Základní škola, Ostrava Poruba, Bulharská 1532, příspěvková organizace

Základní škola, Ostrava – Poruba, Bulharská 1532, příspěvková organizace

Anglický jazyk – 3. ročník (tab.1) Očekávané výstupy z RVP a ŠVP Vyslovuje a čte foneticky správně v přiměřeném rozsahu slovní zásoby - hláskuje jméno, jednoduchá slova, - rozeznává anglická jména v rodě ženském a mužském - orientuje se v jednoduchém textu

Učivo

Přesahy a vazby

• abeceda: - seznamuje se s rozdíly v české abecedě a anglické Telefonuje s kamarády, hláskuje své jméno • osobní zájmena, časování slovesa BÝT : I, you. he, she, it, am, are, is (´m, ´m not;´re, aren´t; ´s, isn´t) • ukazovací a tázací zájmena: this, that, what, who, where

Rozumí jednoduchým pokynům a větám, adekvátně na ně reaguje - používá základní pozdravy, souhlas, nesouhlas - představí se, představí kamaráda, celou rodinu, vypráví o sobě - popíše své zájmy, nábytek ve třídě, barvu, pocity, charakteristiku zvířat a lidí Rozlišuje grafickou a mluvenou podobu jednoduchých slov

Anglický jazyk – 3. ročník (tab.1) Příloha č.2.1

OSV MDV MKV Výtvarná výchova - pexeso, jazykové hry Matematika - sčítání,odčítání Prvouka - zvířata

• příkazy, pozdravy: Come here, come to the blackboard, open your book, open your exercise-book, close your book, close your exercise-book, don´t talk, Hi,Hello, Good morning, Good-Bye, Bye-Bye, yes, no • tématické okruhy: rodina, zvířata, - přivlastňuje osobám,věcem,zvířatům sporty - popisuje v čem je dobrý pomocí fráze (to be, good at), barvy, nábytek, věci, hračky, lidské tělo, školní předměty, vlastnosti)

verze 1.9.2007 strana 1 ze 7


Očekávané výstupy z RVP a ŠVP Pochopí obsah a smysl jednoduché, pomalé a pečlivě vyslovované konverzace dvou osob s dostatkem času pro porozumění - vytváří jednoduché existenční otázky a odpovídá na ně - seznamuje se se základními zvyky a tradicemi - vypráví o svátcích v anglicky mluvících zemích Používá abecední slovník učebnice


Učivo • základní konverzační otázky: What is your name ? Who is this/it ? Where is this/it ?

Přesahy a vazby

- seznamuje se se slovní zásobou svátků - porovnává svátky u nás a v anglofonních zemích

• přídavná jména: antonyma, synonyma: hot x cold, happy x sad , ... • číslovky 0-10 - píše a čte základní číslovky - používá výrazy: minus / and • člen neurčitý /určitý: a, an, the • předložky: - používá základní předložky: on, in, under



Anglický jazyk – 4. ročník (tab.1) Očekávané výstupy z RVP a ŠVP Rozumí známým slovům a jednoduchým větám se vztahem k osvojovaným tématům - z názvu státu odvodí národnost, z reklam a známých obchodů jídlo, zvířata - vytvoří větu oznamovací, tázací, zápornou Čte nahlas plynule a foneticky správně jednoduché texty obsahující známou slovní zásobu Vyhledá v jednoduchém textu potřebnou informaci a vytvoří odpověď na otázku - velmi jednoduše vypráví vlastními slovy text - naučí se část textu zpaměti Vyplní své základní údaje do formulářů - představí se, určí svou národnost, stát, věk


Učivo

Přesahy a vazby

• národnost, státy: My name is…. I am from…My nationality is … - pojmenuje státy Evropy, USA, Austrálii Where are you from ?What nationality are you ?

OSV, MKV MDV, EGS MDV

• sloveso BÝT:(opakování ) ,sloveso HAVE GOT: - časuje sloveso ve všech osobách čísla jednotného i množného - používá stažené tvary kladné i záporné - používá tvary slovesa have samostatně - učí se tvary slovesa have s GOT Have / has Have got/ has got Haven´t / hasn´t ( got) - rozlišuje větu kladnou,zápornou,tázací • opakuje a učí se slovní zásobu tématických okruhů: Zvířata, školní potřeby, jídlo, barvy, sbírky, školní předměty, základní číslovky 0-100, - říkanky, básničky, písničky, rozhovory, jazykové hry ( pexeso, tématické mapy)

Výtvarná výchova - vyrobí pexeso a tématické mapy Prvouka - zvířata,státy Matematika - sčítá,odčítá 0-100 Informatika – pracuje s angličtinou na počítači v programu Hudební výchova - zpívá anglické písničky



Očekávané výstupy z RVP a ŠVP Obměňuje krátké texty se zachováním smyslu textu - nahradí vlastní jméno osobním zájmenem, neurčitý člen číslovkou nebo přivlastňovacím zájmenem - vyhledává v textu tvary slovesa být a mít a mění je v závislosti na změně osoby Aktivně se zapojí do jednoduché konverzace, pozdraví a rozloučí se s dospělým i kamarádem - získává základní slovní zásobu - popíše své zájmy,sbírky,školní předměty,popíše jednoduše svou rodinu i zvíře - formuluje otázky a odpovídá na ně - pracuje ve skupině - reaguje na jednoduché pokyny při práci ve třídě - sčítá a odčítá základní číslovky do 100 - popíše místnost s použitím základní slovní zásoby - používá jednoduché předložky


Učivo

Přesahy a vazby

- pozdraví, osloví, vyjádří souhlas, nesouhlas

Učí se otázku: How much is it? How many…? • předložky: in, on, at, under, next to, of



Anglický jazyk – 5. ročník (tab.1) Očekávané výstupy z RVP a ŠVP Rozumí známým slovům a jednoduchým větám se vztahem k osvojovaným tématům - vyhledá anglická slova zdomácnělá Rozumí obsahu a smyslu jednoduchých autentických materiálů( obrazové a poslechové) využívá je při práci - odpovídá na jednoduché otázky - jednoduše vlastními slovy shrne a převypráví text

Učivo sporty,jídlo, jména,…

Přesahy a vazby MKV EGS OSV MDV

Fact File • reálie anglofonních zemí: památky, královská rodina, průvodce

Vlastivěda, Informatika - vyhledává informace o anglofonních zemích Výtvarná výchova - plán bytu,města - pexeso, tématické mapy

Čte nahlas plynule a foneticky správně jednoduché texty obsahující známou slovní zásobu

Hudební výchova - anglické písničky

Vyhledá v jednoduchém textu potřebnou informaci a vytvoří odpověď na otázku - přeloží text - naučí se text zpaměti Používá dvojjazyčný slovník - v knižní i počítačové podobě


Pracuje s počítačovými výukovými programy Jazykové hry



Očekávané výstupy z RVP a ŠVP Sestaví gramaticky a formálně správně jednoduché písemné sdělení, krátký text a odpověď na sdělení, vyplní své základní údaje do formulářů - používá pomocná i významová slovesa, rozlišuje 2 gramatické časy - vypráví o sobě a své rodině, škole, zájmech - orientuje se na mapě, popíše svůj denní program, svůj dům - rozumí obsahu a smyslu vět Reprodukuje ústně i písemně obsah přiměřeně obtížného textu a jednoduché konverzace Obměňuje krátké texty se zachováním smyslu textu - obmění podstatná jména, zájmena, slovesa, příslovce ve větách - popíše pořádek slov ve větě

Učivo

Přesahy a vazby

• osobní zájmena I, you, he she, it, we, you, they • přivlastňovací zájmena my, your, his, her, its, our, your, their • slovesa to be / to have (opakování) • přítomný čas průběhový: - učí se rozeznávat významové a pomocné sloveso koncovka -ing - kladná oznamovací, záporná oznamovací ,tázací věta učí se fixní pořádek slov ve větě • předložky: in, on, under, at, with, of, for, from,next to, beside, in front of, above, in the opposite to,in the center, left ,right • počasí: podstatná jména – příslovce • opakuje a učí se slovní zásobu tématických okruhů: denní program, sport, aktivity, prázdniny, svátky, oblékání, dům - nábytek, příprava do školy, roční období, počasí, čas, měsíce v roce, dny v týdnu, mapa města -orientace, svátky - říkanky, básničky, písničky, rozhovory, jazykové hry ( pexeso, tématické mapy)




Očekávané výstupy z RVP a ŠVP Aktivně se zapojí do jednoduché konverzace, pozdraví a rozloučí se s dospělým i kamarádem, poskytne požadovanou informaci - používá větu kladnou, zápornou i otázku ve 2 gramatických časech - pozdraví, poděkuje, představí se, zeptá se a odpoví na orientaci na mapě, popíše kde žije, co obléká, jak tráví prázdniny - zná roční období, dny v týdnu, měsíce v roce, čas - pracuje ve skupině


Učivo

Přesahy a vazby


Základní škola, Ostrava Poruba, Bulharská 1532, příspěvková organizace

Recommend Documents