1. čísllo pro osin nec 2013
Ahoj, právě držíš v ruce první číslo školního časopisu pro školní rok 2013/2014, který se prozatím nijak nejmenuje. Proto vyhlašujeme soutěž o nejzajímavější, nejoriginálnější a nejlepší název pro časopis. Návrhy odevzdávej svým třídním učitelům, zástupcům parlamentu nebo pošli na adresu
[email protected]. Časopis bude vycházet podle zájmu čtenářů. Uvítáme, pokud se zapojíš a budeš posílat do redakce svoje příspěvky a návrhy, co bys chtěl v časopise najít. V tomto čísle jsou připraveny vedle rozhovorů s učiteli nejnovější informace ze školy, nejrůznější zprávy ze společnosti a něco pro pobavení. A tohle jsme my:
Patera Filip
Šustrová Lenka
Kališková Anastázie
Městka Lukáš
Lipertová Adéla
Plachá Natálie
Prejzová Vanesa
Brnová Adéla
Hašková Tereza
Rejčová Natálie
Cibulová Tereza
Marešová Simona
Kohout Tomáš
Matoušová Adéla
Meixner Adam
Kokšálová Michaela
Novotný Daniel
Langmann Tadeáš
Molnárová Veronika
Strana 2
s paní ředitelkou Mgr. Hanou Kaškovou 1. Proč jste se rozhodla zúčastnit se konkurzu na ředitelku? Rozhodla jsem se po ohlášeném odchodu ředitelky školy a po šestileté praxi zástupkyně školy.
2. Co je pro vás lepší? Ředitelka nebo zástupkyně? Každá práce má své plusy a mínusy a každá práce je jiná. Ve funkci zástupkyně se řeší organizační chod školy a v roli ředitelky řeším hlavně finanční a provozní záležitosti. Mám na starosti všechny zaměstnance a mateřskou školu.
3. Máte nějaké plány, jak měnit školu? Ano, mám. Uvádím je v Koncepci rozvoje školy, která je zveřejněna na webu školy.
4. Baví vás to? Jak kdy, někdy mě to baví moc. Někdy ne z důvodu, že se něco nepodaří, nebo ne tak rychle, jak bych si přála.
5. Jste ráda, že jste vyhrála konkurz? Ano. Byl to můj první konkurz. Z vítězství se každý raduje.
6. Dělala byste dál zástupkyni, kdyby konkurz nevyšel? To nevím, každý ředitel má právo vybrat si k sobě zástupce podle svého.
7. Myslíte si, že se vám podaří vylepšit školu? To bych jinak nemohla být v ředitelském křesle. Věřím, že ano!
8. Pamatujete si dobře žáky? Ty co učím tak ano, ostatní spíš podle vidění, jménem neznám všechny.
9. Snažíte se vycházet vstříc? To byste museli posoudit vy žáci nebo zaměstnanci. Snažím se, ale ne vždy to jde.
10. Co pro vás znamená naše škola? Není to jen místo, kam chodím do práce, ale je to moje srdeční záležitost.
11. Líbí se vám naše škola? Vztahově ano. Vzhledově by mohla být modernější a lepší, ale to opět zmiňuji v Koncepci rozvoje školy.
12. Kdybyste si teď mohla vybrat, dělala byste ředitelku? Asi ano, i přes všechny problémy, které musím řešit, protože věřím, že se vše vyřeší a bude mě to bavit o to víc, když budu vědět, že jsou žáci, rodiče a všichni zaměstnanci spokojení. Děkujeme za rozhovor, Síma a Áďa
Strana 3
s panem učitelem m Bc. Anto onínem Svobodou S u 1 Jak jste 1. te se dosta al k nám na a školu? Ve výbě ěrovém říze ení, do kterrého jsem šel, š protože je to práce, kterou znám dobřře. Inform matiku dělám m přes 20 let a ještě ke všemu mě m baví učitt.
2 Jak vním 2. ímáte žáky y? Po zkuššenosti na jiných školá ách musím říct, ř že tito o jsou nejle epší, co jsem poznal.
3 Co vás kromě uče 3. ení baví? Lítání, zabývám z se e tím. Mám i leteckou licenci.
4 Myslíte 4. e si, že jstte oblíbený ý? Nemysllím si, že jssem oblíben ný, protože e vyžaduji kázeň, k ale pro p část stu udentů jsem oblíbený.
5 Líbí se vám u náss na škole? 5. ? Ano, tatto škola se mi líbí, pro otože je vellká a to mi vyhovuje. Ale A ještě sttále tu blou udím.☺
6 Chtěl byste 6. by něco změnit? Pokud Po ano, co? Mám to o v plánu. Co o se týká techniky a informatiky y, dojde k vybavení v šk koly počítač či, tablety, foťáky, notebooky y a interaktivními tab bulemi. Dále e bude elek ktronická žá ákovská kníížka a třídn ní kniha. Také T mám v plánu zasííťovat celou školu stabilní sítí a zabudovat wi-fi formou hotspott.
7 Jak slav 7. avíte Vánocce? Nemám m je rád. Pro oto jsem rá ád, když jsou pryč, ale rád trávíím čas mezi Vánocemi a Silvestrem, který využívám pro p různé sportovní s aktivity a prro návštěvy y známých. Jsem Ital (mám předky z Itá álie), a protto zima a sníh s jsou prro mě neště ěstí, jsem p příznivcem tepla a moře a vždy se na a to těším. Děk kujeme za rrozhovor, Simča S a Áď ďa
Strana 4
s paní uč čitelkou M Mgr. Evou Hladííkovou 1 Jak jstte se dosta 1. tala na našší školu? Paní učitelka Babo orová a Daň ňková šly na a mateřskou dovolenou u. Učily něm mčinu a ško ola byla bez z ř Tyše er mi nabíd dl, jestli byc ch nechtěla a přejít z 11. ZŠ k nám m na školu a němčinářů a pan ředitel anácti lety začala učitt tady němč činu a pozd ději i francouzštinu. tak jsem před dva
2 Učila jste 2. js i jinde e? Na 1. ZŠ Z a předtím m na SŠ v Teplicích. T
3 Co Váss baví krom 3. mě učení? Knížky (hlavně dettektivky) a sudoku.
4 Líbí se 4. e Vám u nás ás na škole? e? Někteřří jedinci se e musí přež žít, ale na rozdíl r od osstatních ško ol se mi tad dy líbí.
5 Myslíte 5. e si o sobě ě, že jste u žáků obllíbená? Když řvvu, tak určiitě ne.
6 Chtěla byste ve škole 6. š něcoo změnit? Chtěla bych, aby děti d respek ktovaly učittele a abyc chom se jich h nemuseli doprošovatt, abych mohla děti d učit a ne vychová ávat.
7 Jak sla 7. avíte Vánocce? Jedu s rodinou za a švagrovou a oslavíme e je v široké ém rodinném m kruhu. T Těším se na Vánoce.
D Děkujeme z za rozhovorr, Simča a Áďa Á
Strana 5
Pom máháme potřebný ým
V Víte, že v Česku Č žije podle p odhad du přes milión osob se e zdravotníím postižen ním? To je téměř t dese et p procent z celkové c pop pulace. Pod pojmem zd dravotně po ostižený si mnozí z ná ás představví člověka na n invalidním vozíku v nebo o s berlemi či holí. Me ezi zdravottně postiže ené však pattří i zrakovvě, sluchově ě, a i mentállně postižení a lidé vnitřně nemo ale ocní nebo s civilizačním mi chorobami. Lidé
se e
zdravotn ním
postižením
ma ají
stejné základní z po otřeby jak ko lidé be ez postižení – choditt do školy y se svým mi vrstevník ky,
mít
smysluplnou
prác ci,
bezpečný ý domov, rrodinu a přřátele i cíttit svobodu v rozhodovvání ……
SBÍRK KA VÍČEK PRO JIR RKU Jak už jistě víte, letos se ko oná sběr vííček pro Jirku z Chom mutova, kte erý se narodil s těžkým m mentálním p postižením a má i něk kolik dalších h zdravotních problém mů. Peníze, které díky y naší sbírc ce z získá, půjdo ou na náklad dné pomůck ky, které nejsou hrazeny zdravo otní pojišťo ovnou. Velký dík d pak patří předevšíím paní učittelce Evě Merhautové M é a žákům ttřídy 4. A, kteří každ dý d vyprázd den dní sběrné boxy a víčka shromaž žďují ve svvé třídě.
Strana 6
Jak jstte jistě sly yšeli, díky naší sběrovvé akci se podařilo shromáždit s více než 12 1 000,- Kč č. Č Část peněz z šla na ak kci Adopce e na dálku a 4000,- Kč jsme se rozhodli věnovat onkologick ky n nemocným d dětem.
ADOPC CE NA DÁ ÁLKU Rádi by ychom Vám m představvili „naši“ holčičku h z Indie, kterou jsme le etos začalii podporova at v jejím studiu. s Jmenuje se Divia D Fernan ndes a je j 10 let. Chodí jí C do čtvrté č tříd dy, bydlí se e svojí maminkou Sumithou a t třináctiletý ým bratrem m Roshanem m. Její ote ec zemřel. Matka se živí jako p prodavačka a ryb, ale v období deššťů je bez práce. p Divia by b se ráda stala učitelkou a ráda tancuje. Je J velmi k komunikativ vní a přátellská. Baví jii domácí prráce a ráda kreslí. Matka měsíčně vy ydělá 900 rupií r = cca 350 3 Kč.
Strana 7
P PARLAM ENT V našem m Školním parlamentu p u jsou vždy dva zástup pci z každé é třídy (od 5. do 9.). Scházíme S s se p přibližně je ednou za 14 4 dní. Čas od o času přijde na našši schůzku i paní ředittelka. Tyto o schůzky se s k konají o nultou hodinu a řešíme na n nich podněty od naššich spoluž žáků k učite elům a vede ení školy, ale i obráceně ě. Občas řešíme i realizaci různých r šk kolních akcí, mezi k které patřří napříkla ad H Halloweens ký lampiono ový průvod d. V prosinc ci ještě chy ystáme ván noční konce ert v domovvě důchodc ců n poliklinic na ce.
Z Zajímavo osti o Vá ánocích V Víte že.....? Vánočn ní stromky měly ochra anitelskou funkci. f Ozd dobené věttve rozdáva ali i k koledníci. Po odle tradic ce se původ dně stromek zavěšoval nad štědrrovečerní sttůl, o ovšem špičk kou dolů. Tradice e zdobení stromku, s ja ak ji známe e dnes, poc chází z něm meckých mě ěst. J Jedna z prrvních zprá áv o ozdob beném osvě ětleném strromku v místnosti, m je e v b brémské krronice z rok ku 1570. Váno oční cukrovví a jeho pe ečení je je edna z obec cně rozšíře ených vánoč čních tradic. Větššina z vánoč čních cukro oví se připrravuje ze směsi s mouk ky, cukru, vajec, v másla, kaka aa, čokolády y a různých h druhů oře echů a kand dovaného ovvoce.
Zvyk dáván Z ní dárků o Vánocích V je e v křesťan nské tradic ci napodobe ením Boží š štědrosti, k která lidem m dala své ého syna, aby a je vyk koupil. Jak to bylo d doopravdy, se už nejjspíše nedo ozvíme. Ví se, že ván noční obda arovávání p patřilo již ke středověkým zvvyklostem. Dárky se e dávaly z důvodu u upevňování vzájemnýc ch vztahů. Lidé L věřili, že tyto dá árky mají magickou m m moc. Vůbec c poprvé si s pod strromečkem rozbalila své s dárky budoucí a anglická krá álovna Viktorie v 19. století. s
Z Zimní obd dobí a Ván noce v tvorrbě našich h žáků. Zima Z S Sníh mi pad dá za oknem m K Kočka se zimou třese M Mráz je všu ude na okne ech N Někdo dárk ky pod stromeček nese.
Že prý bo oty skrývaj teplo Už nebud de žádné pe eklo. Potom jsm me si zabru uslili Iglú jsme e si postavilli Všichni jssme si do ně ěj vlezli Do večera a nevylezli..
Lyže, brusle L e, venku sn něhulák, J Ještě krásn né sáňky P babičku Pro u botičky M Mamka vínk ko dá si.
Když jsme domů přijjeli Cukroví jssme vyjedli Do postelle jsme si vvlezli A spali jssme až do rrána.
Sněhu všude S e po kolena a B Babička je oslněna
Jan Řeh háček, 7.A
Strana 8
Zima V zimě čas od čassu napadá sníh. s Když už napadá krásná bílá á peřina, vy yšívaná miliiónem bílýc ch v vloček, všic chni se radu ují. Děti sttaví sněhuláky a iglú. Mráz příjjemně štípe e do tváří, a když vám někdo za krk hod dí s sněhovou ko ouli, jen se usmějete a opětujete e toto přáttelské gesto. Radost ještě zesíllí 20. prosin nce. To pro oto, že začíínají prázdniny a Váno oce se blížíí. Radost skončí až s posledním prázdniinovým lyžo ováním. Cukroví už ta aky zmizelo o a škola se s o objevila odn nikud. Míša Ličková, 7.A
Vánoce e Vánoce se blíží, teplota a se sníží. Sněhulá áka postavííme a sněhe em se zaballíme. Napeče eme cukrovví, stromeček se ozd dobí. Všude padaj p vločk ky, jsme ja ak zmrzlé kočky. k Když pa ak večer ussínáme, na dneššní den vzpo omínáme. Monč ča Brabcová, Nicola Klímovvá, 7.A
O čtyře ech ovečká ách z říše Snů První ovvečka přeskočila plot. Druhá ovečka o skáče přes plo ot. Třetí ovečka byla kulatá. Ostatní jí radí, ať ť se překou ulí. Čtvrtá ovečka byla malá, nevví, co dělat.. Poraďtte jí. První, druhá, d třetíí ovečka jí radí, přeskoč číš-li plot, už u se nevrá átíš. Filip Patera, 3.A
Strana 9
Adrenalinové zimní sporty Sportů, které jsou spojené se zimním obdobím a hlavně se sněhem a mrazem, je hodně. Běžné sporty jako jsou sjezdové lyžování, jízda na snowboardu, běh na běžkách, sáňkování, známe asi všichni. Kromě těchto rozšířených sportů, existují i zimní adrenalinové (extrémní) sporty, které jsou spojeny s vyšším nebezpečím a rizikem, což zvyšuje u lidí hladinu adrenalinu , který způsobuje uvolnění, pocit radosti. K těmto sportům, které však rozhodně hodně nejsou určeny pro každého, patří třeba:
Snowcross - jízda na sněžných skútrech spojená s akrobatickými prvky.
Freeskiing - jízda na lyžích či snowboardu se dělí na freestyle, kam patří různé skoky, u-rampa a jízda na zábradlí a freeride, což je jízda ve volném terénu, v hlubokém sněhu, mimo upravené sjezdovky.
Snowkiting – člověk na lyžích nebo snowboardu za použití tažného draka jezdí na sněhové pláni nebo se nechá drakem vytáhnout na kopec, nahoře draka sbalí a sjede dolů.
Akrobatické
lyžování – je složeno ze tří disciplín:
akrobatický sjezd ( jízda v boulích a skoky), akrobatické skoky ( speciální manévry, salta a salta s vruty se skáčou na speciálních můstcích), skikros
(4 nebo 6 závodníků
najednou se snaží sjet trať dříve než jeho soupeři).
Strana 10
Z Zprávy z společ ze čnosti S Smrt Paula a Walkera. K Krásný mořský biolog Paul. S Smrt Paula Wolkera zasáhla mn noho fanou ušků, ale ne ezemřel s sám i jeho kamarád zahynul z při autonehod dě. Paul byll známý s svou rolí ve e filmu Ryc chle a zbě ěsile a v da alších 37 filmech. f S Stala se z něj n Hollywo oodská hvěz zda. S mode elkou Bluess Eliss měl dceru. Ta se s matkou p přestěhova la na Havajj a Paul za ní dojíždě ěl, teď už bohužel b t možnost nemá. tu Brian O'Conner O byl hlavní postavou filmu
Ry ychle a
z zběsile. Film byl o autech. A rychlá auta a se mu u stala o osudným. Z Zemřel jako o spolujezd dec dne 30 0.11.2013 ne edaleko K Kalifornie. Jeli v Porssche, řidiče em byl jeh ho kamarád d Roger R Rodas. Jeli na charitattivní akci. V zkratce Ve e co se ještě stalo? Angelina A Jo olie koupila Bradu Pitttovi k výroč čí ostrovv ve tvaru srdce. s
V soutěži „Č Českoslove ensko má ta alent“ vyhrál operníí pěvec Miroslav Sýkora.
Vladko V Dob brovodský u už po druhé é zvítězil ve v VyVole ených. Tím si vydělal 116 milionů korun. k
Buckingham B m a Harich spolu chod dí už 3 roky. Tajili to t už od Su uperstar.
Strana 11
Zábava P nejmenšší Pro 1 1.)
2.) 1
2
3
4
1.
3 3.
2.
4 4.
5 5. a
b
c
d
N Najdi, kam patří dárečky.
Do D první třídy se dělá zápis a ne ………………… ….(tajenka).
3 Křižovka 3.) a
Slova přelož do ang gličtiny.
4 Osmismě 4.) ěrka
Ř
R
A
D
O
S
T
A
R
V
ŘÍZEK, RADOST, VEČEŘE, K KAPR, JMEL LÍ, JEŽÍŠE EK,
Á
Í
N
J
O
C
M
P
E
E
PURPUR RA, STROM M, SALÁT, KUBA, DÁR REČKY,
S
S
Z
M
E
I
A
S
L
Č
ADVENT, SOB, ZI IMA.
A
O
V
E
Z
K
Í
D
P
E
D
V
B
L
K
A
C
Á
U
Ř
Tajenka a:
J
E
Ž
Í
Š
E
K
R
R
E
Á
T
N
E
V
D
A
E
P
T
K
U
B
A
É
H
O
Č
U
Č
T
V
S
T
R
O
M
K
R
R
Při řeše ení Vám pře ejeme hodně štěstí. Sp právné řeše ení
S
A
L
Á
T
T
É
Y
A
H
zveřejníme na web bu.
V_____ __ _____ _________ _ _ _ _ _ _ _ O PROSINCE E.
Strana 12
KOMIKS
Strana 13
