Základní struktura výuky informatiky na naší škole

Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2-příspěvková organizace

Školní vzdělávací program

" Cesta k osobnosti "

Základní struktura výuky informatiky na naší škole ročník 1. Význam PC pro lidstvo

oblast

ročníkové práce výkres - význam PC pro lidstvo

2.

Počítačová učebna

výkres-koutek s počítačem u mne doma nebo ve škole

3.

PC, části PC, periferie, BOZP, hry na PC, e-mail

dopis napsaný a poslaný e-mailem

4.

Klávesnice, malování, e-mail, vyhledávání www

komiksová stránka vytvořená v malování

5.

Word, e-mail s přílohou

dopis poslaný jako příloha a vybavený vloženým obrázkem z malování

6.

Parametry PC při sestavování, digitální snímky

sestavení PC, úprava digit.fotky

7.

Prezentace -powerpoint, tvorba obalů DVD, CD, Audio programy

prezentace dataprojektorem, obal na CD, úprava audio nahrávky

8.

Excel, DVD-tvorba (Pinacle studio),

využití ecelu v matematice a statistice, vlastní videoklip

9.

Tvorba vlastní WWW (HTML)

vlastní www (www třídy)

Platnost od 1. 9. 2013

Mgr. Vít Průša




Vzdělávací obor Informatika 3.ročník Hlavní kompetence

Platnost do 1. 9. 2013

Hlavní okruhy

1. ZÁKLADY PRÁCE NA PC

Učivo

Očekávané výstupy dle RVP ZV

Metody práce (praktická cvičení)

znalost, dovednost

ročník

Základní pojmy - struktura, funkce a popis PC sestavy

Kompetence pracovní

základní jednotka, monitor, klávesnice, myš

Svět…

Počítačová učebna

2.

funkce-komunikace, výpočet, řízení….

Svět..

Význam PC pro lidstvo

2.

Svět..

Význam PC pro lidstvo

1.

nejběžnější periferie. Didaktické programy. Hry na PC. správně využívaná myš (pouze levé tlačítko) otevření rogramu, ukončení programu Jednoduchá údržba PC, postupy při běžných problémech Žák respektuje pravidla bezpečnosti

s hardwarem a softwarem.

práce s hardwarem i softwarem.

zapnutí a vypnutí PC, restart….jak opouštíme pracoviště BOZP!!! (řád učebny PC, bezpečný internet, správce učebny) Zásady bezpečnosti práce a preven. zdravotních rizik spojených s dlouhodobým využíváním výpočetní techniky držení těla, úhel pohledu, doba strávená u počítače

Žák chrání data před poškozením ztrátou

Práce s daty

a zneužitím.

data jsou zneužitelná, data jsou diskrétní, ochrana dat (hesla) zálohování dat (např. CD) - trvalé poškození PC pořádek v datech (čisto na ploše, zbytečné soubory mažeme)

Žák se orientuje na klávesnici.

Psaní a základní úprava textu v textovém editoru (WORD) I. psaní na klávesnici v dovednosti běžného psacího stroje další klávesy - Enter, Esc, Shift, Delete, zavináč

KOMUNIKACE

obor

Kompetence k učení a komunikativní k.

Žák využívá základní funkce PC a jeho

2. VYHLEDÁVÁNÍ INFORMACÍ,

Navázání na již dosažené kompetence

Žák se seznamuje se svým školním

Elektronická pošta I.

e-mailem

co je to elektronická pošta - význam, psaní e-mailu druhému otevření a přečtení zprávy z vlastní e-mailové schránky




Vzdělávací obor Informatika 4.ročník Hlavní kompetence

Učivo



Platnost od 1. 9. 2013

Hlavní okruhy

1. ZÁKLADY PRÁCE S PC

Navázání na dosažené kompetencí obor

navázání na již zvládnuté

ročník

Kompetence k učení, řešení problémů

Psaní a úprava textu v textovém editoru (WORD) II.

Informatika PC části

3.

Kompetence komunikativní

další klávesy-Caps Lock, Backspace, Num Lock, Home, End,

Informatika WORD I.

3.

Informatika Práce s daty

3.

Informatika Elektornická pošta I.

3.

Informatika Práce s daty

3.

Některé funkce u kláves - Insert, Tab, CTRL, ALT Žák pracuje s jednoduchým grafickým

Kreslení v programu malování.

programem.

procvičení práce s myší, vytváření obrysů a tvarů, práce s barvami

Žák chápe funkci přenosných médií.

CD, DVD, disketa, flasch.. (zatím nevypaluje)

Žák se dobře orientuje na klávesnici.

vložení do mechaniky, spuštění a zavření disku, údržba CD, DVD

Žák se poprvé orientačně seznámí

kapacita médií (co se vejde na CD, DVD?) - kilo, mega, giga

s velikostí datových souborů

co je to bite?

(př. text, fotky, filmy….)

2. VYHLEDÁVÁNÍ INFORMACÍ KOMUNIKACE

Základy práce s internetovým prohlížečem (SEZNAM) Žák při vyhledávání inf. na internetu

Vyhledávání jednoduchých a jednoznačných informací

používá jednoduché a vhodné cesty.

Seznamujeme se s úvodní stránkou Seznamu Formulace požadavku při vyhledávání na internetu, vyhledávací atributy (vyhledávání dle hesla, slova) Zpracování, distribuce informací.

Žák komunikuje pomocí internetu.

Základní způsoby komunikace (elektronická pošta II.) On - line komunikace i s více účastníky - Chat I Rizika při získávání informací prostřednictvím internetu (vir, spam..)




Vzdělávací obor Informatika 5.ročník Platnost od 1. 9. 2013

Hlavní okruhy


Hlavní kompetence

Učivo



Kompetence k učení, pracovní

Hardware, software

Žák si organizuje svá data.

dobrá orientace v částech harware

Kompetence k učení a řeš. Problémů

odlišnosti a specifika různých programů

Navázání na dosažené kompetence obor


ročník

Organizační struktura na disku. Žák zná, z čeho se skládá počítač.

první jednoduchá stromová struktura na vlastním disku žáka (žáci ji budou mít z počátku stejnou)


Elektronická pošta III. Žák využívá e-mailovou poštu,

běžné a každodenní stahování elektronické pošty

organizuje si svou poštovní databázi.

organizace v poštovním programu, psaní s přílohou

Žák komunikuje prostřednictvím internetu.

Chat II. - SKYPE

Informatika

Elektronická pošta I, II

3.,4.

Informatika

Zpracování a distribuce

4.

komunikace prostřednictvím chatu SKYPE

informací

bezpečnostní pravidla, zablokování přístupu na vlastní SKYPE

3. ZPRACOVÁNÍ A VYUŽITÍ INFORMACÍ

Základní funkce textového editoru (WORD) III. Žák pracuje s textem a obrázkem

práce s dalšími klávesami , kombinace kláves, ale hlavně základní

v textovém a grafickém editoru.

funkce samotného programu WORD: otevření souboru, pojmenování souboru, uložení souboru (koncovka .doc), psaní jednoduchého dopisu-může být přílohou e-mailů

Informatika

WORD I,II

3.,4.





Hlavní okruhy


Hlavní kompetence Očekávané výstupy dle RVP ZV Kompetence k učení Kompetence komunikativní K. k řešení problémů

Učivo Metody práce


navázání na již zvládnuté ročník

Části PC (procesor, HD, paměť…) praktické sestavení jednoduchého PC vlastnosti jednotlivých součástí PC dle kapacity


Žák zná, z čeho se skládá počítač. Žák dokáže zhodnotit vlastnosti a možnosti PC vzhledem k parametrům jeho součásti. Žák ovládá práci s textovým editorem - dobře, aktivně. Žák umí využívat programové příslušen. oper. syst. Windows. Žák umí dobře pořizovat a upravovat digitální snímky. Žák zpracuje a prezentuje na uživatelské úrovni informace v textové a grafické formě.


Žák vyhledává na internetu požadované informace a pracuje s nimi. Žák komunikuje pomocí internetu.

Textový editor Word IV. perfektní znalost textového editoru WORD

Informatika

Word

Informatika

Hardware

Další Internetové vyhledávače Např. Google

Informatika

Základy práce s int.prohl.

Elektronická pošta IV. perfektní dovednost v elektronické komunikaci Založení své vlastní www stránky Základní Editace WWW pomocí jednoduchého editoru (př. blog)

Informatika

Elektronická pošta

Nejdůležitější příslušenství Windows kalkulačka, adresář, poznámkový blok, průzkumník… Tento počítač žák dokáže získat informace o discích v PC Digitální snímek I žák dokáže pořídit a stáhnout digitální snímek Zoner Media Explorer I. základní operace s digitálními snímky (změna velikosti, klonování, barevné efekty, text, rámečky…) Photophiltre studio Prezentační techniky Powerpoint I (jednoduchá prezentace)

5.

4.,5.

4.

3.-5.





Hlavní okruhy



Hlavní kompetence Očekávané výstupy dle RVP ZV Komp. sociální a interpersonální Kompetence komunikativní Kompetence k učení Žák uplatňuje základní estetická a typografická pravidla pro práci s textem a obrazem. Žák pracuje s audioprogramy Žák dokáže nainstalovat jednoduché programy Žák ověřuje věrohodnost informací a informačních zdrojů.

Žák komunikuje prostřednictvím internetu


Učivo Metody práce (praktická cvičení) Práce s textem (Word V.) základní pravidla při psaní textu (formáty, úhozy, odsazení …)

Navázání na dosažené kompetence obor navázání na již zvládnuté ročník Informatika

Word

3.-6.

Informatika

Chat II.

5.

Informatika

Tvorba www I.

6.

Informatika

Powerpoint I.

6.

práce s diagramy Grebování (Windows Media Player, Exact Audio..) Waw do MP3, ořezání kvality Audioefekty-tvorba CD Audacity (fade out, fade in…) Instalace,odinstalování jednoduchých programů z CD, DVD z internetu - SAVANA Věrohodnost int.vyhledav., zneužití int. k trestné činnosti Internetové vyhledávače, portály, databáze Pedofílie, kradené zboží, extrémismus… Stahování freeware, češtiny do programů www.slunecnice.cz, www.cestiny.cz Chat III. Skype II, ICQ I Tvorba www II. - jednoduché editory Blog, e-stranky

Žák zpracuje a prezentuje na uživatelské úrovni informace v textové a grafické formě.

Prezentační programy Powerpoint II. - časované spouštění obrázků s použitím nejrůznějších efektů

Žák ukládá data na přenosná média.

Vypalování - NERO I CD-R,RW, DVD Vytváření obalů na CD,DVD Nero Cower Designer





Hlavní okruhy


Hlavní kompetence Očekávané výstupy dle RVP ZV Kompetence komunikativní, k učení Žák dokáže připojit další externí části PC Žák dokáže pracovat se skenerem, tiskárnami ……





ročník

Tiskárny druhy, vlastnosti, výměna náplní, instalace Scanery druhy, vlastnosti, výměna náplní, instalace, funkčnost

Informatika

Části PC

6.

Záznamová audio-video zařízení Kamery - druhy, snímání, stahování dat

Informatika

Práce s audio programy

7.

Náročnější nastavení elektronické pošty V. přesměrování, nastavení filtrů, virové a spamové ochrany

Infnformatika Elektronická pošta IV.

5.

Informatika

7.

Žák komunikuje prostřednictvím internetu

Žák pracuje se zabezpečeným přístupem informací Žák vytváří vlastní www stránky Žák si dokáže zaregistrovat vlastní www doménu


Učivo

Žák ovládá práci s tabulkovým programem. Žák vyhodnocuje jednoduché vztahy mezi údaji. Žák ovládá práci s jednoduchými audio-video programy

Antivirus AVG, další možnosti HTML úvod do HTML jazyka I. Webové domény, hosting např. SAVANA Excel I. tabulkový editor Excel, tvorba tabulek, formátování, práce s jednoduchými vzorci, tvorba grafů, využití excelu v praxi

Vytváření vlastního DVD I. Pinacle studio, editace stažených audio-video souborů, úprava, titulky, přechody snímků

Tvorba www II.





Hlavní okruhy


Hlavní kompetence

Učivo



Kompetence k učení



ročník

LINUX informativní seznámení

Žák zná alternativní operační systémy. Žák dokáže nainstalovat všechny běžné programy. Žák pracuje s informacemi v souladu se zákony o duševním vlastnictví.


Žák dokáže spravovat data ve svém počítači. Žák běžně používá informace z různých informačních zdrojů a vyhodnocuje vztahy mezi údaji.

Instalace programů II. instalace náročnějších programů, oper. systémů Copyright autorská práva Průzkumník, Total Commander funkce a použití Internetové prohlížeče různé možnosti přístupu k internetu (Internet Explorer, Mozila..) nastavení parametrů prohlížeče, zabezpečení…

3. ZPRACOVÁNÍ VYUŽITÍ INFORMACÍ

Žák vytváří vlastní www stránky.

HTML Tvorba www vpomocí HTML jazyka II. FTP, Java….

Žák dokáže využít přenosu digitálních dat.

Mobilní telefon bluetooth, zálohování dat z telefonu, MMS….

Informatika

Instalace jednoduchých programů

7.

Základní struktura výuky informatiky na naší škole

Recommend Documents