Základní škola, Ostrava-Poruba, I. Sekaniny 1804, příspěvková organizace VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY

Základní škola, Ostrava-Poruba, I. Sekaniny 1804, příspěvková organizace

VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY

Školní rok 2010/2011

Základní škola, Ostrava – Poruba, I. Sekaniny 1804, příspěvková organizace

Obsah OBSAH .................................................................................................................................................................. 1 1. ZÁKLADNÍ ÚDAJE O ŠKOLE ...................................................................................................................... 3 1.1 ZÁKLADNÍ ŠKOLA, OSTRAVA – PORUBA, I.SEKANINY 1804........................................................................... 3 1.2 ZŘIZOVATEL .................................................................................................................................................. 3 1.3 ŘEDITEL/KA/ ŠKOLY ....................................................................................................................................... 3 1.4 ŠKOLA SDRUŽUJE ........................................................................................................................................... 3 1.5 DATUM ZAŘAZENÍ DO SÍTĚ ŠKOL .................................................................................................................... 3 1.6 CÍLOVÁ KAPACITA ......................................................................................................................................... 3 1.7 ŠKOLSKÁ RADA .............................................................................................................................................. 4 2. PŘEHLED OBORŮ VZDĚLÁVÁNÍ .............................................................................................................. 4 2.1 TABULKA VZDĚLÁVACÍCH PROGRAMŮ........................................................................................................... 4 2.2 POČET TŘÍD A ŽÁKŮ V ROČNÍCÍCH – 9/2010 ................................................................................................... 4 2.3 DALŠÍ STATISTICKÉ ÚDAJE ............................................................................................................................. 4 3. RÁMCOVÝ POPIS PERSONÁLNÍHO ZABEZPEČENÍ ČINNOSTI ŠKOLY ........................................ 5 3.1 ŘÍDÍCÍ A VEDOUCÍ FUNKCE ............................................................................................................................. 5 3.2 ŠD.................................................................................................................................................................. 5 3.3 OSTATNÍ ZAMĚSTNANCI ................................................................................................................................. 5 3.4 STATISTIKA ZAMĚSTNANCŮ ........................................................................................................................... 5 4. ÚDAJE O PŘIJÍMACÍM ŘÍZENÍ A ZÁPISU K POVINNÉ ŠKOLNÍ DOCHÁZCE............................... 6 4.1 VÝSLEDKY PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ ..................................................................................................................... 6 4.2 ZÁPIS DO 1.TŘÍD ............................................................................................................................................. 7 5. ÚDAJE O VÝSLEDCÍCH VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ........................................................................................ 8 5.1 STATISTICKÉ ÚDAJE ....................................................................................................................................... 8 5.2 PŘEHLED VÝUKY PŘEDMĚTŮ Z HLEDISKA PEDAGOGICKÉ KVALIFIKACE ......................................................... 9 5.3 PŘEHLED UČEBNÍCH PLÁNŮ PRO ŠKOLNÍ ROK 2010/2011............................................................................. 10 5.4 VOLITELNÉ PŘEDMĚTY................................................................................................................................. 12 5.5 KROUŽKY..................................................................................................................................................... 13 5.6 ODBORNÉ UČEBNY ....................................................................................................................................... 14 5.7 ŽÁCI SE SPECIÁLNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI ....................................................................................... 15 5.8. ŠKOLNÍ DRUŽINA......................................................................................................................................... 16 6. ÚDAJE O PREVENCI PATOLOGICKÝCH JEVŮ................................................................................... 18 7. ÚDAJE O DALŠÍM VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ........................................... 19 8. ÚDAJE O AKTIVITÁCH A PREZENTACI ŠKOLY NA VEŘEJNOSTI ............................................... 21 8.1 SOUTĚŽE ...................................................................................................................................................... 21 8.2 SBĚROVÉ AKCE ............................................................................................................................................ 24 8.3 PŘEHLED KULTURNÍCH AKCÍ ŠKOLY............................................................................................................. 24 8.4 CHARITATIVNÍ AKCE .................................................................................................................................... 26 8.5 DLOUHODOBÝ PROJEKT: MALÝ VELKÝ KAMARÁD ........................................................................................... 27 8.6 VÝCHOVNÉ PORADENSTVÍ ........................................................................................................................... 27 8.7 VYCHÁZKY A VÝLETY .................................................................................................................................. 28 8.8 PREZENTACE ŠKOLY V MÉDIÍCH ................................................................................................................... 28 8.9 KLUB MLADÝCH ČTENÁŘŮ .......................................................................................................................... 28 8.10 ŽÁKOVSKÁ RADA ....................................................................................................................................... 28 8.11 EVVO........................................................................................................................................................ 30 8.12 PLANETÁRIUM ........................................................................................................................................... 32 8.13 SDRUŽENÍ RODIČŮ ZÁKLADNÍ ŠKOLY SEKANINY ....................................................................................... 32

Výroční zpráva o činnosti školy

1


9. ÚDAJE O PŘEDLOŽENÝCH A ŠKOLOU REALIZOVANÝCH PROJEKTECH FINANCOVANÝCH Z CIZÍCH ZDROJŮ........................................................................................................................................... 33 10. ÚDAJE O VÝSLEDCÍCH INSPEKČNÍ ČINNOSTI PROVEDENÉ ČŠI .............................................. 33 11. HOSPODAŘENÍ ZÁKLADNÍ ŠKOLY VE ŠKOLNÍM ROCE 2010/2011 ............................................ 33 12. ÚDAJE O SPOLUPRÁCI S ODBOROVOU ORGANIZACÍ .................................................................. 36 13. ZÁVĚR........................................................................................................................................................... 36


2


1. Základní údaje o škole 1.1 Základní škola, Ostrava – Poruba, I.Sekaniny 1804

Identifikátor zařízení : 600 144 887 Adresa: I.Sekaniny 1804 708 00 Ostrava - Poruba E-mail: sekaniny @iol.cz Webové stránky: www.sekaniny.cz Právní forma : příspěvková organizace IČ : 70984786 1.2 Zřizovatel Statutární město Ostrava, městský obvod Poruba právní forma: obec, IČ: 00845451 adresa : Klimkovická 28/55 708 56 Ostrava - Poruba

1.3 Ředitel/ka/ školy Mgr. Jarmila Brezňanová

1.4 Škola sdružuje a/ Základní škola b/ Školní družina c/ Školní jídelna

IZO 102 520 496 IZO 102 100 282 IZO 102 968 039

1.5 Datum zařazení do sítě škol 1.leden 2003

1.6 Cílová kapacita ZŠ 650 žáků ŠD 250 žáků ŠJ 600 žáků


skutečná 2010/2011:

3

471 žáků 139 žáků 332 žáků


1.7 Školská rada Školská rada pracuje při ZŠ I.Sekaniny od roku 2005. V letošním školním roce se scházeli členové ŠR v počtu: 2 členové určeni zřizovatelem, 3 členové z řad zástupců nezletilých žáků a 3 pedagogičtí pracovníci naší školy. 1 člen určený zřizovatelem na začátku školního roku z funkce odstoupil ze zdravotních důvodů. Školská rada zasedla dvakrát ve školním roce. Poprvé v říjnu 2010, kdy se schvalovala výroční zpráva o činnosti školy a projednával se návrh rozpočtu školy pro příští rok. Podruhé v únoru 2011, kdy se diskutovalo k rozboru hospodaření za rok uplynulý. Všechny schůzky byly vždy přínosné, připomínky a návrhy jednotlivých členů podnětné a o všech jednáních byl pořízen zápis.

2. Přehled oborů vzdělávání 2.1 Tabulka vzdělávacích programů 1.ABC ŠVP

2.ABC ŠVP

3.AB ŠVP

4.ABC ŠVP

5.AB ZŠ

6.A ŠVP

6.B ŠVP

7.A ŠVP

7.B ŠVP

8.A ŠVP

8.B ŠVP RvIVT

9.A ŠVP

9.B ŠVP RvTv

2.2 Počet tříd a žáků v ročnících – 9/2010 Ročník Počet tříd Počet žáků Průměr

1. 3 59 19,7

2. 3 62 21

3. 2 57 28,5

4. 3 59 19,7

5. 2 62 31

6. 2 49 24,5

7. 2 39 19,5

8. 2 41 20,5

9. 2 43 21,5

2.3 Další statistické údaje

počet tříd

počet žáků celkem

počet žáků/tř.

počet žáků/uč

30.6.2010

30.6.2011

30.6.2010

30.6.2011

30.6.2010

30.6.2011

30.6.2010

30.6.2011

22

21

476

472

21,66

22,48

15,86

17,44


4


3. Rámcový popis personálního zabezpečení činnosti školy 3.1 Řídící a vedoucí funkce

ředitelka školy

zástupkyně ředitelky školy pro I.st.

zástupkyně ředitelky školy pro II.st.

vedoucí ŠD

vedoucí uklízeček

vedoucí ŠJ

Na škole působí dva výchovní poradci. Zvlášť pro I. st. a zvlášť pro II.st. Na I.stupni působilo 15 učitelů /15 žen/. Na II.stupni působilo 13 učitelů /11 žen/. 28 vyučujících má odbornou kvalifikaci. 3.2 ŠD Ve ŠD pracovalo 5 vychovatelek, které mají odbornou kvalifikaci vychovatelství. 3.3 Ostatní zaměstnanci

personalista-účetní

ekonom

školník

5 uklízeček

6 zaměstnanců ŠJ

3.4 Statistika zaměstnanců Školní rok 2009/2010


Počet absolventů VŠ

Aprobace

Počet absolventů VŠ

Aprobace

0

0

0

0


5


Počet učitelů, kteří nastoupili nebo odešli Školní rok 2009/2010


1

2

Nastoupili Na jinou školu

Mimo školství

Na jinou školu

Mimo školství

0

0

1

0

Odešli

Počet zaměstnanců v důchodovém věku a pracujících důchodců

Zaměstnanci v důchodovém věku

Školní rok 2009/2010 0

Školní rok 2010/2011 0

5

3

Pracující důchodci

4. Údaje o přijímacím řízení a zápisu k povinné školní docházce 4.1 Výsledky přijímacího řízení Ve školním roce 2010/2011 vychází z devátých tříd 43 žáků. Z tohoto počtu bylo přijato ke studiu maturitních oborů 33 žáků, což je 76,7% celkového počtu žáků. Ostatní žáci byli přijati ke studiu oborů vzdělání ukončených výučním listem. Nejvíce žáků bylo přijato na obory elektrotechnické, obory strojírenské, obory výpočetní techniky, obory ekonomické a administrativní. Povinnou školní docházku ukončil jeden žák osmé třídy, také on byl přijat ke studiu na střední škole.

Čtyřleté studijní obory na státních školách v Ostravě Obory strojírenství a výpočetní technika Obory elektro, telekomunikační a výp.techniky Obory informační technologie Obory zahradnictví Obory ekonom. a administrativní Obory gastronomie, obchod Lyceum Gymnázium Čtyřleté studijní obory na soukr. školách v Ostravě Obory umělecké Gymnázium


6

5 6 1 1 5 1 2 4 2 2


Učební obory na státních i soukromých školách v Ostravě Obory strojírenské Obory potravinářské výroby Obory gastronomie, turismus, obchod Obory zpracování dřeva Obory stavební Obory osobních a provozních služeb

1 1 1 1 1 4

Studijní a učeb. obory na státních i soukr. školách mimo Ostravu Obory osobních a provozních služeb Obory zemědělské Obory ekonomika a podnikání Obory výchovné a humanitární

2 1 1 1

4.2 Zápis do 1.tříd Zápis do prvních tříd proběhl na naší škole ve dnech 17. a 18. ledna 2011. Dostavilo se 79 dětí, z toho 12 zákonných zástupců požádalo o odložení školní docházky svého dítěte o jeden rok. 1. září 2011 by tedy mělo nastoupit 67 nově zapsaných žáků a 6 žáků s odloženou školní docházkou v minulém roce .


7


5. Údaje o výsledcích vzdělávání žáků 5.1 Statistické údaje Statistické údaje o celkovém prospěchu k 30.6. Počet žáků

Prospělo s vyznamenáním

Prospělo

Neprospělo

Ročník

2009/2010

2010/2011

2009/10

2010/2011

2009/2010

2010/2011

2009/2010

2010/2011

1.

63

61

63

60

0

1

0

0

2.

61

63

58

60

3

3

0

0

3.

63

56

47

48

16

8

0

0

4.

63

57

45

38

18

19

0

0

5.

57

62

33

40

24

22

0

0

1.stupeň

307

299

246

246

61

53

0

0

6.

35

49

14

14

21

35

0

0

7.

40

40

10

13

30

26

0

1

8.

46

41

10

9

32

32

4

0

9.

45

43

9

8

36

35

0

0

2.stupeň

166

173

43

44

119

128

4

1

Celkem

473

472

289

290

180

181

4

1

Opravné zkoušky 2009/2010

2010/2011

Celkem

3

0

Prospělo

2

0

Neprospělo

1

0


8


Statistické údaje o neomluvené absenci za celý školní rok

Školní rok 2009/2010 průměrný počet průměrný neomluvených počet žáků hodin

počet hodin 304

473

počet hodin

0,64

19

Školní rok 2010/2011 průměrný počet průměrný neomluvených počet žáků hodin 471

0,04

Statistické údaje o klasifikaci chování Klasifikační stupeň

1 2 3

Školní rok 2009/2010 počet žáků 1. pol. 2. pol. 473 469 5 1 1 3


počet procent 1. pol. 2. pol. 98,7 99,2 1,1 0,2 0,2 0,6

počet žáků 1. pol. 2. pol. 471 464 2 7 1

počet procent 1. pol. 2. pol. 99,6 98,3 0,4 1,48 0,2

5.2 Přehled výuky předmětů z hlediska pedagogické kvalifikace 1.stupeň ročník

celkem hodin

kvalifikovaně

tj. %

nekvalifikovaně

tj. %

60 66 53 75 53

60 66 53 73 51

100 % 100% 100% 97,3% 96,2%

0 0 0 2 2

0 % 0% 0% 2,7 % 3,8 %

307

303

98,7 %

4

1,3 %

1. 2. 3. 4. 5. Celkem


9


2. stupeň: ročník

celkem hodin

kvalifikovaně

%

nekvalifikovaně

%

6.

58

58

100%

-

-

7.

60

60

100%

-

-

8.

62

61

98,4%

1

1,6

9.

64

64

100%

-

-

244

243

99,6%

1

0,4%

Celkem

5.3 Přehled učebních plánů pro školní rok 2010/2011 Učební plán Základní škola č.j. 16847/96-2 5. ročník, šk.r.2010/2011 Ročník/ předmět

5.

Český jazyk a literatura

7

Cizí jazyk (AJ)

4/4

Matematika

5

Prvouka

-

Přírodověda

2

Vlastivěda

2

Hudební výchova

1

Výtvarná výchova

2

Pracovní činnosti

1

Tělesná výchova

2

Týdenní počet hodin


26/4

10


Učební plán Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání šk.r. 2010/2011 ročník

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.A

předmět

8.B

9.A

RvIVT

9.B RvTv

Český jazyk

9

10

9

7

-

4

4

4

4

4

4

Cizí jazyk

-

-

3/3

3

-

3/3

3

3

3

3

3

Cizí jazyk II.

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

Matematika

4

5

5

5

-

5

5

4

4

4

4

Prvouka

2

2

3

-

-

-

-

-

-

-

-

Přírodověda

-

-

-

2

-

-

-

-

-

-

-

Vlastivěda

-

-

-

2

-

-

-

-

-

-

-

Chemie

-

-

-

-

-

-

-

2

2

2

2

Fyzika

-

-

-

-

-

2

2

2

1

2

2

Přírodopis

-

-

-

-

-

2

1

2

1

1

1

Zeměpis

-

-

-

-

-

2

2

1

1

2

2

Dějepis

-

-

-

-

-

2

2

2

2

2

2

Občanská výchova

-

-

-

-

-

1

1

1

1

1

1

Výchova ke zdraví

1

-

-

-

-

1

-

-

-

-

-

Hudební výchova

1

1

1

1

-

1

1

1

1

1

1

Výtvarná výchova

-

1

1

2

-

2

2

1

2

1

1

Pracovní činnosti

1

1

1

1

-

1/1

1

1

1/1

1

1

Volitelné předměty

-

-

-

-

-

-

3

3

3

4

4

Tělesná výchova Informatika a výpočetní technika

2

2

2

2

-

2

2

3

3

3

4

-

-

-

-

-

1/1

1

1

2/2

-

-

20

22

25/3

25

-

29/5

30

31

31/3

32

32

Týdenní počet hodin


11


5.4 Volitelné předměty Ve školním roce 2010/11 jsme žákům 7. – 9. tříd nabídli volitelné předměty, ve kterých si mohli prohloubit znalosti, ověřit poznatky či rozšířit vědomosti a dovednosti. Výuka probíhala v dopoledních i odpoledních hodinách. Obsah učiva a absence byly zapisovány do třídních knih. V 7. ročníku se žáci účastnili výuky ve volitelném předmětu Sportovní aktivity v rozsahu 1 vyučovací hodiny týdně a v předmětu Ruský jazyk v rozsahu 2 vyučovacích hodin týdně. Třída VIII. A měla 2 volitelné předměty a třída VIII.B (s rozšířenou výukou informatiky) taktéž 2. Žáci těchto dvou tříd si volili 2.cizí jazyk – ruský jazyk nebo německý jazyk, rozsah 2 vyučovací hodiny týdně, a 1 hodinu z nabídky: Počítačová grafika Domácnost Sportovní aktivity

Žákům 9.tříd, z toho třída IX.B je třídou s rozšířenou výukou Tv, byly nabídnuty tyto volitelné předměty: Domácnost Sportovní aktivity Počítačová grafika

7. ročník

40 žáků

Německý jazyk -

8. ročník

23 žáků

18 žáků

9. ročník

-

-

Ruský jazyk


12

Sportovní aktivity 40 žáků

-

Počítačová grafika -

15 žáků

16 žáků

10 žáků

43 žáků

43 žáků

43 žáků

Domácnost


5.5 Kroužky Nabídka kroužků v prvním pololetí školního roku 2010/11 byla bohatá. V říjnu v 1.pololetí zahájilo svou činnost 16 kroužků se 180 žáky. Zájem o práci v zájmových útvarech měli především žáci 1. stupně. Seznam kroužků, 1. pololetí: •

Sportovní hry

•

Zdravotnicko-dopravní

•

Relaxační

•

Výtvarný

•

Hrajeme si s angličtinou

•

Pohybové hry

•

Internetový klub

•

Stolní hokej

•

Děláníčko (výtvarné techniky, keramika)

•

Francouzština

•

Jóga

•

Počítačové hry

•

Vaření

•

Keramika

•

Redakční kroužek

V 2.pololetí se situace v oblasti zájmové činnosti výrazně změnila, počet kroužků klesl na 5. Důvodem bylo závazné stanovisko MŠMT o financování zájmových kroužků. Seznam kroužků, 2. pololetí: •

Stolní hokej

•

Internetový klub

•

Jóga

•

Počítačové hry

•

Redakční kroužek

Náplň kroužků, jejich počet a docházka byly vedeny v Záznamech o činnosti zájmových útvarů.


13


5.6 Odborné učebny

Název učebny

Kapacita • •

1. Hudebna

33 míst

2. Fyzika

30 míst

3. Počítačová učebna 1

16 míst

4. Počítačová učebna 2

28 míst

5. Multimediální učebna

• • • • • • • • • • • • • • •

30 míst

6. Chemie

34 míst

7. Cvičná kuchyň

18 míst

8. Jazyková učebna

24 míst


• • • • • • • • • •

• • • • • • • • • 14

Vybavení 1ks Yamaha 2 mikrofony, CD přehrávač mixážní pult, zesilovač video 1 ks klavír BTV pomůcky pro Hv rozvod el.napětí do lavic video + TV dataprojektor notebook interaktivní tabule vč. ozvučení 16 ks PC připojení k internetu síťová tiskárna skener dataprojektor projekční plátno 28 ks PC dataprojektor interaktivní tabule vč. ozvučení tiskárna připojení k internetu připojení k internetu dataprojektor NEC LT35 projekční plátno interaktivní tabule SmartBoard TV Samsung video DVD přehrávač 6 pracovních linek kuch.nádobí 6 sporáků 1 lednice PC dataprojektor


•

9. Multimediální knihovna

23 míst

10. Učebna zeměpisu

28 míst

• • • • • • • • • • •

interaktivní tabule vč. ozvučení TV video 4 545 svazků 4 PC laserová tiskárna připojení k internetu PC dataprojektor interaktivní tabule vč. ozvučení připojení k internetu keramická tabule

Ve školním roce 2010/2011 v rámci projektu „Modernizace vybavení ZŠ na území MOb Poruba – počítačové učebny, odborné učebny, kmenové třídy, registrační číslo: CZ.1.10/2.1.00/08.00764“, který byl spolufinancován Evropskou unií – Evropským fondem pro regionální rozvoj v rámci Regionálního operačního programu NUTS II Moravskoslezsko 2007–2013, byla vybudována nová počítačová učebna vybavená 28 počítači pro žáky, interaktivní tabulí, keramickou tabulí, novým nábytkem a s připojením k internetu. Dále jsme získali novou odbornou učebnu zeměpisu s interaktivní tabulí, dataprojektorem, počítačem a připojením k internetu. Z účelové finanční dotace z rozpočtu statutárního města Ostravy na projekt Dvířka jazyků otevřená jsme prostředky využili na zakoupení interaktivní tabule pro jazykovou učebnu a dataprojektoru. Tato technika ve spojení s počítačem nabízí nové možnosti moderního vyučovacího procesu.

5.7 Žáci se speciálními vzdělávacími potřebami Ve školním roce 2010/2011 bylo na naší škole integrováno celkem 22 žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Ročník Chlapci Dívky Celkem

1. 0 0 0

2. 0 0 0

3. 7 0 7

4. 1 3 4

5. 2 0 2

6. 3 2 5

7. 0 1 1

8. 1 0 1

9. 1 1 2

Celkem 15 7 22

Ve 21 případech se jednalo o žáky se specifickými vývojovými poruchami učení nebo chování. V jednom případě šlo o žáka s poruchou řeči.


15


Do ambulantní reedukační péče bylo zařazeno 20 žáků. Navštěvovali 1 hodinu reedukační péče týdně. Byli rozděleni do 4 skupin. Reedukaci vedly speciálně vyškolené paní učitelky. Náplň reedukace i použití speciálních pomůcek byla stanovena na základě pokynů pedagogicko – psychologické poradny. 21 integrovaným žákům byl vypracován na základě posudku z pedagogicko - psychologické poradny a na žádost zákonných zástupců individuální vzdělávací program. Individuální vzdělávací programy byly prokonzultovány se zákonnými zástupci žáků, byli s nimi seznámeni všichni zainteresovaní vyučující a jejich zásady byly uplatňovány v běžném vyučování. Výsledky práce žáků podle individuálních vzdělávacích programů byly hodnoceny na konci každého pololetí. Ke kontrolnímu vyšetření na pedagogicko – psychologickou poradnu byli v tomto školním roce zasláni 4 integrovaní žáci, k novému vyšetření 12 žáků ( výchovné a výukové problémy).

5.8. Školní družina Do ŠD v září nastoupilo do 5ti oddělení:

Celkem 141 žáků

Chlapců 67

Dívek 74

30 30 30 30 21

1.oddělení 2.oddělení 3.oddělení 4.oddělení 5.oddělení

Školní družina realizuje výchovnou, vzdělávací a zájmovou činnost dětí mimo vyučování.Toto

probíhá

formou

pravidelných

i

příležitostných

činností

z oblasti

odpočinkových, sportovních, zájmových a vzdělávacích aktivit. Cílem je nabízet smysluplné využití volného času, rozvíjet pohybové schopnosti, kreativitu, fantazii, upevňovat jemnou motoriku, kultivovat verbální i neverbální projevy.


16


1.Sportovní a tělovýchovná činnost Důležitou činností ve školní družině jsou tělovýchovné a pohybové aktivity, samozřejmostí je každodenní pobyt na školním a veřejném hřišti, kde mohou děti využívat průlezky, houpačky, pískoviště, apod. Svou sportovní zdatnost mohou uplatnit v celodružinových soutěžích. Pro děti jsou uspořádány „Koloběžkové závody“, „Všechno za minutu“, „Podzimní trojboj“, „Veselá olympiáda“.

2.Pracovní a výtvarná činnost Žáci se podílejí na výzdobě chodby – soutěž „Kreslí celá družina“ – a tříd, kdy poskytujeme dětem prostor pro spontánní výtvarnou činnost. Děti vyrábějí přání a dárečky ke Dni matek, vánočním a velikonočním svátkům, používají rozmanité materiály a učí se různé techniky, výrobky jsou zaměřené podle ročních období.

3.Přírodovědná činnost Nejčastěji využívanou formu je vycházka do lesa a okolí školy, pozorování změn v přírodě roční období, stavby a výrobky z přírodnin. V celodružinové „Přírodovědné soutěži“ si děti mohou prověřit své znalosti v poznávání stromů, květin, ptáků, aj.

4.Hudební činnost Soutěž „Superstar“ proběhla v hudebně školy. Děti měly možnost zazpívat si na mikrofon, porotou byly ostatní děti.

Další akcí, kterou v družině každoročně pořádáme, je vánoční besídka se stromečkem a cukrovím, zpíváním koled, básničkami a soutěžemi s vánoční tematikou. „Dopravní soutěž“ prověřila děti nejen v jízdě zručnosti na koloběžce, ale také ve znalostech dopravních značek a zdravovědě.

Také v letošním školním roce proběhlo setkání dětí z mateřské školky s našimi školáčky. Děti si změřily síly v závodech družstev, vědomostním testu, pohrály si s hračkami, vytvořily


17


výrobek. Na rozloučenou každý dostal dáreček – dráčka z bonbonů, který pro ně udělaly naše děti. Na konci školního roku jsme byli s dětmi na výletě v Dinoparku Ostrava a na pohádce „Čertova nevěsta“ v kině Panorama v Klimkovicích.

Paní vychovatelky byly přítomny na třídních schůzkách a konzultacích s rodiči. Veškeré organizační záležitosti sdělovaly prostřednictvím družinového deníčku a informační nástěnky.

6. Údaje o prevenci patologických jevů Na začátku školního roku 2010/2011 byl vypracován minimální preventivní program, ve kterém jsme naplánovali aktivity týkající se prevence sociálně patologických jevů.

Prevence sociálně patologických jevů u dětí a mládeže ve školním roce 2010 - 2011 byla zaměřena především na aktivity v oblastech prevence: a) komunikace a vztahy ve třídě b) násilí a šikanování c) záškoláctví d) kriminality, delikvence, vandalismu aj. forem násilného chování e) zdravého životního stylu f) drogy g) infekčních nemocí a závislostí h) práv dítěte

Všechna témata zaměřena na primární prevenci byla v jednotlivých předmětech a ročnících průběžně během školního roku probrána ve spolupráci s Policií ČR, se sdružením Renarkon a Faust. Během školního roku byly uspořádány besedy a přednášky, které doplňovaly učební plány jednotlivých předmětů. V průběhu školního roku proběhly další aktivity – divadelní představení, filmové představení, exkurze, školy v přírodě, školní výlety, návštěvy akcí pořádaných v knihovně, sportovní


18


aktivity – kopaná, fotbal, florbal, atd. atletické olympiády pro I. a II. stupeň, sportovně sociální aktivity. Škola rovněž spolupracovala s těmito institucemi: PPP Ostrava, lékaři / pediatři, psychiatři / Žáci naší školy měli možnost navštěvovat kroužky. Spolupracovali jsme také s DDM Plesná, který jim nabízí širší možnosti jak strávit volný čas. Během školního roku průběžně spolupracoval metodik prevence s výchovnými poradci pro I. a II. stupeň, s třídními učiteli a ostatními pedagogickými pracovníky. Zákonní zástupci i žáci mohli rovněž využít k řešení problémů konzultací s metodikem prevence.

7. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků PŘEHLED AKCÍ DVPP 9/2010 AŽ 8/2011 Semináře pro učitelé Název akce Začlenění programu Základy první pomoci do výuky Udržitelný rozvoj

Pořadatel Termín CEPTUM,o.p.s.Ostrava Říjen 2010

Enviromentální výchova k výuce průřezových témat Setkání k tématu klíčových kompetencí ICT na 1. stupni

ZOO Ostrava

Anglický jazyk

KVIC Ostrava

VÚP Praha

ÚMOb Ostrava SPŠCH Ostrava KVIC Ostrava

Seminář pro vyučující Ze

Fraus Plzeň

3 dny 6 hodin

Listopad 4 hodiny 2010 Leden – 12 hodin únor 2011 Září2010/ červen 2011 Březen 3 hodiny Březen 4 hodiny Duben – 12 hodin květen 10 účastníků 2011 Duben 4 hodiny 2011

VŠB Ostrava

Práce se Smartboardem Ekologická konference Úvod do problematiky tvorby DUM


Říjen 2010 Listopad 2010

EURION Brno

Rozsah 5 hodin

19

Číslo akreditace

31 788/2005-25


Konference EVVO Seminář k finanční gramotnosti Interaktivní tabule

kEV,o.s. ZŠ Ostrčilova Ostrava VŠB Ostrava

Červen 2011 Červen 2011 Srpen 2011

4 hodiny 4 hodiny 10 hodin, celý pedagogický sbor

DVPP: Vzdělávání pro vychovatele Název akce Ukázky výtvarných technik

Pořadatel OPTYS Ostrava

Termín 3.březen

Rozsah 2 hodiny

Číslo akreditace

Termín Říjen 2010

Rozsah 4 hodiny

Číslo akreditace

Číslo akreditace

DVPP : Vzdělávání výchovných poradců Název akce Porada výchovných poradců

Pořadatel VŠB Ostrava

DVPP: Vzdělávání pro ředitele škol / zástupce ŘŠ/ Název akce Fórum pedagogických pracovníků Zdravě sedět, více vědět Krajská roadshow Microsoft a BOXED Krajská odborná konference Editace videa Speaking English

Pořadatel ZŠ T.G.Masaryka Praha Hygienická stanice Praha KVIC Ostrava

Termín Říjen 2010

Rozsah 1 den

Říjen 2010

2 hodiny

Říjen 2010

8 hodin

AV media Praha

Listopad 2010 Leden 2011

5 hodin

VŠ Báňská Ostrava UP Olomouc

Září 2010/ červen 2011

12 hodin 2 semestry

V letošním školním roce jsme se snažili vybírat z akcí, kurzů a seminářů hlavně ty, které nám přinesly mnoho užitečných rad potřebných nejen ve výuce, ale hlavně v přípravě na výuku.Protože jsme zmodernizovali některé třídy , byly vybaveny moderní technikou , bylo nutné umět s tím vším kvalitně pracovat.Proto je většina z vybraných akcí takto zaměřena a akce byly pro účastníky většinou zdarma, organizátoři je platili z peněz EU.


20


8. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti 8.1 Soutěže Anglický jazyk - školní kolo, 6.-7.ročník, účast 7 žáků 8.-9.ročník, účast 4 žáci z obou kategorií vzešel 1 vítěz - okresní kolo, únor, účast 1 žákyně, 17.místo Soutěž v anglickém jazyce duben, účast 4členné družstvo, 2.místo Dějepis Poznej Porubu (historicko- vlastivědná soutěž) -

listopad 2010 - účast dvou družstev po čtyřech žácích z druhého stupně

Dějepisná olympiáda -

prosinec 2010 - školní kolo, účast: 10 žáků

-

únor 2011 – okresní kolo, účast: 1 žák ( 27.-29.místo)

Keltičkův kahan – 16. ročník (historie Ostravy) -

tři soutěžní práce, autoři – vždy dvojice žáků ze 7. a 8. ročníků odeslány duben 2011

-jedna práce žáků

sedmého ročníku ohodnocena druhým místem (9.6. se uskutečnil zájezd do

Prahy pro dva oceněné žáky) Český jazyk Olympiáda - školní kolo, prosinec 2011, účast: 6 žáků

Recitační soutěž -

školní kolo, březen 2011


21


-

první stupeň – účast: 16 žáků, 1 žák- postup do krajského kola

-

druhý stupeň – účast: 12 žáků

Literární soutěž – Čertovské pohádky -

pořadatel: městský úřad Ostrava – Mariánské Hory

-

květen 2011

-

účast: 7 prací žáků šestých a sedmých tříd

Tělesná výchova: I.stupeň a II.stupeň 1.místo Olympiáda atletika I.stupeň Olympiáda atletika II.stupeň Preventan cup otevřená vybíjená 4.-5.tříd obvodní kolo Preventan cup otevřená vybíjená 4.-5.tříd okresní kolo Preventan cup vybíjená dívky 4.-5.tříd obvodní kolo Preventan cup vybíjená dívky 4.-5.tříd okresní kolo Preventan cup vybíjená dívky 4.-5.tříd krajské kolo Preventan cup vybíjená dívky 4.-5.tříd republikové finále McDonalďs Cup Obvodní kolo 1.-3.třída McDonalďs Cup Obvodní kolo 4.-5.třída

2.místo

6x 4x

1x

3.místo

4.místo

5.místo

6x

6x

4x

2x

4x

1x

1x

1x

1x

1x


Republikové finále 16.místo

1x

1x

22


Halová kopaná chlapců 6.-7.ročník obvodní kolo Halová kopaná dívek 6.-9.ročník obvodní kolo Vybíjená chlapci 6.tříd obvodní kolo Basketbal dívky 6.-7.ročník obvodní kolo Basketbal dívky 6.-7.ročník okresní kolo Basketbal dívky 8.-9.ročník obvodní kolo Basketbal dívky 8.-9.ročník okresní kolo Basketbal chlapci 6.-7.ročník obvodní kolo Basketbal chlapci 6.-7.ročník okresní kolo Basketbal chlapci 8.-9. ročník obvodní kolo Basketbal chlapci 8.-9. ročník okresní kolo Florbal chlapců 6.-7.ročník obvod Florbal chlapců 8.-9.ročník obvod Florbal dívky 6.-7.ročník obvod Florbal dívky 6.-7.ročník okres Velikonoční volejbal míšených družstev Beach volejbal smíšených družstev

1x

1x

1x

1x

1x

1x

1x


1x

1x 1x 1x

23


8.2 Sběrové akce Během školního roku 2010/2011 proběhly jako každým rokem sběrové akce. Uskutečnilo se celkem pět sběrů. Naše škola sbírala lesní plody, sušenou pomerančovou a citrónovou kůru a starý netříděný papír. Škola se ve sběru papíru zapojila do akce „Zelený strom 2010/2011“, který pořádala společnost ORC group s.r.o. Finanční prostředky byly rozděleny jednotlivým třídám, ŠD, jazykové učebně a učebně pro výtvarnou výchovu. Celková částka za všechny sběry činila 21 390,-Kč.

Na podzim v říjnu 2010 proběhl sběr kaštanů a žaludů. Kaštanů a žaludů žáci nasbírali 672 kg, což bylo v porovnání s loňským rokem o 1 061 kg méně, v celkové částce 1 600,- Kč. Lesní plody si odkoupili naši stálí odběratelé - lesníci z Jeseníků a z Bělé na Opavsku.

V březnu 2011 se uskutečnil sběr pomerančové a citrónové kůry. Nasbíralo se 158,5 kg pomerančové kůry a 9,9 kg citrónové kůry v celkové částce 2 080,- Kč.

V měsíci říjnu 2010, březnu a květnu 2011 se sbíral starý netříděný papír. Sběru se zúčastnily většinou všechny třídy včetně ŠD, nasbíralo se 13 396 kg za částku 17 710,- Kč.

8.3 Přehled kulturních akcí školy Září

Akce Malý velký kamarád v 1. a 9. třídách

Divadlo loutek Ostrava – 4.třídy Říjen

Zábavné odpoledne s basketbalem ŠD

Divadlo loutek Ostrava – 1. a 2. tř.

Listopad Besedy s policií 1.stupeň

Beseda v knihovně 6.tř


24


Odpoledne s basketbalem ŠD

Program ekologické výchovy VITA 4.tř

Beseda v knihovně ŠD

Křest slabikáře v 1. třídách

Prosinec Program ekologické výchovy VITA v 1. a 2. tř.

Beseda v OZO Ostrava 1. a 2. stupeň

Mikulášská nadílka pro žáky

Výchovný koncert 8.tř.

Beseda v knihovně 3.tř

Kino Klimkovice - 1.stupeň

Vánoce na Valašsku 2.třídy

Divadlo loutek Ostrava 3.třídy

Leden Divadlo loutek Ostrava 6.a 7. tř

Den otevřených dveří na ZŠ

Maňáskové divadlo 1.a 2.tř.

Kino Klimkovice – 1.stupeň

Návštěva dětí z MŠ O.Jeremiáše Ostrava


Kouzelnické odpoledne v ŠD Únor

Divadlo loutek Ostrava 8.tř.

Ekologický kabaret 1.a 2. stupeň

Návštěva dětí z MŠ O.Synka Ostrava - Poruba

Beseda v knihovně 1.tř.a 2 tř.

Březen Divadlo loutek 3.tř.

Beseda v knihovně 4.tř,.

Ekologický program VITA 3.tř.a 1.tř.

Celoškolní projekt Křížem krážem světem

Rozhlasová relace ke Dni učitelů


25


Duben Beseda v knihovně L.Podéště ,2.tř.,1.tř

Planetárium 2.tř.

Jarní tvoření v MŠ O.Synka Ostrava 7.tř.

Přírodovědně výtvarná exkurze k jistebnickým rybníkům 4.tř.

Účast 8.tř.na Dni Země, Hlavní třída

Ekologický kabaret na škole


Dopravní hřiště 5.tř.

Květen ZOO Ostrava – výukový program pro 1.stupeň

Divadlo loutek Ostrava 1.tř.,2.tř. a 8.tř.a 9.tř.

Dům seniorů Slunečnice - divadelní představení- 7. tř.

Knihovna L.Podéště 1.tř.,2.tř., 4.tř.,5.tř.

Maňáskové divadlo pro 1.tř. a 2.tř.

Planetárium 4.tř.

Exkurze do Třebovic 4.tř.

Červen Kino Klimkovice – 1.stupeň

Knihovna L.Podéště 4.tř.

SVČ Vietnamská – odměňování nejlepších žáků školy

Maňáskové divadlo – 1.a 2.tř.

Návštěva planetária 3. tř, 5.tř.

Projekt Hledej pramen vody –Slezskoostravský hrad 4.tř.

Olympijský běh stadion VOKD Poruba 3.tř.

8.4 Charitativní akce Ve školním roce 2010/2011 probíhaly na naší škole souběžně 2 charitativní akce. Zástupci občanského sdružení Píšťalka a Život dětem zaslali v září 2010 reklamní předměty určené k prodeji a získané finanční prostředky byly v červnu 2011 zaslány na příslušná sdružení. Pro píšťalku jsme získali celkem 1 913,-Kč a pro Život dětem 3 963,-Kč.


26


8.5 Dlouhodobý projekt: Malý velký kamarád Žáci 2. stupně i letos připravovali během roku různé akce pro MŠ a pro žáky 1. a 2. tříd. Z uskutečněných akcí : Vítání prvňáčků deváťáky, Křest slabikáře, Mikulášské dopoledne v MŠ i ZŠ, vánoční besídka žáků 1. a 9. tříd, Den Země – Pohádkový les, Den dětí – sportovní dopoledne, Veselá olympiáda smíšených družstev.

8.6 Výchovné poradenství Ve školním roce 2010/2011 se na školu obrátila Policie ČR s žádostí o pomoc při řešení jednoho případu žáka na 2. stupni. Šlo o záležitost, která se udála v době mimo školu. Ve spolupráci s Oddělením sociálně právní ochrany dětí a mládeže v Ostravě – Porubě jsme řešili výchovné problémy žáka 1. stupně. Jednalo se o opakované výchovné i vzdělávací problémy spojené s nedostatečným fungováním rodiny. Při řešení výchovných a výukových problémů žáků jsme využívali pomoci ze strany Pedagogicko – psychologické poradny v Ostravě – Porubě a Speciálního pedagogického centra v Ostravě – Zábřehu. Vyučující měli možnost konzultovat s psychologem či speciálním pedagogem poradny problematiku týkající se poruch učení a chování. Zákonní zástupci mohli využít k řešení problémů svých dětí konzultací s výchovnými poradci. Během školního roku průběžně spolupracovali výchovní poradci s třídními učiteli, metodikem prevence a ostatními pedagogickými pracovníky na 1. a 2. stupni. V rámci kariérového poradenství navštívili žáci 9. ročníků IPS při Úřadu práce Ostrava. Na škole proběhlo během prvního pololetí několik besed, kdy zástupci středních škol prezentovali svoje školy těmto vycházejícím žákům.


27


8.7 Vycházky a výlety Součástí vyučovacích předmětů prvouky, přírodovědy, tělesné a výtvarné výchovy jsou vycházky a výlety do blízkého i dalekého okolí školy. Při proměnách ročních období žáci sledovali ekosystémy nedalekého lesa a vodní toky. 4. třídy se zapojily do projektu „Hledání pramene řeky“. Děti poznávaly řeku Odru a okolí jistebnických rybníků. Ocenění získaly na Slezskoostravském hradu. Žáci celoročně navštěvovali besedy v místní knihovně na ul. L. Podéště. Se životem zvířat se seznámili v ostravské ZOO, kde obdivovali nově narozené slůně. Některé třídy prožily školní výlety na Hukvaldech, v Hradci nad Moravicí, ZOO Lešná a v Dinoparku. Žáci 3.tříd pobyli ve škole v přírodě na Prostřední Bečvě a žáci 2. stupně zase na Soláni. Tam si ověřovali přírodovědné znalosti v praxi.

8.8 Prezentace školy v médiích Po celý rok byla veřejnost informována o zajímavých událostech z dění školy na školních internetových stránkách. V novinách Moravskoslezský deník a porubský měsíčník Prio vycházely informace o projektech . Byly zveřejněny články Malý velký kamarád, Křtíme Slabikář, Den otevřených dveří, Zápis do 1.třídy, Lyžařský kurz, Zlatá děvčata Sekaninky, Hudební den, Křížem krážem, Za zajímavostmi Třebovic, Veselá olympiáda, Zase o trochu zábavnější učení, Modernizace školy a jiné.

8.9 Klub mladých čtenářů Neustále se snažíme podporovat zájem našich žáků o četbu. Pomáhá nám v tom i nabídka KMČ Albatros a KK Fragment, kde stále více žáků objevuje zajímavé tituly pro poučení i volný čas. S žáky II.stupně jsme se zapojili do akce ČTENÍ POMÁHÁ a přečtením knih přispíváme těm, kteří naši pomoc potřebují. 8.10 Žákovská rada Členové Žákovské rady (ŽR) se ve školním roce 2010/2011 scházeli pravidelně každé


28


první úterý v měsíci. V případě potřeby se uskutečnila mimořádná schůzka. V ŽR měly své zástupce 4. – 9. třídy. ŽR pracovala pod vedením Mgr. Jiřiny Hořejší a Mgr. Jolany Latochové. I pro tento rok připravila ŽR zajímavé projekty a akce. Mimo toho ale po celý školní rok pomáhala při zajišťování organizace různých činností školy jako např. sběr papíru, kaštanů a žaludů, zápis prvňáčků a dohled nad šetřením el.energie a vody. Hned v prvním měsíci proběhla anketa pod názvem „Co bychom chtěli nakupovat ve školním bufetu“, která byla zaměřena na zdravou výživu. V listopadu proběhla rozhlasová křížovka s tajenkou, v prosinci se pak naše třídy oblékly do vánočního hávu a zástupci ŽR vyhodnotili nejlépe vyzdobenou třídu na 1. i 2. st. K vánoční atmosféře přispěli i příjemnou rozhlasovou relací, kde zazněly mimo jiné i vánoční koledy. Pro velký úspěch i letos ŽR zopakovala turnaj v pexesu pro 1.stupeň. Již od podzimu na základě vyhlášení celoškolního projektu ŽR si připravovaly všechny třídy vystoupení na téma „Křížem krážem světem“. Každá třída si připravila prezentaci nějakého státu. Celá akce proběhla za velkého zájmu v tělocvičně školy. Žáci při této činnosti mohli využít encyklopedií a zajímavých knih, které byly zakoupeny z peněz grantu SMO. K této akci byla v hale školy vytvořena fotogalerie. V březnu zástupci ŽR připravili rozhlasovou relaci ke Dni učitelů a zajímavou anketu „Nejlepší třída 2.stupně.“ V dubnu pak celodenní akci „Hudební den“. Ten den se celá škola prozvučila různými hudebními žánry a žáci prezentovali svými převleky své hudební idoly. V závěru roku ještě proběhla anketa „Sympaťák, sympaťačka roku“. O všech činnostech a akcích byli žáci seznamováni prostřednictvím informační nástěnky v hale školy a rozhlasového vysílání. Zároveň jsme informovali o možnostech využití volného času, prázdninových táborech apod. Také na naší nástěnce našli žáci výsledky sběru papíru, pomerančové a citrónové kůry, žaludů a kaštanů. Výroční zpráva o činnosti školy

29


8.11 EVVO V rámci environmentální výchovy se zapojili žáci 1. a 2. stupně do mnoha rozmanitých akcí. 1. stupeň využil nabídky výukových programů v ZOO Ostrava a programů ekologické výchovy VITA. 4. ročníky se zapojily do projektu „Hledej pramen vody“, který byl pořádán ostravskou firmou OVAK. Celý 1. stupeň se zapojil do přírodovědně-výtvarné soutěže „Ptáci u vody“. Všichni různými výtvarnými technikami ztvárnili toto téma, žáci 4. ročníků si navíc udělali přírodovědnou vycházku k jistebnickým rybníkům. Zajímavá také byla návštěva třebovického parku a prohlídka vzácných památných stromů. Celá škola se zapojila do Recyklohraní. V rámci této akce sbíráme použité baterie a staré nefunkční elektropřístroje, které jsou poté odvezeny a rozebrány, a tudíž nezatěžují životní prostředí. K této aktivitě byly děti motivovány také návštěvou besed v OZO Ostrava. Žáci obou stupňů měli možnost pozorovat krásy jara na vycházkách a jejich fotografie byly vystaveny na nástěnkách v hale školy. Nejvíce příznivců si však získal Ekologický kabaret žáků 8.A, který byl prezentován nejen na naší škole, ale i před širokou veřejností. A to těmito akcemi: - šestidenní relace s ekologickými písničkami a otázkami ve školním rozhlase - Ekoateliér – výstava maket a obrázků v hale školy - prezentace Ekologického kabaretu na Ekologické konferenci SPŠCHG v Ostravě-Zábřehu a na Odborném semináři pro ředitele škol Moravskoslezského kraje na Obchodní akademii a VOSŠ v Ostravě-Mariánských Horách - vystoupení na Dni Země na Hlavní třídě v Ostravě-Porubě - ekologické dopoledne a navázání spolupráce se ZŠ Mitušova 16 v OstravěHrabůvce Nejšikovnější žáci byli odměněni drobnými dárečky z OZO Ostrava. O všech těchto akcích byly publikovány články a fotografie na webových stánkách školy. Široká veřejnost se o ekologických aktivitách naší školy dozvídala také z článků v časopise PRIO a v Moravskoslezském deníku. Naše škola se stala sponzorem chovu slonů indických a to částkou 9.000,- Kč.


30



31


8.12 Planetárium Ve školním roce 2010/2011 se třídy prvního stupně zúčastnily pořadů připravených planetáriem J.Palizy v Ostravě – Porubě.

Z bohaté nabídky byly vybrány tyto pořady:

2. třídy – Na co kouká v noci hnědá sova 3. třídy – Pojďte s námi za hvězdami 4. třídy – Honza a Lucka poznávají Zemi a Měsíc 5. třídy – Planety na obloze

8.13 Sdružení rodičů Základní školy Sekaniny SRPDŠ bylo řádně registrováno od listopadu 1991. V říjnu 2000 došlo k přeregistraci na Unii rodičů a v březnu 2003 na další přeregistraci s názvem Sdružení rodičů Základní školy Sekaniny. Výrazným způsobem pomáhá škole jak finančně, tak i osobní ochotou zejména členů výboru.Ve výboru pracuje 21 členů, kteří se pravidelně scházeli na výborových schůzích. V letošním roce Sdružení rodičů hradilo a přispívalo např. : příspěvek vycházejícím žákům odměny pro vítěze v soutěžích příspěvek ŠD odběr časopisů pro výuku CJ příspěvek na práci v kroužcích odměny ve škole v přírodě atd. Sdružení rodičů se podílelo na akcích organizovaných žákovskou radou. Rodičovská veřejnost je pro školu velkou oporou.


32


9. Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů Základní škola předložila Statutárnímu městu Ostrava tři projekty, které by byly financované z účelové dotace z rozpočtu Statutárního města Ostravy. Projekty byly schváleny a škola je mohla realizovat. První projekt „Malý velký kamarád“ má za cíl vytvářet a upevňovat dobré klima ve škole. Druhý projekt „Kudy z nudy….aneb Kouzelná věda“ má za úkol zatraktivnit výuku přírodních věd, zvýšit zájem žáků o přírodní vědy, naučit je samostatnosti, práci s výpočetní technikou, bezpečnému experimentování. Poslední projekt „Škola hrou, hra školou“ napomáhá k prohloubení vzájemných vztahů mezi dětmi, osvojení si dovednosti vybrat zájmové činnosti dle vlastních dispozic, rozvíjení zájmů o dění kolem sebe. Díky finanční dotaci Statutárního města Ostravy se tak zvýšila úroveň vyučovacího procesu.

10. Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené ČŠI Ve školním roce 2010/2011 neproběhla kontrola ČŠI. 10 10fdgdgd 10. Hospodaření základní školy ve školním roce 2010/2011

11. Hospodaření základní školy ve školním roce 2010/2011 V uplynulém školním roce byly základní školou prováděny činnosti vymezené ve zřizovací listině a to činnosti hlavní a doplňkové. Hlavní činnost – poskytování základního vzdělání, provoz školní družiny a provoz školní jídelny byla zajištěna dotací ze státního rozpočtu na vzdělávání poskytnutou KÚ MSK, dotací na školní vybavení pro žáky I.tříd, účelovou dotací z rozpočtu Statutárního města Ostravy, příspěvkem na provoz od zřizovatele a tržbami z realizovaných služeb v hlavní i doplňkové činnosti. Doplňková činnost – stravování jiných strávníků a pronájem bytu a nebytových prostor byla stoprocentně zajištěna z výnosů Výroční zpráva o činnosti školy

33


doplňkové činnosti. Hospodářský výsledek dosažený u doplňkové činnosti ve výši 9 964,33 Kč byl převeden do rezervního fondu a do fondu odměn. Rezervní fond nebyl v roce 2010 použit. Nově pořízený investiční majetek byl financován z investičního fondu a z dotace od SMO. Poskytnuté dotace byly využity efektivně a hospodárně a vnitřní kontrolou nebylo zjištěno neoprávněné čerpání finančních prostředků. Příspěvek od zřizovatele byl využit na krytí nákladů na běžný provoz, opravy a potřebné vybavení s důrazem na hospodárnost. Dlouhodobý hmotný majetek pořízený základní školou byl účetně odpisován a odpisy vytvářely zdroj pro tvorbu investičního fondu.

Část dotace ze státních prostředků

poskytnutých KÚ MSK byla v souladu z rozpočtem formou přídělu převedena do fondu kulturních a sociálních potřeb. Tento fond sloužil k uspokojování potřeb zaměstnanců dle stanovených zásad a platných předpisů. Největší podíl představuje příspěvek na stravování a penzijní připojištění. Fond je rovněž využíván k poskytování věcných darů u příležitosti jubilea, nákupu vitamínů a poskytování vratných půjček zaměstnancům. V průběhu školního roku proběhla na základní škole kontrola provedená kontrolním útvarem SMO MOb Poruba zaměřená na účetnictví, agendu smluv, nájemné a evidenci majetku. Kontrolou nebyly zjištěny nedostatky.

Hospodaření s příspěvkem KÚ MSK v roce 2010 v tis. Kč druh nákladu Mzdové prostředky (včetně OON) Zdravotní a sociální pojištění Příděl FKSP Náhrada za DPN Zákon.úrazové pojištění Cestovné Další vzdělávání pedag. pracovníků Učebnice, učební pomůcky, škol.potřeby Výukový software Ochran.pracovní pomůcky CELKEM Účelové prostředky - nadtarif pedagogů Účelové prostředky - tarify nepedagogů Účelové prostředky - vybavení I.tříd


rozpočet skutečnost 12 167,000 12 167,000 4 135,000 4 145,273 242,000 244,139 22,015 52,489 0,146 0,700 327,000 215,036 0,000 24,202 16 871,000 16 871,000 0,000 0,000 0,000 0,000 51,000 51,000

34

% plnění rok 2009 100,00 12 382,000 100,25 4 108,376 100,88 247,539 33,598 55,048 1,611 5,620 96,20 405,838 13,344 27,026 100,00 17 280,000 0,00 958,000 0,00 153,000 100,00 53,000


Hospodaření s příspěvkem SMO-MOb Poruba v roce 2010 v tis Kč Plán Výnosy Náklady Příspěvek Hospodářský výsledek

Skutečnost Hlav.činnost Dopl.č innost 1 947 1 504 456 5 243 4 827 446 3 296 3 323 x 0 10

% plnění Celkem 1 960 5 273 3 323 10

100,67 100,57 100,82 x

Hospodaření s příspěvkem KÚ MSK v I.pololetí 2011 v tis. Kč druh nákladu Mzdové prostředky (včetně OON) v tom: pedagogové nepedagogové Zdravotní a sociální pojištění Příděl FKSP Náhrada za DPN Zákon.úrazové pojištění Cestovné Další vzdělávání pedag. pracovníků Učebnice, učební pomůcky, škol.potřeby Výukový software Ochran.pracovní pomůcky CELKEM Účelové prostředky - pro pedagogy Účelové prostředky - pro nepedagogy Účelové prostředky - vybavení I.tříd

rozpočet skutečnost 11868,000 5795,122 9755,000 4757,447 2113,000 1037,675 4035,000 1971,755 119,000 57,750 50,000 31,549 25,531 0,390 19,375 231,000 68,615 0,000 23,251 16303,000 7993,338 399,000 199,122 0,000 0,000 60,000 26,657

% plnění 48,83 48,77 49,11 48,87 48,53 63,10

59,38

49,030 49,905 0,00 44,43

pol.2010 6198,694 5029,698 1168,996 2106,364 123,903 13,408 27,762 0,146 0,700 16,783 0,000 18,449 8506,209 0,000 0,000 51,000

Hospodaření s příspěvkem SMO-MOb Poruba v I.pololetí 2011 v tis Kč Plán Výnosy Náklady Příspěvek Hospodářský výsledek


Skutečnost Hlav.činnost Dopl.činnost 1 963 941 285 5 104 2 684 154 3 141 1 589 x -154 131

35

% plnění Celkem 1 226,00 2 838,00 1 589,00 -23,00

62,46 55,60 50,59 x


12. Údaje o spolupráci s odborovou organizací Odborová organizace je součástí života školy – hájí, ochraňuje a prosazuje práva svých členů. Je rovnocenným partnerem vedení školy. Spolupráce mezi těmito partnery byla a je téměř bezproblémová. Pokud se vyskytnou drobné názorové odchylky, jsou obě strany vstřícné diskusi a kompromisu. Doposud se nestalo, aby jedna či druhá strana vyhrotila své požadavky a zneužila zaměstnance školy a členy odborové organizace. Spolupráce obou partnerů je příkladná, obě strany si vycházejí vstříc, a tím i všem zaměstnancům a členům odborů.

13. Závěr Z Dlouhodobého záměru vzdělávání v ČR: „Postavení pedagogického pracovníka nabývá významu zejména v období uskutečňování rozsáhlých reforem vzdělávání, především je tento pracovník nositelem všech strategických změn. Na něm záleží, jak změnit způsob výuky, jaké metody použije, zda se mu podaří vystihnout individuality žáků a všechny zaujmout, vést je k aktivitě, tvořivosti, odpovědnosti a motivovat je k učení jak ve škole, tak i v dalším životě, jak přistoupí k autoevaluaci i hodnocení žáků aj. Úkoly jsou na pedagogického pracovníka kladeny i v dalších oblastech – vytvořit příznivé klima ve třídě, škole, ve spolupráci s rodiči a širší veřejností, zvládnout příliv dětí se speciálními vzdělávacími potřebami, popř.imigrantů do třídy, zajistit sociální soudržnost ve třídě, podporovat toleranci a odstraňovat šikanu atd. Škála potřebných vlastností, znalostí a dovedností kladených na pedagogického pracovníka se rozšiřuje.“ „Nemůžeme naučit všechny všechno. I méně může být více“.

Kvalitní výchovně vzdělávací prací s dostatkem motivace a netradičních forem a metod jsme během školního roku plnili učební osnovy za respektování pedagogických zásad tak, aby absolventi naší školy byli dobře připraveni do dalších let. Měřítkem úspěšnosti jsou srovnávací testy, ve kterých si žáci vedli velmi dobře.


36


Přínosem ve výchovně vzdělávacím procesu jsou pravidelné akce tříd, které si do značné míry organizují a obsahově žáci naplňují sami, nejcennější na tom je fakt, že to považují za samozřejmou a integrální součást svého působení ve škole.

Výroční zpráva projednána a schválena :

pracovníky školy 1.9.2011

Školskou radou 14.9.2011


37

Základní škola, Ostrava-Poruba, I. Sekaniny 1804, příspěvková organizace VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY

Recommend Documents