VÝROČNÍ ZPRÁVA ŠKOLY školní rok 2010/2011 U 10.11
ZÁKLADNÍ ŠKOLA ČESKÁ TŘEBOVÁ, HABRMANOVA ULICE Habrmanova 1500
IZO 600104141
Česká Třebová dne: 27.9.2011
Zpracoval: PaedDr. Zbyněk Slavík ředitel školy 1
Výroční zpráva - obsah (dle vyhl. č. 15 / 2005 Sb.,ve znění novel )
a) b) c) d) e) f) g) h) i) j)
Základní údaje o škole Materiálně technické podmínky Přehled pracovníků školy Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků Přehledy o žácích školy Údaje o výsledcích vzdělávání Údaje o přijímacím řízení a přijetí ke studiu Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti Údaje o výsledcích kontrolní činnosti Základní údaje o hospodaření školy
2
Charakteristika školy Název:
Základní škola Česká Třebová, Habrmanova ulice
Sídlo:
560 02 Česká Třebová, Habrmanova ulice 1500
IČO: Právní forma: Zřizovatel:
70882380 příspěvková organizace město Česká Třebová
Ředitel školy: Zástupce ředitele: web:
PaedDr. Zbyněk Slavík Mgr. Michal Šindelář www.zs-habrmanova.cz
Vzdělávací program:
[email protected]
ŠVP pro ZV: Škola pro život
Materiálně technické podmínky Budovy školy procházejí postupnou rekonstrukcí. Z největších oprav, které proběhly o prázdninách, je nutné jmenovat opravu anglických dvorků ( zmizela vlhkost ze suterénu budovy 1. stupně), výměnu oken ve školní jídelně. Již na jaře byl vyměněn umělý povrch hřiště na fotbal. Po celé škole byla vybudována nová počítačová síť. Spolu s novým serverem nám umožní lépe využívat počítačovou techniku a plnit podmínky související s čerpáním prostředků z projektu EU peníze školám. V jedné třídě byla kompletně vyměněna podlaha, která byla z důvodu vodovodní havárie v havarijním stavu. Využili jsme prostředky z EU peníze školám na nákup počítačové techniky, interaktivních tabulí. Trvá požadavek na výměnu oken na chodbách 2. stupně a v celé škole rekonstruovat sociální zařízení. Nevyhovující hygienické podmínky jsou v tělocvičně. Nemáme jedinou sprchu, nevyhovují šatny a celé sociální zařízení pro tělocvičnu ( jsou zde společná WC pro chlapce a dívky). Je připravena projektová dokumentace na rekonstrukci kotelny a sociálních zařízení.
Školská rada: Složení školské rady na volební období 2009 -2011: Za zřizovatele: Hana Hrdličková, Ing. Dagmar Mayerová Za zástupce učitelů: Mgr. Petra Štanclová, Mgr. Jitka Maršálková Za zástupce žáků: Mgr. Kamila Janíčková, Mgr. Jitka Bulvová
Počet tříd školy: Počet žáků školy: Počet oddělení ŠD:
20 484 4
3
Vedení školy : ředitel školy zástupce ředitele školy zástupce pro věci ekonomické vedoucí školní jídelny výchovná poradkyně
PaedDr. Zbyněk Slavík Mgr. Michal Šindelář Petra Hrušková Jarmila Dostálová Mgr. Dana Skipalová
Pedagogičtí pracovníci Počet pedagogických pracovníků z toho učitelů Počet THP
33 29 ZŠ
Počet provozních prac. ZŠ Počet provozních prac. ŠJ Kuchař ŠJ Mateřská a rodičovská dovolená Celkem počet zaměstnanců
přepočteno
2
32,08 29,00 ŠJ 2
6 4 5 6 52
6 2,50 5,00 50,580
Učitelé 1.stupeň 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12.
Mgr. Mgr. Mgr. Mgr. Mgr. Mgr. Mgr. Mgr. Mgr. Mgr. Mgr. Mgr.
Dolečková Simona Ehrenbergerová Libuše Flídrová Eva Chmelařová Jana Janíčková Kamila Kapounová Ilona Nováčková Jarmila Rejmanová Eva Šimková Pavla Štanclová Petra Trávníková Michaela Vaňousová Lenka
Ist, 2.st. Ist Ist, Ist Ist Ist 1st Ist Ist Ist Ist Ist
Černá Jana Dabrowská Dana Hrišková Jana Peroutková Iva Hübner Zdeněk Hylenová Stanislava
Př,Pč,Přp Vv, VZ, Ov, Čj Čj,Aj, Čj,Tv,Ov D,Z,Ov M,Z,Ov, Pč
Učitelé 2.stupeň 1. 2. 3. 4. 5. 6.
Mgr. Mgr. Mgr. Mgr. Mgr.
4
7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 15. 16. 17. 18. 19.
Mgr. Mgr. Mgr. Mgr. Mgr. PaedDr. Mgr. Mgr. Mgr.
Kebrlová Daša Kohoutková Eva Simona Kubátová Kufová Eva Kvasničková Hana Maršálková Jitka Peroutka Daniel Skipalová Dana Slavík Zbyněk Šindelář Michal Wacníková Hana Tomáš Keprt
Školní družina 1. 2. 3. 4.
Mgr.
M,Fy,Ch,Pč Hv,D, Rj,LitDrV Inf, Ov,Tv, Psaní p. Čj Aj, Ov M,Fy,Pč Tv,Nj M,Vv, Pč Př,Ch M Aj,Vv SHF 2010/2011
Elblová Lenka Heinzová Iveta Pucholtová Eva Pávková Kamila
Mateřská dovolená a rodičovský příspěvek: Petra Blaško Zuzana Janečková Jitka Bulvová ( ukončila pracovní poměr) Lenka Plocová Eva Pucholtová ( ŠD) Ludmila Pražáková Petra Venclová
Ostatní zaměstnanci: THP: Magdaléna Kameníková Petra Hrušková Jarmila Dostálová Lenka Adamcová Správce budov : Radek Novák Uklízečky : Ludmila Borková Klára Borková
5
Anna Jansová Marie Turtáková Hana Váňová
Zaměstnanci ŠJ : Adamcová Lenka Bodláková Věra Bauerová Marcela Dostálová Jarmila Dvořák Martin Dvořáková Jana Fiala David Hrušová Hedvika Smetanová Petra Suchomelová Vlaďka Nováková Jana Nováková Jana Kubíková Marie
Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků a) Studium ke splnění kvalifikačních předpokladů Studium v oblasti pedagogických věd: Simona Kubátová pokračuje v magisterském studiu oboru Základy technických věd a informačních technologií na Pedagogické fakultě Univerzity Palackého v Olomouci. Z nepedagogických pracovníků složil úspěšně maturitní zkoušku kuchař Martin Dvořák. b) Studium k prohlubování odborné kvalifikace Učitelé dostali na začátku roku 2010/2011 nabídku DVPP, celková částka určená na DVPP se řídí rozpočtem školy. Studium anglického jazyka úspěšně zakončila Jana Chmelařová na Univerzitě Palackého v Olomouci. c) Semináře a školení
6
datum
Učitel
název akce
místo konání
19.10.2010
Jana Černá
Konference EVVO v Pardubickém kr.
Pardubice
24.9.
Michal Šindelář
Novela z. o ped. prac.
Svitavy
6.-7-10.
Zbyněk Slavík
Porada ředitelů
Žďár n. Sázavou
21.10.2010
učitelé 1. a 2. stupeň
Smart club
Česká Třebová
5.11.2010
Simona Kubátová
konference Vzdělávání 21
Pardubice
16.11.
učitelé 1. a 2. stupeň
Fraus - seznámení s IA softwarem
škola
25.-28-11.2010
Eva Kohoutková
Holocaust ve vzdělávání
Terezín
17.1.2011
1. stupeň
Vkládání dat na web
škola
13.1.2011
Dana Skipalová
VP - Volba povolání
Pardubice
20.1.,27.1.,3.2.
Kapounová, Plocová
Člověk a zdraví
Česká Třebová
12.3.2011
Černá, Maršálková
projekt VUREES - env. a ekon. souvis. Jesenice
2.2.2011
Dana Skipalová
Seminář VP - IVP
Ústí nad Orlicí
1.3.2011
EU peníze školám NIDV
Pardubice
21.4.2011
Zbyněk Slavík školení ČK viz prez. listina
Život zachraňující úkony školení ČK
Česká Třebová
2.4.2011
Eva Flídrová
Výukové metody v 1. třídě ZŠ
Pardubice
2.4.2011
Ilona Kapounová
Výukové metody v 1. třídě ZŠ
Pardubice
8.-9.4. 2011
Petra Štanclová
Školení AV media
Česká Třebová
27.5.2011
Jana Černá Zážitková pedagogika Flí, Jan, Prá, Trá, Šim, Šta Člověk a zdraví
31.5.2011
Počet žáků a jejich státní příslušnost Česká republika ……………………………………………484 žáků Vietnam…………………………………………………….. 1 žák Slovensko……………………………………………………. 1 žák
Prospěch : a) l. pololetí l. st. Prospělo s vyznamenáním Prospělo Neprospělo
214 67 0
2. st. Prospělo s vyznamenáním
41 7
Bělá u Jevíčka Česká Třebová
Prospělo Neprospělo Nehodnoceno Z jednoho předmětu neprospělo Ze dvou předmětů neprospělo Ze tří a více předmětů neprospělo
149 13 0 8 4 1
1. st. + 2. st. Prospělo s vyznamenáním 255 Prospělo 216 Neprospělo 13 -------------------------------------------------------------------------------Celkem 484 žáků b) 2. pololetí 1. st. Prospělo s vyznamenáním
202
Prospělo Neprospělo
75
2 44 158 4 3 0 1
2. st.
Prospělo s vyznamenáním Prospělo Neprospělo Z jednoho předmětu neprospělo Ze dvou předmětů neprospělo Ze tří a více předmětů neprospělo
1. st. + 2. st. Prospělo s vyznamenáním 246 Prospělo 233 4 Neprospělo -------------------------------------------------------------------------------Celkem 483 žáků
Zameškané hodiny
1.pololetí 2.pololetí
Omluvené 20 002 28 419
průměr na žáka 41,282 58,839
neomluvené 6 175
průměr na žáka 0,012 0,362
Výchovná opatření: Napomenutí TU důtka TU důtka ŘŠ 2. st. 3. st. pochvala TU pochvala ŘŠ ________________________________________________________________________________________ _
l. pololetí l. stupeň 33 10 3 0 0 115 0 2. stupeň 47 38 9 4 0 68 1 _________________________________________________________________________ __ 2. pololetí 8
l. stupeň 2. stupeň
30 29
9 43
0 15
0 3
1 0
155 64
0 0
_______________________________________________________________ _ l. pol. + 2. pol. l. stupeň 63 2.stupeň 76
19 81
3 24
0 7
1 0
270 132
0 1
Volitelné předměty V souladu s ŠVP si žáci 6.-9. ročníků mohli vybrat z široké nabídky volitelných předmětů, které byly vyučovány s dotací 2 hodiny týdně. 6.ročník : 1) Vedení domácnosti 2) Literárně dramatická výchova 3) Přírodovědná praktika 4) Sportovní hry – fotbal 7.ročník : 1) Německý jazyk 2) Ruský jazyk 3) Výtvarný seminář 4) Technika rýsování 5) Sportovní hry - fotbal 8.ročník : 1) Německý jazyk 2) Fyzikální praktika 3) Ekonomika domácnosti 4) Sportovní hry – fotbal 9.ročník : 1) Ruský jazyk 2) Psaní na počítači 3) Sportovní hry - fotbal
Dělené hodiny V 5. ročníku jedna hodina M Anglický jazyk – 3.- 9. roč. Tělesná výchova – 5.-9. roč. Pracovní činnosti – 6.-9. roč. Informatika – 6.-9.roč. Volitelné předměty dle ŠVP – 6.-9. roč.
Zápis žáků do 1. ročníku Ve dnech 27.a 28.ledna 2011 se k zápisu do 1. ročníku na naši školu dostavilo 52 dětí, 21 chlapců a 31 dívek. Z tohoto počtu bylo 6 odkladů (3 chlapci a 3 dívky). Po odkladu školní docházky bylo zapsáno 12 dětí , 9 chlapců a 3 dívky.
9
Děti byly uvítány různými pohádkovými postavami, které je doprovázely do vyzdobené třídy. Tam na ně čekala pan učitelka. Žáci 1. a 2. stupně převlečeni do kostýmu postav z pohádek pomáhali budoucím prvňáčkům zbavit se ostychu z velké budovy a při čekání a chodbě si s nimi hráli. Ve třídě pak děti pod vedením paní učitelky plnily jednotlivé úkoly. Zábavnou formou byla zjišťována úroveň školní zralosti u jednotlivých dětí. Na závěr si děti mohly vybrat některý z dárečků, které pro ně vyrobili žáci naší školy. Rodiče obdrželi podrobnou informační knížku a doporučení, jak s dítětem pracovat do začátku školního roku. Nejčastějším doporučením bylo zajistit nápravu vadné výslovnosti pravidelnou logopedickou péčí.
Hospitační a kontrolní činnost 1. stupeň Hospitační činnost byla zaměřena na: • Adaptaci žáků 1. ročníku na nové prostředí • Nové metody ve výuce podle ŠVP • Připravenost pedagoga a organizace hodiny • Využití pomůcek • Spolupráce třídních učitelů s rodiči žáků 2. stupeň Kontrolní činnost byla zaměřena na: • • • • • •
Vedení povinné dokumentace (třídní kniha, třídní výkaz, osobní spis žáka, matrika) Soulad tematických plánů s osnovami, rozvržení učiva do ročníků Vedení žákovských knížek a sešitů Plnění klíčových kompetencí dle ŠVP Plnění úkolů metodických sdružení Používání interaktivní tabule ve výuce
Hodnocení činnosti výchovné poradkyně I. Činnost zaměřená na volbu povolání • Oblast Výchova k volbě povolání byla zařazena do vzdělávacích programů: 8. třída – v II. pololetí v rámci předmětu praktické činnosti 9. třída – v I. pololetí v rámci předmětu praktické činnosti 7. – 9. třídy v občanské výchově • VP průběžně spolupracovala s rodiči při rozhodování o dalším vzdělávání žáků, v případě nevyhraněného zájmu žáka doporučila návštěvu IPS a PPP v Ústí nad Orlicí k testování profesních zájmů • prováděla základního šetření k volbě povolání • spolupracovala s příslušnými vyučujícími pracovních činností a občanské výchovy, kteří se v rámci předmětu také zaměřují na volbu povolání, průběžně poskytovala potřebné informace a materiály
10
• •
• • • • • •
pravidelně spolupracovala s pracovníky Informačního a poradenského střediska ÚP Ústí nad Orlicí, získávala aktuální informace o současném trhu práce. zabezpečila účast v projektu „Volba povolání v Pardubickém kraji“ vyhlášeném Krajskou hospodářskou komorou. V rámci dotovaných exkurzí do výrobních firem žáci 8. a 9. tříd navštívili o AVX Lanškroun – výroba kondenzátorů o SVITAP Svitavy – výroba technických tkanin, vázacích PET pásků o BV elektronik Holice – výroba transformátorů o PÖSAMO Holice – výroba řetězů, ocelových lan o BRAVO – Isolit Jablonné nad Orlicí – výroba kuchyňských přístrojů o Dřevotvar – Jablonné nad Orlicí – výroba nábytku zorganizovala dvě schůzky s rodiči vycházejících žáků + TU o problematice vhodné volby SŠ a o novinkách v přijímacím řízení informovala vycházející žáky a jejich rodičů o Přehlídce středních škol, která se pravidelně koná v měsíci říjnu v České Třebové průběžné sledovala a následně informovala žáky o změnách ve studijních oborech a požadavcích na přijímací zkoušky – Jednotné přijímací zkoušky v Pardubickém kraji zpracovala a vyplnila celkem 179 přihlášek na PC v případě nepřijetí na střední školu pomohla rodičům s odvoláním vedla individuální pohovory s žáky a jejich rodiči ať už z jejich vlastní iniciativy nebo dle připomínek ostatních pedagogických pracovníků z důvodu prospěchových a výchovných. Ne vždy se podařilo s rodiči sjednotit požadavky na dítě, na některých jednáních byla znát neochota rodičů více spolupracovat se školou.
II. Péče o žáky s vývojovými poruchami učení V případě diagnostiky některé z vývojových poruch učení spolupracovala výchovná poradkyně s příslušnými vyučujícími a rodiči na formách a metodách práce s žákem při vyučování, aby se i přes své znevýhodnění mohl aktivně zapojovat do vyučování. Žákům se přizpůsobil rozsah učiva, jeho interpretace a způsob hodnocení. Učitelé volili ve třídě takové postupy, aby mohl s žákem pracovat individuálně a vhodně jej zapojovat do skupinové práce. Učitelé s žáky mohli pracovat na PC, kde jsou pro ně připraveny výukové programy, měli k dispozici i vhodné speciální učebnice právě pro žáky s SPU. Pokud byla u žáka diagnostikována těžší formy nebo více SPU, pak byl doporučen k individuální integraci v běžných třídách na ZŠ a vzděláván podle IVP. Na základě písemné žádosti zákonných zástupců dítěte byl po společné konzultaci vypracován individuální vzdělávací plán, podle kterého se v průběhu roku pracovalo. V něm byly uvedeny závěry a doporučení z vyšetření v PPP, na co se konkrétně v PSPP zaměříme, pomůcky, které se budou používat, formy a metody práce, způsob hodnocení. Při klasifikaci těchto žáků přihlížíme k příslušné specifické poruše a výkony hodnotíme s tolerancí. S dětmi pracují zkušené učitelky příslušných předmětů. Integrace je postavena právě na odborné zdatnosti všech vyučujících a spolupráci s PPP (psycholog, speciální pedagog) a rodiči. Každý týden žák navštěvuje předmět speciální pedagogické péče přibližně v délce jedné vyučovací hodiny, popř. 2x30 min., a to se souhlasem rodičů. U dětí s diagnostikovanou SPU posilujeme jejich osobnostní rozvoj. Všichni se učíme respektovat individuální potřeby dítěte, toleranci a vzájemné spolupráci. I integrace umožňuje optimální rozvoj dítěte v souvislosti s jeho osobním maximem a zmenšuje tak
11
jeho individuální znevýhodnění. Ve školním roce 2010/2011 se podle IVP vzdělávali 2 žáci z 1. stupně. Vzdělávání žáků s poruchou chování Jedná se o žáky hyperaktivní, kteří často nerespektují některé formy společenského chování. Jsou nepřizpůsobiví, impulsivní a snadno unavitelní. Ve spolupráci a na doporučení PPP se snažíme netolerovat nevhodné chování a zamezit konfliktním situacím. Je nutné klást u těchto žáků důraz na samostatné rozhodování, kritické myšlení při sebehodnocení, jednání bez manipulací. Podporujeme a oceňujeme žádoucí chování ve škole, zapojování se do aktivit a spolupráci. III. Spolupráce s PPP Výchovná poradkyně byla v průběhu školního roku neustále v kontaktu s pracovníky pedagogicko-psychologické poradny, kdy společně řešili výukové a výchovné problémy žáků. Ti nejvíce navštěvovali PPP v Ústí nad Orlicí, dále pak ve Svitavách a Brně. Ve školním roce 2010/2011 navštívilo poradnu celkem 40 žáků. Jednalo se o nová vyšetření u dětí s výukovými obtížemi nebo o kontrolní vyšetření žáků již v PPP evidovaných. Výchovná poradkyně ve spolupráci s ostatními vyučujícími podává návrh na vyšetření žáka v PPP, shromažďuje podklady pro nové nebo kontrolní vyšetření, konzultuje s třídními učitelkami 1. tříd případný dodatečný odklad školní docházky u slabších žáků. Podílí se na vypracování individuálních vzdělávacích plánů a jejich dodržování pro integrované žáky, účastní se odborných seminářů organizovaných PPP. Ve školním roce 2010/2011 pokračovala spolupráce s PPP v Ústí nad Orlicí na realizaci interaktivních programů „Řešení problematiky vztahů ve třídě“ pro třídní kolektivy 7. tříd, kde se vyskytly projevy negativního chování – netolerance a šikanování. Program měl 3 části: šetření SORAD Vrstevnické vztahy Šikana a její prevence. Ve 4. a 5. třídách byl realizován program „Krok za krokem“ – první setkání s psychologem. S realizací těchto programů pracovníky PPP v Ústí nad Orlicí máme opakovaně velmi dobré zkušenosti.
Výsledky přijímacího řízení ve školním roce 2010/2011 Školní rok 2010/2011 Počty přijatých žáků
Gymnázium 4 leté
6 leté
8 leté
7
0
13
SOŠ
SOU
OU
Konzervatoř
Celkem
30
16
0
1
54
Celkový počet žáků, kteří ukončili docházku ve šk. roce 2010/2011 byl 54. Všichni žáci byli přijati ke studiu na některý z oborů uvedených typů škol. V 1. kole bylo přijato 43 žáků, tj. 79%.
12
Počet přijatých 4 leté studijní obory Gymnázium Česká Třebová VOŠ a SOŠ Česká Třebová SOŠ a SOU tech. oborů Česká Třebová SOŠ automobilní a SOU Ústí nad Orlicí SOŠ a SOU Lanškroun SŠ zahradnická a technická Litomyšl Konzervatoř J. P. Vejvanovského Kroměříž S zdravotní škola Ústí nad Orlicí SŠ cestovního ruchu Choceň SŠ uměleckoprůmyslová Ústí nad Orlicí SOŠ cestovního ruchu Pardubice Střední zdravotní škola Svitavy SSOŠ Trading Centre Litomyšl SPŠ elektrotechnická Pardubice ISŠ Moravská Třebová SOŠ a SOU Polička VOŠ a S pedagogická škola Litomyšl SŠ sociální péče a služeb Zábřeh Celkem
7 4 2 2 2 4 1 2 1 4 1 1 1 2 1 1 1 1 38
Počet přijatých 3 leté učební obory SOŠ a SOU tech. oborů Česká Třebová SOŠ automobilní a SOU Ústí nad Orlicí Česká lesnická akademie SŠ a VOŠ Trutnov SŠ cestovního ruchu Choceň SŠ zahradnická a technická Litomyšl SOU plynárenské Pardubice SOŠ a SOU Polička Celkem
4 4 1 1 2 1 1 14
Nižší třídy - 8. třída SŠ obchodu, řemesel a služeb Žamberk SOŠ automobilní a SOU Ústí nad Orlicí
1 1
Celkem
2
5. třídy 8-leté gymnázium: Gymnázium Česká Třebová
13
13
Prevence rizik a školní úrazy a/ Počet úrazů : úrazy školn celkem í rok 2010- chl d 2011 31
19 50
úrazy chodba
úrazy -
úrazy tělocvik
třída
úrazy -
úrazy -
dílna
škol.akce
registrova né úrazy
Úrazy ( Kč )
chl
d
chl
d
chl
d
chl
d
chl
d
chl
d
9
3
6
3
15
11
0
0
1
2
3
1
12
9
26
0
3
4
b/ Vyhodnocení úrazů : Při rozboru úrazovosti ve školním roce 2010/2011 je zřejmé, že počet úrazů mírně klesl, a to z 54 ve školním roce 2009/2010 na 50 případů. K největšímu počtu úrazů u žáků docházelo při výuce tělesné výchovy. Dále následují úrazy, ke kterým dochází ve třídách a na chodbách obou školních budov. Byly obvykle způsobeny neopatrností, neobratností nebo zbrklostí k sobě nebo ke spolužákům. Menší počet úrazů se stal na školních akcích ( vycházkách, školních výletech a v dopravních prostředcích ). Při porovnání počtu úrazů u žáků lze pozorovat, že počet úrazů převládal u chlapců. Ve školním roce 2010/2011 bylo ke dni 15.9.2011 odškodněno pojišťovnou KOOPERATIVA 14 žákovských úrazů celkovou částkou 25 290,- Kč. Jednalo se o zlomeniny nebo nedokončené zlomeniny částí horních i dolních končetin a tržné ranky, všechny bez trvalých následků. c/ Prevence rizik : Z přehledu úrazů u žáků je zřejmé, že jejich počet v porovnání s minulým rokem stagnuje. Při výuce tělesné výchovy se snažíme o dodržování metodických postupů při nácviku nových dovedností, udržovat kázeň, nepřeceňovat svoje síly a nepřehánět míru soutěživosti. Ve škole se o přestávkách snažíme o zvýšený dohled nad žáky a zlepšení vztahů v třídních kolektivech a mezi jednotlivými žáky. Klademe důraz na poučení o bezpečnosti při jakékoliv činnosti ve škole.
Environmentální výchova 1. 28.3. ekologické besedy Tonda Obal na cestách pro 4., 5. a 6. třídy přednášky trvající vždy 1 vyučovací hodinu pro každou třídu. 2. Den Země Den Země 20.4. II. stupeň : Jaro ve škole – tvůrčí dílny pro jednotlivé ročníky s následnou prezentací v jednotlivých ročnících 6. dílny: smaltované šperky a výroba ručního papíru 7. dílny: cvičení s hudbou v přírodě, jarní hry s kuličkami, fazolemi,..
14
Odškod něné
14 25 390,-
8. dílny: vaření, batikování a pozorování vodních živočichů 9. dílny: exkurze do vodárny, přírodní paletky, přednáška Jaro v Andách Den Země 11.5. pro I. stupeň - celoměstský Den Země s mnoha stánky s možností rukodělných činností, řemesel,… Pro ZŠ města ke Dni Země vyhlášení soutěže ve sběru papíru. Nejlépe se umístila ZŠ Habrmanova: obsadila všechna první 3 oceněná místa. (Lanový park, nákup pomůcek a her) 3. Třídění odpadů - celoškolní soutěž jednotlivých tříd. Hodnotí personál školy. Vyhodnocení proběhlo každé pololetí. Finanční odměnu pro třídy zajistil Spolek Červenka. Byly oceněny v I. pololetí třídy: 9.A a 9.B, ve druhém pololetí: 6.A a 7.B. 4. Vybavení učebny pěstitelství – Ekocentra Červenka Na podzim 2010 byla v učebně pěstitelství instalována bílá tabule a pracovní stolky se zásuvkami na psací potřeby a papíry. Vše bylo pořízeno z projektu Dřebo 2010, který podala ZO ČSOP Zlatá studánka v České Třebové. 5. Dne 14.6.2011 se uskutečnila exkurze do ZOO Praha pro vybrané žáky, kteří pečují celoročně pečlivě a pravidelně o ZOO koutek na škole. Dalšími účastníky exkurze byli nejlepší řešitelé regionální přírodovědné soutěže konané na ZŠ Habrmanova v roce 2011. Finančně podpořeno grantem Pardubického kraje. 6. ZOO koutek na škole je pravidelně spravován asi 15 žáky naší školy. Skládá se z akvárií, terárií, klecí a insektárií ve kterých jsou chovány akvarijní rybičky, osmáci, křečci, andulky a pakobylky.
Protidrogová prevence Snahou školy je, aby se prevence negativních /sociálně patologických/ jevů prováděla v průběhu celého školního roku a stala se tak samozřejmou součástí výchovně vzdělávacího působení školy. Zaměřujeme se na multikulturní výchovu a vztahy mezi žáky, výchovu k toleranci a proti rasismu. Této oblasti je věnována přiměřená pozornost, rizika jsou vyhodnocována na základě hodnocení chování žáků a jsou přijímána odpovídající opatření. V oblasti prevence jsou zapojeni všichni pedagogičtí pracovníci, především však třídní učitelé. Speciálně jsou vzděláváni výchovný poradce a preventista SPJ. Výchovné komise projednávaly většinou neomluvené hodiny dětí, přestupky týkající se neplnění školních povinností . Tyto prohřešky jsou hodnoceny dle školního řádu výchovnou komisí a posléze pedagogickou radou. Je vždy hledána nejvhodnější cesta k řešení problému. V první řadě je situace řešena s rodinou žáka. Zařazení problémového žáka do programu PPP v Ústí nad Orlicí, nebo do terapie Mimózy v Ústí nad Orlicí.. Někteří rodiče jsou ochotni spolupracovat s pedagogy ve prospěch dítěte, ale někteří rodiče i nadále se svým dětem standardním způsobem nevěnují. Spolupráce s odborem péče o dítě je velmi dobrá. Je možné domluvit se rychle na nutných opatřeních. Dále škola spolupracuje s PPP v Ústí nad Orlicí - vyšetření žáků s výchovnými či . vzdělávacími problémy, projektová činnost s problémovými kolektivy tříd ( 7.A, 7.B, 8.A..). V učebně výpočetní techniky některé skupiny žáků shlédly program zaměřený na kyberšikanu. Žáci mají vcelku dobré znalosti o drogách, jejich účinku a společenské nebezpečnosti. Sociální a osobnostní dopady zneužívání těchto látek se převážně diskutují s žáky v občanské výchově a výchově ke zdraví. Prevence SPJ je standardní.
15
Nejvýznamnější akce, projektové dny: Hry bez zábran V závěru kalendářního roku 2010 jsme zkusili pro žáky 2.stupně místo vánoční akademie netradiční soutěže. Osmičlenná družstva plnila nejrůznější disciplíny. Samotné disciplíny nebyly jednoduché - namalovat vlastní erb, postavit z kostek přivezených na vlastním "hřbetě" co nejvyšší stavbu, provést svého "slepého" druha náročnou stezkou, projet na lyžích pro čtyři osoby slalomem či v rytířské zbroji udolat protivníka. Všichni diváci a soutěžící strávili v příjemné atmosféře téměř čtyři hodiny a výborně se bavili. Jaro ve škole – Den Země, 20.4., 2. stupeň, projektový den:– tvůrčí dílny pro jednotlivé ročníky s následnou prezentací v jednotlivých ročnících 6. ročníky - dílny: smaltované šperky a výroba ručního papíru 7. ročníky - dílny: cvičení s hudbou v přírodě, jarní hry s kuličkami, fazolemi,.. 8. ročníky - dílny: vaření, batikování a pozorování vodních živočichů 9. ročníky - dílny: exkurze do vodárny, přírodní paletky, přednáška Jaro v Andách Zmizelí sousedé - výstava Ve čtvrtek 17. února 2011 jsme na naší škole slavnostně zahájili výstavu Zmizelí sousedé, která byla věnována dětským obětem holocaustu a je společným projektem Židovského muzea v Praze a občanského sdružení Zapomenutí. Tuto výstavu navštívili nejen naši učitelé nebo učitelé s dětmi z ostatních základních škol či místního gymnázia, ale také mnoho občanů z řad laické veřejnosti z České Třebové a jejího okolí. Tato výstava nám všem připomněla, že i v České Třebové měla do 2. světové války domovské právo řada našich spoluobčanů, kteří byli pro svůj židovský původ předurčeni nacistickými okupanty k likvidaci. Minulost nelze změnit, ale je nutné se z ní poučit a především nedopustit, aby se podobné krutosti v jakékoliv podobě mohly opakovat. Vánoční besídka v Národním domě V pondělí 21. 12. proběhlo v Národním domě vystoupení všech tříd 1. stupně. Děti si pro své spolužáky připravily program různého zaměření: dramatizaci pohádky, tanečky moderní, lidové, country. Děti zazpívaly písně lidové i moderní, předvedly písničky z hodin anglického jazyka. Celý dopolední program byl provázen žáky z 5. C. Besídka v Národním domě byla završením několikatýdenního úsilí. Zdraví a bezpečnost 3. května proběhl projektový den s názvem Zdraví a bezpečnost pro 1. stupeň. Žáci se zúčastnili přednášek s praktickými ukázkami zásad 1. pomoci, prohlédli si vojenskou techniku a dověděli se mnohé o obraně naší vlasti v době 2. světové války. Program, který si pro nás připravili členové Hasičského záchranného sboru ČD a MP Česká Třebová byl z důvodu nepříznivých klimatických podmínek přesunut na následující projektový den – Sportovní den dětí. Sportovní den dětí 3. června se žáci 1. stupně zúčastnili sportovního dne spojeného s oslavou Dne dětí. Žáci byli rozděleni do soutěžních hlídek, které v terénu plnily rozličné úkoly a snažily se do cíle doběhnout v co nejkratším čase. Aktivity v přírodě byly zpestřeny programem Hasičského záchranného sboru ČD s ukázkou hasičské techniky, besedou s MP Česká Třebová a praktickou přednáškou zdravotnice Červeného kříže. Na všechny děti čekala sladká odměna a pro ty nejlepší ocenění ve formě diplomu.
16
Návštěva Východočeského divadla v Pardubicích Ve školním roce 2010/2011 jsme s výběrem 30 žáků 8. a 9. ročníku navštěvovali Východočeské divadlo v Pardubicích. Zhlédli jsme tato divadelní představení: 1. 2. 3. 4. 5.
A. Abraham – ČACHTICKÁ PANÍ E. Kishon – LIŠKA V KURNÍKU ANEB PAN MINISTR V KMÍNOVICÍCH D. Wasserman – MUŽ Z KRAJE LA MANCHA A. P. Čechov – VIŠŇOVÝ SAD J. Kander CHICAGO
1. stupeň – kulturní akce Hudba je prima ségra – nový hudební pořad skupiny TRAVELLERS z Přerova Jak se krotí princezna – dramatizace pohádky, DAP Praha Rytmus v nás – výchovně-vzdělávací koncert bubenické skupiny Jumping Drums Dobrodružství Toma Sawyera – inscenace divadla GONG Praha Filmové představení – Kaňka do pohádky Vystoupení tanečního oboru ZUŠ Česká Třebová Vystoupení dramatického kroužku DDM – Nesmrtelná teta Kulturní akce – 2. stupeň ČR – země známá neznámá – vzdělávací pořad pro 6.-9. ročník Thespidova kára aneb Od kultovních obřadů k Shakespearovi – div. představení pro 8. a 9. ročník Podzimní doteky – přehlídka tanečních vystoupení Taneční školy Š. Prossové– 6. a 7. ročník Doktor od Jezera hrochů – film. představení – 6. a 9. ročník Rytmus v nás – výchovně vzdělávací pořad skupiny JUMPING DRUMS - 6.-9. roč. Bigbít – vých. koncert skupiny TRAVELLERS – 8.-9. roč. Dobrodružství Toma Sawyera – divadlo GONG Praha – 6. roč. Gordický uzel – hudební komedie divadla Pohádka Praha – 6.-7. ročník
Zahraniční výměny Slovensko – partnerské město Svit 20.9.- 24.9.2010 Pobyt našich dětí na Slovensku Program: 1. Výlet do Tater (Tatranská Lomnica, Skalnaté pleso) 2. Návštěva historických míst (Spišský hrad, Levoča) 3. Sportovní a společenské aktivity (AquaCity Poprad, dětská diskotéka) 4. Slavnostní přijetí na radnici města Svit 9.5.- 13.5.2011 Pobyt slovenských dětí a učitelů v České Třebové Program:
17
1. Přírodovědný program (Toulovcovy maštale a záchranná stanice Pasíčka) 2. Praha – zoologická zahrada, historické centrum 3. Kulturně historický program (vystoupení Tanečního soboru ZUŠ „Příběh Země“, pravěká osada Křivolík 4. Slavnostní přijetí na radnici města Česká Třebová; závěrečná diskotéka
Besedy Příběhy bezpráví Filmy projektu společnosti Člověk v tísni „PŘÍBĚHY BEZPRÁVÍ“ nepatří k těm, které by si člověk mohl pustit na dobrou noc. Současně patří k těm, které by měl vidět každý. Ukazují totiž to zlé z paměti 20.století, co bychom nejraději vytěsnili a na co bychom často rádi zapomněli. Ukazují syrovou realitu takovou, jaká byla. Jsou to příběhy obětí nacismu i komunismu. Do uvedeného projektu je naše škola zapojena již čtvrtým rokem. 22.října 2010 se tedy žáci osmých a devátých tříd měli možnost seznámit s neblahou problematikou komunistické minulosti prostřednictvím dokumentárního filmu POSTAVENÍ MIMO HRU. Skutečný příběh našich hokejistů - poválečných mistrů světa - kteří byli počátkem 50.let zbaveni svobody a odsouzeni jako sprostí zločinci. V následné besedě k žákům promluvil velmi vzácný host, první nositel ceny Ferdinanda Peroutky a redaktor Českého rozhlasu, pan Jiří Ješ. Sám je pamětníkem těchto smutných let (v 50.letech byl odsouzen za dopis odeslaný na Západ k dlouhým letům vězení) a ve svých pravidelných komentářích na Českém rozhlase 6 (nejen) tyto minulé časy posluchačům připomíná. Mluvil mimo jiné o nutnosti předcházet podobným excesům i do budoucna, nepřipustit, aby se zlo v jakékoli nové možné podobě šířilo dál. Naši žáci se tak mohli setkat s jedním z našich předních rozhlasových komentátorů a současně si uvědomit, že i oni budou jednou mít vliv na to, jakým směrem se budou ubírat další osudy naší země.
Exkurze Přírodovědná exkurze - 5.5. 2011 – Praha pro výběr žáků z 9. ročníků: Armádní muzeum na Žižkově, Národní muzeum: výstava Staré pověsti české, mineralogické a paleontologické oddělení. Palác knihy Luxor. Dějepisná exkurze do Prahy - dne 9. prosince 2010 jsme pro žáky osmých ročníků uspořádali dějepisnou exkurzi do Prahy. Zde jsme navštívili velmi zajímavý program Badatel v Židovském centru, které se nachází nedaleko Staroměstského náměstí. Tento program obsahoval prohlídku tří nejznámějších synagog v židovském centru Prahy s podrobným výkladem. Ve druhé části si děti v Židovském centru prakticky vyzkoušely při jejich workshopu, jak konkrétně probíhaly jednotlivé židovské svátky, vyplňovaly pracovní listy na tato témata a dozvěděly se mnoho nových informací ze židovské tématiky. Dále jsme pokračovali pěšky zasněženou Prahou do Království železnic, kde jsme absolvovali další připravený program na téma Historie železnice.
Účast na olympiádách a soutěžích Výsledky Pythagoriády
18
Pythagoriády se zúčastnilo 22 žáků 6.ročníku. Jeden úspěšný řešitel – Karel Gregar (6.A) – 10 bodů. Dějepisná olympiáda Dne 22. listopadu 2010 proběhlo školní kolo dějepisné olympiády. Účastnilo se jí 7 žáků 8. a 9. ročníků. Výsledky : 1. - 2. místo obsadili žáci - Barbora Čápová z 9. A,, Luboš Řehák z 9. B, oba dva se shodným počtem 53 bodů, 3. místo obsadila žákyně - Lucie Kopecká z 9. A s počtem bodů 51. Na základě propozic 40. ročníku dějepisné olympiády s tematickým zaměřením "Ve zdraví i v nemoci" /Od šamana po penicilin/ vyslala naše škola první dva žáky do okresního kola, které se konalo v měsíci únoru 2011 v Ústí nad Orlicí. Zde jsme se však již vzhledem k velké konkurenci neprosadili.
Přírodovědné soutěže: • Školní kola Přírodovědných soutěží I. a II. stupně – duben 2011 • Regionální soutěže na ZŠ Habrmanova: Na regionální přírodovědné soutěže naše škola obdržela grant ve výši 21. 000,- Kč z Programu pro vzdělávání, výchovu a osvětu v oblasti životního prostředí v Pardubickém kraji pro rok 2011. Část grantu je určena na zakoupení vycpanin ptáků do přírodopisu. 4. května - Poznávání rostlin, živočichů a minerálů 1. stupeň: Kategorie : Rostliny a minerály – 3. ročník z 18 účastníků Vendulka Vomáčková – 3. místo Adéla Říhová, Jan Janíček – 7. místo Veronika Koubová – 8. místo Kategorie : Rostliny a minerály – 4. + 5. ročník z 38 účastníků Daniel Sláma – 1. místo Dominik Habiger – 5. místo Kategorie : Živočichové a minerály - 3. ročník z 24 účastníků Magda Špičáková – 9. místo Kategorie : Živočichové a minerály - 4. + 5. ročník z 36 účastníků Natálie Šumberová – 4. místo Daniel Sláma – 8. místo 12. května -Mineralogická olympiáda pro Pardubický kraj Zúčastnilo se celkem 27 žáků ze ZŠ a SŠ Pardubického kraje. 25. května - Poznávání rostlin, živočichů a minerálů II. stupeň: Úspěchy našich nejlepších žáků: 6.-7. roč. Živočichové a minerály ze 43 účastníků: 4. místo B. Vulcová 7. r. 8.-9. roč. Živočichové a minerály ze 32 účastníků: 1. místo K. Duspivová 8.r. 5. místo Š. Kašparová 8. r. 6.. místo K. Suchá 8. r. 20. října 2010 se konala celostátní soutěž Přírodovědný klokan.
19
Pořadatelem soutěže je Přírodovědecká fakulta Univerzity Palackého v Olomouci ve spolupráci s Pedagogickou fakultou UP v Olomouci. Za naší školu se této soutěže zúčastnilo 32 žáků. Nejlepší řešitelé z naší školy byli Jakub Fibigar a Jan Škoda 9.B, jan Faltys z 9. A.
Sportovní akce školy • Největší úspěchy našich sportovců Halový fotbal (školní futsalová liga) – 3. místo mladších žáků v okresním finále Atletický čtyřboj – 1. místo mladších žáků v okresním finále 3. místo mladších žákyň v okresním finále 3. místo starších žákyň v okresním finále • Soutěže Dále se naši žáci zúčastnili soutěží v následujících sportovních odvětvích: vybíjená, florbal, malá kopaná, atletika, střelba ze vzduchovky, stolní tenis. • Lyžařský výcvik - se tentokrát konal od 13.2. do 19.2011 v Peci pod Sněžkou na chatě Bažina. Za výborných sněhových podmínek jsme uskutečnili kromě tradičního sjezdového a snowboardového výcvik i výcvik na běžkách. Kurzu se zúčastnilo 30 žáků ze 7. ročníků, kteří byli doplněny třemi staršími spolužačkami. Vše se obešlo bez vážnějších zranění. • Kurz vodní turistiky - už podruhé proběhl vodácký kurz na řece Ohři v termínu 15. – 22.5.2011. Zúčastnilo se ho 24 žáků devátého ročníku. Oproti minulému roku nám přálo i počasí a tak se vše obešlo bez vážnějších problémů. • Plavecký výcvik Ve školním roce 2010/2011 se žáci 1. – 4. ročníku zúčastnili plaveckého výcviku ve spolupráci s TJ – Plaveckým střediskem v České Třebové. V deseti výukových lekcích se žáci seznámili se zásadami hygieny a bezpečnosti v plaveckém bazénu, žáci prvního ročníku se adaptovali na vodu a ostatní si osvojili základy plaveckých dovedností. Zdokonalili si plavecké styly a naučili se pomoci tonoucímu. Po ukončení plaveckého výcviku žáci obdrželi Mokrá vysvědčení.
Výlety 1. ročník Dne 28.6. 2011 si první třídy vyrazily na svůj první školní výlet do okolí svého města. Trasa výletu vedla Podhorkou do obce Rybník,dále naučnou stezkou podél Skuhrovského potoka až na Srnov. Za krásného slunečného počasí si prvňáčci pohráli a zasoutěžili. 2. ročník Dne 28.6.2011 si třídy 2.A a 2.B vyšláply na Kozlovský kopec.Vydaly se Liščí stopou, kde na ně čekaly záludné otázky, které plnily ve družstvech až k rozhledně.Většina dětí si troufla na vrchol rozhledny, kde si užívaly nádherný výhled do všech světových stran. Po vydatné svačině obohacené nákupem dobrot v místní restauraci přišlo vyhodnocení soutěže a hledání pokladu.
20
3. ročník Třetí třídy v počtu 65 žáků navštívily 26. května strašidelný zámek DraXmoor v Dolní Rožínce. Zde shlédly projekci 3D kina a absolvovaly stezku odvahy tajuplnými interiéry zámku. Další zastávkou bylo westernové městečko Šiklův mlýn. Vstup do areálu umožňovalo úspěšné absolvování kvízu s tématikou divokého západu. Žáci si prošli poznávací okruh indiánskou vesničkou, naučili se country tanec, projeli se vláčkem, na koních a zasoutěžili si. Program završila westernová show. 4. ročník 28. června 2011 se 4. ročníky vydaly na celodenní výlet do Moravského krasu. Ze Skalního Mlýna jsme šli k Punkevní jeskyni a následovala samotná prohlídka této jeskyně s průvodcem. Děti zde měly možnost vidět krasové útvary a pozorovat je i při plavbě po říčce Punkvě. Po prohlídce jsme se všichni přepravili lanovkou k propasti Macocha a při zpáteční cestě nás čekala návštěva Kateřinské jeskyně. 5. ročník Dne 8. června jsme se společně, 5.B a 5.C, vydali na jednodenní výlet do Velkých Losin. Cesta vlakem byla zpestřena dvěma přestupy. Po příjezdu do tohoto lázeňského města jsme si prohlédli lázeňský park a došli až k termálnímu koupališti. A protože nám počasí přálo, mohli jsme se i vykoupat. Naše další kroky vedly k budově ruční papírny, kde jsme měli zamluvenou komentovanou prohlídku. 6. A Náš výlet byl naplánován na 29. 6. 2011. Mířili jsme do Velkých Losin. Zde jsme měli domluvenou prohlídku renesančního zámku a papírny na ruční papír. 6.B Dvoudenní výlet jsme uskutečnili do Olomouce ve dnech 28.-29.června 2010. Díky krásnému horkému počasí jsme vychutnali nejen pamětihodnosti starobylého moravského města, ale i chlad kostelních interiérů a živou vodu městských kašen. Večer jsme si dopřáli osvěžení v plaveckém bazénu a druhý den již patřil návštěvě Svatého Kopečku (zoologická zahrada, poutní bazilika). 7.A Žáci sedmého ročníku se vydali ve dnech 6.-7.6.2011 na dvoudenní výlet do Českého ráje. Vlakem dojeli do Jičína, kde si prohlédli Valdštejnovo náměstí a vystoupali na Valdickou bránu. Poté pokračovali pěšky do kempu Jinolice. Odpoledne ještě stihli prohlídku Prachovských skal. Druhý den podnikli pěší výlet na hrad Trosky. 7.B Školní výlet 7.B proběhl v termínu od 8.6. do 9.6. Rozhodli jsme se pro zážitkový výlet s trochou turistiky. První den ráno jsme se vydali pěšky na sjezdovku do Přívrata, kde jsme měli dohodnuté stanování a celý areál Pinguin parku nám byl k dispozici. Mohli jsme si vyzkoušet Bungee trampolínu, motokáry, sjezd sjezdovky na koloběžkách a mnoho dalších adrenalinových atrakcí. Večer jsme si opekli špekáčky. Druhý den ráno, po snídani, jsme se vydali pěšky směrem k domovu. Vzhledem k tomu, že celý den pršelo, výlet jsme museli zkrátit a vynechat návštěvu rozhledny na Kozlově.
21
8.B Školní výlet 8.B se uskutečnil dne 28.6.2011 s pedagogickým dozorem třídní učitelky J.Maršálkové a pani učitelky S.Hylenové., kdy jsme dojeli vlakem do Litic s krátkou návštěvou okolí letohradeckého zámku. V Liticích jsme si prohlédli hrad a vydali se pěšky 6 km kolem řeky na hrad Potštejn. 9.A Žáci devátého ročníku se v červnu vydali na dvoudenní výlet do Klášterce nad Orlicí a Pastvin. Součástí byla turistika, přenocování ve stanech , příprava jídla na ohni.
Školní družina Ve školním roce 2010/2011 bylo do ŠD zapsáno 120 dětí z prvních, druhých a třetích tříd. Činnosti ve ŠD se prolínaly. Výchovné programy byly zaměřeny na výchovu ke zdravému životnímu stylu, posilování komunikačních schopností, odpovědnosti za své chování, ovládání negativních citových reakcí, poznávání sebe samého a uplatnění ve skupině, posilování kladných vlastností, rozšiřování znalostí a dovedností získaných ve výuce. Dvě oddělení byla vybavena novými židličkami a stoly. Září My se máme rádi, my jsme kamarádi – navazování nových přátelství, vzájemná komunikace, uplatnění v kolektivu, seznamovací hry Říjen Jak voní podzim – využití přírodních materiálů při výtvarných a pracovních hrátkách Listopad Chytré hlavičky – rébusy a kvízy Prosinec S čerty nejsou žerty – mikulášská nadílka Nastal čas vánoční – tradiční výzdoba družin, výroba přání, dárečků, ozdob, zpěv a poslech vánočních koled, vánoční tradice, zvyky Leden Sláva už je sníh, jedem na saních – hry na sněhu, bobování Únor Pojďte taky do pohádky – karneval s klaunem ,,Álou“ Březen Tělo do pohybu dáme – hry, závody, jízda na koloběžkách Duben Hody, hody doprovody – zdobení vajíček, velikonoční výzdoba Babičko, šmankote čaruj – čarodějnice Květen Srdíčko pro maminku – výroba drobných dárků Červen Zahradní slavnosti – rozloučení se školním rokem V termínu od 11.7 – 15.7. se konal 3. ročník ,,Letní školy“. Děti navštívily ZOO v Jihlavě, vyzkoušely si ubrouskovou techniku, zdobení kšiltovek textilními barvami, malování hrníčků, práci s Fimo hmotou atd. hrály hry, plnily různé úkoly. Každý si odnesl diplom, CD s fotkami a dárkovou taštičku s drobnostmi. Doufáme, že pro děti to byl příjemně strávený prázdninový týden.
22
Mimoškolní aktivity ČERVENKA – spolek přátel školy, o.s. V roce 2010 občanské sdružení Červenka podpořilo celou řadu jednorázových akcí a soutěží: pexesový turnaj, soutěže pořádané v rámci lyžařského výcviku, turnaj 4. a 5. tříd ve vybíjené, poznávání rostlin, živočichů a minerálů (školní a regionální kolo pro 1. a 2. stupeň), výtvarná soutěž, soutěžení v rámci Sportovního dne, Dne Země a Dne dětí. Soutěže byly pořádány za finančního přispění Města Česká Třebová v programu protidrogové prevence. Naše občanské sdružení spolupracuje s Humanistickým centrem Narovinu, kde v programu Adopce na dálku finančně podporujeme vzdělávání dívky Lucy Anyango z města Kisumu v Keni. Pro žáky školy připravili vyučující několik projektů na jejich realizaci žádali grand z Pardubického kraje. Vodácký kurs pro žáky druhého stupně a projekt ŠD – Máme rádi zvířata, kde jsme neuspěli. Projekt zájmového kroužku Prázdniny se Šikulkou získal 10 000,- Kč. V tomto roce pracovali pod sdružením dva kroužky : Šikulka – netradiční výtvarné techniky Paličkování
Údaje o výsledcích kontrolní činnosti V průběhu školního roku řešila ČŠI dvě stížnosti zákonných zástupců na naši školu. Byly zjištěny dílčí nedostatky, které jsme okamžitě odstranili, aby se dále již neopakovaly.
Přehled o hospodaření školy za rok 2010 hlavní činnost Příjmy
dotace MŠMT
17 554 000
dotace obec
3 756 000
dotace účelové
290 506
grant
21 000
ostatní výnosy stravování, ostat.příjmy
32 848
35 675
4 079 238
1 064 288
25 733 592
1 099 963
501 - materiál
4 137 725
514 814
502 - energie
2 089 540
135 080
celkem
Výdaje
hospodářská čin.
23
511 - opravy, údržba
229 089
7 731
86 761
20
14 897
0
518 - ostat.služby
685 563
19 092
521 - mzdov.nákl.
13 005 830
268 137
4 379 753
85 247
255 708
5 012
17 113
0
137 714
1055
631 727
63 775
25 671 420
1 099 963
62 172
0
512 - cestovné 513 - náklady na reprez.
524 - ZP + SP 527 - FKSP 528 - ost.soc.nákl. 569 ostat.finanč.náklady 551 - odpisy celkem hospodářský výsledek
Granty Jana Černá Přírodovědné soutěže – Pardubický kraj (20 tis.) Lesy České republiky – (7 tis.) Ekocentrum Červenka ,část využita na exkurzi do ZOO Praha (5 tis.) Zbyněk Slavík Výměnný pobyt Svit – Pardubický kraj (10 tis.) Lenka Elblová Spolek Červenka - Prázdniny se Šikulkou (10 tis.)
Sponzoři V roce 2010/2011 se nám podařilo sponzorsky zajistit prostřednictvím spolku Červenka další botníky pro žáky 1. stupně (ARMAT spol. s r.o.). Další prostředky od sponzora nám pomohly zorganizovat Vodácký kurz na řece Ohři ( Rozlivka transport s.r.o.).
24
Na tvorbě výroční zprávy se podíleli : Černá Jana, Dabrowská Dana, Dolečková Simona, Elblová Lenka, Flídrová Eva, Heinzová Iveta, Hrišková Jana, Hübner Zdeněk, Janíčková Kamila, Peroutková Iva, Hrušková Petra, Chmelařová Jana, Kohoutková Eva, Kubátová Simona, Kufová Eva, Kvasničková Hana, Maršálková Jitka, Nováčková Jarmila, Peroutka Daniel, Skipalová Dana, Slavík Zbyněk, Šindelář Michal, Štanclová Petra, Trávníková Michaela
V České Třebové 27.9.2011
PaedDr. Zbyněk Slavík ředitel školy
Předloženo pedagogické radě ke schválení dne: 11.10.2011 Projednáno školskou radou dne:
25
26
