Základní škola, Praha 4,
Křesomyslova 2 Telefon: 261215728-29 Fax: 261215730 E-mail:
[email protected]
Zřizovatel: Městská část Praha 4 Škola sdružuje
- základní školu - školní družinu - školní jídelnu
1. Název školy dle posledního rozhodnutí o zařazení do sítě škol:
Základní škola, Praha 4, Křesomyslova 2 (Poslední rozhodnutí o zařazení 1. 1. 2006) Zřizovatel (název, sídlo):
Městská část Praha 4 Táborská 350 140 00 Praha 4 Charakteristika školy: Úplná škola s 1. až 9. ročníkem, ve školním roce 2007/2008 325 ţáků v 16 třídách, průměrná naplněnost tříd 20,3 ţáka. Školní družina má 5 oddělení. Součástí školy je školní jídelna s kapacitou 350 obědů.
2. Zkušenosti z realizace školního vzdělávacího programu pro základní vzdělávání V tomto školním roce bylo vzdělávání realizováno v jednotlivých ročnících takto: vzdělávací program 1. a 6. roč.: ŠVP „Křesomysl“
počet tříd 3
počet ţáků 65
2.- 5. roč.: čj. 120 35/97-20, obecná škola
7
146
7.- 9. roč.: čj. 168 47/96 -2, základní škola
6
116
Náš školní vzdělávací program vznikl v návaznosti na stávající tradice školy – dlouholeté školní aktivity, které dosud vytvářely specifika a do jisté míry i profilaci školy, zůstaly zachovány. Školní vzdělávací program naší školy má název KŘESOMYSL Komunikace ŘEšení problémů SOunáležitost MYšlení SLušnost 2
Z tohoto názvu se odvíjí i charakteristika profilu našeho absolventa. Chceme, aby naši školu opouštěli mladí lidé zdravě sebevědomí s respektem k sobě, k ostatním i k prostředí, v němţ ţijí s vědomím odpovědnosti za svá rozhodnutí a za své chování schopní samostatného řešení problémů i týmové spolupráce s dovedností otevřeně komunikovat, obhajovat svůj názor a tolerovat odlišnosti se schopností vyuţít nabytých vědomostí a dovedností a s motivací dále je rozvíjet
Zkušenosti z prvního roku realizace školního vzdělávacího programu KŘESOMYSL Zaměření školy – čtyři pilíře našeho školního vzdělávacího programu: „Poznáváme, rozvíjíme a respektujeme vnitřní krajinu člověka.“ Průřezové téma osobnostní a sociální výchova povaţujeme za prioritu, proto bylo realizováno v 1. ročníku zařazením samostatného předmětu „osobnostní výchova“. Ten jsme pro příští školní rok na 1. stupni pojmenovali „svět člověka“, protoţe tvoří přirozenou tematickou linii s druhostupňovým předmětem „svět lidí“. Jeho výstupy jsou zároveň průběţně realizovány v ostatních předmětech, na 2. stupni především v předmětu „dramatická výchova“. „Poznáváme, chráníme a kultivujeme vnější krajinu člověka.“ Ţáci se více zapojují do projektu GLOBE (úspěšně reprezentovali školu na mezinárodních GLOBE GAMES), projevují větší zájem o volitelný předmět „přírodovědná praktika“, jejichţ tématem je i environmentální výchova. Věnujeme vyšší pozornost třídění odpadu i ve škole. „Svět je veliký, čeština nám nestačí…“ Při výuce cizích jazyků se snaţíme o to, aby ţáci byli schopni domluvit se v základních ţivotních situacích. V letošním roce neměli ţáci moţnost si toto ověřit v praxi, neboť se z organizačních důvodů (problémy na straně francouzské partnerské školy) neuskutečnil výměnný zájezd našich a francouzských ţáků. „Svět počítačů a médií využíváme jako zdroj informací.“ Vyuţití informačních a komunikačních technologií znamená především získávání informací a jejich moderní zpracování. V tomto školním roce ţáci realizovali několik projektů, při nichţ prezentovali své schopnosti pracovat s ICT na velmi vysoké úrovni. Účastnili se několika soutěţí, při nichţ vţdy obsadili přední místa. Po skončení prvního roku realizace školního vzdělávacího programu KŘESOMYSL byla provedena analýza jednotlivých oborových výstupů v 1. a 6. ročníku, a to s ohledem na jejich přiměřenost a náročnost. Na základě provedené revize nebyly zjištěny závaţnější nesrovnalosti, které by vedly k nutným úpravám ve formulování jednotlivých výstupů. 3
Pro hodnocení ţáků v 1. a 6. ročníku jsme vytvořili vlastní žákovské knížky, které vycházely z nových nároků na hodnocení: v jednotlivých předmětech byla klasifikace doplněna hodnocením (čtvrtletním) základních oborových dovedností jednou za měsíc hodnocení stěžejních klíčových kompetencí jednou za měsíc prostor pro sebehodnocení žáka Při analýze zkušeností z uplynulého školního roku jsme dospěli k závěru, ţe hodnocení klíčových kompetencí bylo časově předimenzováno a nebylo moţné je se vší odpovědností v tomto rozsahu provádět, realizace hodnocení byla pro časovou náročnost spíše formální. Proto pro příští školní rok došlo k úpravě ţákovských kníţek tak, aby respektovaly a napravily zjištěné nedostatky a splňovaly poţadavky kvalitního hodnocení.
3. Pedagogičtí pracovníci školy (včetně vychovatelů) a) počet: 32 b) věková struktura pedagogických pracovníků k 30.6. 2008: Věk Počet z toho ţen
do 30 let včetně 7 4
31-40 let
41-50 let
51-60 let
nad 60 let
10 8
10 10
3 3
2 2
z toho důchodci 2 2
Průměrný věk pedagogických pracovníků základní školy: 40,18 c) kvalifikace pedagogických pracovníků
I. stupeň
kvalifikovaní pracovníci počet + vyjádření v % 6 (66,7%)
nekvalifikovaní pracovníci počet + vyjádření v % 3 (33,3%)
II. stupeň
11 (61,1%)
7 (38,9%)
vychovatelé
4 (80%)
1 (20%)
Chybějící aprobovanost v některých předmětech je kompenzována dalším vzděláváním učitelů a doplňováním kvalifikačních předpokladů řádným vysokoškolským studiem (3 učitelé 2. stupně studují, 2 byli přijati ke studiu pro příští školní rok).
4
4. Další vzdělávání pedagogických pracovníků Počet účastníků:
Název kurzu (semináře): Spolupráce a inspirace PAU – semináře k realizaci a ověřování ŠVP Letní škola (pracovní dílny: hodnocení, nové ŢK, nové metody ve vyučování) SKAV – hodnocení komunikativních dovedností ţáků Kurz prevence – Dětství bez úrazů Semináře Globe – biometrie, fenologie, pedologie MEYA – pokračování kurzu AJ pro neaprobované učitele Seminář Sociálně patologické jevy ve školství (šikana) Zdravotnický kurz první pomoci Školení sítě EVVA Kurz Dramatika pro současnou školu Kurz točení na hrnčířském kruhu Oborová konference – Dějiny 2. pol. 20. stol. Astronomický kurz
26 24 25 20 1 1 1 3 3 2 1 1 1
Také v tomto školním roce učitelé vyuţívali četné podněty z pracovních seminářů a dílen, které ve velké míře absolvovali v minulém školním roce a v nichţ průběţně pokračovali během roku letošního.
5. Počet zapsaných dětí pro školní rok 2008/2009 a odkladů školní docházky na školní rok 2008/2009 Počet prvních tříd
Počet dětí zapsaných pro školní rok 2008/2009
Počet odkladů na školní rok 2008/2009
1
26
9
6. Školní družina
Školní druţina
počet oddělení 5
počet ţáků 134
Pro činnost školní druţiny jsou vyuţívány herny, případně kmenové třídy, tělocvična a zahrada vybavená hracími prvky (prolézačky, skluzavky, houpačka) a hřiště s umělým povrchem. Činnost školní druţiny se řídí specifickým reţimem, který je dán postupným odchodem dětí do krouţků zájmové činnosti nebo domů. Program školní druţiny je koncipován tak, aby plnil funkci relaxační a zároveň výchovnou. Aktivity školní druţiny tvoří přirozenou návaznost na výstupy formulované ve 5
školním vzdělávacím programu pro jednotlivé ročníky prvního stupně. Zahrnují krátkodobé projekty, soutěţe, návštěvy výstav či divadelních představení, výtvarné, hudební či sportovní činnosti. Vychovatelky školní druţiny připravily v průběhu roku četná programová odpoledne, např. výtvarný projekt Škola budoucnosti, Drakiádu, Helloween, Čertovský rej, vědomostní soutěţe, Vítání jara, Čarodějnický slet, Výstavu koček, Módní přehlídku, sportovní olympiádu, Zahradu plnou atrakcí atd.
7. Poradenské služby školy Výchovné poradenství Výchovné poradenství ve škole je rozděleno mezi 3 pedagogy (s ohledem na jejich vzdělání a zkušenosti): 1. Poradenství pro práci s dětmi s SPU na 1. a 2. stupni (Mgr. Monika Syslová, učitelka 1. stupně, absolventka kurzu pro práci s dětmi s SPU) 2. Poradenství pro volbu povolání (Mgr. Romana Míková) 3. Primární prevence negativních jevů (Mgr. Gabriela Kobernová) Spolupráce s organizacemi V rámci prevence a bezpečnosti ţáků se ve spolupráci s Městskou policií či s Policií ČR pravidelně konají přednášky, diskusní či soutěţní pořady na téma drogy, bezpečnost na silnici, kriminalita apod. Učitelé následně připravují se ţáky projekty týkající se škodlivosti návykových látek. Spolupracujeme s Pedagogicko psychologickou poradnou pro Prahu 1, 2 a 4 (děti s SPU, poradenství pro volbu povolání). Díky personální výměně, k níţ v PPP došlo (naší škole je nyní určena Mgr. Vokurková), se výrazně zkvalitnila spolupráce, a to ve všech směrech. V několika případech, kdy šlo o příznaky zanedbání péče o dítě, jsme spolupracovali s oddělením péče o děti MČ Praha 4. O spolupráci s kurátorkou pro mládež MČ Praha 4 jsme poţádali v jednom případě (ţákyně 7. ročníku, která k nám v září přišla z jiné školy a u které bylo důvodné podezření na skryté záškoláctví – maminka se školou zpočátku nespolupracovala, teprve zásah a péče kurátorky pomohly stabilizovat situaci). Hodnocení prevence sociálně patologických jevů Program primární prevence zneuţívání návykových látek byl ve škole vypracován jiţ v r. 1995 a je stále aktualizován. Pro školní rok 2007/2008 byl vypracován roční harmonogram akcí – přednášky, besedy, záţitkové dílny, projekty atd. Situace v jednotlivých oblastech preventivního programu je průběţně vyhodnocována a posuzována. Zároveň usilujeme o to, aby ţáci i učitelé byli schopni rozpoznat příznaky šikany a
6
účinně jí předcházet. V případě, ţe k šikaně dojde, je třeba zachovávat zásady, jejichţ dodrţováním předcházíme zostření situace a vytváříme pocit bezpečí pro šikanovaného. Otázka prevence sociálně patologických jevů je na naší škole v souladu s celospolečenským trendem předmětem zvýšené pozornosti, neboť experimentování s drogami a následná závislost na nich je aktuální problém stále širší a mladší populace. Program je zaměřen na několik základních okruhů: rozpracování této problematiky do tematických plánů jednotlivých předmětů vytváření bezpečného prostředí ve škole pestrá nabídka volnočasových aktivit Zájmové kroužky: keramika, počítače, angličtina, musado, fotbal, pohybové a míčové hry, akvaristika poradenství v náročných ţivotních situacích úzká spolupráce s rodiči dostatek informací o škodlivosti drog Analýza současného stavu na škole v oblasti drogové prevence V letošním roce bylo provedeno podrobné dotazníkové šetření v 9. třídách. Šetření se zúčastnilo 36 ţáků devátých ročníků. Na základě analýzy výsledků šetření bylo zjištěno: většina ţáků přišla do styku s návykovou látkou (nejčastěji alkohol, cigarety) asi polovina ţáků uvedla, ţe někdy kouřili marihuanu ostatní drogy okusili pouze ojediněle (LSD 1, sedativa 6, houby 2, steroidy 1) všichni ţáci znají rizika spojená s uţíváním drog přednášky na toto téma, které organizovala škola, povaţují ţáci za přínosné řada ţáků by uvítala, aby se tomuto tématu věnovalo ve škole ještě více času – vnímají tyto akce jako varování a oceňují nové informace poměrně malý počet ţáků uvedl, ţe si o tématu drog povídají s rodiči (!!) V souvislosti s četnými aktivitami (zájmové krouţky, výchovný program ozdravných pobytů, divadelní představení, řetězové provádění, nocování ve škole spojené s realizací různých projektů apod.), jejichţ cílem je sportovní či umělecké vyţití, společná záţitková terapie a vytvoření prostoru pro individuální práci s dětmi, lze konstatovat, ţe se nám daří mapovat situaci v této oblasti a ve spolupráci s rodiči včas reagovat na případné experimenty. Situaci ve škole povaţujeme v tomto směru za klidnou, jsme si však vědomi toho, ţe je třeba sledovat dění mezi dětmi se zvýšenou pozorností a ţe je třeba velmi citlivě reagovat při řešení jevů, které s sebou nesou náznaky těchto rizik.
8. Spolupráce s rodiči a ostatními partnery školy včetně mezinárodní spolupráce, mimoškolní aktivity, účast školy v rozvojových programech Spolupráce s rodiči Spolupráce školy s rodiči tvoří základ dobře fungující školy. Je rozvíjena na všech úrovních, v rovině oficiální i v rovině neformálních setkání.
7
V roce 2006/2007 se podařilo znovu oţivit odchodem rodičů ţáků 9. ročníků ohroţenou činnost Sdružení rodičů a přátel školy, a to zejména díky aktivním rodičům ve vedoucím orgánu (Rada rodičů). Ta se schází pravidelně, úzce spolupracuje s vedením školy, podílí se na organizaci některých školních akcí, finančně přispívá na vybavení školy či ozdravné pobyty dětí. Tradiční „absolventský ples“ pro ţáky 9. ročníků, jejich rodiče, přátele a pedagogické pracovníky školy, se stal významnou společenskou událostí tohoto roku. Rada školy byla ustavena v r. 1996 a v roce 2006 byla podle Zákona 561/2004Sb. transformována na Školskou radu, která má šest členů (v poměrném sloţení daném zákonem). Informace o dění ve škole zprostředkovává rodičům i školní občasník Křesomyšlenky a webové stránky zskresomyslova.cz. O významných akcích školy informujeme i v měsíčníku MČ Prahy 4 Tučňák. Kromě pravidelných třídních schůzek, konzultačních odpolední či dní otevřených dveří hledáme i další způsoby, jak propojit činnost dětí, rodičů a školy – např. společné keramické dílny (pro rodiče i děti), vánoční trhy či návštěva rodičů na týdnu řetězového provádění na zámku Jemniště. Mezinárodní spolupráce Škola udrţuje řadu let kontakt s partnerskou školou College de l´Albe ve francouzském Albestroffu, nicméně jiţ po dva roky se nám nepodařilo realizovat výměnný pobyt ţáků, kteří se učí francouzsky.
9. Zkušenosti s péčí o nadané žáky V rámci volitelných a nepovinných předmětů si nadanější ţáci mohou volně vybrat jakoukoli kombinaci předmětů, vycházíme tak vstříc dětem vyţadujícím náročnější program (druhý cizí jazyk je v 7. – 9. ročníku jako nepovinný, aby tím nebyl omezen počet hodin volitelných předmětů a zbyl tak zájemcům prostor pro další profilaci). Učitelé mají moţnost volby různých metod výuky, s tím souvisí i podněcování zájmu ţáků, jejich větší soustředění, samostatné řešení úkolů, zvýšená aktivita, větší rozvoj klíčových kompetencí. Pestrost výuky zvyšuje pozornost a dává příleţitost nadaným ţákům k rozvoji jejich schopností a talentu.
10. Přípravné třídy, zkušenosti s integrací a dalším začleňováním dětí ze sociálně znevýhodněného prostředí do ZŠ Škola nezřizuje přípravné třídy. Ve škole pracuje asistentka pedagoga (0,78 úvazku). Její činnost je zaměřena především na pedagogickou asistenci integrovanému ţákovi ve 4. ročníku (konkrétně při výuce matematiky a anglického jazyka), na pomoc při výuce českého jazyka ţákům cizincům a dále na práci s dětmi ze sociálně znevýhodněného prostředí, především na práci s dětmi z romského prostředí - návštěvy v rodinách, spolupráce s rodiči, domácí příprava a doučování problémových ţáků, pomoc při vytváření pracovních návyků (časté absence začínajících školáků, které nejsou kompenzovány domácí přípravou, způsobují pak často zbytečné zaostávání dětí).
8
11. Počet dětí cizinců ze států EU a ostatních států (podle jednotlivých zemí), zkušenosti s integrací a dalším začleňováním dětí cizinců do prostředí ZŠ Stát
počet ţáků
Čína
3
Makedonie
1
Mongolsko
3
Ruská federace
7
Ukrajina
5
Vietnam
3
Celkem:
22
Přestoţe někteří ţáci přicházejí z oblastí jazykově diametrálně odlišných (Čína, Vietnam, Mongolsko) a při nástupu do školy bývá jejich jazyková vybavenost minimální, máme s nimi velmi dobré zkušenosti. Obzvláště u mladších ţáků je jejich jazyková adaptabilita vysoká, a tak většinou zvládají češtinu velice rychle. V rámci pomoci nově příchozím ţákům cizincům jsme zavedli kroužek českého jazyka pro cizince, který napomáhá jejich jazykové integraci. Je k tomu samozřejmě zapotřebí rovněţ individuální přístup učitelů, časté konzultace, spolupráce se školní druţinou (doporučujeme, aby děti cizinců docházely odpoledne do druţiny, aby co nejvíce času trávily v českém jazykovém prostředí) a spolupráce s rodinou, která v případě potřeby někdy zajišťuje dětem domácí výuku češtiny, která jim pomáhá zvládat první jazyková úskalí.
12. Počet žáků s trvalým bydlištěm mimo území HMP (ze kterých krajů dojíždějí)
Líšno, Bystřice, o. Benešov, 257 51
Počet 1
Dobřejovice, Praha Východ, 251 70
2
Louňovice, p. Mukařov, Praha Východ, 251 62
1
Nupaky, Říčany u Prahy, Praha Východ, 251 01
1
Čakovice, Praha Východ, 251 68
1
Jinočany, Praha Západ, 252 25
2
Čížkovice, o. Litoměřice, 411 12
1
Kraj
Středočeský
Ústecký
Adresa
Celkem mimo území HMP
9
9
13. Další údaje o ZŠ Výuka cizích jazyků: Anglický jazyk – od 3. ročníku Německý a francouzský jazyk jako nepovinný předmět od 5. a jako volitelný předmět od 6. ročníku Volitelné předměty: Práce na PC, dramatická výchova, ekologie, keramika, průvodcovství, sportovní hry, multimediální výchova, přírodovědné praktikum, konverzace v anglickém jazyce, filmová technika, tvorba časopisu, francouzský jazyk, německý jazyk. Nepovinné předměty: Německý jazyk, francouzský jazyk, cvičení z českého jazyka pro ţáky s SPU. Kroužky: Keramika, počítače, akvaristika, pohybové hry, musado, angličtina, čeština pro cizince. Účast a přední umístění žáků v soutěžích: Typ soutěţe (počet ţáků)
Pořadatel
Umístění
Antifetfest film (5)
MČ Praha 4
2.
Fotbal (12)
Hoby centrum
1.
Vybíjená (dívky 12) / (hoši 12) / (mix)
Hoby centrum
1./ 3./ 1.
Atletika (dívky 5) / (hoši 5)
Hoby centrum
3./ 1.
Cinemafest film (15)
MŠMT + Cinema
Film – reportáţ (15)
Televize Liberec + O2
Florbal (8)
MČ Praha 4
3.
Fotbal (14)
Mc Donald´s
3.
Film (15)
FF Lvíček / Premiéra
2./ 2.
Kinderiáda (8)
Český atletický svaz
8.
Globe games (7)
Tereza
-
Výtvarná - Moje orchidej (10)
Botanická zahrada
-
3. 2., 3.
Zeměpisná olympiáda, Klokánek, přespolní běh, stolní tenis, volejbal, kopaná, přehazovaná, aj. Některé z akcí tohoto školního roku:
Během posledního říjnového dopoledne prošly děti z okolních mateřských škol „strašidelnou školou“, jak ji pro ně připravili naši ţáci z 1. stupně (a bylo při tom hodně smíchu a radosti). Mikulášská nadílka, kterou pro mladší spoluţáky připravili deváťáci, byla předznamenáním vánočních trhů a koledování. 10
Výtěţek z vánočních trhů (10 000Kč) bylo věnováno na nákup nových kníţek do školní knihovny. Pro budoucí prvňáčky jsme připravili „školu nanečisto“. Projekt „Slavnosti Karla IV.“ představil dobu tohoto panovníka v mnoha podobách – výstava o Karlu IV. byla na školní zahradě doplněna předváděním středověkých řemesel. Naše škola byla místem, kde se na své evropské studijní cestě zastavila delegace školských pracovníků z Číny (ředitelé škol a inspektoři). Zajímali se o systém českého školství a se zájmem se seznámili s prostředím i fungováním naší školy. „Naše mapa“ se jmenoval celoškolní celoroční projekt, při němţ jednotlivé třídy postupně mapovaly okolí školy a blíţe se seznamovaly se ţivotem v oblasti Nuslí. Ţáci poznávali historické památky, zakreslovali přírodní zajímavosti, navštívili různé instituce, zdravotnická zařízení, hasičskou zbrojnici, hotel, setkali se s různými profesemi, zjišťovali, jaké procento lidí v okolí se domluví francouzsky apod. Tradiční divadelní přehlídka ŠKrhOLA se letos pro nezájem účastníků z ostatních škol neuskutečnila. V rámci projektu „Zkus si, co chceš“ si děti předposlední školní den vyzkoušely různé aktivity, které většinou nebývají součástí běţné výuky, ale přesto nabízejí dětem nové poznatky, naučí je novým dovednostem a přinášejí jim radost ze hry.
V Praze dne 6. 10. 2008 Mgr. Hana Holmanová ředitelka školy
11
Příloha:
Ekonomická část
ČERPÁNÍ ROZPOČTU k 31.12.2007
644 z toho: úroky 648 proúčt.FO,RF 654 výnosy z prodeje mat. 602 stravné,poplatky družina 649 ost.výnosy TRŢBY CELKEM 521 mzdy z FO+odvody z prov.nákl. odvody k FO 524+527 Spotřebované nákupy: 501 z toho: spotřební mat. potraviny šj 501 DHM 502 spotřeba energie Sluţby: 51830,31 z toho: výkony spojů 51830 školení a vzděl.+konfer.popl. 51830 nájemné 51830 vedení účetních agend 51830 konzult.,porad.a reviz.služby 51838 nákup a údržba SW 51836 úklidové práce+vosk.podl.+okna 51836,37 odpad,praní,deratizace…. nákup služeb na 51841 švp,lvvz,akce 511 opravy a udržování 512 cestovné 513 náklady na reprez. 528 CVS + prev. prohlídky 521+524 Mzdy a odvody UZ 000091 Daně a poplatky: 549 z toho: pojistné,odvod ZPS 549 poplatky startovné 551 Odpisy NÁKLADY CELKEM
52130 52130 52430 52730 50130 51830,41
NEINVESTIČNÍ PŘÍSPĚVEK OÚ úspora OÚ MAGISTRÁT mzdy oon soc. a zdrav.pojištění FKSP učebnice a pomůcky,OOPP šj ostatní (plavání,DVPP)
UR
skutečnost 2007 k 31.12.2007 30
škola
44020,41 96019,00 0,00 1334224,00 250,00 1474513,41 86019,00 31827,00 3186510,99 463456,25 1118430,50 189213,74 1415410,50 1400611,42 122635,00 25780,00 403200,00 192342,00 60482,50 15352,70 223028,46 52492,26
1130374,00 250,00 140267,08 1130396,33 41000,00 22000,00 31827,00 1941357,09 1226707,90 409457,85 35552,40 1118430,50 182085,74 7128,00 1349813,50 65597,00 1370560,92 30050,50 122635,00 25780,00 403200,00 192342,00 49508,50 10974,00 13865,20 1487,50 223028,46 52492,26
466 5172,10
46150,00 254863,00 685,00 3600,50 2000,00 21100,00 86963,00 48929,00 36434,00 1600,00 501582,00 5316613,41
46150,00 237274,00 17589,00 685,00 3600,50 2000,00 0,00 21100,00 72750,00 14213,00 48929,00 22221,00 14213,00 1600,00 501582,00 0,00 3982177,01 1292971,40
3842,1
3842100,00
3841909,93
162575,07 -162385,00
12557,7 12557700,00 8943,6 8943600,00 60 60000,00 3149,86 3130254,00 179,24 178877,00 180 202759,00 45 42210,00
10308050,00 7333405,00 34360,00 2548642,00 146674,00 202759,00 42210,00
900790,00 1348860,00 660773,00 949422,00 25640,00 226801,00 354811,00 13216,00 18987,00 0,00 0,00
1300 1330
3050 200 1150 200 1500 1515 130 10 403 140 30 20 180 190
400 5 7 0 21,10 120 120 0
12
43998,08 96019,00
ZŠ Křesomyslova z toho: jídelna druţina 22,33
203850,00 203850,00 23019,00 18446,00 18446,00 0,00 0,00 0,00
0,00 0,00
0,00 41465,00
na zálohách účtovány energie: provozní zálohy uč.pomůcky z r. 2007 zůstatky fondů: fond odměn FKSP rezervní fond FRIM V Praze dne 28.1.2008 Ravaszová
ZŠ KŘESOMYSLOVA k 31.12.2007
131200 0 30049,42 136029,00 318633,60 168758,89 866900,72
VEDLEJŠÍ HOSPODÁŘSKÁ ČINNOST CELKEM nájmy kroužky jídelna
z toho: úroky služby tržby stravné-zbylé porce ost.výnosy TRŢBY CELKEM
0,00 690626,00 0,00 3984,00 0,00 694610,00 0,00
0,00 481056,00 0,00
0,00 209570,00 0,00
0,00 0,00 0,00 3984,00
481056,00
209570,00
3984,00
Spotřebované nákupy: z toho: spotřební mat. DHM spotřeba energie
31258,00 11258,00 0,00 20000,00
73880,00
0,00
Sluţby: z toho: výkony spojů služby nájemné opravy a udržování cestovné náklady na reprez.
105138,00 11258,00 69880,00 24000,00 0,00 120010,30 0,00 102796,00 0,00 17214,30 0,00 0,00
119051,30
959,00
101837,00
959,00
Mzdové náklady mzdy oon
382962,00 47786,00 252850,00
278855,00 47786,00 162500,00
104107,00 0,00 90350,00
0,00 0,00 0,00
soc. a zdrav.pojištění FKSP CVS Daně a poplatky: z toho: daň z příjmu poplatky NÁKLADY CELKEM
81369,00 957,00 0,00 0,00 0,00 0,00 608110,30
67612,00 957,00 0,00 0,00 0,00
13757,00
0,00
0,00 0,00 0,00 0,00
429164,30
178946,00
0,00
86499,70
51891,70
30624,00
3984,00
ZISK +/ZTRÁTA -
69880,00 4000,00 0,00
17214,30
13
ČERPÁNÍ ROZPOČTU k 30.6.2008
2008 k 30.6.2008 644 z toho: úroky 648 proúčt.FO,RF 654 výnosy z prodeje mat. 602 stravné,poplatky družina 649 ost.výnosy TRŢBY CELKEM 521 mzdy z FO+odvody z prov.nákl. 524+527 odvody k FO Spotřebované nákupy: 501 z toho: spotřební mat. 501 potraviny šj 501 DHM 502 spotřeba energie Sluţby: 51830,31 z toho: výkony spojů školení a 51830 vzděl.+konfer.popl. 51830 nájemné 51830 vedení účetních agend konzult.,porad.a 51830 reviz.služby 51838 nákup a údržba SW úklidové 51836 práce+vosk.podl.+okna 51836,37 odpad,praní,deratizace…. nákup služeb na 51841 švp,lvvz,akce 511 opravy a udržování 512 cestovné 513 náklady na reprez. 528 CVS + prev. prohlídky Daně a poplatky: 549 z toho: pojistné,odvod ZPS 549 poplatky startovné 551 Odpisy NÁKLADY CELKEM
52130 52130 52430 52730 50130 51830,41
NEINVESTIČNÍ PŘÍSPĚVEK OÚ úspora OÚ MAGISTRÁT mzdy oon soc. a zdrav.pojištění FKSP učebnice a pomůcky,OOPP šj ostatní (plavání,DVPP)
ZŠ KŘESOMYSLOVA z toho:
skutečnost
UR
30
škola
2887 200 1100 187 1400 1724 143
25379,45 0,00 0,00 685028,00 100,00 710507,45 0,00 0,00 1501721,89 208185,00 619304,69 93318,70 580913,50 529050,12 63203,00
60 403 200
3640,00 0,00 86667,00
3640,00 0,00 86667,00
60 40
50243,00 6527,00
41571,00 4147,00
180 65
91000,00 61942,92
91000,00 61942,92
1250 1280
50 500 13 10 0 0,00 120 120 0
25364,58 0,00
100,00 25464,58 0,00 0,00 830892,80 189245,60 60733,70 580913,50 499062,12 63203,00
jídelna
druţina 14,87
612278,00
72750,00
612292,87 0,00
72750,00 0,00
667286,09 15396,40 619304,69 32585,00 0,00 29988,00
3543,00 3543,00 0,00 0,00 0,00
8672,00 2380,00
450 5181,00
55020,00 55020,00 108072,20 89136,20 1618,00 1618,00 1117,00 1117,00 0,00 0,00 0,00 0,00 57621,00 50236,00 38513,00 38513,00 18328,00 10943,00 780,00 780,00 225000,00 225000,00 2313393,01 1605190,92
0,00 704659,09
0,00 3543,00
3901
1602885,56 1579726,34
92366,22
-69207,00
12077 8643 60 3047 173 105 49
5932935,58 4784817,58 4259732,00 3450037,00 48155,00 10715,00 1495104,00 1210314,00 85193,00 69000,00 1676,58 1676,58 43075,00 43075,00
482102,00 345187,00 7800,00 122212,00 6903,00 0,00 0,00
666016,00 464508,00 29640,00 162578,00 9290,00
14
18936,00
0,00
0,00
7385,00
0,00
7385,00
Kontrola na účetnictví
na zálohách účtovány energie: provozní zálohy uč.pomůcky z r. 2007 zůstatky fondů: fond odměn FKSP rezervní fond FRIM
rozpis materiálu: zdravotnický materiál časopisy, Uč.noviny, knihy šd žákovské knížky scio testy nádoby na tříděný odpad čisticí prostředky mat.na opravy a udrž. kryty na has.přístroje stůl bezdrát.telefon sport.a výtvarné potřeby
kancelářské potřeby osobní ochranné prostř. - šj ostatní
7535821,14 453178,86 453178,86 zisk hl.č. 267998 0 0 186029,00 251079,60 205258,59 1091900,72
1362 17706 3815 2607 28798 33361,5 51296 13923 2474 1199 32393,95 tj.:točírenská hmota barevný papír kreslicí karton rámečky, barvy,CD,DVD… 10177,15 7054,4 2018
208185 rozpis DHM: vodní lázeň stabilní dělená šj digit.kamera Panasonic skříň plechová posyp.vozík 3 tiskárny, kopírky hliníkový žebřík mixer šj
23074 21720 6610 4462,5 18564 9377,2 9511
93318,7
15
10074 2039 14604 5676,95 32393,95
ZŠ KŘESOMYSLOVA k 30.6.2008 z toho: úroky služby tržby stravné-zbylé porce ost.výnosy TRŢBY CELKEM
Spotřebované nákupy: z toho: spotřební mat. DHM spotřeba energie Sluţby: z toho: výkony spojů služby nájemné opravy a udržování cestovné náklady na reprez.
VEDLEJŠÍ HOSPODÁŘSKÁ ČINNOST CELKEM nájmy kroužky jídelna 0,00 229536,00 94432,00 2862,00 0,00 326830,00 0,00
0,00 229536,00 0,00
0,00 0,00 94432,00
0,00 0,00 0,00 2862,00
229536,00
94432,00
2862,00
0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 64974,00 0,00 64974,00 0,00 0,00 0,00 0,00
0,00 0,00 0,00 0,00
0,00
0,00
64974,00
0,00
0,00
0,00 0,00
64974,00 0,00
Mzdové náklady mzdy oon
177564,00 12126,00 145550,00
112014,00 12126,00 80000,00
65550,00 0,00 65550,00
0,00 0,00 0,00
soc. a zdrav.pojištění FKSP CVS Daně a poplatky: z toho: daň z příjmu poplatky NÁKLADY CELKEM
19645,00 243,00 0,00 0,00 0,00 0,00 242538,00
19645,00 243,00 0,00 0,00 0,00
0,00
0,00
0,00 0,00 0,00 0,00
176988,00
65550,00
0,00
84292,00
52548,00
28882,00
2862,00
ZISK +/ZTRÁTA -
16
