1912. isk o la i év rő l

A DUNÁNTÚLI ÁG. HITV. EV. EGYHÁZKERÜLET

INTERNÁTUSSAL KAPCSOLATOS KŐSZEGI FELSŐBB LEÁNYISKOLÁJÁNAK

ÉRTESÍTŐJE a z 1911/1912. is k o la i é v r ő l.

XIII. ÉVFOLYAM.

KÖZLI:

B U D A K E R G. KÁRO L Y . IGAZGATÓ.

K ö szcy 1912.

Rónai Frigyes könyvnyomdája.

A dunántúli ág. hitv. ev, egyházkerületi felsőbb leányiskola.

A

DUNÁNTÚLI ÁG. HITV. EV. EGYHÁZKERÜLET

INTERNÁTUSSAL KAPCSOLATOS KŐSZEGI FELSŐBB LEÁNYISKOLÁJÁNAK

ÉRTESÍTŐJE a z 1911/1912. is k o la i é v r ő l.

XIII. ÉVFOLYAM.

KÖZLI:

BUDAKER G. KÁROLY. IGAZGATÓ.

Koszai HH2. Rónai Frigyes könyvnyomdája.

I.

Kormányzat, felügyelet. Intézetünk a d u n á n t ú l i ág. hitv. ev. e g y h á z k e r ü l e t tulaj­ dona, mely mint fenntartó testület az intézet feletti felügyeletet is gyakorolja, még pedig elnöksége, továbbá a főiskolai nagybizottság, két kiküldött felügyelő és a helyi iskolai bizottság közvetítésével. Az állami felügyeletet a miniszteri biztos teljesíti. A) Sggházkerületi főiskolai naggbizottság. Elnökök: Gyurátz Ferenc püspök és vései Véssey Sándor egy­ házkerületi felügyelő, (f 1912. évi május hó 2-án.) 1. Tagok az egyházkerület részéről: a) egyháziak: Stettner Gyula, Bognár Endre, Horváth Sámuel, Horváth Sándor (paksi), Farkas Mihály, Poszvék Sándor, Madár Mátyás, Varga Gyula, Beyer Theophil, Jausz Vilmos mint főszámvevő. — P ó t t a g o k : Németh Pál, I’só Vince, Farkas Elemér, Nagy Sándor, Tomka Gusztáv, Hérints Lajos. b) világiak : Berzsenyi Dezső, dr. Berzsenyi Jenő (sömjéni), Szeniczey Géza, dr. Rátz Ottó, dr. Mesterházy Gedeon, Bélák István, dr. Ajkay Béla, Hering Zsigmond, Hrabovszky István, Hrabovszky Sándor, dr. Ostffy Lajos, dr. Berecz Ábel mint egyh. kér. ügyész, dr. Schneller Aurél mint egyh. kér. fels. leányisk. helyi bizotts. elnök. — Pót t agok: dr. Porkoláb Mihály, Schreiner Sándor, Berzsenyi Sándor, dr. Stráner Gyula, dr. Rátz Alfréd, Mayer Oszkár. c) igazgatók: Bancsó Antal, Gecsányi Gusztáv, Papp József, Budaker G. Károly. 2. Tagok a tanári kar részéről: Payr Sándor, Hollós János, Simkó Endre. 3. Tagok a soproni egyházközség részéről: a) egyháziak: Brunner János, Zábrák Dénes, Menyhárd Frigyes. b) világiak: dr. Zergényi Jenő, Ritter Vilmos, dr. Démy Lajos. P ó t t a g o k : Rösch Frigyes, Albrecht Alfréd.

6 B) ggyházkerületi felsőbb leányiskolái felügyelők. a) egyházi: Varga Gyula, a kemenesaljai egyházmegye esperese. b) világi: dr. Berzsenyi Jenő, a kemenesaljai egyházmegye fel­ ügyelője. C) felsőbb leányiskolái helyi bizottság. Elnök: dr. Schneller Aurél. T a gok : Beyer Theophil jegyző, Stettner Ottó gondnok, Unger Károly pénztáros, Freyler Lajos, Szovják Hugó, Weöres István, Czeke Gusztáv, Budaker G. Károly. D) JYÍiniszteri biztos. Marusák Pál soproni áll fels. leányisk. igazgató.

II.

Sorsz.

Név és minőség

Tárgy és osztály

Heti órák száma

Tanári testület és tárgyfelosztás.

i

Budaker G. Károly, igazgató.

Lélektan és neveléstan VI. Természetrajz V. VI.

6

2

Arató István, rendes tanár.

3

Bakos űúlia, rendes tanítónő.

Magyar nyelv I. II. V. Történet II. Háztartástan IV.

fő­ 16 A II. osztály nöke.

4

Bakó Ilona, rendes tanítónő.

Német nyelv II. IV. VI. Történet IV. VI. Földrajz I. IV.

16

5

Freier Emma, rendes tanítónő.

Világi ének I—VI. Zongora az internátusbán.

28

Jegyzet

A természettani Mennyiségtan II. III. IV. V. VI. Természettan V. VI. 18 tanszerek őre, a tanári értekezle­ Földrajz II. tek jegyzője. Természetrajz II.

A IV. osztály főnöke.

Sorsz.J

Név és minőség

Heti órák száma

7 Jegyzet

6

Grünberg ITlargif, rendes tanítónő.

Francia nyelv II. III. IV. V. VI.

17

A VI. osztály főnöke.

7

Krafka Borbdla, rendes tanítónő.

Német nyelv 1. 111. V. Történet HI. V. Földrajz III.

16

Az V. osztály főnöke.

8

miklós Berta, rendes tanítónő.

Mennyiségtan I. Természetrajz I. Vegytan III. Egészségtan IV. Rajz 1. Szépírás I. Testgyakorlat III. IV. V. VI.

Az I. osztály fő­ nöke, a termé­ 16 szetrajzi és föld­ rajz-történeti tan­ szerek őre.

9

Thold Dezsőné Nagy Stefánia, rendes tanítónő.

Magyar nyelv III. IV. VI. Testgyakorlat 1. 11.

A III. osztály fő­ nöke, a tornasze­ 15 rek, a tanári és ifjúsági könyvtár őre.

1(1

Be\;er Theophil, ev. lelkész, óraadó vallástanár.

Ág. ev. vallástan I—VI.

6

11

Hammer G\;ula ev. tanító, óraadó énektanár.

Egyházi ének I—VI.

2

Honéig Flóra, 12 óraadó zenetanítónő.

Zongora az internátusbán.

33

Hercz Ödön, 13 polg. isk. rendes tanár, óraadó rajztanár.

Rajz II. III. IV. V. VI

8

Stettner Henrietta, 14 óraadó zenetanítónő.

Zongora az internátusbán.

6

Szovjdk Gizella, 15 óraadó zenetanítónő

Zongora az internátusbán.

34

Szovjdk Vilma, 16 óraadó zenetanítónő.

Zongora az internátusbán.

5

Cimbalom az internátusbán.

12

Női kézimunka I—VI.

10

17

Takó űózsefné, óraadó zenetanítónő.

18

Wagner Rudolfin, óraadó kézimunka­ tanítónő.

Tárgy és osztály

A rajzszerek őre.

MEGJEGYZÉS: A róm. kath. valiástant Küllös Ede segédlelkész heti 2, az izraelita hittant pedig dr. Wiener ITtárk rabbi heti 5 órában tanította.

8

III.

Tantárgyak és heti óraszámuk. Összesen

Mértani rajz.

<

<

<

3

F

-

O s z tá ly

to

to

to

to

to

to

to

Vallástan

4^

4^

4^

4^

4^

Ox

Magyar nyelv

to

to

co

co

co

co

Német nyelv

to

co

4^

4^

► £*>

1

Francia nyelv

to

to

1

1

1

1

1

Lélek-és neveléstan

-

to

oo

to

to

to

1

Történet

CD

-

-

-

to

to

to

Földrajz

o>

to

to

1

1

1

to

Állattan.növénytan

4^

1

1

1

to

to

1

Ásványtan, vegytan

to

1

1

to

1

1

1

Egészségtan

4^

to

ro

1

1

1

1

Természettan

-

1

í

-

1

1

1

Háztartástan

to

to

to

to

to

4^

Mennyiségtan

to

to

to

to

to

to

to *

Rajz

-

1

1

1

1

1

-

Szépírás

to

to

co

to

to

to

to

Női kézimunka

O )

t—k

-

M -*

-

t—1k

-

Egyházi ének

to

to

to

to

to

-

Világi ének

to

to

to

to

to

to

to

Testgyakorlat

-o

co

05

co

co

co

to

Heti óraszám

to UX o>

o

o

o

o

o

IV.

A használt tankönyvek jegyzéke. I. osztály.

Balogh: Magyar nyelvtan I. rész 4. kiadás, f ű z v e ................ Révy: Magyar olvasókönyv I. rész 6. kiadás, fűzve................ Him-Paulay: Módszeres német nyelvtan 4. kiadás, fűzve . . Márki: Földrajz I. rész 7. kiadás, fűzve ............................... Kogutowicz: Földrajzi atlasz, kötve ....................................... Décsey-Szecskay: Természetrajz, f ű z v e ................................... Szuppán: Számtan 1. rész 7. kiadás, f ű z v e ........................... Szuppán: Mértan 1. rész 8. kiadás, fű z v e ............................... Berecz: A zene alapelmélete 7. kiadás, f ű z v e ....................... Győry-Stojanovits: Új magyar lant I. rész 2. kiadás, fűzve . Kelemen: Helyesírás kis szótára, k ö tv e ................................... Kemény: Német h e ly e s írá s ....................................................... Az ág. ev. vallásuak részére: Dr. Luther kis kátéja, kötve....................................................... Bereczky: Bibliai történetek, 5. kiadás, k ö tv e ....................... Új Testámentom, k ö tv e ............................................................... Keresztyén énekeskönyv, k ö tv e ...................................................

—•90 K 2— 2-80 T30 2 50 2-40 2- — 2— 1-20 yy —•80 1-— yy —•60 yy

.

-•24 K -•7 0 „

IX. osztály.

Balogh: Magyar nyelvtan II. o. sz. 2. kiadás, fűzve . . . . Révy: Magyar olvasókönyv II. o. sz. 7. kiadás, fűzve . . . Hirn-Szabó: Módszeres német nyelvtan 4. kiadás, fűzve . . Theisz: A francia nyelv elemi tanfolyama 8. kiadás, fűzve . Márki: Földrajz II. o. sz. 7. kiadás, f ű z v e ........................... Kogutowicz: Földrajzi iskolai atlasz 8. kiadás, kötve . . . . Takács: Magyar nemzet története II. o. sz. 3. kiadás, fűzve Legeza: Ásvány-, kőzet- és földtan, f ű z v e ........................... Szuppán: Számtan II—IV. o. sz. 6. kiadás, f ű z v e ................

1— K 2-20 2-80 2 1 30 2-50 1-80 1-20 2-60 yy —

10 Szuppán-Krammer: Mértan I—IV. o. sz. 8. kiadás, fűzve . . 2 — K Berecz: A zene alapelmélete 7. kiadás, f ű z v e ....................... 1-20 „ Győry-Sztojanovits: Új magyar lant I. rész, f ű z v e ............... - • 8 0 „ Kelemen: Helyesírás kis szótára V. kiadás, k ö t v e ............... 1„ Kemény: Német helyesírás, f ű z v e ........................................... Az ág. ev. vallásuak részére: Dr. Luther kis k á té ja ................................................................... —-24K Bereczky: Bibliai történetek 5. kiadás, kötve . . • . . . . - • 7 0 „ Új Testámentom, k ö tv e ............................................................... Keresztyén énekeskönyv, kötve . ................................................ III. osztály.

Vajda: Irodalomtörténeti olvasókönyv I. rész 2. kiadás, fűzve Hirn-Paulay: Német nyelvtan 2. kiadás, fűzve....................... Hirn-Paulay: Német olvasókönyv 2. kiadás, fű z v e ............... Theisz: A francia nyelv középső tanfolyama, 4. kiadás, fűzve Theisz: Petite grammaire framjaise, fű z v e ............................... Márki: Földrajz III. o. sz. 7. kiadás, f ű z v e ........................... Kogutowicz: Földrajzi iskolai atlasz 9. kiadás, kötve . . . . Márki-Czimer: Egyetemes történet I. rész, fű z v e ................... Kogutowicz: Történelmi iskolai atlasz, k ö t v e ....................... Roscoe-Legeza: Vegytan, fűzve ............................................... Szuppán: Számtan II—IV. o. sz. 6. kiadás, f ű z v e ............... Szuppán-Krammer: Rajzoló mértan 2. kiadás, fűzve . . . . Gerevich: Fizikai földrajz, fű z v e ................................................ Berecz: A zene alapelmélete 7. kiadás, f ű z v e ....................... Győry-Sztojanovits: Új magyar lant II. rész 2. kiadás, fűzve Kelemen: Helyesírás kis szótára, k ö tv e ................................... Kemény: Német h e ly e s ír á s ....................................................... Az ág. ev. vallásuak részére: Bereczky: Egyháztörténet 6. kiadás, fűzve . . . . Új Testámentom, k ö tv e ........................................... Keresztyén énekeskönyv, k ö tv e ................................

2-50 K 2 '- „ 2-40 „ 2-60 „ 2 '- „ 2 '- „ 2-50 „ 240 „ 3— „ 1-60 „ 2-60 „ -•8 0 „ -•8 0 „ 1-20 „ 1'20 „ 1 .- „ —•60 —•80 K —•30 n 2-20 V

IV. osztály.

Vajda: Irodalomtörténeti olvasókönyv II. rész 2. kiadás, fűzve 3-60 K Arany: Toldi (Lehr) 13. kiadás, f ű z v e ................................... 2-40 „ Hirn-Paulay: Német olvasókönyv 2. kiadás, fű z v e ............... 2‘40 „ Theisz: A francia nyelv középső tanfolyama 4. kiadás, fűzve 2'60 „

11 Theisz: Petite gramtnaire frangaise 3. kiadás, fűzve . . . . 2 — Berecz: Csillagászati földrajz elemei 5 kiadás, kötve . . . . 1-60 Márki-Czimer: Egyetemes történet II. rész, fűzve................... 2’2 60 Szuppán: Számtan II—IV. o. sz. 6. kiadás, f ű z v e ................ Szuppán: Rajzoló mértan II. rész 2. kiadás, fű z v e ................ 2-— 2-— Csapody-Gerlóczy: Egészségtan 11. kiadás, f ű z v e ................ 1-20 Berecz: A zene alapelmélete 7. kiadás, f ű z v e ....................... Sebestyénné: Háztartástan 12. kiadás, f ű z v e ........................... 22-40 Győry-Stojanovits: Új magyar lant III. rész 2. kiadás, fűzve Kemény: Az egységes német helyesírás 4. kiadás, fűzve . . -• 6 0 Kogutowicz: Egyetemes tört. atlasz........................................... Az ág. ev. vallásuak részére: Bereczky: A keresztyén egyház rövid története 6. kiadás . . —•80 1-60 Biblia, ford. Károli, kö tv e........................................................... Keresztyén énekesköny, k ö t v e ................................................... 2-20

K „ „ „ „ „ „ „ „

K „

„

V- osztsíl.y.

Riedl: Poétika és poétikai olvasókönyv 6. kiadás, fűzve . . Arany: Buda halála (Moravcsik), fű z v e ................................... Arany: Toldi szerelme (Moravcsik), fűzve ........................... Kisfaludy: A kérők, fűzve........................................................... Szigligeti: Fenn az ernyő nincsen kas, f ű z v e ....................... Vörösmarty: Két szomszédvár (Vozáry), fűzve....................... Szemük: Német olvasókönyv a felsőbb leányisk. felső oszt. számára 2. kiadás, fűzve................................................... Goethe: Hermann u. Dorothea (Weber) 8. kiadás, fűzve . . Schiller: Wilhelm Teli (Heinrich) 7. jav. kiadás, fűzve . . . Theisz: A francia nyelv felső tanfolyama 2. kiadás, fűzve . . Moliére: L’avare (Scheffler és^Combes) ............................... Horti-Szuppán: Algebra és geometria 2. kiadás, fűzve . . . Márki-Czimer: Egyetemes történet III. rész, f ű z v e ................ Kogutowicz: Iskolai történelmi a tla s z ....................................... Paszlavszky: Állattan 7. kiadás, f ű z v e ................................... Györy-Sztojanovits: Új magyar lant III. rész 2 kiadás, fűzve Kelemen: A helyesírás kis szótára 5. k ia d ás........................... Kemény: Német h e ly e s írá s ....................................................... Az ág. ev. vallásitok részére: Schmidt: Keresztyén vallástan 2. kiadás, fű zv e....................... Biblia, ford. Károli, kötve........................................................... Keresztyén énekeskönyv, k ö tv e ...................................................

3—K -• 9 0 1-20 —•30

3-60 K —•80 V 4-40 3— -•8 0 2-40 2-50 3— 4-40 2-40 1— —•60 ?! 1— K 1-60 „ 2-20

„

12 VI- osztály -

Horváth: A magyar nemzeti irod. történet vázlata, fűzve . . Horváth: Magyar irod. tört. olvasókönyv, f ű z v e ................... Arany: Toldi estéje (Bánóczi), fűzve....................................... Gyulay: Vörösmarty életrajza, fűzve . . . • ....................... Goethe: Iphigenie auf Tauris (Maywald), f ű z v e ................... Szeműk: Német olvasókönyv, f ű z v e ....................................... Theisz: A francia nyelv felső tanf. 2. kiadás, fűzve . . . . Márki: Az osztr.-magy. monarchia polit. földr. 3. kiad., fűzve Takács: Magyar nemzet története VI. o. sz. fű z v e ............... Kogutowicz: 10 térkép a hazai történelem tanításához, kötve Greguss-Berecz: Természettan, fű z v e ........................................ Paszlavszky: Növénytan 3. kiadás, f ű z v e ............................... Horti-Szuppán: Algebra és geometria, fűzve ....................... Szitnyai: Lélektan és neveléstan, fű z v e .................................... Györy-Sztojanovits: Új magyar lant III. rész, fűzve . . . . Ujváry: Francia-magyar és magyar-francia zsebszótár, kötve Kelemen: Helyesírás kis szótára, k ö tv e .................................... Kemény: Német helyesírás, f ű z v e ............................................ Az ág. ev. vallásuak részére-. Schmidt: Keresztyén vallástan 2. kiadás, fűzve ................... Biblia, ford. Károli, k ö tv e........................................................... Keresztyén énekeskönyv, kö tv e...................................................

1- 60 3‘-•6 0 2133 -!•— 32 ‘3’421-20 2-40 5’— !•-• 6 0

K „ „ 40 „ 50 „ 60 „ „ „ 20 „ „

„ — „ 40 „

„ , „ „ „

1— K 1*60 „ 2-20 „

Változások az 1912/13. évre: IV- osztály.

Berecz: A csillagászati földrajz elemei helyett: Bársony János : A csillagászati földrajz elemei ; Bereczky : A keresztyén egyház rövid története helyett: Hetvényi Lajos : Keresztyén vallástan. Ez e n a h e l y e n i s f i g y e l m e z t e t j ü k a t a n u l ó k a t , h o g y s z ü k s é g e s e t é n h a s z n á l t k ö n y v e k e t is v á s á r o l h a t n a k u g y a n , de r é g i b b k i a d á s ú , v a g y m e g r o n g á l t , p i s z k o s , k ö t e t l e n k ö n y v e k h a s z n á l a t a s z i g o r ú a n t i l t v a van.

V

Elvégzett tananyag. I. OSZTÁLY. Vallástan. Hetenkint 2 óra. Ószövetségi üdvtörténet az ószövet­ ségi bibliai történetek alapján. A bibliai történetek, megfelelő iráshelyek és énekversek enilékelése. Magyar nyelv. Hetenkint 5 óra. Értelmes és szép olvasás gyakorlása. Az olvasmányok tartalmi és nyelvi megbeszélése, szabad előadása. Költemények megtanulása és előadása. O l v a s m á n y o k : A légy és a kis fiú. Az oroszlán és az egér. A holló és a róka. A kis malac és a farkasok. A gonosz mostoha. Az asztali imádság. A takarékosság nem fösvénység. Szeresd szüléidét. Hunor és Magyar. A tárnokvölgyi ütközet. Attila király. A Hadisten kardja. A catalaunumi csata. Buda várának építése. Aquileja vesze­ delme. Attila és Leo pápa. Lakoma Attilánál. Attila utolsó menyegzője és halála. Attila temetése. A hun birodalom bomlása. Álmos. Álmos fejedelemmé választása. Álmos halála. A fehér ló mondája. Lehel kürtje. Botond. A magyar nép családi élete. Az Alföld. K ö l t e m é n y e k : Petőfi S .: Füstbe ment terv. Távolból. Szü­ léimhez. Pósa L .: Dal a hazáról. Magyar vagyok. Győry V.: A hű leányka. Gyulay P .: A vándorfiú. Kisfaludy K .: Szülőföldem szép határa. N y e l v t a n : A mondat és részei. Egyszerű és összetett mon­ datok megkülönböztetése. Alaktan, hangtan. A helyesírás főszabályai. í r á s b e l i d o l g o z a t o k : 1. Másolás. 2. Szótagolás. 3. Tollba­ mondás. 4. Költemény emlékezetből. 5. Elbeszélés kérdések alapján. 6. Tollbamondás. 7. Természetrajzi leírás. 8. Elbeszélés. 9. Tollba­ mondás. 10. Földrajzi dolgozat. 11. Költemény emlékezetből. 12. Tollba­ mondás. 13. Elbeszélés. 14. Leírás. 15. Tollbamondás. Német nyelv. Hetenkint 3 óra. Hangos értelmes olvasás. Könnyű mesék, elbeszélések, leírások. Kisebb költemények. Beszédgyakorlatok

14 a tanulók életköréből és az olvasmányokkal kapcsolatban. A mondat főrészei. A beszédrészek rövid ismertetése. Elemzés. Helyesírási gyakor­ latok. O l v a s m á n y o k : ®er ^itcfuif. ®er alté ©rojjüater unb bet 6nfeí. ®er SBinter. ®er ©djueemann. ®ie ©terntaíer. fiinb unter beit SBöífeu. ®ie Vőgíeiit int griiíjíiitg. K ö l t e m é n y e k (könyv nélkül): ®ieffenbad): Srnuttiteniitg jutn ©ebet. ©íeittt: ®te ©rille unb bie Slmeife. Üíücfert: ®te liefen ttttb bie ßtuerge. ißetöfi4Mbenl)et)er: Vereitelter ißian. Üíiicfert: Urfprttng bér Ütője, ©tiőíitt: ®ie beiben Vögel. Uljíaub: gritf)liitg§glaube. Í r á s b e l i d o l g o z a t o k : Másolás, szótagolás, tollbamondás, emlékezetből, reprodukció. — (Kéthetenkint egy-egy iskolai dolgozat.) Földrajz. Hetenkint 2 óra. Földrajzi alapismeretek. Tájékozódás a földgömbön és térképen. Magyarország földrajza. Természetrajz. Hetenkint 2 óra. Hasznos és kártékony állatok leírása és szerepük a természetnek, valamint az embernek háztartásában. Tavasszal virító, könnyen szemlélhető növények leírása és ennek alapján a virágos növény részeinek ismertetése. Mennyiségtan. Hetenkint 6 óra. 1. S z á m t a n 4 óra: A számlálás és a tizesszámrendszer. Alap­ műveletek egész és tizedes törtszámokkal. Hazai mértékek és pénzek ismertetése. Időszámítás. 2. G e o m é t r i a é s g e o m é t r i a i r a j z 2 ó ra: A test, a lap, a vonal s a pont. Egyenes és görbe vonalak. Párhuzamos és metsző egyenesek. A három-, a négy- és a sokszögek. A kör. A négyzet és a téglalap területe. A tárgyalt idomok és a belőlük alakított egyszerű sík díszítmények rajzolása. Szépírás. Hetenkint 1 óra. Folyó magyar és német irás. Női kézimunka. Hetenkint 2 óra. Kötött és horgolt mintaszalag. Keresztöltés. Betűjegyzés. Horgolt tálcakendő. A hurkolás elemei. Csipkehorgolás. Egyházi ének. Hetenkint 1 óra. I. és II. osztály összevonva. Az egyházi énekek közül gyakoroltattak: Isten felséges adománya . . . Krisztus te vagy életem . . . Ifjúságom teremtője . . . Zengd lelkem az uj reggelt. . . Hívek zengjünk dicséretet. . . Boldog örömnap derült ránk . . . Felvirradt újra ünnepünk . . . Erős vár a mi Istenünk . . . Mind jó amit Isten tészen . . . Atyám ismét uj élettel .. . Most nyugosznak az erdők . . . Ki dolgát csak Istenre hagyja . .. Dicsérd Istent keresztyénség . . . Az Ur gondot visel.. . Jézus én bizodalmám . . .

15 Jézus életem nek... Oh fő vérző seb e k k e l... Dicsérd én lelkem a dicsőség . . . Világi ének. Hetenkint 1 óra. A vonalrendszer, G-kulcs, a kis h, az egyszervonalzott c — d — e — f — g — a — h, a kétszervonalzott c — d — e — f— g ismertetése Az egész, fél, negyed, nyolcad, tizen­ hatod értékű hangjegyek és szünjelek. Az alakító jegyek. A 2/4 — 4 4 — 4 8 — 3/4 — 3/8 — 6/8 ütenyek. A pont értéke a hangjegy után. A kemény (dur) hangsor szerkesztése. C — G — D — F — B-dur hang­ sorok. Az erőfokokról és időmértékről. Az általános zeneelmélet leg­ szükségesebb tételei. Gyakorlatok és egyszólamu dalok éneklése. Testgyakorlat. Hetenkint 2 óra. Arc- és oldalsorképzés, sornyitás-zárás, kanyarulatok, fordulatok, járás énekkel; egyszerű tag­ szabadgyakorlatok ; ugrás rövid és lebegőkötélen, hintázás gyűrű- és körhintán, függeszkedés vízszintes létrán. Svédtorna. 11. OSZTÁLY. Vallástan. Hetenkint 2 óra. Ószövetségi üdvtörténet az ószövet­ ségi bibliai történetek alapján. A bibliai történetek, megfelelő iráshelyek és énekversek emlékelése. Magyar nyelv. Hetenkint 4 óra. Szép és értelmes olvasás gyakor­ lása. Az olvasmányok tartalmi és nyelvi megbeszélése, szabad előadása. Szóképzés. Határozók. Az összetett mondat. Rokonértelmü szavak. O l v a s m á n y o k : Az ifjúkor. Egyszer volt Budán kutyavásár. Bede Anna tartozása. A hamis tanú. A tintás üveg. A magyar nemzet ősi műveltsége. A magyarok a szt.-galleni kolostorban. A magyar nemesember a középkorban. Széchy Dezső hősi önfeláldozása királyáértHunyadi János. A kenyérmezei diadal. Az egri nők. Losonczyné. Zrínyi Ilona. József nádor. A dobsinai jégbarlang. Az aggteleki cseppköbarlang. K ö l t e m é n y e k : Arany J.: Itthon. Lévay J.: Szüretünk. Petőfi S .: István öcsémhez. A jó öreg korcsmáros. Pósa L .: A magyar nyelv. Vörösmarty M .: Szózat. Kölcsey: Hymnus. Í r á s b e l i d o l g o z a t o k : 1. Szótagolás. 2. Tollbamondás3. Költemény emlékezetből. 4 Elbeszélés. 5. Tollbamondás. 6. Költe­ mény átírása prózába. 7. Történeti dolgozat. 8. Tollbamondás. 9. Ter­ mészetrajzi leírás. 10. Földrajzi dolgozat. 11. Tollbamondás. 12. El­ beszélés. 13. Költemény emlékezetből. 14. Átalakítás. 15. Tollba­ mondás. Német nyelv. Hetenkint 3 óra. Olvasás helyes kiejtéssel és hangsúlyozással. Mesék, elbeszélések és leírások. Beszédgyakorlatok az olvasmányokkal kapcsolatban, figyelemmel a szerzett szókincs foly­

16 tonos ébrentartására és gyarapítására. Költemények tanulása és elő­ adása. A fő igealakok; konjugáció, deklináció, komparáció. Elemzés szó- és mondattanilag. O l v a s m á n y o k : ®er Sommer. SDer §erbft auf Üíeifeit. ®er ÜRamt int SRottbe. Seltfamer Spazierritt, ßaifer griebrid) bér ÍRotbart. ®er @t. 2abi§íau§=33runiten. ®a§ ©djo tton SÜfjant). K ö l t e m é n y e k : ÍReinicf: Serfudptitg. ípoffntann ö. f5aííer§íeben: fülein SSatertanb. ®öcf: 3Baitberfd)aft bér ©etoíiffer. Ufjíanb: ®e§ Knaben Söergtieb. SiegfriebS Scfpuert. ©afteííi: ®e§ fBauentfitaben föefdjrábuttg bér Stabt, gratis: ®aä befte fRuf)efiffeu. í r á s b e l i d o l g o z a t o k : l . SBiitterfreubeit. (Siíbeiitrennmtg). 2. ®er Sommer. (®i!tat). 3. fülein fBateríanb. (fJlad) bem ©ebadjtniffe). 4. ®ie ®eiíe beá menfd)íid)euííörpet:§. (üíuf ©ntttb einer Sprechübung). 5. ®er |>erbft auf fReifeu. (®it'tat). 6. ©rammatifdje Üíufgabe. 7. ®er SOÍann int fülembe. (fRad)* erjöhtt). 8. Settfamer Spazierritt. (®iftat). 9. ®eS Äuabeit öergíieb. (fRad) bem ©ebädjtniffe). 10. ®ie Tljeijs. (Sefájreibttng). 11. Saifer griebrid) bér íRotbart. (®iftat). 12. iörief. 13. ®er St. 2abiSíau§-93ruuiteit. (fRadjerzätjtt). 14. ®er grü£)íiitg. Oöefdjreibuitg). 15. ®a§ ©djo oou fEüjaut). (®iftat). 16. Siegfrieb§ Sdpoert. (fRadj bem ©ebädjtniffe.) Francia nyelv. Hetenkint 4 óra. O l v a s m á n y o k : Könnyű elbeszélések, leírások, mesék: La classe. — Le calendrier de l’aveugle. — Dans la salle a manger. — La mére. — La petite Louise. — Les qualités. — Le pere. — Les répás. — Au restaurant. — Notre jardin. — L’ écho, — Une enfant bien élevée. — Mon petit írére. — Mére et enfant. — l’aime mieux mon chat. B e s z é d g y a k o r l a t o k a mindennapi élet köréből és az olvas­ mányokkal kapcsolatban. A szerzett szókincs ébrentartása és gyarapí­ tása. Beszéd- és értelemgyakorlatok: Köszöntések. — Időbeosztás. — Dans le salon, képről. La famille, képről. Az iskola. Ruházat, színek. Testrészek. Gyümölcs. Virágok. A szoba. Az életkor. Mesterségek. A kutya, képről. K ö l t e m é n y e k : Tic-tac. — Maxime. — Priére. — L’oiseau. — La legon ä la poupée. N y e l v t a n : Igeragozás: a segéd- és rendes igék főalakjai. — Főnév. — Melléknév. — Névmások. —' Számnév. — Az egyszerű mondat. — Kiejtés, helyesírás és olvasás gyakorlása. í r á s b e l i d o l g o z a t o k : Átalakítások. Könnyű mondatszer­ kesztések. — Helyesírási gyakorlatok : 1. Écrivez des propositions négatives. 2 La classe, dictée. 3. Devoir sur la forme interrogative, trans­ formation. 4. Priére, poésie de mémoire. 5. Les qualités, á mettre au

Í7 féminin. 6. La division du temps, d’aprés questions. 7. Emploi de 1’ imparfait. 8. Devoir ä transformer au futur. 9. Petite lettre ä une amié. 10. La famille, description de l’image. Történet. Hetenkint 2 óra. A magyar nemzet története kor- és jellemképekben. Földrajz. Hetenkint 2 óra. Európa földrajza. (Ausztria részlete­ sebben). Ázsia általános ismertetése a nevezetesebb országok és gyar­ matok kiemelésével. Ásványtan, Hetenkint 2 óra. Só- és kőféle, fémes és éghető ásványok. A legfontosabb kőzetek. A föld története főbb vonásokban. Mennyiségtan. Hetenkint 2 óra. 1. S z á mt a n . A számok oszthatósága, a legnagyobb közös osztó és a legkisebb közös töbszörös meghatározása. A közönséges tört­ számok. Alapműveletek e törtszámokkal. Közönséges törtszámok át­ alakítása tizedes törtszámokká és viszont. Az arányosság és az egy­ szerű hármasszabály. 2. G e o me t r i a . A kocka, a hasáb, a henger, a gúla és a kúp leírása. A kocka és a téglalapú test felszíne és térfogata. Rajz. Hetenkint 2 óra. Stilizált levelek. Egyszerű síkdíszítmények előrajzolás után. Ecsetkezelési gyakorlatok. Levélformák természet után. Magyar, német szépírás, rondirás. Női kézimunka. Hetenkint 2 óra. Kötött és horgolt mintaszalag. Lánc- és száröltés. A hurkolás gyakorlása. A hálózás elemei: négyzet, téglány és háromszög készítése. Hardangi áttört munka. Egyházi ének. Hetenkint 1 óra. Mint az 1. osztályban. Világi ének. Hetenkint 2 óra- Az első osztály anyagának ismét­ lése. A kemény C — G — D — A — F — B — Es-hangsorok és hármasok. Az előadási jelek. Gyakorlatok, egy- és kítszólamú dalok éneklése. Testgyakorlat. Hetenkint 2 óra. Az előző évben tanultak ismét­ lése és kibővítése. Járás utánlépéssel, hármaslépés, ringó lépés; ellen­ vonulás, szögvonulás, körvonulás, négyszögmenet; botgyakorlatok; szergyakorlatok a korláton, kúszó fán, vízszintes, ferde és függőleges létrán, gyűrű- és körhintán; fűzérgyakorlat; játék. Svédtorna. III. OSZTÁLY. Vallástan. Hetenkint 2 óra. A keresztyén anyaszentegyház törté­ nete Bereczky Sándor kézikönyve nyomán. Az apostolok cselekedetei­ ről Írott könyv nehány szakaszának olvasása. Magyar nyelv. Hetenkint 4 óra. Mondák a görög és római történetből. Történeti és költői elbeszélések. Rajzok. A nyelvtani isme2

18 retek rendszerbe foglalása. Az olvasmányokkal kapcsolatban stilisztikai és verstani magyarázatok. Közéleti fogalmazványok. O l v a s m á n y o k : Orpheus és Euridiké. Iphigénia. Részletek János vitézből. Deák F. levele Vörösrrtarty Bélához. Coriolánus. A néhai bárány. Mátyás deák. Csobánc. Mátyás anyja. Both bajnok özvegye. A magyar ház. A magyar faj. K ö l t e m é n y e k : Tompa M .: Harangszó; A madár fiaihoz. Petőfi S .: Falu végén kurta kocsma; A Tisza; Szülőföldemen. Arany J .: Mátyás anyja ; Fiamnak. í r á s b e l i d o l g o z a t o k : 1. Tollbamondás. 2. Költemény emlé­ kezetből. 3. Olvasmány tartalma. 4. Tollbamondás. 5. Stilisztikai dol­ gozat. 6. Emlékezetből. 7. Tollbamondás. 8. Leírás adott vázlat alapján. 9. Mellérendelve összetett mondatok. 10. Költemény emlékezetből. 11. Kendertermelés. 12. Költemény tartalma. 13. Történelmi dolgozat. 14. Levél. 15. Költemény tartalma. 16. Földrajzi dolgozat. Német nyelv. Hetenkint 3 óra. Értelmes olvasás és az olvasmány reprodukciója német nyelven; prózai és költői darabok tanulása és előadása. — A nyelvtani ismeretek kiegészítése és folytonos ébren­ tartása, figyelemmel a magyar nyelvtől eltérő jelenségekre. Synonymák és germanismusok. O l v a s m á n y o k : ®ie beiben Settíer. Síegppteit. $ítíe§ p m ©uten. $De§ 2öafjer§ fftunbretfe. ®a3 ©i be§ ííoínmbug. Seíjarrlidjfeit füfjrt pm 3ieí. ®a§ féltjeimé Üíejept. Suíins Saefar. K ö l t e m é n y e k (könyv nélkül): §eine: Síbfdjieb. ®ie Sorelet. ©oetfje: ®er ©anger. ®er gifdjer. fpoffmamt öon g aßer3(ebeit; äftorgeniteb. Sitfjtluer: ®er jpanfíing. ©driller: 2)a§ üötübdjen ait§ bér grentbe. ©rote: ®er §err ift mein jjjirt. ißfeffef: ®a§ 3olpuni3mitrntd)en. Í r á s b e l i d o l g o z a t o k : 1. £>ie beiben Settler. (sJtad)erpf)It). 2. 5íbfd)ieb. (9íac^ bem ©ebödjtniffe), 3. §erbftbilb. (Stuf ©runb einer ©predp itbuiig.) 4. 2)ie fjodjmittige 3iege. (Ueberfefpng ait§ bem Ungarifdjen). 5. ®er Stil. (®iítat). 6. SttíeS pm ©itten. (Ülac^erjafjít). 7. SDer ©iínger. (Utadj bem ©ebäcfjtniffe). 8. ©ajjoerbittbnitgen. 9. Seíprríidjfeit füfjrt pm 3ieí. (9tadj= erpfjít.) 10. ®er Ältclnd ítttb bér 9íabe. (Ueberjejpng att§ bem Ungarifdjen). 11. ®a§ feltfame 9íejept. (SDiítat). 12. SDaS SJliibcfjen au§ bér g rem^e(Snfjaítáangabe.) 13. ®ie Ütatitrfdjajje @itbainerifa§. (2íbfjanbíung). 14. Sitüu§ ©aefar. (ütacfjerjä^ft.) 15. ®er Kaffee. (Sefdjreibung). 16. Srief. Francia nyelv. Hetenkint 4 óra. Olvasmány mint a II. osztály­ ban : Histoire d’une petite souris. — Notre maison. — La Gaule et les Gaulois. — Les animaux. — Le petit Chaperon Rouge. — Le village. — Les trois amis de l’homme. — Les vieux.

19 k ö l t e m é n y e k : Le corbeau et le renard. — Chat et rats. — La petite hirondelle. — Priére de l’orphelin. — Quand nous habitions tous ensemble. B e s z é d g y a k o r l a t o k : Az olvasmányokkal kapcsolatban és: A tavasz. — A város. — A szüret. — Az ősz. N y e l v t a n : A segéd- és a rendes igék passé définije. Venir. aller, faire, dire, apprendre, pouvoir és vouloir rendhagyó igék fő­ alakjai. Elemzés. Í r á s b e l i d o l g o z a t o k : 1. Ma journée, d’aprés conversation. 2. Emploi des adjectífs au féminin irrégulier. 3. La vendange, d’aprés une legon orale. 4. Chats et rats, poésie de mémoire. 5. Exercice sur le passé défini. 6. Les animaux, dictée. 7. Le petit Chaperon Rouge, reproduction d’aprés lecture. 8. L’automne, description de 1’ image. 9. Exercice sur les noms de pluriel irrégulier. 10. La Gaule et les Gaulois, d’aprés questions. 11. Exercice sur quelques verbes irréguliers. 12. Histoire d’une petite souris, dictée. 13. Écriver des propositions oü le prédicat sóit un verbe au temps composé. (Exercice sur le participe passé). 14. Le corbeau et le renard, fable mise en prose. 15. Analyser la phrase suivante —. 16. Lettre d’invitation ä une amié. Történet. Hetenkint 2 óra. A történetelőtti kor. Őskori műveltség. A keleti népek. A görögök története. A római birodalom története. Perikies korával a görög, Augusztus korával a római műveltség ismer­ tetése és méltatása. Földrajz. Hetenkint 2 óra. Afrika, Amerika és Ausztrália általá­ nos ismertetése a nevezetesebb országok és gyarmatok kiemelésével. Befejezésül az utolsó harmadban: a fizikai földrajz alapismeretei, vonatkozással a már megszerzett földrajzi ismeretekre. Vegytan. Hetenkint 2 óra. A legfontosabb nem fémes és fémes elemek és vegyületeik. Szerves vegyületek. Mennyiségtan. Hetenkint 2 óra. 1. S z á m t a n . Az arány és az aránypár. Az összetett hármas­ szabály. Arányos osztás. Keverésre vonatkozó számítások. Arany és ezüst ötvényszámítás. A nevezetesebb külföldi pénzrendszerek s azok átszámítása. 2. Ge o mé t r i a . A háromszög területe; a hasáb valamint a gúla felszíne és térfogata. Rajz. Hetenkint 2 óra. Perspektíva alapismereteinek magyarázata. Egyszerű stereometriai testek s ezek összetételeinek szémlélet alapján való rajzolása és árnyékolása Ecsetrajzolás. Különféle használati tárgyak rajzolása természet után. Magyar és német szépírás, ron.dirás. 2 *

Női kézimunka. Hetenkint 2 óra Négy kötött és tíz horgolt minta készítése. Kötény hurkolással. Filet-guipure. Lapos hímzés. Egyházi ének. Hetenkint 1 óra. Ili—VI. oszt. összevonva. Az egyházi énekek közül gyakoroltattak : Dicsérd Istent keresztyénség . . . Ébredjetek fel, halljátok . . . Ne csüggedj el kicsiny sereg . . . Jövel Szentlélek Úristen . . . Boldog örömnap derült ránk . . . Hogy ne di­ csérném az Istent. . . Én lelkem miért csüggedsz el . . . Jézus én bizo­ dalmám . . . Mind jó, amit Isten tészen . . . Készítsd magad kedves lélek . . . Erős vár a mi Istenünk . . . Felvirradt újra ünnepünk . . . Térj magadhoz drága Sión . . . Atyám, ismét új élettel . . . Isten felséges adománya . . . Ki dolgát csak Istenre hagyja . . . Mily nagy az Úr kegyelmessége . . . A nap már elenyészett. . . Lelkem méltóságát . . . Én Istenem, én bűnös ember . . . Légy csendes szívvel lélekkel . .. Dicsérd én lelkem a dicsőség örök királyát . . . J e g y z e t : A dallamok egy-két és három szólamban gyakorol­ tattak. A vallásos érzület fokozása céljából az összes növendékek a sátoros ünnepek alkalmával önállóan, több más ünnepi alkalommal pedig a gyülekezeti templomi énekkarban közreműködtek; vasárnaponkint pedig az istentisztelet liturgikus részét végezték. Világi ének. Hetenkint 2 óra. A második osztály anyagának ismétlése. A kemény C — G — D — A — F — B — Es-hangsorok és hár­ masok. A lágy (moll) hangsor szerkesztése. Az összhangzati A — E — H — Fis — D —G — C-moll hangsorok és hármasok. Gyakorlatok, egykét-háromszólamú dalok éneklése. Testgyakorlat. Hetenkint 2 óra. Az előző években tanultak ki­ bővítése. Összetett menet-, szabad- és botgyakorlatok. Fűzérgyakorlatok. Szertornázás. Játék. IV. OSZTÁLY. Vallástan. Hetenkint 2 óra. A keresztyén anyaszentegyház tör­ ténete Bereczky Sándor kézi könyve nyomán. Az apostolok cseleke­ deteiről irott könyv nehány szakaszának olvasása. Magyar nyelv. Hetenkint 4 óra. O l v a s m á n y o k : Zrínyi Ilona. A korona és kard. Szondi halála. Jókai: Kedves atyafiak. Vörösmarty: Cserhalom; Szép Ilonka. Arany: Toldi I. rész; Bajusz; Fülemüle; Isten kardja; Rege a csodaszarvasról; Balladái; Családi kör. Tompa: Galamboskő; Ibolya álmai; Jávorfáról; Zivatar; Falusi órák. Petőfi: Csárda romjai; Pató Pál. — Bogár Imre. Szilágyi és Hajmási. Kádár Kata. Részletek Jókai „Új földesúr“ című regényéből, Zrinyiászból, Zalán futásából. Gyulai: Nők a tükör előtt; Egy régi udvarház utolsó

21 gazdája. Gárdonyi: Az öreg tekintetes. Eötvös: Magyarország 1514. Deák F. levele Vörösmarty Ilonához. Az olvasmányokkal kapcsolatban retorikai főleg a történetírásra vonatkozó magyarázatok; poétika, be­ hatóbban az elbeszélő és leiró költészet. K ö l t e m é n y e k : Tompa: Levél egy kibújdosott barátom után; Gólyához. Arany: V. László. Toldiból: Előhang IV. ének I.—XVI-ig. Vörösmarty: Szegényasszony könyve. Petőfi: Gólyához. Í r á s b e l i d o l g o z a t o k : 1. Egy nap a nagy szünidőből. 2. Mese és monda. 3. A takarékosság fontossága a háztartásban. 4. A Zrinyiász tartalma. 5. Az arabok műveltsége. 6. A ballada és románc. 7. Berkessy Linka. 8. Levél. 9. Toldi anyja. 10. Májusban. Német nyelv. Hetenkint 3 óra. Olvasmányok tárgyalása és el­ mondása. Az előző osztályok nyelvtani anyagának ismétlése, szórend, rokonértelmű és rokonalakú szavak. Elemzés szó- és mondattanilag. A ritmus, verslábak, verssorok; a rím. O l v a s m á n y o k : SSevfall bcS röutifcf)en ÜíeidjcS. TaS SSöífergetuoge uub bie SSerljccrungen. Tie einige ©űrbe. Tér Slnfattg bér ílreujjüge. Tie halbgefüllte gíafdje. Tie Älofterfdjulen be§ SDÍitteíatterS. fiunftfertigfeit bér ©riteit. SßaterlaitbSliebe. K ö l t e m é n y e k : Siofegarteu : TaS Simen bér Steine. Uljlaub : TeS Sänger^ f$dllch- ©oetíje: Ter getreue ©dart. Ter Sdjajjgräber. Sßlateit: TaS ©rab int ©ufcitto. ©ijainiffo: Tie SBeiber non SBittSberg. ípeine: Tie ®retta= biere. Seibl: Ter Ä'öuig uub bér Sanbmaitu. í r á s b e l i d o l g o z a t o k : 1. ©erfaß beS römifdjeu ©eidjeS. (Tiftat). 2. TaS Simen bér Steine. (Síadj bem ©ebiidjtuiffe). 3. Ter Sßilger. (SluS bem Uugarifdjcn iiberfefd). 4. Tie eiuige ©űrbe. (9tadjerjaf)ít). 5. TeS Säugers ghid). (3u íprofa übertragen), (i. ©rief. 7. Tér Síufang bér Äreujjüge. (Tiftat). 8. TaS Tljermometer. (©efdjreibtutg). 9. TaS SBaffer. (SíuS bem Uugarifdjcn iibcrfejjt). 10. TaS SRittertum. (S(bf)aubíung). 11. TaS ©rab int ©ufeuto. (Síadj bent ©ebädjtuiffe). 12. Ter Steim. (Síuf ©ruttb beS ©elenden). 13. Tie ©Seiber Don ©SittSberg. (3n ißrofa übertragen). 14. ßuuftfertigfeit bér ©riteu. (Tiftat). 15. ©rief. 16. Tie Turniere. (SíuS bem lliigarifdjeii iiberfe^t). Francia nyelv. Fletenkint 4 óra. O l v a s m á n y : Elbeszélések és leírások. Értelmes olvasás és az olvasmányoknak francia nyelven való reprodukciója. Olvasmányok: Attila en Gaule. — Honneur aux grands hommes. — La harangue. — Deux mots. — L’enfant prodigue. — Louise écrit une lettre. — Paris. K ö l t e m é n y e k : L’aigle et le moineau. — La cloche. — La cigale et la fourmi. — Les hirondelles. B e s z é d g y a k o r l a t o k : A tél, képről. A nyár, képről.

22 Ny e l v t a n : Helyesírás gyakorlása. Rendes igék ismétlése. Az összes rendhagyó igék. Elemzés. I r á s b e l i d o l g o z a t o k : 1. Mes vacances, d’aprés conversation. 2. Emploi des adjectifs et adverbes de comparaison irréguliére. 3. La cigale et la fourmi, fable mise en prose. 4. Exercice sur les verbes irréguliers. 5. L’aigle et le moineau, poésie de mémoire. 6. Les joies de l’hiver, composition. 7. Exercice sur les participes passés, conjugués avec étre. 8. Honneur aux grands homines, dictée. 9. Attila en Gaule, reproduction d’aprés lecture. 10. Paris, description d’aprés lecture. 11. Exercice sur le participe passé, conjugué avec avoir. 12. Lettre de félicitation. 13. Qui jeune n’aprend vieux ne saura, proverbe, disser­ tation. 14. Comment avez-vous passé les vacances de Paques? 15. Analysezla phrase suivante d’aprés les parties du discours. 16. L’été, description. Történet. Hetenkint 2 óra. A középkor története kapcsolatban a magyar nemzet történetével. A népvándorlás. Új államok keletkezése. Nagy Károly; a keresztyén egyház és a hűbéri állam szervezete: isko­ lák, irodalom, művészeti emlékek, társadalmi élet. A keresztes hábo­ rúk kora s avval kapcsolatban a lovagvilág, a középkori keresztyén és arab műveltség. A pápaság és a császárság hanyatlása. A re­ naissance. Földrajz. Hetenkint 1 óra. A csillagászati földrajz elemei. A Föld alakja. Az éggömb s az égboltozat mindennapi látszólagos mozgása. A nap látszólagos évi mozgása. A Föld forgása és keringése. A nap­ palok váltakozó hossza. Évszakok. Földövek. A Hold keringése a Föld körül. A Hold fényváltozásai. A nap- és a holdfogyatkozás. Időszámítás. Egészségtan. Hetenkint 2 óra. Az emberi test szervei és élet­ működései. Az ember egészségére befolyással lévő tényezők. Fertőző betegségek. Segélynyújtás baleseteknél. A test ápolása és nevelése. Háztartástan, Hetenkint 1 óra. A háztartás berendezéséről. A család vagyona és jövedelme. Szükséges és szükségtelen kiadások. A takarékosság fontossága. Az idő és pénz célszerű felhasználása. Költ­ ségvetés. Háztartási naplók. — A lakás berendezése, rendben és tisz­ tántartása. Háztartási helyiségek. Fűtés, világítás. — Ruházkodás, divat. Felsőruhák. Fehérneműek. Mosás, vasalás, ruhaelrakás. — Élelmezés. Az élelmiszerek tápláló értéke. Sütés, főzés. Az élelmiszerek beszerzése és eltartása. — A kertről. A kert berendezése. Veteményezés. Meleg­ ágy. — Hasznos háziállatokról. — A nők munkássága. (Munkameg­

23 osztás). Családtagok, cselédek. — A nők befolyása a családra és a társadalomra. Mennyiségtan. Hetenkint 2 óra. 1. S z á mt a n . Százalék- és kamatszámítás. Értékpapirszámítás. Váltó diszkontálás. 2. G e o m e t r i a . A kör kerülete és területe. A henger és a kúp felszíne és térfogata. Rajz. Hetenkint 2 óra. Magyar síkdíszítmények. Ecsetrajzolás, használati tárgyak rajzolása, festése természet után. Tervezés. Női kézimunka. Hetenkint 2 óra. Varrókendő a varrás minden­ féle öltéseivel. Á-jour kivarrás. Fehér hímzés. Csomózás. Point-lace. Applikáció. Gobelin-himzés. Tüllmunka. Richelieu és madeira hímzés. Egyházi ének. Hetenkint 1 óra. Mint a III. osztályban. Világi ének. Hetenkint 2 óra. A harmadik osztály anyagának ismétlése. A kemény hangsorok és hármasok hat alakítójegyig. Az összhangzati és dallamos A —E — H — Fis — Cis — D — G — C — Fmoll hangsorok és hármasok. A kettős kereszt és bé használata. A kettős pont értéke a hangjegy után. Gyakorlatok, egy-két- és háromszólaniu dalok éneklése. Testgyakorlat. Hetenkint 2 óra. Mint a III. osztályban. V. OSZTÁLY. Vallástan. Hetenkint 2 óra. Bibliaismertetés Schmidt K. J. kézi­ könyve nyomán; az ott kijelölt szakaszok olvasása és rövid össze­ foglalása. Egyes iráshelyek és zsoltárok emlékelése. Magyar nyelv. Hetenkint 4 óra. Poétika: lírai és drámai költé­ szet. Retorika: a szónoklat elmélete. O l v a s m á n y o k : Dalok, ódák, elégiák; epigrammák; szatírák; Vojtina arspoétikájából. Sophokles: Antigone. Kisfaludy K.: Kérők. Kölcsey: Parainéziséből. Kossuth Lajos beszéde a haderő megajánlása végett. Gyulai P .: Emlékbeszéd Arany János felett. Riedl F .: Az iro­ dalmi mű. Há z i o l v a s m á n y u l : Arany: Buda halála. Vörösmarty: Két szomszédvár. K ö l t e m é n y e k : Rákóczi búcsúja. Berzsenyi: Fohászkodás. Tompa: Új Simeon. Petőfi: Egy gondolat bánt engemet. Vörösmarty: A merengőhöz. Arany : Epilógus. Í r á s b e l i d o l g o z a t o k : 1. Az ősz. 2. Népdal és műdal. 3. Etele jellemzése. 4. Családi körünk. 5. Karácsonyest. 6. Antigone tragikuma.

24

7. A komikumról a „Kérők“ alapján. 8 . Enikő jellemzése. 9. Nagy Péter reformjai. Német nyelv. Hetenkint 2 óra. Schiller életének és irodalmi munkásságának rövid ismertetése. O l v a s m á n y o k : ®i e finn ft jebeit Stag glücEíid) 51t fein. Herm ann unb ®orotí)ea. SBiííjeím S eil. S ie 33ürgíd)oft. S ie Srauicfye be§ Sbtjfuő. K ö l t e m é n y e k (könyv nélkül): Sperber: Sa§ Siitb bér Sorge, ©eibel: 3 d) fal) ben SBaíb fid) färben . . . ©oetfje: Sdjäfers Slagelieb. 3 o= íjanna @ebuő. VII. 1—14. 114— 123 auő Hermann nnb Sorotfjea. gifcfjcr §irten= unb gageríieb. IV. 4 6 2 — 510 au§ 2Btlí)eím Sell. Í r á s b e l i d o l g o z a t o k : 1. S ie S u n ft jebeit Sog gíücflid; ju fein. (9tac^erjüf)ít). 2. S ie goígen &er Eutbecfuugen. (Slbíjanblung). 3. S a § ft'inb bér S orge. (9tad) bem ©ebädjtniffe). 4. S n ő 93ergeí)en in bér 9tntnr. (Sd)ií= beritng). 5. S ie le|ten SB orte jpitntjabiő. (Ueberfejptng anS beüt Uugarífdjen). 6. S e r H’atnpf uutő S afetn in bér Sienueít. (Slbfjanblung). 7. ©íitrfuntufd)* brief p m neuen 3aí)r. 8. .permanuö E ltern. (Efjavafteriftif). 9. SBefen unb Söegriff beö SrautaS. (S ifta t). 10. Sluö einem 33riefe gratis S e a f’ö. (lieber* fejsitug au§ beut Ungarifcfyen). 11. S ie O rientfrage. (Síbíjntibluug). 12. Sutjait unb ©runbgebanfe ber töallabe: Sofjauua S ebuö. 13. S ie Slmoenbuitg ber Sainpfm afdjine. 14. S ie g rau en in Sdjillerö SBilljelm Seil. 15. 21uö Sinter-lan b , an§ teure fd)liefj bid) an . . . (E rläuterung). Francia nyelv. Hetenkint 3 óra. P r ó z a i ol v a s má n y o k a fran­ cia remekírókból. Az olvasmányokkal kapcsolatosan a legkiválóbb irók és irodalmi munkásságuk rövid ismertetése. Költemények. O l v a s m á n y o k : L’avare [Moliére], — Szemelvények Racine, Rousseau és V. Hugo műveiből: Si j’étais riche. — Sophie. — Le voyage á pied. — La conscience. — La poupée de Cosette. — Athalie. K ö l t e m é n y e k : Pour les pauvres. — Le savetier et le financier. — La jeune captive. N y e l v t a n : az előző osztályokban tanultak ismétlése és kibővítése. í r á s b e l i d o l g o z a t o k : 1. Une journée interessante de mes vacances, composition. 2. Pour les pauvres, poésie de mémoire. 3. La poupée de Cosette, d’aprés „Les Misérables“ de Victor Hugó, extráit. 4. La conscience, poésie en prose. 5. Écriver des propositions avec des verbes pronominaux. 6 . Lettre d’invitation pour les vacances de Noéi. 7. Victor Hugo, portrait littéraire. 8 . Le contenu d’Athalie, résumé. 9. Si j’étais riche, d’aprés l’Émile de Rousseau (Reproduisez cette lecture de vos propres termes.) 10. Le savetier et le financier, contenu de la poésie. 11. Si j’étais riche, dictée. 12. Le printemps, description. 13. Racontc- la vie de Rousseau, biographie. 14. Exercice

25 sur certains verbes irréguliers. 15. La vilié que je connais le mieux, description. 16. Harpagon, d’aprés Moliére, portrait de caractére. Történet. Hetenkint 4 óra. Az újkor története kapcsolatban a magyar nemzet történetével. A fölfedezések. A reformáció. Az ellenreformáció és vallásháborúk kora. A renaissance fénykora Német­ alföldön és Spanyolországban. A korlátlan uralom kora. A francia irodalom, művészet és Ízlés elterjedése. A felvilágosodott abszolutizmus kora. A francia forradalom kora. A XIX század története. A természettudományok térfoglalása, a gazdasági, társadalmi és állami átalakulás. Földrajz. A világtörténelem befejezésein : a főbb modern államok s ezek gyarmatainak politikai földrajza. Állattan. Hetenkint 2 óra. Bevezetés. Állatok és növények közti különbség. Az állatok életműködései általában. Az egyes szervek és szervrendszerek biológiai leírása. Küzdelem a létért és ennek főbb jelenségei. Szaporodás. Az állatország jellemző képviselőinek rendszeres leírása, különös tekintettel a közönségesen előforduló és az emberre nézve fontosabb fajokra. Természettan. Hetenkint 2 óra. A mechanika és a hőtan. Mennyiségtan. Hetenkint 2 óra. A számlálás és a természetes számsor. Közönséges egész számok összeadása, szorzása és hatványo­ zása. E műveletek megfordítása s a szám fogalmának kibővítése. Első­ fokú egyenletek megoldása egy ismeretlennel. Tételek az arányos vonalakról. Rajz. Hetenkint 2 óra. A tanulók egyéni hajlama szerint sík­ díszítmények tervezése tekintettel a női kézimunkára. Használati tárgyak festése természet után. Női kézimunka. Hetenkint 2 óra. A szabászati rajz gyakorlati alkalmazása Fehérnemű varrás Szabadon választható finomabb munkák készítése. Egyházi ének. Hetenkint 1 óra. Mint a 111. osztályban. Világi ének. Hetenkint 2 óra. Negyedik, ötödik és hatodik osztály összevonva. Mint a negyedik osztályban. Testgyakorlat. Hetenkint 2 óra. Mint a III. osztályban. VI. OSZTÁLY. Vallástan. Hetenkint 2 óra Bibliaismertetés Schmidt K. J. kézi­ könyve nyomán; az ott kijelölt szakaszok olvasása és összefoglalása. Egyes iráshelyek és zsoltárok emlékelése.

» 26 Magyar nyelv és irodalom. Hetenkint 4 óra. A magyar nem­ zeti irodalom fejlődésének rendszeres áttekintése s evvel kapcsolatban szemelvények az egyes irók és költők műveiből. I s kol a i o l v a s m á n y o k : Riedl Fr. Középkori szellemi életünk; Mátyás és a renaissance. Arany J. életrajzából. Gyulai P : Vörös­ marty életrajzából. Fehér S: Petőfi életrajzából. Házi o l v a s m á n y o k : Arany J .: Toldi estéje. Jósika M.: Abafi. Kemény Zs. egy történeti regénye. Shakespere-Petőfi : Coriolánus. K ö l t e m é n y e k : Arany J .: Dalnok búja. Berzsenyi D .: A ma­ gyarokhoz. Ábrányi E .: A magyar nyelv. Farkas J .: Rákóczi nóta. Vörösmarty M .: A vén cigány. Petőfi S .: A hazáról. Egy szabadon választott költemény. í r á s b e l i d o l g o z a t o k : 1. Gondolatok az utolsó iskolai év elején. 2. Zrínyi és Gyöngyösi. 3. Mikes lelkülete. 4. Mátyás és a renaissance. 5. A nyelvújítás. 6. Kölcsey „Parainezis“-ének rövid gon­ dolatmenete. 7. Bánk bán tragikuma. 8. Vörösmarty „Szózata.“ 9. „Munkásság az élet sója, a romlástól mely megója . . .“ 10. Búcsú az iskolától. Német nyelv és irodalom. Hetenkint 2 óra. Az irodalomtörténet rövid ismertetése. O l v a s m á n y o k : ©oetíje: Spagettié auf Tauris. Seffitig: Skiuita oou Santljelm. ©djitter: Ta? Sieb öou bér ©lode. — Szemelvények az irodalomtörténettel kapcsolatban. K ö l t e m é n y e k : ©djiíler: Tie SSorte be? ©lattben?. Tér tpaub* feljut). Ta? Sieb oon bér ©lode: V. 155—226. (ííjamiffo: Ta? ©djíofj Soucourt. ©oetíje: Spljigettie auf Tauris: I. Slufjug 1. Stuftritt, IV. Stufgug, 1. Stilftritt 36—44. Ufdaitb : Sertrau be Sorit. í r á s b e l i d o l g o z a t o k : 1. Tie 21rtu?fage. (2ltt? beut Uttgarifdjett ü6erfe|t). 2. ©djilbenutg eiue? ©ommerau?fiitge?. 3. lieber bie brei Sinljeiteu im Traum. 4. Sutljer'? 2ebeu?gefd)id)te. 5. 21m ©tjloefterabenb. (Setradjtuug). 6. Tie Spljigeniettfage bei ©ttripibe? unb ©oetlje. 7. $ölc?et)’? Sebenägefdjidjte. 8. Seffiug? Sebeutuug für bie beutfdje Siilpte. 9. Ta? Sieb oon ber ©lode. (Snnerer Sau ttttb gufammeuljaug be? Siebe?). Francia nyelv. Hetenkint 2 óra. Prózai olvasmányok a francia remekírókból. Egy klasszikus és egy modern dráma olvasása. Az ol­ vasmányokkal kapcsolatban a legkiválóbb írók és irodalmi munkássá­ guk rövid ismertetése. Költemények. O l v a s m á n y o k : Le monde oü l’on s’ennuie, vígj. Paillerontól. — Les précieuses ridicules [Moliére]. — Részletek Cidből. — La gréve des Forgerons [Coppée], Szemelvények Cyranoból.

27 K ö l t e m é n y e k : Le cor. — Tristesse. A Petőfi. Nyel vt an: Az előző osztályban tanultak ismétlése és kibővítése. Írásbeli dolgozatok: 1. Mes sentiments á la fin de l’année scolaire, composition. 2. Le cor poésie de mémoire. 3. Une petite femme de ménage, développement du sujet. 4. La gréve des forgerons, dictée. 5. Lettre d’un sujet choisi a discrétion. 6. Exercice sur les verbes irréguliers. 7. Notre capitale, description. 8. Le contenu du Cid, résumé. 9. Pierre Corneille, biographie. 10. Racontez le contenu de la lecture: „La gréve des forgerons“ de vos propres termes. 11. Le monde oü l’on s’ennuie d’aprés Pailleron, extráit de la comédie. 12. Le lac, poésie en prose. 13. La gréve des forgerons, dictée. 14. Les précieuses ridicules de Moliére, court contenu. 15. Emploi des pronoms absolus. 16. Je prends congé de l’école, composition. Lélektan és neveléstan, Hetenkínt 2. óra. Bevezetés. Test és lélek. A megismerés, érzés és akarás jelenségei. Neveléstani útmutatások. Történet. Hetenkint 3 óra. A magyar nemzet története lehetőleg és alkalom szerint oknyomozólag, különös tekintettel a műveltség, alkotmány és társadalmi élet fejlődésére. Befejezésül az utolsó harmadban: Magyarország mai alkotmá­ nyainak, gazdasági és műveltségi állapotának ismertetése. Növénytan. Hetenkint 2 óra. Ősszel virágzó növények biológiai és morphológiai leírása. A morphológiai és biológiai ismeretek össze­ foglalása és kibővítése. A sejt- és szövettan alapvonalai. A növények élete. Linné rendszere és a természetes rendszerek. A virágtalan és virágos növények rendszeres leírása, tekintettel a gazdaságilag neve­ zetes növényekre. Természettan. Hetenkint 2 őrá. A hangtan, fénytan, mágnesség és elektromosság. A csillagászati ismeretek kibővítése. Mennyiségtan. Hetenkint 2 óra Elsőfokú egyenletrendszerek két és három ismeretlennel Köbreemelés és köbgyökvonás. A szám­ tani és geometriai sor. Kamatos kamatszámítás. Járadékszámítás. Pytha­ goras tétele. A gömb felszíne és térfogata. Rajz. Hetenkint 2 óra. A tanulók egyéni hajlama szerint sík­ díszítmények tervezése. Használati tárgyak rajzolása, festése. Emberi fej és részeinek rajzolása természet után. Női kézimunka. Hetenkint 2 óra. Szabadon választható munkák. Egyházi ének. Hetenkint 1 óra Mint a III osztályban. Világi ének. Hetenkint 2 óra. Negyedik, ötödik és hatodik osztály összevonva. Mint a negyedik és ötödik osztályban. Testgyakorlat. Hetenkint 2 óra. Mint a III. osztályban.

VI.

A tanulók névsora. aj Lí e í u l e s

t a n u l ó le i

I. o sztály .

Antal Mária Borbély Irén Borcsiczky Ilona Budaker Ilona 5 Freiszlinger Mária Huszár Ilona Huszár Irén Karner Emilia Köhler Paula 10 Mager Irma Miklós Mária Mesterházy Margit

Morvay Róza Nagy Katalin 15 Ochsenhofer Gizella Rájter Márta Sarlai Ilona Schätzei Hermina Schermann Karolina 20 Schroth Emilia Schwarcz Erzsébet Szalay Gizella Szkok Kornélia Terplán Emilia Összesen 11. o sztály .

Adler Dóra Bajóti Boriska Barta Margit Deutsch Irén 5 Friedrich Dóra Geisztlinger Ella Hautzinger Ella Hoffmann Irma Horváth Izabella 10 Kasper Ilona

Kotsis Erzsébet Löwenfeld Izabella Mayer Klára Németh Ilona 15 Orbán Etel Patonay Vilma Patthy Judit Pausz Ilona Politzer Júlia 20 Pollák Erzsébet

29

Róth Sarolta Rózsa Jolán Sass Mária Schlesinger Margit 25 Szabó Mária

Szabó Jolán Szalay Mária Tompa Margit Wölfel Márta 30 Zwaller Irén Összesen: 30. III. osztály.

Balogh Gizella Balogh Olga Bosznay Margit Cáspári Irma 5 Czeke Eleonora Czeke Lujza Farkas Jolán Friedrich Amália Hrabovszky Ilona 10 Kiss Ilona Kopfstein Sarolta Kovács Ilona Lépőid Ilona Mesterházy Gizella 15 Mód Ilona Morvay Piroska Müller Margit

Nagy Elza Nagy Jolán 20 Policzer Erna Puskás Ilona Schmidt Izabella Skriba Jolán Sonnewald Róza 25 Stubenvoll Sarolta Szabó Ilona Szegfy Júlia Szenteh Margit Takács Irma 30 Takó Irma Tatay Vilma Wedí Zsófia Wölfel Mária Zámolyi Lenke Összesen: 34. IV. osztály.

Büki Ilona Czeke Krisztina Czipott Flóra Deutsch Margit 5 Erőss Vilma Kerécz Margit Keresztury Irén Köhler Irén

Krausz Hilda 10 Mayer Ágnes Mayer Katalin Rónay Mária Rosenberg Ilona Sarody Irén 15 Sass Vilma Schermann Margit

áö Sziitá Eszter Teke Irma Tuczentaller Lujza

20 Weisz Mária Zrim Mária Összesen: 21. V. osztály.

Balogh Zsófia Budaker Edda Javos Olga

László Alice 5 Mesterházy Vilma Patthy Erzsébet Összesen: 6. VI. osztály.

Diénes Irén Ereyler Emilia Hanély Dóra Kovács Eszter

5 Rónay Anna Róth Irma Stern Erzsébet Szentmiklóssy Máriavera Összesen: 8.

b) IVI n g á n t n ii u 1 ó k :

II. osztály.

Grabler Magda Grabler Margit

Szüsz Piroska Összesen: 3. III. osztály.

Büki Margit. c) K e i i <1 le í v ü l i

Hamedler Gizella.

t

ív ív

vi 1 ő :

VII.

A könyvtárak és tanszergyűjtemények gyarapodása az 1911. évben. 1. T anári könyvtár, a) Általános miivek: A Műveltség Könyv­ tára Vili—X. kötet. — 72'— korona. b) Pedagógia és filozófia-. Nádai: Könyv a gyermekről I. II. kötet. — Nagy: A gyermekek érdeklődésének lélektana. — 15'— korona. c) Magyar nyelv és irodalom: Mikszáth munkái (jubileumi ki­ adás) XI—XX. kötet. 60-— korona. d) Történet: Zarándy : Huba vére Szemere. — 40'— korona. e) Földrajz: Thirring : Sopron és a magyar alpok. — 3 — korona. f) Mennyiségtan és természettan : Lissák: A számtoló kézikönyve. 2-— korona. g) Természetrajz: Walther: A Föld és az élet története. — Filarszky: Növénymorphologia. — 47-— korona. h) Lapok, folyóiratok: Budapesti Szemle. — Deutsche Rundschau für Geographie. — Ethnographia. — Evangelische Glocken. — Evan­ gélikus Örálló. — Földrajzi Közlemények. — Gyámintézet. — Hiva­ talos Közlöny. — Illustrierte Zeitung. — L’ Illustration. — Magyar Nyelv. — Magyar Nyelvőr. — Nemzeti Nőnevelés. — Természettudo­ mányi Közlöny. — Pótfüzetek a Természettudományi Közlönyhöz. — Állattani Közlemények. — Botanikai Közlemények. — Chémiai Folyó­ irat. — Vasárnapi Újság. — 241-40 korona. A tanári k ö n y vt á r összes g y a r a p o d á s á n a k é r t é k e : 480 80 k o r o n a . 2. Ifjúsági könyvtár, a) Magyar könyvek: Jósika: Egy magyar család a forradalom alatt I—IV. kötet. — Kincs: Magyar ég alatt. — Krúdy : Ifjúság. — Manzoni: Elbeszélések I. II. kötet. — Sienkiewicz: Kisebb elbeszélések I. II. kötet. — Sienkiewicz: Quo vadis?I. II. kötet. — Solymossy: Úti rajzok. — Tarczai: Németvilág Budán. — Sien­ kiewicz : Keresztes lovagok I. II. kötet. — Sziklay: A testvérek. —

32 K api: Ad astra. — Gyurátz: A gyermekek imája. — Tocsek: A buj­ dosó fia. — Andersen összes meséi. — Grimm meséi. — 300 Ezopusmese. — Ezeregy éjszaka regéi. — Benedek: Zrínyi, Thököly. — Benedek: Nagy Lajos, Hunyadi, Mátyás király. — G aal: Napoleon. — 121 '70 korona. b) Német könyvek: Rogge: Das Evangelium in der Verfolgung. — 15'— korona. c) Lapok: Az Én Újságom. — Das Kränzchen. — 22'— korona. Az i f j ú s á g i k ö n y v t á r ö s s z e s g y a r a p o d á s á n a k é r ­ t é k e : 15870 korona. 3. F ö ld rajz-tö rtén eti szertár. Nem gyarapodott. 4. T erm észetrajzi szertár, a) Mükészitmények: Emberi törzs. — Ehető és mérges gombák (20 faj). — 152-— korona. b) Szárazkészitmények: A selyemlepke biológiája. Csiga- és kagylógyűjtemény (100 faj). — 70*— korona. c) Szemléltető képek-. 18 darab Schmeil-féle állattani fali kép (lécekkel). — 15 darab Lindén-Masalin-féle növénytani fali kép (lécek­ kel). — 6 darab Niemann-Sternstein-féle növényanatómiai fali kép (lécekkel). — 269-40 korona. d) Csontvázak és csontkészitmények: Emberi csontváz, repülő kutya, házi kutya, házi tyúk, görög teknősbéka, zöld gyík, vizi sikló, kecskebéka és ponty teljes csontváza. — Különböző emberi csigolyák, a házi macska és a mezei nyúl koponyája. — 323'— korona e) Kristálym inták: 6 darab (üveglemezekből, tengelykereszttel).— — 21-10 korona. f) Eszközök: Mohs-féle keménységi fokozat. — 13 — korona. A term é s z e t r a j z i s z e r t á r ö s s z e s g y a r a p o d á s á n a k é r t é k e : 855T0 korona. 5. V egytani s z e rtá r. Nem gyarapodott. 6. T erm észettan i szertár, a) Alapfelszerelés: Állvány, tartókkal felszerelve. — Állvány, tartók nélkül. — Benzinlámpa. — Kapcsolótábla. felszerelve. — 812-04 korona. b) Mechanika: Hartl-féle mechanikai készülék. — 6 drb. fajsúlykocka. — Súlysorozat. — Ütközőgép. — 220-— korona. c) Hőtan: 2 drb. hőmérő. — Daniel-féle nedvességmérő. — 2 drb. hősugárzó tükör. — Héron-gőzgolyó. — 123'— korona. d) Hangtan: Rugalmas kötél. — Ajaksíp. — Nyelvsíp. — Mo­ nochord. — Frostl-készülék. — Kundt-féle cső. — 107-— korona. e) Fénytan: Zeiss-féle fényképező, állvánnyal. — Achromatikus prizma. — Hartl-féle optikai készülék. — Nernst-lámpa. — 483-30 kor.

J3_ f) Elektromosság: Megosztó elektromosgép. — Éxner-féle elektroszkóp. — Szárazoszlop. — Induktórium. — Röntgencső. — Vákuum­ cső. — Marconi-táviró. — Készülék a Herz-féle hullámokhoz. 995'— korona. A természettani szertár összes gyarapodásán ak é r t é k e : 2740 34 korona. 7. Rajzszertár. 8 darab kitömött madár. — 23 darab lepke üveg alatt. — 5 darab bogár üveg alatt. — 18 darab gyümölcs és kerti vetemény (utánzatok). — Emberi koponya. — Polc minták elhelyezé­ sére. — 3 darab képkeret. A rajzszertár összes gyarapodásának é r t é k e : 203-— korona. 8. Tornaszertár. 20 darab súlyzó. — 10— korona.

1. 2. 3. 4. 5. 6.

JR. gyarapodások értékének összegezése: Tanári k ö n y v tá r ........................ ................480 K Ifjúsági k ö n y v tá r........................ ................ 158 n Természetrajzi sz e rtá r................ ................ 855 Természettani s z e r tá r ................ ................ 2740 n Rajzszertár................................... ................ 203 n 10 tt T ornaszertár............................... ................ Az összes gyarapodás értéke: 4447 K

80 70 10 34 — — 94 f

3

VIII.

Internátus. 1. Vezetés, nevelőszetnélyzet, helyiségek. Felsőbb leányiskolánkkal szoros kapcsolatban internátus áll fenn. Az ebben elhelyezett növendékek nevelésében az igazgató felügyelete alatt ez iskolai évben Bakos Jú lia , Bakó Ilona bentlakó, Grünberg M argit, K rafka Boriska, Miklós Berta, Tholdné N agy Stefánia bejáró tanítónők, Petrik Vilma és W agner Karola nevelőnők vettek részt. A zenében Freyler Emma, H anély Flóra, Stettner Henrietta, S zo vjá k Gizella, Szovják Vilma, (zongora), Takó Jó zsefn é (cim­ balom) oktatták a növendékeket. Az intézet orvosa Lauringer J á n o s dr., ki a növendékek egészségi állapotát ellenőrzi, őket évenként többször megvizsgálja s a betegeket kezeli. A betegápolást özv. Teke Lajosné, házvezetőnő, felügyelete alatt Schm idt Paula betegápolónő végzi. Az internátusbán elhelyezett növendékek felett a tanítónők és a nevelőnők gyakorolnak állandó felügyeletet, az ő jelenlétükben végzik a tanulók napi rendes munkájukat. A tanítónők s a nevelőnők a nö­ vendékekkel étkeznek, alusznak, sétálnak, szórakoznak s általában azon vannak, hogy a gondjukra bizott gyermekek testi erejét fejleszszék, egészségét óvják, ápolják és szeretettől áthatott nevelő eljárásuk­ kal lelki képességeiknek nemes irányban való fejlődését előmozdítsák. Az i n t e r n á t u s h e l y i s é g e i az iskolaépületben vannak. Maga a kétemeletes épület a város egészséges helyén emelkedik, gyönyörű kilátással a szemben levő hegykoszorúra s közel a város szép séta­ helyeihez. A II. emeletet-hálótermek, egy tanítónői, továbbá egy neve­ lőnői lakás és mosdószobák foglalják el, az I. emeleten tanulóterem, zongoraszobák, tanítónői lakások és a másik nevelőnő szobája, a földszinten ebédlő, tálaló, a teljesen elkülöníthető betegszobák, az igazgatói lakás, házvezetőnői lakás s a soutterrainban fürdőszobák s háztartási helyiségek vannak. Az épülethez udvar és kert is tartozik.

35 A növendékek egyszerű, jól elkészített és tápláló ételekben ré­ szesülnek, ebédre három tál ételt (leves, hús körítve vagy főzelékkel, tészta), vacsorára egy (sült hús) vagy két tál ételt, (leves, tészta vagy tejbekása), reggelire kávét vagy tejet egy darab süteménnyel, tíz órára egy darab kenyeret (ünnepnap gyümölcsöt), ozsonnára kávét vagy tejet, gyümölcsöt vagy szalonnát s melléje egy darab kenyeret kapnak.

2. Házirend. Az internátus házirendje a következő : Télen 3/47-kor, nyáron 6 órakor felkelés. 3/47-től V28-ig, vagy 6-tól 7 óráig öltözködés, hálószobák rend­ behozása. V28-kor, vagy 7-kor reggeli istentisztelet (egyházi ének és ima), utána reggelizés. 8—12-ig tanítás órarend szerint. 12-től y2l óráig rendezkedés. V2l-kor ebéd; télen ebéd után sétálni, nyáron, ha nincsen nagy meleg, a kertbe mennek a növendékek. Délután 2 —4-ig vagy 5-ig tanítás, ezután ozsonna. Ozsonna után zongora-órák és előkészülés a másnapi tanórákra, zongoragya­ korlás, nyáron séta. V48-kor vacsora, 3 49-kor közös istentisztelet, felmenés a há­ lókba, mosdás, fésülködés, lefekvés. Szombaton délután tiszta ruhának átvétele, ruhabeadás, szekrény­ berendezés s felváltva levél- és levelezőlap-írás. Vasárnap és ünnepnapokon templombamenés, jó időben nagyobb séta. A társalgási nyelv felváltva magyar és német. A növendékek minden második évben táncoktatásban részesülnek. A növendékeket a szülők és rokonok csak szerdán és szombaton délután 3—5-ig és vasárnap 11—12-ig látogathatják meg, mely alka­ lommal először az internátus vezetőjénél tartoznak jelentkezni. A nö­ vendékek csak oly látogatókat fogadhatnak, akiket vagy az igazgató ismer, vagy akik a szülők felhatalmazását mutathatják fel. A növen­ dékek, hogy az intézeti életet minél rövidebb idő alatt megszokhassák, a tanév első két hónapjában egyáltalában nem fogadhatnak láto­ gatásokat. Oly rokonok vagy ismerősök, akikkel az érintkezést a szülők és az igazgató megengedik, rendesen minden hónap első vasárnápján d. e. 11 órától kezdve kivihetik az intézetből a növendékeket, de köte­ lesek őket legkésőbben este 7 órára visszahozni. Az intézet ily alka3*

36 lommal kísérő gyanánt csak megbízható személyeket fogad el, semmi­ esetre pedig kiskorúakat vagy szobaleányokat. Azon növendék, aki a kimenő napon nem pontosan tér vissza az intézetbe, elveszti a követ­ kező kimenetel jogát, de az igazgató azoktól is megvonhatja a kimenés jogát, akiknek haladása vagy viselkedése kifogás alá esik. Éjjelre ki­ maradni semmiesetre sem szabad, még szülői felügyelet alatt sem. A növendékek a karácsonyi es húsvéti szüneteket a szülők kíván­ ságára és az igazgató beleegyezésével otthon tölthetik, azonban más ünnepeken nem utazhatnak haza. A n ö v e n d é k e k mi ndannyi s zor , a m i k o r a s z ü n i d ő u t á n a z i n t é z e t b e v i s s z a t é r n e k , or­ vosi b i z o n y í t v á n n y a l t a r t o z n a k igazol ni, hogy sem csal ádj ukban, sem azon h e l ysé gbe n, ahol tartózkodtak, o t t l é t ü k i d e j é n r a g á l y o s b e t e g s é g n e m vol t . A karácsonykor és húsvétkor hazautazó és ezen szünidők után az intézetbe visszatérő növendékeket kívánatra készségesen elkisértetjük Szombathelyre, illetőleg onnan vissza, de a t a n é v v é g é n nem vállalhatunk az utazásra vonatkozólag gondoskodást, hanem a szülők vagy megbízottjai feltétlenül az i n t é z e t b e n t a r t o z n a k a gyermekeket átvenni. A növendékeknek az internátusi vezetőség tudta nélkül leveleket elküldeni nem szabad. Szüleiknek hetenkint, más hozzátartozóiknak havonkint egyszer Írhatnak; az utóbbiakkal folytatott levelezés korlátozá­ sának és ellenőrzésének jogát a vezetőség belátása szerint gyakorolja. Ékszereket és pénzt a növendékek nem hozhatnak, mert ezekért az intézet nem vállal felelősséget. Zsebpénzzel egyáltalában nem sza­ bad ellátni a növendékeket. Ételnemüeket tartalmazó csomagok, a növendékek rendes és za­ vartalan táplálkozása érdekében, csak születésnap és sátoros ünnep alkalmával küldhetők. Ezen szabály betartását a jövőben feltétlenül követeljük, amiért a meg nem engedett időben érkező csomagok tar­ talmát az összes növendékek között fogjuk szétosztani. Húsneműt, ami könnyen megromlik, egyáltalában nem szabad küldeni, a növen­ dék pedig ételneműt szekrényében sohasem tarthat. A betegszobába a betegeken és az ápoló személyzeten kívül másnak nem szabad bemenni. A többi növendékekkel üzenet vagy levél útján való érintkezés is tilos.

37

3. Növendékek. Sor­ szám

i 2 3 4 5 6

7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42

A növendék neve

Osztály

Szüleinek vagy gyámjának lakóhelye

Antal Mária I. Tana, Vas vm. Bajóti Boriska Lábod, Somogy vm. II. Balogh Gizella Felsőőr, Vas vm. III. Balogh Olga III. Porrogszentkirály, Somogy vm. Balogh Zsófia V. Vanyola, Veszprém vm. Barta Margit II. Kaposvár, Somogy vm. Borbély Irén I Iharosberény, Somogy vm. Bosznay Margit III. Csököly, Somogy vm. Budaker Edda V. Besztercze, Besztercze-Naszód v. Büki Ilona IV Beled, Sopron vm. Cáspári Irma III. Nagyszentmihály, Vas vm. Czipott Flóra IV. Kácsfalu, Baranya vm. Diénes Irén VI Körmend, Vas vm. Erőss Vilma IV. Iharosberény, Somogy vm. Farkas Jolán III. Bük, Sopron vm. Freiszlinger Mária Felsőőr, Vas vm. I. Friedrich Amália III. Pinkafő, Vas vm. Friedrich Dóra II. Geisztlinger Eleonóra 11. Harka, Sopron vm. Hamedler Gizella rendk. Szombathely Hautzinger Sarolta Németság, Temes vm. II. Hoffmann Irma II. Kálóczfa, Zala vm. Horváth Izabella Czelldömölk, Vas vili. II. Hrabovszky Ilona Felsőőr, Vas vm. III. Huszár Ilona I. Locsmánd, Sopron vm Huszár Irén Rohoncz, Vas vm. I. Javos Olga Cseszte, Pozsony vm. V. Kasper Ilona Ruszt, Sopron vm. II. Kerécz Margit IV. Budapest. Keresztúry Irén IV. Mártonhely, Vas vm. Kiss Ilona III. Magyarkeresztúr, Sopron vm. Köhler Irén IV. Felsőőr, Vas vm. Köhler Paula I. László Alice Szombathely. V. Löwenfeld Izabella II. Nagykanizsa. Mager Irma Borostyánkő, Vas vm. I. Mayer Ágnes IV. Zalabér, Zala vm. Mayer Katalin IV. Szentgotthárd, Vas vm. Mayer Klára Zalabér, Zala vm. II III. Tüskevár, Veszprém vm. JVesterházy Gizella Mesterházy Margit I. Nemespátró, Somogy vm. Mesterházy Vilma V. , » n »

38

Sor­ szám 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86

A növendék neve

Osztály

i. Miklós Mária Morvái Piroska ni. Morvái Róza i. in. Mód Ilona Müller Margit in. Nagy Jolán in. Nagy Katalin Irén i. ii. Németh Ilona Ochsenhofer Gizella I. Orbán Etel ii. Patthy Erzsébet V. Patthy Judith ii. Puskás Ilona in. Rájter Márta i. Rosenberg Ilona IV. Rónay Anna VI. Rónay Mária IV. Róth Sarolta II. Rózsa Jolán II. Sarlai Ilona I. Saródi Irén IV. Schermann Margit IV. Schlesinger Margit II. Schmidt Izabella III. Schmidt Valéria lel. isk. Schroth Emilia I. Schwarcz Erzsébet I. Sonnewald Róza III. Stern Erzsébet VI. Szabó Ilona III. Szabó Jolán II. Szalai Mária II. Szalay Gizella I. Szegfy Juliánná III. Szenteh Margit III. Szkok Kornélia I. Szüts Eszter IV. Takáts Irma III. Tatay Vilma III. Teke Irma IV. Tompa Margit II. Wedl Zsófia III. Zámolyi Lenke III. Zrim Mária 1 ív.

Szüleinek vagy gyámjának lakóhelye Felsőkethely, Vas vm. Gyaludpuszta, Somogy vm. ii » Kenyéri, Vas vm. Felsőnána, Tolna vm. Gecse, Veszprém vm. Nemeskolta, Vas vm. Farád, Sopron vm. Alsólövő, Vas vm. Szentgotthárd, Vas vm. Szarvkő, Sopron vm. V » 11 Ostffyasszonyfa, Vas vm. Kukmér, Vas vm. Budapest. Zalahaláp, Zala vm. V W V Uraiujfalu, Vas vm. Beled, Sopron vm. Borostyánkő, Vas vm. Terestyénfa, Vas vm. Budapest. Sopron. Középiszkáz, Veszprém vm. Vácz, Pest vm. Muraszombat, Vas vm. Szentgotthárd, Vas vm. Gánnapuszta, Somogy vm. Izmény, Tolna vm. Sopronnémeti, Sopron vm. Tárnokréti, Győr vm. Bük, Sopron vm. Csönge, Vas vm. Tab, Somogy vm. Lipárt, Vas vm. Kisbabot, Győr vm. Mihályi, Sopron vm. Bakonytamási, Vesprém vm. Kőszeg. Boba, Vas vm. Ruszt, Sopron vm. Tét, Győr vm. Szentgotthárd, Vas vm.

39

4. A felvétel feltételei. Az 1912—1913. t a n é v r e s z ó l ó j e l e n t k e z é s e k a z i s k o l a i g a z g a t ó s á g á h o z i n t é z e n d ő k. J e l e n t k e z é s a l k a l m á v a l a s z ü l e t é s i , i s k o lai, o l t á s i , i l l e t ő l e g ú j r a o l t á s i és h a t ó s á g i o r v o s k i á l l í t o t t a e g é s z s é g i b i z o n y í t v á n y melléklendő, m e l y s z e r i n t az i l l e t ő g y e r m e k e g é s z s é g e s , ne m s z e n v e d o l y t e s t i v a g y l e l k i f o g y a t k o z á s b a n , m el y őt n evei őin téz e t b e r i v a l ó t a r t ó z k o d á s r a a l k a l m a t l a n n á t enné. Az internátusba, amennyire a hely megengedi, felveszünk nem evangélikus növendékeket is. Minthogy az előbbi, az intézet felállításakor megállapított internátusi díjak már régen nem feleltek meg a mai drágasági viszonyok­ nak, a fenntartó testület, hogy legalább némileg enyhítse az intézet háztartásában a bevétel és kiadás között uralkodó aránytalanságot, továbbra nem térhetett ki az élelmezési díj mérsékelt felemelése elől s ezért az 1911—1912. iskolai évtől kezdve az internátusi díjakat a következőképpen állapította m eg: Az ág. hitv. ev. és ev. ref. n ő v é n d é k e k után egy iskolai évre, vagyis 10 hónapra járó tartásdíj 600 korona, ág. hi t v. ev. és ev. ref. l e l k é s z e k , t a n á r o k é s t a n í t ó k l e á n y a i számára 500 korona, nem p r o t e s t á n s n ö v e n d é k e k számára 700 korona. A lelkészek, tanárok és tanítók leányai, kivételesen más evang. vallású növendékek is, különösen indokolt esetekben kedvezményben részesülhetnek, amelyet a főiskolai nagybizottság meghatalmazása folytán a helyi iskolai bizottság állapít meg. A tartásdíj 3 részletben fizetendő és pedig beiratás alkalmával szeptember elején, továbbá január és április elején. A részletek a kö­ vetkezők : a) 600 kor. évi díjnál 240, 180 és 180 korona; b) 500 koronánál 200, 150 és 150 korona; c) 700 koronánál 300, 200 és 200 korona. A felvételre el őjegyzett n ö v e n d é k e k szülői vagy g y á m j a i n y i l a t k o z a t o t t a r t o z n a k k i á l l í t a n i ar r ól , h o g y a t a r t á s d í j e l s ő r é s z l e t é t mé g a z o n e s e t b e n is m e g f i z e ­ tik, ha g y e r m e k ü k e t a n n a k i d e j é n b á r m i l y o k b ó l n e m a d n á k be az i n t e r n á t u s b a . Az i n t é z e t b e v a l ó b e l é p é s az e g é s z évi t a r t á s d í j lefizetésére kötelez. Z o n g o r a - va gy c i m b a l o m ó r á k é r t ev. növendékek évi 80 koronát, más vallásúak évi 120 koronát fizetnek. A részletek az elöb-

40

bieknél 32, 24 és 24 koronát, az utóbbiaknál 48, 36 és 36 koronát tesznek ki. H e g e d ű t a n í t á s b a n is részesülhetnek a növendékek évi 100 korona külön díjért (heti 2 órai tanítás mellett); a részletek 40 és 30—30 koronát tesznek ki. A t á n c t a n í t á s i dí j 20 korona. Minden bentlakó növendék fizet még beiratás alkalmával egész évre 1 korona a b r o s z p é n z t és 1 korona e d é n y p é n z t , továbbá a következő iskolai díjakat: 6 korona b e i r a t á s i, 4 korona k ö n y vt á r i d í j a t és 6 koronát az or sz. t a n á r i n y u g d í j a l a p r a . Az egyházkerületi főiskolai nagybizottság határozata folytán az ú j o n n a n b e l é p ő i n e r n á t u s i n ö v e n d é k e k az 1911 —1912. iskolai évtől kezdve t a n d í j a t is fizetnek és pedig ev. lelkészek, tanárok és tanítók leányai évi 40 koronát, a többi növendékek évi 80 koronát. Ez az összeg vagy félévi, vagy, mint a tartásdíj, három részletben törleszthető (20, 10 és 10, illetőleg 40, 20 és 20 korona). Az i z r a e l i t a tanulók v a l l á s o k t a t á s é r t évi 12 korona külön tandíjat fizetnek a beiratás alkalmával. R e n d k í v ü l i s z á m l á r a tartoznak: tankönyvek, iró- és rajz­ szerek, hangjegyek, levelezési költségek, kézimunkához való anyag, gyógy­ szerek, toilette-szerek, tornaruha, ruha- és cipőjavítások és a szülők külön kívánsága folytán beszerzett tárgyak. Ezen kiadások fedezésére az igazgatónak bizonyos összeg utólagos elszámolásra átadandó, és pedig a felvétel alkalmával 40—50 korona, januárban és áprilisban 20—30 korona. A rendkívüli kiadásokról, amelyeknél e legnagyobb takarékosság­ gal járunk el, harmadonként, még pedig karácsonykor, húsvétkor és a tanév végén számolunk be a szülőknek. A Dr. Haubner Rezső által nagynevű atyja emlékére létesített „ H a u b n e r M á t é s u p e r i n t e n d e n s a l a p í t v á n y “ jövedelme i n g y e n e s e l l á t á s t b i z t o s í t k é t s z o r g a l m a s és j ó m a g a ­ v i s e l e t ű bentlakó növendék számára. Az alapítólevél értelmében „ezen helyek betöltésére első sorban ev. lelkészek árvaleányai, ilyenek nem létében ev. lelkészek leányai, ezek után ev. tanítók leányai is fel­ vehetők“. Ezen kedvezmény odaítélése az intézet helyi iskolai bizottságának hatáskörébe tartozik. Az erre vonatkozó, szegénységi bizonyítvánnyal felszerelt folyamodványokat szeptember hó 30-ig kell az igazgatóság­ hoz benyújtani.

41

5. A növendékek által hozandó tárgyak jegyzéke. a) Á g y n e mű : Háromrétű matrác, melynek hossza 180 cm., szélessége 80 cm , egy fejpárna, egy levarrott piros paplan, 3-szori f e h é r áthuzat, 3 lepedő és egy meleg pokróc. A matrác kívánatra az igazgatóság útján szerezhető b e ; ára afrikból 20—22 korona. A p o k r ó c o t , m e l y e g y ú t t a l á g y t e r i t ő ü l s z o l g á l , az e g y f o r m a s á g ke d vé é r t a z ö ss z e s n ö v e n ­ d é k e k s z á m á r a az i g a z g a t ó s á g s z e r z i b e ; ára körülbelül 10 korona. Ezt az összeget m i n d e n ú j o n n a n b e l é p ő n ö v e n d é k tartozik a tanév elején beiratkozás alkalmával lefizetni. b) F e h é r n e m ű : 6 nappali ing, 3 hálókabát, 4 hálóing, 2 színes kreton fésülködö kabát, 6 nyári és 5 téli színes nadrág, 2 fehér, 3 színes nyári, 1 színes meleg, szövetből készült téli szoknya, 2 színes barchendszoknya, 9 pár sötét harisnya, 24 zsebkendő, 6 törülköző, 6 mosdótáltörlő, 3 fésűkendő, 2 mosófejkendő, 6 kötény (2 fekete, 4 színes, sötét, mosó), 4 pár asztalkendő, 4 kávésasztalkendő, 1 nagy fehér vászonkötény terítéshez, 1 fürdőlepedő. A f e hé r nemű a könnye bb m osás és v a sa lá s cél j ából egy­ szerűen készí t endő, ne legyen szegél yekkel , f o d r o k k a l és csi pkékkel díszítve. c) F első r uházat : Egyszerű nyári és téli felső ruha 3 —3 hét­ köznapi és 1—1 ünnepi. Az ünneplő ruhák egyszerű s öt é t ké k öltö­ zetek. Szükséges egy mosó fehér batisztruha, egys zer űen megvarrvaMi nden ruhához annyi szö v e te t kell adni, hogy ja v ítá s t, e setleg m e g h o ssz a b b ítá st le h e sse n eszközöl ni . Ajánlatos az összes ruhához csupán zubbony-(blúz)-szabású bő derekak készítése, amik nem gátolják a leánykák testi fejlődését. T ö b b fehér, vagy világos r uhá t vagy der ekat hozni nem sz a b a d Minden növendék fehér köpperből készített 3 alsó derekat és erős szövetből varrt iróujjat tartozik hozni. Továbbá 1 téli s ö t é t k é k , 1 nyári f e h é r szalmakalapot csak szalagdísszel és egy igen olcsó kerti kalapot. A kalapok beszerzésére vonatkozólag figyelmeztetjük a t. szülőket, hogy a jelenleg divatos túlságosan széles karimájú nagy kalapok viselését a növendékeknek nem engedjük meg. 1 tavaszi és téli s ö t é t k é k felöltőt. Téli és nyári keztyűt, 2—3 pár m a g a s börcipőt, 1 pár reggeli papucsot, 1 pár fekete gamaslit, 1 pár sárcipöt, egy nagy gyapjúkendöt, egy kisebb gyapjúkendőt, 1 esernyőt és egy négyszögü selyem nyakkendőt.

42

A felső ruhákat illetőleg a ruhajegyzék azon esetben szolgál irányadóul, ha új r u h a d a r a b o k a t szereznek be; meglevő felső­ ruháikat tovább viselhetik a növendékek, de midőn elhasználódtak, azokat az előírás szerint pótolják. d) Egyéb szükséges tárgyakból: 1 pár evőeszköz és kávéskanál, k i n a e z ü s t b ő l . — Valódi ezüstkanalat ne hozzanak a növendékek, ilyenért nem vállal az intézet felelősséget. — Számmal ellátott fogmosóés 1 ivópohár, 1 egyszerű asztalkendő-gyűrű, 1 bontó, egy sűrű fésű, 1 haj-, 1 fog- és 1 ruhakefe. Varróeszköz, cérna, olló. Szappan, fogpor. Mi n d e n r u h a d a r a b b a és e g y é b t á r g y b a az i n t é z e t i s z á m o t be k e l l j e g y e z n i . Mi n d e n n ö v e n d é k k ö t e l e s a m a g á v a l h o z o t t t á r ­ g y a k r ó l ké t e g y m á s s a l t e l j e s e n m e g e g y e z ő s a s z ü l ő k á l t a l is a l á i r t j e g y z é k e t h o z n i , a j e g y z é k e k e g y i k e a s z ü l ő k n é l , m á s i k a a z i 1le t ő h á l ó b a n a l v ó t a n í t ó n ő ­ nél , v a g y n e v e l ő n ő n é l ma r a d.

\

IX.

Adatok az 1911 1912. iskolai év történetéhez. | Vései V éssey Sándor. | Az elmúlt iskolai évről szóló jelen­ tésünkben mindenekelőtt a mélyen érzett gyász kifejezésének és a kegyeletes megemlékezésnek kell rovatot nyitnunk. Megilletődést és igaz részvétet keltett intézetünkben is az a megdöbbentő hír, hogy vései Véssey Sándor egyházkerületi felügyelő 1912. évi május hó 2.-án váratlanul jobblétre szenderült. Az egész egyházkerülettel mi is teljes szívből gyászoljuk és siratjuk szeretve-tisztelt felügyelőnket, aki intéze­ tünknek nemcsak buzgó és körültekintő elöljárója, hanem atyai jó­ akarója és nemeslelkü jótevője is volt. Intézetünk fejlesztése és fel­ virágoztatása érdekében kifejtett buzgó tevékenységével és nagy ál­ dozatkészségével örök hálára kötelezte a fenntartó egyházkerületet, atyai jóindulatával pedig megnyerte ifjúságunk és tanári testületünk igaz szeretetét és hálás ragaszkodását. Annál nagyobb most a mi szo­ morúságunk, siralomra fordult a mi örömünk, megdicsőült vezérünk emlékezetét pedig kegyelettel meg fogjuk őrizni. Az iskolaév kezdete és lefolyása. A bejáró tanulókat szep­ tember 1. és 2., a bentlakó növendékeket szeptember 4—6. napjain írtuk be a délelőtti órákban, délutánonkint pedig megtartottuk a javítóés felvételi vizsgálatokat. Az iskolaévet Isten segedelmével szeptember 7.-én nyitottuk meg Gyurátz Ferenc püspök, a helyi iskolai bizottság tagjai és nagy közönség jelenlétében. Istentisztelet után a növendékek a templomból az intézet dísztermébe vonultak, ahol évnyitó ünnepély keretében a püspök úr szívhez szóló, szeretettől áthatott szavakban üdvözölte a tanári testületet és az ifjúságot, közös mukájukra Isten áldását kérve, mire még az igazgató buzdította a növendékeket köte­ lességeiknek lelkiismeretes teljesítésére. Ezután az osztályfők ellátták őket a tanév kezdetén szükséges utasításokkal és útbaigazításokkal. A rendes tanítás szeptember 9.-én kezdődött s azóta fennakadás nélkül folyt az iskolaév végéig. Hosszabb megszakítás csak karácsony­ kor és húsvétkor volt, amikor szabályzatunk értelmében 12, illetőleg 14 napig szünetelt a tanítás.

44

Növendékek szám a. Az iskolai év elején beiratkozott 119 ren­ des, 5 rendkívüli és 4 magántanuló, összesen 128, vagyis éppen annyi, mint az előző tanévben. A rendkívüli tanulók közül négyen karácsony­ kor sikeresen tett felvételi vizsgálat alapján rendes tanulókká lettek s így, mivel évközben sem új tanulók felvétele, sem kilépés nem történt, intézetünknek a tanév végén 123 rendes, 1 rendkívüli és 4 magán­ tanulója volt. As Értesítő más helyén közölt statisztikai kimutatásból látható, hogy az alsó négy osztály látogatottsága a lefolyt iskolai évben is ki­ elégítő, ellenben az V. és VI. osztály mint eddig, néptelen volt, mert a szülők még most sem méltányolják azon körülményt, hogy a fel­ sőbb leányiskola egész szervezeténél fogva csak mind a hat osztály elvégzése esetén nyújthat befejezett egészet alkotó, alapos műveltséget. Az internátusba 86 növendéket vettünk fel, akiket minden csak rendelkezésre álló hely felhasználásával tudtunk elhelyezni. Tanári testület és internátusi nevelő szem élyzet. A tanári testületben nem történt változás. Az előző iskolai év utolsó harmadá­ ban családi körülmények miatt szabadságolt Tholdné Nagy Stefánia rendes tanítónő állását az elmúlt tanévben ismét betöltötte. Az egyes tanerők személyi viszonyaiban állottak be változások, melyeket a következőkben feljegyezzük: Arató István helyettes tanárt az egyházkerület főiskolai nagybizott­ sága 1911. évi szeptember hó 1-től kezdve állásában véglegesítette. A nm. vallás és közoktatásügyi miniszter úr 143000/1911. számú rendelete értelmében az igazgatónak és az összes rendes tanerőknek 1911. szeptember 1-től kezdve újabb államsegély kiutalványozásával ugyanannyi fizetést biztosított, mint amennyit az állami felsőbb leányiskolái tanerők élveznek, amiről e helyen is hálás köszönettel emlékezünk meg. Tanítás és nevelés. A lefolyt iskolai évben is a már előbb használatban volt engedélyezett tankönyvek és az 1901. évi állami tanterv szerint tanítottunk, csak azon eltéréssel, hogy evang. vallású növendékeink még egyházi éneket is tanultak heti 2 órában. A tanításon kívül is igyekeztünk tanulóink tudását gyarapítani és ízlésüket fejleszteni. E célból ismételten vezettük őket színházba, tanulságos előadásokra és képkiállításokra. Intézetünkben ez évben is tartott előadást Ányos Pál műszavaló, aki 12 növendékünket oktatta is a szavalásból. Hangversenyeket is élvezhettek növendékeink, így az ev. nöegylet által dísztermünkben rendezett magas színvonalú hangversenyt és Megygyesi Jancsika és Zolika kis zeneművészek előadását.

46 Mint rendkívüli tárgyat zenét tanultak a növendékek, a felsőbb osztályok szorgalmas növendékeit pedig a lefolyt tanévben is fafara­ gásban oktatta Petrik Vilma nevelőnő, akinek buzgó és szakértő fára­ dozásáról, melyről a készített tárgyakból az év végén rendezett kiál­ lítás is élénk tanúbizonyságot tett, e helyen is őszinte köszönettel kell megemlékeznünk. Áthatva azon meggyőződéstől, hogy a felsőbb leányiskola leg­ első és legmagasztosabb feladata a nevelés, a legnagyobb gondot fordítottuk növendékeink vallás-erkölcsi érzelmeinek ápolására és fej­ lesztésére. Mindennapi munkánkat egyházi énekkel és imádsággal kezdtük és imádsággal végeztük, az internátusbán pedig reggelenkint és esténkint tartottunk házi ájtatosságokat, de igyekeztünk a vallásos­ erkölcsös, valamint a hazafias nevelés szempontjait az összes tárgyak tanításánál is érvényesíteni s így minden alkalmat felhasználni arra, hogy a növendékek necsak ismeretekben, hanem az eszményi célokért való lelkesedésben is gyarapodjanak. Növendékeink minden vasár- és ünnepnapon, kivéve a zord téli időszakot, résztvettek a gyülekezeti istentiszteleteken, ahol a sátoros ünnepeken karénekkel közreműködtek, vasárnaponként pedig az ének­ kar liturgiái teendőit végezték. A konfirmált ifjúsággal a reformáció emléknapján járultunk az úrvacsorához, melynek méltó élvezésére Beyer Theophil vallástanár készítette elő a növendékeket. Konfirmációi oktatásban Balikó Lajos lelkész 11 növendékünket részesítette, akik május 16.-án konfirmáltatok meg a helybeli tem­ plomban. A testi nevelésre is nagy gondot fordítottunk iskolában és inter­ nátusbán egyaránt. E célt szolgálták a svéd torna meghonosításával eredményesebbé tett tornaórák mellett gyakori séták és kirándulások, valamint játék és korcsolyázás is. Kirándulásaink közül kiemeljük szüreti mulatságunkat, amelyen a növendékek, a szőlőhegybe kivonulva, nagy élvezettel maguk végezték a szüretelés kedves munkáját. Az ősz­ szel ismét tánctanfolyamot is rendeztünk Rosenkranz Márton győri tánctanár szakavatott vezetése alatt és ennek befejeztével nagyon sike­ rült táncvizsgálatot tartottunk intézetünk dísztermében. Arra is törekedtünk, hogy növendékeink élelmezése, ruházkodása, testük gondos ápolása és lakásuk viszonyai minden tekintetben meg­ feleljenek a testi nevelés követelményeinek. Befásított, szép kertünk egészséges és kellemes üdülőhelyet nyúj­ tott növendékeinknek a nyári hónapokban.

46

Ifjúságunk szorgalma és tanulmányi előmenetele az Értesítő más helyén közölt táblázatos kimutatás tanúsága szerint a lefolyt évben is kielégítő volt. Az erkölcsi magaviselet is megfelelt a követelményeknek s így súlyosabb fegyelmezési eszközöket egyáltalában nem kellett igénybe vennünk. A tanulmányi eredmény és fegyelmi állapot elbírálására szolgál­ tak a tanári testület havi tanácskozásai és ellenőrző értekezletei. Az utóbbiak eredményét mindenkor közöltük az érdekelt szülőkkel is, akiknek azonkívül bármikor készségesen szolgáltunk felvilágosítással és tanáccsal tanítványaink ügyében, szóval arra törekedtünk, hogy minél szorosabbá tegyük az intézet és a szülői ház közötti viszonyt, jól tudván azt, hogy csak e két tényezőnek kölcsönös méltányolásra és megértésre alapított együttműködése biztosíthatja a tanítás és ne­ velés munkájának megfelelő eredményét. Az egész iskolai év folyamán tartottunk összesen 15 értekezletet, ezek között volt két módszeres értekezlet, amelyeken az írásbeli dol­ gozatoknak, valamint az olvasmányoknak és szavalatoknak anyagát tárgyaltuk, a dolgozatírás napjait megállapítottuk és a tanítási és nevelési eljárás egyöntetűsége szempontjából fontos kérdésekkel foglalkoztunk. Az egészségi viszonyok a lefolyt iskolai évben is kedvezők voltak. Igaz ugyan, hogy karácsony után fültőmirigylob (parotitis) jár­ ványosán lépett fel növendékeink között, de az összes esetek enyhe lefolyásúak voltak, egyéb járványos, vagy súlyosabb természetű beteg­ ség pedig sem a tanári testület, sem az ifjúság körében nem fordúlt elő s így a tanítás egész éven át fennakadás nélkül folyhatott. Vidékünk üdítő, tiszta levegője, intézetünk egészséges, szép helyiségei és befásított kertje és udvara rendkívül kedvező befolyást gyakorolnak növendékeink egészségi állapotára és testi fejlődésére. Az elmúlt iskolai évben is féltő gonddal őrködtünk növendéke­ ink egészségi állapotán és ezen törekvésünkben buzgó odaadással támogatott Lauringer János dr. internátusi orvosunk, aki a növendékek fejlődését állandóan éber figyelemmel kisérte és a betegeket odaadó lelkiismeretességgel kezelte. A köteles szemvizsgálatot a városi tiszti orvos két ízben is tel­ jesítette, anélkül, hogy beteget talált volna. Iskolai ünnepségek. Az évnyitó és évzáró ünnepségeken kívül még a következőket rendeztük a növendékek vallásos és hazafias ér­ zelmeinek ápolása végett: a) A reformáció emléknapján, október 31.-én, vallásos estét tar­ tottunk, melynek következő műsora v o lt:

1. Szent-Gály Gy.: Hálát adunk néked. Énekelték a Il-Vl. oszt. tanulói. 2. Ünnepi felolvasás. Tartotta Beyer Theophil vallástanár. 3. Hiller F .: Ima. Énekelte Freyler Emma zenatanítónő, zongorán kisérte Szovják Gizella zenetanítónő. 4. Vojtkó P .: Erős vár a mi Istenünk. Szavalta Balogh Olga III. o. tan. 5. Beethoven: Largo. Zongorán előadták Freyler Emma és Szovják Gizella zenetanítónők. G. Porkoláb G y .; Luther. Szavalta Kovács Eszter VI. oszt. tanuló. 7. Erős vár a mi Istenünk. Énekelték az I—VI. oszt. tanuló.

b) Vallásos ünnepélyt rendeztünk karácsony estéjén is az inté­ zetben maradt növendékek számára, akiket a boldogult egyházkerü­ leti felügyelő úr áldozatkészségéből nemcsak díszes karácsonyfával, hanem külön ajándékokkal is megörvendeztethettünk. c) Hazafias ünnepélyt rendeztünk március 15.-én a következő műsorral: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

Szózat. Énekelték az I—VI. osztály tanulói. Ünnepi felolvasás. Tartotta Krafka Borbála rendes tanítónő. Beleznay; Nemzeti szin. Énekelték a II—VI. osztály tanulói. Szabolcska M.; A hazaszeretetről. Szavalta Mód Ilona III. oszt. tanuló. Lányi E .; K ossuth-nóta. Énekelték a II—VI. osztály tanulói. Farkas Czinka Panna. Szavalta Diénes Irén VI. oszt. tanuló. Hymnus. Énekelték az 1—VI. osztály tanulói.

L átogatások. A dunántúli ág. hitv. evang. egyházkerület, mint fenntartó testület, képviseletében Gyurátz Ferenc püspök a lefolyt tan­ évben eddig négyszer szerencséltette intézetünket látogatásával és pedig a tanév megnyitása alkalmából, továbbá november hó 24—25., december hó 21—22. és február 21—23. napjain. A decemberi láto­ gatás alkalmával körünkben fogadhattuk Véssey Sándor egyházkerületi felügyelőt is, még pedig utoljára. Ugyanakkor jelen voltak Varga Gyula esperes, intézeti felügyelő, valamint Hollós János, Jausz Vilmos és Papp József főiskolai nagybizottsági tagok, hogy a helyi iskolai bizottsággal az intézet fejlesztése ügyében folytatott tanácskozásban részt vegyenek. Marusák Pál felsőbb leányiskolái miniszteri biztos az állami fel­ ügyelet teljesítése végett május hó 20—21. napjain látogatta meg inté­ zetünket Varga Gyula és Berzsenyi Jenő dr. intézeti felügyelők jelen­ létében. Látogatása befejeztével értekezleten közölte észrevételeit, a tapasztaltak fölött megelégedését fejezte ki és a tanári testületet hálára kötelező becses tanácsokkal és útmutatásokkal látta el. Április 25.-én meglátogatták az intézetet Várossy Tivadar kir. főigazgató vezetése mellett a győri tankerületi középiskolák igazgatói, akik akkor évi értekezletüket tartották Kőszegen.

48 Adományok, ajándékok, tandíjm entesség, ösztöndíjak. In­ tézetünket a lefolyt iskolai évben is felkeresték nemeslelkű jótevők, részint pénzbeli adományokkal, részint más ajándékokkal. Mindezek­ nek kimutatását a következőkben közöljük:

A ) A z intézeti pénztárnál 1911. május 16-tól 1912. május 15-ig befolyt adományok jegyzéke. A Városszalónaki ev. egyházközség (2 é v re )....................44 •— K Gusztáv A d o lf-eg y le t....................................................... 1287-— Felsőlövő ev. eg y h ázk ö zség ........................................... . 25-— Némethidegkút ev. egyházközség........................................... 2-— Kőszeg ev. e g y h áz k ö z sé g ..................................................... 44'— A sárszentlőrinci lelkészbeiktatás alkalmával rendezett offertórium eredm énye....................................................19' 10 A nemesdömölki Ostffy-ünnep alkalmával rendezett offertórium eredménye a lelkészegyleti alapítvány gyarapítására . ................................................................120-— Wellisch Béla könyvkiadó Szentgotthárd............................ 100-— E. E. E. Gyámintézet . . . ................................................ 400'— Répcevidéki Takarékpénztár............................ ... 25*— Kőszegi Takarékpénztár........................................... ... 150'— Külső-somogyi tanítóegylet az egyházkerületi tanítóegylet leányiskolái alapítványa gyarapítására . .................... 50-— Kácsfalu ev. egyházközség................ ...................................2‘— Nemesdömölki ev. egyházközség............................................10‘— Gurátz Ferenc püspök egy lelkészleány segélyezésére . 100 — Nagygeresd ev. egykázközség g y ű jté s e ............................... 50-— Bátaapáti ev. egyházközség..................................................... 2'— n Összesen: 2430 10 K

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 1516. 17.

B ) A z egyházkerületi pénztárnál 7917. május 16-tól 1912. május 15-ig befolyt összegek jegyzéke: 1. 2. 3. 4.

a) Adományok, és offertóriumokDr. Ajkay B é l a ................................................................... 20-— K Némethidegkút egyházközség * . ........................................3-— „ Hering Zsigmond pénzügyi biz. elnök, Sopron................25‘— , Véssey Sándor egyházkerületi felügyelő adománya női gazdasági tanfolyam berendezésére....................... 1000-— , Á tv ite l:

1 0 4 8 -— K

49 Áthozat: 1048-— K 5. Véssey Sándor egyh. kerületi felügyelő adománya két lelkészleánynak az 1911/12. tanévre az internátusba való ingyenes, fe lv é telére ........................................................... 800’— „ 6. Offertorium a Sopronban tartott lelkészavatás alkalmával 79-56 „ ........................... 4-— „ 7. Tárnokréti, egyházközség ........................ 4-— „ 8. Somlószőllős egyházközség 9. A somlószöllősi ev. n ő e g y let........................................... 2-— „ 10. Dabrony egyházközség....................................................... 6-— „ 11. Beled egyházközség........................................................... 10-— „ 12. Bük egyházközség............................................................... 10-— „ 13. Farád egyházközség ........................... 10-— „ 14. Rábaszentandrás eg y h ázk ö zség ....................................... 10-— „ 15. Bodóhegy egyházközség................................................... 5.— „ 16. Battyánd egyházközség....................................................... 5— „ 17. Nemescsó egyházközség............................... ................... 5-— „ 18. Szombathely-egyházközség ............................... 4-— „ 4— „ 19. Porrogszentkirály egyházközség o ffertó riu m a................ 20. Vése egyházközség offertóriuma . .................... 5-— „ 21. Nagykanizsa egyházközség o ffertó riu m a....................... 5-— „ 22. A kemenesaljai egyházmegyei gyámintézet adománya . 5-— „ 23. Vönöczk egyházközség....................................................... 10-— „ 24. Gércze egyházközség........................................................... 4-— „ 25. Nemesmagasi egyházközség............................................... 10-— „ 26. Csönge egyházközség ....................................................... 10-— „ 27. Ostffyasszonyfa egyházközség........................................... 10-— „ 28. A veszprémi egyházmegyei gyámintézet........................... 38-50 „ 29. A tolna-baranya-somogyi egyházm. gyámint................... 25-88 „ 30. A somogyi egyházmegyei gyámintézet . . . . . . . . 20‘— „ 31. A soproni felső egyházmegyei gyám intézet................... 10- — „ 32. Győr egyházközség........................................................... 30 — „ 33. Lébeny egyházközség....................................................... 15-— „ 34. Pinkafő egyházközség ....................................................... 6 19 „ 35. Veszprém egyházközség 1910 és 1911 - r e ........................ 20-— „ 36. Mencshely egyházközség............................... ................... 2-— „ 37. Mekényes egyházközség . ....................................• . . 5-— „ 38. Dunaföldvár egyházközség............................................... 1*— „ 39. Surd eg y h ázk ö zség ........................................................... 7'— „ 40. Nagyhajmás egyházközség............................................... 3-— „ Á tv ite l: 2 2 4 9 13 K 4

50 Áthozat: 224913 K Öskü egyházközség........................................................... 5*— „ A veszprémi ev. egyházmegye esperesbeiktatási köz­ gyűlésének o ffe rtó riu m a ................................................... 23*21 „ Dr. Ajkay Béla a d o m á n y a ................................................ 20*— „ Meszlen egyházközség....................................................... 5-— „ 3*— „ Zalaistvánd egyházközség . ............................ ................... Összesen: 2305 34 K

41. 42. 43. 44. 45.

b)

Évi járulékok:

1. Sopron e g y h á z k ö z sé g ....................................................... 50-— K 2. Az egyetemes egyházi közalapból................ ................... 450Q-— „ Összesen : 4550"— K c) Gyűjtések: 1. Fertőmeggyes egyházközség term énygyűjtése................ 30-— K 2. A soproni tápintézet és a kőszegi leányiskola javára be­ folyt közös gyűjtésből 1911 - r e .................... ................... 207-95 „ Összesen: 237‘95 K d) Fiz egyházkor, tanítóegylet leányiskolái alapítványa javára: A bakonyvidéki ev. tanítóegylet adománya . ........................ Összesen :

5~— K 5 —K

é) FI /Aaróthy Lászlóné alapítvány javára : Dr. MaróthyLászló b e fiz e té s e ............................. ................... 20Q-— K Összesen: 200— K /) FI kőszegi leányiskola egyházkor, lelkészegyleti alapítványa javára: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

10 -— K 10 -— 10 -— n 10 — 10 -— 10 -— n 10 -— 10 -— »

Müller Róbert felsönánai lelkész................ Bohár László, sárszentlőrinci lelkész . . . Seregély István, szepetneki lelkész . . . . Mód Aladár, zalagalsai lelkész . . . . Darvas Aladár, tótkeresztúri lelkész . . Kirchknopf János, borostyánkői lelkész . Mészáros István, kemeneshőgyészi lelkész Németh Gyula, szekszárdi lelkész . . . Átvitel:

80-— K

51

9. 10. 11. 12. 13. 14.

Áthozat: 80 — K Szűcs Imre, majosi le lk é s z .............................................. 1 0 '- ii Gyarmathy Ferenc, tabi le lk é s z ....................................... 1 0 - 11 Mogyoróssy Gyula, bakonyszentlászlói lelkész................ 10-— 11 Jakab Iván, súri lelk ész....................................................... 10-— Bándy Miklós, nagybábonyi le lk é s z ................................ 10 — 11 5 — 11 Kund Sámuel, répcelaki esperes....................................... Összesen : 135— K g) fl kőszegi felsőbb leányiskola fenntartási alapja javára :

1. Guóth Sándorné szül. Ostffy Irma adománya néhai dr. Ostffy Lajosné szül. Vidos Ilona emlékére . . . . 2. Berzsenyi Dezső és neje szül. Károlyi Róza celldömölki lakósok alap ítv án y a ........................................................... 3. Özv. Boda Józsefné szül. Bar.cza N. celldömölki lakós alapítványa........................................................................... 4. Hajas János és neje szül. Ovády N. celldömölki lakósok alapítványa........................................................................... 5. Akócs János és neje szül. Szkok Anna székesfehérvári lakósok alap ítv án y a ........................................................... 6. Ányos Lászlóné szül. Koltai Vidos Mária alapítványa . 7. Koltai Vidos Benő mersei lakós a la p ítv á n y a ................ 8. Egyházberzsenyi Berzsenyi Jenő kemenessömjéni lakós alapítványa........................................................................... 9. Eőriszigeti Szigethy Sándor felsőpatyi lakós alapítványa 10. Mesterházi Nagy Pál uraiújfalui lakós alapítványa . . . 11. Dukai Takáts Ferencné szül. Budakeszi Weöres Laura dukai lakós alapítványa....................................................... 12. Bárdossy Imréné szül. Dukai Takáts Gizella celldömölki lakós alapítványa . . • ................................................... 13. Bojtos János ev. lelkész és neje Gáncs Vilma kemenesmagasi-i lakósok alapítványa........................................... 14 Mesterházi Nagy Dénes celldömölki lakós alapítványa . Összesen;

100-- K 100

-

-

„

50-50 100 100 50-

' -

100 100-100 -

-

100 100

-

- -

50100 -

1200'—

Az egyházkerületi pénztárnál befolyt összegek ö ssz e síté se : a) Adományok és offertórium ok........................................... 2305‘34 K b) Évi já ru lé k o k ........................................................... ... • • 4550'— „ Á tv ite l: 6 8 5 5 .3 4 K 4*

52

Áthozat: 6855-34 K Gyűjtések • ............................................................. 237-95 „ Az egyházker. tanítóegylet leányiskolái alapítványa javára 5— „ A Maróthy Lászlóné alapítvány jav ára............................... 200"— „ A kőszegi leányiskolái egyházker. lelkészegyleti alapít­ ványa ja v á r a ............................................................. 135-— „ g) A kőszegileányiskola fenntartási alapja javára .. 1200'— „ Összesen : 8633’29 K

c) d) e) /)

C) A z 1911/12. iskolai év folyamán az internátus számára küldött élelmiszerek jegyzéke: Schmidt Károlyné, Középiszkáz: 1 nagy kosár ribizke, 1 láda körte; Kerécz Ferenc, Budapest: 3 kosár kajszinbarack, 2 drb. nyúl; Mesterházy Sándor, Nemespátró : 1 nagy kosár szőlő ; Rónay Pál, Zalahaláp: 8 kosár szőlő; Geisztlinger Pál, Harka: méz és szőlő; Mesterházy Kálmán, Tüskevár: 1 kosár szőlő; Schermann Sándor, Budapest: 2 kosár szőlő, 1 láda narancs; Freyler Emma, Kőszeg: must; Mayer Mór, Zalabér: 1 zsák dió ; Friedrich G. Adolf, Pinkafő : 1 őz; Bajóti Árminná, Ldbod: körte és alma; Horváth József, Celldömölk: 8 drb. nyúl; Ochsenhofer Jánosné, Alsólövő-. 3 kg teavaj; Szkok Andor, Lipárt: 1 zsák finom liszt; Miklós Sámuel, Felsökethely: 8 kg. füstölt hús; Németh Gyula, Farád: 4 zsák burgonya; Mager Dániel, Borostyánkő-. 150 pár kolbász.

D) Egyéb ajándékok: 1. A vall. és közokt. minisztérium ajándéka-. Hivatalos Közlöny. — Magyar nyelv. 2. Róth Jenő kőszegi könyvkereskedő ajándéka: A Műveltség Könyvtára IX. és X. kötete. — 4 drb. jutalomkönyv. 3. Kőszeg városa egy karácsonyfát ajándékozott az internátus számára. 4. Dr. Schneller Aurél ügyvéd, a helyi iskolai bizottság elnöke 4 drb. értékes jutalomkönyvet adományozott.

E) Tandíjmentesség és tartásdíjkedvezmény : Teljes tandíjmentességet élveztek: a) az 1911. évi egyházkerületi közgyűlés határozata értelmében mindazon ínternátusi növendékek, akik már az előző iskolai évben is az intézet növendékei voltak ; b) a kőszegi ág. hitv. ev. egyháztanács határozata folytán Freyler Emilia VI., Kovács Eszter VI, Lépőid Ilona III., Sass Vilma IV. és Stubenvoll Sarolta III. o. tanuló.

53

Két helybeli tanuló tandíját 40 korona összegben Balikó Lajos ev. lelkész fizette meg. Az internátusbán Borbély Irén I. és Mesterházy Vilma V. o. tanuló Véssey Sándor egyházkeriileti felügyelő nagylelkű adománya folytán, Javos Olga V. és Szalay Gizella I. o tanuló pedig a Haubner-féle alapítvány kamataiból részesült teljesen ingyenes ellátásban, azonkívül még 9 növendék élvezett kisebb-nagyobb tartásdíjkedvezményt 1000 ko­ rona összegben.

F) A növendékek jótékonysága: Ifjúságunk a lefolyt tanévben is tanújelét adta a nemes célok iránt érzett érdeklődésének és felebaráti áldozatkészségének. Amellett, hogy növendékeink az istenitiszteletek alkalmával is adakozni szoktak, még a következő iskolai gyűjtéseket is rendeztük: a Gyámintézet javára 59 korona 56 fillér, a Vakokat Gyámolító Országos Egyesület javára 26 korona 80 fillér, az Országos Gyermekszanatórium Egyesület javára 44 korona 12fillér és a József Kir. Herceg Szanatórium Egyesület javára 25 korona 60 fillér eredménnyel.

G) Ösztöndíjak, jutalmak: A rendelkezésünkre álló ösztön- és jutalomdíjakat, valamint jutalom­ könyveket a következőképpen osztottuk k i: 1. A „Szájbély Gyula-féle alapítvány“ kamatait (45 koronát), melyeket az alapítólevél értelmében négy növendék között kell meg­ osztani, ez évben is Balogh Olga 111., Sass Mária II., Stubenvoll Sarolta III és Teke Irma IV. o. tanulóknak ítéltük oda. 2. A „Dr. Rátz Ottó által néhai szülei: Rátz Ágost és neje Töpfer Emma emlékére tett alapítvány“ kamataiból Takáts Irma III. o. tanuló 50 korona és Kiss Ilona III. o. tanuló 40 korona ösztöndíjat élvezett. 3. A „Marótliy Lászlóné Káldy Ida-alapítvány“ kamatait ( i00 ko­ ronát) a lefolyt tanévben is Kovács Eszter VI o. tanuló élvezte. 4. Az „Egyetemes Gyámintézet Erzsébet királyné alapítványa“ kamatait (80 koronát) a helyi iskolai bizottság ez évben is Balogh Zsófia V. o. tanulónak adományozta. 5. A „Dunántúli ág. hitv. ev. lelkészegylet alapítványa“ kamatait (100 koronát) Tatay Vilma III. o. tanuló nyerte el. 6. A „Möszl-féle ösztöndíjat“ (40 koronát) a kőszegi ág. hitv. ev. egyháztanács határozata folytán Karner Emilia I. o. tanuló élvezte. 7. Gyurátz Ferenc püspök egy lelkészleány segélyezésére 100 ko­ ronát adományozott, mely összeget a helyi iskolai bizottság a tanári testület javaslata alapján Nagy Jolán III. o. tanulónak ítélte oda.

54

8. Egy magát megnevezni nem akaró úrnő, akinek nemeslelkü áldozatkészségéről Értesítőnk eddig is beszámolt, ez évben is 40 ko­ ronát adományozott egy szorgalmas és jó magaviseletű tanuló megjutalmazására. Ezt a jutalomdíjat az igazgató a tanári testülettel egyet­ értve Balogh Olga III. o. tanulónak Ítélte oda. 9. Weöres Sándor földbirtokos, Csönge, 30 koronát adományozott szabad rendelkezésre, mely összeget az igazgató a tanári testülettel egyetértve Kasper Ilona II. o. szorgalmas és jó magaviseletű tanuló jutalmazására fordította. 19. Küttel Dezső gyógyszerész, Kőszeg, 20 koronát adományozott jutalorridíj címén egy szorgalmas és jó magaviseletű növendék részére. Ezt az összeget Müller Margit III. oszt. tanulónak Ítéltük oda. 11. Jutalomkönyvet kaptak szorgalmas tanulásért és jó maga­ viseletért a következő tanulók: Balogh Zsófia V., Bosznay Margit III., Czeke Krisztin IV., Deutsch Irén II., Diénes Irén VI., Erőss Vilma IV., Farkas Jolán III., Horváth Izabella II., Karner Emilia I , Kovács Eszter VI., Köhler Irén IV., László Alice V., Mesterházy Margit I., Mesterházy Vilma V., Mód Ilona III., Patonay Vilma II., Rónay Anna VI., Rónay Mariska IV., Schermann Mariska IV., Teke Irma IV. és Tompa Margit II. o. tanuló. 12. Tankönyvekkel való segélyezést is gyakorolhattunk, bár szerény mértékben, de mégis tudtunk több tanulót a szükséges könyvekkel vagy egészen, vagy legalább részben ellátni. Köszönettel tartozunk azon szülőknek, akik a tanév végén felsőbb osztályba lépő leányaiknak könyveit segélykönyvtári célokra rendelkezésünkre bocsátják. A jelenÉrtesítőben felsorolt összesadományokért é s e g y é b a j á n d é k o k é r t az i n t é z e t e h e l y e n is h á l á s k ö s z ö n e té t nyilvánítja. Az évzáró vizsgálatok, az iskolai év bezárása. Az évzáró vizsgálatok a következő sorrendben folytak le : Június hó 14-én az izraelita növendékek vallástani vizsgálata. „ „ 17-én a magántanulók vizsgája. „ „ 21-én zenevizsgálatok. „ „ 22-én d. e. tornavizsgálat, d. u. az I. osztály vizsgálata. „ „ 24-én d. e. a II., d. u.a III. osztály vizsgálata. „ „ 25-én d. e. a IV., d. u. az V. és VI. osztály vizsgálata. „ „ 26-án hálaadó istenitisztelet és évzáró ünnepség. A tanulók rajzait és festményeit, fafaragásait és női kézimunkáit a vizsgálatok ideje alatt kiállítottuk.

55

Itt közöljük a zenevizsgálatok és az évzáró ünnepség műsorát: A) Z en ev izsg á la to k :

13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30.

I. csoport. Mozart: Papagenodal, zong. előadja Huszár I. és Szkok C. I. o. n. Grimaldi: Menuett, „ „ Németh I. 11. o. n. B aier: Keringő, „ „ Róth S. II. és Wedl Zs. III. o. n. Grimaldi: Gyakorlat, „ „ Szalai M. II. o. növendék. L őw : Rédowák, zong. előadja Mesterházy M. I. és Mesterházy V. V. o. n. Tonger: Gyakorlat, zong. előadja Ochsenhofer G. I. o. n. Erdélyi: Talpra magyar,cimb. előadja Huszár I. I. o. n. Blied: Keringő, zong. „ Morvái R. és Borbély I. I. o. n. Schumann: Induló, „ „ Mager I. I. o. n. Behr: Mazurka, „ „ Mayer K. II. és Mayer Á. IV. o. n. Burgmiiller: Gyakorlat, „ „ Tompa M. II. o. n. Krentzlin: Die Heinzelmännchen, zong. előadja Hoffmann I. II. és Mayer K. IV. o. n. Schumann: lm frischen Grün, zong. előadja Hamedler G. III. o. n. Skolúda: Izabella-mazurka, cimb. „ Saródy I. IV. o. n. Német népdal, zong. előadja Löwenfeld I. II. és Friedrich A. III. o. n. Wenzel: Lied ohne Worte, zong. előadja Schmidt I. 111. o. n. Puskás I. és Bosznay M. III. o. n. Krentzlin: Magyar tánc, n Bajóti B. II. o. n. Lynes: Saltarello, »> „ HautzingerS. és Geisztlinger E. 11. o. n. Wohlfahrt: Keringő, » Magyar népdalok, >» Szabó J. 11. o. n. n Krentzlin: Kinderpolonaise, » » Rájter M. I. o. n. Schwarcz E. és Müller M. III. o. n. Diabelli: Scherzo, » Wenzel: Keringő, n » Mesterházy G. III. o. n. cimb. Magyar nóták, n Szüts E. IV. o. n. zong. Rosenberg I. IV. o. n. W enzel: Frisch voran, Gurlitt: Im Grünen, » Orbán E. II. o. n. » D ussek: Menuett, n Barta M. II. o. n. Zcrkovitz: Fecském hova szállsz, cimb. előadja Farkas J. III. o. n. Meyerbeer: Ária, zong. előadja Sonnewald R. III. o. n. Grimaldi: Spanyol tánc, zong. előadja Horváth I. 11. és Szabó I. III. o. n.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11.

II. csoport. Mozart: Ária, zong. előadja Patthy J. II. és Patthy E. V. o. n. Schytte: Der Postillon, zong előadja Szegfy J. III. o. n. Gurhtt: W iener W alzer, zong. előadj Tatay V. és Zamolyi L. 111. o. n. Balogh G. III. és Teke I. IV. o. n. Sey : O perett-egyveleg, 2 cimb. „ Mayer K. IV. o. n. Lazarus: Lassú keringő,zong. „ Nagy J. és Takáts I. III. o. n. Diabelli: Andantino, „ „ Mesterházy V. V. o. n. Krentzlin: Erntefest, „ „ Stern E. VI. o. n. Sariorio : In stiller Stunde, „ „ Schermann M. és Köhler I. IV. o. n. Grimaldi: Induló, „ „ Balogh O. III. o. n. Sartorio: Barkarola, „ „ Szenteh M. III. o. n. Schylte: Tarantella, „ „

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12.

12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26.

Mendelssohn: Lied ohne Worte, zong. előadja Teke I. JV. o. n. Gurlitt : Keringő, zong. előadja Czipott F. IV. o. n. Kuhlau: G-dur-szonatina I. tétele, zong.: előadja Balogh Zs. V. o n. Käldy: Bercsényi-nóta, „ „ Keresztury I. IV. o. n. Diabelli: Rondo m ilitaire, zong. előadja Budaker E. V. és Diénes I. VI. o. n. Mendelssohn: G ondellied, „ „ Patthy E. V. o. n. H aydn: G-dur-szonáta 1.tétele, zong. előadja Morvay P. 111. o. n. Moszkowsky: Spanyol tánc, „ „ Hrabovszky I. 111. és Eröss V. IV. o. n. Mendelssohn: G ondellied, „ „ Kerécz M. IV. o. n Szeybold: Pierrot, „ „ Kasper I. 11. o. n. Fráter-nóták, 2 cimb. előadja Balogh G. 111. és Zrim M. IV. o. n. Gurlitl: Im Dämmerlicht, zong. előadja Köhler 1. IV. o. n. Chopin: Keringő, „ „ Caspari I. III. o. n. M ozait: D-moll-ábránd, „ „ László A. V. o. n. Mozart: D -dur-szonáta I. tétele, zong. előadja Friedrich D. II. és Friedrich A. III. o. n.

B) É vzáró ünnepség : 1. Volkmann: A lovag, zong. előadja Rónay M. IV. és Rónay A. VI. o. n. 2. Varadi A.: Szivárvány, szavalja Hanély D. VI. o. n. 3. Dankó: Eltörött a hegedűm , \ Svéd táncdal, ! eneklik a 1L- VL °- n4. Bist du gew achsen Kind ? költemény, szavalja Róth I., VI. o. n. 5. Schubert: Impromptu, zong. előadja Diénes I. VI. o. n. 6. A de Vigny: Le cor, szavalja Rónay A. VI. o. n. 7. Martos-Stojanovits: Madarak dalversenye, daljáték, éneklik a II.—VI. o. n. 8. Dicsérd én lelkem a d icső ség örök királyát, egyházi ének, éneklik az I.—VI. o. n.

X.

Statisztikai kimutatás. /. ll. lm IV V. VI. 1 Összesen 0 s Zt á i y

fl tanulók számának alakulása az iskolai év folyamán

1. B eiratkozott: Nyilvános ta n u ló ....................................... 24 30 34 21 6 8 M agántanuló............................................... 3 1 Rendkívüli tanuló....................................... 1 Összesen . . 24 33 36 21 6 8 2. A nyilvános tanulók közül: Az iskolai év folyamán kimaradt . . . . Az iskolai év folyamán meghalt . . . . — —— Az osztályvizsgálatról elmaradt................ Június hóban osztályvizsgálatot tett . . . 24 30 34 21 6 8 A beírt magántanulók közül vizsgálatot t e t t ........................................................... — 3 —- — Összesen . . 21 33 34 21 0 a —

—

123 4 1 128 — — 123 3 126

3. A nyilvános tanulók m egbetegedései. 45 75 17 31 9 32 Nem fertőző { súlyos' j megbetegedés . 5 7 1 3 9 2 Fertőző megbetegedés ........................... 4 8 7 7 — Összesen . . 54 90 25 41 11 34 LJ

209 20 26 255

4. A nyilvános és m agántanulók m egoszlása kor szerint dec. 31-én: 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18.

/

........................................................... 7 2 _ _ _ ........................................................... 10 11 ........................................................... 1 15 8 évét már b e tö ltö tte ....................... 3 13 12 ........................................................... 1 12 8 o 1 9 1 4 3 ........................................................... 4 ........................................................... ........................................................... 1 ........................................................... — Összesen . . 24]33j35 21 0 8| —

\ 1

—

—

—

—

—

—

—

—

—

/ 1

—

LJ —

—

LJ

—

—

—

—

—

—

-

—

—

9 27 24 28 23 11 4 1 127

58

flz o sztály vizsg á la to t tett nyilvános és m agántanulók m e g o s z lá s a

H onosság és szü leik állandó lak ó h ely e s z e r in t: Magyar } magyarországi . . . . honos volt | horvátországi................... Külföldi honos v o l t ............................. Összesen .

I. 11. m. IV. V. VI.

Összesen 3 S

Z

á 1y

5.

S z ü l e i k á 11 a n

d ó 1a

kó

h

2 4 3 3 3 4 21 6 8 — — — — — —

126

2 4 3 3 3 4 21

—

6

8,

12 6

1 — — 1 1 1 — — — 5 1 — 1 2 —

— — — — 1 — — — — 1 1 1

l 1 3 1 1 12 15 1 2 2 37

6

4

88

3 9 10 7 — 4 1 — — 3 — — — 1 — — — —

33 4 1

e 1y e :

A) M a g y a r o r s z á g . a) Várm egyék-.

B a r a n y a ................................................. Besztersze-Naszód.................................. G y ő r.......................................................... P e st-P ilis-S o lt-K isk ú n ........................ P o z s o n y ................................................. S o m o g y ................................................. S o p ro n ...................................................... T e m e s ...................................................... T o l n a ............................................ ...... . Trencsén . . . . . ........................ V a s ................................................................................. V eszprém ................................................. Z a l a ............................................ : . . Magyar vármegyék együtt .

— — 1 — 8 8 — — — 13 — —

— — 1 — — 2 6 1 — 1 9 — 3

— 1 — — 4 4 — 2 1 8 4 —

1 — 1 — — 1 1 — — —

2 0 2 3 2 4 11

6 6

b) Városok :

K ő sz e g ...................................................... Budapest .................................................................... S o p ro n ...................................................... Magyar városok együtt . Vármegyék és városok összesen .

4 10 10 10 -

4

38

6 8

126

—— — —

—

2 4 3 3 3 4 21

B) H orvát-Szlavonország. b) Városok:

Z á g rá b .......................................................................... C) Külföld. Mindösszesen .

— —

—

24 33 ,34 21 G 8 | 126

59

l. il. Hl IV V. VI

flz osztályvizsgálatot t?tt nyilvános és magántanulók megoszlása

Összesen

ŐSZ t á 1 /

6. Szülőik foglalk o zása szerin t: Nagybirtokos, nagybérlő (100 kath. holdon fe lü l)...................................................... 1 2 1 1 Kőzépbirtokos. középbérlő (100—1000 holddal)................................................. 1 3 7 2 3 Kisbirtokos, kisbérlő (100 kát. holdon a l u l ) ...................................................... Egyéb őstermelő (feles, majoros, kertész, _ h a l á s z ) ................................................. — 1 — —— Gazdasági tisztv iselő ............................. Nagyiparos, bányanagyvállalkozó . . . 1 2 o 1 —— Kisiparos, bányakisvállalkozó . . . . 7 2 7 6—— Ipari vagy bányászati tisztviselő . . . — — — — — — Nagykereskedő, nagyvállalkozó . . . 1 1 —— — 5 3 4 1 2 Kiskereskedő, kisvállalkozó................... Kereskedelmi vagy közlekedési tisztviselő 1 — 1—— 1 Egyéb kereskedelmi vagy közlekedési _ _ segédszem ély....................................... 1 Köztisztviselő és közhivatalban alkal­ mazott dijnok....................................... _ 5 2 1 1 P a p .......................................................... 5 3 6 1 2— Tanár, ta n ító ............................................ 4 1 2 1 - — Másféle értelmiségi (orvos, ügyvéd, köz­ jegyző, gyógyszerész stb.) és ilyeneknél alkalmazott segéd, írnok stb. . . . 2 2 3 2 1 1 Közhivatalban alkalmazott vagy másféle _ értelmiségi altiszt vagy szolga . . . _ — — 1 —— — K a to n a tis z t............................................ — 1———— Katona a l t i s z t .................................. • Nyugdíjas tisztviselő vagy egyéb értelmi n y u g d íja s ............................................ 2 1 Tőkés, járadékos, háztulajdonos . . . — 2 — — — — Magánzó, e l t a r t á s o s ............................. 1— 1— 1— Egyéb vagy ismeretlen foglalkozású . . Összessen . |]24 13 34 211 6 8 —

—

7. V allás s z e r in t: Ág. hitv. evang.......................................... 19 26 13 5 4 R e f o r m á tu s ............................................ 1 — o— 1 — — Latin szertartású róni. kath..................... 2 1 2 3 Átvitel . 122 21 29 u; 5| 7

5 16

1 6 09 CJLJ —

2 15 3 1 9 17 8

11 1 1 3 9J L 3 — 126

88

4 8

100

60

fiz osztályvizsgálatot tett nyilvános és magántanulók megoszlása

I. 11. Hl. IV. V. VI.

Összesen

0 s z t á 1y

Áthozat:

22 21 29 16 5 7

100

Önt lény } szertartású róm. kath. . . Görög k e le ti............................................ U n itá r iu s ................................................. I z r a e l i t a ................................................. Összesen .

o 12 5 5 1 1 24 33 34 21 6 8

26 126

8. a) A nyanyelv szerin t: M agyar...................................................... Német . ................................................. T ó t .......................................................... Oláh . . . , ....................................... R u th é n ...................................................... H o r v á t ...................................................... Szerb ...................................................... Olasz ...................................................... Összesen nem magyar . 8. b) N yelvism eret szerin t: A magyar anyanyelvűek közül tudott: csak m a g y a ru l....................................... n é m e t ü l ................................................. tótul ........................................................... o l á h u l ...................................................... r u t h é r i ü l ....................• ........................ horvátul...................................................... s z e rb ü l..................................................... olaszul ......................................................

14 28 28 19 5 6 10 4 6 2 1 2 — 1 — —— — —

10 5 6 2 1 2

25 1 — — — — -26

1 7 9— 3 7 19 28 16 5 5 — 1— i — - ——— — —— — — — - —- — i — — —— — —— - — — —— —

20 80 oLJ — — 1 •-—

10 5 6 2 i 2 10 4 6 2 i 2 1 1 ——

26 25 2 — — — 1 —

— — — —— — —— —— — —

—

—

A nem magyar anyanyelvűek közül tudott:

m a g y a ru l................................................. n é m e t ü l ................................................. tótul .......................................................... o l á h u l ...................................................... r u t h é n ü l ................................................. s z e rb ü l...................................................... h o r v á t u l ................................................. o la s z u l......................................................

—— — 1 — —— — — ——— — — —

—

—

—

61

1.

flz osztályvizsgálatot t?tt nyilvános és magántanulók megoszlása

IV.

V.

V,

ŐSZ t á I y

Magyarul is tudott: német , . . . tót ( . . . oláh | . . . ruthén ’ anyanyelvű . . . szerb j . . . horvát . . . . olasz ' . . . Összesen nem magyar . 9. Ismétlő v o l t .................... A nyilvános tanulók közül: Magaviseletből 2Í osztályzatot 3 ^ kapott Egy órát sem mulasztott . . Csak igazoltan mulasztott Igazolatlanul mulasztott . . Az igazolt órák száma . . Az igazolatlan órák száma . A mulasztott órák összes száma 10 Minden rendes tantárgyból kitűnő . . . . legalább jeles ( osztályzatot „ jó . 1 kapott „ elégséges ' Elégtelen osztályzatot kapott: Egy tantárgyból.................... Két 1 öbb „ .................... Összesen .

in.

II.

10 —

4 1 —

— -— 10

— -

—

—

—

—

—

24

30

34

21

6

5

2 6 — — — — — — — — — — 2 6 —

CV 0< <35J 1 cwo Lo

í 2 25 — 1 —. — [ _ — . r 1 — • ' _

—

i

2

26 _

—

8

123

2 — 21 4 6 9 4 26 25 15 8 102 — — — T- _ 782 1083 778 930 175 572 4320 •— —■ — 782 1083 778 930 175 572 4320 — 24

•

3 1 14 6

I 8 10 14

1 8 9 16

_

__

_

—

—

3 6 4 8

3 — 3 —

3 — 5 —

14 23 45 44 —

—

_

—

—

—

6

8 | 126

---

24

33

34

21

XI.

Tanulmányi eredmény.

CM

■se

V a llá s ta n .................... Magyar nyelv .. . . Német nyelv................ Francia nyelv . . . . Lélektan és neveléstan T ö r t é n e t .................... Földrajz .................... Természetrajz .. . . Vegytan .................... Egészségtan ................ H áztartástan................ Természettan .. . . Mennyiségtan .. . . R a j z ........................... Szépírás .................... Női kézimunka . . . Egyházi ének .. . . Világi é n e k ................ Testgyakorlat .. . .

15 11 5 6 2 4 3 11 6 — 11 5 4 12 3 — 11 — — — — — 13

9 7 3 11 7 6 5 6

*G o :G ocr

2 15 8— 8 9— 5 9 — 10

•— »

IV. osztál y

G 03 :3 JÜ

CD “115

9 7 3 12 8 9 9— 8 7 8 14 — 7 3 12 9 — 8

8 5 7 3

V. osztály

*o G O :G QJ 0) Oi 9 •I- » •>—

0Q 3 bC 'O 0C 3C •JJ

VI. osztály légtelen

III. osztály

légséges légtelen

*o :3C x0r).

003) '
légséges légtelen |

*o :3 o03

II. osztály légtelen

Tantárgyak

légséges lógtelen

I. osztály

3 3 1 7 1 -- ‘ 3 1 2 — — 4 3— 3 1 2—— 7 3— 3 1 2 — —

— — — — _ 12 5 9 7 _ 7 7 7 13 _ 7 8 3 3 _ 3 2 1 _«. _ 6 5 8 5 — 15 2 9 7 — 4 6 9 15 — 7 6 4 4 — 3 1 2 — — 4 6 11 3 — 12 6 7 8 — — —- — - — — — — — 3 3 — — — 1 12 9 12 — — 6 5 8 2 — 9 7 1 4 —— 3 3— —— 4 8 10 2 — 16 4 4 9 — 7 8 11 8 - 9 4 4 4 — 3 3 .— — — 5 14 3 2 — — 12 17 — — 3 16 7 6 — 3 4 7 — — 3 3 — — —

15 4 13 6 3 7 5 11 6 10

4 1 5 — — 6 10 11 3 — 12 8 11 _2 — 13 4 4 — — 6 — — — — 12 — — 5 7 7 — - 9 12 7 — — 2 7 4 — — 5 — — — — 6 2 — 7 12 10 1 — 15 12 4 3 — 4 7 7 — — 2 4 — — — 8 — — 13 14 3 — — 13 17 3 — - 11 7 1 — — 6 — — —

■5

a

-O

Ä

XII.

Értesítés az 1912— 1913. iskolai évre vonatkozólag. A jövő iskolai év szeptember hó 1-én kezdődik A bejáró tanulók beiratása szept. 3-án és 4-én délelőtt 8-tól 12-ig lesz, a bentlakó növendékek szept. 5-én és 6-án jelentkezhetnek délelőtt 8—12-ig és délután 2—4-ig, szeptember 7-én pedig 8—12-ig. Később jelentkező tanulókat csak azon esetben veszünk fel, ha késedelmüket alapos okokkal igazolni tudják. Minden újonnan jelentkező növendék tartozik keresztlevelét, ille­ tőleg születési bizonyítványát, továbbá iskolai és oltási (12 évesnél idősebb újraoltási) bizonyítványát a beiratás alkalmával bemutatni. Akik a lefolyt iskolai évben intézetünk tanítványai voltak, csak utolsó iskolai bizonyítványukat kötelesek magukkal hozni. JR felvételi, javító és pótló vizsgálatokat szeptember 3. és 4. nap­ ján délután 3 6-ig tartjuk. A javító vizsgálatra utasított internátusi növendékek is a jelzett időben tartoznak jelentkezni. JCülönösen ki­ emeljük, hogy felvételi vizgálatokat csak a tanév elején tartunk. A felvételi vizgálat díjtalan; a pótló vizsgálatokért, ha a mulasz­ tást nem betegség okozta, 40 korona, a javító vizsgálatokért pedig tárgyanként 10 korona díj jár. JRz iskolai év megnyitása szeptember 9-én reggel 9 órakor lesz.

fl f e l v é t e l f e l t é t e l e i . a ) Dntézetünk első osztályába oly, legalább 10 éves, leányokat veszünk fel, akik az elemi iskola IV. osztályát kielégítő sikerrel végez­ ték, vagy felvételi vizsgálattal igazolják előképzettségüket. b ) JRz intézet többi osztályába csak oly növendékeket vehetünk fel, kik a felsőbb leányiskola előző osztályát legalább kielégítő sikerrel végezték és ezt bizonyítvánnyal igazolják, vagy pedig az előző osztályok anyagáról felvételi vizsgálaton beszámolnak, nevezetesen : c) Dntézetünk második osztályába felvehetők az elemi iskola ötödik osztályát végzett oly tanulók, akik a felsőbb leányiskola első osztályá-

nak összes tantárgyaiból, hasonlóképen intézetünk harmadik osztályába az elemi iskola hatodik osztályát végzett oly tanulók, kik a felsőbb leányiskola második osztályának összes tantárgyaiból — a francia nyelvből is — sikeres felvételi vizsgálatot tesznek. d) A polgári leányiskolából átlépő tanulóknak a következő tan­ anyagból kell felvételi vizsgálatot tenniök: Akik a polg. leányiskola első osztályát végezték, azoktól szám­ tanból a tizedes számokkal a négy alapműveletet, rajzoló mértanból a háromszög, négyszög, a kör és ellipszis ismeretét, a négyzet s tégla­ lap területének kiszámítását kívánjuk meg. Akik a polg. leányiskola második osztályát végezték, azoknak a francia nyelvből az alaktan elemeit (egyszerű mondat és részei, az avoir és étre, rendes igék ragozása, olvasás, kiejtés, helyesírás); a magyar nemzet történetét (kor- és jellemrajzokban); az ásványtan és földtan alapismereteit; a számtanból a négy alapműveletet közönséges törtekkel, a mértanból a téglalap, négyzet területét, kockát, hasábot, hengert, piramist, kúpot és gömböt, a téglalapé test és kocka felületének és térfogatának kiszámítását kell ismerniük. Akik a polg. iskola harmadik osztályát végezték, azoknak a francia nyelv alaktanát (az összetett mondat és részei, a főnév, névelő, mellék­ név, névmás, számnév, az igék ragozása, kiejtés és helyesírás); világ­ történelemből az ókort a nyugatrómai birodalom bukásáig (476 Kr. u.), földrajzból a fizikai földrajz alapismereteit, számtanból az arányt és arányos osztást, a keverésre vonatkozó számításokat, az arany és ezüst­ számítást, a pénzrendszereket és éremszámítást, mértanból az egyenes vonalú idomok területének, a síklapú testek felületének és térfogatának kiszámítását kell tudniok. A nyilvános polgári leányiskola negyedik osztályát, vagy a felső népiskola második (8-ik) osztályát jó sikerrel (legfeljebb egy elégsé­ gessel) végzett tanulók csak a francia nyelvnek a felsőbb leányiskola IV. osztályában tanított anyagából tett sikeres felvételi vizsgálat alapján léphetnek át mint rendes tanulók intézetünk V. osztályába, mert az 1291/1910. számú miniszteri rendelet értelmében a polgári iskola IV. osztályából jó bizonyítvánnyal átlépett tanulók már nem menthetők fel a francia nyelv tanulása alól. Akik a felsorolt felvételi feltételeknek nem felelnek meg, csak mint rendkívüli tanulók vehetők fel. Minden tanuló a felvétel alkalmával belratási díj címén 6 koronát, könyvtárra 4 koronát és az orsz. tanári nyugdíjalapra 6 koronát fizet.

65 Tandíj címén cvang. helybeliek gyermekei évi 20 koronát, más valláséi helybeliek gyermekei évi 40 koronát, vidéki növendékek pedig különbség nélkül évi 80 koronát fizetnek. Az izraelita tanulók vallásoktatásért évi 12 korona külön tandijat fizetnek. A magántanulók 40 korona tandíjat és 40 korona vizsgálati dijat, azonkívül a fent említett beiratási-, könyvtári- és nyugdíjintézeti dijat is fizetik. A tandíj egyik fele a beiratásnál, másik fele pedig január végén fizetendő. Azon tanulók, kik a tanév végén egy kötelező tárgyból elégtelen osztályzatot kaptak, javító vizsgálatra az igazgatótól nyerhetnek engedélyt. Akik két kötelező tárgyból kaptak elégtelen osztályzatot, csak felső hatósági engedély mellett tehetnek javítóvizsgálatot. Az erre vonatkozó folyamodványokat m é l t ó s á g o s és f ő t i s z t e l e n d ő G y ur á t z F e r e n c p ü s p ö k ú r h o z c í m e z v e és az i s k o l a i b i z o n y í t v á n n y a l f e l s z e r e l v e legkésőbben július hó 31-ig az igazgatósághoz kell benyújtani. Aki kettőnél több tárgyból kapott elégtelen osztályzatot, az osztályt ismételni tartozik. Az iskolával kapcsolatos internátusra vonatkozó tudnivalók jelen Értesítő 34. lapján találhatók. A jövő tanévben használandó tankönyvekre vonatkozólag utalok a jelen Értesítő 9. lapján közölt jegyzékre és a szintén ott (a 12. lapon) feltüntetett változásokra. Az egészségi szempont, külső csín, valamint az egyöntetű haladás érdekében figyelmeztetem a tanulókat, hogy csak tiszta, bekötött és legújabb kiadású könyveket vásároljanak, mert ócska, piszkos és régibb kiadású tankönyvek használatát egyáltalában nem engedhet­ jük meg. A t. c. szülőknek e helyen is a leghatározottabban ajánljuk, hogy gyermekeikkel okvetlenül végeztessék el mind a hat osztályt, mert csak a teljes hat évi tanfolyam nyújthat kerek egészet alkotó oly általános műveltséget, amilyent társadalmunk a jobb osztályhoz tartozó nőktől joggal megkövetelhet, mivel a felsőbb leányiskola szá­ mára kijelölt tananyag h a t é v f o l y a m r a van elosztva. így tehát teljesen félreismerik a felsőbb leányiskola szervezetét és célját azok, akik ezen intézet alsó négy osztályát azonosnak tartva a polgári leányiskola megfelelő évfolyamaival, leányaikat a felsőbb

66

leányiskola negyedik osztályának elvégzése után kiveszik, mert ezeknek tanulmányai majdnem az összes tantárgyakból befejezetlenek marad­ nak, nem tekintve azon fontos körülményt, hogy ily eljárással éppen oly időben szakítják meg gyermekeik művelődését, amikor fejlettebb koruknál és érettebb felfogásuknál fogva gondolkodási képességük fejlesztése és érzelemviláguk nevelése a legszebb eredménnyel kecsegtetne. Mindenre vonatkozó bővebb felvilágosítással és Értesítővel kész­ ségesen szolgál az igazgatóság. Kőszeg, 1912. évi június hó 26-án.

B u d a k o r G. K ároly, igazgató.

TARTALOM. Oldal

I. Kormányzat, felügyelet ................................................................................5 II. Tanári testület és tárgyfelosztás.................................................................6 III. Tantárgyak és heti óraszám uk.................................................................... 8 IV. A használt tankönyvek je g y z é k e .................................................................9 V. Elvégzett ta n a n y a g ......................................................................................13 VI. A tanulók névsora ..................................................................................... 28 VII. A könyvtárak és tanszergyűjteményekg y arap od ása..............................31 VIII. Internátus.......................................................................................................34 IX. Adatok az 1911/1912. iskolai év történ etéh ez........................................43 X. Statisztikai k im u ta tá s..................................................................................57 XI. Tanulmányi ered m én y..................................................................................62 XII. Értesítés az 1912/1913. iskolai évrevon atkozólag.................................. 63