Az osztály kódja:
Az iskola kódja:
A tanuló kódja:
A tanuló neme:
Kompetenciaalapú mérés – 2009/2010. TÖRTÉNELEM – 9. évfolyam A változat Az iskola bélyegzője:
Az MFFPPTI nem járul hozzá a feladatok részben vagy egészben történő üzleti célú felhasználásához!
Az osztály betűjele: Tanév végi osztályzat történelemből:
1. Jellemezd Kossuth Lajost, milyen ember, milyen történelmi személyiség lehetett!
a) személyes tulajdonságai: ....................................................................................................... b) származása: ........................................................................................................................... c) az országgal kapcsolatos véleménye a száműzetésben: ........................................................ ................................................................................................................................................ d) a forradalommal és szabadságharccal kapcsolatos álláspontja: ............................................
1. 2. 3.
................................................................................................................................................
4.
2. Írj három problémát, gondot a magyar és a világtörténelemből arra, hogy az adott probléma megoldásában milyen nagy jelentőséggel bírt egy ember helytállása!
Probléma
Helytálló személy
Helytállás erkölcsi magyarázata
Pl.
Lipót abszolutizmusa
II. Rákóczi Ferenc szabadságharca
Főnemesként a parasztságon és a jobbágyságon is segíteni akar, sőt függetlenséget is szeretett volna
1.
a)
b)
c)
2.
d)
e)
f) 5. 6. 7.
3.
g)
h)
i)
8. 9. 10. 11. 12. 13.
Történelem – 9. évfolyam
MFFPPTI
A/2
3. Az adatok elemzéséből milyen következtetésekre jutsz az 1950-es évek nemzetközi politikáját
tekintve? Írd az országok betűjelét a kérdések utáni pontsorra! Soronként több ország betűjelét is írhatod. A nagyhatalmak teljes és egy főre jutó bruttó nemzeti termelése 1950-ben (1964-es dollár árfolyam) Ország A) B) C) D) E) F) G)
Egyesült Államok Szovjetunió Egyesült Királyság Franciaország Nyugat-Németország Japán Olaszország
GNP összesen (milliárdokban) 381 126 71 50 48 32 29
1 főre jutó GNP 2536 699 1393 1172 1001 382 626
a) Melyik vesztes országot segítették meg legjobban a győztesek a háború után, hogy felvevőpiac legyen? ................................................................................................................................. b) Mely országok gyengültek meg vesztesként legjobban a háborúban? ..................................... c) Mely országok szenvedtek nagy kárt a háború alatt, majd azt követően ütemesen gazdagodtak? .............................................................................................................................................. d) Mely országok gazdagodtak vagy erősödtek meg legjobban a háborúban és az azt követő évtizedekben?...................................................................................................................................
14. 15. 16. 17.
4. Írd az egyes fogalmak betűjelét a négy témakör neve alá!
A) Céhek B) Jogilag egységes jobbágyság C) A pápa és a német császár háborúja D) Vendégként keleten dolgozó, hospes E) Rendi állam F) Zsellér G) Román stílus H) Termelési mód I) Lovagi kultúra
18. 19. 20. 21.
Gazdaság
Társadalom
Politika
Műveltség
22. 23. 24. 25. 26.
Történelem – 9. évfolyam
MFFPPTI
A/3
5. Válaszolj az 1930-as évek elején Gömbös Gyula miniszterelnöksége alatt egyes társadalmi
csoportok külpolitikai véleményére vonatkozó kérdésekre! a) Milyen gondolatok voltak a legfontosabbak az 1930-as évek elején a lecsúszott nagybirtokosok és nagytőkések számára? ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... b) Milyen volt az 1930-as évek elején a magyar nagybirtokosok és nagytőkések viszonya Németországhoz? ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... c) Mi jellemezte az 1930-as évek elején a magyar nagybirtokosok és nagytőkések családi kapcsolatait? ...............................................................................................................................................
27. 28.
...............................................................................................................................................
29.
6. Keresd meg a következő események közötti ok-okozati összefüggést!
Okozat (következmény) A) Parasztfelkelés (szabadságharc). Köznemesi csatlakozás. B) A jobbágyság több kedvezményt vár Thökölytől. C) 1707., Ónodi országgyűlés (trónfosztás, a jobbágy és a nemes is adózik). D) 1711., Szatmári béke (a rendi országgyűlés és a nemesi megye működésének ígéretével). E) Tiszaháti felkelés Esze Tamás vezetésével.
Ok (előzmény) 1. 2. 3. 4.
Okozat betűjele
1705., Széchenyi országgyűlés (rendi szövetség létrejötte). Rákóczi személyes fejlődése. Kevés császári csapat az országban. Rákóczi adómentességet ígér a jobbágyoknak. Kb. 1700., Magyarországon erős királyi hatalom. Nagy adók. A sereg beszállásolása. Rendi sérelmek (a nemesi vármegyék hatalmának megvonása).
30. 31. 32. 33.
Történelem – 9. évfolyam
MFFPPTI
A/4
7. Melyik eseményhez melyik helyszín tartozik, és miért? Párosítsd az eseményeket a helyszí-
nekkel és okokkal! Helyszín
Az esemény oka és összefüggése (mi, miért ott és miért úgy történt?) 1) A földesurak differenciálódása
A) 1848., Pest-Buda B) Kr.e. 492., Salamis
2) Tőkekoncentráció, manufaktúrák, feltalálási igény és kedv, a polgárság gazdagodni akar.
C) XIX. század első fele Nyugat-Európa
3) Gazdasági fejlődés után a nemesség és a polgárság is politikai hatalmat akar.
D) 1000., I. István Székesfehérvár
4) Észak-Itália függetlenséget és egységes piacot akar (az olasz egység III. Napóleon segítségével, népszavazással és Garibaldi fegyveres harcával valósul meg).
E) 1861., Róma
5) A görögök gazdaságilag erősebbek és hazájukat védik.
F) 1295., Anglia
6) II. József felvilágosult abszolutizmusa a nemesség és a feudalizmus megtartása mellett, a gazdaságot akarta kapitalizálni.
G) Kr.e. 510., Róma
7) Hunyadi hadserege: familiáris lovas, huszita zsoldos tüzér, gyalogos jobbágy.
H) 1790., II. József, Bécs
8) Közigazgatási egységekre bontás kell az erős állam irányításához.
I) 1456., Nándorfehérvár
9) A gazdag patríciusok elűzik a 7. etruszk királyt.
Esemény Arisztokratikus köztársaság kialakulása Itáliában
A helyszín Az ok és összefüggés betűjele sorszáma
34. 35. 36. 37.
I. ipari forradalom Egységes olasz állam. Victor Emánuel lesz a király
38. 39. 40.
Türelmi rendelet, nemesi adóztatás, német hivatalos nyelv
41.
A magyarok győzelme 70 évre a török felett
43.
A Magna Charta kikényszeríti Angliában a kétkamarás parlamentet
44.
A görögök győzelme a perzsák felett
46.
42.
45. 47.
44 királyi vármegye kialakulása, élén a várispánnal
48. 49.
Az iskola kódja:
Az osztály kódja:
A tanuló kódja:
A tanuló neme:
Kompetenciaalapú mérés – 2009/2010. TÖRTÉNELEM – 9. évfolyam B változat Az iskola bélyegzője:
Az MFFPPTI nem járul hozzá a feladatok részben vagy egészben történő üzleti célú felhasználásához!
Az osztály betűjele: Tanév végi osztályzat történelemből:
1. Az adatok elemzéséből milyen következtetésekre jutsz az 1950-es évek nemzetközi politikáját
tekintve? Írd az országok betűjelét a kérdések utáni pontsorra! Soronként több ország betűjelét is írhatod. A nagyhatalmak teljes és egy főre jutó bruttó nemzeti termelése 1950-ben (1964-es dollár árfolyam) Ország GNP összesen 1 főre jutó GNP (milliárdokban) A) Egyesült Államok 381 2536 B) Szovjetunió 126 699 C) Egyesült Királyság 71 1393 D) Franciaország 50 1172 E) Nyugat-Németország 48 1001 F) Japán 32 382 G) Olaszország 29 626 a) Mely országok gyengültek meg vesztesként legjobban a háborúban? ..................................... b) Melyik vesztes országot segítették meg legjobban a győztesek a háború után, hogy felvevőpiac legyen? ................................................................................................................................. c) Mely országok gazdagodtak vagy erősödtek meg legjobban a háborúban és az azt követő évtizedekben?...................................................................................................................................
1.
d) Mely országok szenvedtek nagy kárt a háború alatt, majd azt követően ütemesen gazda-
2.
godtak? ..............................................................................................................................................
3. 4.
2. Jellemezd Kossuth Lajost, milyen ember, milyen történelmi személyiség lehetett!
a) származása: ........................................................................................................................... b) személyes tulajdonságai: ....................................................................................................... c) a forradalommal és szabadságharccal kapcsolatos álláspontja: ............................................ ................................................................................................................................................ d) az országgal kapcsolatos véleménye a száműzetésben: ........................................................
5. 6. 7.
................................................................................................................................................
8.
Történelem – 9. évfolyam
MFFPPTI
B/2
3. Melyik eseményhez melyik helyszín tartozik, és miért? Párosítsd az eseményeket a helyszí-
nekkel és okokkal! Helyszín A) 1456., Nándorfehérvár
Az esemény oka és összefüggése (mi, miért ott és miért úgy történt?) 1) A gazdag patríciusok elűzik a 7. etruszk királyt.
B) Kr.e. 492., Salamis
2) Gazdasági fejlődés után a nemesség és a polgárság is politikai hatalmat akar.
C) 1000., I. István Székesfehérvár
3) Tőkekoncentráció, manufaktúrák, feltalálási igény és kedv, a polgárság gazdagodni akar.
D) XIX. század első fele Nyugat-Európa
4) Észak-Itália függetlenséget és egységes piacot akar (az olasz egység III. Napóleon segítségével, népszavazással és Garibaldi fegyveres harcával valósul meg).
E) 1861., Róma
5) A görögök gazdaságilag erősebbek és hazájukat védik.
F) 1790., II. József, Bécs
6) II. József felvilágosult abszolutizmusa a nemesség és a feudalizmus megtartása mellett, a gazdaságot akarta kapitalizálni.
G) Kr.e. 510., Róma
7) Közigazgatási egységekre bontás kell az erős állam irányításához.
H) 1295., Anglia
8) Hunyadi hadserege: familiáris lovas, huszita zsoldos tüzér, gyalogos jobbágy.
I) 1848., Pest-Buda
9) A földesurak differenciálódása Esemény
A görögök győzelme a perzsák felett
A helyszín Az ok és összefüggés betűjele sorszáma
9. 10. 11. 12.
Arisztokratikus köztársaság kialakulása Itáliában 44 királyi vármegye kialakulása, élén a várispánnal
13. 14. 15.
A Magna Charta kikényszeríti Angliában a kétkamarás parlamentet
16.
A magyarok győzelme 70 évre a török felett
18.
Türelmi rendelet, nemesi adóztatás, német hivatalos nyelv
19.
I. ipari forradalom
21.
17.
20. 22.
Egységes olasz állam. Victor Emánuel lesz a király
23. 24.
Történelem – 9. évfolyam
MFFPPTI
B/3
4. Írj három problémát, gondot a magyar és a világtörténelemből arra, hogy az adott probléma megoldásában milyen nagy jelentőséggel bírt egy ember helytállása!
Probléma
Helytálló személy
Helytállás erkölcsi magyarázata
Pl.
Lipót abszolutizmusa
II. Rákóczi Ferenc szabadságharca
Főnemesként a parasztságon és a jobbágyságon is segíteni akar, sőt függetlenséget is szeretett volna
1.
a)
b)
c)
2.
d)
e)
f) 25. 26. 27.
3.
g)
h)
28.
i)
29. 30. 31. 32. 33.
5. Írd az egyes fogalmak betűjelét a négy témakör neve alá!
A) A pápa és a német császár háborúja B) Román stílus C) Termelési mód D) Rendi állam E) Vendégként keleten dolgozó, hospes F) Lovagi kultúra G) Jogilag egységes jobbágyság H) Céhek I) Zsellér
34. 35. 36. 37.
Gazdaság
Társadalom
Politika
Műveltség
38. 39. 40. 41. 42.
Történelem – 9. évfolyam
MFFPPTI
B/4
6. Keresd meg a következő események közötti ok-okozati összefüggést!
Okozat (következmény) A) 1707., Ónodi országgyűlés (trónfosztás, a jobbágy és a nemes is adózik). B) Tiszaháti felkelés Esze Tamás vezetésével. C) Parasztfelkelés (szabadságharc). Köznemesi csatlakozás. D) 1711., Szatmári béke (a rendi országgyűlés és a nemesi megye működésének ígéretével). E) A jobbágyság több kedvezményt vár Thökölytől.
1. 2.
Ok (előzmény) Kb. 1700., Magyarországon erős királyi hatalom. Nagy adók. A sereg beszállásolása. Rákóczi személyes fejlődése. Kevés császári csapat az országban. Rákóczi adómentességet ígér a jobbágyoknak.
3.
1705., Széchenyi országgyűlés (rendi szövetség létrejötte).
4.
Rendi sérelmek (a nemesi vármegyék hatalmának megvonása).
Okozat betűjele
43. 44. 45. 46.
7. Válaszolj az 1930-as évek elején Gömbös Gyula miniszterelnöksége alatt egyes társadalmi
csoportok külpolitikai véleményére vonatkozó kérdésekre! a) Mi jellemezte az 1930-as évek elején a magyar nagybirtokosok és nagytőkések családi kapcsolatait? ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... b) Milyen gondolatok voltak a legfontosabbak az 1930-as évek elején a lecsúszott nagybirtokosok és nagytőkések számára? ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... c) Milyen volt az 1930-as évek elején a magyar nagybirtokosok és nagytőkések viszonya Németországhoz? ...............................................................................................................................................
47. 48.
...............................................................................................................................................
49.
