2009. március
III. évfolyam, 2. szám
PÁZMÁNY PÉTER KATOLIKUS EGYETEM VITÉZ JÁNOS GYAKORLÓ ÁLTALÁNOS ISKOLA DIÁKLAP - KÜLÖNSZÁM
„Hosszú tél, munka, gond, betegség úgy meglopta ezt a tavaszt, hogy most elálmélkodva nézem a hirtelen megjött vigaszt: - Te vagy, május? Csakugyan itt vagy? Hogy lettél kész ilyen hamar? Néhány nap alatt mennyi szépség! A vén föld milyen fiatal!..." (Szabó Lőrinc)
Kedves Olvasóink! Az idei tanévben utoljára köszöntünk Benneteket! Reméljük egész évben olvasgattátok újságunkat, és sok hasznos tudnivalóval gazdagodtatok! Sajnos nem sok megfejtés érkezett a rejtvényekre, több hű olvasónkat szerettünk volna megajándékozni. Szeptembertől reméljük szorgosabbak lesztek! Nemsokára itt a szünidő! A maradék néhány hétre kitartást, sok eredményes dolgozatot, ötöst, és jó bizonyítványt kívánunk! A nyárra pedig kellemes és tartalmas pihenést!!! Vigyázzatok magatokra! A SZERKESZTŐK
*
Gyerekszemmel
*
TARTALOMJEGYZÉK Hírek az iskolából ...................................................................................... 3 Nyári programajánló .............................................................................. 11 Rejtvény .................................................................................................... 13 Elsősöknek szóló feladatok – Törd a fejed! ........................................... 14 Színezz! ..................................................................................................... 15 Jeles napok - A PÜNKÖSDI ÜNNEPKÖR ........................................... 16 Szülinaposoknak – IKREK JELLEMZŐI ............................................ 21 Nagy Mercédesz rajza (2.c) ..................................................................... 22 Skandináv rejtvény.................................................................................. 23 Elsősöknek szóló feladatok – Törd a fejed II.! ...................................... 24 Ízlelő – FINOMSÁGOK EPERBŐL! .................................................... 26 Színezz! ..................................................................................................... 27 Mióta strandolunk? – JÓ, HA TUDOD! ............................................... 28 Pályázz! Nyerj! – PÁLYÁZATI ADATLAP ........................................ 29 Találós kérdések ..................................................................................... 30 Tanárlesen ☺ - AKIT KIFAGGADTUNK: IRÉNKE NÉNI .............. 31 Kobaktörő kicsiknek ............................................................................... 34 Útkereső, színező – MICIMACKÓ ÉS BARÁTAI ............................... 35 Irodalmi rovat .......................................................................................... 36 Csorba Cintia rajza – ARANY JÁNOS: TOLDI I. ÉNEK ................. 37 Rejtvény .................................................................................................... 38 Kedvenceink – A ZÖLDFÜLŰ ÉKSZERTEKNŐS ............................. 39 Vicclap – NEVESSÜNK EGYÜTT! ☺☺☺ ........................................... 44
2
Gyerekszemmel
*
HÍREK AZ
*
ISKOLÁBÓL
Nagyon eseménydús volt az elmúlt 2-3 hónap is iskolánkban. Egymást érték a versenyek, rendezvények! Ezúton köszönjük tanáraink, a segítő szülők és a résztvevő diákok fáradságos munkáját.
* KAZINCZY-VERSENY * Iskolánk ebben az évben is megrendezte a Kazinczy-versenyt (március 9-én) a felső tagozatosok számára. A zsűriben részt vett Nábrádiné dr. Jurasek Ibolya főiskolai docens, Szerencsés Tiborné iskolánk igazgatóhelyettese és Lantai Kálmánné magyartanár. A zsűrinek nehéz döntése volt, de végül megszülettek az eredmények: Az 5. és 6. osztályosoknál: I. helyezett: Gyulai Péter (5.a) II. hely.: Pirtyák Orsolya (5.b) III. hely.: Cserép Dávid (6.a) A 7. és 8. osztályosoknál: I. helyezett: Magyar Anett (8.o) II. hely.: Nagy Dorina (8.o) III. hely: Hock Ádám (7.o) lett.
Gyulai Péter (5.a) 1. helyezett
GRATULÁLUNK! NAGYON ÜGYESEK VOLTATOK! Magyar Anett (8.o.)1. helyezett
*
ESZTERLÁNC NÉPDALVERSENY
*
Indultunk a párkányi Ady Endre Alapiskola által meghirdetett Eszterlánc népdalversenyen április 20-án a következő tanulókkal: Madreiter Dorka 2.b, Rákosi Liza 3.c, Szirályi Bálint és Szenczi Márk 4.b.
3
*
Gyerekszemmel
*
Felkészítő tanár Szerencsés Zsuzsa néni és Demeter Judit volt. Madreiter Dorka második helyezést ért el, minden tanuló emléklapot kapott.
GRATULÁLUNK! * A VÍZ VILÁGNAPJA * A Víz világnapját március 20-án rendeztük meg a napköziben. A programok a ZTV-ben kezdődtek, ahol a gyerekek egy rövid ismeretterjesztő film segítségével tudhattak meg többet hazánk vizeiről és a vízszennyezés hatásairól. Ezután lázas munka következett. Csoportonként készítettünk egy-egy, a témához kapcsolódó plakátot, melyet később az aulában állítottunk ki.
* SPORT * ARANY KUPA, SPORTVETÉLKEDŐ
Márciusban részt vettünk az ,,Arany Kupán” a Kertvárosi iskola meghívására. Csapatunk I. helyezést ért el!!! ☺ Csapatunk tagjai: Engelbrecht Ádám, Wágner Péter, Sovány Erik, Sölösi Dárius, Vass György, Éber Máté, Farkas János, Visy Balázs, Erős Ambrus, Szepesi Xaver.
HURRÁ!HURRÁ! HURRÁ! Több mint tíz éve rendezik a József Attila Ált. Iskolában az 1. és 2. osztályosok játékos sportvetélkedőjét. Iskolánk eddig még veretlen, minden csapatunk első volt, erre nagyon büszkék vagyunk. 4
*
Gyerekszemmel
*
Az idei győztes csapat tagjai: Szeifert Iván, Németh Balázs, Révész Dániel,Selmeci Klementina, Ruzsics Dóra, Vági Sára a 2. osztályból. Szerencsés Dániel, Szabó Bálint, Rátkai Balázs, Szabó Niké, Németh Réka, Réz Loren az 1. osztályból. SZÍVBŐL GRATULÁLUNK!
*
SUMO
*
Wágner Péter /3.a/ a május 10-én megrendezésre került országos budapesti Sumo versenyen a haladó korcsoportban I. helyezést, Vörös Martin /3.a/ III. helyezést ért el! GRATULÁLUNK!
*
VÍZKINCS-KERESŐ KERÉKPÁROS VETÉLKEDŐ
*
Iskolánk csapata a Föld Napja alkalmából rendezett kerékpáros vetélkedőn I. helyezést ért el. A csapat tagjai: Olaszy Barna, Vachaja Bence, Szlovák Bence, Kiss Attila, Willner Kristóf felkészítő tanár: Sáfár Zsolt
GRATULÁLUNK!
5
*
Gyerekszemmel
* * ...ÉS MÉG EGY HÍRESSÉG ☺ ISKOLÁNKBÓL... * Szlovák Bence (7. osztályos tanuló) A mosonmagyaróvári utánpótlás ergométeres bajnokságon a fiú mini versenyszámban I. helyezést ért el.
A Diákolimpia Mezei Futóversenyen (a 3. korcsoportban) - Megyei döntőben 2000 m-en I. helyezést, - Országos döntőben (Gödöllőn) 2500 m-en 36. helyezett lett a 210 induló versenyzőből. GRATULÁLUNK, TOVÁBBI SIKEREKET KÍVÁNUNK! Bencével készítettünk egy kis riportot is! - Hallottuk mostanában komoly eredményeket értél el a sport terén. Számítottál-e ilyen jó eredményekre? - Igen számítottam! ☺ - Ki segített a felkészülésben? - Fiala József. Ő az edzőm. - Korábban versenyeztél-e már? Ha igen, hol és milyen eredménnyel? - Igen, versenyeztem. Jánossomorján voltam, s ott is az 1. hely lett az enyém. ☺ - Milyen terveid vannak a továbbiakban a sport terén? - A következő versenyem országos, ott is 1. helyezést szeretném elhozni. - Sok sikert kívánunk, reméljük terveid valóra válnak! - Elárulod hányas cipővel járod a világot? ☺ - 47-es a lábam! ☺☺☺
6
*
Gyerekszemmel
*
* TÖRTÉNELMI VERSENY * 2009. ápr. 21-én került megrendezésre az ISKOLAI TÖRTÉNELMI VERSENY DÖNTŐJE. A tantárgy életében ez most az első, de én remélem nem az utolsó. Az 5. évfolyamosok mérték össze tudásukat. A felhívásra 8 csapat jelentkezett, ez 24 gyereket érintett. A verseny döntőjét 3 feladatlapos forduló előzte meg. Néhány érdekes feladat ezekből: - titkosírás megfejtése - csapatinduló készítése - az ókori olimpiával kapcsolatos rajzok stb. A döntőre nagy izgalommal készültek a versenyzők. Írásbeli és szóbeli feladatokat kellett megoldani az őskor és az ókor témakörében. A versenyzők rendkívül fegyelmezetten és figyelmesen oldották meg a sokrétű feladatsort. Másfél órás küzdelem után kialakult a végső eredmény: I. helyezett 5.a oszt. csapata Tagjai: Gyulai Péter Hegyesi Dániel Pintér Péter II. helyezett 5.a oszt. csapata Tagjai: Besír Ádám Daróczi Fanni Vollár Kitti A győztesek
7
*
Gyerekszemmel
*
III. helyezett 5.b oszt. csapata Tagjai: Kisvári Benedek Misznéder Marcell (Finta- Barta Félix) Mécsei Máté
GRATULÁLUNK MINDEN VERSENYZŐNEK! Hajdú Attiláné Ilonka néni
Történelmi verseny a zsűri szemével Április 21-én Ilonka néni történelem versenyt rendezett az ötödikeseknek. A két osztályból nyolc csapat került ki. Nem csak a versenyzők dolgoztak megfeszített erővel, de a feladatok értékelése a zsűrit is kemény munkára késztette. Imponáló volt a diákok felkészültsége, lelkesedése. *
A FÖLD NAPJA *
Magyarországon 1990 óta április 22-e a Föld napja. A napköziben már egy héttel az esemény előtt folyt a készülődés. A gyerekek figyelemfelkeltő tárgyakat készítettek hulladékok felhasználásával. Rajzoltak, fogalmazásokat írtak a Föld védelmében. Az elkészült munkákból 23-án (csütörtökön) az aulában kiállítás nyílt. Ezen a délutánon meghallgattuk az elkészült fogalmazásokat is, majd a napközisek csoportokat alkotva oldottak meg környezetvédelemhez kapcsolódó feladatokat. A programokat a rendőrség nagysikerű bemutatója zárta. *
NÉMET VERSENY *
Galambosi Zsófi a Megyei Német Nemzetiségi Szavalóversenyen III. helyezést, Láng Claudia a Területi Német Nemzeti szavalóversenyen II. helyezést ért el. GRATULÁLUNK! ÍGY TOVÁBB!
8
* *
RAJZPÁLYÁZAT
Gyerekszemmel
*
*
„Álmodtam egy meseparkot” rajzpályázaton díjat nyert Soós Luca 1.a és Vígh Dorina 3.c osztályos tanulónk! GRATULÁLUNK! *
LELKI NAP
*
Tanáraink május 14-én Péliszentkereszten lelki napot tartottak. * MATEMATIKA
*
Ebben a tanévben a 3-4. osztályos tanulók közül többen indultak matematika versenyen. A ZRÍNYI ILONA matematikai versenyen a legjobban teljesítő tanulók: Spisák Anett, Gojdár Balázs, Vida Cintia, Pudleinert Bálint, Galambos Zsófia, Sőlősi Dáriusz, Visi Balázs a 3. osztályból. Szabó Kristóf, Engelbrecht Ádám, Santus Bernadett, Barna Sára, Siska András Puksa Franciska a 4. osztályból. A Kalmár L. matematika versenyen területi döntőbe jutott a 3. osztályból: Sőlősi Dáriusz, Szabó Balázs, Spisák Anett, Erős Ambrus. A 4. osztályból: Szabó Kristóf, Vági Nóra, Siska András, Barna Sára. Megyei döntőbe jutott: Szabó Kristóf (4.a) Szabó Kristóf II. helyezést ért el! Bejutott az országos döntőbe is, melyet 2009. jún. 21—23-ig rendeznek Nyíregyházán. Szívből gratulálunk és sok sikert kívánunk! A Dugonics A. Katolikus iskolák matematika országos versenyén Szabó Kristóf elhozta nekünk a IV. helyezést! ☺☺☺ Nagyon ügyes vagy Kristóf! Gratulálunk! 9
*
Gyerekszemmel
*
* „ NAPKÖZISEK VÁROSI SPORTVERSENYE”. * Iskolánkban harmadik alkalommal került megrendezésre a „Napközisek Városi Sportversenye” 2009. május 15-én 14 órakor iskolánk tornatermében. A város iskoláinak 3-4. osztályos napközis csoportjai mérték össze ügyességüket sorversenyen és zsinórlabda-versenyen. Az első helyezést iskolánk csoportja kapta, második a Babits Mihály Általános Iskola, harmadik a kertvárosi Arany János Ált. Iskola, és a 4. helyezést a József Attila Ált. Iskola nyerte el. Az eredményhirdetés előtt iskolánk népi tánccsoportja szórakoztatta a közönséget! Szívből gratulálunk győztes csapatunknak! * MADARAK ÉS FÁK NAPJA RENDEZVÉNYÜNK * A hagyományos MADARAK ÉS FÁK NAPJÁT május 22-én (pénteken) a klubnapokon rendezzük meg. Gabi néni köszöntője nyitja a versengést, ezt követően napközis csoportja adja elő rövid műsorát. Utána kezdődik a vetélkedő. Hat izgalmas feladatot kell megoldania minden egyes csoportnak. A versenyben kiemelkedő szerepet kap az év fája a MÉZGÁS ÉGER és az év madarai a KÉK VÉRCSE és a VETÉSI VARJÚ. A remélhetően izgalmas verseny végén, minden egyes napközis csoport ajándékot is kap.
KÖSZÖNJÜK MINDEN SZERVEZŐ, FELKÉSZÍTŐ TANÁRUNKNAK, SEGÍTŐ SZÜLŐNEK, HOGY EZEKKEL A PROGRAMOKKAL SZÍNESÍTETTÉK ISKOLAI ÉLETÜNKET!
10
*
Gyerekszemmel
*
* OLVASÁSI VERSENY ISKOLÁNKBAN * A Magyar Nyelv Hetében (2009. április 6-7.) rendezték meg a napközis csoportok az immár hagyományos olvasási versenyüket. Az verseny mottója Renard idézete: „Minden olvasmány egy magot hagy hátra, amely kicsírázik.” Az olvasási verseny döntőjében 24 napközis tanuló vett részt. (1—4. osztályból) A zsűri munkájában Környei Márta könyvtáros, Hajdú Attiláné tanító, Müllerné Rigó Mária tanár, Szirányiné Debnárik Beáta tanár, Vollár Miklósné tanító vett részt. Győzteseink: 1. osztályból
1. helyezett Zakariás Lili /1.c/ 2. helyezett Regensburger Robin /1.b/ 3. helyezett Róth Rebeka /1.a/
2. osztályból
1. helyezett Baranyi Bori /2.c/ 2. helyezett Kecskés Klaudia /2.b/ 3. helyezett Szepesi Lola /2.b/
3. osztályból
1. helyezett Spisák Anett /3.c/ 2. helyezett Sulyok Tamás /3.a/ 3. helyezett Vígh Áron /3.a/
4. osztályból
1. helyezett Dusnoki Dea /4.c/ 2. helyezett Bolodár Mirella /4.a/ 3. helyezett Hideg Viktória /4.b/ Különdíjas Pfeiffer Beáta /4.c/ a szabadon választott szövegének élményszerű előadásáért.
GRATULÁLUNK! ÜGYESEK VOLTATOK!
11
*
12
Gyerekszemmel
*
*
Gyerekszemmel
*
13
*
14
Gyerekszemmel
*
*
Gyerekszemmel
*
SZÍNEZZ!
15
*
Gyerekszemmel
*
„Az élet ünnepnapok nélkül: hosszú út vendégfogadók nélkül.” (Démokritosz) A PÜNKÖSDI ÜNNEPKÖR Áldozócsütörtök A húsvétot követő negyvenedik nap áldozócsütörtök, Krisztus mennybemenetelének napja. Neve onnan ered, hogy az évi egyszeri áldozás határidejéül az egyház ezt a napot szabta. Sok helyen ez a gyerekek elsőáldozásának napja is. Mit ünneplünk Pünkösdkor? Pünkösd a húsvétot követő ötvenedik nap, mozgó ünnep, neve a görög pentekosztész 'ötvenedik' szóból ered. A keresztény egyházi ünnep története a következő: Krisztus mennybemenetele után, az ötvenedik napon az apostolok összegyűltek, majd hatalmas zúgás, szélvihar támadt, s a szentlélek lángnyelvek alakjában leszállt a tanítványokra. "És mikor a pünkösd napja eljött, mindnyájan egy akarattal együtt valának. És lőn nagy hirtelenséggel az égből mintegy sebesen zúgó szélnek zendülése, és eltelé az egész házat, ahol ülnek vala. És megjelentek előttük kettős tüzes nyelvek, és üle mindenikre azok közül. És megtelének mindnyájan Szent Szellemmel, és kezdének szólni más nyelveken, amint a Szellem adta nékik szólniuk." (Csel 2:1–4)
16
*
Gyerekszemmel
*
Ekkor Péter prédikálni kezdett, beszédére sokan figyeltek, követték, megalakultak az első keresztény gyülekezetek. Pünkösd tehát az egyház születésnapja is.
PÜNKÖSDI NÉPSZOKÁSOK Magyarországon, csak úgy mint Európa számos országában, a Pünkösd ünneplésében keverednek a keresztény illetve az ősi pogány, ókori (római) elemek. Fontos szerepet játszanak a virágok, elsősorban természetesen a pünkösdi rózsa, a rózsa, a jázmin és a bodza.
Pünkösdikirály-választás A pünkösdi királyt a legények közül választják ügyességi versenyeken. Európa nagy részén a középkor óta élő szokás, gyakoriak a lovas versenyek, különféle ügyességi próbák, küzdelmek. Magyarországon a XVI. századtól kezdve vannak írásos nyomai a hagyománynak. Legérdekesebb leírása Jókai Egy magyar nábob című regényében olvasható. A pünkösdi király megválasztása után egy évig "uralkodott", azaz ő parancsolt a többi legénynek, az ivóban ingyen ihatott, minden lakodalomra, mulatságra meghívták.
17
*
Gyerekszemmel
* Pünkösdölés "Elhozta az Isten piros pünkösd napját, Mink is meghoztuk a királykisasszonykát, Nem anyától lettem, rózsafán termettem, Piros pünkösd napján hajnalban születtem.”
Adománygyűjtő népszokás. Szokás volt pünkösdi királynét is választani a falubéli kislányok közül. A "királynő" feje fölé kendőből sátrat formálnak a többiek, így járják sorba a falu házait, ahol rózsát, virágot hintenek az udvarra. Köszöntőt mondanak, mely tulajdonképpen a termékenységvarázslások sorába tartozik. Énekelnek, táncolnak, adományként pedig almát, diót, tojást, esetleg néhány fillért kaptak. Az ismert dal alapján néhol "mavagyonjárásnak" is nevezik a pünkösdölést. ("Ma vagyon, ma vagyon piros pünkösd napja") Gyakran a pünkösdöléskor a lakodalmas menetek mintájára menyasszony és vőlegény vonul a kíséretével házról-házra. Előfordult, hogy a vőlegény szerepét is lányok játszották el, természetesen megfelelő ruhadarabokba öltözve. A menyasszony vagy pünkösdi királyné díszes ruháival, fejékével is kitűnt a menetből. Az egyik kislány kosarat vitt magával, abba gyűjtötték az adományokat.
Mátkálás - Komatál küldés Általában egynemű, ritkábban különnemű fiatalok barátságának megpecsételése. A mátkatálat személyesen illett vinni a megajándékozottnak, aki ha elfogadta a barátságot ugyanezt a tálat kaláccsal, süteménnyel, gyümölccsel megrakva, hímzett kendővel letakarva küldte vissza.
18
*
Gyerekszemmel
*
Zöldág-járás, zöldág-hordás A májusi pünkösdi időszak jelentős szertartása a zöld ágak házba vitele. Az ablakokra, az ajtók fölé, a szobák falára, a kútgémre, a malmokra frissen vágott zöld ágakat tűztek. Az ősi termékenységvarázslások emléke ez a szokás, de egyben védelem is a rontás, a boszorkányok ellen. A földbe tűzött zöld ág a hiedelem szerint megóvja a vetést a jégveréstől, a kártevőktől. Hiedelmek Aki pünkösd hajnalban születik, szerencsés lesz. A hajnalban merített kútvízben való mosdás egész évre elűzi a betegséget, keléseket. A teheneket nyírfaággal veregették, hogy jól tejeljenek. Van ahol kenyérhéjat égettek, hamuját a gabonaföldre szórták, hogy jó termés, gazdag aratás legyen. Étkezési szokások Pünkösdkor a paraszt családoknál is ünnepi ételek kerültek az asztalra. Egyébként húst ritkábban ettek, de a juhtartó vidékeken nem csak húsvétkor, hanem pünkösd napján is fogyasztottak bárányt, birkapörköltet. Máshol inkább marhahús, baromfi került az asztalra. A tojásrántottának mágikus hatást tulajdonítottak (a tojás termékenység szimbólum), és szintén kötelező volt valamilyen édes kalács készítése (fonott kalács, túrós lepény, mákos kalács). Sárközben azonban nem édes tésztát, hanem sós kalácsot sütöttek, melyet tejföllel, borssal kentek meg. A bodza leveléből és virágából főzött szörpnek, teának minden betegséget gyógyító hatást tulajdonítottak.
19
*
Gyerekszemmel
*
Szentháromság vasárnapja A pünkösd utáni vasárnap a Szentháromság ünnepe. Kultusza a barokk korból ered, a pestisjárványok idején szerte Európában emeltek ún. pestis oszlopokat, melyeket a Szentháromság szimbolikus Napsugaras homlokzatú parasztház Szegeden képi megjelenítésével díszítették. Bizonyos vélekedések szerint a parasztházak napsugaras homlokzatain is a Szentháromság ábrázolása köszön vissza.
Úrnapja Az Oltáriszentség ünnepe, a pünkösd utáni második hét csütörtökje. A templomkertben ún. úrnapi sátrakat készítenek, melyeket zöld ágakkal, lombbal, virágokkal, megszentelt növényekkel díszítenek, melyeknek rontást űző, gyógyító hatást tulajdonítottak.
20
*
Gyerekszemmel
*
Ikrek Uralkodó: Merkúr Elem: Levegő Tavaszi jegy: május 21. - június 21. Mottója: Én gondolkodom. Az Ikrek uralkodó bolygója a Merkúr, jelképe az ikerpár. Az Ikrek levegőjegy. Az Ikrek jegyében születettek legfontosabb tulajdonságai közé tartozik az intelligencia, a jó kommunikációs készség. A Merkúr hatására rendkívül nagy tudásszomj él bennük, amit pedig megtanultak azonnal tovább akarják adni. Élénk képzelőerejük, éles eszük réven képesek gyorsan témát váltani, és eredetiségükkel, bájukkal és észbeli frissességükkel fenntartani a közönség érdeklődését. Hangulatuk változékony és megjósolhatatlan. Ez a személyiség kettősségéből adódik. Mindenben a változatosságot, az újat keresik. Amennyiben a dolgok nem az elvárásaiknak megfelelően alakulnak, hajlamosak a depresszióra. Szerencsére ez az állapot nem tart sokáig, mivel energiájuk, gyors gondolkozásuk mindig új és új irányokba hajtja őket. A boldog Ikrek legalább öt, hat dolog iránt érdeklődnek egyszerre. Nyughatatlanságuk miatt több állásuk, hobbijuk, karrier céljuk, szerelmük lehet. Az Ikrek hibája a felületesség, és a szabályok megszegésének hajlama. Olyan sok dologgal foglalkoznak egyszerre, hogy csak a felszínen maradnak, ezzel a befejezetlenség érzését keltik. Improvizáló képességük lehetővé teszi, hogy a negatív tendenciákat pozitívvá alakítsák. Szeretettel köszöntjük név- és/vagy születésnapjukat ünneplő tanárainkat és diáktársainkat! Sok boldogságot! 21
*
Gyerekszemmel
*
Nagy Mercédesz rajza (2.c) 22
*
Gyerekszemmel
*
23
*
24
Gyerekszemmel
*
*
Gyerekszemmel
*
25
*
26
Gyerekszemmel
*
*
Gyerekszemmel
*
Kösd össze a pontokat és színezz!
27
*
28
Gyerekszemmel
*
*
Gyerekszemmel
*
A DIÁKTANÁCS PÁLYÁZATI KIÍRÁSA egy komplett számítógép elnyerésére iskolánk egy 3-8. osztályos tanulója részére
Pályázó neve:..........................................................................Osztálya:......... Magatartásom: Számítógépünk otthon:
példás (5)
jó (4)
nincs
régi
Az iskola jó hírnevéhez versenyeken való részvétellel hozzájárulok: igen nem Ha igen, milyen versenyen?............................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................
Felső tagozatban is a mi iskolánk tanulója vagyok/leszek: igen nem
Aki szeretne részt venni a számítógép elnyerésére kiírt pályázaton, adja le igényét 2009. május 28-ig Nagyné Stróbl Kati néninek! Pályázni a fenti adatlap kitöltésével lehet!
Megjegyzés: Ezt az oldalt nyírd ki és kitöltve add oda Kati néninek! SOK SIKERT! ☺
29
*
Gyerekszemmel
*
1. Ágról ágra, fákról fára Fürgén, vígan szökkenek, Ám legvígabb akkor vagyok, Hogyha diót törhetek. Szeretem a mogyorót is, A rügyet is megeszem! Találjátok ki gyerekek, Hogy mi lehet a nevem! ☺ 2. Barlang mélye az én hazám, Itt élem világom, Télen alszom, nyáron meg a Kerekerdőt járom. Azt se bánnám, ha az erdő Csupa mézzé válna! Bár nem tudom, hogy akkor majd Hol terem a málna? ☺
Írd és/vagy rajzold le a találós kérdéseink megfejtéseit!
1. ..............................
2...................................
Ki lehet ő? Mi a foglalkozása? Megtudod, ha megtalálod a helyes utat, amin elindult! 30
*
Gyerekszemmel
*
Akit kifaggattunk: Irénke néni - Miért választotta ezt a szakmát? - Aki a tanári pályát választja, hivatást választ. Így voltam ezzel én is. Már kora gyermekkorom óta pedagógus szerettem volna lenni. Ebben nagy szerepe volt az engem tanító tanároknak, akik számomra a mai napig is követendő példát adtak. - Szeret tanítani? - Igen, nagyon szeretek. Tulajdonképpen ez a hobbim is, hiszen a pályafutásom 27 éve alatt még soha nem tartottam meg kétszer ugyanazt az órát ugyanúgy. - Van háziállata? - Jelenleg nincs, szerintem egy kicsi lakótelepi lakás nem éppen ideális környezet számukra. - Szeret sportolni? - A sport régebben hozzátartozott a mindennapjaimhoz, hiszen általános iskolában versenyszerűen kézilabdáztam, a középiskolában, főiskolán kosárlabdáztam. Amíg az Alföldön laktunk, mindennap kerékpárral jártam dolgozni. De nem szakadtam el a sporttól teljesen, hetente egyszer-kétszer otthon tornászom egy keveset, és szabadidőmben szívesen nézem meg a televízióban a kézilabda-, vízilabda mérkőzéseket és úszásversenyeket. Ehhez egy nagyon megható élményem is fűződik, ugyanis egy kedves tanítványom, Szabados Béla úszott az olimpián, s a televízión keresztül drukkolhattam neki. - Kedvenc zenéje? - Inkább a komolyzenét kedvelem, de szívesen elmegyek operett és musical előadásokra is.
31
*
Gyerekszemmel
*
- Milyen volt a gyermekkora? - A szülőfalum: Jászladány. Itt jártam általános iskolába is. Ez a Szolnok megyei kis falu egy idilli környezet volt egy kisgyerek számára. Kertes házban laktunk, de karnyújtásnyira volt a határ, a természet. Oda mindennap kisétáltunk a napközis tanárunkkal, aki szerint ebéd után 2000 lépést meg kell tenni, hogy egészségesek maradjunk. Közben jókat beszélgettünk, figyeltük a természet apró csodáit, változásait. - Hol folytatta tanulmányait? - Nagyon szerettem iskolába járni. Jó barátok voltunk az osztálytársaimmal. Jól is tanultunk, ennek köszönhetően 13-an osztálytársak maradtunk az országos hírnévnek örvendő szolnoki Varga Katalin Gimnáziumban is. A későbbi osztálytalálkozókon kiderült, hogy 25-en felsőoktatásban végeztük a volt általános iskolás osztályomból. Főiskolára Szegeden jártam. - Milyen tanuló volt? - Kitűnő tanuló voltam. Kedvenc tantárgyaim: a magyar, az orosz, a földrajz, a biológia, a kémia, a matematika, a rajz és a testnevelés. Magyarból, kémiából versenyeztem is, így nagyon nehéz volt, amikor választanom kellett a tantárgyak közül, melyiket is tanítsam majd a gyerekeknek. - Van kedvenc étele? - Hirtelen nem is tudom. ☺ Nagyon szeretek és tudok is főzni. Általában a gyerekeim kedvenc ételeit készítem el hétvégeken. Mivel ők már egyetemisták, keveset vannak itthon. A süteményeket is nagyon szeretjük. A konyhában is vérbeli matematikus-vegyészként tevékenykedek, szeretek mindig valami újat kipróbálni, az eredeti recepten mindig valamit változtatni.
32
*
Gyerekszemmel
*
- Hány éve lakik Esztergomba? 1999-ben költöztünk ide, s azóta tanítok a gyakorlóban. - Előtte hol tanított? - Előtte Békéscsabán tanítottam. Szívesen emlékszem az előző iskolámban eltöltött éveimre, a kedves tanítványaimra is. Sok kedves emlék és szakmai sikerek fűződnek ezekhez az évekhez. - Mivel tölti legszívesebben szabadidejét? Ha van szabadidőm, szívesen olvasok természettudományos témájú könyveket. Az ezekből szerzett érdekességeket beépítem a tanításomba, hogy mindenki lássa, a kémia nem egy elszigetelt, gyerektől távoli, nehéz elvont tudomány, hanem átszövi a mindennapjainkat. Hétvégén szeretek sportközvetítéseket nézni a televízióban, de szeretem a romantikus filmeket is. A nyári szünet első két hetét mindig a városvédő táborban töltöm több tanítványommal. - Mi a kedvenc könyve? - Sok szép és érdekes könyvünk van otthon. Gyakran forgatom David Attenborough könyveit, de szívesen olvasom az ókori történelemmel kapcsolatos könyveinket is. Szeretem a különböző korok művészeti albumait, és a kőzetekkel, ásványokkal, drágakövekkel foglalkozó könyveket. - Van gyereke? - Igen, két fiam, Péter és Tamás. Mindketten néhány évig idejártak a gyakorlóba. Jelenleg mindketten felsőoktatási intézményben tanulnak Budapesten.
33
*
34
Gyerekszemmel
*
*
Gyerekszemmel
*
KERESD MEG A HELYES UTAT A FÁTÓL A HÁZIG!!!
S Z Í N E Z Z !!!
35
*
36
Gyerekszemmel
*
*
Gyerekszemmel
*
Csorba Cintia (6.a) ceruzarajza Arany János: Toldi I. ének „Szörnyü vendégoldal reng araszos vállán, Pedig még legénytoll sem pehelyzik állán.”
37
*
38
Gyerekszemmel
*
*
Gyerekszemmel
*
A vörösfülű ékszerteknős A terráriumban tartott teknős fajok közül a vörösfülű ékszerteknős a leginkább elterjedt. Meglehetősen igénytelen állatok, és egy pici odafigyeléssel akár 20-25 évig is élnek. Tartásuk egyszerű, még etetni sem kell őket minden nap, mégis a legtöbb kis teknős tartási, etetési hiba miatt betegszik meg és pusztul el.
Élettani sajátosságok Közismert, hogy egyes teknősfajok akár 100-150 évig is élnek. A vörösfülű ékszerteknős 15-20 (25) évig él, és ekkorra akár 40-45 cm hosszúságúra is megnő. A hüllők poikilotherm állatok, ami azt jelenti, hogy életfunkcióikat messzemenően befolyásolja a környezet hőmérséklete. Testhőmérsékletük 0,1-0,2 °C–kal alacsonyabb a környezet hőmérsékleténél. Az életfunkciók (pl. emésztés) alacsony hőmérsékleten lelassulnak, magasabb hőmérsékleten látványosan felélénkülnek. A teknősökre leginkább a páncéljuk jellemző. A páncél egy belső csontos vázból, egy vékony hámrétegből és ezt borító elszarusodott lemezekből áll. A páncél háti és hasi részre különül el. A teknősök tüdeje feltűnően nagy, a testtérfogat 14 %-át teszi ki. Egyes teknősök egy levegővétellel akár 1 órát is el tudnak tölteni a víz alatt.
39
*
Gyerekszemmel
*
A vízi teknősök ragadozók. Nincsenek fogaik, viszont nagyon erős és éles szarukáva található a szájukban.
Az ékszerteknős tartása A vörösfülű ékszerteknős vízi életmódot élő teknős. Az egészen pici, pár cm-es ékszerteknősnek még elegendő ha a víz mélysége nem haladja meg a 10 cm-t, de biztosítani kell a kb. 28 °C-os vízhőmérsékletet. Később a vízoszlop magassága akkora legyen, amekkora a teknős hossza, hogy a víz alá is le tudjon bukni, és ilyenkor már elég, ha szobahőmérsékletű a víz. Bár a vízi teknősök életük nagy részét a vízben töltik, nagyon szívesen sütkéreznek a napon. Ezt úgy lehet biztosítani, ha az akváriumba egy követ helyezünk, ami pár milliméterrel a vízszint fölé emelkedik és esetleg még egy lámpával is megvilágítjuk. A kis sziget behelyezésénél ügyelni kell arra, hogy a teknősök az akvárium fala mentén két lábra tudnak állni, és egymás hátára mászva nehogy kitornásszák magukat az akváriumból. Mivel a teknősök szeretnek szárazon is lenni, ezért eleinte egy dobozba, később ha már elég nagyok, akkor a szobába ki lehet őket rakni „sétálni”. Ilyenkor eleinte rémülten bemenekülnek az első szekrény vagy szőnyeg alá, de idővel rájönnek, hogy nem is olyan rossz dolog szabadon sétálni. Az ékszerteknős a vízben van igazán elemében, de a szárazföldön is meglepően gyorsan mozog. Ha az ember rendszeresen foglalkozik velük, akkor fokozatosan elmúlik a kezdeti ijedősségük, és évek alatt még azt is el lehet érni, hogy kifejezetten keressék az ember közelségét. A nagyobbacska ékszerteknősök meglehetősen agresszív állatok. Ez különösen hangzik, de így van. Egyrészt nagyon falánkok, ezért mohóságukban mindenre ráharapnak ami mozog, legyen az az ember ujja vagy a másik teknős lába (ez főleg etetésnél fordul elő gyakran).
40
*
Gyerekszemmel
*
Másrészt udvarlási szokásaik is eléggé harciasak, és a párban tartott teknősök keményen támadhatják egymást. A nagyobbak, akár a másik páncéljából is képesek kiharapni egy-egy darabot. Sok esetben az egyetlen megoldás a kiskoruktól együtt tartott állatok elkülönítése. A lakásban tartott ékszerteknősöket nem szokták teleltetni, de a szaporításukhoz szükség van a téli nyugalmi időszakra.
Az ékszerteknős etetése Ez az a pont, ahol a legnagyobb hibákat lehet elkövetni. Az ékszerteknős ragadozó. Ez nem azt jelenti, hogy húsevő. Tehát nem lehet párizsival, sonkával, marhahússal felnevelni egy teknőst. Megeszik, szeretik is, nem is pusztulnak el egyik napról a másikra, mégis lassú halálra vannak ítélve ilyen tartás mellett. Ugyanez elmondható a szárított rákokról, lisztkukacról és hasonlókról. Ezek a táplálékok elsősorban A-vitaminból és kalciumból tartalmaznak túl keveset, ami „szemgyulladás” és „páncéllágyulás” kialakulásához vezet. Az ékszerteknős fő táplálékát a kisebb halak teszik ki. A legegyszerűbb fagyasztott csali-halat vásárolni nekik. Eleinte össze kell vágni a halakat kis darabokra, később már szét tudják marcangolni maguk is. A kis halak tartalmazzák mindazt, amire egy teknősnek szüksége van. A szálkák a megfelelő kalcium-ellátást, a belsőségek a megfelelő vitamin-ellátást biztosítják. Ezért nem alkalmas önmagában a halhús sem az állatok etetésére. A teknősök étrendjét változatossá lehet tenni csigákkal, kis egerekkel, vízinövényekkel (amik a terrárium díszítésére ezért nem alkalmasak), salátával, gyermekláncfűvel. Az ékszerteknős etetéséhez lehet ún. „teknős-pudingot” készíteni, aminek az a lényege, hogy az alapanyagokból turmixgéppel pépet, majd zselatinnal kiegészítve pudingot készítünk. A kész masszát feldarabolva fagyasztóban lehet tárolni. Az összetevők lehetnek: hal, hús, máj, saláta, reszelt répa, gyermekláncfű és valamilyen vitamin-kiegészítés (pl. Korvimin ZVT).
41
*
Gyerekszemmel
*
Az etetések gyakorisága a másik kritikus kérdés. Az ékszerteknősök nagyon sokat tudnak enni, nagyon gyorsan tudnak nőni, de nem az a cél, hogy minél gyorsabban minél nagyobbra nőjenek. A harmonikus növekedést, és ezáltal a szép és kemény páncélt úgy lehet biztosítani, ha kb. 14 cm-es hosszúságig kétnaponta, később hetente kétszer, majd 35 cmes hossz felett hetente egyszer kapnak enni. Egy etetés alkalmával annyit kapjanak, amekkora kb. a fej-nyak rész tömege. Etetéshez érdemes a teknősöket egy műanyag lavórba tenni, amiben annyi kb. 28 °C-os víz van, ami ellepi őket. „Szemgyulladás” és „páncéllágyulás” Az ékszerteknős leggyakoribb betegségei az A-vitamin-hiány és a kalciumhiány. Mindkettő egyértelműen etetési hibára vezethető vissza és rendszerint együtt jelentkeznek. Mindkét esetben lassan, hónapok alatt kerül az állat abba az állapotba, amikor már szemmel látható elváltozások vannak. Az A-vitamin-hiány első jele a szemhéjak megduzzadása. A teknős nem tudja kinyitni a szemét, nem látja a táplálékot, és emiatt nem eszik. A szemhéjban levő mirigyek hámszövete elfajul, üregüket kemény, sajtosmassza tölti ki. Ilyenkor már nem elég a táplálék megváltoztatása, hanem injekcióban is kell A-vitamint kapnia a teknősnek, amit 7-10 naponta kell megismételni. A kalcium-hiány esetén a páncél és a végtagok csontozata is felpuhul, könnyen benyomhatóvá válik, deformálódik. Testszerte vizenyő alakul ki, ami elsősorban a hátulsó lábak és a has találkozásánál látható. Naponta adott kalcium-injekciókkal lehet megpróbálkozni, de a páncél deformitásai rendszerint megmaradnak gyógyulás esetén is. Az ödéma megszűnését segíteni lehet azzal, ha a teknős hosszabb ideig szárazon van egy lámpával megvilágított dobozban. Mivel mindkét betegséget sokszor már túl későn veszik észre, ezért nagyon fontos a megelőzés, ami a helyes tartással és táplálással biztosítható. 42
*
Gyerekszemmel
*
Csorba Cintia (6.a) ceruzarajza
Arany János: Toldi II. ének „A szegény anyának könny tolul szemébe, Kőszivü fiának sírva lép elébe...”
43
Gyerekszemmel
*
*
Egy süket meg egy vak zenész zenélnek egy bárban. Megszólal a vak: - Mondd süket, táncolnak már az emberek? Erre a süket: - Miért? Már zenélünk? ☺ Erélyes hang a telefonban: - Azonnal halkítsa le a rádióját, vagy feljelentem! - Eszemben sincs! Ha zavarja, költözzön egy másik utcába! - Onnan beszélek! ☺ Móricka gratulál a nagymamának a születésnapján, kezében óriási virágcsokor. - Jaj, igazán nem kellett volna Móricka, hiszen tele van a kertünk virággal! - Csak volt, nagymama ... , csak volt!
Felelős kiadó: Drobinoha Józsefné Felelős szerkesztő: Vollár Miklósné Edina Szerkesztőség: Börcsök Rebeka, Göbl Nikolett, Kotogán Eszter, Kovács Beatrix, Pintér Péter, Szűcs Bogi, Vandzsó Csenge Luca, Varga Vanessza Edit, Vollár Kitti
Iskolánk honlapja: www.gyakorlo-egom.sulinet.hu ÚJSÁGUNK TÁMOGATÓJA: a „SPORI PRINT VINCZE” NYOMDA 44
