Základní škola Slavkov u Brna Komenského nám. 495, okres Vyškov
Roční plán práce
školní rok 2008 – 2009
1
OBSAH
ZÁKLADNÍ ÚKOLY ŠKOLNÍHO ROKU 2008 – 2009..............................................................................3 VZDĚLÁVACÍ OBLAST .....................................................................................................................................3 VÝCHOVNÁ OBLAST........................................................................................................................................3 OCHRANA ČLOVĚKA ZA MIMOŘÁDNÝCH SITUACÍ ..........................................................................................5 MATERIÁLNÍ OBLAST ......................................................................................................................................5 STRUČNÁ CHARAKTERISTIKA ČINNOSTI ŠKOLY ............................................................................5 STRUKTURA VÝUKY ........................................................................................................................................5 PREZENTACE ŠKOLY NA VEŘEJNOSTI ..............................................................................................................5 CELOROČNÍ PLÁN ŠKOLNÍCH AKCÍ .....................................................................................................6 DLE JEDNOTLIVÝCH MĚSÍCŮ ...........................................................................................................................6 PLÁN PRÁCE ÚMS – I.STUPEŇ ........................................................................................................................7 V PRŮBĚHU ROKU ...........................................................................................................................................7 PLÁN PRÁCE ŠKOLNÍ DRUŽINY ........................................................................................................................8 CELOROČNÍ PLÁN KONTROL..................................................................................................................8 DLE JEDNOTLIVÝCH MĚSÍCŮ ...........................................................................................................................8 HOSPITAČNÍ ČINNOST .....................................................................................................................................8 PLÁN PEDAGOGICKÝCH RAD A SCHŮZEK S RODIČI .....................................................................9 PEDAGOGICKÉ RADY .......................................................................................................................................9 SCHŮZKY S RODIČI..........................................................................................................................................9 DALŠÍ VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ................................................................10 PŘÍLOHY .......................................................................................................................................................11 ZAŘAZENÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ...................................................................................................11 POVINNOSTI PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ ...............................................................................................13 PLÁN PRÁCE ČETLI ........................................................................................................................................14
2
ZZÁ ÁK KLLA AD DN NÍÍ Ú ÚK KO OLLY YŠ ŠK KO OLLN NÍÍH HO OR RO OK KU U 22000088 –– 22000099 Vzdělávací oblast • • • •
• • • • • • • • • • • • •
především jde o vytvoření klidné pracovní atmosféry a pohody při vyučování v rozdělení hodiny je třeba dbát na shrnutí, zopakování a zhodnocení učiva připravit si vlastní učební plány v souladu se školním vzdělávacím programem důsledně vypracovat tematické plány, ve kterých se objeví i výchova ke zdraví, ochrana duševního vlastnictví, ochrana člověka za mimořádných událostí, čtenářská gramotnost, multikulturní výchova, environmentální výchova dodržovat obecné didaktické zásady využívat učební pomůcky, internet, audiovizuální a výpočetní techniku některé předměty je možno vyučovat v okolí školy na prvním stupni nepřetěžovat žáky; vhodnou formou včleňovat do výuky relaxační prvky věnovat pozornost žákům s výchovnými problémy a se speciálními vzdělávacími potřebami, spolupracovat s rodiči, TU, pedagogicko-psychologickou poradnou a s výchovnou poradkyní věnovat pozornost žákům mimořádně nadaným a zapojit je do školních soutěží a olympiád zvýšenou pozornost věnovat všem žákům, kteří jsou v naší škole „noví“ žáky vhodně motivovat a aktualizovat učivo v souladu s novými poznatky zvýšenou pozornost věnovat vycházejícím žákům a pomáhat jim při přípravě na přijímací pohovory postupně doplňovat a rozšiřovat vybavení školní knihovny spolupracovat s organizacemi ve městě (školy, DDM, TSMS, Zámek Slavkov-Austerlitz, Junák, atd.) posilovat mezipředmětové vztahy a vhodným způsobem v souladu se ŠVP začleňovat průřezová témata koordinovat exkurze v rámci vzdělávacích oblastí daných RVP Odpovídají: všichni pedagogičtí pracovníci
Výuka cizích jazyků Ve škole je vyučováno anglickému a německému jazyku. V tomto školním roce je podle ŠVP začleněna výuka angličtiny od první třídy. Angličtinu vyučujeme jako první cizí jazyk již v 1. až 9. ročníku. Od 7. ročníku je vyučován druhý cizí jazyk (nabízen je německý jazyk) formou povinně volitelného předmětu. Připravíme spolupráci se školou z některého státu EU. Využijeme kontaktů města Slavkov u Brna v partnerských městech v Rakousku, v Holandsku a Francii. Odpovídají: Hana Sokoltová a vyučující cizích jazyků
Práce s počítačem • věnovat zvýšenou pozornost výuce všech žáků na II. stupni • začlenit práci s počítačem do výuky v řadě předmětů všech žáků, včetně I. stupně • využívat internet ve výuce a v přípravě na výuku • sebevzdělávání učitelů – informační technologie • vzájemná spolupráce mezi učiteli a koordinátorem ICT • instalovat počítače do dalších učeben a provázat je do celoškolní sítě • využití interaktivních tabulí ve výuce – postupné proškolení všech vyučujících • výchova k ochraně duševního vlastnictví Odpovídají: Tomáš Kudlička a všichni vyučující
Výchovná oblast • • • • • • •
vést žáky k dodržování základních pravidel slušného chování a vystupování maximální pozornost věnovat spolupráci školy s rodiči, zvláště pak na I. stupni rozvíjet v žácích vztah k demokratickým hodnotám naší země, regionu, místa bydliště, k přírodě a přírodnímu bohatství učit žáky k sebevědomému, ale slušnému vystupování vůči dospělým i svým vrstevníkům pěstovat v žácích pozitivní vztah k majetku a vybavení školy věnovat pozornost drogové problematice a negativním jevům v chování žáků trvalá práce na zlepšování školního vzdělávacího programu v této oblasti Odpovídají: všichni pedagogičtí pracovníci
3
Estetická výchova • dbát o estetiku prostředí uvnitř budovy školy a v jejím okolí • u kulturních akcí dbát na jejich pečlivý výběr • pokračovat v návštěvách divadelních představení • vést žáky k estetickému cítění nenásilnou formou a vhodnou motivací Odpovídají: Jana Ševčíková a všichni pedagogičtí pracovníci
Výchova ke zdraví Chceme, aby se žáci orientovali v základních otázkách zdraví, zdravého životního stylu, rodinného života, kvalitě životního prostředí a v širších problémech mezilidských vztahů. Výchova má vést k uplatňování způsobů chování, které podporují zdraví a k utváření postojů ve prospěch vlastního zdraví. Zdraví je chápáno jako stav tělesné, duševní a sociální pohody. • prevence proti násilí a šikanování mezi žáky • prevence proti úrazům • prevence před návykovými látkami • vysvětlovat žákům nutnost dodržování hygienických zásad • dodržovat zásady hygieny vyučovacího procesu • zásady první pomoci – poučení odpovídající úrovni žáků v pracovních činnostech, v chemii, ve fyzice, v prvouce, v tělesné výchově, v přírodopisu a přírodovědě • péče o lékárničky a jejich doplňování Odpovídají: zdravotníci školy, výchovní poradci, koordinátor EVVO a všichni pedagogičtí pracovníci
Multikulturní výchova Pozitivní postoj k minoritám a k lidem různých národností. Výchova k toleranci. Vést žáky k bezkonfliktní komunikaci. Informovat a společenském extremismu. Poznávat kulturu a jazyk dalších národností a etnik žijících v ČR. Ve školní jídelně uspořádáme dny národních kuchyní. Odpovídají: vyučující oblasti jazykové komunikace, člověk a jeho svět, člověk a společnost a vedoucí školní jídelny
Čtenářská gramotnost Při práci s textem je třeba se zaměřit na: • získávání informací z textu • zkoumání použitého jazyka a prvků textu • posouzení obsahu textu, formy a vztahů • vyvozování závěrů z textu a interpretace myšlenek z textů • porovnávání textu s dosavadními znalostmi žáka o dané věci Heslář školské jazykovědné terminologie pro potřeby výuky je na webu MŠMT. Adresa: www.msmt.cz/vzdelavani/skolska-jazykovedna-terminologie-1 Další podrobnější informace ke čtenářské gramotnosti se dají najít na webu. Adresy: www.uiv.cz, www.rpv.cz Odpovídají: všichni vyučující ve všech ročnících
Environmentální výchova V této oblasti se zaměříme na: • Projektové dny – Den stromů a Světový den životního prostředí • Navážeme nebo rozšíříme spolupráci se střediskem ekologické výchovy, s Technickými službami města Slavkova – kompostárna, se včelaři, s rybáři a s chovateli. • Povedeme děti ke třídění odpadů – plasty, papír, baterie a akumulátory, ostatní odpad. Uspořádáme ve spolupráci s Responem Vyškov alespoň jeden sběrový den. • Postupně přeměníme školní dvůr v prostředí, které budou žáci využívat k výuce v terénu v oblastech Člověk a příroda, Člověk a zdraví a Člověk a svět práce. Odpovídají: Miroslava Lónová a vyučující tělesné výchovy a pracovních činností
4
Ochrana člověka za mimořádných situací Chceme, aby žáci věděli, jak se zachovat v případě hrozby nebo vzniku mimořádné události. Jaký je a jak funguje integrovaný záchranný systém. Jaké instituce zodpovídají za ochranu obyvatelstva. Varovné signály. Chování a jaké možné nebezpečí hrozí v případě povodní, požárů, chemického a radiačního ohrožení, v případě epidemií, teroristického útoku a dalších možných jevů. Tato oblast výchovy se promítne do předmětů prvouka, přírodověda, vlastivěda, zeměpis, přírodopis, chemie, fyzika, občanská výchova, rodinná výchova a tělesná výchova na odpovídající úrovni žáků. Odpovídají: všichni vyučující ve všech ročnících
Materiální oblast • • • • • • •
postupně plnit požadavky jednotlivých komisí na zakoupení pomůcek ve spolupráci se sponzory pokračovat v investicích zkvalitňovat vybavení učeben a kabinetů zlepšovat podmínky pro práci zaměstnanců školy upravit areál školního dvora, který by sloužil k oddychu, k odpočinku a k výuce tělesné výchovy, pěstitelských prací, prvouky, přírodovědy a přírodopisu ve spolupráci s městem a MěÚ vytvářet podmínky pro zdárný rozvoj školy zvyšovat kvalitu v oblasti stravování žáků a zázemí pro stravování Odpovídá: vedení školy
S STTR RU UČ ČN NÁ ÁC CH HA AR RA AK KTTE ER RIIS STTIIK KA AČ ČIIN NN NO OS STTII Š ŠK KO OLLY Y Struktura výuky Výuka probíhá dle programu Základní škola č.j. 16 847/96-2 ve všech ročnících kromě prvního, druhého, šestého a sedmého, kde se vyučuje podle školního vzdělávacího programu. Od prvního ročníku jsou žáci vyučováni angličtině a od 6. ročníku jsou vyučovány tyto volitelné předměty: informatika, německý jazyk, administrativa, technické kreslení a sportovní hry. Na 2.stupni jsou ve třídách zařazeni žáci podle prospěchu – výběrové A-třídy.
Prezentace školy na veřejnosti • • • • • • • •
slavnostní zahájení školního roku pro děti 1. ročníku za přítomnosti rodičů a představitelů obce dny otevřených dveří v 1. třídě (pro žáky mateřských škol a pro rodiče prvňáků) reklamní materiály o škole – informační list školy videozáznamy významných akcí školního roku možnost zapůjčování videosnímků veřejnosti dopisování do Slavkovského zpravodaje předávání vysvědčení žákům 9. ročníku ve slavkovském zámku taneční skupina Glitters Stars
5
C CE ELLO OR RO OČ ČN NÍÍ P PLLÁ ÁN NŠ ŠK KO OLLN NÍÍC CH HA AK KC CÍÍ Dle jednotlivých měsíců Září Dě – konference – JUDr. Kaunic VP – veletrh středních škol v Brně – 9. ročník ČJ – návštěva knihovny v zámku TV – běh Naděje TV – školní olympiáda I.st. – výzdoba pro svaz zahrádkářů
Říjen Dě – exkurze dle nabídky do slavkovského zámku Dě, ČJ, OV – 90. výroční vzniku republiky – 9. ročník, skupinové práce Př – projekt ke Dni stromů (20.10.) VP – veletrh středních škol ve Vyškově ČJ – výročí 28.10. ve filmu a v literatuře TV – přespolní běh TV – soutěž v minifotbale I.st. – návštěva moštárny
Listopad Dě – státní svátek 17.listopadu ???? Dě – vzpomínkové dny k výročí bitvy tří císařů - tradice Slavkova Př – burza minerálů v Tišnově (7.11.) – 9.ročník VP – IPS Úřadu práce ve Vyškově – 9. ročník TV – soutěž ve stolním tenise I.st. – planetárium Brno – 5. roč.
Prosinec Ma – školní kolo soutěže v Sudoku Fy – exkurze do Technického muzea v Brně – 6. ročník ČJ – Vánoce na zámku – připomenutí tradic OV – tradice a současnost – Vánoce Ze – školní kolo olympiády – 6. – 9.ročník TV – turnaj ve florbale I.st. – vánoční besídka – 1.ročník Gliters Stars – Metelka Cup ISŠ Slavkov Děti baví rodiče – Vánoce – den otevřených dveří
Leden Dě – školní kolo olympiády Př – Středisko ekologické výchovy – Dotekem k poznání (19.1.) – 7. ročník Ma – okresní kolo olympiády – 9. ročník Ma – testy CERMAT ČJ – „Já a novoroční předsevzetí“ – skupinové práce OV – zaměření na národnostní menšiny – „Poznej jinou kulturu“ – besedy a skupinové práce Ples školy (17.1.)
Únor Př – beseda pro dívky na téma „Bulimie a anorexie“ ve škole – 7. a 8. ročník CJ – okresní kolo olympiády (Aj, Nj) OV – zaměření na národnostní menšiny – „Poznej jinou kulturu“ – besedy a skupinové práce Ze – okresní kolo olympiády TV – lyžařský výcvikový kurz (13.2.- 20.2.) – 7. ročník TV – Nestle basketbal Zápis do prvních tříd
Březen Dě a ČJ – J.A.Komenský – tématická skupinová práce pro 6. a 7. ročník Př – školní kolo olympiády kat. C, D Př, OV – Středisko ekologické výchovy – Společenstvo průsvitných křídel (17.3.) – 6.ročník (1.část) Ma – školní kolo olympiády 6. – 8. ročník Fy – okresní kolo olympiády TV – krajské kolo ve sportovní gymnastice TV – gymnastické závody v Drnholci I.st. – recitační soutěž – městská knihovna I.st. - Středisko ekologické výchovy – 2.a 3.roč. I.st. – návštěva městské knihovny
Duben Dě a ČJ – osvobození republiky – paměti prarodičů – tématická skupinová práce pro 8. a 9. ročník Dě a ČJ – Slavkovské memento – spolupráce se Zámkem Slavkov-Austerlitz Př – okresní kolo olympiády kat. C, D Př – Středisko ekologické výchovy – Společenstvo průsvitných křídel (2.4.) – 6.ročník (2.část) Př – Středisko ekologické výchovy – Není dřevo jako dřevo (17.4.) – 7.ročník Př – terénní exkurze – Za prameny Malé Hané – 9.ročník Ma – školní kolo Pythagoriády – 6. a 7. ročník Fy – exkurze JE Dukovany a VE Malešice – 9. ročník Ma – okresní kolo olympiády – 6. – 8. ročník OV – beseda s představiteli města na téma „Jak funguje moje město“ TV – gymnastické závody – Šlapanický koniklec TV – turnaj ve volejbale TV – soutěž – Velikonoční laťka I.st. – pěvecká soutěž „Zazpívej slavíčku“
Květen Dě – Anthropos Brno – 6. ročník Dě – Velká Morava – Brno – 7. ročník Ma – okresní kolo Pythagoriády 6. a 7. ročník OV – exkurze „Praha – hlavní město“ – 8. ročník TV – Pohár rozhlasu I.st. – dopravní hřiště – 4.roč. I.st. – Středisko ekologické výchovy – 5.tř. Divadlo – dramatický soubor Gliters Stars – hasičská pouť - Křtiny
Červen Dě – Kasematy Špilberk – Brno – 8. ročník Dě, OV – UNOB – novodobé dějiny – 9. ročník Př – projektový den ke Světovému dni životního prostředí (5.6.) – den otevřených dveří VP – ukázky stolničení ISŠ Slavkov TV – „O pohár starosty“ – soutěž mezi školami TV – volejbal mix VV – dárky pro budoucí prvňáky I.st. – sportovní den dětí I.st. – historie Brna – 4.roč. I.st. – Středisko ekologické výchovy – 4.tř.
6
Plán práce ÚMS – I.stupeň Září – říjen 1. Seznámení s plánem ÚMS pro školní rok 2008/09 2. Plynulý přechod dětí z MŠ a okolních škol 3. Návštěva 1.tříd v MŠ 4. Sjednocení klasifikace žáků v paralelních třídách 5. Beseda se zahrádkáři, návštěva moštárny Listopad 1. Metodická schůzka – práce s žáky s SPU 2. Spolupráce se zámkem – expozice 3. Návštěva planetária a hvězdárny v Brně-5. roč. 4. Zábavný program pro žáky1.stupně Prosinec 1. Výchovný vánoční pořad 2. Vánoční besídka pro rodiče žáků 1.tříd 3. Sestavení srovnávacích testů z ČJ,M,CJ 4. Návštěva divadelního představení(Divadlo Radost Brno) Leden – únor 1. Rozbory srovnávacích testů 2. Příprava organizace zápisu do 1.tříd 3. Filmové představení 4. Návštěva Domu ekologické výchovy(Lipka) Brno-výukové programy Březen 1. Školní kolo recitační soutěže 2. Výchovný koncert pro žáky 3. Návštěva městské knihovny 4. Rozvoj čtenářských dovedností 5. Jezírko „ Dřevěný svět“ – výukový program pro 3.ročník 6. Jezírko „ Mravencovo desatero“ – výukový program pro 2.ročník Duben – květen 1. Školní kolo soutěže „Zazpívej slavíčku“ 2. Návštěva divadelního představení 3. Návštěva výstav výtvarného umění ZUŠ 4. Koordinační schůzka se zástupci okolních škol 5. Rozmarýnek „ Jedy a léčiva z přírody“ , „Pohár vody“ – ekologické výukové programy pro 5.ročník 6. Návštěva dopravního hřiště ve Vyškově 7. Vlastivědná exkurse - Brno Červen 1. Beseda s rodiči budoucích žáků 1.tříd 2. Zábavné dopoledne ke Dni dětí 3. Lipka „Život v rybníce“ –výukový program pro 4.ročník 4. Návštěva děti z MŠ v 1.ročníku 5. Dny Slavkova – prezentace školy 6. Filmové přestavení pro žáky 7. Organizace školních výletů 8. Závěrečná hodnotící schůzka ÚMS
V průběhu roku Př - výstava v hale chovatelů, beseda se včelaři, výstava zahrádkářů, ČJ – exkurze Brno – Špilberk, Kralice, Žďár nad Sázavou, besedy Ze – exkurze do cementárny – Mokrá-Horákov I.st. – reedukace pro žáky s SPU Glitters Stars – vystoupení na zápasech Euroligy v Brně na Rosničce
7
Plán práce školní družiny Téma: „Poznáváme naši zem“ září říjen listopad prosinec leden únor březen duben květen červen
Rozmanitosti přírody – vypravování Tématický výlet Malba české krajiny České a moravské tradice, vánoční zvyky, návštěva Janáčkova divadla Město Slavkov – skládání puzzle Seznámení se s historií a památkami našeho města Praha -Staré pověsti české,četba Kvíz – naše hlavní město Tématický výlet – Technické muzeum Lípa – národní strom (soutěže)
Před každou akcí je povinností příslušného vyučujícího žáky poučit o možných rizicích a o způsobech chování, které sníží pravděpodobnost úrazu. Poučení žáků je třeba zapsat do třídní knihy. Odpovídají: vedoucí akcí
C CE ELLO OR RO OČ ČN NÍÍ P PLLÁ ÁN NK KO ON NTTR RO OLL Dle jednotlivých měsíců ZÁŘÍ : BOZP - poučení žáků o bezpečnosti ve škole, zápis o poučení v třídních knihách, organizace pobytu žáků ve škole o poledních přestávkách kontrola nářadí v tělocvičnách – učitelé TV kontrola provozu ve školní jídelně ŘÍJEN : TK – celková kontrola 8.10. zvýšená kontrola – dozory, nástupy do hodin LISTOPAD: ŽK – počty známek, schůzky s rodiči BOZP – běžná kontrola PROSINEC : KL – zapsání pochval a důtek 3.12. TK – celková kontrola 17.12. zvýšená kontrola – dozory, nástupy do hodin LEDEN: Připravenost lyžařského kurzu 21.1.
ŽK – počty známek, schůzky s rodiči BOZP – běžná kontrola ÚNOR : KL – zapsání pochval a důtek 4.2. TK – celková kontrola 4.2. BŘEZEN : zvýšená kontrola – dozory, nástupy do hodin DUBEN : BOZP – prověrky, zvýšená kontrola TK – celková kontrola 15.4. KL – zapsání pochval a důtek 29.4. KVĚTEN : zvýšená kontrola – dozory, nástupy do hodin ŽK – počty známek ČERVEN : KL – zapsání pochval a důtek 29.6. TK – celková kontrola 26.6. před uzavření TK PRŮBĚŽNĚ: všechny další typy kontrol
Hospitační činnost Bude probíhat na základě plánu hospitací, který bude koncem měsíce září vyvěšen ve sborovně. Ředitel školy – seznámení se s prací jednotlivých učitelů, hospitace v průběhu roku u každého pracovníka. Zástupkyně ředitele – v rozsahu svých kompetencí budou sledovat práci učitelů v rámci zavádění školního vzdělávacího programu, průřezová témata (mezipředmětové vztahy) a skupinovou práci. Odpovídá: vedení školy
8
P PLLÁ ÁN N P PE ED DA AG GO OG GIIC CK KÝ ÝC CH HR RA AD DA AS SC CH HŮ ŮZZE EK KS SR RO OD DIIČ ČII Pedagogické rady pondělí 1.9.2008 • pracovní plán práce školy • informace pro školní rok 2008/2009 • projednání školního řádu • požadavky na vedení dokumentace • doplnění dokumentace • opravné zkoušky • přidělení sbírek, komisí, dalších úkolů a funkcí • doplnění učebnic a pomůcek žákům • řády, nařízení, zákony a vyhlášky (seznámení se, doplnění) • periodické školení • rozbor úrazovosti středa 19.11.2008 • čtvrtletní hodnocení prospěchu a chování žáků • výsledky kontrolní a hospitační činnosti pondělí 26.1. 2009 • klasifikace prospěchu a chování za I. pololetí • výsledky práce školy za I.pololetí • výsledky kontrolní a hospitační činnosti pondělí 20.4.2009 • tříčtvrtletní hodnocení prospěchu a chování žáků • výsledky kontrolní a hospitační činnosti středa 24.6.2009 • klasifikace prospěchu a chování žáků za II.pololetí • celkové hodnocení školního roku 2008/2009 • předběžné informace ke školnímu roku 2009/2010
Schůzky s rodiči se konají vždy pro I. stupeň od 15.00h do 17.00h a pro II.stupeň od 15.15 do 17.00h. Mimořádné schůzky je možno svolat, vyžaduje- li to situace. úterý 11.11.2008 úterý 13. 1.2009
úterý 14.4.2009 úterý 9.6.2009
1. ročník – schůzka do 17. října 2008. Výchovný poradce pro volbu povolání vypíše konzultační hodiny pro rodiče a žáky a oznámí tuto informaci prostřednictvím ŽK a webu školy.
9
D DA ALLŠ ŠÍÍ V VZZD DĚ ĚLLÁ ÁV VÁ ÁN NÍÍ P PE ED DA AG GO OG GIIC CK KÝ ÝC CH HP PR RA AC CO OV VN NÍÍK KŮ Ů Další vzdělávání bude upřesněno na základě rozpočtu pro rok 2009. Do konce roku 2008 se uskuteční vzdělávací akce pro učitele dle jejich zájmu na základě nabídky NID a SSŠ Brno, případně dalších vzdělávacích institucí na základě možnosti rozpočtu školy. Předpokládá se zapojení řady učitelů do projektu „Zavádění výuky angličtiny napříč předměty 2. stupně ZŠ“, na kterém budeme spolupracovat s PedF MU Brno. K. Podzimková – studium I.st. – PedF UP Olomouc R. Valníčková – studium Aj
Mgr. Vladimír Soukop ředitel školy
Podklady: Plány práce předmětových komisí Plán práce ÚMS – I.stupeň Plán práce školní družiny Věstník č.6/2008 Školní vzdělávací program
10
Marie Jana Hana Jarmila Eva Jana
Mgr. Mgr. Mgr. Mgr.
Homolová
Zdeňka
Alena Hana Hynek Iva
Tomáš
Karel
Miroslava Lónová
Renáta
Jana Martina
Alena
Kamila
Jaromír
Mgr.
Mgr. Mgr. Mgr. Mgr.
Ing.
Mgr.
Mgr.
Mgr.
Mgr. Mgr.
Mgr.
Mgr.
Mgr.
Pytela
Podzimková
Pikolová
Ostrovská Pěnčíková
Macharová
Lefner
Kudlička
Hudcová Jeřábková Kepák Kočí
Frimmerová
Bůbelová Čermáková Červinková Dvořáková Eliášová Formánková
Bauer
Příjmení
PhDr. Hana
Mgr.
Martin
Jméno
Mgr.
Titul
učitel
učitelka
učitelka učitelka výchovný poradce pro volbu povolání
zástupce ředitele
učitelka učitelka, koordinátor EVVO
metodik ICT
učitelka první třídy učitelka v první třídě učitel učitelka
učitelka
učitelka učitelka učitelka učitelka učitelka učitelka výchovný poradce pro poruchy učení a chování a MPP
učitel
Funkce
Zařazení pedagogických pracovníků
P PŘ ŘÍÍLLO OH HY Y
-----
4.B
-----
----4.A
-----
9.C
-----
-----
1.B 1.A 6.A 9.A
5.B
-----
2.B ----6.C 9.B 2.A 3.A
8.C
Třída
Rodinná výchova
-----
hudební výchova II.st. -----
Pč
Matematika
Přírodopis
-----
Inf
předsedkyně ÚMS Fyzika Občanská výchova
Dějepis
--------Český jazyk Chemie
-----
Komise
Rodinná výchova
Dílny cvičná kuchyň
Gymnastické nářadí
Přírodopis
-----
-----
žákovská knihovna Fyzika Občanská výchova
Dějepis
Sbírka Tělovýchovného náčiní anglický jazyk I. Matematika Český jazyk Chemie I.st/1 I.st/2
4.B (31), hudebna (5)
ředitelna (15), zástupci (14), gymnastický sál (214), nářaďovna (215, sklad učebnic (52) dílna (75), sklad Pč (77) 4.A (41) cvičná kuchyň (84)
9.C (25), kabinet Př (17, pracovna Př (18)
5.B (34), sborovna (35), odborná pracovna I.st.(36) 1.B (39) 1.A (38) pracovna Fy (64), kabinet Fy (66), 6.B (68) 9.A (24), kabinet Ov (26) poč. pracovna I (100), poč. pracovna II (101), kabinet poč. pracoven (102)
výchovní poradci (58)
2.A (16) Aj (42) kabinet Ma (37), Kab. Tv (I) kabinet Čj (59), pracovna Čj (60), 6.C (62) pracovna Ch (71), kabinet Ch (73), 9.B (72) 2.A (12) kab.I.st/1 (11) 3.A ( 33), klab. I.st/2 (29)
8.C (7), sklad Tv (211), kab. Tv II. (227)
Správce učebny
11
Hana
Jana
Romana Petra
Lenka
Petr
Mgr.
Mgr.
Mgr. Mgr.
Mgr.
Mgr.
učitelka
zástupce ředitele
ředitel
učitelka
učitelka
Žižlavský
Záleská
učitel
učitelka
Valníčková učitelka Vyšehradská učitelka
Ševčíková
Stárková
Soukop
Vladimír
Mgr.
Ryšavá
Sokoltová
Olga
PhDr. Hana
Mgr.
7.B
8.A
5.A 3.B
6.A
-----
-----
7.A
8.B
Zeměpis
-----
tělesná výchova I.st.
Výtvarná výchova
----sklad učebnic I.stupeň
Německý j.
Anglický j.
Zeměpis
-----
Výtvarná výchova
-----
-----
Cizí jazyky
-----
6.A (61), pracovna Vv (103), kabinet Vv (105), sušárna (106), pracovna keramiky (107) 5.A (30), malá tělocvična (4), sklad Tv (218) 3.B (13) 8.A (63), multimediální pracovna (109), aula (112) 7.B (6), kabinet Z(20), pracovna Z (21)
sklad (32)
8.B (70), kabinet Aj (69), jazyková pracovna Aj (104) 7.A (67), kabinet Nj (65), jazyková pracovna II (110)
12
Povinnosti pedagogických pracovníků 1) Přicházejí do školy tak, aby mohli včas nastoupit do vyučovací hodiny, nejpozději však 15 min před začátkem vyučování své první hodiny v daném dni. 2) V pracovní době stanovené obecně platnými předpisy je učitel povinen plnit nejen určenou míru vyučovací povinnosti, ale i konat práce související s nepřímou vyučovací činností. Pracemi souvisejícími s nepřímou činností se rozumí: a) osobní příprava na vyučování a výchovná činnost, b) příprava učebních pomůcek a přístrojů didaktické techniky, c) příprava materiálu k vyučování, d) vedení předepsané pedagogické dokumentace vyplývající z funkčního zařazení učitele (třídní učitelé, výchovní poradci, správci sbírek, atd.), e) opravy písemných prací, f) dozory nad žáky ve škole a při školních akcích, g) spolupráce s ostatními vyučujícími, rodiči a další veřejností, h) účast na poradách svolaných vedoucími pracovníky, i) účast na akcích, na které jsou vysláni, j) další úkoly, které vyplývají z povahy výchovně vzdělávacích akcí obsažených ve školním vzdělávacím programu. 3) DOZORY a) Učitelé vykonávají dozor nad žáky v době přestávek, v době výletů, exkurzí a jiných akcí v rámci vyučovacího procesu. b) Denní dozory začínají 15 min před začátkem vyučování a končí pět minut po poslední vyučovací hodině. c) Učitelé odvádějí žáky na oběd do školní jídelny po ukončení výuky žáků nebo před začátkem polední přestávky. Dozory ve školní jídelně vykonávají v souladu s rozpisem dozorů. d) Všechny dozory jsou řádně vyvěšeny na viditelném místě v budově školy, jídelně a ve sborovně. 4) ZASTUPOVÁNÍ a) Onemocní-li učitel, je povinen to neprodleně nahlásit zaměstnavateli. Po nástupu do zaměstnání ohlásí svůj příchod zástupci ředitele. b) Každý den před odchodem ze školy podepíší učitelé rozvrh případného zastupování pro následující den. 5) TŘÍDNÍ UČITELÉ a) Sledují prospěch žáků ve třídě ve všech předmětech. b) Vedou si přehled o žácích ve své dokumentaci, spolupracují s ostatními učiteli, výchovnými poradci, rodiči a dalšími subjekty. c) Pečují o inventář třídy, závady hlásí školníkovi a větší závady vedení školy. 6) VŠICHNI VYUČUJÍCÍ a) Při výuce v pracovnách dodržují jejich řády, dbají pokynů správce sbírek. Případné závady okamžitě nahlásí správci učebny či kabinetu. b) Po poslední vyučovací hodině v dané třídě ručí za pořádek v ní. c) V hodinách tělesné výchovy vyžadují cvičební úbor a v hodinách praktických činností úbor pracovní. d) Není povoleno využívat žáky k zabezpečování osobních záležitostí. e) Není povoleno během vyučovací hodiny používat mobilní telefon pro vyřizování soukromých záležitostí. f) Dodržují předpisy BOZP, požární předpisy a všechny další předpisy a vyhlášky nezbytné pro bezvadný chod pracoviště. Všichni vyučující byli seznámeni se školním řádem, hodnocením žáků, pracovním řádem (vyhláška 263/2007Sb.), organizačním řádem a dalšími předpisy a jsou povinni se řídit jejich ustanoveními.
13
Plán práce četli
Titul
Jméno
Příjmení
Mgr.
Martin
Bauer
Mgr.
Marie
Bůbelová
Mgr.
Jana
Čermáková
Mgr.
Hana
Červinková
Mgr.
Jarmila
Dvořáková
Eva
Eliášová
Mgr.
Jana
Formánková
PhDr.
Hana
Frimmerová
Mgr.
Zdeňka
Homolová
Mgr.
Alena
Hudcová
Mgr.
Hana
Jeřábková
Mgr.
Hynek
Kepák
Mgr.
Iva
Kočí
Ing.
Tomáš
Kudlička
Mgr.
Karel
Lefner
Mgr.
Miroslava
Lónová
Mgr.
Renáta
Macharová
Mgr.
Jana
Ostrovská
Mgr.
Martina
Pěnčíková
Mgr.
Alena
Pikolová
Mgr.
Kamila
Podzimková
Mgr.
Jaromír
Pytela
Mgr.
Olga
Ryšavá
PhDr.
Hana
Sokoltová
Mgr.
Hana
Stárková
Mgr.
Jana
Ševčíková
Mgr.
Romana
Valníčková
Mgr.
Petra
Vyšehradská
Mgr.
Lenka
Záleská
Mgr.
Petr
Žižlavský
Podpis
14
