07

COMPANY PROFIL PUSAT KEGIATAN BELAJAR MASYARAKAT SINDANG BARANG JERO KOTA BOGOR (BERBASIS TEKNOLOGI INFORMASI & KEWIRAUSAHAAN)

MELAYANI YANG TIDAK TERJANGKAU MENJANGKAU YANG TIDAK TERLAYANI

YAYASAN AMANAH MARDHOTILLAH PKBM SINDANG BARANG JERO BOGOR Jl. Sindang Barang Pilar (Blk Al-Hasbi) Rt. 01/07 [email protected]

A. Latar Belakang Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) dibentuk dan dioperasikan sejak tahun 1999 sebagai salah satu program dan/atau satuan Pendidikan Luar Sekolah dalam upaya meningkatkan mutu dan pelayanan pendidikan luar sekolah kepada masyarakat untuk mencapai tujuan pendidikan nasional. PKBM merupakan sarana untuk mengkoordinasikan berbagai kegiatan pembelajaran pada masyarakat yang pelaksanaannya dipusatkan di suatu tempat, dengan model pengelolaan dari, oleh, dalam dan untuk masyarakat. Pembentukan PKBM didasarkan atas beberapa pertimbangan, antara lain ; 1. Pelaksanaan pendidikan tidak hanya sebatas dilaksanakan oleh lembaga pendidikan formal semata, tetapi diperlukan sebuah lembaga pendidikan yang fleksibel tanpa dibatasi ruang dan waktu, sebagai sarana penambah (suplementary education), pelengkap (complementary education), dan pengganti (substitute education) dari pada pendidikan formal. 2. Berbagai macam kegiatan pembelajaran / pelatihan progam pendidikan nonformal yang selama ini lokasinya terpencar, perlu dipusatkan secara terpadu untuk memudahkan dalam perencanaan, pelaksanaan, monitoring, supervisi, evaluasi dan pelaporan program. 3. Dipandang perlu upaya mengkordinasi berbagai kegiatan pembelajaran / pendidikan yang berlangsung

di masyarakat dalam sebuah lembaga yang

dilindungi hukum. 4. Dipandang perlu upaya peningkatan partisipasi masyarakat dalam untuk peningkatan kualitas sumber daya manusia Indonesia, melalui sektor pendidikan. 5. Mengoptimalkan potensi sumber daya manuasia, sumber daya alam, sumber daya sosial dan sumber daya bantuan, untuk meningkatkan pengetahuan, sikap, keterampilan dan kesejahteraan masyarakat. Para mahasiswa/i dan alumni Program Studi Pendidikan Luar Sekolah Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Ibn Khaldun Bogor sebagai kekuatan sumber daya manusia terdidik dan Yasasan Amanah Mardlotillah sebagai kekuatan sumber daya sosial memiliki tanggung jawab moral untuk memberikan layanan kepada masyarakat yang tidak terjangkau dan menjangkau masyarakat yang tidak terlayani oleh pendidikan formal, melalui berbagai layanan program pendidikan dan latihan pengembangan masyarakat dengan berbasis pada pengembangan teknologi informasi dan kewirausahaan pemuda.

B. Dasar Hukum. 1. Pancasila dan Undang-Undang Dasar Tahun 1945. 2. Undang-Undang Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem pendidikan Nasional 3. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan. 4. Intruksi Presiden Nomor 5 Tahun 2006 tentang Gerakan Nasional Percepatan Penuntasan Wajib Belajar Pendidikan Dasar 9 Tahun dan Pemberantasan Buta Aksara. 5. Kesepakatan Bersama antara Menteri Pendidikan Nasional dengan Menteri Agama Nomor 01 tahun 2007 dan Nomor 02 Tahun 2007 tentang Penyelenggaraan Pendidikan Luar Sekolah di Lembaga Keagamaan 6. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor

60 Tahun 2010 tentang

Perubahan Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan. 7. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia No. 81 Tahun 2013 Pendirian Lembaga Pendidikan Nonformal. 8. Komitmen Internasional : a. Deklasai Dunia Tahun 1997 tentang Pendidikan Orang Dewasa atau Confintea V, Adult Education, The Hamburg Declaration – The Agenda for the Future. b. Kerangka Aksi Dakkar Pendidikan Untuk Semua – PUS ( The Dakkar Framework for Action on Education for All), c. Tujuan Pembangunan Millenium ( Millenium Development Goals – MDG’s) d. Dasawarsa Pendidikan untuk Pembangunan Berkelanjutan PBB (United Nation Literacy Decade) 2002 – 2012.

C. Riwayat Berdirinya PKBM Sindang Barang Jero Berdasarkan pada hasil identifikasi kebutuhan belajar masyarakat di keluarahan Sindang Barang Kecamatan Bogor Barat Kota Bogor dan sekitarnya, ditemukan banyaknya anggota masyarakat yang diakibatkan oleh berbagai hal belum terlayani dan belum terjangkau oleh dunia pendidikan formal, sehingga

menghasilkan masyarakat yang berkualitas rendah dan pengangguran. Sementara itu Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi terus melaju dengan pesatnya meninggalkan kehidupan mereka yang penuh dengan ketidak berdayaan, bila hal ini dibiarkan maka akan melahirkan ketidak amanan dan ketidak nyaman kehidupan kita dalam berbangsa dan bernegara. Hal ini tentu saja membutuhkan partisipasi masyarakat dalam membangun bangsa dan negara, untuk meringankan beban pemerintah yang terus kian bertambah. Menyadari bahwa pendidikan adalah tanggung jawab bersama antara keluarga, masyarakat dan pemerintah, kami para mahasiswa/i dan alumni Program Studi Pendidikan Luar Sekolah Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Ibn Khaldun Bogor serta sumber daya masyarakat lainnya bekerjasama dengan

Yayasn Amanah Mardhotillah untuk memfasilitasi kebutuhan belajar

masyarakat kelurahan Sindang Barang Kecamatan Bogor Barat Kota Bogor dan sekitarnya

dengan mendirikan Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM)

Sindang Barang Jero Kota Bogor.

D. Profil PKBM a.

Visi Menjadi Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) yang Menyelenggarakan Program Satuan Pendidikan Luar Sekolah Terbaik Di Indonesia Dalam Memberikan Layanan Pendidikan dan Latihan Pengembangan Masyarakat yang Berbasis Pada Pengembangan Teknologi Informasi dan Kewirausahaan Pemuda Pada Tahun 2020.

b. Misi Untuk mensukseskan Visi tersebut di atas, PKBM Sindang Barang Jero Menetapkan Misinya dengan Menyelenggarakan Layanan : 1.

Proses kegiatan pembelajaran untuk turut menuntaskan percepatan program wajib belajar pendidikan dasar 12 tahun dan pemberantasan buta aksara.

2.

Pendidikan Keluarga untuk meningkatkan mutu pada Pendidikan Anak Usia Dini dan Orang Tua dari Anak Usia Dini.

3.

Pendidikan Kesetaraan untuk mereka yang tidak terlayani dan tidak terjangkau oleh Pendidikan Formal (Persekolahan) setingkat Sekolah Dasar (SD/MI), Sekolah Menengah Lanjutan Pertama (SMP/MTs) dan Sekolah Menengah Lanjutan Atas (SMA/MA/SMK).

4.

Peningkatan Budaya Baca pada masyarakat, melalui pendirian Perpustakaan Masyarakat / Taman Bacaan Masyarakat.

5.

Pendidikan Pengarus Utamaan Gender, melalui Kelompok Studi Perempuan dan Keluarga.

6.

Pendidikan dan Latihan Kecakapan Hidup Untuk Pemuda dan Pencari Kerja.

7.

Pendidikan dan Dakwah Islam melalui Satuan Pendidikan Luar Sekolah berbasis Majlis Ta’lim.

8.

Pendidikan Tambahan (suplementary education) dan Pendidikan Pelengkap (complementary education) melalui Lembaga Kursus dan Bimbingan Belajar.

9.

Informasi Perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi melalui Jaringan Teknologi Informasi dan Komunikasi.

10. Pendidikan dan Latihan Pengembangan Masyarakat berbasis Teknologi Informasi dan Kewirausahaan Pemuda.

c.

Tujuan Pembentukan Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat ini bertujuan Mewujudkan Masyarakat Gemar Belajar untuk mencapai tingkat Kesejahteraan Keluarga dan Kemakmuran Masyarakat, melalui kegiatan ; 1. Memberikan layanan pendidikan kepada masyarakat yang tidak terjangkau dan menjangkau masyarakat yang tidak terlayani oleh pendidikan formal melalui berbagai layanan Pendidikan dan Latihan pada Satuan-Satuan Pendidikan Luar Sekolah dan Pengembangan Masyarakat yang berbasis pada Pengembangan Teknologi Informasi dan Kewirausahaan Pemuda. 2. Memfasilitasi masyarakat dalam upaya memenuhi kebutuhan belajarnya melalui

berbagai

layanan

Pendidikan

dan

Latihan

Pengembangan

Masyarakat yang berbasis pada Pengembangan Teknologi Informasi dan Kewirausahaan Pemuda. 3. Meningkatkan Kualitas Sumber Daya manusia Indonesia melalui program Pendidikan dan Latihan Pengembangan Masyarakat yang berbasis pada Pengembangan Teknologi Informasi dan Kewirausahaan Pemuda.

d. Identitas PKBM Sindang Barang Jero 1. Nama Lembaga

: Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) SINDANG BARANG JERO

2. Alamat Lembaga a. Jalan

: Jl. Sindang Barang Pilar (Blk. Al-Habi) Rt. 01/07

b. Kelurahan

: Sindang Barang

c. Kecamatan

: Bogor Barat

d. Kota

: Bogor

e. Provinsi

: Jawa Barat

f. Kode Pos

: 16112

g. Telepon/HP

: 0251 8352909 / 085693033806

3. Tanggal Pendirian

: 1 Juni 2014

4. Badan Hukum Pembina

: Yayasan Amanah Mardlotillah

a. Akte Tanggal

: 22 Maret 2002

b. Nomor

: C-475.HT.03.01 TH. 2002

5. Email

: [email protected]

6. Nama penanggung Jawab

: Dr. Abdul Karim Halim, M.Si

7. Jenis Kelamin

: Laki-laki

8. No. Identitas (KTP)

: 32 71060607600002

9. Alamat Penanggung Jawab

: Perumahan Bukit Mekar Wangi Sektor III Blok C17 No. 36 Kelurahan Mekar Wangi Kota Bogor.

Pendidikan Terakhir

: S3 (Doktor Pendidikan) Pendidikan Luar Sekolah

C. Program yang Dirintis : 1. Pendidikan Keaksaraan (Fungsional) 2. Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) 3. Layanan Pendidikan Model Sekolah Rumah (Home Scholing) 4. Pendidikan Kesetaraan (Kelompok Belajar Paket A, B dan C) 5. Pendidikan Keterampilan dan Kecakapan Hidup (PKH) 6. Kursus, Latihan dan Bimbingan Belajar 7. Layanan Pendidikan Jaringan Tekonologi Informasi dan Komputer

8. Peningkatan Budaya Baca Melalui Taman Bacaan Masyarakat (TBM) 9. Pendidikan Pemberdayaan Perempuan dan Pengarus Utamaan Gender 10. Pendidikan Sosial, Da’wah dan Syi’ar Islam Melalui Satuan Pendidikan Luar Sekolah berbasis Majlis Ta’lim

D. Denah Lokasi PKBM

E. Pengurus PKBM Penasehat

: 1. Dekan FKIP UIKA Bogor 2. Kepala UPTD SKB Kota Bogor 3. Camat Bogor Barat

Penanggung Jawab

: Dr. Abdul Karim Halim, M.Si

Ketua

: Ahmad Maulana, S.Pd

Sekretaris

: 1. Gumilar Ismail M, S.Pd 2. Dede Nurhasan, S.Pd

Bendahara

: Mego Ayu Mahardika, S.Pd

Kepala Bagian Pendidikan

: Siti Aminah Alfalatih S.Pd

Dan Kurikulum Kepala Bagian Jaringan Kemitraan & Hubungan Masyarakat

: 1. Zulhamli Razib S.Pd 2. Angga Riandi

Kepala Bagian Sarana dan Prasarana

: M. Adia Hidayat, S. Pd

 Tenaga Pendidik dan Kependidikan : 1. Nama – nama Tutor No.

Nama

Pendidikan

Keterangan

1

Gumilar Ismail M, S.Pd

S1

Alumni

2

Angga Riandi

S1

Kuliah Semester 6

3

Anto Adi Pamungkas

S1

Kuliah Semester 6

4

Nurhalimah, S.Pd

S1

Alumni

5

Nurhasanah, S.Pd

S1

Alumni

6

Ubaida Hasrilsyah

S1

Kuliah Semester 6

7

Okta Hafiz

S1

Kuliah Semester 4

8

Heni, S.Pd

S1

Alumni

2. Penanggung Jawab Program dan Tenaga Pendidik No

Unsur Ketenagaan

Jumlah

1

Pendidikan Keaksaraan (Fungsional)

2 orang

2

Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD)

2 orang

3

Layanan Pendidikan Model Sekolah Rumah (Home Scholing)

4

Pendidikan Kecakapan Hidup (PKH)

5

Pendidikan Kesetaraan (Kelompok Belajar Paket A, B dan C)

6

Kursus, Latihan dan Bimbingan Belajar

7

Layanan Pendidikan Jaringan Tekonologi Informasi dan Komputer

8

Peningkatan Budaya Baca Melalui Taman Bacaan Masyarakat (TBM)

9

Pendidikan Pemberdayaan Perempuan dan Pengurus Utama Gender.

10

2 orang 2 orang 2 orang 2 orang 2 orang

2 orang

2 orang

Pendidikan Sosial, Da’wah dan Syi’ar Islam Melalui Satuan Pendidikan Luar

2 orang

Sekolah berbasis Majlis Ta’lim 3. Tenaga Kependidikan No

Unsur Ketenagaan

Jumlah

1

Pengurus / Pengelola

6 orang

2

Tenaga Administrasi

2 orang

4. Proses Rekruitmen Tenaga Pendidik dan Tenaga Kependidikan a. Identifikasi Sumber Daya Manusia Masyarakat sekitar dan luar wilayah b. Mengumpulkan data dan seleksi: 1) Pengelola menghubungi Pemerintah setempat, Tokoh Masyarakat dan Tokoh Agama. 2) Pengelola mewawancarai calon Tenaga Pendidik dan Kependidikan untuk meminta kesediaannya sebagai Tenaga Pendidik dan

Kependidikan pada Satuan-Satuan Pendidikan Luar Sekolah di Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat Sindang Barang Jero Kelurahan Sindang Barang Kecamatan Bogor Barat Kota Bogor. 3) Tenaga Pendidik dan Kependidikan yang dipilih diupayakan memiliki Kompetensi sesuai dengan Undang-Undang.  Warga Belajar PKBM Sindang Barang Jero 1. Daftar Warga Belajar Kejar Paket No.

Program Kesetaraan

Jumlah Warga Belajar

1

Kejar Paket A

4 Orang

2

Kejar Paket B

9 Orang

3

Kejar Paket C

25 Orang

2. Daftar Warga Belajar Keaksaraan Fungsional NO.

Jumlah Warga Belajar

Usia Rata - rata

1

3 Orang

40 Tahun

2

1 Orang

14 Tahun

F. Lembaga / Instansi Mitra Kerja 1. UPTD SKB Kota Bogor 2. UPTD Balai Latihan Kerja Disnakertrans Kota Bogor 3. Dinas Pendidikan Kota Bogor 4. Dinas Tenaga Kerja, Sosial dan Tranmigrasi Kota Bogor. 5. Dinas Pemuda dan Olahraga Kota Bogor 6. Kelurahan Sindang Barang 7. LPM Kelurahan Sindang Barang 8. Universitas Ibn Khaldun Bogor 9. Karang Taruna Harapan Sejahtera

G. Proses Rekruitmen Peserta Didik / Warga Belajar Persyaratan Peserta Didik / Warga Belajar 1. Warga Negara Indonesia 2. Berminat untuk mengikuti salah satu program pendidikan luar sekolah 3. Sehat jasmani dan rohani 4. Sanggup mengikuti program sampai dengan selesai

5. Tidak sedang terlibat dalam kasus pidana

H. Proses Kegiatan Pembelajaran 1. Persiapan a. Mensosialisasikan Program PKBM kepada masyarakat luas b. Menyebarkan informasi melalui media cetak dan media elektronik c. Menganalisis data yang masuk. d. Rapat pengurus dan pembentukan tim kerja dengan tugas masing-masing e. Menyiapkan komponen yang diperlukan antara lain: 1) Menyiapkan Tenaga Pendidik. 2) Menyiapkan Tenaga Kependidikan. 3) Menyiapkan sasaran didik. 4) Menyiapkan sarana dan prasarana. 5) Menyiapkan program. 6) Menyiapkan Dana. 2. Pelaksanaan Pelaksanaan kegiatan pembelajaran ini dibuka pada tahun pelajaran 2014 / 2015 di laksanakan setiap hari dalam seminggu dan waktu pembelajarannya dalam 1 hari selama 8 jam pelajaran atau 4 x 45 menit dimulai dari pukul 08.00 s/d 15.00.

I.

Proses Pelaksanaan Evaluasi Pembelajaran 1. Bentuk Tes Evaluasi Pembelajaran a. Post Test b. Test Tengah Program c. Test Akhir 2. Aspek Penilaian a. Penilaian Kognitif b. Penilaian Afektif c. Penilaian Psikomotor

J.

Hasil Lulusan yang Diharapkan 1. Output (Keluaran) Adanya peningkatan aspek kognitif (pengetahuan), afektif (sikap) dan psikomotorik (keterampilan) pada sasaran didik yang telah selesai mengikuti program 2. Outcame (Dampak) Lulusan dapat bekerja pada lembaga yang sesuai dengan keterampilan yang dimilikinya atau dapat menciptakan lapangan pekerjaan dan meningkatkan kesejahteraan 3. Terlaksananya sebagian besar program pendidikan yang telah direncanakan

K.

Dokumentasi