Příloha č. 1. Dotazník „Vzdělanost o OPaK“ Vážení, dovoluji si Vás požádat o vyplnění dotazníku, který poslouží jako podklad pro diplomovou práci zpracovávanou na Mendelově univerzitě na téma „Vzdělávací a výchovná funkce CHKO Moravský kras“. Dotazník je zcela anonymní a slouží pro zlepšení podvědomí lidí o Moravském krasu, tedy velice prosím o odpovídání podle vlastní intuice a nevyhledávání odpovědí na internetu. Dotazník bude dostupný do 21.10.2012. Předem děkuji za ochotu, studentka II. ročníku navazujícího magisterského studia fakulty Mendelova univerzita v Brně. 1) Co děláte pro životní prostředí? a) Třídím odpad b) Chodím pěšky/ jezdím na kole/ hromadnou dopravou c) Používám výrobky, které jsou označeny jako šetrné k přírodě d) Kupuju biopotraviny a potraviny vyrobené pouze v ČR e) Pro životní prostředí nic nedělám f) Jiné (prosím vypište): ……… 2) Znáte nějakou organizaci zabývající se o ochranu přírody? a) Ano znám (prosím napište kterou): …………………. b) Neznám 3) Kolik je na území České republiky Národních parků? a) 4 b) 5 c) 6 d) 7 e) Nevím 4) V čem spočívá význam Červené knihy? a) Seznam toxinů ohrožující klima b) Seznam ohrožených území ekologickou zátěží
c) Seznam škodlivých látek pro organismy d) Seznam ohrožených druhů zvířat a rostlin e) Nevím 5) Co znamená zkratka CHKO? a) Chráněná krajská oblast b) Chráněná krasová oblast c) Chráněná krajinná oblast d) Chráněná křehká oblast e) Nevím 6) Jaké dva žleby se vyskytují v Moravském krasu? a) Pustý a Mokrý b) Skalní a Mokrý c) Pustý a Suchý d) Skalní a Suchý e) Nevím 7) Které dřeviny v Moravském krasu převažují? a) Jehličnaté stromy b) Listnaté stromy c) Nevím 8) Co se v minulosti v Moravském krasu těžilo? a) Uran b) Vápenec c) Jíl d) Uhlí e) Nevím
9) Která jeskyně nepatří na území CHKO Moravský kras? a) Punkevní jeskyně b) Kateřinská jeskyně
c) Koněpruské jeskyně d) Jeskyně Výpustek e) Nevím 10) Co označuje výraz stalagmit? a) Krápník, který vyrůstá od podlahy b) Krápník, který propojuje podlahu se stropem c) Krápník, který je uprostřed dutý d) Krápník, který vyrůstá od stropu e) Nevím 11) Čím se zabývá obor zvaný speleologie? a) Výzkumem ohrožených druhů b) Výzkumem propastí c) Výzkumem jeskyní d) Výzkumem škodlivých látek e) Nevím
12) Jste? a) žena b) muž 13) Jaký je Váš věk? a) Do 18 let b) 19 – 40 let c) 41 – 60 let d) 61 let a více
Příloha č. 2. Dotazník „Programy pro školy“ Vážení, dovoluji si vás požádat o vyplnění dotazníku, který poslouží jako podklad pro diplomovou práci zpracovávanou na Mendelově univerzitě na téma „Vzdělávací a výchovná funkce CHKO Moravský kras“. Dotazník je zcela anonymní a slouží pro zlepšení turistických možností pro školy a větší skupiny. Výsledky dotazníku budou předány AOPK Moravský kras, tedy velice prosím o odpovídání dle vlastní intuice. Dotazník bude dostupný do 21.10.2012. Předem děkuji za ochotu, studentka II. ročníku navazujícího magisterského studia fakulty Mendelova univerzita v Brně. 1) Využili jste někdy možnosti Moravského krasu pro školní akce? ANO
NE
2) Jaké oblasti zájmu byste preferovali, pro vzdělávání Vašich studentů? a) Historii b) Základní informace o dané lokalitě c) Faunu a floru d) Vývoj krajiny e) Jeskyně či zajímavosti dané lokality 3) Kdyby správa CHKO nabízela více aktivit, kterých byste využili pro studenty? a) Návštěva stálé expozice b) Naučné vzdělávací programy c) Program o místních tradicích d) Videoprogramy o zajímavostech e) Procházky s průvodcem f) Terénní exkurze pro školy či skupiny g) Naučné stezky
4) Měli byste zájem o přednášky pro studenty poskytnuté od odborníků? (př. přednášky o speleologii) ANO
NE
5) V roce 2015 má být dokončen projekt návštěvnického střediska na Skalním Mlýně, využijete jeho nové služby pro studenty? (vzdělávací programy, exkurze, pobyty...) ANO
NE
6) Preferovali byste? a) Terénní výukové programy (výpravy, exkurze, procházky…) b) Programy formou přednášek na různá témata 7) Měli byste zájem o přednášky či programy na téma? a) Fauna a flora Moravského krasu b) Geologie a pedologie MK c) Život v jeskyních d) Tajemství Macochy e) Program o odpadech f) Den pro udržitelný rozvoj (vztahu člověka a životního prostředí) g) Regionální produkt + ochutnávky h) Stát se na den badatelem (kurz speleologie) i) Výprava na kozí farmu j) Výprava za výrobou železa – Jozefovské údolí k) Jedem na statek l) Putování k propadání (Rudické propadání) m) Jeskyně Výpustek (atomový bunkr) n) Svět pod mikroskopem (program pro děti) o) Hurá na sněžnice (program pro děti) p) Co v přírodě (ne)vidíme (program pro děti) q) Naučná stezka pro děti či školy 8) Raději byste preferovali? a) Jednodenní programy
b) Vícedenní programy 9) Využili byste možnosti vícedenního programu pro studenty? a) Školy v přírodě b) Naučné tábory c) Ozdravné pobyty v jeskyních (speleoterapie) d) Život na farmě 10) Měli byste zájem i o programy v zimním období? ANO
NE
11) Využili byste zvýhodněné dopravy z Blanska do Moravského krasu? ANO
NE
12) Napište prosím některé další služeb, které byste rádi využili pro Vaše studenty? .........................
