Základní škola Veselí nad Lužnicí, Čs. armády 210, okres Tábor
Č.j.: 2ZŠ 80/16
2016/2017
Vypracoval:
Mgr. Ilona Vránková
Projednáno pedag. radou dne:
29. 8. 2016
Projednáno školskou radou dne:
10. 10. 2016
Spisové a skartační znaky: 1.5.1, A 5
Plán práce školy školní rok 2016 / 2017
1
Obsah: I.
Charakteristika školy
II.
Výchovně vzdělávací oblast Cíle základního vzdělávání Vzdělávací programy Povinně volitelné předměty, nepovinné předměty, zájmové kroužky Priority ve výchovně vzdělávací oblasti Akce organizované školou
III.
Personální obsazení školy Třídy a třídní učitelé Netřídní učitelé, pedagogický asistent, vychovatelky ŠD Nepedagogičtí zaměstnanci Zaměstnanci školy a jejich funkce Předmětové komise Vedoucí učitelé předmětů Garanti oblastí v ŠVP
IV.
Organizace školního roku Školní rok, prázdniny, svátky Pedagogické rady a provozní porady Schůzky předmětových komisí Třídní schůzky a konzultační odpoledne
V.
Spolupráce školy s veřejností
VI.
Oblast řízení Plán kontrol a hospitací Přehled poučení
VII.
Závěry pro práci vyplývající z Výroční zprávy o činnosti školy ve školním roce 2015/2016
VIII. Materiální oblast IX.
Přílohy
2
I.
Charakteristika školy
Základní škola má v letošním školním roce celkem 10 tříd, z toho 6 tříd v 1. – 5. ročníku s počtem 147 žáků a 4 třídy v 6. – 9. ročníku s počtem 76 žáků. Celkový počet žáků školy je 222 žáků. Při škole pracuje školní družina, která má 4 oddělení s počtem 102 žáků. Školní družina nabízí v letošním školním roce tyto kroužky: taneční kroužek, kroužky dovedných rukou – Šikula a Tvoři-love, kroužek logopedické péče, kroužek anglického jazyka, kroužek hry na zobcovou flétnu, přírodovědný kroužek, kroužek speciálně pedagogické péče. Při škole budou otevřeny tyto kroužky: zdravotnický kroužek ve spolupráci s ČČK, kroužek německého a anglického jazyka, kroužek jógy pro malé i velké. Dále mohou žáci navštěvovat kroužky při DDM, jejichž činnost bude u některých realizována v tělocvičně školy a na školním hřišti (vodácký kroužek, florbal, stolní tenis, volejbal). Žáci a pracovníci školy se budou stravovat ve školní jídelně v Domě s pečovatelskou službou, odloučeném pracovišti Jídelny Blatské sídliště, která je samostatným právním subjektem a se školou spolupracuje.
3
II. Výchovně vzdělávací oblast Cíle základního vzdělávání Rozvíjet osobnost žáka tak, aby mohl samostatně myslet a svobodně se rozhodovat, učit jej zodpovědnosti za vlastní chování a jednání v míře přiměřené jeho věku. Budovat školu jako příjemné a přátelské prostředí pro výchovu a vzdělávání žáků. Zaměřit se na základní učivo, které musí zvládnout všichni žáci. Rozšiřující učivo zařazovat podle schopnosti žáků. Zajistit především důkladné procvičení a osvojení učiva. Otevřít školu široké veřejnosti, utvářet ji jako centrum vzdělanosti, kultury a sportu. V letošním roce se budeme intenzivněji věnovat žákům se speciálními vzdělávacími potřebami, škola bude otevřená instituce, kde vzdělávání žáků bude podmíněno respektování zavedených změn, ale současně nebude diskriminací nikoho ze zúčastněných.
Vzdělávací programy Základní škola poskytuje základní vzdělávání a výchovu žáků 1. – 9. ročníku podle vzdělávacího programu: Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání „Škola v Mezimostí – Škola mezi mosty“, č. j.: 2889/07 – 21, který je aktualizován ve shodě s požadavky MŠMT. Ve výuce budeme zdůrazňovat utváření klíčových kompetencí, které vycházejí ze školního vzdělávacího programu, klást důraz na komunikační schopnosti, toleranci, solidaritu, spolupráci, na praktické řešení problémů, na péči o zdraví, na vztah ke kultuře a kulturnosti, na orientaci k potřebám občana a člověka, který bude vstupovat do občanského života a na trh práce. Budeme vést žáky k samostatnosti, odpovědnosti a rozhodnosti v situacích běžného života i ve výjimečných situacích, budeme se věnovat etické výchově, reagovat na mezinárodní politickou situaci, budeme žákům vštěpovat zásady snášenlivosti a tolerance. Ve škole jsou používány učebnice schválené doložkou MŠMT nebo výukový materiál, který koresponduje s požadavky RVP, není v rozporu s právními předpisy a svou strukturou vyhovuje pedagogickým a didaktickým zásadám, dále nacházejí pedagogové náměty na doporučených internetových portálech a také vycházejí z vlastních didaktických výukových materiálů. Škola zajišťuje základní plavecký výcvik, lyžařský výcvik a cyklisticko - poznávací kurz v rozsahu určeném předpisy, zajišťuje činnost školní knihovny, školní družiny, provozuje zájmové kroužky se zaměřením na rozvoj sociálních, fyzických a psychických schopností žáků. Poskytuje prostory a vybavení zájmovým organizacím dětí a mládeže pro jejich činnost, a to za úplatu pouze za spotřebované energie, výnosy jsou příjmem příspěvkové organizace.
4
Zájmové kroužky a) při školní družině dovedné ruce „Šikula“ a „Tvoři – love“ taneční kroužek výuka logopedie kroužek anglického jazyka kroužek hry na zobcovou flétnu kroužek speciálně pedagogické péče kroužek přírodovědný
b) při Domě dětí a mládeže ve Veselí nad Lužnicí žáci mohou navštěvovat kroužky organizované Domem dětí a mládeže ve Veselí nad Lužnicí v budově školy jsou organizovány kroužky ve spolupráci s DDM (florbal, stolní tenis, vodácký kroužek, volejbal) zájmové kroužky mohou využívat i multifunkční sportovní hřiště v areálu školy c) při základní škole kroužek anglického jazyka kroužek německého jazyka kroužek jógy pro malé i velké zdravotnický kroužek ve spolupráci s ČČK
5
Priority ve výchovně vzdělávací oblasti Otázka zdraví Dbát o jeho rozvoj, zajistit optimální podmínky pro všechny žáky, v neposlední řadě o žáky se speciálními vzdělávacími potřebami, kteří k naplnění svých vzdělávacích možností potřebují poskytnutí podpůrných opatření. Mají právo na bezplatné poskytování podpůrných opatření z výčtu uvedeného v § 16 školského zákona. Podpůrná opatření se podle náročnosti člení do pěti stupňů. Účelem podpory vzdělávání těchto žáků je plné zapojení a maximální využití vzdělávacího potencionálu každého žáka s ohledem na jeho individuální možnosti a schopnosti. Stejná péče bude věnována i žákům nadaným. Snahou školy je zajistit bezpečnost žáků i zaměstnanců školy, splňovat nařízení dodržování BOZP, umožnit žákům dostatek pohybu během přestávek i při tělovýchovných chvilkách během vyučovacích hodin. Za příznivého počasí zajistit pobyt žáků o přestávce na zahradě školy. Pokračovat v programech zajišťování zdravé výživy: Školní mléko, Ovoce do škol a Zdravé zuby, Zdravá pětka. Důraz klást na vytváření optimálních psychohygienických podmínek pro práci žáků i zaměstnanců. Evidovat žáky s podporou speciálních vzdělávacích potřeb, kontrolovat, zda jsou o problémech žáků informováni všichni vyučující žáka, poskytovat žákům potřebnou péči. Problematiku těchto žáků zařazovat pravidelně na pořad jednání pedagogických rad a porad učitelů a předmětových komisí. Rodinám žáků poskytovat kvalitní poradenskou péči, spolupracovat s orgány sociální péče o děti a poradenskými zařízeními. Výchovná poradkyně bude evidovat všechny tyto žáky, sledovat, zda jsou prováděna následná vyšetření, pravidelně bude prostřednictvím jednotlivých učitelů spolupracovat s rodiči, OSPOD, SPC a PPP. Vzdělávání pedagogů v oblasti vzdělávání a výchovy těchto žáků a individuálního přístupu k jejich vzdělávání a péči o ně bude prioritou DVPP, také podpora obsahu environmentální výchovy, tělovýchovné činnosti a sportu, prevenci rizikového chování žáků a ochrany člověka za mimořádných situací.
Poznatky a dovednosti Důsledně utvářet u žáků vědomí, že jejich budoucí uplatnění závisí na nich samotných, na kvalitě osvojených vědomostí a dovedností, na morálních a volních vlastnostech. Zaměřit se na osvojení a utvrzení základního učiva, bez důkladného zažití učiva nezatěžovat žáky dalšími nároky na vědomosti. Reagovat na připomínky rodičů a potřeby školy. Při hodnocení žáků vycházet zejména z jejich výkonů během celého klasifikačního období, vést žáky k nutnosti systematické přípravy. Těžiště osvojení a procvičení učiva musí být v rámci práce žáků ve škole během vyučování a v rámci přiměřené domácí přípravy. Zaměřit se na utváření a upevňování základních pracovních návyků ve všech předmětech a činnostech žáků, zejména návyků na přípravu vyučovacích hodin, samostatnou přípravu žáků na jednotlivé vyučovací hodiny, udržování pořádku na lavicích a ve třídě. Rozšířit kariérové a výchovné poradenství pro žáky a rodiče s ohledem na reálné možnosti žáků a jejich uplatnění v životě. Analyzovat důvody neprospěchu, zaměřit se na prevenci školní neúspěšnosti.
6
Vést žáky k samostatnosti, k práci v týmu, k individuální odpovědnosti, učit je utvářet si vlastní názor. Průběžně ověřovat účinnost a kvalitu školního vzdělávacího programu, společně se všemi pedagogickými pracovníky pracovat nad jeho úpravami, zabývat se dalšími strategiemi jeho rozvoje na základě specifických úkolů ČŠI pro školní rok 2016/2017 a metodiky, která vychází z analýzy MŠMT.
Specifické úkoly ve školním roce 2016/2017: výuka soudobých dějin na 2. stupni základní školy vzdělávání v globálních a rozvojových tématech podpora čtenářské a matematické gramotnosti podpora sociální gramotnosti vzdělávání v oblasti etické výchovy vzdělávání nadaných a talentovaných žáků podpora zájmového vzdělávání formou kroužků vzdělávání žáků se speciálním vzdělávacími potřebami a realizací podpůrných opatření využití proškolení pedagogického sboru v rámci dotačních programů MŠMT OP VVV vzdělávání v oblasti bezpečnosti – dopravní výchova, OČMS, bezpečnost státu aj.
Oblast sociálních a životních hodnot Využívat školní řád jako účinný nástroj pro úpravu vzájemných vztahů mezi žáky, rodiči a pedagogy. Výrazně diferencovat hodnocení chování žáků. Sjednotit se v požadavcích na chování žáků, důsledně a jednotně postihovat kázeňské přestupky. Využívat k tomu celé hodnotící stupnice, důsledně uplatňovat její kritéria. Kromě opatření k upevnění kázně a hodnocení chování využívat spolupráci s rodiči, pedagogicko-psychologickou poradnou, dětskými psychology, střediskem výchovné péče, odborem sociální péče. Činností metodiků prevence rizikového chování na 1. i 2. stupni školy a výchovného poradenství eliminovat rizikové chování žáků. V oblasti prevence rizikového chování spolupracovat se školskými poradenskými zařízeními, orgány sociální péče, policií a zřizovatelem. Ve shodě s rodiči postupovat jednotně při uvolňování a omlouvání absence žáků, při prevenci záškoláctví, pravidla jsou jasně formulována ve školním řádu. Při kontrolní činnosti se zaměřit na postižení celkového charakteru výuky - zda se vyučující omezuje jen na odbornost výuky, nebo zda dokáže vhodným způsobem formovat vývoj žáků, ovlivňovat jejich postoje. Sledovat jakým způsobem to činí, zda ve všech žácích dokáže respektovat jejich osobnost a individuální cestu vývoje. Usilovat o zlepšení kulturnosti vyjadřování a jednání žáků, dbát na rozvoj spolupráce mezi pedagogy a rodiči žáků. V práci pedagogů i žáků sledovat a oceňovat jejich přínos pro vytváření image školy, propagaci práce školy na veřejnosti. Každý pedagog by měl v rámci výuky svého předmětu nejen předávat vědomosti a dovednosti, ale přispívat k vytvoření kladného vztahu žáka k tomuto k předmětu. Umožňovat pedagogům účast na dalším vzdělávání, zajišťovat materiální podmínky pro jejich nové formy práce a mimoškolní aktivity. Dbát o to, aby úkolem školy bylo vytvoření co nejlepších podmínek pro vývoj žáka jako jednotlivce, kterému bude přizpůsobován výchovně vzdělávací proces tak, aby byly v optimální míře rozvíjeny jeho nejlepší vlastnosti. Při jednání s žáky brát v úvahu především jejich osobnost, která je odpovědná přiměřeně k věku a stupni vývoje za svoje jednání, chování a výsledky školní práce.
7
Akce organizované školou • 21. 9. 2016 Světový den míru – v rámci projektového vyučování •
kurzy plavání pro žáky 3. a 4. ročníků – termín: 2. 3. – 11. 5. 2017 (J. Hradec)
•
lyžařský výcvik pro žáky 7. ročníku – termín: 12 . 3. – 17. 3. 2017 (Kvilda)
•
cyklisticko - poznávací kurz pro žáky 8. ročníku – termín: květen, červen 2017
•
bruslení na zimním stadiónu: říjen – březen (vždy v průběhu 1 měsíce v hodinách Tv)
•
logopedická péče
•
speciálně pedagogická péče u žáků se speciálními vzdělávacími potřebami
•
speciálně pedagogická intervence
•
příprava žáků na olympiády a soutěže (vědomostní, sportovní aj.)
•
návštěvy kulturních představení (viz. Plán akcí na jednotlivé měsíce)
•
zveřejňovaní úspěšných žáků na informačních místech ve škole, webových stránkách školy a v regionálním tisku
•
sportovní den (lehkoatletický čtyřboj) – termín: květen - červen 2017
•
turnaj ve stolním tenise: březen – duben 2017
•
turnaj ve fotbale ve spolupráci se ZŠ Blatské sídl. a TJ Lokomotiva: duben, květen 2017
•
praktická cvičení - Ochrana člověka při mimořádných situacích – termín: říjen 2016, duben 2017
•
vánoční jarmark, zpívání v době adventní: prosinec 2016
•
účast v Městské matematické olympiádě A. Bydžovského: březen 2017
•
Den země: 24. 4. 2017 (bude uskutečněno dle vypsaných témat)
•
1. červen 2017: Mezinárodní den dětí (podpora etické výchovy na základě celoškolského projektu Planeta Země – domov nás všech)
• školní kolo soutěže v recitaci a zpěvu na 1. stupni ve 2. pololetí školního roku • sběr starého papíru, PET lahví, pomerančové kůry
8
• zápis nanečisto pro děti z MŠ a jejich rodiče (termín: březen 2017) • výstava výtvarných prací v Městském muzeu ve Veselí nad Lužnicí • spolupráce s mateřskými školami (divadelní představení, společné akce v přírodě, vzájemné návštěvy, spolupráce v rámci probíhajících projektů – MŠ Mezimostí, MŠ U Rybníčka Zlukov) • exkurze, školní výlety (Plán akcí a výletů 2016/2017) • zajištění pitného režimu žáků, zdravé výživy – „Školní mléko“, „Ovoce do škol“ • zapojení do projektu Zdravá pětka, Zdravé zuby • slavnostní ukončení školního roku – čtvrtek 22. června 2017
Projektové vyučování • projektové vyučování v rámci výuky přírodovědných předmětů: Přírodní společenstva • projektové vyučování v rámci programu podpory žáků: My všichni • projektové vyučování (mezipředmětové vztahy): Planeta Země – domov nás všech • projektové vyučování se zaměřením na lidové tradice a zvyky v rámci ročních období • projektové vyučování se zaměřením na tělovýchovu a sport (turnaje, soutěže)
9
Zapojení v projektech
•
příprava projektové dokumentace v rámci projektů IROP Vybavení výpočetní technikou a vybavení jazykové učebny (spolupráce se zřizovatelem a firmou GPROJEKT s.r.o. Č. Budějovice)
•
spolupráce s MAS Lužnice na základě jednání v rámci ORP Soběslav, na základě strategického plánu Místní akční skupiny a potřeb školy usilovat o zkvalitnění výuky a materiálního vybavení v požadovaných oblastech
• příprava na zapojení v projektech Operační program Výzkum, vývoj, vzdělávání, přehled šablon a jejich věcný výklad je přílohou č. 3 výzvy č. 02_16_023 Podpora škol formou projektů zjednodušeného vykazování • příprava na zapojení v projektu MŠMT – dotační program „Bezpečné klima ve školách“ na období 1. 1. 2017 – 31. 12. 2017 • projekt z České rady dětí a mládeže – 72 hodin ve dnech 13. 10. – 16. 10. 2016 • příprava grantového programu Zelené oázy 2016 – grantový program Nadace partnerství: výzva 30. srpna – 31. října 2016
10
III. Personální obsazení školy Pedagogičtí pracovníci Mgr. Ilona Vránková – ředitelka školy Mgr. Miroslav Dušek – zástupce ředitele
Ve škole pracuje 6 učitelů 1. stupně, 8 učitelů 2. stupně (včetně ředitelky školy a zástupce ředitelky), 4 vychovatelky školní družiny a 4 pedagogické asistentky.
Třídy a třídní učitelé
Třídní učitel Třída Kmenová Počet žáků učebna 1.A č. 16 21 Mgr. Pavlína Kozibratková 1.B č. 2 24 Mgr. Iveta Marčanová 2. č. 28 29 Mgr. Miluše Nohavová 3. č. 32 19 Mgr. Dana Nováková 4. č. 39 29 p. uč. Denisa Lhotáková 5. č. 29 25 Mgr. Denisa Vlažná 6. č. 41 (Z) 23 Mgr. Jitka Tlačilová 7. č. 44 (Čj) 19 Mgr. Marie Bumerlová 8. č. 47 (D) 21 Mgr. Petra Nováková 9. č. 53 (Bi) 13 Ing. Alena Zejdová
Učiteli bez třídnictví jsou: Mgr. Ilona Vránková, Mgr. Miroslav Dušek, Mgr. Eva Pejšová, Mgr. Filip Heyduk Vychovatelky školní družiny: Jana Svobodová, Libuše Heřmanová, Ivana Mertlíková, Dagmar Válková Pedagogické asistentky: Ivana Mertlíková, Eva Vlčková Dis., Bc. Martina Reitingerová, Dagmar Válková
11
Nepedagogičtí zaměstnanci Administrativní pracovnice: - odborná referentka: Ivana Stropková Správní zaměstnanci: - údržba budovy p. A. Kotrba – DPP (topič – DPČ) -
uklízečky Milada Škrdlová (přízemí), Markéta Pavlíková (1. patro), Věra Ludvíkovská (2. patro)
Zaměstnanci školy a jejich funkce Vedení školy: Mgr. Ilona Vránková
-
-
-
ředitelka školy sledování plnění cílů ŠVP - uplatňování klíčových kompetencí a průřezových témat (koordinátor ŠVP) řízení a kontrola ostatních pracovníků školy, koordinace práce (porady vedení školy, provozní porady se zaměstnanci, pedagogické rady, předmětové komise) jednání v organizačních záležitostech jménem školy spolupráce s ostatními školskými subjekty ve městě spolupráce se zřizovatelem Městem Veselí nad Lužnicí rozhodování o majetku školy, o hlavních otázkách hospodaření, mzdové politiky, hospodaření s FKSP schvaluje všechny dokumenty a materiály, které tvoří výstupy ze školy (výkazy, mzdové rozvahy, rozpočty, dotazníková zjišťování ČŠI, aj.) koordinuje činnost Sdružení rodičů, zapojení v projektech dozor nad programovým vybavením PC a provozem internetu, webových stránek (aktualizace) kroužek reedukace pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami poradenská spec. pedag. činnost pro rodiče žáků vedoucí učitel tělesné výchovy, sportovní soutěže na 2. stupni vedoucí učitel prvouky, vlastivědy a přírodovědy na 1. st. aktualizace webových stránek www.2zsveseli.cz požární preventista školy agenda BOZP, PO zabývá se vyřizováním stížností plní další úkoly vyplývající z její funkce
12
Mgr. Miroslav Dušek
-
statutární zástupce ředitele školy správce kanceláře (č. 37 A), ředitelny (č. 37) kabinet – inventář hmotného majetku školy DKP1, DKP2, zařízení, DNIM organizace zastupování učitelů v době jejich nepřítomnosti na pracovišti, evidence DVPP evidence pracovní doby a přesčas. práce, čerpání dovolených vedení agendy BOZP (roční prověrky) ICT metodik (snížení týdenní úvazek o 3 hod.) správce učebny č. 1, č. 26 (poč.), č. 35 (interaktiv. uč.) správce programu Bakaláři správa webových stránek školy správce sbírky kabinetu fyziky a školních dílen správce učeben č. 50 (Fy) a školních dílen (kovo, dřevo, přípravna) vedoucí učitel Fy a Pč (2. st.) soutěže ve fyzice předseda přírodovědní předmětové komise uvádějící učitel
1.stupeň Mgr. Pavlína Kozibratková
-
správce učebny č. 16 správce místnosti a sbírky žákovské knihovny (č. 35) agenda programu Zdravé zuby, projekt drogérie DM vedoucí učitel výtvarné výchovy – 1. st. kulturní akce na 1. st. výtvarné soutěže na 1. st. uvádějící učitelka
Mgr. Iveta Marčanová
-
správce učebny č. 2 předseda předmětové komise výchov
13
Mgr. Miluše Nohavová
-
správce učebny č. 28 správce kabinetu 1. – 5. roč. sběrové akce – sběr PET lahví vedoucí učitelka českého jazyka na 1. st. vedoucí učitelka pracovních činností na 1. st. předseda předmětové komise Čj – 1. st.
Mgr. Dana Nováková
-
metodik prevence rizikového chování – 1. st. správce učebny č. 32 agenda vedení školních úrazů projektové aktivity sběrové akce – pomer. kůra, léčivé byliny recitační soutěže na 1. st. předseda předmětové komise matematiky – 1. st. vedoucí metodického sdružení 1. stupně spolupráce s MŠ agenda kurzu plavání
Mgr. Denisa Vlažná
- správce učebny č. 29 - sportovní soutěže na 1. stupni - vedoucí učitelka tělesné výchovy na 1. st. - koordinátor OČMS - správce místnosti kabinetu 1. stupně
p. uč. Denisa Lhotáková
- správce učebny č. 39 - správce chodby v 1. poschodí - organizace hudebních soutěží na 1. stupni - organizační zajištění LVK a cyklisticko-poznávacího kurzu - správce kabinetu tělocvičny - koordinátor dopravní výchovy na 1. st. - spolupráce při organizaci kulturních vystoupení
14
2.stupeň
Mgr. Marie Bumerlová
-
metodik prevence rizikového chování - 2. st. správce učebny č. 44 (Čj) správce kabinetu Nj, Vv, Hv správce chodby ve 2. poschodí vedoucí učitelka německého jazyka soutěže v německém jazyce člen školské rady za pedag. pracovníky školy správce učebny estetiky vedení přehledu kulturních akcí spolupráce při organizaci kulturních vystoupení
Mgr. Petra Nováková
-
výchovná poradkyně (snížený týdenní úvazek o 2 hod.) správce učebny č. 47 (D) výzdoba mezipatra do 2. poschodí správce učebny a sbírky kabinetu č. 18 (cvičná kuchyně) soutěže v českém jazyce, správce sbírky kabinetu Čj 2. st. předseda předmětové komise Čj – 2. st. koordinátor příspěvků do regionálního časopisu Veselsko
Ing. Alena Zejdová
-
koordinátor environmentální výchovy správce učebny č. 53 správce místnosti kabinetu biologie a chemie správce inventáře sbírek kabinetů biologie a chemie vedoucí učitelka přírodopisu a chemie předsedkyně komise přírodovědní přírodopisné a chemické soutěže zajištění sběru druhotných surovin (papír, PET lahve) péče o květinovou výzdobu školy zajištění praxe studenta pedag. fakulty
15
-
zdravotník školy uvádějící učitelka projektové aktivity v rámci EVVO
Mgr. Eva Pejšová
-
správce místnosti č. 42 a sbírek kabinetu matematiky koordinátor matematických soutěží na 2. st. vedoucí učitel informatiky a matematiky (2. st.) předseda předmětové komise matematicko – technické – 2.st.
Mgr. Jitka Tlačilová
-
vedoucí učitelka anglického jazyka na 2.st. správce kabinetu anglického jazyka a dějepisu správce místnosti kabinetu humanitních předmětů předseda předmětové komise cizích jazyků předseda předmětové komise společensko – vědní koordinátorka školního časopisu
Mgr. Filip Heyduk
-
sbírka kabinetu zeměpisu vedoucí učitel zeměpisu koordinátor dopr. výchovy – 2. st. koordinátor OČMS
Ivana Mertlíková, Eva Vlčková Dis., Bc. Martina Reitingerová, Dagmar Válková
-
asistenti pedagoga
16
Vych. školní družiny
vedoucí vych. Jana Svobodová
-
vedoucí vychovatelka školní družiny organizační záležitosti ŠD, spolupráce s vedením školy správce místnosti a sbírky kabinetu pozemku (sklad nářadí) správce sbírek a skladu materiálu ŠD správce chodby v přízemí, schodiště do 1.patra, šaten v přízemí výzdoba chodby v přízemí a v mezipatře do 1. poschodí vedení kroužku logopedie příprava relací do školního rozhlasu
p. vych. Libuše Heřmanová
-
vychovatelka školní družiny správce místností č. 3, č. 4 (ŠD) vedení tanečního kroužku výzdoba chodby v přízemí a mezipatře do 1. poschodí
p. vych. Ivana Mertlíková
- výzdoba chodeb v přízemí a mezipatře - správce školní zahrady - fotodokumentace při akcích školy - kroužek dovedných rukou
p. vych. Dagmar Válková
-
zlepšování zázemí oddělení školní družiny v kmenové třídě 4. ročníku výzdoba chodeb spolupráce ve vedení tanečního kroužku spec. pedagogická péče v kroužku reedukace
17
Provozní zaměstnanci
p. Ivana Stropková
-
samostatná ekonomka školy vedení FKSP a půjček zaměstnanců kontakty se školní stravovnou a lékaři spolupráce s pojišťovnami (úrazy, ztráty) spolupráce se zpracovatelkou mezd inventář učebnic a spotřebního materiálu vedení ekonomické a personální agendy školy správce kanceláře č. 36 správce spisovny míst. č. 40 a sbírek spisovny roční inventarizace majetku školy, archivace org. zajištění programu Školní mléko a Ovoce do škol vedení provozních zaměstnanců
p. Adolf Kotrba (smlouva na DPP a DPČ)
-
údržba budovy správce skladu a dílny údržby, kotelny správce sbírek kabinetu údržby, správce půdy agenda topiče správce travnatých ploch kolem školy, školního dvora vedení evidence odpadů, nakládání s odpady správce technických zařízení včetně věžních hodin
Správci místností a chodeb dbají na estetickou úroveň těchto prostor, dbají také na šetření energiemi: - zajišťují výzdobu – (nástěnky obnovují min. 4x ročně – v učebnách tematicky zaměřené na předmět, k výuce kterého je učebna převážně určena) - zajišťují péči o květinovou výzdobu - sledují stav prostor – případné závady hlásí v kanceláři školy, evidují v sešitě oprav, podávají návrhy na zlepšení
Složení výchovné komise: -
Mgr. Ilona Vránková – ředitelka školy Mgr. Marie Bumerlová, Mgr. Dana Nováková – metodičky prevence 1. a 2. st. Mgr. Petra Nováková – výchovná poradkyně
18
-
příslušný třídní učitel
Kontakt s bývalými pracovníky školy: - p. Ivana Stropková
Předmětové komise 2016/2017 Název: Předseda: Členové: Název: Předseda: Členové: Název: Předseda: Členové:
ČESKÝ JAZYK – 1. STUPEŇ Mgr. Miluše Nohavová I.Marčanová, P. Kozibratková, D. Lhotáková, D. Vlažná, D. Nováková ČESKÝ JAZYK – 2. STUPEŇ Mgr. Petra Nováková M. Bumerlová, J. Tlačilová MATEMATIKA – 1. STUPEŇ Mgr. Dana Nováková I.Marčanová, M. Nohavová, P. Kozibratková, D. Lhotáková, D. Vlažná
Název: Předseda: Členové:
MATEMATICKO -TECHNICKÁ – 2. STUPEŇ Mgr. Eva Pejšová M. Dušek, P. Nováková, D. Vlažná
Název: Předseda: Členové:
CIZÍ JAZYKY (AJ, NJ) Mgr. Jitka Tlačilová A. Zejdová, D. Lhotáková, J. Tlačilová, F. Heyduk
Název: Předměty: Předseda: Členové:
SPOLEČENSKO - VĚDNÍ Zeměpis, dějepis, občanská výchova, rodinná výchova Mgr. Jitka Tlačilová M. Bumerlová, P. Nováková, A. Zejdová, J. Tlačilová, D: Vlažná
Název: Předměty: Předseda: Členové:
PŘÍRODOVĚDNÍ Biologie, chemie, fyzika, semináře Ing. Alena Zejdová M. Dušek, E. Pejšová
Název: Předměty: Předseda: Členové:
VÝCHOVY + ŠKOLNÍ DRUŽINA Tělesná, rodinná, výtvarná, hudební výchova, pracovní činnosti Mgr. Iveta Marčanová Učitelé výchov + vychovatelky ŠD
Náplň práce: projednání tematických plánů, sjednocení kritérií pro hodnocení žáků, příprava na soutěže, olympiády a jejich zhodnocení, výběr učebnic, pracovních sešitů a pomůcek, návrhy na nákup nových učebnic, úpravy školního vzdělávacího programu, další vzdělávání pedagogických pracovníků aj. Předsedové komisí zodpovídají za činnost komise, o jednání vedou písemný záznam v sešitě, záznam ukládají v elektronické podobě, případně organizují náslechy a
19
hospitace, úpravy tematických plánů, používání učebnic, pracovních sešitů, připomínky řeší na provozních poradách. Zápisy předkládají ředitelce školy, termíny schůzek podle potřeby, nejméně 3x za školní rok, v hlavních předmětech operativně častěji, zápis vytvářejí čtvrtletně.
Vedoucí učitelé předmětů a garanti jednotlivých oblastí ŠVP: Čj - Mgr. Miluše Nohavová, Mgr. Petra Nováková M – Mgr. Dana Nováková, Mgr. Eva Pejšová Aj – Mgr. Jitka Tlačilová Nj – Mgr. Marie Bumerlová Prv, Přv, Vl – Mgr. Ilona Vránková, Mgr. Pavlína Kozibratková (Prv) Dram. výchova - Mgr. Marie Bumerlová Bi, Ch – Mgr. Alena Zejdová D, Z – Mgr. Filip Heyduk, Mgr. Jitka Tlačilová F – Mgr. Miroslav Dušek Inf, Pp – Mgr. Miroslav Dušek Ov, Rv – Mgr. Petra Nováková Vv – Mgr. Pavlína Kozibratková, Mgr. Marie Bumerlová Hv – p. uč. Denisa Lhotáková, Mgr. Marie Bumerlová, Mgr. Filip Heyduk Tv – Mgr. Denisa Lhotáková, Mgr. Ilona Vránková Pč – Mgr. Miluše Nohavová, Mgr. Miroslav Dušek Péče o žáky s SVP – Mgr. Ilona Vránková, Mgr. Petra Nováková, Dagmar Válková, Libuše Heřmanová, Ivana Mertlíková ŠD – ved. vychovatelka Jana Svobodová Sledují a vyhodnocují průběh výuky podle ŠVP, připravují krátká hodnocení s návrhy úprav ŠVP, návaznost výuky při přechodu z 1. stupně na 2. stupeň.
20
Organizace školního roku 2016/2017 čtvrtek 1. září 2016 čtvrtek 1. 9. 2016 – úterý 31. 1. 2017 středa 1. 2. 2017 - pátek 30. 6. 2017
Zahájení školního roku 1. pololetí 2. pololetí Prázdniny Podzimní Vánoční Pololetní Jarní Velikonoční Hlavní
středa 26. 10. 2016 – neděle 30. 10. 2016 pátek 23. 12. 2016 – pondělí 2. 1. 2017 pátek 3. 2. 2017 pondělí 27. 2. 2017 – neděle 5. 3. 2017 čtvrtek 13. - pondělí 17. 4. 2017 sobota 1. 7. 2017 – čtvrtek 31. 8. 2017
Státní svátky, ost. svátky Den české státnosti Den vzniku samostatného čsl. státu Den boje za svobodu a demokracii Den obnovy samostatného čes. státu Velký pátek Velikonoční pondělí Svátek práce Den vítězství Den slovanských věrozvěstů Den upálení Mistra Jana Husa
středa 28. 9. 2016 pátek 28. 10. 2016 čtvrtek 17. 11. 2016 neděle 1. 1. 2017 pátek 14. 4. 2017 pondělí 17. 4. 2017 pondělí 1. 5. 2017 pondělí 8. 5. 2017 středa 5. 7. 2017 čtvrtek 6. 7. 2017 Ředitelské volno určeno na pátek 18. 11. 2016
Zápis do první třídy pro školní rok 2017/2018 19. a 20. dubna od 14:00 hodin
Den otevřených dveří po individuální domluvě kdykoli, pro budoucí prvňáčky v březnu 2017
Časový plán vyučovacích hodin: 1. hod. 2. hod. 3. hod. 4. hod. 5. hod. 6. hod. 7. hod. 8. hod.
7, 50 – 8, 35 8, 45 – 9, 30 9, 50 – 10, 35 10, 45 – 11, 30 11, 40 – 12, 25 12, 25 – 13, 10 13, 20 – 14, 05 14, 10 – 14, 55
Některé přestávky jsou upraveny z důvodu dopravního spojení. Provozní doba školní družiny od 6:00 do 16:30 hod. Organizace provozu ŠD – nástěnka ŠD, plán činnosti ŠD, organizační zajištění
21
Plán porad, schůzek pedagogů, třídních schůzek s rodiči žáků
Pedagogické rady 1. čtvrtletní 2. pololetní 3. čtvrtletní 4. pololetní Provozní porady Školská rada Předmětové komise Sdružení rodičů Zápis do 1. tříd Porady vedení školy
16. 11. 2016 od 14.00 hod. 25. 1. 2017 od 14:00 hod. 26. 4. 2017 od 14.00 hod. 21. 6. 2017 od 14:00 hod. každé 1. úterý a středu v měsíci dle domluvy se členy ŠR (říjen, duben) každý měsíc, zápis za čtvrtletí dle domluvy se členy SR, v době TS 19. a 20. 4. 2017 od 14:00 hodin středa od 8:00 hod. v řed. školy
Třídní schůzky a konzultační hodiny 1. TS 2. KH 3. TS 4. KH TS pro rodiče budoucích žáků 1. tříd
středa 5. 10. 2016 od 15:00 středa 7. 12. 2016 od 15:00 středa 5. 4. 2017 od 15:00 středa 14. 6. 2017 od 15:00 květen dle domluvy s MŠ
Pracovníci školy si neplánují soukromé akce (dovolená, neplacené a náhradní volno) na přípravný týden, závěr školního roku, rovněž na dobu schůzek a porad.
IV. Spolupráce školy s veřejností zaměřit se na kvalitní poradenskou činnost pro rodiče dbát na dodržování práv rodičů a vyžadovat plnění jejich povinností zajišťovat trvalý a plynulý přenos informací rodičům prostřednictvím webové aplikace Bakaláři, třídních schůzek, konzultacemi s vyučujícími, využitím odborných služeb školských poradenských pracovišť pro rodiče pomocí webových stránek seznamovat rodiče a veřejnost s děním ve škole spolupráce se Školskou radou a Sdružením rodičů při škole pravidelné kontakty s rodiči, individuální přístup k řešení problémů, včasnost a důslednost řešení problémů (webové stránky, e-mail, konzultační hodiny pedagogů, třídní schůzky, konzultační odpoledne) spolupráce se zřizovatelem Městem Veselí nad Lužnicí spolupráce s PPP, SPC, SVP, OSPOD příprava kulturních, společenských akcí pro rodiče, děti mateřských škol, veřejnost spolupráce s ostatními školami, DDM, ZUŠ, kulturním domem, městskou knihovnou
22
V.
Oblast řízení
k plnění pracovních úkolů dbát na dodržování povinností, které vycházejí z náplně práce jednotlivých pracovníků, využívat k tomu jak vedoucí pracovníky školy, tak pedagogy, kteří vykonávají specializované činnosti – výchovný poradce, metodik prevence, koordinátor ŠVP, metodik ICT, metodik pro ochranu člověka za mimořádných situací, s koordinátory dopravní výchovy, environmentální výchovy aj. hospitační a kontrolní činnost bude zaměřena na uplatňování zásad osobnostně sociální výchovy ve výuce, partnerského přístupu k žákům, zaměření na základní učivo a respektování individuálního přístupu k žákům všechna závažná rozhodnutí projednávat předem na pedagogických a provozních poradách, informovat prokazatelným způsobem zaměstnance udržovat dobré pracovní a hygienické podmínky žáků a zaměstnanců školy provádět pravidelné kontroly vědomostí žáků a tyto vyhodnocovat a zveřejňovat provádět kontrolní a hospitační činnost (dle plánu kontrol a hospitací) dodržovat kritéria pro rozdělování nenárokových složek platu pokračovat v dobré spolupráci se zřizovatelem Městem Veselí nad Lužnicí, školskou radou, sdružením rodičů, pedagogicko - psychologickou poradnou a ostatními subjekty využívat FKSP pro zlepšení pracovního prostředí, na odměny k významným životním výročím, příspěvku na obědy zaměstnanců dle směrnic FKSP pečovat o zdraví pracovníků, zajišťovat preventivní prohlídky udržovat kontakty s bývalými členy pedagogického sboru provádět pravidelné prověrky BOZP a PO, včas organizovat revizní prohlídky dle harmonogramu organizovat včas pravidelná školení z požární ochrany a BOZP (zacházení s elektrickým proudem, chemickými látkami, práce na strojích, proškolování provozních zaměstnanců…) dodržovat platné hygienické normy všemi pracovníky a vést k tomu i žáky organizací dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků zvyšovat odbornou kvalifikaci pedagogů, zaměřit se na rozvoj jejich specializovaných činností (výchovné poradenství, prevence rizikového chování, informační a komunikační technologie, environmentální výchova) podporovat a zaměřovat samostudium pedagogů jako jednu ze součástí jejich vzdělávání, z navštívených seminářů psát výstupy a využití pro práci pedagogů celé školy zapojovat všechny pedagogické pracovníky v rámci projektového vyučování aktivně spolupracovat v celoškolských projektech aktivně se zapojovat do projektových záležitostí v rámci MŠMT a KÚ spolupracovat se zřizovatelem Městem Veselí nad Lužnicí v rámci přípravy investičních akcí
23
Plán práce kontrol a hospitací v 1. a 2. pololetí šk. roku 2016/2017 Termín Září
Druh kontroly
činnost začínajících učitelů, vych. ŠD aktualizace Bakalářů, rozvrhy /třídy, učebny/ nastavení elektr. tř. knih, webových aplikací IVP integr. žáků, činnost ped. asistentů režim jídelny, tělocvičny, sportovní haly, zimního stadionu, obsazení IT učeben provoz ŠD, zápis. lístky, organizace činnosti tematické plány výuky jednotl. předmětů IVP pro integrované žáky (po dohodě s PPP) zájm. vzdělávání při ZŠ, spolupráce s DDM platové postupy, změny v úvazcích, smlouvy vybavení žáků učebnicemi, prac. sešity žák. knížky/vyplnění požadovaných údajů/ počty žáků ve třídách a odděl. ŠD čerpání rozpočtu KÚ a MÚ (zřizovatel) lékařské prohlídky zaměstnanců hospitace adaptace žáků 1. ročníků, integrovaní žáci
Zodpovídá ŘŠ, ZŘ, uvád. učitelé ZŘ, ICT koordinátor ICT koordinátor ŘŠ, vých. poradce ZŘ, ŘŠ ZŘ, ŘŠ, vych. ŠD ŘŠ, ZŘ vých. porad., učitelé ŘŠ ŘŠ, ekonomka TU TU ŘŠ, ZŘ ŘŠ, ekonomka ekonomka ŘŠ
Říjen funkčnost dohledů, kázeň žáků při vyučování režim ŠD, týdenní skladba zaměstnání sledování adaptace žáků 1. ročníku příprava rozpočtu pro rok 2017, žádost o navýšení fin. prostředků na rok 2017 činnost provozních zaměstnanců využívání IT tabulí při výuce, obsazení IT uč. činnost zájmových kroužků hospitace český jazyk, čtenářská gramotnost začínající učitelé – dle potřeby
ŘŠ, ZŘ ŘŠ, ZŘ, vych. ŠD ŘŠ ŘŠ, ekonomka ŘŠ, ekonomka ZŘ ZŘ ŘŠ, ZŘ ŘŠ, ZŘ
Listopad připravenost LVK (termín, pers. zajištění) zápis známek z jednotl. předmětů do ŽK žáků a Bakalářů čerpání rozpočtu KÚ a MÚ, průběžně integrace, as. pedag., žáci s SVP frekvence známek v ŽK vybavení školních lékárniček dodržování pitného režimu žáků, hygieny hospitace matematika, úroveň matemat. znalostí
ŘŠ, D. Lhotáková vyuč. jednot. předmětů, ZŘ ŘŠ, ekonomka vých. poradkyně, ŘŠ TU zdravotník školy TU ŘŠ, ZŘ
24
Prosinec práce pedag. asistentů, integrovaní žáci práce předmět. komisí, spolupráce, schůzky projektové vyučování inventarizace majetku školy čerpání rozpočtu KÚ a MÚ využívání techniky ICT ve výuce hospitace prvouka, vlastivěda, přírodověda, dějepis
ŘŠ ŘŠ, ZŘ ZŘ ŘŠ, ekonomka ZŘ, ICT koord. ŘŠ, ZŘ
Leden péče o žáky s vývoj. poruchami uč. a chování zápisu známek žáků z jednotl. předmětů dodržování učiva podle tematických plánů a hodinových dotací dokumentace třídních učitelů zadávání údajů do Bakalářů, výpis vysvědčení za 1. pol. účast v soutěžích (garanti jednotl. předmětů) hospitace cizí jazyky – anglický, německý jazyk
vých.poradce, ŘŠ vyuč. předmětů, ZŘ ŘŠ, ZŘ ZŘ TU, ZŘ
ŘŠ, ZŘ
Únor příprava na účast v MMO přihlášky vycházejících žáků na SŠ kontrola zápisů tř. učitelů v Bakalářích čtenářských dovedností žáků 1. ročníků knihy zápisů úrazů žáků hospitace fyzika, chemie, biologie, zeměpis
ŘŠ, ZŘ, uč.matematiky vých. poradkyně ZŘ ŘŠ ŘŠ, ZŘ ŘŠ, ZŘ
Březen příprava cyklisticko - poznávacího kurzu čerpání rozpočtu KÚ a MÚ činnost provozních zaměstnanců účast v MMO hospitace informační technologie, český jazyk, matematika
ŘŠ, D. Lhotáková ŘŠ, ekonomka ŘŠ, ekonomka uč. matematiky, ZŘ ŘŠ, ZŘ
Duben zápis známek z jednotl. předmětů zajištění zápisu do 1. tříd tělesná výchova – kázeň, dodrž. bezpeč. průběh cvičení – OČMS příprava plánu výletů hospitace tělesná výchova, rodinná výchova
ZŘ ZŘ, ŘŠ, uč. Tv ZŘ, tř. učitelé ZŘ ŘŠ, ZŘ
Květen činnosti školní družiny, zájm. kroužků pitného režimu žáků, psychohygieny dodržování tematických plánů
ŘŠ třídní uč. ŘŠ, ZŘ
25
práce s integr. a zaostávajícími žáky práce as. pedag., integrovaní žáci hospitace výtvarná, hudební a dramatická výchova
vých. poradkyně, ŘŠ ŘŠ ŘŠ, ZŘ
Červen práce předmětových komisí zápis známek z jednotl. předmětů plán dovolených čerpání rozpočtu KÚ a MÚ platové postupy splnění tematických plánů, obsahu učiva vydání vysvědčení kontrola zápisů v Bakalářích aktivit spojených s ukončením školního roku hospitace kontrola výstupů z jednotlivých předmětů
ŘŠ, ZŘ ZŘ ZŘ ŘŠ, ekonomka ŘŠ ŘŠ, ZŘ ZŘ, ICT koord. ZŘ ŘŠ ŘŠ, ZŘ
Doplnění plánu práce během školního roku: (náměty, poznatky, doporučení)
26
Přehled poučení o bezpečnosti a chování prováděných během školního roku Nutno provádět i dodatečná poučení žáků, vždy zápis v Bakalářích, pro rodiče žáků také v žákovských knížkách, seznamy žáků při výletech a exkurzích + organizační zajištění bezpečnosti, opuštění budovy nebo areálu školy oznámit před odchodem v kanceláři školy. V jednotlivých aktivitách používat konkrétní poučení o bezpečnosti (plavání, lyžařský kurz, cyklisticko – poznávací kurz aj.)
Obsah poučení Školní řád, řád ŠJ, pohyb na komunikacích, pravidla silnič. provozu; postupu při úrazu, požáru; varování před neznámými lidmi, alkoholem, drogami, kouřením, nebezp. municí,… Bezpečnost a chování při výuce předmětů: Ch, Bi, F, Pč, Vv, Inf., Pp, Tv. Seznámení s řády specializovaných učeben.
Požární ochrana, nebezpečná místa, evakuační plán školy, hašení a nahlášení požáru, telefon. čísla; pálení čarodějnic Plavecký kurz
Termín začátek září pol. listopadu začátek února konec dubna začátek září a vždy před zahájením tematického celku /např. práce s ručním nářadím, nůžkami; bruslení, gymnastika… začátek února polovina dubna před zahájením
LVK
před zahájením
Cyklistické kurzy
před zahájením
Školní výlety, exkurze, kulturní vystoupení
před zahájením
Prázdniny – podzimní, vánoční, pololetní, jarní, velikonoční, hlavní
před zahájením
Provádí třídní učitelé
učitelé jednotlivých předmětů
TU TU, dozor vedoucí LVK vedoucí akce TU, dozor TU
27
VI. Nejdůležitější úkoly ve školním vycházející z výroční zprávy 2015/2016
roce
1. Pokračovat v práci na školním vzdělávacím programu školy, jeho úpravách, zabývat se strategií rozvoje výchovně vzdělávací činnosti školy. 2. Rozšiřovat činnost školního poradenského pracoviště ve složení výchovný poradce, metodik prevence rizikového chování, s cílem poskytovat poradenskou pomoc rodičům, žákům i pedagogům školy, zejména v prevenci rizikového chování a v individuálním přístupu k potřebám žáků. 3. V rámci péče o fyzickou a psychickou hygienu žáků využívat přírodní podmínky v okolí školy, zařazovat v co největší míře pobyt venku, relaxační aktivity, využít k tomu i náplň činnosti školní družiny. 4. Pokračovat ve vytvoření otevřenosti školy vůči veřejnosti pořádáním společných akcí, užší spoluprací se školskou radou a radou rodičů, aktuálním podáváním informací prostřednictvím webových stránek školy a v regionálním tisku. 5. DVPP zaměřit na environmentální výchovu, prevenci rizikového chování žáků, volbu povolání a péči o žáky s SPU a doplnění odborné kvalifikace pedagogů v této oblasti a další aktivity, které vyplývají z hlavních úkolů pro rok 2016/2017 6. Zaměřit se na propagaci práce školy v regionálním tisku, na webových stránkách školy a dalších médiích, mezi rodičovskou veřejností. 7. Nabídnout žákům možnost činnosti v kroužcích, organizovat činnost kroužků při školní družině a zájmovou činnost při škole s ohledem na všestranný rozvoj žáků v oblasti pohybové, hudební, jazykové, výtvarné aj. 8. Zaměřit se na kariérové a výchovné poradenství. 9. K žákům přistupovat diferencovaně, respektovat jejich individualitu - prohloubit péči o talentované žáky, zajistit odbornou péči o žáky se speciálně vzdělávacími potřebami, věnovat pozornost činnosti asistentů pedagogů ve třídách při poskytování podpůrných opatření. 10. Účinnou prevencí a dobrou spoluprací s rodiči předcházet vzniku neomluvené absence, výchovným a prospěchovým problémům. 11. Pracovat se školním systémem vlastního hodnocení školy, akceptovat hodnocení v jednotlivých předmětech, kontrolovat výstupy vzdělávání žáků v hlavních předmětech v jednotlivých ročnících, hodnotit práci a aktivity jednotlivých pracovníků školy (vytvářet portfolia pracovníků školy). 12. Zapojit se do aktivit k vytvoření lepšího materiálního zabezpečení školy pro výuku žáků v rámci využití nabízených dotačních programů.
28
VII. Materiální oblast Ve spolupráci se zřizovatelem – Městem Veselí nad Lužnicí, pokračovat v dlouhodobém záměru rekonstrukce školy. zapojení do projektu IROP, vybavení jazykové učebny spolupráce s MAS Lužnice na základě jednání v rámci ORP Soběslav, na základě strategického plánu Místní akční skupiny a potřeb školy usilovat o zkvalitnění výuky a materiálního vybavení v požadovaných oblastech provést úpravy v okolí školy – oplocení objektu školy, úpravy školní zahrady provést výměnu dlažeb na chodbách upravit sociální zázemí pro školní družinu v bývalé části služebního bytu provést opravu střechy zlepšit prostředí ve školních dílnách z hlediska BOZP zabezpečit opravu omítky na vnější fasádě školy zlepšit prostředí zadního vchodu do tělocvičny vybavit stávající šatny na chodbách skříňkami na ukládání šatstva a obuvi žáků
Přílohy k plánu práce: Plán práce výchovného poradce (Mgr. Petra Nováková) Plán práce školní družiny (ved. vychovatelka ŠD) Plán metodika ICT (Mgr. Miroslav Dušek) Minimální preventivní program (Mgr. Marie Bumerlová, Mgr. Dana Nováková) Plán environmentální výchovy (Ing. Alena Zejdová) Plán DVPP (Mgr. Ilona Vránková, Mgr. Miroslav Dušek) Plán vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami s využitím podpůrných opatření a péče o žáky nadané (Mgr. Ilona Vránková)
Plán práce je otevřený dokument a může být v průběhu školního roku aktualizován a doplňován.
……………………………….. Ve Veselí nad Lužnicí, 29. 8. 2016 Mgr. Ilona Vránková ředitelka školy
29
