~1~ Beste ouder, Ons schoolreglement bestaat uit verschillende delen. Het eerste deel bevat een aantal contactgegevens. Dit deel maakt strikt genomen geen deel uit van het schoolreglement maar sluit er wel nauw bij aan. In het tweede deel vind je het pedagogisch project en nuttige informatie. In het derde deel vind je het eigenlijke reglement dat o.a. bestaat uit de engagementsverklaring, informatie rond inschrijving, ouderlijk gezag, de organisatie van de leerlingengroepen, afwezigheden, uitstappen, het getuigschrift basisonderwijs, onderwijs aan huis, orde- en tuchtmaatregelen, de bijdrageregeling, vrijwilligers, welzijnsbeleid, leefregels, revalidatie en privacy. De inschrijving van je kind op onze school houdt in dat jullie akkoord gaan met het volledige schoolreglement. Soms is het nodig om het schoolreglement aan te passen. Aanpassingen aan het eerste deel zijn eerder administratieve wijzigingen, hiervoor is er niet opnieuw een akkoord nodig van de ouders. Wijzigingen aan het pedagogisch project en aan het eigenlijke reglement worden opnieuw ter akkoord aan jullie voorgelegd. Wij hopen op een goede samenwerking! De directie en het schoolteam
~2~ Deel 1: WIE IS WIE? De school als organisatie. Onze school behoort tot het gesubsidieerd vrij onderwijs van het katholieke net. Onze school De officiële naam is: Gesubsidieerde Vrije Basisschool – De Kleine Jacob Sint-Jacobsmarkt 43 2000 Antwerpen 03/231.71.85 e-mail :
[email protected] website : www.dekleinejacob.be Het schoolbestuur Het schoolbestuur is de eigenlijke organisator van het onderwijs in onze school. Het is verantwoordelijk voor de beleidsvorming en schept de noodzakelijke voorwaarden voor een goed verloop van het onderwijs. Dit betekent voor de school in de eerste plaats een bekommernis en ondersteuning zowel op materiaal als op pedagogisch gebied. Ons schoolbestuur is: Centraal Katholiek Schoolcomité van Antwerpen (CKSA) Otto Veniusstraat 22 2000 Antwerpen tel. 03/233.36.87 Het schoolteam De concrete onderwijspraktijk en de dagelijkse uitbouw van de school ligt in handen van het schoolteam, d.w.z. leerkrachten en directie. De namen krijgt u bij het begin van het schooljaar (achteraan dit schoolreglement bij te voegen). Zij zijn de motor van het onderwijsgebeuren. Zij verbinden zich ertoe om hun onderwijs zo degelijk mogelijk te organiseren en aan te passen aan de behoeften van de kinderen. Naast de klastitularissen trachten we, voor zover de mogelijkheden ons geboden worden, ondersteunende opdrachten te organiseren zoals extra begeleiding voor anderstalige kinderen, SES-leerkrachten en een zorgbegeleider om kinderen met leermoeilijkheden op te vangen, bijkomende hulp in de laatste kleuterklas en eerste leerjaar, een kinderverzorgster bij de jongste kleuters, … Met vragen betreffende dagdagelijkse probleempjes kan je in de eerste plaats terecht bij de klastitularissen. Zij kennen de kinderen het beste. Indien nodig kunnen zij u doorverwijzen naar de directie. De school beschikt verder over onderhoudspersoneel en twee administratieve medewerkers. Ook hun werk willen we nadrukkelijk naar waarde schatten. Wie doet wat op school? Achteraan in deze brochure (blz. 26) vindt u de taakverdeling voor dit schooljaar.
~3~ Het oudercomité “De Grote Jacob” Ouders willen we graag betrekken bij het reilen en zeilen van de school. Dit kan via “De Grote Jacob”. Een kerngroep van ouders uit de verschillende klassen ondersteunt, in samenspraak met het schoolteam, allerlei activiteiten op school en geeft mee inspiratie voor een vlotte schoolorganisatie. Iedere ouder is van harte welkom als lid van het oudercomité. Daarnaast kan een meer occasioneel ‘feestcomité’, zich engageren om concreet mee te helpen aan allerlei feestelijke activiteiten.
~4~ Deel 2: ONZE SCHOOL – Pedagogisch project en informatie We zijn blij jullie te mogen verwelkomen! We wensen jullie op de eerste plaats hartelijk te danken voor het vertrouwen in onze school. We willen ons ten volle inzetten om uw kind de kansen en mogelijkheden te bieden zich optimaal te ontplooien. We willen een dialoogschool zijn en hechten veel belang aan goede communicatie tussen alle betrokkenen. We verwachten van alle ouders dat ze loyaal achter de identiteit en het pedagogisch project van onze school staan en deze mee dragen. Inschrijven in onze school betekent dat u deze visie en afspraken in het reglement onderschrijft. U kan steeds terecht bij de directeur voor verdere informatie.
Pedagogisch project (uitgangspunten): De Kleine Jacob is een familiale school, iedereen kent iedereen, niemand loopt verloren. We vinden het dan ook erg belangrijk dat jullie kinderen zich echt thuis voelen op onze school. Via een doorgedreven peter- en meterschap, “groot leert van klein en klein leert van groot”, zetten we de onderlinge verbondenheid op ons schooltje extra in de verf. Verbondenheid die zich verder uitstrekt dan onze schoolmuren. De meeste kinderen wonen in de buurt en ook de ouders leren elkaar kennen op één van de vele toonmomenten of activiteiten die de school of het oudercomité organiseert. We maken ook tijd om te werken aan een toffe sfeer van openheid, betrokkenheid, erkenning en wederzijds respect. We geloven dat dit de motor is van alles. Want zeg nu zelf… in een optimistische sfeer werken aan ieders positief zelfbeeld, dat is pas genieten. We willen ook voortdurend werken aan de kwaliteit van ons onderwijsaanbod. Door onszelf te bevragen, bij te sturen, te vormen, kunnen jullie je kinderen met een gerust hart toevertrouwen aan een deskundig team. We willen alle talenten van jullie kinderen verder helpen ontplooien, zowel denkontwikkeling als creativiteit krijgen voldoende aandacht. We zorgen voor een uitdagende leeromgeving met rijke ervaringsgrond. Door middel van het leren aanpakken van opdrachten en klasdoorbrekend werken, trachten we een zelfstandige werkhouding te creëren. m.a.w. we trachten als school alle kinderen optimale kansen te geven. Soms hebben kinderen echter extra zorgen nodig en dan organiseren we acties die enerzijds gelden voor alle kinderen en anderzijds voor kinderen met bijzondere noden. We baseren ons op het handelingsgericht werken. De klasleerkracht blijft de spil van de zorgwerking in de klas, terwijl de zorgleerkracht extra hulp en ondersteuning biedt. Tijdens het zorgteamoverleg bespreken de zorgleerkrachten de zorgacties op leerling- klas- en schoolniveau om zo de werking structureel te optimaliseren. We hopen dat het te zien is aan de manier waarop we met elkaar omgaan, dat we een katholieke school zijn. Al deze zorg en toewijding zorgen voor sterke fundamenten, kinderen moeten hier een super fijne schooltijd hebben. Daar doen we het voor, daar gaan we voor.
~5~ We hopen van ganser harte op een goede samenwerking. Als er zich toch om één of andere reden vragen of problemen zouden stellen, aarzel dan niet om contact met ons op te nemen. De lokale gemeenschap Onder deze algemene term zetten we al die groepen waar we in meer of mindere mate contact mee hebben en die ons vanuit hun situatie aanmoedigen, ondersteunen en helpen. We denken aan buurtwerking, de parochies, Centrum Kauwenberg, Bond Zonder Naam, de jeugdbeweging, … CLB-begeleiding : VCLB De Wissel-Antwerpen Het team bestaat uit : mevr. Sarah Lubbers mevr. Sofie Melis dr. Hilda Van Markus mevr. Marie Borginon
psychopedagogisch consulent sociaal assistente schoolarts verpleegkundige
Praktische informatie: 1. Schooluren Voormiddag: Namiddag:
van 08.30u. tot 12.05u. (poort open vanaf 07.30u. : ochtendtoezicht) van 13.20. tot 15.15u. (poort open voor afhalen kinderen om 15.25u.)
Woensdagnamiddag is vrij. De kinderen dienen tijdig in de school aanwezig te zijn. Dit betekent dat ze minstens 5 minuten voor het aanvangsuur aanwezig zijn. Wie aankomt op het moment dat het belsignaal gaat, is eigenlijk te laat. Te laat in de klas komen, stoort het verloop van de activiteiten. Mogen we er daarom op rekenen dat alle kinderen tijdig op school aanwezig zijn en dat ze ook niet voortijdig afgehaald worden. Anderzijds willen we u ook vragen om uw kinderen niet vroeger dan nodig naar de school te sturen. Vermijd ten stelligste om tijdens de schooluren naar de klas te gaan. Moest dit toch om één of andere reden noodzakelijk zijn, beperk dit dan tot het hoogst nodige. Een afspraak met de leerkracht voor of na de klasuren, of een afspraak met de directie, kan ten allen tijde gemaakt worden. Neem dan wel even op voorhand contact op. 2. Brengen van de kinderen Vóór 08.00u. komen de kinderen binnen langs de deur op het Frans Halsplein (nr.6).
~6~ Vanaf 08.00u. tot 08.30u. komen de kinderen binnen langs de grote poort op het Frans Halsplein. Opgelet!: deze poort wordt gesloten om 08.30u. ! Mogen we er daarom op drukken om TIJDIG aanwezig te zijn ? De zijdeur op het Frans Halsplein is enkel te gebruiken bij onvoorziene omstandigheden. Kleuters worden tot bij de leerkracht met toezicht gebracht. Alle ouders verlaten de school om 08.30u. via de grote poort. Niet buitengaan langs de zijdeur a.u.b. Veiligheid voor alles !!! Laat uw buggy’s, kinderwagens en dergelijke niet in de hal van de school staan, maar neem ze mee terug naar huis. Kinderen die met de fiets of een step naar school komen, plaatsen ze in de fietsenstalling. De school is niet verantwoordelijk voor diefstal of beschadiging. 3. Te laat komen Geef uw kind op voorhand een briefje mee of noteer in het schoolagenda als u kan voorzien dat uw kind door omstandigheden te laat op school zal zijn. Indien u uw kind zelf brengt, kan u hij/haar aan de klasdeur afzetten. Vermijd echter de klas mee binnen te gaan, zodat het storen van de activiteiten tot een minimum beperkt wordt. 4. Afhalen van de kinderen Alle ouders van de kinderen wachten aan de poort van het Frans Halsplein. Een leerkracht of de directeur opent de poort om 15.25u. Ouders halen hun kinderen op aan de rijen of in de turnzaal. Kinderen die alleen naar huis mogen, verlaten de schoolpoort in rij langs het Frans Halsplein. De andere kinderen verlaten samen met hun ouders de schoolpoort. Elke leerkracht houdt toezicht op zijn/haar kinderen en 1 extra leerkracht houdt toezicht aan de poort zodat de kinderen die niet opgehaald zijn, niet naar buiten gaan. Kinderen die om 15.45u. niet afgehaald zijn, gaan naar het avondtoezicht. Hiervoor wordt een vergoeding gevraagd. Mogen we vragen om niet aan te bellen aan de zijdeur voor 15.45u. Uit veiligheidsoverwegingen openen we deze deur enkel als de grote poort terug dicht is. ’s Middags : de kinderen van de lagere school die thuis gaan eten, verlaten individueel de school langs de zijdeur aan het Frans Halsplein. Kleuters worden afgehaald in de klas. Mogen we u vragen om ook op de middag de schooluren te respecteren en niet vóór 12.05u. aan te bellen voor het afhalen van kleuters. 5. Hoederecht Belangrijk!: ingeval er wettelijke regelingen werden uitgewerkt met betrekking tot het hoederecht over kinderen, dan is het héél belangrijk om dit aan de school te laten weten en dit te staven met een officieel document waaruit blijkt wie bevoegd is om de kinderen af te halen. Enkel op basis hiervan kunnen wij weten met wie we de kinderen mogen meegeven. Neem hiervoor contact op met de directie.
~7~
6. Blijven eten of naar huis ? Bij het begin van het schooljaar maken de ouders bekend of hun kind op school blijft of naar huis gaat tussen de middag. Enkel de kinderen die bij het begin van het schooljaar een schriftelijke toelating van de ouders bijhebben, mogen ’s middags over huis gaan. Ook wordt er schriftelijk bevestigd hoe de kinderen naar huis gaan : worden ze afgehaald of gaan ze alleen naar huis na schooltijd. Kinderen die niet afgehaald worden, krijgen, zonder schriftelijke bevestiging van de ouders, nooit de toelating om alleen naar huis te gaan. Ook kinderen die om één of andere reden in de loop van de dag de school moeten verlaten, mogen nooit zonder schriftelijk toelating van de ouders alleen weg: we denken hierbij aan kinderen die naar een dokter of een therapie moeten. Mogelijke uitzonderingen worden door de ouders schriftelijk aan de leerkracht meegedeeld op voorhand. In het belang van de veiligheid willen we hier streng de hand aan houden. Kinderen die tijdens de schooluren op school ziek worden, worden door de ouders of een gevolmachtigde in de school opgehaald. 7. Middagtoezicht De kinderen kunnen ’s middags op school blijven eten. Ze brengen boterhammen mee. Zorg dat deze goed verpakt zitten in een brooddoos. Geef niet teveel mee: de leerkracht gaat ervan uit dat u verwacht dat het kind opeet wat u meegeeft. Als u een stuk fruit als dessert meegeeft, gelieve dan te zorgen dat het kind dit zonder hulp kan opeten (voor kleuters bv. op voorhand schillen). De kinderen mogen zelf drinken meebrengen in een drinkbus. Frisdranken worden niet toegelaten ! Per kind betaalt u 0,50 € per dag voor reftervergoeding en middagtoezicht. 8. Tien-uurtje Tijdens de pauze in de voormiddag kunnen de kinderen een drankje drinken dat ze zelf meebrengen van thuis. Mogen we u vragen erop te letten dat uw kind vóór het naar school komt een stevig ontbijt krijgt, zodat het tien-uurtje geen eerste maaltijd wordt. Elke woensdag is het fruitdag en brengt uw kind een stuk fruit of groente mee naar school. (geschild en hapklaar !). Koeken worden meegebracht in een stevig doosje. 9. Snoep We willen de kinderen op school gezonde leef- en eetgewoonten bijbrengen. Daarom mag er geen snoep meegebracht worden. Ook koeken met chocola, chips, kauwgom, enz… beschouwen we als verboden snoep. Geef als tien-uurtje of als nagerechtje liever een stuk fruit of een voedzame koek in een doosje mee.
~8~ 10. Ochtend- en avondtoezicht / studie Ochtendtoezicht: tussen 07.30u. en 08.00u.
u betaalt €1,25 per keer en per kind
Avondtoezicht: tussen 15.45u. en 16.30u. tussen 16.30u. en 17.15u. tussen 17.15u. en 17.45u. na 17.45u.
u u u u
betaalt betaalt betaalt betaalt
€1,25 €1,25 €1,25 €2,50 per 15 minuten over tijd
Studie (enkel voor de lagere school !) van 15.45u. tot 16.30u.
u betaalt €1,25
Voor kinderen die daarna nog naar het avondtoezicht gaan, begint de tweede betalende beurt te lopen vanaf 16.30u. Om 15.45u. gaan de kinderen van de lagere school die langer dan 16.00u. op school blijven, verplicht naar de studie. Deze studie duurt tot 16.30u. Kinderen van het 1ste, 2de en 3de leerjaar kunnen echter de studie vroeger verlaten als ze opgehaald worden. Kinderen van het 4de 5de en 6de leerjaar enkel in uitzonderlijke omstandigheden. Op vrijdag en op de dagen voor verlofdagen of vakantieperioden is er geen studie; de kinderen van de lagere school blijven dan vanaf 15.45u. in het avondtoezicht. 11. Woensdagnamiddagtoezicht Op woensdag wanneer er ’s morgens school is, is er in de namiddag opvang van 12.05u. tot 17.45u. (eventueel met uitbreiding tot 18.00u.) tussen 12.05u. tussen 13.00u. tussen 14.00u. tussen 15.00u. tussen 15.45u. tussen 16.30u. tussen 17.15u. na 17.45u.
en en en en en en en
13.00u. 14.00u. 15.00u. 15.45u. 16.30u. 17.15u. 17.45u.
u u u u u u u u
betaalt betaalt betaalt betaalt betaalt betaalt betaalt betaalt
€1,25 €1,25 €1,25 €1,25 €1,25 €1,25 €1,25 €2,50 per 15 minuten over tijd
De kinderen brengen zelf boterhammen en drinken mee voor ’s middags. Het ochtendtoezicht, avondtoezicht, woensdagnamiddag en studie wordt per beurt en per kind aangeduid op een kaart. Op het einde van elke maand worden deze kaarten verrekend bij de maandafrekening. 12. Vrije dagen en vakantie Het overzicht van vrije dagen en verlofperiodes vindt u op de overzichtskalender die u begin september krijgt (in bijlage achteraan). Via een maandelijkse nieuwsbrief zullen we er u nogmaals aan herinneren. Op vrije dagen en tijdens de vakantie wordt er geen toezicht voorzien. Gelieve hiermee rekening te houden en
~9~ zelf voor opvang te zorgen. We willen u wel graag wijzen op de mogelijkheid die de speelpleinwerking tijdens de vakantie biedt. Het schooljaar begint steeds op 1 september en eindigt op 30 juni. Vroeger op vakantie vertrekken of later terugkeren is niet in het belang van uw kind. 13. Kleding Voor de kleuters : Een hele klas kleuters aankleden is een hele karwei. Mogen we daarom aandringen op gemakkelijke kleding die de kinderen zelf handig kunnen aan- en uitdoen. Denk er ook aan dat de kinderen in de winter meermaals per dag het toilet bezoeken. Handig : bezorg de juf een plastieken zakje met reservekleren voor het geval er een ‘ongelukje’ mocht gebeuren. Kleuters die in het avondtoezicht blijven zorgen voor een extra zakje reservekleren. Voor de lagere school : De kinderen dragen uniformkleuren : d.w.z. een witte blouse of hemd, een marineblauwe rok of broek (geen jeans), witte of blauwe kousen, een donkerblauwe effen trui of sweater. We dragen ook een effen donkerblauwe of zwarte jas. Hoofddeksels zoals bv. petten worden niet gedragen. Schoenen zijn stevig en donker van kleur (zwart/donkerblauw/donkerbruin). Gelegenheden waarbij geen uniform gedragen wordt, worden steeds in het agenda vermeld. Voor de lessen lichamelijke opvoeding : turnpantoffels, een kort zwart of donkerblauw turnbroekje en een effen witte Tshirt. Dit turngerief wordt meegebracht in een turnzak en telkens mee teruggegeven vóór een vakantieperiode, zodat het kan gewassen worden. Voor iedereen : Zet de naam van uw kind zoveel mogelijk in alle kledingstukken, boekentas, brooddoos, … Wij kunnen niet verantwoordelijk zijn voor verlies. Gevonden voorwerpen vindt u in een koffer in het avondtoezicht. Ze worden regelmatig in de inkomruimte aan het Frans Halsplein uitgestald. Voorzie elke jas van een degelijke lus. Het is handig als uw kind een pakje papieren zakdoekjes bij heeft voor ‘noodgevallen’. 14. Speelgoed Op school is al het nodige materiaal aanwezig. Zorg ervoor dat uw kinderen geen eigen speelgoed mee naar school brengen. Dit kan enkel maar verloren of stuk gaan ! Dit geldt ook voor de kinderen van de lagere school : computerspellen of walkman horen niet thuis op school. Uitzondering wordt er gemaakt voor de klassieke ‘seizoenspelen’ : knikkeren, bikkelen, touwspringen, … Als de kleuters met een fietsje, een tractor of een step, … naar school komen, willen we u vragen om deze terug mee naar huis te nemen en niet gedurende de dag op school achter te laten.
~ 10 ~ 15. Fietsen Kinderen van de lagere school die met de fiets komen, stallen de fiets in het fietsenrek. Ze dragen er zelf zorg voor dat er geen dingen bij de fiets blijven die gemakkelijk kunnen verdwijnen. Een degelijk fietsslot is nodig. De school is niet verantwoordelijk voor diefstal of beschadiging. 16. Schoolonkosten In principe hebben de kinderen op school geen geld nodig. Ze kunnen het enkel maar verliezen. Maandelijks krijgt u een afrekening van de voorbije periode mee. We vragen u nadrukkelijk : - om zoveel mogelijk via de bank te betalen. - eventueel het bedrag zo vlug mogelijk terug mee te geven in een gesloten omslag met vermelding van naam en klas. - de rekening steeds bij te voegen ter controle. U krijgt ze nadien afgetekend voor ontvangst terug via uw kind. Bij financiële moeilijkheden treft de directie met de betrokken ouders een regeling. Kinderen worden hierin nooit betrokken. A. Verplichte schoolonkosten : In
de schoolkosten zitten de bijdragen voor het schoolzwemmen, activiteitentijdens de projectwerking, culturele activiteiten van 1 dag, sportactiviteiten, …
Kleuters (per schooljaar):
€ 45
Lagere school per schooljaar
€ 85
Meerdaagse uitstappen (boerderijklassen en bosklassen) over een hele schoolperiode
€ 410
Voor de boerderijklassen en de bosklassen kan men maandelijks sparen over een periode van 10 maanden. B. Niet-verplichte schoolonkosten : De kinderen betalen per beurt € 0,50 € voor middagtoezicht. Wij organiseren toezicht voor- en na de schooluren. (voor prijzen zie blz. 21 !) Tijdschriften. 17. Verzekering Ondanks alle goede zorgen en aandacht zijn ongevalletjes helaas niet uit te sluiten. Kleine letsels worden op school verzorgd. Bij een ernstiger ongeval trachten we u zo snel mogelijk te verwittigen. In principe gaan we met uw kind zo snel mogelijk naar het dichtstbijzijnde ziekenhuis (Stuivenberg) indien dit nodig blijkt. Het is voor de school en voor uw kind belangrijk dat we op de hoogte zijn van belangrijke medische gegevens zoals allergieën, tegenindicaties voor
~ 11 ~ geneesmiddelen, toe te dienen medicatie, … Mochten er zich in de loop van het schooljaar medische feiten voordoen waarvan het belangrijk is dat de school op de hoogte is, gelieve dit dan onverwijld te laten weten. Uw kind is op school verzekerd voor lichamelijke letsels. Ook als uw kind op de gewone weg van en naar school een ongeval tegenkomt, aarzel dan niet om zo snel mogelijk contact op te nemen met de school. Wij bezorgen u dan de nodige formulieren. De schoolverzekering dekt geen materiële schade zoals kleding, jassen, brillen, … 18. Oudercontacten Bij het begin van het schooljaar organiseren we voor alle ouders een kennismaking met de leerkracht en de klas. De lagere school heeft ook nog een oudercontact met het eerste rapport, het derde rapport en het junirapport. De kleuterschool heeft een oudercontact eind november en begin juni. We willen ook uitdrukkelijk melden dat leerkrachten en directie steeds bereid zijn om u te woord te staan en met u samen te zoeken naar de beste oplossing voor problemen die zouden bestaan. Leerkrachten kan je steeds spreken voor of na de klasuren. Mogen we wel vragen om, als het mogelijk is, even op voorhand een afspraak te maken. Zo bent uw zeker dat de nodige tijd kan vrijgemaakt worden voor een degelijk gesprek. 19. Schoolgerei Het is belangrijk dat de kinderen in goede omstandigheden werken en leven. Daartoe worden grote inspanningen geleverd door nieuwe meubelen, leermaterialen, leerboeken e.d. aan te kopen. Er wordt verwacht dat de kinderen mee zorg dragen voor dit alles. Indien leerlingen door grote nalatigheid of opzettelijke beschadiging hierin tekort schieten, zal de school de ouders ter verantwoording roepen. Indien nodig, zal er overgegaan worden tot een financiële vergoeding. Help de leerlingen ook thuis de nodige zorg te besteden aan leerboeken vb. door de kleine broers of zussen niet met de boeken te laten spelen. Boekentassen - kleuterschool : boekentasje met gemakkelijke sluiting, liefst om op de rug te dragen. - lagere school : stevige boekentas (geen rugzak of plastieken zak zodat materiaal niet beschadigd wordt). Gelieve deze te tekenen met naam, adres en telefoon – of GSM-nummer. 20. Rapporten In de lagere school krijgen de kinderen vijf keer een rapport. De data kan u terugvinden op de website. Dit rapport wil zo nauwkeurig mogelijk de vorderingen en resultaten van uw kind weergeven. Wij vragen dan ook met aandrang dit rapport nauwkeurig na te kijken, het te handtekenen en het tijdig terug mee te geven. Driemaal per jaar, tijdens een individueel oudercontact, wordt het rapport door de ouders opgehaald. Indien sommige resultaten redenen tot bezorgdheid geven, kunt u contact opnemen na de schooluren met de leerkracht of de directie. Wanneer een leerling op het einde van het schooljaar onvoldoende presteert, wordt dit besproken met de directie, leerkrachten en eventueel CLB-medewerkers. De ouders zullen ingelicht worden over het resultaat van de bespreking. Gelieve met dit advies dan ook voldoende rekening te houden.
~ 12 ~ 21. Rookverbod Er geldt een algemeen rookverbod voor iedereen in alle gesloten ruimten op school. Bovendien geldt dit verbod op weekdagen, tussen 6.30u. ’s morgens en 18.30u. ’s avonds op het volledige schoolterrein. Tijdens extra-murosactiviteiten is het elke dag verboden te roken tussen 6.30u. ’s morgens en 18.30u. ’s avonds. Bij overtredingen van dit rookverbod kunnen er sancties getroffen worden conform het orde- en tuchtreglement zoals vermeld in het schoolreglement. Bij de onderwijsinspectie kan je eventueel klacht indienen indien je vindt dat het rookverbod op school ernstig met de voeten getreden wordt. 22. Noodnummer Onze school beschikt over een noodnummer: 03/229.09.57. Dit telefoonnummer wordt vooral gebruikt wanneer het schoolsecretariaat niet bereikbaar is. Wanneer je het nummer belt, kom je uit bij een telesecretariaat dat je verder helpt. Aan elke in- en uitgang van onze school kan je een plaatje vinden met dit nummer. De bedoeling is dat in noodsituaties, zonder tijdverlies, steeds de juiste instanties/personen worden verwittigd, zodat zij de noodzakelijke stappen kunnen nemen. We willen er de aandacht op vestigen dat, zoals het woord het zegt, het een nummer is dat enkel gebruikt wordt bij NOODSITUATIES. Het telesecretariaat zal bij onjuist gebruik steeds adviseren terug te bellen tijdens de schooluren. Enkele voorbeelden van foutief gebruik:
Mijn zoon heeft in de klas een schrift vergeten die hij nodig heeft voor zijn huiswerk. Ik bel het noodnummer en hoop dat iemand de schoolpoort komt openen zodat het huiswerk alsnog kan gemaakt worden. Ik sta in de file en wil de school verwittigen dat ik niet tijdig mijn dochter zal kunnen ophalen. Ik wil melden dat mijn zoon ziek is.
Enkele voorbeelden van juist gebruik:
Ik merk brand in de school. Ik merk dat er buiten de schooluren een deur openstaat. Mijn kind komt na schooltijd niet thuis. Mijn zoon was betrokken bij een zwaar verkeersongeluk. Ik wil vandaag de school nog verwittigen zodat ze de nodige stappen kunnen zetten voor het onthaal van de klasgenootjes de volgende ochtend.
~ 13 ~ DEEL 3 : WETTELIJKE BEPALINGEN
1. Inschrijven van kleuters en leerlingen lager onderwijs De inschrijvingsprocedure is door de stad Antwerpen georganiseerd voor alle scholen die op het grondgebied van de stad Antwerpen gelegen zijn. Ouders die een kind hebben dat naar school mag gaan in het desbetreffende schooljaar, krijgen per post een bundel met stappenplan waarin de volledige procedure van “meld-je-aan” wordt uitgelegd. Deze procedure wordt strikt gevolgd en er kunnen geen uitzonderingen worden aanvaard. Is je kind ingeschreven in onze kleuterschool, dan hoeft het zich niet opnieuw in te schrijven bij de overgang naar het eerste leerjaar van De Kleine Jacob. Een inschrijving kan pas ingaan na instemming van het schoolreglement en het pedagogisch project van de school. Bij de inschrijving dient een officieel document te worden voorgelegd dat de identiteit van het kind bevestigt en de verwantschap aantoont (het trouwboekje, het geboortebewijs, een identiteitsstuk van het kind zoals een bewijs van inschrijving in het vreemdelingenregister, een reispas, SIS-kaart). De inschrijving van een leerling geldt voor de duur van de hele schoolloopbaan van het kind. Alle kleuters en leerlingen worden op de datum van de inschrijving opgenomen in het inschrijvingsregister. Zij worden slechts éénmaal ingeschreven volgens chronologie. Een kleuter die nog geen 2 jaar en 6 maanden is, kan ingeschreven worden. Maar pas wanneer de kleuter voldoet aan de toelatingsvoorwaarde (2,5 jaar zijn), wordt de kleuter opgenomen in het stamboekregister. Vanaf de volgende instapdatum wordt de kleuter toegelaten in de school en wordt hij/zij opgenomen in het aanwezigheidsregister van de klas. Kleuters zijn niet leerplichtig. Kleuters vanaf 2,5 jaar tot 3 jaar mogen in het kleuteronderwijs op school zijn op de volgende instapdagen : -
de de de de de de de
eerste eerste eerste eerste eerste eerste eerste
schooldag schooldag schooldag schooldag schooldag schooldag schooldag
na de zomervakantie na de herfstvakantie na de kerstvakantie van februari na de krokusvakantie na de paasvakantie na hemelvaartdag
Een kleuter die de leeftijd van 3 jaar bereikt heeft, kan elke dag worden ingeschreven en in de school toegelaten worden zonder rekening te houden met de instapdagen. In september van het jaar waarin uw kind 6 jaar wordt, is het leerplichtig en wettelijk verplicht om les te volgen. Ook wanneer het op die leeftijd nog in het kleuteronderwijs blijft, is het dus net als elk ander leerplichtig kind onderworpen aan de controle op het regelmatig schoolbezoek.
~ 14 ~ Een jaartje langer in de kleuterschool doorbrengen, vervroegd naar de lagere school komen of een achtste jaar in de lagere school verblijven kan enkel op vraag van de ouders én in samenspraak met én na advies van de klassenraad en het CLB. In het gewoon onderwijs kan een leerling min. 5 jaar en max. 8 jaar in het lager onderwijs doorbrengen, met dien verstande dat een leerling die 15 jaar wordt voor 1 januari geen lager onderwijs meer kan volgen. Vanaf het schooljaar 2014-2015 gelden nieuwe toelatingsvoorwaarden voor het gewoon lager onderwijs voor leerlingen die op zes jaar, of vervroegd op vijf jaar, wensen in te stappen. Als zesjarigen worden beschouwd, al wie zes jaar geworden is vóór 1 januari van het lopende schooljaar; als vijfjarigen worden beschouwd, al wie vijf jaar geworden is vóór 1 januari van het lopende schooljaar (bijvoorbeeld: voor het schooljaar 2015-2016 worden alle kinderen geboren in 2009 beschouwd als zesjarigen, de kinderen geboren in 2010 zijn in functie van dit schooljaar de vijfjarigen). De klassenraad van de school voor lager onderwijs beslist voortaan over de toelating tot het gewoon lager onderwijs van alle vijfjarigen, alsook over de toelating van de zesjarigen die het jaar ervoor onvoldoende aanwezig waren in het Nederlandstalig erkend kleuteronderwijs. Om dit mogelijk te maken is de decretale definitie van het begrip ‘klassenraad’ gewijzigd. De klassenraad wordt voortaan gedefinieerd als het team van personeelsleden dat onder leiding van de directeur of zijn afgevaardigde samen de verantwoordelijkheid draagt of zal dragen voor de begeleiding van en het onderwijs aan een bepaalde leerlingengroep of individuele leerling. De taalproef voor onvoldoend aanwezige kleuters vervalt zowel voor de vijf- als voor de zesjarigen. Deze wijziging in de toelatingsvoorwaarden voor de vijf- en zesjarigen vloeit voort uit een evaluatie van de taalproef in samenwerking met scholen, CLB’s en experten. Uit deze evaluatie kwam ontevredenheid over de taalproef en de vraag naar meer inschattingsbevoegdheid voor de klassenraad van de lagere school naar boven. De afschaffing van de taalproef valt chronologisch samen met de invoering van de taalscreening voor elke leerling die voor het eerst in het Nederlandstalig gewoon lager onderwijs instroomt, en met de invoering van het taaltraject dat op deze screening volgt. Opgelet: de taalscreening heeft een andere finaliteit dan de taalproef. De taalscreening laat de school toe om een taaltraject voor de leerling op te stellen. De screening mag pas na inschrijving afgenomen worden en is dus, in tegenstelling tot de taalproef, geen onderdeel van de toelatingsvoorwaarden Om toegelaten te worden tot het gewoon lager onderwijs moet hij bovendien aan een van de volgende voorwaarden voldoen : 1. het voorgaande schooljaar ingeschreven zijn geweest in een door de Vlaamse Gemeenschap erkende Nederlandstalige school voor kleuteronderwijs en gedurende die periode ten minste 220 halve dagen aanwezig zijn geweest. 2. toegelaten zijn door de klassenraad. De beslissing omtrent de toelating wordt aan de ouders meegedeeld uiterlijk de tiende schooldag van september bij inschrijving vóór 1 september van het lopende schooljaar, of, bij inschrijving vanaf 1 september, uiterlijk tien schooldagen na deze inschrijving. In afwachting van deze mededeling is de leerling ingeschreven onder opschortende voorwaarde.
~ 15 ~ Bij overschrijding van de genoemde termijn is de leerling ingeschreven. De schriftelijke mededeling aan de ouders van een negatieve beslissing bevat tevens de motivatie. Inschrijvingsnorm : Weigeren van leerlingen/ontbinden van de inschrijving : 1. Het schoolbestuur weigert de inschrijving van de betrokken leerling die het vorige of het daaraan voorafgaande schooljaar definitief werd uitgesloten in de school. 2. Kinderen kunnen specifieke noden hebben. Van ouders wordt verwacht dat zij dit meedelen aan de school. De school zal onderzoeken of haar draagkracht voldoende groot is om het kind de nodige ondersteuning te geven op het vlak van onderwijs, therapie en verzorging. Bij het onderzoek naar de draagkracht houdt de school, in overleg met de ouders en het CLB, rekening met : ▪ de verwachtingen van de ouders ten aanzien van het kind en ten aanzien van de school; ▪ de concrete ondersteuningsnoden van de leerling op het vlak van leergebieden, sociaal functioneren, communicatie en mobiliteit; ▪ een inschatting van het regulier aanwezig draagvlak van de school inzake zorg; ▪ de beschikbare ondersteunende maatregelen binnen én buiten het onderwijs; ▪ het intensief betrekken van de ouders bij de verschillende fasen van het overleg- en beslissingsproces. Wanneer de ontbrekende voorwaarden van voldoende draagkracht niet vervuld zijn om het kind de nodige specifieke ondersteuning te geven op het vlak van onderwijs, therapie en verzorging zal de school het kind weigeren. Het schoolbestuur kan omwille van materiële omstandigheden een maximumcapaciteit invoeren. Wanneer deze maximumcapaciteit overschreden wordt, moet de school de leerling weigeren. Wanneer je kind beschikt over een verslag dat toegang geeft tot het buitengewoon onderwijs, schrijft de school in onder ontbindende voorwaarde. Vervolgens organiseert de school overleg met de ouders, de klassenraad en het CLB, over de aanpassingen die nodig zijn om de leerling mee te nemen in het gemeenschappelijk curriculum of om de leerling studievoortgang te laten maken op basis van een individueel aangepast curriculum. Indien na het overleg de school de disproportionaliteit van de aanpassingen bevestigt, wordt de inschrijving ontbonden op het moment dat deze leerling in een andere school is ingeschreven en uiterlijk 1 maand, vakantieperioden niet inbegrepen, na de kennisgeving van de bevestiging van de disproportionaliteit. Wanneer je kind niet beschikt over een verslag dat toegang geeft tot het buitengewoon onderwijs, maar tijdens de schoolloopbaan de nood aan aanpassingen voor hem/haar wijzigt en de vastgestelde onderwijsbehoeften van die aard zijn dat voormeld verslag nodig is, organiseert de school een overleg met de klassenraad, de ouders en het CLB. Op basis van dit overleg en nadat het verslag werd afgeleverd, beslist de school om de leerling op vraag van de ouders studievoortgang te laten maken op basis van een individueel aangepast curriculum of om de inschrijving van de leerling voor het daaropvolgende schooljaar te
~ 16 ~ ontbinden. We opteren voor een kleinschalig interculturele school. In samenspraak met de schoolraad van onze school wordt het aantal kinderen per klasgroep vastgelegd : voor de kleuterschool : 25 kinderen voor de lagere school : 20 kinderen Bij inschrijving van kinderen waarvan de thuistaal niet het Nederlands is, houden we rekening met de draagkracht van de klasgroep. We denken dat de diversiteit een rijkdom is voor alle kinderen. We opteren voor 1 anderstalige nieuwkomer per klas in de lagere school. De beslissing tot weigering wordt binnen 4 kalenderdagen bij aangetekend schrijven of tegen afgiftebewijs aan de ouders van de leerling bezorgd. Ouders krijgen toelichting bij de beslissing van het schoolbestuur. Na de bemiddeling door het Lokaal Overleg Platform kunnen ouders alsnog een klacht indienen bij de Commissie. Inzake Leerlingenrechten (gegevens op weigeringsdocument). Bij een weigering op draagkracht wordt door het Lokaal Overlegplatform (LOP) onmiddellijk, en zonder te wachten op de vraag van de ouders, een bemiddelingsprocedure opgestart. Bij weigering op basis van de andere redenen start het LOP alleen een bemiddeling wanneer de ouders er uitdrukkelijk om verzoeken. Indien de school niet behoort tot een LOP zal het Departement Onderwijs een nabijgelegen LOP aanduiden. Na de bemiddeling door het Lokaal Overleg Platform kunnen ouders alsnog een klacht indienen bij de Commissie inzake Leerlingenrechten. 2. Afwezigheden De Belgische leerplichtwet bepaalt dat uw kind leerplichtig is vanaf 1 september van het kalenderjaar waarin het zes wordt. De regelgeving is ook van toepassing op leerlingen die wegens verlengd kleuterschoolbezoek op 6-jarige leeftijd nog in het kleuteronderwijs zitten. Ook leerlingen die reeds op 5-jarige leeftijd zijn overgestapt naar het lager onderwijs, vallen onder de reglementering. Als ouder bent u verantwoordelijk voor het feit dat uw kind aan de leerplicht voldoet. Voor het voldoen aan deze leerplicht hebt u gekozen voor inschrijving in een school. Een inschrijving alleen is evenwel niet voldoende : uw kind moet élke schooldag van het schooljaar daadwerkelijk op school aanwezig zijn, behalve bij gewettigde afwezigheden. Hierna vindt u in welke situaties leerplichtige kinderen gewettigd afwezig kunnen zijn en wat uw verplichtingen terzake zijn. Uw kind kan enkel gewettigd afwezig zijn in de volgende situaties : a. ziekte Is uw kind meer dan drie opeenvolgende schooldagen ziek, dan is steeds een medisch attest vereist. Dit attest kan afkomstig zijn van een geneesheer, een geneesheer-specialist, een psychiater, een tandarts, een orthodontist en de administratieve diensten van een ziekenhuis of een erkend labo. Als het enkel gaat om een consultatie (zoals bijvoorbeeld een bezoek aan de tandarts), dan moet die zo veel mogelijk buiten de schooluren plaatsvinden.
~ 17 ~ Wanneer een bepaald chronisch ziektebeeld leidt tot verschillende afwezigheden zonder dat telkens een doktersconsultatie noodzakelijk is (bijv. astma, migraine,…) kan na samenspraak tussen school en CLB één medisch attest die het ziektebeeld bevestigt volstaan. Wanneer een afwezigheid om deze reden zich dan effectief voordoet, volstaat een attest van de ouders. Een medisch attest wordt beschouwd als twijfelachtig als : - het attest zelf de twijfel van de geneesheer aangeeft wanneer deze schrijft ”dixit patiënt” - het attest geantidateerd is, of begin- en einddatum ogenschijnlijk vervalst werden - het attest een reden vermeldt die niets met de medische toestand van de leerling te maken heeft zoals bv. ziekte van één van de ouders, hulp in het huishouden, … De school zal het CLB contacteren telkens ze twijfels heeft over een medisch attest. Voor ziekte tot en met drie opeenvolgende schooldagen volstaat een briefje van de ouders. Dergelijk briefje kan evenwel slechts vier keer per schooljaar door de ouders zelf geschreven worden. Vanaf de vijfde keer is steeds een medisch attest vereist. U verwittigt de school zo vlug mogelijk (bijv. telefonisch) en bezorgt ook het attest zo vlug mogelijk. De school zal het CLB contacteren bij twijfel over een medisch attest. Zieke kinderen worden niet naar school gestuurd. Wordt een kind tijdens de schooluren ziek of gebeurt er een ongeval dan contacteert de school zo spoedig mogelijk de ouders zodat zij naar school kunnen komen, indien mogelijk. Wanneer het ernstig is en de ouders niet gecontacteerd kunnen worden, doet de school al het nodige om het kind te verzorgen, te laten verzorgen door een geneesheer. b. van rechtswege gewettigde afwezigheden De ouders moeten een verklaring of een document met officieel karakter kunnen voorleggen ter staving van de afwezigheid. Voor deze afwezigheden is geen voorafgaand akkoord van de directeur nodig. De ouders verwittigen de school vooraf van dergelijke afwezigheden. In volgende situaties kan een kind gewettigd afwezig zijn : - het bijwonen van een begrafenis- of huwelijksplechtigheid van iemand die onder hetzelfde dak woont als uw kind, of van een bloed- of aanverwant van uw kind. - het bijwonen van een familieraad - de oproeping of dagvaarding voor de rechtbank (bijvoorbeeld wanneer uw kind gehoord wordt in het kader van een echtscheiding of moet verschijnen voor de jeugdrechtbank) - het onderworpen worden aan maatregelen in het kader van de bijzondere jeugdzorg en de jeugdbescherming (bijvoorbeeld opname in een onthaal,observatie- en oriëntatiecentrum)
~ 18 ~ - onbereikbaarheid of ontoegankelijkheid van de school door overmacht (staking van het openbaar vervoer, overstroming,…) - feestdagen verbonden aan de levensbeschouwing van uw kind. Enkel de door de grondwet erkende godsdiensten komen hiervoor in aanmerking (de anglicaanse, islamitische, joodse, katholieke, orthodoxe en protestantse godsdienst). De anglicaanse, katholieke en protestantse feestdagen vallen in de vakantieperiodes. Voor de islam gaat het om : het Suikerfeest (1dag) en het Offerfeest (1dag). Voor de joodse godsdienst om het Joods nieuwjaar (2dagen), de Grote Verzoendag (1dag), het Loofhuttenfeest (2 dagen), het Slotfeest (2 laatste dagen), de Kleine Verzoendag (1dag), het feest van Esther (1dag), het Paasfeest (4dagen) en het Wekenfeest (2dagen). Voor de orthodoxe godsdienst betreft het Kerstfeest (2 dagen voor de jaren waarin het orthodoxe Kerstfeest niet samenvalt met het Katholieke Kerstfeest. Paasmaandag, Hemelvaart en Pinksteren voor de jaren waarin het orthodoxe Paasfeest niet samenvalt met het Katholieke Paasfeest. Voor elke afwezigheid bezorgt u aan de school zo vlug mogelijk een officieel document. De katholieke feestdagen zijn reeds vervat in de wettelijke vastgelegde vakanties. De protestantse– evangelische- en de anglicaanse godsdienst hebben geen feestdagen die hiervan afwijken. c. afwezigheden mits toestemming van de directeur Deze categorie afwezigheden verleent de school autonomie om in te spelen op specifieke situaties die niet altijd door de regelgeving op te vangen zijn. Indien de directeur akkoord is en mits voorlegging van, naargelang het geval, een officieel document of een verklaring van de ouders, kan de leerling gewettigd afwezig zijn om één van de onderstaande redenen : a. het overlijden van een persoon die onder hetzelfde dak woont als het kind of van een bloed- of aanverwant tot en met de tweede graad. (Voor de dag van de begrafenis is geen toestemming van de directeur nodig.) Het gaat hier over een periode die het kind eventueel nodig heeft om emotioneel evenwicht terug te vinden (rouwperiode). Mits toestemming van de directeur kan ook zo een begrafenis van een bloed- of aanverwant in het buitenland bijgewoond worden. b. het actief deelnemen aan een culturele of sportieve manifestatie, indien het kind hiervoor als individu of als lid van een club geselecteerd is. Het bijwonen van trainingen komt niet in aanmerking, wel bv. de deelname aan een kampioenschap/competitie. Het kind kan maximaal 10 halve schooldagen per schooljaar hiervoor afwezig zijn (hetzij achtereenvolgend, hetzij gespreid over het schooljaar). c. de deelname aan time-out projecten. Deze afwezigheden komen in het basisonderwijs zelden voor, maar in die situaties waarin voor een leerling een time-out project aangewezen is, is het in belang van de leerling aangewezen om dit als gewettigde afwezigheid te beschouwen. Voor sommige leerlingen is er geen andere oplossing dan hen tijdelijk te laten begeleiden door een externe gespecialiseerde instantie. d. in echt uitzonderlijke omstandigheden afwezigheden voor persoonlijke redenen. Voor deze afwezigheden moet de directeur op voorhand zijn
~ 19 ~
-
akkoord verleend hebben. Het gaat om maximaal 4 halve schooldagen per schooljaar (al dan niet gespreid). e. afwezigheden wegens topsport voor de sporten tennis, zwemmen en gymnastiek. Dit kan slechts toegestaan worden voor maximaal 6 lestijden per week, mits het vooraf indienen van een dossier met de volgende elementen : ● een gemotiveerde aanvraag van de ouders ● een verklaring van een bij de Vlaamse sportfederatie aangesloten sportfederatie ● een medisch attest van een sportarts verbonden aan een erkend keuringscentrum van de Vlaamse Gemeenschap ● een akkoord van de directie
Deze 5 categorieën van afwezigheden zijn geen automatisme, geen recht dat ouders kunnen opeisen. Enkel de directeur kan autonoom beslissen om deze afwezigheden toe te staan. De directeur mag onder geen beding toestemming geven om vroeger op vakantie te vertrekken of later terug te keren. De leerplicht veronderstelt dat een kind op school is van 1 september tot en met 30 juni. d. afwezigheden van omstandigheden.
trekkende
bevolking,
in
zeer
uitzonderlijke
Deze categorie is enkel van toepassing op kinderen van binnenschippers, kermisen circusexploitanten en –artiesten en woonwagenbewoners. Behoort u tot deze categorie, dan verbindt u zich door de inschrijving van uw kind in een school er, net als de andere ouders, toe dat uw kind elke schooldag op school aanwezig is (behoudens de gewettigde afwezigheden uit punt a t/m c) Niettemin kunnen er zich in echt uitzonderlijke omstandigheden situaties voordoen waarbij het omzeggens onvermijdelijk is dat uw kind tijdelijk met u meereist. U moet deze situatie op voorhand goed met de school bespreken. U moet met de school duidelijke afspraken maken over hoe uw kind in die periode met behulp van de school verder onderwijstaken zal vervullen en hoe u met de school in contact zal blijven. Deze afspraken moeten in een overeenkomst tussen uzelf en de school neergeschreven worden. Enkel als u uw engagementen terzake naleeft, is uw kind gewettigd afwezig. Behoort u tot de trekkende bevolking, maar verblijft u ter plaatse (bijvoorbeeld op een woonwagenpark), dan moeten uw kinderen uiteraard elke dag op school aanwezig zijn. Aangezien de organisatie van het schooljaar door de overheid wettelijk bepaald is en de schooldirectie daarop geen afwijking kan toestaan, is het onder geen enkele omstandigheid toegelaten om vroeger dan de vastgestelde vakantie uw kind van school weg te houden of het later te laten terugkeren. Ouders die dit toch doen overtreden de leerplichtwet en kunnen hiervoor gesanctioneerd worden. e. problematische afwezigheden Alle afwezigheden die niet opgesomd en gewettigd kunnen worden zoals hierboven beschreven, zijn te beschouwen als problematische afwezigheden. Leerlingen die ongewettigd afwezig zijn (d.w.z. problematische afwezigheden die niet omgezet worden in gewettigde afwezigheden) verliezen hun statuut van regelmatige
~ 20 ~ leerling overeenkomstig het decreet basisonderwijs. Dit houdt in dat de betrokken leerling in het zesde leerjaar geen getuigschrift basisonderwijs kan krijgen en dat de school de betrokken leerling niet kan meetellen voor de personeelsformatie en de toelagen. De school zal de ouders onmiddellijk contacteren bij elke problematische afwezigheid en deze afwezigheid melden aan het CLB. Na meer dan 10 halve dagen problematische afwezigheden stelt de school samen met het CLB een begeleidingsdossier op. De ouders worden uitgenodigd voor een gesprek. Na 30 halve dagen problematische afwezigheden verwittigt de school het Agentschap voor onderwijsdiensten. 3. Onderwijs aan huis Leerlingen vanaf 5 jaar (d.w.z. leerlingen die vijf jaar ouder geworden zijn vóór 1 januari van het lopende schooljaar) hebben recht op tijdelijk onderwijs aan huis, synchroon internetonderwijs of een combinatie van beiden (kleuter- of lager onderwijs; 4 lestijden per week) indien volgende voorwaarden gelijktijdig zijn vervuld : 1. De leerling is meer dan 21 kalenderdagen ononderbroken afwezig wegens ziekte of ongeval (vakantieperiodes meegerekend). 2. De ouders hebben een schriftelijke aanvraag ingediend bij de directeur van de thuisschool. De aanvraag is vergezeld van een medisch attest waaruit blijkt dat het kind de school niet of minder dan halftijds kan bezoeken en dat het toch onderwijs mag volgen. 3. De afstand tussen de school (vestigingsplaats) en de verblijfplaats van betrokken leerling bedraagt ten hoogste 10 km. De directeur zal dan op zoek gaan naar een leerkracht om 4 lestijden per week onderwijs aan huis te geven. De school maakt afspraken met deze leerkracht om de lessen af te stemmen op de klas van het kind. De school kan in overleg met de ouders contact opnemen met de vzw Bednet. Dit biedt de mogelijkheid om van thuis uit via een internetverbinding live deel te nemen aan de lessen. De school en de ouders maken concrete afspraken over opvolging en evaluatie. Ook ouders van chronisch zieke kinderen kunnen dergelijke aanvraag indienen, maar voor deze kinderen gelden er andere voorwaarden. Met vragen hierover kan je steeds terecht bij de directeur. Specifieke situatie bij chronische ziekte (=een ziekte die een continue of repetitieve behandeling van minstens 6 maanden noodzaakt) : 1. Voor chronisch zieke kinderen vervalt de wachttijd van 21 kalenderdagen. Deze kinderen hebben recht op 4 uur tijdelijk onderwijs aan huis na 9 halve schooldagen afwezigheid (moeten niet in een ononderbroken periode doorlopen). Telkens het kind daarop opnieuw 9 halve schooldagen aanwezigheid heeft opgebouwd, heeft het kind opnieuw recht op 4 uur tijdelijk onderwijs aan huis.
~ 21 ~ 2. Voor chronisch zieke leerlingen moet bij de eerste aanvraag tijdens het betrokken schooljaar een medisch attest worden gevoegd, uitgereikt door een geneesheer-specialist, dat het chronisch ziektebeeld bevestigt en waaruit blijkt dat het kind onderwijs mag krijgen. Bij een nieuwe afwezigheid ten gevolge van deze chronische ziekte tijdens hetzelfde schooljaar is geen nieuw medisch attest vereist. Er dient wel een nieuwe aanvraag voor tijdelijk onderwijs aan huis ingediend te worden. 4. Besmettelijke ziekten Wanneer een kind aan een besmettelijke ziekte lijdt, verwittigen de ouders zo snel mogelijk de school. Zieke kinderen die door het naar school komen hun eigen gezondheid of die van anderen in gevaar brengen, worden niet op school toegelaten. De school kan altijd het advies van de schoolarts inwinnen. 5. Medicatie In uitzonderlijke gevallen kan een ouder aan de leerkracht vragen om medicatie toe te dienen aan een kind. Deze vraag moet bevestigd worden door een schriftelijk attest van de dokter, mogelijk met de juiste dosering en toedieningswijze. Wanneer een leerling ziek wordt op school, dan zal de school niet op eigen initiatief medicatie toedienen. Wel zullen de ouders of een ander opgegeven contactpersoon verwittigd worden en zal hen gevraagd worden de leerling op te halen. 6. Schoolverandering Indien uw kind na 1 september van school verandert, is het de taak van de directie van de nieuwe school de directie van de oorspronkelijke school te verwittigen. De directie van de school stelt het echter wel op prijs als de ouders zelf de school op de hoogte brengen van de schoolverandering van hun kind. 7. Zwemmen en bewegingsopvoeding Deze lessen maken integraal deel uit van ons aanbod. Alle kinderen zijn verplicht hieraan deel te nemen. Niet mee gaan zwemmen of niet deelnemen aan bewegingsopvoeding moet bevestigd worden door een briefje van de ouders. Kan uw kind meermaals niet mee gaan zwemmen of turnen dan is hiervoor een doktersbewijs verplicht. Kinderen die niet mee gaan zwemmen moeten wel naar school komen. De zwemlessen gaan door in het zwembad Groenenhoek te Berchem. In het zwemgeld zit : tramvervoer en toegang tot het zwembad. Elk kind betaalt per zwembeurt : 2,40 € 8. Getuigschrift basisonderwijs Het schoolbestuur kan op voordracht en na beslissing van de klassenraad een getuigschrift basisonderwijs uitreiken aan regelmatige leerlingen uit het gewoon lager onderwijs. De klassenraad oordeelt autonoom of een regelmatige leerling
~ 22 ~ in voldoende mate de doelen uit het leerplan die het bereiken van de eindtermen beogen, heeft bereikt om een getuigschrift basisonderwijs te bekomen. Of een leerling het getuigschrift krijgt, hangt af van de beslissing van de klassenraad. De klassenraad gaat na of de bereikte leerplandoelen voldoende in aantal en beheersingsniveau zijn om het vervolgonderwijs in de A-stroom van het secundair onderwijs succesvol aan te vatten. Daarbij zal de groei die de leerling doorheen de schoolloopbaan maakte, en de zelfsturing die hij toont, zeker een rol spelen. De beslissing van de klassenraad is steeds het resultaat van een weloverwogen evaluatie in het belang van de leerling. In geval van betwisting zie procedure hieronder. Elke leerling die bij het beëindigen van het lager onderwijs geen getuigschrift basisonderwijs krijgt, heeft recht op een attest met vermelding van het aantal en soort gevolgde schooljaren lager onderwijs, afgeleverd door de directie. Beroepsprocedure: Let op: -
-
Wanneer we in dit punt spreken over “dagen”, bedoelen we telkens alle dagen (zaterdagen, zondagen, wettelijke en reglementaire feestdagen niet meegerekend). Wanneer we spreken over directeur, hebben we het over de directeur of zijn afgevaardigde.
1. Ouders die een beroepsprocedure wensen op te starten, vragen binnen drie dagen na ontvangst van de beslissing tot het niet uitreiken van het getuigschrift basisonderwijs, een overleg aan bij de directeur. 2. Dit verplicht overleg met de directeur vindt plaats ten laatste de zesde dag na de dag waarop de rapporten werden uitgedeeld. Van dit overleg wordt een verslag gemaakt. 3. Na het overleg beslist de directeur om de klassenraad al dan niet opnieuw te laten samenkomen om het niet toekennen van het getuigschrift basisonderwijs te bevestigen of te wijzigen. 4. De directeur of de klassenraad brengen de ouders schriftelijk met een aangetekende brief op de hoogte van de beslissing. 5. Binnen drie dagen na ontvangst van de beslissing van de directeur of van de klassenraad kunnen ouders via een aangetekende brief beroep indienen bij de vertegenwoordiger van het schoolbestuur (Christel Vervecken), vertegenwoordiger van het schoolbestuur CKSA Otto Veniusstraat 22 2000 Antwerpen Het verzoekschrift moet aan de volgende voorwaarden voldoen.
~ 23 ~
Het verzoekschrift is gedateerd en ondertekend;
Het verzoekschrift bevat het voorwerp van beroep met feitelijke omschrijving en motivering waarom het niet uitreiken van het getuigschrift basisonderwijs betwist wordt. Hierbij kunnen overtuigingsstukken toegevoegd worden.
Wanneer het schoolbestuur een beroep ontvangt, zal het een beroepscommissie samenstellen. In de beroepscommissie, die het beroep behandelt, zitten zowel mensen die aan de school of het schoolbestuur verbonden zijn als mensen die dat niet zijn. Het gaat om een onafhankelijke commissie die de klacht van de ouders grondig zal onderzoeken. De ouders worden binnen tien dagen nadat het schoolbestuur het beroep heeft ontvangen, uitgenodigd voor een gesprek. De ouders kunnen zich daarbij laten bijstaan door een vertrouwenspersoon. In de brief zal staan wie de leden van de beroepscommissie zijn. De schoolvakanties schorten de termijn van tien dagen op. De beroepscommissie streeft in zijn zitting naar een consensus. De beroepscommissie zal de betwiste beslissing ofwel bevestigen ofwel het getuigschrift basisonderwijs toekennen ofwel het beroep gemotiveerd afwijzen wegens het niet naleven van de vormvereisten. Het resultaat van het beroep wordt uiterlijk op 15 september via een aangetekende brief door de voorzitter van de beroepscommissie aan de ouders ter kennis gebracht. 9. Zittenblijven De klassenraad heeft beslissingsrecht of een leerling kan overgaan naar een volgende leerlingengroep en dit voor de overgangen in de kleuterschool en de overgangen in de lagere school. Het is de klassenraad die beslist in welke leerlingengroep een leerling, die in de loop van zijn schoolloopbaan van school verandert, terechtkomt. Leerlingengroepen kunnen heringedeeld worden op basis van een gewijzigde instroom. De school heeft adviesrecht bij : -overgang kleuterschool – 1ste leerjaar -verwijzing buitengewoon onderwijs -verwijzing beroepsonderwijs na 4de of 5de leerjaar -studiekeuze na 6de leerjaar 10. Sponsoring en reclame Dit is enkel toegelaten als het zich occasioneel voordoet, maar niet op permanente basis.
~ 24 ~ 11. Privacywet De school verwerkt persoonsgegevens van alle ingeschreven leerlingen met behulp van de computer. Dat is nodig om de leerlingenadministratie en de leerlingenbegeleiding efficiënt te organiseren. Om gepast te kunnen optreden bij risicosituaties, verwerkt de school ook gegevens betreffende de gezondheidstoestand van sommige leerlingen, maar dat gebeurt enkel met de schriftelijke toestemming van die leerling of hun ouders. De privacywet geeft je het recht te weten welke gegevens de school over u verwerkt en het recht deze gegevens te laten verbeteren als ze fout zijn of ze laten verwijderen als ze niets ter zake doen. U bent niet verplicht gegevens betreffende de gezondheid van uw zoon of dochter aan de school mee te delen. Toch kan het nuttig zijn dat u ons op de hoogte brengt van gezondheidsrisico’s, zodat we gevaarlijke situaties kunnen voorkomen en gepast kunnen optreden als uw zoon of dochter gevaar loopt. De school kan de gegevens betreffende de gezondheid van uw zoon of dochter ook nuttig gebruiken bij studiebegeleiding, studiekeuzebegeleiding en socioemotionele begeleiding. De privacywet legt de school strenge beperkingen op bij het gebruik van gegevens betreffende de gezondheid. Zo mogen we deze gegevens enkel voor de hierboven genoemde doelstellingen gebruiken. Alleen de personeelsleden die lesgeven aan uw zoon of dochter of die betrokken zijn bij zijn of haar begeleiding, mogen deze gegevens inkijken. De school mag gegevens betreffende de gezondheid van uw zoon of dochter enkel verwerken indien u daartoe schriftelijke toestemming geeft. U kunt deze toestemming steeds intrekken. U kunt zich steeds door een arts van uw keuze laten bijstaan indien u met ons wenst te overleggen over de gezondheidstoestand van uw zoon of dochter. Indien u ons de toestemming wenst te geven om bepaalde gegevens met betrekking tot de gezondheid van uw zoon of dochter te verwerken, dient u het formulier verder aan te vullen. De school maakt geregeld foto’s van schoolactiviteiten publiek. Indien u niet wenst dat uw kind herkenbaar op foto’s voorkomt, dient u dit schriftelijk te melden aan de directie. Ouders hebben recht op inzage in en recht op toelichting bij de gegevens die op de leerling betrekking hebben, waaronder de evaluatiegegevens, die worden verzameld door de school. Indien na de toelichting blijkt dat de ouders een kopie willen van de leerlingengegevens, hebben ze kopierecht. Iedere kopie dient persoonlijk en vertrouwelijk behandeld te worden, mag niet verspreid worden noch publiek worden gemaakt en mag enkel gebruikt worden in functie van de onderwijsloopbaan van de leerling. Als bepaalde gegevens ook een derde betreffen en volledige inzage in de gegevens door ouders afbreuk zou doen aan het recht van de derde op bescherming van zijn persoonlijke levenssfeer, wordt de toegang tot deze gegevens verstrekt via een gesprek, gedeeltelijke inzage of rapportage; In geval van schoolverandering worden tussen de betrokken leerlingengegevens overgedragen onder de volgende voorwaarden:
scholen
1. de gegevens hebben enkel betrekking op de leerlingspecifieke onderwijsloopbaan; 2. de overdracht gebeurt enkel in het belang van de persoon op wie de onderwijsloopbaan betrekking heeft; 3. tenzij de regelgeving de overdracht verplicht stelt, gebeurt de overdracht niet indien de ouders er zich expliciet tegen verzetten, na, op hun verzoek, de gegevens te hebben ingezien.
~ 25 ~ Gegevens die betrekking hebben op schending van leefregels door de leerling zijn echter nooit tussen scholen overdraagbaar 12. Vrijwilligers De school maakt bij de organisatie van verschillende activiteiten gebruik van vrijwilligers. De school heeft een verzekeringscontract afgesloten tot dekking van burgerlijke aansprakelijkheid met uitzondering van de contractuele aansprakelijkheid, van de organisatie en de vrijwilligers. De polis ligt ter inzage bij het schoolbestuur. 13. Eén- en meerdaagse schooluitstappen (extra-murosactiviteiten) Voor deelname aan een extra-muros activiteit is de schriftelijke toestemming van de ouders vereist. Bij ééndaagse uitstappen geldt enkel de ondertekening van het schoolreglement als toestemming van deelname. Indien de ouders toestemming voor een ééndaagse activiteit weigeren dienen zij dat vooraf aan de school te melden. Bij een meerdaagse activiteit is een afzonderlijke schriftelijke toestemming van de ouders vereist. Leerplichtige kinderen die niet deelnemen aan extra-muros activiteiten moeten op school aanwezig zijn. 14. Echtscheiding Zorg en aandacht voor het kind Scheiden is een emotioneel proces. Voor kinderen die deze ‘verliessituatie’ moeten verwerken, wil de school een luisterend oor, openheid, begrip en extra begrip bieden. Neutrale houding tegenover de ouders De school is bij een echtscheiding geen betrokken partij. Beide ouders, samenlevend of niet, staan gezamenlijk in voor de opvoeding van hun kinderen. Wanneer de ouders niet meer samenleven, maakt de school met beide ouders afspraken over de wijze van informatiedoorstroming en de manier waarop beslissingen over het kind worden genomen. 15. Engagementsverklaring Ouders hebben hoge verwachtingen van de school voor de opleiding en opvoeding van hun kinderen. Onze school zet zich elke dag in om dit engagement waar te maken, maar in ruil verwachten we wel de volle steun van de ouders. Daarom maken we in onderstaande engagementsverklaring wederzijdse afspraken. Zo weten we duidelijk wat we van elkaar mogen verwachten. Ouders en school zullen op afgesproken momenten de engagementen en het effect ervan evalueren.
~ 26 ~ Onze school kiest voor een intense samenwerking met de ouders. We doen dat omdat we partners zijn in de opvoeding van uw kind. Het is goed dat u zicht hebt op de werking van de school. Daarvoor plannen we bij het begin van het schooljaar een info-avond. We verwachten dat u als ouder regelmatig het agenda, de kleutermapjes en toetsen inkijkt en ondertekent. We organiseren ook geregeld individuele oudercontacten. We plannen geregeld oudercontacten. Wij verwachten dat u zich als ouder samen met ons engageert om nauw samen te werken rond de opvoeding van uw kind en steeds ingaat op onze uitnodigingen tot oudercontact. Wij engageren ons om steeds te zoeken naar een alternatief overlegmoment indien u niet op de geplande oudercontactmomenten kan aanwezig zijn. Wij verwachten dat u met ons contact opneemt bij vragen of zorgen t.a.v. uw kind. Wij engageren ons om met u in gesprek te gaan over uw zorgen en vragen t.a.v. de evolutie van uw kind. Aanwezig zijn op school en op tijd komen. De aanwezigheid van uw kind op school heeft gevolgen voor het verkrijgen en behouden van de schooltoelage en voor de toelating tot het eerste leerjaar. Daartoe moeten wij de afwezigheden van uw kind doorgeven aan het departement onderwijs en aan het CLB. Wij verwachten dat uw kind dagelijks en op tijd op school is. Wij verwachten dat u ons verwittigt bij afwezigheid van uw kind. Het CLB waarmee we samenwerken staat in voor de begeleiding bij problematische afwezigheden. U kan zich niet onttrekken aan deze begeleiding. U kan steeds bij ons terecht bij problemen. geschikte aanpak zoeken.
We zullen samen naar de meest
Individuele leerlingenbegeleiding Onze school voert een zorgbeleid. Dit houdt ondermeer in dat we gericht de evolutie van uw kind volgen. Dit doen we door het werken met een leerlingvolgsysteem. Sommige kinderen hebben op bepaalde momenten nood aan gerichte individuele begeleiding. Andere kinderen hebben constant nood aan individuele zorg. We zullen in overleg met u als ouder vastleggen hoe de individuele begeleiding van uw kind zal georganiseerd worden. Daarbij zullen we aangeven wat u van de school kan verwachten en wat wij van u als ouder verwachten. Wij verwachten dat u ingaat op onze vraag tot overleg en de afspraken die we samen maken opvolgt en naleeft.
~ 27 ~
Positief engagement ten aanzien van de onderwijstaal Onze school is een Nederlandstalige school. Niet alle ouders voeden hun kind op in het Nederlands. Dit kan ertoe leiden dat hun kind het wat moeilijker heeft bij het leren. Wij als school engageren er ons toe alle kinderen zo goed mogelijk te begeleiden bij hun taalontwikkeling. Wij verwachten van de ouders dat ze er alles aan doen om hun kind te stimuleren bij het leren van Nederlands.
Ouders in de klas, mee op uitstap Waar mensen samenwerken en samenkomen, is er altijd nood aan duidelijke afspraken. In onze school vragen we regelmatig hulp aan ouders en/of grootouders. Om misverstanden te vermijden, zetten we hieronder enkele afspraken op een rijtje :
wie helpt, komt voor de klas en niet voor eigen kind je gaat discreet om met wat je hoort of ziet bij bedenkingen en bij onverantwoord gedrag van kinderen raadpleeg je de leerkracht wie komt helpen spreekt duidelijk af welke taken hij/zij kan opnemen ouders die twijfels hebben over didactische of pedagogische zaken vragen best onmiddellijk uitleg aan de leerkracht
16. Orde- en tuchtmaatregelen Het orde- en tuchtreglement is een middel om de goede gang van zaken in onze opvoedingsgemeenschap te vrijwaren. Wanneer een leerling de goede werking van de school hindert of het lesverloop stoort, kan er een ordemaatregel worden genomen (en/of kunnen er meer bindende gedragsregels worden vastgelegd in een geschreven begeleidingsplan). Mogelijke ordemaatregelen zijn : - een verwittiging - strafwerk - een tijdelijke verwijdering uit de les gevolgd door aanmelding bij de directie - … Deze ordemaatregelen kunnen genomen worden door elk personeelslid van de school in samenspraak met de directie. Wanneer het gedrag van een leerplichtige leerling in het lagere onderwijs een gevaar of ernstige belemmering vormt voor de goede werking van school of voor de fysieke of psychische veiligheid en integriteit van zichzelf, medeleerlingen, personeelsleden of anderen, werkelijk een probleem betekent voor het verstrekken van het onderwijs en/of opvoedingsproject van de school in het gedrang brengt, kan er een tuchtmaatregel genomen worden.
~ 28 ~ Mogelijke tuchtmaatregelen zijn : -
een tijdelijke uitsluiting houdt in dat de gesanctioneerde leerling gedurende een bepaalde periode de lessen en activiteiten van zijn leerlingengroep niet mag volgen. De betrokkene moet echter wel op school aanwezig zijn;
-
een definitieve uitsluiting houdt in dat de gesanctioneerde leerling definitief uit de school verwijderd wordt op het moment dat deze leerling in een andere school is ingeschreven en uiterlijk één maand, vakantieperiode niet inbegrepen, na de schriftelijke kennisgeving van de beslissing van de uitsluiting. In afwachting daarvan bevindt betrokken leerling zich in dezelfde toestand als een geschorste leerling en moet dus op school aanwezig zijn.
Bij het nemen van een beslissing tot tijdelijke uitsluiting van meer dan één dag of een beslissing tot definitieve uitsluiting wordt de volgende procedure gevolgd : Beroepsprocedures tegen tuchtmaatregelen Beroepsprocedure na een tijdelijke uitsluiting Ouders kunnen tegen de beslissing tot tijdelijke uitsluiting beroep aantekenen. De procedure gaat als volgt: 1. Binnen vijf dagen na ontvangst van de beslissing tot tijdelijke uitsluiting
kunnen ouders schriftelijk beroep indienen bij de voorzitter van de interne beroepscommissie. voorzitter van de interne beroepscommissie ‘Nancy Pauwels’ 2. De interne beroepscommissie komt samen binnen vijf dagen na ontvangst
van het beroep. De leerling en de ouders worden opgeroepen om te verschijnen voor deze interne beroepscommissie. 3. Intussen hebben de ouders inzage in het dossier. 4. De interne beroepscommissie brengt de ouders binnen vijf dagen per
aangetekende brief op de hoogte van haar gemotiveerde beslissing. Deze beslissing is bindend voor alle partijen. Beroepsprocedure na een definitieve uitsluiting Ouders kunnen tegen de beslissing tot definitieve uitsluiting beroep aantekenen. De procedure gaat als volgt: 1. Binnen vijf dagen na ontvangst van de beslissing tot definitieve uitsluiting kunnen ouders via een aangetekend schrijven beroep indienen bij het schoolbestuur. Het beroep wordt gericht aan de vertegenwoordiger van het schoolbestuur:
~ 29 ~ (Christel Vervecken) vertegenwoordiger van het schoolbestuur CKSA Otto Veniusstraat 22 2000 Antwerpen Het verzoekschrift moet aan de volgende voorwaarden voldoen.
Het verzoekschrift is gedateerd en ondertekend;
Het verzoekschrift bevat het voorwerp van beroep met feitelijke omschrijving en motivering waarom de definitieve uitsluiting betwist wordt.
Hierbij kunnen overtuigingsstukken toegevoegd worden. 2. Wanneer het schoolbestuur een beroep ontvangt, zal het een beroepscommissie samenstellen. In de beroepscommissie, die het beroep behandelt, zitten zowel mensen die aan de school of het schoolbestuur verbonden zijn als mensen die dat niet zijn. Het gaat om een onafhankelijke commissie die de klacht van de ouders grondig zal onderzoeken. De ouders worden binnen tien dagen nadat het schoolbestuur het beroep heeft ontvangen uitgenodigd voor een gesprek. De ouders kunnen zich laten bijstaan door een vertrouwenspersoon. In de brief met de uitnodiging zal staan wie de leden van de beroepscommissie zijn. De schoolvakanties schorten de termijn van tien dagen op. De beroepscommissie streeft in zijn zitting naar een consensus. De beroepscommissie zal de betwiste beslissing ofwel bevestigen ofwel vernietigen ofwel het beroep gemotiveerd afwijzen wegens het niet naleven van de vormvereisten. 3. De voorzitter van de beroepscommissie zal de gemotiveerde beslissing binnen een termijn van vijf dagen met een aangetekende brief aan de ouders meedelen. De beslissing is bindend voor alle partijen. Het beroep schort de uitvoering van de beslissing tot uitsluiting niet op.
~ 30 ~ HET SCHOOLTEAM
Directie
Nancy Pauwels
instapklasje 1ste kleuterklas 2de kleuterklas 3de kleuterklas
Saartje Wagemans Brenda Eynatten / Saar Dekens Ine Stappaerts Inez Vanden Broek / Natalie Wuestenbergs
zorgbegeleiding zorgcoördinator kinderverzorgster
Inez Vanden Broek / Saar Dekens Aline De Monie Katleen Koolen
1ste leerjaar 2de leerjaar 3de leerjaar 4de leerjaar 5de leerjaar A 5de leerjaar B 6de leerjaar
Bernadette Troubleyn / Brigitte Fayon Anne De Wandel / Krisje Peeters Lieve Cools Zoë Verbrugge Valérie Evrard Jessica Berthels Bart Linden
zorgbegeleiding
Krisje Peeters / Line Jönsson
Turnleerkracht
Ona Bruyneel
Beleidsondersteuning
Krisje peeters / Natalie Wuestenberghs
Administratief medewerker Eric Torfs en Ingrid Cools Ochtendtoezicht
Frans Druyts
Avondtoezicht
Amina Elomary
Schoonmaak
Ardiana Dinkallari
Preventie adviseur
Christine Claus
~ 31 ~
Wij danken u voor het vertrouwen dat u in onze school stelt. Hopelijk voelen jullie je vlug thuis op De Kleine Jacob !
