2 (Set B)

Nama :

Tingkatan :

Tarikh :

PEJABAT PENDIDIKAN WILAYAH BANGSAR & PUDU dengan kerjasama GURU CEMERLANG & GURU SUMBER SEJARAH KUALA LUMPUR

MODUL PECUTAN HARLUS SEJARAH 1249/2

SEJARAH SPM 1249/2 (Set B) Kertas 2 2 ½ jam

2 jam 30 minit

PERATURAN PERMARKAHAN

SULIT

Soalan 1(a)(i)

1(a)(ii)

1(a)(iii)

1(b)

1(c)

1(d)

1(e)

2

1249/2PP

Butiran

Markah

F1 F2

Melalui musyawarah atau syura dipersetujui oleh orang ramai

[1m]

F3 F4 F5

Cadangan satu nama oleh khalifah terdahulu (Khalifah Abu Bakar) Dipersetujui oleh para sahabat Dipersetujui oleh orang ramai

[1m]

F6 F7 F8 F9

Melalui Majlis Syura Pemilihan daripada enam orang calon Abdul Rahman bin Auf menjadi pengerusi pemilihan Diterima dengan persetujuan ramai

[1m]

F1 F2 F3 F4 F5 F6

Mengatasi masalah pepecahan masyarakat Islam Bertindak tegas ke atas golongan al-Riddah/ murtad Mempertahankan Madinah daripada ancaman kuasa luar Membahagikan Tanah Arab kepada sepuluh wilayah Memperkenalkan bayaran gaji untuk tentera Mengumpul tulisan al-Quran

[2m]

F1 F2 F3 F4

Menubuhkan majlis syura Melantik wali atau gabenor Menubuhkan jabatan penting seperti Jabatan Tentera Hakim diberi gaji bulanan yang tinggi Menyediakan tempat pembelajaran di masjid Membina terusan dan tali air

[2m]

F1 F2 F3 F4 F5 F6

Meluaskan wilayah Islam Mengukuhkan pertahanan negara Membina angkatan tentera laut pertama Membina jalan raya, jambatan dan rumah rehat Menyelaraskan bacaan al-Quran Mengukuhkan peranan Baitulmal

[2m]

F1 F2 F3 F4 F5 F6

Mematuhi ajaran agama Amanah dalam menjalankan tanggungjawab Bijak menyelesaikan masalah Berfikiran strategik Mengutamakan perundingan dalam menyelesaikan masalah Menjaga hak dan kepentingan rakyat

[2m]

1249/2PP © 2013PPWBangsar&Pudu

[Lihat halaman sebelah SULIT

SULIT

Soalan 2(a)

2(b)

2(c)

2(d)

2(e)

3

1249/2PP

Butiran

Markah

F1 F2 F3 F4 F5 F6

Berpindah Perpindahan dari satu tempat ke tempat yang lain Perpindahan orang Islam Makkah ke Madinah Memperkukuhkan kedudukan Islam Strategi baru penyebaran Islam Perjuangan menegakkan kebenaran

[2m]

F1 F2 F3 F4 F5

Jemputan orang Arab Madinah Ketibaan orang Islam disambut meriah Orang Islam Makkah diberi tempat tinggal Keselamatan orang Islam Makkah dijamin Nabi Muhammad s.a.w. dilantik sebagai pemimpin Madinah

[1m]

F1 F2 F3 F4 F5 F6

Perintah Allah Strategi penyebaran Islam Pakatan orang Arab Quraisy untuk membunuh Nabi Muhammad s.a.w. Jemputan masyarakat Arab Madinah Orang Arab Madinah memperlukan pemimpin Memastikan asas agama Islam tidak dihancurkan

[2m]

F1 F2 F3 F4 F5 F6

Dakwah Islamiah dapat dilaksanakan dengan aman Menyatupadukan pendudukan Madinah Pembinaan Masjid al-Nabawi Penubuhan kerajaan Islam Madinah Penggubalan Piagam Madinah Pengenalan takwim Hijrah

[2m]

F1 F2 F3 F4 F5 F6

Meningkatkan taraf hidup Mencapai kemajuan diri Meninggalkan sikap buruk Mengubah cara berfikir Meningkatkan kesejahteraan hidup Memperbaiki kelemahan diri

[2m]



SULIT

Soalan 3(a)

3(b)

3(c)

3(d)

3(e)

4

1249/2PP

Butiran

Markah

F1 F2 F3 F4

Eropah mengalami kemerosotan Mundur ilmu pengetahuan dan perdagangan Kehidupan perbandaran merosot Pentadbiran pusat tidak berkesan

[2m]

F1 F2 F3 F4 F5 F6

Kelembapan perkembangan ilmu pengetahuan Kehidupan perbandaran merosot Pusat pemerintahan yang lemah Kemunculan golongan baron (tuan tanah) Gereja yang mengongkong Kegiatan ekonomi terhad

[2m]

F1 F2 F3 F4 F5 F6

Raja sebagai penaung negara Raja memiliki tanah secara mutlak Kemunculan golongan tuan tanah Tuan tanah membayar cukai kepada raja Petani mendapat perlindungan tuan tanah Terdapat golongan hamba

[2m]

F1 F2 F3 F4 F5 F6

Peningkatan ilmu pengetahuan Kemajuan perdagangan Kemunculan zaman Renaissance Semangat ingin tahu / berani meneroka Gereja menjadi ejen penyatuan Kemunculan bandar seperti Venice, Milan dan Florence

[2m]

F1 F2 F3 F4 F5 F6

Menguasai ilmu pengetahuan Melahirkan modal insan bertaraf dunia Memajukan bidang pendidikan negara Menguasai ilmu sains dan teknologi Pengurusan bandar yang cekap Penambaikan mutu pengangkutan dan perhubungan

[2m]



SULIT

Soalan 4(a)

4(b)

4(c)

4(d)

4(e)

5

1249/2PP

F1 F2 F3

Butiran Kelahiran semula Penghargaan terhadap ilmu Keupayaan manusia berfikir menyelesaikan masalah

F1 F2 F3 F4 F5 F6

Kemunculan bandar terkenal seperti Venice, Folrence dan Milan Pusat perdagangan antarabangsa Kedudukan Itali yang strategik (dikelilingi Laut Mediterranean) Itali menjadi persimpangan utama Pusat pertembungan budaya Pusat perkembangan idea baru

[2m]

F1 F2 F3 F4 F5 F6

Kemunculan monarki baru Kuasa raja bertambah kukuh Kegiatan ekonomi sara diri kian pupus Perdagangan antarabangsa berkembang Berlaku kegiatan penjelajahan dan penerokaan kemajuan ilmu matematik dan astronomi

[3m]

F1 F2 F3 F4 F5 F6

Semangat inquri /Ingin tahu Menghargai ilmu Berani meneroka Keyakinan diri tinggi Berusaha memajukan diri Pemikiran logik

[3m]

F1 F2 F3 F4 F5 F6

Penggunaan ICT dalam pendidikan Menjadikan pertanian sebagai industri Mewajibkan pelajar menguasai pelbagai bahasa Melancarkan Tahun Gerakan Inovasi Melaksanakan Program Tranformasi Luar Bandar Menaiktaraf sistem pengangkutan dan perhubungan

[2m]


Markah

[2m]


SULIT

Soalan 5(a)

6

1249/2PP

Butiran

Markah

Sumbangan tamadun Mesopotamia ialah F1 memperkenalkan Kod Undang-undang Hammurabi F2 Undang-undang yang berteraskan hak rakyat terhadap keadilan F3 Kewujudan sistem tulisan F4 Perkembangan ilmu astronomi F5 Perkembangan ilmu matematik seperti menambah dan menolak F6 Mencipta kalendar F7 Perkembangan ilmu perubatan F8 Penciptaan roda F9 Memperkenalkan batu bata daripada tanah liat F10 Memperkenalkan konsep pemerintahan empayar [mana-mana 1 x 1m]

5(b)

Sumbangan tamadun Hwang Ho ialah F1 Mengamalkan sistem putaran dinasti F2 Membina sistem pengairan F3 Mencipta cangkul dan sabit F4 Membuat batas untuk penanaman F5 Menggantikan peralatan pertanian kayu kepada besi F6 Mempunyai sistem kalendar F7 Meperkenalkan sistem tulisan ideogram F8 Mengamalkan konsep Yin dan Yang F9 Memperkenalkan konsep Feng Shui F10 Karya falsafah Sun Tzu, The Art of War

Antara kegemilangan Malaysia yang menjadi kebanggaan ialah F1 Bangunan pencakar langit KLCC dan Menara Kuala Lumpur F2 Juara dunia dalam sukan squasy dan badminton F3 Kepimpinan berwibawa Tun Dr. Mahathir Mohamad F4 Melaka dan Pulau Pinang diiktiraf tapak warisan dunia F5 Penganjuran Formula One F6 Membantu misi-misi kemanusian seperti Aman Palestin F7 Manjadi pemimpin pertubuhan antarabangsa seperti OIC dan NAM F8 Kecekapan pengurusan Tabung Haji Terima mana-mana jawapan yang munasabah [mana-mana 1 x 1m]


[6 M]

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 [mana-mana 1 x 1m]

5(c)

1 1 1 1 1 1 1 1

[8 M]

1 1 1 1 1 1 1 1 [6 M]


SULIT

Soalan 6(a)

7

1249/2PP

Butiran

Markah

Antara kandungan Piagam Madinah ialah F1 Nabi Muhammad s.a.w. sebagai ketua negara Madinah F2 Kebebasan beragama F3 Tidak memaksa orang bukan Islam memeluk Islam F4 Masyarakat Madinah dianggap satu ummah F5 Hidup bersatu padu dan tolong-menolong tanpa mengira bangsa F6 Undang-undang Islam diamalkan F7 Hukuman dikenakan dengan adil F8 Tiada diskriminasi dalam ekonomi F9 Larangan amalan riba dan penindasan F10 Orang Yahudi diakui sebagai rakyat Madinah [mana-mana 1 x 1m]

6(b)

Kepentingan Piagam Madinah kepada perkembangan Islam ialah F1 Model kerajaan Islam yang unggul F2 Panduan pemerintahan berasaskan Islam F3 Amalan riba, penindasan dan rasuh tidak dibenarkan F4 Mementingkan keadilan dan ketelusan dalam perniagaan F5 Masyarakat berasaskan ummah F6 Hidup bersatu padu dan aman F7 Perundangan yang lengkap F8 Setiap kaum terikat dengan undang-undang F9 Taraf dan kedudukan rakyat yang sama F10 Tiada perbezaan taraf dalam masyarakat [mana-mana 1 x 1m]

6(c)

Bukti rakyat Malaysia mempraktikkan nilai-nilai yang diamalkan oleh Nabi Muhammad s.a.w. dalam Piagam Madinah ialah F1 Perlembagaan Malaysia dipersetujui oleh semua kaum F2 Perlembagaan digubal sebelum pembentukan negara F3 Pembentukan masyarakat berbilang kaum F4 Hidup bersatu padu dan aman F5 Hak yang sama sebagai warganegara F6 Hak perundangan yang sama untuk semua kaum F7 Mengamalkan sikap toleransi F8 Mengamalkan kebebasan beragama Terima mana-mana jawapan yang munasabah [mana-mana 1 x 1m]


1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 [8 M]

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 [6 M]

1 1 1 1 1 1 1 1 [6 M]


SULIT

Soalan 7(a)

7(b)(ii)

7(b)(ii)

7(c)

8

1249/2PP

Butiran

Markah

Antara faktor yang mendorong kemunculan bandar baharu ialah F1 Perkembangan pesat ekonomi di kawasan kaya sumber semula jadi F2 Kawasan menjadi pusat kegiatan ekonomi penjajah F3 Pekan yang berhampiran dengan kawasan perlombongan F4 Mengalami pertambahan penduduk F5 Pekan berkembang menjadi bandar F6 Bandar akan menjadi pusat pentadbiran dan perbankan F7 kegiatan perlombongan bijih timah membawa kemunculan Taiping F8 Kuala Lumpur menjadi bandar besar kerana kedudukan strategik F9 Perkembangan Kuala Lumpur membabitkan pembangunan infrastuktur F10 Peningkatan hasil timah dan getah membentuk bandar pelabuhan seperti Pelabuhan KLang [mana-mana 1 x 1m]

[4 M]

Kesan dasar ekonomi British terhadap sistem pengangkutan dan perhubungan ialah F1 Jalan kereta api dibina F2 Mempercepatkan bijih timah diangkut ke pelabuhan F3 Jalan kereta api pertama dibina menghubungkan Taiping ke Port Weld F4 Menggalakkan pembukaan tanah baharu untuk tanaman getah F5 jalan raya berturap dibina F6 pembinaan jalan raya berkembang di kawasan lombong dan ladang F7 Kegunaan jalan raya popular selepas pengenalan kenderaan bermotor F8 Sistem perhubungan seperti telegarf, telefon diwujudkan F9 Perkhidmatan pos dan radio diwujudkan F10 Perkhidmatan pengangkutan udara diwujudkan [mana-mana 1 x 1m]

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 [5 M]

Kesan dar ekonomi British terhadap kewujudan masyarakat berbilang kaum di Tanah Melayu ialah F1 Petempatan berbeza mengikut kaum F2 Jenis pekerjaan berbeza mengikut kaum F3 Orang Melayu bertani tinggal di luar bandar F4 Imigran Cina berniaga dan bekerja dilombong tinggal di bandar F5 Imigaran India sebagai penoreh getah tinggal di estet F6 Mewujudkan perbezaan taraf hidup antara kaum F7 Bahasa pertuturan berbeza F8 Perkembangan pendidikan vernakular F9 Perbezaan budaya dan agama F10 Menyulitkan perpaduan kaum [mana-mana 1 x 1m]

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 [5 M]

Antara bukti dasar ekonomi British bertujuan mengeksploitasi ekonomi Tanah Melayu ialah F1 Orang Melayu dipinggirkan dalam kegiatan ekonomi moden F2 Petempatan orang Melayu dikekalkan di luar bandar F3 Orang Melayu tidak dibenarkan membuka tanah baharu untuk getah F4 Orang Melayu diberi pendidikan rendah F5 Orang Melayu kekal menanam padi F6 Jalan raya dan landasan kereta api dibina di kawasan kaya hasil bumi F7 Kemudahan asas hanya dibina di bandar F8 Buruh asing dibawa masuk untuk memudahkan eksploitasi ekonomi Terima mana-mana jawapan yang munasabah [mana-mana 1 x 1m]


1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

1 1 1 1 1 1 1 1 [6 M]


SULIT

9

1249/2PP

PERATURAN PEMARKAHAN TAMAT



2 (Set B)

Recommend Documents