1

www.zlinskedumy.cz 1

MILAN KUNDERA Směšné lásky

EU peníze středním školám, Gymnázium Valašské Klobouky

 Milan KUNDERA  * 1. 4. 1929, Brno  Prozaik, esejista a dramatik


 Maturoval na brněnském gymnáziu roku 1948.  Po dvou semestrech na FF UK (literární věda a estetika) přešel na FAMU, kde studoval nejdříve filmovou režii a pak scenáristiku.  Absolvoval v roce 1952 a v témže roce začal na FAMU vyučovat světovou literaturu – zprvu jako asistent, od roku 1958, po obhájení teoretické práce o Vladislavu Vančurovi, jako odborný asistent a od roku 1964 jako docent.  Po roce 1970 nesměl v Československu publikovat za účast v Pražském jaru 1968 – 69.  Od roku 1975 žije ve Francii, kde nejprve vyučoval na univerzitě v Rennes, pak na École des Hautes Études v Paříži. /literární škola/ EU peníze středním školám, Gymnázium Valašské Klobouky


• Po vydání románu Kniha smíchu a zapomnění byl zbaven československého občanství (1979) • 1981 získal francouzské občanství • francouzština se také postupně stala jazykem jeho literárních děl • ve Francii Kundera publikuje výhradně v nakladatelství Gallimard • česky po odchodu z republiky vydával své knihy v torontském Sixty-Eight Publishers Zdeny a Josefa Škvoreckých • po listopadu 1989 v brněnském nakladatelství Atlantis. • v současnosti navštěvuje Milan Kundera svou původní vlast jen zřídka. EU peníze středním školám, Gymnázium Valašské Klobouky


 v počátcích své tvorby psal Kundera především poezii  jeho básnická prvotina Člověk zahrada širá  skladba Poslední máj, přitakávající komunistickému mýtu Julia Fučíka  Monology sbírky analytické poezie o kritických momentech ve vztazích mezi mužem a ženou opróza : Směšné lásky  toto dílo vyšlo nejdříve jako soubor 3 knih: Směšné lásky (1963), Druhý sešit směšných lásek (1965) a Třetí sešit směšných lásek (1968)  v roce 1970 bylo z těchto celkem deseti povídek vybráno sedm, které potom Kundera vydal jako Směšné lásky EU peníze středním školám, Gymnázium Valašské Klobouky

 literární druh : epika  literární žánr: milostná povídka / 7 povídek/  psáno er-formou / z něm. er = on, mluví vypravěč/ i ichformou / z něm. ich = já, mluví postava díla /  kompozice : chronologická


 jazyk díla: spisovný, neutrální, v dialozích se objeví slova nespisovná i vulgarismy  vyprávěno jednoduchým vyprávěcím stylem, srozumitelné čtenáři  užití dlouhých vět, rozsáhlých členitých souvětí  členění: povídky členěny na kapitoly, které jsou číslovány  text je členěn horizontálně  téma knihy: láska a věčný konflikt mezi mužem a ženou EU peníze středním školám, Gymnázium Valašské Klobouky

 v knize Směšné lásky – povídková kniha – se objevuje množství motivů, které se projevují v dalších knihách Milana Kundery

 anekdotické příběhy tragikomického rázu  cynické anekdoty


 melancholické anekdoty o různých podobách lásky  příběhy o činech , které dostávají opačného smyslu, než je jím původně přisuzováno, než byl původní záměr postav

 láska je směšná, komická až tragikomická  povídky jsou prostoupeny erotikou  děj se odehrává na různých místech v Československu v 60. letech 20. století EU peníze středním školám, Gymnázium Valašské Klobouky

 1) Já, truchlivý bůh


 Hezký ctižádostivý mladík Adolf byl zamilovaný do Jany, studentky zpěvu  Jana ho chvíli využívala, pohrávala si s ním a pak vše ukončila.  Adolf si chtěl se jí pomstít.  Janě představí svého přítele Apostola jako slavného a bohatého dirigenta Řecké státní opery Achilla.  Řek se do Jany také zamiluje a chce jí o podvodu říci.  Adolf se trápí, protože se jeho intriky obrátily proti jeho původnímu záměru.  Chtěl sám sebe pobavit, příteli dopřát krátké rozptýlení a Janu ponížit a zneužít.  Nevyšlo mu ani jedno, protože Janu neustále miluje a sám si ublížil. EU peníze středním školám, Gymnázium Valašské Klobouky

 2) Nikdo se nebude smát  Historik umění profesor Klíma ve svém bytě ukrývá svou milou Kláru.  Klímu na fakultě navštíví pan Záturecký, který mu poslal práci o Mikoláši Alšovi.


 Protože práce je velmi špatná, tak se Klíma před Zátureckým schovává, nechává se zapřít.  Klíma si vymyslí, že Záturecký se pokusil Kláru v bytě svést, myslí si, že už nebude obtěžovat.

 Paní Záturecká to vyhrotí až k tomu, že Klíma je vyhozen z fakulty a opustí ho i Klára.


 3) Zlaté jablko věčné touhy  Hlavními hrdiny příběhu jsou dva přátelé, kteří mají rádi ženy.

 Jeden z nich, vypravěč, považuje svého přítele Martina za profesionálního svůdníka žen.

MILAN KUNDERA

 Nechává se tedy táhnout za erotickými dobrodružstvími s Martinem a doufá, že mu bude také nějaká žena dopřána.  Martin má vypracovaný plán, jak ženy svést a vždy se mu to podaří.  Dělá tkz. registráž – zapisuje si jména žen a jejich přednosti.

Směšné lásky

 Martin má ale manželku, kterou nadevše miluje a nikdy by ji nepodvedl.  Veškeré svádění žen považuje jen za hru a způsob, jak si udržet mládí. EU peníze středním školám, Gymnázium Valašské Klobouky

 6) Symposion /název z řečtiny – slavnostní hostina s filozofickými rozpravami/  Na inspekčním pokoji lékařů se sejde pět postav, popíjejí víno.  Sestra Alžběta se opila, a začala dělat striptýz.


 Doktoři se jí chtějí zbavit, a tak ji nasypou prážky na spaní do pití.  Mladý medik, zjistí, že Alžběta je v pokoji sester přiotrávená plynem.

 Doktoři ji zachrání.  Mladý medik, jí jde navštívit na nemocniční lůžko a Alžběta je poprvé v životě opravdu šťastná.



 7) Eduard a Bůh  Eduard je přijat na své první učitelské místo.  Ředitelka má ráda mladé muže.  Eduard se seznámí se silně věřící Alicí.  Chce ji získat, tak mluví o Bohu, chodí do kostela, i když v Boha nevěří.  Je však udán a hrozí mu vyhazov ze školy.  Chodí za ředitelkou na „převýchovu“, ta ho svedla.  I když se konečně s Alicí vyspal, ta se s ním pomiluje za odměnu, že je pevný ve své víře, tak ji opouští.  Eduard přemýšlí o existenci Boha, který řídí jeho činy.


 citace:  Kundera, Milan, Směšné lásky, Brno : Atlantis, 1991, ISBN 807108-027-6  Otakar Slanař, Obsahy a rozbory děl: k Literatuře - přehledu SŠ učiva / Třebíč: Petra Velanová, 2006, ISBN 80-902571-7-8  Hoffmann, Bohuslav, Literatura IV : výbor textů, interpretace, literární teorie, Praha : Scientia, 2004, ISBN 80-7183-321-5

1

Recommend Documents