1. próba követelményei

Jelmagyarázat: kék mintázat = egyszer bemutatandó feladat zöld mintázat = irányítottan választandó feladat „ism” = „ismerete”

Újoncpróba követményei Témakörök

Cél: Bevezetés a cserkészetbe (felkészítés a fogadalomra és az első táborra).

Időtartam: 1 év Korosztály: 5. osztály

1. próba követelményei Cél: Kihívás, kemény cserkészpróba (a cserkészet működése és az abban való részvétel váljék természetessé számára). Vállalja a cserkészetet. Időtartam: 2 év Korosztály: 6-7. osztály

1.1. Isten és ember kapcsolata (személyes feladatok) 1 vallási ism  tízparancsolat  egyházi évkör részei  főparancs

 viselkedés a templomban  részvétel egy istentiszteleten  védőszent /példakép ismerete

2 Bibliaism 3 Lelki

olvasmány 4 cserkész lelkiség 5 napi jótett

6 ima

 törvények magyarázata (korosztályának megfelelően)  fogadalom magyarázata (korosztályának megfelelően)  napi jótett alkalmazása

 Miatyánk  Hiszekegy

 egy (korosztálynak megfelelő) lelki olvasmány  törvények magyarázata (korosztályának megfelelően)  fogadalom magyarázata (korosztályának megfelelően)  fegyelmezettség év közben és a tábor során  ima-, énekes-, vagy zsoltásorkönyv használata

1.2. Isten és ember kapcsolata (közösségben megélt feladatok)

2. próba követelményei

3. próba követelményei

Cél: alapos tudás, az ismeretek készséggé válása (élje a cserkészetet, bővítse ismereteit és mélyítse tudását, hogy alkalmazni tudja különböző élethelyzetekben). Időtartam: 2 év Korosztály: 8-9. osztály

Cél: önálló tudás (nyitás a csapaton kívüli közösségek felé, szolgálat a társadalomban). A cserkészéletforma önálló megélése, készséggé fejlesztése Időtartam: 1,5-2 év Korosztály: 10-11. osztály

 magyar vallástörténet kiemelkedő szeméyiségeinek ism  10 evangéliumi történet  rendszeres Bibliaolvasás  bibliai rövidítések  újabb 2 lelki olvasmány  lelki olvasmányok rendszeres elolvasása olvasása  egyéni napirend összeállítása és  napi lelkiismeretvizsgálat betartása  napi jótett rendszere és értelme  1 önnevelési gyakorlat elvégzése (vezetővel egyeztetve)

 önuralom elmélyítése



rendszeres imaélet

1 hitoktatás

 járjon hittanra

2 liturgikus élet 3 ökumené

 rendszeres misére járás

4 lelkiség

 foglalk. előtti ima  foglalk. utáni ima  tábori esti-reggeli + étk. imák

 részt vesz legalább egy vallási találkozón  vallási témájú beszélgetéseken való aktív részvétel 

5 közösségi

hitélet 6 államigazgatás 2.1.1. Társadalmi ismeretek (megismerés) 1 államigazgatás

2 hivatalos

 ifjúsági/népénekek ismerete (a felekezet lehetőségei szerint)

 A felebaráti szeretet imája  elhunyt cserkészek emlékének ápolása  gyülekezeti alkalmon való részvétel egyenruhában



 diákig., csekészig. használata

iratok 3 cserkészfüzet  cserkészfüzet vezetése 4 illemszabályok  bemutatk., megszólítás, köszönés, beszélgetés

vegyen részt egy ökumenikus rendezvényen  lelki- vagy csendes napon való résztvétel (pl. lelkigyakorlat)

 szem. ig; útlevéllel kapcs. ügyintézés  közlekedési udvariasság  étkezési illemszabályok

 másneműekkel kapcs. illemszabályok  öltözködés különböző helyzetekben

közjogi méltóságok személye és feladatai  országgyűlés, alkotmánybíróság, országos hatáskörű szervek szerepe, feladata  megyerendszer  polgármester ism  az ügyintézés szabályai

 társasági és hivatali etikett



5 szociális

érdeklődés 6 foglalkozások

7 média

 szülők foglalkozása

 korosztálynak szóló sajtó ismerete

 1 foglalkozás alaposabb megismerése



 újságtípusok ismerete (példákkal)  újságok felépítése, szerkezete

 



szociális problémák megismerése ismertessen meg őrsével egy általa preferált foglalkozást vegyen részt őrsével egy foglalkozás élő bemutatóját rendszeres tájékozódás rendszeres újságolvasás

 helyi újság rendszeres olvasása  tudjon levelet írni  levélírás a táborból haza

8 levélírás 9 politika



hivatalos levelezés



A Mo-i politikai irányzatok, pártok ismerete szélsőségek ismerete



2.2.1. Családom (tevékenység) 1 segítség otthon  segítség a családi munkákban 2 családom

 rendszeres segítség az otthoni munkákban  tágabb rokonság ismerete

története 3 családi

ünnepek

 tartsa számon a családi ünnepeket + köszöntések

4 betegápolás

2.1.2. Hazám és nemzetem (megismerés) 1 nemzeti  Himnusz 1. vsz.  Szózat 1-2. vsz. jelképeink

 címer lerajzolása  Nemzeti és állami zászló  Koronázási jelvények felsorolása

2 népszokások

3 nemzeti

 nemzeti ünnepek ism.

ünnepek 4 népdalok

 5 népdal

 Himnusz + Szózat teljes szöveg, író, zeneszerző  címer értelmezése  koronázási jelvények és szerepük  magyar zászló története és színek értelmezése  egy népszokás felelevenítése (lehetőleg őrsi keretben)

 ünnepek történelmi háttere (korosztályi szinten)  részvétel a csapat megemlékezésén  népdalos füzet

 családi név eredete  szülők származása a nagyszülőkig  hozzájárulás a családi ünnepekhez („színesebbé tétel”)  betegápolás szabályai  segítsen egy beteg családtag ápolásában

 szervezze meg a család valamelyik ünnepét

 címer és zászló kialakulása, története  koronázási jelvények története

 jeles napok és hozzájuk kapcsolódó főbb népszokások ismerete  egy kevésbé ismert népszokás felelevenítése őrsileg  néprajzi tájegységek vázlatos ismerete

 népdal-stílusok ismerete

 két jeles nap szokásainak eredete  néprajzi alapismeretek

5 népmesék,

 5 népmese vagy monda

 további 15 népdal  eredetmondáink ism

 további 20 népdal  történelmi koronként 2 monda

mondák 

6 néptáncok  3 népi játék ismerete

7 népi játékok 8 nyelvjárások 9 népművészet,

 3 újabb népi játék  valamelyik népi kismesterség alapfogásainak ism  egy munka elkészítése és bemutatása  népművészet főbb ágainak ism

kismesterségek

10 eredetünk 11 regös

egy tájegység táncrendjének ismerete és táncolása

 magyar tájegységek néprajzi, művészeti értékeinek vázlatos ismerete

rendezvények 12 határontúli magyarság, nemzetiségeink

 részvétel regös napon vagy hétvégén  hol, mióta, mennyien élnek magyar nemzetrészek a Kárpátmedencében

13 rovásírás 14 magyarság

 írás, olvasás rovásírással  3 nagy magyar életének ismerete  3 újabb nagy magyar

 3 újabb nagy magyar

 Bi-Pi élete  magyar cserkésztöri vázlatosan

 áttekintés a világcserkészet és a magyar cserkészet történetéről

 a magyar cserkészet helye a világban

 cserkészinduló énekelt versszakai  3 cserkészdal  őrsi-, raj-, és csapatszintű megbízatási jelvények ism  képesítési + próbajelvények ism  részvétel min. 1 őrsi jelenetben  tábortűz szokásainak ism

 csapat feletti jelzések  különpróbajelvények

 őrsi csatakiáltás és jelvény

 őrsi ünnep megszervezése

kiemelkedő alakjai 2.2.2. Cserkészközösségem (tevékenység) 1 cserkészet  cserkésztöri sarokkövei története 2 titkosírások 3 cserkészinduló  cserkészinduló 1. vsz. + értelmezés , cserkészdalok 4 egyenruha

 saját egyenruha szabályos kinézete és viselése

5 tábortűz 6 őrsi élet

 vegyen részt az őrsi életben,

 

 

szórványmagyarság kialakulása, főbb szervezetei Magyarország nemzetiségei ill. Magyarországra kerülésük

őrsi tábortűzi móka kitalálása tűzmesteri munkák ismerete és ellátása

jelképek, stb.  őrsi hírlánc ism.  egy őrsi jótett

7 őrsi jótett 8 tábori rend

9 játékok

 3 játék ism. és haszn.

 sátorrend ismerete és betartása  tábori szolgálatok ismerete és min. 1 ellátása  konyha és szersátor rendjének ism és betart  2 további csapatjáték ism

11 alaki

 „Vigyázz, pihenj, tisztelegj, sorakozó, oszolj”

12 sípjelek,

 „Vigyáz, gyülekező” (síp+kar)  őrsi- és csapathívó sípjel  jelszó, köszönés, kézfogás, jel, jelvény fogalma, jelentése, használata

latok 16 cserkészjáték ismerete

18 krónika

 „lépés indulj, lépés állj, sebesen, igazodj, visszakozz”  ének menet közben  alaki őrsi zászlóval  fordulások helyben  menetelés lépéstartással  „vezetők hozzám, sebesen, állj, megértettem” (síp + kar)  cserkészköszöntések ism  részvétel több csapat közös rendezvényén  részvétel min. 1 számháborún

15 cserkészkapcso

17 csapat

 5 további csapatjáték ism  5 labdajáték ism

 országos és kerületi elnök  MCSSZ felépítése, szintjei (vázlatosan)

10 MCSSZ

karjelek 13 kürtjelek 14 közös jelképeink

 3 újabb játék

 csapathagyományok  csapat felnőtt vezetőinek ism (jelvények, szokásrendszer) (név, elérhetőség, feladat)  csapatnévadó vázlatos története  csapat megalakulása és újraalakulása  cspk, rpk, őv neve és  csapat életének nevesebb telefonszáma eseményei  egy csapatesemény vagy tábori nap krónikája + rajz

2.1.3 Európaiság (megismerés)

  

őrsi keretben végzett cserkészjáték-feladatok csapat őrseinek és őv-inek ismerete csapat történetének ismerete

 



képes önállóan egy feladat ellátására csapat nevesebb egyéniségeinek ismerete

napi események megörökítése a csapattörténet továbbírásához

 lakóhelyén tudjon csoportot vezetni  szomszédos országok és legfontosabb adataik  cserkész szakkifejezések ismerete egy idegen nyelven

1 Idegenvezetés 2 szomszéd

országok 3 nyelvtudás

2.2.3. Egyházközségem és lakóhelyem (tevékenység) 1 részvétel az  részvétel legalább egy egyházközségi rendezvényen egyházközség (búcsú, zarándoklat, stb.) életében 2 karitaszmunka  részvétel a csapat, raj vagy 3 közhasznú

munkák 4 helyi ünnepek

egyházközség valamelyik segélyakcióján  részvétel egy egyházközségért/lakóhelyért végzett munkában  a csapat méltó képviselete egy helyi ünnepen

2.1.4. Műveltség (megismerés) 1 retorika és vitakultúra 2 színjátszás 3 klasszikus



 lakóhelye tágabb környékén tudjon csoportot vezetni

 egy nyelv középszintű ismerete

segítsen egy rendezvény lebonyolításában 



cserkészszintű szociális tevékenység

segítsen (lehetőleg cserkész minőségben) egy helyi ünnep lebonyolításában (pl szavalat, kalauzolás, eü, stb.)

 véleménye megfogalmazása

 röviden ki tudja fejteni a gondolatait  vitakultúra

 részvétel színjátszásban 

3 klasszikus tánc megismerése



próbáljon ki valamilyen képzőművészeti technikát és készítsen egy tárgyat művészeti korok alapszintű ismerete

táncok 4 olvasottság

 1 könyv olvasása (őv-vel egyeztetve)



ajánlás alapján rendszeres olvasás

5 vers- és

prózaírás 6 hangszeres

játék 7 képzőművészet 8 kultúra

 1 múzeum vagy kiállítás



közösen részvétel egy kultúrrendezvényen (színház,



 1 műemlék megismerése

2.2.4. Egészségügy (tevékenység) 1 elsősegély  elsősegélynyújtás alapelvei    

2 mentődoboz

 horzsolás, szálka  seb megtisztítása  segélyhívás módja  magatartás a baleset helyszínén 

 kötszerekről általában

3 gyógyszerisme

ret

ájulások fajtái hideg-, és hőártalmak állatharapások, csípések égés, forrázás sebek, sebfertőzés (tetanusz, vérmérgezés)  seb szabaddá tétele  vérzések, vérzéscsillapítás  csonttörések, ízületi sérülések

hangverseny, stb.)  

alapvető életfunkciók életveszélyes állapot felismerése  eszméletvesztés  légútbiztosítás, állapotrögzítés, stabil oldalfekvés  lelki elsősegély  sav, lúg  különleges esetek: szem, orr, fül (idegen test)  speciális kötözések  áramütés  egyéni eü-készlet összeállítása és  őrsi eü-készlet összeállítása és haszn haszn  kötszerek használata  fertőtlenítőszerek ismerete és haszn

4 higiéné

 egyéni és csoportos higiéné

 élelmezési eü-alapismeretek



tábori higiénés előírások ism

5 egészséges

 tisztaságot, rendet tart a szobájában

 fürdési szabályok  emberi test alapvető részei



egészséges életmód követelményeinek ism (mozgás, táplálkozás, öltözködés, drogok, dohányzás, alkohol)

 É-irány meghatározása három módszerrel  cserkész útjelek  turistajelzés követése

 

laptájoló használata égtájak meghatározása éjjel

 térképfajták ismerete



térképjelek rendszere

életmód

3.1.1. Természetes környezetünk megismerése 1 tájékozódás  égtájak meghatározása

2 térképészet



építészeti stílusok felism

     

sokk tünetei, tudati állapotok újraélesztés mesterséges lélegeztetés allergiás reakciók hasi sérülések különleges esetek: asztma, infarktus, cukorbaj, epilepszia mellkasi sérülések





többnapos portyához vgy táborhoz szükséges eü-láda ismerete  gyógyszerfajták  egyszerű gyógyszerek használata  fertőzések megelőzése és korai felismerése  védekezés fertőzések ellen (előtt, alatt, után)  karantén fogalma, szerepe  ételminta

    

álláspont meghatározása tájolás iránytű nélkül autós navigáció láthatóság számítása iránytartás

 tudja használni a turistatérképet

3 földrajz

 Magyaro. főbb tájegységei (földrajzi)

     környék főbb kirándulóhelyeinek  ism

színezés rendszere arányszám/lépték távolságmérés térképen iránylevétel térképről Kárpát-medence főbb tájegységei



  jó és rossz idő jelei  meteorológiai alapfogalmak

4 időjárás 5 természet-

megfigyelés 6 növényismeret

7 állatismeret

8 gombaismeret

Magyarország tájegységeinek vázlatos ismerete (földrajzi, természetrajzi, gazdasági, társadalmi értékek) hazánk nemzeti parkjainak, tájvédelmi körzeteinek ismerete

 nem állati nyomok felism  történet kitalálása nyomok alapján  10 lágyszárú növény ism, védettsége  10 hazai erdei fa  5 gyümölcsfa

 10 hazai vadon élő állat  5 háziállat  állatkert vagy vadaspark meglátogatása  halálosan és súlyosan mérgező gombák ism.

9 csillagászat

10 ásvány-és

kőzettan 3.2.1. Természetes környezetünkkel kapcsolatos feladatok 1 élet a  viselkedés a természetben  min. 1 kétnapos portya

 10 újabb lágyszárú   10 újabb fásszárú   erdőalkotó fák felismerése  termés, levél és kéreg alapján  10 kerti virág   5 gyógynövény ism és alkalmazása   erdőtársulások ism  10 újabb hazai vadon élő állat  ism  5 állat nyomainak ismerete és nyomöntvény készítése  gombagyűjtés szabályai  fontosabb ehető gombák biztos felism  5 csillagkép   Naprendszer bolygói  csillagászati alapfogalmak  lakóhely földtani viszonyai 

 részvétel éjszakai túrán

fontosabb gyógynövények és hatásuk ismerete növényhatározó használata gyógynövénygyűjtés szabályai további 10 lágyszárú növény és védettsége további 10 fásszárú növény és védettsége az eddig megismert állatok lakóhelye, környezete és tápláléka

újabb 5 csillagkép

 rendszeres portyázás

természetben

2 kirándulás

(öltözet, hang, rejtőzködés)  teendők eltévedéskor

    

táborban részvétel tűzrakás tűzvédelmi alapismeretek lopózkodás saját (őrsi) sátor felverésének ismerete  egyszerű tűzhely készítése  részvétel min. 3 kiránduláson  korosztálynak megfelelő menetteljesítmény  kirándulási és menetszabályok menetfelszereléssel  csomagolás (egy és több napra)  turistajelek ism

3 tábori

építmények 4 kerti munka

 botösszekötések ism  részvétel tábori építmények készítésében  növénygondozás 3 hónapon keresztül

5 természet- és

környzetvédele m 6 7 8 9 10

állattartás szaktúrák vizitúra kerékpártúra sport, testgyakorlás

11 úszás

3.1.2 Épített környezetünk megismerése 1 becslés és  mérés önméretek alapján (arasz, kisarasz, hüvelyk) mérés

 bivakolás (sátor nélküli éjszakázás)  tűzifák ismerete  csapatban használatos sátrak felverése, bontása és karbantartása

 résztvétel mozgótáborban  tudjon felverni mindenféle sátrat  teendők szélsőséges időjárás esetén

 





választott tábori építmény megépítése őrsi keretben

 

természetvédelem alapjai egy természetvédelmi területi ism. a lakóhelyen részvétel egy „katicás” akcióban



 rendszeres testmozgás  erőpróbák, teljesítménytúrák teljesítése  tanuljon meg úszni

felszerelés gondozása korosztálynak megfelelő menetteljesítmény menetfelszereléssel



 becslési szabályok   1 perc becslése  egyszerűbb távolság és magasság becslése  önméret adatainak korrigálása

tudjon kerékpározni

összetett becslési feladatok



egynapos kirándulás szervezése élelmezési terv egy napra étrendszükséglet, tápértékszükséglet alapélelmiszerek beltartalma



vegyen részt egy szaktúrán



rendszeres testmozgás



igazolás 200 m leúszásáról

 

2 KRESZ,

 gyalogos közlekedés alapszabályai

közlekedési ismeretek 3 környékismere  fontos intézmények ismerete a lakóhelyen (posta, bolt, t templom, gyógyszertár, orvos, stb.)

félévente  könyök, talphossz, 1 m a deréknál, 1 m a kinyújtott kézen  KRESZ-táblák  biciklis közelekedés

ismeretek

3.2.2. Épített környezetünkkel kapcsolatos feladatok 1 eszközhasznála  elemi balesetvédelem  tábori szerszámok használata és t tárolása  háztartási kisgépek biztonságos kezelése

2 technikai

eszközök 3 kötélmunkák

 egyszerű kettős, szorítónyolcas,  csúszóhurok, sátorfeszítő sváburok  állóhurok, ívelt kettős,  zsinegfeltekerés halászcsomó  nyakkendőgyűrű kötélből

4 természetes

 nyakkendőgyűrű készítése

anyagok megmunkálása 5 szabás-varrás  gombfelvarrás

lakóhely részletes ismerete helyközi közlekedési lehetőségek ismerete

 

menetrendek (vasúti és busz) használata utazástervezés



egyéb szerszámok használata

          

diavetítőgép kezelése videolejátszó fényképezőgép 3 újabb spec csomó kötelek haszn és karbantartása használati eszközök készítése kötélből egyszerű díszítő kötélmunkák barkácsolás fafaragás kunyhóépítés lyukak foltozása



tudjon fényképezni

 helyi nevezetességek, fontosabb intézmények a lakóhely tágabb környezetében  helyi közlekedési lehetőségek  helyi menetrend ism.

4 utazási

 

 egyszerű öltések  egyszerű szakadások megvarrása

6 rádiós 7 8 9 10 11

ismeretek fényképezés modellezés gyűjtés informatika villanyszerelés



villanyszerelés balesetvédelme

12 hírközlési

ismeretek 13 sütés-főzés

 telefonhasználat belföldön  levélcímzés

 távirat és pénzfeladás  főzési alapfogalmak  egyszerű étel készítése (tea, rántotta, tészta, paprikás krumpli)  lányoknak: egyszerű süti

     

telefonálás és csomagfeladás külföldre faxhasználat főzési alapműveletek (főzés, pirítás, párolás, sütés, rántás, habarás) ism édességkészítés kétfogásos ebéd 3 tábori étel



otthoni villanyszerelési munkák ellátása



tudja élelmezni az őrsét portyán befőzési ismeretek

