SÜNI vetélkedő 2011/2012-es tanév II. forduló
Csapatnév:……………………….. Az iskola neve:…………………… ………………………………........ Az iskola címe:…………………... ………………………………........
2011/2012-es tanév 2. forduló Kedves Versenyzők és felkészítő Tanárok! Szeretettel köszöntünk benneteket a SÜNI vetélkedő második fordulóján. Nagy izgalommal vártuk a visszaküldött feladatlapokat. Csak ámultunk az ötletgazdag és hangulatos neszverseken és képeken. Sokan nagyon szépen dolgoztak, viszont többen kérésünk ellenére sem tartották be a versenyszabályokat. Előfordult, hogy az azonos iskolából érkező csapatok teljesen egyformára kitöltött feladatokat adtak be. Egy-két csapatnál olyat is tapasztaltunk, hogy felnőtt írással kitöltött feladatlapot küldtek vissza. Szomorúan láttuk, hogy információszerzésre egyre kevesebben használjátok a könyvtárat, nem kutakodtok a szótárakban, hanem minden információhoz az interneten keresztül akartok hozzájutni. Ennek a versenynek a nemes versengésen kívül az a legfontosabb célja, hogy minél több gyermek tanuljon meg gondolkodni, információt gyűjteni, ismeretlen irodalmi vagy ismeretterjesztő szöveget értelmezni, egymásra figyelve, közösen dolgozni. Ezért kérünk benneteket, hogy a fejlődésetek érdekében ne egyszerűsítsétek le a munkát, ne rövidítsétek le a feladatokra szánt időt. Legyetek önmagatokkal szemben is mindig igényesek! Higgyétek el, az élet bármely területét nézve, csak a míves, értékes munkának van értelme, csak ez által leszünk többek, hasznosak, csak ez által juthatunk előbbre. A fentiekben leírt tanácsokon kívül az alábbi kéréseket is feltétlenül tartsátok be!
•
Ne változtassátok meg a verseny közben a csapatneveteket!
• •
Minden beküldött tárgyra, versre, képre írjátok rá a csapat és az iskola nevét, címét! Úgy tűzzétek össze a feladatlapokat, hogy azok ne eshessenek szét!
• •
A feladatlapra is pontosan írjátok rá a neveteket, címeteket! A megadott postafiók csak kisebb-nagyobb borítékokat fogad be, ha valaki csomagban szeretné elküldeni az alkotásokat, akkor az alábbi címre küldheti: (Göncöl Alapítvány2600 Vác, Ilona u.3.) Figyeljétek a honlapot, mert friss hírekkel szolgálhatunk a versennyel kapcsolatban!
•
A felhívásunkra nagyon sok csapat jelentkezett (960), de a versenyre elnyert pályázat csak megadott létszámú versenyzőt engedélyez. Ezért kénytelenek vagyunk csökkenteni a második fordulóra bejutottak számát. Nehéz és szomorú szívvel tesszük ezt, de egyszerűen nem tudtunk előteremteni a pályázaton elnyert összegen kívül még annyi pénzt, ami fedezni tudná a hatalmasra duzzadt ingyenes Süni példányszámot. Így a második forduló feladatlapját az ingyenes újságokkal együtt már csak a legmagasabb pontszámot elérő 450 csapat kapja meg. Szórakoztató és egyben tanulságos versenyzést kívánnak a szervezők: Margó és Csilla néni A kinyomtatott, megoldott feladatlapot 2012 május 1-ig a Süni szerkesztőség címére kérjük feladni (1242 Budapest, pf.:455.)
1.
„MEGLEPETÉS!”
Állat-barátaink is nagyon örülnek, ha karácsonykor egy-egy meglepetés várja őket a karácsonyfa alatt. Olvassátok el a Süni magazin „Kedvencet Karácsonyra” című cikkét, és a számok segítségével egyeztessétek, hogy melyik állat melyik ajándéknak örülne! A választásnál mérlegeljétek azt, hogy mit eszik az állat, milyen szokásai vannak, és milyen helyen érzi jól magát! hörcsög:………
papagáj:…………
1.
6.
teknős:……… macska:…………. kutya:…………
2.
7.
3.
8.
4.
5.
9.
2. SZÉP A FENYŐ TÉLEN, NYÁRON 1. Olvassátok el Szalai Borbála: A picinyke fenyőfácska című versét! Van nekünk egy piciny(1.) fenyőnk, Hogy leljen(4.) most a két cinke vállamig sem ér. rajtuk valamit? Télen-nyáron mindig havas, Sebaj! Nálam a cinkepár ezüstös fehér. éhen nem marad! Ágai közt nincsen fészek, Akad itthon sajthulladék, nem lakik madár, szalonnadarab… bogarászni két kis cinke Cérnaszálon fenyőfánkra mégis oda jár. Felaggatom(5.) én, Az ám, csakhogy ma reggelre feldíszítve áll majd a fa Leesett (2.) a hó, kertünk közepén. fenyőfánkat befedte(3.) a Így lesz hát a kicsi fából vastag takaró. madáretető, Hófehérbe bugyolálta s egyúttal a cinkepárnak gyönge gallyait… újévi fenyő!
a) Húzzátok alá azokat a verssorokat, amelyek azt fejezik ki, hogy a költő szerette, amiről a versben írt! b) Gyűjtsetek rokon értelmű párokat a versben kiemelt szavakhoz! (1.)→_______________
(2.)→________________
(4.)→________________
(5.)→________________
(3.)→__________________
c) Az alábbi szavak rokon értelmű párját megtaláljátok a versben. Írjátok le őket! göngyölte:______________ található: ______________
erőtlen:_________________ felékesítve:______________
2. Ismerjétek fel a hazai fenyőfajokat! a ) Olvassátok el két fenyőfaj bemutatását! Írjátok a vonalra a faj nevét! Bővítsétek a bemutatást egy-egy mondattal a Süniben olvasottak alapján! A Dunántúl nyugati részén őshonos fenyőfaj. Magassága az életkorának kb. tizedrésze. Neve egy rövid, három betűből álló latin szóból ered. A faj neve:__________________ Kiegészítés:___________________________________________________________ _____________________________________________________________________ Nem túlságosan igényes. Nagy az ellenálló-képessége. Magassága meghaladja a harminc métert, törzse egyenes. A faj neve:_______________ Kiegészítés:___________________________________________________________ ____________________________________________________________________ b ) Mutassátok be azt a fenyőfajt, amelyik valami miatt „kakukktojás” a hazai fenyőfajok között! ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ c ) Nevezzétek meg azokat a fenyőfajokat, amelyek telepített erdőket alkotnak! ___________________________
___________________________
3. Igaz? Hamis? Döntsétek el, hogy igazak vagy hamisak a következő állítások! Írjatok a vonalakra „I„ vagy „H” betűt! A hamis állítást tegyétek igazzá! A fenyőerdőben dús az aljnövényzet. ____ _____________________________________________________________________ A legtöbb fenyő tűlevelű, ezek kis felületen párologtatnak. ____ _____________________________________________________________________ A fenyőerdőben nem érzünk semmi szagot. ____ _____________________________________________________________________ A ma élő legmagasabb fenyőfa beférne az Esztergomi Székesegyházba. ____ _____________________________________________________________________ Mindegyik fenyőfajra igaz, hogy: „Míg a többi dermed, fázik, üde zöldje csak pompázik.”____ _____________________________________________________________________ Van olyan fenyőfaj, amelyik nem tűlevelű. ____ _____________________________________________________________________ A keresztcsőrűek táplálékhoz juthatnak a fenyőerdőben. ____ _____________________________________________________________________ 4. Egészítsétek ki az elkezdett mondatokat az alább felsoroltak valamelyikével! Fenyőszender, mókus, vízlepergető „tűlevélgerendák”,
gyanta, hajók, hidak, mandulafenyő, cédrusok
tuják,
A nyitvatermők, de nem fenyők. A magja pörkölve fogyasztható. A borostyán ____________________keletkezik. A ____________________beleolvad a környezetébe. A hangyaboly____________________________________________ épül.
5.) Írjátok le ábécérendben a „majdnem fenyőket”! _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
3.
NEHÉZ NYOMOZÁS
Járjatok utána, hogyan függnek össze egymással az alábbi képek! A nyomozás eredményét fogalmazzátok meg egy-két mondatban! Írjátok a körbe azoknak a képeknek a számát, melyek összefüggnek egymással! 1.
2.
5.
3.
6.
4.
7.
Összefüggő számok:
___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________
4. JÉGKIRÁLYNŐ Olvassátok el a Süni 40-41. oldalán a Jégkirálynő című írást! 1. Grolar medvék a) Mely medvéket nevezik grolar medvéknek? _________________________________________________________________________ b) Milyen színű a grolar medvék bundája? ________________________________________ c) Miért várható a grolar medvék számának növekedése a jövőben?_________________ _________________________________________________________________________
2. a) Az első betűhalmazban öt jegesmedve nevet, a másodikban egy ország és három város és egy országrész nevét kell megkeresnetek. Húzzátok át a megtalált szavak betűit! Keressétek vízszintesen, függőlegesen, balról jobbra, jobbról balra és átlósan! Írjátok őket a megfelelő helyre!
A G
K
N
U
T
L
B
I
Z
T
O
N
O
B
T
Á
L
S
D
Á
B
G
I
Á
Y
D
A
L
U
I
Á
É
É
D
K
Ő
N
T
K
L
N
L
C
Z
Ö
Ó
S
N
S V
H
Á A
I
B
I
M
B
A
I
M
S
E
L
D
V
M
V
A
A
V
Á
A
O
K
N
N
E
K
L
T
O
Z
Á
S
T
S
E
P
A
D
U
É
B
b) A négyzetrácsokban megmaradt betűket vízszintesen - balról jobbra haladva - olvassátok össze! Írjátok le a szószerkezeteket az alábbi vonalakra! __________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ c) Mi a neve a medvevőlegénynek? ______________________________________________ Honnan érkezett a Budapesti Állatkertbe? _______________________________________ Ki az új menyasszony, hány éves és honnan érkezett? ____________________ _______________
_____________________
d) Beszéljétek meg, majd írjátok le, milyen összefüggés van a szószerkezetek és a jegesmedvék között!
________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ______________________ _________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________
5. ISMERT SZÓLÁSOK A Süni magazint olvasgatva néhány ismert szólásra (egy-két helyen picit módosítva) bukkantunk. Kutakodjatok, keresgessetek! Adjátok meg a szólások jelentését, és írjátok le azt az oldalszámot, ahol a szólásokra leltetek! „Mégsem ilyen lovat akart.” Jelentése:_____________________________________ ___________________________________________________________________________ Oldal:………. „Görbe tükröt (tart elé) Jelentése:_____________________________________ ___________________________________________________________________________ Oldal:………. „Nem volt gyerekszobájuk” Jelentése:_____________________________________ ___________________________________________________________________________ Oldal:………. „Lerágott csont” Jelentése:_____________________________________ ___________________________________________________________________________ Oldal:………. „Ne majmoljuk őket” Jelentése:_____________________________________ ___________________________________________________________________________ Oldal:……….
6. EHETŐ VADONTERMŐ NÖVÉNYEK A képen vadon termő növények láthatók. Párosítsátok a képeket a növénynevekkel! Vadmálna, erdei szamóca, vadkörte, fekete bodza, fekete áfonya, húsos som, vadrózsa, kökény,
_____________
_____________
____________
_______________
7. SZÍNES VILÁG Az első oszlopba egy-egy színt kell írnotok! Ha a színt összeolvassátok a 2. illetve harmadik oszlopban lévő élőlény nevével, akkor egy-egy ismerős állat, illetve növény nevét kapjátok pl. fekete harkály; fekete nadálytő. …………………..
GÓLYA
AKÁC
…………………….
GÉM
MARHA
…………………..
RIGÓ
FENYŐ
…………………..
KÜLLŐ
GYÍK
…………………..
RÓKA
GÉM
…………………..
SÁRMÁNY
LEPKE
…………………..
CINKE
BÚZAVIRÁG
…………………..
VARANGY
RÉTIHÉJA
…………………..
RIGÓ
FAGYÖNGY
…………………..
KÁPOSZTA
HAGYMA
8. KÁMONI ARBORÉTUM Szómagyarázat a) Keressétek meg az arborétum szó jelentését Bakos Ferenc: Idegen szavak és kifejezések szótárában! Írjátok le a meghatározást! ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ b) Hol található az arborétum? Hazánk_____________részén,______megyében,__________________város területén. c) Mi minden vonzza ide a látogatókat? _____________________ __________________
____________________
d) Kedveskedhettek-e anyukátoknak egy olyan tavaszi csokorral, amelyet az arborétumban szedtetek? A választ indokoljátok is!__________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
