zee- en vervoerrecht >> faculteit toegepaste economische wetenschappen >> master na masteropleiding

zee- en vervoerrecht >> faculteit toegepaste economische wetenschappen >> master na masteropleiding | 2010-2011

Colofon Redactie Dienst studieinformatie en de faculteiten Vormgeving S. Houston Fotografie J. Crab Deze brochure is met grote zorg samengesteld. Studieprogramma’s veranderen echter voortdurend. Het is daarom mogelijk dat het aanbod van opleidingsonderdelen van de verschillende studierichtingen enigszins afwijkt van de informatie in deze brochure. Check daarom steeds www.ua.ac.be/tpr voor de laatste wijzigingen. |2

Inhoud Doelgroep en doelstellingen. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 Toelatingsvoorwaarden . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 Programma . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 Vakbeschrijvingen. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 Studieadvies - en studentenbegeleiding. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 Nuttige websites. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 Meer info?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20

3|

|4

Doelgroep en doelstellingen Studenten met belangstelling voor het vervoer, de haven en de maritieme sector kunnen opteren voor de master na masteropleiding in het Zee- en Vervoerrecht. Dit programma ambieert een brugfunctie te bieden tussen de juridische en de ­economische component van het transportgebeuren. Het cursuspakket bestaat uit een aantal verplichte juridische (vb. internationaal ­zeerecht) en economische cursussen (vb. maritieme economie). Daarnaast vult de ­student zijn pakket aan met een aantal keuzevakken. De in te dienen masterproef ­behoort tot de sfeer van het zee- en vervoerrecht.

Toelatingsvoorwaarden De Master in het Zee-en Vervoerrecht staat open voor de houders van: • Omgevormde opleidingen: »» een diploma van een masteropleiding (master na bachelor) (bv. Master in de ­Rechten, Master in de Nautische Wetenschappen, ...) • Opleidingen ‘ vroegere structuur’: »» een diploma van een academische opleiding van de tweede cyclus (bv. Licentiaat in de Rechten, Licentiaat in de Economische Wetenschappen, ...) »» een diploma van de tweede cyclus van het hogeschoolonderwijs van twee cycli (bv. Nautische Wetenschappen, Handelswetenschappen, Industrieel ingenieur, ...) • Houders van een gelijkwaardig bevonden (buitenlands) diploma. In elk van de bovenstaande gevallen geldt dat de toelatingscommissie nagaat of de ­kandidaat voldoende basiscredits en/of basiscompetenties heeft verworven om ­inhoudelijk de opleiding zonder problemen aan te vatten. Daarbij wordt gekeken naar het aantal, de aard en de inhoud van de vakken die in voorafgaande opleidingen werden gevolgd.

Programma Het studieprogramma omvat 60 studiepunten. Elke student stelt zelf zijn studiepakket samen op basis van een aantal verplichte opleidingsonderdelen die worden aangevuld met keuzevakken en een masterproef. Indien men voorheen equivalente opleidings­ onderdelen heeft afgelegd, kunnen de daarvoor verworven studiepunten ingebracht worden tot maximum 15 studiepunten. Raadpleeg de pagina van Zee- en Vervoerrecht via www.ua.ac.be/tpr onder ­Education/ Advanced Masters. Op deze webpagina wordt bijkomende nuttige en actuele ­informatie inzake het programma van de opleiding, deeltijds studeren, uurroosters, het ­programma, het examenreglement, data van de infosessies e.d.m. bekendgemaakt. 5|

VOLTIJDS PROGRAMMA Verplichte vakken

Sp

H

W

Inleiding Internationaal Zeerecht

3

30

-

Maritieme en Haveneconomie

9

90

-

Seminarie Internationaal Zeerecht

3

-

30

Seminarie Maritieme Rechtspraktijk

3

-

30

Land en luchtvervoerrecht

3

30

-

Grondige studie zee- en binnenscheepvaartrecht

6

60

-

Zee- en Transportrecht

4

30

-

Zee- en Transportverzekering

3

30

-

Internationaal en Europees Recht

3

30

-

Logistiek en Transport

3

30

-

Logistiek en Expeditie

3

30

-

Seminarie Transportproblemen

3

-

30

Seminarie Havenproblemen

3

-

30

Seminarie Vervoerbeleid

3

-

30

Seminarie Maritieme Technologie

3

-

30

Seminarie Vervoer Te Land

3

-

30

Vervoerbeleid

3

30

-

Keuzevakken (minstens 9 Sp, waarvan tenminste 1 seminarie)

Masterproef Masterproef

18

Legende: Sp = Studiepunten - H = Jaaruren Hoorcollege - W = Jaaruren Werkcollege

|6

Vakbeschrijvingen GRONDIGE STUDIE ZEE- EN BINNENSCHEEPVAARTRECHT K. Bernauw Doelstellingen De student is goed vertrouwd met alle publiek- en privaatrechtelijke regelgeving ­relevant voor het vervoer (uitgezonderd zee- en binnenvaart) en kan eenvoudige ­juridische ­casussen oplossen aan de hand van zelfstandig onderzoek van juridische bronnen. Inhoud Studie van de internationale, Europese, Belgische, Vlaamse en lokale bronnen en de evolutie van het vervoerrecht; het statuut van transportmiddelen en transport­ infrastructuur, de marktordening, publiekrechtelijke regelgeving inbegrepen veiligheid, de vervoerovereenkomsten (inz. CMR, CIM, CIV en Verdrag van Montreal), transportverzekeringsrecht. INTERNATIONAAL EN EUROPEES RECHT H. VANHEES Doelstellingen • • • •

Studenten moeten inzicht verwerven in de complexe relatie tussen economie, recht en politiek Studenten moeten de vaardigheden verwerven om juridische thema’s naar voor te brengen en te verdedigen Studenten moeten leren hoe ze juridische teksten kunnen verwerken en ­samenvatten Studenten moeten in staat zijn hun weg te vinden in een grote hoeveelheid ­juridische informatie en in staat zijn om over hun bevindingen te communiceren

Inhoud De volgende onderwerpen zullen worden behandeld: • het eigen karakter van het internationaal recht • de bronnen van het internationaal recht • verdragrecht • de regeling rond internationale conflicten • de internationale organisaties: VN, NAVO, Raad van Europa,... • enkele elementen van Europees recht

7|

INLEIDING TOT HET INTERNATIONAAL ZEERECHT E. SOMERS Doelstellingen De studenten moeten in staat zijn: van het verschaffen van basiskennis over het internationaal zeerecht en i.h.b. het ­opleiden tot zelfstandige probleemanalyse. Inhoud • • • •

algemene begrippen, rechtsbronnen en instellingen historische ontwikkeling de basislijn het statuut van de interne wateren (waterwegen en havens), m.i.v. het bijzonder ­statuut van de Schelde • het statuut van de territoriale zee en de aansluitende zone • het statuut van het continentaal plat • het statuut van de exclusieve economische zone • het statuut van de volle zee (m.i.v. registratie van schepen) • het statuut van de diepzeebodem • de bescherming van het mariene milieu Deze onderwerpen worden besproken aan de hand van (o.a.) de zeerechtverdragen van Genève, het VN Zeerechtverdrag, bijzondere verdragen, een aantal praktijkgevallen en de interne Belgische regelingen. Deze cursus beoogt tevens een inzicht te geven in de internationaal publiek­rechtelijke aspecten van het gebruik van de zee en van haar natuurlijke rijkdommen. Komen aan bod: de juridische aspecten van de verschillende mariene rechtsgebieden (zoals ­interne wateren, territoriale zee, aansluitende zones, volle zee, continentaal plateau, diepzeebodem, internationale zeestraten en kanalen), de problematiek van de mariene ­verontreiniging en de visserij. LAND EN LUCHTVERVOERRECHT R.DE WIT Doelstellingen De student is goed vertrouwd met alle publiek- en privaatrechtelijke regelgeving ­relevant voor het vervoer (uitgezonderd zee- en binnenvaart) en kan eenvoudige ­juridische ­casussen oplossen aan de hand van zelfstandig onderzoek van juridische bronnen. Inhoud Studie van de internationale, Europese, Belgische, Vlaamse en lokale bronnen en de evolutie van het vervoerrecht; het statuut van transportmiddelen en transport­ infrastructuur, de marktordening, publiekrechtelijke regelgeving inbegrepen veiligheid, de vervoerovereenkomsten (inz. CMR, CIM, CIV en Verdrag van Montreal), transportverzekeringsrecht. |8

LOGISTIEK & EXPEDITIE E. VAN DE VOORDE Doelstellingen De studenten moeten in staat zijn: De besturing van de goederenstroom van afgewerkte producten inzichtelijk uiteen te zetten Het economisch apparaat toe te passen op deze besturing van goederenstromen Inhoud De cursus wordt niet beperkt tot het louter vervoer van goederen, maar ook aspecten van productieplanning en voorraadbeheer worden meegenomen. Vandaar dat we bij het uitdiepen van de goederenstroom aan afgewerkte producten een onderscheid ­maken tussen drie subsystemen: het voorraadbeheer (o.a. het bepalen van de omvang van de stocks); de magazijnproblematiek (o.a. optimale keuze van een vestigingsplaats); het transportsysteem (o.a. de keuze van de modus, de keuze van eigen vervoer versus ­beroepsgoederenvervoer, de optimale routeplanning, intermodale aspecten, de rol van het expeditiebedrijf). Aspecten van interne logistiek en informatiestroombesturing ­komen slechts in tweede orde aan bod. Er wordt wel expliciet aandacht besteed aan het expeditiewezen. LOGISTIEK EN TRANSPORT E. Van de Voorde Doelstellingen De student een inzicht bijbrengen in de problemen van transporteconomie en hem ­wapenen met de economische analyse terzake. Inhoud Logistiek, Just-in-time, Voorraden, Kostenberekening, Prijsberekening, Ritplanning, Wachttijden, Vervangingsinvesteringen

9|

MARITIEME EN HAVENECONOMIE C. PEETERS, E. VAN DE VOORDE Doelstellingen Het verwerven van gedegen kennis met inzicht in de hedendaagse maritieme ­ontwikkelingen inclusief zeehavens op basis van transporteconomische, ruimtelijke en regionaal economische wetenschap. Een en ander wordt met behulp van relevante onderzoeksresultaten en praktische ­ervaringen ondersteund. Inhoud Van alle transportwijzen is maritiem transport de belangrijkste zeker gemeten op ­basis van de gepresteerde tonkilometer. Doch ook als “industrie” is deze transportmodus ­belangrijk genoeg om in combinatie met de zeehaveneconomie onderzocht te worden. Zeehavens zijn nodig als begin- en eindpunt in de (maritieme) transportketen, maar ­tegelijk zijn zij leverancier en klant van velerlei diensten, een en ander gaat gepaard met grote investeringen en de creatie van tewerkstelling en toegevoegde waarden. ­Dientengevolge wordt aandacht besteed aan: inzake maritieme economie: • kennis van de vele actoren die betrokken zijn: reders, makelaars, verladers, ­expediteurs, goederenbehandelaars, overheidsinstanties, enz. • kennis van de belangrijkste economische parameters van zeeschepen teneinde de problemen inzake scheepsmeting, draag- en laadvermogen, etc. te kunnen ­inschatten; • kennis van de belangrijkste eigenschappen en evoluties (specialisaties) op ­gebied van maritiem transport, incl. technologische veranderingen (cf. ro/ro, containerisatie, ...); • kennis van de scheepsexploitatie zowel technisch (personeel, laden/lossen, ­stuwage, classificatie) als economisch (vrachtprijsbepaling, etc.). • kennis van de belangrijkste documenten zoals C/P, B/L en D/O; • inzicht in belangrijke maritieme vraagstukken zoals: het voortdurend gebrek aan evenwicht tussen vraag en aanbod, de implicaties van de bestaande en ­toekomstige structuur van wereldzeehandel en wereldvloot, de soorten ver- en bevrachting, de belangrijkste scheepvaartpolitiek, de problematiek van de ­goedkope vlag, enz.

| 10

SEMINARIE HAVENPROBLEMEN J. BLOMME Doelstellingen De cursus stelt zich tot doel de studenten op een activerende wijze inzicht te doen ­verkrijgen in de ontwikkeling die de zeehavens beïnvloeden en de problemen die zich nu en in de toekomst voordoen. Inhoud Er wordt een grondige studie gemaakt van een aantal havenrelevante ­onderwerpen die samen worden besproken. Er is ook onderzoek naar en een bespreking van ­recente ­ontwikkelingen in de zeehavens. Hierbij komt o.m. aan bod: het zeehavenbeleid in ­Vlaanderen en Europa, interferentie met vervoerbeleid, milieubeleid en ruimtelijke ­ordening, ontwikkelingen inzake infrastructuur en superstructuur-investeringen, ­beheersvormen, zeehaven-concurrentie, technologie en transporteconomie die invloed hebben op de zeehavenactiviteit. SEMINARIE INTERNATIONAAL ZEERECHT E. Somers Doelstellingen De studenten grondig vertrouwd maken met nieuwe internationale en Europese ­ontwikkelingen op maritiem gebied. Het seminarie bekwaamt de studenten in het helder analyseren van en rapporteren over nieuwe evoluties op het gebied van internationaal en Europees zeerecht. Inhoud Studenten bereiden een rapport voor van 10 tot 15 pagina’s en verzamelen achtergronddocumentatie over een actueel thema, brengen mondeling verslag uit gedurende 20 ­minuten, waarna gedurende 30 minuten een discussie volgt. Voorbeeldthema’s die kunnen worden behandeld: Erika, Prestige, Tricolor, EMSA, ­rechtspraak verkeersbegeleidingstarieven, nationale wetten over verkeersbegeleiding, wrakkenconventie, statuut Eems, toetsing havenarbeidswetgeving aan EG-Verdrag.

11 |

SEMINARIE MARITIEME RECHTSPRAKTIJK R. De Wit Doelstellingen De studenten vertrouwd maken met de praktische aspecten van de beoefening van het zeerecht op basis van theoretische kennis. Het seminarie bekwaamt de studenten in het daadwerkelijk toepassen van de verworven theoretische kennis over transportrecht en transporteconomie Inhoud Programma van 7 sessies over maritieme rechtspraktijk met toelichting bij gesimuleerde dossiers + een 1-daags seminarie over een actueel thema Voorbeeldprogramma dat zou kunnen worden behandeld: Sessie 1: Algemene inleiding tot de sessiethema’s Sessie 2: Politie-optreden aan boord van vreemde schepen (J.-C. De Baere, erewaterschout) Sessie 3: Registratie en teboekstelling van schepen (G. Delatte, scheepshypotheek­ bewaarder) Sessie 4: Administratie van de havenarbeid (G. Vankrunkelsven, directeur CEPA) Sessie 5: Maritiem deskundigenonderzoek, i.h.b. bij aanvaring (Kapt. F. Oostra, deken Nautische Commissie bij de rechtbank van koophandel te Antwerpen) Sessie 6: Beslag op zee- en binnenschepen (M. Huybrechts, advocaat en hoogleraar UA en KUL, en W. Denhaerynck, advocaat) Sessie 7: Afwikkeling van een cargoclaim (F. Stevens, advocaat)

| 12

SEMINARIE MARITIEME TECHNOLOGIE T. NOTTEBOOM, T. VANELSLANDER Doelstellingen De student zonder voorkennis confronteren met de dynamiek van de maritieme wereld, zodanig dat inzicht verkregen wordt: • enerzijds in de belangrijkheid van maritieme investeringen en activiteiten, die onder technologische druk voortdurend aan verandering onderhevig zijn; • anderzijds in de gevolgen van het gebruik ervan of de implementatie van nieuwe technologieën. Inhoud Dit vak wordt in hoofdzaak opgebouwd rond actuele thema’s en evoluties die relevant zijn in de scheeps- en havenwereld. De rapporten Delta 2000-8 van Rotterdam, ‘Seatrade, Logistics and Transport’ van de World Bank, geschreven door H.J. Peters, alsmede de jaarverslagen van de Haven en van Rotterdam, de Belgische Redersvereniging en Alfaport, de Vlaamse Havencommissie, etc. bevatten dergelijke nuttige achtergrondinformatie. Volgende topics komen aan bod: • evolutie in overslag- en opslaginfra- en superstructuur; • invloed van moderne bedrijfslogistiek en informatica; • het gebruik van simulatiemodellen; veranderende scheepsbouw- en begeleidingstechnologieën; • problematiek van de maritieme toegankelijkheid; • marktevoluties in de maritieme industrie op gebied van scheepstypes, terminals en havenbeleid. SEMINARIE TRANSPORTPROBLEMEN C. PEETERS Doelstellingen 1. Een nauwkeurig gedefinieerd vervoerprobleem grondig kunnen uitdiepen, ­vertrekkend van wetenschappelijke litteratuur. 2. De inzichten van de wetenschappelijke literatuur voor het beleid leren evalueren. 3. Over de verworven inzichten schriftelijk kunnen rapporteren. 4. Mondeling de essentie van bevindingen leren presenteren. 5. Opbouwende kritiek leren uitbrengen en ‘incasseren’. Inhoud Om iedereen toe te laten vrij een onderwerp te kiezen uitgaande van zijn of haar ­persoonlijke interesse, uiteraard binnen het algemeen thema van het seminarie, staat het studenten vrij zelf een voorstel te doen voor het te behandelen onderwerp. ­Daarnaast wordt echter ook de mogelijkheid geboden te werken rond het algemeen thema, dat jaarlijks kan worden aangepast. 13 |

SEMINARIE VERVOER TE LAND C. PEETERS Doelstellingen De doelstelling van dit seminarie is: inzicht verwerven in een transporteconomische ­problematiek inzake vervoer te land, een werkwijze aan te leren om zo efficiënt ­mogelijk een problematiek te analyseren en tot relevante beleidsconclusies te komen, eerste ­ervaring op te doen inzake veldonderzoek (vb. gesprekken met bedrijfsleiders en andere key-players) en schriftelijke en mondelinge rapportage. Inhoud Het Seminarie bestaat uit een groepswerk rond een beleidsrelevant onderwerp ­inzake ­vervoer te land. Vervoer te land betreft de sectoren wegvervoer, spoorvervoer, ­binnenvaart en ondergronds vervoer. Zowel goederentransport als vervoer van ­personen (­publiekprivé) kunnen aan bod komen. Jaarlijks worden andere onderwerpen ­bestudeerd, in functie van actualiteit en beleidsrelevantie. SEMINARIE VERVOERBELEID C. Peeters Doelstellingen Middels praktische oefeningen en gevalstudies worden de studenten in staat gesteld een aantal actuele transportproblemen te analyseren, zodanig dat er beleidsrelevante conclusies kunnen uit getrokken worden. Inhoud Na een beperkt aantal inleidende lessen houdt het seminarie in hoofdzaak een onderzoeks­ opdracht in, die tot doel heeft een belangrijke trend of uitdaging te ­analyseren, zoals die vandaag de dag binnen de vervoersector bestaat. In principe mogen de studenten zelf een onderwerp kiezen ter bestudering en ­rapportering. Zulks dient dan wel ter goedkeuring voorgelegd worden. Ten einde de ­studenten behulpzaam te zijn in het vinden van interessante onderwerpen volgt ­hieronder een potentiële lijst van beleidsrelevante “topics”. De onderzoeksopdracht houdt in dat studenten in kleine groepen van maximaal 4 ­personen zowel het opzoekwerk, de bewerking ervan, de voortgang en de rapportering voor hun rekening nemen. Uiteraard kan voor de oplossing van bepaalde problemen ­beroep gedaan worden op de betreffende professoren en assistenten.

| 14

VERVOERBELEID C. Peeters Doelstellingen • •

Analytisch inzicht in de vervoerpolitiek Beheersing van de economische analyse van vervoerpolitiek

Inhoud VERVOERPOLITIEK ALS ONDERDEEL VAN ALGEMEEN BELEID • Automatische keuze voor maatregelen in het vervoer • First best: uitsluitend directe maatregelen • Second best: indirecte maatregelen bij uitzondering AANREKENING VAN EXTERNE KOSTEN • Verantwoording van heffingen voor externe kosten • Samenstelling van de marginale externe kostprijs • Marginale congestiekosten • Marginale infrastructuurkosten • Marginale milieukosten • Marginale ongevallenkosten • ‘Second best’-oplossingen ZEE- EN TRANSPORTRECHT E. VAN HOOYDONK Doelstellingen Verwerven van kennis, inzicht en vaardigheden in het domein van het zee- en ­transportrecht. Inhoud Studie van de algemene beginselen van het zee- en transportrecht. 1. Wat betreft het zeerecht: • definitie, bronnen en geschiedenis van het zeerecht; • basisbegrippen van publiek zeerecht (statuut van schepen, vaarwegen en opvarenden); • marktordening (Europese marktordening, scheepvaartconferences, havendiensten); • eigendom van schepen; • maritieme voorrechten en hypotheken; • aansprakelijkheid van de scheepseigenaar (LLMC-verdrag en toepassing in België); • bevrachtingsovereenkomsten; • de vervoerovereenkomst (inz. het cognossement); • tussenpersonen; 15 |

• averij-grosse, aanvaring, hulpverlening; • procesrechtelijke aspecten (o.m. rechterlijke bevoegdheid, scheepsbeslag); 2. Wat betreft binnenvaart-, weg-, spoor- en luchtvervoer alsook multimodaal ­vervoer: in hoofdzaak de vervoerovereenkomsten (Vervoerswet 1891, Binnen­bevrachtingswet, CMR, CIM-CIV, Verdrag van Warschau). ZEE- EN TRANSPORTVERZEKERING K. BERNAUW Doelstellingen Het verbreden van de kennis door de inwijding in de gespecialiseerde materie van het transportverzekeringswezen, -techniek, -reglementering, -contractenrecht en ­gebruiken, naar Belgisch recht maar ook op de relevantere toonaangevende Engelse (Londense) markt, een domein dat in het 2°cyclus onderwijs niet aan bod komt. De ­opleiding in de leergang moet o.m. toelaten te fungeren in het transportdepartement van een verzekeringsmaatschappij of –makelaar of in het juridisch departement van een vervoerbedrijf. Inhoud Achtereenvolgens worden behandeld: • De bronnen van de reglementering; • Het transportverzekeringswezen (inrichting, werking, betrokken personen); • De indeling der transportverzekeringen (cargo, casco, aansprakelijkheid); • De zeeverzekering - in België (zeeverzekeringswet en Antwerpse zeeverzekerings­ polis). in Groot-Brittannië (Marine Insurance Act en Institute Clauses); ­organisatie en werking van P& I Clubs; • De verzekering van de binnenscheepvaart - in België en in Nederland; • De verzekering van het wegvervoer (CMR-polis); • De luchtvaartverzekering; • De verzekering van het spoorvervoer.

| 16

Studieadvies - en studentenbegeleiding STUDIEADVIES EN STUDENTENBEGELEIDING Tijdens het academiejaar kan je bij de dienst Studieadvies en Studentenbegeleiding in eerste instantie terecht voor informatie en advies. Je kan daarbij niet alleen denken aan algemene informatie over opleidingen binnen en buiten de Universiteit Antwerpen, maar ook aan informatie over het leerkrediet, over het onderwijs- en examenreglement, enzovoort. Daarnaast kan je bij de dienst terecht met studiegebonden en ­persoonlijke problemen. Dit zowel onder de vorm van groepsactiviteiten als onder de vorm van ­individuele begeleiding, die beide volledig gratis worden aangeboden. Afspraken met de begeleiders van deze dienst kan je maken via het Studenten Informatie Punt (STIP). STUDIEKEUZE EN HERORIËNTERING Bij de dienst Studieadvies en Studentenbegeleiding kan je onder meer terecht voor ­advies omtrent je studiekeuze. Aan de hand van gesprekken en oefeningen kan je meer zicht krijgen op je persoonlijkheid, capaciteiten, interesses en de studierichtingen die daarbij passen. Ook bij twijfel aan je studiekeuze kan je bij de dienst terecht om je ­oorspronkelijke studiekeuze te herevalueren om vervolgens na te gaan welke stappen je kan ondernemen wanneer je wil stoppen of veranderen van studierichting. ALGEMENE STUDIEBEGELEIDING: STUDIEVAARDIGHEDEN EN STUDIEPLANNING Daarnaast organiseren Studentenbegeleiders elk semester trainingen over studie­ vaardigheden, o.a. de trainingen ‘effectief plannen en studeren’ en ‘uitstelgedrag’. Je kan er echter ook terecht voor individuele en digitale begeleiding rond deze topics. PSYCHOSOCIALE BEGELEIDING Ook wanneer je last hebt om je te concentreren, twijfelt aan je studiekeuze, kampt met examenangst of persoonlijke problemen ervaart zoals het afspringen van een ­relatie, ernstige ziekte in je onmiddellijke omgeving, ... kan je een afspraak maken met een studentenbegeleider voor een psychologische begeleiding. Dat kan op verschillende manieren, gaande van individuele gesprekken over het volgen van een training tot het bekomen van een gepaste doorverwijzing. Dit alles gebeurt steeds op vrijwillige basis. BEGELEIDING VAN STUDENTEN MET EEN FUNCTIEBEPERKING, TOPSPORT OF K ­ UNSTBEOEFENING: Studenten met functiebeperkingen (fysische handicap of chronische ziekte, leer­stoornis zoals dyslexie, AD(H)D, psychische problemen ...) of met bijzondere vragen omwille van sport op topniveau of kunstbeoefening kunnen via de dienst voor Studieadvies en ­Studentenbegeleiding bijzondere faciliteiten voor onderwijs en/of examens aanvragen. Dit is voorzien in het Onderwijs- en examenreglement van de Universiteit Antwerpen. Na het indienen van je aanvraag, word je uitgenodigd voor een intakegesprek met een studentenbegeleider. In onderling overleg worden de nodige afspraken gemaakt. Als je 17 |

dossier helemaal in orde is en voorzien van de nodige attesten zal de dienst je dossier ter goedkeuring voorleggen aan de rector. AFSTUDEERBEGELEIDING Tot slot kan je bij de dienst Studieadvies en Studentenbegeleiding terecht voor ­begeleiding bij het afstuderen. Misschien kan je hulp gebruiken bij je zoektocht naar geschikte jobs, wil je weten welke jobs bij je passen, wil je weten welke studies je na het behalen van je diploma nog kan gaan doen, hoe je het solliciteren best aanpakt, … Met al deze vragen kan je op de dienst terecht voor een individuele begeleiding. Ook worden jaarlijks sollicitatietrainingen aangeboden en jobdagen georganiseerd met ­panelgesprekken, infosessies en bedrijvenstanden. Je kan hierover meer informatie ­krijgen op het STIP. Het aanbod aan individuele, groepsgerichte en digitale begeleiding wordt ook in het ­begin van elk semester bekend gemaakt in alle mogelijke publicaties voor studenten. Je vindt ook heel wat informatie op de website www.ua.ac.be/studentenbegeleiding.

Nuttige websites WEBSITE MASTERS Op www.ua.ac.be/masters vind je uitgebreide informatie over alle masteropleidingen die de Universiteit Antwerpen inricht. Je kan vanuit deze URL ook doorklikken naar de ­website van een faculteit. INFOMOMENTEN VOOR TOEKOMSTIGE STUDENTEN Infodagen Elk jaar organiseert de Universiteit Antwerpen informatiedagen voor leerlingen van het secundair onderwijs. Deze hebben plaats in maart en april. Naast een algemene en een specifiek studiegerichte infosessie kan je aan de infostanden de cursussen inkijken en een aantal brochures verkrijgen. Je krijgt de gelegenheid tot vragen stellen en ­desgewenst tot een persoonlijk gesprek. Vooraf inschrijven is niet nodig. De data en meer info vind je op www.ua.ac.be/infodagen. Infomarkt Twijfel je nog over je studiekeuze? Wil je nog graag een bevestiging van je keuze? Dan kan je terecht op de infomarkt in september. ’s Namiddags is er een infomarkt voor ­bachelor-, schakel, master- en master na masterprogramma’s. ’s Avonds is er een infomarkt ‘flexibel studeren en avondonderwijs’. Net als bij de infodagen in het voorjaar kan je aan de infostanden de cursussen inkijken en brochures verkrijgen. Je kan er ook terecht met je vragen en eventuele twijfels. Naast de medewerkers van de opleidingen zijn er ook studentenbegeleiders aanwezig. Vooraf inschrijven is niet nodig. De datum en meer info vind je op www.ua.ac.be/infodagen. | 18

INSCHRIJVEN Praktische informatie in verband met inschrijvingen vind je op: www.ua.ac.be/inschrijvingen HET STUDENTENPORTAAL Op het studentenportaal van de Universiteit Antwerpen www.ua.ac.be/studport vind je algemene informatie die voor alle studenten nuttig kan zijn: de academische kalender, de computer- en netwerkinfrastructuur, blackboard, beschikbare cursussen, ­financiering, huisvesting, sociale voorzieningen, eten en drinken op de campussen, studentenjobs, studentenclubs, sport, contactpersonen, studieloopbaanbegeleiding per faculteit, ­doctoreren, enz.. BIBLIOTHEEK De Universiteit Antwerpen heeft een uitgebreide collectie ter beschikking voor ­studenten en personeel. Op de Stadscampus is er een gloednieuwe bibliotheek voor de humane en sociale wetenschappen. Op de campus Middelheim, Groenenborger en Drie Eiken zijn de bibliotheken voor de Exacte en Medische Wetenschappen gehuisvest. Meer info? Kijk dan op http://lib.ua.ac.be BEGIN ACADEMIEJAAR Het academiejaar 2010-2011 start op maandag 27 september 2010. Op www.ua.ac.be/onthaaldag kan je vanaf midden september actuele informatie over het begin van het academiejaar terugvinden. HOE DE CAMPUS TE BEREIKEN? De vier campussen zijn vlot bereikbaar met de fiets, de auto of het openbaar vervoer. Op www.ua.ac.be/route vind je duidelijke wegbeschrijvingen.

19 |

Meer info? OPLEIDINGSSECRETARIAAT Universiteit Antwerpen Departement transport en ruimtelijke economie Stadscampus Prinsstraat 13 2000 Antwerpen T +32 (0)3 265 40 44 [email protected] www.ua.ac.be/tpr DEPARTEMENT STUDENTGERICHTE DIENSTEN Studenten Informatie Punt (STIP) Stadscampus Agora-gebouw, 1ste verdieping Grote Kauwenberg 2 2000 Antwerpen T +32 (0)3 265 48 72 Campus Drie Eiken Gebouw G Universiteitsplein 1 2610 Antwerpen (Wilrijk) T +32 (0)3 265 20 09 [email protected]

| 20

Nota’s

21 |

Nota’s

| 22

Nota’s

23 |

Nota’s

| 24