Vzdělávání žáků Napsal uživatel Administrator Pondělí, 24 Říjen 2011 08:32 - Aktualizováno Pondělí, 24 Říjen 2011 08:44
2. Vzdělávání žáků národnostních menšin ve Vyšší policejní škole a Střední policejní škole Ministerstva vnitra v Holešově Dne 26. února 2010 pod č.j.: 28355/2009-46 rozhodla ministryně školství, mládeže a tělovýchovy na základě schváleného individuálního projektu předloženého žadatelem Vyšší policejní školou a Střední policejní školou Ministerstva vnitra v Holešově o udělení finanční podpory z Evropského sociálního fondu a státního rozpočtu ČR k výše uvedenému programu. Doba trvání: 1.3. 2010 – 28. 2. 2013 Vyrozumění o schválení žádosti o finanční podporu z OP VK: Vyrozumeni_0009.pdf Miroslava Kopicová, ministryně školství, mládeže a tělovýchovy - určení prostředků na realizaci individuálního projektu: oznámení .pdf Podmínky pro poskytnutí prostředků na projekt: podmínky.pdf Zaměření projektu Projekt je zaměřen na vytvoření rovných příležitostí pro žáky 9. tříd základních škol z národnostních menšin žijících v ČR při vzdělávání ve VPŠ a SPŠ MV v Holešově tak, aby nedocházelo k jejich vyčleňování z hlavního vzdělávacího proudu a obstáli v konkurenci na trhu práce. Po úspěšném ukončení vzdělávání se předpokládá přijetí absolventů z řad národnostních menšin do služebního poměru příslušníka Policie ČR, popřípadě jejich uplatnění v dalších bezpečnostních sborech a ve veřejné správě. Obsah projektu je zaměřen na vytváření podmínek pro integraci osob se speciálními vzdělávacími potřebami do běžného vzdělávacího proudu se zabezpečením potřebných speciálně pedagogických a psychologických podpůrných služeb. Speciální pozornost bude věnována prevenci rasismu a xenofobie, podpoře multikulturní výchovy a vzdělávání a to s důrazem na problematiku romského etnika. Výrazná pozornost se dostane vzdělávání příslušníků národnostních menšin především formou jazykové přípravy. Popis projektu Cílem projektu je vytvoření rovných příležitostí pro žáky 9. tříd základních škol z národnostních menšin žijících v ČR při vzdělávání ve VPŠ a SPŠ MV v Holešově tak, aby nedocházelo k jejich vyčleňování z hlavního vzdělávacího proudu, a obstáli v konkurenci na trhu práce.
Po úspěšném ukončení vzdělávání se předpokládá přijetí absolventů z řad národnostních menšin do služebního poměru příslušníka Policie ČR, popřípadě jejich uplatnění v dalších
1/5
Vzdělávání žáků Napsal uživatel Administrator Pondělí, 24 Říjen 2011 08:32 - Aktualizováno Pondělí, 24 Říjen 2011 08:44
bezpečnostních sborech a ve veřejné správě.
Obsah projektu je zaměřen na vytváření podmínek pro integraci osob se speciálními vzdělávacími potřebami do běžného vzdělávacího proudu se zabezpečením potřebných speciálně pedagogických a psychologických podpůrných služeb. speciální pozornost bude věnována prevenci rasismu a xenofobie, podpoře multikulturní výchovy a vzdělávání a to s důrazem na problematiku romského etnika. Výrazná pozornost se dostane vzdělávání příslušníků národnostních menšin především formou jazykové přípravy. Cíl projektu Cílem projektu je zlepšení rovných příležitostí dětí a žáků, včetně dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, prevence rasismu a xenofobie prostřednictvím podpory multikulturní výchovy a vzdělávání, podpora integrace národnostních menšin. Projekt se týká žáků se sociálním vyloučením. Zlepšení rovných příležitostí dosáhneme pomocí klíčových aktivit, především doučováním a volnočasovými aktivitami. Účast na volnočasových aktivitách je ve všech případech podmíněna dosažením očekávaných studijních výsledků žáků. Cílem je podporovat během vzdělávání ve střední škole žáky z řad národnostních menšin tak, aby se snižovaly rozdíly vyplývající z jejich znevýhodněného socio-kulturního prostředí a zvyšovaly jejich šance na úspěšné absolvování studijního oboru bezpečnostně právní činnost a vykonání maturitní zkoušky. Výše uvedeného dosáhneme uplatňováním a zlepšováním organizačních forem výuky a vyučovacích metod podporujících rovný přístup ke vzdělávání, včetně tvorby individuálních plánů, využití ICT a e-learningových aplikací.
Ke každému žáku tedy bude přistupováno individuálně, požadovaná vědomostní úroveň je také individuální. Souvisejícím cílem je podpora integrace žáků z národnostních menšin a jejich motivování k vhodnému výběru povolání po absolvování vzdělávání (Policie ČR, další bezpečnostní sbory, veřejná správa). Dílčích cílů dosáhneme zvyšováním kompetencí pedagogických pracovníků pro odstraňování bariér bránících rovnému přístupu všech jedinců ke vzdělávání. Význam projektu: Realizace projektu znamená pro příslušníky cílové skupiny následující přínosy: - získání středního vzdělání s maturitní zkouškou v oboru vzdělání Bezpečnostně právní činnost, - zařazení dětí z řad národnostních menšin mezi ostatní zájemce o vzdělávání, - účast žáků na zájezdech a exkurzích, kterých by se žáci díky svému sociálnímu vyloučení nemohli zúčastnit - možnost dalšího vzdělávání na vyšších odborných a vysokých školách, - větší uplatnění na trhu práce, - možnost pracovat u Policie ČR a dalších bezpečnostních sborech,
2/5
Vzdělávání žáků Napsal uživatel Administrator Pondělí, 24 Říjen 2011 08:32 - Aktualizováno Pondělí, 24 Říjen 2011 08:44
- možnost pracovat v institucích veřejné správy, - s vyšším vzděláním je větší možnost integrace do společnosti, - s dosaženým vzděláním žáka roste jeho úcta a prestižní postavení v komunitě. Klíčové aktivity: - Školení pedagogického sboru - Mentoring (doučování) a tvorba podpůrných (výukových) materiálů - Volnočasové aktivity Realizační tým Realizační tým projektu Vzdělávání 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32
Vedoucí projektu Ing. Jan Dvořák Manažer pro realizaci Ing. Bc.Martin Novotný Manažer pro administraciMgr. Bc. René Dočekal Ekonom projektu Ing. Michal Pospíšil Personalista projektu JUDr. Vlastislav Pacík Administrativní pracovník Pavlína projektuGachová Odborný řešitel I. - koordinátor Bc. Stanislav projektuDaniel Odborný řešitel II. Ing. Bc. Andrej Rohál, Ph.D. Odborný řešitel III. RNDr. Miroslav Dědič Odborný řešitel IV. PaeDr. Antonín Strachota Odborný řešitel V. JUDr. Jaroslav Vacula Asistent projektu tělovýchovy Mgr.I.Karel Hrudík Asistent projektu tělovýchovy Mgr.II.Daniel Kolář Asistent projektu tělovýchovy Mgr.III. Pavel Válek Asistent projektu IVT I. PhDr. Radomíra Bezděková Asistent projektu IVT II. Ing. Stanislav Žalčík Učitel ČJ - I. - 1 Mgr. Petra Chudárková PhDr. Jana Holubcová Učitel NJ - II. - 1 Mgr. Hana Šťastová Mgr. Andrea Dvorníková Učitel AJ - III. - 1 Mgr. Andrea Miháliková Lenka Švendová Učitel RJ - IV. - 1 Mgr. Blanka Pavúčková Učitel MAT - V. - 1 Mgr. Jana Hendrychová Mgr. Jana Návratová Učitel CHEM - VI. - 1 Mgr. Silvie Němcová Učitel OB - VII. - 1 Mgr. Irena Kotoučová Učitel PR - VIII. - 1 JUDr. Vít Klapal Učitel ICT - IX. - 1 Mgr. Tomáš Zdráhal Učitel TECH - X. - 1 Mgr. Irena Alexová Učitel TĚL - XI. - 1 Mgr. Antonín Nášel Učitel FYZ - XII. - 1 Mgr. Jana Hendrychová
3/5
Vzdělávání žáků Napsal uživatel Administrator Pondělí, 24 Říjen 2011 08:32 - Aktualizováno Pondělí, 24 Říjen 2011 08:44
33 34 35 36 37 38 39 40
Učitel PSYCH - XIII. - 1 Mgr. Zuzana Hájková Učitel DĚJ - XIV. - 1 Mgr. Jolana Saibertová čitel KRIM - XV. - 1 Mgr. Hana Pacíková Učitel BEČ - XVI. - 1 Mgr. Václav Koltář Asistent projektu vychovatel Mgr. I Lumír Františák Asistent projektu vychovatel Mgr. II Hana Bendová Asistent projektu vychovatel Bc.III Jana Jiroušková Asistent projektu vychovatel Petra IV Podvalová
Ekonomické zajištění projektu – stav k 1.9.2011
Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.2.00/14.0009
Pro rok 2010 byly převedeny z MŠMT na zabezpečení projektu „Vzdělávání žáků národnostních menšin ve Vyšší policejní škole a Střední policejní škole Ministerstva vnitra v Holešově“ finanční prostředky v celkové výši 1.570.000,- Kč, z toho výdaje na nákup majetku a služeb činily 902.437,60 Kč.
Dne 15.3.2010 byly uzavřeny pracovní smlouvy a dohody o provedení práce s členy realizačního týmu projektu. V měsíci březnu a dubnu 2010 byly čerpány výhradně prostředky na platy a ostatní platby za provedenou práci realizačního týmu projektu a současně probíhala příprava zadávacích řízení na nákup majetku. V období květen - srpen 2010 bylo pořízeno 17 ks počítačů určených k vybavení učebny, 261 litrů balené vody na zabezpečení pitného režimu, dataprojektor, elektrické projekční plátno, školní tabule, videokamera, digitální fotoaparát, šachovnice a digitální šachové hodiny, kytara, horská kola s příslušenstvím, in-line brusle včetně ochranných pomůcek, lyže, snowboardy, lyžařské boty a přilby, lyžařské vosky, tenisové rakety, míčky na tenis, míče na kopanou, míče na odbíjenou, výbavení pro florbal, v rámci volnočasových aktivit byla realizována autobusová doprava a hrazeno vstupné, projektoví pracovníci se zúčastnili potřebných školení pro zkvalitnění a zefektivnění prováděných volnočasových aktivit.
V souladu s pravidly publicity byly zakoupeny stojánky a vlaječky, propisovací tužky s potiskem a pořízený majetek byl označen samolepkami s logolinkem pořízenými rovněž v rámci projektu.
4/5
Vzdělávání žáků Napsal uživatel Administrator Pondělí, 24 Říjen 2011 08:32 - Aktualizováno Pondělí, 24 Říjen 2011 08:44
Částka určená na nákup majetku a služeb v roce 2011 činí 271.061,52 Kč + zůstatek nevyčerpaných prostředků roku 2010 ve výši 176.077,40 Kč.
V roce 2011 byla pořízena multifunkční tiskárna, spotřební materiál do tiskárny (tonery), 15 ks stepů na aerobic, 5 ks stanů a 10 ks spacáků, vizualizér, permanentky na lyžování, 720 litrů balené vody na zabezpečení pitného režimu a byla realizována autobusová doprava na zabezpečení volnočasových aktivit.
V rámci nepřímých nákladů byl pořízen xerografický papír.
Úplný seznam pořízeného majetku.
5/5
