16. 1

SCHOOLGIDS 2015/16

1 << terug naar inhoudsopgave

Inhoud Even voorstellen 03 Van der Capellen scholengemeenschap 03 Profiel 04 Extra activiteiten 05 Opbouw van de Scholengemeenschap 06 Rooster en lessentabellen 06

Praktische informatie 15 Vakanties en vrije dagen 15 Schoolregels en afspraken 15 Regelingen 16 Handige links en adressen 18 Contactgegevens 18

Begeleiding en veiligheid 08 Leerlingbegeleiding 08 Leerlingbemiddeling 09 Begeleiding bij dyslexie en dyscalculie 09 De rol van de ouders 09 Begeleidingskaarten zorg 10

Geldzaken 19 Ouderbijdrage 19 Kostenoverzicht 19 Schoolboeken 20 Verzekeringen 20 Sponsoring 20

Hoe presteren wij? 12 Kwaliteitszorg 12 Onderwijstijd 13 Kwaliteitskaart 13 Doorstroomgegevens en examenresultaten 14

Gedragscode Schoolkosten 21


Even voorstellen en contact Welkom succesvolle, actieve en zelfbewuste Wereldburger Een school voor jou. Dat willen we graag zijn op de van der Capellen Sg. Jou begeleiden vanaf je twaalfde levensjaar tot een succesvol diploma, dat is ons doel. Daarvoor zijn veel vaklessen nodig, maar ook keuzeactiviteiten. Wij helpen je groeien naar die succesvolle, actieve en zelfbewuste wereldburger die we voor ogen hebben. Succesvol, want je haalt een waardevol diploma; actief, want je neemt initiatief en maakt keuzes; zelfbewust, want je weet waar je kwaliteiten liggen en wereldburger, want je staat open voor andere mensen en culturen. Jij zet je hiervoor in en wij ook. Samen dus. Veel plezier op de Van der Capellen Sg. Rene Leber - directeur

Contactgegevens Bezoekadres Bezoekadres Lassuslaan 230 8031 XM Zwolle Tel: 038 - 426 28 50 Fax: 038 - 426 29 25 Postadres Postbus 330 8000 AH Zwolle E-mail: [email protected]

Directeur Dhr. R.J.M. Leber (tot 1 oktober 2015) Tel: 06 - 15 081 239 [email protected] Plaatsvervangend directeur Dhr. H. Kaptein Tel: 06-50467262 [email protected]

Rekening IBAN NL42 ING B0003 555 769 Stichting Voorzieningenfonds Van der Capellen Sg

Teamleiders 1AH, 1HM, 2A, 2H Dhr. C.O. Nieuwenhuis M: 06 - 49 61 49 77 [email protected]

Decanen Mavo Dhr. M. H. A. Marsman Tel: 038 - 337 67 79 [email protected]

2M, 3M, 4M Dhr. J. Vagevuur M: 06 - 42 08 27 99 [email protected]

Havo Mw. A. M. V. Dechesne Tel: 038 - 452 68 27 [email protected]

3H, 4H, 5H Dhr. V. Jorna Tel: 06 - 28 08 22 16 [email protected]

Atheneum Dhr. A. Gelmers Tel: 0522 - 26 31 96 [email protected]

3A, 4A, 5A, 6A Mw. M.J. Swart - Zents M: 06 - 10 38 50 81 [email protected]

Ouderraad U kunt contact opnemen met de ouderraad via e-mail: [email protected]

1AT, 1AHT, 2AT, 2HT, 3AT, 3HT Dhr. P. van Voorthuizen M: 06 - 53 61 10 41 [email protected]

Mw. R. Leusink Markhorst Dhr. H. Snoeyer Mw. S. Aslan Mw. N. Bont Mw. M. Dijkstra


Profiel

kun je op elke Engelstalige universiteit of hogeschool gaan studeren. In de onderbouw krijg je tenminste de helft van de lessen in het Engels. Vanaf de vierde klas word je opgeleid voor het IB-examen voor Engels, dat volgt in de vijfde klas van de havo en de zesde klas van het atheneum. Of je nu kiest voor de tweetalige opleiding of voor de reguliere opleiding, je kunt daarnaast nog andere talentstromen kiezen in havo en atheneum.

Onze kijk op onderwijs Elk kind heeft talent. Wij vinden het onze opdracht om talenten van kinderen te ontwikkelen. Ontwikkel je als leerling datgene waar je aanleg voor hebt, dan word je ook trots op jezelf. En dus ben je ook graag bij ons op school. De vakken die je moeilijk vindt, zullen minder lastig worden, want je doet al veel vakken waar je goed in bent. Wij creëren een uitdagende leeromgeving, binnen en buiten school, en willen onderwijs ontwikkelen dat leerlingen raakt. Leerlingen kunnen keuzes maken, gestuurd door hun talent. Bovendien ervaren ze hierdoor dat onderwijs bestaat uit samenhang tussen vakken. Het leren werken in teamverband en samen dragen van verantwoordelijkheid is daarvoor noodzakelijk.

Dramastroom De Dramastroom is een aparte toneelklas waar je onder professionele leiding, gedurende drie jaar, drie uur in de week, je speciale talent en enthousiasme op toneelgebied verder kunt ontwikkelen. Je kunt dan later besluiten of je hier beroepsmatig mee verder wilt of er een prima hobby aan overhoudt. Bij voldoende belangstelling kun je het eindexamenprogramma Drama kiezen. Muziekstroom De Muziekstroom is een aparte stroom vanaf de eerste klas, waarin je je muzikale talenten kunt uitleven gedurende drie jaar, drie uur per week. Samen leren spelen, componeren, arrangeren en uitvoeren. Natuurlijk ben je lid van ons orkest en/of koor en het helpt als je al een muziekinstrument kunt bespelen, waarvoor je ook buiten school lessen volgt. In de bovenbouw is het mogelijk - bij voldoende belangstelling eindexamen Muziek te doen. Ga je later naar het Conservatorium, dan ben je al goed voorbereid.

Aangeboden onderwijssoorten en extra programma’s Voor iedereen en toch verschillend Iedereen met een advies van de basisschool voor theoretische leerweg (mavo), havo of vwo is van harte welkom. In de brugklas verzorgen wij onderwijs op maat voor de leerlingen. Vaak bestaat de klas uit een combinatie van twee niveaus (dakpanklas) zodat wij gedurende het brugjaar kunnen kijken welk niveau de leerling aan kan in klas twee. Dan zijn er geen dakpanklassen meer maar atheneum, havo of mavo. Maar daarnaast hebben we vanaf de brugklas nog een aantal aparte stromen waar je talent een plek krijgt.

Bèta-ict-stroom In de prachtige wereld van techniek en design word je uitgedaagd om zelf te onder zoeken, te ontwerpen en te programmeren. Dus je houdt van onderzoeken, techniek, film en video. Je leert veel op het gebied van de bèta-vakken (natuurkunde, scheikunde, biologie en wiskunde) in combinatie met informatica. Ook deze stroom volg je drie jaar en in de bovenbouw kun je bij voldoende belangstelling bovenstaande vakken kiezen.

Atheneum en havo Binnen het atheneum en havo heb je de volgende keuzes:

Wereldmavo (Theoretische Leerweg)

Tweetalig atheneum en havo Zit je op het atheneum of havo, dan kun je kiezen voor de tweetalige, Engels/Nederlandse stroom (TTO). Je krijgt dan tenminste de helft van de vakken in het Engels. Aan het eind van je opleiding leg je het reguliere atheneum- of havo-examen af én het examen Engels van het International Baccalaureate (IB). Met het tweetalig programma ontwikkel je een veel grotere taalvaardigheid in het Engels, dan binnen het reguliere programma. Uiteindelijk spreek je vloeiend Engels, op ‘near native’ niveau. En daarmee

De mavo aan onze school heet Wereldmavo. Daar bereiden we al onze leerlingen voor op een internationale toekomst. Extra Engelse lessen naast internationale projecten; een internationaal examen (Anglia Exams) naast uitwisselingen. Zo ben je goed voorbereid op Engelstalige opleidingen in het MBO.


De Tweede Fase havo en atheneum - profielen

Verkeerseducatie Veiligheid in het verkeer is van wezenlijk belang. Daarom biedt de school verkeers educatie, met steun van de gemeente en de provincie.

In de bovenbouw havo/atheneum (vanaf klas 4) volg je de Tweede Fase. In die Tweede Fase kies je een profiel: Natuur en Techniek, Natuur en Gezondheid, Economie en Maatschappij, Cultuur en Maatschappij. In de Tweede Fase moet je zelfstandig leren werken zodat je in het vervolgonderwijs gemakkelijk studeert. Begeleide studie-uren vinden plaats in of nabij de mediatheek. In de zogenaamde ‘vrije ruimte’ kun je bij ons ook kiezen voor de examenvakken Management & Organisatie, Informatica, Filosofie, Kunst-Drama en Kunst-Muziek.

Onderwijstijd Naast de lessen zijn er op onze school ook andere vormen van onderwijstijd. We hebben speciale mentorlessen. Daarnaast zijn er uitwisselingen, stages, excursies en reizen. Ook opdrachten voor het decanaat (studie- en beroepskeuze) en culturele voorstellingen zijn onderdeel van de onderwijstijd. Andere activiteiten We bieden ook andere activiteiten aan. Wat dacht je van de leerlingenraad, schoolkrant of leerlingenvereniging die de jaarlijkse feesten organiseert. Heb jij ook een idee? Laat het horen en misschien wordt het wel werkelijkheid.

Extra activiteiten Internationalisering De grenzen tussen landen vallen weg. Werken in het buitenland wordt steeds normaler. Culturen van verschillende volken vermengen. Onze school wil je graag in contact brengen met leeftijdgenoten in het buitenland. Samen kun je werken aan onderwijsprojecten, via e -mail bijvoorbeeld. Maar je doet ook mee aan een uitwisseling: jij gaat een week bij een Deense, Poolse of Franse leeftijdgenoot in huis, en zij komen bij jou. Dan ‘beleef’ je het buitenland echt. We hebben partnerscholen in meer dan tien Europese landen. Cultuur Bij ons zul je veel culturele activiteiten ondernemen. We hebben een cultureel plan en nodigen graag kunstenaars uit om bij ons op school voor jullie voorstellingen te geven. Of om voorstellingen samen te maken. Daarnaast gaan we elk jaar op pad met een cultureel doel: een museum, film of muziekoptreden. Het vak Culturele en Kunstzinnige Vorming levert hier ook een belangrijke bijdrage aan. Sport en Bewegen Ben jij iemand die graag sport? Dan vragen we je graag om mee te doen aan onze sportactiviteiten. Je kunt meedoen aan alle Zwolse sporttoernooien zoals voetbal, basketbal en atletiek. In de bovenbouw hebben we het sportproject: daarbij kom je in aanraking met allerlei sporten. Jaarlijks doen we met veel leerlingen mee aan de 4 Engelse Mijlenloop, de Ekidenloop etc.


Opbouw van de Scholengemeenschap

Rooster en lessentabellen

Organogram In onderstaand schema is de klassenstructuur weergegeven. Hierin worden de keuzemogelijkheden genoemd.

Rooster Elk halfjaar krijg je een basisrooster. We passen het rooster meteen aan als dat nodig is. Die roosterwijzigingen vind je op onze website en natuurlijk op school. Voor de brugklassen en tweede klassen vangen we zoveel mogelijk lessen op waarbij de brugklassen altijd voorrang hebben.

Universiteit

Hbo

Mbo

6

IB*/Ath

Atheneum

5

IB*/Ath

Atheneum

IB*/Havo

Havo

Atheneum

IB*/Havo

Havo

Wereldmavo

Havo

Wereldmavo

Havo

Wereldmavo

4

3

2

1

Tweetalig Atheneum Tweetalig

Tweetalig

Atheneum

Atheneum Tweetalig

Havo Tweetalig

Atheneum

Atheneum

Havo

Tweetalig

Tweetalig

Atheneum

Atheneum/Havo

Atheneum/Havo

Havo/Wereldmavo

Wereldmavo * International Baccalaureate

Directie Dhr. Leber – directeur (tot 1 oktober 2015)

Teamleider 1A, 1HM, 2A, 2H

Teamleider 3H, 4H, 5H

Teamleider 1AT, 1AHT,

Dhr. Nieuwenhuis

Dhr. V. Jorna

2AT, 2HT, 3AT, 3HT

Lestijden De lestijden op de Lassuslaan 1e uur 08:30 – 09:15 uur 2e uur 09:15 – 10:00 uur Pauze 10:00 – 10:20 uur 3e uur 10:20 – 11:05 uur 4e uur 11:05 – 11:50 uur 5a uur / pauze 11:50 – 12:35 uur / pauze 12.35-13.05 uur* 5b uur / pauze 12.20 – 13.05 uur / pauze 11.50-12.20 uur 6e uur 13:05 – 13:50 uur 7e uur 13:50 – 14:35 uur 8e uur 14:35 – 15:20 uur 9e uur 15:20 – 16:05 uur * 1e en 2e verdieping Lesuitval Bij lesuitval kun je in de mediatheek zelfstandig werken. Informatiebulletin Regelmatig verschijnt er een Informatiebulletin voor ouders en leerlingen op onze website en u krijgt daar per mail bericht van. Hierin staat informatie over proefwerkweken, ouderavonden, uitgifte van cijferoverzichten en rapporten, excursies en andere activiteiten.

Dhr. P. van Voorthuizen Teamleider 1M, 2M, 3M, 4M

Teamleider 3A, 4A, 5A, 6A

Organisatie & Beheer

Dhr. Vagevuur

Mw. Swart - Zents

Dhr. Kaptein


Lessentabel Vak

brugklas brugklas 2ath/2ha 2ath/2ha 2mavo

tweetalig regulier tweetalig regulier

Nederlands

3 3 3 3 3

Frans

2 2 3 3 3

Duits 3 3 4 Engels

5 3 3 2 4

Aardrijkskunde 2 2 2 2 1 Geschiedenis 2 2 2 2 1 Wiskunde

4 4 3 3 3

Biologie

2 2 2 2 2

Natuur/Scheikunde 3 3 3 Economie 2 Lichamelijke Opvoeding 3 3 3 3 3 Studieuur

1 1 1 1 1

Muziek

1 1 1 1 1

Tekenen

1 1 1 1 1

Drama

1 1

Handvaardigheid 1 1 Informatiekunde 1 1 Techniek

1

1

2 (k)

2 (k)

2 (k)

Keuzestroom

2

2

3 (k)

3 (k)

3 (k)

Banduren 2 2 Rots en Water Rekenen

1

1

1

1 1 1 1 1

Europese en Internationale Orientatie

1

(k) = keuze


Begeleiding en veiligheid

Decaan De decaan is een specialist op het terrein van school- en beroepskeuze. Hij weet precies over welke vaardigheden en capaciteiten een leerling moet beschikken en welk vakkenpakket gekozen moet worden om een bepaalde vervolgopleiding te kunnen doen.

Leerlingbegeleiding

Locatievertrouwenspersoon Vertrouwenspersonen mw. J. Wierda en dhr. P. Brijder zijn er om leerlingen te helpen die zich onveilig voelen, bijvoorbeeld door ongewenste, seksueel getinte aandacht. Leerlingen kunnen altijd bij deze personen terecht om in vertrouwen iets te bespreken.

De volgende personen en afdelingen hebben een aandeel in de leerlingbegeleiding: - Mentor - Schoolverpleegkundige - CapVilla - Zorgadviesteam - Teamleider - Lokaal 120, bureau leerlingzaken - Decaan - Remedial teacher - Locatievertrouwenspersoon - Leerlingbemiddeling - Schoolcounselor

Schoolcounselor Onze schoolcounselors helpen leerlingen met ernstige sociaal-emotionele problemen. Ook kunnen zij leerlingen en ouders in contact brengen met externe hulpinstanties. Schoolverpleegkundige De schoolverpleegkundige kan worden ingeschakeld bij fysieke klachten. Zo nodig verwijst zij door naar de schoolarts.

Mentor De mentor is de spil van de leerlingbegeleiding. Deze persoon is zowel voor de ouders als voor de leerling het directe aanspreekpunt van de school. Om die reden ontvangt u bij het begin van elk schooljaar een brief van de mentor, waarin staat waar en wanneer hij of zij buiten de schooltijden te bereiken is. Daarnaast wordt er in het begin van het schooljaar een informatie- en kennismakingsavond voor ouders georganiseerd.

Zorgadviesteam Het zorgadviesteam bestaat uit personen die allemaal specialist zijn op een bepaald gebied: Gemeente Zwolle, een sociaal verpleegkundige van de GGD, een orthopedagoog, schoolcounselor. Bovendien onderhoudt het team nauw contact met het bureau leerlingzaken. Het doel van het zorgadviesteam is om lesverzuim en voortijdig schoolverlaten tegen te gaan. Ernstige problemen van leerlingen kunnen ter bespreking en advisering door een docent of mentor van de school in de vergadering van het zorgadviesteam worden ingebracht.

CapVilla CapVilla is een voorziening in school waar leerlingen die extra zorg nodig hebben terecht kunnen. Ouders en vertegenwoordigers van de school bepalen welke zorg nodig is. In de CapVilla kunnen leerlingen zich terugtrekken en ze krijgen daar persoonlijke begeleiding van een medewerker. Ook een orthopedagoge ondersteunt de zorg. In de CapVilla is een h uiskamer, zijn er werkplekken en computers.

Lokaal 120, bureau leerlingzaken De leerlingbegeleiding is geconcentreerd op één plaats in het gebouw: het bureau leerlingzaken. Het bureau leerlingzaken is telefonisch bereikbaar via het nummer 038 - 426 29 10 van 07.45 tot 16.00 uur.

Teamleider De teamleider geeft leiding aan zijn of haar afdeling. Hij of zij ondersteunt de mentoren en ziet toe op de dagelijkse gang van zaken. Hij of zij vangt leerlingen op (in samenwerking met het bureau leerlingzaken) en treft indien nodig disciplinaire maatregelen. Hij of zij is aanspreekpunt voor de ouders voor zaken die de mentor overstijgen. Hij of zij bemiddelt in conflicten tussen leerlingen onderling en tussen leerlingen en docenten. Hij of zij coördineert de begeleiding rond de leerlingen. De mentor en/of teamleider kunnen zonodig doorverwijzen naar specialisten.

Remedial teacher De remedial teacher is een specialist die leerlingen met (beperkte) leerproblemen kan helpen, bijvoorbeeld dyslectische kinderen. Als het niet lukt om een leerling beter te laten presteren, dan kan deze geholpen zijn met een aantal extra maatregelen, zoals meer tijd voor het maken van een toets.


Zorgcoördinator Alle lijnen van de begeleidng rond leerlingen komen samen bij de zorgcoördinator. Zij adviseert ouders en personeel en onderhoudt de contacten met instellingen buiten de school.

itgebreide tevredenheidsenquête. De uitslag hiervan levert een schat aan informatie u op en is onderwerp van gesprek tussen algemene directie en locatiedirectie. Elke locatie heeft een eigen mededelingenblad dat regelmatig wordt verspreid. Op die manier proberen wij u zo goed mogelijk op de hoogte te houden van de gang van zaken op school. Ook via de website wordt regelmatig informatie gegeven.

Begeleidingskaart Jaarlijks geeft de school een begeleidngskaart uit. Hierop staat elke vorm van begeleiding in school vermeld, zowel op pedagogisch als onderwijskundig gebied.

Leerlingbemiddeling Een aantal geselecteerde leerlingen die een speciale opleiding hebben gehad, kunnen worden ingezet om kleine onenigheden tussen leerlingen op te lossen. Zij worden begeleid door twee docenten.

Begeleiding bij dyslexie en dyscalculie Wij willen leerlingen een eerlijke kans geven om een diploma te halen dat past bij hun intellectuele capaciteiten. Om die reden hebben we een dyslexie- en dyscalculiebeleid ontwikkeld. Een leerling kan, nadat onderzoek een dyslexie- of dyscalculieverklaring heeft opgeleverd, extra faciliteiten binnen de mogelijkheden van de school krijgen. Op de site is het beleid beschreven.

De rol van de ouders Een goede samenwerking tussen school en ouders is medebepalend voor het succes van de leerling. Wij vinden het daarom belangrijk om ouders bij de school te betrekken. Iedere locatie heeft zijn eigen ouderraad, die regelmatig bij elkaar komt en met de directie overlegt. U vindt het e-mailadres van de ouderraad van uw locatie op de website. Daarnaast zijn ouders vertegenwoordigd in de medezeggenschapsraad van de scholengemeenschap, en in de gemeenschappelijke medezeggenschapsraad van de Stichting Openbaar Onderwijs Zwolle en Regio. Regelmatig vragen wij uw mening over de gang van zaken op school. Ouders van leerlingen in de brugklas en in de derde of vierde klas ontvangen ieder jaar een


Begeleidingskaart

Begeleidingsoverzicht voor ouders en leerlingen Onderwijskundige begeleiding Extra ondersteuning of begeleiding nodig op Van der Capellen? Op deze kaart staan de mogelijkheden wat betreft begeleiding op het onderwijsleerproces.

Mentorlessen

Voor wie is deze begeleiding/ zorg bestemd? Alle leerlingen in klas 1 t/m 3

Studie- hulplessen

Brugklassers

Huiswerkklas

Brugklassers

Huiswerkinstituut “Teach-Inn”

Alle leerlingen

Tijdstip: 14.00-18.00 Locatie: vaklokaal

Remedial Teaching

Brugklassers/ LWOO leerlingen. Dyslexie screening: alle leerlingen

Tijdstip: Op afspraak Locatie: Op afspraak

Motorische Remedial Teaching

Brugklassers

Hulp bij studiekeuze

Alle leerlingen

Eindexamentraining

Alle eindexamenleerlingen

Werkuren sectorwerkstuk/ Profielwerkstuk


Tijdstip: Na de kerstvakantie Locatie: Gymzaal Tijdstip: op afspraak en in mentorles Locatie: in overleg met begeleider Tijdstip: Wordt tijdens het jaar bekend gemaakt Locatie: wordt bekend gemaakt Tijdstip: zie het jaarrooster Locatie: mediatheek of vaklokalen

Orthopedagoog

Leerlingen met een leerprobleem

Na overleg op afspraak

Preventieve (gespecialiseerde) en interne begeleiding

Leerlingen met een voormalige LGF-indicatie in cluster 1,2,3 of 4, of leerlingen die wij indelen in het zorgarrangement wat hierop aansluit.

Inzet op afspraak Locatie: Villa

Tijdstip: Zei lesrooster Locatie: zie lesrooster Tijdstip: op afspraak Locatie: in overleg met de begeleider Tijdstip: 14.00-15.30 uur Locatie: lokaal 1.13 (kan roosterafhankelijk zijn)

Hoe komen leerlingen voor deze begeleiding in aanmerking Één uur per week gaan de leerlingen onder leiding van de mentor aan het werk met studievaardigheden en sociaal emotionele vaardigheden. Oriëntatie op beroepen schoolkeuze. Oriëntatie op beroepen schoolkeuze. Op advies van de vakdocent of mentor of op wens van de leerling zelf. Aanmelding via mentor. Van maandag tot en met donderdagmiddag (van 14.0015.30 uur) kunnen brugklasleerlingen hun huiswerk op school maken. Plaatsing gaat in overleg met ouders, mentor en teamleider. Teach Inn is een huiswerkinstituut waar ouders voor betalen. Werkt samen met school. Een remedial teacher is een specialist die leerlingen met (beperkte) leerproblemen kan helpen, bijvoorbeeld dyslectische kinderen, screening door mentor. Aanmelden gaat via remedial teacher/mentor. Via screening tijdens de LO lessen De decaan en/of mentor ondersteunen de leerling bij de studiekeuze. In alle eindexamenklassen moeten leerlingen intekenen voor een aantal examentrainingen. Er zijn speciale dagdelen ingeroosterd om te werken aan het profiel-/ sectorwerkstuk. Op deze dagdelen zal er begeleiding/ toezicht aanwezig zijn. De mentor/docent vraagt om expertise via de zorgcoördinator. Via zorgcoördinator in overleg met leerlingadministratie, gedrags-specialist en pedagogisch medewerker.

Versie rij / bou 2015-2016


Begeleidingskaart zorg

Begeleidingskaart voor ouders en leerlingen Sociaal-emotionele begeleiding

Extra ondersteuning of begeleiding nodig op Van der Capellen? Op deze kaart staan de mogelijkheden wat de sociaal-emotionele ondersteuning betreft. Faalangst- stressreductietraining

Voor wie is deze begeleiding/ zorg bestemd? Alle leerlingen.

Examenvrees/reductietraining


Sociale vaardigheidstraining

Alle leerlingen

Rots en Water (sociale vaardigheidstraining) Vertrouwenspersoon

Tweede klassers

Schoolcounselor (Maatschappelijk werk “de Kern”) GGD: sociaal verpleegkundige

Alle leerlingen

GGD: schoolarts

Alle leerlingen

Tijdstip: op afspraak Locatie: op school of bij de GGD

Leerplichtambtenaar

Alle leerlingen

Zorgadviesteam

Alle leerlingen

Tijdstip: op afspraak Locatie: kantoor van leerplichtambtenaar Tijdstip: 1 keer per 6 weken Locatie: op school

Rebound

Alle leerlingen

Alle leerlingen en personeel

Tweede klassers

Hoe komen leerlingen voor deze begeleiding in aanmerking

Tijdstip: afspraak wordt gemaakt na intakegesprek Locatie: nader te bepalen Tijdstip: afspraak wordt gemaakt na intakegesprek Locatie: nader te bepalen Tijdstip: afspraak wordt gemaakt na intakegesprek Locatie: nader te bepalen Tijdstip: zie rooster Locatie: zie rooster Tijdstip: op afspraak Locatie: in overleg met de vertrouwenspersoon Tijdstip: op afspraak Locatie: lokaal 1.20 Tijdstip: screening in de tweede klas

Minimaal 8 weken durend traject.

Aanmelden via mentor d.m.v. signaalbrief. Trainers: mw. L. Kuijer en dhr. C. Zagt Aanmelden via mentor d.m.v. signaalbrief. Trainers: mw. L. Kuijer en dhr. C. Zagt Aanmelden via mentor d.m.v. signaalbrief. Trainers: mw. T. Wolters en dhr. B. Keizer Dit is een verplicht vak voor alle tweede klassers. Leerlingen en personeel kunnen persoonlijk of via mail direct contact leggen met mw. Wierda: [email protected] e/ o dhr. P. Brijder ([email protected]) Aanmelden via mentor of vertrouwenspersonen d.m.v. signaalbrief . Afspraken via zorgcoördinator en/ of teamleider in samenspraak met ouders. Alle leerlingen in de 2e klas krijgen een vragenlijst aangeboden via de GGD. Kit kan leiden tot een gesprek met de sociaal verpleegkundige. Wanneer de sociaalverpleegkundige niet kan helpen bij klachten kan de leerling worden doorgestuurd naar de schoolarts. Ook via leerplichtambtenaar of schoolcounselor. De leerplichtambtenaar wordt ingeschakeld bij ongeoorloofd verzuim, langdurig ziekteverzuim, problematiek tussen ouders en school, en sommige verlofaanvragen. Het zorgadviesteam bestaat uit een groep personen die ieder voor zich specialist zijn op een bepaald gebied: zorgcoördinator, teamleider, leerplichtambtenaar, sociaal verpleegkundige, vertrouwenspersoon, schoolcounselor. Ernstige problemen van leerlingen kunnen ter bespreking en advisering door een docent of mentor in de vergadering van het preventieteam worden ingebracht. Er wordt schriftelijk toestemming van ouders gevraagd. In sommige ernstige gevallen is toestemming niet nodig. Doel is om advies uit te brengen over de juiste begeleiding van een leerling. Al dan niet gevolgd door acties. Rebound is een bovenschoolse, tijdelijke, voorziening voor leerlingen die stagneren of dreigen te stagneren. Aanmelding gaat via de leerplichtambtenaar in overleg met teamleider en zorgcoördinator.

Herstart

Herstart is een bovenschoolse, tijdelijke, voorziening voor leerlingen die door omstandigheden 4 weken of langer absent zijn geweest. Aanmelding gaat via de leerplichtambtenaar in overleg met teamleider en zorgcoördinator

Op de Rails

Op de Rails is een bovenschoolse, tijdelijke, voorziening voor leerlingen die ernstige gedragsproblemen vertonen en de veiligheid op school in gevaar brengen. Aanmelding gaat via de leerplichtambtenaar in overleg met teamleider en zorgcoördinator Speciaal getrainde leerlingen kunnen opgeroepen worden om conflicten tussen medeleerlingen te bemiddelen.

Leerlingbemiddeling

Onderbouw leerlingen

Ten alle tijden inzetbaar.

Versie rij2014-2015


Hoe presteren wij?

We bedoelen met schooltijd niet alleen de wekelijkse planning van de lestijden. Op de scholen van Van der Capellen kan onderwijs plaatsvinden van 8.00 uur – tot 21.00 uur (reguliere roostertijden doorgaans tot 16.30). De onderwijsdagen zijn maandag tot en met vrijdag en voor mogelijke stages ook zaterdag. Natuurlijk krijgt elke leerling een duidelijke planning, maar het is mogelijk daarvan af te wijken. Soms vindt schooltijd ook buiten het schoolgebouw plaats, natuurlijk onder begeleiding. Op momenten dat leerlingen geen les hebben kunnen ze worden opgeroepen om onder begeleiding achterstallig werk in te halen, gebruik te maken van hun herkansingsrecht dan wel deelname aan trainingen.

Kwaliteitszorg Een mooie cijferlijst zegt nog niet alles. Het gaat er immers niet alleen om goede cijfers te halen, maar ook om wat je kunt met de kennis en de kunde àchter de cijfers. Dit geldt voor leerlingen, maar ook voor de school als geheel. Ons systeem van kwaliteitszorg is er in eerste instantie op gericht om te kijken of wij onze doelstellingen halen. Daarvoor hebben we verschillende meetinstrumenten:

Kwaliteit is meer dan cijfers. De kwaliteit van onderwijs gaat immers ook over wat leerlingen leren over zichzelf en van elkaar, hoe hun blik op de wereld zich ontwikkelt, wat ze kunnen met hun kennis. Hieronder vindt u een overzicht.

- Professionalisering personeel: goed onderwijs vraagt om duidelijke bekwaamheidseisen waaraan leraren moeten voldoen. Het ministerie van OCW heeft de wet BIO (wet op de beroepen in het onderwijs) in het leven geroepen waarin dit wordt geregeld. Onze docenten houden in hun bekwaamheidsdossier hun persoonlijke ontwikkeling bij. Daarnaast hebben wij het project ‘Opleiden in de School’. Wij leiden samen met de lerarenopleiding toekomstige docenten op, zodat zij goed voorbereid zijn op hun werkomgeving.

Locatie Schooljaar Schooljaar Schooljaar Schooljaar 2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014

- De leerlingenquête: voorafgaand aan het jaarlijkse functioneringsgesprek neemt elke docent in twee klassen de leerlingenenquête af. De uitslagen hiervan zijn onderwerp in het functioneringsgesprek van de docent. - De ouderenquête: aan ouders van leerlingen in het brugjaar en in de derde en vijfde klas wordt elk jaar digitaal een vragenlijst gestuurd. Hierin kunnen zij hun oordeel geven over tal van zaken die met de locatie en het onderwijs aan hun kind te maken hebben. - Uitgebreide informatie over de kwaliteit van de school van de Onderwijsinspectie. Elk jaar publiceert de Onderwijsinspectie de belangrijkste slagings- en doorstroomcijfers van de school. Op de website vindt u deze cijfers, het meest recente rapport van de school en het schoolplan waarin ons beleid staat beschreven.

aantal geslaagd aantal geslaagd aantal geslaagd aantal geslaagd kandidaten kandidaten kandidaten kandidaten

Van der Capellen mavo

42 95,5%

68 89,7%

87 79,3%

94 90,4%

Van der Capellen havo

101 87,1%

104 89,4%

89 89,9%

85 89,4%

Van der Capellen Ath.

85 88,5%

79 82,3% 75 98,7%

56 94,6%

De Zeven Linden VMBO B

14

93%

19 89,5%

13 92,3%

22 100%

De Zeven Linden VMBO K

23 100%

29 100%

15 100%

25 100%

De Zeven Linden mavo

25

89%

26 96,2%

17 76,5%

26 100%

De Zeven Linden havo

12

86%

11 72,7%

17 88,2%

21 95,2%

Van Kinsbergen college

44 91,7%

43 74,4% 52 98,1%

54 87%

Capellenborg mavo

68 88,3%

66 93,9% 60 89,3%

68 94,1%

25 88,0% 15 100%

23 95,7%

Capellenborg havo

Onderwijstijd De onderwijstijd is wettelijk geregeld. Elke leerling in klas 1 en 2 dient op jaarbasis 1040 klokuren onderwijs te volgen, 1000 vanaf klas 3 en examenleerlingen volgen 700 klokuren onderwijs.


Onderwijstijd per leerjaar

Kwaliteitskaart

Indeling onderwijstijd De onderwijstijd per leerjaar is opgebouwd uit twee elementen. De onderwijscontacttijd en de activiteiten- en begeleidingstijd.

Opbrengstenkaart 2015 Van der Capellen scholengem eenschap Zwol l e

Rooster De jaarroosters en de dagroosters kunt u vinden op de website www.capellen.nl.

Van der Capellen scholengem eenschap - locatie Lassuslaan L assu sl aan 230 8031 XM Zwol l e

LWOO, VMBO, HAVO, VWO 2225 l eer l i n gen 4 vesti gi n gen

1109 l eer l i n gen , waar van :

139 l eer l i n gen VMBO van af l eer j aar 3

- 38% i n de eer ste twee l eer j ar en

( i n cl . 1 l eer l i n g LWOO) , waar van :

- 13% VMBO van af l eer j aar 3

- 100% th eor eti sch e l eer weg

- 28% HAVO van af l eer j aar 3 - 22% VWO van af l eer j aar 3 Op deze sch ool wor dt tweetal i g on der wi j s gegeven .

ONDERBOUW % l eer l i n gen dat i n l eer j aar 1 on der wi j s 25% VMBO ( g) t, VWO vol gt i n ¿ on der wi j ssoor t % l eer l i n gen dat i n l eer j aar 1 on der wi j s 75% VMBO ( g) t/HAVO, VMBO ( g) t/HAVO/VWO, HAVO/VWO vol gt i n m eer der e on der wi j ssoor ten Ren dem en t on der bou w ver gel i j ki n gsgr oep: VMBO ( g) t/HAVO/VWO

VMBO b

VMBO k

Advi esstr u ctu u r n a 2e l eer j aar

% l eer l i n gen i n l eer j aar 3 zon der zi tten bl i j ven

BOVENBOUW

VMBO (g)t vm bo kvm bo k( g) t vm bo ( g) t vm bo ( g) t/h avo h avo+

VMBO b

VMBO k

Van 3e l eer j aar n aar di pl om a zon der zi tten bl i j ven Gem iddeld cijfer centraal exam en 2014 Al l e vakken

0% 0% 55% 9% 36%

HAVO vm bo ( g) tvm bo ( g) t/h avo h avo h avo/vwo vwo

VWO 22% h avo3% h avo/vwo 46% vwo 10% 18%

37% 8% 55%

89%

97%

98%

VMBO (g)t

HAVO

VWO

83%

50%

54%

6,5

6,2

6,4

Neder l an ds

6,2

6,1

6,6

En gel s, Fr an s en Du i ts

6,8

6,9

6,4

Aar dr i j ksku n de en gesch i eden i s

6,4

6,2

6,3

Econ om i e

5,9

6,9

6,5

Wi s-, n atu u r -, sch ei ku n de en bi ol ogi e

5,8

6,3

6,8

HAVO

VWO

18% 45% 26% 12%

21% 31% 29% 19%

L ati j n en Gr i eks

VMBO b

VMBO k

Deelnam e exam en 2014 per sector Econ om i e L an dbou w Tech n i ek Zor g en wel zi j n Deelnam e exam en 2014 per profiel Cu l tu u r en m aatsch appi j Econ om i e en m aatsch appi j Natu u r en gezon dh ei d Natu u r en tech n i ek


Doorstroomgegevens en examenresultaten

Meerjarenopbrengsten VO 2015 (gebaseerd op resultaten behaald in 2012, 2013 en 2014) Bevoegd gezag

Stichting Openbaar Onderwijs Zwolle en Regio

Naam school

Van der Capellen scholengemeenschap - locatie Lassuslaan

Bevoegd gezagnr.

42623

Adres

Lassuslaan 230

BRIN

17BZ

Plaats

8031 XM Zwolle

Vestigingsnr.

0

Opbrengstenoordeel

vmbo b

vmbo k

vmbo (g)t

havo

vwo

-

-

voldoende

voldoende

voldoende

Per onderdeel Ren demen t on derbou w Score

Relatieve score

1-10-2012

94

1-10-2013

92

1-10-2014

97

Doorstroomgegevens onderbouw 2012-2013

1-10-2012 1-10-2013 1-10-2014

3-jaarsgemiddelde Oordeel

voldoende

Van 3e leerjaar n aar diploma zon der vmbo (g)t

havo

vwo

2011/12 - 2012/13

vmbo b

84

58

45

2012/13 - 2013/14

69

58

50

2013/14 - 2014/15

83

50

54

zitten blijven Percentage

Relatieve score

vmbo k

2011/12 - 2012/13 2012/13 - 2013/14

Doorstroomgegevens bovenbouw 2012-2013

2013/14 - 2014/15 3-jaarsgemiddelde Oordeel

voldoende

voldoende

onvoldoende

vwo

Gemiddeld cijfer cen traal examen vmbo (g)t

havo

2011/12

vmbo b

6,2

6,2

6,3

2012/13

6,0

6,5

6,8

2013/14

6,2

6,4

6,5

voldoende

voldoende

voldoende

relatief Cijfer

Relatieve score

vmbo k

2011/12 2012/13 2013/14

3-jaarsgemiddelde Oordeel

Slaagpercentages 2013-2014


Praktische informatie

Schoolregels Om er voor te zorgen dat onze school voor iedereen een plezierige plek is, hebben we er een schoolreglement. Bij aanvang van het schooljaar wordt dit reglement met de leerlingen besproken en aan hen uitgereikt. De meeste regels spreken voor zich en benadrukken dat wij zeer hechten aan een veilig schoolklimaat, waar we beschaafd en fatsoenlijk met elkaar omgaan. Ten aanzien van drugs en alcohol geldt dat een leerling, die in of rond de school dergelijke middelen gebruikt en/of aan anderen (te koop) aanbiedt, definitief van school verwijderd kan worden. Dat geldt ook voor hen die kennelijk onder invloed van genoemde middelen zijn. Het openbaar maken van beeltenissen van leerlingen en personeel is niet toegestaan en kan leiden tot verwijdering van de leerling.

Vakanties en vrije dagen Vakanties in de kalenderjaren 2015 en 2016 19-10-2015 t/m 23-10-2015

Herfstvakantie

21-12-2015 t/m 01-01-2016

Kerstvakantie

25-01-2016

Vrije dag

29-02-2016 t/m 04-03-2016

Voorjaarsvakantie

25-03-2016 t/m 28-03-2016

Paasverlof

25-04-2016 t/m 06-05-2016

Meivakantie

16-05-2016

2e Pinksterdag

18-07-2016 t/m 26-08-2016

Zomervakantie

N.B.

Het begin van het schooljaar Op dinsdag 18 augustus start het schooljaar 2015-2016. Op de website zijn de activiteiten voor die dag te vinden. Zelf aan te schaffen materialen De boeken die de leerling nodig heeft, kunnen worden aangeschaft via Van Dijk Educatie. De leerling ontvangt van de school de brochure met de bestelgegevens voor het einde van het schooljaar. In het algemene deel vindt u hierover nadere informatie. Daarnaast moet de leerling in overleg met de vakdocent zelf een aantal materialen aanschaffen.

- examens VO 2015 beginnen op 12 mei 2015

Rekenmachines: De leerlingen in 4H en 4A hebben voor sommige vakken een grafische rekenmachine nodig. Deze kost ongeveer € 100,00. Schaf deze pas aan na overleg met de docent.

Schoolregels en afspraken Te laat komen en verzuim Te laat komen stoort de lessen. Als een leerling te laat komt, meldt hij zich in lokaal 120. Hij krijgt dan corvee of moet zich de volgende ochtend vroeger melden. Is een leerling ziek, dan vragen we de ouders dat zo snel mogelijk aan de school door te geven via telefoonnummer 038 - 426 28 50 of via e-mail: [email protected]. Voor bijzondere gevallen kan de leerling vrij krijgen. De locatiedirectie beslist daarover. Elke les wordt de presentie gecontroleerd.

Woordenboeken: Tot en met klas 3 voldoen de Prisma-woordenboeken Nederlands, Frans, Engels en Duits. Daarna volgt overleg tussen docent en leerlingen.

Adreswijzigingen Elke adreswijziging moet worden doorgegeven aan de administratie. Dat kan door de leerling persoonlijk gedaan worden, maar het mag ook via [email protected].

Rapportage en ouderavonden Leerlingen en ouders kunnen via het webportaal altijd zicht krijgen op de behaalde cijfers via een persoonlijke code. Daarnaast geven wij nog periodiek een cijferrapportage mee. De data waarop deze cijferrapportages worden meegegeven staan in het eerste informatiebulletin vermeld.

Sportkleding Alle leerlingen zijn verplicht om tijdens de gymlessen sportkleding te dragen. De docent Lichamelijke Opvoeding overlegt met de leerlingen aan welke eisen deze kleding moet voldoen.


2. Verwijdering met dossiervorming: de locatiedirecteur kan de centrale directie voorstellen een leerling te verwijderen na een reeks van voorvallen die tezamen voldoende aanleiding daartoe vormen. Van deze leerling moet dan een schriftelijk dossier bestaan.

Twee keer per jaar worden de ouders uitgenodigd om met de docenten te spreken. Daarnaast zijn er kennismakings- en gespreksavonden met de mentor. Garderobekastjes Op de Lassuslaan hebben we voor elke leerling een garderobekastje. Bij aanvang van het schooljaar ontvangen de brugklasleerlingen een sleuteltje voor de hele school carrière. De kosten bedragen éénmalig € 7,-. Dit bedrag wordt via de ouderbijdrage geïnd. Bij verlies van de sleutel wordt € 5,- in rekening gebracht.

In alle gevallen neemt de locatiedirecteur eerst contact op met de centrale directie. In overleg met de centrale directie wordt de procedure vastgesteld. Er is altijd eerst een gesprek met de ouders en de leerling geweest. De locatiedirecteur stelt de ouders schriftelijk op de hoogte van de maatregel. Hij doet dit namens de centrale directie. De centrale directie informeert de inspectie. Verwijdering (van een leerplichtige leerling) kan alleen met een plaatsingsbewijs voor een andere school. Het besluit tot verwijdering wordt formeel genomen door de centrale directie (indien geen plaatsing elders mogelijk is, kan uiteindelijk een trajectbureau worden ingeschakeld). In afwachting van de plaatsing elders kan de verwijderde leerling worden geschorst.

Financiën Tweetalige bijdrage Voor het tweetalig onderwijs wordt een extra bijdrage gevraagd. Die bijdrage voorziet in een deel van de kosten voor extra lessen Engels en Internationale Oriëntatie, buitenlandse reizen en examenkosten voor het IB en dergelijke. Een deel van de kosten wordt door school betaald. Kort voor de zomervakantie ontvangen de ouders een kostenoverzicht en begeleidend schrijven. In het algemene deel vindt u hierover nadere informatie.

Schorsing 1. Schorsingen van één dag vallen onder de verantwoordelijkheid van de directeur. 2. Bij meerdaagse schorsingen wordt de centrale directie zo spoedig mogelijk geïnformeerd. De directeur schorst de leerling namens de centrale directie. Meerdaagse schorsingen worden in het algemeen gemeld bij de inspectie.

Regelingen Wij zien het als onze opdracht onze leerlingen te helpen hun talenten te ontdekken en hun mogelijkheden te benutten. Naast uitdagend onderwijs en keuzemogelijkheden voor leerlingen hoort daar ook een goede begeleiding en een veilige omgeving bij. Elke locatie heeft daarom een passend systeem van leerlingbegeleiding en -zorg. Hierin spelen mentoren, remedial teachers, teamleiders en zorgcoördinatoren een rol. Waar nodig proberen wij ons onderwijs zoveel mogelijk op maat te maken.

Bij schorsingen worden de ouders direct (telefonisch) op de hoogte gesteld van de maatregel. Er volgt altijd een gesprek met ouders en leerling. De ouders ontvangen vervolgens een schriftelijke bevestiging van de maatregel. Algemeen 1. Bij iedere maatregel moet altijd de beroepsmogelijkheid worden aangegeven; dat is in eerste instantie de centrale directie, daarna het bestuur. 2. Brieven naar en contacten met de inspectie gaan altijd via de centrale directie. De locatiedirecteur schrijft de brief namens de centrale directie (meerdaagse schorsing), of schrijft de brief die ondertekend wordt door een lid van de centrale directie (verwijdering).

Veiligheid begint bij een respectvolle omgang met elkaar. Daarom heeft elke locatie een aantal heldere schoolregels, die elke leerling aan het begin van het schooljaar ontvangt. Daarnaast hebben we enkele centrale regelingen: het leerlingenstatuut, het pest protocol, de regelingen rondom het recht op zitten blijven en leerlingen met dyslexie en informatie voor gescheiden ouders. Deze zijn te vinden op de website www.capellen.nl. Regeling schorsing en verwijdering

Klachtenregeling Verwijdering 1. Directe verwijdering: de directeur kan de centrale directie voorstellen een leerling direct te verwijderen, als daar een zwaarwegende reden voor is. (Zie hiervoor het leerlingenstatuut)

Ondanks inzet en zorgen kan het voorkomen dat ouders niet tevreden zijn over de gang van zaken op school. Veelal zullen klachten over ‘de dagelijkse gang van zaken in de school’ in goed overleg tussen betrokkenen kunnen worden opgelost. Als deze


bij de politie. Voordat het bevoegd gezag daartoe overgaat, stelt het ouders van de betrokken leerling en de desbetreffende persoon op de hoogte.De vertrouwenspersoon is van deze meldplicht vrijgesteld. Hij/zij dient de klager wel te wijzen op de mogelijkheid van het doen van aangifte.

afhandeling niet tot tevredenheid leidt, kan daarna overleg met de schoolleiding plaatsvinden. Indien ook dit overleg niet tot tevredenheid leidt, kunnen ouders een beroep doen op De Klachtenregeling, bij voorkeur na eerst contact te hebben gehad met de contactpersoon van de school. De Klachtenregeling en een uitgebreide toelichting zijn te raadplegen op school. Alle scholen van de Stichting Openbaar Onderwijs Zwolle en Regio hebben dezelfde klachtenregeling.

De volledige klachtenregeling en contactinformatie vindt u op onze website. Informatie voor gescheiden ouders

Contactpersoon Elke locatie heeft tenminste één eigen contactpersoon die toegankelijk is voor iedereen in de locatie. Bij deze contactpersoon kan een ouder/verzorger bijvoorbeeld melden dat hij of zij niet tevreden is over de afhandeling van een klacht of een klacht heeft naar aanleiding van ongewenste intimiteiten of agressie. De contactpersoon zal eerst nagaan of de klager getracht heeft de problemen met de betrokkene(n) of met de schoolleiding op te lossen. Als dit niet het geval is, kan alsnog voor die weg worden gekozen. Hierbij kan de contactpersoon advies inwinnen bij de bovenschoolse vertrouwenspersoon. Indien er geen oplossing wordt gevonden, verwijst de contactpersoon naar de vertrouwenspersoon of de interne klachtencommissie. De Interne Klachtencommissie (IKC) kan klachten binnen de Stichting Openbaar Onderwijs Zwolle en Regio onafhankelijk behandelen en haar directeuren en directieraad adviseren.

U heeft recht op bepaalde informatie over uw kind. Bijvoorbeeld informatie over hoe het gaat op school, het rapport of de informatie van de ouderavonden. De school moet u die informatie geven. Ook als u gescheiden bent en ook als u geen ouderlijk gezag meer heeft over uw kind. Dit staat in de wet (Burgelijk Wetboek). Als beide ouders na echtscheiding met het gezag blijven belast, dan zullen zij door de school gelijkelijk worden behandeld. U mag dan beiden dezelfde informatie verwachten. Als er één ouder belast is met ouderlijk gezag, dan heeft deze ouder de verplichting om de andere ouder op de hoogte te houden van gewichtige aangelegenheden die het kind betreffen. Als u geen wettelijk gezag over uw kind heeft en informatie over uw kind wilt, dan moet u zelf bij de schooldirecteur naar de informatie vragen. De directeur mag weigeren om u de informatie te geven. Dit mag hij echter alleen als hij dit in het belang vindt van uw kind. Ook hoeft de leerkracht of directeur u niet meer informatie te geven dan aan het met het gezag belaste ouder is gedaan. Als u vindt dat u recht heeft op informatie over uw kind, maar de directeur of leraar weigert dit, dan kunt hierover praten met de directeur van de school. Als dit niet helpt, kunt u een klacht indienen. Hiervoor verwijzen wij u naar de klachtenregeling (zie elders op de website).

Vertrouwenspersoon Bovenschools is een vertrouwenspersoon aangewezen. De contactpersoon kan de klager doorverwijzen naar deze vertrouwenspersoon. De vertrouwenspersoon onderzoekt de gevolgde procedure ten aanzien van de klacht op school en gaat na of er mogelijkheden zijn om de klacht naar tevredenheid van de klager op te lossen. De vertrouwenspersoon laat zich hierbij informeren door de contactpersoon. In geval van seksuele intimidatie dient de vertrouwenspersoon te wijzen op de mogelijkheid om aangifte te doen bij de politie. Meld- en Aangifteplicht In het kader van bestrijding van seksueel misbruik en seksuele intimidatie in het onderwijs geldt bij een dergelijk zedenmisdrijf een aangifteplicht voor het bevoegd gezag en het personeel. Indien een personeelslid bekend is dat een medewerker van de school zich mogelijk schuldig maakt, of heeft gemaakt, aan strafbare handelingen op seksueel gebied jegens een leerling van de school, dient hij dat terstond aan de schoolleiding en het bevoegd gezag te melden. Het bevoegd gezag treedt dan direct in overleg met de vertrouwensinspecteur. Indien uit dat overleg moet worden geconcludeerd, dat er een redelijk vermoeden is van een strafbare handeling, doet het bevoegd gezag aangifte


Algemene Directie

Handige links en adressen

de heer R.D. de Voogd Algemeen Directeur

www.duo.nl Dienst Uitvoering Onderwijs (DUO). Via deze site kunt u onder andere een tegemoetkoming in de studiekosten aanvragen. www.onderwijsinspectie.nl Website met o.a. de rendementscijfers van alle scholen in Nederland. Hier zijn ook de uitgebreide rapporten te vinden die de inspectie eens in de vier jaar opstelt. vertrouwensinspecteurs – T 0900 - 111 31 11 Voor iedereen binnen het onderwijs met klachten over o.a. discriminatie, extremisme, seksuele intimidatie of ernstig psychisch of fysiek geweld.

Contactgegevens Dobbe 74, 8032 JX Zwolle T 038 4555 940 I www.capellensg.nl

Bestuur Onze school valt onder de Stichting Openbaar Onderwijs Zwolle en Regio. De contactgegevens zijn:

www.laks.nl Website van het Landelijk Aktie Komitee Scholieren met veel informatie voor scholieren.

Mevrouw H.T. Damhof, MME, voorzitter College van Bestuur Dobbe 74 8032 JX Zwolle T 038 4555 940

www.rijksoverheid.nl Website met onder andere informatie van het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap. www.vandijk.nl Het boekenhuis waarmee de Lassuslaan samenwerkt. En waar de leerling zijn/haar boekenpakket kan bestellen. www.eindexamens.nl Alles over examens: roosters, normeringen, oefenexamens, etc.


Geldzaken

Jaarlijks ontvangt u in juni een brief, waarin de kosten voor het komende schooljaar worden vermeld. Deze kosten zijn als volgt samengesteld: Ouderbijdrage De ouderbijdrage (totaal € 87,=) is een vrijwillige bijdrage. Deze is gespecificeerd in de eerste 5 kolommen van het kostenoverzicht.

Ouderbijdrage Studeren heeft zijn prijs. Om deze kosten in de hand te houden, heeft de school na overleg met de centrale ouderraad besloten om de landelijke ‘Gedragscode schoolkosten’ te ondertekenen. Hiermee verbindt de school zich aan de doelstelling de kosten voor ouders zo laag mogelijk te houden en inzichtelijk te maken.

Kostenoverzicht

Ouderbijdrage schooljaar 2015 - 2016

1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 5 5 5 5 6 6

ath-havo ath-havo-t ath-t havo-mavo mavo ath ath-t havo havo-t mavo ath ath-t havo havo-t mavo ath ath-t havo havo-t mavo ath ath-t havo havo-t ath ath-t

€ € € € € € € € € € € € € € € € € € € € € € € € € €

27,00 27,00 27,00 27,00 27,00 27,00 27,00 27,00 27,00 27,00 27,00 27,00 27,00 27,00 27,00 27,00 27,00 27,00 27,00 27,00 27,00 27,00 27,00 27,00 27,00 27,00

10,00 10,00 10,00 10,00 10,00 10,00 10,00 10,00 10,00 10,00 10,00 10,00 10,00 10,00 10,00 10,00 10,00 10,00 10,00 10,00 10,00 10,00 10,00 10,00 10,00 10,00

36,50 36,50 36,50 36,50 36,50 36,50 36,50 36,50 36,50 36,50 36,50 36,50 36,50 36,50 36,50 36,50 36,50 36,50 36,50 36,50 36,50 36,50 36,50 36,50 36,50 36,50

12,00 12,00 12,00 12,00 12,00 12,00 12,00 12,00 12,00 12,00 12,00 12,00 12,00 12,00 12,00 12,00 12,00 12,00 12,00 12,00 12,00 12,00 12,00 12,00 12,00 12,00

€ € € € € € € € € €

45,00 45,00 50,00 50,00 80,00

€ 50,00 € 50,00

€ 265,00

€ 265,00

€ € € € € € € € € €

60,00 60,00 60,00 60,00 60,00 60,00 60,00 60,00 60,00 60,00

€ 410,00 € 410,00 € 410,00 € 410,00 € 410,00

€ 15,00 € € € €

15,00 15,00 15,00 15,00

€ 410,00 € 350,00 € 350,00

€ 410,00 € 410,00 € 410,00

Tot

aal

lig O nde r Twe

eta

m troo

€ 410,00 € 410,00

€ 265,00 € € € € €

nts

seli ng/

ojec rtpr

90,00 90,00 90,00 90,00 90,00 55,00 40,00 55,00 40,00 55,00

Tale

Act

7,00 7,00 7,00 7,00 7,00

Spo

n ivit

eite

eld

€ € € € €

wijs

eek

€ € € € € € € € € € € € € € € € € € € € € € € € € €

sleu

Oud

1,50 1,50 1,50 1,50 1,50 1,50 1,50 1,50 1,50 1,50 1,50 1,50 1,50 1,50 1,50 1,50 1,50 1,50 1,50 1,50 1,50 1,50 1,50 1,50 1,50 1,50

telg

ad

t

€ € € € € € € € € € € € € € € € € € € € € € € € € €

erra

zien oor Onv

sac enle buit

€ € € € € € € € € € € € € € € € € € € € € € € € € €

Uitw is

eite

We rkw

n

€ € € € € € € € € € € € € € € € € € € € € € € € € €

tivit

g idin ra b ege le Ext

ra o nd Ext

ople

idin

g

erw

ijsv

oor zien in

g

Kostenoverzicht locatie Lassuslaan

Bijdrage ouderraad Ook de ouderraad bekostigt enkele activiteiten die anders niet zouden kunnen plaatsvinden. De vrijwillige bijdrage hiervoor is vastgesteld op € 12,-.

€ € € € € € € € € € € € € € € € € € € € € € € € € €

184,00 594,00 594,00 184,00 184,00 202,00 597,00 202,00 597,00 202,00 412,00 557,00 412,00 557,00 412,00 132,00 542,00 137,00 547,00 182,00 437,00 497,00 452,00 512,00 152,00 562,00

Extra kosten Afhankelijk van het leerjaar, de opleiding en de eventuele stroom (bijvoorbeeld drama-, muziek- of bèta/ict-stroom) worden extra kosten in rekening gebracht. Het niet intekenen op een voorziening, dienst of activiteit dan wel het niet tijdig betalen van de daaraan verbonden kosten betekent dat de leerling van de desbetreffende voorziening dienst of activiteit kan worden uitgesloten (zie verder reglement Ouderbijdrage, dit is op te vragen bij de school).

vrijwillige bijdrage


Schoolboeken

tijdens de schooluren of tijdens andere schoolactiviteiten door onrechtmatig handelen schade veroorzaakt, is daar dus in de eerste plaats zelf (of de ouders) verantwoordelijk voor. Het is dus van belang dat ouders zelf een particuliere aansprakelijkheidsverzekering hebben afgesloten.

Voor de schoolboeken heeft de school een contract afgesloten met Van Dijk Educatie. De school krijgt per kind een bijdrage van het ministerie van Onderwijs, u hoeft de schoolboeken dus niet meer zelf te betalen. Jaarlijks ontvangt u de boekenlijst en een bestelformulier. Na bestelling worden de boeken tijdig thuis afgeleverd. Aan het einde van het schooljaar worden de boeken weer ingeleverd. Daarover ontvangt u bericht van Van Dijk Educatie. De spelregels rondom de schoolboeken staan vermeld in de boekenlijst, die uw kind in juni ontvangt.

Sponsoring Door sponsoring kunnen scholen financiële speelruimte creëren die zowel ten goede komt aan het onderwijs als allerlei nevenactiviteiten. Onze school staat dan ook p ositief tegenover sponsoring. Omdat wij op een verantwoorde en zorgvuldige manier met sponsoring willen omgaan moet de sponsoring wel aan een aantal voorwaarden voldoen: - Sponsoring moet verenigbaar zijn met de pedagogische en onderwijskundige taak en doelstelling van de school. - Sponsoring mag niet de objectiviteit, de geloofwaardigheid, de betrouwbaarheid en de onafhankelijkheid van het onderwijs, de school en de daarbij betrokkenen in gevaar brengen. - Sponsoring mag niet de onderwijsinhoud en/of de continuïteit van het onderwijs beïnvloeden, dan wel in strijd zijn met het onderwijsaanbod en de kwalitatieve eisen die onze school aan het onderwijs stelt.

Verzekeringen De school heeft een ongevallen- en aansprakelijkheidsverzekering afgesloten bij Meeùs Assurantiën B.V. in Den Haag. Op grond van deze verzekering zijn alle betrokkenen bij schoolactiviteiten (leerlingen, personeel, vrijwilligers) verzekerd. De ongevallenverzekering geeft recht op een (beperkte) uitkering als een ongeval tot blijvende invaliditeit leidt. Ook zijn de geneeskundige en tandheelkundige kosten gedeeltelijk meeverzekerd, voor zover de eigen verzekering van betrokkene geen dekking biedt (bijvoorbeeld door eigen risico). Materiële schade (kapotte bril, fiets etc.) valt normaliter niet onder de dekking. De aansprakelijkheidsverzekering biedt zowel de school (c.q. het schoolbestuur) zelf als zij die voor de school actief zijn dekking tegen schadeclaims als gevolg van onrechtmatig handelen. Wij attenderen u in dat verband op twee aspecten, die vaak aanleiding zijn tot misverstand.

Bovengenoemde punten vinden hun basis in het convenant sponsoring, dat de staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschappen en alle landelijke onderwijsorganisaties van besturen, personeel, ouders en leerlingen en een aantal andere organisaties hebben ondertekend. Dit convenant ligt op school ter inzage. Alle sponsoractiviteiten die de school onderneemt behoeven de goedkeuring van het school bestuur en de instemming van onze medezeggenschapsraad. Ouders die een klacht hebben over sponsoring, uitingsvormen van sponsoring en/of niet akkoord gaan met de wederprestatie die aan de sponsoring verbonden is, kunnen deze klacht indienen bij de Interne Klachtencommissie (zie Klachtenregeling elders in deze schoolgids).

Ten eerste is de school (c.q. het schoolbestuur) niet (zonder meer) aansprakelijk voor alles wat tijdens de schooluren en buitenschoolse activiteiten gebeurt. Wanneer dit wel het geval zou zijn, zou alle schade die in schoolverband ontstaat door de school moeten worden vergoed. De school is alleen aansprakelijk wanneer er sprake is van een verwijtbare handeling en dit leidt tot schade (een causaal verband tussen oorzaak en gevolg). De school (of zij die voor de school optreden) moet dus tekort zijn geschoten in haar rechtsplicht. Het is dus mogelijk dat er schade wordt geleden, zonder dat er sprake is van enige onrechtmatigheid van de kant van de school. Een voorbeeld daarvan is schade aan een bril tijden de gymnastiekles; die schade valt niet onder de aansprakelijkheidsverzekering en wordt derhalve niet vergoed. Ten tweede is de school (c.q. het schoolbestuur) niet aansprakelijk voor (schade door) onrechtmatig gedrag van leerlingen. Leerlingen (of, als zij jonger zijn dan 14 jaar, de ouders) zijn primair zelf verantwoordelijk voor hun doen en laten. Een leerling die


Gedragscode schoolkosten ALGEMEEN 1. De hoogte van de schoolkosten mag voor ouders *) en leerlingen geen belemmering vormen om het verplichte onderwijsprogramma te volgen. Daarom spant de school zich in om de schoolkosten zo laag mogelijk te houden met behoud van kwaliteit.

ACHTERAF 8. De school legt binnen redelijke termijn na afloop van het schooljaar rekening en verantwoording af aan de ouders over de feitelijke besteding van de ontvangen bijdragen. 9. Als blijkt dat de gemaakte kosten aanzienlijk lager zijn dan de betaalde bijdrage, beslist de oudergeleding van de medezeggenschapsraad op voorstel van de Directie van de school over de aanwending van deze gelden.

VOORAF 2. De school bespreekt voorafgaand aan het betreffende schooljaar de hoogte, bestemming en de ontwikkeling van de totale schoolkosten met de oudergeleding van de medezeggenschapsraad. 3. Daartoe wordt – eveneens voorafgaand aan het betreffende schooljaar - in overleg met de oudergeleding een begroting opgesteld met betrekking tot de vrijwillige ouderbijdrage die gevraagd wordt. **) 4. De school informeert ouders op een inzichtelijke wijze over de hoogte van de schoolkosten. De school doet dit tijdig, voorafgaand aan het betreffende schooljaar. Hierbij splitst de school de kosten uit naar leerjaar, opleiding en bestemming (doel). Tevens geeft de school aan voor welke zaken ouders zelf dienen te zorgen. 5. De school communiceert de hoogte en opbouw van de schoolkosten via diverse kanalen, zoals schoolgids, website, open dagen, etc.

*) overal waar ‘ouders’ staat, kan ‘ouders/verzorgers’ gelezen worden. **) voorzover de Wet Medezeggenschap op Scholen van toepassing is; er kan immers ook sprake zijn van een oudervereniging met rechtspersoonlijkheid die een eigen contributie vaststelt. In dat geval wordt de medezeggenschapsraad betrokken op grond van artikel 10, onderdeel d en artikel 13, onderdeel j van de Wms.

BIJ DE REKENING 6. De school stuurt een rekening naar de ouders met een duidelijke specificatie van de schoolkosten. 7. De school verstrekt bij de rekening een adequate toelichting waaruit blijkt aan welke doeleinden de gelden worden besteed.


16. 1

Recommend Documents