2002. číslo 3

ŠKOLNÍ

TAMTAM

školní rok 2001/2002 číslo 3

ŠKOLNÍ TAMTAM Slovo úvodem

OBSAH 2 3

Slovo úvodem

Už jsou zase tady. Zatím netrpělivě a možná trochu ostýchavě přešlapují přede dveřmi, voní jehličím, purpurou, čerstvě napečeným cukrovím, svítí do temné zimní noci tisíci světel a světýlek, tiše znějí cinkotem rolniček a majestátním zvukem kostelních varhan, které doprovází písně věřících očekávajících příchod Spasitele. Ještě nevíte, o čem bude můj úvodník? Za chvíli vám začínají zimní prázdniny a krátce potom, co půjdete naposled do školy, či na praxi, přijdou… Myslím, že nyní se již chytnou i ti méně chápaví za nos a pronesou to sladce znějící slovo – VÁNOCE. Když jsem byl ještě malý, jejich neopakovatelnou vůni jsem cítil už od pozdního léta, kdy na stromech začalo žloutnout listí, s přibývajícími podzimními plískanicemi a prvními ranními mrazíky se moje nedočkavost i očekávání stupňovaly a první sníh je ještě zvýšil a když se počátkem prosince, někdy kolem Mikuláše, začaly u Červeného kostela prodávat první vánoční stromky, vstával jsem i do tmavých zimních rán pln radosti a očekávání a v mysli odstřihoval závěrečné dílky metru, který odměřoval čas zbývající do Štědrého dne, počátku Vánoc. A pak už to pravidelně šlo velmi rychle. V obchodech se začali prodávat kapři, v obchodech se tvořily dlouhé fronty, doma vonělo cukroví a posléze i vůně štědrovečerní polévky, kterou maminka připravovala již den před Vánocemi. Pak přišel Štědrý den, zdobení stromečku a Štědrý večer – nejkrásnější chvíle v roce, kdy se rodina sesedla k prostřenému stolu, zvoneček, dárky a pak – začaly Vánoce.

Přemýšlejte Vánoce? Dva pohledy na věc! Citát Vánoc

4

Mikuláš Informace pro žáky Předsilvestrovské zamyšlení

5

Dospívání Základní kolo instalatérské olympiády

6

Budoucnost Sportovní zákoutí: Basketbal

6

Šplh na laně Memoriál Bedřicha Kupčíka Sálová kopaná

7

Šachy Mikulášská laťka 2001 Slovo závěrem

Zajímavé bylo, že samotné dva sváteční dny, jenž následovaly, jsem již tolik neprožíval, těšil jsem se z dárků, z vůně lesa v pokoji, ale čekání již bylo pryč a život šel dál. Snad právě to těšení se na Vánoce pro mne představovalo možná víc, než Vánoce samotné. Možná právě tenhle sváteční pocit představoval tu pravou krásu, myšlenku nejhezčích svátků v roce, kterou dnes stále, i když už trochu jinak, cítím.

8 Přemýšlejte… (výsledky)

-2-

Přemýšlejte…

Nyní, když mám své vlastní děti, vidím podobné pocity i u nich samotných, možná že v jejich očích planou ty samé ohníčky radostného očekávání, které tak dobře znám. Nemohu se přesto ubránit srovnání Vánoc dříve a dnes. Vánoce v době mého dětství představovaly pro tehdejší vládnoucí moc příležitost nabídnout pracujícím kromě volna, které se však v průběhu roku muselo nadpracovat, i zboží, jenž se na pultech obchodů neobjevovalo. Lidé si po vystání nekonečné fronty mohli koupit banány, pomeranče, rozinky, strouhaný kokos, plzeňské pivo. V televizi vysílali pořady, které se objevili právě a jen o Vánocích a občan sledující televizní obrazovku a pojídající chlebíčky a cukroví, byl obrazem tehdejší doby, která jiný způsob a chápání Vánoc neumožňovala. O Štědrém večeru byl v Brně otevřen jediný kostel, v němž se konala půlnoční mše. Smysl křesťanských Vánoc a lásky k bližnímu se kamsi vytratil. Člověk by si možná řekl, že po pádu starého režimu se vztah lidí k Vánocům změní a vrátí se alespoň částečně, duch svátků tak, jak jej známe z Ladových obrázků. Člověk zapomene na běžné denní starosti a bude se radovat z radosti druhých, svobody a štěstí. Ale vše je trochu jinak. Opět přeplněné obchody i větší nákupní centra tentokráte zbožím všeho druhu i kvality, všudypřítomná reklama do zblbnutí opakující ty samé stupidní slogany, drnčení mobilních telefonů, hluk a dopravní zácpy, nervózní a upachtění lidé ženoucí se za štěstím, které má nyní podobu co největšího množství těch nejdražších dárků.

Vánoční svátky se nám blíží, proto vám přejeme mimo jejich příjemného prožití i mnoho úspěchů při řešení našich příkladů. Také všechno nejlepší do nového roku 2002. 1) Na třech stromech se usadilo 36 vran. Přelétne-li z levého stromu na prostřední strom 6 vran a přelétnou-li z prostředního stromu na pravý strom 4 vrány, bude na všech stromech sedět stejný počet vran. Kolik vran sedělo na jednotlivých stromech? 2) Představte si, že byste 1m3 rozřezali na cm3 a ty pak kladli vedle sebe do jediné řady. Jak dlouhá řada by z těchto krychliček vznikla? 3) Jestliže dělence x dělíme číslem 23, dostaneme podíl 9 a zbytek 1. Dělíme-li dělence y týmž dělitelem 23, získáme podíl 8 a zbytek 22. Určete rozdíl dělenců x a y. 4) Jsou dány číselné výrazy (2564 + 2) a (655362 + 1). Který z nich je větší? 5) Součin dvou čísel se rovná 180 a rozdíl 24. Která jsou to čísla? 6) Kostka mýdla má tvar kvádru. Karasovi spotřebovali za 7 dní takovou část mýdla, že všechny jeho rozměry se zmenšili na polovinu. Na kolik dalších dní mýdlo ještě vystačilo, jestliže jeho spotřeba byla stále stejná? 7) Na náměstí jsou tří světelné reklamy, z nichž jedna se rozsvěcuje ve dvouminutových intervalech, druhá v tříminutových a třetí v tříapůlminutových. Po rozsvícení vždy každá svítí jednu minutu. Náhodný chodec si všiml, že v jistý okamžik se všechny tři rozsvítili. Za jakou nejkratší dobu se to opět stane?

Asi jsem to trochu s kritikou přehnal. Pěkně nasvícené město i jeho části, doprovodné programy pro děti, vánoční trhy, ochotní prodavači bez slovíčka nemáme, jenž jsme dříve tak často slýchávali. Vánoce tak zůstávají v každém z nás. Měli bychom jejich duch nosit v sobě co nejdéle a uchovat si vzpomínky z těch několika hezky prožitých chvil a žít z radosti, kterou přineseme ostatním dárkem, jenž nemusí být zrovna drahý, ale obdarovaného potěší. Tak ať se vám všem ty letošní Vánoce vydaří. Ať přinesou radost, pohodu a štěstí, kterého je v dnešním uspěchaném světě tak málo.

Mgr. M. Jandová, RNDr. J. Orságová

Vánoce? Dva pohledy na věc! Vánoce jsou dobrým svátkem. Je klid od školy, hodně jídla, dárky a panuje úplná pohoda. O Vánocích můžeme i sportovat, nejenom sedět u jídla a pití a tloustnout. Když je sníh, chodíme lyžovat, bruslit, hrát hokej. Hrát hokej v zimě někde na rybníku je dost super, pokud ovšem ten led není moc tenký. To pak už moc super není.

Za redakci co nejkrásnější prožití svátků vánočních přeje Mgr. Vítězslav Hulák

-3-

Mikuláš

Ale ze všeho nejlepší je Štědrý den. Líbí se mi, že když se ráno probudím, jdu nazdobit stromek, nasnídám se a potom jdu někam ven. Vracím se až k večeru. Povečeříme a jdeme všichni ke stromku, pod kterým už jsou dárky a pak už jen v klidu rozbalujeme, radujeme se, jíme cukroví a jiné dobroty a užíváme si vánoční atmosféru, která je skvělá.

Každý rok pátého prosince, kdy chodí Mikuláš, si tento den prožívám spolu s dětmi, které na něj čekají se zatlým srdcem a obavami, zda byly dostatečně hodné. Ne, že bych ve svém věku stále čekala na Mikuláše. Těším se spíš proto, že Mikuláše a jeho pomocníka čerta spolu s kamarádkou již nejméně tři roky ztvárňujeme. Každoročně si při tom užijeme spoustu legrace. Nejen proto, že děti před tím, než přijdeme, dělají „ramena“ že se nebojí, ale také proto, že tyhle děti nové generace na nás mají už předem připravené kulomety, granáty a bůhví jaké další zbraně, které právě viděly v novém televizním seriálu. Ale když nastane den D a hodina H, každé dítko rázem ztichne a na otázku, zda zlobilo, sebejistě odpovídá, že ne. Nejvíce se mi na celém „Mikuláši“ líbí ta chvíle, kdy už dítko vztahuje ruku, aby si mohlo převzít dárek, který mu Mikuláš nadělil, a v té chvíli mu padá ze srdce kámen v domnění, že nejhorší už má za sebou. Bohužel nemá, protože si nikdy neodpustím ještě naposledy ho zatáhnout za ruku s otázkou, zda si to nerozmyslelo s tou cestou do pekla.

Další den pak už jen zbývá navštívit babičky a známé a k večeru se zase vrátíme domů a vychutnáváme si sváteční pohodu. Vánoce jsou mým nejoblíbenějším svátkem. Jiří Daněk, TZB1. Vánoce? Co to je? V podstatě je to jenom svátek, kdy se nejde do práce ani do školy. Lidi zmatkujou v obchodňáku, aby dostali to, co potřebují a nezklamali své děti. Potom, až přestanou zmatkovat, tak jdou domů, aby dárky zabalili a švihnou je pod stromek. Mezitím táta kuchá kapra, aby bylo co zobnout k večeři, máti vyrábí salát. „Přece toho kapra nebudeme jíst jen tak!“ No, a až je všechno udělaný, jídlo na stoje, cukroví o kousek vedle, všichni se už těší na dárky pod stromem. Děcka samou radostí ani jíst nemohou a rodiče jsou z toho na prášky. Nakonec se po jídle zapálí svíčky na stromku a posléze prskavky a jde se prožít dětmi tolik očekávaný večer. Rozdají se všechny dárky, pojí se nějaký to cukroví, pomodlíte se, vyčůráte a nakonec stejně jdete spát tak, jako každý den. Tak to jsou Vánoce.

Jarmila Smílková, TZB1.

INFORMACE

PRO ŽÁKY

ODMĚNY ŽÁKŮM se vyplácí“ 18. ledna 2002 – lichý týden 21. ledna 2002 – sudý týden

PRÁZDNINY Libor Kopeček, TZB1.

Vánoční prázdniny mají žáci od 22. prosince. 2001 do 2. ledna 2002 (včetně).

Citát Vánoc

PEDAGOGICKÉ RADY Pololetní klasifikační rada se koná 17. ledna 2002. Budeme na ní hodnotit chování, prospěch a docházku za I. pololetí školního roku 2001/2002

„Pověru se zlatým prasátkem jsem nikdy nebral moc vážně, protože ji považuji za absurdní. Nikdo ze známých ho nikdy neviděl. A tak se prostě cpu, až vypadám jak prasátko já.“

Mgr. Milan Holoubek

Lukáš Haas, TZB1.

-4-

Předsilvestrovské zamyšlení

Procházela jsem se tehdy po městě a cítila jsem … nic. Oči lidí chodících kolem mne byly prázdnější než pohledy soch. Spěchali do práce, z práce, nakupovat nebo domů. Bylo sychravo, zima. Podzim, ale tak nějak unavený. Že by se snad vysílil tím věčným koloběhem? Byl to jeden z těch dnů, kdy děláte stejné věci, ale všechno najednou vypadá jinak. I dveře od bytu jakoby nějak zestárly a klíčová dírka najednou odmítá přijmout klíč, na který se odjakživa vrhala plná vášně. A nebe pláče a pláče. Pláče nad vším tím smutkem, který náhle dolehl na všechny. Na všechny ty, kteří odložili brýle a ostrým zrakem hledí kupředu. V tu chvíli si možná uvědomíte tu změnu, která vámi prostupuje. Proč najednou všechny barvy ztratili tu pestrost? Proč smích připomíná pláč? Proč s každou kapkou deště cítíte větší sucho? A žízeň. Žízeň po životě, po cíli, kterému opravdu věříte. Je to jako bychom celý život spali. Člověk je příliš slabý, aby tu únavu překonal. Tu tíhu snů o životě. Snů, které nás jako noční můra mučí ode dne, kdy jsme začali poznávat realitu tohoto světa. A svět je příliš unaven. Tak raději spí. A vy! Snažili jste se snad někdy bránit? Tak vidíte! Jsme všichni stejní. Hračkami děťátka jménem dospívání…

Končí první rok třetího tisíciletí. Jaký byl? Co lidstvu přinesl? Naznačil alespoň směr cesty, po níž by se lidé měli vydat a kam by se ve svém snažení měli ubírat? Pokud by tomu skutečně tak bylo a podle prvního roku bychom měli očekávat přibližně stejný vývoj i v letech příštích, má se lidstvo věru na co těšit! Samozřejmě že svoji větu myslím ironicky, to snad pochopil úplně každý. Rok, který se s vámi za několik dní rozloučí, nebyl takový, jaký jsme očekávali. Nebyl šťastný. Šťastný ani pro člověka, ani pro lidstvo. I když již dnes umíme věci, v něž jsme dříve ani nedoufali, klonováním jsme schopní vytvořit nového, identického člověka podle původního vzoru, známe léky proti mnoha dříve smrtelným nemocen, prodloužil se průměrný věk obyvatel naší planety. Usnadnili jsme si život, přibylo volného času. Stále ale ještě převažují skutky, kterými si paradoxně svůj život ničíme. Války, násilí, terorismus. Zvláště poslední slovo bylo v uplynulých měsících skloňováno ve všech pádech. teroristické útoky na USA v září 2001, sebevražedné útoky Palestinců na židovské osadníky v Izraeli, pumové útoky v Severním Irsku i jinde ve světě změnili jeho tvář. Svět se skutečně změnil a člověk se již nikde, na jakémkoli místě planety, nemůže cítit bezpečně. Je to smutné zjištění v době, kdy se spojuje Evropa – alespoň ta její část, kterou nazýváme západní a kam snad jednou budeme patřit, v době, v níž bychom podle předpovědí starých několik desetiletí, měli osídlovat nejbližší planety naší sluneční soustavy. Zatím ale máme strach o sebe, zemi, která je naší matkou a na níž žijeme. Končím své krátké zamyšlení lidovým citátem. „Nikdy nebylo tak zle, aby nemohlo být ještě hůře.“ Každý ať si tuhle dávnou moudrost přebere podle svého.

Studentka, TZB3

Základní kolo instalatérské olympiády

Ve dnech 7. – 10. 12. 2001 proběhlo na naší škole základní (školní) kolo soutěže „Instalatérská olympiáda“, které pořádal Cech topenářů a instalatérů ČR. Základního kola se zúčastnilo celkem 42 žáků 2. ročníku oboru instalo. Soutěžilo se formou testu, který byl sestaven formou otázek z odborných předmětů s učiva I. ročníku SOU. Kdo zaslouží naše ocenění? Ve třídě I2.A bylo následující pořadí 1) Martin Pospíšil 2) Martin Nani 3) Antonín Šubrt Ve třídě I2.B dopadly výsledky takto: 1) Zdeněk Chmel 2) Milan Doleček 3) Pavel Krempl Celkovým vítězem základního kola se stal Zdeněk Chmel ze třídy I2.B, který postupuje do krajského kola, jenž proběhne na jaře následujícího roku. Všem oceněným blahopřejeme a Zdeňkovi přejeme hodně štěstí v krajském kole.

Mgr. Vítězslav Hulák

Dospívání Mlha. Rozprostírá se všude kolem nás. Jako by něco schovávala. Snaží se zakrýt pravdu. Pravdu, která je příliš vzácná, než aby k ní dohlédl každý. Umíráme? Nebo naplno žijeme? Spíše přežíváme. Ale copak to někomu vadí? Ženeme se za nesmyslnými cíly a nevnímáme opravdovou krásu života. A jeho podstatu. Naším nejtěžším úkolem je naučit žít! Doopravdy žít!

Ing. Ladislav Lupták za PK instalo

-5-

Budoucnost Co si představím pod slovem budoucnost? Asi to, že si někdo nemůže být jistý co ho v příštích okamžicích čeká a na co se má připravit. Budoucnost je vlastně jedna velká nejistota, kterou ovšem každý člověk může chápat po svém. Pravděpodobně záleží na situaci, ve které se nacházíme. Na budoucnost rozhodně pohlíží jinak pilný žák, který se odhodlaně vrhá všemu vstříc a naopak ten žák, který výuce nevěnuje ani minimum času. Namítnete, že škola nemá s budoucností nic společného? Že můžete být úspěšní i bez ní? Ano, i to je možné. Ale pak bych nedoporučovala chlubit se ve společnosti tím, jakého vzdělání jste dosáhli. Myslím, ale že to je spíš záležitostí osudu než budoucnosti, i když osud je s budoucností úzce spojen.

O hezký úspěch se zasloužili hráči: MUSIL Dalibor T1.B, KLÚČOVSKÝ Martin, SLEZÁK Pavel DK2, ROZINEK Petr DN2, FRANTA Rostislav TZB1, SEDLÁK Libor Č3, BALEK Michal T1.B, BÁBOR Jiří T1.A a MELUZÍN Tomáš DK2. Týmu citelně chyběl zraněný ROTREKL Jan DK2. V příštím školním roce bude náš školní tým, doplněný o několik basketbalistů z 1. ročníku, patřit mezi favority soutěže, neboť silným školám (SPŠ Sokolská a SPŠ Kounicova) odchází řada skvělých hráčů. Tým školy byl velmi kvalitně trénovaný a koučovaný učitelem – „netělocvikářem“ panem Jiřím LEFNEREM, stále aktivním basketbalovým hráčem.

Mgr. Miroslav Holomek Proč se lidé vlastně tak zabývají budoucností? Je to tím, že jsme vstoupili do nového tisíciletí? A tudíž spoléháme na to, že se něco změní? Že bude svět lepší a život snadnější? Ne, to nebude ten pravý důvod. Lidi zajímala budoucnost už v dávných dobách, kdy mělo každé společenství svého šamana, který dokázal budoucnost předpovědět. Už odedávna lidi budoucnost přitahovala. Je v ní něco magického, co člověka láká a zároveň i trochu děsí. Nezdá se nám zvláštní, že nevíte co se stane zítra, co bude za rok? Řekla bych, že je častokrát lepší nevědět, co nás čeká, protože to nemusí být nic dobrého. Ale i přesto se snažme přijímat ve škole co nejvíce informací a využívat je alespoň v praxi. I já doufám, že budu budoucnosti k prospěchu a že si lidi uvědomí, že budoucnost se netýká jenom jich, ale i budoucí generace.

Šplh na laně V přeboru Brna a ve finále kraje ve šplhu na laně v domácí tělocvičně kralovali naši reprezentanti, kteří zvítězili v soutěži družstev a v soutěži jednotlivců se postavili na stupně vítězů v pořadí KAŠPAR Marek, BARTOŚ Dušan a KUBÁŇ Jiří. V přeboru kraje nastoupil mimo soutěž loňský stříbrný tým z finále České republiky – chlapci z ISŠ stavební Jihlava a svými součty časů o vteřinu porazili naše družstvo, které v loňském roce vyhrálo finále České republiky. Jsem rád, že tento výsledek motivuje naše „šplhouny“ k tomu, aby více a častěji poctivě trénovali a v dubnu 2002 stáli ve Frýdku – Místku znova na nejvyšším stupínku vítězů. Tradice Pepy Křivánka nás k tomu zavazuje…

Studentka, TZB3.

Mgr. Miroslav Holomek

Sportovní zákoutí

Memoriál Bedřicha Šupčíka

Basketbal

V sobotu 24. listopadu se v Příbrami konal letošní vrchol Velkých cen v olympijském šplhu – Memoriál Bedřicha Šupčíka. Na laně 8m se sešla „mezinárodní špička a nejlepší čeští „lezci“ – následovníci našeho historického prvního olympijského vítěze z OH v Paříži v roce 1924. Závod měl vynikající )roveň a s převahou ho vyhrál český rekordman a současná světová jednička Josef KŘIVÁNEK, náš bývalý žáka a student.

Úspěšný vstup do sezóny měli také naši basketbalisti ve středoškolských hrách Brna – města v košíkové. Ve své skupině zvítězili, když postupně přehráli Gymnázium tř. kpt. Jaroše, SOŠ a SOU spojů a Gymnázium Řěčkovice. Ve finále v tělocvičně SOŠ a SOU spojů Číchnova prohráli s nejlepším týmem Brna SPŠ strojnickou Sokolská.

-6-

Mužského závodu na laně 8m se zúčastnili také dva naši žáci Dušan BARTOŠ a Marek KAŠPAR. A vedli si skvěle! Ve startovním poli 32 závodníků skončil Dušan BARTOŠ desátý v osobním rekordu 9,07 vteřin a Marek KAŠPAR obsadil třinácté místo časem 9,75 vteřin. Výrazného úspěchu dosáhl tak Jiří KUBÁŇ, který vyhrál dorosteneckou kategorii! Všichni naši závodníci startovali v tričkách naší školy a dělali tak výtečnou reklamu v mediálně sledované akci. Všem třem chlapcům děkuji za skvělou reprezentaci školy!

Mikulášská laťka 2001

Mgr. Miroslav Holomek Dne 5. prosince 2001 se uskutečnilo finále školy ve skoku vysokém – „Mikulášská laťka“. Velice nás potěšila účast 28 závodníků, kteří předvedli velkému počtu diváků hodnotné a kvalitní sportovní výkony. Vždyť v našich školních podmínkách skočit 180 – 190 cm je úctyhodný výkon. Závod mladších dorostenců s převahou vyhrál favorizovaný atlet Tomáš HONEK TKP1 výkonem 180 cm. Druhé místo obsadil Zdeněk PUTNA TZB1 výkonem 160 cm a třetí příčku získal Adam DROBISZ M1 stejným výkonem jako PUTNA, ale větším počtem skoků. Kategorie starších dorostenců měla vynikající úroveň hodné finále České republiky středních škol. Vyhrál volejbalista Kamil BARÁNEK SP1 v osobním rekordu 190 cm před nejlepším výškařem středních škol České republiky Martinem ŠAMAJEM ZI3, který skončil 185 cm (osobní rekord 194 cm) a největším překvapením soutěže – bývalý atletem – běžcem Martinem KYPRÝM TZB3, který skončil také 185 cm, ale s větším počtem oprav. Všichni nejlepší skokani obdrželi od Mgr. Petrové mikulášské dárky. Všem výškařům gratulujeme k výborným výsledkům a děkujeme za účast.

Sálová kopaná

SOU obchodní Cejl uspořádal 10. prosince „Mikulášský turnaj“ v sálové kopané ke kterému pozval do své tělocvičny v Chrlicích – Roviny i dva týmy naší školy. Učitel tělesné výchovy Mgr. M. Holomek nominoval do A týmu převážně mladší fotbalisty z 1. ročníku a starší hráče dal to B týmu. Mladší hráči naší školy vyhráli všechny zápasy (porazili také náš tým starších fotbalistu 4:0) a celý turnaj vyhráli. Vybojovali si tím nominaci do „Vánočního turnaje“ středních škol, který se bude konat 19. prosince ve sportovní hale v Brně – Bohunicích. Náš A tým reprezentovali: LENGÁL Patrik TZB3, MICHAL Ivo DK1, POLÁK Zdeněk I1.B, GRMELA Adam DK1, VRÁNA Pavel DK2, DUCHÁČEK Ondřej MCH2, PROCHÁZKA Pavel MCH2, KOLÁČNÝ Kamil S2, LÁTAL Zdeněk EmZ1 a LÁTAL Pavel TZB2.

Výsledky:

Mgr. Miroslav Holomek

Mladší dorostenci

Šachy

Poř. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14.

Cenného úspěch dosáhlo školní družstvo ve své historické premiéře v přeboru Brna středních škol v šachu. Mezi náročnou konkurencí šachově vyspělých škol obsadilo pěkné třetí místo a o bod jim unikl postup do jihomoravského finále. Naši školu reprezentovali: HUMÚČEK Marek MS3, TESAŘ Luděk TZB2, BUNCKO Marek MCh2, ŘEHÁK Tomáš SP1 a ŠKVAŘIL Martin TZB2.

Mgr. Miroslav Holomek

-7-

Jméno Tomáš Zdeněk Adam Petr David Pavel Pavel Petr Petr Jan Tomáš Zdeněk Ladislav Jiří

Příjmení Honek Putna Drobisz Vágner Karandyszewsky Břoušek Vrána Pírek Šlof Pavlíček Ořeský Hablák Smílek Nečas

Třída TkP1 TZB1 M1 T2 DK1 T1.B DK2 M1 TkP1 T1.B TZB2 T2. DK2 M1

Výkon 180 cm 160 cm 160 cm 160 cm 155 cm 155 cm 155 cm 155 cm 155 cm 150 cm 145 cm 145 cm 140 cm 135 cm

Přemýšlejte… (výsledky)

Starší dorostenci Poř. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14.

Jméno Kamil Martin Martin Tomáš Pavel Mroslav Jan Martin Martin Zdeněk Ladislav Libor Pavel Michal

Příjmení Baránek Šamaj Kyprý Sedmidubský Slezák Mrtvý Haman Věžník Věžník Dohnal Coural Sedlák Cagášek Blažíček

Třída SP1 ZI3 TZB3 TZB2 DK2 ZI3 T1.A TZB3 TZB3 T3.C EmZ1 Č3 TnK2 M1

1) Na stromech sedělo 18, 10 a 8 vran 2) 1m3 = (100 x 100 x 100) cm3 = 1 000 000 cm3 1 000 000 krychliček s objemem 1cm3 má délku 1 000 000 cm, což je 10 km 3) x = 23 x 9 + 1 y = 23 x 8 + 22 x = 208 y = 206 x – y = 208 – 206 = 2 4) První výraz je větší než druhý 5) Jsou to čísla 30 a 6 6) Zbytek mýdla po 7 dnech má rozměry

Výkon 190 cm 185 cm 185 cm 175 cm 165 cm 160 cm 155 cm 155 cm 155 cm 150 cm 150 cm 145 cm 135 cm 135 cm

1 1 1 a, b, c a pro jeho objem V platí: 2 2 2 1 1 1 1 V = a × b × c = abc . Z toho plyne, že 2 2 2 8 7 za 7 dní spotřebovali Karasovi objemu mýdla. 8

Slovo závěrem

Za 1 den spotřebovali sedmkrát méně, tj. Právě jste dočetli poslední příspěvky našich žáků, kterými končí nejenom tohle vydání školního časopisu, ale také poslední číslo vydané v letošním kalendářním roce. Na mně je nyní, abych stručně zhodnotil, co se nám povedlo a v čem máme při tvorbě tohoto periodika ještě rezervy. Tak především. V tomhle kalendářním roce vyšlo celkem 6 čísel školního TAM TAMU, a to je více než v roce předcházejícím. Zvýšil si i počet stran, zlepšila se grafická úprava, v závěru roku se zvýšil počet přispěvatelů, především z řad žáků a výrazně i počet prodaných výtisků. Zde bych se chtěl zastavit. Školní TAM TAM je časopis o vás a pro vás. Vy jste jeho tvůrci, já jen zajišťuji, aby každé vydání mělo určitý řád, abyste našli své rubriky tam, kde je očekáváte, abyste se pobavili, zamysleli, poučili. K tomu všemu potřebuji naše příspěvky, kterých je stále málo. Proto pište, pište, pište!! V následujícím kalendářním roce připravujeme některé změny, jenž zatím ponechávám v tajnosti, jelikož bych byl rád, abyste s nimi byli seznamováni postupně a mohli se tak na ně s každým vydáním těšit. První poznáte již v lednovém čísle školního časopisu. Víc neprozradím. Cena zůstane navzdory zvyšujícím se nákladům stále stejná, tedy 5,- Kč, stejný zůstane i počet stran a redakční rada. Jejím jménem se s vámi nyní loučím. Přeji Vám všem, čtenářům našeho časopisu, co nejhezčí prožití vánočních svátků a hodně zdraví, štěstí a spokojenosti v roce 2002.

7 1 1 × 7 = . Proto zbývající objemu mýdla 8 8 8 vystačí na 1 den. 7) Časovou jednotkou je půlminuta. Tedy interval rozsvěcování pro první reklamu jsou 4 půlminuty, pro druhou 6 půlminut a pro třetí 7 půlminut. Nejmenší společný násobek čísel 4, 6 a 7 je 84. Po 84 půlminutách se poprvé všechny reklamy zase rozsvítí. 84 půlminut je 42 minut. Mgr. M. Jandová, RNDr. J. Orságová

Za redakční radu Mgr. Vítězslav Hulák

-8-

Školní časopis č.1/2001

Školní rok 2001/2002

ŠKOLNÍ TAMTAM Redakční rada:

Mgr. Hulák

Vnitřní slayout a ilustrace:

Andrzej Bartoś, Jr.

Ilustrace úvodní stránky:

Andrzej Bartoś, Jr.

Členové rady:

TZB3. (Hart): Herzánová Jana, Muchová Sylva, Melousková Lenka TZB3. (Hart): Křivánek Luboš, Dvořáček Petr

Vydavatel:

Střední odborná škola, Střední odborné učiliště a Učiliště (SOŠ, SOU a U) Jílová 36g, Brno 639 00

-9-