VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY VE ŠKOLNÍM ROCE 2009/2010 OBCHODNÍ AKADEMIE , OPAVA, PŘÍSPĚVKOVÁ ORGANIZACE
Výroční zpráva je zpracována dle §7 Vyhlášky 15/2005 Sb., kterou se stanoví náleţitosti dlouhodobých záměrů, výročních zpráv a vlastního hodnocení školy, ve znění pozdějších předpisů.
Podklady připravili: Ing. Petr Kyjovský (kapitoly XIII., XIV., XV.), Ing. Pavel Najman (XII.), Mgr. Alena Turková (VI.), Ing. Věra Petulová (VI.), Mgr. Daniel Hanzlík (VIII. - SOČ), Mgr. Jaroslav Rotrekl (VI.), Ing. Šárka Šulcová (XVI.), RNDr. Zdeněk Binar (I.V., VII. – XI.) Výroční zprávu schválila Školská rada při Obchodní akademii dne 12. října 2010
-2-
OBSAH I. Základní údaje o škole…………………………………………………………………….. 4 II. Přehled oborů vzdělávání…………………………………………………………………. 6 III. Údaje o pracovnících školy, jejich kvalifikaci, praxi a způsobilosti…………………….. 7 IV. Údaje o přijímacím řízení pro rok 2010 – 2011………………………………………….. 8 V. Přehledné údaje o výsledcích vzdělávání včetně výsledků maturitních zkoušek………… 9 VI. Údaje o prevenci sociálně patologických jevů, výchovné poradenství…………………. 12 VII. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků……………………………….. 14 VIII. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti…………………………………… 15 IX. Údaje o výsledcích inspekce provedené ČŠI…………………………………………… 16 X. Počet podaných ţádostí o poskytnutí informací…………………………………………. 17 XI. Správní rozhodnutí ředitele školy a počet odvolání proti rozhodnutí…………………… 17 XII. Základní údaje o hospodaření školy…………………………………………………… 18 XIII. Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů…………………. 20 XIV. Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoţivotního učení…………
22
XV. Údaje o projektech financovaných z jiných zdrojů…………………………………….. 22 XVI. Údaje o spolupráci s odborovými organizacemi……………………………………..
-3-
23
I. Základní údaje o škole
Název školy: Sídlo školy: IČ: IZO zařízení: IZO ředitelství: Právní forma: Zřizovatel: Ředitel školy: Zástupci ředitele : Tel.: FAX: e-mail: web:
Obchodní akademie, Opava, příspěvková organizace Hany Kvapilové 20/1655, 746 59 Opava 47813083 000601870 6000172527 příspěvková organizace s právní subjektivitou Moravskoslezský kraj 28. října 117, 702 18 Ostrava Ing. Petr Kyjovský RNDr. Zdeněk Binar, Ing. Pavel Najman 553 759 160 553 625 072
[email protected] www.oa-opava.cz
Školská rada se ve školním roce 2009/2010 sešla 26. října 2009 a 27. dubna 2010. Pracovala v následujícím sloţení: Mgr. Jiří Vaněk, Jaromíra Bubová, Dana Lamichová – zástupci zřizovatele Ing. Ellen Švábová, Mgr. Jan Kryšpín, Mgr. Oskar Koukola – zástupci pedagogických pracovníků Simona Závodníková, Dan Hejduk, Kristína Jadrná – zákonní zástupci nezletilých ţáků a zástupci zletilých ţáků
Obchodní akademie je univerzální odborná střední škola obchodně-podnikatelského zaměření, která připravuje ţáky v denním studiu. V učebním plánu jsou předměty povinného základu a zvláště pak ve vyšších ročnících odborné volitelné předměty. Na škole se od 1. ročníku studují dva cizí jazyky. Studium je ukončeno maturitní zkouškou. Absolventi Obchodní akademie mají dostatečné předpoklady pro další studium na vysokých školách a VOŠ.
Všechny osoby, které jsou na fotografiích v této výroční zprávě, daly s tímto zveřejněním souhlas.
-4-
Ve školním roce 2009/2010 studovalo na škole celkem 557 ţáků, z toho 207 chlapců a 350 dívek.
Pro výuku ţáků byly vyuţívány nejen kmenové učebny jednotlivých tříd, ale také odborné učebny informačních technologií, písemné a elektronické komunikace, zeměpisu, dějepisu, přírodních věd, jazyků a odborných ekonomických předmětů.
Na škole bylo celkem 20 tříd denního studia s maturitní zkouškou. V kaţdém ročníku bylo 5 tříd. Rozdělení tříd podle oborů: Obchodní akademie Ekonomické lyceum Informatika v ekonomice
Pro výuku tělesné výchovy byla vyuţívána tělocvična a posilovna. 12 tříd 4 třídy 4 třídy
Ţáci 3. a 4. ročníku konali odbornou praxi ve firmách.
Stará budova školy
5
II. Přehled oborů vzdělávání Naše škola je zařazena do sítě škol – viz zřizovací listina ze dne 29. září 2005, kterou vydal Moravskoslezský kraj s platností od 1. 1. 2006.
Kód oboru KKOV
Délka studia (v letech) _________________________________________________________________________________________ 1.
6341M004
2.
6341M02*
3.
6341M040
4.
7842M002
5.
7842M02*
Název oboru
Forma studia
Obchodní akademie
denní
4
denní
4
Informatika v ekonomice
denní
4
Ekonomické lyceum
denní
4
denní
4
Obchodní akademie název ŠVP – Obchodní akademie
Ekonomické lyceum název ŠVP – Ekonomické lyceum
Poznámka: *
od 1. září 2009 Od 1. září 2010 počínaje 1. ročníkem probíhá na škole výuka podle školního vzdělávacího programu pro obor vzdělávání 1820M01 Informační technologie, název ŠVP – Informatika v ekonomice. Učební plány byly schváleny MŠMT ČR takto: pro obor vzdělání Obchodní akademie 23. srpna 2001 pod č. j. 23 842/2001 – 23 s platností od 1. září 2002 počínaje 1. ročníkem, pro obor vzdělání Informatika v ekonomice 23. června 1999 pod č. j. 24 097/99 – 23 s platností od 1. září 1999 počínaje 1. ročníkem a pro obor vzdělání Ekonomické lyceum 29. června 1999 pod č. j. 18 605/99 – 23 s platností od 1. září 1999 počínaje 1. ročníkem.
Prezentace Fiktivních firem
Účastníci školního kola olympiády v účetnictví
6
III. Údaje o pracovnících školy, jejich kvalifikaci, praxi a způsobilosti Ve škole pracovalo 48 interních učitelů, včetně ředitele a jeho dvou zástupců, a 7 externích učitelů. Všichni učitelé měli poţadovanou kvalifikaci, způsobilost a většina i dlouhodobější praxi. O výpočetní techniku se staral správce sítě.
ţáky a studenty staraly 4 vychovatelky a 1 uklízečka. Výuku 4 cizích jazyků zajišťovalo 18 vyučujících. Přepočtený počet pedagogických pracovníků dle úvazků byl 48,5, z toho interních učitelů 46,0 a externích 2,5. 2 ped. pracovnice čerpaly mateřskou dovolenou.
Provoz školy zajišťovali 3 administrativní pracovnice, školník a elektrikář. O úklid se staralo 5 uklízeček. Ve výdejně obědů byly zaměstnány 4 pracovnice. V domově mládeţe se o ubytované
Ve škole pracovaly 4 vyučující v důchodovém věku.
Aprobovanost vyučujících cizích jazyků ANJ
NEJ
RUJ
FRJ
aprobovaní
8*
6
3*
2*
19*
neaprobovaní
---
---
---
---
---
bez učitelské kvalifikace (neukončené VŠ studium)
1
---
---
---
1
důchodci (= aprobovaní)
---
---
---
---
---
zahraniční učitelé
---
---
---
---
---
9*
6
3*
2*
20*
Učitelé z toho
Celkem
* 1 vyučující má aprobaci ANJ – RUJ, 1 vyučující RUJ – FRJ (jsou uvedeny v obou jazycích)
7
Celkem
IV. Údaje o přijímacím řízení pro školní rok 2010/2011 Přihlášku ke studiu na naší škole podalo v 1. kole 336, ve 2. kole 25 uchazečů, ve 3. kole 3 uchazeči a ve 4. kole 0 uchazečů. Přehled o počtu přijatých uchazečů a odevzdaných zápisových lístcích poskytuje následující tabulka.
Výběr uchazečů byl proveden na základě prospěchu v 8. a 9. ročníku ZŠ. Do počtu přijatých ve všech kolech jsou zahrnuti i uchazeči, kterým vyhověl ředitel školy po odvolání proto, ţe část přijatých uchazečů neodevzdala zápisové lístky.
Přehled přihlášených a přijatých žáků
Počet přihlášek Kód oboru
Počet přijatých/odevzdané záp. lístky
Název oboru 1. kolo
2. kolo
3. kolo
4. kolo
1. kolo
2. kolo
3. kolo
4. kolo
6341M/02
Obchodní akademie
175
3
2
0
134/54
3/2
2/2
0
1820M/01
Informační technologie
66
1
1
0
52/25
1/0
1/1
0
7842M/02
Ekonomické lyceum
95
1
0
0
52/14
1/1
0
0
336
5
3
0
238/93
5/3
3/3
0
Celkem
Informa 2009 - Hlučín
8
V. Přehledné údaje o výsledcích vzdělávání včetně výsledků maturitních zkoušek Ve školním roce 2009/2010 začalo studovat na škole celkem 557 ţáků, z toho 207 chlapců a 350 dívek (stav k 31. 9. 2009 – Výkaz S 8 – 01).
(1 ţák přestoupil v průběhu 1. pololetí z jiné školy). Celkový průměrný prospěch ve 2. pololetí byl 2,27. S vyznamenáním prospělo 63 ţáků, prospělo 475 ţáků, neprospělo 18 ţáků.
Celkový průměrný prospěch v 1. pololetí byl 2, 28. S vyznamenáním prospělo 66 ţáků, prospělo 401 ţáků, neprospělo 85 ţáků 6 ţáků nebylo hodnoceno
Údaje o výsledcích vzdělávání žáků za 1. pololetí školního roku 2009/2010
Ročník
Počet žáků
Prospělo s vyznamenáním
Prospělo
Neprospělo
Snížený stupeň z chování
2.
3.
Neomluvených hodin
Nehodnoceno
I.
131
11
96
20
1
0
146
4
II.
135
11
93
29
2
0
34
2
III.
148
20
107
21
0
0
44
0
IV.
144
24
105
15
0
0
52
0
Celkem
558
66
401
85
3
0
276
6
Údaje o výsledcích vzdělávání žáků za 2. pololetí školního roku 2009/2010 (po opr. zk.)
Ročník
Počet žáků
Prospělo s vyznamenáním
Prospělo
Neprospělo
Snížený stupeň z chování
2.
3.
Neomluvených hodin
Opravné zkoušky
I.
133
10
118
5
3
0
294
0
II.
134
12
114
8
4
0
112
0
III.
146
20
125
1
1
0
20
0
IV.
143
21
118
4
0
1
0
0
Celkem
556
63
475
18
8
1
426
0
V průběhu 2. pololetí ukončili studium 4 žáci, 2 žáci na OA přestoupili.
9
Přehled absence ve školním roce 2009/2010 Celková absence ţáků byla 87859 omluvených hodin, coţ je průměrně 157,3 hodin na ţáka.
První pololetí Ročník
Neomluvených bylo celkem 702 hodin, průměr na ţáka byl 1,3 hodin.
Druhé pololetí
Celkem na studenta
Celkem
Omluvené
Neomluvené
Omluvené
Neomluvené
Omluvené
Neomluvené
Omluvené
Neomluvené
I.
7637
146
10574
294
18211
440
138
3,3
II.
8780
34
10733
112
19513
146
145,1
1,1
III.
11737
44
13785
20
25522
64
173,6
0,4
IV.
12944
52
11669
0
24613
52
171,5
0,4
Celkem
41098
276
46761
426
87859
702
157,3
1,3
Přehled a výsledky opravných zkoušek Ročník
I.
II.
III.
IV.
Třída
Počet žáků
Prospěl
Neprospěl
1. A 1. B 1. C 1. D 1. F 2. A 2. B 2. C 2. D 2. F 3. A 3. B 3. C 3. D 3. F 4. A 4. B 4. C 4. D 4. F
5 (3)* 2 1 3 4 (1)* 3 2 (1)* 0 2 1 2 (1)* 1 1 3 0 3 0 3 2 0
5 2 1 3 2 2 0 0 2 1 2 1 1 3 0 3 0 2 1 0
0 0 0 0 2 1 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0
38 (6)*
31
7
Celkem *
6 žáků konalo 2 opravné zkoušky
10
Výsledky maturitních zkoušek v řádném termínu (18. 5.– 2. 6. 2008) Ve školním roce 2009/2010 maturovalo 5 tříd, z toho 3 v oboru vzdělávání Obchodní akademie, 1 třída v oboru vzdělávání Ekonomické lyceum a 1 třída v oboru vzdělávání Informatika v ekonomice.
Ústní maturitní zkoušky proběhly ve třech obdobích, 17. – 20. května maturovaly třídy 4. A, 4. B, 24. – 27. května maturovaly třídy 4. C a 4. D, 31. května – 4. června 4. F. Ze 143 ţáků IV. ročníku maturovalo v řádném termínu 121 ţáků. Tři ţáci řádně neukončili studium ve 2. pololetí, a nebyli proto k ústní maturitní zkoušce připuštěni. S vyznamenáním maturovalo 26 ţáků, coţ je více neţ 20%.
Písemná maturitní zkouška z českého jazyka a literatury se konala 6. dubna 2010, praktická zkouška z odborných předmětů ve dnech 19. dubna a 20. dubna 2010.
Výsledky maturitních zkoušek v 1. řádném termínu Třída
Počet žáků
Celkem maturovalo
Prospěli s vyznamenáním
Prospěli
Neprospěli z1 předmětu
Neprospěli z více předmětů
4. A
32
28
4
17
5
2
4. B
24
24
6
18
0
0
4. C
29
25
7
18
0
0
4. D
29
26
1
25
0
0
4. F
29
29
7
21
1
0
Celkem
143
132
25
99
6
2
Výsledky maturitních zkoušek ve 2. řádném a opravném termínu. Termín Opravný
Počet uchazečů 10
Prospělo
*
Neprospělo z 1 př.
z více př.
3
0
0
*
0 0
Řádný
7
3
4
Celkem
4
4
0
*
4 uchazeči opakovali praktickou zkoušku z odborných předmětů poté, co úspěšně absolvovali ústní maturitní zkoušky ve 2. řádném termínu
11
VI. Údaje o prevenci sociálně patologických jevů, výchovné poradenství Prevence sociálně patologických jevů Ve funkci školního metodika prevence pracoval Mgr. Jaroslav Rotrekl. Prevence rizikového chování na OA v Opavě probíhala v souladu s plánem školy a jejím minimálním preventivním programem, který shrnuje a koordinuje aktivity školy v této oblasti. Tradičně se soustředila především na studenty a rodiče studentů 1. ročníku. Pilotními akcemi byl adaptační kurz pro nastupující studenty 1. ročníku a celoškolní projektový den Exit Tour v říjnu 2009. Adaptační kurz pro nastupující studenty 1. ročníku proběhl na počátku září 2009 v Rekreačním středisku Zálesí v Budišově nad Budišovkou a zúčastnilo se ho kolem 95 % nastupujících studentů. Adaptační kurz má za cíl napomoci novým studentům zmírnit obavy a napětí spojené se vstupem do nové významné ţivotní etapy – studia na střední škole. Je především zaměřen na vzájemné poznání se a soudrţnost třídních kolektivů a na neformální seznámení se svým třídním učitelem. Pozitivní, přátelská atmosféra v třídních kolektivech budovaná na nových, silných, společných záţitcích je nejlepší prevencí proti projevům rizikového chování a degeneraci vzájemných vztahů mezi studenty třídy, eskalující aţ k projevům násilí a šikany. Adaptační kurz byl uţ tradičně realizován zkušeným týmem učitelů OA. V říjnu 2009 se OA zapojila do projektu Exit Tour 2009. V jeho rámci byl na škole uspořádán celodenní preventivní projekt, jehoţ se zúčastnily všechny třídy OA. Akce proběhla především zásluhou Ing. Věry Petulové a za pomoci Mgr. Jaroslava Rotrekla. Zahrnovala témata z oblasti prevence proti kouření, alkoholismu, zneuţívání návykových látek a proti politickému extremismu. Poskytovala rovněţ inspirace pro aktivní trávení volného času a péči o zdraví. Ve šk. roce 2009 – 2010 proběhla v rámci prevence ověřená a tradičně organizovaná akce „S Tebou o Tobě“ (pro dívky 1. ročníku). Další kaţdoročně pořádané přednášky: „Sex, AIDS a vztahy“ a „Kouření a zdravý způsob ţivota“ (pro studenty 1. ročníku) se tentokrát uskutečnily v rámci výše zmíněného projektu Exit Tour 2009. V souvislosti se všeobecným úbytkem studentů a rozvolnění přijímacích kritérií narůstal ve škole počet studentů s prospěchovými i výchovnými problémy. Ve šk. roce 2009 – 2010 proto vzrůstal počet akutních intervencí ve formě pohovorů s problémovými studenty i pohovorů se zákonnými zástupci studentů. Na této poradenské činnosti se kromě metodika prevence podílela i Mgr. Jana Krúpová a výchovná poradkyně Ing. Věra Petulová. V oblasti prevence rizikového chování se snaţíme informovat a působit na rodiče našich studentů. Rodiče studentů 1. ročníku jsou pravidelně na prvních třídních schůzkách, v polovině listopadu, informováni o připravenosti školy na řešení krizových situací i na poradenskou činnost v oblasti prevence prostřednictvím školního metodika prevence. Jsou rovněţ informováni o moţnosti zapůjčit si informační materiály (DVD, knihy, broţury) z oblasti prevence. Rodičům je také poskytnut e-mailový a telefonický kontakt na metodika prevence pro individuální domluvu a poradenskou činnost. Hlavními problémy z hlediska prevence byly ve šk. roce 2009 – 2010 záškoláctví, kouření a víkendová konzumace alkoholu ţáky školy. Právě na tyto problémy se chceme v prevenci i nadále přednostně zaměřovat.
Výchovné poradenství Ve funkci výchovných poradkyň pracovaly ve školním roce 2009/2010 Ing. Věra Petulová a Mgr. Alena Turková. Ing. Věra Petulová se zaměřila na problematické studenty a primární prevenci. V době od 27. 11. 2009 do 29. 3. 2010 absolvovala v rámci DVPP vzdělávací program pro kvalifikované výchovné poradce k rozšíření jejich kompetencí, který organizovalo KVIC Nový Jičín, pracoviště Opava. Jednalo se o oblast výchovného a kariérového poradenství pro ţáky se zdravotním postiţením. Velké mnoţství teoreticko-právních informací bylo vhodně skloubeno s četnými praktickými zkušenostmi velmi dobře vybraných lektorů. Ve dnech 7. 4. 2010 aţ 8. 4. 2010 se v Brně zúčastnila kongresových dnů výchovného poradenství na téma Nové trendy ve výchovném poradenství, které uspořádala Asociace výchovných poradců, jejíţ je členkou.
12
V březnu a dubnu ve spolupráci s preventistou Mgr. Jaroslavem Rotreklem a PhDr. Němcovou řešila klima ve třídě 2. D. Proběhlo také několik jednání s ostatními vyučujícími v této třídě a s rodiči některých ţáků. Všechny strany měly vesměs opravdový zájem na zlepšení situace v 2. D. Ve druhé polovině dubna po metodické schůzce v Pedagogicko-psychologické poradně v Opavě připravovala společně s kolegy češtináři i jazykáři podklady pro ţádosti o vyšetření ţáků ve školním poradenském zařízení z důvodu přiznání uzpůsobení podmínek pro konání maturitní zkoušky. To by se mělo týkat tří ţáků současných 4. ročníků. V průběhu celého školního roku se věnovala pohovorům s ţáky potýkajícími se s potíţemi ve studiu či v chování – cca 25 schůzek a jednání se ţáky. Odpovídala na různé dotazníky či šetření ať uţ z vysokých škol, vzdělávacích agentur, nebo jiných institucí. Mgr. Alena Turková se zaměřila na poradenskou činnost v otázkách dalšího studia a uplatnění studentů. Náplň práce: - Zabezpečuje poradenskou činnost pro ţáky i rodiče na úseku profesionální orientace. - Spolupracuje s dalšími institucemi (Úřad práce, vysoké školy, vyšší odborné školy, aj.). - Předává ţákům informace o moţnostech dalšího studia (VŠ, VOŠ aj.), eviduje nabídku studia a vede záznamy o podaných přihláškách. - Zúčastňuje se informačních schůzek s rodiči ţáků základních škol, spolupracuje s výchovnými poradci základních škol, vede informační kampaň pro zájemce o studium na OA a organizuje pro ně Dny otevřených dveří. - Zajišťuje účast školy na prezentační akci Informa a besedy pro studenty školy, které jsou zaměřeny na jejich další uplatnění po ukončení střední školy. - Zpracovává přehled o úspěšnosti absolventů školy v praxi. - Aktuální informace vyvěšuje na panelech. Hodnocení za školní rok 2009-2010 V letošním roce se silně projevil trend posílat na vysoké školy elektronické přihlášky místo tradičních tiskopisů. Potvrzení školou není u elektronických přihlášek vyţadováno vţdy, škola proto nemá přehled o všech přihláškách. Ne všichni ţáci jsou ochotni škole dodatečně sdělit, kam se přihlásili. Následující přehled se týká přihlášek, které byly potvrzeny školou (písemné i elektronické). Ve školním roce 2009/10 bylo ve čtvrtém ročníku celkem 144 ţáků, z toho: IV.A 32 IV.B 25 IV.C 29 IV.D 29 IV.F 29 Přihlášky na vysoké školy podalo 84 ţáků, z toho: IV.A 17 ţáků …28 přihlášek IV.B 16 ţáků …35 přihlášek IV.C 17 ţáků …26 přihlášek IV.D 15 ţáků …18 přihlášek IV.F 19 ţáků …23 přihlášek Celkem 130 přihlášek Zájem byl o následující vysoké školy : SU Opava 35 VŠB Ostrava 82 UK Praha 5 MU Brno 3 UP Olomouc 4 OU Ostrava 1
13
Ve školním roce 2009/10 se uskutečnily dva Dny otevřených dveří (19. 11. 2009 a 7. 1. 2010). Zájem ze strany ţáků ZŠ a jejich rodičů byl proti minulému školnímu roku menší v důsledku niţšího počtu ţáků vycházejících ze základních škol. Ve školním roce 2008/2009 se naše škola zúčastnila Veletrhu pracovních příleţitostí a vzdělávání v Bruntále, ale to nám v letošním školním roce umoţněno nebylo ani přes osobní jednání ředitele školy Ing. Petra Kyjovského a výchovné poradkyně Mgr. Aleny Turkové s pracovníkem Magistrátu v Bruntále, který tuto akci organizoval. Své rozhodnutí zdůvodnil tím, ţe dávají přednost středním školám z Bruntálu a blízkého okolí. V měsíci listopadu se škola zúčastnila akce INFORMA, kde byli ţáci ZŠ, jejich rodiče a výchovní poradci ZŠ informováni o moţnostech studia na OA Opava (11. a 12. 11. 2009). Dne 10. 9. 2009 se uskutečnil seminář pro ţáky 4.ročníku, který se týkal přijímacích zkoušek, odvolání v případě nepřijetí na VŠ apod. Tento seminář nabídla organizace SOKRATES. Dne 9. 10. 2009 se pro ţáky 4. ročníku uskutečnil Seminář o národních srovnávacích zkouškách - organizátor Scio. Během 1. pololetí a měsíců únor a březen byli ţáci 4. ročníku informováni o vysokých školách a moţnostech studia na nich. Ţáci mohli sledovat novinky o VŠ a VOŠ na dvou informačních tabulích. Informace byly průběţně doplňovány. Další informace obdrţeli v konzultačních hodinách a podle potřeby i mimo ně. Ţáci získali přihlášky ke studiu na VŠ. Vyplněné přihlášky byly zkontrolovány a potvrzeny. O podaných přihláškách je vedena evidence, která je postupně doplňována podle skutečných nástupů ţáků na VŠ. Měsíce květen a červen byly zaměřeny na poskytování informací o vyšších odborných školách, v červnu s důrazem na moţnosti odvolání proti nepřijetí na VŠ. Výchovná poradkyně se dne 27. 10. 2009 zúčastnila schůzky výchovných poradců ZŠ, kde zúčastněné informovala o nových studijních oborech na OA.
14
VII. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků Další vzdělávání pedagogických pracovníků bylo organizováno převáţně v rámci DVPP na základě poţadavků předmětových komisí a jednotlivých vyučujících. Intenzivní byla příprava na nový model maturitní zkoušky (školení hodnotitel).
Většina vzdělávacích akcí byla vybrána z nabídek Krajského zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků, Národního institutu pro další vzdělávání a Slezské univerzity v Opavě. Vzdělávací akce měly akreditaci MŠMT.
Přehled vzdělávacích akcí pedagogických pracovníků včetně řídících pracovníků školy:
Předmět Německý jazyk Anglický jazyk Francouzský jazyk Český jazyk Ruský jazyk Semináře k nové maturitě Semináře k nové maturitě
Organizátor
Počet zúčastněných
SU – PC ve výuce NEJ Hodnotitelé mat. zkoušky Hodnotitelé mat. zkoušky Hodnotitelé mat. zkoušky Hodnotitelé mat. zkoušky Hodnotitelé mat. zkoušky Výkon funkce zadavatele Výkon funkce školního maturitního komisaře
2 5 7 1 7 1 10 2
CELKEM
35
Vzdělávací akce Sborovna
15
VIII. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti a) Umístění v soutěžích
Okresní soutěže Název Basketbal Basketbal Volejbal Hokejbal
1. místo -
2. místo -
3. místo dívky chlapci dívky chlapci
New Horizont
-
-
-
dívky
-
Regionální soutěže FIF
Mezinárodní soutěže sálová kopaná - Vídeň
Odborná učebna č. 26
Mezitřídní turnaj ve volejbalu
b) Aktivity a prezentace na veřejnosti, sportovní reprezentace Pro ţáky nastupující do 1. ročníku byly ve dnech 2. – 4. září 2009 organizovány adaptační kurzy . Pro ţáky 3. ročníku zorganizovala předmětová komise TEV cykloturistický kurz. Ve dnech 6. – 11.10. navštívila skupina ţáků a učitelů naší školy Evropský parlament v Bruselu. 13. 10. se všichni ţáci školy zúčastnili projektového akce „EXIT TOUR“. Ve školním roce 2009/2010 pořádala škola dva Dny otevřených dveří (19. listopadu 2009, 7. ledna 2010). Akce navštívilo přibliţně 350 zájemců. Škola se ve dnech 11. – 12. 11. 2009 prezentovala na INFORMĚ 2009 v Opavě. V listopadu 2009 pořádala předmětová komise TEV okresní finále ve volejbalu chlapců a dívek, v prosinci ve florbalu dívek i chlapců , v březnu ve volejbalu chlapců a dívek a v dubnu ve futsalu chlapců. Třídní schůzky proběhly ve dnech 18. listopadu 2009 a 14. dubna 2010. Pro ţáky 9. tříd základních škol připravila sekce grafických předmětů 11. ročník soutěţe Datel v psaní na klávesnici PC. Soutěţ se konala 1. prosince 2010. Fiktivní firma Fortico připravila v rámci své činnosti na 7. prosince 2009 vánoční besídku pro děti z DD v Radkově.
16
26. ledna 2010 navštívili naši ţáci divadelní představení „Veselé paničky windsorské“, 20. dubna baletní představení (Slezské divadlo). 15. – 16. prosince 2009 dvě druţstva představila na tradičním Mezinárodním vánočním turnaji v sálové kopané ve Vídni. Ţáci FIF New Horizont navštívili při této příleţitosti komplex spalovny odpadu a výrobny čokolády. Lyţařský kurz proběhl ve dnech 17. - 22. 1. 2010 5. února 2010 uspořádaly FIF ve spolupráci s NF OA VII. reprezentační ples OA. V březnu 2010 se naše fiktivní firmy prezentovaly na Mezinárodním veletrhu FIF v Praze, v květnu 2010 na veletrhu FIF v Ostravě. V květnu navštívili ţáci školy Osvětim a Krakov (organizovala FIF NEW HORIZONT). Pro nově přijaté ţáky jsme uspořádali schůzku 28. června 2010. Celá řada exkurzí proběhla podle plánu exkurzí, který byl schválen ředitelem školy.
Tělocvična OA
SOČ – školní kolo
c) SOČ Ve školním roce 2009/2010 se na škole uskutečnil 32. ročník soutěţe Středoškolská odborná činnost. Ze všech oslovených ţáků 1. - 3. ročníku na počátku října 2009 se soutěţe zúčastnilo 7 ţáků. Po půlročním snaţení se čtyřem z nich podařilo napsat samostatnou práci, se kterou dospěli aţ k obhajobě. Školní kolo proběhlo 17. 3. 2010, v hodnotící komisi zasedli Ing. Petr Kyjovský, Mgr. Drahomíra Vaňková, Mgr. Jaroslav Rotrekl. V oboru zdravotnictví obhajovali práci Poruchy příjmu potravy ţáci 2. F Kateřina Müllerová, Jana Fusová a Jan Pernica. V oboru filosofie, politologie, humanitní a společenskovědní obory obhajovala svou práci Trestná činnost mládeţe ţákyně z 2. F Barbora Krbálková. Porota rozhodla o tom, ţe po drobných úpravách mohou výše jmenovaní ţáci postoupit se svou prací do okresního kola soutěţe. To proběhlo dne 8. dubna 2010 na Mendelově gymnáziu v Opavě. Z naší školy se soutěţe zúčastnili 3 ţáci ze třídy 2. F, kteří obhajovali práci Poruchy příjmu potravy v oboru zdravotnictví, Kateřina Müllerová, Jana Fusová a Jan Pernica. V konkurenci ţáků z jiných středních škol se ale neprosadili a do krajského kola soutěţe nepostoupili. Ze zdravotních důvodů se okresního kola SOČ nemohla zúčastnit ţákyně 2. F Kateřina Krbálková se svou prací Trestná činnost mládeţe.
IX. Údaje o výsledcích inspekce provedené ČŠI Ve školním roce 2009/2010 provedla Česká školní inspekce hodnocení školních vzdělávacích programů v oborech 63-41-M/02 Obchodní akademie, 78-42-M/02 Ekonomické lyceum. ČŠI konstatovala, ţe školní vzdělávací programy pro uvedené obory vzdělání jsou v souladu s platnými vzdělávacími programy pro dané obory vzdělání.
17
X. Počet podaných žádostí o poskytnutí informací Ve školním roce 2009/2010 nebyla podána ţádná ţádost o poskytnutí informací ve smyslu zákona č. 106/1999 Sb.
XI. Správní rozhodnutí ředitele školy a počet odvolání proti rozhodnutí Ve školním roce 2009/2010 vydal ředitel školy podle Zákona č. 561/2004 Sb. ve znění pozdějších zákonů § 165 odstavec 2 tato rozhodnutí: Počet
Počet odvolání
Rozhodnutí o přijetí ke studiu
246
0
Rozhodnutí o nepřijetí ke studiu
98
91
Rozhodnutí o povolení přestupu
20
0
Rozhodnutí o vzdělávání podle IVP
4
0
Rozhodnutí o povolení opakování ročníku
11
0
Rozhodnutí o povolení přerušení studia
1
0
Rozhodnutí o povolení změny oboru vzdělávání
5
0
Rozhodnutí ředitele
18
XII. Základní údaje o hospodaření školy Celkový přehled nákladů, výnosů a hospodářského výsledku v hlavní činnosti v roce 2009 Náklady Výnosy Čís. účtu Název účtu tis. Kč Čís. účtu Název účtu 501 Spotřeba materiálu 1 463,27 602 Trţby z prodeje sluţeb 502 Spotřeba energie 2 000,04 644 Úroky 511 Opravy a udrţování 96,73 648 Zúčtování fondů 512 Cestovné 288,80 649 Jiné ostatní výnosy 513 Náklady na reprezentaci 2,61 691 Provozní dotace 518 Ostatní sluţby 1 149,47 521 Mzdové náklady 18 523,59 524 Zákonné sociál. pojištění 6 036,75 527 Zákon. sociální náklady 415,44 528 Ostatní sociální náklady 23,46 545 Kurzové ztráty 0,65 549 Jiné ostatní náklady 133,08 551 Odpisy DNM a DHM 448,50 Celkové náklady z hlavní činnosti 30 582,39 Celkové výnosy z hlavní činnosti Hospodářský výsledek z hlavní činnosti tis. Kč 48,30
tis. Kč 391,19 41,93 432,32 232,25 29 533,00
30 630,69
Celkový přehled nákladů, výnosů a hospodářského výsledku v doplňkové činnosti Náklady Výnosy Čís. účtu Název účtu tis. Kč Čís. účtu Název účtu 501 Spotřeba materiálu 0,36 602 Trţby z prodeje sluţeb 502 Spotřeba energie 4,33 511 Opravy a udrţování 0,57 518 Ostatní sluţby 2,20 521 Mzdové náklady 12,71 549 Jiné ostatní náklady 0,02 551 Odpisy dl. neh. a hm. maj. 0,05 Celkové náklady z doplňkové činnosti 20,24 Celkové výnosy z doplňkové činnosti Hospodářský výsledek z doplňkové činnosti tis. Kč 7,71
19
tis. Kč 27,95
27,95
XIII. Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů Projekty partnerství škol (Comenius Partnerships) V únoru 2007 jsme podali společně s partnery z Rakouska, Německa, Lucemburska, Norska a Rumunska návrh na projekt partnerství škol s názvem PORTFÓLIO KOMPETENCÍ. V mezinárodním schvalovacím řízení byl projekt schválen k financování a je realizován od září 2008. Projekt vznikl na základě poţadavků trhu práce a má za cíl vytvořit e-learningový kurz zaměřený na trénink tak zvaných měkkých dovedností – profesních a klíčových kompetencí. Účastníci projektu absolvují tréninky zaměřené na komunikaci, prezentační dovednosti, organizační schopnosti, flexibilitu, týmovou práci, kritické myšlení, řešení konfliktů, asertivitu, kreativitu, toleranci, mezikulturní kompetence atd. Všechny materiály budou připravovány nejen v mateřském jazyce, ale také v němčině a v angličtině, takţe si naši ţáci i pedagogové budou zdokonalovat komunikaci v těchto jazycích. Ve školním roce 2009/10 se konaly dvě partnerská projektová setkání. První se uskutečnilo v lucemburském Ettelbrucku v listopadu 2009 a druhé pak v květnu 2010 v norském Vanse za účasti zástupců všech projektových partnerů. V průběhu školních prázdnin byla zpracována Závěrečná hodnotící zpráva včetně zavedení do „EST databáze“ pro projekty partnerství a jejich produkty a výstupy v rámci programů Comenius, Leonardo da Vinci a Grundtvig. V lednu 2010 se tři učitelé účastnili přípravné schůzky k novému mezinárodnímu projektu „WERTE IN MEINEM LEBEN – EUROAS JUGEND IM DIALOG“. Záměrem projektu je zmapovat ţivotní hodnoty mladých lidí a jejich proměny v současné Evropě. Cílem je porovnání hodnot v jednotlivých účastnických zemích :Turecko, Norsko, Lucembursko, Rakousko, Německo, Rumunsko a ČR. Obsahem přípravné schůzky bylo upřesnění cílů projektu, stanovení plánu jeho realizace a základní rozdělení úkolů při jeho uskutečňování. Výsledkem bylo podání nové projektové ţádosti v únoru 2010 u NAEP Praha. Tento projekt byl vybrán k financování a realizaci od září 2010. Výše grantu je 14 000 EUR.
Projekty ROP a OP VK Projekt „Digitální škola – ICT všem“ Regionální rada Moravskoslezsko v rámci Regionálního operačního programu (ROP) Moravskoslezsko podpořila částkou 4,62 mil. Kč realizaci projektu „Digitální škola – ICT všem“ na Obchodní akademii v Opavě. Škola se svým zaměřením specializuje přímo na výuku oborů, kde se informační technologie ve velké míře v následné praxi vyuţívají, její absolventi se uplatňují v širokém spektru zaměstnání. Cílem projektu je podpora nových forem pro zavádění ICT a multimediálního vybavení a e-learningu do výuky. Budou vytvořeny podmínky pro aplikaci moderních výukových metod v hodinách, výuka se stane interaktivnější a z pohledu studenta i učitele atraktivnější. Uskutečněním projektu dojde mimo jiné k vybudování laboratoře informačních technologií, vytvoření speciálních notebookových učeben a ke zvýšení komunitní role školy. „Digitální škola“ zahájí svou činnost jiţ v následujícím školním roce 2010/2011. Projekt EKONOM - nové formy výuky ekonomických odborných předmětů Operačního program Vzdělávání pro konkurenceschopnost, prioritní osa 1, oblast podpory 1.1 - Zvyšování kvality ve vzdělávání Předkládaný projekt EKONOM společně předloţilo Centrum pro rozvoj a podporu regionů, o.p.s. Olomouc a 8 středních odborných škol, na kterých probíhá výuka studijního oboru 63-41-M/02 Obchodní akademie. Postupnou realizací pěti klíčových aktivit dojde u všech zapojených středních škol k zásadní změně při výuce odborných ekonomických předmětů zavedením nového způsobu výuky - efektivní metodou projektového vyučování (projektové výuky). Do projektu je zapojena Vysoká škola logistiky v Přerově - jako partner s finančním podílem. Tento partner bude společně s ţadatelem řídit celý projekt, zajišťovat metodické a odborné řízení celého projektu. Projektová výuka patří v současné době k jedné z nejvíce rostoucích oblastí výukových metod vůbec. Dovoluje nejen aktivně zapojit studenta do práce a umoţnit nacvičení týmové spolupráce, ale uplatnit ve větším rozsahu mezipředmětové vazby. Mottem celého projektu je naučit studenty pochopit, ţe se učí pro sebe. Projekt bude realizován v průběhu 34 měsíců.
20
Projekt "EKONOM - nové formy výuky ekonomických odborných předmětů" byl s konečnou platností schválen MŠMT k realizaci v červnu 2010. Rada kraje souhlasila s uzavřením smlouvy o partnerství u organizace Obchodní akademie, Opava, příspěvková organizace, a to v rámci projektu „EKONOM - nové formy výuky ekonomických odborných předmětů“ financovaného z Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost, prioritní osa 1, oblast podpory 1.1 - Zvyšování kvality ve vzdělávání. Škola je partnerem projektu s finančním příspěvkem ve výši 1.066.885 Kč. Uvedený projekt byl schválen vyhlašovatelem výzvy k financování. Celkové náklady na projekt činí 16.050.573,84 Kč.
XIV. Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení Ing. Věra Petulová ukončila studium výchovného a kariérového poradenství pro ţáky se zdravotním postiţením.
XV. Údaje o projektech financovaných z jiných zdrojů Partnerství škol Obchodní akademie, Opava a BS Witzenhausen „Česko – německé projektové týdny“ Tento projekt nebyl financován z prostředků EU. Vybraní ţáci obou škol pracovali společně na zadaných Úkolech v rámci projektových setkání studentů a pedagogů Jedná se o rozšíření a zopakování úspěšného projektu realizovaného ve školním roce 2008/2009. Tématem pro školní rok 2009/2010 byla prezentace jihomoravských měst Brno a Znojmo ţáky OA Opava a společná exkurze do Bratislavy a Vídně v únoru 2010. Studenti ve společných česko-něměckých skupinách poznávali tato města a zpracovávali projektovou dokumentaci o historii současnosti a kultuře. Projekt byl prezentován na webových stránkách obou škol. V červnu 2010 se uskutečnila partnerská návštěva studentů z německé školy v Opavě, tématem projektu bylo představení města Opavy studenty OA s návštěvou Magistrátu města Opavy, zkoumání společné historie ve městě s následnou prezentací v českém, německém a anglickém jazyce, třetím tématem bylo hledání institucí a firem, zabývajících se obnovitelnými zdroji energií. Projekt byl zakončen sportovním dnem, kdy ţáci obou škol soutěţili v různých sportovních disciplinách.
XVI. Údaje o spolupráci s odborovými organizacemi Spolupráce s odborovou organizací sed řídí Kolektivní smlouvou uzavřenou 11. března 2010. Další práce na doplňování této smlouvy pokračovaly i v následujícím období. Odbory spolu s vedením školy řešily také otázky v moţnostech čerpání FKSP především v oblasti příspěvku na stravování. Odborová organizace má 18 členů, kteří se v průběhu roku několikrát sešli a řešili další podněty na zlepšení pracovního prostředí a pracovních podmínek ve škole. Připomínky a návrhy jsou dále projednávány s vedením školy. Celková spolupráce je na dobré úrovni.
Příloha: Přehled zaměstnanců
Schváleno školskou radou dne 12.října 2010 ................................... Mgr. Jiří Vaněk předseda školské rady
21
Příloha: Seznam pedagogických pracovníků ven školním roce 2009/2010. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48
Kyjovský Petr Binar Zdeněk Najman Pavel Bártová Iva Blaha Roman Bradová Marcela Březina Rostislav Burianová Jiřina Butrym Anatoli Gregor Dalibor Hahnová Dagmar Hájková Eva Hanzlík Daniel Homolová Jarmila Hušková Bojana Janáčková Lydie Jašková Jana Koukola Oskar Kremser Roman Kryšpín Jan Kučera Jan Kučová Věra Kuchyňová Hana Kynčlová Renáta Lebedová Naděžda Lindovská Zuzana Majnušová Ivana Málek Vladimír Mihačová Pavlína Nábělková Kristina Navrátilová Vladimíra Petulová Věra Piliariková Šárka Poštulka Pavel Přikrylová Zuzana Reichertová Šárka Rotrekl Jaroslav Satková Lenka Sonnek Michal Sukopová Iveta Šulcová Šárka Švábová Ellen Turková Alena Twrdý Daniel Tylšarová Daniela Věntus Radomír Vítková Dagmar Wichová Alena
Ing. RNDr. Ing. Mgr. Ing. Mgr. Ing. Mgr. Ing. PhDr. Ing. Mgr. Mgr. Mgr. Mgr. Ing. Mgr. Ing. Mgr. Ing. Mgr. Mgr. Ing. Mgr. Ing. Mgr. Mgr. Mgr. Mgr. Ing. PhDr. Mgr. Mgr. Mgr. Mgr. Ing. Ing. Ing. Ing. Mgr. Ing. Mgr. Ing. Ing. Mgr.
22
