1 Ficha de trabajo DOS POSTALES DESDE GALICIA 1.
Lee la postal de Elena para su madre. Completa el texto con las palabras.
animales – ayudar – cabañas – campamento – hermanas – monitores – montar a caballo – otros
Pontevedra, 22 de agosto de 2012 Hola, mamá, hola Paco: ¡Muchos saludos desde Galicia! ¡El
me gusta mucho! Los
son muy simpáticos y los
chicos también.
Aquí vivimos en
pequeñas. En mi
cabaña hay 3 chicas, se llaman Bea, Mar y Alina. Bea y Mar son y Alina es muy chistosa. Hay muchos aquí y nosotros tenemos que cuidarlos. Y además puedo todos los días – ¡guay! A veces también tenemos que en la cocina … bueno, ¡a veces!
Méndez Álvarez Avenida Adolfo Muñoz Alonso 12, 1G 03005 Alicante
Bueno, y vosotros ¿qué tal sin mí*? Besos, Elena *sin mí – zonder mij
2.
Ahora escribe tú una postal a Javi de parte de Elena
Tip: Maak van tevoren aantekeningen: Puntomanía, Aitor – pesado, mañana – excursión: Tuy …
Javi Sánchez Alonso Calle Ciudad Real 8, 3o Iz 03005 Alicante
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Ficha de trabajo 2 UN PARTIDO DE FÚTBOL
Alumno/-a A Alumno/-a B
:
Elke partij heeft een muntje. Leg deze op het cirkeltje het dichtst bij het midden in het veld van de tegenstander. Speel ‘woordenvoetbal’ met zijn drieën. Een van jullie heeft de rol van árbitro (scheidsrechter) en noemt telkens een (Nederlands) woord uit de vorige unidad. Wie het eerst het juiste (Spaanse) woord zegt, mag met zijn muntje een pas verder richting het doel van de tegenstander. Wie het doel bereikt, wint een punt. De muntjes worden weer in het midden gelegd. zodat het spel verder kan gaan.
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3 Ficha de trabajo EL PRIMER DÍA 1.
Lee el texto y escucha el CD. Busca las diferencias al texto y subraya las palabras falsas. Después compara tus resultados con los de tu compañero/-a.
2.
Escucha otra vez y anota las palabras correctas al lado del texto.
Aitor es nuevo en Alicante y hoy es el segundo día de instituto. Madre: ¿Por qué no quieres ir conmigo en bici? ¿Cómo quieres ir al insti? ¿En coche? Aitor: Tranquila, mamá, no te preocupes. El insti está por aquí cerca, ya sé la calle. Voy a ir a pie.
primer
A las nueve y cuarto Aitor está en la Avenida Adolfo Muñoz Alonso y tiene que preguntar a un señor. A: Disculpe, ¿sabes dónde está el instituto San Vicente? S: Sí, mira, es muy fácil: cruza esta avenida, coge la calle Maestro Latorre todo recto y después coge la primera calle a la derecha. A: ¡Muchas gracias! Aitor cruza la avenida, sigue todo recto y coge la segunda calle … ¡pero a la derecha! Ya son las nueve menos diez y Aitor tiene que preguntar a unos chicos. A: ¿Sabéis dónde está el instituto San Vicente? ¿Está cerca? ¿Hay que buscar el bus? Chico: No, ¡qué va! Está muy cerca de aquí, a pie son diez minutos. Chica: Mira, ¿ves el coche allí? Ve por esta calle, todo recto, hasta la calle Cuenca y allí a la izquierda. ¿Está claro? A: ¡Creo que sí! A: Mi primer día de insti - ¡el primero! – y casi llego tarde. ¡Qué palo! ¡Un momento, gracias! Portero: ¿Qué esperas chico? Llegas muy temprano. Por poco no entras. A: Sí, ¡lo siento! Uf … y ahora, ¿dónde está mi clase?
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Ficha de trabajo 4 LAS PARTES DEL CUERPO 1.
¿ Qué le falta a Marsiano? Marca las partes del cuerpo que faltan y escribe su nombre al lado. Ahora dices la palabra a tu compañero/-a. Él / ella adivina qué dibujo es. Geef in de kleine tekeningen aan welke lichaamsdelen er ontbreken en schrijf de woorden ernaast. Noem dan een lichaamsdeel op voor je klasgenoot. Hij of zij moet zeggen om welke tekening het gaat.
1.
2.
Ejemplo:
Aquí le falta un brazo.
3.
Es el dibujo número 4.
Sí, es correcto. 4.
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5 Ficha de trabajo UNA EXCURSIÓN
1.
Son las 9 de la mañana. ¿Qué están haciendo los chicos en este momento? Escribe las frases en tu cuaderno. Utiliza estar + gerundio.
Ejemplo: Un chico / Pablo está tocando la guitarra.
Hoy he tocado la guitarra.
3. 4. 2.
9.
5. 8. 7. 6.
2.
Por la tarde el monitor pregunta: ¿Qué habéis hecho hoy? Escribe las respuestas en tu cuaderno. Utiliza el pretérito perfecto.
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Ficha de trabajo 6 FICHA DE CORRECCIÓN – BOUWPLAAT VOOR EEN CORREC TIESCHIJF Plak de twee vormen op karton en knip ze uit. Maak de schijf met de soorten fouten vast met een splitpen achter de kaart, zodat je de schijf kunt draaien. Leg dan de kaart zo over de tekst die je geschreven hebt, dat je in de uitsparing linksboven telkens een zinnetje kunt lezen. Draai daarbij aan de schijf en controleer of je een van de fouten op de schijf hebt gemaakt.
Por la noche los chicos oyen un ruido.
FICHA DE CORRECCIÓN
Zelfst andig na w o o r d : man amnelijk of vro uwe l i j k ? : rp we or vo n? nd oo de rs Lij n pe ee
Kl o p lidw pen a ll o o r den e ?
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Accenten en leestekens
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