Časopis ZŠ Kostelec u Holešova Říjen 2012 / 20. ročník
Vychází s finanční podporou Sdružení rodičů a přátel žáků Základní školy Kostelec u Holešova
ÚVODNÍK Vážení rodiče, milí žáci, nový školní rok přinesl spoustu změn - tentokrát i v právních předpisech pro základní školství. Další přinesl pak život sám a jiné jsme udělali sami na základě zkušeností z předcházejícího školního roku. Dovolte, abych Vás informoval o těch nejzásadnějších. Do školy nastoupila nová paní učitelka Mgr. Pavla Ženčáková (třídní učitelka ve třetí třídě) místo Mgr. K. Suralové, která odešla na mateřskou a rodičovskou dovolenou. Délka přestávek se u nás měnit nebude, také nebudeme na konci školní docházky vydávat výstupní hodnocení. Změna školního vzdělávacího programu přinesla úpravu učebního plánu: v 9. ročníku se rodinná výchova stala povinným předmětem a zavádíme nový předmět v témže ročníku – mediální výchovu. V rámci aktivit Škol podporujících zdraví jsme zpracovali nový čtyřletý projekt. Nově je v něm i plán sexuální výchovy (k nahlédnutí v kanceláři školy). Letos budeme obhajovat titul Škola udržitelného rozvoje 1. stupně. Chceme upravit výuku pracovních činností především u chlapců v 6., 8. a 9. ročníku tak, aby byla více zaměřena na manuální dovednosti a práci s nářadím. Výuku plavání a dopravní výchovy chceme zachovat ve stávajícím rozsahu (plavání ve 3. - 5. ročníku, DV ve 4. ročníku). Výuka volitelného předmětu německý jazyk je kvůli nízkému počtu žáků v 8. a 9. ročníku spojena. Lyžařský kurs budeme letos pořádat společně pro žáky 7. a 8. ročníku. Podařilo se dobudovat doskočiště pro skok daleký a boudu na nářadí na školním pozemku. Dobře letos funguje i spolupráce s rodiči. Všem, kteří škole a žákům pomáhají, patří velký dík. Věřím, že nám můžete pomoci i vy. V rámci volby povolání, předmětu v osmém ročníku, chceme realizovat projekt, který by žákům přiblížil radosti i strasti různých povolání. Hledáme tedy rodiče ochotné pomoci – krátce povyprávět o své profesi, připravit ukázku - případně prosíme o dohodnutí exkurze v podniku, ve firmě atd. Víme, že děti přijímají velmi dobře informace od zkušeného člověka z praxe. Jsme teprve na začátku školního roku. Dovolte tedy, abych popřál vám všem, žákům, rodičům i učitelům, hodně trpělivosti a úspěchů. Mgr. Zdeněk Ballnér, ředitel školy
2
LETOŠNÍ PROJEKTY Čteme dětem – a s námi CELÉ ČESKO! Projekt CELÉ ČESKO ČTE DĚTEM se zaměřuje na podporu čtenářské gramotnosti dětí. Prvotní impuls přišel od amerického spisovatele J. Trelease, který se věnuje vlivu pravidelného předčítání na emoční zdraví dítěte. V České republice založila neziskovou organizaci CELÉ ČESKO ČTE DĚTEM Eva Katrušáková v roce 2006. Cílem je zapojení dětí do čtení prostřednictvím dospělých, především rodičů. Důraz se klade na pravidelné předčítání alespoň dvacet minut denně. Díky němu se utváří mnohem silnější pouto mezi rodičem a jeho dítětem. Pravidelné čtení také podporuje psychický rozvoj dítěte, rozvíjí jazyk a slovní zásobu, formuje čtecí a písemné návyky, rozvíjí představivost, přináší všeobecné znalosti - a hlavně zabraňuje závislosti na televizi a počítači. Tuto bohulibou akci podporují mnohé slavné osobnosti - např. Zdeněk Svěrák, Dagmar Havlová, Aneta Langerová, Richard Krajčo, Michal Viewegh, Dominik Hašek a další. Naše škola se s chutí zapojila také. Učitelé budou předčítat dětem minimálně 10 minut denně, a to jak na prvním, tak i na druhém stupni. Budeme se snažit přichystat pro děti besedy se známou osobností, ale také zapojíme žáky druhého stupně k předčítání dětem v mateřských školách. Tím snad povedeme naše žáky k tomu, aby jednou v budoucnu předčítali i svým dětem. Rádi bychom také přizvali rodiče nebo prarodiče, aby přišli předčítat dětem do třídy. Doufáme, že tento náš malý krůček bude velkým krokem pro generaci dětí, která vyrůstá tak trošku zapomenutá u počítače a televize. Mgr. P. Pospíšilíková, garant projektu PS: Neváhejte a podívejte se na stránky www.celeceskoctedetem.cz Najdete zde tipy na knihy, rady a také spoustu zajímavostí. A pokud máte čas, přijďte číst dětem k nám do školy!
3
Recyklujeme! Máme tady další školní rok a s ním opět projekt Recyklohraní. Po úspěšném loňském sběru starých baterií a drobného elektra, při němž jsme nasbírali 151 kg baterií, 372 kg elektra a 27 ks mobilních telefonů, budeme v třídění elektroodpadu rozhodně pokračovat. První úkol už máte zadaný v rámci celoškolní soutěže (znovu vytvořit nebo poopravit baterkožrouta) a v říjnu nás čeká podzimní sběr elektroodpadu. Opět se bude bodovat množství baterií v kilogramech a množství drobného elektroodpadu na kusy. Získané body vám samozřejmě připíšeme do celoškolní soutěže, takže prozkoumejte zbytečné, nepoužívané nebo porouchané věci doma i po celé rodině, ať to stojí za to! Doufám, že letos překonáme výsledky z loňského školního roku a tím získáme ještě více odměn z katalogu. Pro inspiraci se mrkněte na www.recyklohraní.cz. Mgr. R. Rajnochová
Jak na média aneb mediální výchova Děti, které vstoupí do dospělosti v plně rozvinutém 21. století, nestačí naučit jen číst a psát. Měly by si osvojit také další gramotnosti – k nim patří ovládání digitálních technologií a také schopnost vyznat se v přehuštěném světě novin, televizí a internetu. Aby tuto nelehkou věc zvládli, zavedli jsme v 9. třídě od letošního roku nový volitelný předmět Mediální výchova. Žáci se v něm naučí mimo jiné rozpoznávat objektivní mediální sdělení a zdravě přistupovat k televizi a internetu jako zdroji zábavy. Kromě toho budou mediální svět také aktivně vytvářet, a to tím, že se zapojí do zpravodajství o dění na naší škole. Jejich práce pak budete moci najít v regionálním i místním tisku a také na školních webových stránkách. Mgr. M. Václavková
Rada rodičů Drazí přátelé školy! I letos máme v plánu mnoho aktivit pro vaše děti a jsme rády, že můžeme počítat s vaší účastí a pomocí. Už jste se možná přišli pobavit na Drakiádu nebo Dýňobraní (o obojím se dočtete v prosincové Kaňce), a než se nadějeme, budou tady Vánoce. Určitě se potkáme na tradičním Jarmarku a my věříme, že jako každý rok se zapojí všechny šikovné maminky, babičky, tetičky, ale také třeba tatínci, dědečci či strýčci a pošlou vzorky toho, co umějí, abychom obohatily naše prodejní stánky. Jsme moc vděčné za vaši přízeň a energii, kterou práci pro své – naše děti věnujete. Ani my rozhodně nezůstaneme pozadu! Maminky z Rady rodičů
4
AKCE SE ŠKOLOU A VE ŠKOLE Jaký byl konec loňského školního roku? Rozhodně skvělý. Proběhla spousta akcí, tak si alespoň některé připomeňme! Dobročinný blešák Na konci školního roku jsme se zapojili do veřejné charitativní sbírky na podporu Moničky Poláškové z Roštění, která trpí následky prodělané nemoci. Nápad uspořádat charitativní „Blešák“ se nám zdál tou nejlepší cestou. Každý přece máme doma spoustu nepotřebných věcí, které už nepoužíváme, ale druhým by se mohly hodit. Proto jsme se školním parlamentem oslovili žáky naší školy, aby doma spolu s rodiči prohledali skříně a půdy. Každým dnem se nám pak plnily košíky a krabice hračkami, knihami, hrami, keramikou a dalšími předměty. Prodej se díky hezkému počasí uskutečnil na prostranství před školou. Účast byla hojná a od žaček-prodejců bylo radost nakupovat; nabízely, doporučovaly, zlevňovaly a hýřily dobrou náladou. Rodičům Moničky jsme tak po vydařené akci jménem naší školy předali 5 200,- Kč. Děkujeme všem, kteří pomáhali a podpořili dobrou věc - ať už posláním drobností (někdy i větších) nebo nákupem.
Mgr. M. Kamencová a Mgr. P. Dítětová
5
Cesta do pravěku V závěru loňského školního roku si Rada rodičů připravila pro žáky II. stupně tradiční akci Spaní ve škole - tentokrát na téma pravěk. A tak se prostory školy proměnily v pravěkou krajinu a všichni účastníci v tlupy pravěkých lovců. Čekal na ně nelehký úkol: ulovit si svého mamuta. Nejdřív se lovci museli zabydlet, malbami vyzdobit své jeskyně, vymyslet pokřik tlupy a z „kostí“ vyrobit náhrdelník pro štěstí. Když pak vyrazili na mamuta, zkoušeli třeba střelbu z luku, rozdělání ohně, pečení placek, poznávání zvěře podle srsti či stop. Také vyráběli keramické nádoby a sošky, malovali na kameny. Každý lovec získával za odměnu kamínky, které pak mohl v pravěkém obchůdku ŠUTRSHOP vyměnit za různé odměny. Tlupa jako celek navíc lovila části mamuta. Pravěké putování jsme si zpestřili i dalšími společnými hrami, stezkou odvahy a malou diskotékou. Vyhladovělí lovci si pochutnali na pomazánkách i napečených dobrotách od svých šikovných maminek. Není divu, že po tak náročném večeru všichni ulehali k zaslouženému spánku notně unaveni. Naše poděkování patří všem zúčastněným za jejich snahu i bojovnost a také všem organizátorům této zdařilé akce! Za Radu rodičů R. Votavová.
Celkové vzdělávací výsledky v 2. pololetí 2011-12 V 1. třídě, kterou měla na starost Mgr. M. Kamencová, všech 17 dětí prospělo s vyznamenáním. To je sen! 2. třída Mgr. P. Dítětové měla jen o trošku horší známky. Z 24 dětí jen jeden žáček prospěl bez vyznamenání (průměrná známka 1,06). 3. třída v čele s Mgr. Z. Belliovou to zvládla takto: s vyznamenáním prospělo 14 z 21žáků (průměr 1,46). Paní učitelka E. Doleželíková měla na povel celkem 14 dětí a z nich 6 prospělo s vyznamenáním (průměr 1,62). 5. třídu vedla Mgr. P. Pospíšilíková. Z 18 dětí prospělo 12 (celkový průměr byl 1,55. Na 2. stupni dosáhla 6. třída Mgr. J. Suraly s 23 žáky 9 vyznamenání (průměr 1,73). 7. třída Mgr. R. Hudcové už to měla těžší - z 19 žáků získali vyznamenání jen dva (průměr 1,81). 8. třída (23 žáků) s velitelkou Mgr. V. Dudíkovou dosáhla na 4 vyznamenání a průměrnou známku 2,02. Z 23 vycházejících žáků deváté třídy Mgr. A. Julinové mělo 5 vyznamenání a průměrná známka byla 1,75. Tak ať se nám všem v letošním školním roce daří co nejlíp! Michaela Ševčíková, 9.tř
6
Táborák na Starém hřišti V pátek 7. 9. se k zahájení školního roku konal tradiční táborák. Učitelky, maminky z Rady rodičů a také žáci z 2. stupně měli pro dovádivé děti připravenu nejednu zajímavou disciplínu. Užívali jsme si třeba tradiční střelbu ze vzduchovky nebo různé slalomy a házení, ale taky novinky, jako například rytířské hry. U každého stanoviště byly za odměnu bonbóny. A samozřejmě nechybělo opékání špekáčků a zpívání písniček. Počasí nám přálo a každý se určitě pořádně vyřádil, a že nás bylo plné hřiště! Přeju všem, aby byl stejně příjemný i zbytek školního roku! Tomáš Danielčík, 9. tř.
Plavecká výuka Už druhý týden v září začal pro žáky 3. - 5. třídy plavecký výcvik. Celkem 54 žáků každé úterý po 2. vyučovací hodině odjíždí na bazén do Holešova. Hned první hodinu byli rozděleni do družstev podle zdatnosti. Ti nejmladší se učí základní techniky plavání, starší zdokonalují, co se naučili v loňském roce – vše s vyškolenými instruktory. Nechybí ani spousta vodních her, soutěží a závodů, tedy činností, které pomáhají překonat strach a upevňují fyzickou kondici dětí. Po 20 hodinách výuky je každý oceněn „mokrým vysvědčením“ se stylem a počtem metrů, které dokáže plavat. Podle mých zkušeností si plavání díky tomuto výcviku oblíbí všichni! Eva Doleželíková Spolupráce Mysliveckého sdružení a naší školy Hned zezačátku školního roku jsme se vydali sbírat kukuřici. Proč? Poprosili nás o to myslivci – použijí ji v zimě k dokrmování zvěře. A my jsme pomohli rádi, protože pro nás každý rok pořádají třeba mysliveckou olympiádu a další akce. A tak 5. 9. naběhl celý druhý stupeň i s učiteli na posečené pole a tam jsme posbírali skoro 40 pytlů klasů. Byl to dobrý zážitek plný srandy, moc jsme se u toho nasmáli. A taky nás hřál pocit, že v zimě bude mít z naší práce užitek i lesní zvěř. Jiří Šikula, 9. tř.
7
Když se vydáme Napříč školou Ve středu 5. 9. jsme měli projekt Napříč školou. Učitelé pro nás připravili velice zajímavý program. V jedenácti skupinkách jsme plnili různé úkoly. Nejdřív jsme zjišťovali, co kdo prožil o prázdninách a taky kolik knížek jsme stihli přečíst. Pak jsme na základě kapitoly z knížky O chytré kmotře lišce stavěli z obrazců obrázky, poskládali jsme básničku, malovali obrázky a vytvářeli poster. Všechno fungovalo skvěle, a to hlavně díky chuti malých i velkých spolupracovat. Celý den jsme si náramně užili. Na tuto akci se vždy moc těšíme, protože si myslíme, že je super, když žáci z nižších ročníků něco zjistí o těch starších a opačně. Prostě – byl to povedený začátek školy. Jenom škoda, že to pro nás bylo letos naposled. Příští rok už budeme na jiné škole s jinými lidmi.
V hlubokém lese žije liška, nedávno jí na hlavu spadla šiška. Rychle běžela na křižovatku, měla hlavu plnou zmatku. Kde se vzala v lese šiška, uvažuje kmotra liška. vždyť v lese plném hub, je to přece samý dub. Tohle jsou dvě ukázky našich básniček o chytré kmotře lišce.
8
Jedna liška chlupatá, lovila si zvířata. Při chytání zvěře, vrazila do keře. Za keřem byl dub, v něm byl pěkný duch. Který šunky rozdával, některým i prodával. Liška mu je sebrala, a všechny mu sežrala Žáci 9. třídy
Čtvrťáci na dopravním hřišti I letos jsme se vydali na dopravní hřiště, abychom se seznámili se značkami a situacemi na křižovatkách, s nebezpečnými místy na silnicích a se základním vybavením kola. Po teorii v učebně se druhá část dopoledne zaměřuje na techniku jízdy, na jízdu podle značek, světelných semaforů a pokynů příslušníků městské policie. Děti se učí bezpečně pohybovat silničním provozu jako chodci i jako cyklisté. Policisté je upozorňují na případné chyby a chválí ty, kteří se snaží jezdit podle předpisů. A v jarních měsících se žáci můžou těšit na Průkaz cyklisty, který obdrží na základě znalostí získaných během celého školního roku. E. Doleželíková
Návštěva na Úřadu práce v Kroměříži Dne 25. 9. 2012 celá naše 9. třída navštívila Úřad práce v Kroměříži. Zde se nás ujaly dvě úřednice, které nám radily jak a podle čeho si vybrat naši budoucí školu, což nás čeká už na jaře. K tomuto tématu jsme dostali spoustu prospektů a letáků. Potom jsme si mohli udělat počítačový test a zjistit, který obor by nám vyhovoval. U této části exkurze jsme se docela pobavili. Někomu vyšly takové učební obory, že z toho měl oči navrch hlavy. Před odjezdem domů jsme ještě díky naší hodné paní učitelce měli rozchod po Kroměříži. Den jsme si náramně užili a dozvěděli jsme se spoustu užitečných informací Marcela Spáčilová, 9. tř
9
Exkurze do zámku v Kroměříži Zkraje podzimu jsme se my, žáci 8. a 9. třídy vydali na exkurzi do kroměřížského zámku. Hned když jsme dorazili, ujala se nás milá a usměvavá paní průvodkyně, která nás provázela po celé dopoledne. Prohlídka začínala ve druhém patře. V každém sále jsme se dozvěděli mnoho zajímavého z jeho historie. Mě osobně zaujala krásná výzdoba všech místností a také úžasné obrazy na stěnách. Ti, kdo chtěli, si na závěr mohli vyšlápnout na věž a vidět náš kouzelný kraj z výšky. To byl pohled pro bohy! Celá exkurze byla moc zajímavá a myslím, že se všem žákům líbila. Aneta Paštěková, 8. tř. Vlastivědný výlet do Rymic V rámci vlastivědné exkurze navštívili žáci 4. a 5. třídy obec Rymice a připomenuli si, jak žili a bydleli lidé v 18. a 19. století. Soubor lidových staveb východní Hané představuje několik objektů situovaných v historickém jádru obce a v místní části Hejnice. Spolu s paní průvodkyní R. Opluštilovou jsme se vydali po stopách dávných časů, prohlédli si hanácké stavby s tradičním vybavením kuchyní, světnic a hospodářských místností, prozkoumali jsme větrný mlýn, o kterém se žáci dozvěděli, že sem byl přestěhován z nedalekých Bořenovic, a navštívili jsme i areál renesanční tvrze. Program byl zajímavý a poučný, své nové poznatky navíc žáci v závěru vlastivědného dopoledne shrnuli v pracovním listě a také si později ve výtvarné výchově chalupy s doškovou střechou vytvořili. E. Doleželíková Den jazyků V závěru září jsme si na naší škole připomněli Den jazyků. Přípravy probíhaly celý týden, žáci 2. stupně hledali a srovnávali potřebné informace a materiály o zemích, jejichž řeč ale též kulturu měli prezentovat. To byla ale jen polovina celodenního projektu. Nejdřív žáci ve skupinkách plnili na osmi stanovištích různé úkoly. Měli poznávat cizí jazyky podle zvukového záznamu, řešili zeměpisný i literární kvíz,
10
zkoušeli se domluvit u lékaře či restauraci v Alpách, pracovali s našimi i anglickými příslovími, vymýšleli synonyma nebo doplňovali písničku podle poslechu. V druhé polovině rychle plynoucího dne pak zjišťovali informace o některých evropských zemích. Letos to byly státy možná méně známé, ale o to zajímavější věci jsme se o nich dozvěděli. Při závěrečné prezentaci se pak každá z osmi skupin o svá zjištění podělila s ostatními – a tato část dopoledne byla místy velmi zábavná, celou dobu rozhodně hodně poučná a taky dobrá a voňavá, to když jsme mohli ochutnat maďarskou čabajku nebo nám zavoněla vídeňská káva. Den jazyků byl úspěšný a už se těšíme, až zase za rok budeme oslavovat bohatství řečí, kultur a zvyků v Evropě. Mgr. M. Václavková Malý jazykový kvíz ze Dne jazyků – zkuste odhadnout, jaký mají význam tyto novotvary našich žáků: ŠAŠKOSTAN a) iglú b) cirkus c) sněmovna ANTIŠKOL, ŠKODLIVÁK a) MŠMT b) pětka c) bacil BLESKOKRABIČKA a) fotoaparát b) hromosvod c) žákovská knížka TROJBAREVNÍK, DISKOSTOPKA, NERVOSTROJ a) semafor b) policie c) televize VŠEHOKNIHA a) třídnice b) encyklopedie c) jídelní lístek
Na řešení se zeptejte potomků! Jakub Večeřa, Pavel Lajda, 9. tř.
11
7. ročník v kroměřížských zahradách 10. 9. jsme se vydali na exkurzi do kroměřížských zahrad. Nejdřív jsme zamířili do menší z nich, kde jsme prošli jeden ze dvou skleníků. Obdivovali jsme různé exotické rostliny, hlavně staré a velké banánovníky, orchideje, kaktusy a palmy. Všechno jsme zaznamenávali do pracovních listů. Také jsme se z kolonády podívali hezky shora na naše okresní město. Samozřejmě, že jsme nemohli minout bludiště, kde jsme se pěkně vyřádili (někteří dokonce skončili v hustých keřích). Pak jsme se přesunuli do mnohem větší zahrady – parku u zámku, kde byly také nádherné stromy, třeba ginko, tulipánovník, obrovské platany a mnoho dalších. Paní učitelka Rajnochová, nám všechno komentovala. Informací bylo tolik, že ani nešlo si všechno zapamatovat. Viděli jsme i spoustu zvířat, třeba veverky, ale taky domácí mazlíčky (třeba osla nebo husy) spolu s exotickými druhy. Takový páv je naštěstí dobrý běžec, takže si zachránil život útěkem a holky si paví pera do klobouku musely posbírat samy. Výlet se nám líbil hlavně proto, že jsme se učili netradičním způsobem – třeba i honičkou. Žáci 7. ročníku
12
Exkurze v ZP Moravan a.s. Díky slibně se rozvíjející spolupráci s rodiči nám umožnil pan Pavel Tkadlčík, tatínek Martina ze 4. třídy, nahlédnout do profese agronoma v ZP Moravan a.s. Kostelec u Holešova. V rámci výuky přírodovědy, kde se učíme o zemědělských plodinách, nás pozval na své pracoviště. Povyprávěl nám, co zdejší zemědělský podnik pěstuje, a ukázal nám různé druhy obilovin. Žáky hlavně zajímaly kombajny, secí stroje a traktory. Panu Tkadlčíkovi děkujeme za hezké povídání a ukázky strojů. Mgr. Z. Belliová
13
Soutěž zručnosti Hulín Šest žáků z 2. stupně si jelo vyzkoušet svou zručnost do ZŠ v Hulíně. Na rozdíl od dětí z družiny neháčkovali, ale hoši vyřezávali výrobky ze dřeva a vybojovali 4. místo a děvčata byla úspěšná v disciplíně aranžování květin – umístila se na druhém místě! Moc gratulujeme a přinášíme malou anketu mezi našimi reprezentanty: Otázky:
1. Líbilo se Ti v Hulíně? 2. Naučil/a jsi se něco nového? 3. Jsi spokojený/á s výsledkem?
Š. Zanášková (8.tř) R. Matula (6.tř) V. Šišková (6.tř) 1. Ano. 1. Ano 1. Ano, moc. 2. Aranžování květin 2. Jak se vyřezává 2. Práce se suchými květy 3. Ano. 3. Rozhodně ano 3. Docela ano Také reakce pana učitele Suraly, K. Polýnek který žáky doprovázel, vyjadřuje spokojenost: 1. Ano 1. Líbilo se Vám na soutěži? 2. Vyřezávání 2. Líbilo se Vám, jak žáci spolupracovali? 3. Ano. 3. Líbilo se Vám umístění? Odpověď: třikrát ANO! Zuzana Podlipná, 8.tř.
Tyto čtyři perokresby ukazují, jak si žáci 8. třídy představují květiny budoucnosti. (Nebo minulosti?)
14
Zprávy ze školní družiny II. oddělení školní družiny prodělalo po prázdninách změnu především v tom, že z „krátké“ družiny se stala „dlouhá“. Stále ještě doplňujeme vybavení, ale to nám nebrání v našich aktivitách. Na začátku školního roku jsme začali s výrobou PET auta, které nám připomíná naše prázdninové cesty. Nejprve jsme si připravili potřebné stavební díly a pak jsme je pečlivě poslepovali do finálního tvaru. Na auto jsme ještě připevnili světla, kola a samozřejmě poznávací značku. Můžete ho vidět v galerii u hudebny. Ve dnech 24. – 27. 9. v rámci družiny proběhl kurz háčkování. Zapojila se především děvčata, ale někteří stateční kluci si to také vyzkoušeli a zjistili, že to není tak jednoduché, jak to na první pohled vypadá. Dívky, které byly trpělivé a pokořily háček, vytvořily krásné náhrdelníky, náramky i prstýnky.
Těšíme se na podobná tvoření!
další
Mgr.,Ing. E. Pospíšilíková a žáci ŠD II. oddělení
Pomůžeš najít pilné včelce správnou cestu k soudkům s medem?
15
Prosba na závěr… … ale nikoli nedůležitá. Potřebujeme vaši pomoc! V každé době (zvlášť kdy ti nejvyšší se příliš nestarají o pěšáky v první linii), je vzájemná spolupráce to nejdůležitější, co vytváří zdravě fungující společenství. Nelekejte se, na brigádu nemusíte (i když i to by se občas hodilo…), stačí, když se porozhlédnete po zbytkovém materiálu, který by jinak skončil v odpadu, a pošlete ho nám. Možná vám to nepřijde jako světoborná věc, ale pro děti a učitele může znamenat poklad. Pokud máte přístup k něčemu z následujícího seznamu, případně i k jiným materiálům vhodným k využití ve škole, neváhejte a darujte nám je. Co hlavně uvítáme? - knoflíky, korálky - sítě i nitě - vlnu, bavlnky, přízi - látky (i zbytky) - ruční nářadí - hřebíky, špendlíky - korkové zátky - dřevo, dráty - provazy, provázky - staré rámy od obrazů - babičkovské oblečení do školního divadla - propagační předměty jako výhry do soutěží - papíry bílé i barevné, čisté i z jedné strany popsané - dětské knihy či encyklopedie novější i starší
- šanony, pořadače, složky - kancl. potřeby -barvy (malířské, tiskařské) - kůži, pytlovinu - prkýnka, válečky - nástěnné kalendáře - prázdná CD nebo DVD
Díky těmto věcem se budeme moci pouštět do mnoha experimentů a naši tvořivost a zručnost zajisté oceníte. A kdybyste raději podpořili některý z řady našich projektů finančně, obraťte se na vedení školy a my vás rádi přivítáme mezi podporovatele a sponzory naší školy. Mgr. M. Václavková
Je libo vtip? Pepíček přijde domů celý nadšený a chlubí se mamince: "Maminko, dnes jsme se ve škole učili o výbušninách!" "A co se budete ve škole učit zítra?" "V jaké škole?“
REDAKČNÍ RADA: Vendula Rajnochová, Andrea Úlehlová, Ondřej Václavek, Jakub Zeman, Jiří Václavek, Zuzana Podlipná, Tereza Pospíšilová, Vendula Weinlichová. Další číslo vyjde v prosinci.
16
