(1) Abdullah Smpn 1 rambatan
BAHAN AJAR BAB 1 AL QUR’AN SURAT AT-TEEN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas /Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
: : : : :
SMP Negeri 1 Rambatan Pendidikan Agama Islam IX/1
Indikator
:
Alokasi Waktu
:
4 X 40 menit ( 1pertemuan)
1. Memahami Al-Qur’an surat at-Tin 1.1. Menampilkan bacaan QS at-Tin dengan tartil dan benar 1.2. Menyebutkan arti QS at-Tin 1.3. Menyebutkan arti QS at-Tin Membaca surat at-Tin dengan fasih Menyalin surat at-Tin dengan benar Hafal surat at-Tin dengan lancar Membaca arti mufradad surat at-Tin Mengartikan surat at-Tin Menjelaskan kandungan ayat surat at-Tin Mensimulasikan sikap beramal shaleh Membiasakan diri bersikap beramal shaleh dalam kehidupan sehari-hari
1. PENGEMBANGAN MATERI Sesuai dengan indikator yang berisikan :
1. Fakta Al-Qur’an surat at-Tin 2. Konsep 1. Membaca QS at-Tin dengan fasih
2. Arti QS.95:1-8 a. Arti setiap kata Mufradat
arti
Mufradat
arti
Demi (buah) Tin
Kemudian
dan (buah) Zaitun
Putus-putusnya s-a
arti
dalam bentuk yang tiada
Maka apakah
Mufradat
Kami kembalikan dia
demi bukit
(2) Abdullah Smpn 1 rambatan mendustakan
serendahrendahnya
(hari) pembalasan
ke tempat yang
yang menyebabkan kamu
Sinai demi ini
sesudah (adanya keteranganketerangan)
kecuali orangorang
kota (Mekah)
yang beriman Bukankah Allah Dengan menghukum
Hakim yang seadil-adilnya
yang aman dan mengerjakan amal
sesungguhny a
saleh
Kami telah menciptakan
maka bagi mereka
manusia
pahala
Manusia yang sebaikbaiknya
b. Arti setiap ayat ARTI
AYAT
1. Demi (buah) Tin dan (buah) Zaitun 2. dan demi bukit Sinai 3. dan demi kota (Mekah) ini yang aman, 4. sesungguhnya Kami telah menciptakan manusia dalam bentuk yang sebaik-baiknya 5. Kemudian Kami kembalikan dia ke tempat yang serendah-rendahnya (neraka), 6. kecuali orang-orang yang beriman dan mengerjakan amal saleh; maka bagi mereka pahala yang tiada putus-putusnya 7. Maka apakah yang menyebabkan kamu mendustakan (hari) pembalasan sesudah (adanya keterangan-keterangan) itu? 8. Bukankah Allah Hakim yang seadil-adilnya?
c. Isi Kandungan Dengan menayangkanvidio tentang bacaan sekaligis isi kandungan QS.95;1-8
(3) Abdullah Smpn 1 rambatan 3. Prisip 1. Manusia Adalah makhluk yang terbaik dilihat dari segi rahaniyah dan jasmaniah bila beriman dan beramal sholeh akan tetapi tidak berimandan beramal sholeh yang ditunjang/didukung dengan ilmu maka manusia tadi akan turun derajatnya diwabah hewan ternah
. 2. Keyakinan dengan adanya hari kiamat karena Allah Swt, Hakim yg Maha Adil meminta manusia untuk mempertanggung jawabkan segala perbuatannya
4. Prosedur Prosedur dan langkahlah dalam menyajikan bahan ajar ini adalah sebb.: Pertemuan pertama Guru menyuruh beberapa siswa untuk membaca QS.95:1-8 Membuat kelompok kecil Seluruh siswa membuka al-Qur’an dan buku reverensi Siswa membaca QS.95.1-8. yang lain memperhatikannya Kemudian guru menayangkan bacaan QS.95.1-8. Lalu siswa memeperhatikan Apakah bacaannya sudah benar / fasih sesuai dengn ilmu tajwid Kemudian siswa disuruh memahami dan menghafal.. Pertemuan berikutnya Untuk mengartiakan ayat 1-8 QS. 95. Guru menayangan arti mufradat ayat 1-8 QS. 95. Kemudian buka buku latihn untuk mengartikan ayat-perayat Tanya jawab tentang bahan pelajaran ini. Lalu diberikan tes lisan Menyimpulkan materri pelajaran 5. Nilai Nilai- nilai moral yang diharapkan adalah: Religius, disiplin, kerja keras, ingin tahu, menyadari kekurangan dan jujur 6. Yang dilengkapi dengan : Power Point dan Vidio. Gambar Bandingkalah tiga jenis makhluk Allah Swt dibawah ini. Kemudian carilah perbedaannya serta kelebihannya
(4) Abdullah Smpn 1 rambatan
7. Skema QS. At – TIN Demi buah Tin
Penegasan dari Allah Swt. bahwa manusia merupakan makhluk Allah yang terbaik di-lihat dari segi:
Rohaniah Jasmaniahnya o Predikat terbaik ini akan diperoleh manusia ketika potensi jasmaniah dan rohaniah yang dimilikinya JIKA berimplikasi pada :
(5) Abdullah Smpn 1 rambatan
o
Keimanan dan Amal saleh. Ketika predikat terbaik dapat dipertahankan maka balasannya bagi manusia adalah surga Namun jika sebaliknya, maka predikat makhluk terendah menjadi sebuah keniscayaan bagi manusia.. dan balasannya adalah neraka.
Salah satu wujud keimanan adalah keyakinan akan datangnya hari Kiamat. Hari ketika Allah sebagaiHakim Mahaadil meminta manusia untuk mempertanggungjawabkan segala perbuatan.
2. PENGUASAAN Berisikan Contoh soal
Soal Lisan dan Essai a. Bacalah ayat di samping b. Berilah harokatnya c. Tulis artnya dan d. Tulis isi kandungannya
3. PENDALAMAN MATERI Berisikan : a. SoalBerupa objektif
(6) Abdullah Smpn 1 rambatan 1. At-Tin artinya ialah .... a. buah tin c. b. buah kurma d. 2. a. b. c. d.
buah zaitun buah anggur
Surah at-T in adalah salah satu surah Makkiyyah, maksudnya adalah .... diturunkan sebelum peristiwa hijrah diturunkan setelah peristiwa hijrah diturunkan di Madinah diturunkan sebelum Nabi wafat
3. Surah at-Tin terdiri atas ... ayat. a. delapan c. sepuluh b. sembilan d. tujuh 4.
Dalam urutan mushaf Al-Quran, Surah atTin menempati urutan .... a. 90 . c. 95 b. 59 d. 99
5.
a. b. c. d.
. arti dari penggalan ayattersebut adalah .... dalam pengetahuan yang paling baik memperbaiki bentuk dengan sebaik-baiknya dalam hal membuat bentuk dalam bentuk yang sebaik-baiknya
6. Arti dari kata a. dan buah pir b. dan buah zaitun 7.
11. Surah At-Tin ayat kelima memiliki arti .... a. Kemudian, Kami kembalikan dia (manusia) ke tempat yang serendah-rendahnya (neraka) b. Sesungguhnya orang-arang tersebut benar- benar berada pada tempat yang paling rendah . c. Sesungguhnya orang-orang beriman adalah sebaik-baik makhluk. d. Sesungguhnya Kami menempatkan mereka pada tempat yangmulia. 12. Arti dari kata a. sebaik-baiknya raja b. hakim yang ramah c. raja paling berkuasa d. hakim yang paling Adil 13. . hukum bacaan nun mati pada kata yang bergaris bawah adalah — a. idgam c. ikhfa' d. izhar d. iqlab 14. Pahala yang tiada putus-putusnya, adalah arti dari kata ....
c. dan buah kurma d. dan buah anggur
a. b. c. d.
. kata yang bergaris bawah hukum bacaannya, adalah .... alim lam syamsiyah alif lam qomariyah idgam qomariyah lafz al-Jalalah
8.
.
1 2 3 4 5 Susunan yang benar dari potongan ayat tersebut adal a.1-2-3-4-5 c. 2-1-3-4-5 b.3-2-4-5-1 d. 2-3-1-4-5
9. ...
10. Surah ... adalah surah yang urutannya sebelum Surah at-Tin dalam mushaf Al-Quran. a. al-Insan c. an-Nas b. al-Insyirah d. al-Buruj
a. .
c..
b. .
d,
15. Di antara kandungan Surah at-Tin adalah .... a. bahwa manusia diberi tugas yang sangatberat b. bahwa manusia akan terus diberi nikmatyang tidak putus-putus c. bahwa manusia adalah makhluk yangterbaik d. bahwa manusia wajib beriman
artinya....
a.negeri yang aman berbukit-bukit b.negeri yang aman c.kota mati d.daerah yang hijau
b.
Lembaran kerja a. Pengamalan rilaku QS.95:1-8 Membaca dan mempelajari Al-Qur;an belumlah sempurna jika tidak berusaha mengamalkannya makna yang terkandung di dalamnya. Dibawahn ini terdapatabel pernyataan tentang pengamalan dar QS.95:1-8 Isilah kolam yang kosong sesuai dngan surat tersebut.
(7) Abdullah Smpn 1 rambatan No. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
Pernyataan
Perbuatan yang Harus dilakukan
Memiliki anggota tubuh yang cacat Melihat orang dalam keadaancacat Mempunyai teman yang kurang mengerti etika Mensyukuri nikmat Alloh Swt Memiliki wajah yang cantik dan tubuh yang indah Melihat pengemis dijalanan Memiliki harta yang berlebihan Seseorang membanggakan diri dengan kecantikan atau ketampanannya b. Membaca dan mempelajari Al-Qur;an belumlah sempurna jika tidak berusaha mengamalkannya makna yang terkandung di dalamnya. Dibawahn ini terdapatabel pernyataan tentang pengamalan dar QS.95:1-8 Isilah kolam yang kosong sesuai dngan surat tersebut. besambung
Lanjtkan ayat-ayat QS. at – TIN dg cara memilih penggalan ayat diatas :
TABEL PENGAMALAN PRILAKU Isian
No
Isian
No
6
..............................................................
1
7
..................................................
2
8
...............................................
3
9
..................................
4
10
..........................................
5
...........................................
.......................................
..........................................
............................................
................................ c.
Tugas
Menghafal QS. At-Tin tentang : Bacaan/ tulisannya, Artinya dan kandungannya buat pada kertas doble volio
Mengetahui, Kepala SMPN 1 Rambatan
Drs. Edwar Dalga, M.Pd NIP 19590803 198303 1 005
Rambatan, Juni 2011 Guru Mata Pelajaran
Abdullah NIP 19551012 198403 1 010
(8) Abdullah Smpn 1 rambatan
I. Kunci Soal ; A. Soal Objectif
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15.
A A A C D B A A B B A D C C C
II. Lembaran kerja cntoh jawabannya 1. Bersabar..... karena.. 2. Dibantu.... karena 3. Ditegur secara sopan... 4. Dengan bberiman dan beramal shaleh 5. Disyukuri dan digunakan untuk kebaikan dan dijaga/ jangan disalah gunakan 6. Diberikan lapangan kerja 7. Dimamafaatkan pada jalan Allah SWT 8. Diingatkan karena semuanya adalah amanah dari Allah swt.
III. mengisi Tabel dapat dilihat pada ayat dibawah ini
REFERENSI
1. Al – Qur’anul karim 2. Drs. Ahmad Syafi’i Mufid, M.A , dkk. Buku Pendidika Agama Islam 3 untuk kelas IX, Yudhistira, 2007 3. Drs.Multamin, dkk. Buku Pendidika Agama Islam 3 untuk kelas IX, Yudhistira, 2007 4. Tim Penyusun Fakultas Tarbiyah, Buku Pendidika Agama Islam untuk kelas IX , Cempaka Ptih, Yogyakarta 5. Ma’sum al Anshor, Belajar Ptraktis Ilmu Tajwid, Pustaka ‘Ainun Jakarta, 6. Internet dari berbagai URL, seperti untuk : a. Gambar : http://www.google.co.id/imghp?hl=id&tab=wi b. Vidi0 : http://www.youtube.com/results?search_query=bacaan+surat+atteen&aq=f
(9) Abdullah Smpn 1 rambatan
BAHAN AJAR BAB 2 HADITS TENTANG MENUNTUT ILMU
Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas /Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
: : : : :
SMP Negeri 1 Rambatan Pendidikan Agama Islam IX/1
Indikator
:
Alokasi Waktu
:
4 X 40 menit ( 1pertemuan)
I.
2. Memahami Ajaran Al – Hadits tentang menuntut ilmu 2.1 Membaca hadits tentang menuntut ilmu 2.2 Menyebutkan arti Hadits tentang menuntut ilmu 2.3 Menjelaskan makna menuntut ilmu seperti dalam Al-Hadits Membaca hadits tentang menuntut ilmu dengan fasih Menyalin hadits tentang menuntut ilmu dengan benar Hafal hadits tentang menuntut ilmu dengan lancer Membaca arti mufradad hadits tentang menuntut ilmu Mengartikan hadits tentang menuntut ilmu Menjelaskan kandungan hadits tentang menuntut ilmu Mensimulasikan sikap menjaga menuntut ilmu Membiasakan diri menjaga menuntut ilmu
PENGEMBANGAN MATERI 1.
Fakta Hadits tentang kewajiban menuntut Ilmu
2.
Konsep Pengertian menuntut ilmu, menuntut ilmu adalahSuatu usaha untuk mendapatkan ilmu pengetahuan, baik dengan cara melihat, membaca, menelaah/meneliti, memdengar maupun menanyakan.
3.
Prinsip a. Menuntut iLmu suatu kewajiban bagi setiap muslim b. Jenis-Jenis Ilmu yang dituntut menurut hukumnya tebagi dua bagian : 1. Fardhu ‘ain yaitu Ilmu-ilmu agama, sepertiti ilmu Tauhid, Fiqhi, Akh;ak dan Mu’amalah 2. Fardhu Kifayahyaitu Ilmi-ilmiumum atau dunia seperti Ilmu Kedokteran, Sains, Politik dll
4.
POSEDUR Dalam pelaksanaan pembelajaran hadist tentang menuntut ilmu siswa akan melakukan sbb.: 1. Pertama siswa membaca dengan benar hadis –hadis tersebut 2. Kemudian mengartikan & isi kandungannya hadis-hadis menuntut ilmu: 3. Terakhir menyimpulkan bahan ajar bab 2 ini
5.
Nilai Nilai-nilai karakter yang dapat ditanamkan melalui kegiatan-kegiatan di atas adalah : kerja -keras, rajin belajar, ingin tahu dan cinta ilmu.
( 10 ) Abdullah Smpn 1 rambatan
II.
6.
Yang dilengkapi dengan : Power Point dan Vidio. Gambar
7.
Skema dan kesimpulan
PENGUASAAN 1. Soal
Isilah titik-titik berikut dengan benar. 1.
Barangsiapayanginginmemperolehkebahagiaandi dunia di akhirat maka harus dengan .... 2. Orang yang sedang dalam perjalanan mencariilmu termasuk kepada golongan .... 3. Seseorang yang berilmu wajib untuk ... ilmu. yang dimilikinya. 4. Seorang penuntut ilmu yang baik akan selalu ...meskipun dengan segala keterbatasannya. 5. Mencari ilmu harus dilakukan semenj ak dari...sampai.... 6. Mengamalkan ilmu yang dimiliki adalah salah satu hal yang ... bagi yang berilmu. 7. Allah akan ... orang yang beriman dan memiliki ilmu. 8. Seluruh makhluk Allah di langit dan di bumi akan ... bagi para pencari ilmu, termasuk ... dalam air. 9. Orang yang berilmu ... daripada orang yang ahli ibadah. . 10. Orang-orang yang berilmu adalah ... .para nabi.
( 11 ) Abdullah Smpn 1 rambatan 2. Ringkasan materi Dalil tentang menuntut kewajiban serta mamfaat menuntul ilmu bagi setiap muslim bail laki maupun perempuan ilmu Dari beberapa hadis yang berbicara tentangmenuntut ilmu, ada beberapa hal penting yangdapat kita ungkapkan sebagai berikut. 1. Kewajiban menuntut ilmu berlaku bagi semua muslim baik laki-laki maupun perempuan. Kewajiban tersebut berlaku dari kecil hingga meninggal dunia. Rasulullah saw. bersabda Menuntut ilmu wajib atas setiap muslim laki-lakidan muslim perempuan. (H.R. Ibnu Abdil Bar)
Hadis diatas menegaskan bahwa menuntut ilmu adalah wajib, baik laki-laki maupun perempuan. Sebagai siswa muslim, hendaknya berupaya semaksimal mungkin untuk menuntut ilmu meskipun harus ke negeri Cina. Karena bagi siapa saja yang rida dengan ilmu yang dicarinya dan memberikan manfaat baginya, para malaikat akan meletakkan sayapsayapnya sebagai naungan. Allah SWT. akan mengangkat derajat orang-orang yang berilmu. Seperti firman Allah SWT. dalam Surah Al-Mujadalah/58: 11
Artinya. "Allah akan mengangkat derajat orang-orang yang beriman di antara kalian dan orang-orang yang diberi ilmu pengetahuan beberapa derajat."(QS Al-Mujadallah/58: 11) Tuntutiah ilmu sejak buaian hingga Ice liang lahat (H.R. Muslim )
2. Orang yang menjalani perjuangan menuntut ilmu posisinya sama dengan orang yang sedang menempuh perjalanan surga. Hal ini merupakan keutamaan yang dikaruniakanAllah bagi para penuntut ilmu,Allah akanmemudahkan jalan ke surga bagi para penuntut ilmu. Rasulullah saw. bersabda: Barangsiapa menempuh jalan untuk menuntut ilmu, maka Allah akan memudahkan baginya jalan menuju surga. (H.R. Muslim
3. Para malaikat dan makhluk Allah akan men-doakan, memuji, melindungi, dan meridai para penuntut ilmu. Kedudukan orang-orang yang berilmu lebih mulia dari pada para ahli ibadah. Para ulama atau orang-orang yang berilmu adalah pewaris para Nabi. Rasulullah saw. bersabda: DariAbuDardar.a.,iaberkata: "Sayamendengar Rasulullah saw. bersabda: Barangsiapamenempuh jalan untuk menuntut ilmu, maka Allah akanmemudahkan baginya jalan menuju surga. Dm fl sesungguhnya malaikat membentangkan sayapnyu m untuk orang yang menuntut ilmu karena pm \ dengan apa yang diperbuatnya, dan bahwasannyn penghuni langit dan bumi sampai ikan di lautcm "• memintakan ampun kepada orang yang pandd. 1. Kelebihan orang alim terhadap abid (orang yang ahli ibadah tetapi tidak alim), bagaikan kekbihan bulanpurnama terhadap bintangbintangyanglain. Sesungguhnya ulama adalah pewaris para Nabi, dan bahwasannya para Nabi tidak mewariskan dinar dan dirham, tetapi para Nabi mewariskan ilmu pengetahuan. Maka barang siapa mengambl. (menuntut) ilmu, maka ia telah mengambil bagiati 3. yang sempurna". (H.R. Abu Daud dan Turmudzi)
( 12 ) Abdullah Smpn 1 rambatan 4. Baik/ bermanfaatnya atau buruknya dunia juga terletak pada ilmu
Dari Ibnu A&ftas r.a. bahwasanya Rasulullah saw. bersabda: Sebaik-baik dunia dan akhirat harus dengan ilmu dan sejelek-jeleknya dunia dan akhirat tanpa ilmu." (HR Dailami)
Artinya: "Z)ari Abi Hurairah r.a. bahwasanya Rasulllah saw. bersabda: Tuntutlah ilmu dan carilah ilmu yang menentramkan dan sopan. Dan hormatilah guru yang mengajarkan ilmu kepadamu dan murid-muridnya. Dan janganlah kamu termasuk golongan orangorang yang sombong kepada ulama, sebab orang-orang yang bodoh akan meremehkan pengetahuanmu." (HR Dailami)
HR.at-Tirmidzi Barang siapa yang keluar dengan tujuan untuk menuntut /mencari ilmu, maka ia berada dijalan Alloh sampai dia pulang/kembali (HR. Tirmidzi)
( 13 ) Abdullah Smpn 1 rambatan Kesimpulan 1. Menuntut ilmu suatu yang tidak bisa diabaikan karena hukumnya wajib, tampa ilmu akan membawa manusia kepada kesesatan, sebab ilmu merupakan kampas dalam kehidupan manusia dan alat untuk meraih kebahagian dunia dan akhirat 2. Tampa ilmu, iman dan amal akan menjadi lemah, dan akhirnya akan lenyap pada diri seseorang, bila kita beramal yang dilandasi iman dan ilmu akan dapat menjamin dua keberuntungan besar bagi manusia : mendapat kehidupan yang baik dan pahala diakhirat ( QS. 16:97 )
III.
PENDALAMAN MATERI Pendalaman materi dilakukan dalam bentuk : 1. Soal
1. Menuntut ilmu bagi orang mukmin hukumnya adalah .... a. wajib c. mubah b. sunah d. Fardu ‘ain/kifayah 2. Arti dari kata a. pendukung b. penasehat
adalah.... c. pewaris d. Pembawa
3. Janji Allah bagi orangseperti dalam hadis adalah.... a. akan memberi banyak rezki b. mudah mendapatkan jodoh c. disyangi guru d. akan dimudahkan jalan kesorga 4. Ilmu pengetahuan yanghanya akan bermanfaat diri sendiridan orang lain, namun juga bagi kehidupannya di.... a. hari Kiamat b. masyarakat c. lingkungan tempatbersosialisasi d. akhirat 5. Orang mukmin diwajibkan menuntut ilmu semenjak dari .... sampai. a. balig dan mumayyiz b. lahir hingga akhir hayat c. sekolah sampai lulus d. masih kecil sampai masa dewasa/ tua
6.
Lanjutan dari hadis tersebut adalah
7. Arti dari kata adalah.... a. mencari ilmu b. menyembunyikan ilmu c. menyukai ilmu d. mencintai ilmu 8. Sebuah hadis menerangkan bahwa malaikatakan ... sayapnya bagi para penuntut ilmu a. membelengguc. merendahkan b. meninggikand. melebarkan 9. Sesungguhnya para nabi tidak mewariskan harta,tetapi mewariskan .... a. kekayaan b. keberkahan c. kehormatan d. ilmu 10. Seseorang yang telah berilmu hendaknya selalu.... a. mengamalkan ilmunya b. memamerkan ilmunya c. menyembunyikan ilmunya d. mendiamkan ilmunya 11.
Terjemah yang tepat dari hadis tersebut adalah .... a. Seseorang yang berilmu adalah mereka yangberiman. b. Seseorang tidak dikatakan berilmu sehingga ia menamalkan ilmunya c.Seseorang tidak dikatakan berilmu sehingga iabenar-benar beriman. d. Seseorang yang beriman adalah mereka yangbenar-benar mengamalkan ilmunya.
( 14 ) Abdullah Smpn 1 rambatan 12. Kelebihan orang alim terhadap abid. Kata abid dalam hadis tersebut maksudnya adalah .... a. orang yang alim b. orang yang ahli ibadah c. hamba d. orang yang ahli ibadah tetapi tidak alim 13. .
Hadis tersebut diriwayatkan oleh .... a. at-Tirmidzi b. al-Bukhari c. Muslim d. at-Thabrani
14. Berikut adalah yang bukan termasuk keutamaan menuntut ilmu .... a. Allah akan memasukkannya ke dalamgolongan fi sabilillah b. para malaikat akan rida kepada parapenuntut ilmu c. Allah akan mendekatkan rezeki kepadapara penuntut ilmu d. Allah akan memudahkan jalan ke surgebagi para penuntut ilmu 15. Sebuah riwayat Rasulullah menyatakan bahwaapabila kita menginginkan kebahagiaan hidup didunia dan akhirat maka kita dapat mencapainyadengan.... a. kemuliaan b. kebaikan c. ilmu d. harta 16. Perumpamaan kemuliaan orang yang berilmumelebihi seorang .... a.yang hartawan b. yang ahli ibadah c.yang dermawan d.yang mencintai orang miskin
17.
ُ َْﻜ َﻮ َ ا ِﻛ ِﺐarti ﻟاyang tepat dari kata tersebutadalah .... a. bintang-bintang b. bulan-bulan c. sinar matahari d. cahaya bulan
18. Manakah hadis berikut yang menunjukkankewajiban menuntut ilmu....
19. Salah satu sikap yang menunjukkan seorang penuntut ilmu yang baik adalah .... a. belajar dengan sungguh-sungguh hanyajika semua peralatan belajar dipenuhi b. belajarpada tempat yang fasilitasnyapaling lengkap dan modern c. belajar dengan sungguh-sungguh ketikaakan menghadapi ujian saja d. belajar dengan sungguh-sungguh ineskipundengan segala keterbatasan 20.
mengandung pengertian .... a. kita diharuskan menuntut ilmu meskidengan segala keterbatasan b. kita diharuskan menuntut ilmu meski kitamasih muda c. kita diharuskan menuntut ilmu meski ketempat yang sangat jauh d. kita diharuskan menuntut ilmu karenamerupakankewajiban dari Allah
21. Berikut ini adalah yang termasuk perbuatanmengamalkan ilmu .... a. sarjana pertanian yang bertani sesuai ilmuyang diperolehnya b. memberi tahu teman ketika sedang ujian c. mencari celah untuk melanggar peraturanlalu lintas d. membuat rumah tanpa memakai fondasisupaya murah 22. Islam mewajibkan kepada umatnya untukmenuntut ilmu duniawi dan ukhrawi. Ilmuduniawi memberi manfaat kebahagiaandalam .. a. kehidupan di masa yang akan datang b. kehidupan kelak di akhirat c. kehidupan di dunia yang fana d. kehidupan di surga 23. Perbedaan orang yang pandai dengan orang yang bodoh terletak dalam ....
( 15 ) Abdullah Smpn 1 rambatan a. akhlaknya b. bicaranya
c. sikapnya d. kelakuannya
a. kekayaan b. kedudukan
24. Pada dasarnya, Allah SWT. menciptakan manusia itu tidak ada yang bodoh, kecuali .... a. pemalas c. perajin b. peniru d. penipu
c. keilmuan d. jabatan
28. Seseorang ingin bahagia di dunia dan di akhirat harus dengan .... a. uang yang banyak b. jabatan yang tinggi c. keluarga terhormat d. ilmu yang bermanfaat
25. Apabila sedang menuntut ilmu, maka harus melakukannya dengan rajin .... a. ketika ada ulangan b. dan tekun selalu c. bila diperintahkan d. kalau ada maunya
29. Manfaat ilmu pengetahuan bukan hanya untuk diri sendiri dan orang lain, tetapibermanfaat di kehidupan .... a.keluarga c. akhirat b.masyarakat d. hari kiamat
26. Ilmu yang kita cari adalah ilmu yang .... a. bermanfaat dan berguna b. banyak dan besar c. untuk membuat kaya d. dapat menjadi pegawai
30. Ilmu pengetahuan yang dapat menunjangpelaksanaan ibadah haji, seperti .... a.telepon c. komputer b.pesawat terbang d. kereta api
27. Allah SWT. akan mengangkat derajat seseorang karena iman dan ....
2. Lembaran kerja a. Teka teki silang
b. Skala sikap Berilah tanda centang ( √ )pada pernyataan yang dianggap setuju atau tidak setuju, dan tulislah alasannya sesuai dengan pernyataan yang kamu pilih. No.
Pernyataan
Sikap Setuju
Tidak Setuju
Alasan
( 16 ) Abdullah Smpn 1 rambatan No.
Pernyataan
Sikap Setuju
Tidak Setuju
Alasan
1. Mencari ilmu untuk memperoleh kehidupan dan kenikmatan dunia saja karena kehidupan akhirat belum tentu terjadi. 2. Manusia diberi potensi akal untuk mencari ilmu. Apabila ia telah benarbenar berilmu, ia cukup bersandar pada kemampuan akalnya saja. 3. Kita harus merasa rendah hati bahwa ilmu yang kita miliki sangat sedikit jika dibandingkan ilmu Allah yang sangat luas. 4. Dalam menuntut ilmu, kita harus memerhatikan ilmu yang disampaikan oleh seorang guru bukan memerhatikan siapa yang menyampaikannya. 5. Fajar lebih senang menghabiskan waktunya di perpustakaan untuk membaca buku daripada bermain di tempat rental permainan. 6. Seseorang yang berilmu tidak harus selalu beriman karena keilmuan seseorang tidak ada hubungannya dengan keimanan. 7. Pelaj aran agama harus lebih diutamakan daripada pelajaran yang lainnya karena berhubungan dengan surga dan neraka. 8. Dalam menuntut ilmu, kita harus memiliki biaya yang sangat besar karena kewajiban menuntut ilmu bagi saja. harus lebih 9. orang Orangyang yangkaya berilmu diutamakan daripada orang kaya dalam memimpin negara. 10. Guru adalah pahlawan tanpa tanda jasa.Mereka harus tetap bekerja meskipun penghasilannya tidak mencukupi untuk kebutuhan hidupnya.
3. Ttugas a) Sejak zaman dulu Islam menjadi pusat peradaban dan perkembangan ilmupengetahuan di dunia. Sekarang carilah beberapa nama kota di dunia Islam yang terkenal dengan hal tersebut. b) Tulislah sebuah hadis yang berkenaan dengan keutamaan menurut ilmu berikut terjemahan dan penjelasannya c) Tulis dan artikanlah hadis yang diriwatkan oleh at-Tirmidzidibawah ini
d) Tulislah dan fahami pepatah arab ini
( 17 ) Abdullah Smpn 1 rambatan
Rambatan, Juni 2011 Guru Mata Pelajaran
Mengetahui, Kepala SMPN 1 Rambatan
Abdullah NIP 19551012 198403 1 010 Drs. Edwar Dalga, M.Pd NIP 19590803 198303 1 005
Kunci : A. Soal 1. 2. 3. 4.
Isilah titik-titik berikut dengan benar 5. Lahir sampai keliang lahat Ilmu 6. Wajib Fisabillah 7. Meinggikan derajad Mengamalkan ilmu 8.
Giat
B. Objektif 1. A 2. C 3. D 4. A 5. B 6. A 7. A 8. D
9. 10.
Lebih utama pewaris
Memintakan ampun termasuk ikan
9. D 10. A 11. B 12. D 13. A 14. C 15. C 16. B
17. A 18. D 19. D 20. C 21. A 22. A 23. A 24. A
25. B 26. A 27. C 28. D 29. C 30. B
REFERENSI
1. Al – Qur’anul karim 2. Imam Jalaluddin ibnu abi Bakar as-Sayuthy.Darul Kitabil “Alamimiyyah, Bairut , 1990 3. Drs. Mukhsh Shabir, 400 Hadits Pilihan, PT al-Ma’arif Bandung, 1982 4. Drs. Ahmad Syafi’i Mufid, M.A , dkk. Buku Pendidika Agama Islam 3 untuk kelas IX, Yudhistira, 2007 5. Drs.Multamin, dkk. Buku Pendidika Agama Islam 3 untuk kelas IX, Yudhistira, 2007 6. Tim Penyusun Fakultas Tarbiyah, Buku Pendidika Agama Islam untuk kelas IX , Cempaka Ptih, Yogyakarta 7. Ma’sum al Anshor, Belajar Ptraktis Ilmu Tajwid, Pustaka ‘Ainun Jakarta, 8. Internet dari berbagai URL, seperti untuk : a. Gambar : http://www.google.co.id/imghp?hl=id&tab=wi b. Vidi0 : http://www.youtube.com/results?search_query=bacaan+surat+atteen&aq=f
