1 PŘÍLOHY Seznam příloh: Příloha č. 1- Test (pre-test a posttest) Příloha č. 2- Dotazník pro ţáky Příloha č. 3- Poţadavky na portfolio Příloha č. 4- Nedokončené věty Příloha č. 5- Rozdělení témat a podtémat projektu Příloha č. 6- Seznam literatury a internetových odkazů pro ţáky Příloha č. 7- Citát Příloha č. 8- Text k analýze Příloha č. 9- Pracovní listy pro bulvární tisk Příloha č. 10- Pracovní listy pro seriózní tisk Příloha č. 11- Postavy z filmu Okamţik jednoho zázraku Příloha č. 12- Hodnocení pro ţáky Příloha č. 13- Fotografie z projektu na škole A Příloha č. 14- Fotografie z projektu na škole B
8
Příloha č. 1- Test (pre-test a posttest) Pohlaví: Muž – Žena (zakroužkuj platné) 1. Odkud Romové pocházejí?
z Indie
z Rumunska
z Turecka
z Maroka
2. Mají Romové svojí vlastní hymnu a vlajku?
mají vlastní pouze hymnu
mají vlastní pouze vlajku
mají vlastní vlajku i hymnu
nemají ani vlastní hymnu ani vlajku
3. Kde vznikl v roce 1940 na našem území kárný pracovní tábor pro Romy?
v Lidicích
v Letech u Písku
v Terezíně
v Osvětimi
4. Co bylo Romům v roce 1958 zakázáno?
pobývat v Praze
kočovat
mluvit romsky
chodit do práce
5. Kde bylo po r. 1989 založeno Muzeum romské kultury?
v Ústí nad Labem
v Praze
v Brně
v Českém Krumlov
6. Jaké znáš romské osobnosti?
7. Jaká byla tradiční romská řemesla?
Příloha č. 2- Dotazník pro ţáky Věk: Pohlaví: ţena- muţ (zaškrtni)
1. Znáš osobně někoho, kdo je Rom/ kdo patří k romskému etniku? (zaškrtni) ANO- NE
Pokud ANO, jaký je váš vztah? (vyber)
Je to můj kamarád/ kamarádka Je to můj soused Znám ho/jí jen od vidění Znám ho/jí jinak-jak…………
2. Myslíš si, že toho víš o Romech a jejich původu, historii, kultuře, zvycích a tradicích dost? (zaškrtni) ANO- NE
3. Odkud/ od koho jsi informace o Romech získal/a? (vyber)
Z televize Na internetu Z novin a časopisů Z odborné literatury Od učitele Jiné zdroje- jaké
4. Myslíš si, že ti škola (učitel) o Romech poskytuje dostatek informací? (zaškrtni) ANO- NE
5. Chtěl/a bys, aby Ti škola (učitel) poskytoval/a o Romech více informací? (zaškrtni) ANO- NE
6. Co konkrétně by ses chtěl/a o Romech dozvědět? (vyber)
7.
O jejich původu O historii Romů O jejich zvycích, kultuře a tradicích O romském jazyce O známých osobnostech Něco jiného- co
Myslíš si, že je důležité něco o Romech a jejich historii, původu, kultuře a zvycích vědět? (zaškrtni) ANO- NE
Pokud ANO, vysvětli proč
Pokud NE, vysvětli proč 8. Jaký postoj vůči Romům obecně zaujímáš? (vyber)
Kladný Nevadí mi Ţádný- nezajímám se o ně Spíše záporný Negativní- vadí mi Jiný- jaký____________________________
9.
Vysvětli blíže své stanovisko, proč máš k Romům právě takový postoj.
10.
Jaké pozitivní charakteristiky si s Romy spojuješ?
11.
Jaké negativní charakteristiky si s Romy spojuješ?
12. Představ si, že jsi se narodil/a jako Rom/Romka. V čem si myslíš, že by byl tvůj život jiný, než je teď?
13. V čem je podle tebe život Romů v naší republice těžší než život ostatních občanů a v čem je naopak snadnější?
Děkuji!
Příloha č. 3- Poţadavky na portfolio
1. Jméno ţáka, třída 2. Název projektu 3. Obsah portfolia 4. Přepsaná společná pravidla 5. Nedokončené věty (Romové jsou...) 6. Téma a podtéma 7. Členové mé skupiny 8. Novinový článek 9. Vysvětlení pojmů (segragace, integrace) a znaky bulvárního + seriózního tisku 10. Sebehodnocení své práce na projektu + Prostor pro kreativitu, obrázky
Příloha č. 4- Nedokončené věty
Romové jsou................................................................................................................................ ..................................................................................................................................................... Romové jsou................................................................................................................................ ..................................................................................................................................................... Romové jsou................................................................................................................................ ..................................................................................................................................................... Romové jsou................................................................................................................................ ..................................................................................................................................................... Romové jsou................................................................................................................................ ..................................................................................................................................................... Romové jsou................................................................................................................................ ..................................................................................................................................................... Romové jsou................................................................................................................................ ..................................................................................................................................................... Romové jsou................................................................................................................................ ..................................................................................................................................................... Romové jsou................................................................................................................................ ..................................................................................................................................................... Romové jsou................................................................................................................................ .....................................................................................................................................................
Příloha č. 5- Rozdělení témat a podtémat projektu témata: 1.
Historie Romů
2.
Romové u nás
3.
Tradice, zvyky a kultura Romů
4.
Romské osobnosti, jejich tvorba a příběhy
podtémata: Ad 1. Historie Romů:
původ Romů a jejich příchod do Evropy
pronásledování Romů (16. –18.stol.)
pronásledování Romů Nacisty- romský holocaust
Romové po r. 1945
Ad 2. Romové u nás:
příchod Romů na naše území
osud českých a moravských Romové
Romové u nás po r. 1945
situace po roce 1989- nyní
Ad 3. Tradice, zvyky a kultura Romů:
tradiční způsoby obţivy- řemesla
způsob bydlení- jeho vývoj
specifika odívání a tradiční strava
romské zvyky a obřady
Ad 4. Romské osobnosti- jejich tvorba a příběhy:
romští spisovatelé (např. Elena Lacková)
romští umělci- (např. Rudolf Dzurko)
romští hudebníci a zpěváci
mediálně známé osobnosti romského původu
Příloha č. 6- Seznam literatury a internetových odkazů pro ţáky Romské časopisy: Romano Voďi- Romská duše Romano Dţaniben Knihy o historii Romů: NEČAS, Ctibor. : Romové v České republice včera a dnes. [s.l.] : [s.n.], 1995. 97 s. ISBN 80-7067-559-4. NEČAS, Ctibor. Historický kalendář: Dějiny českých Romů v datech. 1. vyd. Olomouc: Vydavatelství Univerzity Palackého, 1997. 123 s. ISBN 80-7067-769-4. NEČAS, Ctibor. Českoslovenští Romové v letech 1938 - 1945. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 1994. 220 s. ISBN 80-210-0945-4. DAVIDOVÁ, E. Romano drom Cesty Romů 1945-1990. 2. vyd. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2004. 273 s. ISBN 80-244-0524-5 DANIEL, Bartoloměj. Dějiny Romů: Vybrané kapitoly z dějin Romů v západní Evropě, v Českých zemích a na Slovensku. 1. vyd. Olomouc: Univerzita Palackého, 1994. 200 s. ISBN 80-7067-395-8. Pozn. romský autor ŘÍČAN, P. S Romy žít budeme - jde o to jak : Dějiny, současná situace, kořeny problémů, naděje společné budoucnosti. 1. vyd. Praha : Portál, 1998. 144 s. ISBN 807178-250-5. -
Holocaust Romů:
LACKOVÁ, Elena. Holocaust Romů v povídkách Eleny Lackové. Praha : Fortuna, 2002. 128 s. NEČAS, Ctibor. Holocaust českých Romů. Praha: Prostor, 1999. 173 s. ISBN 80-7260022-2. NEČAS, Ctibor. Nemůžeme zapomenout: našti bisteras. 1. vyd. Olomouc: Pedagogická fakulta Univerzity Palackého, 1993. 244 s. ISBN 80-7067-354-0.
-
Vzdělávání Romů:
ŠOTOLOVÁ, Eva. Vzdělávání Romů. 1. vyd. Praha : Grada, 2002. 148 s. ISBN 80-7135102-0. -
Stručné přehledy o Romech:
FRIŠTENSKÁ, H., VÍŠEK, P. O Romech (Na co jsme se chtěli zeptat): Manuál pro obce. 1. vyd. Praha: Vzdělávací centrum pro veřejnost správu ČR ve spolupráci s EU, 2002. 141 s. RYBÁŘ, R. Společenské soužití s národnostními menšinami (Romové). 1. vyd. Brno : Akademické nakladatelství CERM, s.r.o. Brno, 2000. 28 s. ISBN 80-7204-143-6. ŠIŠKOVÁ, T. (ed.). Výchova k toleranci a proti rasismu : Multikulturní výchova v praxi. 2. vyd. Praha : Portál, 2008. 280 s. ISBN 978-80-7367-182-2. Pozn. kapitola 3- Odlišnosti mentality Romů a původ těchto odlišností -
Díla romských autorů:
LACKOVÁ, Elena. Narodila jsem se pod šťastnou hvězdou. Přeloţila Milena Hubschmannová. Praha : Triáda, 2002. 288 s. ISBN 80-86138-47-X. HORVÁTOVÁ, Agnesa. Pal e bari rama the aver paramisa: O velké ramě a jiné příběhy. Přeloţila Milena Hubschmannová a Marie Bořkovcová. Praha : Signeta, 2003. 111 s. ISBN 80-902608-7-X. Internetové odkazy: www.romea.cz
www.rommuz.cz www.holocaust.cz
Příloha č. 7- Citát
„Být zodpovědnou, kriticky myslící a na vlastní úsudek spoléhající bytostí je náročné, mnohem náročnější než zůstat v hřejivé náruči široce sdílených, nikdy se nemýlících a předem daných všeodpovědí na složité problémy, jež nám současný svět přináší. Orientovat se v záplavě informací, umět analyzovat příčiny nedorozumění mezi lidmi, vytvářet si vlastní názor a hledat a nalézat styčné body s názory ostatních vyžaduje větší úsilí než kritizovat ty druhé- jiné.“
(Buryánek 2002, s 5-6)
Příloha č. 8 (viz. Str. 134)- Text k analýze Příloha č. 9 (viz. Str. 135)-Pracovní listy pro bulvární tisk Příloha č. 10 (viz. Str. 136)- Pracovní listy pro seriózní tisk Příloha č. 11 (viz. Str. 137)- Postavy z filmu Okamţik jednoho zázraku
Příloha č. 12- Hodnocení pro ţáky
1. Co jsem očekával (a) od projektu?
2. Co jsem se dozvěděl (a) nového?
3. Co mě překvapilo/ zaujalo?
4. Jaký byl průběh projektu o Romech? (zhodnoťte)
5. Co se mi líbilo/ co mě bavilo?
6. Co se mi nelíbilo/ co mě nebavilo?
7. Co bych změnil (a)?
Příloha č. 13- Fotografie z projektu na škole A
Příloha č. 14- Fotografie z projektu na škole B
