2006 Z.z

1

Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2014/2015 Podľa vyhlášky Ministerstva Školstva SR 9/2006 Z.z.

§ 2. ods. 1 a

Základné identifikačné údaje Stredná odborná škola technická, Nitrianska 61, Šurany Názov školy Adresa školy Nitrianska 61, 942 14 Šurany 0356500865 Telefón [email protected] E-mail WWW stránka sostsurany.edupage.org Zriaďovateľ Nitriansky samosprávny kraj

Vedúci zamestnanci školy

Riaditeľ ZRŠ pre teoretické vyučovanie ZRŠ pre technickoekonomické činnosti ZRŠ pre praktické vyučovanie

Priezvisko, meno Ing.František Tamašovič

Telefón

Sluţ. mobil

e-mail

035/6500880 0905735653

[email protected]

Mgr. Zuzana Šulíková

035/6500865

[email protected]

Ing. Viera Nagyová

035/6500865

[email protected]

Ing. Peter Jalec 035/6500865

zá[email protected]

Rada školy Titl., priezvisko, meno Kontakt Funkcia V rade školy zastupuje Meno Pedagogických zamestnancov SOŠt Ing. Mária Zajičková predsedkyňa NSK Nitra Bc. Radovan Hatina člen NSK Nitra Ing. František Hatina člen člen NSK Nitra Ing. Jozef Tóth člen NSK Nitra Ing. Igor Bartovič člen Rodičov ţiakov SOŠt Gabriel Ács člen Pedagogických zamestnancov SOŠt Marián Špacír

2

Veronika Juhásová Viktor Ferus, V.M

zapisovateľka člen

Nepedagogických zamestnancov SOŠt ţiakov SOŠ technickej

§ 2. ods. 1 b

Údaje o počte ţiakov Počet ţiakov školy: 262 Počet tried: 11 Podrobnejšie informácie: Trieda Počet ţiakov z toho ŠVVP 30 I.C 26 I.D 31 I.M II.C 17 II.D 17 II.M 23 III.C 26 III.E 14 III.M 23 IV.C 31 IV.M 24

§ 2. ods. 1 d

Úspešnosť ţiakov na prijímacích skúškach na SŠ Počet prihlásených ţiakov na prijímacie skúšky: 111/ počet dievčat: 0 Počet ţiakov prijatých bez prijímacej skúšky: 0/ počet dievčat: 0 Počet ţiakov prijatých po úspešnom absolvovaní prijímacích skúšok: 102/ počet dievčat: 0 Počet zapísaných prvákov k 30.6.2014: súčet: 85 / počet dievčat: 0 Skutočný počet ţiakov 1.ročníka k 15.9.2014: súčet: 89 / počet dievčat: 0

3

§ 2. ods. 1 e

Klasifikácia tried Trieda ANJ API APM AUR AUT AOS COK CVT ČIT DEJ EKN E0R EPO ERI ELM 3,44 2,8 I.C 3,19 3,27 2,39 I.D 2,42 1,61 2,35 I.M 2,24 II.C 3,53 2,59 II.D 2,75 2,48 II.M 3,25 2,46 2,35 III.C 3 2,6 2,13 III.E 2,47 III.M 2,65 2,58 IV.C 3,16 2,13 1,71 IV.M 2,63 Trieda ESP ELZ ELE EST ELS EMA ELK ELG ETV FYZ GRS INF KAJ KNJ LAC 3,03 1,87 I.C 2,79 1,64 I.D 3 2,71 2,68 2,06 I.M 2,76 II.C 2,59 II.D 2,26 3,13 3,09 II.M 2,38 2,89 2,43 2,42 III.C 3,13 2,8 2,87 2,33 III.E 2,74 2,74 2,65 III.M 3,03 2,03 3,04 2,83 2,77 IV.C 2,67 2,88 2,13 2,37 3,8 IV.M Trieda MAR MAT MY MTR MES MEZ MIK NAV NEJ OBN OK ODV PČOZ PCM PCZ 3,47 2,71 2 1,83 I.C 3,14 3,33 1,71 1,93 I.D 2,97 3 1,9 1,55 I.M 2,41 1,76 1,53 II.C 2,41 3,22 1,88 2,12 II.D 2,74 3,09 2,39 1,78 II.M 3 2,57 2,04 1,58 III.C 2,6 2,13 2,13 2,47 1 III.E 2,61 3,04 1,43 2,09 III.M 3,19 3,5 1,58 IV.C 2,46 2,83 3,4 2,04 2,13 IV.M

4 Trieda PCE PCR PCP PRO PCN PRM PRM PSP PPU REL SEF SJL SPR STT STO 3,27 1,1 3,17 3,53 I.C 3,14 1,21 2,76 3,12 I.D 3,03 1,1 2,87 3,03 I.M 2,82 1,12 II.C 2,71 1,29 II.D 3,04 1 3,13 2,48 II.M 2,96 1,15 III.C 1,4 3,07 3,13 1,2 III.E 2,78 1,09 III.M 3,58 1,16 IV.C 2,46 1,79 2,88 1 IV.M Trieda STZ STN SUP TNI TPP TCK TEM TEC TMO TSV TEV TČOZ USP VYT VTS 3 3,17 1,5 I.C 2,25 2,96 1,04 I.D 2,35 1,03 I.M 3,06 2,12 3,18 1 1,47 II.C 3,06 2,59 3,18 1 1,82 II.D 1,04 II.M 3,19 2,08 2,88 1 III.C 1 2,4 III.E 1 1,65 III.M 2,97 2,87 1 IV.C 1 IV.M Trieda VTE VZA ZEN ZAE ZTM ZDT I.C 3,45 I.D I.M II.C II.D II.M III.C III.E 3,22 III.M IV.C IV.M

Prospech ţiakov Veľ Tried Poč Vyznamen mi Prospe Neprosp Neklasifikov Správan Správan Správan a et aní dobr li eli aní ie 2 ie 3 ie 4 e 4 21 5 0 1 1 0 I.C 30 0

5

I.D I.M II.C II.D II.M III.C III.E III.M IV.C IV.M

26 31 17 17 23 26 14 23 31 24

3 1 0 3 1 3 2 4 1 1

2 10 5 3 1 3 3 4 3 4

20 18 11 8 21 19 9 14 24 19

1 2 1 3 0 1 0 1 3 0

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

1 0 0 1 0 0 2 2 1 0

1 0 1 2 0 2 0 0 2 0

0 1 0 0 0 0 0 0 0 0

Celkový priemer študijných výsledkov za školu je 2,47.

Dochádzka ţiakov Trieda Počet I.C I.D I.M II.C II.D II.M III.C III.E III.M IV.C IV.M

30 26 31 17 17 23 26 14 23 31 24

Zamešk. hod. 3915 3073 3404 2389 2408 3711 4083 2813 2636 3587 5051

Zam. na ţiaka 130,50 118,19 109,81 140,53 141,65 161,35 157,04 200,93 114,61 115,71 210,46

Ospravedlnené 3839 3037 3165 2196 2334 3676 3976 2806 2616 3385 5009

Ospr. na ţiaka 127,97 116,81 102,10 129,18 137,29 159,83 152,92 200,43 113,74 109,19 208,71

Neospravedlnené 76 36 239 193 74 35 107 7 20 202 42

Neosp. na ţiaka 2,53 1,38 7,71 11,35 4,35 1,52 4,12 0,50 0,87 6,52 1,75

Štatistické spracovanie výsledkov maturitnej skúšky PFI PFEČ PFE PFIČ 1 2 Úrove Poče (M/Ţ Č Predmet prieme Č prieme Ústn Ústn ň t ) poče r počet r a a t (28/0 Anglický B1 28 46,55% 27 49,26% 27 5 5 ) jazyk Nemecký B1 5 (5/0) 27,36% 5 32,00% 5 1 jazyk Praktick (33/0 á časť 33 ) odbornej zloţky Slovensk (33/0 33 32,52% 32 52,68% 32 2 6 ý jazyk a ) literatúra

3 4 5 Ústna Ústn Ústn Ústn Ústn prieme a a a a r počet 9

6

3

19

2

2,64

25

2,75

4

2,72

29

6 Teoretick á časť odbornej zloţky

33

(33/0 )

2

7

11

10

2,97

30

Výsledky praktickej časti maturitnej skúšky Maturitné skúšky sa konali v študijných odboroch: 2411 4 mechanik nastavovač (IV.C)

Predmet

1 2 3 4 5 Praktick Úrove Poče (M/Ţ Praktick Praktick Praktick Praktick Praktick Praktick á ň t ) á počet á á á á á priemer

Praktick á časť odbornej zloţky

33

(33/0) 6

10

9

5

2,43

§ 2. ods. 1 f

Odbory a učebné plány Trieda Študijný (učebný) odbor Zameranie 2411 K mechanik nastavovač I.C 2411 K mechanik nastavovač, 2697 K mechanik elektrotechnik I.D 2679 K mechanik mechatronik I.M II.C 2411 K mechanik nastavovač II.D 2411 4 00 mechanik nastavovač II.M 2679 K mechanik mechatronik III.C 2411 K mechanik nastavovač III.E 2697 K mechanik elektrotechnik III.M 2679 K mechanik mechatronik IV.C 2411 4 mechanik nastavovač IV.M 2679 4 mechanik mechatronik

30

7

§ 2. ods. 1 g

Zamestnanci Pracovný pomer Pracovný pomer Počet pedag. prac. Počet nepedag. prac. 23 8 TPP 3 2 DPP 0 Zníţený úväzok 1 1 0 ZPS 0 0 Na dohodu

Kvalifikovanosť pedagogických pracovníkov počet nekvalifikovaných kvalifikovaných spolu 0 17 17 učiteľov 0 0 vychovávateľov 0 0 0 asistentov učiteľa 0 spolu

0

17

17

Predmety vyučované nekvalifikovane Trieda Predmet Počet hodín týţdenne SJL 3 I.C SJL 3 I.M SJL 1,5 I.A FYZ 0,5 I.C FYZ 1 I.E 1 II.C FYZ 1 II.D FYZ 1 II.M FYZ § 2. ods. 1 h

Vzdelávanie zamestnancov Vzdelávanie zamestnancov je zamerané hlavne na osvojovanie si nových technológií a zariadení získavaných školou v rámci dodávok z projektov. Ďalšie vzdelávanie 1.kvalifikačná skúška 2.kvalifikačná skúška

Počet absolventov Počet študujúcich 0 0 0 0

8

štúdium školského manaţmentu 0 špecializačné inovačné štúdium 0 0 špecializačné kvalifikačné 0 postgraduálne 0 doplňujúce pedagogické 1 vysokoškolské pedagogické vysokoškolské nepedagogické 0

0 0 0 0 0 0 0

§ 2. ods. 1 i

Prehľad výsledkov súťaţí a olympiád Naša škola sa zapája pravidelne do športových, odborných a spoločensko-vedných súťaţí. V krajskom kole ZENIT v strojárstve ţiak našej školy obsadil 1.miesto a postúpil do národného kola. Zúčastnili sme sa celoslovenského kola súťaţe ZENIT dvojčlenných druţstiev, ktoré tvorili jeden ţiak SŠ a jeden ţiak ZŠ. Súťaţilo sa v oblastiach "Tvorba web stránok", kde sme obsadili 1.miesto, v "Robotike" sme obsadili taktieţ 1.miesto, v "Strojárstve" sme obsadili 4.miesto a v "Mechatronike" 6.miesto. V športových súťaţiach sme v "Bedmintone" obsadili v okresnom a krajskom kole 1.miesto a v celonárodnom kole 4.miesto. V "Atletike" okresnom kole 3 krát 1.miesto, v skoku do diaľky, v skoku do výšky a v behu na 3000 m. Dva krát 3.miesto v behu na 800 m a na 200 m. V krajskom kole sme obsadili 3.miesto v behu na 3000 m. Zúčastnili sme sa aj historicko-spoločenskej súťaţe "Čo vieš o svojom meste", kde sme sa umiestinili na 1.mieste. Názov súťaţe Počet ţiakov okr. kolo kraj. kolo nár. kolo medzinár. kolo 2 0 1 2 0 ZENIT v strojárstve 1 0 0 1 0 ZENIT v robotike 1 0 0 1 0 ZENIT v mechatronike 0 0 1 0 ZENIT tvorba web stránok 1 2 2 2 2 0 Bedminton 4 4 0 0 0 Stolný tenis 7 7 4 0 0 Atletika

Aktivity a prezentácia na verejnosti Zamestnanci školy pravidelne prispievajú do regionálnej a celoštátnej tlače. V regionálnych novinách s názvom MY pravidelne informujeme o akciách realizovaných školou. V celoštátnom denníku PRAVDA sú uverejňované odborné stanoviská riaditeľ školy k témam týkajúcich sa odborného vzdelávania a prípravy. Údaje o aktivitách organizovaných školou Dni otvorených dverí Darovanie krvi ţiakmi

Údaje o aktivitách, do ktorých sa škola zapojila Účasť na výstave Mladý tvorca 2015 v Nitre Burza práce – Nové Zámky, Nitra, Komárno

9

Krajské kolo ZENIT v strojárstve Okresné kolo vo volejbale ţiakov SŠ

Open day ZSE a.s.

V uplynulom školskom roku sme v škole prijali 2 návštevy zo zahraničia. Zástupcovia MŠVVŠ SR a OECD s Paríţa sa zaujímali o prácu školy a spoluprácu s firmami v regióne v rámci duálneho. Druhá návšteva bola v rámci Švajčiarsko-Slovenského projektu organizovaná Švajčiarskym veľvyslanectvom v Bratislave, pre predstaviteľov Úradu vlády, MŠ a Štátneho inštitútu pre OVP Bulharskej republiky. Švajčiarska strana našu školu vybrala ako vzor pre krajiny z Východnej Európy, ktoré ţiadajú o podporu zo Švajčiarskeho finančného mechanizmu. Závery z oboch návštev sú pre našu školu vysoko pozitívne. § 2. ods. 1 j

Projekty Projekty, do ktorých je škola zapojená: P.č. Vyhlasovateľ Operačný program Švajčiarsko-Slovenský ŠIOV projekt. Garant pre 1 Bratislava odb.26 elektronika 2

MŠVVaK SR

3

MŠVVaK SR

4

MŠVVaK SR

5

MŠVVaK SR

6

MŠVVaK SR

Číslo opatrenia Názov projektu ŠFM

1.1 Premena NP Vzdelávanie - Pilotná tradičnej školy na škola modernú 1.1 Premena NP Vzdelávanie tradičnej školy na modernú 1.1 Premena NP Vzdelávanie tradičnej školy na modernú 1.1 Premena NP Informácie tradičnej školy na spoločnosti modernú 1.1 Premena NP Vzdelávanie tradičnej školy na modernú

§ 2. ods. 1 k

Výsledky inšpekčnej činnosti Dátum poslednej inšpekčnej kontroly: 23.2.2009

Odborné vzdelávanie a príprava pre trh práce Rozvoj stredoškol.odborného vzdelávania Podpora profes.orientácie ţiakov ZŠ na OVP Zvyš.kvality vzd. na SŠ elektronické testovanie Elektronizácia vzdel.systému reionál.škol. Modernizácia vzdel.digit.vzd. pre všeobec.vz.pred.

10

§ 2. ods. 1 l

Materiálno-technické podmienky Škola zabezpečuje komplexnú výučbu vo všetkých vyučovaných odboroch. Sídli vo vlastnom areáli, ktorý zahŕňa budovu teoretického vyučovania + telocvičňu so sociálnym prístavkom, dielne praktického vyučovania pre strojárstvo, elektrotechniku a administratívnu časť. Škola je primerane vybavená strojným a prístrojovým zariadením na výučbu CNC techniky, výpočtovou technikou (štyri učebne vybavené počítačmi), strojmi a zariadeniami pre klasické obrábanie kovov. Výučbu elektrotechniky sme zabezpečovali v šiestich odborných dielňach. Vo všetkých odborných učebniach a dielňach ţiaci vyuţívali prístup k informáciám na internete. Škola získala štatút Centra odborného vzdelávania a prípravy pre strojárstvo a elektrotechniku v rámci Nitrianskeho samosprávneho kraja. Z prostriedkov rozpočtu školy a VÚC sme realizovali opravu podláh na všetkých dielňach uloţením ţivičného povrchu s protišmykovou úpravou. Tým sme odstránili bezpečnostné riziká a prašnosť na jednotlivých dielňach a chodbách. Máme uzatvorené dlhodobé zmluvy o príprave a vzdelávaní ţiakov s firmami OSRAM Slovakia, a.s. Nové Zámky /od roku 1996/, Lindenmaier s.r.o. Šurany /od roku1997/, Muehlbauer Technologies s.r.o. Nitra /od roku 2009/ a čiastkové zmluvy s ďalšími firmami. Portfólio spolupracujúcich firiem so školou je celkovo 30. CNC centrum vytvára predpoklady pre odstránenie disproporcií na trhu práce v regióne a je budúcnosťou pre kaţdého, kto má záujem pracovať v strojárskych profesiách, ktoré sú na trhu práce stále viac ţiadané. V rámci celoţivotného vzdelávania sme zostavili 4 rekvalifikačné programy na ktoré sme získali od MŠVVŠ akreditáciu. Tri programy sú zamerané na programovanie CNC strojov a jeden program je zameraný na elektrotechniku. Umoţňujeme tak získanie vedomostí, kompetencií a zručností záujemcom z radov nezamestnaných, ktoré je moţné vyuţiť v priemyselnej výrobe na CNC strojoch. V školskom roku 2014/15 sme realizovali dva kurzy na CNC frézka a sústruh pre Úrady práce v Nových Zámkoch a v Nitre. Škola má k dispozícii riadiace systémy SINUMERIK 840 D a Haidenheim. Otvára sa tak široká škála profesijných príleţitostí a perspektív pre absolventov školy a zároveň to umoţňuje zvyšovať počet odborne pripravených špecialistov pre potreby firiem. V zmysle platnej legislatívy spolupracujeme so Slovenskou obchodnou a priemyselnou komorou so sídlom v Nitre, s našou školou spolupracujú pri vzdelávaní a príprave ţiakov OSRAM Slovakia, a.s.Nové Zámky, Lindenmaier s.r.o. Šurany, Muehlbauer Technologies s.r.o. Nitra a ďalšími 13 firmami. V systéme duálneho vzdelávania realizujeme výučba v zmysle zákona č.61/2015 Zz. o odbornom vzdelávaní a príprave s dvomi firmami: OSRAM Slovakia, a.s.Nové Zámky a Muehlbauer Technologies s.r.o. Nitra. Škola je Centrom odborného vzdelávania a prípravy v strojárstve a elektrotechnike. Z prostriedkov Švajčiarskoslovenského projektu „Odborné vzdelávanie a príprava pre trh práce“ sme získali vybavenie pre výučbu predmetu merania v elektrotechnike. Účasť v projekte „Rozvoj stredoškolského odborného vzdelávania“, nám umoţnila získať technické vybavenie za 200 tis. € pre elektrotechniku, strojárstvo a mechatroniku. V rámci modernizácie IKT sme získali z ďalších projektov 3 interaktívne tabule a notbuky.

11

§ 2. ods. 1 m

Finančné a hmotné zabezpečenie Údaje o finančnom a hmotnom zabezpečení výchovno-vzdelávacej činnosti školy za kalendárny rok 2014 Škola je financovaná Nitrianskym samosprávnym krajom ako zriaďovateľom podľa normatívneho spôsobu financovania stredných škôl na základe počtu ţiakov: 1. Dotácie zo štátneho rozpočtu na ţiakov V roku 2014 boli škole poskytnuté normatívne prostriedky vo výške 551 977,- €, z toho na mzdy a odvody 473 090- € a prevádzku 78 887,- € . 2. Príspevky na čiastočnú úhradu nákladov spojených s hmotným zabezpečením školy od rodičov alebo inej osoby, ktorá má voči ţiakovi vyţivovaciu povinnosť Od rodičov nepoţadujeme uvedené finančné prostriedky. 3. Finančné prostriedky prijaté za vzdelávacie poukazy a spôsob ich pouţitia v členení podľa finančných aktivít Za vzdelávacie poukazy sme obdrţali 6 142,- €. Z toho na materiálno - technické vybavenie krúţkov boli pouţité prostriedky vo výške 5 847,- € a na cestovné náhrady športovoturistického krúţku vo výške 295,- €. Odmeny za vedenie krúţkov neboli poskytnuté. 4. Finančné prostriedky získané od rodičov alebo zákonných zástupcov ţiakov, právnických osôb alebo fyzických osôb a spôsob ich pouţitia v členení podľa finančných aktivít Finančné a vecné dary boli získané spolu vo výške 3 233,- €. Z poskytnutých finančných darov bola vyčerpaná suma 650,- €. Dary boli prísne účelovo pouţité v zmysle darovacej zmluvy / na propagáciu školy, na financovanie nákladov spojených s výstavou Mladý tvorca, na materiálno-technické vybavenie teoretického a praktického vyučovania, na skvalitnenie vyučovacieho procesu/. § 2. ods. 1 o

Úspechy a nedostatky V krajskom kole ZENIT v strojárstve ţiak našej školy obsadil 1.miesto a postúpil do národného kola. Zúčastnili sme sa celoslovenského kola súťaţe ZENIT dvojčlenných druţstiev, ktoré tvorili jeden ţiak SŠ a jeden ţiak ZŠ. Súťaţilo sa v oblastiach "Tvorba web stránok", kde sme obsadili 1.miesto, v "Robotike" sme obsadili taktieţ 1.miesto, v "Strojárstve" sme obsadili 4.miesto a v "Mechatronike" 6.miesto. V športových súťaţiach sme v "Bedmintone" obsadili v okresnom a krajskom kole 1.miesto a v celonárodnom kole 4.miesto.

12

V "Atletike" okresnom kole 3 krát 1.miesto, v skoku do diaľky, v skoku do výšky a v behu na 3000 m. Dva krát 3.miesto v behu na 800 m a na 200 m. V krajskom kole sme obsadili 3.miesto v behu na 3000 m. Zúčastnili sme sa aj historicko-spoločenskej súťaţe "Čo vieš o svojom meste", kde sme sa umiestinili na 1.mieste. Názov súťaţe Počet ţiakov okr. kolo kraj. kolo nár. kolo medzinár. kolo 2 0 1 2 0 ZENIT v strojárstve 1 0 0 1 0 ZENIT v robotike 1 0 0 1 0 ZENIT v mechatronike 0 0 1 0 ZENIT tvorba web stránok 1 2 2 2 2 0 Bedminton 4 4 0 0 0 Stolný tenis 7 7 4 0 0 Atletika V hodnotenom školskom roku sme skvalitňovali výchovno-vzdelávací proces prijímaním opatrení v zmysle záverov tematickej inšpekcie vykonanej na našej škole a vlastných zistení z kontrol a hospitácií. Silnými stránkami výchovno-vzdelávacieho procesu teoretických predmetov bolo sprístupňovanie poznatkov zrozumiteľným spôsobom, s dôrazom na vytváranie predstáv a postupov praktických činností, vedenie ţiakov k aktívnemu ústnemu a grafickému vyjadrovaniu, k chápaniu a vysvetľovaniu učebných tém, vedenie ţiakov k správnym postupom pri práci a dodrţiavaniu pravidiel bezpečnosti a ochrany zdravia, priaznivá atmosféra vyučovania. Ţiaci prejavovali záujem o učenie, osvojenie si vedomostí a zručností, vyjadrovali sa zrozumiteľne a vecne správne k danej téme, poznali postupy pri práci a dodrţiavali pravidlá bezpečnosti a ochrany zdravia. Uvedenie Centra odborného vzdelávania a prípravy v strojárstve zvýšilo úroveň výučby odborných teoretických predmetov v odboroch mechanik nastavovač a mechanik mechatronik Silnou stránkou praktického vyučovania bolo uplatňovanie všeobecných zásad vyučovania, rozvíjanie poznávacích a učebných kompetencií ţiakov, rozvíjanie ich komunikačných kompetencií, zadávanie úloh vyţadujúcich od ţiakov vzájomnú spoluprácu a pomoc, rozvíjanie praktických návykov a zručností ţiakov s moţnosťou prejaviť ich vlastnú tvorivosť a nápaditosť. Praktické vyučovanie sa dostalo na novú kvalitatívnu úroveň v rámci fungovania Centra odborného vzdelávania a prípravy v strojárstve. K slabým stránkam patrí diferencovanie úloh a činností s ohľadom na rozdielne vzdelávacie potreby ţiakov, vyuţitie informačných a komunikačných technológií na niektorých hodinách teoretického vyučovania. Počas školského roka prebiehali kontroly a hospitácie podľa plánu. Nedostatky, ktoré sa počas kontrol zistili, boli ihneď odstránené. Na hospitáciách bola potvrdená snaha vyučujúcich čo najviac vyuţívať didaktickú techniku, aby proces vzdelávania bol pestrý a zaujímavý. Vyučujúci vyuţívajú výpočtovú techniku, dataprojektory, meotary a iné vhodné pomôcky. Počas hospitácií sa taktieţ potvrdilo, ţe mnohí ţiaci sa nepripravujú systematicky na vyučovanie, čo sa odzrkadľuje aj na ich prospechu.

13

Uvedené zistenia sú prejednávané vo vedení školy a prijímané opatrenia k ich odstráneniu učiteľmi i majstrami odborného výcviku. - Učitelia a majstri budú dôsledne uplatňovať diferencovaný prístup k ţiakom počas vyučovania. - Vo všeobecno-vzdelávacích predmetoch budú vyučujúci vhodne vyuţívať IKT vo vytipovaných tematických celkoch čo zapracujú do tematických plánov. - Výchovný poradca bude individuálne pracovať s problémovými ţiakmi a pravidelne informovať triednych učiteľov a rodičov o potrebných postupoch k zlepšeniu výsledkov. - Dôsledne sa bude od vyučujúcich vyţadovať vyuţívanie techniky, ktorú má škola k dispozícii. § 2. ods. 2 b

Voľnočasové aktivity Počet detí

Názov záujmového krúţku

Počet skupín

Vedúci

Elektronický

7

História počítačov

13

Plavecký Počítačová gramotnosť Posilňovanie Praktická matematika Reálie anglicky hovoriacich krajín Servis CNC Spoločenskovedný Spoznaj Slovensko Spoznávame krajinu, históriu a jazyk NEJ Športový - loptové hry Technický - sústruţenie Technika Turistický

6 13 15 15 6 7 7 17

Mgr. Vladimír Federič Ing. Zuzana Bystrianska Ing. Mária Zajičková Ing. Peter Malík Ing. Renáta Orlová Mgr. Anna Sádovská Mgr. Zuzana Kollárová Dušan Kollár Mgr. Anna Havlasová Mgr. Mária Urbanová

10

Mgr. Jana Malíková

31 4 22 28

Mgr. Martin Kosiba Mgr. Miroslav Kriţan Ing. Hana Viteková Ing. Renáta Orlová

Záver V hodnotenom období si škola udrţala dobrú úroveň vzdelávania a prípravy ako i dobré meno v regióne. Skvalitnili sme vybavenosť školy novými prístrojmi a IKT. To sa prejavilo vo zvýšenom záujme ţiakov o štúdium na našej škole a počet ţiakov v novom školskom roku sa zvýšil o 50 na celkových 315. Vypracoval: Ing.František Tamašovič V Šuranoch, 6. októbra 2015 Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa: 7.10.2015