1 Nama :... Sejarah Kertas 2 Tingkatan :... Ogos ½ jam SEKTOR SEKOLAH BERASRAMA PENUH BAHAGIAN SEKOLAH KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

SULIT SULIT 1249/2 Sejarah Kertas 2 Ogos 2007 2 ½ jam

1 Nama

1249/2 1249/1 : .............................................................

Tingkatan : .............................................................

SEKTOR SEKOLAH BERASRAMA PENUH BAHAGIAN SEKOLAH KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2007

SEJARAH Kertas 2 Dua jam tiga puluh minit JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

1. Kertas soalan ini mengandungi dua bahagian : Bahagian A dan Bahagian B.

Untuk Kegunaan Pemeriksa Bahagian

Soalan

2. Jawab semua soalan dalam Bahagian A dan tiga soalan daripada Bahagian B. 3. Jawapan Bahagian A hendaklah ditulis pada ruang yang disediakan dalam kertas soalan.

1 2 A

3 4

4. Jawapan Bahagian B hendaklah ditulis dalam kertas jawapan yang disediakan. 5. Kertas soalan ini hendaklah diikat dan dihantar bersama dengan kertas jawapan Bahagian B.

Markah

5 6 7 8

B

9 Jumlah

Kertas soalan ini mengandungi 7 halaman bercetak dan 1 halaman tidak bercetak [Lihat Sebelah 1249/2 © 2007 Hak Cipta Sektor Sekolah Berasrama Penuh

SULIT

2

SULIT

1249/1

Bahagian A [ 40 markah ] Jawab semua soalan Zaman Awal Pertengahan Empayar Keruntuhan 1

Kerangka Masa 3100-2200 S.M. 2040-1785 S.M. 1570-1085 S.M. 1085-322 S.M.

Jadual di atas merujuk kepada perkembangan tamadun Mesir Purba. (a)

(b)

Berikan dua contoh kerajaan asing yang menguasai Tamadun Mesir Purba pada zaman kejatuhannya. (i)

………………......………………………………………………….……………

(ii)

………………………………………………………………………......………. [2 markah]

Masyarakat Mesir Purba percaya kepada konsep Politeisme. Apakah yang dimaksudkan dengan Politeisme? …………………………………………....…….…………………………......………. [1 markah]

(c)

Senaraikan tiga jenis pekerjaan masyarakat Mesir Purba. (i)

……………………………………………………………………………….......

(ii)

……………………………………………………………………………….......

(iii) ………………………………………………………………………………....... [3 markah] (d)

(e)

Nyatakan dua fungsi tulisan dalam masyarakat Mesir Purba. (i)

………………......………………………………………………….……………

(ii)

………………………………………………………………………......………. [2 markah]

Mengapakah pendidikan sejak dari umur rendah lagi telah diberikan kepada kanakkanak daripada keluarga atasan masyarakat Mesir Purba? (i)

………………......………………………………………………….……………

(ii)

………………………………………………………………………......………. [2 markah]

1249/2 © 2007 Hak Cipta Sektor Sekolah Berasrama Penuh

SULIT

3

SULIT

2

1249/1

Selepas pemerintahan Khalifah al-Rasyidin, pentadbiran kerajaan Islam seterusnya telah dilaksanakan oleh kerajaan Bani Umaiyah. (a)

Nyatakan dua pusat pemerintahan Kerajaan Bani Umaiyah. i. Tahap pertama : …………………………………………....…………………… ii. Tahap kedua

(b)

: …………………………………………....…………………… [2 markah]

Siapakah nama pengasas kerajaan Bani Umaiyah tahap pertama? …………………………………………....………………….……………......………. [1 markah]

(c)

(d)

(e)

Senaraikan dua sumbangan Kerajaan Bani Umaiyah dalam bidang politik. (i)

………………......………………………………………………….……………

(ii)

………………………………………………………………………......………. [2 markah]

Senaraikan dua sumber pendapatan Kerajaan Bani Umaiyah. (i)

………………......………………………………………………….……………

(ii)

………………………………………………………………………......………. [2 markah]

Apakah kesan perkembangan ilmu semasa kerajaan Bani Umaiyah? (i)

……………………………………………………………………………….......

(ii)

……………………………………………………………………………….......

(iii) ………………………………………………………………………………....... [3 markah]

1249/2 © 2007 Hak Cipta Sektor Sekolah Berasrama Penuh

SULIT

4

SULIT

1249/1

Gerakan Pan-Islamisme di Timur Tengah telah mempengaruhi perkembangan gerakan Islah di Tanah Melayu sebelum Perang Dunia ke-2.

3

(a)

Apakah yang dimaksudkan dengan Gerakan Islah? …………………………………………....………………….……………......………. [1 markah]

(b)

(c)

Senaraikan dua tokoh yang mendorong perkembangan Kaum Muda. (i)

………………......………………………………………………….……………

(ii)

………………………………………………………………………......………. [2 markah]

Nyatakan tiga idea perjuangan Kaum Muda. (i)

……………………………………………………………………………….......

(ii)

……………………………………………………………………………….......

(iii) ………………………………………………………………………………....... [3 markah] (d)

Pada pendapat anda, apakah perjuangan mereka?

halangan yang dihadapi oleh Kaum Muda dalam

(i)

……………………………………………………………………………….......

(ii)

……………………………………………………………………………….......

(iii) ………………………………………………………………………………....... (iv) ………………………………………………………………………………....... [4 markah]

1249/2 © 2007 Hak Cipta Sektor Sekolah Berasrama Penuh

SULIT

5

SULIT

Negeri Kelantan Terengganu Johor

4

1249/1

Sistem pentadbiran Sistem Jemaah Menteri Undang-undang Tubuh Kerajaan Terengganu Undang-undang Tubuh Negeri Johor

Jadual di atas merujuk kepada pemodenan sistem pentadbiran yang dilakukan oleh pemerintah di Kelantan, Terengganu dan Johor. (a)

(b)

(c)

Senaraikan dua Jemaah Menteri yang terdapat di Kelantan pada kurun ke-19. (i)

………………......………………………………………………….……………

(ii)

………………………………………………………………………......………. [2 markah]

Berikan dua perkara yang terdapat dalam Undang-Undang Tubuh Kerajaan Negeri Johor. (i)

………………......………………………………………………….……………

(ii)

………………………………………………………………………......………. [2 markah]

Berikan tiga persamaan syarat pewaris takhta kerajaan menurut Undang-Undang Tubuh Kerajaan Terengganu dan Johor. (i)

……………………………………………………………………………….......

(ii)

……………………………………………………………………………….......

(iii) ………………………………………………………………………………....... [3 markah]

(d)

Apakah kepentingan Undang-undang Tubuh Kerajaan Terengganu? (i)

……………………………………………………………………………….......

(ii)

……………………………………………………………………………….......

(iii) ………………………………………………………………………………....... [3 markah]

1249/2 © 2007 Hak Cipta Sektor Sekolah Berasrama Penuh

SULIT

6

SULIT

1249/1

Bahagian B [ 60 markah ] Jawab tiga soalan sahaja.

Kerajaan agraria Kerajaan awal Asia Tenggara Kerajaan maritim

5

Rajah di atas menunjukkan bentuk kerajaan yang muncul dalam tamadun awal Asia Tenggara berasaskan aspek kedudukan geografi dan sosio ekonomi. (a)

(b)

Nyatakan maksud: (i)

Kerajaan Agraria

[2 markah]

(ii)

Kerajaan Maritim

[2 markah]

Terangkan kegiatan ekonomi masyarakat agraria dan maritim. [10 markah]

(c) Pada pendapat anda, mengapakah kedua-dua kerajaan di atas saling bergantung antara satu sama lain? [6 markah]

6

(a)

Bagaimanakah kegiatan perdagangan mempengaruhi penyebaran Islam di Asia Tenggara? [6 markah]

(b)

Terangkan kepentingan Bahasa Melayu sebagai lingua franca dalam aktiviti perdagangan. [7 markah]

(c)

Huraikan peranan Acheh sebagai kuasa yang kuat di Asia Tenggara. [7 markah]

1249/2 © 2007 Hak Cipta Sektor Sekolah Berasrama Penuh

SULIT

7

SULIT

1249/1

Zaman Gelap Perubahan masyarakat dan budaya Eropah

Zaman Renaissance Zaman Reformation

7

(a)

Nyatakan ciri-ciri Zaman Gelap di Eropah. [6 markah]

(b)

Mengapakah Zaman Renaissance bermula di Itali? [10 markah]

(c)

Jelaskan kesan Zaman Reformation di Eropah. [4 markah]

8

Lambang negara bertujuan melahirkan kesetiaan, kesanggupan untuk berkorban dan kecintaan terhadap tanah air. (a)

Jelaskan maksud warna-warna yang terdapat pada Bendera Kebangsaan. [6 markah]

(b)

Terangkan kepentingan Jalur Gemilang kepada rakyat negara ini. [8 markah]

(c)

Berdasarkan pengetahuan sejarah anda, nyatakan cara kita menunjukkan kesetiaan melalui lagu kebangsaan. [6 markah]

Selepas mencapai kemerdekaan, Malaysia telah bergiat secara aktif dalam pertubuhan antarabangsa seperti Komanwel, Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu (PBB) dan Kumpulan Negara-Negara Selatan. 9

(a)

Nyatakan faedah yang diperoleh oleh Malaysia sebagai ahli pertubuhan Komanwel. [6 markah]

(b)

Jelaskan peranan Malaysia dalam Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu (PBB). [10 markah]

(c)

Apakah persamaan negara kita dengan Negara-Negara Selatan yang lain? [4 markah]

KERTAS SOALAN TAMAT 1249/2 © 2007 Hak Cipta Sektor Sekolah Berasrama Penuh

SULIT