi SZMSZ által megszabott keretek között azonban egyes esetekben idegen nyelven is folyhat. Az idegen nyelv szakokon a képzés nyelve az adott idegen nyelv. A karon folyó oktatási tevékenység az eltérő rendszerű képzésekben Főiskolai képzés (kimenő rendszerben) › angol nyelv és irodalom tanári (nappali esti és távoktatási tagozaton) › német nyelv és irodalom tanári (nappali és esti tagozaton) › olasz nyelv és irodalom tanári (nappali és levelező tagozaton) › francia nyelv és irodalom tanári (nappali és levelező tagozaton) › magyar nyelv és irodalom tanári (nappali és levelező tagozaton) › történelem tanári (nappali és levelező tagozaton) › kommunikáció (nappali és levelező tagozaton) › orosz nyelv és irodalom tanári (nappali és levelező tagozaton) › horvát nemzetiségi (nappali és levelező tagozaton) › szlovén nemzetiségi (nappali és levelező tagozaton) › informatikus könyvtáros (nappali és levelező tagozaton) Egyetemi képzés (kimenő rendszerben) › alkalmazott nyelvészet (nappali és levelező tagozaton) › filozófia (nappali tagozaton) › finnugor (nappali tagozaton) › nemzetközi tanulmányok (nappali tagozaton) Alapképzési szakok, szakirányok és specializációk ALAPSZAK BÖLCSÉSZ ÉS TÁRSADALOMTUDOMÁNYI Filológiai és Interkulturális Kommunikáció Intézet

SZAKIRÁNY

SPECIALIZÁCIÓ 1

SPECIALIZÁCIÓ 2

anglisztika

angol

fordító specializáció

anglisztika tanári modul

angol nyelvi modul

germanisztika

német

fordító specializáció

germanisztika tanári modul

német nyelvi modul

romanisztika

olasz

fordító-tolmács

olasz tanári modul

olasz nyelvi modul

alkalmazott irodalomtudomány, nyelvváltozatok

magyar tanári modul

francia Nyelv- és Irodalomtudományi Intézet (szakirányok: Interkulturális Tanulmányok Intézet)

SPECIALIZÁCIÓ 3

magyar

finnugor nyelvmentor

304

szlavisztika

Történettudományi Intézet

történelem

Interkulturális Tanulmányok Intézet

szabad bölcsészet

Társadalomtudományok, Nemzetközi és Európa-tanulmányok Intézet

nemzetközi tanulmányok

orosz, horvát, szlovén

szakos specializáció(horvát, orosz, szlovén), tolmács-fordító (horvát), tolmács-fordító (orosz), tolmács-fordító (szlovén)

horvát tanári modul orosz tanári modul szlovén tanári modul

régész technikus, levéltár technikus

történelem tanári modul

esztétika, filmelmélet és filmtörténet

kommunikáció és médiatudomány

szervezeti kommunikáció-PR újságírás

informatikus könyvtáros

nyilvános és iskolai könyvtári, információbróker- és menedzsment

informatikus könyvtáros tanári modul

Mesterképzés (MA) Tanár MA: › angoltanár › horváttanár › magyartanár › nemzetiségi horváttanár › nemzetiségi szlovéntanár › orosztanár › szlovéntanár › történelemtanár Diszciplináris MA: › esztétika › informatikus könyvtáros › szlavisztika Felsőfokú szakképzés kommunikátor: › intézményi kommunikátor (elágazás) › idegennyelvi kommunikátor (elágazás) › sportkommunikátor (elágazás) › sajtótechnikus (elágazás)

305

orosz nyelvi modul


Szláv Filológiai Intézet


Szakirányú továbbképzés › interkulturális kommunikáció és menedzsment › szaktárgyak oktatása idegen nyelven › magyar nyelv oktatása külföldieknek › a magyar kultúra képviselete › társadalomtudományi, bölcsészettudományi, pedagógiai, művészeti, művészetközvetítési szakfordító és szakterminológus › természettudományi, orvos- és egészségtudományi, sporttudományi szakfordító és szakterminológus › műszaki, informatikai, gazdasági, agrár szakfordító és szakterminológus › társadalomtudományi, bölcsészettudományi, pedagógiai, művészeti, művészetközvetítési szakfordító és tolmács › természettudományi, orvos- és egészségtudományi, sporttudományi szakfordító és tolmács › műszaki, informatikai, gazdasági, agrár szakfordító és tolmács

A 2011/12-es tanévben tanulmányaikat megkezdő alapszakos hallgatók által választható bölcsész tanári modulok a BTK-án 50 kredites tanári modulok

választhatja

anglisztika tanári modul

valamennyi nem anglisztika alapszakos hallgató

germanisztika tanári modul

valamennyi nem germanisztika alapszakos hallgató

magyar tanári modul

valamennyi nem magyar alapszakos hallgató

olasz tanári modul

valamennyi nem romanisztika olasz szakirányos alapszakos hallgató

horvát tanári modul

valamennyi nem szlavisztika horvát szakirányos hallgató

horvát nemzetiségi tanári modul

valamennyi hallgató

orosz tanári modul

valamennyi nem szlavisztika orosz szakirányos hallgató

szlovén tanári modul

valamennyi nem szlavisztika szlovén szakirányos hallgató

szlovén nemzetiségi tanári modul

valamennyi hallgató

történelem tanári modul

valamennyi nem történelem alapszakos hallgató

306

A BTK – az oktatási és szolgáltatási tevékenységén túl – meglévő szellemi potenciáljával a régió meghatározó bölcsészet- és társadalomtudományi műhelye és kutatóbázisa. A karon az oktatás és kutatás alapvető egységet képez. Kiemelt cél ennek az egységnek a további erősítése, mivel a két terület egymásra gyakorolt hatása biztosítja az oktatás és kutatás színvonalának folyamatos emelkedését. Az új, bolognai szakok akkreditációja további lehetőségeket nyitott meg a kutatásban is, elsősorban inter- és multidiszciplináris területeken. A nemzetközi kutatás-fejlesztési projektekhez való csatlakozás kiváló színtere az Alpok-Adria Regionális Együttműködés, amely 6 országot foglal magában. A hazai és nemzetközi tudományos életbe való bekapcsolódás alapvető feltételét biztosítják az intézeti és tanszéki kiadványok. Ezek mellett a kar tematikus tudományos sorozatai és folyóirata (ZEPHYR.NET) nyomtatott és elektronikus formában egyaránt lehetőséget nyújt az új kutatási eredmények közzétételére. Mindez garantálja a gyors információáramlást, továbbá alapját képezi a kutatók közti együttműködésnek. A tanszékek és intézetek rendszeresen szerveznek nyilvános előadásokat, konferenciákat a szélesebb értelemben vett szakmai közösség számára; a kar feladata ezeket a próbálkozásokat segíteni, bátorítani, illetve tágabb, intézményesített formát teremteni számukra oly módon, hogy rendszeres időközönként találkozhassanak a kar kollégái a szorosabb szakmai kapcsolatok kiépítése érdekében. Kitűnő alkalmat szolgál mindehhez az éves gyakorisággal megrendezett, november elejei Tudomány Napi konferenciasorozat. A kar oktatóinak és hallgatóinak közös tudományos tevékenysége a Tudományos Diákköri Konferencián való részvételben mutatkozik meg leginkább. A TDK-munka szervezésében a kar megőrizte az utóbbi években kialakult hagyományokat. A különböző tanszékek és intézetek diákkörei kari keretek között rendezik meg felolvasóüléseiket. A karon tevékenykedő kutatási műhelyek dokumentálhatóan bekapcsolódnak a hazai és nemzetközi kutatási hálózatokba. A BTK-án intenzív konferenciaszervező tevékenység zajlik. Az eredmények a tanszékek által kiadott kötetekben jelennek meg. Ezeken túl számos alkalmi, illetve tudományos kiadványt jelentet meg a kar, többek között a Határsávok-, In honorem-, In memoriam-, illetve Konvergenciák-sorozatot, melyek jól reprezentálják a tudományos munkát. E kötetek a Savaria University Press Kiadó révén az országos könyvkereskedelmi forgalomba is bekerülnek. A Nyugat-magyarországi Egyetem K+F+I+O stratégiájának megfelelően a Karon már működő kutatócsoportokat, -műhelyeket, -projekteket 2010. november 29-i határozattal a Bölcsészettudományi Kar Tanácsa egy egységes keretrendszerben működteti tovább. Mivel a BTK-n folyó diszciplináris és/ vagy interdiszciplináris kutatások (ld. felsorolás) két nagyobb tudományterületen zajlanak, ezért két Kutatóközpontot hoztunk létre: a) Bölcsészettudományi Kutatóközpontot, b) Társadalomtudományi Kutatóközpontot. Kutatási területek a BTK-n: › alkalmazott nyelvészet: több elemű lexikai egységek vizsgálata a kollokációktól a frazeológiáig; fogalmi rendszerek vizsgálata a nyelvi hálózatok szempontjából; a fordításnyelv jelenség jegyeinek azonosítása; többnyelvű fordítási, és összehasonlítható korpuszok összeállításának elvei, a wellness terminológiája; magyar műszaki terminológia, lexikográfia, szaknyelv › anglisztika: elméleti nyelvészet; pedagógiai nyelvtan; James Joyce; alkalmazott nyelvészet; kommunikáció: interkulturális és nem verbális; amerikanisztika, kurrikulumfejlesztés; távoktatás, önálló tanulás, tanulói autonómia, tolmácsolás

307


13.4. A kar kutatási tevékenysége


› germanisztika: német nyelvtudomány; konsztrasztív német-magyar nyelvészeti kutatások, összehasonlító kultúra- és irodalomtudomány, interkulturális nyelvészet; kultúra- és médiatudományok › kommunikáció és médiatudomány: a szervezeti PR-szakember kompetenciáinak vizsgálata, vizuális kommunikáció; helyi médiumok és a nyilvánosság, a szervezet, mint kollektív ágens a kommunikáció participációs felfogásában, tömegkommunikáció, szemiotika › könyvtár- és információtudomány: a könyvtárnak az információs társadalomban betöltött szerepével összefüggő komplex jelenségek kutatása; a szaktudományos eredményeknek a képzésben, továbbképzésben való alkalmazása, az ezzel összefüggő oktatásfejlesztés (annak tartalmi, módszertani és technikai vetületeivel) › magyar: összehasonlító irodalomtudomány/stilisztika; Márai Sándor epikája; a határon túli magyar irodalom, elsősorban a transzilvanizmus és Dsida Jenő költészete, az élményközpontú irodalomtanítás problematikája; regionális irodalmitudat- és irodalmikultusz-kutatások; Ottlik-kutatás, József Attila-kutatás, nyelvföldrajzi szociolingvisztika (szociodialektológia), iskolai nyelvszociológia; névtani vizsgálatok; areális dialektológiai vizsgálatok az Alpok-Adria térségben, beszélt nyelvi kutatások és ezeknek az anyanyelvtanításban való hasznosítása › nemzetközi tanulmányok: Közép-Európa és az EU; civil társadalmak és NGO-k Közép- és Nyugat-Európában; regionális fejlődés és mikrointegráció, az Európa-eszme; Európa és az Európán kívüli világ › romanisztika: a régió történelmi nevezetességű könyvtárainak francia, illetve latin és olasz gyűjteményei; francia-magyar kapcsolatok; középkori olasz irodalom: Dante-projekt; italianisztika; történelemtudomány; irodalomtudomány, irodalomtörténet, olasz nyelvészet, nyelvtörténet; az olasz filmművészet története; összehasonlító nyelvészeti és irodalomtörténeti kutatás › szabad bölcsészet: vallás és identitás, Európa, regionalitás; fenomenológia, esztétika › szlavisztika: hazai szláv nyelvjárások, összehasonlító szláv irodalomelmélet, regionális szláv szociolingvisztika; regionális szláv kontrasztív nyelvészet; horvát passióhagyomány, kétnyelvű és kéttannyelvű oktatás, orosz-magyar irodalmi kapcsolatok, klasszikus és kortárs orosz irodalom, szláv nyelvtörténet, Tarkovszkij-kutatás, ikon-ikonográfia, orosz kultúrtörténet › történelem: judaisztika; nemzeti, etnikai, vallási kisebbségek; Szombathely monográfiája; életpályák a koraújkori és újkori Magyarországon; a 19. századi magyar oktatásügy, közlekedéstörténet a Nyugat-Dunántúlon, a két világháború közötti osztrák-magyar kapcsolatok; cigányság a 20. századi Vas Megyében, Nyugat-Dunántúl és Burgenland egyháztörténete; társadalmi mikroközösségek és mentalitástörténet › uralisztika: kontrasztív nyelvészet (magyar–finnugor, magyar–észt, magyar–lett, magyar–cseremisz kontrasztív); Közép-Európa nyelveinek és az oroszországi finnugor népek nyelveinek nyelvfejlesztési folyamata; Közép-Európa, illetve a kis finnugor népek szótárai, baltisztika Kutatóműhelyek és kutatócsoportok a BTK-n: › „Márai Sándor epikája” kutatócsoport, › a nyelvföldrajzi szociolingvisztika műhely › alkalmazott nyelvészeti műhely › élményközpontú irodalomtanítás problematikájával és az irodalomtanítás innovációjával foglalkozó munkaközösség › filozófiai műhely › interkulturális kommunikációs kutatócsoport › italianisztikai műhely › James Joyce-műhely › judaisztikai kutatócsoport › kultúratudományi műhely

308

13.5. Tudományos Diákköri tevékenység A 2011/2012-es tanévben a NymE SEK BTK –n megrendezett konferenciák: 2011. november 10. Kari TDK konferencia 1. Tóth Krisztina szabad bölcsészet BA II. évf. Dolgozatának címe: Queerodalom. (A „queer” alakzata Kiss Tibor Noé Inkognitó c. könyvében) Témavezető: Dr. Darabos Enikő főiskolai docens 2. Krausz Dávid szabad bölcsészet BA II. évf. Dolgozatának címe: Hasadó anyag a filmvásznon. (Darren Aronofsky Pi és Fekete hattyú c. szerzői filmjének elemzése) Témavezető: Vágvölgyi András filmesztéta 3. Doncsecz Ákos szlavisztika (szlovén) BA III. évf. Dolgozatának címe: A muravidéki szlovén irodalom története Témavezető: Dr. Bernjak Elizabeta rendkívüli egyetemi tanár 4. Komjáti Ádám történelem BA III. évf. Dolgozatának címe: A római kori fűtésrendszerek Témavezető: Csapláros Andrea régész, igazgató 5. Lakics Nóra esztétika MA I. évf. Dolgozatának címe: Tér, köz, tér. (A public art művészete külföldi országokban) Témavezető: Nagy Anna adjunktus 6. Vörös Mátyás történelem MA I. évf. Dolgozatának címe: A csurgó rendház évszázadai Témavezető: Dr. Szabó Tamás egyetemi docens

309


› kultúrtörténeti műhely › nemzeti, etnikai, vallási kisebbségek kutatócsoport › Ottlik Géza életművét tanulmányozó műhely › összehasonlító nyelvészeti műhely › regionális fejlődés és mikrointegráció kutatócsoport (az MTA által támogatott kutatóhely) › szemiotikai (közösségi identitás a kortárs magyar irodalomban) műhely › szervezeti kommunikációs (a szervezet, mint kollektív ágens a kommunikáció participációs megközelítésében) műhely › szláv filológiai kutatócsoport › Szombathely monográfia munkacsoport › tömegkommunikációs (közösségi rádiók és társadalmi nyilvánosság) műhely › uralisztikai műhely › vizuális kommunikációs (a film és a kollektív emlékezet) műhely


2012. április 19. II. Tehetségnap 1. Kovács Patrícia kommunikáció és médiatudomány BA III. évf. Előadás címe: Kommunikációs problémák a háziorvosok és betegeik között. Témavezető: Dr. Velics Gabriella, egyetemi docens 2. Kasparik Andrea kommunikáció és médiatudomány BA III. évf. Előadás címe: Egyén és csoport viszonya a szerepjátékos közösségekben. Témavezető: Dr. Murai András főiskolai docens

3. Horák János kommunikáció és médiatudomány BA III. évf. Előadás címe: „Together alone” - összeköti vagy elszigeteli az internet a fiatalokat? Empirikus vizsgálat az online személyközi kommunikációs kapcsolatokról Témavezető: Tasnádi Róbert, adjunktus 4. Vaspöri Gergely germanisztika BA II. évf. Előadás címe: A 21. századi tömegkommunikációs eszközök és az olvasás Témavezető: Dr. Pólay Veronika főiskolai docens 5. Kovács Kitti Dóra szabad bölcsészet BA II. évf. Előadás címe: A mitológia megjelenése a reneszánsz és a barokkfestészetben. Apollon és Vénusz Témavezető neve, beosztása: Nagy Anna mestertanár

6. Lakics Nóra esztétika MA I. évf. Előadás címe: Fekete lótusz Témavezető: Nagy Anna mestertanár

7. Faragó Dávid magyar BA III. évf. Előadás címe: Élőnyelvi vizsgálatok Mosonmagyaróváron Témavezető neve, beosztása: Dr. Molnár Zoltán főiskolai tanár

8. Bánfai Adrienn, Torda Dorottya, Varga Bence magyar BA II. évf. Előadás címe: Névföldrajzi kutatások a magyar nyelvterület nyugati, délnyugati peremén. Témavezető: Dr. Vörös Ferenc főiskolai tanár

9. Kőhalmy Amarilla magyar BA III. évf. Előadás címe: A történet szemantikája Tracy Letts Augusztus Oklahomában című drámájában Témavezető: Dr. Czetter Ibolya intézetigazgató, főiskolai tanár 10. Csizmadia Anna magyar BA III. évf. Előadás címe: Kortársi poétikai tendenciák a fiatal költészetben (Slam poetry: Szabad improvizációs verselés) Témavezető: Dr. Kovács Ágnes adjunktus

310

12. Téglás Nóra anglisztika, BA (lev.) III. évf. Előadás címe: „A magyarságtudat megőrzése az Egyesült Államokban (New Brunswick)” Témavezető: Dr. Baróthy Judit főiskolai docens

13. Szabó Tünde szlavisztika (orosz) BA II. évf. Előadás címe: Osztrovszkij Vihar c. drámájának új olvasata a víz mitologéma vizsgálatán keresztül. Témavezető: Dr. Szabó Tünde egyetemi docens

14. Eőry-Tóth Borbála szlavisztika MA I. évf. III.hely Előadás címe: Az időmegjelölések szerepe Remizov: Testvérek a keresztben c. művében Témavezető: Dr. Szabó Tünde egyetemi docens

15. Vörös Adrienn szlavisztika BA III. évf. Előadás címe: Oroszország külkereskedelme a XXI. században, különös tekintettel a magyar exportlehetőségekre Témavezető: Dr. Pozsgai István egyetemi docens

16. Benke Martin történelem BA III. évf. Különdíj Előadás címe: Szépségápolás az ókori Rómában. Témavezető: Dr. Landgrafné dr. Mózer Ibolya főiskolai docens

17. Kovács Miklós – Madar Bálint történelem BA III. évf. Előadás címe: A ménfőcsanaki ásatások egy római és kelta kori épületének régészeti anyag feldolgozása Témavezető: Dr. Csapláros Andrea ókortörténész

18. Takács László történelem BA III. évf. Előadás címe: A Pozsony–szombathelyi vasútvonal története (1891–1914). Témavezető: Dr. Kalocsai Péter főiskolai docens

19. Morvai Anita MA történelemtanár, I. évf. nappali tagozat I. hely Előadás címe: Demográfiai változások Nagypiriten a 19. században. Témavezető: Dr. Katona Attila egyetemi docens

2012. május 4. Fiatal bölcsészek a tudományért. Intézményközi TDK konferencia I. Szekció 1. Kósa Viola (NymE ) történelem BA III. évf. Dolgozatának címe: Velem-Szent Vid hegyen előkerült bronzkori haj- és díszítőtűk Báró Miske Kálmán munkássága nyomán Témavezető: Csapláros Andrea régész

311


11. Pál Zsolt ének-zene BA III. évf. II. hely Előadás címe: A Bánk bán 3²D-ben (Katona, Erkel és Egressy Bánk bánja) Témavezető: Dr. Czetter Ibolya intézetigazgató, főiskolai tanár


2. Pauer László (NymE ) történelem BA III. évf. Dolgozatának címe: A ludi saeculares a korai principatus idején Témavezető: Dr. Landgrafné Dr. Mózer Ibolya főiskolai docens 3. Császár Ildikó (DE) Dolgozatának címe: A hirtenbergi fegyverszállítási botrány sajtóvisszhangja 3 magyar periodika tükrében Témavezető: Dr. Barta Róbert egyetemi docens 4. Tóth László (SZTE) Dolgozatának címe: Adalékok a Lex Oppia hatálytalanításához Témavezető: Dr. Hoffmann Zsuzsanna egyetemi docens 5. Nagy Dóra (ME) Dolgozatának címe: Hogyan mentettük meg Ryan közlegényt? Politika és identitás a II. világháborús amerikai filmekben Témavezető: Dr. Szűcs Zoltán Gábor egyetemi tanársegéd 6. Csernus-L. Szilveszter (SZTE) III. hely Dolgozatának címe: Kossuth Lajos halála és temetése a magyarországi szerb, román, német, és szlovák sajtó tükrében Témavezető: Dr. Pelyach István tudományos munkatárs 7. Varga Adrienn Lilla (PPKE) Dolgozatának címe: Jankapuszta a korabeli sajtó tükrében Témavezető: Dr. Földesi Margit egyetemi docens 8. Pap Eliza (SZTE) Dolgozatának címe: A kiskunmajsai zsidóság útja a holokausztig Témavezető: Dr. Karsai László egyetemi tanár 9. Csermelyi József (PPKE) Dolgozatának címe: Új szempontok és új források a 15. századi Nyugat-Magyarország történetének kutatásában Témavezető: Dr. Rácz György egyetemi docens 10. Kemény Zsuzsanna (ME) Dolgozatának címe: A politikai nevelés szerepe a demokratizálódás folyamatában Témavezető: Fekete Sándor egyetemi tanársegéd 11. Berecz Anita (EKF) II. hely Dolgozatának címe: A lakásviszonyok vizsgálata a dualizmus kori Egerben Témavezető: 12. Zila Gábor (KGRE) Dolgozatának címe: Illésházy István és a zsitvatoroki béke Témavezető: Dr. Pap József egyetemi docens

312

14. Ongjerth Hanna (PPKE) Dolgozatának címe: Vallási beavatási motívumok a Grimm-mesékben Témavezető: Lindler Henriett adjunktus

15. Szikra Dorottya (PTE) Dolgozatának címe: Lemeztelen(ített) zene. Tom Stoppard drámái a zenén keresztül Témavezető: Dr. P. Müller Péter egyetemi tanár 16. Kollár Levente (PPKE) Dolgozatának címe: Magyarországi jezsuiták az újkori Latin-Amerikában – Éder Ferenc Brevis Discriptio Missionum Societatis Jesu Provinciae vulgo Los Moxos című munkája Témavezető: Dr. Guitman Barnabás egyetemi adjunktus 17. Gulyás Martin (SZTE) Dolgozatának címe: Forradalom vagy ellenforradalom? Kádár János és Nagy Imre politikai koncepciói a közelmúltról Témavezető: Dr. Bencsik Péter egyetemi adjunktus 18. Németh Dániel (PTE) I. hely Dolgozatának címe: Vásárhelyié-e a vásárhelyi Mária-cantilena? Témavezető: Dr. Székely Gábor egyetemi docens, Dr. Fancsaly Éva egyetemi docens 19. Árvai Péter (PTE) Dolgozatának címe: Lehet-e halálos a bűn? Témavezető: Dr. Bretter Zoltán egyetemi docens 20. Ruszkai Zsófia (PPKE) Dolgozatának címe: Angol mediátorok a Rákóczi-szabadságharcról Témavezető: Forgó András egyetemi adjunktus 21. Majsai Virág Eszter (PTE) Dolgozatának címe: Újszerű megfigyelések a cigány mesék néhány vallásnyelvi eleméről Témavezető: Prof. Dr. Forray R. Katalin egyetemi tanár 22. Mezei Mikes Pál (PPKE) Dolgozatának címe: A romkocsma-jelenség – alternatív szórakozóhelyek kapcsolatháló elemzése Budapest négy kerületében Témavezető: Dr. Bartal Anna Mária egyetemi docens

313


13. Szűcs Diána (EKF) Dolgozatának címe: Az aszódi evangélikus középiskola diákjainak társadalomtörténeti elemzései 1833-62 Témavezető: Dr. Pap József egyetemi docens


II. Szekció 1. Csizmadia Anna (NymE ) magyar BA III. évf. Dolgozatának címe: A „slam poetry” helye a kortárs magyar költészetben Témavezető: Dr. Kovács Ágnes adjunktus 2. Kőhalmy Amarilla (NymE ) Dolgozatának címe: A történet szemantikája Tracy Letts Augusztus Oklahomában című drámájában Témavezető: Dr. Czetter Ibolya főiskolai tanár 3. Nagy Máté (DE) Dolgozatának címe: A Bodrogköz helynevei — digitális-térinformatikai megközelítésben Témavezető: Dr. Tóth Valéria egyetemi docens 4. Jaksa Csaba (PTE) Dolgozatának címe: Balladák határain (innen és túl) Témavezető: Dr. Milbacher Róbert egyetemi docens 5. Vadász Noémi (PTE) Dolgozatának címe: A beálló melléknévi igenév a magyar mondatban Témavezető: Dr. Albert Gábor egyetemi tanár 6. Tornai Katinka (PTE) III. hely Dolgozatának címe: Két adalék a Hozzászólás hagyományához Témavezető: Pap Balázs egyetemi tanársegéd 7. Ferenczy Nikolett (PTE) Dolgozatának címe: Az elbeszélő halála – az elbeszélő nyelvi megformáltságának kérdései Lengyel Péter Macskakő című regényében Témavezető: Dr. Mekis József egyetemi docens 8. Benyeda Ivett Zsuzsanna (PPKE) Dolgozatának címe: A magyar személyes névmások státusza a névmási ciklusban Témavezető: Dr. É. Kiss Katalin egyetemi tanár 9. Köcsky Réka (PPKE) Dolgozatának címe: A magyar infinitívuszi igét vonzó igék típusai Témavezető: Dr. É. Kiss Katalin egyetemi tanár 10. Burkus Bettina (ELTE) Dolgozatának címe: Német-magyar közmondások kognitív nyelvészeti szemszögből Témavezető: Dr. Rada Roberta egyetemi docens 11. Góg Zsuzsanna (PPKE) Dolgozatának címe: Az argumentum-struktúra átrendeződése a műveltető szerkezetekben. Mi történik az alapige ágensével?

314

Témavezető: Dr. É. Kiss Katalin egyetemi tanár

12. Márjánovics Diána (PTE) Dolgozatának címe: „a valóság (…) kevés hajlandóságot mutat arra, hogy regénnyé álljon” Garaczi László regényeiről Témavezető: Görföl Balázs egyetemi tanársegéd 14. Pálfy Eszter (PTE) Dolgozatának címe: A szín-lelés Gyöngyösi István Murányi Vénusában Témavezető: Dr. Jankovits László egyetemi docens 15. Bonácz Ágnes (KGRE) II. hely Dolgozatának címe: A mindent felfaló szörnyeteg – The All-Devouring Beast Témavezető: Dr. Péti Miklós egyetemi adjunktus 16. Kiss Georgina (PTE) Dolgozatának címe: A tárgyak nyelvén szólni (A „tárgyias” költészet múltja és jelene a magyar irodalomban) Témavezető: Dr. Mekis József egyetemi docens 17. Pál Zsolt (NymE ) magyar BA III. Dolgozatának címe: Bánk bán 3 D-ben Témavezető: Dr. Czetter Ibolya főiskolai tanár 18. Zsembery Borbála (PTE) Dolgozatának címe: Mester és tanítvány? Jókai Mór és Jósika Miklós Témavezető: Dr. Milbacher Róbert egyetemi docens 19. Bondár Zsolt (KGRE) Dolgozatának címe: Gondolatok az irodalomtanítás lehetőségeiről Babits Mihály esszéi mentén Témavezető: Dr. Bertha Zoltán egyetemi docens 20. Lipták-Pikó Judit (SZTE) Dolgozatának címe: Szubjektumábrázolás Marie Darrieussecq Naissance des fantômes című regényében Témavezető: Dr. Gyimesi Timea egyetemi docens 21. Kromják Laura (PTE) Dolgozatának címe: „Feminin evangéliumok”: A női pozícionáltság de/rekonstruktív és szubverzív poétikája Carol Ann Duffy költészetében Témavezető: Dr. Kurdi Mária egyetemi tanár 22. Zubor Attila (EKF) Dolgozatának címe: Sir Walter Scott’s Ivanhoe: Nations in Conflict Témavezető: Dr. Reichmann Angelika főiskolai docens

315



23. Szabó Éva Viktória (PPKE) Dolgozatának címe: A határozott névelő tulajdonnév előtti használatának nyelvészeti és nyelvtechnológiai megközelítése Témavezető: Dr. É. Kiss Katalin egyetemi tanár 24. Németh Teodóra (PPKE) Dolgozatának címe: A –t végű igék felszólító alakjainak kijelentő módban való használatának vizsgálata Témavezető: Dr. É. Kiss Katalin egyetemi tanár 25. Oláh-Nagy Noémi (PPKE) I. hely Dolgozatának címe: Kulturális különbségek a mentális lexikonban – szóasszociációs vizsgálat és számítógépes klaszterelemzés Témavezető: Dr. É. Kiss Katalin egyetemi tanár

316

A felsőoktatás-politika fordulóévében Magyarország fő prioritásai közül nem csak a gazdasági növekedés beindítását és a munkahelyteremtés elősegítését, hanem a közösségi felsőoktatási politikának terjesztését is kell, hogy célul tűzzük ki intézményi kapcsolatteremtési stratégiánk alakításakor. A csökkentő hallgatói mobilitási indikátorokat kompenzálja a növekvő oktatói kiutazások száma, valamint a nemzetközi kutatási és oktatási projektek megalapozása. A BTK – aktív nemzetközi kapcsolatépítési tevékenységének köszönhetően – széles, főleg középés észak-európai országokra kiterjedő nemzetközi kapcsolatrendszerrel rendelkezik, amely elsősorban felsőoktatási intézményekre terjed ki. Az elmúlt két évtized erőfeszítéseinek köszönhetően mára jelentősen bővült a BTK mozgástere a nemzetközi együttműködések terén. Az intézményközi megállapodások, illetve az Erasmus, majd Life-Long-Learning project oktatói és hallgatói mobilitási programjai főképp bilaterális szerződésekre épülnek. A transznacionális mobilitásban érintett oktatók és hallgatók tevékenysége folyamatosan növekszik, ami azért is örvendetes, mivel újabb és újabb kutatási programok és közös képzési elképzelések számára biztosít alapot. Az idegen nyelvi képzések hagyományainak köszönhetően több állandó nemzetközi konferencia szerveződik Szombathelyen: magyar-finn (1993-tól folyamatosan) és magyar-észt (1994-től folyamatosan) kontrasztív konferencia, Die Wege der finnisch-ugrischen Völker zur sprachlichen, kulturellen und politischen Autonomie (1992), Finnugor szeminárium (1993), Konflikte des Übergangs: Baltikum (1993), A finnugor országok és tagköztársaságok első rektori konferenciája (1993), Die Vorgeschichte der uralischen Völker (1993), Sprachliche Situation und Sprachplanung bei den uralischen Völkern (1994), SCLOMB [Studia Comparativa Linguarum Orbis Maris Baltici] und Mittel-Europa (1995), Areale Kontakte der uralischen Sprachen (1995), Die Entwicklungsgeschichte der uralischen Sprachen (1996), (Morpho)Syntax der uralischen Sprachen (1997), The Roots of the Peoples and Languages of Northern Eurasia II (1998), (Morpho)Syntax der uralischen Sprachen II. (1998), Terminologiebildung in den uralischen Sprachen (1999), Magyar-lett konferencia a magyar államiság millenniuma alkalmából (Riga, a Rigai Egyetem Baltisztikai Tanszékével és Helsinki Magyar Kulturális Központtal közösen) (2001), Beke Ödön: Mari nyelvjárási szótár. Zárókonferencia (2001), Közép-Európa: egység és sokszínűség. A Nyelvek Európai Éve 2001 zárókonferenciája (az Alkalmazott Nyelvészeti Tanszékkel közösen) (2002), Valencia uralica (2002), 2003: A Finnugor Népek Világkongresszusa Konzultatív Bizottságának konferenciája, 2004: Problemy jazykovoj situacii v finno-ugorskih regionah Rossii, 2005: Magyar terminológiai tanácskozás (az Alkalmazott Nyelvészeti Tanszékkel közösen), 2007: Current Trends in Terminology), hálózatkutatási konferenciák: Hálózatok - Irányzatok, eszmék a mai magyar nyelvben, kultúrában és társadalomban (2009-), italianisták (Convegno Scientifico di Civiltà e Cultura Italiana (1998-2008, kétévente) Settimana della Lingua Italiana nel Mondo (2004-2010, évente), szlavisták (Nemzetközi Szlavisztikai Napok), germanisták (Sprache(n) und Literatur(en) im Kontakt (évente), Erinnerungsräume. Kulturtopographisches Gedächtnis und die Donaumonarchie (2007)) rendszeres szimpóziumai, színvonalas nemzetközi publikációtevékenységet biztosítva több tudományos területen (nyelvészet, irodalomtörténet, irodalomtudomány, fordításelmélet, kultúrtörténet, nyelvpedagógia). Ezek a konferenciák, illetve az ezekhez tartozó kutatások fontos tudományos hátteret biztosítanak saját oktatóinknak és partnerintézményeink kutatói számára, akiknek publikációi idegennyelvű folyóiratokban (Studia Slavica Savariensia, AMBRA, Études Françaises de Szombathely) vagy sorozatokban (SPECIMINA SIBIRICA, SPECIMINA FENNICA, FOLIA ESTONICA, BIBLIOTHECA CEREMISSICA, FOLIA BALTICA, MINORITATES MUNDI, VOCABULARIA TERMINOLOGIÆ, EUVocS (EU-Vocabularium Savariense), Studia Romanica Savariensia) jelennek meg. A 2004-ben született Maribori Egyetemközi Hálózat több területen kíván közös mesterképzést indítani hét felsőoktatási intézmény hálózatában (Bielska Biała, Klagenfurt, Marburg, Maribor, Osijek, Szombathely, Trnava, Udine), valamennyi partneregyetem erőforrásait a legcélszerűbben használva.

317




A nyugat- és közép-európai hálózati stratégiák mellett egyre jelentősebb a keleti országok felé irányuló kapcsolatrendszer. Oroszország és Törökország egyetemei gyakran keresik oktatóinkat és kutatóinkkal együttműködési megállapodás szándékával. Így jött létre gyümölcsöző kapcsolat a Volgográdi és a Yoskhar-Ola-i Egyetemmel, utóbbi esetében egy nagyobb egyetemi konzorcium, a Finnugor Egyetemek Szövetsége megalapításával egyidejűleg. A 2010-11-es tanévben történt ESRUC, azaz Selyemúti Egyetemek Szövetségébe való kapcsolódásunk után megerősíteni szándékozzuk partnerségi szerepünket azokkal az egyetemekkel, melyek az anatóliai régióban éppen ezekben az években a legnagyobb fejlődési folyamatnak örvendenek (Selcuki Egyetem, Hitit Egyetem, Agri Egyetem, Bayburti Egyetem, Mevlana Egyetem, Antalyai Egyetem, Erzurumi Műszaki Egyetem, Erzincani Egyetem, Feketetengeri Műszaki Egyetem, Osmanliye Egyetem, Kirikkalei Egyetem, Karabüki Egyetem). Az oktatási mobilitás fejlődése mellett olyan fontos tudományos kezdeményezések jöttek létre, mint a maga nemében egyedülálló lexikográfiai sorozat, számos Szombathelyen lebonyolított nemzetközi konferencia, továbbá a virtuálisan működő tudományos műhelyek hálózata. A nemzetközi együttműködéseink diplomáciai oldala is egyre jelentősebben jelenik meg karunk életének „ünnepi” eseményeiben, ezért különösen fontos számunkra minden olyan nagyköveti, konzuli vagy kultúrintézeti vezetői látogatás, mely igazolja központi szerepünket a széles értelemben vett régiónknak kulturális és tudományos életében. Karunk interkulturális dimenziója hangsúlyozására kulturális nemzetközi események, előadások és konferenciák is sorra kerültek a tanév folyamán, az adott ország művészeti képviselőivel, oktatók, hallgatók és érdeklődők részvételével, ezek közül említendők a Cataniai Tudományegyetem professzora, Andrea Manganaro előadása: „lontano, lontano, di là del mare”: le partenze senza ritorno di Verga (2011. szeptember 23.), Charles Gati: A közép-kelet európai rendszerváltások nemzetközi környezete c. előadása (2011.október 18.), a Bor és Kultúra: interdiszciplináris konferencia a Szent Márton-hét keretében (NymE SEK BTK – NymE PSZK – Université Michel de Montaigne Bordeaux 3– Università degli Studi di Udine), Dr. Grúber Károly, PSC-nagykövet (Állandó Képviselet, Brüsszel): Magyar külpolitika az EU-elnökség után c. előadása (2012. február 17.), az Osztrák Könyvtár együttműködésével szervezett Zwanzig Jahre Österreich-Bibliothek in Szombathely c. jubileumi kiállítás (2012. május 16.), a hagyományos Bloomsday (június 16.).

Ország

Intézmény

Szervezeti egység

Ausztria

Universität Wien (A)

FIKI/Germanisztika Tanszék

Universität Wien (A)

ITI/Uralisztika Tanszék

Karl-Franzens- Universität Graz (A)


Alpen Adrien Universität Klagenfurt (A)

Kari kapcsolat

Pädagogische Akademie Der Diözese Innsbruck In Stams (A)


Karl-Franzens- Universität Graz (A)

ITI/Filozófia Tanszék

Fachhochschulstudiengänge Burgen- TNETI/Könyvtár- és Információtudományi land Gesellschaft M.B.H. (A) Tanszék Leopold-Franzens-Universität Innsbruck (A)

318


University Of Antwerp (B)

FIKI/Anglisztika Tanszék

Csehország

Univerzita Karlova V Praze (Cz)

TNETI/Európa-tanulmányok Tanszék

Masarykova Univerzita (Brno, Cz)

Kari kapcsolat

Dánia

Danmarks Biblioteksskole (Dk)

TNETI/Könyvtár- és Információtudományi Tanszék

Észtország

Tallinn, TALLINNA PEDAGOOGIKAÜLIKOOL (EE)


Finnország

Rovaniemi, LAPIN YLIOPISTO (SF)


Franciaország

Universite François Rabelais (Tours) (F)

FIKI/Romanisztika Tanszék

Universite De Nantes (F)


Université Michel Montaigne (Bordeaux 3)

Kari kapcsolat

Horvátország

Sveuciliste U Zagrebu

SZFI/Horvát Tanszék

University Of Osijek (Hr)

Kari kapcsolat/Erasmus

Írország

Coláiste Mhuire Gan Smál, Limerick (Irl)


Lengyelország

University Of Bielska Biała (Pl)

Kari kapcsolat

Németország

Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (D)


Fachhochschule Stuttgart Hochschule Der Medien - University Of Applied Sciences (Hdm) (D)


Universität Marburg (D)


Technische Universität Dresden (D)


Georg-August-Universität Göttingen (D)


Ludwig-Maximilians-Universität Mün- ITI/Uralisztika Tanszék chen (D) Norvégia

Olaszország

University Of Kristiansand


University Of Oslo


Università degli Studi di Udine


Università degli Studi di Bologna


Università degli Studi di Catania


Università di Bergamo

FIKI/Germanisztika

Università di Firenze

Kari kapcsolat

Università di Salerno

Kari kapcsolat

Università Ca’ Foscari Di Venezia (Ita)

Kari kapcsolat

319


Belgium


Università Degli Studi Di Trieste (Ita) Oroszország State University Of Volgograd (Ru)

Kari kapcsolat Kari kapcsolat

Mari State University (Ru)

Kari kapcsolat

Univeritatea Din Oradea (RO)


Universitatea De Vest Din Timisoara (Ro)


Spanyolország

Universitat Jaume I (E)


Szlovákia

Univerzita Komenskeho V Bratislave (Sk)


Sst. Cyril And Methodius University Of Trnava (Sk)

FIKI/Germanisztika, kari kapcsolat

Univerza V Ljubljani (Slo)


Univerza V Mariboru (Slo)

Kari kapcsolat

Univerza Na Primorskem, Università Del Litorale (Slo)

SZFI/Szlavisztika

Románia

Szlovénia

Törökország Orta Dogu Teknik Universitesi, Ankara (Tr)


Marmara Universitesi, Istanbul (Tr)


Sabanci Universitesi, Istanbul (Tr)


Ataturk Universitesi, Erzurum (Tr)

FIKI/Anglisztika

Selcuk Universitesi, Konya (Tr)

Kari kapcsolat

320

Dékáni Hivatal dékán HORVÁTHNÉ DR. MOLNÁR KATALIN főiskolai tanár dékánhelyettesek DR. PÓLAY VERONIKA főiskolai docens, oktatási dékánhelyettes DR. SCIACOVELLI, ANTONIO DONATO főiskolai tanár, tudományos dékánhelyettes BARTÁK BALÁZS adjunktus, dékáni hivatalvezető BARTOS JUDIT ügyintéző, kari gazdasági ügyintéző CSÁKVÁRI TÍMEA ügyintéző TARCZI OTTÓNÉ ügyintéző, kari tanulmányi ügyintéző Filológiai és Interkulturális Kommunikáció Intézet ARISKINA TATYANA nyelvtanár DR. BALASKÓ MÁRIA egyetemi docens BALÁZS BERNADETTE nyelvtanár DR. BALÁZS GÉZA egyetemi tanár DR. BŐDY EDIT főiskolai docens DR. EGEY EMESE egyetemi docens FEKETÉNÉ CSIZMAZIA ZSUZSANNA mestertanár GIBIETE LASMA nyelvtanár DR. GOLDMANN MÁRTA főiskolai docens HORVÁTHNÉ DR. MOLNÁR KATALIN főiskolai tanár, intézetigazgató, koordinátor DR. KOVÁCS LÁSZLÓ egyetemi docens KURUCZNÉ DR. SZAFFNER EMÍLIA egyetemi docens LANG ELIZABETH nyelvtanár LUTSAR KRISTIINA nyelvtanár MARÓTINÉ DR. BARÓTHY JUDIT főiskolai docens NAGYNÉ DR. FOKI LÍVIA főiskolai docens DR. PAGANO ANGELO főiskolai docens DR. PITKASALO ELIISA MIRJAMI adjunktus DR. PÓLAY VERONIKA főiskolai docens DR. PUSZTAY JÁNOS egyetemi tanár koordinátor DR. RISZOVANNIJ MIHÁLY egyetemi docens ROZNÁRNÉ DR. KUN CSILLA főiskolai docens DR. SALAMON ESZTER adjunktus DR. SCIACOVELLI ANTONIO DONATO főiskolai tanár, koordinátor DR. SZABÓ CSILLA főiskolai docens DR. TAKÁCS DÓRA főiskolai docens, koordinátor TÓTH SZILVIA BEATRIX tanársegéd TRINGLI ZITA adjunktus BOLDIZSÁR KATALIN ügyintéző KOVÁCSNÉ WÁGNER ANTIKÓ ügyintéző SZIBLER BOGLÁRKA ügyintéző

321




Esztétika, Nyelv- és Irodalomtudományi Intézet BARTÁK BALÁZS adjunktus DR. CZETTER IBOLYA főiskolai tanár, intézetigazgató, koordinátor DR. DARABOS ENIKÓ egyetemi docens DR. FŰZFA BALÁZS egyetemi docens DR. GALGÓCZI KRISZTINA főiskolai docens DR. GUTTMANN MIKLÓS főiskolai tanár HAJBA RENÁTA tanársegéd JUHÁSZ ANDREA adjunktus DR. KOMORJAI LÁSZLÓ főiskolai docens DR. KOVÁCS ÁGNES tanársegéd DR. MESTERHÁZI MIKLÓS egyetemi docens DR. MOLNÁR ZOLTÁN főiskolai tanár koordinátor NAGY ANNA adjunktus DR. SCHILLER ERZSÉBET egyetemi docens DR. STURM LÁSZLÓ egyetemi docens DR. SZABÓ ZSIGMOND főiskolai docens DR. VÖRÖS FERENC főiskolai tanár DÖMJÉN BÉLÁNÉ ügyintéző SZANDINÉ CZEGLÉDY VALÉRIA ügyintéző Szláv Filológiai Intézet Dr. BERNJAK ELIZABETA EGYETEMI DOCENS DR. FRESLI MIHÁLY egyetemi docens DR. GADÁNYI KÁROLY egyetemi tanár DR. JANKOVICS MÁRIA főiskolai tanár, intézetigazgató DR. KRÉKITY TAMÁS egyetemi docens DR. KROÓ KATALIN egyetemi docens DR. LUKÁCS ISTVÁN egyetemi tanár MÁRCZINÉ NYÍRI MÁRTA adjunktus MERKLINÉ DONCSECZ IBOLYA adjunktus DR. MERSICH ZSUZSANNA egyetemi docens DR. MOJSZEJENKO LJUDMILLA főiskolai docens DR. MOJSZEJENKO VIKTOR egyetemi tanár DR. MOLNÁR ANGELIKA egyetemi docens MOZGON NATASA nyelvtanár DR. NYOMÁRKAY ISTVÁN tudományos főmunkatárs DR. POZSGAI ISTVÁN egyetemi docens SKAPERNÉ DR. EMBERSICS ERZSÉBET egyetemi docens DR. SZABÓ TÜNDE egyetemi docens VÉGH IVONA tanársegéd DR. ZÁDROVICH BERNADETT főiskolai docens BALINÉ SÜTŐ MARIANN ügyintéző KANYÓ ANITA ügyintéző

322

Történettudományi és Jogi Intézet Dr. FEJES PÉTER ADJUNKTUS DR. KALOCSAI PÉTER főiskolai docens, intézetigazgató DR. KATONA ATTILA egyetemi docens DR. KRAJCZÁRNÉ DR. CIERNA LUBICA főiskolai docens DR. LANDGRAF JÁNOSNÉ főiskolai docens DR. MURBER IBOLYA főiskolai docens DR. POLGÁR MARIANNA főiskolai docens DR. SZABÓ SÁNDOR adjunktus DR. SZABÓ TAMÁS JÓZSEF egyetemi docens DR. VÖRÖS IMRE egyetemi tanár CSISZÁR ANDREA ügyintéző

323


Társadalomtud., Nemzetközi és Európa-tanulmányok Intézet Dr. BARISKA ISTVÁN főiskolai docens BOGNÁRNÉ LOVÁSZ KATALIN tanársegéd CZÖVEK ZOLTÁN adjunktus DR. DOMSCHITZ MÁTYÁS egyetemi docens DR. KISS CSILLA egyetemi docens DR. KOLTAY TIBOR főiskolai docens DR. MISZLIVETZ FERENC egyetemi tanár, intézetigazgató DR. MURAI ANDRÁS főiskolai docens, koordinátor MURAI GÁBOR adjunktus DR. MURÁNYI PÉTER egyetemi docens, koordinátor DR. NAGY GÁBOR főiskolai docens NAGYVÁRADI ENIKŐ tanársegéd ÖRDÖGNÉ KOVÁCS MÓNIKA adjunktus DR. PÁLVÖLGYI MIHÁLY főiskolai tanár POGÁNYNÉ DR. RÓZSA GABRIELLA főiskolai docens DR. SÜMEGI ISTVÁN egyetemi docens koordinátor DR. SZABÓ GÁBOR mestertanár DR. SZABÓ MÁTÉ egyetemi tanár DR. SZALAI ERZSÉBET egyetemi tanár TASNÁDI RÓBERT adjunktus DR. TÓTH FERENC főiskolai tanár DR. VELICS GABRIELLA egyetemi docens SZABÓ JUDIT könyvtáros FARKASNÉ MÁRKUS ERIKA ügyintéző KOVÁCSNÉ TÓTH TÍMEA ügyintéző MOÓR FERENC ISTVÁN technikus


13.8. A kar búcsúzó hallgatói Alapfokozat (BA) szabad bölcsészet Ágoston Flóra Ágoston Petra Bősze Vivien Korcok Péter Mácsadi Orsolya Pintér Ádám Pölöskei Bernadett Prégler Vivien Szabó Renáta Szele Zoltán germanisztika Tóth-Hermann Hajnalka szlavisztika Doncsecz Ákos Garger Viktória Stefán Inez Vörös Adrienn Gyenge Zsófia Eszter Szabó Bence Imre Horváth Tímea Anna Kocsis Szilvia történelemNovák Gábor Pauer László Sós Ádám Szalay Gábor Szovák Tímea Horváthné Nagy Tímea Magdolna Pálfi Monika Katalin Korbacsics Vera Markovits Ágnes magyar Csizmadia Anna Faragó Dávid Horváth Klaudia Kőhalmy Amarilla Modor Réka Szabó Ádám nemzetközi tanulmányok Nagy Júlia

Papp Anita Varga István János kommunikáció- és médiatudomány Bertalan Melinda Czakó Zsófia Forgács Eszter Horváth Bence Kasparik Andrea Sebestyén Dániel Vincze Veronika Margit Horváth Petra Molnár Barbara Stenger Éva Vura Józsefné Zavracsányi Melinda kommunikáció- és médiatudomány Böhm Katalin Horák János Toronyi Dávid Németh Júlia Ponák Klaudia Sütő Dániel informatikus könyvtáros Koltay Annamária Pinezits Nikolett Sümegi Katalin Ádám Eszter Barkó Zsolt Homor Péter Horváthné Jóna Mária Kőhalmi Dóra Penkalo Alex Tauber Nikolett anglisztika Benefield Lakyn Nicole Fülöp Lívia Hoffer Patrícia Kebelei Tünde Kiss Virág Éva Kónya Éva

324

Molnár Barnabás Morris Balázs Polcsik Alexandra Puteáni-Holl Jenő Gábor Szabadics Tamás Hoffmann Éva Hús Klára Illés Andrea Járay Adrienn Kovács Marietta Lobo Jude Jacob Dennis Téglás Nóra romanisztika Horváth Lilla Di Croce Gyöngyi Schweininger Anita történelem Szucsányi Norbert Mesterfokozat (MA) magyartanár Ács Eszter Mária Bereczné Takács Judit Bóna Enikő Czeiliné Németh Anna Gaál Péter Gyurovics Edina Hadarics Ildikó Kissné Szabó Ágota Pácsonyi Judit Dömőkné Andor Éva Pálfyné Miklós Andrea Pávlicz Adrienn Pusztai Fanni Rácz Péter Simon Zsuzsanna Sipőczné Palkovics Mária Bernadett Szabó Eszter Takács Hedvig Emőke Takács Ilona Unger Szabina Virág Józsefné Zielbauerné Szabó Zsuzsanna

orosztanár Harina Ljudmila Anatoljevna Horváth Zita Kádár Ibolya Pék Bálint Sági Ágnes szlovén- és nemzetiségi szlovén-tanár Domján László szlovéntanár Casar Simon Suzana angoltanár Ábrahám Lívia Balázs Szabolcs Bendes-Szür Anett Constantin Zita Dobos Csaba Fekete Pálné Fuczin Krisztina Gáll Barbara Krisztina Kováts Zsuzsanna Lendvainé Szaló Andrea Lovell Anthony Zimborás Beatrix Balogh Zoltánné Bartha Gábor Németh Anikó Mária Némethné Móricz Anita Pál Annamária Polhammer Andrea Reizer Ferencné Sándor Nikolett Takács Márta Tar Hajnalka Tóth Adrienn Túróczy Ágnes Virághné Szalai Zsuzsanna Gyöngyi Wölferné Bugovics Magdolna

történelemtanár Bokor Zoltán Dávidházy Zsolt Horváth András Horváth Zoltán István Kapillerné Megyeri Anna Karcsics László Kovács Józsefné Kőszegi Ádám Kránitz Judit Kummerné Tóth Timea Veronika Szabó Gábor Szalainé Hécz Tünde Tóth Márk Vámos Péter Baksa Péterné Dalos Tibor Dobai Szilvia Mária Geider Péter Horváth Márta Majorné Szedlák Edina Mesterházi Ildikó Nagy Dávid Nagy Magdolna Roncz Melinda Szanyi Imre László Timárné Harmati Magdolna Gyöngyi Tolnai Balázs Vörös Mátyás Zsidai János informatikus könyvtáros Laskovics Márió István Molnár András Fábiánné Sáray Anna Mária Kovácsné Pacsai Edit Német József Ferencné Pusztai Jánosné Robotka Csabáné Szóllás Péter Tóthné Kunstár Judit

325

Főiskolai szint (hagyományos képzés) angol Migácsné Andrics Bernadett németPapp Viktória

Egyetemi szint (hagyományos képzés) angol-filozófia Szelczi Gergő


horvát- és nemzetiségihorváttanár Sárközi Ágnes

Savaria Egyetemi Központ Művészeti, Nevelés- és Sporttudományi Kar

Művészeti, Nevelés- és Sporttudományi Kar :: Művészeti, Nevelés- és Sporttudományi Kar :: Művészeti, Nevelés- és Sporttudományi Kar :: Művészeti, Nevelés- és Sporttudomá

14. Művészeti, Nevelés- és Sporttudományi Kar


328

EGÉSZSÉGFEJLESZTÉSI INTÉZET 2011. szeptember 26. - december 8. „Startolj a sportra SEK!” Munkahelyi egészségfejlesztés (Közös szervezésben a NymE -RPSZKK Terhelésélettani Laboratóriummal) 2011. december 12-14. Christmas School Nemzetközi Sport- és Egészségtudományi Konferencia (Közös szervezésben a Sporttudományi Intézettel) 2012. április 16-19. Életmódtábor (Bakony – Döbrönte) 2012. április 27. Házi TDK Konferencia 2012. április 27. IN MEMORIAM KOPP MÁRIA: A magyar fiatalság jelene és jövője a hazai és nemzetközi kutatások tükrében (Emlékelőadás, közös szervezésben a Békefi Antal Szakkollégiummal) MŰVÉSZETI INTÉZET 2011.szept.23. „Kutatók ékszakája” Előadások: Belső utak a zene által - önismeret elméletben és gyakorlatban Tájkép vagy kotta? Meghökkentő kottagrafikai jelek a modern zeneszerzésben Amadeus – a film és az igazság, ami mögötte van 2011. október 27., 2011. október 28. Szombathely, Budapest Daróczi Bárdos Tamás szerzői est, Tavaszi Körtánc című lemezének, valamint Egyneműkarok, Vegyeskarok, Egyházi kórusművek című interaktív kottáskönyveinek bemutatója Berzsenyi Dániel Vegyeskar, karnagy: Vinczeffy Adrienne 2011. november 21-22. „Az éneklés művészete” Szakmai napok és koncert 2011. december 7. „A valóságos Liszt Ferenc” Konferencia 2011. december 13. Adventi hangverseny az Aranyhíd Nevelési-Oktatási Integrációs Központ tanulói és tanárai számára 2011. december 13. „Pesti szalon” Adventi koncert a tanszék tanárainak és hallgatóinak közreműködésével, a Hangműhely szervezésében 2011. december 15. Karácsony esti harangok (Sopron) Berzsenyi Dániel Vegyeskar 2012. május 31. – június 14. „Startvonal” A Művészeti Intézet Rajz Intézeti Tanszék hallgatóinak diploma kiállítása a Szombathelyi Képtárban 2012.június 11. Végzős ének- zene alapszakos hallgatók karvezetői vizsgahangversenye

329

Művészeti, Nevelés- és Sporttudományi Kar :: Művészeti, Nevelés- és Sporttudományi Kar :: Művészeti, Nevelés- és Sporttudományi Kar :: Művészeti, Nevelés- és Sporttudo



A Békefi Antal Szakkollégium Művészeti műhelyének szervezésében: A sokoldalú művészettörténet - előadások 2011. november 15 Angyalok és ördögök 2011. december 8. Angyalok és démonok 2012. április 23. Nem jó az embernek egyedül lenni. Férfi-nő viszonylatok a zenében. 2012. május 8. Feminizmus-nőművészet 2012. június 20. Szinesztézia A Művészeti Műhely hallgatóinak kiállítása és koncertje Oktatói illetve hallgatói közreműködés: 2011.szeptember 3. Tanévnyitó 2011. nov. 11. A Szláv Filológiai Intézet Orosz Nyelv és Irodalom Intézeti Tanszéke fennállásának 40., a Horvát Nyelv és Irodalom Intézeti Tanszéke 20. évfordulójának jubileumi ünnepsége 2012. május 31. A Magyar Tudományos Akadémia Vas Megyei Tudományos Testülete Tudományos Üléssel egybekötött Közgyűlés megnyitója 2012. június 30. Magyar Pszichológiai Társaság XXI. Országos Tudományos Nagygyűlése 2012.március10. július 6-7. Diplomaosztó PEDAGÓGIA ÉS PSZICHOLÓGIAI INTÉZET 2012. április 12. Jean Monnet Lifelong Learning Programme Projektnyitó Workshop I. 2012. május 30-június1. „A tudomány emberi arca” A Magyar Pszichológiai Társaság XXI. Országos Tudományos Nagygyűlésére 2012. június 23. Jean Monnet Lifelong Learning Programme Workshop II. SPORTTUDOMÁNYI INTÉZET SZOMBATHELYI EGYETEMI SPORTEGYESÜLET 2011. szeptember 9-10. Nagy Sportágválasztó 2011. október 1-2 Sportszakos Hallgatók Sporttalálkozója 2011. november 9. Sporttudományi Szakmai Nap 2011. november 9. Házi TDK konferencia 2011. november 12. XIX. Regionális Sporttalálkozó

330

14.3. A kar oktatási tevékenysége A kar az alábbi szakokon folytatott képzést, nappali, levelező, távoktatás és levelező kiegészítő képzés formájában. FŐISKOLAI KÉPZÉS › Művelődésszervező főiskolai szak az alábbi szakirányokkal › andragógia › film- és videokultúra közvetítő › közösségfejlesztő › nonprofit menedzser › PR-menedzser › protokoll › rendezvényszervező › térségfejlesztő › Rajz szak › Tanító – bármely más szak szakpáron › Testnevelő tanár – bármely más szak szakpáron BA-KÉPZÉS Andragógia alapszak az alábbi szakirányokkal: › felnőttképzési szervező › munkavállalási tanácsadó Ének-zene alapszak az alábbi szakirányokkal: › egyházzene › karvezetés Képi ábrázolás alapszak az alábbi szakirányokkal: › festészet › képgrafika › díszítő-festő

331


2011. december 11-14. Nemzetközi Karácsonyi Sporttudományi Konferencia (Christmas School) 2012. április 11. Sporttudományi Szakmai Nap 2012. május 5-18: Nemzetközi Intenzív Teljesítményelemző Program (Lifelong Learning Programme-Erasmus Intensive Programmes (IP) Course in Performance Analysis) 2012. június 1-3. Magyar Egyetemi-Főiskolai Országos Kosárlabda Bajnokság Döntői 2012. június 15-17. Kosárlabda NB II. Országos döntő


Kézműves alapszak az alábbi szakirányokkal: › papírművesség › festett-nyomott textilművesség › szövő-textilművesség › nemszőtt-nemezelt textilművesség › bőrművesség › népi kézművesség Pedagógia alapszak az alábbi szakirányokkal: › nevelési asszisztens › oktatási asszisztens Rekreációszervezés és egészségfejlesztés alapszak › rekreációszervezés › egészségfejlesztés Sportszervező alapszak Tanító alapszak az alábbi műveltségi területekkel: › magyar nyelv és irodalom › idegen nyelv (Angol) › idegen nyelv (Német) › informatika › vizuális nevelés › testnevelés Testnevelő-edző alapszak az alábbi az alábbi szakirányokkal: › testnevelő – sportszervező › edzői (a sportág megnevezésével) MA-képzés › Andragógia › Rekreáció › Andragógus tanár › Egészségfejlesztés-tanár › Játék- és szabadidő-szervező tanár › Pedagógiatanár › Testnevelőtanár › Vizuális- és környezetkultúra tanár Szakirányú továbbképzés Szakirányú továbbképzést költségtérítéses képzésben, levelező munkarendben folytat a kar. › Életmód tanácsadó és terapeuta szak › Fejlesztő, differenciáló pedagógia területen pedagógus szakvizsgára felkészítő › Mentorpedagógus › Mérési-értékelési feladatokra és pedagógus-szakvizsgára felkészítő

332

14.4. A kar kutatási tevékenysége ANDRAGÓGIA INTÉZET › A túlélés pedagógiája (Prof. Dr. Mátrai Zsuzsa) › A felsőoktatás és a munkaerőpiac kapcsolata (Dr. Vincze Szilvia) › Végzős középiskolások pályaválasztási tervei és továbbtanulási motivációi (Dr. Vincze Szilvia – Kispálné Horváth Mária) › A felnőttképzés hatása a felnőttek életvezetésére, komfortérzésére (Kispálné Horváth Mária) › A kompetencia alapú felsőoktatás módszertani kérdései (Eszterág Ildikó) › Örökség és történelem: az értelmezés lehetőségei (Bakó Béla) › A pedagógusképzés nemzetközi összehasonlító vizsgálata (Csiszár Zsófia) EGÉSZSÉGFEJLESZTÉSI INTÉZET › Iskoláskorú gyermekek csontanyagcsere vizsgálata: Csontsűrűség és biokémiai paraméterek összefüggése az életmóddal, különös tekintettel a táplálkozásra és a fizikai aktivitásra (Prof. Dr. Oroszlán György) › Dohányzás káros hatásai: Dohányzók, passzív dohányzók és nem dohányzók szénmonoxid hemoglobin meghatározása kilélegzett levegőből (Prof. Dr. Oroszlán György) › A foglalkozásegészségügy (különös tekintettel a munkahelyi egészségfejlesztésre) szerepe az idősödő munkavállalók aktivitásának meghosszabbításában. (Dr. Felszeghi Sára) › Az ülő és az álló munkavégzés ergonómiai feltételei› a terhelések csökkentésének lehetőségei. (Dr. Felszeghi Sára) › A képernyős munkahelyek kockázati tényezői› a munkahelyi terhelés csökkentésének lehetőségei. (Dr. Felszeghi Sára) › Rekreációszervezés és egészségfejlesztés szakos hallgatók pályaképe (Dr. Kiss-Geosits Beatrix) › Mentálhigiéné, lelki egészség megőrzés (Dr. Kiss-Geosits Beatrix) › Burnout a segítő szakembereknél (Dr. Kiss-Geosits Beatrix) › Burnout a pedagógusoknál (Dr. Kiss-Geosits Beatrix) › Lelki egészség csökkenés és fizikai aktivitás összefüggései (Dr. Kiss-Geosits Beatrix) › Egészségmagatartás vizsgálatok nemzetközi viszonylatban egyetemisták körében (Nagyváradi Katalin) › Munkaképes korú lakosság egészségmagatartás vizsgálata objektív és szubjektív mérőeszközökkel (Nagyváradi Katalin) › Legújabb egészségturisztikai trendek monitorozása (Nagyváradi Katalin) › Egészség projektek hatásvizsgálata (Nagyváradi Katalin) MŰVÉSZETI INTÉZET › Az Esterházy udvar művészete; Eszterházai harmóniák egykor és ma; Michael Haydn motettái; Interaktív komplex művészeti programok, Daróci Bárdos Tamás élete és kórusművészete. (Vinczeffy Adrienne)

333


Felsőfokú szakképzés Ifjúságsegítő felsőfokú szakképzés az alábbi szakiránnyal (nappali tagozaton): › kriminálpedagógiai és andragógiai alapok


› Társadalmi szerepek és szereplők Karl Ditters von Dittersdorf olasz nyelvű operáiban. (Csikósné Tamás Katalin) › Generációk orgonazenéje (Virágh András) › Liszt Ferenc dalainak interpretálásának hatása az énekes technikai eszköztárára. (Pitti Katalin) › Egyházi kórusirodalom: esztétika, liturgikus funkció, pedagógia. (Köteles György) › Az éneklés kifejezési lehetőségei az alternatív színház gyakorlatában Együttműködve Jeles András rendezővel és Melis László zeneszerzővel.) (Dr. Pozsonyiné Falusi Anikó) › Formai építkezés a bécsi klasszikusok hangszeres zenéjében, Tonalitás-felfogások Chopin prelűdjeiben (Horváth Barnabás) › Kórushangképzés új szemszögből – gyakorlatok a többszólamú intonáció fejlesztéséhez, a karakterénekléshez, és a modern vokális zene előadásához (Antal Laura) › Az idő problematikája Stockhausennél. A szerző „Wie die Zeit vergeht....” című írásművének fordítása, s annak elemzése.(Iván Ildikó) › A zenés darabok, musical-ek tanításának énektechnikai problémái, azonosságai és különbözősége a klasszikus hangképzés tükrében (Farkas Erzsébet) › Az 1920-as-30-as évek német színpadi zenéje (Máriás Zsolt) › Liszt Ferenc zongora kompozícióiban kimutatható magyar egyházi, népzenei, cigányzenei hatások kutatása, és az ezzel kapcsolatos különböző (korabeli és mai) előadási lehetőségek. (Kiss Gyula) › Konok Tamás festőművész munkássága (Németiné Mészáros Júlia) › Németh János festőművész életműve (Németiné Mészáros Júlia) › Schaller István barokk festő életműve (Németiné Mészáros Júlia) › Kortárs egyetemes grafika (Németiné Mészáros Júlia) › Hetey Katalin és Keserü Ilona munkásságának kutatása (Németiné Mészáros Júlia) › 100 év impresszionizmus Vas megyében (Tóth Csaba) › A csendélet a 20. századi Vas megyei képzőművészetbe (Tóth Csaba) › V. Tóth László festőművész életműve (Tóth Csaba) › A Symposion rendszerek területe és ezen kívül a Land Art (Péter Ágnes) › Szemléletváltások a két világháború közötti művészetről szóló szakirodalomban (Gálig Zoltán dr.) › Derkovits-dokumentumok a Szombathelyi Képtárban (Gálig Zoltán dr.) › A kézirattól a megjelenésig (Derkovits Gyuláné: Mi ketten c. könyvének első megjelenése) (Gálig Zoltán dr.) › Bartoniek Anna, a nőművész (Gálig Zoltán dr.) › A nyilvános tér művészete a 2000-es években Magyarországon (könyv kézirat) (Dr. Bordács Andrea) Ehhez kapcsolódó cikkek: › Nyaraló művek nem nyaralóknak. Művészet egy változásban lévő városban. ÚM, 2011/10. › Velencei land art: Beszélgetés Péter Ágnessel, a Nemzetközi velencei-tavi Művésztelep vezetőjével. Új Művészet, 2011/10. › Plázakukorica. Bukta Imre GM kukorica-projektje. Flash Art, 2012/1. Személyes múlt – folyamatos kutatási program: › Én írok, ő ír, mi írunk. Ágnes von Uray kiállítása. ÉS, 2011. november 5. › Médiumkérdések a kortárs művészetben (Dr. Bordács Andrea) › Megapixil. Digitális hatások a kortárs magyar művészetben (katalógus tanulmány) › A tökéletlenség vonzásában. Erdei Krisztina Antiglamour. Új Művészet, 2012/2. › A kert mögötti élet. Neo Rauch és Rosa Loy művészete. Új Művészet, 2011/12. › Ismét magyar fődíj. Beszélgetés Stenczer Sárával, a Fiatal Európai Alkotók biennáléjának magyar kurátorával. Új Művészet, 2011/11.

334

› Művészet és oktatás (Dr. Bordács Andrea) › Művészeti képzés Szombathelyen. Műértő, 2011/10. › A folyóiratok szerepe a vizuális nevelésben. 2012. július 9. PEDAGÓGIA ÉS PSZICHOLÓGIA INTÉZET › Kisiskolák jelene, jövője az EU-csatlakozás tükrében (Dr. Antal Sándor) › A felügyelet (iskolafelügyelet) története (Dr. Antal Sándor) › A gyakorlati képzés hatékonysága (Dr. Bokkon László) › A tanárjelölt hallgatók gyakorlati pedagógiai tevékenységre történő hatékonyabb felkészítése (Dr. Bokkon László) › A didaktika szerepe a képzési folyamatban. Tartalmi-módszertani változásai (Dr. Bokkon László) › A pedagógusok pályaszocializációjának személyiség-lélektani összefüggései (Dr. Gáspár Mihály) › A jó és a rossz karakter pszichológiai tartama (Dr. Gáspár Mihály) › Változó társadalom – változó iskola – változtató pedagógus (Dr. Gáspár Mihály) › A személyiség konzervativizmusa (Dr. Gáspár Mihály) › A kreativitás, mint érték ma (Dr. Gáspár Mihály) › A modern kultúra és művelődés elmélete (Dr. habil Kiss Endre) › Globalizáció, posztmodern társadalom és felnőttképzés (Dr. habil Kiss Endre) › A tanárjelöltek tanárról alkotott nézetei és azok változása a képzés során és a pályára lépés első éveiben (Köcséné dr. Szabó Ildikó) › Kvalitatív kutatási módszerek felhasználása a pedagógiai kutatásokban (Köcséné dr. Szabó Ildikó) › A tanári gondolkodás változása az életpálya előrehaladtával (Köcséné dr. Szabó Ildikó) › A sajátos nevelési igényű tanulók iskolai integrációjához szükséges tanári kompetenciák kutatása (Némethné Dr. Tóth Ágnes) › A sajátos nevelési igényű tanulók iskolai integrációjához szükséges tanári kompetenciák fejlesztése (Némethné Dr. Tóth Ágnes) › Felsőoktatási tananyagfejlesztés a szociális és életvitel kompetenciák kialakítása érdekében (Némethné Dr. Tóth Ágnes) › A felnőttképzésben dolgozó oktatók szakmai kompetenciái (Némethné dr. Tóth Ágnes) › A pedagógusok továbbképzési igényei (Némethné dr. Tóth Ágnes) › A tanárjelöltek felkészítése a hátrányos társadalmi helyzetű tanulókkal való foglalkozásra, speciális problémáik megoldásának segítésére (Dr. Szalay Anna) › Korszerűsítési törekvések a pedagógusképzésben. A tananyag feldolgozás modern szervezeti megoldásai (Dr. Szalay Anna) › A felsőoktatásban a hallgatók és az oktatók oktatással kapcsolatos sajátosságai, ezen belül jelenleg kiemelten a hallgatók tanulási motívumai és tanulási stratégiái (Dr. Simon Katalin) SPORTTUDOMÁNYI INTÉZET Kutatási területek: › Az időskorúak sportturizmusa (Dr. Bokor Judit, Kocsis Csabáné) › Sportteljesítmények számítógépes elemzése (Csátaljay Gábor, Dr. Dancs Henriette) › Értékválasztás, értékek a sportban (Dr. Polgár Tibor)

335


› Bohóc a falon. Interjú El-Hassan Rózával. Új Művészet, 2012/3. › Interjú Sugár Jánossal. Új Művészet, 2012/4. › Baglyas Erika és a mintha-élet. FlashArt, 2012/május-június. › Robert Mapplethorpe, Új Művészet, 2012/7-8.


› A gyógytestnevelés foglalkozások hatékonysága (Dr. Fügedi Balázs) › Teljesítményélettani laborvizsgálatok. Élsportolói, sportolói és hobbisportolói vizsgálatok. (Kutatásvezető: Dr. Fügedi Balázs; kutatók: Dr. Kiss-Geosits Beatrix, Nagyváradi Katalin) › Az iskolai testnevelés hatékonysága. A célok és feladatok ismeretének hatása a hatékonyságra. A tantárgyi koordináció hatása a hatékonyságra. (Kutatásvezető: H. Dr. Ekler Judit; együttműködő partnerek: Telemark University-Norvégia, University Kaunas-Litvánia) › Sport a társadalmi beilleszkedésért. Integráció, inklúzió a sportban, az együtt sportolás (különböző testi, szellemi, neveltetésbeli és társadalmi csoportok) hatása. (H. Dr. Ekler Judit) › Életmód és egészség. Összefüggés-vizsgálatok a napi rutin (mozgásos aktivitás) és az egészségi állapot között. (Kutatásvezető: H. Dr. Ekler Judit; kutatók: Dr. Kiss-Geosits Beatrix, Nagyváradi Katalin, Dr. Csányi Tamás; együttműködő partnerek: ELTE Tanítóképző Intézet) › Sportantropometriai mérések. Kaposvári növekedésvizsgálat – Változások a gyermekek fejlődésében 1928-tól napjainkig (Kutatásvezető: Dr. Suskovics Csilla; kutatók: Bíróné Ilics Katalin, Kocsis Csabáné, Nagyváradi Katalin, Némethné dr. Tóth Orsolya, Dr. Tóth Gábor; együttműködő partnerek: NymE MNSK Sporttudományi Intézet – Fizikai aktivitás és Élettani Kutatócsoport, NymE TTK Biológiai Intézet – Humánbiológiai Tudományos Műhely) › Kiválasztás a röplabdázásban (Biróné Ilics Katalin) › Új minősítés – új képzés – új kihívások (Pünköstyné Stekovits Emília, Dr. Nádasiné Sipos Zsuzsanna, Sárai Gabriella) › Együttműködés, versengés (Dr. Koltai Miklós)

TANÍTÓKÉPZŐ INTÉZET › A magyarországi tanítóképzés története a dualizmus korától felsőfokúvá válásáig (Dr. Molnár Béla) › A történeti Vas megye népiskoláinak helyzete a dualizmus korában (Dr. Molnár Béla) › A középfokú tanítóképzőt végzettek élet› es munkakörülményei (Dr. Molnár Béla) › A kőszegi tanítónőképző, a kőszegi tanítóképző, a zalaegerszegi tanítónőképző es a pápai tanítóképző intézetek története (Dr. Molnár Béla) › A pedagógus személyiségének és egészségének összefüggései (Holecz Anita) › A pedagógus pálya stresszhelyzetei es az adaptív megküzdés lehetőségei (Holecz Anita) › A kiégés szindróma vizsgálata és determinánsai a pedagógus pályán (Holecz Anita) › Az anyanyelv elsajátítás folyamata (Dr. Koós Ildikó) › A csecsemőkori anya-gyermek kommunikáció tényezői (Dr. Koós Ildikó) › Az apa-gyerek kontra anya-gyerek kommunikáció sajátosságai csecsemőkorban (Dr. Koós Ildikó) › Anyanyelvi fejlesztés lehetőségei a korai fejlesztésben (Dr. Koós Ildikó) › Az anyai temperamentum hatása az anya-gyerek kommunikációra (Dr. Koós Ildikó)

336

A Nyugat-magyarországi Egyetem Művészeti, Nevelés- és Sporttudományi Kara, mint ahogy az elnevezése is tükrözi, heterogén tudományterületek szempontjából, intézeteiben andragógiai, egészségfejlesztési, művészeti, sporttudományi, valamint pedagógusi (tanító- és tanárképzés) felkészítés folyik. A karon a TDK munka döntően intézetekhez kötötten működik. A tanévben alapvetően a XXXI. Országos Tudományos Diákköri Konferenciára való felkészítés határozta meg a munkát. Mindkét félévben tartottunk házi TDK konferenciákat, ez alapján 16 hallgató 13 dolgozatát neveztünk: 1. Radványi Bianka: Speciális állóképességi vizsgálat Konzulens: Sára Gabriella főiskolai adjunktus 2. Zsigovits Angelika: Magyar és spanyol egyetemi oktatók munkakörnyezetének és sportolási szokásainak összehasonlítása Konzulens: Nagyváradi Katalin tanársegéd 3. Németh Viktória és Kernya Ákos: Az iskolai testnevelés és sport céljai az ismeretek és a megvalósulás tükrében Konzulens: Heszteráné dr Ekler Judit egyetemi docens 4. Harcz Gergő: A sport helye az általános orvosi, jogász és közgazdaságtudományi képzés rendszerében, illetve a hallgatók értékítéletében. Konzulens: Heszteráné dr Ekler Judit egyetemi docens 5. Halmai Dóra: Sportaddikciók - testedzés függőség!? Konzulens: Dr. Kiss - Geosits Beatrix főiskolai docens 6. Reidl Rita: Bonyhádi középiskolások felgyorsulási képességének és gyorsaságának longitudinális vizsgálata Konzulens: Csátaljay Gábor tanársegéd 7. Arnhold Eszter: Dohányzási szokások mérése 7. osztályosok körében (különböző iskolában) Konzulens: Dr. Kiss - Geosits Beatrix főiskolai docens 8. Kontics Kinga: Rehabilitációs foglalkoztatás egy lehetséges útja Vas megyében Konzulens: Dr. Kiss - Geosits Beatrix főiskolai docens 9. Országh Eszter: Hátrányos helyzetű gyerekek szubjektív életminősége a szabadidő eltöltés (sport, hobbi, szakkör) és a társas (kortárs- és felnőtt-) kapcsolatok tükrében Konzulens: Dr. Kiss - Geosits Beatrix főiskolai docens 10. Hegyi István: SEK nem sporttudományi képzésében résztvevő hallgatók egészségállapotának felmérése. Inbody 720 és a tapasztalati képletek eredményeinek összehasonlítása Konzulensek : Kocsis Csabáné főiskolai adjunktus, mestertanár és Dr. Ihász Ferenc egyetemi docens 11. Kovács Gréta: Glenn Gould és a Goldberg-variációk Konzulens: Csikósné Tamás Katalin főiskolai adjunktus 12. Jandrasits Andrea, Csinger Mercédesz: Az elmeolvasási képesség összehasonlító vizsgálata pedagógusok és nem pedagógusok körében Konzulens: Holecz Anita főiskolai adjunktus 13. Iván Barbara, Mejlinger Rita: Bűnelkövetők pszichológiai immunkompetencia jellemzői és a fejlődés lehetőségei Konzulens: Holecz Anita főiskolai adjunktus A diákköri munkában törekszünk pályázatok elnyerésével minél szélesebb körű lehetőséget biztosítani hallgatóinknak a tapasztalatszerzés és a saját munkák konferencián történő bemutatásával, ami idén a TÁMOP 4.2.2.B-10/1-2010-0018 „Talentum” projekt támogatásával valósulhat meg.

337


14.5. Tudományos Diákköri tevékenység


14.6. A kar nemzetközi kapcsolatai A hallgatói mobilitásban több európai egyetemmel van kapcsolatunk. Jelenleg évente 10-15 fő cserekapcsolatát bonyolítjuk le Az oktatóink egyharmadának külföldi tanulmány útjai is nagyrészt ezekben az országokban folynak. A külföldi hallgatók részére idegen nyelvű kurzusokat hirdetünk, melynek számát a későbbiekben növelni kívánjuk. A nálunk tanuló külföldi tanulók teljesített tanulmányi követelményeit kreditekkel ismerjük el. Azok a hallgatóink, akik külföldön folytatnak résztanulmányokat, szintén krediteket kapnak, a teljesített kurzusokért. A Sporttudományi Intézet és az Egészségfejlesztési Intézet része egy, szinte egész Európát átölelő nemzetközi network-nek. A Nemzetközi Sport és Egészségtudományi Hálózatában (INSHS) 18 ország 25 felsőoktatási intézménye képviselteti magát. Online folyóiratuk (www.inshsnet.com) a közreműködő kollégáknak, PhD-hallgatóknak kíván elsősorban publikálási lehetőséget nyújtani. A Sporttudományi Intézet keretei között működik a „Teljesítményelemző Sporttudományi Kutatócsoport”, mely beágyazódva az előbb említett nemzetközi hálózatba, Magyarországon egyedülálló módon végez elsősorban a csapatsportágak terén számítógépes teljesítményelemzéseket. Pedagógiai jellegű kutatásokat Törökországban, Spanyolországban, Norvégiában, Litvániában és Észtországban folytatunk és kívánunk folytatni a továbbiakban is. Művészeti területen a már meglévő Ausztriával és Japánnal való nemzetközi kapcsolatainkat kívánjuk bővíteni, illetve további országokat szeretnénk bekapcsolni a közös kutatásokba.

Ország

Város (Intézmény)

Szervezeti egység vagy képzési terület

Ausztria

Graz (Bad Gleichenberg)

Egészségfejlesztés Intézet, Sporttudományi Intézet

Eisenstadt-Pinkafeld


Eisenstadt

Zenei Tanszék

Eisenstadt

Egészségfejlesztés Intézet, porttudományi Intézet

Csehország

Brno Prága


Egyesült Királyság

Cardiff


Horvátország

Zágráb


Litvánia

Kaunas


Németország

Drezda Magdeburg Potsdam


Norvégia

Telemark


Olaszország

Bologna


Románia

Oradea


Spanyolország

Barcelona Valencia


Szlovákia

Bratislava


Törökország

Erzurum

Pedagógia Tanszék

338

Dékán DR. GÁSPÁR MIHÁLY főiskolai tanár, intézetigazgató Dékánhelyettesek DR. POLGÁR TIBOR egyetemi docens intézetigazgató DR. SIMON KATALIN egyetemi docens BÁRCZINÉ LENKAI NÓRA dékáni hivatalvezető ERŐS IMRÉNÉ dékáni tanulmányi ügyintéző GERGÁCZ IBOLYA dékáni gazdasági ügyintéző ANDRAGÓGIA INTÉZET Prof. Dr. MÁTRAI ZSUZSA egyetemi tanár intézetigazgató CSEH MIKLÓSNÉ intézeti tanulmányi és gazdasági ügyintéző Andragógia Elméleti Intézeti Tanszék Prof. Dr. MÁTRAI ZSUZSA egyetemi tanár intézetigazgató KISPÁLNÉ HORVÁTH MÁRIA tanársegéd Humánszervezési és Közösségfejlesztési Intézeti Tanszék DR. VINCZE SZILVIA főiskolai docens ESZTERÁG ILDIKÓ adjunktus BAKÓ BÉLA tanársegéd GYŐRVÁRI-CSISZÁR ZSÓFIA tanársegéd

EGÉSZSÉGFEJLESZTÉSI INTÉZET Prof. Dr. OROSZLÁN GYÖRGY egyetemi docens, intézetigazgató KISS RENÁTA intézetei ügyintéző Alkalmazott Egészségtudományi Intézeti Tanszék DR. KISS-GEOSITS BEATRIX főiskolai docens NAGYVÁRADI KATALIN tanársegéd Prevenciós Intézeti Tanszék Prof. Dr. OROSZLÁN GYÖRGY egyetemi docens, intézetigazgató DR. FELSZEGHI SÁRA egyetemi docens

MŰVÉSZETI ITNÉZET BUTAK ANDRÁS főiskolai docens, intézetigazgató CSEKE PETRA gazdasági ügyintéző FARKASNÉ TAMÁSSY ÉVA tanulmányi ügyintéző

339




Rajz Intézeti Tanszék BUTAK ANDRÁS főiskolai docens, intézetigazgató POLGÁR CSABA professor emeritus LOVAS ILONA egyetemi docens DR. BARTEK PÉTER PÁL főiskolai docens DR. BORDÁCS ANDREA főiskolai docens DR. GÁLIG ZOLTÁN főiskolai docens KOVÁCS PÉTER BALÁZS főiskolai docens NÉMETINÉ MÉSZÁROS JÚLIA főiskolai docens PÉTER ÁGNES főiskolai docens STEFANOVITS PÉTER főiskolai docens TÓTH CSABA főiskolai docens GYARMATI ANDRÁS adjunktus DR. TÓTH LÍVIA ADJUNKTUS LOCSKAI LÁSZLÓ tanszéki munkatárs Zenei Intézeti Tanszék DR. POZSONYINÉ FALUSI ANIKÓ főiskolai docens, mb. tanszéki koordinátor KISS GYULA főiskolai tanár VIRÁGH ANDRÁS főiskolai tanár DR. ANTAL LAURA főiskolai docens FARKAS ERZSÉBET főiskolai docens HORVÁTH IMRE főiskolai docens Dr. HORVÁTH BARNABÁS főiskolai docens IVÁN ILDIKÓ főiskolai docens KÖTELES GYÖRGY főiskolai docens PITTI KATALIN főiskolai docens VINCZEFFY ADRIENNE főiskolai docens CSIKÓSNÉ TAMÁS KATALIN adjunktus FASCHING ZSUZSANNA adjunktus MÁRIÁS ZSOLT tanársegéd

PEDAGÓGIA ÉS PSZICHOLÓGIAI INTÉZET DR. GÁSPÁR MIHÁLY főiskolai tanár, intézetigazgató GAZSI ILDIKÓ intézeti ügyintéző Pedagógia Intézeti Tanszék NÉMETHNÉ DR. TÓTH ÁGNES egyetemi docens DR. ANTAL SÁNDOR főiskolai docens DR. BOKKON LÁSZLÓ főiskolai docens DR. HABIL KISS ENDRE MIHÁLY egyetemi tanár KÖCSÉNÉ DR. SZABÓ ILDIKÓ egyetemi docens DR. SZALAY ANNA adjunktus Pszichológia Intézeti Tanszék DR. GÁSPÁR MIHÁLY főiskolai tanár, intézetigazgató DR. SIMON KATALIN egyetemi docens

340

Sportági Intézeti Tanszék DR. POLGÁR TIBOR egyetemi docens, intézetigazgató DR. BOKOR JUDIT egyetemi docens DR. FÜGEDI BALÁZS egyetemi docens DR. NÁDASINÉ SIPOS ZSUZSANNA főiskolai docens PÜNKÖSTY BOTONDNÉ főiskolai docens SÁKOVICS PÉTER adjunktus SÁRAI GABRIELLA adjunktus DR. WOTH PÉTER adjunktus Sportelméleti Intézeti Tanszék H. DR. EKLER JUDIT egyetemi docens, mb. tanszéki koordinátor NÉMETHNÉ DR. TÓTH ORSOLYA főiskolai docens DR. SUSKOVICS CSILLA főiskolai docens SZEGNERNÉ DR. DANCS HENRIETTE főiskolai docens BÍRÓNÉ ILICS KATALIN tanársegéd KOCSIS CSABÁNÉ adjunktus, mestertanár KOSZOGOVITS MIHÁLY adjunktus, mestertanár CSÁTALJAY GÁBOR tanársegéd NÉMETHNÉ SULYOK VIRÁG művésztanár DR. KOLTAI MIKLÓS főiskolai docens TANÍTÓKÉPZŐ INTÉZET DR. MOLNÁR BÉLA főiskolai docens intézeti koordinátor MÁRFINÉ HALÁSZ JUDIT ügyintéző HOLECZ ANITA főiskolai adjunktus DR. KOÓS ILDIKÓ főiskolai docens GADÁNYINÉ ILLÉS MÁRIA mestertanár

341


SPORTTUDOMÁNYI INTÉZET DR. POLGÁR TIBOR egyetemi docens, intézetigazgató GERGÁCZ ÉVA intézeti ügyintéző SÜTÖRI GÁBOR intézeti ügyintéző


14.7. A kar búcsúzó hallgatói Alapfokozat (BA, BSc) andragógia Babócs Éva Cseh Miklósné Déri Szidónia Farkas Renáta Horváth Antalné Horváth Judit Horváth Tamás Molnár Szandra Nagy Dóra Éva Nagy László Józsefné Nyul Petra Ratatics Anita Szakács Henriette Szendi Eszter Hajnalka Újházi Enikő Unger Krisztina Zámbó Mária képi ábrázolás Bognár Nelli Fribék Zsófia Kassai Orsolya Kozma Alexandra Németh Alexandra Georgina Schmidt Zsófia Szásziné Fekete Mária Takács Balázs Tóth Borbála Varjas Judit tanító Biczó Zsófia Dorottya Dugmanics Zsófia Martikán Erzsébet pedagógia Huszti Istvánné Koroknainé Simon Gabriella rekreációszervezés és egészségfejlesztés Csumpilla Tivadar Halmai Dóra Imrei Balázs

Korbacsics Anna Miklós Zsoltné Nagy Viktória Országh Eszter Rákosi Rabán Somorjai László Süle Krisztina Szántó Ádám Zsigovits Angelika sportszervező Csercsics Richárd Gyurka Dávid Márkus Erzsébet testnevelő-edző Csibi Nóra Rita Dobóczky Eszter Füssy Dávid Köbli Vivien Laki Ádám Saitz Krisztián Szabó Enikő Szalai Dóra Varró Tamás Oszkár Vigh Judit ének-zene Matavovszky Katalin Piroska Pál Zsolt Takács Istvánné MESTERFOKOZAT (MA, MSC) andragógia Bánovics Eszter Ekkerné Rujsz Katalin Kiss-Leizer Réka Henriette Monek Zoltán Szabó-Pölös Eszter vizuális- és környezetkultúra-tanár Bakosné Heilman Katalin dr. Szarkáné Lampert Anikó Kántor Ilona Károlyiné Magyar Ildikó Edit Kassai Edina

342

Magyarné Manga Anett Punkné Opra-Szabó Mária Soltráné Sebestyén Anna Somogyiné Németh Klára pedagógiatanár Bencze Andrea Bogáti Imréné Dobosné Csoknyai Cecília Dr. Simon István Ágoston Fehérvári Zsuzsanna Hedari Dóra Kovácsné Szemes Ibolya Makszimné Pálfi Enikő Michael Ágnes Németh Ernő György Prófusz Györgyné Rábavölgyi Attiláné Szendrődiné Módli Ilona Szendrőiné Sipos Éva Uttry Orsolya Katalin Varga Szabolcs rekreáció Barcza Attila Gaál Ákos Hegyi István Hollósi Gábor Horváth Ádám Horváth Diána Horváth Péter testnevelőtanár Börzsönyi Judit Czeininger Margit Czigány Rita Fodor Csilla Andrea Gömböcz Endre Gyarmati Zoltánné Halász Ákos Horváth László Lendvai Imréné rekreáció Jandrasits Andrea Katona Lilla Éva

Szakirányú továbbképzési szak pedagógus szakvizsgára felkészítő Willmann-né Kovács Edit Tölli Tamásné Bálizs Zsuzsanna Papp Miklós Tibor

testnevelőtanár Németh Gábor Németh Lehel Pup Ildikó Riba Balázs Simonné Tamássy Judit Skrapits Péter Sneffné Ágoston Mónika Straub Irén Timár Orsolya egészségfejlesztés-tanár Dr. Gergye Ferencné Erős Imréné Karácsony Ilona Hajnalka Kollár Tímea Katalin Krajczárné Szalai Anikó Nagyváradi Katalin Stumpfel Zsoltné Tormáné Bedő Zsuzsanna Mária FŐISKOLAI SZINT (hagyományos képzés) horvát nemzetiségi-testnevelés Feigl Péter tanító-történelem Zsida Balázs rajzNagy Réka egészségtantanár Szalai Marietta ének-zene-egyházzene Molnár Zsolt Péter

343


Koronczai Lilla Ilona Kovássy Kata Magai Lívia Süle Dániel Nándor Tischler Fruzsina Woppel Gergely

Savaria Egyetemi Központ Természettudományi Kar




DÉKÁNI HIVATAL


Tudományos és gazdasági dékánhelyettes

Biológia Intézet

- Állattani Intézeti Tanszék - Növénytani Intézeti Tanszék

Földrajz és Környezettudományi Intézet - Kémia és Környezettan Intézeti Tanszék - Társadalomföldrajz Intézeti Tanszék - Természetföldrajz Intézeti Tanszék

Matematika és Fizikai Intézet - Fizika Intézeti Tanszék - Matematika Intézeti Tanszék

Műszaki, Informatikai és Gazdaságtudományi Intézet

- Alkalmazott Informatika és Információmenedzsment Intézeti Tanszék - Gazdaságtudományi Intézeti Tanszék - Műszaki Intézeti Tanszék

345

Természettudományi Kar :: Természettudományi Kar :: Természettudományi Kar :: Természettudományi Kar :: Természettudományi kar :: Természettudományi kar :: Termé

15. Természettudományi KAR

Természettudományi Kar :: Természettudományi Kar :: Természettudományi Kar :: Természettudományi Kar :: Természettudományi kar :: Természettudományi kar :: Termész


2011. augusztus 29-szeptember 2. Gólyatábor 2011. augusztus 30-szeptember 3. 11th International Conference on the Ecology and Management of Alien Plant Invasions (EMAPi) 2011. szeptember 3. Tanévnyitó ünnepség 2011. szeptember 23. Kutatók éjszakája 2011. 2011. szeptember 26. TÁMOP-3.2.4-08/1-2009-0011 Tudásbázis és disszemináció a nyugat-magyarországi régióban az oktatás hatékonyságának javítására projekt zárókonferenciája 2011. október 3-21. XXXII. Csillagászati és Űrkutatási Hetek 2011. október 4-6. Könyvtárak összefogása a tudásért - országos könyvtári napok 2011. október 17-november 4. Kiállítás: A világ éjszakai arca - The World At Night 2011. november 8. A Magyar Meteorológiai Társaság Szombathelyi Csoportja előadóülése: Tóth Zsombor ELZÁSZ CSODÁI címmű előadása a „TANÍTVÁNYAINK A KATEDRÁN” program keretében. 2011. november 9. Terepi kutatások a NymE SEK TTK-n konferencia 2011. november 14-15. BOR ÉS KULTÚRA -- INTERDISZCIPLINÁRIS KONFERENCIA A SZENT MÁRTON-HÉT KERETÉBEN NymE Pedagógiai Szolgáltató és Kutató Központ szervezésében 2011. november 18. Gólyabál 2011. december 6. A Magyar Földrajzi Társaság Nyugat-magyarországi Osztálya és a Magyar Meteorológiai Társaság Szombathelyi Csoportja előadóülése: Rybár Olivér A VÁZSONY-SZÉLTŐL A MONSZÚNIG – CHOLNOKY JENŐ ÉLETMŰVE METEOROLÓGIAI MUNKÁSSÁGA TÜKRÉBEN című előadása a „Tanítványaink a katedrán” program keretében 2011. december 7. A Szombathelyi Katolikus Egyetemi Lelkészség megáldása 2011. december 9. NYÍLT NAP I. 2011. december 13. A Sóvidék ezüstje - időjárási és földtani kockázat: Dr. Unger Zoltán előadása a Magyar Meteorológiai Társaság szombathelyi csoportjának 2011. év őszi programsorozatában. Közös program a Magyar Földrajzi Társaság Nyugat-magyarországi Osztályával. 2012. január 25. FELVÉTELIZŐK NAPJA – NYÍLT NAP II. 2012. január 26. VII. Regionális Természettudományi Konferencia

346

347


2012. február 22. Zoológusként a Negev-sivatagban és a Holt-tengernél Dr. Szinetár Csaba előadása a Magyar Földrajzi Társaság Nyugat-magyarországi Osztálya szervezésében 2012. március 21. A magyar Meteorológiai Társaság Szombathelyi Csoportjának ülése: Bunkerek és riviéra címmel Dr. Lakotár Katalin előadása 2012. március 27. Állásbörze 2012. április 21. 4. Szőlő és Klíma Konferencia 2012. április 24. A Magyar Földrajzi Társaság Nyugat-magyarországi Osztálya és a Magyar Meteorológiai Társaság Szombathelyi Csoportja előadóülése: Horváth László FÉLÉV A BOHÉMOK ÉS MOVÁK FÖLDJÉN című előadása a „Tanítványaink a katedrán” program keretében 2012. május 09. Magyar Meteorológiai Társaság Szombathelyi Csoportja előadóülése: Tóth Zsombor HURRIKÁNOK NYOMÁBAN című előadása a „Tanítványaink a katedrán” program keretében 2012. május 16. Magyar Meteorológiai Társaság Szombathelyi Csoportja előadóülése: Nazareczki István NYITOTT SZEMMEL ÉSZAK-ZEMPLÉNBEN című előadása a „Tanítványaink a katedrán” program keretében 2012. május 19. Természet-, Műszaki-, és Gazdaságtudományok alkalmazása 11. Nemzetközi Konferencia 2012. május 24-26. XV. Karsztfejlődési Konferencia 2012. július 6-7. Diplomaosztó ünnepségek


15.3. A kar oktatási tevékenysége Biológia Intézet Mesterképzés MA › Biológiatanár Alapképzés BSc › Biológia › akadémiai szakirány › tanári szakirány Földrajz- és Környezettudományi Intézet Mesterképzés MA › Földrajztanár › Környezettan-tanár Mesterképzés MSc › Geográfus › Geomorfológia szakirány › Terület-és településfejlesztés szakirány Alapképzés BSc › Kémia alapszak › tanári szakirány Környezettan alapszak › tanári szakirány › technika szakirány Földrajz alapszak › tanári szakirány › település- és területfejlesztési szakirány › országjárás-vezető szakirány Felsőfokú szakképzés › Hulladékgazdálkodási technológus Matematika és Fizikai Intézet Alapképzés BSc › Matematika alapszak › tanári szakirány › Fizika alapszak › tanári szakirány Műszaki, Informatikai és Gazdaságtudományi Intézet Mesterképzés MA › Technikatanár

348

› Gazdálkodási és menedzsment alapszak az alábbi szakirányokkal: › pénzügy › logisztika › külgazdasági Felsőfokú szakképzések: › Általános rendszergazda › Idegenforgalmi szakmenedzser › Informatikai statisztikus és gazdasági tervező › Műszaki informatikai mérnökasszisztens › Web-programozó

15.4. A kar kutatási tevékenysége BIOLÓGIA Növénytani kutatások: Kutatási téma: Növénytársulások változásai és chorológiája a Kárpát-pannóniai térségben - Leírása: A téma a „Biotikus és abiotikus környezetek vizsgálata és kutatásmódszertana” c. alprojekt részét képezi (TÁMOP-4.2.1), célja a klímaváltozás, tájhasználat és az ökológiai tényezők hatásának kimutatása növénytársulások szerkezetére, elterjedésére. - Résztvevők: Növénytani Intézeti Tanszékről 3 fő, 2 fő külső munkatárs - Együttműködők: Kutatási téma: Reprezentatív, inváziós és veszélyeztetett növénytársulások vizsgálata a Kárpát-medencében - Leírása: A vizsgálatok a „Magyarország természeti növényzeti örökségének a felmérése és összehasonlító értékelése” c. országos program részét képezik (MTA-Vácrátót), és leginkább a Kárpát-medence nyugati és keleti területén levő egységek sajátosságaira vonatkoznak. - Résztvevők: Növénytani Intézeti Tanszékről 3 fő, 3 fő külső munkatárs - Együttműködők: Kutatási téma: Lágyszárú növényfajok természetes populációinak molekuláris, morfo-anatómiai és cönológiai vizsgálata - Leírása: A kutatás a Növénytani Tanszékén még 1995-ben elindított vizsgálatokat folytatja. Az eddigi eredmények főleg az ernyősök (Apiaceae), a fészkesek (Asteraceae) és a pázsitfüvek(Poaceae) egyes fajcsoportjaira vonatkoztak. A folyamatban lévő munkák, különösen a rozsnok (Bromus) és csenkesz (Festuca) fajok feldolgozására vonatkoznak. - Résztvevők: Növénytani Intézeti Tanszékről 3 fő Kutatási téma: Klorofillbioszintézis kimutatás nem levél eredetű szervekben - Leírása: A kutatások során alacsonyabb és magasabb rendű növények különböző szerveiben vizsgál-

349


Alapképzés BSc › Műszaki menedzser alapszak


juk a klorofill bioszintézisének kulcslépéseit, és a környezeti tényezők hatását (fény, hőmérséklet), illetve a sötét regeneráció és a pigment degradáció jelenségét. - Résztvevők: Növénytani Intézeti Tanszékről 1 tanszéki oktató, partner, illetve 1-2 fő hallgató - Külső együtmműködők: 2 fő kutató, ELTE Növényszervezettani Tanszék, Kutatási téma: Szárazságstressz laboratóriumi detektálására sörárpa fajtasornál - Leírása: A tavaszi árpa fajták nemesítési alapanyagában a szárazságstressz előzetes szűrésének lehetősége nem megoldott. A laboratóriumi előszűrés nemesítési és gazdasági szempontból fontos, a kutatás célja ilyen eljárás(ok) kidolgozása PEG-el nehezített és alumínium stresszelt környezetben. - Résztvevők: Növénytani Intézeti Tanszékről 1 fő oktató, további 4 fő - Együttműködők: Gabonakutató Nonprofit Kft., Szeged-Táplánszentkereszt Kutatási téma: Növényzet hatása a karrképződésre - Leírása: A növényzet elsősorban törpefenyő oldó hatásának (CO2, és sav terhelésének) mérése magashegységi környezetben és laboratóriumi modellkísérletekben. - Résztvevők: Növénytani Intézeti Tanszékről 1 fő oktató, további 1 fő résztvevő - Együttműködők: NymE Természeti Földrajz Intézeti Tanszék

Állattani kutatások Kutatási téma: Az LPS indukálta neuroimmunológiai reakciók - Leírása: Az LPS indukálta neuroimmunológiai reakciók és az abszensz epilepszia genezis közötti kapcsolat vizsgálata WAG/Rij és GAERS patkányon. - Résztvevők: Állattani Intézeti Tanszékről 1 fő oktató, kutatási együttműködés keretei között (ld. alább) további 3 fő - Együttműködők: Élettani és Neurobiológiai Tanszék, ELTE TTK; Proteomikai Kutatócsoport, ELTE-TTK Kutatási téma: Citokinek, monoaminok és az abszensz epilepszia - Leírása: a monoaminerg (szerotonerg, noradrenerg) rendszer és a citokinek (TNF-α és az IL-1β) abszensz epilepsziás rohamokra gyakorolt hatásának vizsgálata WAG/Rij és GAERS patkányon. - Résztvevők: Állattani Intézeti Tanszékről 1 fő oktató, kutatási együttműködés keretei között (ld. alább) további 3 fő - Együttműködők: Élettani és Neurobiológiai Tanszék, ELTE TTK; Proteomikai Kutatócsoport, ELTE-TTK Kutatási téma: A nukleozidok megoszlása és funkciói az agyban - Leírása: a nukleozidok és metabolitjaik regionális megoszlásának és abszensz epilepsziás rohamokra gyakorolt hatásának vizsgálata - Résztvevők: Állattani Intézeti Tanszékről 1 fő oktató; kutatási együttműködés keretei között (ld. alább) további 5 fő - Együttműködők: Élettani és Neurobiológiai Tanszék, ELTE TTK, Budapest; Proteomikai Kutatócsoport, ELTE TTK; MTA-SE Neuromorfológiai Kutatócsoport, Budapest; PTE TTK, Általános Állattani és NeurobiológiaiTanszék Kutatási téma: Pókfauna vizsgálatok - Leírása: A Kárpát-medence homokpusztáinak talajlakó ízeltlábúi. Pókok (Araneae) 1999-től folyamatosan végzett országos léptékű monitorozási program a Kisalföld, a Nyírség, valamint a Kiskunság területén. - Résztvevők: Állattani Intézeti Tanszékről 1 fő oktató, 1 fő tanszéki munkatárs, 1 fő külső kutató.

350

Kutatási téma: Póktaxonómiai vizsgálatok - Leírása: A trópusi Thiratoscirtinae és Hisponinae alcsaládba tartozó pókfajok morfológiai jellemzése és leírása. - Résztvevők: Állattani Intézeti Tanszékről 1 fő oktató, 1 fő külső kutató. - Együttműködők: Charles Griswold (California Academy of Sciences). - Leírása: A Velencei-tó nádasából leírt európai hamiskalózpók (Trebacosa europea) hiányzó nőstényének morfológiai vizsgálata és leírása, a faj elterjedésének és ritkaságának vizsgálata. - Résztvevők: az Állattani Tanszékről 2 fő oktató, 1 fő tanszéki munkatárs, 4 fő külső kutató. Együttműködők: Marusik, Zhukovets, Villepoux. - Leírása: Óriás gnómpókok (Orsolobidae) taxonómiai és filogenetikai vizsgálata. Résztvevők: Állattani Tanszékről 1 fő oktató, 3 fő külső kutató. Együttműködők: Charles Griswold és Darrell Ubick (California Academy of Sciences), Fernando AlvarezPadilla (Universidad Nacional Autónoma de México). Kutatási téma: Énekesmadarak vonulásának ökológiája (alap és alkalmazott kutatás) - Leírása: Madárvonulás-kutatás: A Sumonyi (1981 óta) és a Tömördi (1998 óta) Madárvonulás-kutató Állomásokon végzett madárgyűrűzési, biometriai és genetikai vizsgálatok adatai alapján a vonuló madárpopulációk tulajdonságait, viselkedését és evolúcióját elemezzük, tárjuk fel. - Résztvevők: Állattani Intézeti Tanszékről 1 oktató, 1 ügyintéző, egyéb: SZIE 1 doktorandusz, NymE EMK 1 doktorandusz, Magyar Madártani Egyesület (MME): 20 tudományos madárgyűrűzői engedél�lyel rendelkező tagja - Együttműködők: MME Madárgyűrűzési Központ, MME Actio Hungarica program, South-East Bird Migration Network kutatóhelyei (központ: Gdanszki Egyetem), PTE Genetika Tanszék, SZIE Állattani és Állatökológiai Tanszék Kutatási téma: Szélerőművek madárvédelmi vonatkozásai (alkalmazott kutatás) - Leírása: Szélerőművek madárvédelmi kutatása: A hazai szélerőmű parkok telepítését megelőző környezeti hatástanulmányok madárvédelmi fejezeteinek készítése, valamint a működő szélerőmű parkok madártani monitororzása. - Résztvevők: Állattani Intézeti Tanszékről 1 oktató - Együttműködő: A Nyugat-Dunántúli Régió szélerőmű beruházásban érdekelt gazdasági szereplők. Kutatási téma: Szaglási információ feldolgozása az agyban - Leírása: A szaglórendszer működésének kísérletes vizsgálata elektrofiziológiai és optikai módszerekkel sáskán. - Résztvevők: Állattani Intézeti Tanszékről 1 fő oktató - Együttműködők: -

351


- Együttműködők: Corvinus Egyetem Rovartani Tanszék, Fertő-Hanság, Hortobágyi, Kiskunsági Nemzeti Parkok. - Leírása: Gyepkezelés és a talajlakó pókfauna kapcsolatai (Belsőbáránd, Vértesboglár) - Résztvevők: Állattani Tanszékről 1 fő oktató, 1 fő tanszéki munkatárs, 1 fő külső kutató. - Együttműködők: MTA NKI, Duna-Ipoly NP. - Leírása: A nádasok gerinctelen faunájának kutatás-metodikája (vízfelszíni és növényzeti standardizált mintavételezések nagy tavaink nádasaiban (Balaton, Fertő-tó, Velencei-tó) - Résztvevők: Állattani Intézeti Tanszékről a fő oktató, 1 fő tanszéki munkatárs, 1 fő külső kutató. - Együttműködők: MTM Állattár, Bakonyi Természettudományi Múzeum, Savaria Múzeum, MTA NKI, FHNP, KNP, HNP, DE


Kutatási téma: In vitro funkcionális gyógyszertesztelési rendszerek fejlesztése - Leírása: Sejttenyészeteken alapuló, komplex, funkcionális gyógyszertesztelési rendszerek, valamint betegségmodellek kialakítása főhatás és mellékhatás nagyáteresztőképességű tesztelésére - Résztvevők: Állattani Intézeti Tanszékről 1 fő oktató - Együttműködők: J.J. Hickman, Hybrid Neuronal Systems lab, University of Central Florida Humánbiológiai kutatások Kutatási téma: Antropológia/humánbiológia - Leírása: Regionális kutatások a történeti embertan területén a paleopatológia és a paleodemográfia szemszögéből. Humánbiológiai vizsgálatok a klinikai alkattan és az auxológia témaköreiben. - Résztvevők: Állattani Intézeti Tanszékről 1 fő, egyéb résztvevők: programtól függően, max. 5-6 fő. - Együttműködők: Department of Human Biology, Punjabi University, India. ST:WUK ASIST, Graz, Austria, Halberg Chronobiology Center, University of Minnesota, Minneapolis, USA Kutatási téma: Autoantitestek kimutatása különböző autoimmun megbetegedésekben - Leírás:Anti-mitokondriális antitest kimutatása IIF-technikával különböző autoimmunbetegségekben; Rheumatológiai kórképek autoantitest profiljának meghatározása és monitorozása. Autoantitestek kimutatása steril és infertilis párokban. - Résztvevők: Állattani Intézeti Tanszékről 1 fő - Együttműködő: Zala megyei Kórház Kutatási téma: A dohányzás hatása - Leírás: A dohányzás rövid és hosszú távú hatásának monitorozása; A nyál amiláz enzim keményítőbontó hatása; a keményítő és a glükóz koncentrációjának meghatározása - Résztvevők: Állattani Intézeti Tanszékről 1 fő Kutatási téma: Hemoglobin meghatározások - Leírás: Ujjbegyből vett vérminta hemoglobin meghatározása spektrofotométerrel és hemoglobinométerrel; a hemoglobin értékek összevetése férfiakban és nőkben. A hemoglobin értékek havi és szezonális változása. - Résztvevők: Állattani Intézeti Tanszékről 1 fő - Együttműködő: Országos Vérellátó Szolgálat Biotechnológiai kutatások Kutatási téma: Árpa szárazság és stressz tűrő tulajdonságainak molekuláris biológiai vizsgálata - Leírása: HSDR4 gén összehasonlító vizsgálata árpában - Résztvevők: Állattani és Növénytani Tanszékről 1-1 fő oktató, 1 asszisztens - Együttműködők: Gabonatermesztési Kutató Közhasznú Társaság, SzegedTáplánszentkereszt Kutatási téma: Molekuláris biológia - Leírása: Transzmembrán proteoglükánok hatásának vizsgálata a szignál átviteli reakciókban. - Résztvevők: Állattani Intézeti Tanszékről 1 fő - Együttműködők: SzTE Orvosi Biokémia, MTA SzBK, SE II. sz. Pat. Int., Orvosi Biokémia, Élettani Intézet, Országos Onkológiai Intézet.

352

FÖLDRAJZ- ÉS KÖRNYEZETTUDOMÁNYI INTÉZET Természetföldrajzi kutatások Kutatási téma: Karsztmorfológia Leírása: Fedettkarsztok, magashegységi és mediterrán karrok, barlangok kisformáinak vizsgálata, karsztosodási modellek létrehozása, pszeudokarsztok vizsgálata. Résztvevők: intézeti 4 fő, egyéb 3 fő Együttműködő: MTA FKI, ELTE Fedett karsztok: a fedővastagság és a talajjég az idősebb karsztos formák szerepe a fedett karsztosodásban. Karrok vizsgálata mediterrán klímán, magashegységben és kősón. Karrok tipizálása, a vályúkarrok kialakulásának értelmezése. Karsztos modellek létrehozása: a talajjégnek szerepe a fedett karsztosodásra. Kutatási téma: Geomorfológia és alkalmazott geomorfológia Leírása: geomorfológiai és alkalmazott geomorfológiai térképezés, a folyók felszínformáló tevékenysége, árterek geomorfológiája, domborzatminősítés, környezetvédelem, negyedkor-kutatás, a negyedidőszaki üledékek kortani és rétegtani értékelése, őskörnyezet-változások vizsgálata löszfeltárások granulometriai módszerekkel történő feldolgozása során, pleisztocén periglaciális folyamatok hatására végbement domborzatformálódás és üledékképződés Résztvevők: intézeti: 6 fő Kutatási téma: Folyóvízi felszínformálás és a környezeti tényezők összefüggéseinek vizsgálata Leírása: A kutatás során terepi felvételek és mérések készülnek. A mérések során a folyóvízi formafejlődés ütemét és jellegét szeretnénk követni GPS rendszerrel, légifelvételek segítségével, valamint helyszíni mérőjelekkel. Mindemellett mintegy 200 évre visszanyúló topográfiai és kataszteri térképanyag alapján elkészíthető az eddigi formafejlődés üteme, mely jól illeszkedhet jelenkori méréseinkhez. A terepi mérések kiegészülnek a térség csapadékviszonyainak és az érintett folyók vízállás és vízhozam adatainak a feldolgozásával mintegy 100 éves viszonylatban. A statisztikai elemzések célja a szélsőségek jelenlétének és hatásainak kimutatása a vizsgált térségben. Méréseink célja az elméleti kutatás mellett a gyakorlatban való alkalmazhatóság, mely az ár-és belvízvédekezés néhány problémájának megválaszolásában is segítséget nyújthat. Résztvevők: intézeti 3 fő Kutatási téma: Alkalmazott meteorológia (agrometeorológia, biometeorológia, orvosmeteorológia és közlekedésmeteorológia) Leírása: A meteorológiai adatforgalomban szereplő paraméterek (hőmérséklet, légnyomás, szél, csapadék, időjárási front, légtömeg, zivatar, instabilitási vonal, konvergencia zóna, mak-roszinoptikus időjárási típus, tropopauza magasság stb.) gyakorlati alkalmazási lehetőségeinek vizsgálata folyik növényvédelmi prognosztikai módszerek továbbfejlesztéséhez. Az orvosmeteorológiai és közlekedésmeteorológiai vizsgálatok célja, hogy a humán reakciókat feltárja, melyek az időjárás hatásaként jönnek létre.

353


Kutatási téma: Molekuláris biológia - Leírása: Új mechanizmusú fibrolitikum kidolgozása. - Résztvevők: Állattani Intézeti Tanszékről 1 fő - Együttműködő: SE Orvosi Biokémia


Résztvevők: intézeti 1 fő, egyéb: 7 fő Együttműködő: Kaposvári Egyetem, Debreceni Egyetem, Soproni Erzsébet Kórház, Országos Mentőszolgálat Nyugat-dunántúli Regionális Mentőszervezete, Geomed Kft. Háziorvosi Szolgálat Kutatási téma: A potenciális szélenergia területi eloszlása az időjárási helyzetek alapján Leírása: A szélenergiát hasznosító berendezések telepítése előtt szükséges a potenciális szélenergia területi eloszlásának ismerete. A szélsebesség és a különböző időjárási helyzetek együttes vizsgálata után olyan – adott területre specializálható – széltérkép készíthető, mely az egyes helyzetekre vonatkozik. Ezek az információk innovatív módon használhatók a szélfarmok telepítésekor végzendő tervezési és megvalósítási fázisban. Résztvevők: intézeti 1 fő, egyéb: 2 fő Együttműködő: Debreceni Egyetem, Nyíregyházi Főiskola Kutatási téma: Vulkano-szpeleológia Leírása: vulkáni kőzetekben, elsősorban bazaltban kialakult szingenetikus és posztgenetikus barlangok kialakulásának, formakincsének és morfogenetikai típusainak kutatása Résztvevők: intézeti 1 fő, egyéb: 2 fő Együttműködő: Reykjavíki Egyetem, Comission on Volcanic Caves (International Union of Speleology) Kutatási téma: A Pannon tó szegélyének paleokarszt morfológiája Leírása: A 10 millió évvel ezelőtt élt emberszabású ősmajmokat és más gerincesek tartalmazó láperdők gyökérzete az alapkőzetet alkotó dolomit és mészkő felületén paleokarszt jelenségeket hagyott hátra. A morfológiai, rétegtani és őslénytani hatások együttesen sajátos őskarsztot alakítottak ki. Résztvevők: intézeti 1 fő, egyéb 1 fő Együttműködő: Magyar Állami Földtani Intézet (Magyar Földtani és Geofizikai Intézet; University of Canada)

Társadalomföldrajzi kutatások Kutatási téma: Településföldrajz – településmorfológia – történeti földrajz Leírása: A városok településmorfológiáját vizsgálja, azon belül az arculatot (felépítés) és a te-lepülések funkcionális szerkezetét. Kitér a kutatás a települések szerkezetének az átalakulá-sára, új funkcionális település részek kialakulására, megjelenésére. Résztvevők: intézeti 2 fő + 2-3 fő váltakozva Együttműködő: PTE és a DE Kutatási téma: Települési környezet – állapot, védelem Leírása: Vizsgálja a települések hatását a környezeti elemek minőségére, a lakó- és munkakörnyezet állapotának javítása céljából. Kitér a kutatás az életminőséget befolyásoló környezeti tényezők minőségi vizsgálatára, értékelésére. Résztvevők: intézeti 2 fő Kutatási téma: Ukránok Magyarországon Leírása: az Európai Integrációs Alap támogatásával Résztvevők: intézeti 1 fő + egyéb: külsős kollégák Kutatási téma: Budapest új Stratégiai Koncepciója, humán, innováció témában

354

Kutatási téma: Mental map- Eurobroadmap Résztvevő: intézeti 1 fő Kémiai kutatások Kutatási téma: Folyadékok és más rendezetlen rendszerek számítógépes szimulációja Leírása: Folyadékok és más rendezetlen rendszerek szerkezete, termodinamikai tulajdonságai (pl. viszkozitás) kiszámíthatók számítógépen a molekuláris dinamika ill. a Monte Carlo-módszer segítségével. A módszerek segítségével a kémiai reaktivitást ill. felületeken történő reakciókat is modellezni lehet, valamint a modellek megfelelő megválasztásával ill. kialakításával környezetvédelmi, biológiai ill. földrajzi problémák is megoldhatóvá válnak. Résztvevő: intézeti 1 fő Együttműködő: Külső: MTA KKKI, ELTE TTK, ANU, BUAP Környezettani kutatások Kutatási téma: Kutatásmódszertani vizsgálatok a fák vízforgalmának mérésére Leírása: Több éve foglalkozunk sap flow és víztartalom mérésekkel (izotóp, heat balance, heat pulse, CT MRI).Eddig elsősorban tölgy fajokra terjedtek ki a méréseink, A különböző mérési módszerek összehasonlítása és értelmezése, a vizsgálatok kiterjesztése más fafajokra. Résztvevők: intézeti 5 fő Kutatási téma: Talajtani környezet vizsgálat a talajok hőtani paraméterei alapján Leírása: Vizsgáljuk az energiatárolás, energiaellátás lehetőségeit egy-egy háztartás szintjén. Talajhőmérséklet mérésére kialakított mérőrendszert fejlesztettünk ki, talajklíma méréseket végezünk.A különböző talajtípusok hőtani paramétereinek ismeretében, a talajok illetve mesterséges anyagok felhasználásával a hőtároló képesség optimalizálása, egy talajkollektor modell kialakítása. Résztvevők: intézeti 4 fő Kutatási téma: Hőszivattyúk hatékonyságának vizsgálata: Leírása: Földhő hasznosítás lehetőségei, GRD-sugárirányú fúrással kialakított földhő szonda hőmérsékletének vizsgálata, hőkivétel, hőbevitel és terheletlen szonda esetén. Környezeti hő hasznosítás, víz-víz illetve levegő-levegő és levegő-víz hőszívattyúk vizsgálata. Résztvevők: intézeti 4 fő Kutatási téma: Környezeti radioaktivitás vizsgálata: Mesterséges radioaktiv izotópok a környezetben. Résztvevők: intézeti 1 fő Kutatási téma: Városi környezetvizsgálat Leírása: Vizsgáljuk ennek a témának a keretében többek között az antropogén hatásra – a hamu révén – talajba kerülő nehézfémek talajra és növényekre gyakorolt hatását. A kutatás célja Szombathely város talajainak nehézfém-tartalmának felmérése, a területi különbségek, valamint ennek okainak a felderítése. Résztvevő: intézeti 1 fő

355


Résztvevő: intézeti 1 fő


Kutatási téma: Agrometeorológiai és talajvizsgálatok a Kőszegi szőlőkben A tervezett vizsgálatok: › levegő hőmérsékletmérés különböző kitettség szerint, a talajtól 10 cm, 60-80 cm és 200 cm magasságban, valamint hőmérséklet és relatív nedvességtartalom mérés a szőlőtőkéken a termés magasságában óránkénti mintavétel. › Talajmintavétel, talajvizsgálatok a hőmérsékletmérések helyszínén. (nedvességtartalom, szemcseösszetétel, Arany-féle kötöttségi szám, karbonát tartalom, vezetőképesség, pH, puffer kapacitás, stb. vizsgálatok) › Műszeres vizsgálatok: talaj, illetve szükség esetén a bor nyomelem tartalmának meghatározása (ICP AES és röntgen fluoreszcens vizsgálatok) › Hő fényképek készítése › vízszállítás, vízforgalom meghatározás szőlőkben Résztvevők: intézeti 4 fő Kutatási téma: Modellrepülés módszer a különböző környezetek vizsgálatára Leírása: Modellrepülőről készített légifelvételeket alkalmaztunk különböző kutatási programokban. A technikai fejlesztés célja egy modellrepülő által hordozott nagyteljesítményű digitális fényképezőgép készítette légifelvételek létrehozása, amelyek rálátást biztosítanak a kutatási területre. Részvetők: 2 fő Kutatási téma: Paleolimnológiai kutatások Leírása: Több éve foglalkozunk tavi üledékek vizsgálatával. A tavi üledékgyűjtőkben megőrződnek a korábbi korok történései, mivel az üledék, mint egy archívum megőrzi a víztestet ért külső hatások nyomait, legyen az természetes – klíma-indukált – vagy antropogén zavarás. A vízi élőlények maradványai alapján rekonstrukciót tehetünk ezen korábbi hatásokat, állapotokat illetően. Ezek a paleolimnológiai vizsgálatok a víztestben végbemenő hosszú távú változásokról objektív képet képesek adni, egyúttal segítenek megérteni a jelen történéseit is. A kutatásaink elsősorban a mikroszkópikus rákmaradványokból levonható következtetésekre irányul, de egyéb szervezetek (pl. árvaszúnyogok, kovaalgák, pollen), geokémiai elemek vizsgálatát is elvégezzük, más intézetekkel kooperációban. Résztvevők: belső 5 fő (+2 PhD hallgató); külső: 10 fő Együttműködő: MTA-ÖKK, MTA-ATOMKI, ELTE TTK, MTTM, DE, Frankfurti Biodiverzitás és Klímakutató Központ (BiK-F), Lengyel Tudományos Akadémia Geológiai Tudományok Intézete (ING PAN) Kutatási téma: Kommunális szennyvíz ökotoxikológiai és kémiai vizsgálata Leírása: Vizsgáljuk a kommunális szennyvíz és befogadójának ökotoxikológiai paramétereit. A minták kémiai-analitikai elemzésével keressük a toxicitást okozó vegyületeket. A kémiai és biológiai folyamatok alakulására az abiotikus paramétereknek jelentős hatása van. Ezeket is rögzítve összekapcsolhatjuk a tisztítóban zajló kémiai és biológiai degradációs folyamatok által bekövetkező toxicitás változással. Résztvevő: intézeti 1 fő Szakmódszertani kutatások Kutatási téma: Tizenévesek kognitív országképei Leírása: magyarországi tanulók hazánkkal szomszédos országainak országkép és határon túli magyar tanulók Magyarország képének feltárása a cél. Kérdőíves felmérés, feldolgozás, elemzés alapján kognitív képek/mentális térképalkotás. A kognitív képek elemzésével meg kell keresni a tartalmi a kapcsolatot a földrajztanítással; az eredmények hasznosítása a földrajztanításban.

356

Kutatási téma: Az eredeti információn át a sajtón keresztül a tananyagig Leírása: A több mint 40 éve végzett rudabányai hominida kutatások feltárását a szaktanulmányok mellett nagyszámú ismeretterjesztő és sajtóhír követte. Utóbbiakból merítenek a tankönyvírók, amelyek tananyagként ily módon jutnak el a tanult-olvasott nagyközönséghez. A kutatás mindezen dokumentumokra alapozva könyv formában vizsgálja a folyamat szűrőit, tévedéseit és tudatformáló szerepüket. Résztvevők: intézeti 1 fő, egyéb 1 fő Együttműködő: Magyar Állami Földtani Intézet (Magyar Földtani és Geofizikai Intézet; Rudabányai Művelődési Ház) MATEMATIKA ÉS FIZIKAI INTÉZET Matematikai kutatások Kutatási téma: Fourier analízis - Leírása: Fourier sorok, Fourier transzformált általános függvényosztályokba tartozása - Résztvevők: 1 fő - Együttműködők: NymE -SEK TTK Kutatási téma: Geometria - Leírása: Izotróp geometria, ciklidek, gyűrűgeometriák, véges geometria - Résztvevők: 2 fő - Együttműködők: Prof. Dr. H. Sachs, Műszaki Egyetem, Leoben Kutatási téma: Matematikai modellezés - Leírása: Természetföldrajzi folyamatok matematikai leírása, modellek alkotása - Résztvevők: 1 fő - Együttműködők: NymE -SEK TTK Földrajz- és Környezettudományi Intézet, Miskolci Egyetem Kutatási téma: Komplex analízis - Leírása: Konform geometria, konform és kvázi-konform leképezések, Klein-féle és Fuchs-féle csoportok, Riemann-felületek, hiperbolikus sokaságok. - Résztvevők: 1 fő - Együttműködők: NymE -SEK TTK; Dr. Christopher Bishop, Stony Brook University (U.S.A.) Kutatási téma: Napfizika - Leírása: Napfogyatkozások paraméterének matematikai és statisztikai feldolgozása, modellalkotás. - Résztvevők: 2 fő - Együttműködők: Dr. Teodor Péter Pintér vezérigazgató; Ladislav Druga, Szlovák Központi Csillagvizsgáló (SUH), Hurbanovo-Ógyalla, Szlovák Köztársaság; Dr. Szenkovits Ferenc PhD Babes-Bolyai Tudományegyetem, Egyetemi Csillagvizsgáló, Kolozsvár, Románia Kutatási téma: Gráfelmélet - Leírása: Gráfszínezések kiterjesztése; implicit reprezentáció. - Résztvevők: 2 fő - Együttműködők: Hujter Mihály egyetemi docens, BMGE Matematikai Intézet

357


Résztvevők: intézeti 1 fő


Fizikai kutatások Kutatási téma: Kvantumoptika - Leírása: Koherensen pumpált mikromézerek. Kvantumelektrodinamika üregekben. A fény nemklasszikus állapotai. - Résztvevők: tanszéki létszám 1 fő, külsők 1-2 fő - Együttműködő: Prof. Dr. János Bergou, Prof. Dr. Mark Hillery, City University of New York, Hunter College, USA Kutatási téma: Kvantuminformáció elmélet - Leírása: A kvantumszámítógépek fizikai realizációja. A kvantummechanikai összefonódottság. Kvantumkommunikáció. A kvantuminformáció feldolgozása. - Résztvevők: tanszéki létszám 1 fő, külsők 1-2 fő - Együttműködő: Prof. Dr. János Bergou, Prof. Dr. Mark Hillery, City University of New York, Hunter College, USA Kutatási téma: Szakmódszertani fejlesztőmunka - Leírása: Multimédiás CD-ROM kifejlesztése és elkészítése a 8. o. fizika tanításához - Résztvevők: Molnár László, Gál László, Kovács G., Kiss M. Tünde - Együttműködő: Apáczai Kiadó Kft. Kutatási téma: Kozmokémia - Leírása: Az asztroblémák matematikai és elméleti fizikai modellezése - Résztvevők: tanszéki létszám: 2 fő - Együttműködő: Prof. Dr. Ulrich Ott, Max-Planck-Institut für Chemie, Mainz, Németország Geomatematikai és geofizikai kutatások Kutatási téma: Negyedidőszaki medencealjat térkép szerkesztése geostatisztikai módszerekkel Célja: Minél objektívebb szintvonalas térkép szerkesztése, ugyanis az eddigiek magukon viselik a szerkesztő szubjektív kézjegyét. Leírása: Kiválogatott Mo-i mélyfúrások újraértelmezett negyedidőszaki medencealjzat adatainak statisztikai (eloszlás-, regresszió vizsgálat) elemzése; Az adatelemzéseket követően félvariogram számítás és krigelt térkép szerkesztése Résztvevők: 1 fő – Unger Zoltán Együttműködő: MÁFI- OTKA Kutatási téma: Coriolis erő hatása a folyóvizekre (elméleti kutatás és gyakorlati – analóg –, kísérletek kidolgozása) Célja: A földtanban és a geomorfológiában mellőzött Coriolis-hatásainak felismerése és bizonyítása Leírása: Az elméleti háttér Mo-i alkalmazása és a Coriolis-erő mennyiségi becslése, valamint olyan analóg kísérleti eszköz készítése, amely szemlélteti a jelenséget Résztvevők: 3-fő (+diákok) Együttműködő: Természetföldrajzi Tanszék Kutatási téma: Alpok-alja negyedidőszaki képződményeinek térképzése, különös tekintettel a kavics-

358

Kutatási téma: Geomatematikai praktikum (in press) Leírása: a földtudományi kutatások során alkalmazott és alkalmazható geomatematikai módszerek bemutatása Résztvevő: 1 fő – Unger Zoltán (Szerkesztő szerző: Füst Antal, társszerzők: Geiger János és Kovács József ) Együttműködő: Szegedi Tudományegyetem - TTIK MŰSZAKI, INFORMATIKAI ÉS GAZDASÁGTUDOMÁNYI INTÉZET Kutatási téma: Adatbányászat oktatási és üzleti alkalmazásai Az adatbányászat oktatási és üzleti alkalmazásai, jelenleg élenjáró kutatási, fejlesztési és innovációs területek nemcsak Európában, hanem az egész világon. Az oktatási alkalmazás diszciplínája: Educational Data Mining, amely magában foglalja a Web Data Mininget. A Web Data Mining három fő részből áll: Web structure mining, Web content mining és Web usage mining. Kutatásainkat elsősorban a harmadikra – Web usage mining - koncentrálunk. Kisebb mértékben – elsősorban minőségmenedzsmenttel kapcsolatban foglalkozunk a Web content mininggel is. Az üzleti alkalmazás, amellyel a tanszéken az utóbbi időben kezdtünk foglalkozni - bizonyos értelemben a Business Intelligence részének tekinthető - a Predictive Analitics. Résztvevők: 2 fő Kutatási téma: Soft Computing: Fuzzy rendszerek, Evolúciós algoritmusok, Neurális hálók A Bakteriális Memetikus Algoritmus az utóbbi években kidolgozott evolúciós algoritmus, mely egyesíti magában a nagy teljesítményű globális kereső algoritmus – a Bakteriális Evolúciós Algoritmus, és a szintén kiváló teljesítményű lokális kereső – a Levenberg-Marquardt algoritmus előnyeit a hátrányok kiküszöbölésével. A Fuzzy Flip-flop-ok a digitális technikában jól ismert digitális flip-flop-ok fuzzy logikával megvalósítható elemei – különféle (fuzzy) t-normákkal – melyek alkalmasnak bizonyulnak neurális hálózatokban a neuronok transzfer függvényének alternatív megvalósítására is. A kutatás kapcsolódik még a BMAM és MBMA algoritmusokkal (fuzzy szabálybázis modellezés), az algoritmusok adaptálásával neurális hálózatok tanításához, illetve Fuzzy Flip-flop alapú neurális hálózatok tanításához. Résztvevők: 1 fő Kutatási téma: Képzésmetodikai alternatíva a tanítók informatika műveltségterületi felkészítésében Fejlesztési kutatás, melynek célja egy képzésmetodikai program kidolgozása, leírása, kipróbálása, hatékonyságának mérése, s mindezek szükségességének megerősítése empirikus háttérkutatások által. Arra irányul, hogy hogyan valósítható meg a projektpedagógia a pedagógusképzésben, s azon belül a tanítók informatikai kompetenciáinak növelésében; illetve a tanítójelöltek pedagógiai-informatikai kompetenciáinak fejlődését hogyan segíti elő egy konstruktivista szemléletű projektpedagógiai megvalósítású kurzus.

359


formációk elterjedésére, és a neotektonikai üledékesedési bélyegek azonosítására Célja: azon üledékesedési folyamatok felismerése és mennyiségi leírása, amely a negyedidőszaki intenzív kiemelkedési és süllyedési jelenségeket létrehozta egy ilyen szűk szomszédos területen, mint az Alpok-alja és a Kisalföld Résztvevők: 10 fő Együttműködő: MÁFI – ELGI – Kaposvári Egyetem – Debreceni ATOMKI


Általános célja a pedagógussá válás folyamatában a szakma tanulásának segítése, a hallgatók tanulásról és tanításról alkotott ismereteinek alakítása, formálása, hozzájárulás a felsőoktatás-pedagógia adott szakterületi vonatkozásainak metodikai megvalósításához, illetve az oktatás, valamint az egyetemi tanulási környezet minőségének javításához. Résztvevők: 1 fő Műszaki kutatások Kutatási téma: Ipar- és technikatörténet a Nyugat-Dunántúlon. Leírása: Levéltári kutatáson alapuló – különös tekintettel a XIX-XX. század fordulójára kon-centráló – kutatás. Az adott földrajzi térségben és a megjelölt időpontban tevékenykedő mű-szakiak és mérnökök tevékenységének feltárása, a megalakult vállalatok és cégek műszaki színvonalának és technológiájának összegyűjtése. A felkutatott adatok – különböző társadalmi kontextusába helyezésével – rendszerezése és feldolgozása. Résztvevő: 1 fő, tanszéki. Gazdaságtani kutatások Kutatási téma: Vállalatok és térségek versenyképessége - Leírása: A térségi versenyképesség tartalmának, hátterének kutatása különös tekintettel a vállalati versenyképesség fogalomrendszerével, modelljeivel és elméleti trendjeivel való összefüggésekre. - Résztvevők: a külső-belső együttműködések esetiek, konkrét kérdések, elemzési problémák, esettanulmányok köré szerveződnek. Kutatási téma: Marketing információs rendszer - Leírása: Annak vizsgálata, hogy a vállalatirányítási információs rendszerbe hogyan illeszthető be egy marketing rendszer. Kutatás a fa- és bútoripar területén történt. - Résztvevők: 1 fő

15.5. Tudományos Diákköri tevékenység A XXX. Országos Tudományos Diákköri Konferencián részt vett hallgatók XIII. Országos Felsőoktatási Környezetvédelmi Diákkonferncia Toxikológia, Ökotoxikológia szekció/ tagozat -Samu Szabolcs- Gecseg Andrea: Aluminium stressz okozta változások vizsgálata tavaszi sörárpa fajták között Konzulens: Dr. habil. Skribanek Anna

360

Karunk számára kiemelten fontos szerepet játszanak nemzetközi kötődéseink, hiszen a modern természettudományos kutatások eredményességének egyik alapfeltétele a minél szélesebb körű nemzetközi együttműködési hálózat kialakítása. Oktatóink számos, az országhatárokon átívelő kutató hálózat munkájában is részt vesznek. A Biológia Intézet a Tömördi Madárvárta és a Sumonyi Madárgyűrűző- és madárvonulás-kutató Állomással közösen 1999 óta vesz részt a South-East European Bird Migration Network (SEEN) nemzetközi kutatási hálózatban, melynek munkáját a Gdanski Egyetemen működő központ koordinálja. Botanikai – Vegetációbiológiai Műhelyünk hazánkban és nemzetközileg is elismert, a műhely tagjai részt vesznek a „European Vegetation Survey”, a „Biological Invasions” és a „Germplasm Core Collection” programok regionális kutatási hálózatában. A klímaváltozás és a cönológiai drift hatásának kimutatására viszonylag nagy földrajzi területeket lefedő társuláscsoportokat tanulmányoznak, szüntaxonómiai áttekintéseket végeznek Kelet-Erdélytől (Székelyföld) az Alpokaljáig (Vas-Zala). Az ugyancsak nemzetközileg elismert Humánbiológiai Műhelyünk, az Aktion Österreich-Ungarn Universitätslehrerstipendien keretében Graz középkori népességének embertani vizsgálatát végezte. Az Arachnológiai, a Molekuláris Sejtbiológiai, valamint a Neurobiológiai Műhelyünk is számos külföldi egyetemmel ápol nagyon szoros munkakapcsolatot, amit több közös publikáció is bizonyít. A Molekuláris Sejtbiológiai munkacsoport a sejt-sejt között lévő kapcsolatokat vizsgálja a Stockholmi Karolinska Egyetem, Dep. of Laboratory Medicine, Division of Pathology intézettel kollaborációban. Karunk, valamint a Szlovák Központi Csillagvizsgáló közti Együttműködési megállapodás keretében Matematika és Fizikai Intézetünk oktatói, hallgatóink bevonásával a Nap fizikai paramétereinek vizsgálatával foglalkoznak, különös tekintettel a Napfogyatkozások közben bekövetkező változásokra. A Matematika és Fizikai Intézet ugyancsak kapcsolatban áll a Babes-Bolyai Tudományegyetem Matematika és Számítógép-tudományi Karával, valamint az egyetem Csillagvizsgáló Intézetével. A Matematika és Fizikai Intézetben folyó elméleti alapkutatások is nemzetközi kooperációban valósulnak meg, amit közös publikációk is bizonyítanak. Például a New York állambeli Stony Brook-i Egyetem matematika tanszékével együttműködve konform leképezéseket, a Leoben-i Egyetemmel kooperációban isotrop geometriai kutatásokban vesznek részt matematikus kollégáink. A Matematika és Fizikai Intézetben folyó elméleti fizikai kutatások alapvető célja pedig a jövő számítógépének, a kvantumszámítógépnek kifejlesztése, mely munkájuk során fizikus kollégáink a New York város állami egyetemén működő Kvantumoptikai Kutatócsoporttal működnek együtt. Földrajz- és Környezettudományi Intézetünk több éve eredményesen működik együtt az Erasmusprogram keretében a Bordeaux-i Egyetem Földrajzi Intézetével és a kolozsvári Babes-Bolyai Egyetem Földtudományi Karával, akikkel közös publikációs munkát is végzünk. A fent említett két intézményen kívül a Földrajz- és Környezettudományi Intézetnek kutatói kapcsolata van a bécsi Természettudományi Múzeum geokémiai kutatócsoportjával, valamint Japánban az Okayama-i Tudományegyetem Alkalmazott Fizikai Tanszékével. A Földrajz- és Környezettudományi Intézetben folyó elméleti fizikai, kémia kutatások (folyadékok számítógépes szimulációja) pedig szoros együttműködésben valósulnak meg a Mexikói Pueblai Autonóm Egyetem, az Egyesült Államokbeli Oak Ridge National Laboratory és a Bécsi Egyetem kutatóival. A külföldi oktatók bekapcsolódása képzéseinkbe egyre aktívabbá válik a mesterképzések indulásával. A hallgatói mobilitás biztosítása érdekében pedig idegen nyelvű kurzusok bevezetését tervezzük, valamint az Erasmus-program keretén belül tervezzük külföldi egyetemekkel közös programok indítását. Amerikai Egyesült Államok NanoScience Center, University of Central Florida

361




NRRI, Duluth State University of New York, Stony Brook University, Dept. of Mathematics City University of New York, Hunter College, Dept. of Physics and Astromony Ausztria Archäologisch-Soziale Initiative Steiermark Karl-Franz Egyetem, Graz University of Vienna, Faculty of Physics, Computational Physics Group University of Education, Salzburg Montanuniversität Leoben, Institut für Mathematik und Angewandte Geometrie Finnország Turku Centre for Biotechnology, VTT Medical Biotechnology, Turku Franciaország Henri Poincaré Egyetem, Nancy, Franciaország Université de Bordeaux 3, Laboratoire de Géographie Physique Appliqeé Görögország University of Thessaly, Institute of Technology & Management of Agricultural Izland Reykjavíki Egyetem Ecosystems Centre for Research & Technology – Thessaly Indiai Köztársaság Department of Human Biology, Punjabi University Kanada University of Toronto, Dept. of Antphropology Lengyelország Bird Migration Research Station, University of Gdansk, Gdansk Mexikó Benemérita Universidad Autonoma de Puebla, Department of Physics Nagy-Brittannia University of Manchaster, Manchester Németország Department of Infromatics and Microsystemtechnics, University of Applied Sciences, Zweibrücken, Max-Planck-Institut für Chemie, Abteilung Biogeochemie, Mainz Oroszország Északkeleti Területi Egyetem, Jakutszk

362

Svédország Karolinska Universitate, Stockholm Természettudományi Múzeum, Stockholm Szlovákia Selye János Egyetem, Komarno Szlovák Központi Csillatgvizsgáló, Ógyalla - Hurbanovo

15.7. A kar oktatói, munkatársai Dékán Prof. Dr. VERESS MÁRTON Dékánhelyettesek DR. HABIL. GYURÁCZ JÓZSEF oktatási dékánhelyettes DR. NÉMETH ISTVÁN tudományos és gazdasági dékánhelyettes DR. BIROSZNÉ MÓRITZ ZSUZSANNA dékáni hivatalvezető GYÖRE ISTVÁNNÉ ügyintéző HORVÁTH JUDIT kari tanulmányi ügyintéző NEUBAUER NIKOLETTA ügyintéző SAMU SZABOLCS laboráns SZÉLES GYULA kari gazdasági ügyintéző Biológia Intézet DR. HABIL. GYURÁCZ József intézetigazgató FEINER SZABOLCS műszaki szolgáltató HORVÁTH JUDIT gazdasági ügyintéző JOBB SZILVIA ügyintéző OFFENMÜLLER RAMÓNA tanulmányi ügyintéző SCHMIDTHOFFER ILDIKÓ laboráns TÖRÖK TAMÁS ügyintéző Állattani Intézeti Tanszék DR. HABIL. GYURÁCZ JÓZSEF főiskolai tanár, tanszéki koordinátor DR. HABIL. SZINETÁR CSABA főiskolai tanár DR. HABIL. KOVÁCS ZSOLT egyetemi docens DR. MOLNÁR PÉTER egyetemi docens

363


Románia Erdélyi Magyar Műszaki Tudományos Társaság (civil szervezet) Pro Geologia Egyesület (civil szervezet) Babes-Bolyai Tudományegyetem Kőzettani-Ásványtani Tanszék Babes-Bolyai Tudományegyetem, Egyetemi Csillagvizsgáló


DR. TÓTH GÁBOR egyetemi docens DR. SZŰTS TAMÁS adjunktus Növénytani Intézeti Tanszék DR. HABIL. SKRIBANEK ANNA főiskolai tanár, tanszéki koordinátor Prof. Dr. KOVÁCS J. ATTILA főiskolai tanár NYÁRINÉ DR. ALEKSZA MAGDOLNA egyetemi docens DR. SCHEIDNÉ DR. NAGY TÓTH ERIKA egyetemi docens DR. SZILÁK LÁSZLÓ egyetemi docens KOLLERNÉ DANI MAGDOLNA főiskolai adjunktus Földrajz- és Környezettudományi Intézet DR. HABIL. PUSKÁS JÁNOS intézetigazgató HORVÁTHNÉ FARSANG ÁGOTA intézeti mérnök ZENTAI ZOLTÁN intézeti mérnök MERK ILDIKÓ laboráns SCHLAFFER ROLAND tanulmányi ügyintéző SZÉLES GYULA ügyintéző Természetföldrajz Intézeti Tanszék Prof. Dr. VERESS MÁRTON egyetemi tanár, tanszéki koordinátor Prof. Dr. KORDOS LÁSZLÓ egyetemi tanár DR. HABIL. PUSKÁS JÁNOS főiskolai tanár DR. BENKÓ ZSOLT egyetemi docens DR. GADÁNYI PÉTER egyetemi docens DR. KIS ÉVA egyetemi docens DR. LAKOTÁR KATALIN egyetemi docens DR. TÓTH GÁBOR egyetemi docens KOZMA KATALIN adjunktus Társadalomföldrajz Intézeti Tanszék Prof. Dr. CSAPÓ TAMÁS főiskolai tanár, tanszéki koordinátor DR. BALOGH ANDRÁS egyetemi docens DR. KOCSIS ZSOLT egyetemi docens Prof. Dr. RÉDEI MÁRIA egyetemi docens DR. BARANYAI GÁBOR főiskolai docens DR. LENNER TIBOR főiskolai docens DR. PAKSY ZOLTÁN főiskolai docens NÉMETH SÁNDOR tanársegéd Kémia és Környezettudományi Intézeti Tanszék DR. HABIL. BÉRES CSILLA főiskolai tanár, tanszéki koordinátor DR. BORZSÁK ISTVÁN egyetemi docens DR. KALMÁR SÁNDOR egyetemi docens DR. KORPONAI JÁNOS egyetemi docens FÜZESI ISTVÁN adjunktus NÉMETH LÁSZLÓ főiskolai adjunktus

364

Matematika Intézeti Tanszék DR. HABIL. PÉNTEK KÁLMÁN főiskolai tanár, tanszéki koordinátor DR. HABIL. MÉSZÁROS FERENC főiskolai tanár DR. GÖNYE ZSUZSANNA egyetemi docens DR. BREZOVICH LÁSZLÓ főiskolai docens KISS ANDREA adjunktus DR. SÁFÁR ZOLTÁN adjunktus GUETH KRISZTIÁN tanársegéd Fizika Intézeti Tanszék DR. NÉMETH ISTVÁN egyetemi docens, tanszéki koordinátor Prof. Dr. ULRICH OTT egyetemi tanár DR. UNGER ZOLTÁN egyetemi docens MOLNÁR LÁSZLÓ adjunktus SZENDREINÉ BONCZ ILDIKÓ tanársegéd Műszaki, Informatikai és Gazdaságtudományi Intézet DR. BALOGH IMRE intézetigazgató BARCZA ATTILA ügyvivő szakértő DR. BIROSZNÉ MÓRITZ ZSUZSANNA intézeti mérnök KOLOZSI JÁNOS műszaki szolgáltató TARR MÁRTA gazdasági ügyintéző TÓTH PÉTER rendszergazda ZAKITS KRISZTINA tanulmányi ügyintéző Alkalmazott Informatika és Információmenedzsment Intézeti Tanszék DR. BALOGH IMRE főiskolai tanár, tanszéki koordinátor Prof. Dr. ANTALOVITS MIKLÓS egyetemi tanár DR. FARKAS ANDRÁS egyetemi docens DR. ROSTA TAMÁS főiskolai docens GÁL LÁSZLÓ adjunktus DR. NÉMETH EDIT adjunktus LIEB ROLAND tanársegéd Gazdaságtudományi Intézeti Tanszék NÉMETHNÉ DR. TÖMŐ ZSUZSANNA főiskolai docens, tanszéki koordinátor DR. RÁDI SZELMAN HAMADI főiskolai tanár DR. LUKÁCS PÉTER egyetemi docens DR. PALKOVITS ISTVÁN főiskolai docens DR. PÁPAI ERZSÉBET adjunktus DR. STIPKOVITS FERENC főiskolai docens DR. VARGA IMRE főiskolai docens

365


Matematika és Fizikai Intézet DR. HABIL. PÉNTEK KÁLMÁN intézetigazgató MESTERHÁZY BEÁTA ügyintéző MITRE ZOLTÁN ügyintéző


SZÉKELY KLÁRA adjunktus Műszaki Intézeti Tanszék DR. NEMES JÓZSEF egyetemi docens, tanszéki koordinátor DR. PECZÁR ANDREA főiskolai docens NÉMETH CSABA adjunktus

15.8. A kar búcsúzó hallgatói Biológia alapszak, nappali tagozat Anda Lilla Gecseg Andrea Nagy Gergő Gábor Sáringer-Kenyeres Marcell András Biológia-földrajz szak, levelező tagozat Némedi Zsuzsanna Katalin Biológiatanár mesterszak, levelező tagozat Ácsné Ravasz Éva Bíró Zsolt Bognár Szabolcs Károly Both Józsefné Hegyháti Anna Csordás Róbert Dr. Tóthné Ruzsa Irén György Patrícia Hittaller Anna Horváthné Tobischka Katalin Jakab László Kiss-Filek Ildikó Kondicsné Tóth Melitta Kriván Andrea Gyopárka Murainé Dancs Jeanette Novák Adrien Perediné Pónya Judit Rozsos Katalin Sandrik Beáta Schantlné Farkas Julianna Katalin Simonné Sipos Andrea Széplaki Magdolna Takács Anikó

Tóthné Pintér Burus Adél Vargáné Bérczes Bernadett Erzsébet Varjúné Szajkó Anikó Irén Vass Adrien Földrajz alapszak, nappali tagozat Balogh Máté Bugledits Éva Fehér Barbara Novák István Oláh Tamás Pozsgai Andrea Velekei Dominika Földrajz alapszak, levelező tagozat Kálmán Judit Matola Zénó Hatejerné Horváth Katalin Földrajztanár mesterszak, levelező tagozat Antal Eszter Csényiné Bihal Judit Deák György Fehér Margit Fodor Tibor Kovács Judit Kúti Zsuzsanna Lengyelné Molnár Mária Melinda Molnár Katalin Nagyné Somogyi Ágnes Simon Mariann Somogyiné Kalmár Krisztina

366

Takácsné Drágán Ágota Vizlendvai László Gazdálkodási szak, levelező tagozat Szilvás Anikó Gazdálkodási és menedzsment alapszak, levelező tagozat Borsos Zoltán Gáspár Patrícia Gáspár Péter Geográfus mesterszak, nappali tagozat Boda Alexandra Bödör Péter Horváth László Levente Joó Bianka Mátyás Balázs Máté Németh Csilla Perom Gergely Balázs Polgár Nikolett Lívia Toldy Attila Udvardi Máté Geográfus mesterszak, levelező tagozat Kaproncai Kinga Majoros Tibor Ipari termék- és formatervező alapszak, nappali tagozat Cziráki Petra Kiss Ádám Kozó Péter

Kémia alapszak, levelező tagozat Rajna Gergely Srágli Éva Környezettan alapszak, nappali tagozat Baráth Réka Műszaki menedzser alapszak, nappali tagozat Halmosi Gábor Szalay Norbert Számítástechnika szak, levelező tagozat Moór Ferenc István Technikatanár mesterszak, levelező tagozat Csajkás Sándor Dobos Brigitta Kovács Ferenc Lérántné Kondákor Edit Nagy János Ramocsa Krisztián Riczinger János

367


Magyarfalvi Márton Sági Annamária Katalin

2012. tanévének évkönyve

Recommend Documents