Beste collega, Vanaf september 2012 zijn wij aan de slag gegaan met
broekx-on-web.
Om deze digitale schoolwereld gemakkelijk toegankelijk te maken, heb ik alvast een stappenplannetje gemaakt.
1. Stappenplan Basis: Stap 1: surf naar www.gbas.be , kies in het menu voor leerkrachten en klik op linkjes. Hier kan je kiezen voor www.broekxonweb.be/gbas Gebruikersnaam: je voornaam en je familienaam Wachtwoord: 123456 (bij systeembeheer gaan we dit wachtwoord wijzigen)
Stap 2 : Klik op “Leerlingen”
Stap 3 : Klik op “Leerlingvolgsysteem”
Stap 4 : Klik op “MDO”, kies MDO beeldvorming
Stap 5 : Kies een leerling van je klas.
Stap 6 : Klik op het groene plusteken om een nieuwe fiche toe te voegen.
Stap 7: Vul de datum van het MDO in en vul de nodige info bij. Stap 8: Klik op “opslaan” en kies bij “lijst” de volgende leerling. Tip.
Met de groene knop krijg je een overzicht van alle fiches van de leerling en met Ctrl-p kan je dit overzicht indien je dit wenst uitprinten. Na het opslaan kan je op de komma klikken op de wijzigingen als bericht te versturen naar collega’s.Bij communicatie kan je zoals bij outlook met mails te werk gaan.
2. Stappenplan rapporten: Stap 1: surf naar www.gbas.be , kies in het menu voor leerkrachten en klik op linkjes. Hier kan je kiezen voor www.broekxonweb.be/gbas Gebruikersnaam: je voornaam en je familienaam Wachtwoord: ???
Stap 2 : Klik op “Leerlingen”
Stap 3 : Klik op “Puntenboekje”
Stap 4 : Klik op ‘Behaalde punten’
Stap 5 : Kies het juiste rapport / de juiste periode Stap 6: Vul de gegevens aan, vb het vak. Stap 7 : Voeg een nieuwe toets toe.
Stap 8: Vul de nodige info bij. (datum – maximum – omschrijving/naam toets) Stap 9: Vul de punten in en indien gewenst commentaar. Stap 10: Klik op “opslaan”
Attitude-rapporten: Neem het stappenplan rapporten (deel 1). Stap 1 tot en met stap 3 bijven hetzelfde. Stap 4: Klik op ‘Behaalde attitude’
Stap 5: Kies de juiste periode, het juiste attitude-formulier en kies een leerling. De attitudeformulieren die we momenteel hebben:
De klasleerkrachten die deze invullen kennen deze formulieren. De twee overige zijn voor de bijzondere leermeesters.
Klik op ‘wijzigen’ (rechtsboven), duid de juiste vakjes aan en klik vervolgens op ‘opslaan’ (rechtsboven) Leefhoudingen bewegingsopvoeding en levensbeschouwing zijn twee aparte documenten maar worden samen op een blad afgedrukt. Wel een nieuw blad per periode. Bij de leefhoudingen bewegingsopvoeding en levensbeschouwing wordt ook een woordje uitleg geplaatst. (zie rapportcommentaar)
Rapportcommentaar: Neem het stappenplan rapporten (deel 1). Stap 1 tot en met stap 3 bijven hetzelfde. Stap 4: Klik op ‘Rapportcommentaar’ Kies vervolgens ‘Algemene rapportcommentaar’
Kies ‘wijzigen’, schrijf hetgeen je wil toevoegen aan het rapport, en kies vervolgens ‘Opslaan’ Deze bemerkingen komen linksonder op het rapport te staan, langs het vak waar de ouders hun handteken plaatsen.
Rapporten printen: Neem het stappenplan rapporten (deel 1). Stap 1 tot en met stap 3 bijven hetzelfde. Stap 4: Klik op ‘Documenten’
Voorlopig moeten wij kiezen tussen: Rapporten Attituderapporten Perioderooster
Bij rapporten staan de verschillen soorten rapporten.
Bij de attituderapporten staan de verschillende attituderapporten. En bij perioderooster vind je het klasoverzicht. Bij dit item zal ook de mediaan nog toegevoegd worden.
Je kiest het juiste soort rapport (zie lijst hieronder). Dan kan je kiezen: Rapport per klas Rapport per leerling Kies je per klas, dan kan je al de rapporten van de volledige klas na elkaar uitprinten. Kies je per leerling, dan krijg je één individueel rapport van de leerling die je kiest. Na deze keuze, kies je ‘Bekijk document’ Nu krijg je het rapport te zien. Wil je dit afprinten, dan kies je het voorlaatste icoontje bovenaan de pagina. (een printer)
Geeft je pc een waarschuwing: Een pop-up van webadmin.broekx.be wordt geblokkeerd door Intenet Explorer. Dan kies je ‘Opties voor deze website’ en ‘Altijd toestaan’ Vervolgens krijg ik meestal volgende waarschuwing:
Hier kies ik ‘Opnieuw’ Het zal met de firma Broekx nog besproken worden als dit steeds moet. Vervolgens krijg je het rapport te zien en kan je printen kiezen.
Overzicht soorten rapporten:
Eerste leerjaar: September: Mijn eerste rapport Herfst: rapport (met % per rubriek) Kerst: rapport (met % per rubriek) Pasen: rapport (met % per rubriek) Zomer: rapport (met % per rubriek) Tweede leerjaar: Herfst: rapport (met % per rubriek) Kerst: rapport (met % per rubriek) Pasen: rapport (met % per rubriek) Zomer: rapport (met % per rubriek) Derde leerjaar: Herfst: rapport (KG per rubriek) Kerst: rapport (KG per rubriek) Pasen: rapport (KG per rubriek) Zomer: rapport (KG per rubriek) Vierde leerjaar: Herfst: rapport (KG per rubriek) Kerst: rapport (KG per rubriek) Pasen: rapport (KG per rubriek) Begin juni: rapport (KG per rubriek) Zomer: rapport (KG per rubriek) Vijfde leerjaar: Herfst: rapport (KG per vak) Begin december: rapport (KG per vak) Kerst: rapport (KG per rubriek) Pasen: rapport rapport (KG per vak) Begin juni: rapport (KG per vak) Zomer: rapport (KG per rubriek) Zesde leerjaar: Herfst: rapport (KG per vak) Begin december: rapport (KG per vak) Kerst: rapport (KG per rubriek) Pasen: rapport rapport (KG per vak) Begin juni: rapport (KG per vak) OVSG: rapport
Overzicht attituderapporten: Als je naar behaalde attitude gaat, kies je de periode waarvoor jij attitudes wil ingeven. Bij attitudeformulier krijg je een overzicht van de attituderapporten die bij deze periode horen. Eerste leerjaar: met Kerst en met het eindrapport Tweede leerjaar: met herfst en met Paasrapport Bijzondere leermeesters: leefhoudingen met herfst en met Pasen. Punten met Kerst en met het eindrapport. Bij eventuele problemen kunnen Nathalie of Serge je op weg helpen. Met vriendelijke groeten, Serge
